托福听力备考突破瓶颈经验分享

托福听力备考突破瓶颈经验分享
托福听力备考突破瓶颈经验分享

托福听力备考突破瓶颈经验分享

对于想要追求托福高分的考生来说,听说读写四个科目大家努力的目标一般都是25分以上。下面就和大家分享详解托福听力备考突破瓶颈经验分享,来欣赏一下吧。

托福听力备考突破瓶颈经验分享

托福听力25分只是高分起始点

在托福听力部分的得分中,一般来说高分标准为25分,然而只达到25分对于总分想要冲上100分甚至110分的考生来说显然是不够的,而比起写作和口语这种更偏向主观评分得分较难把握的考试科目,听力就自然而然地成为了大家进一步提升成绩的突破口。因此听力考试冲上25分甚至往30分努力才是高分考生应有的目标。

托福听力突破瓶颈训练方法分享

既然考生想要让托福听力成绩以25分为起点更上一层楼,而大家可能又在这个分数段上呆了比较长的一段时间没能找到进一步提升的方向,那就说明考生目前使用的备考方法可能并不能帮助大家再次提分,而这时候考生就需要更有针对性的训练方法,下面这两种训练技巧大家可以参考学习一下:

1. 听写训练不放过任何细节

首先考生要做的是听写训练,也许有的同学会觉得奇怪,毕竟听写可以说是相当常见的一种提升听力的练习方式,很多人可能也一直使用,为什么说这种训练方法能够帮助大家突破瓶颈呢?原因很简单,对于备考初期听力水平不高的同学来说,听写可以帮助大家快速熟悉听力环境提升应对听力的熟练度,许多人因此把它当成了打基础的入门学习方法。但听写训练其实也是可以辅助考生抓细节的。许多同学之所以听力分数提不上去,往往是因为在听素材过程中遗漏了各种细节信息或者以前养成的一些错

误听力习惯始终没能完全纠正过来所致。而听写训练除了打基础外,也可以帮助大家及时发现自己听写过程中出现的各种细节错误问题。

具体来讲,考生在做听写训练时,请先把音频资料的对应文本transcript找到,然后按照听一句写一句的方式来进行训练,写完后再对照文本找出错误,把每个错误都反复听直到听对为止。这种训练方法颇为耗时,但能够让大家充分认识到自己对细节的疏忽遗漏,发现和改正考生听英语时的各种错误习惯反应,从而提升大家对于托福听力内容的反应准确度和敏感性。通过这种方式查遗补缺,大家在听力细节方面不再出现各类意外失误扣分,听力成绩也就能够得到进一步提升了。

2. 倍速练习不再被反应拖累

除了听写训练法之外,另一种针对性的听力备考提分训练法是倍速练习。这种训练方法很多同学可能听到过,但根据的经验实际备考中会采用这种练习模式的同学并不算太多。在看来,这种训练方法同样能够帮助大家实现进一步提分的目标。这是因为许多同学陷入瓶颈的原因之一就是受到反应速度的影响拖累。托福听力除了少数重听题外听力材料都是一遍过的,而且本身包含的信息量很大。听力反应速度不够快的同学有时只是稍微犹豫一下可能就会漏掉一些细节信息。因此而导致的扣分也是在高分考生中都比较常见的问题。而倍速练习则能够有效训练和提升大家的听力反应速度。

那么什么是倍速练习呢?简单来说就是在做听力训练时提升音频材料的播放速度,以通常语速的1.2倍甚至更高的倍数来播放音频,并让考生在这种倍速下进行听力解题的各项训练。大家可以尝试一下用1.4倍速来做对话类听力,或是用1.6倍速来做讲座类听力题。刚开始大家也许会觉得很难适应,但如果能够坚持用这种方式来进行练习,考生的听力反应速度以及注意力集中力就会得到明显的提升,抓信息细节重点的能力也会有所增长。如果大家能够适应高倍速的听力,到了考试时再用原来的速度做题,就会惊喜地发现自己无论这么样都能听懂记住。信息全部把握到位了,25分以上的高分也就唾手可得了。

托福听力从提分角度来说是比较容易获得提升的一个部分,但考生想要拿到25分以上的成绩还是需要付出一定努力的,*介绍的这些突破瓶颈训练方法,各位追求高分的同学不妨参考一下,相信会给大家一些帮助和启发。

托福听力练习对照文本

Located at the NASA Research Center in Iowa is a 5,000-gallon vat of water, and inside the tank is an underwater treadmill designed by Dava Newman, an aerospace engineer.

在在爱荷华美国国家航空航天局研究中心有一大桶5000加仑的水,在水槽内有一个水下跑步机,由Dava Newman,一个航空工程师设计。

For four years Newman observed scuba divers as they simulated walking on the Moon and on Mars on her underwater moving belt.

四年来,Newman观察了水肺潜水员们,他们在她的水下移动带上模拟在月球和火星上行走。(四年来,当水肺潜水员们在她设计的水下移动带上模拟月球和火星上行走时,Newman观察了他们。)

She wanted to discover how the gravity of the Moon and of Mars would affect human movement.

她想要发现月球和火星的重力是如何影响人体运动的。

To do this, Newman attached weights to the divers and then lowered them into the tank and onto the treadmill.

为此,Newman附加了重量在潜水员身上并且把他们下放到水箱中的跑步机上。

These weights were carefully adjusted so that the divers could experience underwater the gravity of the Moon and of Mars as they walked on the treadmill.

