“奔跑吧青春”三走主题系列活动策划书

“奔跑吧青春”三走主题系列活动策划书
“奔跑吧青春”三走主题系列活动策划书

“奔跑吧青春”三走主题系列活动策划书

2、具体实施阶段

“奔跑吧,青春”之集体篇

以班级为单位参加集体运动项目,通过不同五关关卡总时间最短团队胜利,进一步将三走活动落实到位。(详见附件)

四、活动总结

通过活动,发现身边榜样,形成团队,让运动理念深入人心,运动健康快乐。

会计二系团总支

策划书附件:“奔跑吧,青春”之集体篇

一、活动时间:5月6号---5月20日下午4:30

二、活动地点:田径场

三、活动方式

第一关:弯腰过杆:(需4人,2男2女)此关所需道具:跳高杆

主要是考验个人得身体协调性和柔软性及团队意识,放置一个杆子,身体是像拱桥一样往后仰,然后从杆子下面穿过去,四人身体不能碰到杆子,并保持一致性,否则违反规则不予记成绩,以最后团体过杆结束计时。

第二关:甩便利贴:(需6人)此关所需道具:便利贴

工作人员会给每个人身上贴张便利贴,计时开始后,队员要尽全力甩,不能用手撕,只能用身体把便利贴抖动下来,全部掉下,则记时结束。

第三关:传球接力:(需6人)此关所需道具:瑜伽球

全组队员列成竖排,由第一个人开始,将瑜伽球从胯下依次向后传递,到最后一名成员,最后一名成员再迅速向前到第一位成员前从胯下传递求,依次循环,轮玩一圈结束计时。

第四关:生死电网:(需6人)此关所需道具:绳子

主要锻炼团队分析解决问题的能力,考察团队时间管理、资源管理能力以及团队之间的信任度,用绳子结成一张网,要求队员不碰到网的情况下全部通过,触网者算牺牲。记下每队所有队员穿越(包括牺牲者)的时间。

第五关:六人七足:(6人)此关所需道具:绑脚绳,过关红线

六人七足主要是队员间的协调一致性,六个人排成一排用线或绳绑住两两的脚,只有最边上的的人,各有一支脚没绑住,然后一起驶向终点,冲破过关红线结束计时。

附加活动:撕名牌:(两队对抗)

每个人背上贴一张姓名条,然后两队相互撕掉,哪队最后剩下人哪队就赢。

备注:

○1因活动为室外活动,如遇下雨天活动另行通知。

○2此活动为计时赛,用时最短班级获胜。

○3每个班比赛时间不一,只需一下午,每班具体比赛时间会有工作人员和微博及时通知。

○4以上活动属系部活动,每班必须选派七人,六人为主力,还有一名为替补队员。

青春风采大赛项目策划书

青春风采大赛策划书

3、参与大赛的领导及嘉宾。 九、活动要求:节目容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,鼓励节目形式多样,有创新性和渲染力的节目优先。 十、活动准备阶段: 1.在东区告示栏贴两海报,在食堂门前设若干宣传板,宣传板由学生会宣传部、宣传部制作并展出大力宣传此活动,鼓励学生主动报名参加晚会演出。 2.宣传部和学习部制作一条横幅悬挂于西区丁字路口附近,积极为此次活动扩大影响力。 3.邀请主持人(一男一女,要求口齿伶俐,五官端正,热情)。 4.办公室负责发送请柬,邀请本院领导,老师以及其他院系的老师前来观看(注:若有赞助商也一并邀请前来观看晚会)。 5.学生会文艺部负责节目报名以及各项节目的安排与排练,保证节目的质量,并为晚会制作最后的演出,并为晚会审请场地。 6.外联部积极外出为此次活动拉取赞助,同时准备好晚会所需的音响设备。 7.由宣传部、学习部向校各大媒体如广播站,记者团发出邀请,前来现场观看,并作相关报道。 8.由生活部购买晚会现场所需物品,如彩带、气球等 9.由文艺部根据晚会节目单,准备背景音乐、服装,及道具或由表演者自备。 10.由生活部、体育部负责晚会现场的布置,领导其他部门布置会场。(布置会场人数每部门若干) 11.晚会前由宣传部带领其他部门,将晚会举办时间告知所有学生,并通过广播站等校园媒体进行宣传。 十一、活动开展阶段: 1、现场布置 2、由学习部于晚会开始前1小时在会场处组织同学入场,管理场秩序,保证晚会成功举行。 3、由文艺部负责对晚会节目的最后准备,检查一切工作,等待晚会开始。

高三励志主题班会活动方案

高三励志主题班会活动方案(一) 第一部分:放歌曲《年轻的战场》,《相信自己》 1.播放《年轻的战场》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生; 2.播放《相信自己》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生; 歌曲放完之后,班主任小结:我将在2009年6月5日给大家再次这两首歌曲,送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。 第二部分两篇母亲写给儿子的文章 文章一: 经历高三,也是一种幸福 儿子今天开学,正式由准高三升入高三,开始真正面对和迎接残酷的高考。儿子,你准备好了吗 高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子,你是否挺起了坚强的身躯骑上你的战马,奋力搏杀冲过去,迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯…… 高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。儿子,你是否抬起了坚定的步履敞开你的喉咙,一路高歌迈过去,迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途…… 高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子,你是否展开了洒脱的胸臆捧出你的痴心,意气风发迎过去,迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻…… 高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。儿子,你是否扬起了自信的双臂运用你的睿智,排除万难闯过去,迎接你的将是春意盎然的人间天堂…… 有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。 的确,高三会让我们承载的太多太多,让人窒息,又令人难忘。不过,也许正是因为它的晦涩,等我们从里面走出来看看天的时候,才会更加地感受到世界的七彩美丽! 所以,经历高三,也是一种幸福。 有人为高三欢呼,有人为高三感慨,有人为高三叹息,有人为高三哭泣……儿子,今后,你将怎样回首你的高三

