年度优秀集体申报表

【推荐】优秀团队申报材料-范文模板 (9页)

【推荐】优秀团队申报材料-范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 优秀团队申报材料篇一：优秀团队申报材料多年来，***都是地区邮政发展的主力军。在近几年的发展过程中，***不仅在生产经营工作取得了突出的成绩，而且不断创造出了许多内容丰富、形式多样的服务手段，同时在营销服务管理上也逐渐成熟，201X年，按照区局、地区局的统一部署，市场部进一步完善了市场营销机制、充实了营销队伍、形成了一个团结创新、真抓实干的营销团队，创造出了明显的营销业绩。一、营销组织工作规范有效 201X年，是地区邮政营销体系建设关键的一年，***积极组织，建立健全了营销组织机构，组建了一支精明强干的营销队伍。按照***生产经营工作的实际情况，这支队伍配备有1名专职营销员，15名兼职营销员，为营销工作的顺利开展奠定了良好的基础。营销队伍组建之后，***做的第一件事情就是对这支队伍加强了制度管理。制定了制度，按月召开营销工作会议，及时总结一个阶段的工作，并对所出现的问题进行分析解决。同时认真按照地区大客户服务中心提出的各项规章制度，坚决杜绝跨界、低资费等无序的违规营销活动。经过不懈的努力，目前，这支营销队伍依法经营、良性竞争的营销意识得到进一步的增强，所辖市区的经营秩序呈现出积极健康趋势，跨界揽收、打压价格等违规无序竞争的局面得到彻底的改观。营销队伍素质的高低直接关系到整个营销工作的好坏。201X年，***营销团队的16名成员参加了由地区局统一组织的为期三天的大客户管理培训班，接受了一次系统的营销管理培训，对于邮政参与市场竞争，邮政营销的意义、邮政营销的技能等都有了更加明确的认识。此后，各专兼职营销员又陆续参加了邮政代理保险、邮政代理信息、邮政国际金融、邮政报刊统一版本等专项业务培训，进一步提高了自身的精力素质，也为自己顺利开展各项营销工作打下了基础。二、营销队伍建设彰显活力 ***邮政营销团队着眼于培养一支具有大局意识、团队精神、高效精干的营销员队伍。通过团队建设工作，许多营销员的内在潜力得到了更充分的发挥。

12--暑期社会实践团队评分标准

1、课题明确性（20分）团队项目能紧扣本年度社会实践主题，主题明确、可操作（5分）；调查方式方法科学，调查取证能够对项目的主题内容进行充分论证（10分）；对学生的专业素质和思想教育两方面均有相应的教育效果（5分）。 2、实践成果（30分）团队活动立意别具风格，具体开展方式有创新点，活动内容和活动成果具有积极的社会效果（10分）；实践论文、调查报告结构严谨、逻辑性强，在分析过程中运用的论证方法科学，有数据、有事例（10分），能客观深入地说明一定现象或得出的结论及成果，具有合理性和正确性，成果充分突出实践活动的经验性和实证性（10分）。 3、活动过程（20分）活动过程的严密性、安全性、可操作性和特色性（5分），活动形式丰富多彩，没有铺张浪费（5分）；有专业课老师或学生工作人员带队（5分），能够有效记录社会实践具体进展情况，能够及时向学校和学院反馈信息（5分）。 4、可持续性（10分）实践活动结束后依然有可持续性，实践项目是该专业领域有学术价值的研究课题、研究项目，可以继续开展研究，深化活动成果（5分）；实践项目后期能够转化为科研立项项目或其他科研项目进入深

入研究（5分）。 5、活动影响（10分）论文、通讯等在省级以上媒体、刊物或网站发表，活动得到省级以上媒体关注、报道；在校内进行宣传，举办宣讲会、成果展等，影响范围广（5分）；项目已经实施产生良好的社会反响或实施后能够产生良好的社会反响，调查对象、合作单位和其他公众对活动的评价较高（5分）。 6、现场表现（10分）参与答辩的各团队成员对所开展的社会实践活动有客观、准确的把握（5分）；在现场表现得体，没有超时现象，能够如实准确的回答评委的提问（5分）。注：评分标准起评分80分，满分100分。二级指标中的环节打分主要分两档，5分的指标一档为5分，二档为4分；10分的指标一档为10分，二档为8分。