这些重量是仔细校准过的,所以潜水员们能够在水下体验月球和火星的重力,当他们行走在跑步机上时。(所以当他们走在跑步机上时,潜水员们能够在水下体验月球和火星的重力) Newman concluded that walking on Mars will probably be easier than walking on the Moon.

Newman推断行走在火星上可能会比行走在月球上容易些

The Moon has less gravity than Mars does, so at lunar gravity, the divers struggled to keep their balance and walked awkwardly.

月球比火星重力小,所以在月球的重力下,潜水员们要尽力保持他们的平衡并且步履蹒跚。

增加托福听力蒙题准确率的方法

智课网TOEFL备考资料

增加托福听力蒙题准确率的方法 听力是托福考试中难点比较大的一个环节,在解答托福听力试题的时候,考生经常会出 现不知道答案的情况,在这种状况下,只能去蒙一个答案。怎样才能够增加托福听力蒙题的 准确率呢?其实是有一定规律的。下面针对这个规律给大家做了解析。 A. 当两个人谈到吵或者安静时,最后得出的结论总是:宿舍里读书很吵,应该去图书馆。 而不会说搬到别的宿舍。 B. 当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时,最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出,也会虚伪地说“It makes more sense next time”。 C. 当谈到住在校园里还是住在校外时,答案肯定是住在校园。 D. 当谈到某门课老师讲的如何时,回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时,肯定说难。 E. 对话谈到作业时,肯定都说作业很多,而且很难。 另外,在听力的校园情景对话部分,语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的 说话内容听不清楚时,用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定,如果是简短的一个句子,那是肯定语气,如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。 很明显,语气只有正中负之分。如果你考试之前知道了这个统计结果,即使在考试时你没 有完全听懂对话的内容,你也能得出正确的答案。虽然我们不能证明这些“规律”,但是对于

历年的考题却从不例外。当然,如果你对自己的听力水平评价很高的话,你可以不冒这个险。但是,至少它是一个替代的方案。 当然这个万能公式是在大家提出了一个托福听力的出题的导向,但是并不是说所有的托福 听力都是按照这个公式在走。拿到托福听力高分的基础还是大家听的硬实力。 推荐新闻: 怎样轻松搞定托福考试短板 托福考试成绩轻松过百必备条件 备考新托福可以使用水杯理论 相关字搜索:托福名师

高分托福高手经验谈作文.

高分托福高手经验谈作文 2019-02-26 第一次考托福的时候靠懵了,一出来的时候据我的同学说脸色是惨白的,8月19日那天突然降温,台风来了。我在风雨飘摇中在新东方作了最后一次模考(事后才知道是0401的),自信心备受打击,没有到600。那天晚上我失眠了,11点的时候爬起来做语法,却发掘以前有很多信心的语法开始猛错。倒下睡觉。心里却碰碰直跳。12点半,我开始起来背托福词汇,自信心还是一点没有。那种自我怀疑的感觉到现在还历历在目。一晚没睡。第二天早上一听红牛就去考试。我那个据说能考到650的同学坐在我前面,我更加心神不宁。 分数出来了,我只有603…… 那时虽然复习时间不多,但我知道,自信心的缺乏才是考托福的第一大敌。一旦没有自信心,语感,神志,逻辑,心理,状态都会崩溃,然后做题的感觉和套路会大打折扣。 我从8月2日上新东方才开始正式复习托福。在那之前由于要准备SAT,我已经粗略的背过一遍红宝。但看到托福的题之后,最慌的是听力,然后是阅读。一开始我觉得托福的阅读是很难的。一方面是因为当时阅读的方法有问题,总是以整篇文章一起读,以为抓住了重点,却还要在众多细节题上回到文章重读。后来我根据新东方老师的“出题顺序与文章顺序大体一致”,分段读并且在题目中寻找答案的位置,还是有很大的提高的。另一方面是因为水平确实不够。阅读水平固然需要词汇,但是又牵涉到逻辑、语法之类的词汇间能力,对于当时只有高二英语水平的我来说,未免有些困难。第一次托福考完之后很快就恢复过来,开始准备SAT。SAT无论从词汇量还是文章难度上都比托福有了很大提高。SAT的题目第一次见到的时候就好像天书,觉得没有做得出来的题目。那时高三开学了,学习任务很重。每天复习到很晚,基本上都是在背单词以及阅读文章寻找做题感觉。文章读多了以后,虽然还是觉得很难,但逐渐看懂了。SAT的essay要求比较高,首先是没有模版的。虽然事先可以练一个定式,但废话模式肯定得不到高分。而且SAT写满46行却只给25分钟,这也是个很大的.挑战。这种作文模式我直到考SAT前还是要常常失误,心理没底。不过大概真的是aimhighandachieve,当我再次回到托福准备11T的时候,就突然发觉阅读变得简单了,那些句型和逻辑就好像是在看高考题,十分清晰,而且提问的问题也都可以方便的找到。这样信心就增加了一点。在写作文的时候,用的是一种半八股的方式,即有很多内容是事先写好的,由于有了SAT的练习,不到二十分钟一篇写满两页的作文就可以写好了。这样信心又增加了一点。至于听力,我在一段时间中一直在看英语的原版片,一段时间夏令营去了英国,与鬼子对话的同时,几天之内连看了 BatmanBegins,HarryPorter3,BJ,MinorityReport,Shreck等影片,当时满脑子都是对话和英语,虽然当中的很多习语在toefl中是不会出现的,但当我回到Toefl的时候,相似的情况出现了。听力也变得简单了,直观的感觉就是speaker的口齿清晰了,对话也慢了。这样一来,信心更多了。于是那天怀着

