橘子的启示作文

橘子的启示作文

橘子的启示作文

各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!

从小我就最爱吃橘子。橘子有黄的、半青半黄的、还有碧绿碧绿的,不同颜色的橘子味道也不一样,但不论哪一种,都是我的最爱。小小的橘子圆溜溜的,捏在手中凉凉的、软软的。轻轻褪去柔软的外皮,拿起一瓣慢慢放在嘴里,酸酸甜甜的汁水立刻滑入舌尖,流进心底,一股幸福感油然而生。晚上,我在灯下奋笔疾书,妈妈静静地坐在一旁,拿起橘子剥了一瓣塞进我嘴里,我吮吸着甘甜的汁水,不禁停下笔,问了妈妈一个傻问题“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要先剥皮呢?”妈妈沉思了一会儿,说:“孩子,那是它想告诉你,任何东西都不能触手可及,而是要付出相应的努力。”“那……那为什么橘子是一瓣一瓣的,而不是一个整体呢?”妈妈笑

了:“那是它在告诉你,生活的甘甜和幸福,是慢慢享用的,不可以浪费。”说着,妈妈掰下一瓣,慢悠悠地放进嘴巴,接着说道:“其实,它还有另一层用意。”“是什么呀?”我打破沙锅问到底。“你手中的东西,不要独自占有,更不能独自享用,要懂得分享。如果你有一个橘子,要把它分成很多份,然后和别人一起享用。”一叶一菩提,一沙一世界。世界万物,芸芸众生,无一不能给予人生命的启示。“付出劳动”、“珍惜幸福”、“分享幸福”,在这个静谧的夜里,我读懂了橘子的启示。

各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!

作文指导课《一个橘子》

作文指导课“这个桔子真可爱” 一、谈话导入,训练思维 师:作文就像是兰州拉面,要长就长,要短就短。下面请同学们听老师讲几小段话,看看老师分别是围绕哪一句话来说的: 1、小明真是个粗心的孩子。妈妈叫他去买酱油,他却买回了一瓶醋;老师叫他写作文,他却把“老大娘”写成了“老大狼”;连穿衣服,他也能扣错了扣子……(这段话是围绕哪句话来写的?——“小明是个粗心的孩子。”) 2、河马的嘴比一般马的嘴大。有一次它在水里打了个哈欠,这时正巧有一条鱼跳进了它的嘴里,它就像吃韭菜叶一样地把这条鱼吃了下去…… (这段话是围绕哪句话来写的?——“河马的嘴比一般马的嘴大。”) 3、我是个集邮迷。在学校里,我经常向老师索要邮票,请同学帮忙找邮票;在家里,我发动全家人为我收集不同的邮票;我自己一旦有了零花钱,便到邮市上购买喜欢的邮票……(这段话是围绕哪句话来写的?——“我是个集邮迷。”)师:作文就是这样的奇妙。短话长说叫“展开”;长话短说叫“概括”。 (“作文就像是兰州拉面”,这种说法的确很新颖。老师接下来所讲的三个话题既生动有趣,又有利于训练学生的思维,这样做很快就吸引了学生们的注意力,并把他们带入到教学情境中来了。) 二、朗读标题,培养语感 师:(拿出一个桔子)这是什么?生:一个桔子。 师:(板书:“这个桔子真可爱”)老师想请一个同学读一读这句话看谁能读得好。(反复指导学生读课题) 生:这个桔子真可爱!(“这个”应该念成“这个”不能念成“这”“个”。) 生:这个桔子真可爱!(总觉得欠了些什么,似乎该加上点什么才好。) 生:啊,这个桔子真可爱! 师:请同学们齐声读这一句话。生:(齐读)啊,这个桔子真可爱! (从“这个桔子真可爱!”到“这个桔子真可爱!”再到“啊,这个桔子真可爱!”这绝不仅仅只是朗读技巧的训练,同时也有效地培养了学生的语感。在一遍又一遍地朗读中,学生们对桔子这个写作对象也自然而然地产生了兴趣,从而为进一步观察这个桔子作了很好地铺垫。) 三、仔细观察,合理想象 (一)初步观察 师:怎样才能写好这个桔子呢?我们要进行仔细地观察。观,就是看。察,有思考的意思。——那我们该从哪几个方面来观察这个桔子呢? (教者带领学生初步观察这个桔子:颜色、形状、大小、重量、香味。) (二)继续观察 师:怎样才能写得生动呢?——还需要想象,需要合理的想象。在这样的基础上,写出来的作文就具体生动了。(教者指导学生继续观察,适时板书) 颜色:黄中带绿——黄中透绿 形状:椭圆——圆溜溜的(光滑)——像个网球——像个南瓜…… 大小:差不多有掌心大——有拳头大(比一比)——有小孩拳头那么大…… 重量:(放在手上掂一掂)沉甸甸的——有一二两重…… 香味:(香味不是味道,味道是尝出来的)清香——淡淡的清香 师:这个桔子还有它的个性,就是它与众不同的地方,大家看看在什么地方?

