我是一名小学生_小学作文

我是一名小学生

今天开始，我正式成为一名小学生了！对我来说，这是特别有意义、值得纪念的一天，未来的生活充满了新奇和趣味……

一大早我在爸爸、妈妈和阿公的陪同下来到学校报到，校门口迎接我们的是保安叔叔和高年级的大姐姐，在他们的热情指引下我找到了自己的教室，原来我是一（1）班的小学生。我还认识了我们的班主任江老师，原来就是那天面试我的“叔叔”，感觉挺亲切的！还记得在面试那天，我因为紧张连平时最熟悉的生日也说不上来，把一旁的妈妈急坏了，还好江老师他并没有责怪我，而是亲切地又问了一些其他的问题，我都一一回答正确了，最后老师还让我写出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老师的第一次见面，虽然我的表现并不能得满分，不过，妈妈说了，在今后的学习中，只要我努力加油，就一定能取得好成绩！

另外，我惊奇的发现我的邻居好友，还有我在幼儿园的同学居然和我分在一个班级里呢！我们坐在教室里相互打招呼，感觉特别开心和有趣！正好这时妈妈问我要不要上厕所把我牵出了教室，可是妈妈自己也找不到正确的方向，这时我旁边的男同学（他是我幼儿园的同班同学）马上自告奋勇地说：“我知道厕所在哪，我带你们去”于是他牵着我的手一直朝操场对面跑，妈妈在后面都追不上我们了。我一口气冲到厕所门口，妈妈把我拉住说：“不对，这是男厕所”（我也认识标牌上那个“男”字的），男同学则一脸认真的说：“是这里，是从这里进去的，我就是在这里上学的，我知道”。妈妈说：“我们是女生要上女厕所的”男同学好像不太

明白妈妈的话，还一直要拉我进去。这时妈妈发现原来女厕所就在旁边，只是标识被一棵大树给档住了，一下没发现而巳。于是，我被妈妈领进了旁边的女厕所，没想到男同学也跟进来了。他似乎有了新发现，一脸新奇地，还说道：“哦，原来这里也是啊！”妈妈被他逗笑了，说他是一个可爱的男孩！妈妈还告诉我们，现在我们都是小学生了，要和男同学分开上厕所的，不再和幼儿园是一样的了。

我是小学生了作文

我是小学生了作文篇一：我是小学生啦我很高兴能成为一名小学生啦！我们的学校叫福山正达外国语小学。开学的那一天，我非常高兴，因为我们的学校非常漂亮。我很喜欢我们的操场，特别是跳远的地方。我还喜欢我们的教室，整齐也干净。在这里我也能交到很多新朋友，分享我的快乐。下了课有的时候跟夏令营的同学们一起玩，有的时候跟班里的朋友一起玩，玩得很开心。篇二：我是小学生啦今天是开学的第一天，我穿着校服，背着书包高高兴兴上学去啦！我觉得上学是件很有趣的事，课堂上老师给我们玩了反应快慢的游戏，学了许多本领，我还交到两个新朋友，一个叫俞雯婷，另一个小朋友大名我记不清了，小名叫开心。今天我还得到两面小红旗，现在我有6面小红旗了，我要继续努力加油哦！篇三：我是小学生了我是小学生了。想想我就激动，我又会认识很多新朋友了，也能认识新老师。在学校我感觉很温暖，老师像妈妈一样疼爱我们。在新校园里，我看到我幼儿园的小伙伴，还有我夏令营的小

朋友，感觉很亲切。走进我们一三班，整齐的课桌，明亮的教室，还有邹老师在教室张贴了我的画，我真的很开心。我要好好的和我的小伙伴在一起，好好的听老师的话，好好学习，长大我想做一个天文学家。篇四：我是小学生了今天我在写作业的时候，楼下传来了笑声和游戏声，“老狼，老狼几点了”，好熟悉的声音。我和妈妈说：“下面好热闹哦。” 妈妈回答道：“下面都是幼儿园的小朋友，你是小学生了——”对哦，我是小学生了，明天还要早起，每天都有作业和任务。篇五：我是一名小学生了我叫刘书菡，现在是一名小学生了，在首南一小103班读书，我和以前的朋友都分开了，小伙伴们都不认识，只认识早早。小学和幼儿园有些不同，不能随便请假，也不能迟到，爸爸妈妈也不能早点来接；在幼儿园里，当我的心情不好，我就可以跟外婆撒娇不读书，外婆就把我接走了。还有就是读小学每天都要做作业，老师比较严厉，小伙伴们比较听话，但是老师一走出教室，整个教室就闹哄哄的。一个月过去了，老师和小伙伴们都熟悉了，新的学校感觉挺不错的，我想我会生活得很愉快！

