2020年贵州十大本科高校排名：贵州大学第一

2018年贵州十大本科高校排名：贵州大学第一

2018年贵州本科大学排行榜前十名

2018年大学院校排行榜中，贵州大学雄居校友会2018贵州本科大学综合实力排行榜榜首;贵州师范大学位居贵州2018本科大学综合实力排行榜第二名;贵州民族大学位居2018贵州本科大学综合实力排行榜第三名。下表是具体贵州2018本科大学前十名排名情况，请仔细查阅!

名次

学校名称

全国排名

星级排名

办学层次

贵州大学

122

4星级

世界知名、中国高水平大学

贵州师范大学

242

2星级

区域高水平大学3

贵州民族大学330

2星级

区域高水平大学4

贵州医科大学367

2星级

区域高水平大学4

贵州财经大学367

1星级

区域知名大学6

贵阳中医学院394

2星级

区域高水平大学7

遵义医学院

美国大学排名2020综合最新排名

美国大学排名2020综合最新排名最佳Party大学 1.UniversityofWisconsinatMadison威斯康星大学麦迪逊分校 2.WestVirginiaUniversity西弗吉尼亚大学 3.UniversityofIllinoisatUrbana-Champaign伊利诺伊大学香槟分校 4.LehighUniversity里海大学 5.BucknellUniversity巴克内尔大学 6.UniversityofIowa爱荷华大学 7.UniversityofMississippi密西西比大学 8.SyracuseUniversity雪城大学 9.TulaneUniversity杜兰大学 10.ColgateUniversity科尔盖特大学 11.UniversityofCalifornia--SantaBarbara加州大学圣塔芭芭拉分校 12.UniversityofDelaware特拉华大学 13.UniversityofRhodeIsland罗德岛大学 14.WakeForestUniversity维克森林大学 15.CollegeofCharleston查尔斯顿学院 16.UniversityofMaine缅因大学 17.UniversityofVermont佛蒙特大学

18.UniversityofFlorida佛罗里达大学 19.UniversityofColorado—Boulder科罗拉多大学波尔德分校 20.FloridaStateUniversity佛罗里达州立大学最受本校学生喜欢的大学校 TheirStudentsLoveTheseColleges 1.VirginiaTech弗吉尼亚理工大学 2.KansasStateUniversity堪萨斯州立大学 3.ClemsonUniversity克莱姆森大学 4.ClaremontMcKennaCollege克莱蒙麦肯纳学院 5.UniversityofDayton戴顿大学 6.TheCollegeofNewJersey新泽西学院 7.ColbyCollege科尔比学院 8.CollegeofWilliamandMary威廉玛丽学院 9.WhitmanCollege惠特曼学院 10.UniversityofVermont佛蒙特大学 11.UniversityofIowa爱荷华大学 12.UniversityofWisconsin-Madison威斯康星大学麦迪逊 13.WorcesterPolytechnicInstitute伍斯特理工学院 14.VanderbiltUniversity范德堡大学 15.UniversityofCalifornia--SantaBarbara加州大学圣塔芭芭拉分校 16.YaleUniversity耶鲁大学 17.FairfieldUniversity费尔菲尔德大学

贵州大学本科毕业的论文范本

本科毕业论文（设计）论文（设计）题目：学院：＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿年月日

贵州大学本科毕业论文（设计）贵州大学本科毕业论文（设计）诚信责任书本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。特此声明。论文（设计）作者签名：日期：

目录摘要 .................................................................................................................................... I II Abstract ..................................................................................................................................... I V 第一章前言（小四黑体） (1) 1.1 控制系统..................（小四宋体）. (1) 1.1.1 控制系统..................（小四宋体） .. (1) 1.1.2 控制系统 ...................................................................... 错误！未定义书签。第二章自反对法. (2) 2.1 自适应系统的概念 (2) 2.1.1 自适应系统的应用 (2) 第三章控制系统在数控 (3) 3.1 自适应系统的概念 (3) 3.1.1 自适应系统的应用 (3) 第四章自适应控制系统在数控 (4) 4.1 在日常生活中 (4) 第五章控制系统的应用 (5) 5.1 在日常生活中 (5) 第六章控制系统数控 (6) 6.1 风风火火机 (6) 第七章自适应控制系统在数控 (7) 7.1 公司飞过海后 (7) 第八章自适应控制系统在数控 (8) 8.1 善卷洞科技 (8) 第九章自适应控制系统在数控 (9) 9.1 反对咖啡碱棵 (9) 第十章自适应控制系统在数控 (10) 10.1 第三等级 (10)

