2018年厦门大学校园地国家助学贷款毕业生还款须知【模板】
2018年厦门大学校园地国家助学贷款毕业生
还款须知
一、毕业前提前还款
学生毕业前若经济条件比较宽裕，可申请毕业前提前还款。学生需于2018年4月进行还款方式确认，核对贷款金额、还款卡号并确认毕业前提前还款。毕业生选择提前还款方式后，可选择到中国银行厦大支行办理提前还款手续，指定某一时间还款；或者选择通过开通网上银行办理提前还款手续，毕业生必须于2018年6月1日前将贷款金额存入还款银行卡（确认表核对无误的还款银行卡），银行会于6月1日扣款。贷款提前还款后可到中国银行开具结清证明。网上银行提前还款方式如下：
1.本人带身份证和银行卡到当地中国银行柜台开通交易版网银（又称理财版网银），会得到登录的用户名、密码和口令牌。
2.存入本金和利息。
3.登录中国银行****** →点击“贷款管理”→贷款还款→提前还款→在右侧贷款条目的“详情，提前还款测试，提前还款”点击提前还款→选择还款账号→提交后输入手机验证码和口令码便可立即还款。
4.查询历史还款记录：
登录中国银行****** →点击“贷款管理”→贷款查询→历史还款查询→选择右侧的贷款条目后点击查询即可。注意：多条记录分次查询；查询数据为实际扣款日
5.查询剩余还款计划：
登录中国银行****** →点击“贷款管理”→贷款查询→
剩余还款计划查询→选择右侧的贷款条目后点击查询即可。注意：多条记录分次查询，然后加总合计，即是每月还款额；查询数据为测算，以实际扣款为准，注意利率变动
二、毕业后提前还款
学生毕业前选择分期或展期还款方式的，在毕业后经济条件宽裕的情况下，可选择提前还款，按网上银行提前还款方式办理。
三、分期还款
1.还款计划采用等额本金方式还款，每月等额还本金，利息逐月递减，每月还款额逐月递减。
2.期限：一月为一期，最长为13年（共156期），最短为1个月。
3.利率：执行五年以上贷款基准利率，请关注利率变化。
4.宽限期：毕业生刚参加工作会面临资金问题，可以申请宽限期，在此期间学生每月只须支付利息，期限结束后才开始还本付息。最长不能超多3年。
5.因还款计划制定后可算出每月还款额，故请诸位仔细考虑毕业后可承担的还贷金额，建议谨慎一些，选择一年或两年的宽限期，之后再还本付息。
6.以经典组合3+10模式为例：前3年还利息，后10年还本付息，本金24000元，根据测算可知，本金24000元对应每月利息为98元，10年还本息对应每月固定还本金为200元。若申请宽限期，则期限不能超过此模式（3+10=13年）
7.每月1日为扣款日，扣上一月的利息（或本息和）。7月1日将开始计算利息，8月1日第一次扣款，扣7月份的利息（或本息和）。
8.还款账号为中行卡，必须存入现金和激活银行卡，否则将导致无法扣款或者转账不成功情况。考虑到6月、7月将是毕业生最繁忙的时候，请先预存7月份的利息或者本息，好让系统在8月1号正常扣款。否则，人生第一次不良记录将由此产生。
9.建议每月25日提前去存钱，可多存一些。目前智能手机功能强大，可安装个提醒应用，设定每月25日提醒还款。
10.若至当地中国银行柜台/ATM存现金则是马上到账的，若转账的话，同中行系统内也是及时到账的，若是跨行转账则有时间差，特别是跨行跨省转账。若碰到非工作日人行系统将关闭，将无法进行跨行转账（顺延到工作日处理）。
11.必须开通交易版网银,在网银上（******）可以看到贷款相关信息以及申请提前还款，如果不清楚是否有开通，或者开通了忘记用户名密码，可持卡和身份证到当地中国银行柜台咨询办理。
12.建议申请短信通，关联上最新的手机号，这样资金的变动情况一目了然。可持卡和身份证到当地中国银行柜台办理。
四、展期还款
学生在毕业后继续在高校就读硕士或博士的，可向银行申请展期还款方式，待硕士或博士毕业后再开始还款。
为方便到外校就读硕士或博士学位的学生，避免学生硕士或博士毕业后再返回厦门签订还款协议，办理展期还款的学生将在硕士或博士毕业后直接进入分期还款方式，届时银行将直接计收利息，不再提醒学生，同时学生需在2018年5月还款签约仪式上同时签订展期协议及分期协议，还款时间为学制+13年。
若学生展期毕业前，经济条件宽裕时可办理提前还款手续，办理方式参考毕业后提前还款手续。
五、毕业后续事项：
1.毕业后手机号码变更的，请学生本人带身份证带卡到当地的中国银行柜台申请“修改客户信息”。
2.在7月26日至27日，登陆******进入【个人网银--贷款管理--个人贷款查询--剩余还款计划查询】查看自己的还款计划以及下月1日的扣款额，有疑问请速与我们联系。
3.毕业后正常还款期间，若资金充足可以申请提前一次性还款。还款手续按网上银行提前还款方式办理。
4.毕业后，若遇到特殊状况，如重大事故/疾病、失业/离职、还款卡被盗/丢失/遗忘、将出国/远洋/外派海外等等，将可能影响到每月正常还款，进而影响到个人宝贵的信用记录。如果碰到这些情况，请同学们预先与我们联系，以便我们给予相应的建议。厦门大学学生资助管理中心电话：********；
中国银行厦大支行电话：********；********
还款备忘：
还款卡号为:
分期学生：2018-07-01至共期还利息元至共期还本息元；
展期学生：2018年07月01日至年月日读书期间免息
至共36 期还利息元
至共120 期还本息元。
厦门大学学生资助管理中心中国银行厦大支行
2018年5月7日
2016年厦门大学毕业典礼教师代表邹振东教授演讲全文
