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《我和陈明是好朋友续写》

我和陈明是好朋友续写(一):

我和陈明是好朋友续写

一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不留意把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我十分生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才明白朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不留意摔坏的,还那么埋怨他。我试着向老师求助,但老师在说她相信我必须能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我明白自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的座位上有一个小木船,船里还放了小纸条,是陈明写的。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:那你愿意跟我玩吗?他点了点头。放学后,我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候,我们发现小船因为友谊动力更加快了?稳了!

小木船载着我们的友谊,向远方游去

我和陈明是好朋友续写(二):

《我和陈明是好朋友》续写

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不留意把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我十分生气,一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样,我把陈明手中船也踩坏了,我俩差点儿打了起来。经同学劝说,我们各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂有气课了。

放学后,我没有再找陈明一齐同路回家,他也没有来找我。我回到家后,坐在椅子上想:陈明有什么权利弄坏我的木船,他明明就是故意的嘛。必须是他看我的木船比他的木船做的好,所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了,无,无价的友谊,是我与陈明友谊的宣告。但是,他这天确实是太过分了,居然踩坏了我的小木船,我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时,我的心里面还是有一点儿怪怪的。

这天,我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明,我伸着一只手,挥了一挥,立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容,但又立刻收敛了。显然,我们刚刚都忘了昨日不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过,彼此瞪了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责,反而眼神里充满了友好、可怜与求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的写着:无价的友谊。由于陈明没有看路,扑通一声,重重地摔在了地上。我猛地一回头,急忙跑过去,快速扶起他,并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注视

着他的脚,慢慢地走向门,直到开门时,我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时,陈明叫住了我,喂,等一下。我一下子回过头,看着他问:干什么?其,其实我不是故意要弄坏你的小木船,只,只是一时失手,你别再生我的气了,好吗?我

陈明忙下床,可跌在了地上。我赶忙扶起他,对他说:其实我早想与你和好了。我又把他扶到了床上。

我双手紧握着他的双手,我们两个同时说出了一句话:友谊无价。他看看我,我看看他。我们俩个紧紧抱在了一齐。

我和陈明是好朋友续写(三):

我和陈明是好朋友续写作文550字

看到那艘支离破碎的小木船,让我时时想起小时候做过的一些蠢事,愚昧和无知的过去。

第二天,陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前,给还给你。顿时,我心里有一点疑问:心里默默的猜想着:昨日,陈明去告老师,这天为什么给我呢?他说话了,似乎看到我的心思昨日我去老师办工室,老师送我一句话,同学之间,友谊是最纯洁的。我便被老师请出办工室,是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊。给还给你,期望我们的友谊不会破碎。第三天,我也做了一个小船还给了他那时我们笑了。

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不留意把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我十分生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:你没有资格这样对我的船。他立即反驳道:谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。之后我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不留意砸了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:那天我太冲动了不该与你吵架我们还能成为好朋友吗?我一听,大吃一惊,随后连忙说:那天我也有不足之处,我们还

是好朋友。话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。

我和陈明是好朋友续写(四):

《我和陈明是好朋友》续写

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不留意把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我十分生气,一把夺过他的小木船,狠狠地往地上一摔。刹那间,他的小木船粉身碎骨。并对他说:我要和你绝交!说完,便扭头走了。他大喊道:绝交就绝交,谁稀罕呢!

在以后的两个星期,我和陈明谁也不理谁,时间长了。我真的有点不习惯了。因为原先我都是和陈明一齐上学,一齐回家的。而此刻都是独来独往,确实不习惯。我准备到陈明那和他和好,但是,我明白陈明那小子的性格。如果我对他提出和好,他肯定会说:不是你提出来要绝交吗!此刻怎样不又说和好呢!这叫我怎样回答。

一个星期六的上午我和另外一个好朋友去滑冰场滑冰,在滑冰时我边滑边想:如果人向我道歉,我肯定会原谅。如果我向他道歉,他不原谅我,我该怎样办呢?我想着想,突然,我的好朋友李刚叫我我过去打乒乓球,我就把旱冰鞋放在椅子下面,我和李刚才打完乒乓球回来时,发现我的旱冰鞋不见了,陈明也不明白到哪里去了。我想肯定是陈明那小子吧我的旱冰鞋给偷走了,我明天再去找他算帐,我准备回家时看见陈明走了过来。手上还提着我的旱冰鞋,他把旱冰鞋递给我,说:你的旱冰鞋被一个小孩子偷走了,我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回来,还给你,以后可要保管好啊!说完,陈明扭头就走了。陈明。我连忙叫住他,我们还能够做好朋友吗?陈明回过头来,点了点头。

我们又在了朝夕相处的好朋友。这真是朋友深情,刀子砍不断。

我和陈明是好朋友续写(五):

一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不留意把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我十分生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才明白朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不留意摔坏的,还那么埋怨他。我试着向老师求助,但老师在说她相信我必须能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我明白自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的座位上有一个小木船,船里还放了小纸条,是陈明写的。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:那你愿意跟我玩吗?他点了点头。放学后,我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候,我们发现小船因为友谊动力更加快了?稳了!小木船载着我们的友谊,向远方游去

我和陈明是好朋友续写(六):

我和陈明是好朋友续写作文550字

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不留

意把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我十分生气,一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样,我把陈明手中船也踩坏了,我俩差点儿打了起来。经同学劝说,我们各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂有气课。

放学后,我没有再找陈明一齐同路回家,他也没有来找我。我回到家后,坐在椅子上想:陈明有什么权利弄坏我的木船,他明明就是故意的嘛。必须是他看我的木船比他的木船做的好,所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了,无,无价的友谊,是我与陈明友谊的宣告。但是,他这天确实是太过分了,居然踩坏了我的小木船,我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时,我的心里面还是有一点儿怪怪的。

这天,我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明,我伸着一只手,挥了一挥,立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容,但又立刻收敛了。显然,我们刚刚都忘了昨日不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过,彼此瞪了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责,反而眼神里充满了友好、可怜与求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的写着:无价的友谊。由于陈明没有看路,扑通一声,重重地摔在了地上。我猛地一回头,急忙跑过去,快速扶起他,并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注视着他的脚,慢慢地走向门,直到开门时,我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时,陈明叫住了我,喂,等一下。我一下子回过头,看着他问:干什么?其,其实我不是故意要弄坏你的小木船,只,只是一时失手,你别再生我的气了,好吗?我

陈明忙下床,可跌在了地上。我赶忙扶起他,对他说:其实我早想与你和好了。我又把他扶到了床上。

我和陈明是好朋友续写(七):

我和陈明是十分要好的朋友。

有一次,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不留意把我的小木船摔坏了,我十分生气,一把就夺过他的小木船,往地下狠狠地砸了过去,两艘小木船都在地上撞开了花,支离破碎的木头散落在教室的地上。

这时,班长过来说了我,我不耐烦地送给她一个拳头,谁知刚好被老师看到了,于是我被揪到老师办公室,老师还打了电话给家长。我恨起了陈明,这一切都是他害的。

我怒气冲冲地来到教室,准备捉弄陈明,我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里,把他吓得惊慌失措,但是,他没生气;课间,我又把一张写着我是傻蛋的字条贴在他后背,让他出尽了洋相,可他还是没有生气,反而开心地说真漂亮,谢谢你的礼物。我的脸突然一下红了,我什么也没说,转身赶快离开了。

下课后,我悄悄把他的小木船碎片带回家里,慢慢地,细心地把那一片片碎片用

胶水沾好。

中午回到学校,我双手捧着歪歪扭扭的小木船,缓缓走进教室,一抬头看到陈明,也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船,我们不好意思地相互交换,握手言和了。

从今往后,我们再也没有吵过架,我只要看到那艘拼起来的小木船,就会格外珍惜我们的友谊。

友谊有时就像这艘小木船一样,就为了一件小事情破坏了我们之间的友情,但是,如果你尽力去修补,我相信必须会恢复以前的友谊,如果你放下了,不去挽回它了,你可能就会丧失一位与你十分要好的朋友。

我和陈明是好朋友续写(八):

我和陈明是好朋友续写作文550字

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不留意把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我十分生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:你没有资格这样对我的船。他立即反驳道:谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。之后我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不留意砸了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:那天我太冲动了不该与你吵架我们还能成为好朋友吗?我一听,大吃一惊,随后连忙说:那天我也有不足之处,我们还

是好朋友。话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。

我和陈明是好朋友续写(九):

我和陈明是好朋友续写作文550字

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不留意把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我十分生气,一把夺过他的小木船,狠狠地往地上一摔。刹那间,他的小木船粉身碎骨。并对他说:我要和你绝交!说完,便扭头走了。他大喊道:绝交就绝交,谁稀罕呢!

在以后的两个星期,我和陈明谁也不理谁,时间长了。我真的有点不习惯了。因为原先我都是和陈明一齐上学,一齐回家的。而此刻都是独来独往,确实不习惯。我准备到陈明那和他和好,但是,我明白陈明那小子的性格。如果我对他提出和好,他肯定会说:不是你提出来要绝交吗!此刻怎样不又说和好呢!这叫我怎样回答。

一个星期六的上午我和另外一个好朋友去滑冰场滑冰,在滑冰时我边滑边想:如果人向我道歉,我肯定会原谅。如果我向他道歉,他不原谅我,我该怎样办呢?我想着想,突然,我的好朋友李刚叫我我过去打乒乓球,我就把旱冰鞋放在椅子下面,我和李刚才打完乒乓球回来时,发现我的旱冰鞋不见了,陈明也不明白到哪里去了。我想肯定是陈明那小子吧我的旱冰鞋给偷走了,我明天再去找他算帐,我准备回家时看见陈明走了过来。手上还提着我的旱冰鞋,他把旱冰鞋递给我,说:你的旱冰鞋被一个小孩子偷走了,我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回来,还给你,以后可要保管好啊!说完,陈明扭头就走了。陈明。我连忙叫住他,我们还能够做好朋友吗?陈明回过头来,点了点头。

我和陈明是好朋友续写(十):

我和陈明是好朋友续写作文550字

我们又在了朝夕相处的好朋友。这真是朋友深情,刀子砍不断。

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不留意把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我十分生气,一把夺过他的小木船,狠狠地往地上一摔。刹那间,他的小木船粉身碎骨。并对他说:我要和你绝交!说完,便扭头走了。他大喊道:绝交就绝交,谁稀罕呢!

