资助政策教案
资助政策教案
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
2018年秋季《开学第一课》
----国家资助政策温暖贫困家庭
一、课题:“国家资助政策温暖贫困家庭”
二、教学目标:此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策。
三、教学背景:通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,加大财政投入,落实各项助学政策,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。
四、时间:2018年
五、地点:一五班教室
六、参加人员:一五班全体同学
七、教学过程:
1.导入开学一课主题。
为进一步加强学生资助政策,普及资助政策知识,今天的开学第一课主题是“国家资助政策温暖贫困家庭”。
2.学习新知。
解读国家对义务教育学生资助的政策
全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书,对农村学生免费配发汉语字典,对家庭经济困难寄宿生提供生活补助,实施营养改善计划。
1、免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。
2、免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担,地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。
3、寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元(寄宿生全年在校时间按250天计算)。
4、营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村(不含县城)义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元。
5.生谈感受:
俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的小学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。
6.教师总结:
“四个教育”,即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家资助金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济。
教育资助 助我成长-教案
教育资助助我成长 八年级一班 一、主题：“教育资助助我成长” 二、教学目标：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策。 三、教学背景：通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，加大财政投入，落实各项资助政策，扩大受资助生比例，从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题，并建立起长效的资助机制，做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。 四、时间：2018年10月8日 五、地点：八一班教室 六、参加人员：八一班全体同学 七、过程： 1.导入班会主题。 为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的班会主题是“教育资助助我成长”。 2.学习新知。 解读国家对义务教育学生资助的政策。全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划。 1、免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学
杂费。 2、免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担，地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。 3、寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生，中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每年1000元、初中生1250元。 4、营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村（不含县城）义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天4元（学生全年在校时间按200天计算），所需资金全部由中央财政承担。同时，支持地方试点，中央财政给予适当奖补。 3.教师给孩子们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。 4.生谈感受： 俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的小学生，我们深知社会、家庭对我们的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义，将来用
资助政策 助我成长---感恩
资助政策助我成长---感恩资助政策助我成长---感恩 每个人的人生之路总是洒满阳光，鲜花铺就。那么到底哪一缕阳光，哪一朵鲜花最耀眼，最美丽呢？有人说是幸福的家庭，也有人说是给予别人的帮助......是的！那是美丽耀眼的。而在我认为人生路上最灿烂的应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。 学会感恩,懂得知恩图报，不忘恩负义，滴水之恩当以涌泉相报，受人一培土还人一座山，学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天你拉我一把明天我拉你一把。
