统编版新版六年级上册语文试题 - 尖子生培优题 (无答案)

统编版新版六年级上册语文试题 - 尖子生培优题   (无答案)
统编版新版六年级上册语文试题 - 尖子生培优题   (无答案)

六年级上尖子生培优题(9)

一、读书积累:

1、读拼音,写汉字:(10分)

fáng yán zhān yǎng cháng

huán wèi jiè kāng kǎi

2、下面4组字不全是多音字的一组是()。(3分)

①藏屏处扇绿②差号折担沸③散佛强还挑④

没铺几弹着

二、根据课文内容填空(10分)

1、人固有一死,或(),或

( )。

2、《将相和》一文中,将指( ),相指()。本课讲了()、()、()三个故事;在将与相中你喜欢(),因为()。

3、请写出一句说明时间宝贵的话

()

三、照样子做练习

1、照样子写词语(4分)

头涔涔(ABB)伶伶俐俐(AABB)

七上八下研究研究(ABAB)

2、照样子写句子(6分)

杨科的母亲是个短工,好像寄居在人家屋檐下的燕子。

黄鹂鸟在枝头唱着快乐的歌。

四、实践与拓展

1、春暖花开,很多人都将脚步迈向了碧绿的草坪。请你写句话制止这种行为。

2、梅、松、竹被称为岁寒三友,请你用诗句,分别写出他们的品质

梅:,。

松:,。

竹:,。

3、《草船借箭》节选自四大闻名古著《三国演义》,其他三个是

()。你还知道《三国演义》中的课文中没提到的人物是()。

4、《石灰吟》中的千古名句

是:__________________________________________________作者通过这两句话表达

了_________________________________ 的思想感情,在我国历史上,有很多人有这样的高尚品格,举出两位:______________________________________

5、读一读,选择恰当的句子填在横线上。(12分)

要想人不知,除非己莫为。胜不骄,败不馁。读万卷书,行万里路。不以规矩,不成方圆。吾日三省吾身。听君一席话,胜读十年书。

虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。与肝胆人共事,从无字句处读书。

(1)我问叔叔为什么总是去旅游,他说:“旅行可以开阔眼界,正如古人所说:

__________________________________________________________________________ ____

(2)丁丁夺得了书法比赛的冠军,爸爸对他说:“你要谨记“__________________________”

这句话,才会取得更好的成绩。”

(3)老师告诉我们要做谦虚谨慎而有骨气的中国人,他送我们一句话:__________________________________________________________________________ ____

(4)生活也是一本教科书啊,我们应“_________________________________________”就会有更多的人生收获。

6、古诗文填空:(5分)

(1)古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________,________________。”(古诗名句)

(2)漂流他乡的老人,回到久别的故乡一句千百年来为人传诵,老少皆知的诗句“________________,______________________”表达此时的感慨。(古诗名句)

(3)人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。(古诗名句)

(4)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了?

可以说:、

(5)你的朋友即将远行,他很担心自己不能遇到知音,你会怎样劝他?

“________________,________________。”(古诗名句)

尖子生培优题(8)

照样子写句子

⒈例:没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

有了太阳,都有我们这个美丽可爱的世界。

没有共产党,就没有新中国。

________________________________________________________________________

⒉例:烧 a他昨天晚上病了,烧得厉害。 b 小明第一次做饭,把饭烧糊了。

深 a

___________________________________________________________

b___________________________________________________ 挺 a__________________________________________________

b___________________________________________________ 3、缩句:①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地

方。 ___________________________

②我们爬上半山的五松亭,看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。___________________________________________________________

4、把两句话用关联词语合为一句话。

我们是为人民服务的。我们有缺点不怕别人批评指出。

___________________________________________________________

5、改为转述句:小青石得意地想:“我就要到都市里去了。我将成为发簪和纽扣呢?____________________________________________________

6、反问句改为陈述句:这比山高比海还深的情谊,我们怎么会忘

记?

__________________________________________________________

7、将“把”字句改为“被”字句:

大水的到来,把大青石冲到深深的大海里去了。

___________________________________________________________

8、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。

改成“被”字句:

_________________________________________

9、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,因为她不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。改成“因在前果在后”的因果关系

句:

___________________________________________________________

10、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

改成不用问号的句子:

___________________________________________________________

11、鸬鹚站在船舷上。

扩句:(至少扩两处)

___________________________________________________________

12、例:学习能够放松吗?改:学习不能放松。

这道题这样做不对吗?改:

________________________________________________________

13、例:大地被雪盖住了。改:雪把大地盖住了。

同学们把作业都做好了。改:

_______________________________________________________

例:信赖,能创造出美好的境界。

信赖,不就能创造出美好的境界吗?

1.三亚落日,形奇色艳,谁都说它美。

___________________________________________________________

2.当沈老师知道自己批评错了那位迟到的同学后,竟向那位同学当面道歉,她的坦诚令我们每一位同学非常感动。

________________________________________________________________________ 3.《二泉映月》这首曲子是阿炳在眼睛瞎了的情况下创造出来的,其杰出的音乐才华和不向命运低头的精神令人佩服。

_________________________________________________________________________ 4. 沈括小时候如果不善于把勤学好问和观察思考结合起来,长大以后就不能成为大科学家。

_________________________________________________________________________ 14、缩写:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

___________________________________________________________

15、扩写:沙地上种着西瓜。

___________________________________________________________

16、将句子换种说法。

在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?

___________________________________________________________

17、改成拟人句:小河的水哗哗地流向远方。_________________________________________

18、成夸张句:桂花开了,很远就能闻到香味。

___________________________________________________________

19.教室里传出一阵阵欢笑声.(改成夸张句)

___________________________________________________________

20.薄雾笼罩着大山(改为拟人句)

___________________________________________________________

21.游人不解春何在?只捡儿童多处行.(用上恰当的关联词连成一句话)

__________________________________________________________

22.友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味;友谊是一杯水,君子之交淡如水(请根据你对友谊的理解,仿写一句)

尖子生培优题(7)

1、看拼音,写汉字。(2分)

chéng fá jǐn qín

()()旗()岭

2、读带点的字,把错误的读音划掉(2分)

将(jiāng jiàng)相.(xiāng xiàng)和.(hé hè)苍劲.(jìn jìng)

3、填空(3分)

“纯”,用音序查字法先查字母(),再查音节(),用部首查字法先查()部,再查()画。“纯”字是()结构,共有两种解释:A、熟练 B、专一,不杂“纯熟”的“纯”应选第()种解释。

4、用横线画出下面句子中的错别字,改正后写在括号里。(4分)

〈1〉一阵风把腊烛炊灭了。()()

〈2〉哪时候,恩格斯渴尽全力帮助他。()()

5、给下面的带点字选择正确的解释,写在括号里。(4分)

绝:A特别出色的 B断 C走不通的,没有出路的

〈1〉到井边挑水的人络绎不绝.。()

〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝.路。()

〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝.技。()

6 、写出下面词的近义词和反义词。(2分)

曲折:近义词()反义词()

贫穷:近义词()反义词()

7、把下面的词补充完整。(3分)

翻天()地应接不()堪称()模

刻()求剑安然无()精兵()政

8、选词填空。(4分)

严肃严峻严重

〈1〉父亲保持着他那惯有的()的态度。

〈2〉渔夫皱起眉,他的脸变得(),忧虑。

因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……

〈3〉这歌声,()听惯了鸟叫的人,()觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

〈4〉这艘货船,()是逆风行驶,()帆没有张起来。

10、按要求改写句子。(4分)

〈1〉这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)

〈2〉十万枝箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

〈3〉这只大虫被武松打死了。(改为“把”字句)

〈4〉贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称叙述)11、改正下面的病句。(6分)

〈1〉在生活上,恩格斯热烈地帮助马克思。

〈2〉一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

〈3〉“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

12、给下面的句子选择恰当的解释,作上“√”(2分)

