在路上读后感

刚开始翻开这本书没看几页的时候我其实有点带着批判的眼光和心态去读这本书的，我觉得就是一群嬉皮士没有道德甚至法律的约束的绝对化自由的放纵的生活。所以看到四分之一的时候，我基本就没兴趣往下看了，但当我读到一半的时候，我发现我开始喜欢上这本书了。

我很羡慕他们，我羡慕的是，他们一次次不假思索的上路，你能感受到他们那灵魂对自由的最原始的向往。在路上有音乐、激情、自由——你能想到的跟青春有关的一切，让生命澎湃灵魂飞扬的一切，你都能感受到。

我佩服的也是他们这一次次不假思索的上路，他们渴望某些东西，他们就去到某个地方去发现某些东西。他们不断的出发、寻找、经历、逃离，不断反复，然而始终在路上。旅行不像它看上去的那么美好，只是你从所有的狼狈中归来之后，你忘记了所受的折磨，回忆着看见过的不可思议的景色，它才是美好。所以诱使你一次又一次的出发。萨尔他们在旅途中，经常饥寒交迫，经常被扔在路边，但他们发现的是另一端的自我，发现的是世界的多种可能。里面有句话很触动我：I was surprised, as always, that how easy the act of leaving was, and how good it felt. The world was suddenly rich with possibility. 我总是惊讶的发现，我不假思索的上路，因为出发的感觉太好了。世界突然充满了可能性。

想想我们自己，无论工作、生活还是学习，太多时候想的太多，渴望成功，又畏惧失败；渴望去做，又害怕挫折，因此还没开始就已结束，就这样一次次错失机会。试想我们不出发，又怎知沿路的精彩；不出发，又怎知能否成功，不出

发，又如何发现另一个自我。所以，很多时候，想做就放开手去做吧，去遇见更多的可能吧，去遇见更多可能的自己吧。这世界充满了可能性，唯有出发才能遇见。

医务人员观看永远在路上观后感及心得

医务人员观看永远在路上观后感及心得群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。下面聘才XX为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的大型电视专题片《永远在路上》正在中央电视台综合频道晚间黄金时间热映。从严治党再度成为观众特别是党员干部热议的话题,从《人心向背》、《踏石留印》到《利剑出鞘》、再到《拍蝇惩贪》,《标本兼治》,从受访专家学者、纪检干部到落马官员的典型案例剖析,将为观众全景式呈现"从严治党永远在路上"这四年来不平凡的历程。可谓每集都是“镜”,每案都是“鉴”。变化是最扎实的答卷,事实是最有力的证明。“十八大”四年多来,从严治党“收获”颇丰:一竿子插到底”的向基层延伸,全面“体检”基层政治生态的“拉网式全覆盖”,查处群众身边腐败问题“拍苍蝇零容忍”,“扎篱笆谋长远”的健全防治基层贪腐长效机制。那些从严治党之下的一桩桩、一件件,新旧对比“两重天”,都是老百姓看得见、摸得着、体会得到的实惠。从严治党纯洁了党的干部队伍,顺应了民意,赢得了民心。 “全面从严治党,核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。”全国民众将通过专题片《永远在路

上》领悟“支点”:党中央坚定不移反对腐败的决心没有变,坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变,全面从严治党更是任重道远。如果把全面从严治党比喻成“千斤重担”,最给力的就是落实主体责任这个“支点”。只有将“支点”立起来、实起来、硬起来,才能真正把这个“千斤重担”扛起来,才能不辜负党和人民的重托和期望。治国必先治党,治党务必从严。只要我们管党治党不放松,切实担负起全面从严治党的政治责任,就一定能赢得这场输不起也决不能输的斗争。风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。广大观众将从专题片中感悟之深:遏制腐败蔓延,用好巡视监督利器,形成高压威慑的“利剑出鞘”;“任何国家和地区都不应成为腐败分子和腐败资金的‘避风港’,不应成为他们的‘避罪天堂’”再现反腐败国际合作“永远在路上”的“天网追逃”;可见从作风建设到从严治党,永远在路上,永远没有休止符,惟有把“纪律挺在前面”,才会不断形成清风正气的大势,只有“踏石留印”抓常、抓细、抓长,才能持续努力、久久为功,不断压缩歪风邪气的空间。逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。从严治党是攻坚战,也是持久战,《永远在路上》专题片以多个领导干部违纪违法典型案例为“镜”,以苏荣、白恩培、吕锡文等案件当事人现身说法为“鉴”,通过“标本兼治”

观看作风建设永远在路上感悟体会10篇

观看作风建设永远在路上感悟体会10篇【篇一】群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。当前，第二批群众路线教育实践活动陆续进入收尾阶段，各方面工作正是最需上劲的时候。越到此时，越要防止歇歇脚的思想、松口气的情绪，必须扣好最后一粒扣子、走好最后一公里，做到敬终如始、善始善终。逆水行舟，一篙不可放缓;滴水穿石，一滴不可弃滞。作风建设是攻坚战，也是持久战。开展教育实践活动迄今已有13个月，党风政风为之一新。但也要清醒地看到，一些地方存在过关思想和松劲情绪，觉得主要规定动作已经完成，后面的工作差不多、过得去就行;一些部门存在用形式主义反对形式主义的问题，有走形、变味的倾向;一些单位存在拖着不改、等待观望的现象，对应该解决的问题推诿扯皮。这些问题警醒我们，教育实践活动越往后越要持续用劲。各地区各部门各单位务必发扬钉钉子精神，保持锲而不舍的劲头，在抓常、抓细、抓长上下功夫。为山九仞，不能功亏一篑。善始善终，还有大量的工作要扎扎实实做好。一方面，全面整改落实将提上日程，第二批活动单位的整改承诺需要兑现，第一批活动单位深化整改的任务也要进一步落实到位;另一方面，乡镇和街道领导班子专题民主生活会、基层党组织的专题组织生活会和民主评议党员工作将全面铺开，这是第二批活动一个富