我叫王cc，是阜阳十中的高二学生。我出生在一个不富裕的家庭，我有一个哥哥，还有一个弟弟，家庭负担非常的重，因此家里经济十分拮据。我的爸妈都是农民，而我自己又身体不好，经常生病，多次住进医院，就在前不久，因重病又住了好长时间的医院。从而也耽误了很多课程。同时也给家里的经济带来了很大的困难。而我的妈妈，由于过度劳累，和沉重的家庭负担压力，导致了精神病。这使我的家庭经济难上加难。每次回到家看到爸爸不辞辛苦的挣钱，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么？就是给别人下水泥。水泥是多脏，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少吨，他的腰已累伤，他的肩，已磨成厚厚的茧子，而他还要照顾精神不好的妈妈，她虽然有病在身，可他还是知道家里负担的沉重，有时她帮爸爸一起去干活，每当看到父母疲惫不堪，脏兮兮回来，我的心里都好难过、好难过。
家里经济状况不好，我曾想过辍学打工，可是自己又不甘心，心想爸妈每天累死累活的挣钱，也只够家庭的生活，就是因为他们没有知识，没有技术，‘只能面朝黄土，背朝天’只能靠劳力来生活，而自己是一个懂事、稳重、成熟又有能力的人。只要继续坚持学业，相信自己的将来会是一片光明的。同时又看到父母辛辛苦苦的工作，供我们三个孩子上学，看到他们那充满希望，和期待的眼神，我的想法被打入万丈深渊...... 就在我无助迷茫的时候，国家助学金帮助了我，虽然只有XX元，而这XX元对我贫困的家庭来说，它就是千金、万金，它就是雪中送炭，温暖我家人失落和冰冷的心，国家助学金，它给了我莫大的帮助，为此我们全家都表示感谢，它不仅减轻了家里的一些负担，同时也是我不断上进的力量。 是国家的助学政策，让我更加的自立，更加的自强，生活中，我与同学之间相互团结，相互帮助。学习中，我乐观奋进，不断总结自己的不足之处，充分发挥自己的特长，努力改善自己。 我不知道我现在用什么报答父母，我只知道，能帮父母干的，我努力去做，能替父母负担的我尽力承担，同时，自己的事自己做，让我的父母对我放心，在学校，我热爱劳动，节俭朴素，在班内担任生活委员以及法律宣传员，我用心负
资助政策助我成长征文(最新)
资助政策助我成长征文范文 第一篇： 奉献我的全部力量，只因你曾经给予过的帮助 ——题记 感谢国家助学政策和学校的帮助，因为您们的帮助，让我度过了最艰难的时候。感谢您们，是您们让我拥有希望，让我感受到这个世界充满爱。 我无法选择出生，但我能选择改变自己的命运。国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我更顺利的成才、成长。国家和学校，在我最困难的时候帮助了我，让我再次拥有希望。做为一名高中生的我，愿为祖国和学校贡献光和热，这是我的承诺。 我的未来不是梦，我有勇气和自信，走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。 人生总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒鞠的沙漠播下新的种子;生活总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。 也许只需一滴水，饥饿的树苗就不再枯萎;也许只需一丝温暖，受伤的翅膀就翩翩高飞。 因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌;因为有人敞开胸怀，多少无助的心录从此告别悲伤;因为有人献出一份爱，共托起满天星斗。 而我则是因为国家助学政策和学校给予的帮助，才会告别困境，才会告别忧虑，才会告别迷茫。才会拥有希望，才会拥有飞向梦想的翅膀。 过去和未来并不能代表未来。我的未来因国家助学政策和学校给予的帮助而充满光明。 我坚信我的'天空不会总是灰色的。 第二篇： 如果有一天，为夜行人指路的星星厌倦了夜空的寂寞，他会选择什么?它是否会选择坠落? ——题记
助学金的补助虽然使得家中经济的窘况得到了缓解，但是，同时也为我带来了一些不可避免的责任。拥有助学金的我必须比别人更加努力用功的学习，否则便会对不起国家助学政策以及学校对我的帮助和妈妈对我的期望。我必须努力学习，只有学习好知识以后，才能够为中国社会主义现代化建设和学校的建设，愿献出自己的一份微薄的力量。 在我身上的学习压力比每个同学都要大，因为我拥有助学金。但我不会抱怨，不会哭泣，不会怨天尤人。责任是什么?责任是一个人即使不想做，也要必须去做的事情，就像星星一样，即使它厌倦了夜空的寂寞，但它依旧要为夜行人指路，因为那是它的责任，是它与生俱来的责任。而我的责任，就是努力的学习，回报祖国与社会，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。学校和国家助学政策的帮助，让我有了应尽的责任。虽然在尽责的过程中会很辛苦，但我不会逃避与退却，因为这是我的责任。尽责是衡量一个人行为好坏的标准。 人只有尽责，才能走向社会，走向未来。
资助政策宣传主题班会教案
资助政策宣传主题班会 班会主题：宣传资助政策，培养感恩之心。 班会目标： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 3．通过活动让学生真真学会如何做人。 班会过程： 一、播放歌曲。 播放《怒放的生命》，导入班会主题。 一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能 一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被 打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。就像鹰的重生，有时候 困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。 二、手语表演——《感恩的心》。 在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。感激就像甘露，既滋润了被感谢者的心，也滋润了感谢者的心；感激像太阳，照亮了人间，驱除了黑暗寒冷；感激是心灵之桥，她让 人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激，内心才不会变得冷漠麻木，才 会变得纯洁。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对
滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。 一场感动的手语表演——《感恩的心》，让我们知道了什么是感恩，它不是中国历史上经典名著，更没有名著这个字眼的魅力，但是 它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。它虽没有《红楼梦》的 千曲回肠；没有《西游记》的神话传奇；没有《水浒传》的曲折跌宕；没有《三国演义》的回肠荡气，可是它却能够告诉我们一个个感恩的 故事，让我们感受到人生是有了感恩才会真切，才会完美。 三、情景剧——《爱的传递》。 感人的情景到处可见，但我们同学们卖力的表演，却更能诠释出父母的爱、国家的爱。爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，寸 草将爱传递给春晖，舍生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的炬火。但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。因 为爱，是用善良、用爱心筑成的城墙，为无助的同胞担起一片避风港，去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑?? 善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去?? 四、听诗歌朗诵——《资助政策，筑未来》。 整齐洪亮的朗诵声，荡气回肠，歌颂了中华民族的伟大，歌颂了
资助政策助我成长心得体会.doc
资助政策助我成长心得体会 以一颗真诚的心，感恩所有，是一件很幸福的事，现在有很多人需要资助才能完成学业。下面是我为大家收集整理的资助政策助我成长心得体会，欢迎参考借鉴。 资助政策助我成长心得体会【一】白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真实的情感，因为感恩让我们懂得了生命的真谛。 我是蚌埠二十七中高一（1）的学生，来自固镇的一个贫困家庭，家中以务农为主，收入微薄。然而家庭贫困并没有阻止我求学的生涯，这不仅因为来自双亲的全力支持，更主要是有国家助学政策阳光般的大力帮助。因为这笔助学金给我的帮助远远超过了金钱本身的那份价值。它就像冬日里的缕缕阳光，用温暖为我驱走身边的严寒。它不仅能解决我生活上的问题，能吃饱穿暖，也给我那颗曾因生活窘困而焦虑的心以莫大的安慰。它的清香也时时沁入我的心房，用真情带给我求知的希望，用真爱伴我一路拚搏，一路成长。它也不断地为我注入激情与自强，并学会了承担！ 国家助学金带给我感动与感恩的同时，也引起了我无限的思考。我深知那份国家助学金合同不仅意味着一份承诺，更意味着一种责任。从受助的那一刻起，我就对自己说，我一定要珍惜这次机会，也一定会坚守我的诺言。俗语说：“受人恩惠，当以没齿难忘；滴水之恩，当以涌泉相报。”这必将永远激励着我，鞭策着我在人生的道路上自强不息，奋斗不止。 作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，
并时刻提醒我一定要像帮助我的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想：这也是助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天”。 人生中不总是能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水，饥饿的树苗就不再枯萎；也许只需一丝暖，受伤的翅膀就能翩翩高飞。因为有人伸双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌；因为有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤；因为有人献出一份爱，共同托起了满天星。我记得《感恩的心》这首歌中有这样的一句歌词让我感动：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜！感恩是小德，忘恩是大恶。我十分感谢政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生。 “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，国家助学金使我拥有一个广阔的平台，拥有一片蔚蓝的天空。国家助学金就像一场及时雨，滋润我那干涸的心田，解救我那燃眉之急。当我学业完成走入社会时，一定要让这爱的火焰永不熄灭，让这爱的旋律永远回荡。助学政策，助我成长。放心吧，我绝不会辜负国家、社会、学校对我的殷切希望，我会以实际行动诠释自己的诺言！一诺千金，诚实做人，从在合同上签字的那一刻起，我将开始履行人生的合同。让我们成为这受滴水恩，必当涌泉相报之人！这不是哈姆雷特在良知深处的苦苦寻觅；这不是奥斯特洛夫斯基在坚强边缘的徘徊，也不是特
资助政策、助我成长主题班会
资助政策、助我成长主题班会 一、活动主题：“资助政策、助我成长” 二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难 学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖学金、 国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学 贷款、大学生征兵入伍学费补偿等各项资助项目 的申报条件和申请程序。 三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保 国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生 顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培 养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人， 关爱社会，对国家和社会有所回报。 四、活动时间：2013年4月25日。 五、活动地点：教学楼410室。 六、参加人员：11级光伏4班全体同学、班主任、各任课老师。 七、主持人：张光辉 八、本次班会形式：知识问答 九、本次班会过程： 1、开场白： 主持人：为进一步加强大学生资助政策，普及资助政策知识，今天，光伏4班举行以“助学教育助我成才”为主 题的班会活动，首先 欢迎到场的各位评 委和老师以及光伏 4班的全体同学们， 大家晚上好！ 有人说，风雨中挺立才是真正的英雄，而在这里，