〈1〉我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作台的。

A 讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。()

B 讲我们是认真地工作的。()

〈2〉她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。()

A表现桑娜办事粗心,遇事不细心考虑。()

B桑娜只想两个小孩子没人抚养,必须抱回来,表现了她心地非常善良。() 13、按要求默写诗句。(3分)

〈1〉《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是:

〈2〉《赠汪伦》一诗中,李白用“、

”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

〈3〉《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是

尖子生培优题(6)

积累与运用

一、看拼音写词语。

zēng tiānǒu ěr dàng yàng xià hu ( ) ( ) ( ) ( )

qīng miè zēng yuán tián jìng yí huò( ) ( ) ( )

( )

二、查字典填空。

“调兵遣将”的“遣”,用音序查字法,先查大写字母(),再查音节();用部首查字法,先查()部,再查()画。在字典中,“遣”的意思有:①派,打发;②排解,发泄。这里应选取第()种解释。

三、给带点的字选择恰当的音节。

调(tiáo diào)皮淹没(méi mò)似(sì shì)的降(xiáng jiàng)四、写出同音字。

jiāo ()往()傲()花()气

shì ()迹()样()言()验

yù荣()()险()防干()

五、把下列成语补充完整,再按要求每项写出2个来!

()天()地善()善()()旧()新

高()远瞩去()取()()前()后

()长()短南()北()

(1)写出自历史或寓言故事的成语:______________ _________

(2)写出带有动物名称的成语:________________ ___________

(3)写出表现人物优秀品质的成语:__________________ _______

六、按要求写句子

1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。两句并一句,意思不变:_________________________________________

2.遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句:_________________________________________________________

3.小姑娘独自旅行。扩句:

__________________________________________________________

4.大雪过后,地上全白了。

写成比喻句:____________________________________________________

5.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。(写成拟人句)

_____________________________________________________

6、对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?(改成陈述句)

_____________________________________________________

七、排序

()爱恩斯坦称她为全世界最伟大的女性。

()经过10多年的努力,她的实验终于取得了成功。

()但她却对自己取的的荣誉漠然处之。

()她的发现让她获得诺贝尔奖。

()她把获得的奖金捐给战争中的法国。

()居里夫人为进行有关于天然放射线——镭的研究,进行了无数次实验。

八、按要求把下列内容补充完整。

1、李叔叔下岗后开了一家酒店,生意很红火。快到春节了,李叔叔请你为他选一副对联贴在酒店门口,你给他选的

是:

2、根据要求写古诗词。

A.春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗

来,

B.《石灰吟》中表现诗人高尚情操的诗句。

,。

C.做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?

这使我想起

了,

5、我们家去年买了新楼房,今年又安上了空调,买了电脑,奶奶高兴地说:“我们家的生活真

是啊!”(奶奶说了句歇后语)

尖子生培优题(5)

一、选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)。

二、膝盖(xī qī)露骨(lù lòu)相称(chèng

chèn)

动弹( dàn tán) 歼灭(qiān jiān)厌恶(wù è)

开凿(záo zuá) 涨涌(zhǎng zhàng) 强迫(qiáng qiǎng

二、字词句部分

1、按要求填空。

①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师,按音序表中的顺序排列,排在最前的应是______老师,排在最后的是______老师,排在第五位的是_____老师。

②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中,“磨”的读音依次是_________、_________、_________。

③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中,带点字读轻声的词语是_____________________________________。

2、查字典填空。

(1)、“舟”字为___结构的字,部首为____

(2)、“荡”字用音序查字法查大写字母___,部首为___,第七画名称是______;“荡”字在字典里共有四种意思(1) 放纵,不受拘束;(2)清除,弄光;

(3)走来走去,无事闲逛;(4)摇动。在“荡涤”一词中应选第____种解释。

3、根据句子的意思,用“望”字写九个词语,再分别填入句中括号里。(不能重复。)

①老班长()地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩。

②五位壮士屹立在狼牙山顶峰,()着群众和部队主力远去的方向。

③对未来,他充满了()。

④家里虽穷,但他非常()读书。

⑤他读书的()是谁也阻止不了的。

⑥实现四个现代化,是全国人民的共同()。

⑦旧社会,劳动人民的生活没有()。

⑧去北海公园过队日,是我们()已久的一项活动。

⑨我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的()

4、把下面的词语补充完整,并根据词语的意思,用直线连上右边相应的表示语。

鞠躬尽()表示赞扬人间亲情()戚与共歌颂伟人或英杰

寸草春()赞颂坚贞友谊

5、根据意思写出成语。(只要多动脑筋,你一定会写对)

(1)、放在一边不加理

睬。()(2)、在比赛、考试中成绩优异,名次排在前面。()(3)、态度谦逊和蔼,使人容易接

近。()

(4)缩着手在旁边看着,指有的人对某件事采取消极冷淡、坐观成败的态

度。()

6、按要求变换句式。

①这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

陈述句:______________________________________________

②李宁严肃地对小明说:“如果你再迟到,我就一个人去。”(改为间接引述句)

改:___________________________________________________

③这不是伟大的奇观吗?(改为双重否定句)

改:___________________________________________________

④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。(缩句)

缩:___________________________________________________

三、综合改错。(在原文上改)

这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天白云倒映着水中,塘中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

四、按要求写诗句。

(1)描写山水的有关诗句:____________,_____________。

(2)歌颂情谊的有关诗句:____________,____________。

(3)反映科学哲理的有关诗句:_____________,____________。

(4)反映边疆将士的有关诗句:____________,____________。

(5)表现爱国主义的有关诗句:____________,____________。

尖子生培优题(4)

一、读词语,在带点字的正确读音上打“V”。

阻塞.(sèsài )渲.染(xuān xuàn )衣襟.(jīng jīn)

停泊.(pōbó)不禁.(jīn jǐn )颤.动

(chàn zhàn )

潜.伏(qián qiǎn)蜷腿(juǎn quán)调换

(tiáo diào )

撇.嘴( biēpiě )歼.灭( qiān jiān )扁.舟(biǎn piān)

蜡.烛(lànà )打搅.(jiǎo rǎo)惩罚(chéng chěng)

二、比较下列每组词语中带点字的意思是否相同,相同的请在后面的括号里打“V”,不相同的打“X”。

1、目之所及——由表及里()

2、日益密切——开卷有益()

3、兴国安邦——兴高采烈()

4、万古长青——青春少年()

5、奇峰怪石——奇花异草()

6、千山一碧——千钧一发()

7、孤峰突起——落队孤雁() 8、布满阴云——花色布衣()

三、把下列词语补充完整,并解释所填的字。

国()民安___________ 兵

()城下____________

()不敌众___________ 粗制

()造____________

好()恶劳___________ ()名思义____________

德高()重____________ 不()而合____________

四、依次填入括号里的成语,最贴切的一组是()

(1)他这个人经常(),想到什么就谈什么。

(2)这样的计划给人以()的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。(3)老张订计划、做决定,很少调查研究,常常(),还自夸“秀才不出门,能知天下事”。

(4)学习或者做事,如果(),随心所欲,那么结果是可想而知的。

A 信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车

B 闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈

C 无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河

D 信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢

五、句型练习。

1、将陈述句改为转述句。

陈毅平静地说:“吃点墨水没关系,我正觉得肚子里的墨水太少哩!”