有特色的重要内容，涉及6000多万名党员、300多万个基层党组织，是一次大规模的党内生活实践。如果思想上懈怠、行动上疲软、措施上不力，就无法取得实效、取信于民。【篇二】正在央视热播的《作风建设永远在路上——落实八项规定精神正风肃纪纪实》，以大量翔实的第一手材料，运用纪实的手法，通过历史现实交会的镜头，全景式展示出中央出台八项规定的前前后后，全过程展示全党开展反“四风”、改作风的重大实践，引发人们对加强党的作风建设的思考。纵观古今中外政党发展史，但凡有大作为、有大成就的政党，无不是靠作风立党、靠作风取胜、靠作风走向繁荣兴旺。从我们党走过的光辉历程来看，坚持不懈地把作风建设摆在突出重要的位置。从“三大纪律”到“八项注意”，再到“两个务必”，我们党锲而不舍地狠抓作风建设，领导人民不仅打下了红色江山，而且取得了社会主义建设和改革开放的伟大胜利。历史表明，只有始终不渝地加强作风建设，才是跳出“其兴也勃焉、其亡也忽焉”历史周期率的最好出路，才是对如何永葆党的先进性和纯洁性的最好选择。当然，先进性和纯洁性建设是一个永恒的课题。进入新时期，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们党面临的发展机遇和风险挑战前所未有。一个政党过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。加强作风建设决不只是思想道德层面的小节问题，而是重大的党性问题;决不是小题大作的问题，而是大是大非问题;决不是可有

《成长在路上》的读书心得

《成长在路上》的读书心得拥有这本书就像身边有很多经验丰富的老师，但更方便的是你可以随时向成长在路上的老师寻求帮助。如果你也喜欢读书，就来看看分享的这篇《成长在路上》读书心得800范文吧。读完《成长在路上》这本书后，我觉得这本书涵盖的内容很全面。从初入职场的新幼儿教师在角色转换过程中遇到的问题，告诉我作为幼儿教师应该具有怎样的“形象”。新手教师会遇到什么样的孩子应该如何解决,在课堂上教我们如何抚养孩子的常规,教我们如何备课、看课、说课、评课;如何写一个计划(包括学期计划、月计划、周计划、日计划等)写一个总结、如何写观察记录、案例分析等等,有更多的样品出来给我们参考。在第六章论述了如何开展专题活动，以及开展专题活动应遵循的原则。最后一章总结了优秀教师在其他方面的一些经验。读了这本书，我觉得我抓住了一些我以前不知道怎么做的事情的线索。比如，如何在不同的情况下与孩子交流。例如，当我们遇到做事慢的孩子，有攻击性行为的孩子，爱抱怨的孩子，同事不信任的孩子，缺少父母爱的孩子，我们应该怎么做？这不仅仅是一个经验的问题，通过观察会发现，成熟的老师比我们有一些法宝，那就是常规。有很多的例子是很常见的,比如孩子做错了事情，老师会凶他，他会说“老师，我错了。”但是,过了一会儿,他还是犯了,谴责他,他就会说：老师，我错了。但是仍然没有改变,所以我很困惑,每次我不知道要做什么,每次都说他是错的,但似乎并不知道他错哪了,书中说每一次他们说“老师，我错了。”但是不知道他错了,只是用“老师，我错了”作为解决方法。如果他说老师我错了，此时，如果问他“你错哪了”，他就不知道该说什么。应该让他们真正知道他做错了什么，然后告诉他什么是错的。《成长在路上》用生动的例子、策略和专家评论，记录了一个年轻社团的成长过程。给我这个刚刚上岗的新老师很多想法。然而，我不能只是思考和反思，我应该把它们变成实际的行动，这样我就可以像这本书的标题一样一步一步的长大。

成长在路上读后感

成长在路上读后感成长在路上读后感范文一作为一个刚刚从校园走出迈向工作的新教师，因为担心自己第一年的职业生涯是否能够顺利走好，我有迷茫、有焦虑、有困惑也有期待，因此我很想找一本关于新教师的书来帮我排忧解难。《成长在路上》这本书是我在当当网上看到的，第一眼就被封面上的那行“幼儿园新教师必读”的小字所吸引，觉得这本书正适合我这种初出茅庐的教师。利用暑假我读完了这本书，书中内容涵盖的很全面。本书共有七个章节，内容既有理论，又有实践的案例，而相对吸引我的是那些实践验证过的优秀案例和教师在实践中积累的经验。比如第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题说起，告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的“形象”出现在幼儿园。例如对待幼儿园制度，家长、同事等，应以什么样的心态对待工作等。第二章从新手教师遇到各种孩子、家长、同事时如何处理的具体案例所展开。第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课，并给出了案例。这些案例写的都特别详细，我觉得对于我来说是十分有用的，在我现在的这个阶段，就应该去模仿着上这些内容比较详细，而且比较成熟的活动课。第五章是教我们如何写计划（包括学期计划、月计划、周计划、日计划等），如何写总结，如何写观察记录，个案分析等，并且都有样板给出来供我们参考。第