小学生新学期的我作文400字

小学生新学期的我作文400字导读：新学期的我作文400字(一) 新学期开始了。我的学习状态很差，我已意识到了这点，因此有了改变这种态度的办法，那就是要靠自己的自觉意识与坚持的行动。这个学期我的学习状态说来惭愧。上课时总是无精打采，有时腰都直不起来，字写得不是太大就是太小，真的连我也不知是怎么回事?虽说老师和妈妈提醒了我许多次，可我就是改不了呀。我仔细思考了一下，总结出几个原因：一，我的心还没收回。因为我在寒假中，只用了一周的时间，就做完了作业。其余的时间就玩了。玩心还在我心中。二，上课时我总想：这些内容很简单，听一点就会了。于是我就只听了老师前面所讲内容，后面的根本不听。在做作业时，我想这些作业既少，也不难，我很快就会写完，就拖拉了一点，而且还趁妈妈不在旁边时，边做作业边看课外书呢。直到有一天褚老师为我这个习惯气得说了反话，说你以后在做作业时，不能看课外书，我才如梦初醒，知道这个坏习惯的严重性。要不然老师也不会气成这样。我今后要认真听见，做作业专心，并认真检查，决不食言，褚老师，我会让你以我为傲的。新学期的我作文400字(二) 寒假过后，我就要升入四年级下学期了，我一定要以崭新的面貌迎来新的学期。所以我要做到以下五点：一、上课时要认真听讲。要积极地回答问题。还要把老师课堂上所将的知识都牢牢记在心里，有不懂的.问题，下课可以去请教老师，

直到弄懂为止。二、要一丝不苟地完成老师布置的作业。课堂作业要当堂完成，家庭作业也要回家要认真完成，做完后通过检查再塞进书包。三、课前就要做好预习工作。对于预习的课文，最少要朗读三遍，不会的字、词、成语，要先查字典弄懂意思。还要学会给课文分段，还要用最简短的语言写出短落的意思。然后总结出课文的中心思想。对于每篇课文的课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来。四、要尊敬老师、团结同学、热爱班级、热爱劳动。为班级争光，用自己的力量为班级出一份力，自觉遵守学校和班级各项规定。在新的学期，不和同学打架、吵架。热爱体育锻炼。五、在课余时间要多看课外书，不断丰富自己的课内和课外知识。在新的学期里，我要迎头赶上，把成绩提高上去。新学期的我作文400字(三) 愉快的寒假渐渐地离开了我，我又重返了充满生机的校园，因为这里老师带给我知识，同学们带给我欢笑，简直是学生的人间天堂。开学了，我的脑海里始终忘不了上学期的成绩。上学期我数学考的还不错!但是语文的作文和阅读这两项我不知是怎么了?总比别人差。爸妈说：“是因为你贪玩，不爱看书，只要把玩的时间花到看书上去那么你的成绩一定会比以前提高一个层次。”一开始，我不相信他们所说的话，可班上有几个同学却是用者样的办法，将成绩提高。所以我决定这学期我也照这样的办法去试，相信用不多久我会与书为

小学生作文：假如我是(共7篇)

假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。假如我是神笔马良，我要画出一架架航天飞机，让每个人都可以去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽，我还要在火星上空画出一条条河流，让火星也充满生命的力量，让人们可以在火星上生活。假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间，里面还有丰富的食物，让他们过上幸福美满的生活。假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。假如我是神笔马良，我还要画出一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置，把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽，让我们每天都能看见蓝天白云。假如我是神笔马良。。。。。

假如我是孙悟空，我会用金睛火眼找出那里有堆积如山的垃圾堆，发出阵阵臭味；找出哪个工厂排泄出污积物，把河流弄得又黑又脏；找出哪辆汽车排放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再孤独，让人们不再摔倒。假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴不能在袭击到我们。假如我是孙悟空，我还会……假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！而且祖国也会变得更加美丽。

放学了我自己回家小学生优秀作文

放学了我自己回家小学生优秀作文我们这些孩子，都是在家里衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，父母呢？啥事也不让我们做一做。这不，连放学回家也要爸爸、妈妈接，将来怎样当接班人呢？就拿我来说吧！放学刚刚走出校门，爸爸、妈妈就到路队边，争先恐后地把我抱上车，一边抱还一边说：“丁丁，天气这么热，还穿这么多！要不要吃冰淇淋？”这时，保姆似的爸爸已经把冰淇淋买回来了。当我看到父母汗流浃背地为孩子“服务”时，便心疼地央求道：“妈妈、爸爸，你们能让我自己回家吗？”妈妈一听，吓得脸都黄了，说：“不行，路那么远，你走得动吗？”“再说，”爸爸插嘴道，“遇见‘洗钱的’怎么办？”“那——我还是别……别自己回家吧。”我觉得自己回家真的'可怕了。“这就对了嘛，舒舒服服地坐在车上，多好！”妈妈说。嗨！为了不遇到“洗钱的”和“坏蛋”，只有跟着父母回家才是最“明智”的办法。时光老人走得好快！一晃，我就成了三年级的小学生了，我再也不怕什么“妖怪”和“坏人”，再也不怕父母的恐吓。有一天，我终于把心里话告诉了爸爸、妈妈：“我要自己回家。”妈妈又是那一句：“学校离家太远啰！就算让你自己回家，你也走不到头呀！”爸爸还是老一套：“遇到拐卖少年儿童的人咋办？”这回我不怕了，说：“雏鹰手册上有一条：要走三公里的路。现在不练，将来如何过关？再说那次春游，我从龟山走到14路车站，那么远的路，我都不累。遇到坏人——那——那我就喊‘救命’。”爸爸一听，他又向我有声有色地讲坏人是如何如何的厉害，如何如何的狡猾——搞得我也弄不明白：“既然坏蛋那么厉害，难道爸爸你斗得过他？”老爸还给我下了一道死命令：不许自己回家！为了安全，最后还是只好老老实实地跟着父母回家去。听班上同学说，他们的家长也是如此。啊，亲爱的家长们，为了磨炼我们，放学了让我们自己回家，行吗？