市优秀少先队辅导员申报材料

2018年市优秀少先队辅导员申报材料本人XX年8月参加工作，至今一直担任班级中队辅导员。伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整7个年头。7年的探索和实践中，我一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业回顾7年的工作，我为我的每一点进步而高兴，为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。一、为人师表，注重身教，做儿童的表率。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，中队辅导员更应如此首先。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。让学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，并带领中队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。二、关爱儿童，做他们的知心朋友。作为中队辅导员，我对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作中深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。XX年9月，我进入汇翠学校工作，并被安排担任一年级的班主任。如何让自己一个年轻的男老师做好一年级的班主任工作，我理清头绪，觉得首先要和这些不谙世事的学生成为朋友。于是，我为自己定下了“做学生课堂上的老师，课堂下的朋友”之目标。三年以来，我时时以此鼓励自己。在“学困生”身上发现、挖掘闪光点，并悉心扶持，让它发扬光大；在“学

优生”身上寻找可塑点，鼓励学生大胆展示自己的才华，勇于表现自己。三年级时，我们班建立了班级qq交流群和班级博客，学生们更是以此为交流的阵地，更加拉近了我与学生之间的心灵沟通。三、培养中队干部，抓好队伍的建设。积极，向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。我就采用了学生自荐与民主选举的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做中队委员。同时，为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建设，我从二年级起开展了“我是班级小主人”的活动，意在让学生们都能意识到自己是集体的主人。通过近二年来的实践，中队队员的集体荣誉感和责任感有了大大的增强。而正是有了这些富有责任心和自豪感的队员们，我们三（1）中队才会被评为学校“优秀班集体”、“文明班集体”。四、勇于创新，开展丰富多彩的中队活动。工作7年，我深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合队员特点，在组织活动时,我力求达到“五点”,即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点;,活动要落得实一点；内容形式要新一点。在这个方法指导下,我组织队员们开展了“我最喜欢的老师”、“夸夸我的同桌”等活动来拉近心与心的距离；结合我校的实际和周边的资源，于2018年成立了“三（1）中队社区志愿者服务小组”，队员们在小区里进行“收集废电池”的环保活动，受到社会各界的好评。同时，在学校组织的各项活动和竞赛，队员们也都投入极大的热情积极参与。我们在常规评比、学科竞赛、艺术类竞赛中都获得了多项的荣誉，一张张奖状书写

先进集体事迹材料范文(优秀篇)

先进集体事迹材料范文(优秀篇) 范文1:先进集体事迹材料 xx年,xxx矿综采队围绕“高产、高效、安全、和谐”的工作目标,在环境艰苦、生产条件特别困难的情况下,以敢为人先的拚搏精神,突出高产创效益,狠抓质量保安全,强化培训提素质,生产运行严管理,创造性地开展工作,使全队的整体工作实现了跨跃式发展,全队杜绝轻伤以上事故,消除了严重“三违”现象,实现安全生产 252.203万吨,切实发挥了主采队的作用. (一)规范机制,强化落实,以严细管理贯穿安全生产全过程. 按照公司严制度、严管理的要求,综采队始终坚持从严治队的思路,以加强基础管理为重点,不断修订完善队管理机制,制定了一整套切实可行的管理和考核办法,并逐步加以修改完善,提高了可操作性、合理性和实效性.在制度的执行上,坚持公平公正公开,严格考核奖惩,区队管理步入规范化、制度化、严细化的轨道,实现了工作质量、效率、效益和安全水平的新提升. (二)加强管理,提高设备完好率和开机率. 在采场地质构造复杂、现场环境恶劣的条件下,针对综机设备管理难度大和检修工作量增大的实际,坚持以有效协调安排、加快检修节奏、提高工作效率的措施保证检修质量,坚持注重细节,从润滑、紧固、冷却、过滤、清洁、防尘等细小环节抓起,认真检查问题,及时整改问题,严禁设备带病运转,有效降低了事故率,提高了设备运行质量和开机率.机电设备事故万吨影响生产时间始终控制在2分钟以内,为实现稳产高产提供了强有力的保证. (三)严细管理,力保全年安全生产. 随着工作面不断向深部开采,大断层、地垒等恶劣地质变化也不断出现,由于该面地质条件复杂多变,自然断层多、顶板破碎且落差