我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路 上的感恩。 有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。 2、接下来我问将进入本次班会重要环节： 高校家庭经济困难学生资助政策知识问答： （1）、问题一：如果大一时没有申请国家助学金，大二时是否可以申请？ 杨绪磊同学答：国家助学金按学年申请和 评审，前一学年没有申请，不影响以后学年的申请。 （2）问题二：生源地贷款合同是一学年办理一次 吗？ 欧阳经平同学答：根据生源地信用助学贷款 管理办法有关规定：生源地信用助学贷款一学年一 办理。借款学生或共同借款人必须每学年到当地资 助办重新签订贷款合同并将回执带回或邮寄高校进行回执确认，待邮寄回去当 地资助办后银行才能再次发放助学贷款。 （3）、问题三：上一学年已认定为在册贫困生的，新学年再申请认定时是否还 要递交家庭经济情况调查表？ 史红云同学答：如果家庭经济情况无明显变化，就不需要递交家庭经济情况调查表，但还是要递交申请审批表，重新进行评定。 （4）、问题四：生源地信用助学贷款受理时间每年只有7月—9月吗？ 刘明华同学答：生源地信用助学贷款主要受理时间为1月至10月。如果暑假还没有办理成功的同学也可以寒假再回当
资助政策、助我成长主题班会
资助政策、助我成长主题班会 一、 活动主题：“资助政策、助我成长” 二、 活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难 学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、大学生征兵入伍学费补偿等各项资助项目的申报条件和申请程序。 三、 活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保 国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。 四、 活动时间：2013年4月25日。 五、 活动地点：教学楼410室。 六、 参加人员：11级光伏4班全体同学、班主任、各任课老师。 七、 主持人：张光辉 八、 本次班会形式：知识问答 九、 本次班会过程： 1、 开场白： 主持人：为进一步加强大学生资助政策，普及资助政策知识，今天，光伏4班举行以“助学教育助我成 才”为主题的班会活动，首先欢迎到场的各位评委和老师以及光伏4班的全体同学们， 大家晚上好！ 有人说，风雨中挺立才是真正的英雄， 而在这里，
我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。 有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。 2、 接下来我问将进入本次班会重要环节： 高校家庭经济困难学生资助政策知识问答： （1）、问题一：如果大一时没有申请国家助学金，大二时是否可以申请？ 杨绪磊同学答：国家助学金按学年申请和评审，前一学年没有申请，不影响以后学年的申请。 （2）问题二：生源地贷款合同是一学年办理一次吗？ 欧阳经平同学答：根据生源地信用助学贷款管理办法有关规定：生源地信用助学贷款一学年一办理。借款学生或共同借款人必须每学年到当地资 助办重新签订贷款合同并将回执带回或邮寄高校进行回执确认，待邮寄回去当地资助办后银行才能再次发放助学贷款。 （3）、问题三：上一学年已认定为在册贫困生的，新学年再申请认定时是否还要递交家庭经济情况调查表？ 史红云同学答：如果家庭经济情况无明显变化，就不需要递交家庭经济情况调查表，但还 是要递交申请审批表，重新进行评定。 （4）、问题四：生源地信用助学贷款受理时间 每年只有7月—9月吗？ 刘明华同学答：生源地信用助学贷 款主 要受理时间为1月至10 月。如果暑假还没有办理成功的同学也可以寒假再回当
资助政策 助我成长
资助政策助我成长 一个人无法选择自己的出身，却可以选择自己的成长的道路。 贫穷和富贵不是人可以选择的，但可以为人所改变的。我的家境不好，父母是连小学都没毕业的文盲。现在只能靠出苦力挣钱，每天父母回到家都会腰酸腿疼，每当这时我都会上前给父母按按肩揉揉腿。生活的重担压在父母的身上，早已使他们不堪重负。在烈日下他们需要将几十斤重的东西从路的这一边道路的那一边，而这样的工作并不能使家里的生活得到改善。日子依旧过得紧巴巴的。 转眼间，我上了高中，高中的学习任务一下子加重，跟初中比起来更辛苦，更累。而且学费也不是一笔小数目，我曾经想过缀学不上了，我跟父母讲了，但是父母没同意。我明白他们是不想让我像他们一样，即使像父母一样出苦力打工，我也没有这个体力。后来，我在老师的帮助下申请了助学金，这为家里节省了一大笔开销，父母身上的担子似乎轻了许多，我又鼓起信心好好学习。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，变幻着着
一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。感谢政府的优惠政策，让贫穷的我又看到了生活的希望。在我成长的道路上燃起一盏明亮的灯，照亮我前进的道路。贫穷不是耻辱，它可以催我更加奋进，更加努力，也正因为让我看到了我们有强有力的政府的支持，它帮助我们这些贫苦的人更早地摆脱贫苦，让我们觉得生活还有希望。一棵树苗在成长的时候需要扶持，否则它就会长歪，而生活在社会最底层，贫困的家庭是需要社会的支持的，生活上的贫困，使生活倍加辛苦，而政府正是在这时给予了我们最及时的帮助，让我们感到了阳光般的温暖。 在风雨打吹的时候，有一把伞为你挡住阴霾；在烈日高照的时候，有一阵风吹过为你带来清风；当生活遇到困难的时候，有这样一个优惠政策，为我指出了一条阳光大道，在黑暗中，不必再摸索前进，因为这里有光、有热，是温暖的家园，我庆幸生活在这样一个和平的年代，没有战乱、没有硝烟，有的是人与人之间互相关心、互相照顾，在强有力的政府的保护下，快乐成长。 当我第一次拿到助学金时，我甚至不敢相信这是真的，这为家里节约了一大笔的开支，当我把这些钱带到家里时，