小学生我的故事作文【三篇】

小学生我的故事作文【三篇】【篇一】记得小学一年级入学时，一进石笋街小学校门，就看到这几个字”身健为美，人和为美，品正为美，创新为美，学博为美“。老师告诉我这是石小的校训，按照它来做，就可以成为真正的石笋少年。在入学后的几年里，在校会或班会上也经常听校长和老师提及它，可我却一直是懵懂的理解。在我四年级时，我们班接受了学校的任务，以”整洁健身“为主题表演个节目参加”国旗下讲话“演出。也是从这件事情上，我深刻的理解了我们的校训。那正是深秋时间，一阵又一阵寒风吹的人直发抖。可参加表演的同学们个个精神饱满的每天参加排练。小品人员的台词又难又多，还要配以动作、表情、神态那就更不容易了;但同学们不灰心不放弃，再冷的天，衣服该脱的脱，该扔的扔，再冰再冷的地板，该坐的坐，该摔的摔…… 舞蹈人员的动作非常难，那些不擅长肢体动作的男生，一遍又一遍的协调肢体、丰富自己的表情…… 录音时，同学们也全力以赴，为保证录音质量，忍着干渴，反复的斟酌，直到配音清晰有力…… 终于到了表演的时候，我们的表演非常完美，引起了全校师生的轰动，掌声和笑声此起彼伏，校长连夸我们是石笋好少年。

站在台上获得成功那一刻，我突然理解了刻在石碑上的那几行校训，只要在生活和学习中不怕苦、不怕累，勇于探索和思考，就会成长一个优秀的阳光少年。【篇二】星期六的上午，我和我的小伙伴们约好去捉虫子。果然，他们没有一个爽约，都到齐了。看来喜欢捉虫子的小朋友还不少。这时有一个大个子的小朋友怕怕胸脯，挺了挺腰，大声的说：”我可是捉虫高手!“每一个小朋友都表示不服，眉毛紧锁，在一旁跺着脚小声的嘀咕：”谁信啊……?“我赶紧跑到大家中间，扫视四周，气势高昂的说：”光说有什么用，比一比才知道啊!“这一说，所有的小朋友都随声附和：”对，比比才知道!“大家开始四散开来，瞄着腰，看看这，看看那，不时还停下脚步，扒开一丛小草，掀开一块碎石。突然，一个小朋友像发现宝似得，手捂在嘴边大声的喊：”快来呀，快来呀，我发现一只大虫子!“四散的人群，飞快的聚集了过来。”呀，真是太大了!“就连自称是捉虫高手的大个子也只瞪了那虫子几眼就后退了。”这有什么难的?“我惦着脚，目光坚定的走到虫子后面，乘虫子不备，以迅雷不及掩耳之势一手捂住了它。小伙伴们吓得只往后退。我高兴的把我捉到的虫子举到空中，眼睛眯成了一条缝。小伙伴们都为我竖起了大拇指，夸我是个勇敢的孩子，我也大步流星的把我的”战利品“带回了家。今天过的可真是充实又开心啊! 【篇三】

小学三年级作文我是xx

小学三年级作文我是xx (*) 妈妈、爸爸、姑姑、爷爷、奶奶……有好多人都说我是个好孩子，我也不知道我到底是不是一个好孩子。有一次，我写完了作业，妈妈叫了我一声，我就问：“什么事？”“洗衣服！”“不洗”“不洗可不是男子汉呦！”听到这句话，我怕被妈妈看不起，就去洗衣服了，那衣服是妈妈和爸爸的，又大又重，想提都提不起来，我费力的找脏的地方用肥皂搓呀搓，可是怎么搓都搓不下来，就想向妈妈求助，刚说了一个“妈”字，就把下面的话都咽回了肚子里了，因为怕妈妈批评我，我又洗了半天，手都被搓红了，妈妈过来了说：“你洗袜子吧，我们衣服太大，洗的太费劲啦！”我说：“不用，您平时给我洗衣服，这次我也帮你们洗，放心吧，我一定洗好！”说完这句话我感觉我长大了很多，劲也大了很多，妈妈说：“还是我洗吧！”“还是我洗吧，妈妈，你去休息吧。”经我再三请求，妈妈终于答应让我洗了。看着容易，做着难。眼看我的手都搓麻了，但我还是坚持把衣服洗干净了。想到以前我的衣服都是妈妈给我洗的，这次我体会到洗衣服原来这么累，再想到妈妈洗过那么多的衣服，感觉到了妈妈的辛苦。从今往后，我要更加孝顺父母。做到自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，我就是这样的好孩子。