2016年厦门大学毕业典礼教师代表邹振东教授演讲全文 毕业典礼邹振东教授演讲全文 6月19-20日，厦门大学在建南大会堂隆重举行四场2016届毕业典礼，欢送今年毕业的7627名毕业生。教师代表胡荣、邹振东、尤延铖、李庆顺分别发言，结合自己的求学、工作经历，送给毕业生们几句临别寄语。 以下为厦门大学新闻传播学院教授邹振东演讲全文： 每一年的这个时节，同样在这个礼堂，都会有一个老男人或者资深美女，作为导师代表发言。他们或念念叨叨、或语重心长的一大段话，归结起来就两个字：理想！理想很空，老师很穷，要让老师送给大家一个不花钱的临别礼物，理想大约是最好的选择。幸运的是，今年你们遇到的是邹振东教授，他的礼物与众不同，今天他要送给大家的不是理想，而是梦想！ 1987年，厦门大学中文系有一个毕业生叫邹振东，他写了一首情诗，你们想听吗？ 如果不曾相许，为什么你会娓娓游入我的梦里？既然曾经相守，为什么我又要默默从你的瞳仁离去？ 都说：这便是分别、这便是失恋、这便是匆匆无情匆匆无语！都说：这便是候鸟一下失落了季节，轻触芦笛的唇儿把音符悠悠吹出去…… 这首诗是为厦大中文系毕业纪念册写的扉页，后来它成了整个厦门大学87届的毕业寄语。昨天，在你们刷屏的文章：今晚，我还是厦大的学生啊！我看到了你们同样的眷恋。老师想告诉你们的是：你们昨天是、今天是、永远是厦门大学的学生！ 其实对一所大学的真正留恋是从收拾行李开始的，30年前，我的眼泪就是在这个时候开始掉的。我多想把整座大学都背走，背走我的无忧无虑，可是我痛苦地发现：当岁月潮水般从我脚下退去，它便留下了我的一切，我带不走一件行李。 其实，这是所有毕业生永恒的情结。轮回到今天，你们同样会追问，当我离开这一所大学时，我可以带走什么？ 你会发现：你校园带不走，食堂带不走，图书馆带不走，实验室带不走，老师带不走，小师妹你带不走——哦，这个好像可以——无论是小师妹，还是小鲜肉，好像都不算厦门大学的固定资产，唯一的麻烦就是，你可能需要等一两年才能把她（他）带走。 一所大学真正改变你的东西，就是你可以带走的东西。那么，你可以从大学带走你的什么呢？ 首先，你可以带走厦门大学的logo。你的未来履历，将永远打上MADE IN 厦大的商标。你未来会填无数的表，厦门大学是除了你的名字和性别，出现频率最多的文字。极端地说，你的名字还可以改，你可以更名；你的性别也可以改，你可以变性，但你的这一个学历永远不能改。未来的任何日子，你都可以骄傲地对厦大说，人家早就是你的人哪！ 其次，你可以带走厦门大学的“梦想”——做梦都会想厦大的这个“梦”和“想”。易中天教授说，大学是用来蒸桑拿的，你最重要的任务就是在这里熏陶。我的说法是，大学是用来回忆的，未来你做梦梦见最多的地方，一定是大学，人物可以换，情节可以换，但场景一定是厦门大学。 还有，老师不能带走，但老师的话可以带走。我常说，大学毕业十年后，如果还能记住大学老师的10句话，大学对这个学生的教育就是成功的。最好的老师有三种，第一种是递锤子的，你想要钉钉子，你的老师递给你一把锤子——多好的老师；第二种是变手指的，你的人生需要好多黄金，老师让你的手指头变得可以点铁成金——多好的老师；第三种是开窗子的，你以为看到了风景的全部，老师帮你打开一扇窗，你豁然开朗，啊，原来还有另外一个世界——这是最好老师中的最好老师。厦门大学到处都有这样的最好老师！万一你在整个大学生涯，都无缘遇到这样的老师，那么在最后一天，你可能也遇到了。
厦门大学博士、硕士研究生申请学位发表学术论文的规定
厦门大学博士、硕士研究生 申请学位发表学术论文的规定 (2014年6月13日经第九届校学位评定委员会第四次全体会议 审议修改) 厦大研〔2014〕31 号 为进一步规范学位授予工作，配合博士四年制改革,在研究生培养中落实“2011计划”，培养创新型人才，为研究生特别是博士研究生寻找感兴趣领域的论文合作者创造宽松环境，现对申请我校博士、硕士学位所需科研成果要求作如下规定。 一、申请博士学位科研成果要求 1. 我校人文社科类（含哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学、教育博士等）博士研究生自入学起，在获得博士学位之前，必须在我校文科最优学术刊物或一类核心学术刊物上发表1篇学术论文；或在我校文科二类核心学术刊物上发表3篇学术论文。二类核心要求其中1篇可用与其学位论文相关的专著、教材或学术著作的译著（本人完成字数专著在3万字以上，教材和译著在5万字以上）来代替。以上学术刊物均不含增刊、专刊、专辑。 2. 我校理学类博士研究生自入学起，在获得博士学位之前，必须发表1篇JCR二区以上的学术论文；或2篇其它SCI收录的学术论文。 3. 我校工学类博士研究生自入学起，在获得博士学位之前，
必须发表1篇JCR二区以上的学术论文；或2篇其它SCI收录的学术论文；或1篇其它SCI收录的学术论文和1篇EI收录的学术论文。 4. 博士学位申请者申请学位发表的学术论文字数不少于3000字，内容应与其学位论文相关。“厦门大学”必须为第一署名单位，且申请者为通讯作者或第一作者（导师为第一作者的，研究生为第二作者视同第一作者）发表。被SCI、SSCI、EI收录的学术论文有录用函即可，其它学术论文在博士生申请学位时须提交正式出版物。其中，被EI收录的学术论文应是期刊论文。 博士研究生的学位论文工作成果获得国内外发明专利授权1项（研究生排序第一或导师排序第一研究生排序第二，且“厦门大学”为第一申请人），相当于发表1篇JCR四区学术论文。如一人获得多项发明专利，不予累计折算学术论文，只计1篇。 5. 各学位评定分委员会（学位评定工作小组）应以此规定为基本，根据自身学科特点制定不低于此基本的博士研究生申请学位的科研成果要求，经研究生院审核通过后公布实施。 在我校学习的外国来华留学博士生、台港澳博士生申请学位所需科研成果要求，由各学位评定分委员会（学位评定工作小组）制定、公布实施，并报研究生院备案。原则上其申请学位发表学术论文的要求应与其它博士生要求一致。 6. 博士研究生应在通过答辩后的六年内完成博士学位的申请，逾期视为自动放弃申请学位。 二、申请硕士学位科研成果要求
