化工毕业实习报告
毕业实习报告
系别：化学化工系
专业：煤炭深加工与利用姓名：
学号：
指导教师：
完成时间：2009年3月13日
河南城建学院
2009年03 月13 日
前言
一实习目的
1毕业实习和毕业设计是化工专业学生进行专业训练的必要环节，是
毕业生综合运用大学所学专业知识，理论联系实际，进行融会贯通的独
立思考，锻炼和提高学生综合运用理论知识和技能的能力，独立工作和
创新能力。学生在进行毕业设计之前，通过毕业实习的教学环节，学生
有针对性的以比较长的时间参与化工生产过程及化工单元操作，使学生
对设计（论文）方向的化工生产单元操作的理论计算的理解和掌握更加
深刻和熟练，为毕业设计（论文）奠定坚实的基础。
任务：根据毕业设计（论文）课题，有选择的参与实习工厂化工生产过
程中的某些单元操作，了解和熟悉这些单元操作生产过程操作、工艺参
数、设备结构及工作原理。查阅相关设计资料，初步了解设计方法及步
骤。
2 (1) 注意安全。实习期间不允许单独行动，严格遵守实习单位的安全
条例和各项规章制度，遇到突发事件要及时向带队老师报告。
实习期间要作到一切行动听指挥，尊重工人师傅，虚心向工人师傅请教。
(2) 不迟到，不早退，有事须向老师请假,敢于创新，勤于实践，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。
(3) 学生在掌握化工理论和确定设计（论文）题目的基础上，深入生产
一线直接参与设计（论文）相关的化工生产过程，进一步掌握与设计（论
文）内容相关化工生产的规律，熟悉其流程、参数、设备及生产过程及
配套设施。
(4) 了解设计过程，查阅设计文件（图纸）并收集有关数据、资料。
二实习基本内容
（1）合成氨、合成尿素等化工生产过程：
要求理解和掌握焦炉煤气净化、制氢、合成氨、合成尿素等生产过
程的开、停车、正常操作、事故处理等操作步骤。
（2）化工生产控制：
要求了掌握该生产过程中，重要的监测和控制生产过程的仪表的工
作，了解其工作原理，理解化工仪表及自动化在化工生产过程中的作用。
（3）化工生产工艺及设备：
要求进一步掌握焦炉煤气净化、制氢、合成氨、合成尿素等化工生产
装置工艺流程、主要设备的结构、原理及主要工艺操作参数。
（4 ）化工装置（厂）的设计：
要求了解焦炉煤气净化、制氢、合成氨、合成尿素等化工装置及
化工厂的设计过程（设计阶段及设计内容），初步熟悉与毕业设计（论文）
内容相关的设计文件及设计图纸
实习内容
一CO2压缩机岗位操作法
压缩机岗位责任制：
本岗位的任务是将由净化分厂来的纯度98%的CO2，加入0.3~0.7%体积的O2（无O2时用空气代替），经压缩机把压力由100~400mm水柱加压至22MPa，送入合成塔，合成尿素；
按计划完成本岗位生产任务，严格执行操作法，使本岗位工序处于受控状态；
按时准确填写操作记录，及时发现问题、解决问题，按时排油水；
维护和保养好本岗位设备，对本岗位设备必须做到“四懂”、“三会”。
1、生产流程
由净化分厂来的CO2气体进入本分厂界区后，经过通往安全水封的管子除去部分冷凝液，由装于CO2总管末端的手动防空阀控制压缩机的进口压力。
CO2在进入压缩机之前，先与氧气混合。加氧是为了防止合成塔衬里腐蚀，氧气需要量为进料CO2总量的0.4%（体积）。在无氧的情况下，可用湿空气代替。由空分车间送来的0.4MPa的湿空气，经减压阀与加氧切断阀后管道连通。在加氧切断阀后的管道上装有气动薄膜调节阀，以控制加氧量。在氧和空气的管路上又分别装有压差孔板流量计，由控制室的二次表记录并指示加入氧和空气的总量。
2、工艺指标
各段填料温度≤70?C
各轴瓦温度≤60?C
各段润滑油位维持2/3~3/4
开车准备工作
1、准备好工器具：防护、消防用品和记录报表。
2、详细检查所属管线、阀门、法兰和各压缩机连接部位是否正常。
3、排除一段入口缓冲器、1~4段油水分离器内的积水，然后关闭。
4、联系电气、仪表工分别检查电气、仪表是否灵敏好用。
5、开下列阀门：
一段进口阀，一回一阀，四、五段放空阀，各压力表根部阀，入口总管手动放空阀，加O2主线切断阀，冷却水总管上下水阀，操作台各冷却回水阀。
（一）主机部分
1、机身：机身由本体、轴承、侧盖及顶盖等组成。
2、曲轴：曲轴有五档主轴颈四个轴拐。四个曲拐分为两组，互成180度，相对两拐成90度。轴体上钻有斜油孔。曲轴一段支承电机转子，另一端装有盘车用棘轮。