在以后的两个星期,我和陈明谁也不理谁,时间长了。我真的有点不习惯了。因为原先我都是和陈明一齐上学,一齐回家的。而此刻都是独来独往,确实不习惯。我准备到陈明那和他和好,但是,我明白陈明那小子的性格。如果我对他提出和好,他肯定会说:不是你提出来要绝交吗!此刻怎样不又说和好呢!这叫我怎样回答。

一个星期六的上午我和另外一个好朋友去滑冰场滑冰,在滑冰时我边滑边想:如果人向我道歉,我肯定会原谅。如果我向他道歉,他不原谅我,我该怎样办呢?我想着想,突然,我的好朋友李刚叫我我过去打乒乓球,我就把旱冰鞋放在椅子下面,我和李刚才打完乒乓球回来时,发现我的旱冰鞋不见了,陈明也不明白到哪里去了。我想肯定是陈明那小子吧我的旱冰鞋给偷走了,我明天再去找他算帐,我准备回家时看见陈明走了过来。手上还提着我的旱冰鞋,他把旱冰鞋递给我,说:你的旱冰鞋被一个小孩子偷走了,我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回来,还给你,以后可要保管好啊!说完,陈明扭头就走了。陈明。我连忙叫住他,我们还能够做好朋友吗?陈明回过头来,点了点头。

我们又在了朝夕相处的好朋友。这真是朋友深情,刀子砍不断。

《我好想有个知心朋友》

我好想有个知心朋友作文(一):

我好想有个知心朋友

我每一天都过得不好,因为我没有一个知心朋友。在过去的日子里,我有悲哀悲痛的时候,但是没有人明白;在过去的日子里,我有开心的时候,但是没有人与我分享,再开心的日子了,我过得都不是滋味。

假如我有一个知心朋友,那是一件完美的事。我能够与她一齐学习,一齐分享学习的心得。当我的作业不会时,我们能够互相帮忙,教导对方,看见对方的成绩进步了,自己也开心。

然而,我最需要的不是那一些,而是一份关心,一份鼓励。当我成绩考砸了!情绪十分沉重,很失意时,知心朋友会安慰我,鼓励我再接再厉,伴随着我,在人生的大道上与我共同进退,一齐努力。而她发生了什么事时,我也能够逗她开心,互帮互爱。

记得在我投稿失败时,情绪如给刀绞,好像一阵狂风把我吹倒,我痛哭着,我感到无助,感到孤单。在那一刻,如果有一个朋友能给我一点的关心,把我从风雨中扶起,在漆黑的路上,点上一盏明亮的灯,我会是多么开心!那时,我将会是世界上最幸福的人。

我在比赛中获奖了,像只快活的小鸟,心头喷射出灿烂的火花,在那一刹那我又是多想有一个知心朋友在身边,我能够紧握她的手,告诉她好消息,一齐跳,一齐笑呀!

财富不是朋友,而朋友,一个知心的朋友则是财富,我好想有一个知心的朋友。

我好想有个知心朋友作文(二):

我好想有个知心朋友

我很想拥有许多朋友:活泼的,开朗的,文静的,腼腆的,各具特色。虽然经常和我玩的,学习在一齐,但是,却称不上是知心朋友。知心朋友,无疑就是那种,在我快乐的时候,与我一齐分享完美情绪;在我悲伤的时候,与我一齐承担那失落情绪的人。一位名人说过:拥有一个知心朋友,你将拥有两份的快乐,免去一半的忧愁。听了这句话,我就更想能有个知心朋友了!

假如我有一个知心朋友,那是一件完美的事。我能够与他一齐学习,一齐分享学习的心得。当我的作业不会时,我们能够互相帮忙,教导对方,看见对方的成绩进步了,自己也开心。然而,我最需要的不是那一些,而是一份关心,一份鼓励。当我成绩考砸了!情绪十分沉重,很失意时,知心朋友会安慰我,鼓励我再接再厉,伴随着

我,在人生的大道上与我共同进退,一齐努力。而他发生了什么事时,我也能够逗他开心,互帮互爱。记得在我刚刚进入初一的时候,我写篇作文去投稿,但是投稿失败时,情绪如给刀绞,好像一阵狂风把我吹倒,我痛哭着,我感到无助,感到孤单。在那一刻,如果有一个朋友能给我一点的关心,把我从风雨中扶起,在漆黑的路上,点上一盏明亮的灯,我会是多么开心!那时,我将会是世界上最幸福的人。

财富不是朋友,而朋友,一个知心的朋友则是财富,我好想有一个知心的朋友。

我好想有个知心朋友作文(三):

我好想有个知心朋友

朋友是什么?是和你一齐玩耍的伙伴?是和你一齐讨论问题的同学?还是和你一齐学习的死党?是吧!但是,知心朋友又是什么呢?

我拥有许多朋友:活泼的,开朗的,文静的,腼腆的,各具特色。虽然是经常和我玩在一齐,学习在一齐,但是,却称不上是知心朋友。

知心朋友,无疑就是那种,在你快乐的时候,与你一齐分享完美情绪;在你悲伤的时候,与你一齐承担那失落情绪的人。一位名人说过:拥有一个知心朋友,你将拥有两份的快乐,免去一半的忧愁。听了这句话,谁不想能有个知心朋友呢?

知心朋友是那种住在你心里的朋友,她能在你痛苦失落时,把你心里不愉快的东西消灭掉,让你无时无刻能拥有快乐;她能在你束手无策时,给你一些推荐和帮忙,让你头脑变清晰;她能在你不思进取时,给你提醒和警告,让你重新走上正途。她还能在你

知心朋友的好处不但多,而且好。如果你想拥有这种朋友,你务必先争取能住到他人的心中。如果你以拥有这种朋友,说明你是一个成功的人!

知心朋友,住在我心里的朋友啊!你在哪里啊!如果你是没有勇气先住到我心里,那么,请敞开心扉,让我飞进你的心,让我住进去,我会让你快乐,因为,我也好想有个知心朋友啊!

我好想有个知心朋友作文(四):

在我童年的时候,我的朋友很多,但没有一个知心朋友。有的朋友是在学习上互相帮忙,有的朋友是在音乐课上互相合作,有的朋友是在一齐玩认识的,在这么多的朋友中,我一个知心朋友也没有,没有人和我共同分享我的快乐,没有人和我一齐分担我的痛苦和烦恼,只好把自己所有的感受,所有的情绪埋在自己心底的最深处,这种感觉太难受了。

我好想有个知心朋友,哪怕只有一个,这样我的心底深处就永远不会有痛苦、烦恼,这样就能够把我的心变的不会那么沉重。如果我有一个知心朋友,我都会告诉她

一些好玩的事,让我和她成为当时最快乐的天使。如果我有一个知心朋友,我会告诉她自己,心里的小秘密让她也明白。不要把坏事记在自己的心底,永远都不能忘记。如果我有一个知心朋友,我要把自己的烦恼告诉她,再告诉她自己的心里不要有烦恼,这样会很难受

天那!我好想有个知心朋友,她在哪里,她在哪里,她是在我熟悉的人里面吗?她是在陌生的人里面吗?她离我是远还是近?我的知心朋友到底在哪里啊?

我好想有个知心朋友作文(五):

我好想有个知心朋友

我仰望着夜空,发现夜幕中只有一颗小星星,孤零零的,没有伙伴。我苦笑着对它说:我们俩一样,都是孤独的,都没有知心朋友

每次看到三三两两的同学并肩走着,有说有笑,无拘无束时,我心里就泛起一股酸涩的感觉。每当看到别人有困难,朋友一齐帮他时,我心里会流下几滴无助的眼泪。我的渴望并不奢侈,我只想有个知心朋友!

我独自一个人撑伞走在大街上,漫无目的地走着。前面,一把大伞下是两个小女孩的身影,她们快乐地走着。突然,其中一个小女孩滑了一跤摔倒在地,另一个急忙蹲下,把伞撑在一旁,用手轻轻地搀扶起摔倒的女孩,并掏出手帕,擦去她身上的泥垢。摔倒的女孩则甜甜一笑,静静地望着朋友为自己所做的一切

我奔到荷塘边,望着荷塘里开满了的荷花,连它们都有伙伴,而我荷花随风摇曳,雨中又多了一份淒涼,伴随着我静静地忧伤。我的脸上又多了几滴水珠,不知是雨珠还是泪珠,只是觉得苦苦的我真的只想有个知心朋友,难道真的那么难吗?我不明白,真的不明白

我好想有个知心朋友作文(六):

我好想有个知心朋友

朋友是一杯茶,散发着阵阵清香;朋友是一本书,蕴含着种种道理;朋友是一泉水,滋润着枯干的心灵;朋友一叶舟,航驾着茫茫之海;朋友是一粒种子,种植在心灵深处;朋友是

朋友对于任何人来说,都极为重要,如果没有朋友,你的人生会充满孤独与寂寞。知心朋友,将会陪伴我们的一生,任何高兴愉快或忧伤悲苦,都会听你一一诉说。小时候的朋友都不必须了解你,长大了一些了,朋友之间也就会相互了解了。

小学的时候,我有过一个最要好的朋友,可惜她此刻转学去上海了。那时候,我们都还只有八岁,都不懂得怎样才是朋友,也只是这样简单地说说话,谈一些学习的事。等到五年级的时候,我们之间出现矛盾了,我说这个,她就说那个,使我们之间

