体智能方案
2016年蓝精灵艺术幼儿园春季亲子运动会
☆活动时间：2016年4月23日（周六）下午3:30
☆活动地点：河堤广场（幼儿园--北站--市徽向北--南河渡桥头西）
☆活动内容：1.幼儿律动带动；
2. 亲子游戏；
3. 结束舞蹈；
4. 活动结束、收拾场地
☆活动型态：亲子律动操，亲子互动游戏与带动趣味游戏为活动主架构，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑，更带动家庭亲子运动的关念与互动；并建立学校教育与家庭教育结合的
基本理念；强调家庭运动是孩子成长的重要元素，让孩子的童年更健康。
☆幼儿园活动准备：即时贴，每个孩子站一个点（左右距离：1.5米，前后距离：1.2米）；音响、话筒。☆活动流程：教师开场舞：（5分钟）
1、幼儿舞蹈展示：体智能教师带操《感到幸福拍拍手》、《大王叫我来巡山》（10分钟）
2、亲子原地互动游戏：1、摇一摇；2、俯卧撑；
3、起重机；
4、小飞机（15分钟）
3、空气棒游戏：抛接空气棒、顶空气棒、下传上接、饶8字形、抛接竖着的空气棒、地
面翻滚、发射火箭、跳空气棒（40分钟）
4、结束舞蹈：亲子舞《唱得响亮》（5分钟）
5、活动结束（播放背景音乐）（5分钟）
☆活动目的：
通过此次活动让家长朋友了解体智能课程带给孩子们的乐趣，看见孩子们在课程中得到的
锻炼和提高，增进亲子之间的感情培养和促进家庭和谐。
※活动注意事项：1、全体保教人员及家长要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位。
2、教师及家长要组织好幼儿的入厕，不能由幼儿自己上厕所。
3、教师及家长做好环保工作，不要随意乱扔垃圾。
4、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则。
5、防止幼儿意外伤害，保健老师落实好保健药品的准备工作。
游戏使用道具：空气棒（5元一支家长购买）
体智能活动方案
幼儿园体智能亲子活动标语（一)：2015年亲子活动口号 亲子活动口号 亲子活动口号：团结拼搏,展现自我。 一目标： 1让幼儿乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园,亲子情感,感受与父母同伴共同活动得乐趣,提高家长反对幼儿教育得重视. 2锻炼幼儿动作协调性，方向感得准确性与团结协作得精神. 二准备： 1提前颁发通知,请家长安排好时间，准确参加家长会与亲子活动。２道具:水桶,饮料瓶，水杯，篮球架,球拍,大羊角球，秒表,奖牌,动物头饰,录音机,记录本,照相机等。 到终点从三玩法(铁人三项圈) 1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组，分别就是（小兔）组，(青蛙)组，（猴子）组、 2游戏开始: 一名幼儿在起点弯下腰,迅速转五圈后，跑向场地另一端得水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点，家长在此等幼儿打手后，家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍与球,拖着再返回起点，让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里,结束游戏。 3游戏规则: a在游戏过程中，幼儿得脚必须踩在家长脚面上。 b球拍上得球如掉在地上,必须捡起回新开始. c以时间最短为优胜,每组选前三名作为冠亚季军。 四颁奖 五领导总结讲话
幼儿园体智能亲子活动标语（二）：甜甜幼幼儿园体智能特色课程 铁五幼体智能特色课程 21世纪就是全人教育得时代。要提升孩子得学习能力，开发孩子无限得潜能,必须先训练孩子得体能，以达到激发心智得全面成长。孩子拥有强健体魄，自然体力，精神振奋,专注力提高,学习效果更好！ 幼儿园体育活动得目得之一就是促进幼儿身体健康成长、增强幼儿体质.所谓体质，包括四个方面:一就是体格，二就是体能，三就是人体对外界得适应能力,四就是心理状况. “幼儿体能教学﹐就就是引导幼儿潜在能力得发展﹐培养幼儿自我保护得能力，增进幼儿对社会环境适应力”在社会急速变化得今日﹐幼儿教育方针得改进就是目前国际得共同课题。对于渐渐失去自然环境得都市儿子而言﹐其身体面、精神面、社会面得训练亦渐渐得在失去。身为父母得我们一定希望孩子能在幸福中成长而至成人﹐以致踏入社会。健康且安全得养育儿童﹐将其送入复杂得社会中﹐这就是我们得责任﹐而为使其真正地健康长大﹐以迎合社会生活﹐除非加强基础教育并强化体能意志力﹐别无她途. 目前社会得发展﹐幼儿教育得重要性已被承认﹐然而由于智育得发展﹐致使知识得教育成为中心﹐往往忽视了健康与安全面得问题﹐近年来﹐这种观念得认识有了很大得转变﹐但毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教育学家福禄贝尔（f、froebel)曾经说过“游戏就是人类生活中最具有意义得活动﹐也就是生活得典范。”对于幼儿而言﹐其生活本身便就是一种游戏﹐幼儿期不论从医学﹐生物 学﹐心理学或社会学得观点来瞧﹐皆就是人生最重要时期；这个时期之足以影响日后得发展；就如同盖房子﹐基础骨架能决定一个建筑物一样。因此对于所有得幼儿而言﹐最主要得一件事就是保有支持现在与未来所应有得体力﹐并学习开创未来人生过程中得力量﹐就是故幼儿体力培养得课程(幼儿体适能课程）因应而生。幼儿体适能游戏课程就就是能带给健康与欢笑最佳元素。 体智能活动能真正体现“以体育为主，促幼儿全面与谐发展”得教育理念.充分发展幼儿得走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等动作，不仅能锻炼身体，并对促进幼儿独立生活与活动能力得发展,促进智力发展有着重要得意义.在体智能活动训练中，可培养幼儿勇敢、机智、创造才能与克服困难完成任务得品质；培养幼儿遵守规则、互助友爱,并养成活泼开朗得性格。 实践证明:体智能训练能增强幼儿得体质，促进生长发育,发展基本动作。幼儿得食量增大，睡眠质量提高,在日常活动中精力充沛、身高、体重、胸围等生理标
