希沃学院考试题库

第一次考试题库

1.单选题

老师可以自定义班级优化大师的点评类型和分值。

对（恭喜您回答正确)

错

２．单选题

班级优化大师可以根据具体班级/学生的特性,自定义评价维度

对(恭喜您回答正确）

错

3.单选题

班级优化大师创建班级，批量添加学生可以在什么端口进行

手机端

网页端(恭喜您回答正确）

电脑端(ＰC端）

任意端口都可以

4.多选题

班级优化大师有哪几个使用端？（多选题）

网页端（恭喜您回答正确）

手机端(恭喜您回答正确）

PC端（电脑端）(恭喜您回答正确）

5.多选题

老师可以在哪里创建班级(多选题）

网页端(恭喜您回答正确)

手机端(恭喜您回答正确)

ＰC端

小程序

6.多选题

老师可以使用班级优化大师做什么?(多选题)

在课堂上进行学生抽选（恭喜您回答正确)

在课堂上对学生/小组进行点评(恭喜您回答正确）

对学生进行分组(恭喜您回答正确）

课中对学生进行随机分组（恭喜您回答正确）

7．多选题

班级优化大师提供了哪些模块功能？(多选题）

Ａ、光荣榜（恭喜您回答正确)

Ｂ、行为数据记录（恭喜您回答正确）

C、小组点评（恭喜您回答正确)

D、个人点评（恭喜您回答正确)

E、丰富的小工具（恭喜您回答正确）

8．单选题

学生只能使用班级优化大师自带的卡通头像，不能自定义头像。

对

错（恭喜您回答正确)

9．单选题

班级优化大师创建班级时添加学生姓名,哪个添加方法最高效？（单选)

A、电脑端逐个添加

Ｂ、网页版批量添加(恭喜您回答正确）

C、手机端逐个添加

D、以上均不是

１0．多选题

使用班级优化大师,使用者里面有多少种角色？(多选题）

A、班主任（恭喜您回答正确)

B、科任老师（恭喜您回答正确）

C、家长(恭喜您回答正确)

D、学生

第二次考试题库

1．单选题

在课中使用班级优化大师对学生的行为进行点评,可在什么端进行

手机端

网页端

PC端(电脑端）

以上任意一端（正确答案）

2.单选题

班级优化大师的点评记录和考勤记录能查看班级表现和个人表现

对

错(正确答案)

3.单选题

在班级优化大师的班级报表中，不可以查看什么数据:

考勤数据

班级点评记录

个人点评记录

考试成绩报表(恭喜您回答正确)

4.单选题

在课中,给学生发完点评后,发现有误操作,该如何处理

点击界面左下方的撤销按键(恭喜您回答正确)

点击界面左上方的撤销按键

点击界面正下方的撤销按键

不可以撤销

5.单选题

班级优化大师可以直接点击光荣榜进行点评

对（恭喜您回答正确）

错

6.多选题

班级优化大师的成绩报告导出后能看到哪些分数项

单科成绩(恭喜您回答正确)

希沃学院考试题库

第一次考试题库 1. 单选题老师可以自定义班级优化大师的点评类型和分值。对（恭喜您回答正确）错 2. 单选题班级优化大师可以根据具体班级/学生的特性，自定义评价维度对（恭喜您回答正确）错 3. 单选题【班级优化大师创建班级，批量添加学生可以在什么端口进行手机端网页端（恭喜您回答正确）电脑端（PC端）任意端口都可以 4. 多选题班级优化大师有哪几个使用端（多选题）网页端（恭喜您回答正确）手机端（恭喜您回答正确） PC端（电脑端）（恭喜您回答正确）

* 5. 多选题老师可以在哪里创建班级（多选题）网页端（恭喜您回答正确）手机端（恭喜您回答正确） PC端小程序 6. 多选题老师可以使用班级优化大师做什么（多选题）在课堂上进行学生抽选（恭喜您回答正确）在课堂上对学生/小组进行点评（恭喜您回答正确）[ 对学生进行分组（恭喜您回答正确）课中对学生进行随机分组（恭喜您回答正确） 7. 多选题班级优化大师提供了哪些模块功能（多选题） A、光荣榜（恭喜您回答正确） B、行为数据记录（恭喜您回答正确） C、小组点评（恭喜您回答正确） D、个人点评（恭喜您回答正确） E、丰富的小工具（恭喜您回答正确） 8. 单选题、

学生只能使用班级优化大师自带的卡通头像，不能自定义头像。对错（恭喜您回答正确） 9. 单选题班级优化大师创建班级时添加学生姓名，哪个添加方法最高效（单选） A、电脑端逐个添加 B、网页版批量添加（恭喜您回答正确） C、手机端逐个添加 D、以上均不是 10. 多选题 | 使用班级优化大师，使用者里面有多少种角色（多选题） A、班主任（恭喜您回答正确） B、科任老师（恭喜您回答正确） C、家长（恭喜您回答正确） D、学生第二次考试题库 1. 单选题

希沃学院考试题库教学内容

希沃学院考试题库

第一次考试题库 1.单选题老师可以自定义班级优化大师的点评类型和分值。对（恭喜您回答正确）错 2.单选题班级优化大师可以根据具体班级/学生的特性，自定义评价维度对（恭喜您回答正确）错 3.单选题班级优化大师创建班级，批量添加学生可以在什么端口进行手机端网页端（恭喜您回答正确）电脑端（PC端）任意端口都可以 4.多选题班级优化大师有哪几个使用端？（多选题）网页端（恭喜您回答正确）手机端（恭喜您回答正确） PC端（电脑端）（恭喜您回答正确） 5.多选题老师可以在哪里创建班级（多选题）