剥橘子的启示_叙事作文

剥橘子的启示 昨天,我们班举行了个人剥橘子比赉,我们剥橘子,剥出了快乐,剥出了甜甜的滋味。今天,老师又会带领我们做什么呢?在我们急切的追问中,老师揭开谜底—— “同学们,昨天我们举行了个人剥橘子活动,今天我们合作剥橘子。现在我先让一个同学和我合作,要求是每人只能用一只手来剥。” 大家推举心最细的芷菡上去。腼腆的芷菡慢吞吞地挪到讲台旁,抹了抹额头上沁出的汗水,准备剥橘子。老师一手紧紧地捏着橘子,一手用力一挥,喊了声:“开始!”芷菡用两根指头捏住橘子,食指戳进脐眼,剥了起来……正当快要剥到一半时,一小块橘子皮突然掉了下来,一些心急的同学叫起来:“啊!掉了!掉了!” 芷菡一声不吭,依然埋头剥橘子。 10分钟过去了,芷菡终于剥完了橘子,可橘子皮剥断了,橘子瓣剥破了,橘子水流出来了。老师拿着橘子问:“为什么上次一个人剥得好好的,这一次却剥成这样呢?因为芷菡没让我和她配合,只顾一个人埋头苦剥。”哦,原来配合这么重要! 到我们剥了,老师给我们分了橘子。我恰好和芷菡一组,她剥,我拿。比赛开始,芷菡接受前次的教训,剥得很顺利。我想:这冠军非我们莫属了,手不由得加快了旋转的速度。可心急吃不了热豆腐,一块橘子皮在我的快速旋转下差点被剥断了,我连忙放慢了旋转速度。随着时间的推移,我们越剥越熟练,配合得越来越好——每当芷菡的大拇指移动一下,我就稍稍一转,橘子皮便在芷菡的大拇指下被剥起一段。不到六分钟,我们就完整地剥完了橘子。一看其他同学,有的剥断了,有的剥破了,有的只剥了一半……哇!我们胜利了!我和芷菡高兴得跳起来。 “二人合剥冠军组——芷菡和余子仪!”老师宣布完比赛结果后对我们说:“他们这次能获胜,最重要的原因是接受了前次的教训,配合得好。‘二人同心,其利断金’啊!”是啊,只要团结一心,还有什么不能战胜的呢! --来源网络整理,仅供学习参考

我爱吃橘子作文

篇一:我爱吃橘子作文 在水果中,我最喜欢吃橘子了。 橘子圆圆的,身穿橘黄色的外衣,身上还有许多像针眼儿一样大小的小孔,上下还各有一个“小嘴巴”,上面的“小嘴巴”还长着几片叶子,看上去很新鲜。把皮剥开,里面有几个橘娃娃紧紧地抱在一起,橘娃娃外面还包着一层乳白色的“丝”,只要仔细地看,就能看见里面的果肉,拿到鼻子前一闻,一股诱人的清香就直往鼻子里钻,馋的人都流口水了,用牙齿轻轻一咬,一股甜津津的汁水就流进了我的嘴里。 橘子全身都是宝,橘子皮泡水可以下火,“丝”可以化痰,果肉可以补充人体需要的维生素。 我喜欢吃橘子,因为它全身都是宝。 篇二:我爱吃橘子作文 橘子生长在南方,闻名全国,也是我爱吃的水果之一。 金秋十月,橘子树上挂满了金灿灿的果实。橘子的大小和拳头差不多。它的表皮先是绿色的,渐渐出现了一点黄色,甚至橘黄色,表皮也不那么平滑了。 橘子熟透了,像一个个小灯笼,仿佛在向人们报告丰收的喜讯。你不要看橘子的表皮不太好看,橘子瓣可好吃呢!只要你轻轻剥开它的皮,只见里面十几个“橘瓣兄弟”紧紧地搂抱在一起。取下一瓣丢到嘴里,轻轻一咬,就觉得果汁四溢,那甜滋滋的味儿,会一直甜到心里。 橘子不仅好吃,还有“维C之王”的称号。橘皮加工成陈皮,还可以清咽利嗓哩!真是一举两得啊! 橘子是我爱吃的水果,愿你们也爱吃。 篇三:我爱吃橘子作文 我爱吃弯弯的香蕉,红红的草莓,又大又红的苹果,圆圆的西瓜,更爱吃水果中的佳品——橘子。 你瞧,我手中椭圆形的橘子金黄色的,好象一个金色的灯笼,它的皮儿凉凉的,滑滑的,散发出一阵阵香味。我小心地拨开橘子薄薄的皮儿,露出了圆圆的火球,上面布满了雪白的橘络。我轻轻的掰开橘子,取出一个橘瓣,轻轻地撕开,露出来了一粒粒果肉。我把它放在嘴里一抿,一股甜甜的汁水顺着舌尖滑了下去。 我迫不及待地一口吃了下去,那滋味真是美!听老师说,橘子有丰富的维生素C,它的皮可以泡茶,还可以去处冰箱里的异味。我喜欢吃橘子!

桔子作文说明文

桔子(水果) 桔子是秋冬季常见的水果之一。它种类繁多,数不胜数,全球有27种,我国就有21种 之多,常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。 我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头大小,外皮多呈金黄色,有的 黄中带绿,有的外皮十分粗糙,布满“针眼”,我称它为“麻子脸”。小金桔(砂糖桔)的外 表就比较光滑了。桔子的形状有椭圆的,有扁圆的,既像爸爸给我买的小灯笼,又像一个小 巧玲珑的小南瓜。桔子果实直径一般都小于5厘米,果实薄,顶端有的有“嘴”,有的无“嘴”。 桔子的果肉是蒜瓣形的,我好奇地数过,有的多达11瓣,也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”挨 得紧紧的,像是十一个兄弟在说悄悄话,又像骄傲地对我们说:“看!我们多团结啊!”看来 不费上一番功夫是绝对不会轻易吃到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络,网状的像小姑娘 的纱裙。 桔子的味道不同。有的甜,有的酸,有的甜中带酸,有的还略带苦味。最甜的要数小金 桔,说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子,见到爸爸买金桔,馋得我垂涎三尺。剥开外 皮,淡淡的清香扑鼻而来,吃到嘴里,甜甜丝丝,水灵灵,凉嗖嗖,是人神清气爽。桔 子不只是鲜食解渴,营养价值也很高,维生素c的含量十分丰富。桔子的其他用途也十分广 泛,可以做果酱、罐头等美味食品。果皮可以做菜、果胶等,种子能榨油,含用油量达百分 之三十二。 桔子喜欢多温高湿,不耐寒,最佳生长温度是十五至三十五摄氏度,因此桔子只生长在 南方。我真希望科学家能尽快培育出适合北方生长的桔树,到那时,我们的校园将到处都是 结满金色果实的桔树,一定会让人想到“小桔灯”的故事,但愿我会成为这样一位科学家。 苹果 苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它 会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福,苹果,是生长在北方的一种水果。成语 硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时,它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔 乃至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情 呢?下面就让我来介绍一下苹果吧! 开花的苹果树为落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3~5米。树干灰褐色, 老皮有不规则的纵裂或片状剥落,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。 伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5。果实为仁果,颜色及大小因品种 而异。 苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚,富含有机质,心土通气排水良好的 沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种:“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”等等。除 鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用,适宜烤焗。苹果含 有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞 性肺炎等病症。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物 质、糖类等构成大脑所必需的营养成分,而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童 记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素,缺锌会使大脑皮 层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损 害,这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好,应让儿童多吃苹果. 我心爱的学习用品—文具盒 如果你问我最喜欢的学习用品是什么,那我会自豪的回答你,是精美别致的不锈钢文具 盒。