体智能亲子活动方案
体智能亲子活动方案 我们这次举办亲子体智能活动，打出“关爱家庭，和谐亲子，分享成长，分享爱”的宣言，旨在拉近亲子沟通，让小朋友在跟家长的玩乐过程中收获真实的快乐！活动中，让家长和孩子共同舞蹈，互动游戏，更好的促进幼儿健康快乐的成长，增强了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间密切的情感！这一活动掀开了我们第二幼儿园和谐发展的新篇章。 一、活动目标 1.通过舞蹈、律动、游戏等活动，让孩子和家长感受亲情、体验快乐。 2.培养孩子开朗敢于表现自我的性格，促进孩子交往能力的发展。 3.增强家园联系，促进家园同步教育。 4.通过各班教育成果的展示，以及幼儿园环境的布置，向家长汇报本园的教育理念、办园特色，从而塑造本园良好形象。 二、活动时间 XX年X月XX日 三、活动地点 第二幼儿园操场 四、活动组织 策划： 主持人： 成员： 安全工作： 后勤： 五、参加对象 中班大班全体小朋友、家长及带班老师 六、活动准备 亲子活动所需道具（报纸、空气棒、滑滑布） 活动背景相关音乐家长工作 七、活动流程 暖场：《我真的很不错》 开场： 1.入场仪式：伴随着轻快的旋律，主持人介绍学区二幼，大小朋友有秩序入场。 2.升旗仪式 3.园长致辞 主场： 1.幼儿律动《123运动舞》 2.亲子带动《恰恰恰》 3.亲子欢乐动 幼儿天生好玩，而游戏是他们的最爱，尤其是亲子游戏更是让孩子们乐开怀，我们正是抓住幼儿好玩的特点，把家长请进幼儿园，为忙碌的家长们提供一个和孩子玩、亲近孩子、走进孩子世界的机会。 游戏一：爱的越深举得越高 大朋友站在小朋友身后，蹲下，小朋友张开双臂侧平举，大朋友双手放在小朋友腋下，跟着口令，起——放下，起——放下，连续做，速度由慢到快，最后一次停，转圈，看哪位大朋友坚持的最久。 游戏二：小猴子爬山
体智能教案
体智能教案
幼儿园大/中/小班体智能游戏教学教案表 第1 周 大单 元开心农场周单 元 认真训练 使用 器材 CD、CD机 教学目的体能因素：常规训练，锻炼幼儿平衡能力，反应能力，手眼协调能力 行为目标：引导幼儿进入日常体能教学态度，能正确运动和辨识肢体语言，熟悉老师口令。 活动 准备 徒手、音乐。 引入部分1、集合整对：幼儿面向教师成四路纵对。 2、师生问好。 3、即兴带动热身。（全身）
主题内容故事情节： 春天来了，喜羊羊和他的羊群们又要开始忙碌起来了，种上牧草的种子，到了秋天才有很多的食物过冬，灰太狼一直都是喜羊羊和他的同伴们的心头大患，虽然战胜过他很多次，但也不能掉以轻心，所以喜洋洋决定在开始种牧草之前必须把所有的羊儿训练一番，让他们都懂得作战指令，以防灰太狼的突然袭击有反击之力。 一：遵守口令，听从指挥。 幼儿站在集合的位置，老师发出一些指令， 幼儿能很快的反应过来。 二：学习保护羊群（学会快速围圈圈） 小朋友（羊）分成两组。当听见狼叫声音时，一组靠 拢在一起另一组在一起在外面围一个圈保护里面的羊。 三：快速反击决不留情 保护好羊群寻找灰太狼的踪迹，找到之后，所有的小羊 围成一个大圈把灰太狼围住将灰太狼关押捆绑关押。 注：不同班级的锻炼目标可以根据幼儿的年龄和基本情况来定，来游戏。 结束部分放松部分：训练完成了，正式开工的时候就不怕灰太狼了，给小朋友留下悬念下节课要做什么。 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园大/中/小班体智能游戏教学教案表 第2周 大单 元开心农场周单 元 辛勤劳作 使用 器材 音乐、徒手 教体能因素：锻炼幼儿全身协调能力、下肢肌力和爆发力
2021年商业综合体智能化设计方案之欧阳学文创编
目录 欧阳光明（2021.03.07） 综合布线系统 (2) 计算机网络系统 (3) 无线网络系统 (4) 程控电话系统 (4) 卫星及有线电视系统 (5) 背景音乐 (6) 无线对讲系统 (7) 信息发布系统 (8) 智慧会议系统 (8) 机房工程 (8) 视频监控系统 (9) 一卡通系统 (10) 停车场管理系统 (10) 入侵报警系统 (11) VOD视频点播系统 (14) 客房智能管理系统 (14) 酒店管理系统 (14) 客流分析系统 (14) POS收银系统 (14) 物业管理系统 (14)
智能照明系统 (14) 楼宇自控系统 (14) 能源管理系统 (14) 综合管理平台 (14) 综合布线系统 1系统工程设计 实施后的综合布线系统应该是符合国家设计和验收标准的布线系统。并且整个系统应当是实用的、灵活的、可扩展的、可靠的、可管理的。 系统设计应充分考虑用户近期实际需要与远期的发展，尽量避免布线系统投入正常使用以后，较短的时间又要进行扩建与改建，造成资金浪费。系统应选择为开放式网络拓扑结构，能支持语音、数据、图像、多媒体业务等信息的传递。 系统选用产品的各项指标应高于系统设计指标，从而能保证系统设计指标，使系统得以满足近期需求和具有远期发展余地。另外系统应按规范设计可靠的安全防护措施，在系统设备和电源接入方面，有完整可行的防雷和接地设计。 2系统功能 总体设计遵循标准性，开放性，方便性，先进性，可靠性及经济性的原则： 开放性：在结构上真正实现开放，可满足将来各种联网及 通信要求。 先进性：采用先进成熟的产品，满足各种应用需要。