____________________________________

2、修改病句:

我们开会通过并讨论了他的建议。

______________________________________________

六、判断下面句子采用的修辞手法,将答案写在括号里。

1、我们写文章叙述不简炼,为什么?这一方面是我们的文学修养不够,另一方面是因

为我们不会总结生活经

验。()

2、我们应抱定鲁迅提倡的"三不怕"精神:不怕慢,不怕落后,不怕失败,为"达到他所

向的目标"而不懈地努力、奋

斗。()

3、富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷

人。()

4、班主任可真忙,整天连喘气的工夫都没

有。()

5、危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上

人。()

6、语言也像阳光一样,越是浓缩集中,越容易把别的东西引燃。

()

七、读句子,写出你对句子的理解。

1、美国人有两句话:美国的智慧装在中国人的脑袋里,美国的财富装在犹太人的口袋

里。

_ 2、好雨知时节,当春乃发生。

_ 八、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。

过五关,斩六将《》

()

西天取经《》

()

刘姥姥进大观园《》

()

逼上梁山《》

()

负荆请罪《》

()

九、排列句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。()蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满

了神秘。

()无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。

()日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。

()在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸朦突然开阔起来。

阅读

历史上有所建树的科学家、文学家,伟大的革命导师,他们从小都下过一番背诵的硬功夫。马克思能够整段的背诵歌德、菜辛、莎士比亚、但丁和塞万提斯等颇负盛名的作家的作品。鲁迅先生幼年读书时,老师每每给他布置一些背诵的作品,后来经常是整本地背,无怪乎他写起文章来挥洒自如。

1、“硬功夫”在这里的意思是_________________________________

2、这段话告诉我们_________________________________________________

3、你读过上文中提到的哪些作家的作品?请写出他们的作品和国籍。

__________________

附培优(1)部分题目答案:

2、香味四溢

3、(3)平易近人的周总理热爱祖国的詹天佑

(4)海上生明月,天涯共此时

露从今夜白,月是故乡圆

培优(2)9、A是描写冬天的

六(1)班尖子生培优试题(3)

1、下列四句诗分别出自古诗《长歌行》、《七步诗》、《出塞》、《示儿》的是( )

①百川东到海,何时复西归。②死去元知万事空,但悲不见九州同。

③本自同根生,相煎何太急。④秦时明月汉时关,万里长征人未还。

A、①②③④

B、④①②③

C、①③④②

D、③①④②

2、下列句子形式改变后意思不同的一组是()

A、这件事你得告诉他。这件事你非告诉他不可。

B、没有谁不被山城的夜景所迷住。有谁不被山城的夜景所迷住?

C、学习语文要下功夫。学习语文不能不下功夫。

D、这件事容易做好。这件事不容易做好。

3、“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简程度的一句是()

A、我看到了长头发下面的脸。

B、我看到了他。

C、我看到了他的脸。

D、我看到了脸。

4、对下列句子所用修辞的判断,错误的一项是()

A、这一池秋水犹如一面明镜。(比喻)

B、删繁就简三秋树领异标新二月花(对偶)

C、谁乘“神五”游太空?唯有英雄杨利伟。(反问)

D、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。(拟人)

5、下面①句和②句是一副对联的上句和下句,②句的“ ”上应填入()才和上句形成最工整的对仗。

①句:墙上芦苇头重脚轻根底浅。②句:山间竹笋腹中空。

A、大小不同

B、嘴尖皮厚

C、嘴厚皮薄

D、长短不一

6、下列句子中加点的成语运用错误的一项是()

A、小唐见到了久别的妈妈,高兴得心旷神怡,手舞足蹈。

B、刘德华来到重庆演出,山城人民欢天喜地来到体育馆观看精彩节目。

C、登上太空,对于中国人来说不再是异想天开。

D、听说姚明是一名篮球高手,从他在火箭队的比赛来看,果然名不虚传。

7、下列句子中没有语病的一句是()

A、爸爸虽然很胖,但是行动很麻利。

B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。

C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。

D、因为他迟到了10分钟,因此他错过了这趟校车。

8、下列()组答案依次填在下列一段话的横线上最合适。

①勿谓寸阴短,既过难再获②不饱食以终日不弃功于寸阴

③少年易老学难成一寸光阴不可轻④ 油然而生

A、① ③

B、② ④

C、② ③

D、① ④

鲁迅一生勤奋好学,他把所有的精力和时间都花在了自己的事业上,真正做到

了。他一生留下了许多优秀作品。每当我们读到他的作品时,心里总是

一种感慨,一种敬意。

9、选择下列关联词语填入下列一段话里,答案正确的一组是()

①如果……就…… ②因为……所以…… ③只要……就…… ④不管……都……

()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。()是什么人,谁向我们指出()行。()你说得对,我们()改正。

A、① ② ③ ④

B、① ② ④ ③

C、② ① ④ ③

D、③ ① ④ ②

10、2008年9月25日21:10,我国自行研制的飞船“神舟”七号升空,并在太空中实现了宇航员的出舱活动。你对这件盛事怎样看,谈谈你的看法。

尖子生培优题(2)

一、选择题(50分)

1、本期我们学过的课文《草船借箭》《猴王出世》和《景阳冈》分别出自于我国古典四大名著中的()

A、《三国演义》《西游记》《水浒传》

B、《西游记》《水浒传》《红楼梦》

C、《水浒传》《三国演义》《红楼梦》

D、《史记》《水浒传》《西游记》

2、下面四组大写字母中排列顺序正确的是()。

A、GHCJ

B、OPQR

C、OAEF

D、KHMN

3、下列词语完全正确的一组是()

A、毅燃骏工厨窗倒霉

B、恐怖澈底魅丽阻捞

C、嘲笑藐视妒忌伶俐

D、和氏碧抵卸蜷着腿抱怨

4、下列《西游记》中的人物,按字母表顺序排列正确的一组是()

①唐僧②猪八戒③ 孙悟空④观音⑤白骨精

A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.⑤④②①③ D.⑤④③①②

5、下面词语中没有错别字的一组是()

A、精兵减政兴高彩烈负荆请罪振天动地

B、迫不急待书声朗朗攻无不刻决口不提

C、刻舟求箭风尘仆仆如肌似渴理直气状

D、南辕北辙大名鼎鼎风调雨顺居高临下

6、下列字的笔画数相同的一组是()

A、盔冤寇

B、嘲撒嫣

C、凹玄鸟

D、沸卧拗

7、下列词语中完全正确的一组是()

A、辨护辩别辫子花瓣

B、壮丽撞击状况壮烈

C、方园公园果园园地

D、严峻峻美骏马俊俏

8、“发芽”、“出发”、“蒸发”、“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象,其意思依次是()。

A、产生;起程;分散、散开;扩大

B、扩大;产生;分散、散开;起程

C、起程;分散、散开;扩大;产生

D、产生;扩大;起程;分散、散开

9、下面古诗中都有“春”字,其中不是描写春天的一句诗是()

A、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

B、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

C、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

D、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

10、下列诗(词)句出自毛泽东的作品的是()

A、已是黄昏独自愁,更著风和雨。

B、赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?

C、少壮不努力,老大徒伤悲。

D、随风潜入夜,润物细无声。

尖子生培优题(1)

一、填空(100分)

1、看拼音,写汉字。(8分)

jiàn jùn k?o bì

()起浪花()马()试和氏()

2、把下面成语补充完整。(16分)

()之不理三年五()()烛夜游恍然大()

泛()成灾香味四()接()摩肩成千()百

3 、按要求填空。(52分)

(1)“秉”字用音序查字法先查大写字母__ __,“秉烛夜游”的“秉”字_______的意思。

(2)“故”字在字典里有六种解释:①意外的事情;②原因,缘故;③故意,有心,存心;

④老,旧,过去的;⑤本来,原来;⑥死。其中无缘无故的“故”应选()(3)、在小学阶段的语文学习中,我们知道了我国的四大古典名著,它们分别是:,,,。结识了不少的人物。如:宁死不屈的江姐,的周总理,的詹天佑。

(4)、一场晚会上,主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句:“,。”同学们的发言先后引用了张九龄的诗句:“海上生明月,。”李白的诗句:“举头望明月,。”杜甫的诗句:“,月是故乡明。”苏轼的诗句:“但愿人长

久,。”

4、按要求改写句子(24分)

(1)人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。

改为反问句:

六年级语文培优卷

六年级语文培优卷 1、下面全是整体认读音节的一项是() A. zhi ci ri ji B. yin yan ying xiong C. shi zi di chi D. ye yue yuan si 2、以下注音全对的是哪一组:________ A、天鹅tiān é地壳qiào 沮jǔ丧血泊pō B、暖和nuǎn huo 履lǔ行星宿xiù着zháo火 C、提dī防菜畦qí角jiǎo色干涸hé D、捉襟见xiàn肘zhǒu 面面相觑qù 3、以下短语声调不读“—/∨\”的是哪一个(用字母答)() A、阴阳上去 B、风调雨顺 C、山穷水尽 D、安然无恙 E、光明磊落 F、深谋远虑 4、圈出句子中的错别字,并在句子后边的括号里写上正确的字。(可能不止一个) (1)她被入取在少年宫的电脑班,心里是多么得高兴,就象大热天吃了一块紫雪糕。 (2)娇生惯养的金丝鸟吃起东西来嘴叼得很,有是它拒食,你决对猜不出是什么明堂。 5、填写最合适的量词 一_____猪一_____角一_____骆驼一_____嘴脸 一_____新月一_____满月一_____希望一_____光明 6、以下句子中没有用错词语的是哪一句() A、这是一所模范医院,医生都很廉明,没有一个收病人的礼品。 B、虽然我是头一次见到小偷行窃,但是我没有熟视无睹,而是勇敢地冲上前去制止。 C、太湖最美的景点,毕竟是在鼋头渚啊! D、做什么事都要身临其境地替别人着想,多体谅别人的难处。 7、选用合适的词语填在划线的地方,每个词语只能用一次(用字母答) A、安静 B、静悄悄 C、安安静静 平常班里开始早自习的时候,总有人开课桌啦,交作业啦,大声背书啦……可是今天, 一切都_________的,原来年级里正在抽查默英语单词。我只好推开门,当着大家的面走进 _________的教室。我那时脸多么红,心多么慌! 我坐下来,看一眼我的同学。个个人那么专心,教室里那么_________!只听见钢笔在 纸上沙沙地响。 8、毛主席要求人民军队不要侵犯老百姓的哪怕是一点点的利益,他有一个形象的说法,叫做“_____________________________” 9、以下句书写和标点都正确的是哪一句() A、哪里有阳光,哪里就有生命。 B、哪里有阳光?那里就有生命。 C、哪里有阳光,那里就有生命。 D、那里有阳光,那里就有生命。 10、以下句子标点正确的是哪一句() A、小张来不及脱衣服,只说了三个字:“让我下!”就跳下了河。

小学语文六年级培优训练题完整版

小学语文六年级培优训 练题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-

小学语文六年级培优训练题3 ·夯实基础·姓名 一、选择题。(每题2分,共16分) 1、下列带点字读音全部相同的一组是() A 、数.说数.列数.学数.九重天 B 、塞.住木塞.瓶塞塞.. 子 C 、着.重着.落着.急着.凉D 、卷.尺卷.帘卷.轴一卷. 纸 2、下列选项中加点字读音完全正确的一项是( ) A .抖擞.(sǒu)谒.见(yè)琢.磨(zhuó)囫. 囵吞枣(huó) B .倔.强(juè)兴.奋(xìng)畸.形(jī)戛.然而止(jiá) C .椽.柱(chuán)蜷.曲(quǎn)应.和(yìng)屏. 息凝视(bǐng) D .汶.川(Wèn)地震.(zhèn)救济.(jì)以身殉. 职(xùn) 3、下列句子中没有语病的一句是() A 、在他读小学时就很重视外语学习。 B 、做眼保健操,可以防止眼睛不近视。 C 、同学们要认真答卷,充分发挥自己的水平。 D 、我断定明天大概是晴天。 4、下列各组词中,没有错别字的一组是() A 、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动 B 、完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采 C 、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通 D 、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路 5、下面各组词中,完全能搭配的是()组。 A 、磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理提高——效率 B 、改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌 C 、发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产 D 、感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童 6、下面句中空格处应依此填入的一组关联词语() 他不认识鲁迅先生,从来没有通过信,他确信鲁迅先生能够满足一个共产党员临死之前的这个庄严的要求。 A 、虽然……但是……也 B 、虽然……也……可是 名师点题

六年级数学培优题含答案

六年级数学培优题含答案 一、培优题易错题 1.用火柴棒按下图中的方式搭图形. (1)按图示规律填空: 图形符号①②③④⑤ 火柴棒根数________________________________________ 【答案】(1)4;6;8;10;12 (2)2n+2 【解析】【解答】解:(1)填表如下: 图形符号①②③④⑤ 火柴棒根数4681012 【分析】(1)由已知的图形中的火柴的根数可知,相邻的图形依次增加两根火柴,所以①火柴根数为4;②火柴根数为6;③火柴根数为8;④火柴根数为10;⑤火柴根数为12; (2)由(1)可得规律:2+2n. 2.如图,半径为1的小圆与半径为2的大圆上有一点与数轴上原点重合,两圆在数轴上做无滑动的滚动,小圆的运动速度为每秒π个单位,大圆的运动速度为每秒2π个单位. (1)若大圆沿数轴向左滚动1周,则该圆与数轴重合的点所表示的数是________; (2)若大圆不动,小圆沿数轴来回滚动,规定小圆向右滚动时间记为正数,向左滚动时间记为负数,依次滚动的情况记录如下(单位:秒):﹣1,+2,﹣4,﹣2,+3,﹣8 ①第几次滚动后,小圆离原点最远? ②当小圆结束运动时,小圆运动的路程共有多少?此时两圆与数轴重合的点之间的距离是多少?(结果保留π) (3)若两圆同时在数轴上各自沿着某一方向连续滚动,滚动一段时间后两圆与数轴重合的点之间相距6π,求此时两圆与数轴重合的点所表示的数. 【答案】(1)-4π (2)解:①第1次滚动后,|﹣1|=1,

第2次滚动后,|﹣1+2|=1, 第3次滚动后,|﹣1+2﹣4|=3, 第4次滚动后,|﹣1+2﹣4﹣2|=5, 第5次滚动后,|﹣1+2﹣4﹣2+3|=2, 第6次滚动后,|﹣1+2﹣4﹣2+3﹣8|=10, 则第6次滚动后,小圆离原点最远; ②1+2+4+3+2+8=20, 20×π=20π, ﹣1+2﹣4﹣2+3﹣8=﹣10, ∴当小圆结束运动时,小圆运动的路程共有20π,此时两圆与数轴重合的点之间的距离是10π (3)解:设时间为t秒, 分四种情况讨论: i)当两圆同向右滚动, 由题意得:t秒时,大圆与数轴重合的点所表示的数:2πt, 小圆与数轴重合的点所表示的数为:πt, 2πt﹣πt=6π, 2t﹣t=6, t=6, 2πt=12π,πt=6π, 则此时两圆与数轴重合的点所表示的数分别为12π、6π. ii)当两圆同向左滚动, 由题意得:t秒时,大圆与数轴重合的点所表示的数:﹣2πt, 小圆与数轴重合的点所表示的数:﹣πt, ﹣πt+2πt=6π, ﹣t+2t=6, t=6, ﹣2πt=﹣12π,﹣πt=﹣6π, 则此时两圆与数轴重合的点所表示的数分别为﹣12π、﹣6π. iii)当大圆向右滚动,小圆向左滚动时, 同理得:2πt﹣(﹣πt)=6π, 3t=6, t=2, 2πt=4π,﹣πt=﹣2π, 则此时两圆与数轴重合的点所表示的数分别为4π、﹣2π. iiii)当大圆向左滚动,小圆向右滚动时, 同理得:πt﹣(﹣2πt)=6π, t=2, πt=2π,﹣2πt=﹣4π,

