美文欣赏(二)
初三级美文欣赏（二）
【现代文欣赏】跨越苦难
苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。苦难是竖在现实和未来之间一扇纸糊的门，你只要勇于捅破，前方的路便天宽地阔；苦难是跨在成功门前的看家犬，怯懦的人逃的越急，它便追你越紧；苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅磐，就会显露出金子般的成色......
四季轮回。既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶；既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难,没有理由不善待苦难。
世上没有不变的路，人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法躲避、无法退却；苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对苦难，最要紧的是心不烦、意不乱。闭上你的眼睛，聆听一段清泉叮咚的乐曲，幽远清凉的旋律会送你一份“心静自然凉”的轻松;放飞你的思想，翻开油墨飘香的书页，睿智俏丽的文字会给你一份“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。在泪水涌出眼眶之前，请抬起你的头。仰望头顶那包容了亿万年风霜雪雨的天空，读懂那份旷达、那份宽容、那份蔑视一切的恢宏气势后，你怎能不顶礼膜拜信心倍增？
也许所有的艰难险阻都是人生驿站的铺路石！也许，每一阵雷电霹雳都是响彻于青春岁月的爵士乐！曹雪芹满腔辛酸作成《红楼梦》，贝多芬用苦难谱写《第九交响曲》，诺贝尔则用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。苦难之于一生，实在是一笔丰厚迷人的财富。
失意的时候，总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山，苦难便是通向山巅的崎岖小路。不曾历经苦难,你就永远在山脚下徘徊，永远不能领略呼啸生风、群峰叠翠的无限风光。
生命，总是在挫折和磨难中茁壮。
理想，总是在徘徊和失意中成熟。
意志，总是在残酷和无情中坚强。
让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有的心智、所有的激情，认认真真的过好每一天，用生命的无谓和执著浇灌勃勃生命如花绽放。
接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上；跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。
附上一期美文欣赏《品读山水》的《读与悟》
仁者乐山，智者乐水。中国古代多有仁人，也多有智者，俊山丽水令中国文人倾心不已。山有山的仁厚宽大，似仁爱之人的心胸，水有水的轻灵自在，似智者的智慧。有人说谁轻灵显韵，山稳重藏魂，感悟山水，就是在感悟画卷的流光声色，就是在感悟哲学的玄妙深邃，就是在感悟喜怒哀乐。
【古文欣赏】
十三年春，叔弓围费，弗克，败焉。平子怒，令见费人执之，以为囚俘。冶区夫曰：“非也。若见费人，寒者衣之，饥者食之，为之令主而共其乏困，费来如归，南氏亡矣。民将叛之，谁与居邑？若惮之以威，惧之以怒，民疾而叛，为之聚也。若诸侯皆然，费人无归，不亲南氏，将焉入矣？”平子从之。费人叛南氏。（《左传?昭公十三年》）
（1）解释下面加点的词。（2分）
①弗克．②寒者衣．之
（2）翻译下面句子。（2分）
令见费人执之，以为囚俘。
译：
（3）冶区夫以什么方法使费人叛南氏？（用原文回答）（2分）
答：
1．（1）①克：战胜、攻破。②衣：给……衣服穿。（2分）
（2）下令见到费地人就抓他们，作为囚犯。 (2分)
（3）若见费人，寒者衣之，饥者食之，为之令主而共其乏困，费来如归。（2分）
【参考译文】十三年春天，鲁国叔弓包围费邑，没有攻克，打了败仗。季平子发怒，下令见到费地人就抓他们，作为囚犯。冶区夫说：“不对。如果见到费人，挨冻的给他们衣服穿，挨饿的给他们饭吃，做他们的好主人，并供给他们所缺乏的东西；费地人来（我们这里）像回家一样，南氏就灭亡了。百姓将要背叛他。谁和南氏住在被围困的城里？如果用威严使他们害怕，用愤怒使他们畏惧，百姓痛恨而背叛您，这是替他集聚百姓了。如果诸侯都这样做，费地人没有地方去，不亲附南氏，还会到哪里去？”季平子听从了冶区夫的话。费地人背叛了南氏。
300字美文摘抄_美文欣赏(精华版)
《300字美文摘抄》 300字美文摘抄（一）： 《春之怀古》 春天必然以前是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，正 因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。 而关于春天的名字，必然以前有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--春。 300字美文摘抄（二）： 秋 童年时的我，对于四序的观点比力恍惚。只懂得春天是暖和的，炎天是炎热的，秋日是凉爽的，冬天是严寒的。随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的柳绿粉红色; 爱上了炎天在池塘里的嬉欢，冰淇淋的十分刺激;爱上了冬天堆雪人儿、打雪仗、看雪景唯独 秋日，让我感觉枯燥无味。尤其是家乡的秋日，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋谢。无聊之余，至多也不外是几丝忧愁。 语文老师说，秋日是一年中美丽的季节。其时我并不完全信赖，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋日，感受秋日。 秋雨往往是轻飘飘地降落着的，细细的，密密的。