(*) 瞧，镜子中的我，两弯浓浓的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛。中间架着一个下垂的鼻子，鼻子下有一张樱桃小嘴。别看我嘴小，可馋得很呢！每次我看见别人吃东西我就馋得直流口水，所以爸爸妈妈叫我小馋猫。有一次，我爸爸正津津有味的吃一个火炬冰棒。嘴馋的我见了，忍不住问爸爸：“爸爸，给我尝一小口，好吗？”爸爸回过头来，拍拍我的小脑袋，笑着说：“小馋猫，又馋了？”我报之以微笑，眼巴巴望着他手中的棒冰，老老实实地点了点头。爸爸只好同情地说：“拿去吧，我的小馋猫。”接过冰棒，咬了一大口，让凉凉的棒冰在口中慢慢化去。我感觉自己从夏天到了秋天——真爽呀！还有一次，我见哥哥吃牛肉。哎呀，我的小嘴又馋了。我知道小气的哥哥不会让我的，于是三十六策——攻其不备，抢！果然，这招管用！我一把从哥哥手中夺过牛肉，立马投入口中，一刻也不敢耽搁，生怕实力强大的哥哥又把它抢了回去。哥哥见状除了横鼻子竖眼睛之外，也别无办法，只好眼睁睁地看着我吞了他的东西。而我心里却暗暗得意。我就是这么一只贪吃的小馋猫，是不是挺可爱的？ (*)

小学生作文我得到了

小学生作文：我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）全文450个字左右。我得到了锻炼李君六2班2011.12 从小我就是一个非常胆小的女孩，一个人在家害怕，去老师办公室害怕。但是，自从我参加过那一次学校举办的综合素质大赛后，我就渐渐地变得不胆小了。那一次，我们班正在上电脑课，老师告诉我们学校每个班要选十个男生，十个女生去比赛。我想：“这岂不是要在全校师生面前表演嘛，我不去吧。”可老师偏偏就点了我名，叫我去。我心里十分不甘。第二天，班主任把我们二十个人集合在一起，选择我们要表演的节目，最后选择了，我们要朗读的一首歌，名字叫《感恩的心》。我唱歌，她打手语。我们紧张的练习开始了。我们先是看着歌词，先一遍一遍地唱熟，再把歌词背下来。几周后，我们已经胸有成竹了，可我还是很害怕，我对梦梦说了这句话。梦梦鼓励我，说：“不用害怕，比赛时你只要看着睛个地方就行了，再说了，还有我陪在你身边呢。”我担心地点了点头。比赛开始了，轮到我们班了，我们流利地朗读完了诗歌，就该我和黄梦兰两个人表演了。我焦虑地看了一下四周，忽然我发现了我的母亲，她正用坚定和鼓励的目光看着我，我没有那么紧张了，熟悉地唱完了那首歌，大家都在为我考鼓掌，我兴奋地跑下了舞台，之后又有几个班级表演完后，我们又开展了小游戏，这让我今天过得非常开心。

我得到了教育伍琴英六2班2011.12 有一次，我的爸爸妈妈出去散步了，家里只有我和哥哥在家里。哥哥一直在玩电脑游戏，我只好去看电视了。过了一会儿，有一个叔叔来买烟。我急忙出去。叔叔拿了一张100元的出来说买7元的白狼。我接过钱看也没看就把钱收了起来。白狼拿经叔叔后便找了他93元。我说：“叔叔请您自己看一下是不是那么多。叔叔算了一下说：“没错，是这么多，你读几年级？”我说：“四年级。”他听完匆匆地走了。过了不久，爸爸妈妈回来了，问我：“你卖了几包烟？”我说：“一包。”妈妈说：“哦，我来算一下，是不是那么多。”妈妈埋头算了起来。过了一会儿，妈妈叫了一声。我和爸爸走过去异口同声地问：“发生了什么事情，你叫得这么大声。”妈妈问我：“这张100元的是你收的吗？”我说：“是刚才有一个叔叔买了一包白狼付的钱。”妈妈说：“难道你没有看一下这个是真钱学是假钱吗？”我说：“没有。”妈妈说：“这是假的。你上当了。”我说：“不会吧，那个叔叔还问我几年级呢。”妈妈说：“你怎么这么笨，也不看一下是真是假。” 后来，我卖东西时，都会看一下钱是真是假。” 这件事让我得到了深刻的教育。