理想主题班会策划书.doc

理想主题班会_策划书 地点:预科一班教室 活动准备: 1、学生准备歌曲《希望》,《最初的梦想》,《超越梦想》 2、排练小品: 3、制做幻灯片 内容摘要:树立学生的远大理想,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。 班会过程: 一、营造氛围,明确理想重要意义 {播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。} 主持人(男):尊敬的老师们! 主持人(女):亲爱的同学们! 主持人(合):大家好! 主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。 主持人(女):理想是个诱人的字眼。

主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活; 主持人(女):罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。 主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 主持人(女):上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么,什么是理想?(同学们答:理想就是对未来的向往和憧憬。)引出理想的含义: 主持人(男):现在请听诗歌朗诵《理想》,表演者:史曦、明扬、王楠。 二、谈自己理想,实现理想,塑造自信心 主持人(男):真好听,每个人都有一个理想,下面请同学们说说自己的理想。(同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……) 主持人(女):有了理想就有了希望,现在请听伊巴代提等人的《希望》。

青春正能量活动策划书

青春正能量活动策划书 【篇一】青春正能量活动策划书 一、活动对象: 大一、大二学生 二、活动目的: 1.促进大学生更好的认识自己,认识积极的个人特质。 2.激发愉悦和积极的主观体验。 3.寻找积极的自我和动力。 4.拓展积极人际关系。 三、活动步骤:(参考) (一)热身活动(准备活动)(可根据需要及实际情况选择一个) 1.滚雪球(20分钟) (1)随机分成两组 (2)按组围圈坐,由其中一个同学先开始说话:我是某某,我来自(学院);我喜欢(×)。 (3)然后这位同学旁边的同学,就接下去说:我是来自XX学院的喜欢某某的后面的…我来自…以此类推,这就叫做滚雪球。 (4)要注意听,不可以动笔,要用脑记。 (5)每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换,交叉认识。 成长:大家在欢快的气氛中通过不断强化,尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会,看哪位同学通过

活动准确记住的同伴信息最多。 2.集体雕塑(20分钟) (1)分成两组 (2)每组用废报纸做出一个雕塑,并为雕塑起一个名字 (3)展示分享 注意:雕塑最后的造型应是静止的。每个成员都要参与雕塑。 3.团队节奏(10分钟) (1)把大家随机分成若干组,比如1、2月出生的人为A组,3、4月出生的人为B组等。 (2)让每个组用不同的方式发出声音,如A组鼓掌,B 组跺脚,C组发出哈哈的声音等。 (3)事先准备些牌子,上面写好各组组名。正式表演开始,你举起哪个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。 (4)注意: A.每组规定各自的节奏。 B.正式开始前一定要分组反复演练,否则会全场噪音一片,你会失去威信,下面的人也会失去兴趣。 C.同时可以举好几块牌子,有变化。(可找人来帮忙)D.事先强调要聆听,不要只顾自己,这很重要。 E.中途找些学员来担任你的角色指挥。 F.有许多理念可分享,如团队精神、个人与团队、分

风采大赛策划书范文4篇

风采大赛策划书范文4篇 一、活动主题:弘扬电气风采,展现高专风貌 二、活动目的:展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生,立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境,体现求真知、创一流的校园文化特色。 三、活动意义:艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设,推进大学生素质教育工程的纵向发展,营造活跃、浓郁的人文精神氛围,提高在校学生的创新能力,为大学生的成长长才服务。 四、活动时间:11月1日至11月20日 五、参与对象:全校10/11级学生 六、活动安排策划: 前期宣传阶段 1、宣传时间:

11月1日(周二)至11月7日(周一) 2、宣传方式: a 一块展板要求色彩鲜艳,突出大学生的朝气,突出主题以激发同学们的热情。(宣传部负责) b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。(宣传部负责) c 多种风格的海报宣传,增加活动气氛。(宣传部负责) d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责) e 调动大一二班委,分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则 3、宣传要求: 展板及海报务必在一周之前完成并展出,各部门之间相互配合,共同完成宣传阶段的工作

4、主要负责部门:宣传部 作品收集及评选阶段 1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人,时间初定为:11月8日(周二)至11月11日(周五) 2、评选优秀作品:由老师、主席团和学生会共同评选,时间初定为:11月17日(周一)至11月21日(周五) 3、作品评定以百分制为准,多人评分求平均分,减小误差(评分细则见附表) 4、获奖者 ___及盖公章 5、主要负责部门:文学部 颁奖 1、颁奖时间:11月26日(周三)下午4:00~6:00 2、颁奖地点:报告厅