风同化着雨，雨追随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不停地渗出颗粒丰满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节拍。日头又从云层里爬出来，将她的余晖送给大地。黄叶在柔和的太阳光的照射下，吐露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。 金风抽丰飘过的处所，树叶会拍发沙沙的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一路翩然起舞，仿佛一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，手舞足蹈。此时，恰好有三两个人从轻飘飘地降落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗?可又是那样貌的转瞬即逝，尤 如白色昙花一现。让我还没来得及细心欣赏，便消散了。 300字美文摘抄（三）： 《魔季》 那片大树下的厚毡是我们坐过的，在那年春天。这天我走过的时候，它的柔软仍似当年，它的鲜绿仍似当年，甚至连织在上方的小野花也都娇美如昔。啊，春天，那甜甜的记忆又回到我的心头来了――其实不是回来，它一向存在着的！我禁不住怯怯地坐下，喜悦的潮音低低地 回响着。清风在细叶间穿梭，跟着他一齐穿梭的还有蝴蝶。啊，不快乐真是不合理的――在春 风这样的旋律里。所有柔嫩的枝叶都被邀舞了，??地响起一片搭虎绸和细纱相擦的衣裙声。
一年级下册部编语文小学生经典美文阅读
小学生经典美文阅读 篇一：收藏阳光 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。 晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。 想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来… 第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。 篇二：珍惜拥有 我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。
一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。 看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。 让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。 篇三：用笑容面对生活 生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。 两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了，还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。 如果你是像第一个人那样想的话，就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想，那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度，
小学三年级上册诵读美文背诵国学内容(60份)
小学三年级上册诵读美文： 1、《声音的温度》作者：查一路那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。 太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13 岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥，常常将我和妹妹从梦中惊醒。 我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。 “孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。 临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！” 自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。 2、《夕照》作者：李颖 小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。透过窗子向下看，是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每临近黄昏时，太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。 太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，变得波光粼粼一般了。很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我们一样调皮！ 这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截。这会儿，太阳的脸上开始泛出微红；轻轻的，如纱一般。不一会儿，那红色变深了，成了小姑娘脸上害羞的红云了。 一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。 天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。 渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。我知道，此时它已经到了地球的那一面，又为那里的人们带来一个美丽的黎明。 3、《溪流》作者：贾平凹我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。 溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下 在庄严的大山下，永远不安宁、表现着的，恐 怕便是这小溪了 或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干它、黄风刮不跑它。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。