实用性：本方案设计的综合布线系统使得网络管理功能完善且方便使用，并可实现语音与数据的互换，使得系统具有很高的实用性。 经济性：以较高的性能价格比构建系统，使资金的产出投入比达到最佳。能以较低的成本、较少的人员投入来维持系统运转，达到高效能与高效益。 可靠性：布线系统的可靠性是一个十分重要的指标，本系统在方案设计过程中采取有效的措施来保证系统的可靠性。 灵活性及可扩展性：具有良好的扩展性，可根据管理要求，方便扩展信息点的覆盖范围，提供技术升级、设备更新的灵活性。 模块化：布线系统所有的接插件都是模块化的标准件，各模块之间具有相对独立性并能按标准格式连接，方便维护人员管理和使用。 布线系统的选择永远是在现实的可靠性、今天的成本以及未来的预留中寻求统一。 3系统拓朴图 计算机网络系统 1系统工程设计 影响局域网性能的主要因素有以下几方面：带宽、网络拓扑结构及通信协议。 网络拓扑结构是指用传输介质将各种网络设备相互连接的方式。构成局域网的拓扑结构有很多种，其中最基本的拓扑结构为总线型、星型和环型。 本项目物业办公区计算机网络系统采用星型网络拓扑结构。
体智能课教案
体智能课教案
体智能课教案 【篇一：幼儿园中班体智能游戏教学教案表】 幼儿园大班体智能游戏教学教案表第2周 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园中班体智能游戏教学教案表第2周 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园小班体智能游戏教学教案表第2周 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或 其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园大班体智能游戏教学教案表第3周 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园中班体智能游戏教学教案表第3周 【篇二：体智能教学计划】 体智能教学计划
篇一：2012-2013下学期道光幼儿体智能教学计划 道光幼儿园 2012—2013学年下学期 体育活动教学计划 2013年2月18日 春天来了，大地复苏，逐渐脱去笨重的冬装，沐浴在和煦的阳光里，会感到精神振奋，全身舒展。然而，早春是气候多变、容易感染病菌的季节之一，体育锻炼本身能使体能加强，有助于提高机体的免疫功能和对外界环境的适应力，从而抵抗疾病的发生。 一、全园体育活动计划 1、我园实施幼儿体智能课程，已经有一段时间，也获得幼儿园的支持与喜爱，但是对于幼儿园幼儿的体适能状况，却没有后续的追踪与研究。因此本园计划于2013年开始，进行全面体能检测；并对各幼儿园学龄前儿童体能现况进行分析；提供幼儿园在今后实施幼儿体智能教育的参考。了解幼儿园学龄前儿童体能现况，并建立幼儿园学龄前儿童体适能平均数值。本次幼儿体能检测共计有十项，八项运动能力检测与两项身体测量，八项运动能力检测分别是立定跳远（爆发力）、15米折返跑（敏捷性）、悬垂（手臂力量）、六个呼啦圈连续跳(腿肌力)、走平衡木(平衡感)、前滚翻（技巧性）、单脚前跳（平衡感）、直膝前弯（柔软度）；两项身体测量项目分别是身高与体重的测量。 2、关于开 展幼儿园“阳光体育春季拍球、跳绳活动” 为了培养幼儿对体育活动的兴趣，进一步营造“人人参与锻炼，个个热爱运动”的体育锻炼氛围，促进幼儿身体素质的提高。发展幼儿动作的协调性，增强体质，提高耐挫力和自信心。幼儿园将在2013年3月份举办全园幼儿“拍球秀”活动；2013年4月份举行全园幼儿“跳绳秀”活动。到时候，让我们
活动方案 幼儿园体智能运动会
幼儿园体智能运动会 幼儿园秋季亲子运动会开幕词 尊敬的各位领导、各位来宾： 亲爱的家长朋友、亲爱的老师还有我可爱的孩子们： 在这秋高气爽、菊花飘香的美好日子，经过近一个月的准备工作，我们德州跃华学校幼教部迎来了第四届秋季运动会。 “为孩子一生充分的发展和幸福奠基！”是咱们园一直坚持并努力奋斗的宗旨！为了实现这一目标，我们努力的为咱们的孩子开展各种活动、搭建各种平台！每项活动都要让孩子达到多元的发展，每项活动都要为孩子身心健康、和-谐的发展服务-----这是我们所有工作的最基点！ 今天的运动会，就是本学期大型活动之一。我们想通过运动会的开展，激发孩子对运动的兴趣；提升孩子的各种运动技能；培养孩子竞争和合作的初步意识；并让孩子懂得，要想取得进步，就要付出努力，从而培养孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质！我们相信：通过这次活动的积淀，咱们孩子的生命建构一定会更加坚实、更加牢固！ 亲爱的老师们，你们辛苦了！这次活动从筹划到训练，为了保证孩子的正常生活和教育教学流程，所有的工作，大家都是在业余时间完成。为了这项活动，你们付出了很多很多劳动，对各个环节和细节都进行了精心的策划，对每个细节的教育价值都进行了最大最深的挖掘和开发，我知道，你们都在尽最大努力追求完美和成功，我深深的佩服你们！深深地感谢你们！