一年级写人作文：我是一名小学生

一年级写人作文：我是一名小学生今天开始，我正式成为一名小学生了！对我来说，这是特别有意义、值得纪念的一天，充满了新奇和趣味…… 一大早在爸爸、妈妈和阿公的陪同下来到学校报到，校门口迎接我们的是保安叔叔和高年级的大姐姐，在他们的热情指引下我找到了自己的教室，原来我是一（1）班的小学生。我还认识了我们的班主任江老师，原来就是那天面试我的“叔叔”，感觉挺亲切的！还记得在面试那天，我因为紧张连平时最熟悉的生日也说不上来，把一旁的妈妈急坏了，还好江老师他并没有责怪我，而是亲切地又问了一些其他的问题，我都一一回答正确了，最后老师还让我写出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老师的第一次见面，虽然我的表现并不能得满分，不过，妈妈说了，在今后的学习中，只要我努力加油，就一定能取得好成绩！另外，我惊奇的发现我的邻居好友，还有我在幼儿园的同学居然和我分在一个班级里呢！我们坐在教室里相互打招呼，感觉特别开心和有趣！正好这时妈妈问我要不要上厕所把我牵出了教室，可是妈妈自己也找不到正确的方向，这时我旁边的男同学（他是我幼儿园的同班同学）马上自告奋勇地说：“我知道厕所在哪，我带你们去”于是他牵着我的手一直朝操场对面跑，妈妈在后面都追不上我们了，呵呵！一口气冲到厕所门口，妈妈把我拉住了说：“不对，这是男厕所”（我也认识标牌上那个“男”字的），男同学则一脸认真的说：“是这里，是从这里进去的，我就是在这里的”。妈妈说：“我们是女生要上女厕所的”男同学好像不太明白妈妈的话，还一直要拉我进去。这时妈妈发现原来女厕所就在旁边，只是标识被一棵大树给档住了，一下没发现而巳。于是，我被妈妈领进了旁边的女厕所，没想到男同学也跟进来了。他似乎有了新发现，一脸新奇地，还说道：“哦，原来这里也是啊！”妈妈被他逗笑了，说他是一个可爱的男孩！妈妈还告诉我们，现在我们都是小学生了，要和男同学分开上厕所的，不再和幼儿园是一样的了^-^ 江西省南昌市光明学校一年级一班一年级：张湾萌

小学生作文我学会了

小学生作文我学会了以下是关于小学生作文我学会了，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。小学生作文我学会了（一）今天是星期天，也是我非常难忘的一天，因为我今天第一次炒了菜。炒的是什么呢？就是土豆丝。我拿了一个大土豆，先削土豆皮，我削的一小片一小片的，半天也没削完一个，平时看妈妈削的挺容易的，看来削皮不怎么容易啊，那么切片切丝一定很简单啦。好不容易削完了皮，开始切片，我左手扶着土豆，右手拿着刀，土豆圆滚滚的，不怎么好切啊，我切的一片薄一片厚的，厚的足足有半厘米多，妈妈说：“你切的这么厚怎么能炒熟呢？”后来妈妈帮我把土豆片改薄了一些，又切成了丝。看来切丝更不容易。开始炒菜了，我真有点紧张，小时候我最害怕菜放进油锅的“？啦”声，今天我的胆子大了起来，妈妈把土豆放进锅里，我也没有躲得远远的，而是急忙拿着铲子翻炒起来，妈妈告诉我要把土豆丝翻来覆去的炒，还要在锅里铺匀些，这样每个土豆丝都能炒熟。我按妈妈的要求不停地翻炒，土豆丝炒好了，我放进了盐和蒜，又把火关了。盛土豆丝也遇到了麻烦。大勺太沉了我端不起来，只好左 ·

手拿着盘子，右手用铲子把土豆丝扒到锅边，再让它掉进盘子里，幸好只炒了一个土豆，要不然我得扒多半天啊，这还损失了好几条土豆丝呢。我把土豆丝端到了桌子上，美得哼哼呀呀直唱歌，美味的土豆丝是我自己炒的，我真是太棒了。妈妈尝了一口连说：“好吃好吃。” 今天我真的长大了一岁！小学生作文我学会了（二）我学会了滑滑板今天，妈妈给我买了一个崭新的滑板，我可高兴了。一买上滑板，我就连忙催妈妈：“快回家，和我一起练习吧！”妈妈微笑着说：“没问题。”于是我们加快了脚步赶回家。首先，我看了看其他孩子滑滑板时的动作，我牢牢的把这些动作记在心里，看了一会儿，我就开始练习了，妈妈先扶着我，来让我滑，我小心翼翼的上了滑板，机械性的模仿着别人的动作，还真能滑两下呢！过了大约半小时左右后，我可以不在妈妈的帮助下滑一会儿了。这时，我心里想：原来学滑板这么简单呀！我便得意了起来，“天有不测风云”我不小心摔了一跤，屁股就与大地妈妈亲吻了，这一亲，亲得我两眼直冒金星，我气极了，就不想练了，而妈妈却微笑地看着我，好像在说：“要有恒心、有毅力才能把事情干成！”于是我一咬牙，又 ·