优秀团队评选标准

生产部优秀团队评选标准为了提高员工的积极性和工作的效率，除了对员工在工作中表现突出的给予口头奖励外，每季度评选季度优秀团队给予一定的经济奖励，加强员工的积极性和团队意识。季度优秀团队评比标准： 1. 职业品德（1）能当面反应问题，不私下说是非（2）对领导安排任务，能积极配合并完成（3）自觉遵守公司的员工守则和规章制度（4）能指出他人工作中的失误，并能帮其改正 2.工作态度（1）任劳任怨，竭尽所能完成任务（2）不浪费时间不畏劳苦，养成勤俭节约的习惯（3）工作遇到问题，能积极解决；并及时反应给领导（4）保持生产、工作环境的卫生清洁及物品的摆放整齐 3.生产部团队工作标准（1）工作态度要认真、仔细，确保设备的整体质量（2）配合销售部做好客户接待工作，要求着装统一（3）生产工具要摆放整齐，使用后或当天工作结束要及时回收（4）保持车间卫生的整洁，设备及相关配件要摆放整齐，布局清晰（5）生产过程中，遇到的问题和好的改进想法、意见及时反馈（6）注意个人形象，以及工作、生活环境卫生 4.出差人员工作标准（1）做好自身安全工作，下火车拍照并及时发布到微信群中，教室现场拍照、安装完现场拍照要及时发布到微信群中（2）及时与销售沟通，将安装进度，碰到的问题，需要的帮助与销售人员沟通，便于更好的服务客户与双方的成长（3）对客户的培训（开机、关机、找信号源、校验步骤、操作使用方法、维修更换方法）（4）告知客户联系方式（设备名牌中、教师机桌面、手册页脚和安装人员电话）（5）提交验收单或项目信息表及时报销费用 5.售后服务人员工作标准（1）接到售后信息及时与客户联系沟通，了解故障原因（2）售后时注意说话的态度、语气及礼貌用语，耐心详细说明故障的产生原因以及解决问题的方式、方法（3）及时将售后处理情况反馈给相关的销售人员，配合销售人员做好相关的售后工作

优秀小学生事迹及老师同伴评价评语.江苏好少年申报表+优秀少先队员申报表

附件1 全省“百万少年争当‘江苏好少年’ 展评活动”推荐表年月日

年

成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。你团结同学，尊敬老师，关心别人。你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。你对家庭眷恋、维护，那就勇敢面对现在的困难，别辜负家长、老师的希望。你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的因子。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，如果不能正视学习问题，将成绩搞上去，你如何去面对挑战？你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。你有上进的欲望，有较强的接受能力。遇事有主见，乐观和群。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告诫我们：“三思而后行”，言多语失啊。你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。

先进单位申报材料-范文

先进单位申报材料先进单位申报材料 x公司是由原xx实业总公司和xxxx公司通过改制而成，改制后的xx公司全称为“xxxxxxxxxxx工程有限责任公司”。下属单位有：xx一公司、xx二公司、xx三公司、综合服务中心、xx化工厂、xx涂料厂以及租赁厂点xxx大酒店、xx加油站、xx精细化工厂和xxx演义广场。全公司在册职工xxx人，其中全民xx人，集体xx人，市场化就业xx人。男职工 xx人，女职工 xx 人。全公司有党员xx人，总支委员会由x人组成，下设xx支部和xx支部共两个支部。一年来，在xx公司党委的正确领导下，在xx公司领导的关怀和各部门的大力支持下，各项工作均取得了可喜的成绩。上半年实现产值xxxx万元，利润xxx万元，6至12月份实现产值xxxx 万元，利润xxx 万元。一、从理顺工作入手，努力提高经营管理水平今年6月，新班子组成后，为了彻底摸清xx公司的经营管理状况，班子成员放弃休息时间深入各厂点摸情况，搞调研，确定了基本经营管理思路，在此基础上，主要做了以下工作：（一）、完成了公司的改制工作。xx公司的改制工作从xxxx年开始运作，但一直未完成注册。今年x月中旬，在xx公司领导班子和有关部门的大力支持下，改制工作进入了最后的攻坚阶段，在xx公司的主持下和xx公司全体员工的参与下，选举产生