2019-2020学年贵州大学明德学院家庭经济困难学生认定

2019-2020学年贵州大学明德学院家庭经济困难学生认定工作实施办法为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作，切实保证国家制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，公开、公平、公正地分配资助资源，根据教育部财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）、《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》（教财厅[2016]6号）、《省教育厅关于进一步做好高校家庭经济困难学生认定和国家助学金发放工作的通知》（黔教助发[2017]67号）、《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教材〔2018〕16号）文件精神，制定本实施办法：一、组织机构及职能（一）学院家庭经济困难学生资助工作领导小组，全面指导我院家庭经济困难学生认定工作。学生工作处具体负责组织和管理全院家庭经济困难学生认定工作。（二）各系成立家庭经济困难学生认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。认定工作组组长由各系学生工作领导担任，成员由学生辅导员、班主任等组成。（三）以班级（年级）为单位，成立以学生辅导员任组长、班主任、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视班级（年级）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于

班级（年级）总人数的10% 。认定评议小组成立之后，其成员名单应在本班级（年级）范围内公示。二、认定工作对象我院招收的全日制普通本科在校学生。三、家庭经济困难学生的认定标准对家庭经济困难学生的认定参照贵阳市城镇居民最低生活保障标准，同时考虑地区经济社会发展水平因素、其它影响家庭经济状况的有关因素、结合学生日常消费水平进行认定。 1、家庭经济困难学生标准学生家庭人均月收入不超过700元（含700元）； 2、家庭经济困难具体分为三档，档次划分如下：三档：一般困难。学生家庭人均月收入在700～600元之间。二档：困难。学生家庭人均月收入在600元（含600元）以下。一档：特殊困难。具备第1款条件，且符合下列情况之一并能出具相关证明（民政或医疗部门的证明）的学生：（1）贵州省建档立卡贫困家庭学生（直接认定为一档，不需提供资料）；（2）孤残（失去双亲或双亲有严重残疾）学生；（3）革命烈士子女或社会优抚家庭学生；（4）最低生活保障家庭的学生；（5）特困供养学生；

贵州大学毕业设计论文格式

第四章毕业论文(设计说明书）的撰写 4.1 基本要求 1．毕业论文（设计说明书），必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 2．毕业论文（设计说明书）应中心突出，容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规，文字流畅，字迹工整，结论正确。 3．毕业论文（设计）篇幅要求：工学类毕业论文(设计)字数不少于1．5万字；农学类毕业论文(设计)字数不少于1．0万字；理学类毕业论文(设计)字数不少于0．8万字；经济管理类毕业论文(设计)字数不少于0．6万字；语言文学类毕业论文(设计)字数不少于0．5万字；艺术类毕业论文(设计)字数不少于0．4万字。设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序、设计说明书等；研究类专题应附实验原始记录及报告、数据处理及相关模型、计算机程序或调研报告、读书笔记等支撑材料。阅读中外文献资料，理工农类不得少于10篇，其他专业不少于15篇，文献综述不少于0．3万字。 4．毕业论文（设计）符合统一规定的格式。 4.2 容要求 4.2.1 毕业论文的容要求 1．题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2．摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。扼要叙述论文的主要容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。同时要有中、英文对照摘要，中文摘要约300～500汉字；英文摘要相对应汉字。 3．关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。

4．目录：写出目录，标明页码。 5．正文：包括前言、本论、结论三个部分。（1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。（2）本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。（3）结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6．参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（按学科类别分别为10或15篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。 7．致：简述自己通过毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示意。 8．注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9．附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。 4.2.2 毕业设计说明书的容要求 1．题目：要求简洁、确切、鲜明，字数不宜超过20个字。 2．摘要：扼要叙述本设计的主要容、特点，文字要精练。中文摘要约300汉字；英文摘要对应汉字。 3．关键词：从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 4．目录：写出目录，标明页码。 5．正文：包括前言、本论、结论三个部分。（1）前言：说明本设计的目的、意义、围及应达到的技术要求；简述本课题在国外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主