六章是教我们如何开展主题活动。在开展的过程中应遵循的原则等。第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。虽然这本书章节不多，但每个章节的内容都与新教师息息相关。庆幸有这样一本书会给我这个菜鸟在工作中遇到问题时给予一定的解惑和帮助。这是一本令我在今后发展中可以一直受用的工具书，令我能够在感到手足无措时给予帮助的良师益友，书中那些鲜活个案、精彩的专家点评、灵活的指导方法、有趣的儿歌、教案等都是我今后可以借鉴的内容，是令我快速成长的灵丹妙药。这些内容都给了我不少想法和反思，我将在今后的日子里将这些想法化为实际行动，让自己真正成长起来。古人云：书中自有黄金屋。这本书像是盏明灯，照亮我前进的道路，让我成长在路上。而正是结识了这本书，才让我对自己接下来一年的工作充满信心与期待。“累而乐之，苦而爱之”是很多教师工作的真实写照，在未来的日子里我将不断提升自我，享受职业带给我的幸福感。《成长在路上》读后感范文二三八妇女节来临之时，小胡老师还是像往常一样送我们每位老师一本书，这次是让我们自己选购书。一开始，我还真有点头痛，不知道自己买什么书，后来在沃老师的推荐下，买了一本幼儿园新教师必读《成长在路上》一书。刚没看多久，我发现这本书真的很适合我们职初的新教师，对于我们刚走入职场的新教师，每天都会面临许多许多

赢在路上读后感

赢在路上读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。赢在路上读后感（一）世界着名的心理学大师卡耐基曾经说过：“人生最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事”。我们怎样才能做到既能把远方的事物清晰化又能扎扎实实的做好当下的事呢？那我们就得为自己确立明天甚至更远的目标，并且立即付诸认真的实际行动。没有理想的奋斗是盲目的，没有奋斗的理想是虚幻的。要想让我们的大学生活变得更加有意义，做好职业规划是必要的！虽说计划赶不上变化，但并不能因此而否定规划的重要性。王夫之说过“志不立，天下无可成之事”。说明立志对我们有重要的指导作用！文学大师雨果曾这样说道：“生活好比旅行，理想就是旅行的路线，失去了路线那只能停止。”如果我们没有一个总的大学目标，那我们所有的努力努力都会变得盲目而难以前进！职业规划很重要，但根据具体的社会环境，经济发展等等的变化适时的调整自己的规划更重要，这决定着你是否已经正确对待大学生职业规划！大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。就像流沙河的一首诗写道：理想是石，敲打出星星之火；理

想是火，点亮熄灭的灯；理想是灯，照亮前方的路；理想是路，引你走向黎明！他说的黎明就是我们美好的未来。《赢在路上》这本书里很大一部分时介绍和指导我们正在路上的大学生如何做好职业规划，找准自己的位置，为谋得一份好工作做好充分的思考和足够的准备。让我印象很深的一句话是“我们大多数人的人生，因为没有设立方向，设立目标，就会像无方向的车一样乱走，走到生命停止的时候都不知道走到了哪里，终其一生碌碌无为。更不幸的是他还会很不快乐，做任何事情都因为没有希望，没有目标而失去动力。”可见目标或者说理想在我们的奋斗历程中始终占据着举足轻重的地位！看完这本书让我想了很多很多：水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。计划定好固然好，但更重要的在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一

《在路上》读后感

《在路上》读后感前几天就读完了这本著名的书，但想来想去，除了觉得美国人老土之外，竟然想不出要写什么，就只好加个读后感来装小学生了。据说这本书的名气一贯是这样的：the book that everyone talks about and nobody reads。但我还是把它读完了。虽然许多说明都提到这本书是凯鲁亚克在20天时间内，连续奋战，甚至打字机都不换纸，而是用一整圈上百米长的纸连续地打出来的，但我却没有读出一气呵成的感觉，完全是零碎，可以在任何地方停下来也不会影响故事发展；又有人说这本书是他在很high的情况下写出来的，我不得不说，作者清醒得很，作品语言明确，结构清晰，只有顶多两处让人感觉到他有点发飘。看起来许多评论者都没有读过。苏珊·桑塔格女士讲：真正的艺术能使我们感到紧张不安。有那么一两次，在读的过程中，我感觉到略有不安；现在读完好几天了，我仍然在想起它时略有不安，但说不出是哪里。在书中，作者给自己的身份是退伍兵，上大学半路退学，交了几个朋友就到处乱跑；主角叫迪安，这位是个流浪汉，他爸就是流浪汉，他10来岁上就偷东西干坏事，没上过学，进少年管教所，出来后认识了几个各色人等，包括“我”所在的大学生的圈子，于是也试着讲点叔本华一类的话。这位的特点就是到处跑，跑到纽约，跑到洛杉矶，在东边结个婚，到西边再离个婚。 “我”主要就是跟着这位迪安在美国大陆上跑，并且经常处在没钱的境地，有时连饭都吃不上，要临时打工，或者趁人家小店不注意偷点面包，或者要带几个搭车的人来赚点汽油钱。就这么跑了三四回，最后一次又跑到墨西哥，迪安把生病的“我”扔下就自己跑了。然后就结束了。整本书没有特别的大的故事，就是一点点讲在路上的事，从这一点看，我觉得他写作很强。但如果要想从中发现什么高深的东西出来，包括垮掉的理论，都是不太可能的事。他也没写什么美国大陆的美丽风光，能记得的不过是密西西比河岸上的荒草。倒是讲了一些人，但似乎除了他们这样乱跑的，以不明原因就一定要上路的人之外，其他人或者友好，或者邪恶，但对他们都很冷漠，完全处在两个世界。主要的事就是在路上的各类杂碎事情，但居然写了那么长。有的评论说他们在追求什么精神层面的东西，我看不太出来，主角迪安完全是个小混混，就是爱到处跑，跟着他跑的“我”还有其他几位也基本一样，没有任何原因，只讲到想走