《坚定信念_励志前行》主题班会策划书

坚定信念励志前行 ——高二(22)班主题班会设计 时间:2012年12月6日 地点:高二(22)班教室 一、班会背景: 11月19-21日学校举行第二次月考,考后许多学生情绪低落焦虑,不能正确看待成绩和暂时的失败,学习没有动力,非常不利于今后学习。特别是一些学习刻苦的学生和一些底子薄、不够刻苦、觉得学习无望的后进生尤其如此。 二、设计理念: 1.立足于每一个学生,立足于学生的健全发展。尽可能提供给学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点。 一、2.以活动形式展开,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。让当代大学生深刻学习马克思主义,明确自身使命, 努力学习为国家和个人发展找到可以的科学发展观念。 三、班会目的: 为避免学生自暴自弃,也为扭转班里沉闷学习风气而开设这节班会。希望通过主题班会的形式增强学生耐挫折能力,摆正思想航向,振奋精神。 四、班会准备: 1.组织班会策划小组,召开小组讨论会,确定班会形式,明确和深化主题。 2.准备班会时所用的文字、音乐材料及道具等。 3.选定主持人,分组排练。 4.布置教室,营造艺术氛围,烘托主题。 五、班会过程: (一)音乐:贝多芬第五交响曲《命运》导入。 主持人:“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服”,这是伟大的音乐家贝多芬一生的誓言,这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌!诚然,人生之途不免多舛,但是,既然上帝赋予了我们生命,我们就不能令其黯然无光;既然生命的路注定坎坷,我们就温暖自己的心,坚定自己的志,高悬自己的旗,把这段路踏平,把这段人生写实,把我们自己从阴晦的低谷带向光明的峰巅! 高二文3班“树立信念,重塑人生——一个普通班的成长” 主题班会,现在开

“我的初心我的梦”主题班会策划书

“我的初心我的梦”主题班会策划书 一、活动主题:我的初心我的梦 二、活动背景: 大学,梦开始的地方;大学,不可无梦。青春,就该有梦想与坚持。 因为年轻应该属于梦想。为梦不断地去奋斗的青春才是最美丽的。然而,我们的一些学生入学后自我约束力不强,随着对大学新鲜感的褪去,他们来大学时怀揣的梦想也随之逝去。因此,笔者决定召开这次《我的初心我的梦》青春梦想主题班会,借此来感受梦想给予青春的力量。 三、活动目的: 通过召开“我的初心我的梦”主题班会,反思自身的不足,相互交流改进方法,汲取优秀学姐的经验,增强大家时间意识,明确目标,激起大家坚持初心、坚持梦想的勇气。 四、活动时间:2016年10月22号 五、参与者:16级专6学生 六、活动地点:310教室 七、活动准备: 1、学生自行准备笔、准备心形便利贴。 2、准备音乐《最初的梦想》、《我的未来不是梦》等青春励志歌曲。 3、准备视频《再一次为平凡人喝彩》、录制视频《为梦想努力的学姐》。 4、准备教室前、后黑板报,制作班会PPT。 八、活动过程: (一)营造氛围,唤醒情绪

为了营造本次班会的氛围,在开会之前播放《最初的梦想》、《我的未来不是梦》等关于梦想的歌曲,以便让同学们尽快进入班会状态,激发学生生们的情感。接着老师阐述班会主题方案。 (二)视频导入,开展主题 1、观看视频《再一次为平凡人喝彩》,让学生感受到梦想的力量。 2、辅导员发言:梦想,是一个人成长进步,加快成才动力。并提出问题:那么同学们的梦想是什么接着学生交流、发言。 3、辅导员发言:梦想在你迷惘失落的时候它能够指引方向,给予我们希望,在你追梦的过程中给我们勇气。可是我们的同学来到学校之后,是否都一直在为了自己的青春梦想努力奋斗呢接着PPT展示拍摄的同学们平时上课、学习玩手机、睡觉的相关照片。然后师生交流对自己的现状是否满意,学生进行反思并表决心,以后应该如何合理规划自己的时间,坚持初心,为梦想而努力。 4、辅导员发言:梦想人人都可以拥有,而能够一路坚持下来的人却很少。大家缺乏的是对梦想的追求和坚持。然后播放录制的两个视频《为梦想努力的学姐》,引发学生讨论、反思,请学生起来陈述看完视频的感想。 5、辅导员发言:当你想继续上课睡觉、玩手机、不想起床时,请提醒一下自己:对了,我还有一个梦想!并向学生提议将梦想写下来,学生在便利贴上写下自己的梦想以及短期的奋斗目标贴在许愿墙上。 6、师生在许愿墙前表决心:行动成就梦想,我的初心,我的梦,加油!(三)师生交流,坚持初心 1、师生共同交流本次班会的收获。