托福100分经验超详细

最近看到周围很多同学考托福,就想起来很久之前自己准备托福时候的情景。当时就很想等到闲下来写一写经验,可是一直都很忙。我写这个主要也是因为网上流传好多托福经验,但是我发现这些经验根本不靠谱,因为好多人是先考的GRE,那再考托福不就是练练听力口语吗,阅读作文直接秒杀,所以那些经验对于像我一样四级基础的人都是浮云,按照那个做肯定没什么用处,因为你跟他们基础差很多。我当时考了托福100分,觉得有用的同学就看看,觉得没什么用的就别耽误大伙儿准备托福的宝贵时间。 从前往后依次是:单词问题,写作(写作29分一周速成),阅读,听力,口语等考试材料的问题,还有就是托福分数的高低。 (一)单词问题(如果你掌握六级以上词汇可以不用背单词) 先说一下我背单词的经历。 这个单词真是让我非常无语的东西其实。我所有种类的英语书里单词书最多,可以说除了新东方托福红宝其它的我全有,什么托福21天,词以类记,托福词汇,词根词缀字典,非常之多。最后我发现我真正也没有背多少,感觉词汇就是我的一大桎梏,总是懒得背,因为太多了实在是,总是背了前面忘了后面,于是就懒得去看了,这可能也是我突破托福的一个瓶颈吧。到了最后考试的时候,我也是只有《托福21天词汇》背到了12天(前面已经忘记了嗯多),词以类记看了3页,别的单词书除了当字典用用就没正式看过。估计很多同学都跟我差不多吧(除了某熊),不过其实单词不是决定托福高低的唯一因素! 再说说单词的用处。单词就是阅读和听力上比较重要,因为到了口语和写作的部分是靠你自己的英语输出,你一定会用你最熟悉最擅长的单词去描述议论,那些仅仅知道意思的词是不可能在非常短的时间内第一反应出现的,比如你想说“好”,你第一反应肯定是good,而不会是unprecedented这种有点矫情的词儿。阅读上面,背单词一定是有帮助的!不过单词背到了一定量,它的边际效用也就递减了,你再背太多也没什么意义。我觉得最好就是背到你做阅读的时候关键词都知道是什么意思就行了。 (二)写作 先说说我的写作准备。我到临考前一周时间开始准备口语和作文的。在这一周时间里我攒了个独立的模板,然后列了列机经里面作文的提纲就去考试了,结果竟然是29分,让我很惊讶。 先说说独立写作。 我因为打字还比较快,所以在思路成熟以后独立一般都能字数450+,考试时候写了475+。个人感觉,字数占到作文成功的70%因素。开始我觉得这有点奇怪,可是后来想

分享提高英语听力能力的心得--(转载)

分享提高英语听力能力的心得--(转载) 作者: 祝你健康 (站内联系TA) 发布: 2012-08-28 英语听力突破大法: 听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统 "理论".)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了. 在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径. 第一点. 关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了.我这里只想以我的亲身体验 "斩钉截铁"的告诉大家:开始 "真正"练习听力的时候(我这里所提到的 "真正" 不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创.十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的.我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了.这种过程简直就是一种 "煎熬". 当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微.说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事:一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读.于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间.这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高.后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂.大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意.这种沙上建塔的 "辛劳"永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动. 第二点. 从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法.而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法.下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法: (1) 下载完相关的听力资料后,用realplayer G2进行播放,我这里暂时不想给大家提供原文,尤其对那些本来就很清晰的听力资料.(不是很清楚的资料我回加入原文的),这主要是希望大家不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂.有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是1500到2000,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多,更何况四六级都已通过的你.听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题,(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生,以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映.如果让你看一看原文,你会不屑一顾的.但在听的时候却不知所云.起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音.我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 "真是愚蠢".:-) 当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了,当中的几个单词你就是打死我我也听不出来.如果真的到了这个地步,你可以把你的问题发表在世博英语论坛里,我会告诉你答案的. (2). 接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了.什么是完完全全的

TOEFL听力段子十大黄金原则

TOEFL听力段子十大黄金原则 1.听见什么,选什么原则 该原则为“TOEFL听力段子十大黄金原则”之首,因为其它九大原则都建立在它的基础之上。 2.重复原则 听段子时,要特别注意那些“重复率高的词或概念”。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人,所以ETS 的考点也只能是那些对我们而言,通过努力能听懂的地方。 Bonus: 段子中“重复率最高的词或概念”很可能就是这个段子的主题(TOPIC)。 3.建议原则 听段子时,要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因为无论段子还是对话,建议的地方永远做考点。 Multiply: 历年TOEFL听力段子中最常考的建议类结构汇编: 1) You should 2) I suggest / I propose / I recommend 3) proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation 4) had better do sth. / be better off doing sth. 5)How about…? / What about…? 6)Why not…? / Why don’t you…? 7)If I were you, I would…/ I wouldn’t… 8)Would it make things go faster if you…? 9)Maybe / Perhaps you… 10) How does … sound? 4.强调原则 乍听上去,强调原则显得很笼统。其实具体可分为两大类:语义强调和语气、语调强调。 语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。 语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。 下面我们就来一一论述,先讲“语义强调的六大分支”。 1)含义强调: 听段子时,要特别注意那些“本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构”。比如:“Especially”一词后面的内容一定是考点,因为它本身就表示“尤其是”,体现了ETS的“求异思想”。再比如:“new theory”周围也一定存在考点,因为这体现了ETS的“求新思想”。有时ETS为强调某事,还特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们,例如:“indeed(真正得)”、“certainly(当然)”、“Just remember (一定要记住)”、“And again.(再说一遍)”、“special feature(特殊的特征)”、“Most importantly(最为重要的是)”、“One thing I should mention(我应该提及的是……)”、“Make / Be sure to…(一定要……)”等等。更多的含义强调词还靠大家自己积累和体会。 2)解释强调: 听段子时,要特别注意那些“本身含义上带有解释性质的词或结构”。比如:“…,