介绍橘子的作文

介绍橘子的作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 介绍橘子的作文(一) 嗨!各位朋友,大家好!认识我吗?我的名字叫桔子,溜圆溜圆的身材,黄澄澄的皮肤,伙伴们都夸我长得小巧玲珑,挺漂亮的啦!我也认为是这样。对了,人们逢年过节时特别喜欢把我和兄弟们摆在盘子里,因为“吉”和“桔”谐音,我们就代表大吉大利、吉祥如意这样美好的祝愿。所以人们又把我们称为吉祥果。 当你揭开我的外表,你一定会感觉到一阵清香扑鼻而来,还可以看到里面紧紧挤在一起的10个“小胖娃娃”——桔瓣,她们身穿橙色透明外衣,露出饱满的肌肉,可诱人了!如果你拿起一片桔瓣含在嘴里,轻轻一咬,一股清凉的汁水就会立即充盈你的口腔,滋润你的喉咙,沁人心脾,让你感觉爽极了! 我不仅好看,好吃,药用价值可大啦! 如果你上火了,可以买一个我的同类来吃就行了。因为我们桔子有清火解渴的功效;如果你工作感到疲劳了,你也可以吃一吃我们桔子,因为我们身体中含有柠檬酸,有消除疲劳的能力。爱美的女孩子们请注意了,我们的身体中含有大量的维生素C,有护肤养颜的本领噢!嘻嘻,我的功用是不是很大呀?悄悄告诉你,我们的皮肤也有作用呢!把我们的皮肤加入一些调料,晒干,就成了我们常见的零食——

陈皮,可以消痰止渴呢! 我困了,要去睡觉了,就先介绍到这里吧!再见!不准打拢我的美梦哦! 介绍橘子的作文(二) 今天,妈妈买来一兜橘子,这是我最爱吃的水果。我拿起一个大的就要剥开吃,妈妈拦住说:先别急,我想考考你的观察力,把橘子的特点给我详细介绍一下。是呀,我吃过无数个橘子,可从没认真观察过它。于是,我便仔细端详起来。 这个橘子是扁圆形的,有小孩的拳头那么大。它的外表是橘****的,上边还有许多黑色的小斑点,很粗糙。别看它长得不好看,却发出浓浓的香味,馋得我直流口水,真想一口吞下去,可惜我的嘴太小了。 我轻轻地剥开橘皮,里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我数一数,共有十瓣。它们就像十个亲兄弟,紧紧地围成一个圆形,坐在那里;又像一朵即将盛开的花骨朵。十瓣橘子的表面,布满像网子一样的一条条的白丝,妈妈告诉我,那叫橘络。这时,橘子的香味更浓了,真是香气扑鼻。 我掰下一瓣橘子,它像弯弯的月牙,像小船,又像橙色的小饺子。我小心翼翼地撕开它外层那薄薄的透明的皮,露出了许多像晶莹珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它,甜甜的果汁就会顺着手流下来。我迫不及待地咬了一口,嘴里立刻感到一股清香,甜水一直流到了心里。啊,真好吃呀!

18年中考复习必备:中考语文作文题目汇编(132篇)

2018年中考复习必备:中考语文作文题目汇编(132篇) 中考语文作文题目汇编 1. 四川广元市中考作文题目:材料作文成长路上的阳光阅读下面材料,根据要求作文。在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶””这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以?成长路上的阳光?为题,写一篇作文。[来源:Z,xx,] 要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;③文章中不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。 2. 四川德阳市中考作文题目:孤独片段作文以?这,让我感到宁静。?为结尾,写一段文字。以描写为主,150字左右。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 28.阅读下面文字,按要求作文。孤独可以是一种正能量。孤独

是杜小康成长中注定的磨难,孤独是信客用一生对?信?的坚守,孤独是镰刀头羊最后走入彩虹的灿烂”” 请以?孤独?为题目,写一篇不少于600字的文章。要求:将题目补充完整;文体不限,诗歌除外;文中不出现真实的校名、人名、地名。 3. 贵州贵阳中考作文题目:让出一条道?让?是一种美德,?让?是一种修养,?让?是一种?智慧?。有时候,?让?是退让、忍让;有时候,?让?是谦让、礼让。?孔融让梨?,让出了亲情友爱;?负荆请罪?,让出了宽容大度;?斑羚飞渡?,让出了生存机会。其实,?让?是一种策略——以退为进、避其锋芒,更是一种勇气——迎难而上、当仁不让。在现实生活中,面对自己,敞开心扉,让出一条阳光之道;为了他人,理解扶持,让出一条成长之道;立身社会,和谐相处,让出一条友善之道。让我们都做个有心人,为盲人让出一条关怀之道,为救护车让出一条生命通道,为百姓让出一条绿色通道”” 请以?为让出一条道?为题,写一篇600-650字的作文。写作要求:①先将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③文中不能出现与考生相关的区域名、

描写桔子的作文300字

描写桔子的作文300字 本文是关于描写桔子的作文300字的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 桔子的颜色非常鲜艳,熟透了的桔子是黄澄澄的,没有完全成熟时它的皮肤有点淡黄色,没熟的桔子的颜色是绿中带点黄。以下内容是小编为您精心整理的描写桔子的作文300字,欢迎参考! 描写桔子的作文300字一大家一定都喜欢吃桔子吧,因为它味道甜美,营养丰富,让人一看了就垂涎欲滴。 桔子一般比手心小一点,重量在一两左右,它的外表很漂亮,金黄色的皮,异常光滑,有圆又胖,头上还顶着一个和它的大脑袋不太般配的绿色小帽子,显得非常可爱。 桔子不但外表漂亮,而且全身是宝。果肉、皮、核、络均可入药,其中果肉可以榨汁;桔皮可以防止晕车,还可以做成漂亮的桔子灯;它的核可以用来止疼;桔络含有维生素p,有化痰、理气的作用。另外,桔子还可以做成果茶、色拉、沐浴露、洗发水等。桔子是人们生活中习以为常的水果,更是极好的美食佳果。 深秋的果园里,四处弥漫着桔子的清香,它们一个个挂在枝头,好像一个个胖娃娃,把树枝都压弯了,满园的橘红色美丽极了!它等待着人们去采摘和品尝。 小朋友们,听了我对桔子的介绍,你一定对桔子有了更深的了解了吧!等到明年的秋天,桔子成熟了的时候,我们一起去采摘吧!