资助政策助我成长作文
资助政策助我成长作文 【篇一：国家资助助我成长征文800字】 国家资助助我成长征文800字 【第一篇】 禾苗在阳光的照耀下生长，鲜花在雨露的滋润下娇艳，而我们则是 在党和国家的细心呵护下茁壮成长。 我的童年是在父母渐趋花白的发丝间进行地。那些深深浅浅，沟沟 壑壑的皱纹一道一道填满了我儿时的记忆，成为一首绵长而晦涩难 懂的诗。点点时光流失的痕迹清晰地刻画，雕琢出一张又一张诠释 着生活的面孔。 时代在进步，中国在腾飞。这是亿万中华儿女自豪并且骄傲的幸事。汽车，洋房，各类奢侈品，这些都不再是幻想，而是眼前真真切切 正在享受着的。然而，在中国伟大成就的背后，却不能忽略贫富差 距带来的弊端。 生活在一个并不富裕的家庭里，我不曾抱怨，也不曾气馁。我一直 相信，生活是要靠自己打拼的，幸福是要靠自己争取的。 小时候，常常在电视机里看见贫困山区的孩子艰辛求学，刻苦努力，用自己的付出铺就了一条通向未来的阳光大道。他们凭借着不服输 的决心走出大山，考上大学。那时候，坐在电视机前小小的我心中 满是感慨。山区孩子瘦弱的身影在我的心中变得无比高大而散发着 耀眼的光辉。是金子总会发光。国家资助助我成长征文800字国家 资助助我成长征文800字。他们就是璀璨耀眼的金子，即使艰苦的 生活也无法阻止他们散发光芒。从那时起，我就决定，我也要向他 们一样，不懈努力，用自己的双手创造美好的未来，我要让父母在 晚年过上清闲享受的生活。也就是从那一刻起，我小小的心里种下 了不服输的种子。也正是这份不服输的决心，让我在以后的日子里 受益颇多。 年前，国家组织了贫困生救助活动，我有幸得到国家的助学金救助。捧在手上的信封像一双神明的眼睛，激励着我，鞭策着我不断前进。他让我怀着一颗感恩的心，继续以后的道路。 春天的风大肆到来，嫩绿的芽已开遍树梢，新一轮的希望滚滚而来。我们没有理由说放弃，没有理由轻言失败。每一个人都应当奋力拼搏。这是充满希望的季节，属于每一个心怀理想的青年。
资助政策助我成长征文4篇
资助政策助我成长征文4篇 资助是指对有困难的人提供帮助、资金资助。以下是整理的资助政策助我成长征文，希望对大家有帮助 资助政策助我成长征文1 坐在窗台边，拾起那份去年申请得来贫困助学金的回忆，不禁有感——题记 近年来，国家相继出台一些促使教育事业稳固发展的政策，义务教育阶段的我们，学费和学杂费从减到免，再到贫困助学政策的落实。而贫困助学的对象自然也就是家庭经济较为困难的同学。从初中到高中，我一直都是受惠的千千万中的一员。 惠及我原因，与我的经历是密不可分的。从小学至今，我一直是留守学生，而今已由当年稚气十足的儿童成长为一名成熟沉稳的青年。这期间，我一直受到党和政府对我的关怀——让我可以和其他同学一起在破旧的屋檐下开始学业生涯，我由衷地感谢。在五岁那岁，我已到了上学的年龄，而家庭境况都极为糟糕，入不抵支。而产生这种情况的直接原因，则是一直务农的母亲因积劳成疾，终得慢性疾病，需要长期服用药物来控制病情。鉴于家庭每况愈下，父亲最终决定带着母亲去外地打工，边帮母亲治病，边努力抛洒汗水挣钱，因为在家里，还有一个寄养在祖父家中的我，要读书，这又是一笔开支，而且是一笔在当时看来不小的开支。儿时的我，逢时过节，总是情不自禁地想起远在千里之外的父母，以至于泣不成声；遇到刮风下雨天，看到有父母来接的同学们脸上洋溢着幸福，而我只能够撑着自己的破
伞，举步维艰地回家，心里顿生孤独和悲凉。但是，我不能让爷爷奶奶知道，更不能让爸爸妈妈知道，因为我必须坚强。 从初中老师将第一份贫困助学金交到我的手上到现在，我所切切实实受惠的有五次虽然每次的数额各异，但总体上是呈上升趋势。从这点上，我看到了国家对于教育经费的投入是不断加大的。而对于我的家庭而言，一笔笔助学金着实给我的家庭经济注入了一定的活力。母亲因治病导致家庭纯收入持续偏低，对于我而言，根本没有吃个冰淇凌的零花钱，而学校里又会有这样那样的资料费，因为要保证我们的升学率，尽管助学金很大一部分用来交付资料费了，不过，这也免去了凑齐这些钱的焦虑。更重要的是助学金在给家庭经济带来较大帮助的同时，也鼓励了我，让我认识到了党和政府对留守学生的关怀。 助学金，就其本义而言，也就是通过帮助一些经济较为困难的学生能够在好一点条件下去学习来客观促进教育公平化。知识可以改变命运。也就是多读书，以达到可以创造自己的人生，改变自己的命运的目的。我认为，还可以加一层含义：腹有诗书气自华，知识即使不能使自己命运显达，但它至少能够使我们在这个高速发展的现代社会中立足。而对于受资助的我们而言，则更应该端正自己的学习态度，发奋读书。因为我们在命运初期就被告知了，必须运用知识去改变自己的命运。 教育有两方面含义，即教书和育人。从古文中，我们学到了仁、义、礼、智、信。从老师的言传身教中，我们学到了如何做人，如何正确处理人与人的关系，如何认识人与社会的联系。有句话是这么说
【资助政策助我成长心得体会】资助政策助我成长心得300字
【资助政策助我成长心得体会】资助政策助 我成长心得300字 第一篇：资助政策助我成长心得体会 资助政策助我成长心得体会 国家的关爱和政策，就像一缕阳光穿透**阴霾的天空，照亮了我的心，让我无顾虑地载着梦想自由翱翔。其中带来的不仅仅是温暖，还有关心、关怀，更有千万学子们心灵的慰藉。----题记我叫梁玉萍，是2014级的一名**理工大学核自院的一名学生。我来自河南省**市的一个小乡村。父母亲都是地地道道的农民，面朝黄土背**，他们勤劳，朴实，节俭。家里仅靠几亩地来维持生计。常常看到父母出现在炎炎烈日下的田间，弯着腰勤勤垦垦地工作，一年四季，任凭风吹雨打，他们却从未间断，也从没听见他们说过苦，其实，其中的辛酸只有他们体会最深。他们所做的一切都是为了供我们上学。家里有三个孩子上学，他们却从无怨言，他们常说只要你们好好学，再苦再累我们也值得。 开学的第一天，我和父亲坐了26个小时的火车，千里迢迢来到**奔赴我的大学梦，身上只揣着几千块钱，那是我一年的生活费，本想着要办助学贷款的，所以并没有带学费，可是并没有办成，因为河南没有生源地助学贷款，父亲几经奔波也未办成，又怕我在学校不好过，就借了钱交了学费，从此家里的经济更加拮据。就在这个时候学
