教室管理规定参考

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教室管理规定

为了加强教室的管理,创造文明、优雅、整洁、舒适的学习和育人环境,特制定此规定:

(一)教室应当保持安静,不得在走廊、教室内打闹或大声喧哗、嬉闹。

(二)保持室内卫生,不准随地吐痰,不准在教室内吃零食及乱扔纸屑、杂物,教室内不得吸烟、打牌、下棋等。

(三)爱护国家财产,不准在门窗、桌椅及教室内外墙壁上涂写、刻划或随意张贴;不准用脚踢走廊和教室的墙壁,不准蹬踢课桌椅;教室内的课桌椅和电教设备不得随意挪动或搬出;不准乱接、乱拉照明线路。

(四)节约用电,最后离开教室的人应随手关灯。遇有风雨时,要关好门窗,以免门窗玻璃打碎。

(五)安排给固定班级使用的教室实行班级包干制,认真做好“三包”(包课桌椅设备完好无损,包室内照明、电教设备完好,包室内清洁卫生)。

(六)不安排固定班级上课的教室(包括阶梯教室)为学校的流动教室,全系的流动教室由机

电系办公室统一调配。

(七)固定使用的教室和指定有专门人员管理的流动教室由相应人员负责管理和清扫卫生;要建立清扫卫生值日制度,搞好和保持室内外的环境卫生。走廊、门厅和外墙无张贴物,保证室内外地面无杂物,门窗清洁,教室内桌椅排列整齐,课前黑板干净。

(八)各班、部门因举办报告会、讲座、补课等需要使用流动教室者,须提前向系办公室提出并办理有关手续。任何人不得自行安排,以免造成混乱。

(九)所有教室禁止从事教学以外的商业活动,如有发现,严肃处理。

(十)若发现教室里各种设施有破损或遗失时,负责管理的班级学生应及时上报,对有违反教室管理规定的现象,人人都有权制止,损坏公物按价赔偿,并视情节给予处分。

珲春市博宇职业培训学校

学员管理制度

为了让学员能在最短的时间内学到更多的知识,以

保证我校的教学质量,因此,特对学员学习作以下

规定:

一、学员进入学校学习,必须服从学校的统一安排,并遵守学校有关管理条例。

二、严格遵守作息时间,不迟到、不早退,不旷课。迟到者需经老师同意才能进教室就坐学习。

三、学员上课时必须配带学员证,如果发现未带学员证,则不能进入教室上课。对于旷课的学员,学校不予补课,责任自己承担。长期班学员如迟到、早退分别累计达8次或无故旷课累计达5次者,经学校批评后仍无改正,则责令其重新跟班学习或退学。

四、确实有事不能来上课的学员,应做到事先请假,经任课教师批准后方可用假,并填写请假条,不超过三次的缺课,给予补课;连续三次以上的缺课,不再给予补课,重新跟班继续学习。

五、根据课程安排,自觉听课、上机,对不听课,不参加技能操作的学员及不服从教学统一管理的学员,学不会的学校概不负责。

六、遵守课堂纪律,听从教师和班主任的指挥,上课时要定位就座,衣着整齐,不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋,不允许穿奇装异服。未经老师、班主任同意,不得随便离座或进出教室。

七、未经任课老师许可擅自违规操作,造成设备损坏的由学员按市场价赔偿损失。

八、学员上课期间必须将手机调为振动或关机,接听电话的学员须向任课教师请示,批准后在教室外接听电话。

九、保持教室卫生,禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物,禁止随地吐痰,禁止在教室内吸烟、喝酒。

十、在上课期间,禁止上网聊天、玩游戏或操作与学习无关的内容,经教师发现,取消该学员当天的听课或技能操作资格。

十一、学员不得私自带非本校学员到我校听课或技能操作,如发现则取消该学员当天的听课或技能操作资格。

十二、学员看好自己的随身物品,如有丢失校方不负任何责任。

十三、爱护学校内一切公共设施和物品,凡损坏、丢失学校公物的,一律照价赔偿。未经老师或班主任允许,不得擅自动用教学仪器和设备。

十四、严禁任何人携带易燃易爆和有毒有害物品进入教室、宿舍,违者将重罚。

十五、严禁打架斗殴,寻衅闹事,严禁赌博、吸毒、贩毒,违者坚决开除。

十六、学员结业必须进行课程结业考试,否则一律不予发放结业证,考试不合格者一律不准结业,并与新班一起免费重新学习。

十七、学员有权利向学校如实反应任课教师的上课情况,配合学校对教师的考评调查。

十八、本规定从颁发之日起开始实施,请各位学员互相监督,认真遵守。

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面点加工管理制度

1、加工前要检查各种食品原料,如米、面、黄油、果酱、果料、豆馅以及做馅用的肉、蛋、水产品、蔬菜等,如发现生虫、有异味、污秽不洁等不符合食品安全要求的情况,不能使用。

2、做馅用的肉、蛋、水产品、蔬菜等原料要按照粗加工卫生制度的要求加工。蔬菜要彻底浸泡清洗,易造成农药残留的蔬菜(如韭菜等)浸泡时间应在30分钟以上,然后冲洗干净。