宝贝们，你们为了今天的运动会付出了很多努力，这一段时间，你们既要正常上课、生活，还要利用间操时间进行体操训练。孩子们，在整个活动开展得过程中，你们懂得了规则、懂得了合作，懂得了做任何事情必须尽最大努力，懂得了在困难面前不能逃避，懂得了克制自己，懂得了身体健康的重要意义，我的宝贝们，在今天的运动场上，勇敢地表现自己吧，不要害怕，因为你是最棒的！加油，只要你们快乐的成长，就是我们最大的成功！ 家长朋友们，成功和幸福是人们都追求的东西！今天，请大家把所有的工作都放下，把所有的心事都忘掉，让我们再做一次孩子，让我们一起和咱们的孩子重温童年的幸福！我给大家一个温馨提示：今天，无论怎样，你只能拥有一种情绪，那就是-----快乐开心！ 最后，预祝运动会取得圆满成功！ 祝大家永远安康幸福！！幼儿园秋季亲子运动会开幕词[ 金秋十月，是收获的季节。展示我校中学生精神风貌和运动水平的xx年秋季田径运动会今天隆重开幕了。 这次运动会，是我校规模最大、参赛人数最多、项目最全的一次体育盛会，在今明两天的时间里，来自全校48个班的726名运动员将分别参加高中组和初中组14个单项的激烈角逐，124名裁判员参与各项成绩的裁定。 近年，我校全面推进素质教育，高考成绩捷报频传，中考成绩有了新的飞跃，学生的身体素质和知识水平有了新的提高。这次运动会，是对我校体育教学成果和体育竞技水平的一次大检阅。广大参赛选手通
(完整版)商业综合体智能化设计方案【精选】整理版
目录 综合布线系统 (1) 计算机网络系统 (3) 无线网络系统 (4) 程控电话系统 (4) 卫星及有线电视系统 (5) 背景音乐 (6) 无线对讲系统 (9) 信息发布系统 (10) 智慧会议系统 (11) 机房工程 (11) 视频监控系统 (12) 一卡通系统 (14) 停车场管理系统 (14) 入侵报警系统 (16) VOD视频点播系统 (19) 客房智能管理系统 (20) 酒店管理系统 (20) 客流分析系统 (21) POS收银系统 (21) 物业管理系统 (22) 智能照明系统 (22) 楼宇自控系统 (23) 能源管理系统 (23) 综合管理平台 (24) 综合布线系统 1系统工程设计 实施后的综合布线系统应该是符合国家设计和验收标准的布线系统。并且整个系统应当是实用的、灵活的、可扩展的、可靠的、可管理的。 系统设计应充分考虑用户近期实际需要与远期的发展，尽量避免布线系统投入正常使用以后，较短的时间又要进行扩建与改建，造成资金浪费。系统应选择为开放式网络拓扑结构，能支持语音、数据、图像、多媒体业务等信息的传递。 系统选用产品的各项指标应高于系统设计指标，从而能保证系统设计指标，使系统得以满足近期需求和具有远期发展余地。另外系统应按规范设计可靠的安
全防护措施，在系统设备和电源接入方面，有完整可行的防雷和接地设计。 2 系统功能 总体设计遵循标准性，开放性，方便性，先进性，可靠性及经济性的原则：开放性：在结构上真正实现开放，可满足将来各种联网及 通信要求。 先进性：采用先进成熟的产品，满足各种应用需要。 实用性：本方案设计的综合布线系统使得网络管理功能完善且方便使用，并可实现语音与数据的互换，使得系统具有很高的实用性。 经济性：以较高的性能价格比构建系统，使资金的产出投入比达到最佳。能以较低的成本、较少的人员投入来维持系统运转，达到高效能与高效益。 可靠性：布线系统的可靠性是一个十分重要的指标，本系统在方案设计过程中采取有效的措施来保证系统的可靠性。 灵活性及可扩展性：具有良好的扩展性，可根据管理要求，方便扩展信息点的覆盖范围，提供技术升级、设备更新的灵活性。 模块化：布线系统所有的接插件都是模块化的标准件，各模块之间具有相对独立性并能按标准格式连接，方便维护人员管理和使用。 布线系统的选择永远是在现实的可靠性、今天的成本以及未来的预留中寻求统一。 3 系统拓朴图
大班体智能教案
体智能课程大班进度及教案
预备周 活动目标： A.认知：A-1知道进行活动前需要热身。 B.情意：B-1提高幼儿上体能课的兴趣。 C.技能：C-1训练幼儿整齐列队步操前进。 C-2学会8节的徒手操。 C-3引导幼儿懂得配合口号有节拍地步操。 C-4舒缓身体各部位的关节。 活动内容： 一.步操训练：队型--.幼儿两人为一组整齐排成一纵队。 口号---ATTENTION，ONE、TWO….让幼儿站立为静止状态，并配合步操 念出口号：「左、左、左右、左」。 （左脚和右手提起、右脚和左手提起） 备注---步操一圈目的是使幼儿习惯紧贴队型步行。 二.列队训练：1.当幼儿列队步操后以两人为一组分成四组排列。 2. 每组排成5列或6列纵队。 3. 双手向左右两侧伸展和向前伸展，取足够的空间。 4. 给幼儿指示进行单行和双行的训练。（哨子一声是单行，老师便伸直一 只手，示意幼儿要单行列队，两声是双行，老师把两只手伸直，示意幼 儿要双行排队。） 5. 当列队后进行热身操。（老师可因应主题而设计情景化的热身操。）
三. 热身操： 1.头部运动：（左、右两侧移动手） 2×8拍（左、右转圈，手绕圈） 2.肩部运动：（左、右肩部上下移动手） 2×8拍（左、右肩膀前后移动手） 3.腰部运动：（左、右手又腰分别向两边转动） 2×8拍（左、右手分别伸直向两侧弯下） 4.膝部运动：（左、右手按着膝部转圈） 2×8拍 5.踢腿运动：（手又腰，分别左脚向右踢，右脚向左踢） 2×8拍 6.跳跃运动：（手伸直自由上下跳动） 2×8拍 7.跑步运动：（有节奏地慢慢原地跑） 2×8拍 8.踏步：（深呼吸） 热身操只供参考，老师可因应主题而设计更适合或情景化的热身操，要上肢、下肢、体侧、体转、跳跃、调整、伸展等运动内容，同时可配合音乐作衬托。 功能：让关节得到适宜的活动。
(整理)城市综合体运营管理方案.