描写桔子的作文300字二今天上语文课,老师要我们观察桔子,然后以“桔子”为名写篇作文。 哈哈!这简单!我天天看、天天吃,这对我来说岂不是“小菜一碟”吗! 桔子长得圆圆的、有点扁,有的象微型的小南瓜,有的象个小皮球。 桔子的颜色非常鲜艳,熟透了的桔子是黄澄澄的,没有完全成熟时它的皮肤有点淡黄色,没熟的桔子的颜色是绿中带点黄。 用手摸摸,冰冰凉凉的,很饱满,但表皮有点不平整。看着黄澄澄的桔子我有点忍不住了,“口水直流三千尺”,我立马剥开皮,只见一朵“小花”呈现在我眼前,剥成一瓣瓣的,我的手上出现了很多很多的“月芽儿”。 尝一尝,甜丝丝的,口感非常好。 桔子是富含维生素C最多的水果,听妈妈说它还是好而不贵的美容佳品呢! 感谢阅读,希望能帮助您!

高中材料作文题精选

材料作文题 体悟生活多角度解读生活和人生 【命题一】 和煦的春风吹来,迎春花、樱花、玫瑰花、郁金香……渐次开放,花团锦簇,姹紫嫣红。花朵以美的姿态、艳的色彩,给我们展示其特有的魅力。可是花开不长久。春意阑珊时,花朵便凋零飘落,路边落红无数。有人感叹花易落,春易逝,黯然神伤;有人却笑对落花,看落英缤纷,悟芳香犹存。 请全面理解材料内涵,以“花谢香犹在”为题构思作文,不可脱离材料的含意。要求:立意自定,内容自选,题目自拟,不少于800字。除诗歌外,文体不限。 思路点拨: 这是一篇命题作文。“花谢香犹在”题目,有两层含义。一是本义,意为自然界的花落了,而芳香犹在;二是比喻义和引申义,指生活中某些美好的东西失去了,但给人的美好印象还在,它的影响还在。我们写作此篇作文,宜从本义写到引申义,从“花”写到“人”,从“自然”写到“社会”,这样文章内容较为充实,立意也深刻。 可以从几方面展开思路。 ①写人。写人虽然离去(可以是“离世”,也可以指离开某地,去了异乡),但他的品质、精神等还留在此地此处,还留在人们心中,还在激励鼓舞着人们。

②写事。写某个特别的事件,事情的发生,事情的经过和结果,在人们心中留有深刻的印象;事件虽过去,其价值和意义仍然存在。或写某个活动(如某场演出,某次公益活动),化费了心力,获得了成功,活动虽结束,却留下了影响,留下了经验和体会。 ③写情感(当然也涉及人和事)。写某一种特别的“失去”,余味却存留。如写父母婚姻解体,爱情不再,却对子女的关爱依旧,甚至更多。如写旧居拆迁,老屋已不在,但相熟的邻居、旧日的生活让人怀念,旧日的情味永在。如写文理科分了班,原先的班级解体,可同学之间的情谊却还有,还有彼此间的帮助,相互的激励。 ④写自己读书的感悟。如某位杰出的作家虽然已经离去,但他留下的精神财富,一直散发着光芒,书“香”不会散去,思想永留人间。 ⑤写历代文化的传承。无数的前人创造了灿烂的文化,他们人虽逝,文化遗产永存,永远给后人以启迪和影响。 【命题二】 莫言说“世”,说了这样一则故事:“有一次,回老家与侄子们交谈,他们竟然不明白‘站着说话不腰疼’的含义,因为他们从没有弯腰割过麦子。刘震云说,他姥姥割麦比别人快,诀窍是弯下腰不直起来,直腰次数越多越腰疼。正是‘干活原本无技巧,能忍自然效率高,人生态度千万种,一个熬字万事销。’” 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的作文;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

