《答谢中书书》中考综合复习题及答案【部编版八上第11课】
《答谢中书书》中考综合复习题及答案【部编版八上第11课】
班级：姓名：
说明：根据习题难易度，分A卷和B卷，B卷选择题涉及全六册古文知识点。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】
二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】
A卷：夯实基础
一、重点注释默写：
1、【五色交辉】
2、【四时】
3、【歇】
4、【夕日欲颓】【颓】，
5、【沉鳞】
6、【欲界之仙都】
7、【与】
二、重点句子翻译：
1、山川之美，古来共谈。
翻译：
2、青林翠竹，四时俱备。
翻译：
3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。翻译：
4、自康乐以来，未复有能与其奇者。
三、课内简答题：
1、本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？
2、全文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？
3、找出文中的议论句，并说说起作用（本文表达了作者怎样的思想感情？）。
四、理解性默写：
1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：
2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：
3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：
4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：
五、文言知识积累：
1、分析加点字的文言现象，并解析：
①四时．俱备：
②四时俱备．：
③晓雾将歇．：
④晓．雾将歇：
⑤夕日欲颓．：
⑥古来共谈．：
⑦五色交辉．：
2、一词多义：
欲：
①夕日欲颓：
②实是欲界之仙都：
自：
①自康乐以来:
②自非亭午夜分:
与：
①未复有能与其奇者：
②念无与为乐者：
书：
①谢答中书书：
②谢答中书书：
六、选择题：
1、下列加点词语意思相同的一组是( )
A、未复有能与．其奇者/念无与．为乐者
B、沉鳞．竞跃/沙鸥翔集，锦鳞．游泳
C、泠泠作．响/困于心衡于虑而后作．
D、有时见．日/风吹草低见．牛羊
2、词的用法、意思相同的一组是：（）A．之：山川之美/甚矣，汝之不惠
B．是：实是欲界之仙都/问今是何世C．与：念无与为乐者/未复有能与其奇者D．寻：寻张怀民/寻病终
3、下列加点词语意思相同的一组是( )
A、四时俱备． /急应河阳役，犹得备．晨炊
B、沉鳞．竞跃/沙鸥翔集，锦鳞．游泳
C、泠泠作．响/困于心衡于虑而后作．
D、有时见．日/胡不见．我于王
4、下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）
A. ①实是．欲界之仙都。②然是．中有深趣也。
B. ①未复有能与．其奇者。②相与．步于中庭。
C. ①时时而间．进。②肉食者谋之又何间．焉。
D. ①山川之．美，古来共谈。②鸣之．，而不能通其意。
七、课外文言文阅读：
《田单即墨之战》
初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸.轊。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。
是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。
乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。
或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。
1.下列句子中加点词的意思理解有误的一组是（）
A.及城溃及：到了…的时候
B.乐毅乃并右军、前军以围营乃：于是,就
C.各去城九里而为垒去：距离
D.所以三年不攻者所以：用来……的方法
2.下列句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：田单使其宗人皆以铁笼车幸轊
A.独田单宗人皆以铁笼得免
B.欲久仗兵威以服齐人
C.滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和
D.结欢同好，以抗诸侯之难
3.对本文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）
A.四单智勇过人，带领即墨百姓守卫即墨三年，没有让燕将乐毅攻下
B.燕昭王知人善任、用人不疑，不轻信谗言，办事果断
C.乐就三年未攻下即墨，不是想“南面而王”，而是想让燕昭王立他为齐王
D.“独四单宗人以铁笼得免”从正面描写了田单的“多智习兵”；乐毅三年未或下即墨，是从侧面烘托了田单的“多智习兵”
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）因共立以为将以拒燕。
（2）汝何敢言若此！
参考答案：
A卷：夯实基础
一、重点注释默写：
1、【五色交辉】这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。
2、【四时】四季。
3、【歇】消散。
4、【夕日欲颓】夕阻快要落山了。【颓】，坠落。
5、【沉鳞】指水中潜游的鱼。
6、【欲界之仙都】人间仙境。
7、【与】参与。这里有欣赏、领悟的意思。
二、重点句子翻译：
1、山川之美，古来共谈。
翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
2、青林翠竹，四时俱备。
翻译：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。
翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。
4、自康乐以来，未复有能与其奇者。
翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
三、课内简答题：
1、本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？
答：总领全文，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心。引出下文的写景、议论。
2、全文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？答：全文抓住“美”字来写。写了山峰、水流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、游鱼。描写特点：有静有动，有声有色
3、找出文中的议论句，并说说起作用（本文表达了作者怎样的思想感情？）。答：自康乐以来，未复有能与其奇者。
作用：表明能欣赏山水美景的人很少，同时表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能
四、理解性默写：
1
2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
五、文言知识积累：
1、分析加点字的文言现象，并解析：
①四时．俱备：古今异义，古义：季节，今义：时间
②四时俱备．：古今异义，古义：具备，今义：准备、具备
③晓雾将歇．：古今异义，古义：消散，今义：休息
④晓．雾将歇：古今异义，古义：清晨，今义：知道
⑤夕日欲颓．：古今异义，颓古义：坠落，今义：消沉，委靡
⑥古来共谈．：古今异义，谈古义：称赞，今义：谈论
⑦五色交辉．：词类活用，名词作动词，辉映。
2、一词多义：
欲：
①夕日欲颓：将要
②实是欲界之仙都：与“界”合用，欲界，指人间
自：
①自康乐以来:自从
②自非亭午夜分:如果
与：
①未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏，
②念无与为乐者：和。
书：
①谢答中书书：与“中”合用为官职名。
②谢答中书书：书信。
六、选择题：
1、下列加点词语意思相同的一组是( B )。
A、未复有能与．其奇者/念无与．为乐者
B、沉鳞．竞跃/沙鸥翔集，锦鳞．游泳
C、泠泠作．响/困于心衡于虑而后作．
D、有时见．日/风吹草低见．牛羊
【解析】A参与，这里指欣赏；和。B代指鱼；代指鱼。C发出；振作。D看见；见(xiàn):同“现”,显露。
2、词的用法、意思相同的一组是：（ B ）
A．之：山川之美/甚矣，汝之不惠
B．是：实是欲界之仙都/问今是何世
C．与：念无与为乐者/未复有能与其奇者
D．寻：寻张怀民/寻病终
【解析】A的；主谓之间。B判断词，是；判断词，是。C连词，和；动词，参与，欣赏。D动词，寻找；副词，不久。
3、下列加点词语意思相同的一组是( B )
A、四时俱备． /急应河阳役，犹得备．晨炊
B、沉鳞．竞跃/沙鸥翔集，锦鳞．游泳
C、泠泠作．响/困于心衡于虑而后作．
D、有时见．日/胡不见．我于王
【解析】A存在；准备。B都是代指鱼。C发出；振作。D看见；引见。
4、下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ D ）
A. ①实是．欲界之仙都。②然是．中有深趣也。
B. ①未复有能与．其奇者。②相与．步于中庭。
C. ①时时而间．进。②肉食者谋之又何间．焉。
D. ①山川之．美，古来共谈。②鸣之．，而不能通其意。
【解析】A 判断动词，是；指示代词，这。B参与，这里指欣赏；一起。C间或，有时候；参与。D的；补足音节。
七、课外文言文阅读：
《田单即墨之战》
初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸.轊。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。
是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。
乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。
或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。
1.下列句子中加点词的意思理解有误的一组是（ D ）。
A.及城溃及：到了…的时候
B.乐毅乃并右军、前军以围营乃：于是,就
C.各去城九里而为垒去：距离
D.所以三年不攻者所以：用来……的方法
【解析】D……的原因。
2.下列句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一项是（ C ）
例句：田单使其宗人皆以铁笼车幸轊
A.独田单宗人皆以铁笼得免
B.欲久仗兵威以服齐人
C.滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和
D.结欢同好，以抗诸侯之难
【解析】例句是用。A因为。B来。C用。D来。
3.对本文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( C )。
A.四单智勇过人，带领即墨百姓守卫即墨三年，没有让燕将乐毅攻下
B.燕昭王知人善任、用人不疑，不轻信谗言，办事果断
C.乐就三年未攻下即墨，不是想“南面而王”，而是想让燕昭王立他为齐王
D.“独四单宗人以铁笼得免”从正面描写了田单的“多智习兵”；乐毅三年未或下即墨，是从侧面烘托了田单的“多智习兵”
【解析】C乐就三年未攻下即墨，是因为有田单守城。南面而王，是别人的谗言。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）因共立以为将以拒燕。
翻译：于是共同拥立他为守将来抵御燕军。
（2）汝何敢言若此！
翻译：你怎么敢说这样的话！