六年级语文培优辅差工作计划

六年级语文培优辅差工作计划 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅 读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养 和语文成绩。 二、学生情况分析 本班共有学生55人,从整体情况来看,部分学生学习积极性较高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,但差生也不少,他们基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草, 作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,差生得到较大进步。 三、培优辅差内容及目标 培优主要是继续巩固学生的基础知识,提高阅读能力和写作能力。在时间上把好关,课堂内他们能吃饱,但不会吃好,精心挑选一些拔高题,题型要多种多样,介绍或推荐学生适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,全面提高语文能力。通过各种形式

的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩。 辅差的内容是教会学生掌握基础的字词句等知识,严把字词关,要求学过的字词会认会写会运用。安排比较基础的内容让他们练习,课堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。帮助他们树立自信心。首先帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药, 帮助他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信心,再根据具体情况把比较差的部分补上去。教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动,具体有三个环节:课前预习、课堂听讲、课后复习。减少作业量,认真查漏,专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题,作为专项训练内容,做到有的放矢。 四、培优辅差对象及成效分析 从学生的整体水平上看,优生占全班学生的20﹪左右,他们的特点是:学习兴趣高涨,上课善于动脑思考问题,踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外,应对他们进行重点培养,对他们进行个别辅导,在课堂上多提问,并找一些难度大的问题帮助他们理解,提出新要求,多鼓励他们读一些课外书,开拓他们的思路,发展他们的能力, 使优生更优。 对于学生困难生,同学的特点是:基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高,经常不能按时完成作业,就连书本知识也学不好,根据每个学生的特点,因地制宜,对他们个别辅导,

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班语文 培优记录 姓名: 二 0 一五年三月

第周 一、反义词 专心致志——()近——()热——() 二、多音字 zhu ó()wèi()jiāng() 缴为将 jiǎo()wéi()jiàng() 三、选字填空 辩辨辫瓣 花()分()()论()子 四、给下面带点的字选择正确的解释,在()中画“√”。 1.问其故。 . A.原因,缘故() B.原来的() C.有意() 2.我以日始出时去人近。 . A.失掉() B.过去的() C.离() 3.思援弓缴而射之。 . A.引,拉() B.援助,求援() 4.使弈秋诲二人弈。 . A.出使,派() B.让() 五、根据课文内容填空 1.使弈秋诲二人弈,其一人,;一人,,。虽与之俱学,。为是其智弗若与?:。 2.《学弈》这篇文言文告诉我们学习上要。 3.两小儿辩斗。一儿曰:“我以日始出时,而日中时。”其理由是:日初 出,及日中则如,此不为小而大乎? 一儿以日初出,而日中时。其理由是:日初出,及其日中如,此不 为热而凉乎? 六、翻译 1.为是其智弗若与?曰:非然也。 2.我以日始出时去人近,而日中时远也。 3.孰为汝多知乎?

第周 一、看拼音,写汉字 qu è h ū kōng xū cén cén shān shān níng rán líng lì chìluǒluǒ()()()()()()() 二、辨字组词 挪(娜() ) 蒸( 拯( ) ) 三、近、反义词 【近义词】:空虚——(【反义词】:空虚——()确乎—— ()匆匆—— ( )伶俐—— ()伶俐—— ( )徘徊——( ) ) 四、多音字 cáng()k ōng()s ǎn() 藏空散 z àng()k òng()s àn() 五、造句 1.确乎—— 2.伶俐—— 3.徘徊—— 六、写出下列句子的修辞手法 1. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。() 2. 我们的日子为什么一去不复返呢?() 3. 天黑了,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。() 七、《匆匆》这篇课文告诉我们。

六年级语文培优的试题

六年级语文培优的试题 六年级语文培优试题 一、看拼音写词语(10分) xuàn rǎn jiāyáo bǎwòyōng jù ( ) ( ) ( ) 老迈昏( ) ( )怕 zhùzào gǎn kǎi fán zhíjuàn jǐ ( ) ( ) ( ) 孜孜不( ) 屋( ) gāo liang chà dào ( ) ( ) 二、多音字组词(5分) lóng ( ) bó ( ) qiāo( ) 笼簸悄 lǒng ( ) bò( ) qiǎo( ) qí( ) hào ( ) 奇好 jī( ) hǎo ( ) 三、选择合适得关联词语填空(5分) 不但……而且只有……才如果……就虽然……但是因为……所以只要……就1、他( )机智,( )勇敢。

2、( )我们不团结,( )不会取得团体总分第一名得好成绩。 3、犯了错误,( )改正,( )是好孩子。 4、( )分别多年了,( )彼此得心还连在一起。 5、( )明天下雨,我们得郊游活动( )暂停。 四、给加点得词选择恰当得解释。(5分) 1、举止:(1)提出(2)推选(3)全(4)上托 2、胜地:(1)超过(2)赢(3)能承担(4)优美得 3、绝技:(1)断(2)独特(3)走不通(4)一定 4、浮雕:(1)超过(2)表面得(3)空虚(4)多余 5、表白:(1)说明(2)空得(3)没有结果(4)像雪那样 五、按要求写句子(5分) 1、冬天下雪。(扩句) ___________________________________ 2、紫水晶般得葡萄结满了碧绿枝蔓。(缩 句)________________ 3、班干部必须严格遵守班级得纪律。(改成反问句) ________________________________ 4、美丽得荷花随风摆动。(改为拟人句) ________________________________ 5、父亲说“这是我对你们得希望。”(将直接引用得改为转述) ________________________________

20XX苏教版版六年级数学解决问题培优解答应用题专项专题训练专项专题训练带答案解析

20XX苏教版版六年级数学解决问题培优解答应用题专项专题训练专项专题训练 带答案解析 一、苏教小学数学解决问题六年级下册应用题 1.有一只渔船在“救援中心”东偏北30°方向的180千米处触礁遇险,预计2小时后将沉没。救援中心有2条搜救船,时速均为80千米/小时。此时甲搜救船正在“救援中心”北偏东30°方向的120千米处巡逻;乙搜救船在“救援中心”待命…… (1)在上图中按比例画出遇险船和甲搜救船的具体位置。 (2)你认为应该派哪艘船救援?它能否及时赶到遇险地点?(请你在必要的测量后,用计算来表明。) 2.某学校安排学生宿舍,如果每间住12人,那么有34人没有宿舍;如果每间住14人,则空出4间宿舍。那么有多少间宿舍?有学生多少人? 3.如图所示,有个由圆柱和圆锥组成的容器,圆柱高7cm,圆锥高3cm,容器内水深5cm,将这个容器倒过来时,从圆锥尖端到水面的高度是多少厘米? 4.一个近似圆锥的,高2.4m,底面周长31.4m,每立方米沙重1.7吨,如果用一辆载重8吨的车运输,多少次可以运完? 5.甲、乙两个车间工人的工作时间和耗电量如下表。 工作时间/时123456

甲车间耗电量/千瓦?时40 80 120 160 200 240 乙车间耗电量/千瓦?时4085 130170 205 260 (2)根据表中的数据,在下图中描出甲车间工人的工作时间与耗电量所对应的点,再把它们按顺序连接起来。 (3)根据图像估计,甲车间工人工作2.5小时,耗电量大约是________千瓦?时。 6.一种儿童玩具﹣陀螺(如图),上面是圆柱体,下面是圆锥体,经过测试,只有当圆柱 直径4厘米,高5厘米,圆锥的高是圆柱高的时,才能旋转时又稳又快,试问这个陀螺的体积是多大?(保留整立方厘米) 7.鸡和免一共有8只,它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只? 8.如图,圆柱形(甲)瓶子中有2厘米深的水,长方体(乙)瓶子里水深6.28厘米,将乙瓶中的水全部倒入甲瓶,甲瓶的水深是多少厘米? 9.下面的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。