高中美文摘抄20篇
高中美文摘抄20篇 高中美文摘抄（一）： 为自我喝彩 或许，梦想和现实相距太遥远，无法把自我放飞;或许，平淡的生活交替轮回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的梦想堡垒，又一次次地被现实摧毁，充满阳光的日子总觉得是那么少。不想流于平庸，却又在平庸中沉没。明明明白盲从是一种无知的表现，却始终走不出那层重围。无数次的挣扎，换来的是脆弱和敏感。重复着别人的老路，蜷缩在窠臼里面不能解脱。这样活着不累吗还不如为自我喝彩! 为自我喝彩，给自我一份执著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼泪，命运鄙视懦弱。困难和不顺在所难免，如果总是沮丧，生活便是荒芜的沙漠，不如用自我的脚步来踩死自我的影子。战胜厄运，首先要战胜自我。 为自我喝彩，给自我多一份自信和信念，少一些怀疑和痛苦。凡事应学会换一个角度，从好的方面着想，人生必将有别样的风景线。这是一种乐观和进取的生活态度。即使有一千个借口哭泣，也要有一千零一个理由要坚强;即使仅有万分之一的期望，也要勇往直前，坚持到底。因为，今日的太阳落下山，明天照样升起，人生也是这样。 为自我喝彩，让自我清醒地意识到：活在固定的生活方式的阴影之下，是多么可悲的事!这不是对人生的大彻大悟，因为这样，人不
会活的洒脱。如果你不因暂时的挫折而唉声叹气，不把别人对你的态度当做一成不变的圣旨，不会因为上司的脸色而抛弃自我的尊严。这样你就会笑看沉浮，谱写自我的人生。第九阅读网 为自我喝彩，不要在乎别人说什么，失败和痛苦只让自我去品尝。在奋斗中，成也罢，败也罢，悲也罢，欢也罢，学会取舍，才会懂得生活;学会善待生命才会宠辱不惊。从盲从中走出来重新审视自我的定位，活出自我的精彩。即使再大的风，再大的雨，自我也会坚持清醒，坚守自我的心灵。撑起一片属于自我的天空。 高中美文摘抄（二）： 不从众，做自我 梅花不争春，独开汉水滨边，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。 溪水不争流，叮咚山林幽壑间，清澈婉转，照映西子的容、二乔的貌，不负一生清誉。 人也不从众，即使要遗世独立，也要循着心灵的指引，做自我，给世界留下个巍峨背影。本文庄子不从众，他便让世人都随着他一齐逍遥渭水，逍遥天下。 当别人都着纶巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍栏杆，直欲把胸中丘壑吞吐的时候，他却破衣敝履，独钓渭水滨边；当别人恨不能把自我比作光芒四射的太阳，能够洞彻一切的时候，他却指着衔泥而行的乌龟，对身后楚官淡道：”往矣，吾将曳尾于涂”;当别人对亲的的离去而痛哭流涕、情难自我的时候，他却背对亡妻鼓盆而歌。他唱
十篇经典励志美文欣赏
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一、《境由心造》 一个人的处境是苦是乐常是主观的。 有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此，他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。
苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使臵身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。 你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
. 二、《大和小》 一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？” 每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。 许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。 不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。
三、《抉择》 人的一生常处于抉择之中，如：念哪一间大学？选哪一种职业？娶哪一种女子？……等等伤脑筋的事情。一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。 倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：“嘿，你看怎么做？”
一年级美文美段.
一年级美文美段 1 春笋 一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。 2 小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 3 草原的早晨 “啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。 远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 4 我真希望 我真希望， 烟囱里飘出来的 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望， 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水。