写桔子的作文

写桔子的作文 桔子向来是我最爱吃的水果了。秋天来临时,青桔子和别的水果一起上市了。因为素不相识,水果们专门开了一场“介绍会”。在“介绍会”上,青桔子拍拍大肚子,骄傲地对其它水果伙伴说:“看,我的绿衣服多漂亮呀!我还有一件金黄色的连衣裙,等晚会——到冬天时,我再穿给你们看看。”青桔子说话算话,到了初冬,桔子们个个穿着金黄色的连衣裙早早地赴宴了,还打了一条绿条纹的领带呢。剥开桔子的“连衣裙”,晶莹透亮的桔瓣们正躺在“摇篮”里睡觉哩!把桔瓣放进嘴里,轻轻一咬,那股酸甜的汁水沁人心脾。桔瓣里面有几个白白胖胖的核儿。谁吃了,肚儿里沿准儿会长出一棵小小的桔子树来呢!哦,差点忘了。桔子是一个个小拳头大小,圆而略扁的小可爱。桔子的表皮有点粗糙,可是并不影响桔子那神气十足“气质”。瞧,他正挺着将军肚,在向大家挥手致意哩! 写桔子的作文 今天上午,杨老师给我们拿来了一个桔子。啊!这个桔子真可爱!圆溜溜的身子披着黄澄澄的衣裳,“头”顶一把“遮阳伞”,好像怕被太阳晒黑似的!放在鼻子前面闻一闻,啊!一股淡淡的清香扑鼻而来……放在手里掂一掂,嘿!还挺沉哩!轻轻地剥开桔子皮,里面饱满的果肉围在一起,活像一个含苞欲放的花骨朵。数一数,有十瓣桔子瓣,似乎是十个兄弟紧挨在一起说着悄悄话呢!我看着嘴馋,迫不及待地向杨老师要了一瓣,送进嘴里嚼了起来,啊!酸酸甜甜的,好吃极了!吃下那瓣桔子,心里感觉就像是吃了蜜一样,到现在,还回味无穷…… 写桔子的作文 桔子是大家都爱吃的水果。它是金黄色的,外形圆溜溜的,像灯笼似的,摸起来很柔软,拿起来沉甸甸的。我轻轻地把皮剥开,桔皮的里面是浅黄色,湿乎乎的。尝尝桔皮,很苦,再用手一挤,还会喷出一股清香的浓汁。桔子有8——13个桔瓣,它们像亲姐妹一样,手拉手、肩并肩,紧紧地抱在一起,要想分开它们,还很不容易呢!这真是“团结就是力量呀!”桔瓣上有桔络,像网一样,挂在上面。我一尝桔络:呀,真苦!我小心地掰下一个桔瓣,放在嘴里一咬,咦,甜甜的、酸酸的,一投清香味,有的桔瓣里还有1——3个桔籽。我听爸爸说过:桔子全身都是宝,桔皮可以泡水喝,据说对嗓子有好处,桔瓣可以制作成桔汁、罐头呢!我们北方太冷了,不适合桔子生长,因此桔子都生长在南方,这令我很遗憾!我太喜欢桔子了,不因为它好吃,更重要的是它对人类的贡献太多了。 写桔子的作文 星期天,爸爸带我去果园摘桔子,我欢呼雀跃地出发了。 这山路可真难走哇!到处杂草丛生,一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园,每走一步都得小心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝,我的心里开始后悔了。 好不容易来到了桔园,满园的桔子挂满枝头,远远望去,就像一个个金灿灿的小灯笼,散发出诱人的香味,真叫人嘴馋,我见了不由自主地咽口水,真想多吃几个呢!

介绍水果橘子的作文

介绍水果橘子的作文 本文是关于水果的话题作文,仅供大家参考! 导语:掰开橘子皮,一股清香扑鼻而来。下面是小编整理的一些关于水果的优秀作文,欢迎查阅! 作文一:橘子秋天到了,正是橘子大丰收的时候。圆滚滚的橘子上橘黄还透点青,像个花季的少女,有开朗的一面,又有青涩的一面。 等妈妈买来橘子,我就把它放在盘内。玻璃盘里那三五个饱满溜圆的橘子闪着光泽,令我垂涎欲滴。我立马抓起一个橘子使劲一撕皮,橙黄色的果肉便显露出来,因为我太用劲,黄色的橘子汁就随着浓烈的香气缓缓流出来,真叫我那贪婪的嘴兴奋极了。我朝着流汁的地方猛一吸,那味道,真叫人一生难忘,甜蜜蜜,又有些酸溜溜,令我回味无穷。我赶紧将剩余的橘子皮都扒了下来,香气扑鼻,诱人致极的果肉就尽收眼底了。我将它一掰两半,拿起一半,剥下一块,便大口大口的嚼了起来。一口咬下去,甜汁乱溅,果肉也是鲜香可口,汁多肉嫩,那甜甜的橘子汁,冰凉冰凉,在口中也十分爽口。于是,我便三下五除二地将一个橘子吃光了。那种味道实在是人间美味,可堪为珍馐美馔。 甜的吃完要吃酸的了。听说酸味对人体又很大的帮助,我便怀着揣测的心理剥开了一个酸橘子的皮。它的皮是全青的,还有点硬。但拿起一瓣橘子尝尝,味道酸中微微透点甜,也是很不错的。一粒粒饱

满的果肉,像肌肉一样紧紧挨着,而这果肉中的汁水却酸地人牙疼,连妈妈看着我捂着嘴“嗷嗷”乱叫的时候,也哈哈大笑。 其实像这种水果才算的上是健康食品(如果不加农药)而且是什么季节产什么水果,就吃什么。那些油炸的,膨化的食品,吃了只能致癌,别无他用。 作文二:橘子橘子是一种营养丰富的水果,颜色金黄,黄中带着青,青中又透着黄。它大小不一,大的在400克以上,小的则不到50克重。一般橘子的形状扁圆,像一个小灯笼,表面凹凸不平,有的会有一些斑点,也有的还有几道疤痕。橘子在南方盛产,常见的有丑橘、蜜橘和贡橘三种。橘子的皮有厚有薄,薄的只有1~2毫米,可以轻而易举地将其掰开;厚的则有5~7毫米,需要费一些功夫才能掰开。橘皮可以作为药用,用橘皮泡茶可以对胸腹胀满和咳嗽有很大帮助。也可以将其晒干放置,做成陈皮。此外,鲜橘皮还可以放入冰箱,以除冰箱中的异味。 掰开橘子皮,一股清香扑鼻而来,仔细观察,有许多像爬山虎一眼的细丝布满橘子的表面;这就是橘子的络。俗话说,人不可貌相,海水不可斗量。橘子络虽然其貌不扬,但却有很大的药用。《日华子本草》中写:“治渴及吐酒,炒煎汤次甚验。”《纲目拾遗》中写:“通经络滞气,治脉涨,和血,驱皮里膜外积痰。”《四川中药志》中写:“化痰通络,治肺劳咳痰、咳血及湿热客于经遂之症。”在网状络包裹之下的,便是那酸酸甜甜的橘肉了。从外表上看,七八瓣橘肉紧紧地“抱”在一起,像一个和睦的大家庭,好温馨。咬下一瓣橘

