六年级上册科学2.2地球的表面练习题苏教版

《地球的表面》习题

一、基础题

1．填空

（1）地球表面的形状各种各样，千姿百态，有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。

（2）地球仪上的蓝色表示＿＿＿，绿色表示＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿，黄色表示＿＿＿、＿＿＿，白色表示＿＿＿。

（3）.地球表面70％是＿＿＿，30％是＿＿＿。

（4）在地球表面占最大面积的是＿＿＿。

（5）20世纪70年代以前，摄影师在＿＿＿上进行拍摄。70年代以后，人们利用更先进的＿＿＿在空中拍摄地面，更清晰准确。（6）我国地势高低起伏的特点是＿＿＿，呈＿＿＿状分布。

2．判断

（1）在地球仪上，地球的两极是白色的，说明那里是冰川。（）（2）在看地图时，可以用“上北、下南、左西、右东”的口诀来辨别方向。（）

（3）在地图上绿色表示平原，蓝色表示海洋。（）

二、简答题

1．你知道地球的表面都有哪些形态吗？请写出八种。

2．你了解地球的陆地分为几部分吗？试写出来。

三、提高题

请自己制作一个地球表面的模型，制成典型成果与同学们分享。

参考答案

一、基础题

1．（1）高山峡谷，峭壁悬崖，沟壑，平原，海洋

（2）水，平原，耕地，森林，山地，沙漠，冰川

（3）海洋，陆地

（4）海洋

（5）飞机，卫星

（6）西高东低，阶梯

2．√ √ ×

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、

观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。二、综合题

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。1．高原、山地、海洋与岛屿、峡谷、平原、丘陵、盆地、沙漠等。

2．亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、南美洲、北美洲和南极洲

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。三、提高题略