贵州大学明德学院学生违纪处分规定

贵州大学明德学院学生违纪处分规定（草案）第一章总则第一条为进一步加强管理，维护学院正常的教学及生活秩序，树立良好的校风、学风，保障学生在校期间的合法权益，保护学生的身心健康，教育和促进广大青年大学生严于律己，自觉遵纪守法，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人，按照教育部《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》及《中华人民共和国高等教育法》的有关精神，结合《贵州大学明德学院学生管理规定》，制定本规定。第二条本规定适用于在贵州大学明德学院接受全日制普通高等学历教育的学生。第三条给予学生的纪律处分，应当坚持公开、公平、公正的原则，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。第二章纪律处分的种类及运用第四条纪律处分的种类：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。第五条违反校规校纪者，有下列情节之一，可从轻处分或免予处分：（一）主动承认错误，态度诚恳、积极弥补违纪造成的损失，并取得效果；（二）检查深刻并得到他人谅解者；（三）主动检举、揭发他人违纪行为，有立功表现的；（四）在共同违纪中起次要的或辅助作用者；（五）违纪行为尚未被发现且主动向学校交代者；在学校调查违纪行为过程中主动报告学校尚未掌握的情况者。第六条违反校规校纪者，有下列情节之一，应从重处分：（一）违纪后认错态度不好，拒不承认错误者；（二）各种违纪行为的组织者；（三）对相关人员打击报复者；

（四）在校外违纪、损害学校声誉者；（五）违纪性质恶劣者；（六）胁迫、诱骗他人或者教唆他人违纪者；（七）伪造、销毁、藏匿证据或阻止他人揭发、检举、提供证据者。第七条受处分者，自处分公布之日起，同时给予下列处理：（一）一学年内取消评优评奖资格；（二）担任学生干部者，免去相应职务；（三）一年内不得申领助学金、临时困难补助等学生资助，已获助学生停发资助剩余款项。（四）需按《贵州大学明德学院违规违纪学生校园公益服务实施办法》规定参加校园公益服务活动。第八条留校察看期一般为一年。受留校察看处分的学生保留学籍，以观后效，学院可根据学生的实际表现，提前或延后解除“留校察看期”，延期解除的，学院做出延长“留校察看期”的决定，到期末做出延期解除规定的，应视为自动解除；学生在留校察看期间表现突出者，可申请提前解除留校察看期；学生在留校察看期间又有违纪行为的，给予开除学籍。学生毕业时未解除留校察看期者，离校时作结业处理，待留校察看期满后，由本人提出申请，学院可给予换发毕业证。第三章纪律处分机构与权限第九条“贵州大学明德学院院长办公会”是学院给予学生纪律处分的最高机构，负责学生受留校察看、开除学籍处分的审批。第十条“贵州大学明德学院学生违纪处分领导小组”是学院给予学生纪律处分的领导机构，负责学生受留校察看、开除学籍处分的意见审核、上报，记过处分审批及组织有关人员对违纪事件开展调查、处理等具体工作。 “贵州大学明德学院学生违纪处分领导小组”由分管学生工作院领导担任组长，由分管教学工作、分管保卫工作的院领导担任副组长，由学生科、教务科、团委、保卫科等学院职能部门负责同志组成。第十一条学生科是学院给予学生纪律处分的日常机构，在违纪处分领导小组的指导下，负责学生受记过以上处分的意见审核、上报，警告、严重警告处分审批、违纪处分决定书的制作及对违纪事件开展调查、处理等具体工作。第十二条各系成立学生违纪处理工作小组，由各系部党总支书记、系主任、学生辅导员、学生代表组成。配合学生科对违纪事件开展调查，并提出处分的初步意见上报。

贵州大学机械设计课程设计说明书

课程设计课程名称：机械设计课程设计学院：机械工程学院专业：材料成型姓名：杨万贤学号：1208030069 年级：成型122 任课教师：戴明 2014年 6 月 27 日

