高中政治必修一(第一课至第二课)知识点

第一课第一框

揭开货币的神秘面纱

一、货币的本质

1．商品及其基本属性

(1)含义：商品是用于________的劳动产品。

(2)商品的基本属性：________和_____________是商品的两个基本属性。

①____________是指商品能够满足人们某种需要的属性。

②_________是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(3)商品交换的本质：商品生产者之间的________交换。

2．货币的产生

(1)货币是________________发展到一定阶段的产物。

(2)最初的商品交换是物物交换，为克服物物交换存在的困难，出现了大家普遍乐意接受的商品，即__________________。

(3)一般等价物是从________中分离出来，

可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切____________的商品。

3．货币的本质

(1)含义：货币是从商品中分离出来的_______地充当一般等价物的商品。

(2)货币的本质是________________。

二、货币的基本职能

1．货币的职能的含义

货币在经济生活中所起的__________，是货币_________的体现。

2．货币的基本职能

货币从________时起，就具有价值尺度和____________两种基本职能。

(1)价值尺度①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品______________的职能。

②特点：货币在执行该职能时，并不需要_______的货币，只需要_______上的货币。

(2)流通手段

①含义：货币充当商品交换______的职能。②特点：货币在执行该职能时，必须用现实的货币。

3．货币流通规律

在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。用公式表示：流通中所需要的货币量＝

_______________/__________________。

4．货币的其他职能：

贮藏手段、____________、世界货币等职能。

三、纸币

1．含义：纸币是由国家(或某些地区)发行的、_________使用的______________。

2．发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的_________为限度，否则，可能会出现通货膨胀或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。

3．通货膨胀：是指经济运行中出现的

______、_______的物价上涨的现象。

4．通货紧缩：与通货膨胀相反，它表现为物价全面持续_________，通常伴随着经济衰退出现。

5．电子货币：随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机________的实现，出现了用_______________进行贮存、转账、购买、支付的____________________。

第一课第二框信用工具和外汇一、信用工具

1．结算方式和信用工具

(1)结算方式

①现金结算：用_________来完成经济往来的收付行为。

②转账结算：双方通过_________转账来完成经济往来的收付行为。

(2)信用工具：________、支票等，是经济往来结算中经常使用的_______________。2．信用卡

(1)功能：信用卡是具有________、转账结算、___________、信用贷款等部分或全部功能的

_______________。其中，银行信用卡是商业银行对_______________的客户发行的一种

_____________。

(2)优点：使用信用卡可以集______、取款、

_______、结算、_______为一体，能减少________的使用，简化________手续，方便

_____________，增强____________，给持卡人

带来诸多便利。

3．支票

(1)含义：是活期存款的___________，是出票人委托________等金融机构见票时

_________支付一定金额给收款人或者持票人的票据。

(2)种类：在我国，支票主要分为________支票和________支票两种。

二、外汇

1．外汇的含义：是用__________表示的用于国际间结算的________________。

2．汇率

(1)含义：是两种货币之间的___________，又称________。

(2)汇率的变化：如果用100单位外币可以兑换成______的人民币，说明外币汇率______；反之，则说明外币汇率________。

3．保持人民币币值基本稳定

(1)内涵：对内保持______________稳定，对外保持人民币_________稳定。

(2)意义：对__________安定、___________又好又快发展，对____________的稳定、经济的发展，具有重要意义。

第二课第一框

影响价格的因素

一、供求影响价格

1．影响商品价格的具体因素

引起价格变动和差异的因素很多，如_______、时间、地域、生产条件、_________等，甚至宗教信仰、习俗等_________因素也能对价格产生影响。

2．各种具体因素影响价格的途径

(1)途径：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的___________来实现的。

(2)具体表现

①当_____________时，商品短缺，价格上涨，于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是所谓的_______市场，它是由________起主导作用的一种市场类型。

②当___________时，商品过剩，价格下降，于是出现“货多不值钱”的现象。这就是所谓的_________市场，它是由_______起主导作用的一种市场类型。

二、价值决定价格

1．价值与价格的关系

(1)价值________价格，价值是价格的

_______；价格是价值的_____________。

(2)在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越_______，商品的价值量越小，价格越______。