我真希望， 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊， 我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， 小鸟的歌声更动听更悠扬。 …… 5 我想 高红波 我想把手儿 变成桃树的枝， 带着一串串花苞， 随着风儿飘荡。 飘哇，飘 飘出布谷鸟的声声歌唱。 我想把脚丫 变成柳树的根， 伸进湿软的土地， 吸取甜美的营养。 长啊，长 长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝， 飘在高高的天上， 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮！ 望啊，望 望见了大自然这神奇的课堂。
美文摘抄200字40篇
美文摘抄200字40篇 美文摘抄200字（一）： 1： 雨水轻轻地、柔柔地洒在大地上，冲洗掉人间地面上-切脏乱地灰尘，给人们带来清洁干净地感觉，然而冰冷地雨水却不能冲洗掉我身上灰色地心境!我从喧闹地街心走出来，那灯光地世界距我是那样地遥远。我走到那条林荫道中央，站在那里，前后仅有雨声，人们不知藏到哪儿去了。这样真好!撑着-把伞，心中有-种柔软而又温馨地几乎不敢呼吸地感觉。以往有过地-幕-幕，-个又-个镜头仿佛早就商量好，慢慢地从我雨中地眼前走过，慢慢地走过...... 2： 信念地力量在于即使身处逆境，亦能帮忙你鼓起前进地船帆;信念地魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活地勇气;信念地伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你坚持崇高地心灵。 耐力，是-种不显山露水地执着;是-种不惧风不畏雨地坚忍;是-种不图名不图利地忠诚。 大厦巍然屹立，是因为有坚强地支柱，梦想和信念就是人生大厦地支柱;船舱破浪前行，是因为有指示方向地罗盘，梦想和信仰就是人生航船地罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它地铁轨，梦想和信念就是人生列车上地铁轨。
3： 人人心中都有-汪清泉，洗濯你地灵魂，滋润着你地生命。只是因为日常地琐碎生活地纷杂，才掩蔽了她地环佩妙音，朦胧了她地清碧透明。 夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重地面具，拆去心园地栅栏，真实地审视自我，在生命地深处，你最终倾听到-丝悠然地脆鸣。这是-首真善美地诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。 月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露地良知，走出世俗地樊箱，在灵魂地高处，你最终感念到-波必然地律动。这是-支真善美地歌啊!像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。 4： 雨慢慢停了，萧瑟地秋风吹过，吹散了满地金黄地枫叶，点点成泪，飘去远方，化作-片云。心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻!落地，成尘。谁，直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望风而不见砂尘;也许水长向东，物是人非;也许缘本擦肩，回首已逝!也许是我太过幻想而忘记我非神灵;也许是我太过痴迷而忘记成事在天。我非神灵但我愿众神感动，成事在天但我信上天有知。找片净土种支玫瑰，画幅蓝图代替天空。我但愿四季随心，花开艳丽;我但愿秋风如歌!美文摘抄200字 5： 轻轻晃动手中地茶杯，看淡绿色地茶或针或片，忽上忽下，簇拥着，沉沉浮浮，变换着不一样地位置，试图寻找-个属于自我地最佳
2021年优美文章摘抄(30篇)
优美文章摘抄(30篇) 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 优美文章摘抄第1篇： 油菜花 我喜爱许多花, 有芳香四溢的桃花, 有国色天香的牡丹, 有清香飘逸的兰花但我最爱的是田野里的那金黄金黄的油菜花。 油菜花是的, 花瓣有四瓣, 呈十_大到小排列的, 下头的叶子大的像手掌, 的叶子有气球那么大, 叶子边缘像刺一样利锐。每朵花凋谢后都结有许多小籽粒, 那就是油菜籽, 可供榨油用, 就是我们常吃的菜籽油。我估算了下, 一枝花上约有九千粒油菜籽。你别看它小, 可一点一滴、积少成多, 慢慢地就会越积越多。农民伯伯一般会在冬天栽下幼小的苗, 到春天时, 它会慢慢开花。三月份, 油菜花随着桃花一齐竞相, 展示它那鲜艳夺目的色彩, 引来蜂飞蝶舞, 穿梭于花海之间。秀丽的油菜花, 谁不陶醉其间呢。让旷神怡、留连忘返。 油菜花的作用也很大, 用它的花粉酿出的蜜绝对是上等的;花还能够当蔬菜吃, 有治疗疾病的功效。油菜花虽然不像荷花出淤泥而不染, 不像兰花那样是花君子, 不像玫瑰花香飘四方。它只是一朵普通的菜花, 而它用平凡的生命创造出了不一样的伟大。当你看到它时想到了吗？你能够不想到, 但你决不能忘了这些和油菜花有同样品质的人：抗击的白衣, 和我们最近的陌生人――清洁工, 为教育付出心血的教师正因为有千千万万这样奉献的人, 才有我们幸福生活。 优美文章摘抄第2篇：
美德 在人生每个人都要有一种关爱别人的美德。其实关爱别人并不难比如在公交车上给一位老人让座, 帮忙弱小等等。所以往往像这些微不足道的小事更能体现你的品德。 有一次我在公交车上就看到了这种美德。那天, 车上的座位都满了, 之后有一位年迈的老人上来了, 他慢悠悠地走到一位年轻人的身边站好, 这位年轻人却看也不看一下这位老人, 我觉得我和他是一样的人, 因为我也没有让座。之后过了一两站这位老人显然有点站不稳了, 可我和那位年轻人还是没有让座, 这是一种自私的行为。之后又过了几站我还是没有让, 这时妈妈见我还是无动于衷就问我：你为什么不给那位老人让座。我就说我怕站着, 站着累。妈妈就告诉我：你累难道难道那位老人不累吗？你是坐着, 他是站着而那位老人却一向站着, 你觉得谁更累。我听完立马就想让座, 这时我身边一位年轻人起身, 我以为他要下车没想到他竟然把那位老人扶了过来让他坐在自我的位子上。 如果这个世界上多一些像这样的人, 那这样世界不就完美了吗？这种美德是人人都要学习的, 也是人人都能做到的。 优美文章摘抄第3篇： 送你一轮明月 天边, 一轮明月高挂。我把它摘下, 送给迷路的你, 让它的光芒照亮你的心房。--题记 他, 极度地沉溺于网络游戏之, 不能自拔。又因为不善与人交流, 处处受