的董事会和监事会加班加点地工作，密切配合，清资产，完善评估以及各种资料，从xx主管部门到市相关部门，一个单位一个单位地跑，一件事一件事地办，集思广义，反复研究，到x月中旬，注册工作完成，为规范经营创造了条件。（二）、对所属机构和单位进行了组织结构调整。一是精减机关人员，成立“两部一室”，即综合管理部、财务资产部和办公室，对原机关部室的职能进行调整合并，工作指导和生产协调进一步到位。二是成立综合服务中心，车辆实行集中管理，物资材料在严格审批的条件下规范采购，集中管理，堵塞了管理上的漏洞。三是生产管理上管理不到位情况，对原xx公司一分为三，成立xx一公司、xx二公司、xx三公司，改组后的三个xx公司在管理上克服了原来管理过程中的顾此失彼和消极被动的现象，出现了相互竞争的可喜局面。（三）完善各种制度，规范经营管理行为。新班子组成后，在调查研究的基础上，相继制定各种规章制度17项，仅财务管理制度就11项。各种制度的实施和落实为规范经营管理提供了保障，填塞了漏洞。从6月底开始，在配合xx公司审计的基础上，结合落实规章制度，财务管理工作进一步按规范化、制度化运作，特别是财务管理和合同和管理落实了会签制度，做到了职责落实，层层把关，杜绝了工程转包等损害公司利益的现象。在材料管理上，围绕施工管理建立了一系列规章制度，包括材料的采购制度、出入库管理制度、生产计划的下达制度、施工全过程的自

团队评分标准

团队评分标准一、立论陈词（20分） 1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；（4分） 2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；（4分） 3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；（4分） 4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；（4分） 5、语言表达流畅、有文采；（4分）二、攻辩（40分） 1、表达清晰、论证合理而有力；（10分） 2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）；（10分） 3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；（10分） 4、针对性强，有理有据；(10分）三、攻辩小结(10分) 1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；（3分） 2、提问简明，击中要害；（3分） 3、辩护有理有据，说服力强；（4分）四、自由辩论（60分） 1、攻防转换有序，把握论辩主动权；（20分） 2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；（20分） 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；（20分）五、总结陈词（20分） 1、全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；（10分） 2、语言表达具有说服力和逻辑性；（10分) 六、回答提问（10分）根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；七、语言风度(40分) 1、用词得当、流畅；（10分） 2、语调抑扬顿错、语速适中；（10分） 3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密；（20分）八、团队配合及临场反应（40分）根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答形成一个有机整体，有效的打击对方。

优秀团队员工评选细则

优秀团队员工评选细则一、目的为了表彰激励为公司做出突出贡献的先进集体和优秀个人，同时激励全体员工奋发进取，加速公司的企业文化建设，在公司范围内开展先进集体、优秀个人的评比活动。二、评比范围 1、优秀员工：入司3个月以上，通过试用期的所有正式员工； 2、优秀团队：公司所有部门；三、优秀员工评选标准： 1、认同公司企业文化； 2、严格要求自己，遵守公司规章制度，年度评选全年事假累计不得超过5天，月度评选病假合计不得超过4天，迟到、早退次数不得超过3次，全年旷工0次； 3、认真执行领导安排的工作，踏实守信、坚守岗位、任劳任怨； 4、有良好的团队精神，善于主动与人合作； 5、尊敬领导，团结同事，为人正直诚实，有良好的个人修养； 6、工作积极主动，热爱本职工作，认真负责，善于改进工作方法，工作责任心强； 7、对本岗位工作技能熟练，并能不断学习和创新； 8、具有较强的工作能力、尽职尽责、高效率、高质量地完成本职工作； 9、本年内未有受到过客户和同事投诉，无扣罚记录，无通报以上处分，无重大过错受到处罚的；

10、积极参加公司组织的各项培训和活动，无特殊原因缺席的。四、优秀团队评选条件 1、在评选周期内，认真执行公司指令，按照公司下达的任务，工作成绩突出，各项工作达到或超过规定指标； 2、计划周密，对工作有良好的指导作用，差错少，成本低、达成率高； 3、与各部门沟通顺畅，团队协作精神强，积极维护公司声誉； 4、员工团结、互助，有良好的学习氛围，整体工作有创新； 5、员工队伍稳定团结，并按计划对员工进行培训，达到预期的培训目的； 6、该集体对公司有特殊贡献或突出表现的。五、名额设置与分配 1、月、季、年度优秀员工：6名。 2、年度优秀团队：2个。 3、以上名额均为“宁缺毋滥”。 4、以上名额配置为暂行规定，以后可根据公司发展情况再定。六、评选步骤 1、员工自评：评分占总权重的10%； 2、互评：各部门负责人组织本部门人员开展优秀员工评分，评分占总权重40%； 3、公司评：各部门负责人开展员工评价工作，评分占总权重50%. 七、表彰和奖励 1、通报表扬与奖状：个人授予年度“优秀员工”荣誉称号并颁发奖状；