材料作文橘子的启示

材料作文橘子的启示【一】:《三种橘子喻人生》材料作文写作指导及例文 传递正能量成就本科梦 【作文题目】 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。” 请全面理解材料,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 【写作提示】 1、审题: 本材料包含三个层次:第一层讲的是一种客观实际,第二层讲的是一种不正确的人生态度,不知足常抱怨;对生活庆幸与感谢。 2、立意: 珍惜拥有、知足常乐、享受当下,亦可从宏观角度谈“良好的心态” 3、构思: 本材料中包含两种鲜明的态度对比,可以只破,抑或只立。 【写作指导】: 就是一种智慧的人生。 倘若我因此我们不能奢求人生, 就是全面理解材料,把握材料的中心寓意。一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话,质”,人生也有顺利有坎坷,有挫折有失败,另一提示是“一些人”会“抱怨酸”、 审题立意方面,①正确看待人生中的得与失,不要患得患失。②处在任何环境中,都要从良好角度寻求优势。 立意:

①保持好心态,以积极的态度面对人生。 传递正能量成就本科梦②乐观。 ③满足、知足常乐。④换一个角度看问题:人应该有什么样的人生观这方面扣题 偏题: ①选择,谨慎选择;一旦选择了就应该安于所得②得与失 ③怎样取舍 ④坚强的战胜挫折 人生如橘,改变不了手中的橘,珍惜,你再沮丧再悲伤也于事无补,倒不如18岁的年10年的时间终于参透“死是一个必《我与地坛》浴火重生的心路历程。忘掉身体的病痛,《我的遥远的清平湾》用双脚奏响生命绝美的旋律;一群聋哑姑娘,用妙曼的舞姿演绎了和谐典雅的千手观音;身患脑瘤的狱警孙炎明,坦然笑对生活,用爱心感化误入歧途的犯人。和他们相比,你还会抱怨你的橘子太酸吗?我们有健全的体魄,灵秀的双手,端正的五官,这是上天最恩宠的赐予,你不觉得够甜了吗?人生不如意事十之八九,怨天尤人、哀怨沉沦无济于事,我们要做的是珍惜,是努力感受生命的甜美。 人生路上充满挑战、竞争,即使我们技不如人,星途黯淡,我们也要懂得珍惜。也许我们常常羡慕他人的成功,感叹自身的渺小,慨叹命运的不公,唉声叹气,牢骚满腹,这种伤感的情绪改变不了现实的处境,反而只会让人生愈发黯淡。也许我们时常羡慕李宇春独特的个性,周杰伦天才的禀赋,刘翔轻捷善跑的飞毛 传递正能量成就本科梦腿,林丹灵活的身姿、高超的球技,谋女郎周冬雨、倪妮,幸遇伯乐,一演成名。的确,他们光彩夺目,他们的橘子又大又甜,这是命运之神的格外眷顾,但是我们绝大多数人都活在平凡的世界里,平淡就是幸福,我们就应该珍惜这种平淡的生活、平静的幸福。看看我们周围的世界吧,我们的老师不是在默默无闻地奉献耕耘?我们的同学不都在埋头苦干潜心钻研?工薪阶层的人们不都在忙忙碌碌奔波劳累?谁不是活在平凡的世界里?谁不在尽情绽放生命的光华?不要羡慕别人的橘子大又甜,用心去感受自己的人生,学会珍惜吧!顾影自怜、长吁短叹又有何用? 也许我五官平平,可我四肢健全,会动手会跑跳;也许我成绩平平,可我头珍惜吧,珍惜家庭,哪怕它并不富裕;珍惜亲人,珍惜自己,即使我并不优秀;珍惜今天,就算它十分平淡。 人生如橘,哪怕酸涩,也当珍惜! 下雨天, 上并非铺满鲜花,爱人远去算什么,情感失落可让你受点侮辱算什么,权当别样的教诲,也有许多舒因为但其本质是一样的。谁能说强悍的外表下面不是一颗让自己处于比较欢喜的情

我喜爱的水果橘子作文(精选3篇)

我喜爱的水果橘子作文(精选3篇) 我喜爱的水果橘子作文(精选3篇) 在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的我喜爱的水果橘子作文(精选3篇),欢迎阅读与收藏。 我喜爱的水果橘子作文1在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的我喜欢的水果橘子作文,欢迎大家分享。 在众多的水果中,我最爱的水果是橘子。 有一天,我们开车去桔园。到了那里,我赶紧下车,向橘园跑去,那儿的树枝在风中向我们招手。 我们进去后抬头一瞧,只见那橘子个个倒挂枝头,像一群调皮的孩子在和我们玩捉迷藏。有的藏在叶子里;有的藏在树的最里面;有的藏在树枝间。过了一会儿,风姑娘来啦,橘子随风而舞,一个个橘子又像一个个小灯笼照亮了整个世

界。这时我摘下一个桔子,亮亮的、滑滑的,像涂了防晒霜。再看看它的外表,青黄色的,像是穿着青黄相间的衣服在去联欢会的路上。再看看,它圆滚滚的,像一个跳动着的乒乓球,也似鸡蛋里的蛋黄。 我忍不住的摸一下,一点也不光滑,像是在太阳的爆晒下长出痘痘后留下的豆痕;又摸一下,又是硬硬的,像小宝宝吃撑了的肚皮;再摸一摸,凉凉的',像是刚从冰箱里拿出来的一样。 掰开皮,发出嘶嘶的声音,仿佛在说:“好凉快,正好看看外面的精彩世界。” 闻一闻,酸酸的,淡淡的清香扑鼻而来,我的口水直流三千尺,再看一下它的样子,那橘子皮耷拉下来像一朵菊花,里面的果肉围在一起,似乎在窃窃私语。掰开看,它嫩黄的,像月牙一样弯。那白白的网状橘络似穿着白色衬衫的粉面小儿郎。 橘子不像香蕉一样软,不像苹果那么脆,不像榴莲一样臭,橘子,在我的心中你是独一无二的。 我喜爱的水果橘子作文2我最喜爱的水果就是秋季上市的橘子了 橘子的形状扁扁的,圆圆的,远远的看犹如一盏小灯笼,直径一般在6~8厘米之间。因为橘子的品种不同,个头也大小不一,所以大橘子的个头与一个成人拳头般大小,小橘子