网页端（恭喜您回答正确）手机端（恭喜您回答正确） PC端小程序 6.多选题老师可以使用班级优化大师做什么？（多选题）在课堂上进行学生抽选（恭喜您回答正确）在课堂上对学生/小组进行点评（恭喜您回答正确）对学生进行分组（恭喜您回答正确）课中对学生进行随机分组（恭喜您回答正确） 7.多选题班级优化大师提供了哪些模块功能？（多选题） A、光荣榜（恭喜您回答正确） B、行为数据记录（恭喜您回答正确） C、小组点评（恭喜您回答正确） D、个人点评（恭喜您回答正确） E、丰富的小工具（恭喜您回答正确） 8.单选题学生只能使用班级优化大师自带的卡通头像，不能自定义头像。对错（恭喜您回答正确） 9.单选题

班级优化大师创建班级时添加学生姓名，哪个添加方法最高效？（单选） A、电脑端逐个添加 B、网页版批量添加（恭喜您回答正确） C、手机端逐个添加 D、以上均不是 10.多选题使用班级优化大师，使用者里面有多少种角色？（多选题） A、班主任（恭喜您回答正确） B、科任老师（恭喜您回答正确） C、家长（恭喜您回答正确） D、学生第二次考试题库 1.单选题在课中使用班级优化大师对学生的行为进行点评，可在什么端进行手机端网页端 PC端（电脑端）以上任意一端（正确答案） 2.单选题

浅谈“希沃白板5”在小学美术教学中应用

浅谈“希沃白板5”在小学美术教学中应用发表时间：2020-01-16T11:00:39.780Z 来源：《知识-力量》2019年12月59期作者：岳新 [导读] “希沃白板5软件”这一互动课件工具，以其教学互动方式简单高效，备课、授课一体化调控等优势，正日益成为小学美术及其他小学学科教学中的“好帮手”。本文从“希沃白板5”在小学美术教学中的应用入手进行研究，力求为同行提供有益的参考。（山西省长治市潞城区翟店中心学校，山西长治 047500）摘要：“希沃白板5软件”这一互动课件工具，以其教学互动方式简单高效，备课、授课一体化调控等优势，正日益成为小学美术及其他小学学科教学中的“好帮手”。本文从“希沃白板5”在小学美术教学中的应用入手进行研究，力求为同行提供有益的参考。关键词：希沃白板5；小学美术；教学应用 “希沃白板5软件”这一互动课件工具，以其教学互动方式简单高效，备课、授课一体化调控等优势，正日益成为小学美术及其他小学学科教学中的“好帮手”。一、帮助教师创设情境氛围，激发学生兴趣凝聚注意力运用希沃白板5软件开展美术课堂教学是一种全新而直观的互动式智慧教学。其首要作用就是创设情境、营造学习氛围。上课伊始，软件能将教学知识点巧妙，以形象化情境来呈现。从而营造学习氛围，让学生越学越有趣，而且注意力集中，从而印象深刻。例如：人教版四年级下册《我画的动漫形象》教学中，教师运用希沃软件巧妙创设“猜猜看”游戏环节。首先呈现彩色六宫格艺术情境，每种颜色的格子下掩藏着不同动画片片段：有米老鼠、孙悟空、葫芦娃、阿凡提、机器猫等动画片段，请学生自主选择自己喜欢的色格后，让学生带着各种猜测上来动手轻轻触碰屏幕色格，彩色格子瞬间消失动画片片段即刻呈现在全体学生面前，学生顿时兴趣浓厚，注意力集中。当第一个片段呈现时，教师趁机抛出问题引发学生们观察研究：动画片片段里有哪些动漫形象？你最喜欢哪个动漫形象？为什么？从而揭示教学主题：动漫形象以其造型可爱漂亮、个性幽默风趣、故事富有情趣等特点深受大家的喜爱。这节课我们一起走进动漫的世界，欣赏并设计一款属于你自己的动漫形象。这样，新课伊始，学生的学习积极性、主动性得到了极大调动，观察、思维、想象的学习行为开启了学生主动探究的智慧。二、帮助教师教学内容智慧化，提升学生课堂听课效率一节美术课有许多的知识点，教师备课时要学会取舍，凝聚教学目标；又要同时利用好白板巧妙提供丰富生动的教学信息。优化教学内容后，以交互智能平板为核心，配套移动授课终端、视频展台、反馈器有机结合辅助运用，可以增强教学内容展示效果，丰富教学展示手段，从而迅速提高学生学习的主动性，激发学生学习智慧，提升学生课堂学习效率，优化课堂教学效果。例如：人教版六年级上册《中国画与油画欣赏》教学中，在欣赏中外绘画作品时不仅涉及大量素材图片，同时贯穿作者简介、艺术门派、风格特点介绍。如若用传统教学模式一张张图片欣赏讲解，并与学生互动交流的话，估计用2课时也说不完，而且会让学生的注意力逐步转移，学习兴趣黯然。这时教师可以选择希沃信息技术软件创设录制音声色一一俱全的教学内容，不仅能快捷地将大量素材展示给学生，而且能更好地引导学生专心倾听、认真观赏图片信息，从中感受绘画作品的艺术美。引导学生在丰富认知的同时，观察、欣赏、感受、体验，提高学习的理解力和艺术美的欣赏能力。三、帮助教师智慧引领多项互动，优化学生课堂学习方式学生求知的过程既是个体积极自主的学习过程，又是群体合作互动的探究过程。学生在班级授课制环境中的学习既离不开隐性的观察思维等自主活动，又离不开显性的与环境中同伴、教师交流、讨论、展示、评价等合作互动。而希沃白板可以设计出多种引导师生互动、生生互动的软件，从中引领学生在互动中思维、探索、优化学生学习方式。学生不仅在互动中相互启迪，互相竞争获得求知动力，还使学生大胆展示、相互评价、改进求知方法和策略，从中引领学生爱学、会学、善学、学得好，真正实现互动式教学，实现传统课堂向现代信息化课堂转变。例如：在人教版二年级上册《对折剪纸》教学中，进行剪纸方法运用教学环节，启迪学生思考对折剪出更多的剪纸作品时，不用“填鸭式”以及“一问一答”式的缺少思维含量的教学方式，而是结合白板软件设计一系列富有启发性的问题和充满趣味性、生活化、挑战性的问题情境，以开发学生的联想力、想象力和创造力。要将一张平面的彩纸运用对折剪纸的方法剪出创意作品需培养学生识图力、观察力、创意力、实践力等等综合素养，运用白板逐一突破教学难点，先引导学生总体观察折纸步骤图，接着运用白板软件重点讲解折纸方法、作品剪法以及细小部位的剪法。如剪纸人物的眼睛、衣服上的花纹等细小的地方，教师通过白板动画强调、呈现让学生直观对比、分析思考、理解实践，从而轻松掌握正确剪法。这样的课堂，教师借助信息技术引导学生从知识走向智慧、从“授之以鱼”转为“授之以渔”。参考文献 [1]关胜蕊.浅议小学美术教学中的创新教育[J].教育教学论坛,2019(50):49-50. [2]张迎亚.板书设计对小学美术课的影响[J].科学咨询(教育科研),2019(12):170-171. [3]严峥.浅谈一体机和白板软件在教学中的深度应用[J].中学课程资源,2018(10):65-66+34. [4]叶莹.智慧运用希沃白板助力小学美术课堂教学[J].福建教育学院学,2018,19(05):104-105+116. 作者简介：岳新（1990.02—），女，本科，2013年7月毕业于长治学院美术学专业，中小学二级教师，研究方向：小学美术教育。