六年级语文培优测试卷

人教版小学六年级语文培优测试卷 班别姓名成绩 一、看拼音写词语。(5分) 我们chén jìn ()在书海里,shǔn xī()着知识的ɡān lín(),感受着人类文化的bó dà jīn g shēn ()。 二、按要求填空。(25分) 1、我们爱你——长江、黄河的波澜壮阔,桂林山水的、杭州西湖的,黄山、庐山的。古诗文中赞美祖国大好河山的句子也很多,如李白的《望天门山》中写道:“天门中断楚开,”刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“ ,浪淘风簸自天涯。” 2、古诗词中写景的句子很多,如“草长莺飞二月天,。”“,一枝红杏出墙来。”写出了春天的美景;如“明月别枝惊鹊,。”“接天莲叶无穷碧,。”也写了夏天的景象。 3、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际、扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响……这里把勇浪比作,从中我们可以体会出。 4、三国故事《草船借箭》一文写出了诸葛亮的神机妙算,让人读来其味无穷,也品味了诸葛亮的聪明。三国故事你还读过那些(至少写3个) 。 三、默读短文,回答问题。(30分) 短文一(5分) 莫伯桑我拜师(节选) 福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着,老师的话给他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡,又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来。……” 1、将正确答案的序号填在横线上。 (1)“贵在坚持”一词中的“贵”应取第种解释。() ①价格高;②评价高;③以某种情况为可贵;④地位优越。 (2)联系整篇文章,我们发现福楼拜是一位的老师。 ①孜孜不倦②诲人不倦 2、在这段文字中,福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点。照样子,请用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里。 (贵在坚持)—()—()—() 短文二(12分)

最新小学六年级数学培优专题训练含答案

最新小学六年级数学培优专题训练含答案 一、培优题易错题 1.如图,用相同的小正方形按照某种规律进行摆放,则第6个图形中小正方形的个数是________,第n(n为正整数)个图形中小正方形的个数是________(用含n的代数式表 示). 【答案】55;(n+1)2+n 【解析】【解答】第1个图形共有小正方形的个数为2×2+1;第2个图形共有小正方形的个数为3×3+2; 第3个图形共有小正方形的个数为4×4+3; …; 则第n个图形共有小正方形的个数为(n+1)2+n, 所以第6个图形共有小正方形的个数为:7×7+6=55. 故答案为:55;(n+1)2+n 【分析】观察图形规律,第1个图形共有小正方形的个数为2×2+1;第2个图形共有小正方形的个数为3×3+2;则第n个图形共有小正方形的个数为(n+1)2+n,找出一般规律. 2.某儿童服装店老板以32元的价格买进30件连衣裙,针对不同的顾客,30件连衣裙的售价不完全相同,若以45元为标准,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,记录结果如下表: 售出件数763545 售价(元)+2+2+10﹣1﹣2 【答案】解:由题意可得,该服装店在售完这30件连衣裙后,赚的钱数为: (45-32)×30+[7×2+6×2+3×1+5×0+4×(-1)+5×(-2)] =13×30+[14+12+3+(-4)+(-10)] =390+15 =405(元), 即该服装店在售完这30件连衣裙后,赚了405元 【解析】【分析】根据表格计算售出件数与售价积的和,再以45元为标准32元的价格买进30件,求出差价,计算即可. 3.规定一种新的运算:a★b=a×b-a-b2+1,例如3★(-4)=3×(-4)-3-(-4)2+1.请计算下列各式的值。

小学六年级语文培优题

培优训练:基础知识(词语、熟语) 强化基础 一、近义反义对对碰。 近义词反义词近义词反义词 阻挠()()轻松()() 脆弱()()赞扬()() 朦胧()()镇定()() 宽阔()()敬爱()() 光明()()特殊()() 二、巧填量词。 一()圆月一()新月一()死水一()清泉 一()军舰一()手机一()电脑一()飞机 一()火车一()画卷一()碗筷一()工作一()阳光一()笑容一()心意一()热血 一()花一()花一()花一()花 一()水一()水一()水一()水 三、根据句意,填上不同的带“然”的词。(不重复) 天气预报今天有雨,下午()下起雨来。 经过几次尝试,小冬()没有成功,他有些失望。 才半年时间,毛毛()长得比妈妈还高一点。 小狗()闭着眼睛,但主人一唤,它立即跑过去。 人人都要讲究卫生,()会引起疾病传染。 刚刚还是艳阳高照,()刮起了大风,随即落下豆大的雨点。

四、我会分类。 团结勾结鼓励煽动执着固执顽固成果后果欣赏果断武断瞻仰卑劣希望失望急中生智手忙脚乱高瞻远瞩斩钉截铁鼠目寸光 自作自受自由自在视死如归自以为是花天酒地 褒义词: 贬义词: 五、我会排序。 1、顿号句号分号逗号 2、省乡村县 3、春节重阳清明端午 4、冷烫凉热温 5、昆虫苍蝇生物动物 6、陆军解放军炮手炮兵 七、选词填空。 精细精致精湛精密 这件工艺品造型独特,工艺(),堪称佳作。 这批()的实验仪器,是我国工人这件设计制造的。 简单简陋简朴简约 几经周折,麦隆内夫人终于在这个异常()的实验室里见到了居里夫人。 人们不禁惊叹,一个泱泱大国名誉主席的墓,竟是这样的()。 八、填上表示“看”的意思的词语。(不能重复) 1、人们乘舟荡漾在西湖上,()着如画的美景,心旷神怡。 2、陈毅的塑像刚落成,来()的人就很多。 3、这里的书太多了,稍微()一下,就得花半天的时间。 4、宇航员在天际遨游时,()地球,发出由衷的赞叹。 九、改正下列成语中的错别字。 焕然一新()变本加利()再接再厉()不记其数() 走头无路()汗流夹背()名落深山()诡计多端

六年级语文培优练习题

六年级下册语文培优测试卷(一) 第一部分:词语积累与运用 一、将下列句中画线的俗语换成一个意义相当的四字成语。 1、人家又没有明确是说你,你去解释,不是此地无银三百两吗?() 2、他的结局,对于那种这山望着那山高的人,也是一个极好地教训。() 3、再不动动脑子,还是这样干下去,肯定是井里打水往河里倒。() 4、让我这个大老粗在这么多人面前作报告,这不是赶鸭子上架吗?() 二、将成语补充完整。 只许州官放火,() 以其人之道,() 千里之行() (),死而后已 (),路人皆知 天下兴亡,() 三:依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把叶子介绍给根须,使它找到了_______生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个_______春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它_______了生命的胚胎。 A.延伸萌生保持 B。延续萌动保持 C.延续萌生保存 D。延伸萌动保存 四、下列词语搭配完全正确的一项是() A.提高认识价钱便宜解决疑难保卫公物 B.反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田 C.发现问题远大理想参观演出改正错误 D.改善生活天气晴朗安排工作工作认真 五、在括号里填上恰当的反义词。(1)春天对()正如秋天对() (2)简单对()正如复杂对() (3)详细对()正如简略对() (4)()对湖水正如()对海洋。 (5)保护环境是()的,破坏环境是()的。 第二部分阅读部分 梦结束的地方 有人做过统计,迄今为止,大约有五百人成功地等上了珠穆朗玛峰顶,亦大约有五百人在攀登过程时献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否,都不折不扣地表明,攀登珠穆朗玛峰生死系于一线,代价极其残酷。 因攀登珠穆朗玛峰而遇难的勇士净庚华去世后,笔者走进他的独居,目睹的是一个痴迷登山者的世界:墙上贴满了登山明星的照片、珠峰风景画、挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚烟,离开了心爱的女儿,甚至不惜失去性命。 无限风光,唯有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我问他,那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广袤深邃如宝石样的天宇,还有洁白无暇的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!朋友却一本正经地摇头道:“完全不是这样的,冰天雪地的山头上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是使人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,巨大的风裹着彻骨风寒,满眼白茫茫的,就这些。” 真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而又焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下子回到胸膛里去了,就像做了个痛苦而又漫长的梦,我终于可以释怀了。” 那是梦结束的地方,高耸入云。这梦扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。()那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,()在书本里,()充满了诱惑。 明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。 1.“梦结束的地方”指的是什么?用自己的话简要回答。________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.给第五自然段括号处选择恰当的关联词,正确的一项是() A.因为还是那 B.即使只要就、 C.如果那么就 D.无论还是都 3.第三自然段,朋友说“当时的情形根本就不浪漫”。这里的“浪漫”指(用原文里的话来回答)____________________________________________________________________。 他说“不浪漫”的原因是(用原文句子来回答)______________________________________。 4.第4自然段中,朋友说:“我终于可以释怀了。”这里的“释怀”的意思是__________________