成长在路上读书心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除成长在路上读书心得篇一：读《成长在路上》有感我成长，我快乐在园领导的推荐下，我接触了《成长在路上》一书，随手翻翻，就有种想看个究竟的冲动。花了周末两天的时间将它读完，心中感慨万千，它不仅能使我们通过阅读、对比自己的教学行为，总结、反思在教学、学习与发展过程中的优势与不足，激励自己取得更高的成就，还让我们更加了解如何更好的与家长进行沟通。我是一个在幼教工作岗位工作了两、三年的年轻教师，在工作中，我同样还是会遇到这样或那样的困惑、迷茫以及苦恼。有教育教学方面的、有人际交往方面的、还有家园联系方面，尤其是在家园联系方面，因为现在我们面对的都是些“小皇帝”、“小公主”，还有年轻的爸爸妈妈以及隔代的爷爷奶奶，这对我们的工作或多或少会增加一些压力，而《成长在路上》这本书恰恰针对这些压力、困惑、迷茫等提出了许多宝贵的意见和建议，既有针对性、又有预见性，既有理

论知识、又有实践经验，内容丰富而实用。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭、睡觉等等，最重要的是要让他们学会人生的道理。另外幼儿教师在其职业生涯中还需要扮演多种角色如教育者、幼儿生活的设计者、照顾者、班级活动的管理者、人身安全的保护人、认知发展的促进者、知识的传授者、社会化的引导者??这些角色都督促着我们不断学习、不断反思、不断积累、不断锤炼。读了《成长在路上》一书，在感受书中丰富的教育经验和理论成果的同时也深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我只是个涉世未深的孩子，无论谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、审视、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略建议与教育智慧，但是通过不断的学习，不断的修养自己的内涵，做到学有所想，做有所依，思有所悟，我一定会成为一名真正合格的幼儿教师.，担负起幼教的重任。

追求卓越永远在路上——读《教育其实很美》有感

追求卓越永远在路上——读《教育其实很美》有感江苏省淮安市纪家楼实验学校董永祥上学期，我有幸拜读了刘可钦老师的《教育其实很美》一书，这本书是刘可钦老师的随笔。通过一个个具体、鲜活的案例，阐述了她关于教育教学、教师发展、学生成长和学校文化的系统思考，集中于一点，那就是：教育是美的！书中讲了一些关于学校发展、教师成长、学生成长的小故事，引发了我的许多思考，它在启发我在教育教学这条路上，怎样才能使自己变得越来越优秀？怎样才能将平凡的事做到极致？怎样才能使自己逐步走向卓越之路？读后，我将其中的某些思想进行了总结概括，现向各位领导汇报如下：一、面对不同的学生，老师的教育应是包容的而不是排斥的在本书中有这样一个例子：一个一年级新入学的小女孩，不肯进班级，大哭大闹，后来竟然躺到刘校长的办公室的沙发上，后来一连数日，刘校长办公，她就在刘校长办公室里玩，不忙了，就和她聊聊天，后来，这个小孩子渐渐地进入班级，和其他的小孩子一样正常地学习、活动了。有人问刘校长说：“这个孩子在你的办公室不影响你工作吗？”刘校长回答：“让她喜欢上学就是我的工作啊。”所以我们一定要相信孩子有无限的可能，她能变好。看了这本书，让我重新审视自己以往的教育观念与教育行为，因为每个孩子都有无限的可能，“天生我材必有用”，每个孩子将来都会有自己合适的位置，老师要相信他们。在小学面对孩子们六年的变化，我想，我们做老师的别说看学生一辈子如何如何，就连孩子六年后的发展如何都看不准，我们唯一能做的就是相信孩子能变好，力求以合适的方法以及孩子能接受的方式让孩子变得更好。由此我在思考：教育究竟是什么？真正成功的教育，不是让孩子考高分、赚大钱，而是让他掌握自己的幸福。教育不是培养听话的孩子，教育也不是优中选优的选拔，教育是极其复杂的工作，是对一个生命的感染、浸润和唤醒，是为了这个生命的幸福人生，是一件要坚定不移地相信他会更优秀，却只能一天一天慢慢来的事情……这使我不由得想起德育哲学家雅思贝尔斯说的话：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”同时也让我想到了书中的这句话：“最好的教育就是用50种方法教育一个学生，最糟糕的教育就是用一种方法教育50个学生。如果不能让学生变得更好，至少不能让他变得更糟。”这也体现了老师对学生的一种包容，也体现了教师在教育的过程中做到了因材施教。所以，从今天起，对于不同学生，我们老师在教育的时候要学会包容，多点宽容，多点善待，而不要排斥，相信学生会成长得更优秀。二、面对学生的问题，老师的态度应是接纳的而不是指责的书中有一篇《学生眼里的好老师》让我印象深刻。在学生眼里，怎样的老师才是好老师呢？我想每个老师都想知道。文章中说：有爱心、耐心、童心是教师责任感的基石，可是真正能做到这些是非常不容易的。一个老师首先要有爱心，他会用自己的方式让学生感受到他的爱。特别是当一个学生犯错时，学生感受到的不是老师的抱怨、指责，而是老师能够跟他一起承担，并且能够一起改正，也就是说老师的态度应该是接纳的。有责任感的老师同时又是一个有耐心的老师，这种耐心体现在对学生、对学生成长的深刻理解上，也体现在老师对学生的包容、宽厚之心。我们面对的都是一些不懂事的孩子，他们需要我们老师耐心地指导学习新知识。当然，我们是跟孩子打交道的，我们还需要有一颗童心。从孩子的角度来看待他们做的事情，从而能够找到更合适的方法来解决他们的问题，跟他们交朋友，走进他们的心里，了解他们内心真实的想法。书中写到《窗边的小豆豆》一书中的豆豆，因为太有个性，他可以用一整堂课的时间反复打开抽屉拿东西，老师无法容忍她的“与众不同”与固执，所以，在一年级时，她就被开除了。幸运的是，豆豆最后在巴学园找到了与自己的天性相适合的教育。在《窗边的小豆豆》一书中有这样一个细节：小豆豆第一次跟小林校长说话就说了四个小时，说话的顺序、说话的方式都有点乱七八糟，但她拼命地说，因为好不容易有人愿意听自己说话，小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢的人！从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢！而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，向前探着身子，专注地听讲。这个细节深深地打动了我，它启示我们老师：我们想要学生成为什么样的人，自己首先就要去做那样的人。这应该是有灵魂的教育的真谛，如果你能做到这些，你的教育定会达到事半功倍的效果，也能让学生变得越来越优秀，让学生逐步走向完美，也是我们老师追求卓越的必经途径。三、面对学生的发展，老师的教导应是支持性的而不是批判性的书中有一篇《老师不能丢掉的教育信念》让我记忆犹新。文中讲了方老师班级中有一名学生，平时“调皮捣蛋”，经常丢三落四，还常常欺负同学。有一天，区里要到他们学校检查广播操，规定学生要统一着装，穿白球鞋，可是这个学生没有按要求穿白球鞋，打电话让他爸爸给孩子送过来，可家长态度非常不好，说没时间送，于是不该有的冲突就发生了。假如方老师换一种方式，先试着帮孩子借一双鞋，不论能否借到，让这个孩子感受这个过程，让他能够与大家一起参加演出，让孩子看到老师始终是在维护他的“面子”，在乎他的感受，在体谅他的“不好”“不该”，这可以唤醒他的自尊心和对共同创造美好的向往。由此我想到了在学生成长的过程中，难免会犯这样或那样的小错误，我们老师首先想到的是如何帮助和教导学生，而不是责备、埋怨、批评学生，甚至批评家长。在平时的教育教学中，“好学生”人人喜欢，遇到“差学生”，我们也不能嫌弃。按要求做到的学生，我们应该及时鼓励；没按要求做到的学生，应首先给予帮助和指导。做到不抛弃、不放弃、不冷漠，相信教育会使他改变。这样，我们的教育行为中就会多一些支持，多一些指导，多一些宽容和尊重，学生才能朝着我们预期的方向不断进步。《教育其实很美》这本书带给了我很多思考。读它，让我反思；读它，让我心静；读它，让我心亮；读它，让我心中充满力量，更让我深深地体会到追求卓越，永远在路上。