优秀少先队集体主要事迹材料

优秀少先队集体主要事迹材料篇一：市优秀少先队集体推荐事迹材料市优秀少先队集体推荐事迹材料六（6）中队现有队员40名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。这个温馨和谐的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。一、良好班风导前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如不定期抽查，让抽查出来的“行规小标兵”，享有检查的资格，去督促做得不够好的队员。这样，一批又一批的队员合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到卫生用具如何摆放，大到门窗、电灯、多媒体设

备的开与关，学生都能各负其责。良好的班风形成于正确的集体舆论。我们中队有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。二、强大聚力推发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集

优秀团队申报材料范文5篇

优秀团队申报材料范文5篇春去秋来，寒暑交替。伴着晨风，迎着晚霞，食堂文明督导队在湖工的这片热土上已走过了无数个四个春秋。是一种渴望求知的心让我们彼此接近，更是一种自强不息的信念使我们彼此走近。生活就是一首歌，乐于开拓者，勇于探索者才会谱出优美的乐曲。因为理想让我们相聚，因为求学让我们携手…… 2016学年第一学期，食堂文明督导队在湖南工学院院团委学生会的大力支持下，队伍内部齐心协力，共同努力，迎来了历史性的跨越和进步，队伍整体素质明显提高，工作制度进一步完善和细化，将我们的督导工作真正落到了实处，为文明的就餐环境带来了实惠，本学期以来食堂文明督导队的工作广泛赢得了广大师生的一致好评和上级部门的充分肯定。在第14周我系很荣幸地参加了由湖南工学院院团委学生会生活权益部承办的食堂文明督导活动，非常感谢院团委学生会能够给我系同学一个为同学服务，展现自我的机会。本次活动不仅使我系学生受益匪浅，同时也向院里其他各系部学生展示了我们计算机与信息科学系的综合实力。建文明食堂，创和谐湖工”----食堂文明督导活动一、承办单位：湖南工学院院团委学生会生活权益部二、参与组织：计算机与信息科学系志愿者队、机械工程系志愿者队、建筑工程系志愿者队、电气与信息工程系志愿者队、安全环境工程系志愿者队、材料与化学化工系志愿者队、基础课教学部(外语部)志愿者队、经济与管理系志愿者队。三、本次参加系队：计算机与信息科学系志愿者队四、本系参与人员：队长：谷秀楠一组：罗敏(组长)李雄风、高北航、杨彩霞、张杰、杨颂敬、董巧动二组：李容萍(组长)籍荣峰、谭鹏、胡翠鹏、朱阳、陈嘉程、戴志峰、陈伟

优秀少先队集体申报表

优秀少先队集体申报表年月日、

主要集体事迹我是一个拥有44名成员的中队集体，这是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。班风正、学风浓，学生个个思想健康、积极向上，还有一支工作认真、责任心强的干部队伍。近年来，中队各种活动开展得有声有色，队员携手，以坚实的脚步留下了引以为自豪的足迹，展现出了中队独特的风采。一、队干参与管理，形成良好班风。班级管理是整个中队工作的核心。在工作中，队干起到了重要的作用。他们轮流值日，协助老师管理好中队内的各项事务，并积极为中队出谋划策，注重团结协作，为创建良好的中队集体而努力。此外，全班同学在配合队干工作的同时监督他们的工作成效。这样，队干和同学形成了强有力的合作体，中队工作有条不紊地开展，也在很大程度上肯定与促进了良好班风的形成。二、制定规章制度，营造学习氛围。 “没有规矩不成方圆”，一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理。为此，我们常常召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《班级文明公约》《班级日常行为规范》等一系列制度，督促同学学习，做好各项常规工作。良好的班风促进了浓厚的学风，大家在学习气氛浓郁的环境中共同进步，也深信“一分耕耘，一分收获”的道理，努力学习，不断取得进步。三、召开主题队会，学习技能技巧。本学年我们一如既往地召开了社会生活安全、预防煤气中毒、防火、防溺水等安全教育主题队会，学生从身边的事例或实际生活中受到了教育，学会了保护自己，从而“快快乐乐地上学，安安全全地回家”。此外，班级除召开了血防教育、传染病防治、食品安全卫生教育、气象知识宣传教育、心理健康及法制教育等主题队会外，中队还根据自身思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性很强的队会，每次中队活动全班同学集体参与，积极讨论，给他们留下深刻印象并指导他们以后的言行，起到了很好的效果。四、团结拼搏进取，互帮互助互爱。中队集体是由一个个性格不同的学生组成的，每位学生都是这个集体的重要一员。我班同学以“团结拼搏进取，互帮互助互爱”为目标，全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下，以实际行动严格要求自己，刻苦学习。同学之间团结协作，互相学习，大家你追我赶，人人争先。我们成立了“互帮小组”，在这个小组里，成绩好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学，使他们达到每学期在某一方面取得明显的进步；优等生聚在一起，会共同探讨难题，共同进步。在日常学习生活中，同学们结下了深厚的友谊，形成了愉快学习、健康成长的氛围，形成了“团结拼搏进取，互帮互助互爱”的集体。这就是我们四年（二）班，一个永远充满朝气的集体，一个永远超越自我的集体。我们团结，我们互助；我们拼搏，我们进取；我们成长，我们快乐；我们优秀，我们自豪；我们仍将不断努力，不断前行……