24 专题二十四 材料作文

专题二十四材料作文 1.(2011·四川省达州市)在下面题目中任选一个 ....作文。 (1)阅读下面材料,然后按要求作文。 娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。 我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,……只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。 要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。 ②文体不限,抒写真情。 ③不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 (2)其它形式文体,略 2.(2011·四川省乐山市)材料作文。(60分) 阅读下面的材料,然后按照要求作文。 在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。 故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是“不知道”。他们在学习吗?回答:“是的,他们在学习。” 请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 3.(2011·四川省眉山市)从下面两道题中,任选一题 ....作文。 (1)其它形式文题,略 (2)请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外);②若选择(2)题,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③千万不要抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。 4.(2011·四川省内江市)《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:?我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。? 要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含

水果作文之写水果的作文300字

写水果的作文300字 【篇一:我喜爱吃的水果作文300字】 在这世上有许多种水果,可我最爱吃的水果是葡萄。它的形状圆 圆的很像一颗颗小宝石,剥开它的果皮里面的肉亮晶晶的,吃起来 又酸又甜。我家的院子里有一棵大大的葡萄树。春天的时候,枝头 上长出了许多小嫩芽,还开出了小花。夏天,花谢了,结出了青青 的小葡萄。秋天,葡萄成熟了,有的是紫红的,有的是青青的,有 的青中带红的,大大小小的葡萄一个挨着一个,让人看的就馋的直 流口水。我们请来我们的朋友和邻居,和他们一起分享好吃的葡萄。有的吃的皱起了眉头,有的吃的津津有味。大家边吃边聊,好开心噢。如果你也是个喜欢吃葡萄的人,欢迎你到我家来做客,我请你 吃又大有甜的葡萄。一定要来噢江苏建湖县实验小学东校区二年级: 瞿佳琪 【篇二:我最喜欢的水果—草莓作文300字】 在我爱吃的水果中,草莓是我的最爱,现在正是草莓成熟的时节, 我每天都可以大饱口福???/p 草莓小姐戴着一顶小巧可爱的绿色太 阳帽,身穿一件大红袍,红袍上镶满了无数颗珍珠,活像个新娘。 她们的体形大多数像陀螺,也有的像山峰,还有少数可能是营养过剩,长成了双胞胎。新鲜的草莓看上去娇艳欲滴,闻起来香气扑鼻,吃起来柔软多汁,轻轻咬一口,哇!酸甜的果汁就会流出来,一直 流到我的心里,真是无比清爽。吃过草莓的小朋友有没有注意过, 草莓褪去大红袍,就会露出粉色的皮肤,再往里面,就会变得洁白 无暇,看着,就让人垂涎三尺了。草莓不但长得可爱,味道可口, 还含有丰富的维生素,对人身体很有益处,有“水果皇后”的美称。 所以我很喜欢草莓。安徽六安舒城县实验小学二年级:叶峻峤 【篇三:桔子(300字)作文】 精选作文:桔子(300字)作文桔子是我喜欢的一种水果。它外表黄黄的,黄中带绿色,上面还有一个个小点点。它的头顶上有一个像五 角星的根,好像是它的帽子吧!凑上去一闻,有股淡淡的清香。你 可别看桔子外皮难看,里面好着呢!拨开它的皮,里面呈现出了另 一个世界。七八个桔瓣儿围在一起,好像在说悄悄话,它们还有一 层白色的皮,可能是它们的妈妈不想让他们着凉,才给它们披上的

中考材料作文写作指导教案

〈中考材料作文写作指导〉教学设计 呼兰实验学校初三语文组刘英彬 教学目标:1、了解准确把握材料内涵的方法。 2、学会运用多角度思维给材料作文准确立意。 教学重点:目标1、2 教学难点:如何拓展材料、联系实际、正确立意 教学方法:探讨、点拨、归纳 教学思路:先以中考材料作文题为例引导学生掌握中考材料作文准确审题立意的技法,在此基础上提供相关材料要求学生运用所学技法进行写作,力求立意准而新颖。 导写过程: 一、激趣导入 哈尔滨市中考常见的作文题型有命题作文、话题作文和材料作文。近几年的中考题中出现频率较高的是命题作文和材料作文。通过多次考试发现学生在考试中还是喜欢写命题作文,而材料作文几乎被学生所忽视。由于极少训练的缘故,写作材料作文的问题一一暴露出来:学生十分惧怕写材料作文,不知从何下笔。那么,初中阶段的材料作文应该如何入手呢?本节课,我们就来共同探究材料作文的写法。(板书题目)材料作文写作指导 二、题型盘点 结合中考材料作文题让学生了解材料作文的特点和写作的难点。 1、出示中考材料作文题。(材料见“导学提纲”) 材料1:

(1)一花不成春,独木不成林。(2)如果你想走得远,请和大家一起走。(3)一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里。 要求:①根据材料寓意作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。 材料2: 小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问:“橘子,你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你和大家一起分享啊。”橘子回答说。小姑娘又问苹果:“苹果,你为什么没有长小瓣呢?是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答,“是为了让你能够完整地把我奉献出去。” 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。 材料3: 路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”,雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。 2、引导学生讨论下面问题: ①结合三个考题说说什么是材料作文? ②从材料的选择和写作要求来看材料作文有何特点? 3、根据学生的讨论交流,教师小结。