厦门大学2017-2018学年本科教学信息公开报告
厦门大学2017-2018学年本科教学 信息公开报告 一、本科教育基本情况 厦门大学现有98个本科专业，在招97个。2018年新增数据科学与大数据技术、电磁场与无线技术，撤销应用统计学专业（详见附件）。 现有本科生20093人（其中本科统招生和台港澳侨生19534人，留学生559人1），本研比约为1:1。 注：部分学院一、二年级未分专业，按预计人数统计。 1.该留学生数据未包含海外教育学院留学生。
二、师资队伍情况 1.人才工程 学校以国家各类人才计划项目为重要契机，全力引进和培养了一批海内外高端人才和一批具有创新能力和发展潜力的青年拔尖人才。截止到2018年8月31日，学校人才工程数据如下： 表1 人才工程 2.师资结构 学校广纳英才，优化选人育人模式，改革聘任聘用制度，努力打造一支规模适度、结构合理、具有高超专业水平和卓越教学能力的师
资队伍。现有专任教师2798人2，其中，教授、副教授1869人，占专任教师总数的66.80%；拥有博士学位的教师2193人，占78.38%；45岁以下教师1685人，占60.22%。 2.注：专任教师数据含辅导员。图2、3、4同。
三、教学基本情况 2017-2018学年，学校共开设本科课程（含主辅修专业）3963门，总课程7140门次。开设各种实验课程1969门次，其中独立设课的实验课程654门次；实验项目开出率100%，项目数共计3345个，其中综合性、设计性实验项目2097个。 讲授本科课程的高层次人才占高层次人才总数的比例为78.82%；讲授本科课程的教授占在职教授总人数的比例为85.00%，教授给本科生授课门次数占课程总门次数的比例为21.60%。 全校各专业实践教学学分占总学分的比例为25.78%，选修学分占总学分的比例为22.70%。 四、教学建设与改革 1.教学条件建设 学校共有思明、翔安、漳州三个校区，占地面积591万平方米，生均161.65平方米；马来西亚分校占地面积约60万平方米。学生宿舍面积69.57万平方米，生均19.04平方米。教学行政用房88.17万平方米，生均24.12平方米，其中实验室、实习场所23.33万平方米，生均6.38平方米。 思明、翔安校区现有公共教室192间，共有座位数16869个，其中智慧教室88间。另有计算机机房15间、语音室4间、VR室1间、同声传译室2间、录播室2间、沙盘实训室1间。教学科研仪器设备总值约27.13亿元，新增2.90亿元，生均5.06万元。新建成2万平方米演武田径场投入使用，思明、翔安校区现有体育场馆数量102片（场/座），总面积共有27.47万平方米。学校拥有8家附属医院。 学校不断提高图书馆现代化水平，实行集中式的一校多馆、总分馆管理体制。思明校区图书馆面积约3万平方米，阅览座位3005个；
厦门大学校园设施相关介绍
厦门大学校园设施相关介绍 厦门大学 一、校园设施之宿舍相关 （一）宿舍相关 1．学校的宿舍是几人间？ 厦门大学本部：4人、2人、少量6人翔安校区：2人、单人漳州校区：4人 2．布局和价位是多少？ 800~1200/学年 3．寝室内是否有淋浴设施及热水供应？ 单间带浴室或三至四间合为套间共用淋浴24小时热水，部分宿舍自带热水器 4．是否限电限网？ 不限电，自付电费厦门大学本部：校园网宽带均收费翔安校区+漳州校区：校园网免费，宽带自办收费 5．是否有门禁？ 厦门大学本部：11点30后记录晚归，拜访者进校门验证身份证翔安校区+漳州校区：11点30后记录晚归 二、校园设施之食堂相关 1．有几个食堂？ 本部：6个大食堂翔安校区：1个漳州校区：3个 2．哪个最好吃？ 本部：勤业（早餐）芙蓉漳州校区：南区 3．哪个最贵？
本部：芙蓉漳州校区：南区 4．哪些菜是特色？ 馒头、花生汤、海蛎煎、沙茶面 5．一般价位如何？ 上过新闻的便宜价位 三、校园设施之图书馆相关 6．图书馆有几个？ 本部：5个翔安校区：一个漳州校区：1个 7．如何提前预定书籍？ 可以提前预定，进入网上个人图书馆账号预约 8．还书超期了是否要支付违约金？费用如何计算？ 本部：五馆不相同，详情查询学校图书馆网上公告翔安校区+漳州校区：借期30天，借满25天后可续借15天 四、校园设施之自习室相关 开放自习室的场所：图书馆，教学楼，食堂，咖啡馆。自习室有空调。一般有座位。书包需申请书包柜寄存。本部图书馆边上的南强二教学楼有电子显示屏显示空教室信息。 五、校园设施之体育场相关 9．本校区有多少篮球场/羽毛球场/足球场/网球场？是否收费？费用如何计算？ 本部： 篮球场：常常爆满，使用紧张室内2个 足球场：2个大场，3个小场 网球场：2个绿胶 其他：游泳馆、高尔夫球场、棒球场
厦门大学2005届优秀毕业生