我是小学生了作文100字_学生日记

我是小学生了作文100字_学生日记篇一：我是小学生啦［100字］吉语纶我很高兴能成为一名小学生啦！我们的学校叫福山正达外国语小学。开学的那一天，我非常高兴，因为我们的学校非常漂亮。我很喜欢我们的操场，特别是跳远的地方。我还喜欢我们的教室，整齐也干净。在这里我也能交到很多新朋友，分享我的快乐。下了课有的时候跟夏令营的同学们一起玩，有的时候跟班里的朋友一起玩，玩得很开心。篇二：我是小学生啦［100字］李文婷今天是开学的第一天，我穿着校服，背着书包高高兴兴上学去啦！我觉得上学是件很有趣的事，课堂上老师给我们玩了反应快慢的游戏，学了许多本领，我还交到两个新朋友，一个叫俞雯婷，另一个小朋友大名我记不清了，小名叫开心。今天我还得到两面小红旗，现在我有6面小红旗了，我要继续努力加油哦！篇三：我是小学生了［100字］芮锦康一年级我是小学生了。想想我就激动，我又会认识很多新朋友了，也能认识新老师。在学校我感觉很温暖，老师像妈妈一样疼爱我们。在新校园里，我看到我幼儿园的小伙伴，还有我夏令营的小朋友，感觉很亲切。走进我们一三班，整齐的课桌，明亮的教室，还有邹老师在教室张贴了我的画，我真的很开心。我要好好的和我的小伙伴在一起，好好的听老师的话，好好学习，长大我想做一个天文学家。篇四：我是小学生了［100字］施宇铭今天我在写作业的时候，楼下传来了笑声和游戏声，“老狼，老狼几点了”，好熟悉的声音。我和妈妈说：“下面好热闹哦。” 妈妈回答道：“下面都是幼儿园的小朋友，你是小学生了——”对哦，我是小学生了，明天还要早起，每天都有作业和任务。篇五：我是一名小学生了［100字］刘书菡我叫刘书菡，现在是一名小学生了，在首南一小103班读书，我和以前的朋友都分开了，小伙伴们都不认识，只认识早早。小学和幼儿园有些不同，不能随便请假，也不能迟到，爸爸妈妈也不能早点来接；在幼儿园里，当我的心情不好，我就可以跟外婆撒娇不读书，外婆就把我

写给自己小学生作文

写给自己小学生作文导语：现在总觉得以前的自己特别幼稚，那么未来的自己会不会觉得现在的自己很幼稚呢？下面是写给自己小学生作文，欢迎阅读！作文一：写给自己作文曾经，幼稚的我们，幼稚的童年，还有，更加幼稚的爱情观。现在，成熟一点的我们，成熟一点的时光，还有，更加成熟的思想观。未来，渺茫的我们，渺茫的一切，还有，更加渺茫的人生观。以前，我们同坐在旋转木马上，开心、快乐、惬意的成长着；后来，我们渐渐长大了，告别了那幼稚的游戏，进入了极易走进误区的青春期，那时，我们的心里都曾有过一个心仪的人，只是有些表现在那徒有其表的外在，而有些却是在心底默默地祝福着，就这样，青春的时光渐渐消逝了；慢慢的，我们又长大了，变得更加成熟了，心里想着自己的目标，自己的未来……还记得，心里的欢乐早已荡然无存！好怀念好想念曾经那个充满欢笑的我的脸…… 悲哀的是，我已不入人流，心也变恶了。现在我感觉自己好悲惨，那么恶劣，那么的无奈！好好反省一下清楚一下自己的地位，别总把自己想的那么高贵！记住、你并没有什么资本，只有去创造！那时，旋转木马上的我们，好天真；现在，分隔异地的我们，好凄凉；未来，不知何去何从的我们，好迷茫…… 哎，不伤感了，开心点！希望自己回到从前，回到没有战争的无 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

硝烟的世界！落日西沉有时我们的心会感到一丝悲凉，但我们也可能因旭日初升而心情振奋，或许只是彼岸线之美触动了心弦！作文二：写给自己的檄文你常把自己看得对世界有多重要，常望着夜空想像着世界失去你会是什么样子。你常会有许多不靠谱的想法，甚至是幻想，你却认为它们是你的朋友，它们在侵食着你的生活但你却浑然不知。有时你可以因为脑海中的一丝奇念而却费一段时间去思考它，却不舍得把多余的时间花在正事上。你有时想的，可能会比别人更多，但你却把它们当作秘密，总也不肯说出来。其实你却不知道，这些是无谓的。你喜欢聆听别人的倾诉，喜欢安慰别人，但你却喜欢把自己的事埋在心里，害怕别人的窥视。自从上了中学，你的变化让我出乎意料，也让措手不及。你不再像之前那样大大咧咧，无忧无虑了，甚至连开心，连笑，都变得那么牵强，那么“虚伪”。是的，你有时是笑得很嗨，很狂，但又有几次是真的呢？你又是在笑什么呢？你常把自己想象成是整个宇宙的中心，过于“自信”，以至于你脱离了应有的生活轨道，毫无目的地在你的宇宙中运行。你总是认为，对于你自己，你就是宇宙的一切。但是，对于宇宙，你是那么的微不足道、虚无飘渺。你清楚的知道生活不可能一帆风顺，于是你开始在生活中约束自