3、各种工具、用具、容器要按照食品生熟不同分开使用,用后及时清洗干净,定位存放,菜板、菜墩洗净后立放。

4、糕点存放在专库或专柜内,做到通风、干燥、防尘、防蝇、防鼠、防毒,含水分较多的带馅糕点存放在冰箱内,做到生熟分开保存。

5、食品添加剂必须是《食品添加剂使用卫生标准》允许使用的品种,并按规定的使用范围和使用量使用。

6、各种食品加工设备,如绞肉机、豆浆机、和面机、馒头机等用后要及时清洗干净,定期消毒。各种用品如盖布、笼布、抹布等要洗净、晾干备用。

7、加工结束后及时清理面点加工场所,做到地面无污物、残渣,面板清洁;各种容器、用具、刀具等清洗后定位存放。

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实操教室卫生制度

1.上课时必须穿戴整洁工作衣帽,防头发、头屑及夹杂物落入食品中。

2.上课中不得有吸烟、嚼槟榔、口香糖饮食等可能污染食品行为。

3.食品应在工作台上调理,容器不得直接放置地面。

4.保持双手干净,经常洗涤及消毒,不得蓄留指甲、涂指甲油及佩戴饰物。

5.手指不可触及餐具之边缘、内面或饮食物。

6.严格收货制度,是否按规定验货,要有收获记录,食品检验证、卫生许可证、进口食品必须有中文标识及生产日期。

7.食品要有专门库房存放,不得与非食品混放。不得存放食品添加剂、工业色素、工业用盐。食品原料与成品分别妥善保存,防治污染及腐败。

8.应有足够而清洁之冷藏、冷冻设备。温度需保持冷藏7℃以下,冷冻零下18℃以下。冰箱增加负责人标签。

9.厨房内灭蝇灯必须打开,门窗必须保持关闭,定期杀虫和灭鼠。

10.剩余之菜肴、厨房及其他废弃物应使用密盖垃圾桶或厨具桶适当处理.要节约使用食用调和油,循环使用避免浪费。必须废弃油脂要放入指定容器,有专人管理。

11.加工后的原料、半成品、成品存放是否存在交叉污染。必须分类存放原料、半成品、成品,要

有明显标示。

12.应至少有两套以上之刀及砧板,明确标示且分别处理生食、熟食。切割不再加热即可食用之食

品及水果,必须使用塑料砧板。刀及砧板使用后

应确实洗净杀菌完全,并不得有裂缝,不用时应

侧放或悬挂以保持干燥。

13.加热保温食品之中心温度不得低于60℃。食

品调制后置于室温下不得超过2小时。加工过得

食品须快速冷却(置于冰水中或把底部垫起通风)。

14.出菜前严把食品质量关,避免腐败变质的食品出给客人。隔餐隔夜的熟制品使用前应充分加热

并检查食品质量。

15.不准带非学员进入实操场地。除校内管理人员、

保安部正常检查设备和厨房消防安全的人员外,其他任何部门员工不得擅自进入实操场地。如有特别原因进入教室,须经教师允许。

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小学智慧教室试点工作总结

小学智慧教室试点工作总结 小学智慧教室试点工作总结 阳昆二小作为现代技术试验学校,一直走在我县信息技术应用 的前沿。得知我县创建实施开展智慧教室项目后,经上级部门审核批复,xx年级,我们接收了县拨智慧教室项目一套,安装在专用智慧 教室,年底接收省拨智慧教室项目四套,安装在四年级4个班级,目前设备已经全部到位,本学期正式开展教师培训和智慧课堂教学研究。 (1)前期准备:确定以校长牵头,教务处和信息中心主管,总务处配合辅助,的智慧教室领导小组成员。我校一是积极向上级部门申请智慧教室项目花落我校,二是做好本校的基础平台优化: 1、调整布置新的专用智慧教室1间,并且做好软性塑胶地板,防止平板电脑摔落损坏。 2、优化网络布局,将四年级的五个教室架设专门的网络,使其达到千兆,以配合智慧教室的大容量的数据交换流量。 3、经过教学部门讨论,确定落实以教学和信息技术能力较强的四年级段数学组、英语组为本次智慧教室项目实施的班级。

(2)确立智慧教室项目研究方向 在县装备中心蔡主任和王副主任的指导下,我们对智慧教室项 目的认识进步加深,在信息化教育的现阶段,我们要从关注教育信息化的软、硬件设施建设和教学资源开发的数字化教育建设阶段,转入以智慧教室和智慧校园建设为标志的智慧教育阶段。研究重点是通过开展智慧教室课堂教学和智慧校园建设,创造智慧学习环境,重在探索移动学习终端与课堂教学的互动、学生课后的自主学习的有效融合。从而改变传统课堂教学结构,推进教育信息化、深化教学改革,促进义务教育优质、均衡发展。 (3)实施步骤 1、20xx.3.10智慧教室设备调试,教师集中培训。 为进一步做好我县智慧教室建设工作,探索移动学习终端与课 堂教学的互动、学生课后的自主学习得到有效融合,县20xx智慧教 室项目培训在我校举行。县实验中学、阳昆一小、阳昆二小、鳌江四小、水头一小等5所学校智慧教室参与学校分管校长、技术负责人及参与学校执行智慧教室教学研究的教师共计60余人参加此次培训。 培训内容包含:

培训教室使用管理规定2016

培训教室使用管理规定 为规范培训教室使用管理工作,保障员工有一个良好的学习环境,现对培训中心教室使用规定如下: 一、使用申请 1.各部门培训如需使用教室,培训组织者须填写《培训教室使用申请表》,经部门领导签字,提前一天到人力资源部登记,并缴纳100元押金领取钥匙,学习本管理规定后方可使用。 2.培训教室优先安排公司级培训使用,当多个部门申请出现冲突时,按照“先申请先使用”的原则进行安排。 3.培训教室使用完毕后,应及时归还钥匙。 二、设备设施 1.员工在使用培训教室的电脑、投影仪等设备前,应先检查设备是否完好,如有问题应及时通知教室管理人员处理。 2.使用设备时须按照正确操作规范操作,注意设备运转情况,一旦发生故障应立即停止使用,并报告教室管理人员处理,详细说明出现故障的原因。 3.任何人不得私自在设备上安装软件,不得擅自将设备、设施外借或移作他用。 4.设备使用完毕后,须关闭电源,拔掉插头。培训组织者须锁闭好门窗后方可离开。 三、文明卫生 1.使用培训教室时,员工应自觉爱护各项设施,培训组织者应提醒和监督员工保持培训中心室内外环境干净整洁。 2.保持肃静,不准在教室及走廊内打闹或大声喧哗;不得随地吐痰,踢踏墙壁,乱丢果皮纸屑等杂物;禁止吸烟、使用明火,禁止违章用电。 3.不得在桌椅和墙壁上涂写、刻划或张贴等,培训结束后须摆放好桌椅;如因培训需要挪动桌椅的,待使用结束后须恢复原状。 4.离开教室前,员工须带好自己的物品并清理个人杂物;培训组织者应安排人员在教室使用完毕后,清洁室内外地面、窗台、桌椅、楼梯和卫生间等,做到无污渍、无积水,并通知教室管理人员现场验收,合格后方可离开,如不合格须重新清洁直至合格。 5.清扫工具使用完毕,须清洗干净后放回指定位置。 四、处罚规定 1.对违反上述规定的行为,教室管理人员有权制止、批评教育和责令赔偿。 2.对不服从培训教室管理规定,无理滋事的人员,将交由公司保卫处处理。 3.丢失或人为损坏桌椅、设备及其他设施的,须照价赔偿,并可根据情节轻重和损失大小给予相应处罚。 五、本管理规定即日起执行,由人力资源部负责解释。 人力资源部 2016年10月24日

培训学校教师管理制度

梁才文化艺术培训学校教师管理制度 一.课堂教学管理 1、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退, 迟到早退5分钟内扣工资的百分之十,5至30分钟扣本课时工资的百分之五十,30分钟以上扣本课时的百分之百。 2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。每次上课需提前 10分钟到岗候课。 3、教师上班上课期间要注重仪表,着装得体,能体现艺体教师的 身份和气质,舞蹈教师要统一着装,穿练功服、鞋。 4、上课之前老师点名,开课后十五分钟如学生仍未到堂,就将点 名册交到办公室,问清具体情况,对学生负责。开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十,不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。 5、成绩每学期考核一次。每学期末对学生的考核成绩应记录在案, 并作为教学档案长期保存。 6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律,如出现课堂教学 混乱,或教师无故离开教室,学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。 7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态,以免影响授课。上课 期间不得接打电话,发短信,发现一次扣除本课时工资的百分之二十。

8、任课教师有义务对学生进行安全教育,不得让学生带刀具,易 燃易爆物品,滑板等危险品,不得乱涂乱刻,不得追逐打闹,攀上趴下,推碰镜子,翻把干等。 9、对待学生及学生家长要随和可亲,不得发生口角,更不能打骂 体罚学生。遇到问题需耐心讲解,无法解决的应向负责人反映,如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。 10、课后应与学生家长沟通,积极采纳合理的建议和要求,以便 更好地开展教学工作。 11、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教 学大纲的要求,保证教师在规定的时间内完成教学任务,任课 教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交到 培训学校办公室。 二.培训学校教师请假制度 1、除特殊情况外,任何教师不得私自调课,缺课,违者除扣除相 应的课时津贴外,报送总校按教学事故处理。 2、教师遇特殊情况需要请假或调课,必须经培训学校执行主任同 意后才能调整课情,否则视为违纪,除扣除相应的课时津贴外,按教学事故处理。 3、遇国家法定节假日,在没有接到培训学校的停课通知时,各位 培训教师不得擅自停课。 三、培训学校学生安全工作 1、树立安全意识,在课堂中,如遇到学生安全事故,任课老师必

(专用教室)实验室安全管理制度范本

内部管理制度系列 (专用教室)实验室安全 制度 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-60633(专用教室)实验室安全制度 Dedicated classroom Laboratory safety system 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 一、实验管理人员必向学生介绍各种药品的特性,对有毒、有害、有腐蚀性的药品必须着重强调,在开展活动或使用实验器具前,教师要讲清操作要领和可能发生的意外事故及防止意外事故发生的方法,并在教案中做文字记录。 二、学生在开展活动过程中要按教师讲的要领操作,不许随意使用或品尝药品,有事或对活动有异议的必须向教师报告。 三、学校实验室应遵守《化学危险品管理条例》等法规,按有关部门规定,加强对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学品的管理。学校危险化学品使用人员应经过安全培训,熟知危险化学品的特性及其安全防范、救治措施,并严格按照技术规范要求开展实验。除教学正常使用的少量化学试剂外,各种危险化学品应存放在危险品库或专用危险品橱柜内,实

行双人双锁管理。对危险化学品的领用、消耗,学校应随时登记,建立档案备查。存放各种危险化学品的仓库要设在远离教室、宿舍、食堂以及水源的地方。 四、学校应按规定在实验室(专用教室)配齐配足消防器材,保持安全疏散通道畅通,保证灭火器械规格正确、功能有效,有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。 五、实验室(专用教室)要有电源箱,内置自动空气开关,严禁使用刀闸开关。 六、使用易燃物质,一定要远离火源,使用电源一定要先检查电路。对有毒药品要严防误入口内或接触伤口,用后不能随便乱倒。 七、做电学实验时,所用电工工具,一定要有绝缘良好的手柄,做有毒和恶臭气体的实验,应在通风处进行。 八、浓酸、浓碱具有强腐蚀性,使用时要注意,切勿使其溅到衣服和皮肤上,加热或倾倒液体时,切勿近视容器,以防液滴飞溅造成烧伤。 九、对有毒品及贵重药品,应加强管理,专柜加锁保管,使用时要进行登记、限量发放,如果剩余如数归还。

