最新初一上学期英语期中考试复习知识点
七年级上册期中英语复习资料姓名______________
Starter unit1- 3知识点汇总
一、文化常识
1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning !
Good 下午用语 Good afternoon !晚上（下午 5 点之后，晚上九点以前）用语evening !。晚上九点以后要说“ Good night！晚安！”例如：
(1)Bob: Good morning , Helen !
Helen : Good morning , Bob !
(2)Bob : Good afternoon , Helen !
(3)Bob : Good evening , Helen !
Helen : Good evening , Bob !
2、在轻松场合中，人们常用Hello或者Hi打招呼，但是两人用语要一致，
不能一个人用Hello ，另一个人用 Hi 。例如：
（1） Helen : Hi , Bob !Bob : Hi , Helen !
（2） Helen : Hello , Bob !Bob : Hello , Helen !
二、几个功能句型
How is your
1 、问答“身体健康”用语。How + be (am,is,are) +主语？
brother/Tom?
Bob: Hi, Helen! How are you?喂，海伦！你好吗？
Helen: Hi, Bob!I ’ m fine, thanks. How are you?
Bob: I ’ m fine, too.我也很好。
对方关心你的健康，你也要询问对方的健康，而且一定要向对方说谢谢。
How are you? 可以用简略语言： And you? 用以询问对方的身体健康状
况，它多用于朋友或熟人之间。
I ’ m fine =I ’ m OK= I’m well ，表示“我很好！”
Thanks = Thank you!谢谢！
2、问一个东西的“英语名字”的常用句
型 Helen: What ’s this / that in English?
这个∕那个用英语怎么说？
↘( 答句中，一定用it代替this / that)
Bob: It’s a / an +英语名称。
Helen: Spell it, please.请拼写它。（= How do you spell it ?你怎样拼写它？）
Bob: K-E-Y. （拼写单词，用大写字母，并且字母与字母之间用连字符连接）3.Spell it, please. 回答时直接拼写，用大写字母，并且字母与字母之间用连字符。
How do you spell it?回答时直接拼写。
Can you spell it?回答时要先说Yes, 再拼写。
4.please ：放在句尾时，前面用逗号隔开。放在句首时大写首字母，不用逗号。
如： Please sit down. = Sit down ,please.请坐。
5.问一个东西颜色的常用句型：What color + be + 主语？（ be 随主语而变化）
Helen: What color is the pen? Bob: It is +颜色。What color are the jackets? They‘ re +颜色。
6.Hello !问候语后用“！”
Goodmorning, Dale! 问候语与称呼语连用时，称呼语要置于之后，且用逗号隔
开。
三、 1、不定冠词 a与an的区别
a 用在辅音开头的单词前，an 用在元音开头的单词前。例如
a pen 一支钢笔；an apple一个苹果an ID card一张身份证
a book一本书an eraser一快橡皮an MP5一个MP5
a “u”一个字母“ u” an orange 一个橙子；； a CD 一张 CD an +
字母 (a, e, f, h, i ,l, m , n, o, r, s , x )
四．指示代词this与that的区别
this 指代近处的人或物， that指代远处的人或物。该问句的答语用it.五．定冠词 the的用法
the是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”，它可以用在名词前，表示特指说话人双方都知道的人或指上文中提到的人或事物。例如：
The TV in his room is new.他房间里的那台电视机是新的。（特指）Where is the teacher?那个老师在哪？（双方都知道）
This is a pen. The pen is mine. (指上文以提到的事物)
六 .大写字母的用法：
(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please.请坐。
(2)字母 I 作人称代词时，意为“我” ，在句中任何位置都必须大写。
日常用语“ OK”在句中任何位置都大写。
I ’ m a student.我是一名学生。Is everything OK?一切都好吗？
(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
Lucy露西China中国Beijing北京Chinese中国人
(4)某些缩略词的每一个字母都必须大写。
P 停车场， CCTV 中国中央电视台， BBC 英国广播公司
(7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。
Uncle Lee李叔叔Aunt Wang王阿姨
七．汉语名字在英语中的写法
中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，
中间不加空格，只需第一字的首字母大写。Zhang Ling 张玲 Liu Yifei 刘亦菲英国人名是名在前，姓在后。姓和名的首字母都要大写。
八．英语中能独立成词的：a和I
Unit 1知识点汇总
还能记住下列短语吗？
last name first name
family name 很高兴见到你电话号码身份证
1、询问姓名
提问： _________________________________
回答： _________________________________
2.自我介绍，见面打招呼
___________________________________
___________________________________
3.询问对方电话号码
询问： ________________________________
回答： ________________________________
语法从这里开始点滴积累
1、 be 的一般现在时形式： am,is,are
2、形容词性物主代词： my, your, our, his, her, its, their
语言知识讲与练
1.I ’ m 的用法
【练习】 I am Jenny.=__________ ___________ is Jenny.
2.Hello的用法
Hello 是不分时间的比较随意的打招呼方式，对方仍用Hello ！或 Hi ！来应答
Hi 更随意，用于以下四种情况：（1）打招呼（ 2）打电话（ 3）提醒对方注意（ 4）表示惊讶
【练习】 ---Hello! Who’s that?
---________!This is Kate. A.Hello B.Hi C.Thanks
D.A or B
https://www.360docs.net/doc/5e5264677.html,st name, family name和first name
【例】 Thomas Alva Edison ---full name托马斯.阿尔瓦.爱迪生
Thomas---first name=given name名
Alva---middle name中间名（注：middle name经常省略）
Edison---last name=family name姓
【思考】说出 Alexander Graham Bell名字的各部分组成
4. in China在中国My friend is in China. I am in China.