主题：城市商业综合体物业管理特点及其运作方案 综合体的物业类型复杂，一般包括五星级酒店、购物中心、写字楼、公寓。 综合体物业包含大量智能化设备，例如，楼宇自动化系统，智能化中央空调系统，技术含量高，需要较高的专业水平维护。 鉴于综合体物业类型管理要求高，物业设施含量高，日常运营管理要求高，因此，我们需要考虑采用基于知识的综合体物业管理体系。 一、综合体物业管理特点 1. 综合体物业管理的任务 由于城市综合体通常是收益性物业，因此，城市综合体物业管理的任务并不仅仅是传统物业管理所包含的“对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理”，而且更重要的任务是实现物业中长期净收益最大化，并保持和提高物业的市场价值以及未来发展潜力。 综合体物业管理在卫生和绿化方面可以分片管理，在智能化工程方面可以统一管理并负责工程维护费用单独核算。 根据物业管理规定，需要考虑根据物业不同性质收费不同，其中五星级酒店和购物中心的收费要略高一些。 2.商业综合体物业基本的管理职能为： ——办公室(含前台、财务、采购、仓库); ——客服中心(客户服务、投诉处理、维修报修、商务服务、房屋租赁等); ——工程管理(供水、供电、供气、空调、电梯、消防、通讯等设备的运行、维护、维修、管理;公共部位装潢维修维护等); ——公共秩序管理(含中控室、安护、重大活动配合、停车场管理等); ——环境卫生管理(含消杀、绿化和团膳)。 基本机构配置为办公室、物业部、管理部。可以根据具体情况进行调整。 3. 物业管理收费特点
由于综合体物业管理复杂要求高,收费要高于普通物业。 二、综合体物业管理公司的组织架构和团队建设 工程部：电梯维护工程师、网络设备维护工程师、空调工程师、电器技工(负责强电、消防设备维护等)。 由于综合体物业设施多，物业管理人员素质要求高，需要注重知识共享和培训。 为了管理商业设施的便利性，一般购物中心物业管理处由商业管理公司垂直管理。 三、综合体前期物业管理服务介入方案 综合体前期物业管理服务包括在项目规划、建设与验收交付阶段的前期介入，开盘区的物业管理服务，物业的接管验收、入伙与装修管理策划及房屋质量遗留问题的处理流程等。
体智能活动方案3(1)
幼儿园体智能亲子活动标语（一）：2015 年亲子活动口号 亲子活动口号 亲子活动口号：团结拼搏，展现自我。 一目标： 1 让幼儿乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长反对幼儿教育的重视。 2锻炼幼儿动作协调性，方向感的准确性和团结协作的精神。 二准备： 1提前颁发通知，请家长安排好时间，准确参加家长会和亲子活动。2 道具：水桶，饮料瓶，水杯，篮球架，球拍，大羊角球，秒表，奖牌，动物头饰，录音机，记录本，照相机等。 到终点从三玩法（铁人三项圈） 1 将幼儿家长按幼儿年龄分为三组，分别是（小兔）组，（青蛙）组，（猴子）组. 2 游戏开始： 一名幼儿在起点弯下腰，迅速转五圈后，跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点，家长在此等幼儿打手后，家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球，拖着再返回起点，让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里，结束游戏。 3游戏规则： a 在游戏过程中，幼儿的脚必须踩在家长脚面上。 b 球拍上的球如掉在地上，必须捡起回新开始。 c以时间最短为优胜，每组选前三名作为冠亚季军。 四颁奖 五领导总结讲话 幼儿园体智能亲子活动标语（二）：甜甜幼幼儿园体智能特色课程 铁五幼体智能特色课程 21 世纪是全人教育的时代。要提升孩子的学习能力，开发孩子无限的潜能，必须先训练
孩子的体能，以达到激发心智的全面成长。孩子拥有强健体魄，自然体力，精神振奋，专注力提高，学习效果更好！ 幼儿园体育活动的目的之一是促进幼儿身体健康成长、增强幼儿体质。所谓体质，包括四个方面：一是体格，二是体能，三是人体对外界的适应能力，四是心理状况。 “幼儿体能教学﹐就是引导幼儿潜在能力的发展﹐培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力”在社会急速变化的今日﹐幼儿教育方针的改进是目前国际的共同课题。对于渐渐失去自然环境的都市儿子而言﹐其身体面、精神面、社会面的训练亦渐渐的在失去。身为父母的我们一定希望孩子能在幸福中成长而至成人﹐以致踏入社会。健康且安全的养育儿童﹐将其送入复杂的社会中﹐这是我们的责任﹐而为使其真正地健康长大﹐以迎合社会生活﹐除非加强基础教育并强化体能意志力﹐别无他途。 目前社会的发展﹐幼儿教育的重要性已被承认﹐然而由于智育的发展﹐致使知识的教育成为中心﹐往往忽视了健康与安全面的问题﹐近年来﹐这种观念的认识有了很大的转变﹐但毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教育学家福禄贝尔(f.froebel)曾经说过“游戏是人类生活中最具有意义的活动﹐也是生活的典范。” 对于幼儿而言﹐其生活本身便是一种游戏﹐幼儿期不论从医学﹐生物 学﹐心理学或社会学的观点来看﹐皆是人生最重要时期；这个时期之足以影响日后的发展；就如同盖房子﹐基础骨架能决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿而言﹐最主要的一件事是保有支持现在与未来所应有的体力﹐并学习开创未来人生过程中的力量﹐是故幼儿体力培养的课程(幼儿体适能课程)因应而生。幼儿体适能游戏课程就是能带给健康与欢笑最佳元素。 体智能活动能真正体现“以体育为主，促幼儿全面和谐发展”的教育理念。充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等动作，不仅能锻炼身体，并对促进幼儿独立生活与活动能力的发展，促进智力发展有着重要的意义。在体智能活动训练中，可培养幼儿勇敢、机智、创造才能和克服困难完成任务的品质；培养幼儿遵守规则、互助友爱，并养成活泼开朗的性格。 