挑战杯策划(附评分表及评分细则)

河南财经政法大学第十二届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛赛事策划校科协竞赛部 2011年3月6日

一、初评时间：3月由校内专家老师从全校申报的作品当中按照评审要求评选出一百份左右的优秀作品进入复赛。并在3月底通知进入复赛的团队，帮助他们了解秘密答辩各环节并帮助他们进行准备。二、复赛时间：三月下旬复赛形式为秘密答辩，根据作品类别和团队参赛选手所属院系进行分组抽签，设置四个答辩现场，每个答辩现场设三位评审老师，并一位记时员和一位服务人员（由于答辩过程为秘密答辩，所以现场不设观众）。另设四个等候教室，供参赛选手等候，每个等候教室设两名工作人员，并由工作人员按次序逐个引领参赛团队进入答辩现场。答辩流程： 1、正式陈述：每团队由一名队员作为宣讲人，介绍团队成员，并对宣讲作品进行陈述。陈述过程可借助PPT 等工具对作品进行讲解，本环节只由宣讲人进行陈述，其他队员不做补充。陈述时间为八分钟。 2、答辩环节：此环节由评委根据团队参赛作品对团队选手进行提问。评委可指定选手进行回答，由其他选手进行补充。如未指定选手回答，可由选手自由回答

和补充。评委提问问题个数不限，提问和回答时间总计为五分钟。注：1、团队选手必须正装出席，否则将作扣分处理。 2、比赛中设有计时人员，陈述与回答环节最后一分钟均有提示。时间终止，选手必须停止答辩。三、决赛时间：4月15日左右地点：1—219 主持人：2名嘉宾：评审团：十位专家组成专家评审团参赛团队：十支左右进入决赛团队形式：公开答辩答辩流程：与复赛相同礼仪：（4名）计时员：（2名）计分员：（4名）后勤人员：（10名）注： 1、十支团队根据抽签顺序依次上台进行陈述与答辩环节，选手必须正装出席，否则予以酌情扣分。 2、决赛由评审团现场打分并由工作人员计算整理评选出前

全国优秀少先队集体申报材料

学校德育活动总结我校一直将“让孩子享受最好的教育”作为不懈的目标，“情若雨露，爱似阳光”。少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。明珠路小学少先大队按照上级团委的要求，不断加强少先队基础建设进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。积极创建校外德育基地，劳动实践基地，帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”，在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的作风，以大队活动带动、促进中小队活动，引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。育人氛围浓烈、队员素质全面提高，我校少先队工作卓有成效。一、组织机构健全、辅导员队伍精干少先队工作是一项系统工作，更是一项“精品工程”“。学校领导十分重视少先队工作，从指导、经费、时间、活动等各方面都给予高度重视。我校少先大队现有40个中队，2274名少先队员。大队辅导员1名，中队辅导员40名。辅导员们综合素质高、工作能力强，都能组织队员们开展丰富多彩的少先队活动。不断完善“少先总队、年级大队、中队、小队“四级管理工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。一是