托福短期备考113分经验分享

时隔两年,再战托福,虽然这次复习时间比较短,不过感觉成绩进步还挺大的,所以跟大家分享一下托福心得,希望还在托福中挣扎的孩子们早日110+,顺便为寒假GMAT二战攒点人品。声明一下,这只是我个人的建议,大家结合自己情况借鉴就好~ 下面就按照单词、阅读、听力、写作和口语各个部分介绍一下方法啥的。 单词: 许多人问我说单词用不用背,我觉得要分情况。如果你和我一样,有一定单词基础,那我觉得基本不用再背了。但是如果你是先考T的话,还是一定要背单词的,因为你的单词量会直影响你的阅读、听力甚至写作的成绩。一个简单的方法检验你是不是需要背单词就是作托福阅读,如果一篇阅读里你85%以上都可以读的懂,那你应该不用再过托福单词了。好的词汇书有很多也不用我多推荐,不过大家可以下个百词斩放到手机里,这个东西挺方便的,可以充分利用碎片化时间。 阅读 托福的阅读其实比不怎么难,几乎所有的题都能在文章中找到答案,所以只要单词过关,语法过关,有一定长难句的分析能力,而且细心,每个中国学生都有25+的可能性。但要提一下的是速度问题,大家练习的时候每篇阅读20分钟一定要卡时间来做,不然到了考场上很可能因为紧张或者其他情况做不完。我自己就是第一篇阅读不知道为什么特别紧张,简直头脑一篇空白,所以做的特别慢。读文章的方法,我自己是先仔仔细细读一遍文章再做题,不过由于我本身阅读速度快,我读一篇可能3分钟左右就可以完成了,不影响做题时间,所以比较好。对于一些速度慢的同学,建议先读每段首句,了解大概,再看题找答案,可能会节省时间。之前在申友上课的时候老师也有强调要多研读TPO. TPO真的是很好的练习材料,一定至少做10套以上再上考场,建议大家做阅读的时候也注重一下不同素材的分类,现在有30套TPO,我可能做了15套左右,发现其实托福阅读的素材无外乎历史,生物,地理,文化习俗等等。所有的素材解题技巧都是万变不离其宗的,所以一定得多练。 听力 这次听力从25进步到了满分,感觉最重要的原因就是TPO,上次考试几乎裸考只做了几套TPO所以对一些话题不是很熟悉,这次15套题让我充分熟悉了听力话题和出题方法,所以进步很多。下面说一下练习方法。 首先,如果你还是大二或大一,那么恭喜你,你还有很长的时间去增强听力。第一个建议是多听,我自己听过的好的材料有voa慢速,voa标速,托福听力,演讲等等。像voa标速我听了40多篇,每篇听了5遍以上,在那之后听力真的进步很明显。建议大家听听力的时候,先听几遍,看看哪里听不懂,然后对照原文,把听不懂的地方重新听,并且分析一下为什么听不懂,是单词,连读还是自己的发音记错了等等,然后再听几遍巩固一下,这样慢慢就会有提高,听力实力还是最重要的因素。 第二,就是要扩充你的听力词汇量和听力的续航时间。我们平时所说的词汇量大多指的是阅读词汇,你看到了以后认识,但是你听到了就不一定认识了。所以,听力词汇的扩充也很重要,尤其对于托福里的lecture,这就要靠大家对着TPO慢慢积累了,也要注意不同学科的专业单词。还有一个就是听力时间的训练,听一分钟可能我们都能集中注意力,但是托福一个听力都有五分钟,像后面几套TPO居然达到了丧心病狂的六分半,所以如果你无法集中注意力的话就比较难了,很容易漏掉细节。延长听力注意力时间的方法我觉得就是听更长的听力,像演讲每一个都有30

托福听力中lecture记笔记的方法及要点

托福听力中lecture记笔记的方法及要点 自从走上托福听力的讲坛,我经常遇到各种因听力拖后腿而愁眉不展的考生,在听完学子们集体声讨听力段子难度无底限的同时,耳边总是回荡着考生们关于自己无法记下笔记的无奈。这年头,作为一位托福听力老师,手里没几个货真价实的笔记方法,你都不好意思跟学生打招呼;作为托福备考的学子们,要是没几个拿得出手的惯用笔记符号,你都没脸跟人家说自己曾经考过托福。 笔记到底应该怎么记,才会更有效率,笔者认为应该从以下几个方面来练习。众所周知,托福听力讲座呈现的美国大学课堂上的真实场景,教授的演讲总是遵循一定的逻辑和脉络的,常见的结构如总分式,先提出本课的重点,再从多个侧面展开论述,最后总结强调;或者常见于历史类讲座中的线型结构,按照时间的先后顺序进行讲解,这就要求我们在练习的时候,注意从整体上把握文章的结构,边听边划分文章的层次。 把握了文章结构之后,笔记的重点就应该瞄准文章的考点,比如举例论证是听力中出现的最为频繁的考点,出题的角度也是多种多样,在听到举例的时候应该在笔记上标出“eg.”的符号,并用箭头标注此事例的支撑点是什么;抑或是在师生互动的文章中,师生间的问答也是考点,一方面给出相应的背景知识,另一方面老师会对学生的观点进行评价。在平日的练习中,大家就要有的放矢的捕捉考点,逐一击破。 当然,在记笔记的过程中,也要讲究方式方法,平日练习的时候,应该多使用自己习惯的符号,如用星号或三角来表示强调重点;用Q & A 表示问答;用上下箭头表示增减;用单词的首尾字母代替完整的单词拼写,或者几个单词的首字母代替常用的短语。 总之:要想记好笔记,实力一定是第一位的。好的实力才能保证你在听的时候分出精力去辨别此处是否值