希沃学院考试题库98367

老师可以在哪里创建班级（多选题）网页端（恭喜您回答正确）手机端（恭喜您回答正确） PC端小程序 6.多选题老师可以使用班级优化大师做什么？（多选题）在课堂上进行学生抽选（恭喜您回答正确）在课堂上对学生/小组进行点评（恭喜您回答正确）对学生进行分组（恭喜您回答正确）课中对学生进行随机分组（恭喜您回答正确） 7.多选题班级优化大师提供了哪些模块功能？（多选题） A、光荣榜（恭喜您回答正确） B、行为数据记录（恭喜您回答正确） C、小组点评（恭喜您回答正确） D、个人点评（恭喜您回答正确） E、丰富的小工具（恭喜您回答正确） 8.单选题学生只能使用班级优化大师自带的卡通头像，不能自定义头像。对错（恭喜您回答正确）

9.单选题班级优化大师创建班级时添加学生姓名，哪个添加方法最高效？（单选） A、电脑端逐个添加 B、网页版批量添加（恭喜您回答正确） C、手机端逐个添加 D、以上均不是 10.多选题使用班级优化大师，使用者里面有多少种角色？（多选题） A、班主任（恭喜您回答正确） B、科任老师（恭喜您回答正确） C、家长（恭喜您回答正确） D、学生第二次考试题库 1.单选题在课中使用班级优化大师对学生的行为进行点评，可在什么端进行手机端网页端 PC端（电脑端）以上任意一端（正确答案）

希沃学院中小学教师信息素养提升培训考试答案

（红色选项为正确答案）第一场考试初识交互式课件制作工具答题详情我的分数：100 我的答题分析 1.单选题希沃白板5 PPT导入功能，只支持导入pptx格式的课件。对错 2.多选题希沃白板5备课界面分为那几个区域？侧边栏工作区属性栏标题栏工具栏 3.多选题以下对希沃白板5备课界面描述哪些是正确的？左侧：页面预览上方：标题与菜单右侧：属性与动画下方：菜单栏 4.多选题希沃白板5云课件的分享方式有哪些？ A、手机分享 B、链接分享 C、二维码分享 D、分享到我的学校 5.多选题制作希沃白板5课件时，下面哪些是属于通过多媒体可以添加的内容？ A、文本 B、图片 C、声音 D、动画 E、影片返回继续学习

第二场考试四步轻松制作互动教学课件答题详情我的分数：100 我的答题分析 1.单选题在希沃白板5授课模式下，点击右下角页码可以调出课件页面缩略图，进行页面的点击跳转。对错 2.多选题希沃白板5中的统计图表样式有哪些？雷达图柱状图折线图扇形图 3.单选题希沃白板5统计图表功能只在备课模式下可以找到。对错 4.多选题希沃白板5云课件支持以下哪些操作？(多选题) 分享给其他老师下载为本地文件删除重命名 5.多选题在进行希沃白板5课件制作的文字处理操作时，需要注意的事项有：字体、字号、字色等种类不宜过多在课件中将文字调整成不同的格式是为了更好地区分不同层级的内容，相同层级内容适宜使用相同的字体格式字体只起辅助作用，无需进行特别调整要谨慎使用艺术字，否则会适得其反

第三场获奖课例的制作秘籍答题详情我的分数：100 我的答题分析 1.多选题在希沃白板5中，哪些课件元素可以添加蒙层？文字图片形状视频 2.单选题在希沃白板5设置蒙层后，可以在备课模式下看到蒙层与揭示的效果。对错 3.多选题以下关于希沃白板5克隆功能描述正确的是？在备课模式下，将已开启克隆模式的素材锁定，在授课时，也能正常拖动出克隆的素材克隆的素材需保持独立性只有授课模式下能开启克隆模式形状、图片、文字均可开启克隆模式 4.多选题在希沃白板5中，可以对思维导图进行什么样的编辑？添加分支主题设置展开方式添加多媒体添加备注 5.单选题希沃白板5判断对错的课堂活动，可以设定难度吗？可以不可以