5. What is two and four? It’s six.2加4等于多少？等于
6.
6.Is her name / your name Linda?
答语： Yes, it is. No, it isn’t.
be 动词的用法（一）
be 动词三种形式： am，is ， are
【口诀】
我（ I ）用 am,你（ you）用 are ，is
式用 is, 复数用 are.
连着他（ he），她（ she），它（it），单数形
【练习】用 am,is,are填空
①I ___________ a girl.
②His telephone number _________ 285-3325.
③How ________ you?
④Mike and Jim __________ boys.
⑤My name __________Tony and her name _________Linda.
【重点短语回放】
1.名字 ____________
2.姓氏 _____________ = ____________
3.电话号码 _____________________
4. 身份证 ____________________
【重点句子回放】
1.I __________ Gina. 我是吉娜。
2._________your name? 你叫什么名字？
3.My _________ is Bob.我的名字叫鲍勃
4.What’s __________ name? 她叫什么名字？
5.Her name ____________Cindy. 她的名字叫辛蒂
6._________________________? 他叫什么名字？
7._________________________. 他的名字叫艾瑞克
8.What’s your ____________number? 你的电话号码是多少？
9.______________________ 534-9867. 我的电话号码是 534-9867 。
10._______________________________? 你的姓氏是什么？
11.________________________________. 我姓布朗
12.What’ s your _______________? 你叫什么名字？
13. My first name _____________ John.我的名字叫约翰。
Unit2 单元知识总结
一、学习重点
【句型】
1、Thanks for= Thank you for感谢
2、Is this / that
3、This / That is ?这 / 那是吗？. 这 / 那位是
4、These / Those are. 这些 / 那些是
【用语】
1、当你向别人介绍某人时，常用的句型归纲如下：
①This is/That is my这/那位是我的
②These/Those are my这些/那些是我的
③He/She is my他/她是我的
④They are my他们是我的
⑤This/That is her/his这/那是她的/他的
⑥These/Those are her/his这些/那些是她的/他的
⑦He/She is his/her他/她是他的/她的
⑧They are her/his他们是她的/他的
2.当你想辨别某人是谁时，常用句型归纳如下：
①Is this/that your？这/那位是你的吗？
②Are these/those your？这些/那些是你的吗？
③Is he/she your？他/她是你的吗？
④Are they your？他们是你的吗？
⑤Is this/that her/his？这/那位是她的/他的吗？
⑥Are these/those her/his？这些/那些是她的/他的吗？
⑦Is he/she his/her？他/她是他的/她的吗？
⑧Are they her/his？他们是她的/他的吗？
3.This is my sister.这是我的姐姐。
释：当第三者给双方作介绍时，通常用“ This is+ 姓名”这一句型，
在这种场合，不说 She is “她是”或 He“他是”。
注： This is不能缩写
4. 指示代词
1). this/that一般指代较近的人或物；
that/those一般指代较远的人或物。
例如： That ’s a book.(远处 )/These are my books.(近处 )
2).this/that表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；
these/those分别是 this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。
3). 在回答主语是 this,that,these 或 those 的疑问句时，通常要用 it 来代替this 或 that ；用 they 来代替 these 或 those 。
例如：— Is this your pen?这是你的笔吗？
— Yes, it is.是的，它是。
— Are these your parents?—这些是你的父母吗？
— No, they aren ’t. —不，他们不是。
4). 使用英语打电话时，介绍自己 this ，询问对方用 that。
例如：— This is Tom. —Who’s that? —我是汤姆。—你是哪位？
5).this 和 these 常指后面要讲的事物，有启下的作用；而that 常指前面提到过的事物，具有承上的作用。
例如： This is my sister’s bag. That ’s red. 这是我姐姐的包。那包是红色的。
5.人称代词--主格代词: I, we, you, you, he, she, it, they
代词he，she，it 都属于第三人称单数，分别代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。第三人称he，she 和it 的复数是they ，代表“他们”“她们”“它们”
6.Have a good day! 过得愉快。或祝你度过快乐的一天。答
语：要用： Thank you.
7. Here is a picture of Emma’s family.
Here are two nice photos of my family.
释： 1) Here is + a/an名词单数。Here are +名词复数。
这是一个常用句型，翻译为：这就是. 这里有 .
2）短语 a photo / picture of意为“ 的一幅照片”，
a photo of my family我的全家幅照片= my family photo
例如： the window of the room，（房间的窗户）
a map of China一幅中国地图
a student of Class One一班的一个学生
the name of my dog我的狗的名字
the color of her jacket她夹克衫的颜色
名词单数变复数的变化规则：
①一般情况下在词尾加s 如 pen→ pens
②以 x, s, ch, sh结尾的词加es。如watch→ watches
③以 o 结尾地词加 s 或者 es。如 photo →photos ,英雄土豆西红柿+es.
④以辅音字母加y 结尾的单词，变
⑤以 f 或 fe 结尾的词，变 f 或 fe
y 为 i 再加 es 。如 family
为 v 再加 es 。如 knife
→ families
→ knives .
如何将单数句子变为复数
（1）指示代词的变化： this 变为 these ， that 变为 those
（ 2）人称的变化：第一人称I 变为 we，you 不发生变化，he / she / it变为they.