目录第一章机械传动装置总体设计 (1) 1.1带式运输机减速器的特点 (1) 1.2传动方案的选择 (1) 第二章电动机的选择和传动装置的总体设计 (2) 2.1电动机的选用 (2) 2.2传动装置传动比的分配 (3) 2.3传动装置运动、动力参数的计算 (4) 第三章传动零件设计 (5) 3.1高速级齿轮设计 (6) 3.2低速轴齿轮的设计 (7) 第四章轴的结构设计 (11) 4.1中间轴的设计 (12) 4.2高速轴的设计 (13) 4.3低速轴的设计 (16) 第五章滚动轴承组合设计 (20) 5.1轴承的选择 (20) 5.2轴承的校核 (20) 第六章键和联轴器选用 (23) 第7章减速器的箱体、润滑、密封及附件 (24) 7.1减速器箱体的结构设计 (24) 7.2减速器的润滑与密封 (24) 7.3减速器的附件设计 (25) 总结 (26) 参考文献 (27)

第一章机械传动的总体设计 1.1带式运输减速器的特点带式运输机主要是依靠摩擦力来运输物料的机械设置，将驱动装置的扭矩传到运输带上。可以依靠各种减速装置来实现的。机械传动系统及装置的主要组成部分，起主要功能是传递原动机功率，变换运动的形式以实现工作机预定的要求。减速器一般由电动机、减速箱和工作机组成。减速器处于原动机与工作机之间，主要作用是将原动机的运动和动力改变成我们需要的得运动及动力传递到工作机上。减速器作为带式运输机中的传动装置起减速作用，并降低转速和相应的增大转矩。减速器的类型很多。按传动类型可分为：直齿轮、斜齿轮、蜗杆，蜗杆-齿轮和行星减速器；按传动级数分可分为单级和多级减速器。各减速器的功能各不相同。直齿轮设计制作方便。斜齿轮运转平稳，噪声小；重合度大，承载能力高，适于高速传动。行星轮系有较大的传动比，可以将输入轴的一种转速变换为输出轴的多轴转速。蜗轮传动可以得到很大的传动比，结构紧凑，传动平稳和噪声较小。 1.2传动方案的选择设计题目：带式运输机传动装置设计原始数据：运输带的拉力F=2500N 运输带的速度V=1.20(m/s) 卷筒直径D=410mm 要求：运输机使用期5年、两班制工作、单向运转、工作平稳、运输带速度允许误差±5%、减速器由一般规模厂中、小批量生产。设计方案：方案一:皮带一级单级直齿圆柱齿轮传动方案二:皮带一级单级斜齿圆柱齿轮传动方案三:两级展开式直齿圆柱齿轮传动方案四:两级展开式斜齿圆柱齿轮传动方案五:蜗轮蜗杆传动 (一）方案选择由设计数据可知，该减速箱的速度不大，且运输带拉力也不高，所以传递

2018年贵州大学本科论文格式模板

本科毕业论文（设计）论文（设计）题目：基于人工智能的快论文排版系统研究学院：信息学院专业：计算机班级：计算机131 学号：20135091612 学生姓名：快论文指导教师：***教授 2017年6月8日

贵州大学本科毕业论文（设计）诚信责任书本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。特此声明。论文（设计）作者签名：日期：

贵州大学毕业论文第I页基于人工智能的快论文排版系统研究摘要快论文（https://www.360docs.net/doc/5e6626139.html,）是一款专业的毕业论文在线排版系统，上传论文草稿，选定学校模板，点击一键排版，只需几分钟就可完成论文排版，免费下载预览，满意后付款。快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板，均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范，基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。据统计，毕业论文排版涉及的几十项格式设置中，80%的操作都属于不常用操作，因此绝大多数同学以前没用过，以后用到的概率也很低，但为了达到排版的规范，却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。面对复杂的格式规范，大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。基于人工智能的快论文排版系统，剔除了人们手动排版时不可避免的误操作，和由于视觉疲劳导致的错漏等，较之传统的人工排版方式，质量更可靠，价格更优惠，速度更快捷。快论文平台秉持人性化的设计理念，在充分研究分析人们的操作习惯的基础上，针对应届毕业的大学生，充分考虑其个性需求，设计并开发完成了一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统，帮助大学生提高毕业论文写作效率和提升毕业论文质量。快论文根据各个高校官方的论文写作规范要求，分别构建了属于各高校自己的定制模板，更准确，更便捷，是国内最大的毕业论文排版平台。关键词：快论文；专业排版；质量可靠；价格优惠；值得信赖 I