的友谊之情落到了深谷。之后,我们竟一句话也不说。

那一天,我发现她的桌子上有一本笔记本,这深深地勾出了我的好奇心,正当我要翻开这本笔记本的时候,她突然站在了门口向我吼道:喂,你要干嘛,你干嘛到我位子上去,那里是我的地盘!她说话恶狠狠地,一点也不像我认识的她。她走到我面前,盯着我,我见她这样凶狠,我竟也向她反驳了。于是,我们之间的友谊更脆弱了。她甩头而去,我听见她嘴里在说一些骂我的话,我心想:哼,不就是一本笔记本吗?有这么严重吗!大惊小怪!从此我也不再理她了。

直到期末,她突然跟我说:这学期结束后,我就要转学了,这个学期以来,我们之间就像陌生人一样,是我不好不,是我不该看你的笔记本的,我向她道歉。她递给我了一本笔记本。啊,就是那本笔记本。她眼含泪水,激动地说:其实我早就就应给你看了,这本笔记本是我从小记录事情的本子。里面写了关于我的家她迟疑了一会儿,我爸爸妈妈离婚了,是在上个月我吃惊极了,她眼里的两行泪水就在这时落下

直到这天,我永远也不会忘记我有这样一位知心朋友。此刻她离去了,但是,她仍然是我最好最好的朋友朋友此刻已是那粒种子成长后的参天大树,它的根已留在我的心灵深处,不可磨灭

我好想有个知心朋友作文(七):

我好想有个知心朋友

虽然我有许多朋友,但是知心朋友没有几个。

有一个晚上,外面下着大雨。我突然睡着了,我梦见有很多人围着我。我心里很害怕。她们问我:我们做个朋友,好不好?奇怪的是,我根本不认识她们,为什么她们要和我做朋友?但我还是高兴地说:好啊!她们高兴地笑了,还介绍了她们的名字呢!她们问我:你叫什么名字?我告诉了她们。那么我们出去玩吧。好啊!我说。我们来到一条小溪里,玩起了泼水。你泼我,我泼你,玩得可开心啦!

上学的时候,我们一齐去,一齐回。生病了,她们每个都关心我。遇到困难时,我们互相帮忙,好像亲姐妹一样。

铃铃铃闹钟把我吵醒了,原先是一场梦,一场令我开心的梦。这场梦好像是真的,让我经久不忘。

如果这场梦能实现就好了。我真的好想有一群知心朋友。

我好想有个知心朋友作文(八):

朋友,每个人都有。但有的人朋友成群,有的人朋友寥寥无几。我认为,朋友,并不是讨好自己,不管自己做什么都说自己是对,经常在自己说话时随声附和的人。而是那些善于指出自己的错误,在自己悲哀的时候鼓励自己的人。只有这些人才能配

得上朋友的称号,才能成为别人的知心朋友。

我好想有个知心朋友,如果,我有

我会向她倾诉我内心的痛苦,在我应对难题束手无策的时候向她求救,和她一齐分享自己的小秘密,当然,我也会帮忙她,当她的情绪导师,在她悲哀的时候安慰她。我们不必要立下任何誓言,就这样,默默地守护着对方的秘密。那些所谓的誓言,只会污染我们之间纯洁的友谊。知心朋友,靠的就互相的信任,否则,怎样叫知心呢?朋友对你的真心,并不是在上刀山,下油锅的考验当中才能体现出来。其实,在日常生活中,透过每个细微的小细节当中就能够看出,自己的朋友到底是一个怎样的人。有一次,我感冒了,上课时不停的咳嗽。一下课,我的好朋友就给我到了一瓶温茶,提醒我吃药。我当时十分感动,由此可见,她是一个热心的人,对自己的朋友无微不至。不仅仅这样我们还要适当的理解来自朋友对自己的推荐,透过朋友意识到自己的不足,改正自身的缺点。

寻找知心朋友,是我们步入社会的一个前提。不要急着寻找他们,先看看自己是否贴合知心朋友这个条件吧!

我好想有个知心朋友作文(九):

朋友是什么?是和你一齐玩耍的伙伴?是和你一齐讨论问题的同学?还是和你一齐学习的死党?是吧!但是,知心朋友又是什么呢?

我拥有许多朋友:活泼的,开朗的,文静的,腼腆的,各具特色。虽然是经常和我玩在一齐,学习在一齐,但是,却称不上是知心朋友。

知心朋友,无疑就是那种,在你快乐的时候,与你一齐分享完美情绪;在你悲伤的时候,与你一齐承担那失落情绪的人。一位名人说过:拥有一个知心朋友,你将拥有两份的快乐,免去一半的忧愁。听了这句话,谁不想能有个知心朋友呢?

知心朋友是那种住在你心里的朋友,她能在你痛苦失落时,把你心里不愉快的东西消灭掉,让你无时无刻能拥有快乐;她能在你束手无策时,给你一些推荐和帮忙,让你头脑变清晰;她能在你不思进取时,给你提醒和警告,让你重新走上正途。她还能在你

知心朋友的好处不但多,而且好。如果你想拥有这种朋友,你务必先争取能住到他人的心中。如果你以拥有这种朋友,说明你是一个成功的人!

知心朋友,住在我心里的朋友啊!你在哪里啊!如果你是没有勇气先住到我心里,那么,请敞开心扉,让我飞进你的心,让我住进去,我会让你快乐,因为,我也好想有个知心朋友啊!

我好想有个知心朋友作文(十):

朋友是每个人都需要的,然而知心朋友是必不可少的。

――题记

我总是和别人想的不一样,因为我比较单纯么?很少有人能成为我的知心朋友,因为我总好哭鼻子么?还是,我的天真惹的祸么?还是我比较小气?我想都不是,那不是真正的原因

事到中午,没有结果,我便自我安慰着不要想了,再想也想不出结果的是的,那又怎样呢?我一样还是可怜的。我想学会孤独吧,你就应孤独。我就应孤独么?我就应寂寞么?我也想要知心朋友。

朋友,我想有一个了解我的你,你会来到我身边么?我想,有一个你生活就应很好的。

我想有一个知心朋友,这能满足么?来吧,朋友!我们一齐去寻找快乐吧!

我好想有个知心朋友作文(十一):

我好想有个知心朋友

千里难寻是朋友,更何况是知心朋友。

我从未遇到这样的人,对我知根知底,无话不谈又十分默契的知己。我难过极了。

那个下午自由活动时间。同学们各自都有着约好的默契似的,三五成群。她们有的说说笑笑,有的讨论甚欢,有的追逐打闹,不亦乐乎。

我心潮泛滥,表面却装得若无其事,独自走到树下,毕竟就剩余了我一个。我抱着手臂,放佛置身世外,孤独上更添凄凉。我苦思冥想为什么其他人都有朋有伴,就唯有我傻傻地站在树下无聊?我并非无聊透顶,极无情趣的人,可为什么没有人是我的知己?

我好想有个知心朋友,这样我倆会形影不离,我们各自能猜出对方的心事,明白为什么而烦恼忧愁。我们有相同的兴趣爱好。但这个人,始终没有出现。

树上渐渐飘落一些淡黄色的小。我自言自语:原先小花你也如此孤独,找我来了是不是?我只轻哼着歌,带着孤独的音调,弄着花儿。没有朋友的滋味真不好受。

从小我就看过一个故事,一个小孩子整天与花草,牛羊为伴,快快乐乐地活了一辈子。但是他从没有真正的朋友,无法交流。但他至少有这美丽的自然。而我,没有知己,也无法与花,草,鱼,虫,鸟兽成天伴在一齐,就更显孤寂。载不动许多愁我最后明白愁滋味和孤独有多重了。它虽是无形的,却把我压得透但是气来。

一枝折得,人间天上,没个人堪寄我的内心很渴望这个知心朋友,这样我们能无话不谈,知己知彼。那是多么完美的场面。期望我能找到我的知心朋友,能给她寄出我折的花枝。

我好想有个知心朋友作文(十二):

我好像有个知心朋友。

虽然我有许多朋友,但是知心朋友没有几个。

有一个晚上,外面下着大雨。我突然睡着了,我梦见有很多人围着我。我心里很害怕。她们问我:我们做个朋友,好不好?奇怪的是,我根本不认识她们,为什么她们要和我做朋友?但我还是高兴地说:好啊!她们高兴地笑了,还介绍了她们的名字呢!她们问我:你叫什么名字?我告诉了她们。那么我们出去玩吧。好啊!我说。我们来到一条小溪里,玩起了泼水。你泼我,我泼你,玩得可开心啦!