I am a teacher.我是一位老师→ We are teachers.我们是老师。
(3)be 动词的变化： am或 is 变为 are 。
Is she your sister?你的妹妹吗？
（ 4 可数名词的变化 :
她是你的妹妹吗？→ Are they your sisters?她们是可数名词的单数形式变为复数形式
重点短语
1. 我的全家福 _______________
2.一张照片____________________
3.在第一张照片里 _______________
4. 在下一张照片里 ________________
5.在最后一张照片里 ______________
6. 这两个女孩 _________________
7.那三个男孩 ___________________ 8. 我的两个叔叔 .______________
9.我哥哥的名字 _________________
一 . 重点短语。
Unit3 单元知识总结
1.my pen 我的钢笔
2.your pencil你的铅笔
3.his dictionary他的字典
4.her ruler她的直尺
5.an eraser 一块橡皮擦
6.an ID card一张身份证
7. a school ID card一张学生证（校牌）
8.call sb.（某人）打电话给某人
9.call +电话号码拨打号码
10.call sb. at +电话号码拨打号码给某人,
e-mail sb at +网址发电子邮件给某人
11.a set of keys一串钥匙，
this set of keys, that set of keys (作主语看作单数)
12.two sets of keys两串钥匙，some keys一些钥匙（作主语看作复数）
13.an English dictionary一本英语字典
14.in the lost and found box/case在失物招领箱里面
15. computer game电子游戏baseball game棒球比赛
16.watch TV看电视，watch a game看比赛
17. some watches一些手表，some baseballs, some classrooms 二重点句型
1.Is this your pencil?Yes, it is.It’ s mine
这是你的铅笔吗？
2.Is that his backpack?
是的，它是
No, it isn
. 它是我的
’ t. It’s hers. Yes,it is ,it’s
his
那是他的双肩背包吗？
3.Excuse me, is this her ruler? No, it isn’t. It’s his
请问，这是她的直尺吗？
Excuse me 劳驾，请原谅，打扰了，请问。用于征求别人的许可，或引起别
人的注意
4.What about this dictionary?这本字典呢？
What about ?用于询问消息，或提出建议，怎么样？好吗？
后面可以跟名词，代词的宾格，动词的ing 形式
Eg. What about you? What about watching TV?
5. Thank you for your help.谢谢你的帮助= Thank your for helping me.
Thank you for= thanks for为而感谢你/你们
Thank you for + sth.某事/某物
Thank you for +动词的ing形式如：Thank you for calling me.
6. thank you 的回答用： You ’re welcome. That ’ s OK. That ’s all right.
7.some 一些
some + 名词复数，用于肯定句中，在变为否定句和疑问句时改为any.
如: These are some books.
These aren’t any books.
Are these any books?
8.ask for请求，恳求
ask sb for sth.向/找某人要某物
如;找老师要你的手表。 Ask the teacher for your watch.
9.must 必须，情态动词，没有人称的变化，后加动词原形
I/ She /They/ Tom must find the pen.
10.a set of keys, this set of keys, that set of keys,作主语时看做单数。Some keys, two set of keys,作主语时看做复数。
A set of keys ______ on the desk. Some keys ______ under the desk.
11.Is that your computer game in the lost and found case?
在失物招领箱里面的那是你的电子游戏吗？
三．语法知识。
1.含 be 的陈述句变否定句技巧
规则：在句中找到 be 动词，在其后加上否定词“not ”, 句中人称不发生变化。
注意：（ is not 可缩写为 isn`t are not 可缩写为 aren`t am not 不可缩写）
例： I am an English boy.我是一个英国男孩。
----->I am not an English boy.或I`m not an English boy.我不是一个英国男孩。
2.含 be 的陈述句变一般疑问句技巧
将一个陈述句变成一般疑问句通常遵循三变一换原则，那么三变一换原则又指什么呢？
一换：将陈述句中的主语与 be 位置交换，也就是说把 be(am, is, are) 提到句首。
三变： (1) ．将 am， is ， are 的第一个字母由小写变为大写形式。
(2)．将陈述句中第一个单词的字母由大写变为小写形式。
(3)．将句号变成问号。
例如： The girls are students.变成一般疑问句为：Are the girls students? ( 注意：若含有第一人称的陈述句变一般疑问句，在按照三变一换原则做题的
同时，一般把第一人称改为第二人称。
例如： This is my coat.→ Is this your coat?
I am in Class Three.→Are you in Class Three?
我们已经学会了有关 be 动词的陈述句变一般疑问句的用法。那么一般疑问句的
答语又如何呢？
1. 要用 Yes 或 No来回答。
2.Yes 或 No其后紧跟主语，若主语是一些名词等 ) ，要把它们变成相应代词( 如将 their friends she) 。( 如 their friends, his sister
变为 they, his sister变为
3.最后加上与这些代词相对应的 be 动词。若为否定形式，则还需在 be 动词后加not 。
例如： (1)Is she a student?
肯定回答为： Yes, she is.否定回答为：No, she isn’ t.
(2)Is her mother a nurse?
肯定回答为：Yes, she is.否定回答为：No, she isn’ t.
注意：若一般疑问句的主语为第二人称，答语中的主语要改为第一人称。
例如： Are you a worker?
肯定回答为： Yes, I am.否定回答为：No, I am not.
3.含 be 的陈述句变特殊疑问句技巧
规则：先根据画线部分确定用哪一个疑问词，并将其提到句首；be 动词紧跟其后，剩余部分照搬；如果句中含有第一人称将其变为相应的第二人称, 回答时根据具体情况来回答。
注意：（ how对身体状况提问what对事物，姓名，电话号码等提问what color对颜色提问where对方位提问who对人物提问）例： I am fine.---->How are you?
My book is red.---->What color is your book?
His last name is Green.---->What is his last name?
My basketball is on the floor.---->Where is your basketball?
That is a red ruler.---->What is that?
4.Is this your brother?/Is this boy your brother ?
解释： Is this your brother?Yes,it is./No,it isn`t.
回答语的区别
（当“ this ”或“ that ”单独作主语时，回答用"it"来代替“ this”）
解释： Is this boy your brother ?Yes,he is./No,he isn`t.