[希沃“杏坛计划”,助力教师教育振兴行动]希沃杏坛参加

[希沃“杏坛计划”,助力教师教育振兴行动]希沃杏坛参加张翠嫄 0购买【it168资讯】5月29日, __电教馆举办的“第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”现场会“探究教育信息化2.0时代教师发展之道”分论坛上,全国教师信息技术与学科融合能力提升项目—希沃“杏坛计划”正式启动,旨在助力教育主管部门推动《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》落地,实施骨干培训者队伍建设工程,培育出一批符合本地教师发展要求的核心骨干教师,推动教育信息化应用落地,促进区域教师信息化素养发展. 北京圣陶教育发展与创新研究院教育信息化研究所所长柳栋、视源股份未来教育集团总裁黄明寒、希沃教育研究院院长胡婷玉、希沃教务事业部总经理郭潇共同出席了本次启动仪式.近千名全国各地的老师和领导见证了这一重要时刻. 希沃教育研究院院长胡婷玉在启动仪式上表示,杏坛是为纪念孔子讲学而建,是教育精神的象征,我们希望将这种精神发扬光大,连接更多的教师、工作室、机构、教育主管部门,让教育先行者的力量发生裂变.

今年3月底, __等五部门印发了《教师教育振兴行动计划》,计划中明确指出了要开展新一周期的中小学教师信息技术应用能力提升工程,实施骨干培训者队伍建设工程,开展万名专兼职教师培训者能力提升专项培训. 而希沃“杏坛计划”无疑是对这一政策的积极响应.据胡婷玉院长介绍,“杏坛计划”将会招募一批具备信息化技术与学科融合实践经验的一线教师,并为这些老师提供高级研修课程和与全国教师沟通交流的通道,帮助老师们进行持续的自我提升,为当地教育主管部门输送具备良好化素养的骨干教师,并通过“以师育师”的方式,建立在职教师体系,联合学校、教育主管部门和企业创新校企合作新模式,带动更多中教师利用信息化技术提升教学. 在启动仪式上,还举办了“希沃杏坛导师”证书颁发仪式,通过希沃首期认证的“希沃杏坛导师”代表从视源股份未来集团总裁黄明寒手中接过了证书.而首批36位希沃杏坛导师将作为第一批火种,用自己优秀的信息化学科融合能力,在区域培训和带动更多老师利用信息化提升教学. “教育信息化2.0要求,老师需要有更高的信息化素养和更高的技能输入.作为一线教育企业,希沃有责任更多地投入教师成长.杏坛

希沃一体机培训稿

希沃一体机培训稿平原县第五中学张伟大家好，我是张伟，年前我们各个教室都安装了这台希沃一体机，对于我们的教学提供了很大的帮助。我个人本就喜欢摆弄这些电子设备，然后在王校长的指导下，结合自己上课的体会，对这个一体机有了较多的了解，今天和大家一起学习希沃一体机的使用技巧。一、希沃一体机的基本操作希沃一体机包含电视、安卓、电脑三大系统，但咱们的一体机没有接有线，电视就没办法看了。首先看一下实体按键 1、最左侧第一个按键是开关机，如果这个按键是红灯，表示机器已经通电，但没有开机。单击该键就能开机，开机后按键显示为蓝灯常亮，在开机状态下再次单击该键，则关闭主屏幕处于待机状态，按键显示为蓝灯闪烁。再次单击或者点击屏幕即可唤醒。需要关机时，则长按3s后出现关机确认对话框。 2、开机后，默认进入安卓系统，这个系统简单的说，就和我们智能手机的系统是基本相同的，虽然也能播放课件和视频，但效果比较差，对一些格式也不支持。所以我们需要进入电脑系统才行。 3、点击下方小房子一样的按键，返回安卓系统。此时，想要进入电脑系统有两种方法，第一，在屏幕下方中间有一个向上的箭头，点击一下，或者往上拖，调出中控菜单。点击pc，进入电脑系统，如果pc下方的小点是灰色的，代表电脑还没启动，点击后会出现我们常见的开机画面。我这个电脑已经激活了，还有很多班级的电脑没有激活，我把激活软件发到邮箱中，班主任们可以自行下载。在电脑系统下，再从底边用手指往上拖，可再次调出中控菜单，单击android，回到安卓系统。第二种办法，按一下屏幕右下方的齿轮状设置键，也能调出中控菜单。由电脑系统返回安卓系统时，也可以直接点击屏幕右下方的小房子按键，一键返回安卓系统。中控菜单中，除了能切换系统，也能调节音量和亮度。屏幕右下方也有调节音量的按钮。不再细说。最右侧有3个usb接口，颜色不一样，第一个是3.0的usb，后两个是2.0的，区别在于3.0的版本高，传输速度快，但有可能不兼容一些设备，建议首选3.0，如果发现不行，再换成后两个2.0的即可。 4、基本键盘鼠标操作。鼠标方面，根据我们平时用电脑的3种方式依次说一下，鼠标左键单击，在这里也是单击。鼠标左键双击，就快速的连点两下。重点是鼠标右键单击，在这里则是长按屏幕 3s，当出现白圈时，松开手指就可以了。键盘方面，在任意地方单击，在屏幕左侧就会出现这样一个白色的东西，再次点击两次这个东西，就能调出键盘。