实践证明：体智能训练能增强幼儿的体质，促进生长发育，发展基本动作。幼儿的食量增大，睡眠质量提高，在日常活动中精力充沛、身高、体重、胸围等生理标准增长迅速。出现了“三个明显”即发病率、服药率明显减少，出勤率明显提高，动作发展明显加快。 丰富多彩且极富挑战性的体智能运动，大大提高了孩子参与活动的主动性与能动性；激情动感的活动音乐激发了孩子运动的欲望与积极性。体智能正受到越来越多孩子们的欢迎和教师们的认可。 从事体智能教学的大多是男教师。通过他们的临校授课，可弥补幼儿教育长期以来全面由女教师任教对幼儿健全个性成长带来的不利之处，改变幼儿园教育普遍存在的阴柔有余、阳刚不足的现状。通过充满阳刚气息的男教师激情带动，可提升幼儿机能、增强体质，激发对体育运动的兴趣，培养活泼开朗、勇敢果断、坚强自信等良好个性。 体智能课程——将八大智能中〝健康〞一项落实规划实施让孩子的童年更健康，让孩子
体智能活动方案3(1)
幼儿园体智能亲子活动标语(一)：2015年亲子活动口号 亲子活动口号 亲子活动口号：团结拼搏，展现自我。 一目标： 1让幼儿乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长反对幼儿教育的重视。 2锻炼幼儿动作协调性，方向感的准确性和团结协作的精神。 二准备： 1提前颁发通知，请家长安排好时间，准确参加家长会和亲子活动。2道具：水桶，饮料瓶，水杯，篮球架，球拍，大羊角球，秒表，奖牌，动物头饰，录音机，记录本，照相机等。 到终点从三玩法(铁人三项圈) 1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组，分别是（小兔）组，（青蛙）组，(猴子)组. 2游戏开始： 一名幼儿在起点弯下腰，迅速转五圈后，跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点，家长在此等幼儿打手后，家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球，拖着再返回起点，让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里，结束游戏。 3游戏规则： a在游戏过程中，幼儿的脚必须踩在家长脚面上。 b球拍上的球如掉在地上，必须捡起回新开始。 c以时间最短为优胜，每组选前三名作为冠亚季军。 四颁奖 五领导总结讲话 幼儿园体智能亲子活动标语(二)：甜甜幼幼儿园体智能特色课程 铁五幼体智能特色课程
21世纪是全人教育的时代。要提升孩子的学习能力，开发孩子无限的潜能，必须先训练孩子的体能，以达到激发心智的全面成长。孩子拥有强健体魄，自然体力，精神振奋，专注力提高，学习效果更好！ 幼儿园体育活动的目的之一是促进幼儿身体健康成长、增强幼儿体质。所谓体质，包括四个方面：一是体格，二是体能，三是人体对外界的适应能力，四是心理状况。 “幼儿体能教学﹐就是引导幼儿潜在能力的发展﹐培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力”在社会急速变化的今日﹐幼儿教育方针的改进是目前国际的共同课题。对于渐渐失去自然环境的都市儿子而言﹐其身体面、精神面、社会面的训练亦渐渐的在失去。身为父母的我们一定希望孩子能在幸福中成长而至成人﹐以致踏入社会。健康且安全的养育儿童﹐将其送入复杂的社会中﹐这是我们的责任﹐而为使其真正地健康长大﹐以迎合社会生活﹐除非加强基础教育并强化体能意志力﹐别无他途。 目前社会的发展﹐幼儿教育的重要性已被承认﹐然而由于智育的发展﹐致使知识的教育成为中心﹐往往忽视了健康与安全面的问题﹐近年来﹐这种观念的认识有了很大的转变﹐但毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教育学家福禄贝尔 (f.froebel)曾经说过“游戏是人类生活中最具有意义的活动﹐也是生活的典范。” 对于幼儿而言﹐其生活本身便是一种游戏﹐幼儿期不论从医学﹐生物 学﹐心理学或社会学的观点来看﹐皆是人生最重要时期；这个时期之足以影响日后的发展；就如同盖房子﹐基础骨架能决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿而言﹐最主要的一件事是保有支持现在与未来所应有的体力﹐并学习开创未来人生过程中的力量﹐是故幼儿体力培养的课程(幼儿体适能课程)因应而生。幼儿体适能游戏课程就是能带给健康与欢笑最佳元素。 体智能活动能真正体现“以体育为主，促幼儿全面和谐发展”的教育理念。充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等动作，不仅能锻炼身体，并对促进幼儿独立生活与活动能力的发展，促进智力发展有着重要的意义。在体智能活动训练中，可培养幼儿勇敢、机智、创造才能和克服困难完成任务的品质；培养幼儿遵守规则、互助友爱，并养成活泼开朗的性格。 实践证明：体智能训练能增强幼儿的体质，促进生长发育，发展基本动作。幼儿的食量增大，睡眠质量提高，在日常活动中精力充沛、身高、体重、胸围等生理标准增长迅速。出现了“三个明显”即发病率、服药率明显减少，出勤率明显提高，动作发展明显加快。 丰富多彩且极富挑战性的体智能运动，大大提高了孩子参与活动的主动性与能动性；激情动感的活动音乐激发了孩子运动的欲望与积极性。体智能正受到越来越多孩子们的欢迎和教师们的认可。 从事体智能教学的大多是男教师。通过他们的临校授课，可弥补幼儿教育长期
大型商业综合体建筑智能化系统方案
XXXXXXXXXX 目弱电智能化工程投标文件 【技术标】 投标人:XXXXXXXXX公司
时间：2014年月日