（当“ this ”或“ that ”后跟有“ boy”或“ girl ”等明确表示性别的词时，回答用“ he”或“ she”来代替）
4.名词所有格的构成方法。
(1)一般情况在名词后加 - ’s：
Jim`s father吉姆的父亲Mr. Luo`s book罗老师的书
(2)带词尾 -s 的复数名词只加省字撇 ( ’) ：
girls’ school女子学校my parents` parents我父母的父母
(3)带词尾 -s 的人名，可加’ s 或只加省字撇 ( ’) ：
Dickens ’ novels狄更斯的小说Charles ’s job查理斯的工作
(4)用 and 连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系
时，要分别在并列名词后加 - ’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后
加
- ’s：
Tom’s and Jim ’s rooms 汤姆和吉姆 ( 各自 ) 的房间
Tom and Jim ’s room 汤姆和吉姆 ( 共同 ) 的房间
五．写作。（寻物启示和失物招领）
( 寻物启示 )
Lost:( 寻物启示 ) My school IDcard
I lost my .school ID card. I must find it.
My name is Mary.
Please call me at 138-81986344.
（失物招领）
Found: A baseball
A baseball is in the school library. Is this your baseball/ yours?
My name is Mary. Please call me at 138-81986344.
.
翻译下列短语
1.拨打号码给某人___________________
2.发电子邮件给某人
_____________
3. 一串钥匙 _________________
4. 两串钥匙__________________
5. 一些钥匙 _______________
6.这串钥匙 __________________
7. 一张身份证 _____________
8.电子游戏 ___________________
9.在失物招领箱里面_______________________10. 一些手表
_________________
Unit 4知识点汇总
重点词汇解析
1.where adv.在哪里；到哪里
Where are you? 你在哪？
where 是特殊疑问词，用来引导特殊疑问句。当我们不知道某东西在什么地方
时，常用 Where is/are...? 来询问。
【特别提醒】 Where is可以缩写成Where’s，但Where are不能缩写。
2.table n.桌子
There is a dog under the table.桌子下面有一条狗。
常用词组： at table在吃饭；at the table在桌旁
table与desk
desk 表示“桌子”的意思。指供读书、写字、办公用的桌子，一般带有抽屉。There are two books on the desk.桌上有两本书。
table意思是“桌子”。侧重于指供吃饭、喝茶、游戏或其它用途的桌子，通常
没有抽屉。例如： Our football is under the table.我们的足球在桌子底下。
https://www.360docs.net/doc/5e5264677.html,e on快点儿，加油
必背典句：
1.Where is my pencil box?我的铅笔盒在哪？
2.Where are my books?我的书在哪？
3.I t ’s under your bed.它在你的床底下。
https://www.360docs.net/doc/5e5264677.html,e on, Jack.快点儿，杰克。
5.I think it’s in your grandparents’ room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。
6.I don’ t know.我不知道
7.I’m tidy.我是爱整洁的人。
重点知识点及句型
1.询问某物的位置： Where + be +主语？
答语 :主语 + be +介词短语。
温馨提示 :be动词要随主语而进行 am,is,are的变化。
2.介词短语：
介词 + the+名词in the box
介词 + 形物代+名词on his desk
介词 + 名词所有格 +名词under Bob’ s bag
介词 + 代词宾格，in it
3.-Where is my pencil box?我的铅笔盒在哪？
- It ’s in you r schoolbag.在你的书包里面。
4.-Where are the books?书在哪？
-They are on the sofa.它们在沙发上。
5.描述物品在某地：主语 ( 人 / 物 )+ be (am, is, are )+介词短语。
Some notebooks are in the school library.
A set of keys is in the Classroom 7E.
对表示方位的介词短语提问用疑问词 where.
6. I think it’s in my grandparents’ room.
肯定句：I think + (that) +宾语从句。
主句可省
否定句：Idon ’ t think +宾语从句。
否定在主句，翻译在从句
如： I think Tom is at school.我认为Tom在学校。
I don’ t think Tom is at school.我认为Tom不在学校。
7. I know your name.肯定句
I don’t know your name.否定句
8.I ’ m Kate, and my sister is Gina.
I’ m tidy, but Gina isn’t.
and 并列连词。 I am a teacher, ________ he is a teacher, too.
but转折连词I am a teacher ,_______he is a student(学生).