关于表彰厦门大学2005届优秀毕业生的决定(公示榜) 为了进一步做好2005届毕业生就业工作，促进广大同学积极上进、勤奋学习的积极性，做到“优生优配”，为国家输送更多德、智、体全面发展的优秀人才，经各学院认真选拔推荐，学校审核批准，全校共评选出优秀毕业生389名。其中本、专科毕业生199名，毕业研究生190名，现予以表彰。 附件一：厦门大学2005届本、专科“优秀毕业生”名单 附件二：厦门大学2005届研究生“优秀毕业生”名单 二OO五年六月二十日
附件一： 厦门大学2005届本、专科优秀毕业生名单（共199人） 人文学院： 中文系（7）名：徐园媛黄慧敏洪彦龙索慧君黄颖欧阳桂莲韩涵 新闻系（5）名：徐华强池见星张晓杜静徐文艳 历史系（2）名：刘晓婧李丛 哲学系（2）名：王喜文安正清 外文学院： 外文系（10）名：邹英萍区俊玲沃秋艳吴建华余安旖陈潇玲杨克洪陈奕纯周民钦周飞 经济学院： 金融系（7）名：熊凌孙轶佳王雯陈思倩赵鹏李祖景张悦 财政系（4）名：江清敏王凯林晶黄宗达 国贸系（6）名：郭茜黄秋萍况霁玲王颖彭观求邱晓丹 经济系（8）名：丁锦秀阙荣广许乐郑瑞云陈淑玲傅萍付嘉玲何任贤计统系（7）名：蔡希颖姜仁伟陈艳杨芳杨莎莉严懿吴琳 管理学院： 会计系（10）名：李茵赵晓帆周磊林菁斯思林其妍王晓岚 郭剑花雷宇许俐 企业管理系（9）名：洪镔李一琼赖惠瑜杨帆黄河张晨航严丁文 沈奇泰松黄晶晶 管理科学系（3）名：郑阿美何毅沈晓琦 旅游管理系（2）名：马珂郭丹 法学院： 法律系（8）名：程国琴洪秀娟蔡秋荫于苔纳潘雯关晶张文平刘芳 公共事务学院： 公共管理系（2）名：陈欣王亮 社会学系（2）名：钱君朱燕燕 化学与化工学院： 化学系（7）名：金轶叶维玲陈贇华蔺宇柯慧贤黄贝蓓郑建明 化工系（3）名：李竟菲蒋茂星陈丽珠
厦门大学推荐秀应届本科毕业生免试攻读
厦门大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读 硕士学位研究生工作管理办法 （厦大教〔2009〕29号） 第一章总则 第一条为促进推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称“推免生”）工作的规范化和制度化，更好地选拔和培养优秀人才，维护我校硕士研究生招生工作秩序，根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学〔2006〕14号）的文件精神，结合我校实际，制定本管理办法。 第二条推免生工作坚持自愿申请和择优选拔原则。 第三条推免生工作应做到公开、公正、公平。 第四条提倡优势互补、加强交流，鼓励推免生在不同地区间、招生单位间及不同学科间的交流。 第二章推免生工作的组织领导 第五条学校成立推免生工作领导小组，由主管教学的校领导担任组长，教务处长担任副组长，领导小组成员由学校纪检监察部门、学生处、研究生院、教务处、招生办、团委等部门负责人组成。推荐工作领导小组办公室设在教务处。
第六条设有本科专业的学院应成立推免生工作小组，由院长或分管教学的院领导任组长，成员由分管学生工作的院领导、具体负责该年级学生思想政治工作的干部、相关硕士点的负责人以及研究生导师代表组成。小组成员名单及组长联系电话报教务处备案。 第七条各学院可以根据本办法制定本学院推免生推荐工作的操作细则。学院自定的细则应在本学院内公布并报教务处备案。 第三章推免生的名额和条件 第八条全校推免生的总名额由教育部每年度下达，学校根据总名额将名额分配到各学院，其中，国家人才培养基地的推免生推荐比例一般为基地班规模学生数的50%，国家人才基地之外各专业推免生比例，依当年教育部下达给我校的推免生名额而定。 第九条各单位推荐校外单位的人数应不低于推荐总数35%。学院可以根据学校相关文件精神和本院实际，将推荐本校和校外单位的推免生名额分配到相关专业。 第十条推免生应具备以下条件： 1．国家普通高等学校全日制本科招生计划录取的我校本科应届毕业生，经学院初审，预期在专业学制年限内能够正常毕业（未有需要重修、补修的课程）。 2．热爱祖国，拥护中国共产党领导；遵纪守法，道德品质好；勤学敬业，富有上进心和团结合作精神；身心健康，符合报考研究生的体检标准。
厦门大学应届毕业生的自荐书(精选多篇)
厦门大学应届毕业生的自荐书(精选多篇)收集，为了让求职者在写求职信时能写出更好的求职信下面相关推荐一篇财务会计专业应届大学毕业生自荐书范文为参考模板，在求职时因专业与职位的不同那么求职信又是怎样写的呢，那么可阅读以下这份师范大学毕业生自荐信范文为模板。 尊敬的领导： 您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！ 我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生，自从今日大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。 在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc认证考试。在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！ 此致 敬礼！ 自荐人：*** 请阅读更多相关文章：大学毕业生国际贸易专业自荐信范文、大学毕业生医学专业自荐信范文 第二篇：大学应届毕业生求职自荐书 尊敬的xxx公司领导： 您好!