上学的时候,我们一齐去,一齐回。生病了,她们每个都关心我。遇到困难时,我们互相帮忙,好像亲姐妹一样。

铃铃铃闹钟把我吵醒了,原先是一场梦,一场令我开心的梦。这场梦好像是真的,让我经久不忘。

如果这场梦能实现就好了。我真的好想有一群知心朋友。

关于知心朋友的句子

关于知心朋友的句子 1、丹波,尤其是船井郡地区的团体,真可说是我的知心朋友。而京都市左京区花背、久多等地方团体也很积极地办活动,所以我才有缘认识常本女士,激荡出美丽的火花。作者:寿岳章子出处:京都思路 2、百个知人知面不知心的朋友不如一个过命的兄弟,十个关系暧昧的女伴不抵一个红颜知己 3、友谊值得珍惜友谊,是一把刀,将我心中的石块敲碎;友谊,是一盏灯,照亮我心中的黑暗;友谊,是一个巨大无比的箱子,收获快乐,也分享快乐。茫茫人海中,找到一个朋友?难!找到一个知心朋友?难上加难!但这一切相遇,仿佛是老天安排的,让你无意中得到一份珍贵的友谊,就看你愿不愿意珍惜 4、每个人的内心都有一个属于自己的角落。那里可能是儿时没有实现的梦想,也可能是生活中无时不在的困扰……如果有一个人能真正地走进你的内心,解读你的失意,明白你的困惑,更懂得你的渴望--如果有这样一个人,那他就可以称作你的蓝颜知己或红颜知己,也就是知心朋友! 5、我珍惜人生中每一次相识,天地间每一份温暖,朋友每一个知心的默契;即便是离别,也把它看成是为了重逢时加倍的欢乐。 6、我是一个情感很冷漠的人所以不会有什么知心的朋友在情

感上很难与人有共鸣也无法与没感觉的人去谈恋爱 想起知乎上的一句话【孤独到死也未尝不可毕竟这个世界配不上他】作者:胡渐彪 7、陈酒最好喝,老友最知心,朋友认识越久越值得珍惜,只因共同拥有太多太多的回忆。 8、培根说,把痛苦告诉给你的知心朋友,痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享,快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇! 9、珍惜眼前的人,做好眼前的事。 朋友请记住,阴天,不一定会下雨。 人生的渡口,我们皆是过客。 不是所有的人,都能知心。 不是所有的缘,都能永远。 有时缘分, 不在于遇见多少,

我渴望有位知心朋友初中作文600字

我渴望有位知心朋友初中作文600字 导读:本文我渴望有位知心朋友初中作文600字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一: 光阴流逝,离开了与我朝夕相处的朋友,不禁有些失落。我来到新学校,新教师,对着新同学,感到了孤独。 经过多日的相处,我和同学都闹成一片。但是,我仍然渴望知心朋友的到来。 昔日,在我难过、伤心时,我的知心朋友会安慰我;在我开心时,我的知心朋友会牵起我的手同我一起欢笑;在学习中遇到困难时,她会一直说我傻,但是这却是我的激励。同样,在她身边的我也是这样对她。 然而,时间的流逝把我们分开,我的知心朋友也就这样失去了!我好渴望有位知心朋友。 我曾幻想,我新的知心朋友会是怎样的:笑起来有个小酒窝?是小眼睛还是大眼睛?是大大咧咧还是温文尔雅?是大家闺秀还是小家碧玉?我好渴望有位知心朋友。 但是,现在不再幻想,这并不代表我不想有位知心朋友,而是我知道,这一种事可遇不可求,感情事需要培养的! 知心朋友啊,知心朋友,你何时来到我身边呢?知心朋友啊,知心朋友,你何时来倾听我的心声?知心朋友啊,知心朋友,我何时才

会发现你在哪里。 时光流啊流,奏出一首动听而美妙的旋律,我在这音乐的漩涡里,寻找一个与我能伴出和弦的音符。 我渴望有位知心朋友,她将会成为我生命中的明灯,照亮前途的路程;我渴望有位知心朋友,她将会成为我心中的钥匙,帮我打开心扉,让我享受清风的怀抱;我渴望有位知心朋友,她将会成为我前进的动力。 篇二: 现在,世间万物复杂,每个人每天都想着如何获益,每时每刻都打着如意算盘。就连6年级的小学生都会有一些胡思乱想,一些如何使自己突出的”好办法。“ 在学校里,说实话,我没有一位心贴心的好朋友,他们都时刻想着如何笔下别人,抬高自己,在这种环境中,难免会使人心神烦躁。在生活中,那就更难碰见了。我多么渴望在我身边有位知心朋友,她能倾听我的喜怒哀乐事件,能安慰我,鼓励我,在关键时刻给我出点子。 体育课结束时,知心朋友能笑眯眯地与我同时走回教实,一路上可以谈谈这节体育课上各自发生的趣事,到了教室,能够坐下来饮水。 科学课上,能够一起快乐的做实验,共同举手发言和问问题,课后,一起谈谈对这节课的收获和对老师评价。 语文课上,可以一齐朗诵诗歌,语段;一齐讨论问题,踊跃回答问题,课后,我们可以一起预习课文,复习课文,互相诉说观点。

关于我的知心朋友作文

关于我的知心朋友作文 精彩的生活缺少不了知心的朋友,朋友能带给你快乐,朋友能带给你幸福,每一个人都需要朋友。小然,这个生命中注定和我有缘的女孩,成为我初中里不可缺少的一分子。 小然是我在班里最要好的闺蜜,直爽、开朗、爱说爱笑,她身上总带着一股猛劲。这股劲让我生活得更轻松,同时促进了我们之间的友谊。 小然是个爱运动的女孩,因为我们每天形影不离地“粘”在一起,所以使原本是个懒人的我变得腿脚麻利了。为了提高体质,我们约定在天气暖和的时候放学跑步。这可乐坏了小然,谁叫她就爱跑跑跳跳呢!她蹦了起来,嘴里还大喊:“耶”,却不料头撞在门框上。我急忙去给她揉,她一摆头挣脱了我的手,简单拍了拍头,大大咧咧地说:“这有啥的,走喽,出去玩!”话音刚落,小然就拽住我的手像个汉子般风风火火向操场奔去。我呲牙咧嘴,手臂被拽得生疼,都不知她哪来的这么大劲能拽动我。不过我的心还是很甜的,真庆幸有这么一个好朋友! 操场真是小然的乐园,一到外面,小然就像一匹快活的小鹿,偌大的操场就成了她的森林,在里面自由地奔跑。她放下我的手,自己又跑又跳地玩去了。我望着她,竟不由自主地迷离起来,原来快乐的作用是这么大!记得上午小然刚和邻班的同学发生了一些冲突,现在又好像忘记了不愉快,脱胎换股地变了另一个人。小然轻盈的身姿在操场上跳跃,像一只美丽的小精灵,穿梭在人群之中,那

可爱的身影总能抓住我的眼球。不一会,她又回到我的身边,拉住我的手说:“你怎么不动呢?来,我们一起去跑!”小然那股猛劲又来了,我也和她一起运起来。我们整整跑了半个小时,都不知在干什么,就是跑,一直跑,没有目标没有压力。跑完后,我虽然很累,但发现我心里积压的坏情绪都不见了,整个人好像变轻了,走路像是在飞一般,我第一次觉得运动是能带给人如此的愉快!我望着小然,她也望着我,我们不约而同地笑了。 看,这就是小然,我的朋友。一个大大咧咧,永远没有烦忧的女孩。和她在一起,我的愁云消失了;和她在一起,我的身边充满了愉悦。我会珍惜和她在一起的一分一秒,我们的初中生活更加精彩!

学会倾听做学生的知心朋友

学会倾听做学生的知心朋友 ———班主任工作案例 “都说您是最小的主任,管着长不大的一群;都说您是最棒的园丁,画出了我们成长的年轮。都说您是最大的官,管着未来的部长将军;都说您是最好的人,就像我们的父母双亲。”这出自一个学生的心声,是对班主任工作性质的一种评价、赞扬和褒奖。因此,做好班主任工作,既要用心,又要有方法,讲艺术。学会倾听学生的心声便是做好班主任工作的一种方法。 倾听,是一种心与心的对话,是一个灵魂和另一个的激荡,是师生间沟通的桥梁,是建立和谐的师生关系的基础。作为班主任,要对学生进行有效的教育,就必须尊重学生,倾听学生的呼声,了解学生的疾苦,知道他们在想什么,做什么?有什么高兴的事?有什么忧愁的事?他们学习中有什么成功的地方?有什么困惑?是方法的问题?还是心理的问题?是习惯问题还是基础问题?对这些问题有个比较清醒的认识,就可以对症下药,有的放矢。所以说,作为班主任必须学会倾听。例如我班有一位学生,平时上课能够认真听讲,积极举手回答老师提出的问题。可近两天上课时,他总是无精打采的趴在桌子上,老师讲的课再精彩也吸引不了他。批评他两句,他也没什么反应。这是什么原因?我便把他叫到办公室,想了解一下情况,可我还没有张口,他的泪就掉下来了。经过与他的谈话,才知道他的母亲在星期天遇到车祸不幸身亡。这怎能不让孩子难过呢?为了让这位学生尽快忘记悲痛,走出失去亲人的阴霾,我在课间或放学后经常找他

谈心,了解他的内心,倾听他的心声。有时还喊着他和同学们一起游戏。经过三天的接触,孩子变得开朗多了,课堂的表现也逐渐活跃起来。 真正的倾听比语重心长的教育更有作用。所以在了解学生时候,就要放下老师的架子,平易近人,和蔼可亲,增加老师的亲和力,使其亲其师,信其道,与学生做个“知心朋友”,让学生乐意把心里话对你诉说。少年人很多的烦恼与忧愁,其实在于他们的内心和行为得不到成人的理解。善于倾听的教师,在学习上是学生们佩服、崇拜可以共同探讨协商的偶像,在生活中是学生们可以求助、可以信赖、可以交心的大朋友。

对朋友感恩的话语

对朋友感恩的话语 感谢别人帮助的话语/r/n 我不是一个已成功者,但希望可以跟他们靠得更紧一点。感谢那些曾经是点拨也好、批评也罢,但却实实在在帮助过我的语言。感谢那些口吐莲花的人。/r/n 宋rx:送你做工作的两个字——“强势”。当然前提是要有足够的底气。不要怕年轻,因为你个人想法的高度已经远远超出你的年龄。/r/n 谢bh:底蕴才是能够做到强势的根本。既要有知识底蕴(专业性),更要有气度底蕴(气魄气度)。要有成也英雄,败也英雄的魅力与潇洒。/r/n 王fs:书生气太浓,男人气还不够。要有男人般的义无反顾与拼杀精神,大吼一声,干完酒,冲到前线去。/r/n 谢hy:你是一个很有悟性的人。/r/n 吴b:要学会调动你身边的资源。不能只眼盯着外部的资源,还要学会利用好你身边的资源。要调动你的上级、上上级,要让他们来