翻译下列短语：
1.在沙发上 ___________________
2. 在书包里 ________________
3在床底下 _____________________ 4. 快点 ___________________
5.be tidy __________________
6.录音机 _________________
7. 飞机模型 _______________8.在我的文具盒里 ____________
9.在你父母的房间 _______________ 10. 我们的教室 ________________
11.那个白色的飞机 _______________ 12. 在我们的房间 ______________
13.我的蓝色的帽子 ______________ 14. 在书橱里 _________________
必背
人称主格I we you you he she it they 代词
宾格me us you you him her it them
形容词性my our your your his her its their 物主
代词
名词性mine ours yours your his her its theirs
s
用法：主格作主语，在陈述句中位于动词之前。
宾格作宾语，位于动词和介词之后。
形容词性物主代词后必加名词。
名词性物主代词要单独使用，后不加名词
名词性物主代词= 形容词性物主代词 + 名词
如： my book = mine
your pencil = yours
her clock = hers
his tapes = his
2019年人教版英语初一上学期第二单元知识点总结
2019年人教版英语初一上学期第二单元知识点总结 Unit 2 This is my sister. 1.短语归纳： have a good day 过得愉快 a photo of …………的照片in the first photo 在第一张照片上in my family 在我的家庭里the name of ……的名字 a photo of my family 一张我的全家福family tree 全家福（家族关系图）family photo 全家福 2.必备典句： { 1.That is my family. 那是我的家庭。 2.Those are my parents. 那是我的父母。 3.These are my brothers. 这些是我的兄弟。 4.—Who’s she? 她是谁？ —She’s my sister. 她是我的姐姐（妹妹）。 5.This is my sister Kate. 这是我的妹妹凯特。 6.—Nice to meet you , Jane. 见到你很高兴。 —Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。 ￥ 7.—Are those your parents? 那是你的父母吗？ —Yes, they are. 是的，他们是。 8.Well, have a good day! 好吧，祝你们过得愉快！
9.Hi, I’m Jenny. 嗨，我是珍妮。 10.Hi, my name is Paul. 嗨，我叫保罗。 11.Here is a photo of my family. 这里有一张我的全家福。 3.指示代词this, that, these, those ~ 1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物。 2.指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当these, those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。 3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this 或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they 代替句中的these或those 4.介绍某人时，用this或that，而不用he或she. 5.打电话时，说自己是谁用This is…问别人是谁用Who’s that? 4.如何将单数句子变为复数 . （1）指示代词的变化：this变为these，that变为those （2）人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he / she / it变为they. I am a teacher.我是一位老师→We are teachers. 我们是老师。 (3)be动词的变化：am或is变为are。 Is she your sister? 她是你的妹妹吗？→Are they your sisters? 她们是你的妹妹吗？ （4可数名词的变化: 可数名词的单数形式变为复数形式
初一英语上册期中试卷及答案
昆明三中、滇池中学2012——2013学年上学期期中考试 初一英语试卷 一．听力。（20%） （一）听对话或句子，选出与所听句子相关的图画。(每个句子听两遍。) 1. A B C 2. A B C 3. A B C 4. A B C 5. A B C （二）听句子，选出能回答该句子的正确答语。(每个句子听两遍。) 6. A. I’m fine. B. He is my father. C. Yes, I’m good. 7. A. J-A-C-K-E-T. B. It’s a jacket. C. They are blue. 8. A. It’s yellow. B. I’m OK. C. It’s a key. 9. A. No, she isn’t. B. No, I am. C. No, I’m not. I’m Helen. 10. A. Yes, it is. B. No, it is. C. It’s hers. （三）听对话，选出能回答该问题的正确选项。(每个对话听两遍。) 11. Is this Bob’s pen? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s Helen’s. 12. What color is the key? A. Red. B. Black. C. Black and white. 13. Who’s the girl? A. Cindy’s sister. B. Cindy’s cousins. C. Tom’s friend. 14. What’s Grace’s cousin’s name? A. Jenny. B. Grace. C. Linda.
初一英语下册期中检测卷
英语Go for it七年级(下)期中测试卷 (时间：90分钟满分：100分) Ⅰ单项选择(每空1分，共20分) ( )1 Kate and I doing homework now. A、am, their B、are, their C、is, our D、are, our ( )2 My father a new car. He it very much. A、have, like B、has, likes C、has, like D、have, likes ( )3 It is day. The children are playing in the garden. A、fine B、the fine C、a fine D、an fine ( )4 — Mimi cute?— Yes, I think so. A. Doesn’t B. Don’t C. Aren’t D. Isn’t ( )5 -Are you English or American? - . A、Yes, I am B、I’m America n C、No, I’m not D、Yes, you are ( )6. Please call me 536--6988. A. of B. in C. at D. the ( )7 Are you good at ? Yes, we are. A、swim B、swimming C、a swim D、play football ( )8. What ____ he _____? He is a reporter.
A. do, do B. is, does C. is, doing D. does do ( )9 . He likes _________ and _________ A. sing, dance B. to singing, dancing C. singing, dancing D. to sing, dance ( )10 .-Can you speak English? -Yes, but only______. A. a few B. a little C. a lot D. many ( )11. He helps his friends _______ their English. A. in B. at C. to D. with ( )12. Where _______ Michael _______ from? A. does, comes B. does, come C. do, come D. do, comes ( )13. His uncle ______ in that bank _______ a clerk. A. work, as B. works, for C. work, for D. works, as ( )14. Is Green Street a good place _______? A. have fun B. have funny C. to have fun D. to have funny ( ) 15. –Do you like giraffes? --Yes, I do. I think they’re _________. A. ugly B. smart C. terrible D. scary ( ) 16. Listen! They ________ about the movie. Let’s join them. A. are talking B. talk C. talking D. are talk ( ) 17. We have a ________ boy in our class.