贵州大学毕业论文模板【贵州大学毕业论文的致谢词】

贵州大学毕业论文模板【贵州大学毕业论文的致谢词】写完论文时，我正在美丽的江城，此时已是阳春三月，东湖的杨柳已经吐芽，磨山上的桃花已是绚烂绽放，光谷的荷兰风情园风景旖旎，这一切的一切，正昭示着春天已经来临。一个人在深夜静静地坐在书桌前，突然恍然惊醒，已是白驹过隙，弹指一挥间，三年之韶光已逝，蓦然回首，以前的我从未想过会有一天来到美丽的贵州来求学，记得第一次坐火车从荆楚大地南下至黔时，我看到了以前从未见过的巍峨大山，这里的山是一望无际的，怎么也看不到尽头，当时的我，对前途有着一股浓浓的忧虑之感，故而触景生情，在随身携带的笔记本上，顺手写下：“古夜郎，南下荆楚旅，坐看满城连绵山.巍巍黔灵，黑云疑是卷帘雨，暗袭蹙眉描青黛，多少愁绪，拟作婉蜒崎岖。”但不曾想过，不爱出远门的我，在三年的时光里，踏遍了大半个贵州的山山水水，有瀑声如雷的黄果树，有宁静幽远的青岩古镇，有赤色之城的遵义，有风俗古城屯堡，有平静如面的红枫湖，有秀美玲珑的黔灵山，每处都留下了我的脚印，这里的山是美的，这里的水亦是美的，这里是一片神奇而充满万种风情的地方。在贵州大学的三年时光里，给我感触颇多，尤其是当要结束毕业论文的写作而行将搁笔之时，仿佛无穷的字意涌现在笔头，汩汩而流，我本是一个生性懒怠之人，有时候在路上走一段路都觉得步履很是沉重，写完论文，正是预示着离开贵州大学的钟声已经敲响，这钟声敲响昭示着今天的结束与明天的到来。吾师谭先生，每次遇到我，则问的最多的则是关于论文问题，而我亦每每有惶恐不安之感，书到用时方恨少，自己胸中的疏淡之黑迹在先生眼里如同曝日下的水珠，随之化为白汽，何来谈之学术? 感谢谭先生对我的不离不弃，感谢王晓卫老师、梅桐生老师、黄海老师、胡晓军老师对我的悉心教诲，感谢同窗之友谊对我的莫大支持，亦感谢家人对我的顽劣的包容。离开贵州大学，我即将有一个新的开始，曾看过当代作家周涛写的一篇文章《山河判断——大西北札记》，里面有一句对我感触良深，“沙漠对河流说：结束!河流回答：我本身就是开始。” 感谢您的阅读！

贵州大学专业学位及在职人员论文格式

贵州大学研究生学位论文格式的通知各学院、各学位点、毕业研究生：根据国内外学位论文格式发展状况以及省教育厅对优秀毕业论文的要求，现规定从2005届开始，我校硕士、博士学位论文统一封面、格式，具体要求如下： 1．统一采用A4纸排版、打印（复印）； 2．封面格式统一，采用格式见附录一（论文编号为学生证号）； 3．封面颜色作如下规定：农学学位——深绿色理学学位——浅绿色工学学位——深蓝色法学学位——橘黄色文学、艺术学位——深红色管理学位——淡黄色 4．学位论文详细摘要（大摘要）格式，参照附录二； 5．学位论文格式参照附录三；贵州大学研究生院 2004年12月8日

贵州大学（小3号黑体，居中，下同）200 届士研究生学位论文（小3号黑体）论文题目（1号黑体）学科专业：（3号字体）研究方向：（3号字体）导师：（3号字体）研究生：（3号字体）中国﹒贵州﹒贵阳（4号字体） 200 年月（4号字体）