为你做事、听你指挥。要让你的老板成为为你服务的人。前提是你必须要能掌握到他们需要的核心物,要告诉他们帮你解决这个事情能得到什么好处。/r/n 把最真的祝福化作风,吹送到你的身边,把最诚的问候变成雨,飘 散到你的窗前,把我的感谢化作万语千言,为你祈祷幸福永远。/r/n 不是风,我怕早已憔悴;不是雨,我怕早已苍白;不是有你陪伴, 我怕早已被烦恼淹没??感谢风吹雨打,教会我成熟;感谢你的鼓励, 给我勇气和力量。/r/n 曾经你说,不想当将军的兵不是好士兵。我以你为榜样,认真而 又凶猛的拼杀好久..现在想来,我一直当你是恩师.真心感谢你!/r/n 大恩大德,铭记在心。/r/n 大自然将鲜花,作为礼物赠与人类,上帝将你的情谊,作为礼物 赠我。/r/n 地球很大,但让二个不同城市的人相遇又觉得它好校这是什么? 这就是缘分,感谢上苍让我认识了他。/r/n

感谢朋友的帮助的句子

感谢朋友的帮助的句子 感谢朋友的帮助的句子 1. 感谢你陪我闯过那些风那些雨,感谢在最无助的时候有你鼓励,感谢在孤独的时候至少还有你,亲爱的朋友,想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地! 2. 感谢你,陪伴我走过失落的日子;感谢你,在我无聊的时候,听我说废话;感谢你,在我无助的时候帮了我;感谢你,我最好,最知心的朋友! 3. 感谢你的关怀,感谢你的帮助,感谢你对我做的一切……,请接受我最真心的祝愿:一生平安如意健康快乐! 4. 自从俺得到你地关爱,好像在漫漫地黑暗中见到了光明,在无涯地沙漠中得到了清泉,在山石中发现了一枝鲜花,俺怎能不感谢你呢? 5. 陪伴我走过失落的日子;感谢你在我无聊的时候,听我说废话;感谢你在我无助的时候帮了我;感谢你我最好,最知心的朋友! 6. 初阳笑在绿色的枝头,喜鹊衔来远方的问候。 7. 感谢到这个集体所有的开始到现在的所有的兄弟姐妹;谢谢你们的包容宽容给予我的关心耐心爱心;因为每个人都有自己的脾气想法做法;但我们其实都是一样的都是为了证明个人的人生价值的。 8. 星星落下要三秒,月亮升起要一天,地球公转要一年,想

一个人要二十四小时,爱一个人要一辈子,但一句贴心祝福只要一秒:新年快乐! 9. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。 10. 你心底坦荡善良,呵护着我善感柔弱的心灵;你待人宽容真诚,谅解着我幼稚任性的举动;你态度亲切温和,融化着我冰冷淡漠的外表;你精神乐观向上,开导着我悲观厌世的思想!亲爱的,真意谢谢你! 11. 感谢那些关心我的朋友们,是你们让我知道我们彼此从未分开过,也是你们让我知道友谊是什么,对于你们的关心我不胜感激! 12. 感谢上苍,使我与你相遇。愿上苍保佑你的善良和真诚,愿我们常相聚,永不分离。 13. 星星落下要三秒,月亮升起要一天,地球公转要一年,想一个人要二十四小时,爱一个人要一辈子,但一句贴心祝福只要一秒:新年快乐! 14. 短信贺岁:岁岁平安,安居乐业。业和邦兴,兴旺发达。大吉大利,力争上游。游刃有余,青春永驻。祝你快乐! 15. 在过去的日子里,我不知道您是否对我的服务感到满意,我想我的工作肯定还有做得不够之处,但是您都能够谅解并给予反馈,让我得以改进并学习到更多的经验,我很感激,这都有赖于您的每一份支持和厚爱,在此我衷心希望您与您的公司,取得更大的成功。 16. 人们往往总想着得不到的东西,而不去珍惜所拥有的一

第十四课 交知心朋友

第十四课交知心朋友 一、教学目的:引导学生认识什么是真正的友谊,树立正确的交友观。 二、教学过程 (一)导入 师:同学们,在学校或在家里,你有自己的好朋友吗?你们交往的标准是什么?人知道什么是真正的朋友吗? 同学的回答可能比较简单,比如谁跟我玩或谁给过我什么东西,什么吃的,什么玩的。由此,教师导入正题:我们在交友时,有不同的考虑,但应该交真正的朋友。板书:交知心朋友。 (二)学文明理 1、默读一遍课文,请班上1---2名学生讲[档案馆]里的故事。 2、想一想[档案馆]里的小主人翁欣欣是不是京京真正的朋友?京京用物质好处拉拢好朋友对不对?从欣欣身上,我们学到了什么? 3、议一议:怎么才能叫真正朋友呢? A、要有一定的原则性 B、朋友之间要互相信任 C、友谊需要互相真培养、交流 D、说一说: [活动区]里小强帮助小苏没有,为什么?那么小强是怎么帮助小苏解决问题的呢?小苏和小强是不是真正的朋友?为什么? 教师小结:真正的朋友,要敢于批评朋友的不良做法,敢于阻止朋友的不良行为。 E、做一做 [实践园]里有两道题,让学生做一做。这里关键是要引导同学联系实际,增强针对性和实效性,帮助学生建立正确的择友标准。 第一道题的正确答案是: 应该选择第二种做法。尽管这样,青青可能不高兴,甚至会误解,但是,这是考试,不能让朋友违反考试纪律,自己也不能破坏考试纪律。这样,才能避免共同犯错误。如果自己告诉了他,就共同违反了考试纪律。 第二道题的正确答案是: 小月打坏了老师的水杯,即使无人知道,也不能帮助朋友隐瞒错误。小明做得对,一个人难免犯错误,但要勇于承认,这样才是一个诚实的孩子。如果犯了错误,不敢承认或隐瞒自己的错误,不敢于纠正错误,也是不诚实的表现。 F、小组讨论 遇到这样的事,你应该怎么做? 此题属于联系实际,让同学根据不同情况发散思维,以增强教育的实效性,建立正确的择友标准。 G、课后作业 请举一例,某某同学对你的真诚帮助,而你却误会了他的实例,写一写,同学之间应该建立什么样的友谊? (三)总结全课 可让同学总结什么是真正的友谊。

我的知心朋友作文600字完美版

我的知心朋友作文600字 在我们的生活中,总是离不开书。读书,不仅可以开阔视野,还可以让我们学会思考。我一旦离开书,就像没了骨头一样,整个人都没有精神。 有许多次,每到午睡时,我总是睡不着,老想着看书。于是,我便悄悄地从书架上取出一本书,藏到衣服里,用裤子压住。然后对妈妈说:“妈妈!我要上厕所!”妈妈说:“快去吧!别看书啊!”“不看不看!”虽然我嘴上答应,心里哪是这么想呢?一到厕所,我马上从衣服里拿出书来,坐在马桶上,专心致志的看起书来。看着看着,妈妈从卧室出来,我看到妈妈赶紧把书藏到水桶后面,但还是被妈妈发现了。因为我视力不好,所以妈妈一直不让我在厕所看书,我自己也觉得不是个好习惯,可我就是忍不住,屡教不改,总是不时地偷偷看,而且还看得津津有味。这个毛病到现在还一直没有改掉。 我一看书就会非常入迷,别人就是喊破喉咙也听不见,哪怕一个闹钟在耳边滴答滴答不停地唱歌我也不会放下手中的书。在一次快要吃午饭时,我还在看书,奶奶扯着嗓门儿叫我几次我都不能自拔,沉浸在书的世界里。后来奶奶索性不管我了,我也就继续在书的世界里遨游。终于把书看完了,一看表已经是下午2点了,这时我的胃也开始反抗,咕噜咕噜叫个不停。可是已经没饭了,我胡乱吃了点零食,又开始拿起一本书看,看着看着就不饿了。 在这里,我给大家推荐一些好书。有高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》;叶圣陶爷爷的童话《稻草人》;英国作家夏洛蒂·勃朗特的《简爱》;以笔代戈,奋笔疾书,战斗一生的鲁迅的,《呐喊》、《朝花夕拾》以及我国的四大名著,《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等。 书是人类的灵魂,人类知识的宝库,生活中没有书籍,就像鸟儿失去了翅膀。在慢慢人生路上,书是一个精神上的朋友,是世界馈赠给我们最好的礼物!让我们一起来读书吧!