校下发了助学金，我申请了并且得到了，我感到很高兴，也很感激，虽然不是经济的全部解放，但至少父母可以喘一口气，不用在农闲时，同龄的老人都在抱着孙子在门口闲聊时，他们却要匆匆吃完饭，去干建筑。每当想到这些，我就感觉很沉重，只有在自己兼职拿到工资时，这种感觉才会减轻。我真的很感激，并深切地体会到国家的政策落到自己身上的那种感觉，国家也在无时无刻的关注着我们这些贫困生。从此，我不在悲观，换一种眼光看世界，就会发现这世界就变得不一样了，一切仿佛都变美好了，我学习的热情也高涨了起来，对这个世界充满感激，而不是消极，我开始变得乐观起来，生活也似乎变得美好起来了，国家的资助就像一缕阳光，穿透了**阴霾的天空，照亮了我的心。 党和政府对我的帮助不仅仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓励和心灵的慰藉，让我感受到温暖，让我安心学习，享受这来之不易的学习机会，挑战生活，挑战自己，此时此刻我感到很荣幸，心里充满着感激，感谢国家和学校的助学政策，使我感受到生活的温暖，减轻了我家的经济负担。感动国家和学校对学生的关怀如此无微不至。它像一阵及时雨，滋润了我的心田，减轻我的经济负担，使我可以有更多的时间投入学习生活中去。如此细微的关怀不仅让我感受到了爱的温暖，更让我感觉到我肩上的担子重了。 怀着一颗感恩的心，看这个世界，就会发现这个世界的更多美好，心情也跟着舒畅起来，安东尼罗宾曾经说过："成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为
小学生关于资助政策助我成长征文
小学生关于资助政策助我成长征文 “感恩的心，感谢有你，让我一生有勇气做自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”一首感恩的心唱响大江南北，也唱到我个人的心坎里。 感谢父母，是他们赋予我的生命，是他们让我有机会享受世上的一切;感谢那些交给我知识的老师们，是他们给了我智慧;感谢政府，在困难的时候，是政府给了我帮助。 我从小就生活在一个很偏僻的农村家庭，父母亲都是地地道道的农民：勤劳，朴实，节俭。家里平常都是靠种植农作物来维持生活，常常看到母亲出现在炎炎烈日下的田间，弯着腰勤勤垦垦地工作，一年四季，任凭风吹雨打，她却从未间断，也从没听见她说过苦，其实，其中的辛酸只有他们最深。每当看到他们做工时的场面，我心里都是一阵一阵的痛。就是因为这样长年累积的辛苦导致母亲的身体越来越差……父母亲都不是文化人，也就只能干力气活把我供着上学。我爱好美术，上高中时，是上的艺术班。报考时，我把自己的想法告诉了父母，父母以为学艺术要花天文数字的价钱，那时，我如坐针毡，寝食难安，不敢有丝毫怠慢，生怕一不小心惹父母生气，然后劈头盖脸的把我痛骂一顿。但是父母并没有那样做，而是语重心长地告诉我，哪怕是到处借钱也会让我读书的。只不过他们的要求是让我在学校好好学习，不要负父母，不要浪费父母的血汗钱。 由于家庭困难，父母身体不是很好，家里有没有其他的经济收入，我常常为生活费而担心，为自己的未来迷茫着。学校知道这一情况后，为我申请了助学金，解了我的燃眉之急。拿到这笔助学金，我好激动，暗下决心，一定要好好学习，就算不为别的，为了国家的这笔助学金，我也要发奋学习，让那些帮助过我的人感到欣慰 “天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。我绝不会向困难低头，因为我坚信“自助者，天助之”。我不是那种天生就智商很高的人，但我坚信勤能补拙，所以我一直秉承笨鸟先飞的原则，我的付出也取得了一定的回报，在前几次段考中，我的成绩在艺术生中也一直是名列前茅。 都说“吃水不忘挖井人”，我如今已有不算骄人的成绩，但我不能忘记这些成绩是建立在怎样基础之上的。成功学家安东尼曾经说过：“成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”所以，在这里，我感激党和国家完善的奖助学体系。在我最困难的时候，国家助学金拉了我一把，助我成长，是他伴我一路走来，我将永远保存这份感激，，好好学习，并将这份感激传递下去，用真心去帮助别人，我想，这才是我对社会最好的回报。
资助政策助我成长主题班会方案
资助政策助我成长主题班会方案 背景： 国家为帮助全日制公办普通高等学校贫困家庭学生顺利入学和完成学业，目前在高等学校已建立起以大学新生入学、绿色通道、国家助学贷款、奖助学金、勤工助学和学费补偿及国家助学贷款为主体的、多元化的资助贫困家庭学生的政策体系。在这样的背景下，我们这些大学生更应该深入了解国家的优惠政策，只有更好地了解国家政策才能更好地享受政策。主题：资助政策、助我成长！ 目的： 本次主题班会旨在宣传国家资助政策，加强学生对政策的了解，培养学生的思想政治教育，让学生懂得感恩，学会关爱他人，关爱社会！ 时间： 地点： 实训-412 对象： 全体同学 班会流程： xxxx同学担任本次班会的主持人，主持人发言宣布班会开始； 1.主持人对国家资助政策做一个大概阐述； 2.由获得资助的同学上台发表获得资助的感受； 3.主持人针对那些同学的发言做一个总结然后发表他的看法 4.全班同学分成两个小组分别对“你觉得国家资助政策有什么好处？”和
“如果你是获资助学生你该怎么做？”这两个话题进行讨论，然后派代 表说出他们的答案； 5.最后为了加强同学们的感恩之心，全体起立唱《感恩的心》 主持人总结班会，宣布班会结束。 经费预算： 本次班会不涉及经费。 注意事项： 1.会前通知同学们把手机调为震动或静音； 2.班干负责班会的纪律，确保班会顺利进行； 3.班会内容重要，不得请假。 总结: 本次活动达到了我们的预期目标，经过本次活动后，同学们对国家的资助政策有了比较系统的了解，同时端正了看待国家助学政策的心态，在以后的民主评选中会更容易评出真正需要的同学。在本次活动中，班干起了重要作用，从班会的筹划到圆满结束，班干起着重要作用。当然其中也少不了同学们的积极配合。在活动过程中，同学们表现得非常好，在班干和同学们的共同努力下，本次班会最终取得了圆满成功。当然本次班会也存在某些不足，主要表现在策划考虑忽略了某些细节，如人员的具体工作没有落实到具体的人上，导致有些工作没有得到很好的完成。不过这些不足知识这次活中的一点瑕疵而已，我相信我们加以总结和汲取教训。不断积累，我们的活动会越办越好的。