附录二大摘要封面及格式: 贵州大学（小3号黑体，居中，下同） 200 届士研究生学位论文（小3号黑体）（详细摘要）（4号黑体）论文题目（1号黑体）学科专业：（3号字体）研究方向：（3号字体）导师：（3号字体）研究生：（3号字体）中国﹒贵州﹒贵阳（4号字体） 200 年月（4号字体）

题目(小2号黑体，居中) 详细摘要（4号黑体）（中文正文） (正文5号或小4号宋体) 关键词: 英文题目（小2号字体，居中） Summary （英文正文） Key words: 注：详细摘要中、英文可以不对照，但英文摘要要求体现论文的重要内容。

贵州大学明德学院第十三届演讲比赛参赛人员要求

贵州大学明德学院第十三届演讲比赛参赛人员要求一、参赛要求（一）由院各系部推选代表队伍，将名单上交到院学生会学科部；（各系部选出参赛选手2名，2名选手的选取,由各系部自行组织选优评出。）（二）参赛队员必须仔细阅读本次演讲比赛方案，熟悉有关赛程制度；（三）各参赛队需于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以便于承办方对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。二、院系要求（一）各系于2018年 5 月 4日前将选手名单交送给院团委学生会学科部,且通知各参赛选手加入QQ群:6，以便通知抽签时间、地点等；（学科部联系方式为：王吉、李雪、许朝露）注：系上评出的参赛选手有演讲PPT的上传PPT，没有的交一张电子版的照片作为院里比赛时的PPT展示照片，并附上姓名、班级以及个人简介说明，PPT或照片必须于5月4日前交到院学生会学科部qq；（二）各系部于比赛日2018年5月9日晚上6：50-9：00，派各系部评选出的参赛选手到比赛地点一号报告厅进行演讲比赛。（提前20分钟到场签到）三、参赛人员要求

（一）演讲内容 1、思想内容健康向上，主题鲜明，能紧紧围绕主题、观点明确、见解独到、内容充实具体、生动感人； 2、材料真实、新颖、反应客观事实、具有普遍意义、体现时代精神； 3、演讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜； 4、文字简练流畅，具有较强的思想性； 5、演讲六分钟左右。（二）语言表达 1、脱稿演讲，普通话标准，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润； 2、节奏张弛有度，技巧运用自如； 3、有较强的感染力、吸引力和号召力。（三）仪表形象 1、着装朴素端庄大方，举止自然得体； 2、精神饱满，态度亲切，有风度，讲礼节。

美国排名Top25文理学院优势专业介绍

美国排名Top25文理学院优势专业介绍文理学院是美国高校的重要种类之一，以本科教育为主，特征是注重全面综合教育，设置课程包括艺术、人文、自然科学、社会科学等各门类。文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育。下面详细为大家介绍美国文理学院的四大优势。 1 文理学院的知名度并不高，很大程度上是源于LAC只提供本科教育，但这有利于它将最大的精力花在本科上。LAC的理念是通才教育和素质培养，而不是职业训练。学校要求学生接受各个方面的教育，注重思维和写作能力的培养。 2 由于学校规模小，授课一般是以十几人的小班为主，生活上也比较容易融入美国的文化。而且，文理学院资金雄厚，校友联系紧密，在实习以及就业机会上也有很大优势。所以学生毕业以后可以适应研究院或者多方面的工作。 3 好的文理学院的其声誉绝不比哈佛、耶鲁差，学生的质量也高。且文理学院在于培养学生的综合素质，是面向社会的，教授也是着眼于“传授”学问，而不是搞研究。这样的结果是学生受到的教育更全面，更以人为本。所以，如果要读本科的话，文理学院是个很不错的选择，即使未来选择继续读研究生课程选择范围一样很广。 4 如果申请者在选学校时把奖学金放在第一位，那么LAC的机会要比university多，而且竞争也没有university激烈。如果一个排名比较靠后的LAC给你全奖，你是否会去呢?可能会有人担心这个学校的教学质量，或其它如何如何，其实这种担心是完全不必要的，要知道，能发放奖学金给你的学校就一定是好学校，只有好的学校才可能得到政府及社会的捐赠。此外，每个学校的优势专业各不相同，为了让童鞋们更好地选择适合自己的学校，下面一起看看美国排名Top25文理学院的优势专业。排名学校优势专业