校园文化节活动策划书

校园文化节活动策划书 一、活动背景 “百舸争流,千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动,创新活动理念,丰富活动形式,积累了大量值得推广的宝贵策划经验,这对于我校进 一步提升校园文化活动的品质和水平,加强青年学生的'素质教育、活跃校园文化氛围,发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学,为进一步加强校园文化建设,提高学生组织活动的品位和层次,激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动,切实将 活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来,大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究,我校团委特委托调研部策划举办本次调研活动。 二、活动目的 1.智慧丰富校园活动:调查研究目前我校大学生的兴趣爱好,为校领导、校学生会及 其他学生组织开展相关活动提供依据;同时,一定程度上扩展校园活动涉及面,拓宽我 校学生第二课堂的视野。 2.创意点燃大学生活:激励我校大学生对校园活动开展的思考,为学生提供一个展示 自我创意的平台,更多征集创新型活动,营造浓厚的校园创新氛围,提升我校学生创 新能力。 3.调研提升参与兴致:引导广大学生自觉关注自身喜好,发挥自身特长,提高积极参 与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动,提升实践能力。同时宣传校学生会调研部 组织文化,表达“为同学服务”的决心,争取同学们的支持,方便日后工作。 4.校园活动与时俱进:通过调研及时获取有效信息,补充更新校园活动,营造活跃、 时效的活动氛围,将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。三、活动时间 _年11月4日(周四) 四、活动内容 1.学生兴趣调研活动 调研对象:河南大学明伦校区各年级各院系同学。 调研方式:问卷调查与随机走访相结合,共拟发放问卷500份。 活动地点:河南大学大礼堂广场

团支部风采展示大赛活动策划书

团支部风采展示大赛活动策划书 团支部风采展示大赛活动策划书团支部风采展示大赛活动策划书前言:为引导我校团员青年自觉践行社会主义核心价值观,提升基层团支部活力,增强团支部对团员青年的吸引力、凝聚力和教育力,增进各团支部之间的交流联系,总结基层团总支、团支部工作经验和成果,充分展示我校优秀团支部的风采和特色,促进广大团员青年奋发进取、追逐梦想,校团委经研究决定,在全校范围内开展第四届凝聚青春正能量,践行核心价值观团支部风采展示大赛活动。 一、活动主题 凝聚青春正能量,践行核心价值观 二、活动时间 XX年10月21日12月12日 三、活动内容 (一)魅力支部生涯规划展演 团支部作为共青团组织的基层单位,是团组织建设的活力源泉,团支部凝聚力如何,直接关系到团组织在青年中的凝聚力和号召力。魅力支部生涯规划展演大赛旨在引导全校团支部合理规划支部发展历程,为广大团员青年成长成才提供更加优质的引导服务平台。展演内容应紧密结合大赛主题,突出支部愿景规划,体现支部的特色和亮

点,全面展示支部风采。 承办单位:园林系分团委计算机与信息工程系分团委 (二)炫彩青春团支部才艺展示 各团支部根据活动主题自行排演文艺节目,可采取诗歌朗诵、集体舞、合唱、舞台剧等形式展示。各参赛团支部展示内容应紧扣大赛主题,符合社会主义核心价值观,力求形式新颖,生动有趣,体现当代大学生的多才多艺和积极向上的精神风貌。 承办单位:管理学院分团委计算机与信息工程系分团委 (三)第三届团支部风采展示大赛总结表彰交流会 对本次团支部风采展示大赛中涌现出的优秀团支部及指导教师,予以表彰奖励;同时,展示(演)大赛获奖成果,分享活动组织、参与心得,为进一步推广活动举办经验、加强基层团组织建设提供交流平台。 四、活动安排 (一)参赛对象:非毕业年级团支部自愿参加,XX级新生团支部必须参加,鼓励师生共同参与。 (二)比赛时间: 初赛:10月21日11月15日 决赛:11月15日11月30日 决赛期间,具体时间安排以承办单位通知为准。 (三)项目运作方式 1、初赛由各院(系)自行组织,XX人以下院系每项活动分别

《坚定信念 励志前行》主题班会策划书

坚 定 信 念 励志 前 行 —主题班 会设 计 瑞 金 三 中 李 宇 环

策划人 钟建辉谢芳杨秋雯罗惠敏 主持人 谢芳兰劲林 出场人 金鸡独立:钟学伟(朗读) 钟建辉刘瑶范小芳 朱琳范虹 钟学伟杨涛杨玉婷歌曲展示:苏江城丁露杨宝生 杨庆玲杨星刘晋豪小诗欣赏:刘瑶 英语脱口秀:袁梅梅 魔术:符杨 杨强 杨玉婷刘瑶罗惠敏小品:许睿典(编剧、导演) 廖丽芳钟威刘涓 音控 谢媛黄楚 摄像 钟珠钟靓 教室黑板布置 杨秋雯杨杰刘晋豪

坚定信念励志前行 ——高二(4)班主题班会设计 时间:2010年6月6日 地点:高二(4)班教室 一、班会背景: 6月1-2日学校举行第二次月考,考后许多学生情绪低落焦虑,不能正确看待成绩和暂时的失败,学习没有动力,非常不利于今后学习。特别是一些学习刻苦的学生和一些底子薄、不够刻苦、觉得学习无望的后进生尤其如此。 二、设计理念: 1.立足于每一个学生,立足于学生的健全发展。尽可能提供给学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点。 2.以活动形式展开,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 三、班会目的: 为避免学生自暴自弃,也为扭转班里沉闷学习风气而开设这节班会。希望通过主题班会的形式增强学生耐挫折能力,摆正思想航向,振奋精神。 四、班会准备: 1.组织班会策划小组,召开小组讨论会,确定班会形式,明确和深化主题。 2.准备班会时所用的文字、音乐材料及道具等。 3.选定主持人,分组排练。 4.布置教室,营造艺术氛围,烘托主题。 五、班会过程: 1.开篇: 尊敬的老师,亲爱的同学们:欢迎来到本周班会,本周班会的主题是“坚定信念,励志前行”。明天就是高考,当生命的列车缓缓驶入驿站,才猛然发现,原来人生的下一站已触手可及。而这时我们是否还在为自己的方向彷徨犹豫?我们眼中是否还只是对这艰苦的学习生活惶恐无奈?同学们,在这人生的运动会场,我们怎能只做个观众?竞技者都纷纷期待着有一日鱼跃龙门,下场角逐,只是纯粹的观众是无用的,观看者坐在边远的看台上,看下方忙碌的竞技者,却忘记自己手持最廉价的入场券,所有人都纷纷遗忘,然而我们拒绝遗忘。 接下来就让我们来做一次竞技者,感受竞技的魅力。