资助政策 助我成长 教案
教案 2017年春季《开学第一课》 ----资助政策助我成长 一年级五班 一、课题：“资助政策助我成长” 二、教学目标：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识。 三、教学背景：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。 四、时间：2017年2月13日 五、地点：一五班教室 六、参加人员：一五班全体同学 七、教学过程： 1.导入开学一课主题。 为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的开学第一课主题是“资助政策助我成长”。 2.学习新知。 义务教育学生资助政策知识： （1）问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？ 答：免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。 （2）问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？ 答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国
家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。（3）问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？ 答：寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。 （4）问题四：你了解国家的营养改善计划吗？ 答：营养改善计划。国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。 （5）问题五：寄宿生生活补助基本申请条件？ 答：热爱社会主义，拥护中国共产党领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活简朴。 3.教师给孩子们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。 4.生谈感受： 对于国家给予的各种物质资助，我们要倍加珍惜，用自己优秀的表现来回报社会。我们相信穷只是一时的，只要我们肯努力，肯奋斗，相信未来迎接我们的将会是铺满鲜花的康庄大道。 5.教师总结： 我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索； 我们来自农村，家徒四壁但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷；
助学政策-助我成长主题班会
助学政策，助我成长主题班会 五年级一班根据学校开展“学生资助政策宣传月”的要求，开展了以“助学政策，助我成长”为主题的班会。通过开这个班会主要是为进一步贯彻、落实国家资助政策体系，加强这项新资助政策的宣传力度，并通过这次班会使广大学生可以深入了解资助政策体系的内容。 通过这次班会让同学们了解和学习了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民奖学金、助困奖学金、等14项各级各类奖助学金的政策，并且也让同学们了解国家生源地信用助学贷款的申请流程等相关内容。会议上，由一班生活委员首先介绍了到会梦想助跑团成员和班主任，并强调学校开展资助宣传月活动的目的与意义和相应的说了各类各级奖助学金的奖励标准、申请条件和评选时间。接着由二班生活委员xxx述说了关于公益活动、诚信教育和感恩教育，讲述了当我们获得这些资助时要怀着感恩的心回报社会，并且请一班的同学和二班的同学发表获得资助时的感言，述说了受助之后的感受和今后的努力方向，表示要怀着感恩的心回报社会，做一个自立自强的人。 此次主题班会的开展，不仅使同学们对资助政策有了更深刻的了解，而且对同学进行了诚信教育和感恩教育，同学们立志珍惜现在的幸福生活，在今后的生活学习中自强不息，用自己的实际行动来回报祖国。对于国家给予的各种物质资助，我们要倍加珍惜，用自己优秀的表现来回报社会。我们相信穷只是一时的，只要我们肯努力，肯
奋斗，相信未来迎接我们的将会是铺满鲜花的康庄大道。 这次主题班会已经圆满结束了，在这次会议里，同学们懂得国家为解决贫困生读书难问题，采取了切实有效的措施，全面实施新资助政策，加大对高校学生的资助力度，资助政策实施以来，从根本上缓解了因贫困而读书难的问题，受到高校师生和社会的广泛赞誉，新资助政策在解决贫困生读书难的同时，也对非贫困同学起到了激励作用。会议的精神仍然烙在我们的脑海里，我们都应该怀着一颗感恩的心，不断努力，不断拼搏。我们会一直记得国家，社会，学校对我们的帮助。
资助政策助我成长心得体会
资助政策助我成长心得体会 资助政策助我成长心得体会（精选3篇） 虽然家庭并不富裕，但我时刻能感受到祖国大家庭的温暖与关怀，我会抱着一颗感恩的心在人生的道路上前行。 初三那年，一场巨大的灾难突然降临到我那个温暖的家中，父亲在外打工时，遭遇意外，抛下家里老小五口，永远地离开了我们， 离开了这个他一生支撑起来的家。我不相信这是事实，很长时间我 都不能清醒过来。但我还是必须接受，后来，我开始明白，我再也 不能和我快乐的伙伴们相比了，再也不和他们是同一种人了。于是，我和同学、老师们渐渐有了隔阂，我开始变得孤僻，变得沉默寡言。 家庭变故两个月后，我参加了人生第一次重大的考试——中考，暑假过后，我拿到了来自智慧之城的通知书，心中充满了对未来的 憧憬，欣喜的同时，我又多了一份顾虑，如果上了高中，母亲又怎 有能力挣得么多学费与生活费呢？而且我和姐姐都在读高中，我不 想母亲背负如此重的负担，于是，我想到了辍学，但又想到母亲操 劳了大半辈子，还不是为了我能有一个美好的未来，这还没考大学，我就想到了放弃，怎能不辜负母亲的一片苦心？于是我咬咬牙还是 打消了这个荒废自己的念头。后来母亲用家时最后一点钱替我和姐 姐交了学费，我懂得这笔钱是多么的来之不易，不学有所成，怎能 对得起自己的良心和苦心的母亲。 进入高中后，我每天都在尽着自己最大的努力学习着，虽然有时感到很累，但是我没有气馁。可是那一段删不掉的记忆一直缠绕在 我的心头，经济上压力也一直困扰着我，慢慢的，我上课开始分神，有时候甚至难以专心听课。 终于有一天，班主任在了解我的情况后对我说，党和政府为了关照贫困生，出台了相关的扶助政策，于是我写了申请书，急切地交 给老师后来，心想，真能得到吗？后，我每天都在盼望着，盼望着。