3、连杆：连杆是连接曲轴与十字头的部件，通过十字头将曲轴的旋转运动转变为十字头的往复运动。
4、十字头：十字头用来连接连杆和活塞杆。
5、中体：中体用来连接气缸和机身，并提供十字头滑道工作面。中体上辟钻有油孔，进油润滑十字头滑根。
CO2压缩机流程图
分析岗位操作法
分析岗位责任制：做好系统运行时工艺液的监控分析，为系统生产提供准确、翔实的数据依据；
熟悉尿素生产原理、分析控制点和控制指标，按分厂规定分析频率完成当班分析任务；
第一原料气中CO2、O2的分析
分析目的：了解原料气中的纯度可以掌握生产情况，控制加氧量，以达到设备防腐的作用。
用CO2快速测定器测定：
1.分析原料
原料气通入定量管中，加入30%KOH溶液，根据减少的体积计算CO2纯度。
加氧量由加氧前后CO2纯度变化进行换算。
2.试剂及仪器：
（1）30%KOH溶液。（2）CO2快速测定器。（3）100ml平底烧杯。
3.操作步骤：
将样气球胆与CO2快速测定器下部连接，打开下部活塞，经充分置换后，关下部活塞，将30%KOH注入测定器上部球形容器中，让碱性溶液自然流下，直至下部液面不再上升后记下读数。开放下部活塞，放出碱液，用蒸馏水洗净备用。
4.计算：
CO2% = 50－V
50×100 或CO2% = 100－2×V
式中：V：未被KOH吸收上部刻度体积ml数50：快速测定器定量气体为50ml
以空气形式加入：
则加入：
O2% =(CO2加氧前纯度-CO2加氧后纯度)/CO2加氧前纯度×0.21×100
0.21：空气中含氧量约21%
第二合成塔出口熔融物的分析
分析目的：塔熔融物中有尿素，CO2，NH3和水等成份，通过这些成份的测定以算出它们间的比值及CO2转化率，根据侧得数据改进操作，提高产
率。
取样方法用湿球胆法。
（一）氨的测定：
1.方法原理：
2NH4OH+H2SO4 = (NH4)2SO4+H2O
(NH4)2CO3+H2SO4 = (NH4)2SO4+H2O+CO2↑
2. 试剂：0.5mol/l H2SO4溶液0.2%甲基红指示剂
3. 操作与步骤：（1000ml 容量瓶）
吸取备液10ml 于盛有少量蒸馏水的250ml三角烧杯中，加入两滴甲基红指示剂，用0.5mol/l H2SO4标准溶液滴至洋红色为终点，记下H2SO4消耗体V1。
4. 计算：
NH3% = N1×V1×0.017
W×10/1000
×100 =
V1×85
W
式中：N1：为H2SO4的摩尔浓度（0.5mol/l）
V1：消耗H2SO4标准溶液的体积ml数
0.017：1 ml/mol H2SO4标准溶液相当氨的克数
W：取样的重量（g）
10/1000 ：为从1000ml容量瓶中取出10ml备液
5. 注意事项：
（1）滴定氨时，因为氨易挥发，所以采取快滴慢摇措施，以防损失。终点看洋红色是为了扣除因反应生成的CO2酸性气体导致指示剂早现作用。
（2）快到终点时摇动可激烈，帮助CO2逸出，使(NH4)2SO3和H2SO4作用完全。
（二）CO2气量法测定：
1. 方法原理：用H2SO4分解样品，释放CO2。
(NH4)2SO3+H2SO4 = (NH2)2SO4+ CO2↑+H2O
2.试剂与仪器：
（1）10% H2SO4(2)1ml 5ml吸量管（3）气体量管和水准瓶（4）5ml反应瓶
3.操作步骤：
取5ml 10% H2SO4置于50ml反应瓶小杯外处，用1ml吸量管准确吸取备液于瓶内小杯中，塞紧橡皮塞，使之不漏气，平压后读取刻度V1，摇动反应瓶，使备液与反应瓶中10% H2SO4完全反应，等几秒钟后平压读
取CO2体积ml记下读数V2。
4.计算：
CO2% = (V2－V1)×98.8×0.9
W
式中：W：为样重（g）
0.9：为校正系数
注：当CO2含量低于10%，以采用容量法为宜。
（三）尿素的测定：
1.分析原理：用浓H2SO4分解试样，使试样中的氨生成硫酸铵，加入甲醛
与硫酸铵作用，生成等量的H2SO4，再用标准氢氧化钠溶液滴定H2SO4。
反应如下：
(NH2)2CO+H2SO4+H2O = (NH4)2SO4+CO2
2(NH4)2SO4+6HCHO = (CH2)6N4+2H2SO4+6H2O
H2SO4+2NaOH = Na2SO4+2H2O
由上面反应式看出，测定尿素含量时，氨也参加反应，因此在计算时应减去氨的部分。