读后感(精品)

读《不抱怨不折腾不怠慢》有感利用业余时间我读了公司发的王世滨老师编著的《不抱怨不折腾不怠慢》，让我受益匪浅。读这样的一本书，像是在品尝一场美味的人生盛宴，自得其乐。它就像一面镜子,帮助我认识自我,从而找到自身的不足，取长补短，了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的成功者。漫漫人生路，它让我在看清来路的同时,更清楚自己在面对怎样的未来。记得刚刚参加工作的时候，常常觉得好多事情都不尽如人意，渐渐地在人生的道路上迷失了方向，时刻感到困惑、迷茫和绝望。我曾一度陷入了自我抱怨的泥潭之中，工作也此变得怠慢，甚至想到了跳槽。可是当我读完这本了《不抱怨不折腾不怠慢》以后，我的心灵受到了极大的触动和鼓舞。它就像黑夜里一盏的明灯，抚平了我心中的一切怨气，带我走出了困境，将我引领走向光明。我深切的感受到公司领导让我们经常读书的良苦用心。资料个人收集整理，勿做商业用途作为公司的一份子，我们应该站在最高的角度去看待工作，能在公司里工作我们应该感到幸福。我们应该设身处地的去理解公司的处境并对公司应怀有感恩之情，大河有水小河满，只有公司得到了发展，我们员工才能得到发展。年轻的一代我们应该明确自己的使命，我们要认真贯彻公司的精神，遵守公司的制度，积极维护公司的一切利益。资料个人收集整理，勿做商业用途作为一名新员工，我们可能会事事碰壁，处处抱怨。抱怨我们没有实现自己价值的地方，抱怨我们的工作过于繁琐，每月加班太多。抱怨薪水太低，任务太重。抱怨没有伯乐怀才不遇等。其实当你在抱怨的同时，正说明你不理智，很无能。抱怨太多，非但不会解决任何问题，只会让同事、领导和朋友厌烦并远离于你。抱怨是一个魔咒，不仅让抱怨者丧失斗志，也会让同事失去信心。千里之堤，毁于蚁穴。当抱怨开始传染，这个团队就注定了失败。但是！如果把抱怨变成善意的沟通，把抱怨变成合理的建议，把抱怨变成积极的行动，那么一种向上的力量将会注入你的身心，在这种力量的指引下你将收获成功和满足。抱怨——是公司的第一种病，解药就是：“不抱怨”！不抱怨是团队和我们都应具有的一种职场精神，也是必须遵守的纪律。资料个人收集整理，勿做商业用途抱怨的人是问题和烦恼的制造者，而公司需要的是问题的解决者。做为一名年轻的员工，我们没有为公司做出任何贡献，何以种种理由处处抱怨。我们应该