一年级学生经典美文诵读
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一年级学生经典美文诵读 东岗小学欧春燕 阅读经典美文是提高学生语文素养及人文素养的必由之路。通过诵读中华经典古诗文，能使学生感受到中华文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。 心理学的研究规律表明，在0-13岁之间，记忆力发展非常迅速，13岁前后达到人一生记忆的最高峰。对0-13岁的儿童来讲，记忆是他的天性，背诵是他的拿手好戏。经典教育的主要方式之一就是让儿童充分利用一生中记忆力最好的阶段，背诵相当数量的经典，为一生的发展打下坚实的基础。 基于以上认识，我们一年级级组在低年级语文教学中充分利用和整合语文教学中的各种资源，以不同的阅读主题有机渗透于儿童的经典课外诵读中，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。让学生感受诵读经典书籍所带给人们的精神愉悦和心灵震撼，给孩子一个成长的起点，点亮儿童“经典诵读”这盏明灯。 我们做法如下：一明确诵读篇目：低年级的小学生年龄基本上都在七、八岁左右，这一年龄阶段正是儿童语言发展的第一个关键期，尤其是儿童母语发展的关键期。此外，这一年龄段的儿童，思维的发展主要是以直观思维为主，思维能力比较单一，比较适合背诵
一些浅显、简短、朗朗上口的文章。因此，我们为学生选择了《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗70首》、《国学》这几本中华经典古诗文。 二、精心组织，培养兴趣 我们制定经典诵读的实验工作计划，精心组织每次“读经”活动，循序渐进地安排“读经”内容。先从兴趣入手，每周抽一节校本课来学习《国学》，诵读经典，只读不须理解，可以与老师齐读、与家长比赛读，也可以边读边拍手、在游戏中背，在玩中背，随时随处，轻轻松松诵读。还可以人人是教师，处处是教室。我们还大胆地在学生面前声情并茂地诵读，学生看了我们的示范都跃跃欲试，他们对“读经” 渐渐产生了浓厚的兴趣。 二、活用教法，激励诵读 1. 采用“六字”教学法。即“小朋友，跟我念”。 2. 熟读成诵。让学生每天抽15-20分钟诵读。如早读利用五分钟，每逢一周一节的校本课”活动，都由教师组织学生进入学习状态，他们每人都有一本学《国学》笔记本，可以让学生分四人小组读，同桌对读，集体读，表演读等，还重视学生的诵读活动的评价。在午间安排5-10分钟自由读，在家睡前五分钟与家长读。并指导琅琅地诵读，在读中得到情感熏陶，学生读多了，自然就会背了。 3. 和着节拍读、“拍手”是学生在读中最有兴趣的一种游戏活动。激发学生多读，反复地读，要读出经典的节奏和重音，而且通过温故知新地读，有感情地背，这样提高了学生“读经”质量。对诵读有困难的
适合小学三年级读的文章
适合小学三年级读的文章 适合小学三年级读的文章篇一 我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。 溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。在庄严的大山下，永远不安宁、表现着的，恐怕便是这小溪了。 或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干它、黄风刮不跑它。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。 正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。 它在流着，流着。它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。 我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字。 适合小学三年级读的文章篇二 小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。 透过窗子向下看，是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每临近黄昏时，太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。 太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，变得波光粼粼一般了。很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我们一样调皮！
美文欣赏20篇
秋天的风雨 我好想淋雨，好想让雨冲走那段回忆。也许，雨会让我清醒。雨点打在脸上的感觉，可以让人分不清是泪还是雨，于是，我可以说：男孩不哭！ 雨水轻轻的、柔柔的洒在大地上，冲洗掉人间地面上一切脏乱的灰尘，给人们带来清洁干净的感觉，然而冰冷的雨水却不能冲洗掉我身上灰色的心情！也许，我们的相遇就像是一场梦，一个让我开心片刻却让我伤心很久的梦。我从喧闹的街心走出来，那灯光的世界距我是那样的遥远。我走到那条林荫道中央，站在那里，前后只有雨声，人们不知藏到哪儿去了。这样真好！可以尽情地想你，深深地呼唤你……撑着一把伞，一遍又一遍在念着你的名字，心中有一种柔软而又温馨的几乎不敢呼吸的感觉。曾经有过的一幕一幕，一个又一个镜头仿佛早就商量好，慢慢地从我雨中的眼前走过，慢慢地走过…… 山水流长情依旧，日月光转泪犹新！那一天，你离我而去，我那荒凉的心灵就再没人理会。我并没有幻想过有一天你能回来，看到我的创伤，而涌起惆怅，因为我不愿意你有丝毫的不快乐。站在校园中那条林荫小道上，看着不远处依稀相拥的双影，心中一阵阵的酸痛。 