学校智慧教室管理规定

学校智慧教室使用要求和管理暂行规定 为更好发挥智慧教室在课堂教学改革中的作用,提高智 慧教室的使用效率,服务广大师生,特制订如下规定。 一、智慧教室使用要求 1.充分发挥智慧教室的使用功能,教学形式原则上以 多媒体教学、课堂讨论互动为主,采用课堂教学设计与创新 的课程优先安排。 2.满足本校教师课程资源制作和录播需求。 3.使用智慧教室的教师应做好充分的课前准备。教师 必须课前亲自调试教学课件,带上纸质教案,避免停电或设 备故障等影响正常教学。 二、智慧教室管理规定 1.智慧教室由各系负责管理、运行和维护。由各系指 定专人负责。 2.智慧教室原则上按课表优先安排使用,使用计划于 每学期开学2周内报备教务处。未充分安排使用的,教务处协调其他系部使用。 3.教师在使用智慧教室前,应进行相应培训,以便能 正确使用相关设备。 4.教师应严格遵守设备操作规程,不得在计算机上擅 自安装、卸载系统软件,不得更改设备参数,以免影响他人 正常教学。

5.保持室内环境整洁卫生,室内桌椅不得随意搬出室外或借用。 6.因使用或保管不当造成设备损坏或遗失的,按学校有关规定处理。 物业安保培训方案 为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二.培训的及要求培训目的 1)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主,在教学过程中,应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场保护及处理知识2)职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容,使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范)法律 常识教学是理论课的主要内容之一,要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规,成为懂法、知法、守法的公民,运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门 卫守护,定点守卫及区域巡逻为主要内容,在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1)保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限,同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2)消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义,熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法,做到防患于未燃,保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育

教室使用管理规定范文3篇(完整版)

教室使用管理规定范文3篇 教室使用管理规定范文3篇 教室是教学活动的主要场所,是文明、整洁、严肃的地方。教室使用管理规定是为了加强教室管理,确保教学的需要而制定的。下面是教室使用管理办法,欢迎参阅。 教室使用管理规定范文1 第一章总则 第一条教室是学校的重要教学资源,是进行教学活动的主要场所。为了加强教室管理,优化育人环境,维护良好的教学秩序,特制定本办法。 第二条教室管理目标是: 管理体制科学,运转机制灵活,保障教学有力,满足教学要求,优质服务教学。 第三条教室管理总体要求是: 职责明确,责任到人,管理到位,工作到位, 服务到位。 第四条学校教室主要供全日制在校本科生、研究生上课使用。任何部门和个人不准随意使用、擅自占用教室。 第五条教务部教室管理中心负责全校教室管理的具体事务,包括多媒体教室、语音教室和部分报告厅专用设备的维护维修及使用过程中的技术支持,每年全校教室的设施、设备改造和集中更新维修的申报工作等。

第六条物业服务部门配合教室管理中心完成教室使用过程中的相关工作。负责做好教学楼的安全值班、卫生保洁工作以及教室设施的日常维护及维修申报工作。 第二章教室的使用管理 第七条普通教室的开放时间为: 7: 00 22: 00;多媒体教室课前半小时开放。 第八条教务部按各教学单位报送的教学计划安排教室。每学期开学前教务管理办公室负责在校园网上公布教室使用信息。 第九条各教学单位必须做到教室的需求与使用一致,如有虚报、假报教室需求者,学校将采取相应的处罚措施并追究当事人的责任。课表一经排定,各教学单位、个人不得擅自变动上课教室,特殊情况需要调整者,必须得到教务部批准。 第十条教室管理中心工作人员按课表对全校上课教室进行不定期对照检查,对教室内异于课表安排的本科生教学活动进行登记并上报教务部;对非在校本科生、研究生未经教务部批准擅自占用教室的教学活动行为予以制止。 第十一条教室管理中心和后勤集团物业服务部门教室管理人员要加强工作责任心,经常性的课间巡视,除了对普通教室的公共设施的日常报修外,还要注意了解观察多媒体教室上课老师对设备的使用情况,出现问题或故障要及时与相关技术人员联系处理,并做好过程记录。定期、定时补充教室用粉笔、黑板刷和各类书写笔等教学工具。

专用教室规章制度大全

电教员岗位职责 1、管理和制作电教教材,管理、参与并指导电化教学和学校电视播放工作。 2、热爱教育事业、熟悉教育教学规律。热心教育改革与研究,努力为师生服务。 3、掌握电化教育的基本理论,具有电教器材的配置、管理、运用及一般维修能力。 4、掌握电教基本技能,并能帮助或辅导教师掌握这些技能。 5、要不断钻研电教理论,及时总结电教研究成果。推动学校的电教工作不断提高。 6、管好电教器材,每学期都要认真清查、整理、维修一次,并做好“三防”工作。 7、对需要帮助制作电教教材的教师应热情服务,并给予认真和有效的指导帮助。 8、对我校电化教学的情况及时向有关领导汇报,并做好领导在此方面的参谋。 9、积极推广电化教学,完成学校提出的电教使用率,并做好登记等台帐工作。 10、负责管理演播室、多媒体教室,保持室内的清洁卫生。 11、主动、积极配合学校教育教学活动,做好录像、摄影、录音等工作,不断提高其质量。 多媒体教室管理制度 1、使用多媒体教室须提前一周提出计划,由现代教育技术中心统一安排,未经同意,不得擅自使用。 2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备,专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。