2．商品价值量的决定因素

(1)商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的________________决定的，而是由

__________________决定的。

(2)社会必要劳动时间的含义

社会必要劳动时间，是指在现有的

___________的生产条件下，在社会平均的________________和__________下，制造某种商品所需要的劳动时间。

(3)个别劳动时间对商品生产者的意义

每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按

____________________决定的价值量出售，

这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的________________，提高____________。3．社会劳动生产率的变化与价值量的关系

商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成________。

这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的________________，提高____________。4．价值规律的内容及表现形式

(1)内容：商品的价值量是由生产该商品的

______________________决定的，商品交换以___________为基础实行___________。

(2)表现形式：商品的价格受____________的影响，围绕_________上下波动。

第二课第二框价格变动的影响

一、对人们生活的影响

1．价格变动对消费者的影响

消费者享有________自由，可以根据____________的涨跌来决定要不要购买。一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会_______对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会________对它的购买。

2．价格变动对需求量的影响

价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的____________是不同的。生活必需品价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。高档耐用品价格的大幅度下降，则会导致消费者对其需求量的迅速增加。

3．价格变动对相关商品需求量的影响

(1)在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量________。反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量________。

(2)在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量________，也会使另一种商品的需求量_________。反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求量随之________。

【提示】二者是有互补关系的商品，油价的上涨会使汽车需求量相对减少，或是小排量汽车的需求增加(小排量汽车相对于大排量汽车，与石油价格是正相关关系)。

二、对生产经营的影响

1．调节生产规模

当商品供过于求时，价格_______，生产者获利________，导致生产规模缩小；当商品供不应求时，价格_______，生产者获利________，生产规模_________。

2．提高劳动生产率

企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的________________，给自己的产品提供________空间，使其在__________及至生存竞争中更具优势。

3．促使企业生产适销对路的高质量产品

在市场经济中，哪个生产者能提供________好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的____________，从中获取更多的利润。

经济生活计算题公式

商品价值量的计算；实际需要的货币量及纸币发行量的计算；经济效益、利润的计算；增殖税个人所得税和企业所得税的计算；银行利润的计算；利息、利率的计算；股票价格的计算；国民收入、社会总产值的计算；外汇、汇率的计算等等。

计算型选择题一般涉及经济常识的内容，从整体上可以归为两类：一是显性计算题，即要进行具体的数字运算的计算题；二是隐性计算题，即无需进行具体的数字运算的计算题。解答此类试题的关键是理解相关经济学理论和计算公式并能准确解读材料信息.

解答此类试题的关键是理解相关经济学理论和计算公式并能准确解读材料信息.

1社会必要劳动时间 2 交换价值 3 商品价值量和劳动生产率价值总额和价格总额5货币的需求量（纸币发行量）或纸币购买力6外汇汇率

一．社会必要劳动时间

[考点]商品的价值量由社会必要劳动时间决定

社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。在理解上注意以下几点：首先，所谓“现有的社会正常的生产条件”，指的是在当时某个生产部门里，绝大部分产品的生产条件，其中，最主要的是使用什么样的劳动工具。其次，“社会平均的劳动熟练程度和劳动强度”，指的是同样生产条件大多数生产者所能达到的、平均的劳动熟练程度和劳动强度。因此，在同样条件下，大多数商品生产者所需要的平均的劳动时间即社会必要劳动时间。在这里，前一个决定因素是客观条件，物的因素；后一个决定因素是主观条件，人的因素。“两个决定因素”是有机联系，缺一不可的。社会必要劳动时间是二者共同参与平均的结果。

需要说明的是，“社会平均”只是一个理论上的抽象，并非由某个计算中心计算出来的，而是在交换过程中自发形成的。

二．商品交换价值的计算题

【考点】：（1）商品价值量是由社会必要劳动时间决定

（2）商品的价值量和社会劳动生产率成反比。

【方法】：找准社会必要劳动时间和社会劳动生产率的变化。

若1双皮鞋=2件上衣，符合等价交换原则。现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加1倍，

而生产上衣的社会必要劳动时间减少一半，那么1双皮鞋可以换

A、1件上衣

B、4件上衣

C、8件上衣

D、16件上衣

解析：设原来生产1双皮鞋的社会必要劳动时间为X，原来生产1件上衣的社会必要劳动时间为y。则等式为x=2y 设现在生产1双皮鞋的社会必要劳动时间为a，现在生产1件上衣的社会必要劳动时间为b。则等式为a=2x b=y/2 a:b=2x:y/2=4y:y\2=8