《永远在路上：严于律己做人,清正廉洁做事》读后感

《永远在路上：严于律己做人，清正廉洁做事》读后感律己做人清廉做事——《永远在路上》读后感不正之风是产生腐败的温床。党中央下大力气抓作风，抓的正是预防腐败的关键切口。通过仔细研读《永远在路上：严于律己做人，清正廉洁做事》这本书，我对党的作风建设有了更深层次的领悟，更加明白了作风建设的重要意义和成为一名优秀共产党员的标准与职责。子帅以正，孰敢不正？领导干部只有率先垂范，才能够取信于众。可书中那些身居高位者，攀比逐富，个个醉心金钱，把党和人民赋予的权力当成发财纵欲的工具，经济账算的很精细，却把政治账丢的一干二净。本以为处心积虑把这些钱财据为己有，就会给自己带来安逸而优越的生活，没想到却被送进了冰冷的监狱。正所谓上行下效，上面偏出一尺，下面就会偏出一丈。所以作为领导干部更要严于律己，以实际行动践行中央八项规定，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。不防于小，终亏大德。作风体现在哪里，就体现在一件件小事、一个个细节当中。如果党员领导干部心里没有一根红线，在细节上漫不经心、疏于防范，就容易走向“小处拿一针，大处贪万金”的违纪违法的不归路。白恩培在人生60岁的时候，一场大病让他彻底放松思想，滑向无法自拔的泥潭。周本顺出身贫寒，本应穷人的孩子“早当家”，却忘记了“根本”，热衷于结交各路“朋友”，热衷于接受各类宴请活动，只看到“五光十色”，看不到“刀光剑影”，放松了对

自己和家人的要求，最后落得个身陷囹圄。而李春城更是“天真”地认为，干部队伍出点小问题难免的，只要干事业，就“大节不亏”，孰不知成大事者必守小节。小节不守，就会随大流；小节不守，就会受诱惑；小节不守，就会授受不清；小节不守，就会丧失法纪意识。在你来我往、推杯换盏、进退失据、交往失度、精神失落中信念失守，突破道德底线，触犯法律红线，到后来就是大节必失。等到微恙变大病、小问题演化成大问题的时候，等在前面必然是党纪国法的严惩。作风，似乎看不见摸不着，却又渗透在社会生活的方方面面，和每个人的工作生活都有密切关联。八项规定的精神的本质是三句话，第一句话叫联系群众，解决群众关心的问题；第二句话叫求真务实，实际是解决作风方面的问题；第三句话叫艰苦朴素，就是厉行节约的问题。它既不是最高标准，也不是最终目的，而是改进作风的第一步。一个社会风气的建设，价值观的培育，并非一日之功，只有一步接一步坚持前行才能达成。重塑廉洁的党风政风，干净的社会风气，最终受益的，是身处其中的每一个人。朱泉清

永远在路上第二集观后感三篇

永远在路上第二集观后感三篇先哲孔子有句名言:“政者，正也。子帅以正，孰敢不正。”道出了一个执政规律:执政者的表率作用，是清廉政治的最好榜样，对下能产生不可替代的感染力、执行力。从古到今，领导带头都是最大的带动力、贯彻力、执行力。“风成于上，俗形于下。”领导干部以身作则也是我们党长期以来形成的有效工作方法。治理文山会海、不搞迎来送往、压减“三公”经费开支、厉行勤俭节约、清理超标办公用房……党的以来， __围绕从严治党加强作风建设举措频出，动作之快、力度之大、态度之坚决、影响之广泛、效果之明显，一个显著的特点就是抓住“关键少数”坚持领导带头，以身作则，以上率下抓落实。在党的群众教育实践活动、“忠诚、干净、担当”专题教育和“两学一做”学习教育等重大举措面前，绝大部分党员干部坚持对照“八项规定”，查找问题，真抓实改，让群众看到了实效。然而，有的同志存在“松口气”“歇一歇”“没关系”的思想，一定程度上影响了全面从严治党加大作风建设的进程。笔者以为，要全面从严治党，正风反腐，必须坚持以上率下，并着重在“率”字上下功夫。带头学习，率先在“知”上求深入。“圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而得。”学如逆水行舟，不进则退，各级领导干部要把学习作为精神需求、生活态度和工作需要，带头学习、先学一步、

多学一点、学深一些，努力做真学、真懂、真信、真用的模范。要时刻感到“知识恐慌”“本领恐慌”，把更多的时间和精力放在学习上，及时学习了解新知识、新理念，及时更新知识体系，在不断学习中陶冶情操、提升人格、增长才干，提高领导科学发展的本领和应对复杂局面、处理复杂问题的本领，更好地承担起党和人民赋予的重任。带头律己，率先在“严”上立标杆。“善禁者，先禁其身而后人;不善禁者，先禁人而后身。”廉洁自律的实质是领导干部的自我革命。领导干部要严格要求自己，加强党性修养，既要守住理想信念宗旨这个“高线”，也要守住党的纪律规矩这条“底线”。要时刻反思自己，坚持修身养德、砥砺信念，对于思想防线时时勤拂拭、勿使惹尘埃。要发挥表率作用，以反对“四风”为突破口，以“八项规定”为标杆率先垂范，时刻保持警惕，常思贪欲之害，常怀律己之心，严格要求自己，切实做到言行一致、干净正派。“一把手”要率先垂范，切实负起责任，要履行好“一岗双责”的责任，要严格约束自己，还要让身边人员时时自重、自省、自警，处处慎欲、慎微。带头示范，率先在“实”上见成效。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”空谈误国，实干兴邦。实干意识，出发点在“实”，落脚点在“干”。抓工作落实是领导干部的一项“基本功”，领导干部只有带头真抓实干，勇于迎难而上，敢于动真格，才能避免走过场、摆样子，才能把国家各项惠民建设真正落到实处，取得实效。领导干