3、认真操作,保护设备,各相关设备的开与关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,尤其是投影机关后,待风扇停转彻底冷却后,才能切断总电源(否则烧坏投影机责任自负)。 4、每次使用完毕,管理人员要关闭好窗户,拉好窗帘,锁好防盗门。 5、要保持室内清洁,管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑,禁止在教室内吸烟。 6、多媒体室内所有设备,一律不得出借。 7、要定期检查电路,接地是否可靠,电源是否稳定,投影机、电脑是否接至规定点。 8、对未经杀毒的软盘,一律不准插入多媒体电脑内使用。 9、专职人员要定期清洁、维护,保持设备运行良好,延长其使用寿命。 10、因违反操作规程,造成设备损坏,使用人员要承担相应的经济赔偿责任。 美术教室管理制度 1、严格遵守管理制度,一切行动听任课教师指挥,进入美术教室时要保持良好秩序,不准喧哗、打闹。 2、进入教室后,不得随便乱动教具,例如石膏像、静物器皿,非本室人员未经允许不得动用本室任何器材,不得将器材外借或带出室外。 3、爱护本室器材,自觉遵守本室制度。 4、保持清洁卫生,不乱丢废纸、废物,定期组织学生打扫。 5、使用完毕,将器材、作品整理好方可离开。 6、离开时,关闭电源、门窗。 7、严禁学生在室内内吃零食、扔垃圾,对违纪行为要及时制止,对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。 8、违反规定者,视情节轻重,给予公开批评、赔偿损失直至校纪处分。 计算机教室管理制度 一、计算机教室由微机课任课教师负责管理。 二、电脑应编号,学生上课前排队进入教室,按编号就座。在室内保持肃静,禁止喧哗、走动、打闹,讨论问题要小声,下课要有秩序离室。 三、注意室内卫生,,不准乱丢纸屑、杂物,不准在桌椅、墙壁乱刻乱画,不准在室内吃东西。 四、爱护室内仪器设备,不准随便改变设备的位置,在按教师要求进行操作,违反操作规程,造成设备损坏,照价赔偿。 五、在操作过程中,出现故障,应及时切断电源,报告教师处理。

智慧教室智慧教学管理平台建设方案

智慧教室智慧教学管理平台 解决方案

目录 一、方案背景...................................................................................................................... - 4 - 二、客户现状...................................................................................................................... - 7 - 2.1基本现状.................................................................................................................. - 7 - 2.2管理现状.................................................................................................................. - 8 - 三、建设目标...................................................................................................................... - 9 - 3.1项目总体建设目标.................................................................................................. - 9 - 3.2项目建设价值........................................................................................................ - 10 - 四、方案概述.................................................................................................................... - 10 - 4.1智慧教室概述........................................................................................................ - 11 - 4.2方案特点................................................................................................................ - 13 - 4.2.1教室各独立系统的完美融合,统一管理. ............................................... - 13 - 4.2.2教室智能化和场景联动控制.................................................................... - 13 - 4.2.3教室可视化管理........................................................................................ - 14 - 五、智慧教室物联网综合管理平台介绍........................................................................ - 16 - 5.1平台概述................................................................................................................ - 17 - 5.2设计原则................................................................................................................ - 18 - 5.3功能特点................................................................................................................ - 19 - 5.4智慧教室平台功能模块介绍................................................................................ - 21 - 5.4.1大屏调度综合管控系统............................................................................ - 21 - 5.4.2物联网智能多媒体管控系统.................................................................... - 23 - 5.4.3信息发布系统(电子班牌).................................................................... - 25 - 5.4.4IP语音对讲系统 ....................................................................................... - 26 - 5.4.5门禁考勤管理系统.................................................................................... - 27 - 5.4.6视频监控系统............................................................................................ - 28 - 5.4.7空调控制模块............................................................................................ - 29 - 5.4.8照明控制模块............................................................................................ - 30 - 5.4.9标准化考场系统........................................................................................ - 31 - 5.4.10常态化互动录播系统................................................................................ - 32 - 5.4.11通风控制模块............................................................................................ - 33 - 5.4.12安防报警模块............................................................................................ - 34 - 5.4.13情景模式控制系统.................................................................................... - 35 - 5.4.14环境监测模块............................................................................................ - 36 - 5.4.15资产管理模块............................................................................................ - 37 - 5.4.16公共广播系统............................................................................................ - 38 - 5.4.17智慧报修系统............................................................................................ - 39 - 5.5 智慧教室互动黑板.................................................................................................... - 40 - 六、智慧教室资源/互动教学平台介绍........................................................................... - 45 - 6.1建设目标................................................................................................................ - 45 - 6.2建设内容................................................................................................................ - 46 - 6.3特色功能................................................................................................................ - 48 -