梦想创造未来主题班会方案

梦想创造未来主题班会方案 梦想创造未来主题班会方案梦想创造未来主题班会方案梦想创造未来主题班会方案 一、主题:梦想创造未来 二、班会提出背景 针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中,部分同学处于兴奋状态,忘却了前面的路,也由于从初中进入高中,心态还没转变过来,一时还无从适应,于是我们班决定开一个以梦想创造未来为主题的班会,鼓励同学们联系个人实际,为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标,以便能让学生提起学习动机,明确学习态度,摆脱学习涣散和分心的情况,提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。 三、班会形式 个人感受分享(讨论)、对白、现场访问、欣赏歌曲或是朗诵等。 四、活动准备 1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法,作总结。 2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。 3、(1 )选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》 (2)选定诗《放飞你的梦想》

五、主题班会的简单流程 主持人甲:梦想创造未来主题班会正式开始。自我们懂事以来, 我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员,可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家,把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家,像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之,梦想占据着我们的心灵。 主持人乙:是啊。我记得小学四年级的时候,语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个,有成为魔术师,有成为画家,也有成为博士的。那时侯,我对于世界充满幻想(此仅作为参考,这里主要是主持人乙个人的梦想描述)。 甲:我也有过很多梦想,那么,到现在你仍以之为梦想的是什么呢? (穿插散文朗诵《梦想》,参见附录) 乙:我们以说得够多的了。不如,把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。 其他同学发言(主要是描述童年时的梦想) 甲:刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令 人难忘。 乙:是啊!但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢? (采访阶段,在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性(比如学

【全国大学生策划大赛】大学生PPT设计大赛策划书

【全国大学生策划大赛】大学生PPT设计 大赛策划书 一、活动主题 多彩大学生活,传递青春正能量。 二、活动目的 1.为了进一步提高同学们的实际操作与专业理论知识相结合的动手能力,以及对计算机的应用水平,也为热爱制作ppt的同学提供一个交流的平台。 2.使同学们展望自己的大学生活,看清理想与现实的差距,及时做出调整,为自己青春增添色彩。 三、参赛对象 江西科技师范大学全体同学。 四、报名方式 1.宣传活动现场报名(二食堂门口) 2.各社团推荐 五、作品递交方案与时间 XX年4月22日前以邮件形式发到电脑协会指定邮箱(技术部)中 六、参赛作品要求 1.作品以“大学生活”为题,要切合主题,而且主题明确; 2.作品设计必须具有原创性,如有抄袭取消参赛资格,

3.以自己或他人的大学生活为题材进行讲述,整体内容要积极向上、丰富,定位有独到之处,具有感染力; 4.参赛作品的PPT张数应不低于7张不高于25张,解说时间3到8分钟; 5.作品整体活力美观,布局合理;参赛作品中鼓励添加自行制作的Flash、自制图片、拍摄的DV等; 6.参赛选手可以借鉴其他作品,但不得抄袭,主旨应由自己独立思考后完成,需是个人原创作品; 7.参赛选手可以根据对总主题的理解,自选角度切入主题,通过PPT的制作,将自己对大学生活的感想、思考、体会表达出来。 七、评奖方式 由专业评委根据参赛选手的作品以及表现按照评分规则进行评分,由统分人员进行统计并按照分数高低得出比赛结果 八、评分规则 1.切合主题:20分 设计:40分 3.表达积极向上的精神:10分 4.整体效果活力向上美观,有创新思维:20分 5.印象表现分(服装以及讲解和个人魄力等等):10分 最终得分:由各评委当中去掉一个最高分和一个最低分为最终成绩。 九、奖项设置

青春风采大赛策划书2021年[Word稿]

《青春风采大赛策划书》 XX 月XX 日-XX 月XX 日 活动日期: “ ” 全文XX 个方案,XX 字 请在这里输入单位/组织名称

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。以下策划书内容欢迎参考借鉴! 青春风采大赛策划书1 研究生“青春风采大赛”策划书 活动时间:20xx年10月 主办:电子科技大学研究院承办:电子科技大学研究生会 一、活动简介 作为一所全国著名的重点大学,在强化大家的文化知识的同时也应当不断加强当代大学生的综合素质,发挥他们的各项特长,丰富同学们的课余生活。研究生在延续本科学习生活进入崭新阶段之后,也需要一个平台来展示自身风采。研究生青春风采大赛正是作为这样一个平台,多才多艺的表演体现出研究生同样丰富多彩的课余生活。 一年一度的研究生青春风采大赛自20xx年以来已经成功举办四届,在以往的活动中,青春风采大赛都让大家看到了研究生专研学术的另外一面,严肃之余却活泼。在我们的顺利举办下,青春风采大赛在同学中有着良好的口碑。今年我们将再接再厉,将本届研究生青春风采大赛发展成学校一大盛会。 二、活动宗旨 | Reference | 参考借鉴- 1 -