初一下学期英语重点知识点归纳总结
Unｉt １ ◆短语归纳 1．play cｈeｓs 下国际象棋 2. pｌａｙthe gｕiｔar 弹吉他 3. ｓpｅak Engｌish说英语 ４．Engｌiｓh club英语俱乐部 5. ｔaｌｋto 跟…说 6. plaｙtｈe violin 拉小提琴 7. play tｈe piａno 弹钢琴 8．pｌay the ｄｒuｍs 敲鼓 9. maｋｅfriendｓ结交朋友 １0. ｄｏkung fu 练(中国)功夫 １1.tｅll ｓtorｉes 讲故事 12. play ｇames 做游戏 1３. on the weekend/on ｗeekenｄs在周末 ◆用法集萃 1.ｐlay +棋类/球类下……棋,打……球 2. ｐlａy the+西洋乐器弹/拉……乐器 ３．bｅｇood at doｉng sth.=doｗｅｌl in doｉnｇｓtｈ. 擅长做某事 ４. be gooｄwith sb.和某人相处地好 5．ｎeeｄsb.tｏdo sth. 需要某人做某事 6. cａn ＋动词原形能/会做某事 ７. a liｔtle + 不可数名词一点儿…… 8. ｊoin ｔhe…club 加入…俱乐部 9.lｉｋe to do sth．=love to do sｔh．喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1.Cａnｙoｕdｒaｗ?Ｙｅs，Ｉｃaｎ. / No, Ｉcaｎ’ｔ． 2. Ｗhatｃlub dｏyoｕｗａnt to joｉn? Ｉwanｔto joiｎthe cheｓs club. 3．Yoｕｃan join the Ｅｎgｌiｓｈclｕb. 4. Sounｄs gｏod./Thaｔsounds gooｄ. 5. I can sｐeak EnｇlｉsｈanｄIｃan aｌso play soccｅｒ. 6.Ｐlease call Mrs．Mｉller ａt 555-３7２1. ◆话题写作 Deａr Sir, I want to join ｙouｒorgａnizaｔiｏｎ(组织) ｔo ｈelｐｋidｓwitｈspｏrts,ｍusic anｄEｎgｌish．My ｎamｅｉs Miｋe. Ｉam １5 ｙeａrsｏld. Ｉ’m ａstudeｎt iｎNo. 1Mｉddlｅscｈooｌ. Ｉcａn plａy theｇｕｉtａr ｗell.Iｃanｓｉng ｍany songｓ. Ｉｃan swim and speakＥnglｉｓｈwelｌ，too．I think Ｉcaｎbe good with the ｋｉｄｓ. I ａlｓｏｄo welｌin telｌiｎg ｓtoriｅs. I hopｅto gｅt ｙourｌeｔtｅr sｏon. Y ｏuｒｓ,
初一英语基础知识点整理
初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可
初一英语期中考试质量分析
初一英语期中考试质量分析 期中考试已经结束了，这次考试是对于不少刚刚接触英语的初一新生而言是一次重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从以下几个方面来分析： 一、考试质量分析 1.试题方面 就整个试题而言，考题难度适中，大部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。 2.试卷方面 本次考试题型，分为听力部分、辨音、单项选择、阅读理解、完形填空，连词成句、句型转换和写作几个大部分，各部分难易程度不同。大部分题都比较基础，和平时的练习比较起来相对集中一些，更能反映出学生在这一阶段学习中的问题。 此次英语考试的听力部分，内容为与日常教学相关的材料，与所学教材难度相当，较为简单。朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。但在第一节中还是有部分学生容易犯书写不规范的错误，也有些学生“g”、“j”不分，“r”、“l”混淆，因而造成较多失分。这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。 单项选择，突出了课本和平常练习中较基础的知识，学生训练较多，此部分得分较好。 辨音题，失分集中在第五小题，对orange这个词的发音把握不准。学生在平时朗读记忆单词的准确性不够。 完形填空，对于我校大部分基础较薄弱学生而言觉得难度较大，因选项具有大的灵活性，而学生在平时对单词的记忆和对句子的积累还不够牢，而且也没有掌握好做题技巧，没有联系上下文推测出正确答案，以至于此部分得分较低。 连词成句，由于平时练习较多，且反复强调大小写及单词、字母的正确书写，因此这部分得分比预计要好。但在句型转换部分，平时训练得还是较多的，部分学生在此题得分较好，但大但部分同学由于底子薄，只能在掌握得较好的某一两种的句型转换上得分，也有学生顾此失彼不是多了这个就是漏了那个，答的不好，得分非常低。 写作部分在上课时有所涉及，得分较高。只有极少数学生在这部分未动笔。 二、分析原因 由于老师花了大量的时间和力气在纠正学生的不良学习习惯，落实字词的读写，所以有部分班级没有按照预期进度完成新课。以至于第五单元相关知识基本上拿不到分。学生单词存在遗忘快的问题，因此在完形填空、阅读理解这类理解题型上非常吃亏，在书面表达上由于单词的失误，缺少动词也不能拿到理想的分数。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。 教师方面的原因：
初一下学期英语期中测试试题(含答案)
七年级英语下册期中测试卷 一、听力 二. 单项选择 ( )21. Dogs are _________ .They are people's __________ . A. friendly; friends B. friends; friendly C. friendly; friend ( )22. –What ______ she ______? --She is a teacher. A. is…do B. is…doing C. does…d o ( )23. --What's your favorite ______? --England. A. world B. country C. city ( )24. The students ______ their classroom every afternoon . A. are cleaning B. clean C. cleans ( )25. The child ______ his homework in the evening . A. does B. do C. makes ( )26. ____right at First Street, the bank is _____the left. A. Go, on B. Turn, in C. Turn ,on ( )27. –Look at the monkeys. ______they cute ? A. Isn’t B. Aren’t C. Don’t ( )28. –I love Sports News .What about you ? --_____________, too . A. I do B. I can C. I am ( )29. Peter and I_____ chess . A. am playing B. are playing C. are play ( )30.It’s 8:00 now. Everyone in our class __________ homework . A. does B. are doing C. is doing ( )31.If you are hungry , you can buy some food in the ______________. A. supermarket B. post office C. library ( )32. The scarf looks __________ . I’ll take it . A. ugly B. terrible C. beautiful ( )33. She likes exciting jobs, so she wants to find a job_________ a reporter. A. like B. as C. be ( )34. She likes ______, so she wants to be a ______. A. cooking , cook B. cook, cooking C. cook, cook
初一下学期英语重点知识点归纳总结材料
Unit 1 ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike
人教版七年级英语下册期中测试含答案
七年级下英语半期复习题 Class___________ Name____________ No.____________ 一、单项选择 ( ) 1. My cat is ________ lazy in the day because she always sleeps. A.really B. kind of C. very much ( ) 2. Don’t ________ trees, or many animals have no ________ to live i n. A.cut down, classrooms B. cut down, homes C. be strict with, homes ( ) 3. Jack doesn’t like working. And he doesn’t do any housework either. He’s very _____. A．lazy B. cute C. smart ( ) 4. There is _____ elephant in Chengdu zoo. And _____ elep hant is old. He’s been there for many years. A.a, the B. an, an C. an, the ( ) 5. ----___________ ----Because they’re scary and they kill people sometimes. A.Why don’t you like kolas? B. Why don’t you like lions? C. What animals do you like? ( ) 6. --______ ----Some of them are from South Africa and some of them are from Thailand. A.What do the elephants like? B. Where are the elephants from? C. Where do the elephants live? ( ) 7. Bob always doesn’t ________ where his things are. He _______ ask his mom for help. A.forget, has to B. remember, has to C. remember, gets to ( ) 8. Elephants are ____ great danger. People kill them _____ their ivory. A.for, in B. in, with C. in, for ( ) 9. Lin Hai wishes _________ his grandparents again. He really ________ them. A. visiting, missing B. to visit, misses C. visit, thinks of ( ) 10. Dogs are _________ to people. Don’t kill and eat them. _________ them. A.friendly, Save B. smart, Save C. friendly, Cut ( ) 11. Elephants can walk ___ a long time. They can remember the places ____ water and food. A.for, in B. in, with C. for, with ( ) 12. –What are you doing now? --______________. A. I usually watch TV. B. I have lunch at school. C. I’m swimming.