希沃一体机培训稿

精心整理希沃一体机培训稿平原县第五中学张伟大家好，我是张伟，年前我们各个教室都安装了这台希沃一体机，对于我们的教学提供了很大对这 1 后出现2 3 没启动，点击后会出现我们常见的开机画面。我这个电脑已经激活了，还有很多班级的电脑没有激活，我把激活软件发到邮箱中，班主任们可以自行下载。在电脑系统下，再从底边用手指往上拖，可再次调出中控菜单，单击android，回到安卓系统。第二种办法，按一下屏幕右下方的齿轮状设置键，也能调出中控菜单。由电脑系统返回安卓系统时，也可以直接点击屏幕右下方的小房子按键，一键返回安卓系统。

中控菜单中，除了能切换系统，也能调节音量和亮度。屏幕右下方也有调节音量的按钮。不再细说。最右侧有3个usb接口，颜色不一样，第一个是3.0的usb，后两个是2.0的，区别在于3.0的版本高，传输速度快，但有可能不兼容一些设备，建议首选3.0，如果发现不行，再换成后两个2.0的即可。 4、基本键盘鼠标操作。鼠标方面，根据我们平时用电脑的3种方式依次说一下，鼠标左键单屏幕第四个是放大镜，拖拽边框可以调节放大范围，两指往外扩可以改变放大倍数。点击放大镜旁边的灯泡，可以实现聚焦讲解。第五个是板中板的功能，点击后出现空白面板，可以写板书，点击下方箭头就收起，再次点击板中板又出现了。一页不够还能再加一页。另外，在屏幕两侧总有两个箭头，点击会发现里面有一些按钮，在此也介绍一下。

1、笔的形状，在任何界面下，点击该键，都可以在屏幕上书写。 2、放大镜，同上 3、计时器，可以用于实验、讨论、快速记忆、自主预习等三、系统自带的希沃白板软件这个软件，现在有3个版本，我们主要说一下白板5，制作白板课件时可以插入文本、形状、 5 五、希沃授课助手我们可以用手机连接一体机，用手机操控一体机，也可以随时发现同学们的优秀作业拍照并上传，以给其他同学展示。首先的一个前提条件是，在手机上安装希沃授课助手这个软件。

2020玉山县希沃学院测试题八套答案(1)

2020年玉山县希沃学院测试题八套及答案测试一 1.在班级优化大师中，可实现哪些功能模块？不选学生头像自动升级 2. 单选题以下哪个端口老师不可以进行班级的创建？ PC端 3. 单选题老师可以自定义班级优化大师的点评类型，但是分值是固定的，不可自定义错误 4. 单选题班级优化大师可以在PC端（电脑端）的班级报表中查看学生行为点评数据，但是不可导出正确 5. 多选题在网页端进行班级的创建后，可以通过哪种方式进行学生的添加全选 6. 多选题老师可以使用班级优化大师做什么全选 7. 多选题班级优化大师具有哪些角色使用端口？教师端家长端 8. 多选题班级优化大师支持以下哪几个使用端口全选 9. 单选题学生既可以使用班级优化大师自带的卡通头像，也可以自定义头像。正确 10. 单选题班级优化大师创建班级，哪个端口可以进行学生的批量添加网页端

测试二答案单选题班级优化大师的成绩报告导出后不能看到哪些分数项单科最高分。 2. 单选题上课过程中，在班级优化大师电脑端给学生发送点评后，发现有误操作，该如何处理点击界面左下方的撤销按钮 3. 单选题使用班级优化大师对学生进行行为点评，教师可以只查看自己的点评数据正确 4. 单选题在课中使用班级优化大师对学生进行随机抽选，可在什么端进行以上任意端口都可。 5. 多选题可以通过班级优化大师的班级报表查看以下哪些数据？班级点评记录个人点评记录考勤记录 6. 单选题使用班级优化大师时，教师只能通过手机端发布通知，不能通过网页端进行发布错误 7. 多选题可以通过班级优化大师的网页端进行以下哪些操作全部选择 8. 多选题班级优化大师可以点击光荣榜进行以下哪些操作学生点评小组点评随机抽选

1_希沃培训考试答案

第一场 1. 单选题班级优化大师可以在PC 端（电脑端）的班级报表中查看学生行为点评数据，但是不可导出正确（恭喜您回答正确）错误 2. 多选题在班级优化大师中，可实现哪些功能模块？个人/小组点评（恭喜您回答正确）丰富的小工具（恭喜您回答正确）学生头像自动升级行为数据记录（恭喜您回答正确） 3. 多选题班级优化大师具有哪些角色使用端口？校长端教师端（恭喜您回答正确）家长端（恭喜您回答正确）学生端 4. 单选题在班级优化大师的使用端口中，以下哪个端口老师不可以进行班级的创建？网页端手机端 PC 端（电脑端）（恭喜您回答正确）小程序

5. 单选题班级优化大师创建班级，哪个端口不可以进行学生的批量添加？网页端手机端 PC 端（电脑端）（恭喜您回答正确）任意端口都可以 6. 单选题学生既可以使用班级优化大师自带的卡通头像，也可以自定义头像。正确（恭喜您回答正确）错误 7. 多选题老师可以使用班级优化大师做什么在课堂上对学生/小组进行点评（恭喜您回答正确）在课堂上随机抽选学生（恭喜您回答正确）对班级学生进行考勤（恭喜您回答正确）在课堂上展示学生积分光荣榜（恭喜您回答正确） 8. 多选题班级优化大师支持以下哪几个使用端口 PC 端（电脑端）（恭喜您回答正确）网页端（恭喜您回答正确）手机端（恭喜您回答正确） 9. 单选题老师可以自定义班级优化大师的点评类型，但是分值是固定的，不可自定义