厦门大学七大机构简介
校区学生机构介绍 厦门大学学生会漳州校区分会： 厦门大学学生会是校党委领导下的学生进行自我管理的自治性学生组织，学校党委委托学校团委具体管理、指导学生会开展工作。漳州校区设有厦门大学学生会漳州校区分会。 学生会在学校党委领导和学校团委指导下，统领漳州校区19个学院学生会，紧紧围绕学校的中心工作，以服务同学、促进全体学生全面发展为工作宗旨，通过开展有益于同学身心健康的各项活动，积极创造良好的学风、校风，引导全校学生不断提高思想觉悟，牢固掌握各科知识，争做品德高尚、志趣高雅、知识广博、全面发展的大学生。 学生会以主席团为核心，下设办公室、学术部、宣传部、女生部、文娱部、权益部、外联部、体育部、督导部、厦大经纬校区通讯站、实践部、人力资源部及国际学生联络部（后三个为新增部门）。各部门通力合作、团结奋进，为丰富学生生活、提高学生素质创造良好条件。 厦门大学学生社团联合会漳州校区分会： 厦门大学学生社团联合会漳州分会成立于2003年，在校区团工委的领导下，本着“服务社团，建设社团，创出品牌，办出特色”的宗旨，恪守自身服务管理社团的职责，努力为学生社团各种活动的开展提供条件，并与之协同发展。 社联会现设主席团、办公室、督导部、策划部、外联部、宣传部、网络部。各部门分工协作，各尽其职，具有灵活的流动性和较高的协作性，在不断提高工作效率的同时健全自身各种制度。社联会组织协调社团统一参加社团迎新工作、社团年度纳新、社团年度评奖评优及“一二九”社团活动月等大型活动，尽可能向广大师生展示各社团的品牌活动。 厦大青年漳州校区宣传中心： 厦大青年宣传中心直属于共青团厦门大学委员会，接受校团委的领导，负责校团委的宣传工作及各基层单位团学组织宣传工作，简称厦青。厦大青年漳州校区宣传中心是厦大青年宣传中心在漳州校区的职能延伸，在校区团工委的领导下开展活动。 厦大青年漳州校区宣传中心由主任中心和采编部、技术部、秘书部、策划部、外联部组成，是校内最大、最权威、最专业的学生宣传机构，旨在用文字记录生活，用镜头抓住瞬间，以敏锐视角洞察社会，凭犀利笔锋描绘校园。除平日的新闻宣传报道，厦青先后创办了电子杂志《10号线》和纸质报纸《当厦》，旗下还囊括新生安全知识竞赛，“魅力宣源”校区宣传骨干培训，和“文化校区”、“先锋校区”与“感动校区”三大品牌活动。 厦门大学漳州校区学生艺术团： 厦门大学学生艺术团是由厦门大学党委领导、厦门大学团委管理的学生机构，目前主要负责承办校区性大型文艺演出及文艺类比赛、整合学校表演艺术类人才资源、发展高水平的演出队伍、丰富校区文化艺术氛围。在漳州校区设有漳州校区学生艺术团。 厦门大学漳州校区学生艺术团目前下设行政中心（包括办公室、宣传部和外联部）、演艺与策划中心（包括演艺与策划部、五大表演队伍）和主席团，另有五大表演队伍即舞蹈队、合唱队、民乐队、模特队和国粹队。 厦门大学学生艺术团秉承“艺术灵动校园”的口号，承办校区级的迎新、专场、校庆、送旧四大晚会，旨在通过高雅艺术活动，发掘和储备校区表演艺术类人才，统筹管理校区文艺资源，提升校区文艺表演水平，丰富校区生活。
厦门大学教师职务岗位职责和任职条件细则(参考)
厦门大学管理学院(海外招聘)教师岗位职责 与任职条件细则（“群贤计划”） （2009年5月12日） 为提高吸引海外管理教学与科研人才，提高管理学院科研和教学水平，优化管理学院师资队伍结构，规范管理学院海外教师职务聘任工作，根据《厦门大学教师职务聘任条例（试行）》等有关文件及管理学院的实际情况，制定《厦门大学管理学院（海外招聘）教师岗位职责与任职条件细则（试行）》（以下简称“群贤计划”）。 第一章岗位职责 第一条教授岗位的基本职责： 1. 首次聘任的教授３年内应在本院认可的A类国际学术刊物（见附录一）上发表（含接受发表）1篇以上的学术论文（作者单位只能署厦门大学管理学院，以下同），及在本院认可的B类国际学术刊物发表1篇以上的学术论文。 2.承担学校所规定的教授教学工作，完成学校和系/中心所分配的教学任务。 3. 积极参加本院的学术活动，每学年至少在本院或本校做２次学术报告；每年至少参加１次本院认可的高水准的国际学术会议（见附录二）并在会上宣读自己的论文。 4. 指导教育教学改革、课程建设，领导本学科、专业的建设与发展；指导高级研修人员，帮助并督促本学科副教授及以下职务的教师提高学术水平。
第二条副教授岗位的基本职责： 1. 首次聘任的副教授３年内应在本院认可的B类国际学术刊物上发表（含接受发表）1篇以上的学术论文，及在SSCI或SCI收录的国际学术刊物上发表1篇以上的学术论文。 2. 承担学校所规定的副教授教学工作，完成学校和系/中心所分配的教学任务。 3．积极参加本院的学术活动，每学年至少在本院或本校做２次学术报告；每年至少参加１次本院认可的高水准的国际学术会议并在会上宣读自己的论文； 4. 参与并协助指导教育教学改革和课程建设，在本学科、专业的建设和发展中起骨干作用；帮助并督促本学科讲师提高学术水平。 第三条助理教授岗位的基本职责： 1. ３年内应在本院认可的B类国际学术刊物上发表（含接受发表）1篇以上的学术论文。 2. 承担学校所规定的助理教授教学工作，完成学校和系/中心所分配的教学任务。 3. 积极参加本院的学术活动，每年至少在本院或管理学院做2次学术报告；每两年至少参加１次本院认可的高水准的国际学术会议并在会上宣读自己的论文。 4. 参与教育教学改革和课程建设，参与本学科、专业的建设和发展工作。 第二章任职条件 第四条凡取得厦门大学相关职称的海外招聘人才可自愿申请进入管理学院“群贤计划”。 第五条担任管理学院“群贤计划”教授职务，须具备下列基本条件：
厦门大学核心学术刊物目录及相关规定(2013年版)
厦 门 大 学 文 件 厦大人〔2013〕101号 关于印发《厦门大学核心学术刊物 目录及相关规定（2013年版）》的通知 全校各单位： 《厦门大学核心学术刊物目录及相关规定（2013年版）》经学校专业技术职务聘任委员会审议通过。现予以印发，请遵照执行。 特此通知。 附件：厦门大学核心学术刊物目录及相关规定（2013年版） 厦门大学 2013年5月8日
附件： 厦门大学核心学术刊物目录 及相关规定（2013年版） 一、文科核心学术刊物 （一）文科最优学术刊物 1.以下刊物为文科最优学术刊物（共60种）： 序号 刊 物 名 称 序号 刊 物 名 称 1 北京电影学院学报 31 世界历史 2 北京体育大学学报 32 世界民族 3 财政研究 33 数量经济技术经济研究 4 当代亚太 34 体育科学 5 法学研究 35 统计研究 6 高等教育研究 36 外国文学评论 7 公共管理学报 37 外国语 8 公共行政评论 38 外语教学与研究 9 管理科学学报 39 文学评论 10 管理世界 40 文学遗产 11 国际新闻界 41 文艺研究 12 国外社会科学 42 戏剧艺术 13 会计研究 43 现代法学 14 教育研究 44 心理学报 15 金融研究 45 新华文摘（全文转载） 16 经济学（季刊）46 新闻与传播研究 17 经济学动态（学术类）47 学术月刊 18 经济研究 48 音乐研究 19 考古 49 哲学动态 20 考古学报 50 哲学研究 21 历史研究 51 政治学研究 22 马克思主义研究 52 中国法学 23 马克思主义与现实 53 中国行政管理 24 美术研究 54 中国经济史研究 - 2 -