英语 七年级下 新课标 知识点
英语七年级下知识点 Module 1 1.lost and found 失物招领 in the lost and found box at the lost and found office 2.welcome back to 欢迎回... welcome to +表示地点的名词欢迎来某地welcome home 欢迎回家 You are welcome. 不用谢。 3.first of all 首先 at first；firstly 4.there be 句型中谓语动词采用就近原则 5.a lot of =lots of 许多 既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。 6.look at 看（不一定看见） look 不及物动词，后面不直接加名词 see 看见 watch 观看，仔细地看（比赛.电视等） read 看（书.报纸.杂志等） 7.everyone/everybody 做主语，谓语动词用单数 8.be careful with 注意.../小心... 9.from now on 从现在开始 from then on 从那时开始 10.talk to sb 和某人说话（侧重主动说） talk with sb 和某人说话（侧重两人都说）talk about sth 谈论某事 say 说，强调说的内容 speak 说，后面可以直接接语言 speak English/Chinese speak to sb 和某人说话 tell sb sth=tell sth to sb告诉某人某事11.look for 寻找（不一定找到） find （偶然地)找到 find out 查明，找到（经过努力） search 搜索，调查 look over检查 look after =take care of 照顾 look forward to 期盼,期待 12.get on the bus 上公交车 get off the bus 下公交车 13.in a hurry 匆忙地 hurry up=come on 快点儿 hurry to do sth 匆忙做某事 14.hundreds of 成百的（大约数加s，加of） two hundred （具体数不加s，不加of） 同样用法还有thousand；million；billion 15.every day 每天 everyday 每天的（形容词，后面接名词） 16.at the moment = at this moment = now此时此刻，现在 at that moment = then 在那时 17.such as 例如，后面不加逗号 for example 例如，后面加逗号 18.帮助某人做某事 help sb （to）do sth help sb with sth 19.--whose ... is this？这是谁的...？ --It’s+名词性物主代词. 20. Are these ...+名词性物主代词？ 这些...是某人吗？ 语法：人称代词与物主代词
初一(七年级)上册英语知识点1-6单元
初一(七年级)上册英语知识点 unit1 My name’s Gina 句型： 1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny. May I have your name? Yes, my name’s Jenny. What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina. 2, I’m Tony Brown. What’s your full name? My full name/ It is Tony Brown. My first name is Tony. My last name/family name is Brown. 3, What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的) our(我们的) your(你们的)their(他们的) 后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。在句中可作主语，宾语等成分。 My book is here. This is my book. 主格： I you he/she/ it we you they 在句中做主语，一般放句首，后面紧跟 am/is/are 及其他动词。 I’m a student. She looks great. 词汇：1. my pron. 我的形容词性物主代词还有his，her，your 2.由name构成的短语first name 名字 last name 姓氏 family name 姓氏 3.“电话号码”的表达方式： telephone number phone number 4. 本单元出现的缩写有： I’m = I am what’s = what is it’s =it is 5. answer n. 回答;答案(也可做动词“回答”，如answer the questions) 句式： 1. What +be 动词+your(his/her) name? What’s your name? What’s his name? What’s her name? 2. 自我介绍时常用语： My name’s Jenny. I’m Gina. 3.表达第一次和某人见面的高兴之情： Nice to meet you! 4. 询问别人的电话号码： What’s your telephone number? 5. 询问别人的姓氏常用语： What’s her family name?