六年级语文培优班第一讲基础知识

第一讲基础知识(拼音、汉字) 强化基础 一、一锤定音。(在正确的读音下划“”) 答应(yìng yìn)中(zhòng zhōng)弹掠(lùe lǜe)过拜佛(fófú)间(jiàn jiān)隔兴(xīng xìng)奋尽(jǐn jìn)管似(shìsì)乎游览(lǎn nǎn)堵塞(sèsài)临(lín líng)终山峰(fēng fōng)参差(cēncīcēnchā)不齐伴奏(zòu zhòu)脊(jǐjí)椎 二、联系语言环境,给下面句子中的拼音标上正确的声调。 在学习中,总会碰到一(yi)些困难,但只要我们不(bu)怕困难,迎难而上,一(yi)切困难都不(bu)能阻挡我们前进的步伐。你说是不(bu)是?如果不(bu)信的话,你可以亲自试一(yi)试,通过实践,你会认识这一(yi)真理。 三、巧用同音字。 1、用音节都是“yi”的字组成词语。 友()战()回()意()()力适()翻()安()武()便()瘟()( )站2、写出下面的“ju”字。 恐()家()抗()凝()火()根()戏()语()相()临危不() 四、给加点的字选择正确的读音。(划去错的) 一唱一和(héhè)深恶(wùè)痛绝挑(tiǎo tiāo)拨离间 打折(zhéshé)了腿系(xìjì)好衣扣露(lùlòu)出笑脸 五、下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是()。 A、真难啊好美啊是谁啊 B、真苦啊你好啊白兔啊 C、大海啊亲人啊祖国啊 D、历史啊真大度啊史书啊 六、选字填空。 1、辨辩辫瓣 花()发()()析能言善() 2、骏俊峻竣 ()工险()()马英()潇洒 3、遍篇偏翩 ()章()爱普()()()起舞 4、愧槐魁魅 ()花()力()疚罪()祸首 七、错别字门诊。(划出错别字并改正在括号里) 胜券再握()走头无路()源源流长()咳不容缓() 心弛神往()骑乐无穷()庞然大雾()出类拨瘁()

六年级语文培优辅差小结

六年级语文培优辅差 小结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级语文培优辅差小结 小甸中心校马红云 转眼间,学期将尽。本学期,我担任六年级班主任,代语文、科学等多门课程,培优补差工作就显得更为重要。在这方面,我也挺注意,现将本学期的培优补差工作总结如下: 一、对于优秀生来说,重在培养其学习能力。对于成绩优异的学生来说,他们学习能力强,自觉性强,这都是他们成绩优异的一个重要原因。但尽管这样,在课堂上,他们可能是学习的高手,但在课下,他们却不一定会学习。特别是刚刚进入六年级,对学习方法的问题还并不是很明确。因此,应更多地培养他们学习的方法和习惯。例如,在课堂上,从复习,练习,小结等方面培养他们独立自主学习的习惯,使他们养成会学习的习惯,能交给他们的交给他们自己解决,尽量培养他们较强的学习能力。课下,则对他们布置额外的任务,使他们在掌握基本的学习知识的同时,尽可能培养其更强的学习能力。 二、对于中等生来说,重在培养其学习习惯。对于多说中等生来说,他们可能是课堂上学习的乖乖者,这是他们的优点,你交给他们什么,他们就学什么,你让他们怎样做,他们就怎么做,而一旦离开老师的帮助,他们则变得不知所措。因此,培养其会学习,学好习的习惯尤其重要。本学期,正是基于这样的考虑,所以,我在课堂上尤其重视学案的利用,给出学生学习的目标,指出学习的重难点,提供学生学习的素材,帮助学生逐渐养成会学习的习惯。同时,结合他们学习有余,灵活不足的特点,通过附加的学习素材,培养他们灵活的学习特点。 三、对于学困生来说,培养他们学习的方法,提高他们学习的信心。对于一个班来说,学困生常常是一个不小的群体。他们成绩不好,常常与他们的基础不好、学习能力差、学习方法不对头有着很大的关系,同时也与部分学生的学习态度有很大的关系。本学期,在这个方面,我更多的是做这部分学生的思想工作,但效果并不明显。对于一部分学生来说,他们虽然基础差,但并不放弃,这样的学生,不仅需要老师的鼓励,更需要老师的帮助。还有一部分学生则与其学习态度有着很大的关系,他们虽然脑子聪明,却并不珍惜,所以需要做更多的思想工作。通过本学期的教学,我发现,仅靠鼓励,帮助,对这部分学生是不够,必要时更需要严厉的批评,这样才可能使他们改变不正确的态度。同时,学困生转化并非一个所能为,所以,有时,我还常常通过各种解决的方法,以养成他们足能互帮的气氛。

六年级语文下册培优辅导

班语文培优记录

姓名: 二0一五年三月 第周 一、反义词 专心致志——()近——()热——() 二、多音字 zhu?() wai() jiāng()缴为将 jiǎo() w?i() jiàng() 三、选字填空 辩辨辫瓣 花()分()()论()子 四、给下面带点的字选择正确的解释,在()中画“√”。 1.问其故.。 A.原因,缘故() B.原来的() C.有意() 2.我以日始出时去.人近。 A.失掉() B.过去的() C.离() 3.思援.弓缴而射之。 A.引,拉() B.援助,求援() 4.使.弈秋诲二人弈。 A.出使,派() B.让() 五、根据课文内容填空 1.使弈秋诲二人弈,其一人,;一人,,。虽与之俱学,。为是其智弗若与?:。 2.《学弈》这篇文言文告诉我们学习上要。 3.两小儿辩斗。一儿曰:“我以日始出时,而日中时。”其理由是:日初 出,及日中则如,此不为小而大乎? 一儿以日初出,而日中时。其理由是:日初出,及其日中如,此不 为热而凉乎?

六、翻译 1. 为是其智弗若与?曰:非然也。 2.我以日始出时去人近,而日中时远也。 3.孰为汝多知乎? 第周 一、看拼音,写汉字 qua hū kōng xū c?n c?n shān shān níng rán líng lì chì luǒ luǒ()()()()()()() 二、辨字组词 挪()蒸() 娜()拯() 三、近、反义词 【近义词】:空虚——()确乎——()伶俐——()徘徊——()【反义词】:空虚——()匆匆——()伶俐——() 四、多音字 cáng() kōng() sǎn() 藏空散 zàng() k?ng() sàn() 五、造句 1.确乎—— 2.伶俐—— 3.徘徊—— 六、写出下列句子的修辞手法 1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。() 2.我们的日子为什么一去不复返呢?() 3.天黑了,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。() 七、《匆匆》这篇课文告诉我们。