厦门大学经济系毕业4年从月薪1200到年薪20万
厦门大学经济系，毕业4年，从月薪1200到年薪20万 上周6在马可波罗的将军和Y公司的总经理吃饭，他郑重的告诉我，经过和董事长的商议，决定邀请我加入，担任房地产开发公司开发处的副处长，负责项目前期策略研究和团队组织架构的改善，待遇是，基础月薪8000，年13薪，保底年终奖10万元。 我压抑住内心的狂喜，用装13的平静语气告诉他，还要再仔细考虑一下，周日再答复。 第二天在和台湾老板见面之后，我同意了。6月1日去上班。我是厦门房地产行业的普通的一个经理，2007年6月1日开始进入这个行业，马上就4年了。 4年，相当于又上了一次大学，又是一个起点。 4年，从厦门，到上海，再回到厦门，痛苦并纠结。 4年，吃过多少苦，有过多少故事……在这个欢乐的日子，想写些文字，记叙一些以前的经历和心情。如果不是我们高中男厕所墙上的招生简章，我根本不会来到厦门大学。 我是北方的一个普通的小县城的一个卑微的男孩子，比较瘦弱和自闭。在高考前的一个阴沉的下午，我跑到学校去打乒乓球，中间顺便上了厕所。出来的时候我被墙上的一张招生简章所吸引。 那是5栋红顶白墙的大楼，矗立在湛蓝的天空下，有一种寂
寞的放逐的美感。于是我记住了这个名字，厦门大学。 我对厦门大学基本没啥了解，但是报名时候我还是义无反顾的报了。 那是2003年。漳州校区才刚刚投入使用，我第一次离开县城，来到一片荒芜的漳州校区。话说当年我对经济系没啥了解，直觉告诉我说是和钱有关系的专业。当然后来我失望了。我现在也弄的不是很明白经济系是干嘛的——这么说老师 们要打我了。 而且我还是经济学基地班。 后来我和别人介绍经济学基地班，大家一致表示不理解，终于有人恍然大悟的问，是不是和分析啊、测算啊有关系啊？我违心的说是。 但是其实我现在在工作中体现的细致和逻辑是后来磨练出 来的，和经济系实在是没啥关系。 去年我和金融系的一个博士合作一个房地产政策分析的课题，她提供给我了2个研究生协助我，但是我可以很负责的说，理论上他们还可以，但是和现实脱离的太远了，缺乏大胆的假设，缺乏对现实问题的思考，做出来的东西基本无法使用。 所以后来我亲戚问我要不要考研究生，我直接告诉他，工作几年再说，有必要再考。当时经济系的牛人很多，但是大家普遍比较低调，每天各忙各的，下面小团伙喝多，但是这个
2018年厦门大学708写作与英汉互译考研真题
2018年厦门大学708写作与英汉互译考研真题 厦门大学的考研真题自15年开始已经不对外公布了，所以真题只有回忆版的，以下是芙蓉厦大考研网整理收集的2018年厦门大学708写作与英汉互译考研真题。考生可以专业课资料栏目找到该科目的考研资料，如果考生有其他疑问，可以联系芙蓉厦大考研网的咨询老师。 Ⅰ.Translate the following two passages into English.（40points） A.Translate the following passage into English.（20points） 呜呼！士穷乃见节义。今夫平居里巷相慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强笑语以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信；一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识。落陷穽，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视以为得计。闻子厚之风，亦可以少愧矣。（选自韩愈的《柳子厚墓志铭》） B.Translate the following passage into English.（20points） 类似政府工作报告的一段 Ⅱ.Translate the following two passages into Chinese.（35points）
A.Translate the following passage into Chinese.（20points） The genial sunshine pouring upon him and saturating his miserable body with its warmth.A fine day,he thought.Perhaps he could manage to locate himself.By a painful effort he rolled over on his side.Below him flowed a wide and sluggish river. Its unfamiliarity puzzled him.Slowly he followed it with his eyes,winding in wide sweeps among the bleak,bare hills,bleaker and barer and lower-lying than any hills he had yet encountered.Slowly,deliberately,without excitement or more than the most casual interest,he followed the course of the strange stream toward the sky-line and saw it emptying into a bright and shining sea.He was still unexcited. Most unusual,he thought,a vision or a mirage--more likely a vision,a trick of his disordered mind.He was confirmed in this by sight of a ship lying at anchor in the midst of the shining sea.He closed his eyes for a while,then opened them.Strange how the vision persisted!Yet not strange.He knew there were no seas or ships in the heart of the barren lands,just as he had known there was no cartridge in the empty rifle.