时间如白驹过隙,转眼间20xx年新学期悄然开始,为迎接新生的到来,也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我、展示勇气、展示青春风采的舞台。本次青春风采大赛将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目,集多种舞台表演形式,让同学们充分展现驿动的青春和飞扬的风采。 三、活动主题 研续青春·成电style 经历过本科阶段之后,作为研究生,同样应该延续青春朝气,并且我们对青春风采的理解也会高于本科阶段。本次青春风采大赛旨在通过节目形式,展现成电学子的自我风格,鼓励大家展示自我,秀出自己的青春style。 四、活动流程 本次大赛分为初赛和预赛两个阶段,此次大赛以学院为单位采取淘汰制,初赛之后优胜者进入决赛进行比赛。具体安排如下: 1、活动报名: 1) 参赛对象:电子科技大学全体研究生。 2) 参赛形式: | Reference | 参考借鉴- 2 -

高三励志主题班会活动方案

1.播放《年轻的战场》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生; 2.播放《相信自己》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生; 歌曲放完之后,班主任小结:我将在2009年6月5日给大家再次这两首歌曲,送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。 第二部分两篇母亲写给儿子的文章 文章一: 经历高三,也是一种幸福 儿子今天开学,正式由准高三升入高三,开始真正面对和迎接残酷的高考。儿子,你准备好了吗? 高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子,你是否挺起了坚强的身躯?骑上你的战马,奋力搏杀冲过去,迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯…… 高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。儿子,你是否抬起了坚定的步履?敞开你的喉咙,一路高歌迈过去,迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途…… 高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子,你是否展开了洒脱的胸臆?捧出你的痴心,意气风发迎过去,迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻…… 高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。儿子,你是否扬起了自信的双臂?运用你的睿智,排除万难闯过去,迎接你的将是春意盎然的人间天堂…… 有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。 的确,高三会让我们承载的太多太多,让人窒息,又令人难忘。不过,也许正是因为它的晦涩,等我们从里面走出来看看天的时候,才会更加地感受到世界的七彩美丽! 所以,经历高三,也是一种幸福。 有人为高三欢呼,有人为高三感慨,有人为高三叹息,有人为高三哭泣……儿子,今后,你将怎样回首你的高三?

理想主题班会设计方案

理想主题班会设计方案 在班会热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧 憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并 且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族 的伟大复兴而努力!以下是XX整理是理想主题班会设计方案,欢迎阅读。 理想主题班会设计方案 1 每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。尤其是年轻的一代,更应该激扬 青春,为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的中学生活中, 很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是没有 了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘 制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级 同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。 通过此次班会的讨论,使同学们认识到理想对于自己人 生的重要性,进而寻找到自己的理想,并为之努力奋斗。 综合型 1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定 班会主题。 2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即青春、理想、奋斗。 3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资

料。制备幻灯片,下载制作视频等。 4、做好策划,落实好时间地点等活动前准备工作。 主持人开场白 甲:每个人都应该有自己的理想,有了理想,人生才会 有奋斗的目标,才会有前进的方向。 乙:中学生是祖国的未来和希望,理应心中有理想并能 为实现理想而奋斗拼搏。尤其是我们高一的学生,高中毕业 后我们将面临人生观的又一次重大选择。在这关键的时刻, 我们就更需要从现在起做好充分的准备来迎接未来的挑战。 甲:为了使同学们更好的过好人生的“选择关”,我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会,以引导同 学们确立奋斗目标,并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。 环节一:剪辑10多所名牌大学图片 通过投影剪辑10多所名牌大学图片,引起同学的共呜,每个人从跨入高中的第一天起,或许都有最初的梦想-----------考上理想的大学。 环节二:《三个泥水匠的故事》 通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到梦想的重要性。环节三:学生小品表演:《梦醒时分》同学们通过小品表演,及主人翁的觉醒,明白任何理想 都不能通过白日梦成真,都必须经过自己的努力,才能达到 成功的彼岸。我们究竟该如何去实现自己的理想呢?我有一