第一篇施工组织设计..................................... 、工程概况 (8) 二、工程技术依据： (8) 三、编制原则 (10) 第一章技术方案、功能说明及使用设备情况介绍 (10) 一视频安防监控系统 (11) 1、系统概述 (11) 2、工程范围 (11) 3、系统功能 (12) 4、主要设备技术参数说明 (12) 5、产品授权 (26) 二入侵报警和求助报警系统 (27) 1、系统概述 (27) 2、工程范围 (27) 3、主要设备技术参数说明 (27) 4、产品授权 (33) 三商业客流分析系统 (34) 1、系统概述 (34) 2、工程范围 (34) 3、主要设备技术参数说明 (35) 4、产品授权 (37) 四门禁系统 (37) 1、系统概术 (37) 2、工程范围 (37) 3、主要设备技术参数说明 (38) 4、产品授权 (41) 五电子巡查系统 (41)
1、 系统概述 (41) 2、 工程范围 (41) 3、 系统功能 (42) 4、 主要设备技术参数说明 (42) 5、 产品授权 (43) 六车辆管理系统 (44) 1、 系统概述 .............................................................................................. 44 2、 工程范围 .............................................................................................. 45 3、系统功能 ............................................................................................... 45 4主要设备技术参数说明 ................................................................................... 46 5、产品授权 ............................................................................................... 50 七无线对讲系统 (50) 1、 系统概述 ............................................................................................... 50 2、 工程范围 ............................................................................................... 51 3、 主要设备技术参数说明 .............................................................................. 52 八 程控交换系统 (54) 1、 系统概述 ............................................................................................... 54 2、 工程范围 ............................................................................................... 54 3、 主要设备技术参数说明 .................................................................................. 55 4、 产品授权 ............................................................................................... 63 九 网络通信系统 (64) 1、系统概述 ............................................................................................... 64 3、 主要设备技术参数说明 ......................................... 4、 产品授权 ............................................... 十 背景音乐及紧急广播系统 (73) 1、系统概述................................................ 2、工程范围 ............................................... 64 64 71 73 2、工程范围 ............................................... 73
体智能教案.doc
幼儿园大/中/小班体智能游戏教学教案表 第周大单元开心农场周单元认真训练 使用器材CD、CD机 教 学 目 的 体能因素：常规训练，锻炼幼儿平衡能力，反应能力，手眼协调能力 行为目标：引导幼儿进入日常体能教学态度，能正确运动和辨识肢体语言，熟悉老 师口令。 活动准备徒手、音乐。 引 入 部 分 1、集合整对：幼儿面向教师成四路纵对。 2、师生问好。 3、即兴带动热身。（全身） 主 题 内 容 故事情节： 春天来了，喜羊羊和他的羊群们又要开始忙碌起来了，种上牧草的种子，到了秋天才有很多的 食物过冬，灰太狼一直都是喜羊羊和他的同伴们的心头大患，虽然战胜过他很多次，但也不能 掉以轻心，所以喜洋洋决定在开始种牧草之前必须把所有的羊儿训练一番，让他们都懂得作战 指令，以防灰太狼的突然袭击有反击之力。 一：遵守口令，听从指挥。 幼儿站在集合的位置，老师发出一些指令， 幼儿能很快的反应过来。 二：学习保护羊群（学会快速围圈圈） 小朋友（羊）分成两组。当听见狼叫声音时，一组靠 拢在一起另一组在一起在外面围一个圈保护里面的羊。 三：快速反击决不留情 保护好羊群寻找灰太狼的踪迹，找到之后，所有的小羊 围成一个大圈把灰太狼围住将灰太狼关押捆绑关押。 注：不同班级的锻炼目标可以根据幼儿的年龄和基本情况来定，来游戏。 结束 部分 放松部分：训练完成了，正式开工的时候就不怕灰太狼了，给小朋友留下悬念下节 课要做什么。 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！