（选自《热爱生命和其他故事》英文版Love of Life and Other Stories） B.Translate the following passage into Chinese.（15points） The earth is sometimes called“the blue planet”,because from outer space it appears mostly as blue ocean.But ocean water is salty,and not easily converted to freshwater.The amount of freshwater available for human use is only a small fraction of the amount of water found in oceans or locked away in polar ice caps.Of
(2009)厦大学30号厦门大学毕业生就业协议书管理办法【模板】
通知 （2009）厦大学30号 厦门大学毕业生就业协议书管理办法 根据教育部《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》，学生在就业过程中经双向选择、自主择业后，学生、用人单位和高等学校应当签订就业协议书（以下简称协议书），作为制定毕业生就业方案和办理毕业生就业手续的依据。为维护协议书的严肃性，以及学校的声誉和全体学生的整体利益，进一步规范我校协议书的管理，特制定本管理办法。 一、协议书的印制 协议书由厦门大学学生工作处根据教育部相关规定，结合学校具体情况印制。其他任何单位和个人都不得制作、翻印或复印空白协议书。
二、协议书的发放 1．协议书一式四份，按学生学号进行编号，发放时应严格按编号与学生对应。 2．协议书在学生推荐表制作完成后才可发放。 3．协议书只发放给非定向、自筹经费的学生，定向生、委培生、保送研究生等不予发放。 三、协议书的签订 1．通过双向选择与用人单位达成就业意向后即可签订协议书。 2．签订协议书的具体流程： （1）学生将本人基本信息据实填写完整； （2）接收单位签署意见并盖章； （3）学院（研究院）签署意见并盖章； （4）就业指导中心签署意见并盖章。 3．如用人单位需要学校先在协议书上签章，按以下程序办理： （1）学生将本人基本信息据实填写完整； （2）接收单位出具接收函； （3）学院（研究院）签署意见并盖章； （4）就业指导中心签署意见并盖章。 4．协议书签订后由学生、用人单位各留一份，学校留两份（其中一份交学校所在地毕业生就业主管部门）。 5．协议书需同时签订一式四份。
四、协议书的补发、换发 协议书下发后学生应妥善保管，尽量避免损坏或遗失。 签约时应考虑周到，避免解约。学生在使用协议书的过程中，若发生解约、遗失、损坏等情形，需要补发、换发协议 书的按以下程序办理： 1．解约。 （1）办理解约流程。 用人单位与学生达成协议后，学生提出解约的，应按如下流程办理： ①原签协议单位出具书面同意的解约函（盖单位公章），并退回推荐表、一式四份协议书； ②学生向学院（研究院）提出书面申请（阐明解约理由），并附上单位解约函，学院（研究院）负责毕业生就业工作的老师签署意见并签字、盖章； ③携带解约函、学院已签署意见的书面申请、原协议书一式四份到就业指导中心办理解约手续； ④就业指导中心将发放新的一式四份协议书，新发放的协议书中将登记“此件为解约补办件”。学生签约后因升学（如考取研究生、公派出国留学）、进入博士后流动工作站、入伍、被录用为公务员或参加国家及地方基层就业服务项目而解除协议的，新的协议书不再登记“此件为解约补办件”。 （2）对于入选选调生、选聘生计划或与中央直属企业、公务员单位、学校战略合作单位等重点用人单位解约的，除提交以上材料外，还需学院分管就业工作的党委副书记签署意见，
厦门大学学术不端行为处理暂行办法【模板】
**大学学术不端行为处理暂行办法 第一章总则 第一条为深入贯彻落实国家关于加强学风建设的有关规定，营造我校诚信、严谨的学术风气，维护良好学术氛围，提高学术研究质量，根据国家有关法律法规及文件精神，结合我校实际，制定本办法。 第二条本办法适用于处理**大学教职工、学生及其他相关人员的学术不端行为。 第三条查处学术不端行为应当坚持事实清楚、证据确凿，定性准确、程序正当的原则。 第四条参与查处学术不端行为工作的人员，应当严格遵守回避原则与保密规定。 第二章基本学术活动规范 第五条在学术活动中必须严格遵守以下基本规范： （一）遵守国家相关法律、法规； （二）遵守学术界公认的学术道德，遵守论文写作、学术引文、学术成果、学术评价等方面的规范； （三）如实记录、报告并保存实验结果、调查结果与统计数据； （四）遵守相关学科专业的基本学术规范； （五）发表学术论文和其他学术成果应当据实署名，并承担相应责任；合作成果发表时应当征得合作者的同意； （六）充分尊重他人研究成果，不得侵犯他人的知识产权；
（七）遵守有关保密规定。 第六条学术不端行为包括： （一）引用他人成果不符合著作权法关于合理使用的规定而构成不适当引用； （二）剽窃他人未发表的成果； （三）重复发表自己内容实质相同的研究成果； （四）请他人代写或者代替他人撰写学术或者学位论文； （五）发表论文时未如实署名；未如实注明署名单位；在未参与实际研究的成果中署名；未征得合作者同意擅自发表论文； （六）编造或者剽窃实验数据、调查结果和统计数据，篡改引用的资料；故意销毁实验原始数据； （七）填报虚假的学术成果；伪造或者涂改推荐信、鉴定意见、评阅意见等反映个人学术能力的材料； （八）以不正当手段干扰各种科研立项、成果鉴定、专家评审、论文评阅和答辩以及其他各类与学术相关的评奖活动； （九）故意夸大研究成果的学术价值、经济与社会效益，在社会上造成不良影响； （十）其他违反学术规范的不端行为。 第三章机构及职责 第七条**大学学风委员会（以下简称“校学风委员会”）是**大学学术委员会下设的专门委员会，是履行对我校科学研究的学术规范、学术道德和学术风气建设进行指导、咨询和调查等职责的机
2017年厦门大学各学院硕士研究生复试及录取名单公示