功能教室使用管理办法及流程.doc

功能教育使用管理办法及流程 为充分用好和管理好上级配发的功能教室设备,结合学校实际,特作如下规定: 1.功能教室设备由班主任交给班上电教人员负责管理。 2.教师因教学需要使用功能教室设备,提前找教室管理人员,联系使用事宜。 3.使用完毕,请关好投影机、电视机、收回幕布、切断电源、锁门并将钥匙送回管理员,协助搞好安全工作。 4.每次使用功能教室,电教人员必须做好登记。如使用人姓名、使用时间、使用过程、是否出现问题等,使用完毕后,必须由使用人、电教管理二人同时签字。 5.使用时,严格按设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告主管人员处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。 6.未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 7.使用者严禁将功能教室中的任何器材私自拿出教室外,管理员应在使用完毕后,认真核对器材的数量是否出现损坏,发现问题及时登记并上报学校电教组。 8.功能教室所有器材、配件概不外借,如有特殊情况,应有分管校长和校长签字,当事人和电教管理员填写《电教用品借用表》后方可外借。对于未经校领导同意,私自外借电子器材、配件的,学校追究电教管理员的责任。 9.学生在课间.课余休息时,未经老师.管理人员许可,不得随意调试、移动功能教室设备.不得利用电教设备进行娱乐活动。禁止擅自联网使用,如造成不良后果,将依据校纪校规给予严肃处理。 10.功能教室管理员应经常检查器材、设备、电源、开关、接口等有无 损坏,如有发现,应立即汇报,学校安排维修。

11.爱惜教室内的设备,不得乱动教室内的设施,如造成人为损坏,照 价赔偿。 12.功能教室管理员除做好上述工作外,还应做好防盗、防火等安全工 作,避免出现任何安全事故。 多媒体设备的操作规程 功能教室中的设备系教学设备,一旦出现故障将影响教学工作的正常进行。请在功能教室上课的教师及学生爱护设备,严格按照以下要求进行操作: 一.管理员上课前领黑板钥匙。 二.打开功能教室内设备所需的电源板开关。 三.打开功率放大器的电源开关。调好所需音量,扩音系统即可正常使 用。 四.使用计算机上课前先连接设备再打开电视机及电脑,连接好后再打 开电源开关,最后打开计算机系统即可正常工作。 五.用遥控器对准电视机,按下遥控器上的电源开关[on],稍等一段时 间,电视机即可正常工作。电视机的各项指标均已按正常值设定,请授课教师不要擅自调整。 六.使用完毕,应按顺序先关闭电视机,然后关闭电源。离开教室时切 断总电源 附:功能教室使用登记表 兴义市神奇中学 2012年3月

中小学校专用教室管理制度(汇总)word版本

中小学校专用教室管理制度(汇总)(一)、校史室使用管理制度 1、校史室是收藏与参观并用的场所,任何人未经管理员许可不能进入室内。 2、在室内参观要保持安静。 3、爱护室内的物品和图片,不准用手、物触摸。 4、要保持室内的清洁,不要在室内乱丢杂物。 5、室内东西一般不能借出,若特殊需要,必须经管理人员同意,并办好借出手续。 6、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品,离开校史室要关好空调及门窗。 7、管理人员必须把每次参观作好记录。 (二)、校史室设备、物品保管制度 1、注重收集整理校史资料,集中保管、分类管理。 2、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施,定期或不定期地对所有设备、物品进行检查,及时排除不安全因素,防患于未然确保安全。 3、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度,做好利用、签定、收藏工作。 4、原则上不外借校史室设备、物品,如因工作需要确需外借的,必须经分管领导批准,并办理借还手续。 5、遵循历史文件材料的形成规律,保持文件之间的有

机联系,分类陈列,排列有序。 6、管理好校史资料,定期或不定期检查保管情况,作好记录。 7、管理员必须熟悉业务,工作认真负责,积极提供便利,热情为师生服务。 8、管理员认真履行工作职责,严格执行校史室管理工作制度,确保历史资料安全。如因工作失误造成损失,视其情节论处。 (三)、心理咨询室使用管理制度 1、心理咨询室的服务对象主要是在校需要心理帮助的教师、学生和家长; 2、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师共同管理; 3、心理咨询老师应按值班日程表值班,提前做好准备工作,营造舒适的咨询环境; 4、心理咨询老师值班期间,应保持咨询室安静,禁止大声喧哗,并不得随意私自动用咨询室内物品。 5、咨询结束后,咨询老师应及时并做好值班记录,整理咨询档案,并分类存档。 6、咨询档案应妥善保管,不得遗失或泄漏,不得随意带出咨询室;咨询档案实行咨询员个人负责制,未经本人同意,他人不得随意翻阅;

培训室管理规定

培训室管理规定 为更好的管理和使用好培训室特制定本规定: (一)培训室的干净整洁标准: 1.培训椅:按执行小组分区,并摆放统一、整洁 2.地面:干净、无杂物、瓜皮果壳 3.墙壁:干净整洁,禁止乱涂乱画 4.机器:干净、整洁,禁止在窗台上放置任何杂物 (二)培训设备使用标准 1.电源插座: (1)培训设备如电脑、投影仪已接在电源插座上且正在工作时,禁止直接切断电源插座的电流; (2)严禁在潮湿的环境中使用电源插座,防止漏电;严禁使用时有重物挤压电源线。 (3)电源插座使用完毕后,要将电源线收好,不得随意扭曲、弯折。 2.电脑 (1)开机时要注意先开显示器,再开主机,关机时要注意先关闭主机,再关闭显示器,以稳定电压,避免损坏电脑。(2)使用U盘等存储设备接入电脑时要注意查杀病毒,存储设备与电脑断开连接时要注意安全删除,禁止直接拔出存储 设备。 3.投影仪: (1)启动投影仪前要先接通电源,再按一下投影仪上的电源键,投影仪会在几秒钟内完成预热并运行。 (2)投影仪工作期间,灯泡和主板都处于高热状态中,切不可直接切断电源,否则会损坏投影仪,减少投影仪使用寿命。(3)关闭投影仪时,应先按一下投影仪上的电源键,当屏幕出现是否真的要关机的提示时,再次按电源键,等到投影仪 内部散热风扇完全停止转动(一般为5分钟)后再切断电 源,否则会损坏投影仪。 (4)投影仪关机之后至少要等5分钟以上才能再次开机,频繁开关机会造成投影仪寿命缩短。 4.白板 (1)必须使用白板专用笔书写。 (2)如需擦拭污渍,不能用酒精、洗洁精等清洁产品,请联系总经办处理,以免损伤漆面。 5.纸、笔等消耗物品的领用规定 培训时需要使用纸笔等物品的,请到管理员处登记领用,用