正能量活动策划书

正能量活动策划书

7、第三环节:以“诠释青春正能量,诉说我的志愿梦”为主题的小演说(限时2分钟) 8、由数信青协表演节目(表演过程中由各学院代表书写青春寄语,并于活动后在小食堂门口展出) 9、主持人公布比赛环节得分及名次 10、由团委老师颁发奖状 11、主持人致闭幕词 奖项设置: 一等奖:1组 二等奖:3组 三等奖:5组 优秀奖:8组 注意事项: 1、保持场地卫生。 2、提前通知各学院青协做好准备。 前期准备:视频制作、相机、院旗、奖状、纸笔、气球、纸杯、纪念品、评委席台牌 活动预算:奖状(20元)纸杯(5元)签字笔(20元)气球(5元)奖品(150元) 总计:(200元) 数信青协 2、“青春正能量”策划书 引言 有一句话说得好:“被窝是青春的坟墓”,懈怠会使我们一步一步走向失败。大学生活不同于初中和高中,没有老师追着让你背书、交作业,同样也不会面对每周一小考每月一大考的难题。但是在这样一个轻松、自由的环境中,你还能保持当年备战中考、高考时的那份对学习的激情吗?此时的你是否还在坚持每天晨读呢?此时的你是否还会每天学习12小时以上呢?此时的你有没有觉得身上的正能量正在流失? 每个学校、学院和班级上都有学霸,然而,不是每一个人都了解他们,也没有多少人向他们学习,为什么我们不好好利用我们身边的资源?我们是不是就不能成为学霸呢?现在,让我们一起走进师大学霸的学习和生活,向他们学习和致敬吧! 策划方案

青春风采大赛策划

青春风采大赛策划 一、活动主题: 青春风采大赛 二、活动背景: 作为新时代的主人,大学生有着强烈的展现自我独特一面的欲望与能力,同时为进一步繁荣校园文化,推进大学生素质教育,增添其各方面的人文素养,同时抓住中国共青团成立90周年,校团委将于3月——12月举办电子科技大学2012年“银杏”杯校园文化艺术节的良好契机,为崭新的大学生活描下绚烂的一笔,我们本着弘扬本世纪大学生的精神风貌,丰富阳光的人文气息,对同学各种才能的挖掘,以文艺活动的形式展示新一代对美的追求。青春风采大赛,正好为广大学子提供一个展示自我风采的舞台,锻炼自我能力的空间,走向自我超越的契机。 三、活动目的: 1.增强学校的人文气息,丰富同学们的课余生活,给同学们 创造一个展示个人风采的机会; 2.挖掘人才,展现当代大学生的时代风貌,为广大青年学生 搭建一个施展才华的发展平台,充分展示我校广大学生分

发进取、健康向上、活力动感的青春面貌; 3.进一步繁荣校园文化,推进大学生素质教育,积极探索加 强和改进大学生思想政治教育的有效途径。 四、主办单位: 电子科技大学校团委 五、承办单位: 电子工程学院学生会 六、参赛对象: 电子科技大学所有同学 七、大赛时间: 初赛: 复赛: 决赛: 八、大赛地点: 初赛: 复赛:

决赛: 九、报名时间: 。 十、大赛内容及形式 1.大赛分为初赛和决赛,以跃动的年华为主题,表现当代大 学生的丰富才艺,穿插奋斗的青春及浮动的暗香展现当代 大学生青春朝气的活动。 2.才艺类型不限,要求内容积极健康。 3.参赛节目要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋 斗进取、积极向上的精神风貌。 十一、比赛要求 1.服装,道具,音乐由选手自己准备,音乐需提前交予主办 方。 2.着装要求: (1)外表:青春、健康、积极向上,整洁大方。 (2)服饰:选手应选择与自己节目种类相应风格的服装,服装不得过分暴露,不得有纹身,不得有反映暴力、 色情、反动的内容,不得有不健康内容的图案、文字、

励志主题班会方案设计

1.班会主题:肯定自我实现梦想 2.具体内容: (1)背景分析:面对分班,很多学生心理出现了波动,或是不自信,或是不够努力,究其根本,是态度不坚定,没有一个明确的目标,因此本次班会的主题是“肯定自身价值,实现心中梦想”。一个人只有相信自己,肯定自己,确定好心中的目标,才能有动力地朝着目标前进。 (2)设计理念:以竞赛的模式贯穿始终,激起学生的竞争意识。在各个环节中,由主持人来掌握节奏,每个环节老师都随机的加入到一组去,师生互动,共同完成任务,以同学们喜闻乐见的形式来引导学生阐述自己的观点,以竞赛的形式来激起学生的好胜心,以阅读故事的形式培养理解能力和发散思维,以小组讨论的形式培养团队意识,协作意识,以歌曲联唱和广告语比拼的形式来引起兴趣并在每一个环节中都紧扣主题。再加上老师的及时的点拨,主题的凸显就水到渠成了,这样就避免了将观点强加给学生而使其出现逆反心理,顺理成章地明确了主题“肯定自身价值实现心中梦想” (3)教育目标:班级在已有的守纪教育和礼仪教育的基础上,进行励志教育。在考前激发学生学习动力,激起学习积极性,从而做内心和成绩都积极向上的优秀班集体。 (4)活动过程: 活动一:励志小故事。 一个著名教授给学生们做演讲。刚一上台,他就拿出一张百元大钞,问“你们当中有谁想要这张钱?”立刻有很多同学举手。教授接着说“我会把这张钱给你们中的一位,但是首先我会这样做”。然后他把钱团成了一个小球,抛向空中,等它落地后,又用脚使劲踩。此时,这张百元钞票已经又脏又皱了。教授又问“你们当中还有谁想要这张钞票?”此时举手的人仍然很多。 三个问题:①那张钞票象征着什么? ②为什么两次举手的人都很多? ③钱的干净与否与它本身的价值有无影响?