正确错误（恭喜您回答正确） 10. 多选题在网页端进行班级的创建后，可以通过哪种方式进行学生的添加逐个添加（恭喜您回答正确）批量导入（恭喜您回答正确）从其他班级导入（恭喜您回答正确）第二场 1. 单选题班级优化大师的成绩报告导出后不能看到哪些分数项总分总平均分单科成绩单科最高分（恭喜您回答正确） 2. 单选题使用班级优化大师时，教师只能通过手机端发布通知，不能通过网页端进行发布正确错误（恭喜您回答正确）

希沃学院考试答案

希沃学院学习考试答案 1答题详情我的分数：15 我的答题分析 1. 多选题老师可以使用班级优化大师做什么？（多选题）在课堂上进行学生抽选√ 在课堂上对学生/小组进行点评√ 对学生进行分组√ 课中对学生进行随机分组√ 2.单选题班级优化大师创建班级，批量添加学生可以在什么端口进行手机端网页端√ 电脑端（PC端）任意端口都可以 3. 单选题学生只能使用班级优化大师自带的卡通头像，不能自定义头像。对错√ 4.多选题老师可以在哪里创建班级（多选题）

网页端√ 手机端√ PC端小程序 5. 多选题班级优化大师提供了哪些模块功能？（多选题） A 、光荣榜√ B、行为数据记录√ C、小组点评√ D、个人点评√ E、丰富的小工具√ 6.单选题班级优化大师创建班级时添加学生姓名，哪个添加方法最高效？（单选） A、电脑端逐个添加 B、网页版批量添加√ C、手机端逐个添加 D、以上均不是 7.单选题老师可以自定义班级优化大师的点评类型和分值。对√ 错 8.单选题班级优化大师可以根据具体班级/学生的特性，自定义评价维度对√

错 9. 多选题使用班级优化大师，使用者里面有多少种角色？（多选题） A、班主任√ B、科任老师√ C、家长√ D、学生 10. 多选题班级优化大师有哪几个使用端？（多选题）网页端√ 手机端√ PC端（电脑端）√ 2答题详情我的分数：15 我的答题分析 1.单选题班级优化大师可以直接点击光荣榜进行点评对√ 错 2. 单选题在课中使用班级优化大师对学生的行为进行点评，可在什么端进行手机端网页端 PC端（电脑端）

希沃白板 5 在小学语文教学上的应用 .docx

希沃白板 5 在小学语文教学上的应用【正文】信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，在这样的大背景下，信息化教育也应运而生，信息技术与学科教学深度融合也成了必然。为了使老师们在教育信息化的道路上走得更为通畅，有学者们学校为所有教室安装了希沃一体机，并组织教师培训。作为一线老师，开始不太理解学校的做法，认为此举占用了有学者们老师太多的教学时间，但随着对希沃产品的深入了解，有学者逐渐对希沃白板 5 产生了浓厚的兴趣，在不断学习希沃技术的同时，也收获着希沃白板带给有学者的莫大帮助。一．学科工具，化繁为简在接触希沃白板5 之前，有学者一直利用传统的PowerPoint 来备课，为了达到教学目标，通常需要充分预设课堂生成问题，在制作课件时就需要花大量时间来寻找素材。而希沃白板 5 的学科工具能够为有学者们提供很多便利，且学科工具结合白板的其它功能还能制作成不同的效果，不仅仅解决了老师备课难的问题，还提升了课堂魅力。希沃白板 5 的学科工具分学科设置，有很多种，在小学语文中所能运用到的通常有“汉”、“拼”、“古诗”、“课程视”等。这些学科工具在备课和授课状态下都能随意使用，既满足了老师的备课需求，也能够很好地解决课堂生成问题。例如，在教授《植物妈妈有办法》时，有一个要求会写的汉字“法”，有学

者们可以提前通过学科工具“汉字”加上超链接的方法制作课件，也可以课堂上调出田字格，达到课堂上点击“法”就弹跳出田字格的效果，同学们可以及时学习该字的拼音、笔顺（动态的）、部首及笔画数。而传统的 PowerPoint 授课时，如果没有预设到这个问题，课堂上教师只能重新板书或者将此问题放到课后解决，课堂板书既耽误了宝贵的课堂时间，也降低了已掌握该知识点的同学的学习热度，造成课堂秩序混乱；如果放到课后解决，就造成了讲解的延迟，效果都没有那么好。此外，其它的学科工具，如“古诗词”能够随时插入要学习的古诗文的原文和音频，“课程视频”能够插入相关知识点的讲解视频，这些学科工具帮助有学者们将课堂化繁为简，提升教学效果。二．课堂活动、魅力无限提到希沃白板 5，就不能不提到它的课堂活动。课堂活动是希沃白板 5 的常用功能，它包括“趣味分类”、“选词填空”、“知识配对”、“分组竞争”、“判断对错”几种形式，每种课堂活动设有几种不同的场景。有创意的老师根据教学内容将教学场景进行创新设计，让课堂变得魅力无限。在《植物妈妈有办法》一课中，就可以根据课文内容设置这样的

希沃考试测试题

希沃前沿教学设备&更加智慧的校园"测评测试题1-8 一答题详情我的分数： 13 我的答题分析 1. 单选题学生只能使用班级优化大师自带的卡通头像，不能自定义头像。对错 2. 单选题班级优化大师创建班级，批量添加学生可以在什么端口进行 A手机端 B网页端 C电脑端（PC端） D任意端口都可以 3. 多选题班级优化大师有哪几个使用端（多选题） A网页端 B手机端 C PC端（电脑端） 4. 单选题老师可以自定义班级优化大师的点评类型和分值。对