2.试剂：浓H2SO4
0.5mol/l H2SO4标准溶液
0.5mol/l NaOH标准溶液
30% NaOH溶液25% 甲醛中性溶液
1%的乙醇溶液（酚酞）
0.2% 的乙醇溶液（甲基红指示剂）
4 . (NH2)2CO% = (V2－V1)×150
W
式中：V1：消耗硫酸标准溶液的体积（ml）
V2：消耗氢氧化钠的标准溶液的体积（ml）
W：取样的重量（g）
（四）复合计算：
1.水份百分含量用差减法求得。
H2O% = 100－u%－NH3%-CO2% u代表尿素
2.KCO2转化率：
KCO2% =u%×0.733/( u%×0.733+CO2%)×100
3.进合成塔氨碳克分子比。
M NH3/CO2 =(NH3%u%+0.566)/(C02%u%+0.733)×2.59
4.进合成塔水碳克分子比。
M H2O/CO2 =(H2O%u%-0.3)/(CO2%u%+0.733)×2.444
湿球胆法取样：
第三小口瓶法、一表液、二表液、碳铵液、废液、闪蒸液、密封水
（一）一表液、碳铵液、闪蒸液
（1）操作步骤：打开取样阀，排放片刻，用样品洗涤小瓶3次，然后取样并盖上瓶盖备用。若试样温度较高，应冷却后再分析。
（2）氨的测定：用1ml吸量管吸取备用1ml，放入盛有100ml蒸馏水的250ml三角烧杯中，加入两滴甲基红指示剂，用0.5mol/l H2SO4
标准溶液滴定至洋红色为终点，记下读数V1。
计算公式：NH3% = V1×0.85
（3）尿素的测定：用5ml吸量管吸取备液5ml放入控干的250ml三角烧杯中，加4—5ml H2SO 4(浓)加热（其步骤同做合成塔尿素）记
下读数V2。
计算公式：u%=(V2-V1×5)×0.3
（二）洗涤液、二表液、废液
（1）操作步骤：打开取样阀，排放片刻，用样品洗涤小瓶3次，然后取样并盖上瓶盖备用。若试样温度较高，应冷却后再分析。
（2）氨的测定：用10ml吸量管吸取备用10ml，放入盛有100ml蒸馏水的250ml三角烧杯中，加入两滴甲基红指示剂，用0.5mol/l H2SO4
标准溶液滴定至洋红色为终点，记下读数V1。
计算公式：NH3% = V1×0.085
（3）尿素的测定：用10ml吸量管吸取备液10ml放入控干的250ml三角烧杯中，加4—5ml H2SO4 (浓)加热（其步骤同做合成塔尿素）记下
读数V2。
计算公式：u% = (V2－V1)×0.15
（三）密封水中氨的测定：同上废液NH3的测定。
工艺流程说明
（一）原料的输送：
CO2加氧后，经五段压缩至21MPa（表压），不同负荷温度略有不同，一般在120?C左右，进入合成塔。
压力为1.7 MPa的液氨缓冲槽中的液氨由高压氨泵加压至21 MPa（表压），再经液氨预热器预热至45-55?C
，送入合成塔；缓冲槽中的液氨来自两路，第一路是三台氨冷器的冷凝液氨；第二部分来自合成分厂氨库。当液位到一定高度时，两路液氨混合，作为原料液氨进入高压氨泵。H2的液位（即液氨缓冲槽液位）由H2调节阀控制，在特殊情况下可由付线控制。
（二）尿素的合成
三物料被送入合成塔内，就在塔内发生化学反应，首先氨和二氧化碳生成甲铵，这是一个放热反应。然后甲铵脱水生成尿素，这个反应吸收热量。
合成塔是一个超低碳不锈钢（ASIS316L）衬里的高压容器，在塔内，物料停留一定时间（负荷不同，停留时间不同）后，CO2的转化率约达65%。
经塔顶压力调节，使合成物料压力由20 MPa降至1.7 MPa去循环分解系统。
合成反应的主要生产条件：
1、合成塔顶部温度为185-190?C
2、合成系统压力约20 MPa（表压）
（三）循环系统
设置循环系统的目的是：回收未反应成尿素的NH3和CO2，一部分是游离的NH3和CO2，另一部分是结合形式的NH3和CO2，以NH4COONH2形式存在。
1、中压循环：
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化工工人自我鉴定