我的乐园小学生满分作文10篇

我的乐园小学生满分作文10篇在远离城市喧嚣的村庄里有我的一个乐园，那是外婆家后面的一座花园。我的乐园，我忘不了你的清新，你的芳香，谢谢你伴我一路成长。下面是小编为大家整理的我的乐园小学生满分作文10篇，以供大家参考借鉴! 我的乐园小学生满分作文范文一我最喜欢的乐园，是我的小卧室。刚入卧室，首先看到的就是一张高低床，床的西侧是雪白雪白的墙壁，墙上贴着两张图画。其中一幅是小朋友和爸爸、妈妈春游的图画，另一幅是春天里阳光下的小朋友在玩耍。东侧墙上是我的奖状园地，上面是我从幼儿园到四年级上学获得的奖状。床的里侧坐着我的好朋友，它们是小熊、乔治、黄小鸭…… 我最喜欢卧室的有高低床，在床的南侧有像楼梯一样的造型，能够方便我爬到上床。在楼梯的台阶的下面每层还有抽屉，第一层抽屉里放着我用过的作业本。第二层抽屉里放着我最喜欢的课外书，里面有《安徒生的童话》《西游记》《水孩子》《爱的教育》……第三层抽屉放着我最喜欢的玩具，里面摆放得整整齐齐的，我平时学完习就拿出玩具和弟弟一块玩。我的被子是带有图案的，上面是小熊骑自行车的图案，每个图案都十分可爱。每当睡觉时就美美地想着小熊骑着自行车玩，我多想也让爸爸给买一辆和小熊一样的自行车，在楼下的广场上骑着和伙伴们一块玩。我每次都在这样的梦想中入睡。我的卧室虽然不大，但是很有趣，因为它能引起我的甜美的回忆，所以是我的乐园。我的乐园小学生满分作文范文二爷爷家的后院里有一片很大的菜地，那里种着各种各样的蔬菜。到了夏天，远远望去，一片绿油油的好看极了。爷爷家的菜园里有许许多多的蔬菜，有茄子、丝瓜、南瓜、土豆、菠菜……我最喜欢的就是丝瓜了，丝瓜不但好吃而且还好看，有的长长的，像一只蜡笔;还有的弯弯的，像一个月牙儿。尤其是夏天的晚上，还可以在爷爷搭的丝瓜架下看星星、乘凉、喝茶。到了晚上，爷爷领着我到菜园里捉虫子，因为虫子把蔬菜的叶子都吃了。爷爷怕打了农药吃了不好，所以爷爷才带着我来捉小虫子。不一会儿，我们就把一片菜地的虫子都抓完了。爷爷问我累不累，我就说：”一点儿也不累!“我还开心地笑了。

小学生作文：我的校园

我们的校园（一）我的校园生活因为学习而充实，因为各种活动而勃发生机。这几天，我们学校开展了“读书成果展示”的活动，各班都在积极的准备，我们班当然也不例外，在这过程中我们都在慢慢的长大。为了朗诵成功，我们每天都会顶着大太阳练习。当我们朗诵的好，受到老师的表扬，就仿佛吃了一个糖一样，甜滋滋的；当受到老师的批评，我们心里酸酸的；当我们冒着大雨练习的时候是苦的；当我们看到老师着急的样子时，我们的心里火辣辣的疼。朗诵之后，接踵而来的是图书义卖活动，每班的“售货员”都希望多为“挣钱”。而我也从中挑到了几本又便宜又精致的书。最令我感到有意义的是，我们班的几个同学自发拿着募捐箱去为玉树人民寻求帮助，同学和家长们都纷纷响应，捐出了自己的零花钱或工资。其实不管捐得多还是少，只要有一份心就是给他们最好的礼物。我的校园生活丰富多彩，我也非常喜欢我的喜欢我的学校，希望学校能多多举行这种有意义的活动。我们的校园（二）我的校园是独一无二的。春天，春姑娘穿一身我绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇着绿色铃铛来了。柳树吐出鹅黄色的嫩芽，就像一只只刚刚啄破蛋壳的小鸡雏。小草探出翠绿的脑袋，好奇地看着世界。你们瞧，有的刚刚破土，一撮撮，一簇簇。虽然它身小力薄，但是它的生命力旺盛、顽强，让我情不自禁地想起唐代大诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。” 夏天，炎热的太阳烘烤着大地，校园里没有一丝风，柳树垂头丧气，树上的知了也拼命地叫“热……热……”。地面上像倒满了胶水，鞋底粘乎乎的。秋天，松树郁郁葱葱，昂首挺胸；银杏树舒展着巨大的枝桠。秋菊心花怒放，有的小巧玲珑，有的洁白如玉，有的五彩斑斓，仿佛一群群亭亭玉立、貌似天仙的淑女在争奇斗艳。冬天，你放眼望去，花坛里花花绿绿，美不胜收。那傲霜斗雪的梅花开得正艳，那四季常青的冬青树依然挺立…… 如果我们的校园不是独一无二的，那有哪一个校园能比得上我的校园呢？我们的校园（三）