资助政策-助我成长-教案
教案 20XX年春季《开学第一课》 ----资助政策助我成长 一年级五班 一、课题：“资助政策助我成长” 二、教学目标：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识。 三、教学背景：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。 四、时间：20XX年2月13日 五、地点：一五班教室 六、参加人员：一五班全体同学 七、教学过程： 1.导入开学一课主题。 为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的开学第一课主题是“资助政策助我成长”。 2.学习新知。
义务教育学生资助政策知识： （1）问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？ 答：免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。 （2）问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？ 答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。（3）问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？ 答：寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。 （4）问题四：你了解国家的营养改善计划吗？ 答：营养改善计划。国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。 （5）问题五：寄宿生生活补助基本申请条件？ 答：热爱社会主义，拥护中国共产党领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活简朴。
贫困学生资助政策助我成长
贫困学生资助政策助我成长 我叫周舒枫，是汨罗市一中的一名学生。我的家庭由于种种原因日子过得很清贫，我父亲是一名人民教师，母亲从2003年起从粮食局下岗，一直在城关中学文印室担任打字员，2013年因身体原因，在家休息，全家的生活全靠我父亲一个人的工资维持，屋漏偏遭连夜雨，我从2008年起患有一种奇怪的病症，在省儿童医院等多家医院检查均未确定为何种病因，直到2011年病情加剧后才在湘雅附三医院确诊为皮肌炎，此种疾病极为少见，其严重程度仅次于红斑狼疮，经过两年的连续治疗，花费了近三万元，才基本治愈，但仍须每半年进行一次复查，这就使得原本困难的经济更加捉襟见肘，偏偏祸不单行，我去年由于车祸导致脾脏切除，事故处理迟迟不见结果，赔偿费用迟迟不得到位，一家人的生活举步为艰。但父母亲从不在我的面前提家庭贫困，也从没听见他们说过苦，其实，其中的辛酸只有他们体会最深。他们所做的一切都是为了我能够很好的学习，他们从无怨言，他们常说只要你好好学习，再苦再累我们也值得。自从我进入高中以来，学校开展了普高学生资助金申请活动，我申请了并且得到了，我感到很高兴，也很感激，虽然不是经济的全部解放，但至少父母可以喘一口气。我真的很感激，并深切地体会到国家的政策落到自己身上的那种感觉，国家也在无时无刻的关注着我们这些贫困生。从此，我不再悲观，换一种眼光看世界，就会发现这世界就变得不一样了，一切仿佛都变美好了，我学习的热情也高涨了起来，对这个世界充满感激，而不是消极，我开始变得乐观起来，生活也似乎变得美好起来了，国家的资助就像一缕阳光，穿透了阴霾的天空，照亮了我的心。 学校和社会对我的帮助不仅仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓
资助政策助我成长-心得体会模板
资助政策助我成长 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真实的情感，因为感恩让我们懂得了生命的真谛。 我是蚌埠二十七中高一（1）的学生，来自固镇的一个贫困家庭，家中以务农为主，收入微薄。然而家庭贫困并没有阻止我的生涯，这不仅因为来自双亲的全力支持，更主要是有国家助学政策阳光般的大力帮助。因为这笔助学金给我的帮助远远超过了金钱本身的那份价值。它就像冬日里的缕缕阳光，用温暖为我驱走身边的严寒。它不仅能解决我生活上的问题，能吃饱穿暖，也给我那颗曾因生活窘困而焦虑的心以莫大的安慰。它的清香也时时沁入我的心房，用真情带给我求知的希望，用真爱伴我一路拚搏，一路成长。它也不断地为我注入激情与自强，并学会了承担！ 国家助学金带给我感动与感恩的同时，也引起了我无限的思考。我深知那份国家助学金合同不仅意味着一份承诺，更意味着一种责任。从受助的那一刻起，我就对自己说，我一定要珍惜这次机会，也一定会坚守我的诺言。俗语说：“受人恩惠，当以没齿难忘；滴水之恩，当以涌泉相报。”这必将永远激励着我，鞭策着我在人生的道路上自强不息，奋斗不止。 作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒我一定要像帮助我的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想：这也是助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天”。人生中不总是能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水，饥饿的树苗就不再枯萎；也许只需一丝暖，受伤的翅膀就能翩翩高