史玉霞初一英语期中考试成绩分析
初一英语期中考试成绩分析 本次考试已经结束，全体教师对全体学生的英语成绩不太满意，虽不太满意，可是我们每一位老师都已经非常尽力。本次考试我们初一的英语成绩呈现这样几个趋势：1、英语成绩班级之间不均衡。2、班级之间，学生之间不均衡。3、学生没有良好的考试习惯，学习习惯很差。容易犯低级错误等等。针对成绩，我们初一英语组全体教师做了认真分析，分析原因如下，并提出了下一步的打算。 1、学生方面 （1）学生学习仍然很不扎实，浮漂。考试之后我曾将几个学生叫到办公室进行当面分析，结果第一卷失分很多，由于粗心的原因不该出现的错误也较多。（2）部分学生相对基础较差，没有养成良好的英语学习习惯，很难在短期内提高。学生懒于动手、动脑。由于传统的教学方式的影响，上课时相当一部分学生只是听老师讲，或者听讲也只是瞪着眼，而没有动脑，更不愿意动手，导致所学知识一看就懂、一学就会、一做就错。 （3）学生落实不到位 学生对老师课上、课下布置的作业，学生不能及时完成或根本不做。 （4）学生计划性和学习效率太低 由于小学和初中学习的方式的差异，许多学生的学习主动性较差，缺乏计划性，从而导致学习效率太低。在有限的时间内不能完成相应内容。从而造成学习拖欠现象。 （5）学生应试能力还不够，规范落实的不好。还没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够。从书写，到答题的规范程度来看都无法达到要求。 （6）从小学就已经显示了两极分化现象。由于在小学，部分学生已经对英语产生了厌烦情绪，成绩就非常不好，书写不规范。所以进入初中以后，与基础好的学生相比更是渐行渐远。 2、成绩分析 （1.）平均分一项各班相差不大。优秀率一项班级之间差距稍大一些。最高3班优秀12人，2班优秀9人，1班和4班优秀6人。各班不及格人数都比以往学生多。 三，今后改进措施： 1、首先应该从心理上增强学生的自信心，多采用鼓励教育方式。这对初一的学生来说非常重要。抓好基础知识，打牢基本功，为以后的顺利教学做好铺路石。 2、其次，要多看到学生的闪光点，多给以学生微笑和鼓励，使其不要产生对英语学科的厌倦情绪。减少两极分化现象。老师要充分利用好每一个45分钟，认真备课设计教学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。同时，我们老师不要放弃每一个差生，这样才能大面积提高教学质量。
人教版七年级英语下期中测试卷(含参考答案)
姓名 ********************************************************************************* 一、根据所述内容，选出正确答案，每个问题读两遍（每小题1分，共10分）。 1. 2. 3. 4. 5. A.My name is Sandy. B. It is an eraser. C. Yes, I can. D. It is thirty yuan. E. I like oranges. 6. 7. 8. 9. 10. A.How do you do? B. 10:45 C. On foot D. having dinner. E. 7:30 二、听句子，选择正确的答语（每小题1.5分，共15分）。 ( )11. A: My mother is happy. B: My mother is cooking. C: My mother is ill. ( )12. A: You can have a good time. B: Yes, it is. C: It’s sunny and warm. ( )13. A: An English book. B: A Chinese book. C: A newspaper. ( )14. A: Peter is reading B: Peter is watching TV. C: Peter is writing a letter. ( )15. A: They’re interesting. B: They’re clever. C: They’re cute. ( )16. A: At school. B: At restaurant. C: At home. ( )17. A: wear the uniforms. B. Clean the classroom. C: Don’t run in classroon. ( )18. A: Tow miles. B: One kilometer. C: on hundred meter. ( )19. A: Get up. B: Go to bed. C: Go to school. ( )20. A: Sports club. B: Art club. C: Chess club.
七年级下学期必须掌握的9大英语语法
七年级下学期必须掌握的9大英语语法 学好语法在初中英语学习中至关重要。今天，要和大家分享的是新人教版七年级下册必须要掌握的九大语法点，助力你的英语期末考试! 一、情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他? I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 二、what和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了? 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one
b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 三、how引导的特殊疑问句 1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具(单数) b. by+交通工具(单数) c. on/in+限定词+交通工具 ---How do you go to school every day? ---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day. 2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种： (1)用长度单位表示：It is five kilometers. (2)用时间表示：It’s twenty minutes’walk. 3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。 ----How long have you learnt English? ----For 3 years. 4. how soon 用来提问做完某事还需要多长时间，用于将来时态，常用“in+时间段”来回答。 ----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours. 四、祈使句
初一英语上册知识点归纳总结
七年级上学期英语重点知识总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I,we），第二人称（you,you），第三人称（he,she,it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态： I,We,You,You,He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态： me,us,you,you,him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen,nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four,twenty-five, twenty-six, twenty-seven,
初一英语期中测试
初一英语期中测试 Name__________ Score_____________ 阅读理解 A On Children’s Day a young woman from Japan goes to Beihai Park with her little son. There are many people in the park. The woman can't find her son. So she goes to the policeman for help. She tells the policeman her son is only five years old. He has two big eyes and a big nose. His hair is golden. And he is in a short brown T-shirt. At last the policeman helps her find her son. She thanks him very much. ( ) 1. On children’s Day ,a ____woman goes to Beihai Park with her little son. A. Japan B. Japannese C. America D. American ( ) 2. The woman can't find her _____. A. daughter B. baby C. friend D. child ( ) 3. Her son is only________. A. six B. five D. four ( ) 4 The little boy’s hair is _________. A . black B. brown D. golden ( ) 5. _______help(s) her find her little son. A. Policemen B. A policeman C. Some people D. The children B “Dream may be more important than sleep. We all need to dream.” Some scientists say. Dreams take up about one quarter of our sleeping time. People have a few dreams each night. Dreams are like short films. They are usually in colour. Some dreams are like old films. They come to us over and over again. That may be because the dreamer is worrying about something. Dreaming may be a way of trying to find an answer. Some people get a new idea from their dreams. They may think about their work all day. These ideas can carry over into dreams. Sometimes we wake up with a good feeling from a dream, But we often don't remember the dreams. Dreams can go away quickly from memory. Too much dreaming can be harmful. The more we sleep, the longer we dream. The mind is hard at work when we dream. That is why we may have a long sleep and we still wake up tired. ( ) 1. Some scientists say _______may be less important than_______. ; dream B. sleep; think ; sleep D. work; study