描写橘子的作文7篇

描写橘子的作文7篇 我最喜欢吃的水果是橘子,它小小的、黄黄的,可吸引人了!下面请欣赏小编为大家带来的描写橘子的作文7篇,希望对大家有所帮助~ 描写橘子的作文1今天妈妈从水果店买回一筐橘子。打开匡盖,一股橘子的香味扑鼻而来。 我顺手拿了一个有乒乓球那么大的橘子,黄澄澄、胀鼓鼓的。我摸了又摸,看了又看,闻了又闻,真舍不得吃它。 剥开它软软的皮,就看到一瓣瓣月牙似的橘瓣。橘瓣的外面裹着一层白色的纱衣。姐姐告诉我,这叫橘络。橘瓣被它裹得紧紧的。像亲兄弟姐妹一样团结在一起。掰开橘瓣,就看见那鲜艳的果肉。放到嘴里一咬,凉冰冰的,甜滋滋的。吃下去心里好舒服。 姐姐告诉我,橘子不但好吃,用处还很多,可以制橘饼、酿酒、做罐头,橘皮和橘络还可以制药呢! 描写橘子的作文2大家好!今天,我要向大家介绍一种水果——橘子。 在生活种,到处都有橘子的踪影。橘子黄黄的,圆溜溜的,酷似一个小皮球。你一接近它,马上就能闻到一股诱人的清香,让你口水直流。 轻轻地剥开橘子的皮,你会看见那黄澄澄的果肉,好像是一群小娃娃在窃窃私语。剥开一瓣,放入嘴中轻轻一咬,果汁四溢,酸甜的果汁直入心脾,令你回味无穷。 橘子含有丰富的营养,就拿它和梨相比吧!橘子含有的蛋白质是梨的9倍,钙的含量是梨的5倍,含有的维生素C是梨的10倍。 橘子不仅营养丰富,对人体也有很多好处呢!就由我向你们说一说吧! 橘子有美容的效果,有消除疲劳的作用,另外,它还可以降低胆固醇。 怎么样?通过我的介绍,大家是不是对橘子有了新的认识呢? 描写橘子的作文3春天到了,橘子树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。狭长的、橄榄形的叶子缀满了枝头。夏天,橘子树便开出一朵朵洁白的小花,近看,仿佛一个个小星星,凑上去闻闻,还能闻到淡淡的清香呢! 不久,花谢了,树上长出了一个个小灯笼似的小橘子。这些“小灯笼”发出的“光”先是青绿色,逐渐变得青中带黄,最后变成了橘黄色。这些小家伙急切地扒开绿色的叶子朝外张望,告诉人们成熟的喜讯。 橘子的表面有许多小圆点,就像一个个小小的足球。摸摸橘子,哇!好粗糙啊!真像一个饱经沧桑的老人的手背。拨开外皮,只见洁白的橘脉像一张巨大的网,把橘瓤紧紧裹住。橘瓣紧偎在一起,抱成一团。剥下一瓤金黄透亮的莒瓣,放入口中,酸溜溜、甜津津的,叫人吃了还想吃。 橘子不但好吃,还浑身是宝。橘瓤可以解渴,橘皮可以泡茶,降低胆固醇,橘脉还是中药,可以解痰去火。橘子真是太可爱了。 描写橘子的作文4星期天,我和爸爸一起去南北湖采摘橘子。南北湖有成片成片的橘子林。远远望去,一个个橘子像灯笼挂在树梢。 我采下一个橘子细细地观察起来。橘子个头不大,只有拳头大小。它半青半黄,绿色的“头顶”上有一个“镶着荷花边的小帽子”,黄色的“肚皮”上有一个小小的“肚脐眼”,听人说,如果“肚脐眼”只有一点的,那是一个“雄橘子”;肚脐眼有两圈的,那就是“雌橘子”,“雌橘子”比“雄橘子”更甜。咦!我手上拿的就是“雌橘子”! 我把橘子拿到跟前闻闻,一股清香扑鼻而来。把橘子皮剥开,便像一朵怒放的荷花;再把橘子皮重新合上,又像含苞欲放的花骨朵儿。橘红色的果实一瓣一瓣的,就像几个胖娃娃围坐在一起说悄悄话呢!掰一瓣水份充足的橘瓤,再瞧瞧,犹如弯弯的月牙。我忍不住把它塞进嘴里,啊!酸酸甜甜的,味道好极了,让人越吃越想吃!

水果说明文作文500字5篇

水果说明文作文500字5篇 人每天除了吃些五谷杂粮和蔬菜之外,多吃些水果对我们的身体健康有着很大的帮助。今天给大家带来一些水果说明文的作文5篇,希望可以帮助到有需要的同学! 水果说明文作文500字1 在众多的水果中,我最喜欢的要数西瓜了。 西瓜有圆形的,如果把瓜皮画成篮球的样子,还真能在众多篮球中以假乱真。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特!淡绿色的底上镶嵌着墨绿色的花纹。 说起它的味道,那更是妙不可言,无以伦比的。 把西瓜切开,一股清香就扑鼻而来,而且汁水会源源不断地从切开的瓜里涌出来。甜而不腻、可口。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化,也不像草莓那样轻轻一碰就烂了,如果将西瓜切开放入冰箱,想什么时候享用都可以。 西瓜被人称为“夏季水果之王”。据《本草纲目》记载:胡峤征回纥得此种归,名曰西瓜,则西瓜自五代始入中国。又一说:五代时胡峤入契丹,第一次吃西瓜。契丹从回纥引入西瓜,胡峤把西瓜种带回中国。由此可见,西瓜在我国有着悠久的种植历史,因它来自西域,故名“西瓜”。因其性寒,又名“寒瓜”。 西瓜的吃法也有很多。可以将瓜切成两半用勺子吃;还可以将瓜切成一块一块的小牙状。还有,西瓜皮可以像菜一样炒着吃,西瓜籽也可以制作成各种炒食。可以说,西瓜浑身是宝!据说,西瓜还具有清热散毒、防暑降温、美容养颜的功效呢! 俗话说得好“暑天半只瓜,药物不用抓。”同学们,一起来尝美味,快乐同

分享。 水果说明文作文500字2 苹果,一种大家都熟悉的水果。水果有多种多样:有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……苹果是一种生活在北方的水果。每当你走过一片苹果林时,它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的呢?下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧! 苹果有好几个品种,我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同,它们的颜色也不一样,大部分都带有红色的,还有黄色的,淡绿中带红的;形状也有不同,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅,妈妈说这种苹果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的,形状是长圆形的,一头有棱、象花瓣,用刀横着切开,又可以看到花形,特别好看;咬上一口,甜甜的,含在口里,滑滑的,象可以融化在口里似的,味道好极了。 苹果可以直接吃,也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉,都特别好吃。 苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。” 你看,苹果这么好,难道你不想吃吗? 水果说明文作文500字3 苹果,一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的,全身都是红色。苹果是一种生活在北方的水果。每当你走过一片苹果林时,它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世

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