永远在路上观后感3--踏石留印

防腐的道路任重道远 ----永远在路上“踏石留印”篇观后感今天的专题片从茅台酒厂的营销模式改变，酒厂的酒品从高贵大气的高档消费场所，从一贯是领导的专供品到飞入平常百姓家为开头，讲述了我党在防止党内干部中的腐化堕落，十八大以来，我们的党中央以严格执行“八项规定”、反“四风”为突破口，全力打击各类腐败行为，掀起了反腐败的崭新一页。在腐化堕落、违法犯罪的道路上，一些人不断地步那些翻身落马者的后尘，重蹈覆辙，一个重要原因是缺乏自我警惕，思想上解除了武装。纵观各位落马官员的出身，天津市西青区西营门街党委书记高祝杰、青岛日报社党委原副书记、报业传媒集团原总经理王海涛、中国石油化工集团公司总经理王天普等等，大部分都是从基层的普通工人、普通技术人员等平民中通过自己的努力和表现逐步升迁自现在的位置的。一般地说，被提拔为干部特别是走上各级领导岗位的同志，都是所在单位的佼佼者，有较好的思想道德基础。但是，职务提升了，人的思想觉悟和工作水平是不会自然而然地高起来的。实事求是地讲，在我们的干部队伍中，像焦裕禄、孔繁森、李国安、范匡夫那样的典型，毕竟还是少数，而在大多数干部身上都保留着人们普遍具有的弱点。锦衣玉食、香车宝马、权高位重、歌功颂德这些千百年来被欣赏被追求的东西，今天对许多人还是有着不同程度的吸引力。如果对自己抵御诱惑的能力估计过高，在花样不断翻新的腐朽生活方式面前放松警惕，误以为可以“ 随心所欲不逾矩”，那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中，实际上埋下了危险的种子。树立正确的权力观，必须清醒地看到，权力是一柄双刃剑，自己手中的权力既可成为为人民服务的工具，也可成为毁伤自己的利刃。当他们把人民赋予的权力为个人或小集团捞取好处的时候，权力对他们的腐蚀也就开始了。但是，“法网恢恢，疏而不漏”，“手莫伸，伸手必被捉”。在历史上和现实中，多少人自以为手段高明，自以为手中的权力和强大的后台可以充当“保护神”，最终却都难逃被押上审判台的下场，被永远地钉在耻辱柱上。

学习于丹《在路上》有感(精选多篇)

学习于丹《在路上》有感(精选多篇) 第一篇：学习于丹《在路上》有感学习于丹《在路上》有感---之与人与事融合的不容易大学毕业后，一心扎在工作堆里埋头苦干，认为终于摆脱那些腻烦的书籍了，总觉得只要把工作干比如什么都强。起初，凭着那种十足的工作劲头、那种强烈的工作热情和那种踏实的工作态度，确实也做出了一些工作结果，由乡镇办公室调入县直单元，再由县直单元调入市直单元，并得到了向导的欣赏和重用，感到工作的一帆风顺。正当我还沉浸在跳出“农门”的志得意满之中时，我发现与城里的同龄人相比，别人个个才高八斗、才高八斗，琴棋书画、吹拉弹唱样样精通，我却恰恰相反什么也不会，依然决然保持着原有的那种工作劲头、工作热情和工作态度，心想拥有这些此生足矣！一直以来我忽略了“刀不磨要生锈，人不学要落后”的真理性，忽略了知识更新、观点更新和要领更新的重要性，忽略了人生的复杂性。很少看书学习，即使偶尔学习一下业务知识也是琐屑的、杂乱的，从来没有完整的、系统的学习。日复一日，年复一年，一晃就是12年，渐渐地我感到了知识的匮乏和本事的恐慌，但想到又不去当什么向导，也没有什么宏图大志，踏踏实实在这个岗位上认真履职过好小老百姓生存就行了，并觉得一天上班很忙很累，回到家后只想看看电视、上上网放松放松，没有拿起书来学习的动力，这也许是给自己找的一个完善的托词吧。现在想想真的觉得荒废了许多宝贵时间，要知道生活远远没有想象中那么简单！来到北京挂职后，我强烈感到了与人与事融合的不容易，犹如于丹老师在《在路上》谈到小时候的那种觉得。她从小由于父母下放不在本身身边，

是其姥姥带着她长大的，大部分时间都是在书堆里打发着童年的孑立与无奈，缺乏与人与事融合的履历。自己没有上过幼儿园，因此上小学时，经常被同学欺负，她的那种孤独、那种自卑、那种跟人之间的胆怯和不融合，在她心中留下了深深的烙印。感叹人在这种磕磕碰碰中探索着发展，学习去融合是多么的不容易，这也正是我当下面对的困顿。但因为她的好学，渊博的知识和善于把古典文化中有用的元素融入现实生活思考问题、处理事情；也因她从小受到了俞振飞老师演的柳梦梅、梅兰芳先生唱的杜丽娘的精神熏陶；还因她受到李铁梅和刘胡兰那种以信念为支撑的忘我精神的教诲，深层次从骨子里受到了他（她）们的诸多影响。她的生命便是柳梦梅、杜丽娘、李铁梅、刘胡兰等人物描画魂魄的升华，使她长大后与现实如此和谐的融合并成为时下一个乐成的人士。而我，一个为知识产权事业倾注了近十年心血勤奋忙碌工作而纰漏了学习的人，在没有明白为什么要走的环境下，在来不及与家人尤其是未满9岁女儿作过多表明的环境下，在没有与单位交换任何意见的环境下，克服种种困难简朴作了工作移交，带着无比的挂念与担心，匆匆忙忙背着沉甸的行囊、迈着沉重的步伐背井离乡来到这个既认识又生疏的都会，而且还要在这里工作生存一年。按理说，挂职学习应当是一个锤炼自我和提升自我的大好机会，应当庆幸才是，但是挂职学习更多的是招商引资。各人说招商工作难，我认为对于不认识招商工作业务、没有招商工作履历或招商技能、招商资源短缺的人来说更是难上加难，而面临着要去与招商工作的融合、与挂职单元的融合、与周围情面干系的融合，两手空空仅凭一张嘴而且还不具有三寸不烂之舌厚着脸皮去企业招商，实现这些与人与事的融合更是难于上青天。不是说工作难就退缩不干了，而是要迎难而上，面临招商工作巨大的磨