专用教室管理制度汇编

专用教室管理制度汇编一、理化生科学实验室 实验室、仪器室管理制度实验教学是整个学校教育的重要组成部分,实验室是师生进行教学和科学研究的专门场所。为有效管理实验室,仪器室,更好地服务于教学,特制定以下管理制度。 一、实验室、仪器室由专人管理,实行管理人员负责制。人员更换须上报主管部门,并办理移交手续。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提岀处理意见。 二、专用实验室不得进行与实验无关活动,仪器设备不得挪作他用。学校应及时补充,添置仪器设备,适应教学需要。 三、实验室应建立仪器总分类账和明细账,准确及时反映仪器增减结存情况。 四、仪器设备应按学科分室保管,存放仪器在符合科学性原则 前提下,做到取用方便、陈列美观。针对不同仪器特点,采取防尘、防震、防压、防磁、防晒等措施。 五、经常维护、定期保养,做好防锈、防腐、防形变等工作。保持仪器良好状态,减少损耗。 六、仪器设备的领用、借用一律通过管理人员,并办理以下手续:本校教师领用,必须提前填写《实验通知单》,用毕及时归还;外单位借用,须填写借用登记表,并经主管领导批准,按时归还。仪器收回时,管理人员应当面检查仪器完好情况。 七、仪器操作应严格遵守使用说明,损坏仪器要及时查明原因,区别情况分别予以报损或赔 偿。 八、建立和健全仪器设备,实验教学档案制度。妥善保存好仪器说明书,使用登记册、实验情况记载表等有关资料。 九、严格按有关安全规则开展实验,做好安全用电,防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作。危险品必须专柜存放、严格取用制度,确保人员和仪器设备安全。 十、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验,实验室要对全体师生开放,积极开展课外科 技活动,充分发挥仪器设备使用效益。 实验人员工作职责 一、遵守学校作息制度,按时开放仪器室和实验室。 二、参与制订实验教学计划,及时准备实验,指导学生实验。 三、科学保管仪器设备,定期维护保养,保持仪器室实验室清洁。 四、根据教学需要,及时做好所需物品的请购、领取工作。 五、登记教学仪器总分类账和明细账,及时做好新仪器验收登记、破损仪器核销工作。 六、严格执行实验室、仪器室各项规章制度。监督实验教学计划执行,及时向分管领导汇报。 七、积极组织、开展实验教学研究、自制教具,及时向有关人员介绍新增仪器设备。 八、保管好实验室资料档案,及时准确地完成统计报表等各种表册登记。 九、切实做好实验室的安全工作。 十、离开实验员岗位时,做好移交工作。 学生实验守则

育才小学智慧教室使用管理制度

育才小学智慧教室使用管理制度 第一章总则 为更好推进信息技术环境下的常态化智慧课堂,帮助教师快速完成信息技术与教育教学的深度融合。有计划,有节奏的开展智慧学校建设工作。结合高新区“智慧教育建设工作领导小组”的统一安排,特制定本计划,规划本学年学校的智慧教育推进工作。 第二章学校现状 学校现有教学班10个,教师32名,学生398人,智慧教室(TBL模式)10间,拥有交互式一体机24台、平板电脑60台;学校拥有信息技术教师1名,网络带宽100M;学校全学科全员进行了TBL教学模式的相关培训,可以熟练使用HITEACH交互白板软件以及IRS互动反馈系统,其中6人执教了TBL示范课,4人获四川省智慧教育课例大赛一二三等奖。学校申请了区级科研课题《基于智慧教室的TBL教学模式实践与研究》,在黄校长带领以及专家指导下顺利开题并进入研究阶段。 第三章项目领导小组

第四章实施目标 1.学校智慧教室装备率达100%,学校享有独立的 IES 云端补救系统,更新智慧教育最新软件;更新电脑、电子白板、实物提示机等智慧教学辅具;校长、教师全员参与省级及以上的智慧教育培训、交流与评比展示; 2.校内至少有80%的教师成为种子教师——能切实运用智慧教育技术(含IRS即时反馈系统,IES云端补救系统等)辅助教学,每月提交100%教师听课,交流笔记、每月提供一次全校级别的公开课堂观摩,每期所有老师提交一篇高

质量智慧教育论文或者教学案例; 3.利用远距智慧教室,平均每个月至少推出1堂不同学科的智慧教学示范课与台湾友好学校进行交流互动或者远程智慧课堂教学; 4.收集整理研究资料,将阶段性成果编辑成册,每学年编辑出版一册智慧教育专辑; 5.利用APP、微信公众号、官方网站以及报纸、电视台等各种媒体形式积极宣传学校智慧教育工作,力争在区域内产生一定影响,每学年在区级或以上范围内进行一次智慧教育研究成果推广活动。 第五章保障措施 1.提前做好项目资金预算报财政审批; 2.信息中心负责与公司人员定期联系沟通,了解智慧教育最新成果,及时更新学校相关软件,保证设备及软件正常运行; 3.教科室要将智慧教育教师培训纳入年度工作计划,落实相关培训经费及时间节点; 4.要求全学科全部教师参与智慧教育项目研究,教师自愿申报成为种子教师,种子教师有优先展示交流与外出培训的机会; 5.种子教师每周至少有一次组内或以上智慧教育常态课,要提供上课教案、课件、视频、反思,上课资料需上传