托福听力笔记技巧

托福听力笔记技巧 托福听力考试中尤其是Lecture部分是需要大家快速记录信息的,因为Lecture部分听力一般长达5-6分钟,单凭临时记忆很难记录下来所有的重点内容,下面就和大家分享托福听力笔记技巧如何快速记下有用信息,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。 托福听力笔记技巧如何快速记下有用信息 一.为什么托福听力需要记笔记 1. 听力材料长度增加,每类*的长度都在600字以上 2. 总题目数量减少,老托福听力题目为50道,新托福为34道 3. 听力题型简化为两大类:长对话(2个),课堂讲座(4个) 4. 出现三种新的考试题目类型:表格题、重复题、多选题 5. 听完之后才可以看题目 6. 考生可以做笔记 通过对新托福听力特点的分析,我们不难看出记笔记是听力高分突破的关键。

二.如何快速记下关键信息 1.抓核心 IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍,之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的,这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。例如,listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景:biology class,结下来会出现一个图片,里面文字为:Friends of the Earth, Biology class。后面还会出现一个对话内容的图片。通过这些文字和图片,我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构,这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。 2.核心相关细节 确定核心话题之后,我们需要做的就是记录与其相关的细节,主要的细节为what , when, where , who , why和how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息,例如,First ……, lets look at the ……, Now, Lets move on to ……, in the nest part of lecture ,I d like to talk about …… 3.笔记记录方法

听力训练:托福考试听力真题100个短语

听力训练:托福考试听力真题100个短语 1 a change of pace 节奏变换 You can’t do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace. 2 a far cry from 相距甚远 The published book is far cry from the early manuscript. 3 and how 的确 A: She’s a good dancer. B: and how. 4 a matter of time 时间问题 It is only a matter of time. 5 a phone call away 一个电话之远,愿意过来帮忙。 If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away. 6 a while back 不久以前 7 all along 一直 I knew it all along. 8 anything but 绝对不 I was anything but happy about going.

9 account for 解释 How do you account for it? 10 after all 到底 A: I’ve just seen the X-rays and your teeth look just fine, B: I see. Then there is nothing to worry about after all. 11 allergic to 对|……过敏 Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something. 12 at sb’s service 愿为某人服务 I am at your service at any time. 13 around the clock 24小时不停 Martha studied around the clock for management exam. 14 as far as I know 就我所知 15 at home with 对…..很熟悉 She is at home with problems like this. 16 back out 1) 退出 A: Wasn’t Bert supposed to sing tonight? B: Yes, but he backed out at last minute

托福阅读高分前辈分享4条训练提分心得经验

托福阅读高分前辈分享4条训练提分心得经验 备考托福时考生除了自己做练习外,学习高分学霸的备考经验也是快速发现问题提升实力的好办法。今天给大家带来了托福阅读高分前辈分享4条训练提分心得经验,希望能够帮助到大家在托福考试中拿高分,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 托福阅读过程中笔记怎么记? 托福阅读过程中记笔记的好处在于帮助学生记住段落的主题内容,甚至包括一些细节内容。这样可以方便我们做文章内容小结题。当然,记笔记也有缺陷,重点就在于时间问题,因为托福阅读的时间一般来说并不充裕,如果再算算上记笔记的时间,就更有可能做不完所有题目。所以,对于实力比较高的学生,本身时间充裕,则可以通过记笔记的方式加强对于段落主旨的理解;相反地,对于本身时间就有问题的学生来说,首先应该保证做完题目,记笔记就并不是非常必要。 托福阅读答题时间如何规划安排? 很多托福考生都会遇到托福阅读在规定时间内做不完的情况。一般来说,如果想要保证10道题在18分钟之内做完,最稳妥的安排应该是除单词题以及文章内容小结题之外每道题平均1.8分钟。当

然,这个时间只是一个平均时间,对于一些比较难或者麻烦的题目,例如推理题和部分否定事实信息题,时间可能会更长一些,而相对比较容易定位的事实信息题,句子简化题以及文本插入题,则相对可以缩短一些时间。 托福阅读直接做题还是先读文章? 托福阅读中绝大多数题目都只包含某一段或者两段中的信息,所以对于考生来说,并没有必要在一开始就读一遍文章,而是应该根据题目来读文章。当然,很多考生可能又会问,如果这样读的话,是不是就不能知道每个段落的主旨大意了?其实不然,我们在做题的过程中,肯定需要读文章中的具体内容,也包括段落主旨大意,如果能够把做题以及读懂文章主旨结合在一起,这是最完美的。 托福阅读算分就按照OG给出的方法算吗? 现在的托福官方指南OG第四版给出的是最权威的算分体系,但是这种算分也只是一个大概的分数段,每次考试还会参考整体考试的情况来进行一些微调。比如说有些考生错的题目其他考生都几乎没有错,那么这道题对于这位考生的影响就会比较大;相反,如果考生错的题目是那种很难的,很多人都做错的题目,则对于分数的影响相对会小一些。