雨从天上落在伞上，从伞上湿进我渐冷的身子，我只是站着，不知道站了多久，也不知道是不是累了。我再也无从选择的用这样的一种眼神忧伤地凝望着你，这样的我，幸福的感觉已变成一种心痛！这雨，看不清是横的还是斜的，我的伞，也不知道该遮向哪一个方向。一把伞，一个人，走在风雨中的感觉是那么的落寞！凝望着你远去的背影，我已经满足在你的快乐中，然后默默的转身，离开那个我可以欣赏你而不被你所知的角落。虽然是匆匆的一瞥，已经足够我回味一整天了。 雨慢慢停了，萧瑟的秋风吹过，吹散了满地的玫瑰，点点成泪，飘去远方，化作一片云。心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻！落地，成尘。谁，曾经以为祈祷可以让天空繁星点点，真诚可以得到永恒的爱情；又是谁，曾经捧着玫瑰祈盼黎明的幸福，却于夕阳之中扬手让花瓣随风飘零！直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望
十篇经典美文欣赏
十篇经典美文欣赏 1、《境由心造》 . 一个人的处境是苦是乐常是主观的。 有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此，他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。 苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。 拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。 你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。 .
。. 2.《大和小》 . 一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？” 每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。 其实，在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨
画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。 许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。 不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。. .
3.《抉择》 .人的一生常处于抉择之中，如：念哪一间大学？选哪一种职业？娶哪一种女子？……等等伤脑筋的事情。一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。 倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：“嘿，你看怎么做？” 大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎已没有人可以代劳，更没有人能代你决定。 在抉择的哪一刻，成败实已露出端倪。 .
小学一年级注音美文诵读十篇小学一年级注音美文诵读十篇
小学一年级注音美文诵读十篇1 xiǎo hé 小河 xiǎo hé 小河， chàng zhe jīáng de gēér 唱着激昂的歌儿， zì shān gǔ zhōng bēn lái 自山谷中奔来,。 wǒ wèn 我问： qù nǎ lǐ 去哪里? tā shuō 她说： dà hǎi 大海。 2 dǎ kái xiǎo chuāng 打开小窗 wǒ bù zhī dào yáng guāng cóng nǎér lái 我不知道阳光从哪儿来，
dāng wǒ dǎkāi xiǎo chuāng 当我打开小窗 yáng guāng pū le gè mǎn huái 阳光扑了个满怀。 3 jiā 家 lán sè de dà hǎi ，shì shān hú de jiā 蓝色的大海，是珊瑚的家。 hēi sè de yún duǒshì dà yǔ de jiā 黑色的云朵，是大雨的家。 shēn shēn de dì xià，shì shí yóu de jiā 深深的地下，是石油的家 mì mì de sēn lín ，shì mó gu de jiā 密密的森林，是蘑菇的家。 xiǎo péng yǒu 小朋友， dào dòng wù yuán wán ér，kěbiéwàng le huǐ jiā到动物园玩儿，可别忘了回家！
4 tiān hé hǎi 天和海l án sè de wù 蓝色的雾， lán sè de yún 蓝色的云；l án sè de bō wén 蓝色的波纹， lán sè de cháo shēng 蓝色的潮声。 wú biān de hǎi 无边的海， xiàng yī miàn dà yù jìng 像一面大玉镜， yìng zhe tiān tiān biàn lán le 映着天，天变蓝了； yìng zhe niǎo niǎo yě biàn lán le 映着鸟，鸟也变蓝了。yǎng tóu kàn 仰头看， tiān biàn chéng le hǎi 天变成了海。
部编版三年级语文下册《阳光的味道》林清玄美文欣赏