我的理想主题班会策划书

我的理想主题班会策划书 我的理想主题班会策划书 班会活动流程 一、班会主题:我的理想我的父母 二、活动时间:2021年x月xx日周四下午三点 三、策划活动地点:教学楼教室 四、策划人:XX级物流专业辅导员及班委会 五、活动对象:11物流专业全体同学以及辅导员。 六、策划目的: 为了对同学进行理想主义教育,树立自己在大学阶段人生的奋斗目标,结合亲情教育、感恩教育,让同学深刻了解父母对自己的付出,将自己未来的发展,与回报父母、回报社会,进行紧密连接。将个人命运与祖国发展有机结合,实现同学个人价值最大化。特举办此次xx物流专业“我的理想我的父母”主题班会活动。 七、具体策划内容 教室布置:教室的桌椅整体按向后靠,前面留出一块空地供表演。 八、具体策划流程 1、三点班会准时开始。 2、主持人引出班会主题,你的理想是什么?有哪位同学记得父母的生日? 3、具体内容:第一部分:

(1)、观看视频谈感受,筷子兄弟剧情完整版《父亲》6分钟 (2)、主持人讲解ppt感人亲情故事《一封“辛酸父亲的信”》3分钟。 背景音乐《时间轴》 (3)、同学发言,讲述各自对该主题的理解。一个同学,2分钟。 背景音乐《母亲》,mv《天堂午餐》 a表达自己的理想; b列出自己大学月消费账单及每日学费、生活费支出,此三项与父母收入对比; c与父母之间的感人亲情故事。 第二部分: (1)、观看视频谈感受。微电影《路过》老兵 2021倾情奉献;7分钟。(2)、同学发言,讲述各自对该主题的理解。一个同学,2分钟。 背景音乐《烛光里的妈妈》,mv《回家》 第三部分: (1)、主持人讲解ppt感人亲情故事《大学生算帐算出了哭声》、《一个大学生四年的开销是农民13年纯收入》共计3分钟。 (2)、同学发言,讲述各自对该主题的理解。一个同学,2分钟。 4、表演节目,同学演唱亲情歌曲《父亲》,计2分钟。 5、互动环节,五位同学列出五种现象,现场问答。计3分钟。 6、由辅导员总结《你还能陪父母多少天》,班会在歌声中结束。5分钟。 7、观看视频《这是我们的父亲,母亲!》 九、预期策划效果 明确大学生活目标,完善自身素质,强化亲子沟

青春正能量策划书

青春正能量策划书例文 青春正能量的 一、活动主题:青春正能量 二、活动背景 “正能量”是一种健康乐观、积极向上、充满活力的动力和情感,是一切积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。“正能量”已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。校园需要正能量,班级也需要正能量。校园正能量可以赶走笼罩在我们心灵的阴霾——猜疑、埋怨和嫉恨,让我们每一位老师、学生心态更加积极,更加阳光;心胸更加宽广,更加坦荡。收集正能量,让我们每一个生命体都闪耀出“正能量”的光芒,发挥正能量,让我们平凡的生命在充满“正能量”的校园里得到升华。 三、活动目的 为了培养同学们积极向上的健康心态、塑造一个蓬勃向上的精神风、寻找积极的自我和动力、拓展积极人际关系、在校园内传播一种阳光、积极、有精气神的氛围。我班特开设此次活动,在同学们中间传播“青春正能量” 促进大学生更好的认识自己,认识积极的个人特质、清楚地认识到传播“正能量”的重要性,并生活在充满“正能量”的校园内。 四、活动时间与地点 5月19日晚上6:00 B503 五、活动对象:会审133-2班的'全体同学 六、主办单位:会审133-2班 七、前期准备 1.以寝室为单位,从班上选出二个寝室来负责此次的活动准备。 2.寝室自由分配工作,收集图片、视频、准备好策划书,确保活动的顺利完 成。 3.活动物资的购买需在活动开展的前一天完成。 4.活动会场布置时间需在活动开展之前半个小时完成。

5.活动的各个准备者协调好互相之间的活动交接工作,避免出现混乱。 八、活动流程 1.由主持人说开场白,宣布此次活动的开始。 2.在活动开始后,由主持人在结合ppt的放映下,给全体同学介绍此次活动的内容。 3.在介绍大体内容后,主持人放一段关于“青春正能量”的视频,并请同学起来结合自身情况说观看后的感想。 4.主持人在进行了一段时间的ppt解说后,宣布进入游戏环节。一共有三个游戏,由主持人依次说清游戏规则,并请愿意参与的同学上台参与游戏。 5.参与游戏获胜的同学由主持人发放奖品,并且参与同学也有参与奖。 6.游戏结束后,回归到ppt放映,全班同学随着歌曲的播放一起合唱一首展现“青春正能量”的歌。 7.主持人结合内容进行总结,并表明我们现在应该发挥我们的“青春正能量”并将其传播至身边的同学。 九、注意事项 1.在活动开展时注意会场纪律,避免喧闹,嘈杂的声音出现。 2.在整个活动开展以及结束后,保持会场的卫生清洁。 3.在进行活动准备工作时,工作人员注意人身安全。 4.活动奖品须有专人负责保管并发放,避免出现哄抢。 5.学生不得在其中起哄,拍桌子,大声喧哗,一切听主持人指挥。 6.不能将活动发放的食品在活动开展时食用。 十、经费结算:50

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