为少先队聘请校外辅导员，定期为队员们开设知识讲座。二是选派优秀青年教师充实到各年级大队和中、小队，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作。三是为辅导员和队员订阅《辅导员》、《少先队活动》等专业书刊。涌现出王静、明彩虹等一批少先队优秀中队辅导员。二、阵地建设富有特色学校设有大队部、队室、爱心驿站、红领巾广播站等。红领巾广播站设有新闻袋袋裤、校园七彩树、健康快车等栏目，贴近队员生活、深受队员们欢迎。大队部十分重视各中队阵地建设，开办了中队图书角、植物角等专栏，使队员们从小养成爱读书、亲近大自然的好习惯。黑板报每月一主题，对队员们进行爱国、感恩系列教育。学校少先大队的建队率、入队率、红领巾和队干部标志佩戴率达100%。三、活动丰富多彩，富有实效深化“主题活动”，搭建“体验舞台”，教育引导少先队员健康成长。 “体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题，我们积极贯彻上级少工委的指示精神，根据队员们的身心特点和生活学习环境，以“雏鹰争章”活动为激励源泉，设计开展了“学校、家庭、社会”三结合的体验教育系列化活动，使队员们在实践中得到锻炼，健康成长。我校四（5）中队尹誉霖的家长被评为“日照市好家长” 在学校体验规范和合作。通过开展“学《规范》，见行动”、“学雷锋与文明同行”、“礼仪伴我成长”等活动，将德育细化到孩子成长

2017年先进单位申报材料范文大全

2017年先进单位申报材料范文大全 2017年先进单位申报材料范文大全 2015年先进集体申报材料镇依法行政工作在县委、县政府的正确领导和县法制办的大力支持下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕镇党委、政府中心工作和省、市、县政府依法行政各项工作要求，认真贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》和《关于加强市县政府依法行政的决定》，不断开拓创新，加大工作力度，进一步建立和完善了行政执法责任制，提高了各级行政执法水平，全面推进了依法行政的进程。一、加强领导，强化责任，积极推进依法行政。我镇始终把依法行政工作放在各项工作的重要位置，成立了以镇长任组长的依法行政工作领导小组，每年年初把依法行政工作纳入政府总体工作进行安排。针对每项重大工作，镇党委、政府都要听取法律专家的意见建议，召开会议专题研究解决存在的困难和问题，明确工作的目标任务，做到了科学决策、民主管理、民主监督。并且优先配备人力、物力和财力，充分发挥司法人员在推进依法行政工作中的主力军作用，大力宣传相关的法律法规、政策知识，为每项工作的顺利开展营造良好的法制环境，以高度的责任心和使命感全力推进了依法行政工作。二、坚持以人为本的理念，努力提高行政执法水平。

为依法行政工作深入推进，我们着力做好行政为民、执法规范、制度落实、监督检查等工作。全面提升了依法行政工作的能力和水平。一）加强为民服务中心阵地建设，依法规范行政便民利民。遵循“便民、规范、廉洁、高效”的原则，着力加强为民服务中心建设，建立健全一个中心对外、一个窗口受理、一条龙服务，一站式办结的服务机制。一是强化组织领导。建立了镇党政主要领导为第一责任人的中心领导小组和分管副书记为主任、纪委书记、组织委员等同志为成员的办公室，加强对服务中心工作的协调与指导。二是健全组织机构。按照业务精、素质高、能力强的选拔条件，从财政、民政、农业、土地建设、计生、司法等10个部门抽调20名同志进入服务中心合署办公，并以接受专门的业务培训，进入工作状态，他们本着“有事请找我，我为你服务”的理念，实行挂牌上岗，微笑接待，优质服务。他们承办的为民服务项目达65项。三是强化阵地建设。镇政府投资近40万元，高标准、高质量整修为民服务中心大厅，配备了电脑等全套办公设备。制作了工作导行图、工作流程图并张贴上墙，方便群众办事。同时将办事项目、办事程序、办结时限、四是提供经费保障。镇政府将服务中心办公经费纳入财政预算，并及时拨付，确保中心工作正常运转。自去年8月初服务中心建成投入使用以来，已为群众办理服务项目980多件。

中高层管理人员心理特征测评量表(含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型及评价标准)

管理人员心理特征测评量表（含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型）答题需知 1、请大家认真回答每个问题，每个题必须回答。 2、本测评问卷只是心理测验，目的只是找出每个人对应的心理特征。心理特征无好坏之分，只是不同的心理特征适合不同的职业。因此，本问卷的答案无所谓对与不对，好与不好。 3、回答时不要考虑“应该怎样”，只要回答你平时“是怎样的”就行了。请你尽快回答，不要在每个题目上太多地思考。 4、如果你觉得在不同的情境里，两个答案或许都能反映你的倾向，请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。页脚内容1