贵州大学论文最终版

成人高等教育本科毕业论文（设计）论文题目：深基坑开挖引起的地面沉降分析学院：继续教育学院专业名称：土木工程姓名： fdfnjn 学号： 201gvffff 指导老师：张vvvv 成绩： 2018年8月20日

贵州大学成人高等教育本科毕业论文（设计）诚信责任书本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是独立进行研究完成。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出外。特此声明。论文（设计）作者姓名：日期：

目录摘要 (2) Abstract (3) 第一章引言 (1) 第二章深基坑的概况及定义 (1) 2.1深基坑的概念 (1) 2.2深基坑的定义 (1) 第三章基坑工程的特点及支护 (2) 3.1基坑工程特点 (2) 3.1.1较强的区域性 (2) 3.1.2独特的个性 (2) 3.1.3基坑工程综合性强 (2) 3.2基坑支护的目的及作用 (3) 3.2.1基坑支护的目的 (3) 3.2.2基坑支护的作用 (3) 第四章深基坑开挖引起的地面沉降 (3) 4.1基坑开挖引起沉降的因素 (3) 4.2支护结构变形引起的地表沉降 (3) 4.2.1支护结构变形引起的沉降分析 (3) 4.2.2支护结构变形引起的沉降估算方法 (4) 4.3基坑开挖降水引起基坑地表沉降 (5) 4.3.1降水引起基坑沉降的分析 (5) 4.3.2基坑降水引起的降计算 (5) 第五章深基坑开挖引起地表沉降的监测 (6) 5.1动态监测 (6) 5.2动态监测的要求 (6) 5.2.1时效要求 (6) 5.2.2精度要求 (6) 5.2.3数据有效性要求 (6) 5.3深基坑动态监测内容 (7) 5.4 动态监测的试验方法 (7) 5.4.1设置合理的监测点频率 (7) 5.4.2设置合理监测报警值 (8) 第六章深基坑开挖引起地面沉降的研究现状与建议 (8) 参考文献 (9) 致谢 (10)

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大学生求职电子简历大学生求职电子简历范文求职者不要在里对其他一切事物进行非基本性的介绍，如果招聘单位要求你大致介绍家庭情况，你只要介绍父母的职业、年龄就行了，不要将父母具体的出生日期还有工作单位名称、所在地等信息都列出来。姓名：性别：男年龄： 27 岁身高：婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省毕节市最高学历：大专工作经验： 1-3年联系地址：贵州省毕节市最近工作过的职位：贵州绿纯环境开发有限公司

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液气压传动与控制教案

《液气压传动与控制》课程教案贵州大学机械工程学院《液气压传动与控制》教学组

1 绪论学时分配：2 教学内容：概述液气压传动的工作原理和系统组成液气压传动的工作介质液气压传动的优缺点液气压传动的发展趋势教学重点难点：本章内容的重点是：①液压传动的工作原理，即什么是液压传动。②液压传动的两个工作特性。这两个概念，尤其是后者贯穿于液压传动课程的全过程，是本课程既重要又最基本的概念。液压传动的两个工作特性，尤其是压力决定于负载这一特性是本章中的难点。知识点： 1.1液气压传动的工作原理及系统组成 1、机器的组成。 (举例说明机器的组成及传动机构在机器中的作用及能量在机器工作过程中输入、输出的转换形式。) 2、流体传动的定义。 (举例说明液压传动和液力传动的区别) 3、液压传动的工作原理：用一个液压千斤顶的工作原理来说明。 4、液气压传动系统的组成： 1）.能源装置(动力元件) 2）.执行装置(元件) 3）.控制调节装置(元件) 4）.辅助装置(元件) 5）.工作介质 5、气压传动系统的工作原理 6、液压传动的两个工作特性：压力决定于负载、速度决定于流量 1.2液气压传动的优缺点 1、液压传动的优点 2、液压传动的缺点 3、气压传动的优点 4、气压传动的缺点 1.3液气压传动与控制的发展概况