班主任要做学生的知心朋友

班主任要做学生的知心朋友 班主任作为学校教育中的骨干力量,在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我持续努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人,则是班主任工作的出发点和归宿。我认为做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生理应成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生,培养他们的自信,激发他们的热情。其次,做班主任还要舍得投入,不但要投入时间和精力,更要投入情感,做一位良师益友;再次,还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术,也即要有一定的教育机智,理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象,要做好很多常规工作,如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系,搞好家校联系,了解学生的学习、生活和思想动态等。作者担任班主任工作多年,有如下点滴体会和感受。 一、做好制度要求的教育 做任何事情都应该有明确的目的。所以,在接手新班级之后,我每天都在晨间谈话的时候实行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,在语文课、数学课、英语课等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为实行细致的要求。 即使标准是提升的,但都在学生的水平以内,只要思想上重视,时时事事都注意起来,是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚,而是要提升学生的自我约束自我管理的水平,从而使班级逐步走上规范化管理轨道。 二、抓好班干部队伍建设 发挥班干部的小助手作用,有利于班级的管理。所以我对学生的各方面采取扬其长,避其短的方式。打破常规做法,别出心裁,选择了三位学生为班里的纪律委员,一方面能够使三人团结在一起,一起为班级出力,管理好班级,另一方面因为是三个纪律委员也能够防止以前只有一个纪律委员,有些水平强的同学容易滋生权力意识,避免骄纵。事实证明这三个同学的管理水平都不错,使整个班上任何课一改以前的吵闹,同时在老师在与不在时都能保持一致。接着通过民主选举,并根据学生的个性、特点和特长,培养一批班干部,使他们能

好朋友情深的句子,知心朋友的句子

好朋友情深的句子,知心朋友的句子 1、真正的朋友就像宝石,珍贵又稀少;虚伪的朋友就像树叶,哪里都找得到。 2、朋友就是,我前言不搭后语你却都懂。 3、友情是一朵灿烂的婴栗花,希望我们一生只知道品尝它的花香满枝,而不要去触碰它的阴暗,体味它那撕心裂肺的苦涩! 4、不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,咱们是永远的朋友。 5、有一段时间,我一会儿置身现实之中,一会儿又脱离了现实,车子就在沙漠中行驶。 6、友谊,是架在你我心中的一座桥,即使他很窄,常常让我无路可走,但那种难以割舍的感觉是足以让我痛声大哭。 7、沙漠中清泉最珍贵,夜幕中灯火最珍贵,人海中友情最珍贵,友谊中真诚最珍贵。 8、茫茫人海,虽然是擦肩而过,那也是一种缘份,让我们彼此珍惜这份友情,到天长地久,地远苍穹。 9、财富并非永远的朋友,但朋友却是永远的财富。 10、最好的朋友,平时互相调侃,是嘴最狠的那个。在你需要的时候,却是心最软的那个。 11、一个懂你泪水的朋友,胜过一群只懂你笑容的朋友! 12、友情如美酒,越久越香醇。爱情如河流,越深越无声。

13、友情这东西,一旦玩真的,比爱情还更加刻骨铭心。 14、多个朋友多条路,朋友多了也会迷路。 15、没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。 16、一旦友谊破裂,名誉受玷,忠诚变为罪恶和可耻的隐痛,以前的一切仅留下一个不停地出血的创伤,永远不可能愈合。 17、真正的朋友应该让人像对母亲那样地信赖。 18、友谊是最圣洁的灵物,她既会在同性中生根发芽,也会在异性中开花结果。 19、愿你在朋友心中撒下真诚的种子,愿我们的友谊绽放出艳丽的花朵。 20、不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。 21、活着不是为了自己,是为了关注自己的人,自己的亲人和朋友。想想自己的父母,养这么大容易吗? 22、往后的回忆是酸楚的,虽然经常回忆的是那些快乐的过程,因为我们留下的友情,朋友,也只剩下回忆了。 23、友情最可贵的不是曾一同走过的岁月,友情最难得的是分别以后依然会时时想起。 24、与一个不诚实的人作朋友是一件极危险的事。 25、用双手把握一个真心的朋友。 26、为你的难过而快乐的,是敌人;为你的快乐而快乐的,是朋友;为你的难过而难过的,就是那些该放进心里的人。

真正好朋友的经典句子,好朋友的句子简短

真正好朋友的经典句子,好朋友的句子简短 1、有人说:亲情是天生的,爱情是缘份,而友情却需努力争取。我想真正的友情它将会给人留下美好的享受与难以忘却的记忆。 2、友情不是一幕短暂的烟火,而是一幅真心的画卷;友情不是一段长久的相识,而是一份交心的相知。 3、友情是千百年修来的缘,在大千世界纭纭众生中,能相见、相处,是多么难得的缘份,愿每个人都能珍惜这份缘份! 4、好朋友能读懂你眼神中的哀伤,而其他人却相信你脸上的微笑。 5、祝小朋友们节日快乐,好好学习,天天向上,个儿象个模特。 6、回忆那些在一齐的时光,友情的岁月,是记忆力最美的画面。 7、朋友,似乎是生命里的一粒微尘,渺小,简单,平凡,却无处不在。满满的一世界,满满的一天空。 8、所谓的友谊,玩好了就是小时代,玩掰了就是甄嬛传。 9、以赠品收买朋友,则他也可能被他人收买。 10、我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。 11、友谊是寒夜里的一盏灯,燃着热情的火焰。

12、什么是朋友?就是放桌子上块钱不会丢,放一包瓜子回来就剩一堆皮了。 13、友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。 14、蓝天碧海总有边,只有友谊无尽处。用满怀真挚的爱情,给你祝福万千。 15、不论是多情的诗顺,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。 16、名声是无味的向日葵,戴着一顶华丽而俗不可耐的金冠;友谊则是鲜润的玫瑰花,褶褶瓣瓣散发着沁人的芳香。 17、我不是天使,但我拥有天堂;我没有翅膀,但我俯视阳光;我没有三叶草,但我手捧期望,正因我有你,我的朋友! 18、友情,它是一种只有付出了同样一份这样的东西,才可以得到这种东西。。 19、友谊大过天,友谊比海深。 20、本以为只有爱情的背叛才会让我悲伤,原来友情的破裂也会让我这么颓废。 21、真友谊象磷火--在你周围最黑暗的时刻显得最亮。 22、种瓜得瓜,种豆得豆。种下优惠的友情,得到仁惠的友情。

一位知心朋友作文

一位知心朋友作文 篇一:知心朋友 我有一位最要好的朋友(简称:飞飞),我们以前的关系曾不是很好,总是两天一小吵,三天一大吵的,但是经历了一件事之后我们的关系逐渐变好了,直到成为无话不谈的知心朋友。 那天,在学校里我们又为了一点芝麻大小的事吵架了,回家的时候天空姐姐突然“变了脸”,下起了倾盆大雨,我居然没带伞,这还不算倒霉,更倒霉的是我和她回家的路是同一条,我心想:一定不能让她看不起我。于是,毫不犹豫地冲了出去。跑着跑着,我有点累了,渐渐放慢了速度。她追了上来,我们一前一后地走着,雨点无情地打在我身上各处地方,此时,我以经淋地没有一处干的了,衣服整个贴在身上,我自言自语地说:“要不跟她说一声一起撑伞回家”。可是我不好意思说。过了一会儿,我看见一个身影向我走来,对!是她,她慢慢走了过来,吞吞吐吐地轻声说到:“我们一起走吧!”她说地很轻但是我还听得见,她大概也是不好意思说。我们一起走了回去,虽然一路上什么话也没说,但是在寒冷的雨天我们的心里还是充满了温暖。 回到家第二天,我觉得还是得去谢谢她,于是,我走到她家楼下,喊着:“谢谢你昨天给我撑伞。”她跑了出来,大声对我说:“这有什么好谢的,没关系。”后来她请我到她家去玩,我也很爽快地答应了。幸福在我们的整个身体里流淌。 飞飞是我无话不谈的知心朋友,跟她在一起时是我最幸福的时刻,所有烦恼

都抛到了九霄云外,什么事都打扰不了我们,我们一起学习,一起玩耍,共享美好时光。 篇二:知心朋友 朋友,每个人都有,但知己却少。“人生得一知己难以”,小时候常常听大人偶尔说到这句话,那时不理解。随着自己上学了才渐渐明白,真的是知己难觅。我的知己是薛成泽和董弈成。 我记得我们三年来相处的点点滴滴,但是我更难忘记的是在我进校一年级的某一天,我和小伙伴们来到操场上玩耍。玩得正起劲时,一根“怪物”----管子冒了出来,把我弄倒了。起先还觉得没有什么,但后来却疼痛难忍。脱了鞋子一看,指甲破了,血直往外淌。而伙伴们一定要我给他们什么才扶我起来。铃声快响了,大家陆陆续续离开了,只留下了我。正在我伤心又难过的时候,薛成泽和董奕成跑过来,二话不说就扶起哭泣的我,将我送进了学校的医务室。他们好像已经忘记了要去上课。为了让我忘记疼痛,他们又一个劲地给我讲笑话,把我逗得哈哈大笑,使我忘记了脚上给我的伤痛。在医务老师帮我包扎后,我们回到了教室,他们俩又关心地问我:“好一些吗?还疼吗?”那时的那份关心被我深深地记在了心底。 随着我的成长,我的朋友也越来越多了,多的像天上的星星,数也数不清,而最亮的那颗就是他们俩。在我有困难时,他们会帮忙克服;在我迷茫时,他们会帮我解答,带我走出迷茫;在我开心时,我们会分享快乐;在我伤心,觉得有委屈时,他们又会安慰我。他们和我成了最大、最亮的“铁哥们星”。

表达感谢朋友的句子

表达感谢朋友的句子 导读:本文是关于句子大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、我的孤独你看过,我的哀愁你听过,我的开心你感受过,我的幸福你分享过,感谢你无时无刻的陪伴我,祝愿你感恩节快乐。 2、千言万语,表达不了我的感激之情,我只能说,我已铭记在心。从那盛开的兰花瓣中,绽放出对您无穷的感谢与祝福。祝感恩节快乐! 3、人世间最珍贵的,莫过于真诚的友情,深切的怀念,像幽香的小花,开在深谷。 4、向所有帮忙过我的朋友和我所爱的朋友说声感激,感激你走进我的生命,让我的生命丰富、美丽,我愿我有生韶光,带你无穷欢愉! 5、我们未来的道路是山路崎岖。但是只要有你陪伴,再苦也不觉得累。而且爬上山顶后看到的风景是最美的。 6、朋友是一种感觉,一种冷不丁就会想起的感觉,一种时时牵挂的感觉,一种失意和伤心时可以依靠的感觉,感谢生命中有你这个值得常常想起的好朋友! 7、谢谢你曾经给过我的,哪怕这幸福的代价是那么大,大到头破血流……我会永远真惜这一段感情,珍惜这一段记忆,谢谢你为我做过的一切!