三．商品价值量与劳动生产率

【考点】：商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，商品的价值量和社会劳动生产率成反比；与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。个别劳动生产率的高低决定个别劳动时间的短长（反比）。商品价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比。

注意：无论社会劳动生产率和社会必要劳动时间如何变化，同一劳动在同一时间内所创造的商品的价值总量不变。社会劳动生产率与个别劳动生产率的变化，都会引起商品的使用价值量的变化。

解析：同一时间内生产的使用价值（商品）总量与（个别、社会）劳动生产率成正比，生产出的商品的交换价值总量与个别劳动生产率成正比，单位商品的价值量与个别劳动生产率无关。

【启示】：随着社会劳动生产率的变化，生产商品的数量与商品的价值量都会发生变化，且它们之间正好此消彼长。

四．价值总额和价格总额

【考点】商品价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比。

商品价值总量＝商品价值量×商品数量。

无论社会劳动生产率如何变化，相同时间创造的价值总量不变.

价格总额＝商品数量×单位商品价格.

商品价格＝商品价值／货币价值

五．货币的需求量（纸币发行量）纸币购买力

【考点】：流通所需要的货币量同商品价格总额成正比，而同货币流通速度成反比.

用公式表示：流通所需要的货币量=商品价格总额（商品价格水平×商品总量）÷货币流通次数。纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，否则，会出现“通货膨胀“或“通货紧缩”。

考查知识点：纸币发行量与流通中实际所需要的货币量关系

【方法】：记住流通中所需要的货币量的公式并能熟练使用。

流通中所需要的货币量

=商品价格总额/货币流通次数

=商品数量×商品单价/货币流通次数

考查知识：纸币是由国家发行的，但不可以任意发行纸币，流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。国家有权决定纸币的面额，但不能决定纸币的购买力，纸币的购买力是在市场竞争中实现的。在商品可供量不变的情况下：

纸币的购买力=流通中所需要的货币量/纸币发行量

领悟：纸币自身不是商品，没有价值，不能储藏。所以，无论发行多少纸币，它的总体购买力都只能与实际所需的金属货币量一致。

六．关于外汇汇率的计算

【考点】：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。我国通常采用100单位的外币作为标准，折算成一定数量的人民币。当100单位的外币能兑换更多的人民币（或100单位的人民币兑换的外币减少）时，外汇汇率升高，外币相对于人民币升值，人民币贬值，反之，说明外汇汇率降低，外币相对于人民币贬值，人民币升值。

以100外币为标准，折算为一定数量的的人民币，也就是用人民币表示某种外币的价格，表示公式为：100单位外币＝×××人民币。

说明：

（1）当100单位外币可以兑换更多的人民币时，外汇汇率升高，外币相对于人民币升值，外币与人民币的比价上升；反之，则说明外汇汇率跌落，外币相对于人民币贬值，外币与人民币的比价下跌。

（2）人民币汇率是指以美元为主要代表的外汇均衡价值，即用外汇表示人民币的价格。其它因素不变的情况下，一定数量的人民币兑换更多的某种外币，则表示人民币价格上涨，人民币汇率升高。由此可见，外汇汇率与人民币汇率是两个不同的概念，二者的升跌正好相反。但表示形式往往是一样。即既可用100外币＝XXXX人民币表示，也可用1外币＝X.XXXX 人民币表示。

概念之间数量关系成正比的，用“×”，成反比的，用“÷”。“提高”、“上升”、“增加”、“升

值”用“＋”。例如，社会劳动生产率提高10％，劳动者数量增加10％，人民币升值了5％

等；“降低”、“减少”、“贬值”用“－”。例如，社会劳动生产率降低20％，美元贬值10%

等。

计算公式：成正比的，变化后的数值 = 变化前的数值×（1＋或－变化值）

成反比的，变化后的数值 = 变化前的数值÷（1＋或－变化值）