错 5. 单选题班级优化大师可以根据具体班级/学生的特性，自定义评价维度对错 6. 多选题老师可以使用班级优化大师做什么（多选题）在课堂上进行学生抽选在课堂上对学生/小组进行点评对学生进行分组课中对学生进行随机分组 7. 多选题班级优化大师提供了哪些模块功能（多选题） A、光荣榜 B、行为数据记录 C、小组点评 D、个人点评 E、丰富的小工具 8. 单选题班级优化大师创建班级时添加学生姓名，哪个添加方法最高效（单选） A、电脑端逐个添加 B、网页版批量添加 C、手机端逐个添加 D、以上均不是 9. 多选题

老师可以在哪里创建班级（多选题）网页端手机端 PC端小程序 10. 多选题使用班级优化大师，使用者里面有多少种角色（多选题） A、班主任 B、科任老师 C、家长 D、学生二答题详情我的分数： 13 我的答题分析 1. 单选题在课中，给学生发完点评后，发现有误操作，该如何处理点击界面左下方的撤销按键点击界面左上方的撤销按键点击界面正下方的撤销按键不可以撤销 2. 单选题班级优化大师的点评记录和考勤记录能查看班级表现和个人表现对

希沃白板5在小学语文课堂绽放出智慧之花

希沃白板5在小学语文课堂绽放出智慧之花发表时间：2019-10-11T13:52:40.627Z 来源：《中小学教育》2020年第381期作者：毛宜宁 [导读] 希沃白板5作为互动式多媒体教学平台，只需要简单操作就能让知识点跃然呈现。山东省德州市第二实验小学253000 摘要：随着科技的进步与发展，希沃白板5作为互动式多媒体教学平台走进了我们的课堂。它极大地激发了学生的学习兴趣，增强了教学的知识性和趣味性，提高了教师的课堂效率，帮助学生巩固知识点，为老师的教学提供了便利，更好地引发师生互动、生生互动。总之，希沃白板5帮助教师建构了具有智慧化、信息化的教学模式，在小学语文的课堂上绽放出了智慧之花，演绎出了更多精彩。关键词：希沃白板5 语文课堂课堂效率希沃白板5作为互动式多媒体教学平台，只需要简单操作就能让知识点跃然呈现。其以多媒体交互白板工具为应用核心，支持与多种设备无缝对接，提供大量图文并茂的教学资源云存储。当前，希沃白板5在教学中的合理应用，对小学语文课堂教学的有效开展具有积极的促进意义，利用希沃白板5自身具有的优势，可以帮助教师突破传统的教学难点，改变我们当前的教学理念与模式，提高教学效率，进一步满足新课改的要求。具体来说，主要体现在以下几方面：一、运用思维导图智慧创设情境，梳理教学思路在传统的教学过程中，教师通常以单一的形式进行知识讲解，导致学生多有“开小差”的情况出现，一节课下来学生的大脑往往一片混沌，对新的知识缺少系统而直观地把握。因此，学生的学习积极性与主动性不高，学习效果不明显。而运用希沃白板5开展语文课堂教学，可以利用其工具自身的优越性能，轻松提升教学效果。例如，在教学“三国鼎立”这一成语时，我展开魏、蜀、吴三个国家的资料，帮助学生梳理清楚三国之间的联系，并且在每个国家的介绍中插入人物、图片和相关视频，将课堂教学进行了优化，这样激发出学生自身的学习兴趣，引导其积极主动地进行学习，提升学习效率，满足当前的教学要求。二、运用课堂活动活跃课堂氛围，增强教学的知识性和趣味性在希沃白板5中，课堂活动功能是全新而直观的互动教学形式，更是教学中的一颗糖果。正确恰当地使用，会使课堂充满乐趣。课堂活动多种多样，主要通过分类、连线、填空、判断对错的形式对学生进行知识的考察。每一个活动都可以根据需要切换不同的卡通人物和背景，让学生以分组比赛的方式进行教学，这样丰富多彩的形式，从根本上提升了课堂效果，满足了当前教学的要求。三、运用学科工具突破重难点，提高教学效率在小学语文的学习中，汉字是重点。运用希沃白板5中的学科工具“汉字”，能有效地对课本中的生字进行学习，拼音、笔顺、部首都可以清晰地展现在学生的眼前，连续笔顺书写、分部笔顺书写又可以直观地展示汉字书写顺序，点击手写也可以让学生上台来进行练习展示。此外，学科工具中的“拼音”可以自定义声调进行朗读。同时运用拼音功能，能快捷规范地板书，给予孩子们良好的书写示范，帮助语文低年级学段的学生进行拼音的练习。古诗的学习是语文学习之中的重点和难点，学科工具中“古诗”这一应用包含小学至高中学段语文书中近300首古诗词、古文资源，并附带朗读讲解，帮助学生对古诗文进行背诵、理解和掌握。这些学科工具的运用，帮助语文教师有效突出了教学重点、突破了教学难点，增强了教学的趣味性从而构建了高效课堂。四、运用题库，开拓思路巩固知识在学科资料“题库”中，有多达30万道语文题目，这样丰富的教学资源，利用希沃白板5自身的优势，就可以帮助教师轻松开启随堂测验。利用“题库”，可以在教学过程中对学生进行合理的知识丰富，优化当前的教学资源配置，进而提升学生的知识累积和运用，帮助教师对本节课的知识及时地进行巩固练习和查漏补缺。通过题目的练习，引导学生进行合理思考，将理论知识与实践进行结合，明确学习思路，提升学习效率。五、运用希沃移动助手，轻松掌控课堂在以往的传统多媒体课堂教学中，教师通常要站在大屏幕前对课件进行操作、对学生作业展示，在展示过程中还要对作业的角度、方位进行调整，这样既耽误了课堂时间，又分散了学生注意力。而希沃白板5中的移动助手，就可以解决这一难题。它可以远程地进行操控教学，当教师巡视辅导时，需要进行作业点评、试卷讲解时，只需要用手机拍照即可上传到大屏幕，同时在手机端即可进行放大、批注，此外用手机的视频功能直播学生学习的动态过程，方便快捷，让学生耳目一新，增强了学生的学习兴趣和学习积极性。同时也有效促进了师生互动，更有效及时地反馈了学生的学习情况，提高了教学效率,帮助教师轻松掌控了课堂。总之，希沃白板5是一种功能强大的教学工具。在小学语文课堂教学中，教师智慧地运用希沃白板5进行辅助教学，优化了课堂教学过程，创设了课堂教学情境，打造了高效、趣味性、智慧化的课堂。此外，希沃白板5的应用工具更能多形式地引发生生互动和师生互动，促进教学资源共享，帮助学生个性化学习等，从而提升了学生自身的学习能力，激发了学习兴趣，提高了教师的课堂教学质量，在小学语文教学上绽放出了智慧之花，演绎出了更多精彩。参考文献 [1] 叶莹智慧运用希沃白板助力小学美术课堂教学.福建教育学院学报，2018，（5），105-116。 [2]丁峰巧借信息技术平台，塑造学生语文学习学科核心素养.信息技术与教学，2018，（3）。