(完整word)新托福听力场景汇总之LECTURE篇(修正),推荐文档

新托福听力场景汇总之LECTURE篇 1.生物学 antibody抗体toxin毒素immunity免疫immunology免疫学vaccine疫苗fungus真菌bacteria细菌fermentation发酵inflection传染 / 感染microorganism / microbe微生物virus病毒disfection消毒sterilization灭菌biology生物学marine biology海洋生物学entomology昆虫学ornithology鸟类学microbiology微生物学genetics遗传学speciology物种学parasitology寄生虫学paleontology古生物学paleontologist古生物学家dinosaur恐龙die out / extinction灭绝mammal 哺乳动物carnivore食肉动物rodent啮齿类动物underwater水下的marine海洋的scuba 水下呼吸器diving潜水 / 跳水one-celled organism单细胞有机体tissue(动植物细胞的)组织protective camouflage保护色predator捕猎者oceanic海洋的snail蜗牛animal adaptation动物适应性survival of the fittest适者生存origin of species物种起源wild environment野生环境insecticide杀虫剂prenatal care产前护理habitat栖息地tentacle触须prey捕食navigate导航tiny receptor接收器nerve 神经/ specimen样品amphibian两栖类动物decline in the number数量减少gene基因genetic基因的,遗传的endangered species濒危动物survival活着的transition转变/过渡microbe 微生物yeast酵母(菌)bacteria 细菌single-cell单细胞reptile爬行类动物hatch孵化incubation 孵化nest巢offspring子孙chew up咀嚼unfertilized eggs未受精卵nutrient营养品nourishment营养品 / 食物feed喂养cannibalism同类相食respiration呼吸ingestion摄食digestion消化digestive enzyme消化酶cell细胞nucleus细胞核cytoplasm细胞质plasma lemma / cell membrane细胞膜cell wall细胞壁protein蛋白质amino acid核酸plankton浮游生物heredity遗传mutation of species物种变异chromosome染色体genetic engineering遗传工程solitary独居social群居bio-diversity生物多样性metamorphosis变态/变形mutation变种variation变异 2.动物学 zoology动物学Darwinism达尔文学说natural selection自然选择phylum门class纲order目suborder亚目family科genus属species 种invertebrate无脊椎动物vertebrate脊椎动物aquatic life水生动物reptile爬行动物amphibian/amphibious animal两栖动物protozoa原生动物rodent啮齿动物ruminant反刍动物parasitic animal寄生动物primate灵长动物plankton浮游生物mollusk 软体动物coelenterate腔肠动物(如水母、海蜇、珊瑚等)herbivore食草动物mammal哺乳动物homotherm恒温动物cold-blooded animal冷血动物poikilotherm变温动物scavenger食腐动物carnivorous食肉的herbivorous食草的omnivorous杂食的bird鸟类camouflage伪装hibernate冬眠;蛰伏regeneration再生predatory / carnivore食肉的predator捕食者prey捕食hordes/swarms (昆虫等)群flock(牛、羊等)群community动物的群落或人的部落population种群herd兽群hygiene卫生sanitation公共卫生;卫生设施monogamous一夫一妻的/一雌一雄的polygamous一夫多妻的/一雄多雌的polyandrous一妻多夫的/一雌多雄的nomadic游牧的;流浪的trapper诱捕动物者niche小生态环境vestige 退化的器官fertilize使受精metabolism新陈代谢breed(名词)品种;(动词)繁殖multiply / reproduce繁殖spawn(鱼、虾、蛙等)孵anatomy解剖学appetite食欲creature生物scales鳞feathers羽毛armor甲spinal cord脊椎digestive system消化系统excretory system排泄系统reproductive system生殖系统circulatory system循环系统respiratory system呼吸系统hormonal system内分泌系统digestive duct消化管esophagus食管stomach胃small intestine小肠large intestine大肠anus肛门digestive gland消化腺salivary gland 唾液腺liver肝gallbladder胆pancreas胰squirrel松鼠marten貂bat蝙蝠squeak(老鼠等)吱吱otter水獭antelope羚羊gorilla大猩猩chimpanzee黑猩猩baboon狒狒

托福听力备考4个基本要素

托福听力备考4个基本要素 托福听力中考生常会因为听不懂长难句而无法顺利解答题目,而长难句本身的高难度也会让许多同学头疼不已。下面就和大家分享托福听力备考4个基本要素,来欣赏一下吧。 托福听力备考4个基本要素 托福听力备考以“词”为首 “词”为四要素之首为,托福考试涉及艺术、生命科学、自然科学、社会科学四大学科,44个话题,考察学术环境下的听力能力,要求考生掌握8000左右词汇量,其中包括学科专有词汇。良好的词汇基础就是听力高分的必要因素。 那么不同年级的同学如何准备词汇呢?小学和初中阶段备考同学可以按照初中词汇、高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序进行准备,高中阶段的同学可以按照高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序备考,大学阶段的同学可以考虑从四级词汇或托福词汇开始备考。确定词汇记忆的范围后,我们还需要注意托福听力的词汇记忆不同于阅读的词汇记忆,虽然两者的范围相当,但记忆方法却截然不同。阅读讲究用“看”的方式来识词,而听力则要用听的方式。因此记单词的时候可以采取“看-听”同步的形式熟练生词发音,即时反应,尽量达到2秒内精准输出生词意思。