阳光的味道 我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。 那时是春末，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地聆听植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。 农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平摊开在场上。由于阳光的照射，稻谷闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。我在农夫家做客。刚刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的——也不是推平，是推成小山堆一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射。似乎几千年来都是这样晒谷子，因为等阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样晒谷子比平面有效而均衡，简直是一种阴阳哲学。 农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。” 我深深地吸了一口气，缓缓吐出。 他说：“你闻到什么没有?” “我闻到的是稻子的气味，有一点香。”我说。 他开颜笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。” 阳光的香味?我不解地望着他。 那年轻的农夫领着我走到稻谷中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香气整个扑进我的胸膛;然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。那时他还是个大学生，暑假偶尔帮忙，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下了决心留在家乡。我们坐在稻谷边，漫无边际地谈起阳光的香味，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道，光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的原因。
200字美文摘抄30篇超经典
200字美文摘抄30篇超经典： 1、一夜成冬，秋何须恋恋 一夜成冬，秋何须恋恋一夜成冬，秋何须恋恋作者：风信子，风乍起，云翻涌成雨，依稀能够闻到冬的气息。于是，总是特别怀念家乡的冬天，风很轻，云很淡，阳光很暖，晒过的棉被上弥漫淡淡的阳光的清香，陪我度过每一个萧萧的夜晚。威海是一个多雪的城市，每年冬天，雪是一道必不可少的风景线。柳枝穿上洁白的纱裙，在风中轻摇舞步，舞姿曼妙，舞步灵越。于雪总有一种说不清道不明的情感，爱太浓，喜欢又太淡。 2、优美的句子描写各季节美丽的风景。哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。庐山的风，自是风，不挟灰，也不带尘。 3、优美的句子描写各季节美丽的风景。雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。庐山的风，自是风，不挟灰，也不带尘。风来了。秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。好厉害的风啊！ 4、空有风花候雪月。心里一直向往着能亲眼目睹北方的冬雪，不是浩莽天地的那种豪迈，是飘飘洒洒轻轻柔柔地缓缓飘落。因为一次偶然的邂逅，我多次梦见
一双有力的手紧紧地握着我纤细的小手，一起安静地坐在屋檐下，看雪如群群美丽的丹顶鹤般盘旋翩然而下，搁到飞檐上，降在庭院里，点上花叶，落在我们张开的手心......世界，仿佛停止了思索，大地仿佛停止了喧哗，闭上眼睛，听到雪在彼此心中最深处温柔地吟唱...... 5、雪的怀念。作雪，这几天我总是听到这个词。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”广袤无垠、万籁俱寂。那是一个寒冷的冬天，雪过初晴，万里空明，我躺在青草地上做梦。我成了大唐将士的灵魂!我领略到了那俯瞰大地的气魄，威震四方的豪迈。这是怎样的血性，又是怎样的英勇?“五月天山雪，无花只有寒。”大雪纷飞，天寒地冻，大唐将士“宵眠抱玉鞍”，随时“愿将腰下剑，直为斩楼兰”。 6、悠悠岁月悠悠情(情歌）情歌没有情人的情人节一样快乐！又有凄凄岁暮风，翳翳经日雪。风不大，雨中的树看起来怎么那么美呢？思绪随着雨里雨外飘渺，寻寻觅觅，情感深处的一缕情愫被雨撩起，在扯不断的雨巷悄悄暗渡心尖眉头，把虚掩的心门撞开......《边城》中那个翠翠等到心中那个人了吗？冰冷的雨线连缀天地的情商，我仰望夜空呼唤你的名字，让你听见我忧伤沙哑颤动的心音。。 7、冬的寒冷仍然盘踞在大地上，尽显着自己的威严和冷峻。和大地接触的雪，仿佛感染了大地那蠢蠢欲动春情，开始融化自己，投入了大地的怀抱。春的足音，像擂响的战鼓，敲响在大地的心头、小河的溪流里、树林的酮体里。春潮涌动的大地，在雪被下已经醒来，春芽攒动着春天的希望。埋在心底的希望，如雨后的竹笋一样，长满春天的大地。等到它如候鸟一样衔绿了山川大地时，冬后悔的眼泪也早已化作春水滋润了大地。 8、春天的脚步渐行渐远，季节更替变幻亦如人的年轮，日复一日，年复一年，
小学三年级优美好段摘抄(三篇)
小学三年级优美好段摘抄篇三 1、清澈的湖水好像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。 2、叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。 3、晨风微微吹来，一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来，欢快地跳跃着。绿油油的小草在柔和的晨光爱抚下苏醒了，在雨露的洗刷下显得更加绿了。 4、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。 5、山，绵延不断；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立；山，气势磅礴；山，新奇秀丽。山，无语，无悔，无惧，却永不停息地为世人演绎着最美的风景。 6、春天，白杨树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，我们这群孩子换上漂亮的春装，围着白杨树捉迷藏。玩累了，我们就坐在树下休息，说说笑笑。 7、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。 