第一部分领导能力测试以下25道题，同意的请选择“是”，不同意则填“否”。 1、为纠正员工的错误，管理者应先指出员工的长处，然后再讨论其错处。 2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目标。只要下属能了解组织当前目标，他们即能有效地履行任务。 3、最佳的谴责方式是当众斥责。 4、冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理，而不宜诉诸特别指定的专人处理。 5、为下属制定工作目标时，应该让工作量超过他们所能负荷的限度。 6、管理者的首要任务在于执行规章制度。 7、同僚之间人缘最佳者照理应成为合适的管理者。 8、管理者如在下属面前认错，则将丧失下属对他的尊敬和自己的威严。 9、管理者如以“我不知道，但我将探寻答案，然后再答复你”作为问题的答复，则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作。 10、技术人士当管理人员比其他人更合适。 11、管理者是天生的，而非后天培养的。 12、管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的培训。 13、讽刺是对付多嘴员工的妙方。 14、让规章被彻底执行的最好方法，便是制订多重违规惩戒措施。页脚内容2

优秀少先大队集体申报事迹材料

奋进的号角 ——金江实验学校少先大队事迹材料大队辅导员：王开军金江实验学校是一所新创办的九年一贯制非寄宿公办学校，位于县城新区金叶路与安臵三区之间。学校于2008年9月10日开学，当时仅9个教学班，全校师生不足400人，小学部仅6个班，在校生200人左右；至2012年秋学期，学校已有43个教学班，全校师生近3000人，其中小学部23个教学班，学生数1319人，已全员入队。自办学以来，学校就任命临时辅导员，开展团队工作，2009年12月，学校正式成立了团组织，秉承全团带队的思想，团委书记担任少先大队辅导员，组织开展工作。在少先大队工作中，我们主要从以下几个方面入手：一、加强了少先队组织建设。一是加强辅导员队伍建设。学校经过对每一位老师细致深入的考查，优中选精，担任中队辅导员，从根本上为少先队活动提供了保障。二是加强少先队干部队伍的建设。首先是组织的建立，学校经过层层选拔推荐成立大队委，辐射到各中队，成立了小记者团队、学生志愿者团队、纪检督察岗、小交警队伍等；第二是加强对队干的培训，安徽青年报社记者、县交警大队等都曾到我校进行专门培训，同时针对日常管理，学校教务处、团委每学期都专门组织对小干部进行培训。经过培训，这支少先队干部队伍承担着班级文明考评、交通秩序维护、校容校貌保洁、学生日常监管等重要任务，实现了以生治生，学生自治；第三是做好队组织的换届工作。

我校少先队组织每学年一次更新，每学期进行一次微调，保证了少先队活动开展的质与量。二、关爱留守儿童，让留守儿童不孤单。我校留守儿童少，但仍是少先队工作中的一项重点。学校加强了留守儿童之家建设，配备了计算机、电话等，开通了网络，申请了专用QQ号，搭建了与家长互通讯息的平台。大队部每学期都开展相关的关爱留守儿童活动，在学校乡村少年宫活动中，留守儿童拥有优先选择兴趣组的政策。各中队在学习和生活上，尽量向留守儿童倾斜，多和留守儿童交流，及时帮助留守儿童解决心理和学习、生活中的困难。同时，大队部还对各中队进行了解，并取得学校和团县委的支持，对困难学生的家庭进行慰问与救助。几年来，我校先后对烈士吴章涛子女、因病致贫的学生谈梦怡家庭、孤儿胡东东等近十位同学进行了数次慰问与救助。经过我们的努力，校园成了留守儿童温馨的家园。三、丰富了少先队活动。活动是少先队工作的生命，是学校生机与活力的体现。我校少先队活动以学生的养成教育为纲，以发展每一个学生为基本理念，每学期一个大主题，每月一个小主题，每周在国旗下讲话和班队会上进行一次加强与推进。活动主要有：文明守纪方面，以文明班级量化考评为抓手，以学生干部为工作主体，值日教师配合，对各中队的卫生、语言、行为等进行监督，发现问题及时反馈，做到一日一公开，一周一汇总，一学期一总评；学习方面，学校每学期都要举行写字、作文等竞赛活动，并结合文明办、团县委、教育局、宣传部等领导部门文件精神开展征文和读书演讲活动；才艺方面，结