“希沃名师杯”全国互动教学创新大赛大赛内容及流程

“希沃名师杯”全国互动教学创新大赛大赛内容及流程老师组： 1.比赛赛制（6 月—12 月）（1）招募形式为确保参赛老师和作品质量，本次大赛采用邀请制，拟从全国大型比赛及各省市区域信息化技能比赛获奖老师中进行选拔邀请，不接受自主报名；（2）招募对象：有参与校级以上（含校级）公开课比赛、说课比赛、课件大赛等且获奖者；熟练使用希沃白板5、班级优化大师、希沃授课助手等希沃相关软件者优先；（3）参赛选手管理 A：所有符合选拔条件老师由大赛工作人员派发比赛邀请函，参赛选手需签署确认函并登记联系信息，包括以下方面：基本信息：姓名、学校、学科、学段、联系方式（电话+微信加群）比赛信息：省份、地市、比赛级别（名称）、所获奖项、比赛时间B：确认参与比赛老师需在收到邀请函 1个月内提供参赛课件、对应课程视频、教学设计文档等资料至大赛指定公共邮箱，相关文档标准见【附件二:课例制作标准及规范】 C：参赛作品一经提交，允许在10月31日前修改一次并重新提交； D:参赛选手通过统一群、微信群，同步活动进度、解答选手疑问等； 2.投票评审（1）评审时间：11月28日-12 月11日（2）评审标准：参赛选手最终个人得分将从专家评分、观众投票两个维度评定。专家评审：共4位，将对全部参赛作品进行评分，满分100 分，评分维度包括教学设计、课件制作、视频讲解、格式规范等，通过专家评分平均值作为最终得分，得分情况在12月12日更新到大赛页面进行公示，详细得分情况会以私信方式通知各个参赛选手。在线评分：课程设置限时（11月28日-12月11日）在线评分，大

众评分者需注册希沃账号，且需看课时长超过 3 分钟才可获得该节课程的评分/评论权限，后台根据大众评分自动计算平均得分并实时显示。综合评分规则：12月11日24点系统自动计算选手最终得分并进行公示，最终得分=专家评分*60%+在线投票得分*40%。 3.奖项设置 A：排名奖：根据参赛者综合评分，分别评选前三名获得“希沃金牌名师”称号，并获教学鼓励奖金1万、6千、3千元（税后奖金）；根据参赛者综合评分，排名4-13位的10位老师，获得“希沃明星讲师”奖，获得教学鼓励奖金1000元（税后奖金）；根据参赛者综合评分，排名14-25位的12位老师，获得“希沃精英讲师”奖，获得价值588元 Kindle 1台；其他参与比赛老师可获得“希沃优秀讲师”称号，并获得精美高品质蓝牙音箱1台； B：人气奖：活动期间获得大众评课次数最多的20位老师，获得“希沃人气讲师”称号，并获得空气净化器 1 台；活动期间课件下载量最高5位老师，获得“希沃贡献讲师”称号，并获得膳魔师保温杯 1 个；活动期间评课节数达到1节，可获得大赛优秀课件5个；评课节数达到5节，可获得大赛优秀课件15个；评课节数达到10节，可获得大赛优秀课件30个和希沃授课助手软件激活码；评课节数达到20节，可获得全部大赛课件礼包和希沃白板5软件激活码；活动结束后所有参与评课用户可参与1次抽奖，奖品包括空气净化器、电子教鞭等； 4.颁奖仪式 A：颁奖典礼：对于获得“希沃金牌名师”、“希沃明星讲师”两类奖项的13位老师，将于12月底获邀至广州参加“希沃名师杯”全国互动教学创新大赛年度盛典颁奖典礼，由中国教育技术协会、广州视睿电子科技有限公司现场颁发奖金（数额见奖项设置内容）、证书等，并邀请广东省一线教师、教育专家等现场观摩“希沃金牌名师”示范课及行业交流。 B：其他奖项颁奖：获得其他奖项老师奖品在活动结束后 20 个工作日内快递寄送上门，注册码等虚拟奖品在活动结束后10 个工作日内统一短信发放；课件合集将通过希沃学院站内消息通知发放。学生组：