小学信息技术教师人简介及名师工作室工作计划

个人简介

郑艳秋，女，小学一级教师，2010年毕业于哈尔滨师范大学，所学专

业是计算机科学与技术专业。曾取得了信息技术高级教师资格证书，普通

话证书（一级乙等），理学学士学位证书，CEAC办公自动化技能证书，计

算机调试工（中级）技能证书，现任佳木斯市第三小学校信息技术教师。

在师友的严格教益及个人的不断努力下，我已经具备了扎实的专业基础知识，同时为了扩大知识面，我阅读了大量的课外书籍，利用教学以外时间

学习更多的计算机专业知识，已经具有了较好的的计算机操作、应用能力

和教学能力。而且，针对我所学的专业，利用校公开课的机会，使自己的

授课能力、分析教材能力，以及把握学生的能力都有了很大的提高，也是

为将来的好工作打下了坚实的基础，并且在工作中我所执教的《认识画图》一课获得一等奖，教师素养大赛中制作的课件获得一等奖，还曾获得校优

秀园丁的称号。在工作之余，我没有忘记提升自己，在网上学习，并取得

了教师继续教育证书。

城然，作为一个年轻的教师，缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱

满的热情以及敬业精神。我会为教育事业出力，为社会发展效力的机会。

我愿意将个人价值放在教育事业工去实现，努力为教育事业奉献终身。

佳木斯第三小学校郑艳秋

信息技术学科名师工作室个人计划

新学期伊始，很荣幸我成为了“佳木斯市向阳区名师工作室”中的一员。能在名师的指导和引领下，切实提高教育教学探索和实践的能力，切

实提升自身的专业理论素养，促进自我成长，我能成为其中的一名学员，

倍感欣慰。我将立足于名师工作室这一平台，虚心向学，特制定此成长规划，并以此为目标和动力。

一、指导思想

以现代教育思想为指导，以“名师工作室”为载体，围绕工作室的科

研课题与工作室同志一起潜心研究教育教学方法，把先进的教育理念、独

特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到自己的

教学中，使自己尽快地工作室中成长起来。

二、发展目标

1. 牢记“理论学习是关键，实践反思天天做”。读书----反思----

实践，在学习与反思中不断进步，努力提高课堂教学水平，沉积自己的人

文素养，提升理论功底，形成自己的教学个性。认真学习教育教学理论，

每学期有选择地读好一本教育教学理论书，用好教育资源，提高课堂教学

的效果。

2. 认真听取导师指导，积极参与“名师工作室”的各项工作，并进

行及时的总结和反思，争当优秀学员。

3. 每学学期听课15节以，阅读2本以上信息技术专业书籍，写1篇

以上学习心得体会，分析1个以上教学案例；

4. 利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，自己

尝试制作系列化微课。

5. 坚持科研课题的研究，坚持写科研日志，并且进一步规范、系统，坚持过程材料的积累，争取阶段成果的呈现。

6. 积极提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。经过两年的学习，希望自己能尽快成长起来。

三、达成措施

1. 做个虚心求教的老师。作为年青年教师的我，想要更快更好是发

展自己，首先就要不断地向其他教师请教，抓住一切机会向同行学习，特

别要向名师学习先进的教育理念和方法。并且始终保持“学生”的心态，

虚心求教。其次，要多听公开课，因为这些课都是老师精心准备的，汇集

了很多精华，所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与

讨论和倾听。

2. 立足课堂实践，形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，从网络资源中学习，从名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。

3. 提高师德修养，用心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出美丽的花朵。

4. 通过名师工作室平台，积极主动的与其他学员交流学习心得和体会，共同探讨教育教学遇到的一些疑难问题。坚持每周的集体备课，与工作室其他学员交流一下心得体会，在交流中升华理念，在以后的教学实践中逐步完善。

总之，现在我以饱满的热情加入到名师工作室，成为其中的一员。在今后的教育教学以及教育科研工作中，我会充分借助工作室这块平台，全心投入教科研工作，虚心向名师请教，诚恳与同伴合作，积极开展行动研究不断地学习和反思，精心锤炼专业本领，促使自己进一步成长为学校的教育教学骨干！