音乐教室使用管理制度

音乐教室使用管理制度 一. 自觉保持音乐室的整洁,发现有纸屑等垃圾时,及时进行清理。 二. 在音乐室内不得喧哗,不得追逐打闹。 三. 维护好教室内的仪器设备,不得随意挪作他用,如确需使用,须经过管理人员同意方可使用。 四. 严禁从事与本教室不相应的活动,确保教室内的正常秩序。 五. 做到人走设备停,使用教师要确信情况正常后方可离开。 六. 进入教室的人员,必须遵守上述规定,如有违反者,将根据情节轻重给予相应的处罚。 七. 无关外来人员一律不得进入教室。 美术教室使用管理制度 1. 学生要爱护教室卫生,制定值日生表,每次课前打扫卫生,保持教室环境卫生。 2. 学生爱护教室内的教学设施(电教设备、画架、画板、灯具等)如有损坏,由个人按价赔偿。 3. 保持教室,墙面整洁,不能乱写乱画。 4. 学生应自觉遵守作息时间、不迟到、不早退、班长负责每次培训课及参加活动的考勤工作。 5. 每次课后要关灯、闭窗、锁门,学生每人要自行妥善保管好个人的画具及资料,学生不得擅自使用电教设备。 6. 本教室不得领外人进入。 音美器材管理员职责 1.音乐器材要定人定位专人管理,所有器材要登记造册,编号入帐,定位定室存放。 2.器材的使用要建立责任制。课堂教学、学生使用的器材要责任到人。如有损坏,照价赔偿。 3.贵重器材慎管慎用,学生使用时应在专业教师的指导下进行。

4.器材室要注意防盗、防火、防潮、防虫蛀。器材要定期清理,整列有序。器材室要经常通风透光,保持清洁卫生。 5.音美教学挂图要专橱存放,注意防火、防潮、防蛀、防鼠咬,应用时不要损伤图面,使用后拼叠规范,注意及时裱糊和维护。 6.建立健全借还使用手续。本单位任何人借用器材都应填写登记簿,借用和归还时应注明日期并检查器材完整度及其使用情况。外单位借用音美器材,须经校领导批准方可借出。管理员要严格认真履行借还手续,按期索回,如有损坏或丢失应按原价赔偿。 7.对新购进的音、体、美器材要及时登记造册,报损器材应按学校规定严格执行。 音美器材管理制度 1、音美器材是音乐、美术教师教学试用器材,要专人负责。 2、转配给音美教师个人教学用的器材,要专存专放、专管专用、个人负责、一包到底。 3、音美教师公用器材,由教研组长负责管理,账目清楚。教师使用要履行借用手续,不许个人长期占用。 4、无论是专用器材还是公用器材,要人人爱护,适时维修保养。严防损坏或丢失。丢失或损坏者要查明原因,属直接责任者,要按规定赔偿。 5、报废的器材,要按财产管理制度规定手续审批报废,个人不得擅自处理。 6、贵重器材,不经学校领导批准,不准外借。

培训室管理制度

培训室管理制度 第一章总则 一、为保障培训室的整洁、设备及图书的齐全完好,保障呼叫营销中心及部门小组的培训需要,特制定本制度。 二、本制度适用于呼叫中营销中心 第二章管理制度 一、呼叫中心各小组如需使用培训室,须向运营主管或培训主管提出申请并登记预约,由运营主管或培训主管统筹安排。 二、进入培训室的人员都应保证培训室的干净、整洁;正常使用时,培训室的卫生由培训组织者负责;非操作人员不得擅自操作设备,如有损坏须照价赔偿。三、操作者须小心使用培训室的设备,尤其是电脑、投影仪使用时应按照正常操作流程进行,如因个人操作失误而造成设备的损坏,须按公司的要求予以赔偿。 四、培训室使用完毕后,培训组织者应及时告知运营主管或培训主管,经检查后离开,如未通知相关人员而造成设备、仪器、图书等物品的丢失、损坏由相关申请、组织人照价赔偿。 第三章附则 一、培训室使用细则 (一)培训室的干净整洁标准: 1.培训桌: 禁止在培训桌桌面上乱涂乱画,保持培训桌桌面整洁;禁止将纸屑等垃圾等物品的出现。 2.培训椅: 统一摆放整齐,使用完毕后必须统一推到培训桌底。

3.地面: 干净,无杂物、头发、灰尘。 4.墙壁: 干净,禁止乱涂乱画,保证前面悬挂物品的完好。 5.窗台: 干净、整洁,禁止在窗台上放置任何杂物。 6.储物柜 柜内所有物品排放整齐,不得出现无关物品。 7.黑板 使用后将黑板擦拭干净,板擦及白板笔放回原位。 (二)培训设备使用标准: 1.电源插排: (1)使用电源插排接入电源时,要注意检查是否有漏电现象,有无冒烟现象或异味。 (2)培训设备如电脑、投影仪已接在电源插排上且正在工作时,严禁直接切断电源插 排的电流。 (3)严禁在潮湿的环境中使用电源插排,防止漏电;严禁使用时有重物挤压电源线。 (4)电源插排使用完毕后,及时切断电源。 2.电脑: (1)开机时要注意先开显示器,再开主机,关机时要注意先关闭主机,再关闭显示器, 以稳定电压,避免损坏电脑。

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