2 液气压传动工作介质学时分配：2 教学内容：液压油的物理特性空气的湿度和含湿量工作介质的种类及牌号液压传动介质的选用工作介质的污染和控制教学重点难点：本章的重点是液压油的物理特性特别是其中的粘性、粘度和可压缩性。本章的难点是油液的粘度，特别是油液的绝对粘度的概念。油液的绝对粘度所以有点难，除了因该量是个抽象的、公式(1.3)中的比例系数外，更主要是该量无法直接测量、没有实感、理解困难。知识点： 2.1 液压油的物理特性 1、密度ρ 2、流体的粘性粘性的大小可用粘度来衡量，粘度是选择液压用流体的主要指标，是影响流动流体的重要物理性质。 3、液体的可压缩性 4. 比热容 5. 导热性 6. 闪点与燃点 7. 润滑性 2.2 空气的湿度和含湿量１. 湿度 ①绝对湿度②饱和绝对湿度③相对湿度。 2. 含湿量 2.3 工作介质的种类及牌号 2.4 液压传动介质的选用主要从类型和粘度两方面考虑 2.5 工作介质的污染和控制 1．污染的原因及危害 2. 固体污染物的测定 3. 工作液体的污染控制、 3 流体力学基础学时分配：6 教学内容： ?流体静力学

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2015届贵州大学本专科省级、校级优秀毕业生名单

附件 2015届贵州大学本、专科优秀本科毕业生名单一、省级优秀毕业生（共231人）人文学院（6人）尚贵君莫荣倩王洪刚袁艳秋陈亚杨发荣外国语学院（7人）黎萍陈芳芳况春琳钟情王韵含赵堃灵冯诗茵艺术学院（14人）樊庆谨张敏娟薛镇杨凡陈羽张鹏张鹏雷蓓蓓位鑫鑫陈姝璇钟琦王芳胡冰赵乾法学院（3人）赵超杜金罗昌玲经济学院（7人）胡聪孙曙涛赵硕宋琪卢典朝李艳菊刘光远管理学院（18人）陈悦邓青青周奇谢安琪张东邓志刚罗鑫赵红艳李荣苗银家

陈其荣李安康丁丽谢礼媛袁荣丽朱锐周捷王彩霖旅游与文化产业学院（6人）石继红胡鹏袁倩楠陈婷屈赛王懿公共管理学院（11人）王卫邹秋娟杨芳菲宋岑岑梁爽刘瑜萍罗志程邓航贤龚潇涵韦光会任浩琼体育学院（2人）边蒙蒙刘晶晶理学院（7人）王修修周荧石美李雪松穆世林李岳楠谷豆豆计算机科学与技术学院（6人）蒲津川刘立洲李琰魏坤雷刘梦珠陈祥巧大数据与信息工程学院（8人）王香莲程卓罗锐徐睿赵丹李晓雪张慕雪王超民化学与化工学院（12人）吴静杨晓健雷志良安虹铭秦彬皓赵博文贾伟晨马苗苗刘兴丽赵健敏黄崇田发明 —2 —

机械工程学院（17人）王雪健陈敏魏永娣吴志勇朱佳晶肖载鸿林裕山袁雅阁贾红鹏张宏达王星燚何愿申泰昆余家洋张敬冲程振兴朱春兰电气工程学院（11人）吴有专张媛媛盛琪朱弘祺陈婷婷夏秋萍朱余林赵文超杨军霍俊海吴生炎土木工程学院（17人）邓南忠王俊博刘星炎李巨烨李明崔健徐子昂冯晓楠姚文凡周承颖何金明郑红超李春琦李嘉楠刘宇杨云朱姝建筑与城市规划学院（3人）骆肇阳李礼黄铭海材料与冶金学院（9人）任倩汤启波李历阳郭红伟刘窈伶武兵杨婷曹毓鹏孔文晓矿业学院（9人）李涛别雪祥张尧尧白雯石扬李业曾永福刘建米雪竹资源与环境工程学院（10人）向先旭徐光富赵磊石顺权黄海澜

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