8、无论将来如何,我都要感谢你,感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆朋友,让我轻轻的说声你好,虽然人生难免有聚有散,但你却是我心中,最珍惜最难忘的朋友。 9、谢谢你愿意走进我的生命,扮演朋友的角色,或许你不是唯一最好的,但却是我生命中最精彩的! 10、感谢你曾经让我懂得了什么是爱,感谢你让我懂得了什么是幸福,感谢你在我最困难的时候帮助我,感谢你一生一世。 11、生活是海,距离是舟,生活是舟。距离是海,有你相伴,绝对精彩!·朋友是灯,帮你驱散寂寥,照亮期盼。朋友是茶,帮你过滤浮躁,储存宁静。朋友是水,帮你滋润一时,保鲜一世。朋友是糖,帮你冲淡苦涩,挂满甜蜜。 12、感恩节到思念忙,相隔千里问声好;虽然不能见面聊,短信搭上思念桥;天寒地冻要保暖,病痛我会扯心肠;朋友,祝您感恩节快乐! 13、我把思念写在天空里,它被风带走了;我把问候写在海滩上,它被浪花带走了;我把感激写在手机里,它被移动带走了。把它带给你,我的朋友! 14、向所有帮忙过我的朋友和我所爱的朋友说声感激,感激你走进我的生命,让我的生命丰富美丽,我愿我有生韶光,带你无穷欢愉! 15、时间过得好快!一天又一天,一月又一月,一年又一年,

如何做学生的知心朋友

如何做学生的知心朋友 师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙,是教育成功秘诀之一。一个教师,要达到师生之间的心理沟通,要做些什么呢?根据我多年的教师工作经验,认为以下几点特别重要。 1.了解学生是教育学生的基础 教师要想教育好学生,了解学生是必不可少的一个重要内容。注意从点滴小事做起,如父母一样,把温暖送到每一个学生的心窝里,使学生感觉到你对他们的充满亲情的爱,而对你产生尊敬、感激之情。还应充分理解学生。孩子正处于成长阶段,社会在发展,孩子们的思想发展也不像我们从前那样的单纯,如果我们对他们所产生的一些新的想法、做法,横加指责、一味杜绝,效果只会适得其反。学生需要理解,不理解学生,教育就无从收到效果。有些教师整天对着学生苦口婆心,说破了嘴皮,却引起了学生的逆反心理,以致于师生关系紧张,老师一张口,学生就故意顶嘴,无视老师的存在。了解学生的方法很多,我主要采用多问、巧谈、善观等方法。 2. 多问。教师在工作中要多问,在组成一个新的班级时,应问问他们有什么新的打算,会不会适应新班级和新环境,学习上是否跟得上,他们的兴趣与爱好等等,在与家长接触中要经常询问其子女在家里的生活、学习习惯、性格特点、家庭教育等,还要主动向原教师、科任教师了解,以求更深入地了解每位同学各个方面的情况,掌握他们的思想动态和存在问题,为顺利地开展工作准备。 3. 巧谈。和学生谈话可以在正式场合,如课堂、办公室,也可以在非正式场合,如课间、操场、劳动场地,或在放学回家的路上等.不管在什么场合谈话,尤其

在后一种场合,要谈得好、有收获,关键的是选准交谈的突破口,从学生最熟悉、最兴趣的话题入手,使他们解除顾虑,打开心扉。 4. 善观。教师要有一双善于观察有慧眼,不仅要观察班集体的变化,更需要透过每个学生的细微表现发现其思想本质,真正做到知微见著。这样才能及时发现问题,妥善处理,把工作做在前头。 总之,对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有理解学生,才能把握学生的思想脉搏,才能让学生对你敞开心扉。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敝开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。 奖惩分明,促进疏导顺利进行。对学生除了倾注一片爱心之外,还必须时时约束他们,严格要求他们,才会收到良好效果。严师出高徒,在班级管理中,有三类学生要特别处理好与他们的关系。一是班干部,二是差生,三是优秀生。对班干部要求要严格,要他们在搞好学习的同时积极为班级同学服务,要各施其职,各尽其责,做得好表扬,有违纪照样批评,决不姑息迁就,当然对他们的批评要讲究方法方式,肯定他们的成绩,维护他们在同学中的威信。然而,作为一名教师,爱优生并不难,难得是爱差生,尤其是爱“双差生”。老师热爱教育,热爱学校,也要热爱学校中的每一位学生,对待学生不能因为他的学习

知心朋友作文800字

能成为别人的知心朋友是幸运的,能交到知心朋友是幸福的,的确,但是成为别人心目中的知心朋友是困难的,下面是小编为您精心编辑的知心朋友作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。 篇一:知心朋友 忘记哪首歌这样唱道:“看起来朋友很多,真心的却没有几个”。 独自一个走在无尽的道路上,月亮,给大地铺上了银色的轻纱,踏着朦胧的月夜,便去寻找了,寻找了…… 月现了,我走在月下白露的大地上。欣然走者,不经意发现了一个看起来很可怜的人在独自饮酒,好象他在无奈的消愁。我看见了亦听见了,他边喝酒边发出失落的叹息。也确是呀。月是无法了解他痛苦的饮,影子也确实白跟着他了。太白呀,太怜了。举杯消愁,使你更愁了吧。虽然你领略了山川的美,但,看景色的快乐能敌的过你没有知己的寂寞吗?太白?你确实也是人生在世不称意了吧。这不称意原因,难道不是少了那真懂自己心的知己?也只能说,太白,太怜。我发现了,心的朋友,美景是比不过他的。叹息着,我便继续自己的旅行了。月,满了。霜气,更寒了。朦胧之意,更浓了。继续的寻找使自己累了。去休息了会,坐在苍茂的树下,允吸着快乐的空气。感觉好快乐的。不经意看见个农民的背影,一个很高大的背影,带者一把长锄。又好奇怪,他的背影本是那样高大,但为何他的背影又忽然变的好小,是那样的小。看他的背影知道了他是十分快乐的,但又为何看起来又更像是悲伤?更奇怪的是这背影我好象在哪见过,我想了好久,终于想起了,原来是他,原来是那个不为斗米折腰,无奈寄托世外的元亮。回想起来,他,亦是怜人呀。没有知己,失望之极,伤心之极,你看破了红尘。这,才出的那桃花园吧,不是吗,元亮?无奈的与叹息的,你是把这篇文章当成你的知己了吧。可怜,实在可怜,从来没有过快乐之感的“饮酒”。 月,快退了。霞光从东方悄悄爬上了天。悄悄慢慢地占领了朦胧的悲伤的夜。一夜,就快要过去了。此时我登上高处想看看朝阳的美。也却是,我看到了朝阳的美,我很高兴。但令我更高兴的是另个景色。太阳慢慢的升起,在太阳中隐约看见了青莲和五柳。他们两个好象在太阳在离我最远的那米阳光下喝酒对饮。我感觉到了,他们两个的脸上没有一丝的忧愁,只有那上翘的嘴角,只有那微笑的眉毛。他两个,从来没有过的高兴。他们两个,成为知己了吧。彼此的命运是那样相象,不成为知己才怪。他们好高兴。说真的,我还真羡慕他们。 此时,我确信,我找到了我以后的目标。就是去找我的知己。 其实朋友不在多,有几个交心的就够了。 篇二:知心朋友 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”而在我看来书是我知心的朋友,一个随叫随到的朋友。 我随父母来宁波打工,住暂住房,所以,我家的藏书并不多,而且大都只是平平凡凡的作文,我看得大概可以背了。可是从哪里弄书呢,我整天为这事冥思苦想。后来,我终于在

做学生成长路上的知心朋友

做学生成长路上的知心朋友 在和一个逃学归来的孩子谈心时,他无奈地告诉我:心里的话谁敢说,向谁说?我们的老师也常常发出这样的感叹:现在的学生,连老师的话都听不进去了!究其原因,师生“距离”疏远,导致师生关系僵化,是造成这一现象的节点。 一、威严使学生胆战心惊 “惟我独尊,一切要听从我的”仍是老师们死守的“信念”,学生说话和决定的权利常常被老师剥夺。在学生的眼里,老师就是威严的象征,整天板着一副严肃的面孔,总是那么高高在上。无形中,师生之间缺少了相互尊敬、相互爱戴和相互友好,取而代之的是学生看见老师便逃便之天天,犹如惊弓之鸟。有的学生还患上“恐师症”,他们陷入深深的恐惧中,哪还谈得上对老师的真情告白? 二、误解使学生心怀怨恨 学生难免会受到老师的误解,遭受委屈后,那种诉说的冲动,慑于老师的威严,也只能自吞苦果,压抑在心,最终让学生感觉到人格受辱。久而久之,师生误解而产生的积怨就会越积越深,在他们幼小的心灵里,便会埋下怨恨的种子,压抑在心的怨恨,容易使纯真的童心受到扭曲,严重影响着学生身心健康的发展,师生之间哪还有“零距离”地交流? 三、训斥使学生欲言又止 人非圣贤,做错事、有失误是难免的。当学生出现错误时,老师往往不分青红皂白地训斥学生,非要骂他个“狗血淋 头”,直到学生“心服u服”,老师“满意”为止,方能解心头之“恨”。其实,学生很想申明白己的正当理由,而老师“劈头盖脸”地训斥,并没有给学生“申述”的机会,学生也只能在“狂风暴雨”中潸然泪下…… 四、偏见使学生怨声载道 公平对待每一个学生是对老师的基本要求。但在现实中,几乎每个老师的身上都不同程度存在着偏向优秀学生的倾向。成绩不理想的学生本来就处在“下层”,老师的偏见,甚至是冷淡、优秀学生地嘲笑,常会使他们的自尊心受到严重地伤害。这样,优等生和后进生之间便产生了一道不可逾越的鸿沟。不管是优等生,还是后进生,他们的美好前途都会在老师的偏见下被毁掉。师生之间、学生之间哪还有真言?五、反常使学生莫名其妙有些老师并没有真正树立“学生为本”的理念,家庭生中的烦恼和工作中的不如意,往往就无缘无故地把情绪发泄到学生身上,大发雷霆,使学生感到莫名其妙,可怜的学生也只能“洗耳恭听”。多次的反常会使学生幼小的心灵蒙上一层阴影,老师凶神恶煞的“丑态”也会在学生脑海中烙上深深的印迹。 六、失信使学生敬而远之 守信作为中华民族的传统美德,是一个人立足社会的基础,是人最重要的道德品质。当越来越多的失信行为充斥整个社会时,学校这块净土、神圣的殿堂也受到了污染。在日常的教育教学工作中,老师不是一诺千金,而常常对学生是信口开河,言而无信。发生在教师身上的种种“失信”现象,会给学生造成不好的影响,致使学生从此不再信任这位老师,哪还谈得上学生的心扉向老师敞开呢? 要打开学生的心扉,需要每一位教育工作者坦诚面对学生,做学生成长路上知心的朋友,这样,学生才会无话不说、无话不谈.