托福听力备考先“听”再“记” “听”,托福听力学习过程中,“听”先于“记”,同学们需要确保听懂听力的基础上,加强笔记。如何提升听的能力呢?我们可以采用泛听与精听结合的方式。泛听即广泛的听,用于培养英语语感,目的在于在听力练习中以掌握*的整体意思。因此,泛听并不要要求百分之百听懂听力材料中的所有细节,只求听懂大意。备考的同学可以选择自己喜欢的方式练习泛听,如看美剧、听英文歌、模仿英语演讲、听英文广播等。精听材料尽量选择官方真题Official或与考试学科、难度相近的资料。学习过程中需要进行精读、精听、模仿跟读、影子跟读、口述输出。 托福听力备考要合“理” “理”,这里指的是听力的逻辑规律。托福听力需要掌握一些基础的逻辑论证框架和出题规律,如问题-解决方案、举例论证、对比论证、因果论证、分类论证、反对-赞同等。 如官方真题Official27-L1体现论证体现事物的因果关系 Mangrove root systems have the ability to absorb and, well, trap sediments and pollutants in water that flow through them before they enter the ocean.This of course has beneficial results for the nearby coral reefs.

托福听力对话12个常见出题点汇总整理

托福听力对话12个常见出题点汇总整理托福听力尤其是对话类素材因为是对话形式,因此其内容的语速往往较快,许多时候考生还没来得及记下关键信息对话就已经过去了。下面就和大家分享托福听力对话12个常见出题点汇总整理,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。托福听力对话12个常见出题点汇总整理托福听力对话类conversation12个出题点汇总1. 开头提到的原因必考,结尾提到的建议必考。必须记笔记,知道问题发生的原因和最后的解决方案是什么。2. 开头提到的本次主题必考。即是到底要去解决什么问题!通常坐落于原因现状提出之后。3. 重复两次的地方必考。也就是同一个问题讨论两次的点。4. 强调句型,多引出分论点,是考点。It is that……; This is the first time……; One thing important is that……等等。5. 针对上下文明显的肯定或者否定的回答,通常用副词做表态:exactly; absolutely;definitely; It’s a good question等等,这些表达后面跟的内容都是必考的。6. 对话段子中主论点伴随有定义或者举例的部分,必考(通常考配对表格题)。7. 难点的解释说明部分,也就是同位语表达,必考,通常是提出一个新的概念(核心概念)。8. 对话段子中引用的之前或者其他观点必考。比如:It was commonly accepted that…… 这些以前的观点也是很重要的,用以反照出现在的状况。9. 形容词和副词最高级后面的点非常重要。10. 一定注意教授跑题的内容,这是话题的转移,如突然转到布置作业等。这些都是非常重要的第二部分内容笔记。11. 教授对学生的警告或建议必考。12. 一定注

新托福IBT高分经验分享-托福备考如何考到117分

首先我还是要说117不等同于大牛,大牛的概念是不上课,不背单词,不做题,不看机经的才称之为大牛。我每天上课、做题、背单词,考前看了机经,所以我不属于大牛。下面我开始介绍一些方法。 第一,单词 很多人总认为背单词是苦差,那是因为还没有一个好的计划。之前我学韩语和日语的时候也是很苦恼,后来我发现用学习英语单词的方法同理。所以我才把我这个方法介绍出来。就是把单词本身看成一个人的容貌,而中文意思是这个人的姓名,用法是这个人的性格。我相信脸盲的同学毕竟不多。我们有时候会不会觉得看见一个人,这个人的样子记得,和TA 在哪里见面性格是开朗或者害羞都记得,但是就是名字不记得了?这种情况肯定很常见。看见一个单词的时候,可以根据意译去设想一个场景,这可以锻炼自己的想象力。把单词和自己生活的细节练习在一起,这样只要看见一个什么东西就能想起某一个单词了。 不少人喜欢词根记忆法。背过GRE红宝的同学都知道里面有很具体的例子,我就不多说了。 还有时下很多人都在使用的背单词软件,度娘上一搜一大遍,很适合在短时间积累单词。 不论是靠书本还是工具,都要有一个好的计划,第一天让你记200个单词肯定是非常痛苦的事情,那么你可以先记100个,第二天变成200个,然后慢慢一天天增加就好了。而且每天的任务必须完成,绝对不能拖沓,不然接下来的任务就会很重了。同样我学习的美联英语的老师也是如此要求我的,虽然不像咱们上学时那种默写背诵,但在做题的时候便可以看出来。我常说出来混的迟早要还的,今天的熬夜学习是为了还昨天欠下的学习债,不想欠债的同学,当天任务一定要完成背单词是个积累过程,我选择的是集中背单词。就是先花了一个月把单词全部背到一定程度之后,再开始边做题边背单词。这样才能把输入变成可以输出的信息。接下来每天必须背完单词我才睡觉。对自己狠一点没有什么不好的,女生还能减个肥什么的。 第二,听力。 得听力者得托福,老师说的。听写的步骤应该是(自己练习时完全可以采用): 1 打开音频,从头开始,向后听。 2 一次听一小段,建议听5秒左右的长度。如果听出来了,换句话说,也就是知道是哪些单词,就写下来。 3 如果不知道是哪些单词,就再听最多5遍,如果能听出来,就写下来,如果听不出来,就查一下金山词霸,看看模糊查询里有没有正确答案。如果还没有,那么就先听后面的内容,等到整套听写都结束了之后,再看原文。如此循环往复,听完原文。 4 听写结束之后,用软件将自己听写的文本与原文进行对比,找出不同点。 5 将那些自己与原文不一致的地方,全都重新听5遍,保证这个单词的发音记在自己的脑子里。 如果你想要听力25分以上,每天听写不要少于2小时,要拿满分的话,每天坚持4小时以上。加油!(不算上课的时间哦) 第三,口语 口语我是最没有发言权的,绝对是我的软肋。我的观点就是量变产生质变。有的同学会觉得,如果发音不好应该怎么拿高分?我觉得发音不是短期提高的部分,要短期提高的话先把内容说全了,把组织句子能力提高了,再考虑发音。同时也需要加紧练习。我美联的外教告诉我说,口语的提高,一定要与人练习。我在想,哪怕真的找不到人,我们还可以通过一些聊天的工具到相关的英语学习室去聊聊呢?不是么?所以口语不好不去练,不要再说找不到人。真想学习,是没有借口的。 第四:写作