2017年厦门大学各学院硕士研究生复试及录取名单公示 在前不久之前，厦门大学研究生院是有公布完整版的硕士研究生拟录取名单，但是，看不到复试的竞争激烈程度，为帮助考生更好的确定复习目标，了解复试情况，芙蓉厦大考研网特意整理收集了2017年厦门大学硕士研究生复试及录取名单公示，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 学院名称复试及录取名单 管理学院2017年厦门大学管理学院硕士研究生复试及录取名单公示 经济学院2017年厦门大学经济学院和亚南经济研究院硕士研究生复试拟录取名单 王亚南经济研究院2017年厦门大学经济学院和亚南经济研究院硕士研究生复试拟录取名单新闻传播学院2017年厦门大学新闻传播学院硕士研究生复试及录取名单公示 化学化工学院2017年厦门大学化学化工学院硕士研究生复试及录取名单中文系2017年厦门大学中文系硕士研究复试及录取名单 历史系2017年厦门大学历史系硕士研究生复试及录取名单 人类与民族学系2017年厦门大学人类学与民族学系硕士研究生复试及录取名单外文学院2017年厦门大学外文学院硕士研究生复试及录取名单 教育研究院2017年厦门大学教育研究院硕士研究生复试及录取结果 材料学院2017年厦门大学材料学院硕士研究生复试及录取名单 艺术学院2017年厦门大学艺术学院硕士研究生复试及录取名单 医学院2017年厦门大学医学院硕士生招生调剂考生拟录取名单生命科学学院2017年厦门大学生命科学学院硕士研究生复试录取名单 公共事务学院2017年厦门大学公共事务学院硕士研究生录取名单公示 物理与机电工程学院2017年厦门大学厦门大学航空航天学院硕士研究生复试及录取名单数学科学学院2017年厦门大学数学科学学院硕士研究生复试及录取名单 信息科学与技术学院2017年厦门大学信息科学与技术学院硕士研究生复试及录取名单 海洋与地球学院2017年厦门大学海洋与地球学院硕士研究生复试及录取名单 建筑与土木工程学院2017年厦门大学建筑与土木工程学院硕士研究生复试及录取名单南洋研究院2017年厦门大学南洋研究院硕士研究生复试及录取名单 海外教育学院2017年厦门大学海外教育学院硕士研究生复试及录取名单药学院2017年厦门大学药学院硕士研究生复试及录取名单公示 体育教学部2017年厦门大学体育教学部硕士研究生复试及录取名单
厦门大学毕业生鉴定(登记)表填写说明
毕业生登记（鉴定）表是档案的重要组成部分，现将部分栏目填写要求说明如下： 1、表格一人一份，用黑色水笔填写，不得涂改，贴上1寸彩照 2、学习形式、层次：在网络教育、专升本或高起专处打钩 3、专业：要写全称，如：项目管理 4、学制：2.5年 5、年级：2011春 6、学号：要写完整的学号，即274*********** 7、曾用名：若没有，请填写“无” 8、家庭出身：根据父母的成份填写，如工人、农民、干部、军人、商人、知识分子等 9、本人成份：干部、工人、农民、军人、商人、职员等 10、是否党团员：根据自身情况，写“党员”、“团员”或“否” 11、籍贯：填写到“市”即可 12、入学年月：2011年3月 13、毕业年月：暂留空 14、家庭经济情况：“困难”、“一般”、“较好” 15、何时何地何因受何种奖励或处分：指入学前的情况，如没有写“无“ 16、有何专长一栏：根据自身特长填写，若没有，写“无” 17、本人简历：应从初中时起，按时间顺序详细填写，年月要衔接，要把在厦大继续教育学院的学习也写进。学习简历证明人写同学或老师，工作简历证明人写同事或领导。 18、家庭主要成员：一般填父母、配偶的情况，至少写两人 19、主要社会关系：填同事、朋友的情况，至少写一人 20、入学后奖惩情况：指在厦大学习期间的情况，如没有写“无” 21、毕业论文题目或毕业设计：填写毕业论文题目，若论文题目未确定，暂留空；高起专同学此项填“无”。 22、自我鉴定：一般写在学期间思想政治、学习和工作等方面的表现，要求如实具体反映：（1）对党的路线、方针、政策的认识和态度（2）遵守国家法纪、执行学院规章制度的情况和表现（3）端正学习目的、完成学习任务的情况和表现（4）学以致用的情况 自我鉴定至少写满一面，第二面下方本人签名及日期要填写 23、班级意见（学习中心意见）：此项由班主任填写。
厦门大学(厦大) 汉语国际教育硕士专业就介绍以及实力排名
厦大汉语国际教育硕士专业进入国内前六名 俗话说“金杯银杯不如老百姓的口碑”，某种程度上说，民间评价也是反映一个学科办学水平的重要标志，近来，“勤思考研”等民间办学机构对国内的汉语国际教育硕士专业进行了排名，厦门大学名列第六，排在中山大学、南开大学、复旦大学和南京大学之前，在985高校中排名第四，211高校中排名第五。老师扣二流四儿一零衣领起舞一二 据悉，国务院学位委员会2007年正式批准设立汉语国际教育硕士专业学位，目前国内已有82所院校设置该专业，厦门大学海外教育学院从2009年才开始招生，短短几年，学术影响力逐年扩大，社会影响力大幅跃升，在读研究生从开始的21人到如今的179人，上涨了近8倍，今年报考该专业的人数更是创下历史新高，究竟是什么因素吸引了众多海内外学子选择厦门大学的汉语国际教育硕士专业？ 一、深厚的历史积淀 海外教育学院是厦门大学专门从事对外办学的高等教育机构，也是新中国最早开展对外教育的机构之一，始建于1956年，1991年经教育部批准定名为海外教育学院，现设有华文系、远程教学部、海外华文教育研究所、孔子学院发展研究中心、孔子学院网络教育技术研发推广中心、国际汉语教师培训中心、国别化汉语教材开发中心等机构，以及国家语委汉语口语水平考试和国家汉办汉语水平考试考点，是国家汉办支持周边国家汉语教学的重点院校。 目前，海外教育学院既招收对外汉语教学专业和语言学专业的学术型研究生，也招收汉语国际教育专业的专业型研究生。同时，招收来华留学的汉语本科生、长短期进修生、海外远程教育本科生以及对外汉语教学双学位本科生。特别是2012年，学院创立了第一个“对外汉语教学”二级学科博士点，从2013年开始面向国内外招生，同时招收国家汉办“孔子新汉学计划”博士生，由此学院形成了从博士、硕士、本科到进修、远程函授的多元化人才培养层次与办学格局，构建了特别完整的汉语国际教育人才培养序列。 经过50多年的发展，厦门大学海外教育学院的汉语国际教育专业已经形成了汉语教学与文化传播并重、学历教育与非学历教育兼备、面授教学与远程教育并举、理论研究与应用开发并行的学科特色，在国内外汉语教学界享有较高声誉。 二、多元化培养措施 近年来，海外教育学院领导班子紧密配合，完善了研究生培养与管理的组织机构，围绕汉语国际教育专业研究生“国际化”的特点，充分利用厦门大学的优秀学术资源，努力抓住汉语国际推广这一国家重大发展战略，结合学院在汉语国际教育上的优势，着力通过多元化举措积极探索并创新汉语国际教育专业研究生培养模式。 一是师资队伍国际化。目前海外教育学院坚持定期邀请本领域的海外知名学者为研究生授课，研究生通过选修可获得相应学分，学院还先后邀请国内外知名专家定期开设各类专题学术讲座，完善研究生课程的国际化体系。可以说，研究生课程体系的国际化建设，强化了研究生的“问题意识”。