幼儿园大/中/小班体智能游戏教学教案表 第周大单元开心农场周单元辛勤劳作 使用器材音乐、徒手 教学目的体能因素：锻炼幼儿全身协调能力、下肢肌力和爆发力 行为目标：能掌握运动知觉，控制肢体动作，熟知种植农作物的环节及工具，了解作物的生长过程。 搭配音乐《》 场 地 布 置 幼儿面向教师成4列横队集合（图一）：游戏队形（图二） 引入部分1、集合整对：幼儿面向教师成四路纵对。 2、师生问好。 3、即兴带动热身。（全身） 主题内容故事情节：羊儿们通过统一的训练，具备了很高的防御能力，于是就开始去种牧草了，整个种牧草的过程十分的辛苦，可是羊儿们还是很认真的把工作都完成了，而且整个羊群都没有灰太狼偷袭，这都要归功于前面的训练，整个种植的过程包括：领种子，挖地，播种，施肥，浇水，除草，除虫。） 种植过程中会遇到真的灰太狼来袭击，要运用上节课训练的方法来对付灰太狼。 领种子：选两到三个小朋友到一个固定的地方，其他的小朋友排好队去领种子，种子不能弄丢，丢了就要受罚。（让幼儿养成排队的习惯）。挖地：幼儿回到自己的位置后开始跟着老师做形象模拟的挖地动作。播种：把领取的种子播种到挖好的坑中。施肥：再去领取一些肥料，回家给自己的种子施肥。除草杀虫：把长出来的草除掉，害虫用药水喷杀。（各个环节加入生动的小游戏或引导挑战） 种植的过程中还可以突然出现大灰狼，然后小朋友（羊）该怎么做。把上一节课训练做到部分重复一次，然后第一次和第二次都没有抓住大灰狼，狼跑后羊儿们继续工作，直到抓住灰太狼完成任务。 结束部分1、放松部分：羊儿们成功的阻止太狼破坏他们的生产，并完成了生产任务。表扬所有的羊儿，生产任务结束。羊群闲下来了，羊村村委会准备给他们开一个运动会。所有的羊村成员要做好准备。（表扬的时候奖励一些“吃的”） 2、结束语，师生再见 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！ 、
体智能方案
2016年蓝精灵艺术幼儿园春季亲子运动会 ☆活动时间：2016年4月23日（周六）下午3:30 ☆活动地点：河堤广场（幼儿园--北站--市徽向北--南河渡桥头西） ☆活动内容：1.幼儿律动带动； 2. 亲子游戏； 3. 结束舞蹈； 4. 活动结束、收拾场地 ☆活动型态：亲子律动操，亲子互动游戏与带动趣味游戏为活动主架构，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑，更带动家庭亲子运动的关念与互动；并建立学校教育与家庭教育结合的 基本理念；强调家庭运动是孩子成长的重要元素，让孩子的童年更健康。 ☆幼儿园活动准备：即时贴，每个孩子站一个点（左右距离：1.5米，前后距离：1.2米）；音响、话筒。☆活动流程：教师开场舞：（5分钟） 1、幼儿舞蹈展示：体智能教师带操《感到幸福拍拍手》、《大王叫我来巡山》（10分钟） 2、亲子原地互动游戏：1、摇一摇；2、俯卧撑； 3、起重机； 4、小飞机（15分钟） 3、空气棒游戏：抛接空气棒、顶空气棒、下传上接、饶8字形、抛接竖着的空气棒、地 面翻滚、发射火箭、跳空气棒（40分钟） 4、结束舞蹈：亲子舞《唱得响亮》（5分钟） 5、活动结束（播放背景音乐）（5分钟） ☆活动目的： 通过此次活动让家长朋友了解体智能课程带给孩子们的乐趣，看见孩子们在课程中得到的 锻炼和提高，增进亲子之间的感情培养和促进家庭和谐。 ※活动注意事项：1、全体保教人员及家长要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位。 2、教师及家长要组织好幼儿的入厕，不能由幼儿自己上厕所。 3、教师及家长做好环保工作，不要随意乱扔垃圾。 4、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则。 5、防止幼儿意外伤害，保健老师落实好保健药品的准备工作。 游戏使用道具：空气棒（5元一支家长购买）
商业综合体智能化设计方案
目录 综合布线系统 (2) 计算机网络系统 (3) 无线网络系统 (4) 程控电话系统 (5) 卫星及有线电视系统 (6) 背景音乐 (8) 无线对讲系统 (10) 信息发布系统 (11) 智慧会议系统 (12) 机房工程 (12) 视频监控系统 (13) 一卡通系统 (15) 停车场管理系统 (15) 入侵报警系统 (17) VOD视频点播系统 (21) 客房智能管理系统 (21) 酒店管理系统 (22) 客流分析系统 (22) POS收银系统 (23) 物业管理系统 (23) 智能照明系统 (24) 楼宇自控系统 (24) 能源管理系统 (25) 综合管理平台 (25)
综合布线系统 1系统工程设计 实施后的综合布线系统应该是符合国家设计和验收标准的布线系统。并且整个系统应当是实用的、灵活的、可扩展的、可靠的、可管理的。 系统设计应充分考虑用户近期实际需要与远期的发展，尽量避免布线系统投入正常使用以后，较短的时间又要进行扩建与改建，造成资金浪费。系统应选择为开放式网络拓扑结构，能支持语音、数据、图像、多媒体业务等信息的传递。 系统选用产品的各项指标应高于系统设计指标，从而能保证系统设计指标，使系统得以满足近期需求和具有远期发展余地。另外系统应按规范设计可靠的安全防护措施，在系统设备和电源接入方面，有完整可行的防雷和接地设计。 2 系统功能 总体设计遵循标准性，开放性，方便性，先进性，可靠性及经济性的原则：开放性：在结构上真正实现开放，可满足将来各种联网及 通信要求。 先进性：采用先进成熟的产品，满足各种应用需要。 实用性：本方案设计的综合布线系统使得网络管理功能完善且方便使用，并可实现语音与数据的互换，使得系统具有很高的实用性。 经济性：以较高的性能价格比构建系统，使资金的产出投入比达到最佳。能以较低的成本、较少的人员投入来维持系统运转，达到高效能与高效益。 可靠性：布线系统的可靠性是一个十分重要的指标，本系统在方案设计过程中采取有效的措施来保证系统的可靠性。