小学语文六年级培优训练题

小学语文六年级培优训练题3 ·夯实基础·姓名 2分,共16分) 1、下列带点字读音全部相同的一组是 ( ) A、数.说数.列数.学数.九重天 B、塞.住木塞.瓶塞.塞.子 C、着.重着.落着.急着.凉 D、卷.尺卷.帘卷.轴一卷.纸 2、下列选项中加点字读音完全正确的一项是() A.抖擞.(sǒu)谒.见(yè)琢.磨(zhuó)囫.囵吞枣(huó) B.倔.强(juè)兴.奋(xìng)畸.形(jī)戛.然而止(jiá) C.椽.柱(chuán)蜷.曲(quǎn)应.和(yìng)屏.息凝视(bǐng) D.汶.川(Wèn)地震.(zhèn)救济.(jì)以身殉.职(xùn) 3、下列句子中没有语病的一句是() A、在他读小学时就很重视外语学习。 B、做眼保健操,可以防止眼睛不近视。 C、同学们要认真答卷,充分发挥自己的水平。 D、我断定明天大概是晴天。 4、下列各组词中,没有错别字的一组是() A、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动 B、完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采 C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通 D、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路 5、下面各组词中,完全能搭配的是()组。 A、磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理提高——效率 B、改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌 C、发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产 D、感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童 6、下面句中空格处应依此填入的一组关联词语() 他不认识鲁迅先生,从来没有通过信,他确信鲁迅先生能够满足一个共产党员临死之前的这个庄严的要求。

A、虽然……但是……也 B、虽然……也……可是 C、即使……也……可是 D、既然……就……但是 7、下列选项中和例句的修辞方法不相同的一项是() 例句:大慈岩整座山体,像一只拳头直举向云霄。 A.冬天早晨,妈妈洗衣服后,指头冻得就像胡萝卜。 B.这里的山巍巍的,犹如一道屏障。 C.他的嗓音像铜钟一样洪亮,简直十里以外都能听见。 D.知了在树上唱歌,小猫在树下酣睡。 8、以“课堂”为陈述对象,依照下面的例句,续写一组结构、修辞手法相同,思想内容一致的句子。 例句:我爱这里,飘扬起一片片琅琅的书声,像山间欢奔的小溪,弹奏出活泼的旋律。 我爱这里, 二、语言积累。(10分,1题2分,2题8分) 1、按解释填成语。 ()言()语:简短的话()言()语:虚伪而动听的话。 ()言()语:很多的话()言()语:豪迈雄壮的话。 2、按下面的提示默写诗文句子。 A、在写作文时,我们有时无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓:“ ,。”(陆游《游山西村》) B、开发大西北,我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想,不久的将来,古人吟唱的“,,。”的良好生态环境必将在大西北重现。(用《敕勒歌》中的诗句填写) C、朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是“ ,。” D、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“,”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ,”,还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“,”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“,野渡无人舟自横。” E、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“,”陆游临终前还告诫儿子:“,”王昌龄发出了“

六年级数学上册培优试卷含答案

六年级数学上册培优试卷含答案 一、培优题易错题 1.某儿童服装店老板以32元的价格买进30件连衣裙,针对不同的顾客,30件连衣裙的售价不完全相同,若以45元为标准,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,记录结果如下表: 售出件数763545 售价(元)+2+2+10﹣1﹣2 【答案】解:由题意可得,该服装店在售完这30件连衣裙后,赚的钱数为: (45-32)×30+[7×2+6×2+3×1+5×0+4×(-1)+5×(-2)] =13×30+[14+12+3+(-4)+(-10)] =390+15 =405(元), 即该服装店在售完这30件连衣裙后,赚了405元 【解析】【分析】根据表格计算售出件数与售价积的和,再以45元为标准32元的价格买进30件,求出差价,计算即可. 2.如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动.它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫,规定:向上向右走均为正,向下向左走均为负.如果从A到B记为:A→B(+1,+4),从B到A记为:B→A(﹣1,﹣4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向. (1)图中A→C(________,________),B→C(________,________),C→________(+1,﹣2); (2)若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),请在图中标出P的位置; (3)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程. (4)若图中另有两个格点M、N,且M→A(3﹣a,b﹣4),M→N(5﹣a,b﹣2),则N→A应记为什么? 【答案】(1)+3;+4;+2;0;D (2)解:P点位置如图1所示;

六年级语文培优补差总结

-- 1 / 1 六年级语文培优补差总结 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高了学习成绩,并培养了较好的学习习惯,形成了语文基本能力。培优计划要落到了实处,发掘并培养了一批语文尖子,挖掘了他们的潜能,从培养语文能力入手,训练了良好学习习惯,从而形成了较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行了辅差活动,提高了整个班级的语文素养和语文成绩。 二、制定目标: 在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在75分左右,并协助老师实施了辅差工作, 帮助差生取得了进步。辅差对象也能按照老师的要求做好,成绩有了一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。 三、定内容: 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取了更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,给他们一定指导,以期在写作中灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排了比较基础的内容让他们掌握,写话能写得出,布置他们摘抄。仿写,后独立完成,保证了每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,课堂上创造了情境,让差生尝试说、敢于说、争取善于说。 四、主要措施: l .课外辅导,利用课余时间。 2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。 4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。 5.对差生实施了多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高了做题和写作能力。 6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予了肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。 7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。 8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。 9.必要时与家长进行了联系,协助解决了差生的学习问题。

六年级语文培优卷

六年级语文培优卷_六年级语文培优补差阅读训练7 苹果 桌子上放着一个苹果。母亲对自己的小女儿说:“孩子,看到这个苹果,你想到了什么?”“这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。 母亲首肯:“你的想法不错。可是,你知道面对一个苹果,不同的人会有多少种不同的看法吗?” 小女孩好奇地看着母亲。六年级语文培优卷_六年级语文培优补差阅读训练7 母亲说:“妈妈看到这个苹果,首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃,自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。” 小女孩似懂非懂地点点头。 母亲接着说:“果农看到苹果,会想到栽种的艰辛,还会想到丰收的喜悦;一位诗人看到苹果,可能会把它描绘成太阳,比喻成小姑娘的脸蛋;而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多少丰富多彩的营养……” 母亲再问小女孩:“你说,谁的想法是对的?”小女孩若有所思地说:“妈妈,他们的想法好像都没有错,都有道理!”母亲摸了摸小女孩的头,意味深长地说:“孩子,就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样,生活中,你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理。”六年级语文培优卷_六年级语文培优补差阅读训练7 小女孩点了点头。母亲欣慰地笑了,她好像看见眼前的女儿正成长起来…… 1.文中有两个与“思考”有关的成语,它们分别是、。2.联系上下文理解,“首肯”的意思是。3.短文叙述了一件什么事? 4.仔细体会母亲的话,母亲表面上是在和女儿探讨,而实际上是在告诉女儿。5.假如你在学习和生活中遇到困难和挫折,你会怎样看待面前的困境?会怎么去做?能够举例子说明更好。六年级语文培优卷_六年级语文培优补差阅读训练7 尊严

最新六年级数学培优题含答案

最新六年级数学培优题含答案 一、培优题易错题 1.有这样一个数字游戏,将1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字分别填在如图所示的九个空格中,要求每一行从左到右的数字逐渐增大,每一列从上到下的数字也逐渐增大.当数字3和4固定在图中所示的位置时,x代表的数字是________,此时按游戏规则填写空格,所有可能出现的结果共有________种. 【答案】2;6 【解析】【解答】根据题意知,x<4且x≠3,则x=2或x=1, ∵x前面的数要比x小,∴x=2, ∵每一行从左到右、每一列从上到下分别依次增大, ∴9只能填在右下角,5只能填右上角或左下角,5之后与之相邻的空格可填6、7、8任意一个,余下的两个数字按从小到大只有一种方法, ∴共有2×3=6种结果, 故答案为:2,6 【分析】根据题意得到x=2或x=1,由每一行从左到右、每一列从上到下分别依次增大,得到x只能=2,9只能填在右下角,5只能填右上角或左下角,得到结果. 2.甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购物超过100元后,超出100元的部分按90%收费;在乙商场累计购物超过50元后,超出50元的部分按95%收费.设小红在同一商场累计购物x元,其中x>100. (1)根据题意,填写下表(单位:元): (2)当x取何值时,小红在甲、乙两商场的实际花费相同? (3)当小红在同一商场累计购物超过100元时,在哪家商场的实际花费少? 【答案】(1)271;0.9x+10;278;0.95x+2.5 (2)解:根据题意,有0.9x+10=0.95x+2.5,解得x=150,∴当x=150时,小红在

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