2019年托福听力讲座部分篇章结构之总分结构解题技巧

2019年托福听力讲座部分篇章结构之总分结构解题技 巧 托福听力,作为整场托福考试中耗时最长,强度的部分,一直是 所有考生出国留学征程上的拦路虎之一。面对无论是相对接地气的对 话部分(Conversation),还是绝对高大上的讲座部分(Lecture),一个 个学霸们都会肃然起敬,一片片学渣们更是闻风丧胆。以前,大家往 往认为,导致听力部分困难的原因是陌生词汇多,材料不熟悉。不管 是讲座部分涵盖的艺术人文(绘画/音乐/舞蹈/电影/雕塑/建筑),自然 科学(天文/地质/环境/生态),生命科学(动物/植物/微生物/基因), 社会科学(历史/政治/商业/心理/语言),还是学术场景类对话(论文/ 考试/办公室答疑),甚至是在最简单的生活场景类对话(图书馆/食堂/ 选课/就业)中,都有可能出现考生之前没有接触过的知识和情景。不过,这其实并不是最重要的原因,因为大家在完成托福阅读部分的时候,同样会遇到完全陌生的信息,却依然能够回去查看原文,通过考 点在文章中的定位来协助解题。而在听力部分中,考生却没有机会再 回去听力材料中寻找,因而必须在首次接触的时候,就搞清篇章结构,以便解题。 而且大家也都知道,托福中听力水平的测试,不但是通过听力部 分来实现的,也通过四道综合口语题,以及一道综合写作题来间接考查。不过万幸的是,托福口语后四道题中各自对应的那四篇听力材料,每一篇都有自己固定的结构,而托福综合写作里那段听力材料的结构 则更是千篇一律的三段式,所以考生相对来说还是比较容易把握。而 真正的听力部分中,结构还是比较多样化,不过即便这样,我们还是 能够将所有的文章划分成几种类型。下面,我们就具体来聊聊如何通 过一些关键的字词,来识别听力文章的结构,从而协助我们解题。 通常情况下,一次考试会有两个听力正题部分(Section),每个部 分包含一篇对话和两篇讲座。也就是说,每次考试中我们会有遇到两 篇计分的对话,和四篇计分的讲座。其中,所有的讲座结构又能够被

(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列

(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列 1. 莎姐也曾为听力苦恼 我在听力上花了很大的精力,最终听力得了27分。可以说付出总算有了回报。 但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。 最开始的时候,我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么,我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗?有!更痛苦的是好不容易听懂几个句子,等到做题的时候,发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。 托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后,发现自己的听力一点长进也没有。还好我及时开窍了,发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟蹊径。 于是,我辗转搜索各种听力练习资料,搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书,读了很多听力分享帖,我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间去练习。这一个月,我的听力真正的有了长进。可以说,没有这一个月的练习,我是绝对不可能得到27分。 2托福听力一个月突破法如下: 1.练听写的原因及方法 首先,听力不好,因为我们有两个缺点:我们的耳朵和我们的记忆容量。反之,如果有了好的耳朵,和大的记忆容量,我们的听力不可能不好。 敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词,每一个句子,让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子,帮助我们答题。因为好的记忆力可以让我们串词成句,串句成文,还可以使我们一看到问题就能回忆起答案,不会因为一听就忘而无法答题。 该如何练习耳朵和记忆容量呢? 练听写!按照我文章中的方法,你的耳朵和记忆容量可以同时得到练习。这个方法我是在小马过河网站上学到的,是马骏老师提出的突破听力的方法,感谢他。 其实刚开始我也怀疑,练习听写真能助我托福听力取得高分吗?我将信将疑的练习了一周后,发现自己的听力明显的挺高了。 现在,莎姐我用自己的经历告诉你,练习听写是磨刀不误砍柴工。如果你觉得自己跟不上托福段子的速度,抓不住一个个此起彼伏的单词,或者你能听懂单词,却一听就忘,说明你真的需要通过练听写来提高你的耳朵和记忆容量。 下面来说说听写方法: 1.1用什么材料来练习听写 用来练听写最好的材料当然是托福的听力段子啦。可是我们现在的新托福ibt的真题是不外泄的。但是我们完全可以拿老托福段子来练听力。老托福段子中有一部分就是lecture, 这和新托福的段子很相似。并且老托福段子比新托福段子的信息密集度更大,所以拿老托福段子练听写是最合适不过的啦。 我会把老托福段子添加在附件里给大家。内容很多哦,大家耐心听。我是全部坚持听完

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