小学生作文我自己

小学生作文我自己小学生作文我自己（一）我是一个女孩。你可别瞧不起女孩，我会使你刮目相看的哦！首先我要声明我可不是王婆卖瓜--自卖自夸哦！我是在实话实说，我有一张瓜子状的脸，一对弯弯的月牙眉下面有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴，整天说个不停。我有许多缺点，马马虎虎就是其中的一个，没有耐心也算是其中的一员。记得有一回，老师提前布置了作业，我十分高兴，晚上终于可以睡懒觉了。中午回到家，我立刻就拿出来作业写，不到半个小时，我的作业使命就完成了。下午来到学校，>同桌要和我对对，我婉言拒绝了。结果，作业本发下来，同桌全对，而我却错了两个，早知道，就和同桌对对。还有一次，我叫同学去上学，同学一直不下来，我便着了急，一直拨门铃。我也有优点：我写了一手漂亮字，在过六一时还被展览了呢！我有好身材，在六一时还跳舞了，拽吧！好了，就说到这里吧，不然，我的秘密就全告诉你了，再见！小学生作文我自己（二）我是一个活波开朗小女孩，今年七岁半了。白皙圆圆的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪漂亮的，睫毛长长弯弯翘翘的双眼皮大眼睛，不高不扁的鼻子，翘翘的红嘴唇，微黄自来卷的头发。哈哈！小时好多人还以为我是混血儿，管我叫洋娃娃呢！我的爱好很多，爱玩、读书、剪纸、画画和跳舞。最喜欢的要算画画了。一有空闲我就会画个不停，家里每个角落都堆有我的杰作。还喜欢跳舞，这两项我四岁就开始在小天鹅艺术团学习了。可惜现在学习紧张都有点顾不上了。我还算是个上进心很强的女孩子，每次我都努力地想学好每一门功课，想取的好成绩。总有点管不住自己老会做一些错事，有时会粗心，有时我会像男孩子般顽皮……，想到这些总是很烦恼。唉！爸爸告诉我；以后要学会克制自己，从严时时刻刻要求自己，才能获得不断进步。小学生作文我自己（三）我今年7岁半了，身高1米26厘米。我的柳叶眉下面有一双水汪汪的单眼皮大眼睛，一张红红的樱桃小嘴巴，小小的鼻子镶嵌在一张瓜子脸上，一头乌黑的长头发，别人都说：“我是一个可爱的小姑娘。我性格活泼，爱跳、爱笑、爱唱。外婆总是说我：”是一个小机灵鬼。“ 我喜欢跳舞、弹钢琴，它们能让我心情愉快，我还有什么热闹事，都要去看看、问一问。值得我骄傲的是，在我4岁时就登上过长城，登长城时没让妈妈抱，我还在秦岭山脉登上过南五台、九龙台，我还去过四川的峨嵋山和西双版纳等一些着名的地方，我发现我是一个爱运动、旅游的小姑娘。我今年7岁半了，身高1米26厘米。我的柳叶眉下面有一双水汪汪的单眼皮大眼睛，一张红红的樱桃小嘴巴，小小的鼻子镶嵌在一张瓜子脸上，一头乌黑的长头发，别人都说：”我是一个可爱的小姑娘。我性格活泼，爱跳、爱笑、爱唱。外婆总是说我：“是一个小机灵鬼。” 我喜欢跳舞、弹钢琴，它们能让我心情愉快，我还有什么热闹事，都要去看看、问一问。

小学生作文：假如我是(共 7篇)

假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。假如我是神笔马良，我要画出一架架航天飞机，让每个人都可以去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽，我还要在火星上空画出一条条河流，让火星也充满生命的力量，让人们可以在火星上生活。假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间，里面还有丰富的食物，让他们过上幸福美满的生活。假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。假如我是神笔马良，我还要画出一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置，把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽，让我们每天都能看见蓝天白云。假如我是神笔马良。。。。。假如我是孙悟空假如我是孙悟空，我会用金睛火眼找出那里有堆积如山的垃圾堆，

发出阵阵臭味；找出哪个工厂排泄出污积物，把河流弄得又黑又脏；找出哪辆汽车排放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再孤独，让人们不再摔倒。假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴不能在袭击到我们。假如我是孙悟空，我还会……假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！而且祖国也会变得更加美丽。　假如我是一名画家每当我看见红红的花儿，绿绿的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名画家该多好。

小学生作文我爱我的校园

小学生作文我爱我的校园我校这学期的变化可大啦！看，四周的墙壁上，走廊的柱子上，好多地方都绘制了图文并茂的图画，上面有我们背的滚瓜烂熟的弟子规，还有二十四孝连环画，我知道，那些都是教我们怎样做人的。课间，我经常和同学们去欣赏，回家后我还经常当爸爸妈妈的小老师，给他们背其中的片段，讲其中的故事。我感觉我学到的知识和懂得的道理越来越多，这些都离不开学校的老师和伙伴们给我的帮助。为了感谢你们，我一定会更加努力学习的，也希望同学们爱护我们的环境，不要弄脏了它，因为它也是我们的老师，只不过不会说话而已。教学楼的东西山墙是橱窗文化，这个版块是我们小学生最喜欢的版块之一，在那里，可以看到我们自己的作品：有美术作品、书法作品、小制作、小发明、手抄报，我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界，我们用优美的文字抒发着心中美好的理想。我的小作品也展示在那里，上面还有我的照片呢，每当看到它，我非常的自豪，感觉自己就像一位小明星。同时它也激励我更加努力，做一个全面发展的小学生。这学期，我们的老师经常用多媒体给我们上课，我们坐在课堂上学习的兴趣更浓了，因为多媒体可以包含图像、声音、动画，使知识变得生动有趣。那些都是老师们从网上查找并精心制作的课件。他们真的太辛苦了，为了能让我们快乐地学习，培养我们各方面的兴趣和良好的行为习惯，老师们付出了很多很多。我非常感谢我们敬爱的老师！老师，我爱你们！xxx小学，我爱你！

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。