赢在执行读后感

赢在执行读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。赢在执行读后感（一）读罢余世维的《赢在执行》，感慨万千。之前也有看过一些他的培训，他崭新的理念，让我们找到自己的差距。所谓“执行”，也许对于学者型的教授专家来讲，他们喜欢把一个简单的问题复杂化，来表示他们的研究深，学问多。但对于我们这些初涉职场的新人来说，情况则相反，因为最简单的东西才最容易懂，也最实用，对于我们而言，执行就是去做，而且要保质保量的做，在领导者提出工作任务和要求后，我们能保质保量的去完成他，这就是执行。事实上，在我们现实中，尤其是现在日益激烈的市场经济打环境，真正能够高效执行的企业是很少的。一个企业如果仅凭领导者的聪明才智是很难成功的。于是企业开始重视研究团队的问题，团队作用的发挥需要一个看不见、模不着的东西来推动。这个东西是企业文化。面对国际企业的激烈竞争，企业开始研究自身与国际企业存在着怎样的差距。于是企业方把注意力转到执行力的层面上。“执行”，看似简单的“去做，去完成”。其实，其中蕴含很大的含义。我们都想做大事，而忽略了把小事做完美。执行不仅要求把小事做细，而且要做精。对于我们，执行贵在坚持、贯彻，不仅是行动上的付出，更是精

神上执行意识的不断加强，对自己的事业充满激-情。马云说过：短暂的激-情是不值钱的，只有持久的激-情才是赚钱的。我们不仅要把今天的任务保质保量的去完成，而且要在每一阶段、每一环节都切实去执行好我们的工作。执行并不是什么管制我们的工具，而是一种工作态度。余世维博士的书面和视频教材之前已看过不少，对于余老师的见解，本人不敢说其全部都切实合理，但起码还是有很多值得学习之处！近日再次翻看老师《赢在执行》教材，可能现在已是上班一族，心中自有一番感想。在网上粗略看了一些其他学友的见解，再结合自己的感想，就有了见识粗浅的下文。执行实际是一门学问，是一门教你学会如何完成任务的学问，大多数情况下，一家公司和它的竞争对手之间差别就在于双方执行的能力，执行已经成为今天的企业界所共同关心的一个问题，执行正成为企业成功的一个关键因素，而缺乏执行文化的企业将遭遇重重困难，正如柳传志所说：“决定一个企业成功的要素有很多，其中战略、人员与运营流程是核心的三个决定性要素，如何将这三个要素有效的结合起来，是很多企业经营者面临的最大困难。而只有将战略、人员与运营有效地结合，才能决定企业最终的成功。结合的关键则在执行。”我认为其本意是在告知我们这样的道理，不能片面地看待某一观点，追求速度的同时还要想到完美。问题的关键转载自东企时尚培训商城，请保留此标记是执行人对执行的理解，这取决一个人的基本素质高底，对企业文化，对工作环境，社会环境的认知程度。作者还阐

长征永远在路上第六集观后感

长征永远在路上第六集观后感中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的8集大型电视专题片《永远在路上》昨日播出第六集《拍蝇惩贪》，通过剖析山东、广西、安徽、新疆、贵州等省区发生在基层侵害群众利益的6宗典型案例。本文为长征永远在路上第六集观后感范文，让我们通过以下的文章来了解。范文一以反腐为主题的专题片《永远在路上》播放第六集《拍蝇惩贪》，与往集都有落马省部级高官出镜不同，这一集镜头对准的是基层腐败。(10月24日搜狐网) 近年来，随着基层腐败案件的曝光，人们才发现“千里之堤，毁于蚁穴”的道理。整治“高官巨贪”也好，惩处“小官巨腐”也罢，核心的问题并不在一个官员权力位置的油水厚薄，也不在贪腐官员的胆子大小，而在对于权力的监管机制，是否构成了无处不在的监督。这也正是《永远在路上》播放第六集《拍蝇惩贪》反映出的问题。在反腐警示片中，出现的一个个案件让人既感到吃惊，又让人为基层权力监督捏了一把汗，不仅贪腐数额一次次刷新记录，同时也在基层产生了严重的不良影响。如西安市社区居委会主任于凡利用社区拆迁改造项目为自己牟利，单笔受贿5000万，涉案总金额高达亿元;北京市朝阳区孙河乡原党委书记纪海义受贿9000余万元;海淀区西北旺镇皇后店村

会计陈万寿挪用资金亿元，等等。这样贪腐亿元的案件不胜枚举，虽然各级纪委的惩治力度一直在不断加强，但基层腐败仍然屡禁不止，这点值得深刻反思。俗话说的好，“绝对的权力导致绝对的腐败”。随着我国城镇化进程的加快和惠民补贴的增多，使一些基层官员手中的“财权”也在增大，最终导致补偿资金、惠民资金被挪用、骗取、套取、挥霍等渎职犯罪案件频发。上述这些都构成了“小官”可以“巨贪”的前提条件。 “小官巨贪”造成的影响和危害是多方面的。首先，这直接损害了群众的切身利益，影响着群众的经济水平和生活水平的提升;其次，导致党和政府对人民群众的承诺难以真正落实到位，损害党和政府的形象，影响党和政府的公信力;三是，若基层腐败问题解决不好，甚至长期积累，就有可能由小变大，导致矛盾在一些关键点上凸显出来，造成党和政府工作上的被动，因此绝不容小觑。通过这些基层贪官的案例可以看出，他们在基层都掌握着一些各种各样的权力，这种权力或是资源审批权，或是统计上报权，都反映出了基层权力严重缺乏监督。因此，要治愈基层的“小官巨贪”，需要明确官员手中的权力与责任，加强监督，用制度把权力关在“笼子里”，此外，还需要加强基层领导干部“一岗双责”责任制，切实起到监督好下属的职责。