感谢朋友的话,感谢朋友的经典语录句子

感谢朋友的话,感谢朋友的经典语录句子 1、忙忙碌碌,祈求舒舒服服,黑暗中前行惟盼自我点盏灯,别人的光难以长久照耀我路,还幸想起有你的指引,一路前行。 2、大路走尽还有小路,只要不停地走,就有数不尽的风光。 3、感谢你陪我闯过那些风那些雨,感谢在最无助的时候有你鼓励,感谢在孤独的时候至少还有你,亲爱的朋友,想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地! 4、其实天很蓝,阴云总要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实泪也甜,当你心如愿。其实我要你快乐每一天! 5、感谢快乐让你如此快乐,感谢健康让你如此健康,感谢幸福让你如此幸福,感谢如意让你如此如意,感谢人民币让你如此有钱,祝你天天开心,一切顺利! 6、自从俺得到你地关爱,好像在漫漫地黑暗中见到了光明,在无涯地沙漠中得到了清泉,在山石中发现了一枝鲜花,俺怎能不感谢你呢? 7、谢谢你愿意走进我的生命,扮演朋友的角色,或许你不是唯一最好的,但却是我生命中最精彩的! 8、我只对你说一句话:谢了,够哥们。 9、你心底坦荡善良,呵护着我善感柔弱的心灵;你待人宽容真诚,谅解着我幼稚任性的举动;你态度亲切温和,融化

着我冰冷淡漠的外表;你精神乐观向上,开导着我悲观厌世的思想!亲爱的,真意谢谢你! 10、人逢知己千杯少,难得在漫漫人生路上能认识你,在一起走过的日子,非常的感谢你给我的帮助,我始终不能忘记我们友谊,不能忘记我们在一起的点点滴滴,很想说有你真好,祝福你我的朋友。 11、感谢到这个集体所有的开始到现在的所有的兄弟姐妹;谢谢你们的包容宽容给予我的关心耐心爱心;因为每个人都有自己的脾气想法做法;但我们其实都是一样的都是为了证明个人的人生价值。 12、把最真的祝福化作风,吹送到你的身边,把最诚的问候变成雨,飘散到你的窗前,把我的感谢化作万语千言,为你祈祷幸福永远。 13、时间过得好快!一天又一天,一月又一月,一年又一年,转眼之间自己都长这么大了,借助短信我要感谢收到此信息的人,我想说:谢谢你! 14、直到有一天,当我发现我们都已经渐渐地老去的时候,我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊!朋友,谢谢人生路上曾有你。 15、谢谢你曾经给过我的幸福,哪怕这幸福的代价是那么大,大到头破血流……我会永远真惜这一段感情,珍惜这一段记忆,谢谢你为我做过的一切!

对最好朋友说的话

对最好朋友说的话各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 篇一:普通话说话稿---我最要好的朋友 ; “在家靠父母,出门靠朋友。”“朋友多了,路好走。”这说明朋友在人生中的重要作用。我有不少的朋友,现在广东省交通厅高速公路有限责任公司工作的廖是我最要好的朋友。我们是多年的老朋友了,我们的友情不会随着时间的推移而模糊,也不会因地域的分隔而淡忘,更不会因地位的改变而变质,恰恰相反,我们的友情只能越来越浓厚。我们有着相类似的家庭出身:同性、同龄、同学、同事、同心、同出在家乡农村、同是教师的儿子、同是娶了当教师的妻子、同是生有一个可爱的女儿、同一年调入广东工作。我们有太多太多的相同,连同我们的兴趣爱好、理想追求。不同的是我上了师范,他上了高中;我学中

文,他学政治;我是人民的教师,他是人民的公朴。曾经,我们雨中漫步,月下畅谈,桌上畅饮;我们是幸福快乐的童年伙伴,我们是争夺高下的学习对手,我们是风雨同舟的知心朋友,我们是自强不息的赶路人、弄潮儿。如今,我在南海,他在广州。我们隔三差五互通音讯,我们都在心里默默祈祷祝福。廖,1、7米的个,不胖不瘦,戴一副中度近视镜,在江西时常穿一套笔挺的西服,来广州后着入时短袖T恤衫,好一派绅士风度。廖曾经是县长的秘书,后在党校读了本科和研究生,回到县里担任宣传部长。99年冬,响应政府号召,到外地考察锻炼。在广东省委组织部“支部生活”党刊杂志社里担任责任编辑的一年多时间里,经受了考验和磨练,得到上级领导的好评和赏识。2002年1月正式调入“广高速有限责任公司”党委办公室任副主任,享受正科级干部待遇。他是成功的,幸运的,他的辉煌腾达是他实力的体现,更是他努力奋斗的历程的见证。我为他

感恩朋友的优美句子

感恩朋友的优美句子 1、兄弟,感谢你一直以来对我的关心,对我的帮助,我会记得你对我的好的。 2、今天是感恩节,向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢,感谢你走进我的生命,让它完整而有意义。我愿以我有生的时光带给你无限快乐! 3、雁过无痕,叶落无声,美丽是些具体而实在的东西,无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力,感激你的存在,感激我们的相识。 4、时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀。一再的体会,一再的确信,是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你! 5、今天,在遥远的此处,我把你给予我的曾经,折起祝福的纸鹤,飞过千山和万水,只是为了告诉我的恩施你:谢谢你一直的栽培和照顾! 6、直到有一天,当我发现我们都已经渐渐地老去的时候,我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊!朋友,谢谢人生路上曾有你。 7、茫茫人海中,最是你那回眸一笑的瞬间温柔,有如江边杨柳垂下的娇羞,让我尘封已久的心灵绽开!感谢上帝让我遇上你 8、难忘您慈爱的微笑,常想您鼓励的眼神,牢记您谆谆的教诲,铭刻您无微不至的关心。亲爱的老师,发条短信祝您天天开心!9、天地间有一种东西叫雪,从天而降,落地而化;人世间有一种东西叫爱,自吸引中诞生,升华中融洽;朋友中有一个人是你,识于偶然,止于永久。 10、陪伴我走过失落的日子;感谢你在我无聊的时候,听我说废话;感谢你在我无助的时候帮了我;感谢你我最好,最知心的朋友!11、自从俺得到你地关爱,好像在漫漫地黑暗中见到了光明,在无涯地沙漠中得到了清泉,在山石中发现了一枝鲜花,俺怎能不感谢你呢? 12、今天我怀着诚挚的心,对你送出一直以来我最想说的话:真的谢谢你,给我那么多,不求回报的帮助我,谢谢最真的朋友,最好的战友。

我好想有个知心朋友作文10篇

我好想有个知心朋友作文10篇 我好想有个知心朋友作文: 我好想有个知心朋友 我每一天都过得不好,因为我没有一个知心朋友。在过去的日子里,我有悲哀悲痛的时候,但是没有人明白;在过去的日子里,我有开心的时候,但是没有人与我分享,再开心的日子了,我过得都不是滋味。 假如我有一个知心朋友,那是一件完美的事。我能够与她一齐学习,一齐分享学习的心得。当我的作业不会时,我们能够互相帮忙,教导对方,看见对方的成绩进步了,自己也开心。[由整理] 然而,我最需要的不是那一些,而是一份关心,一份鼓励。当我成绩考砸了!情绪十分沉重,很失意时,知心朋友会安慰我,鼓励我再接再厉,伴随着我,在人生的大道上与我共同进退,一齐努力。而她发生了什么事时,我也能够逗她开心,互帮互爱。 记得在我投稿失败时,情绪如给刀绞,好像一阵狂风把我吹倒,我痛哭着,我感到无助,感到孤单。在那一刻,如果有一个朋友能给我一点的关心,把我从风雨中扶起,在漆黑的路上,点上一盏明亮的灯,我会是多么开心!那时,我将会是世界上最幸福的人。 我在比赛中获奖了,像只快活的小鸟,心头喷射出灿烂的火花,在那一刹那我又是多想有一个知心朋友在身边,我能够紧握她的手,告诉她好消息,一齐跳,一齐笑呀! 财富不是朋友,而朋友,一个知心的朋友则是财富,我好想有一个知心的朋友。 我好想有个知心朋友作文: 我好想有个知心朋友 我很想拥有许多朋友:活泼的,开朗的,文静的,腼腆的,各具特色。虽然经常和我玩的,学习在一齐,但是,却称不上是知心朋友。知心朋友,无疑就是那种,在我快乐的时候,与我一齐分享完美情绪;在我悲伤的时候,与我一齐承担那失落情绪的人。一位名人说过:“拥有一个知心朋友,你将拥有两份的快乐,免去一半的忧愁。”听了这句话,我就更想能有个知心朋友了! 假如我有一个知心朋友,那是一件完美的事。我能够与他一齐学习,一齐分享学习的心得。当我的作业不会时,我们能够互相帮忙,教导对方,看见对方的成绩进步了,自己也开心。然而,我最需要的不是那一些,而是一份关心,一

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