8、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。 9、春风吹来了，它是春姑娘的使者，带着各种色彩的颜料，奉命飞到人间，大笔一挥，染红了桃花的腮，染白了梨花的脸，染黄了迎春花的发辫。 10、当晨曦划破了天际，？一瓶七彩的染料如同糖果雨，渲染了刚睡醒的天，你看！山的那头一张粉嫩的小圆脸，羞涩的露出半边，娇羞可爱极了。 11、寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地走向人间，她手中提着一篮春天的音乐种子，她要将春天的音乐种子撒向世界的每一个角落。 12、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。 13、吹拂过绿叶的风，变的格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。 14、冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。 15、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
优美小文章(精选20篇)_美文欣赏
《优美小文章》 优美小文章（一）： 独奏 那轻脆的铃响，那秀丽的流苏，只为佳人那动人的笑靥。长安初雪后，那宫阙重楼里，元 宵灯海美如昼。 一手莲灯，一个心愿，一柄萤扇，一丝心凉，一壶美酒，一滴泪水。轻迈脚步，游走人群， 牵着孤独，看海棠花瘦。 花灯里的清冷，昙花一现的美，欢声笑语，早已变泪空流。湖面上的小舟，烟花凋零的哀， 富丽堂皇，一切只是伪装。 香腮胜雪只是为了遮掩痛苦泪水，鬓影华衣但是为了隐藏累累伤痕，冰花芙蓉玉剔透，霓 裳羽衣舞曼柔。孤独的人是否会在岁月里独自消瘦？ 孔明灯的光，是否永久闪耀，月亮的柔光，是否永久清冷？ 月光下的佳人，抚琴，歌唱，琴声瑟瑟，笛音箫箫，谁在伴乐，自己人独奏，一会儿琴声， 一会儿笛音，孤独的乐声，幻想着完美。 曲终人散后，也许还能再重头，重头？怎样重头 优美小文章（二）： 读书，我的快乐 读书是一件快乐的事情。对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能，无法放弃读书，想让 人读到天涯海角。有人说：人生最深最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐 与美。静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。读 书真的很快乐 ! 到了初中，我们有七门功课，然而我最喜欢读的功课是历史和语文：我喜欢读历史是因为 我想明白我们中国开国五千年以来的辉煌和耻辱。我要以我们国家的辉煌引以为豪，将我们国 家的耻辱铭记在心 ; 读语文是因为我想明白我们中国的文化基础是多么的雄厚，唐诗宋词是多 么的让人陶醉，我们中国有多少领先于世界前列的文化。 歌德以前说过：读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。是的，读好书，就像结交了良师 益友，使我受益匪浅; 读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我心旷神怡; 读好书，就像找到了快乐之源，使我领悟到快乐的真谛! 书，是我进步的阶梯 ; 书，是我打开智慧大门的钥匙 ; 书，是我灵感和创作的源泉 ; 书，是我前进的马达 ; 书，是我生活的方向盘 ; 书，是我生活中不可缺少的一部分。书，就像一台吸 尘器，除去了人们灵魂中的污点 ; 书，就像我的知己，伴我们走过生活中的沧桑。我爱书，更爱 读书，书是我的快乐之源，将使我一生受用不尽。书，我的快乐之源，将伴我一生优美小文章（三）：
十篇经典励志美文
十篇经典励志美文欣赏 一、《境由心造》 一个人的处境是苦是乐常是主观的。 有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此，他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。 苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。 拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。 你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。 . 二、《大和小》 . 一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？” 每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。 其实，在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。 许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。 不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。 三、《抉择》 . 人的一生常处于抉择之中，如：念哪一间大学？选哪一种职业？娶哪一种女子？……等等伤脑筋的事情。一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。 倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：“嘿，你看怎么做？” 大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎已没有人可以代劳，更没有人能代你决定。 在抉择的哪一刻，成败实已露出端倪。 . 四、《人就这么一辈子》 . 我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几