化工工人自我鉴定 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 化工工人自我鉴定篇一20XX即将结束，在这一年里我收获很多。作为一名年轻员工，我非常感谢公司提供给我一个学习和成长的平台。回首这一年，我对自己做了如下的总结。 1、在思想认识上：我认为作为一名xxxx集团的员工，都应该做到热爱集体，团结同事，尊重领导，做事以大局出发，不搞特殊化，不以个人为中心，不做有害集体的事，不恶意诋毁企业，做一个堂堂正正的人，要饱含热情，积极向上的为企业奉献。我作为一个年轻员工，还存在许多不足之处，更应该谦虚好学，多向领导，长辈们请教，学习他丰富的工作经验和广泛全面的知识，不断进步，努力向上，弥补自己的不足之处。 2、在工作方面：我遵守劳动记律，按时完成领导交给我的工作，对待工作一丝不苟，精益求精。我积极主动，遇到困难勇往直前，不推卸责任，不懂就问，团结同事，配合领导，创造条件去完成任务，争取做到令领导满意，令自己欣慰。上半年，我们对生产装置做了“三查四定”，从流程、安装、材料、质量等做了详细检查，我严格对照图纸，查找有无不符合图纸之处。同时结合自己的工作经验，查看是否有设计漏项，施工适量隐患，是否便于操作。 3、在学习方面：今年上半年，我学习了工艺流程，装置操作规程，以及炼油基本知识等。在今年的下半年，我因公司需要，到xxxx化工有限公司学习装置的操作。在培训中，严格按规章制度办事，执行带队领导的命令，学习了正常操作，产品质量控制和调节，开停车，事故处理，设备检修与日常维护，DCS操作和现场手动操作，理论知识。在学习中，我积极向师傅请教，不懂就问，吸取师傅的工作经验，总结每个师傅的长处，观察师傅独特的操作方式。 作为一名炼油工人，安全永远是最重要的，安全生产工作是对个人的负责，也是对工厂的负责。我加强个人安全教育培训，提高个人安全意识，同时积极学习安全知识，争取做到“三不伤害”，以维护公司的财产。
化工类专业毕业生自我鉴定
化工类专业毕业生自我鉴定 应用化学是一门十分重要的科目，作为当代大学生，在毕业之际应当做一个自我鉴定，这时便能发现一片精彩的天地。接下来，小编在这给大家带来化工类专业毕业生自我鉴定，欢迎大家借鉴参考! 化工类专业毕业生自我鉴定1 大家好。我的名字叫xxx，来自xxx，我是xxxx学院轻化工程专业的毕业生。 在这三年的大学生活中我一直都在努力的充实自己，坚持刻苦努力学习，把所学的东西应用在生活中。在分组实验中培养起了较强的团队合作和协作精神。具备一定的计算机水平能力，并能够熟悉水电工程的知识。 在生活方面诚实做人，塌实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和塌实肯干的作风，这才是最重要的。
知识是我最大的财富，年轻是我最大的本钱。过去并不代表未来，勤奋才是真实的，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。 我今天之所以来到贵单位应聘，就是看重贵单位对人才的重视程度，我相信能进这样的单位是对自己的发展的一种负责，也是对单位的发展另一种的推动。 此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 总之回首仿若昨天，四年的学习生活，使我学到了很多有关专业的知识。怀着对专业的热爱，对提高自身素质的渴望，我投入了巨大的热情和精力，并取得了优秀的成绩。进取勤恳是我的最大优点，我坚信选择贵单位是明智之举，立身于您为青年一代提供的广阔发展空间，必能充分激发我的自身潜力、脱颖而出，成为独挡一面的卓越人才。 化工类专业毕业生自我鉴定2
化工类毕业设计论文
毕业论文 10000吨甘氨酸的生产工艺设计 作者姓名：乔培国 学科、专业：化工应用技术 学号：091652109 指导教师：郭文婷 完成日期： 酒泉职业技术学院
年产10000吨甘氨酸的生产车间工艺设计 摘要 甘氨酸是结构最简单的α—氨基酸，它的用途非常广泛，主要用于农药、医药、食品、饲料以及制取其它氨基酸，合成表面活性剂等。甘氨酸的生产方法有很多种，主要有氯乙酸氨解法和施特雷克法。在国内，由于技术、原料等原因，大都采用氯乙酸氨解法。 本设计的目的在于对年产1万吨甘氨酸的车间工艺进行设计和优化，本设计简要介绍了甘氨酸的主要用途，国内外的生产情况，研究进展和未来的发展趋势。结合国内的实际情况，本设计选用了氯乙酸氨解法，采用间歇式的生产方式，初步设计要求年产量1万吨，参照了许多文献及数据，对整个生产过程做了物料衡算，主要设备进行了热量衡算，并对主体设备氨化合成釜进行了设计，对生产工艺流程进行了优化，对车间进行了布置和规划。 设计经多次修改和调整，得到许多数据和能控制的工艺参数，所得到的产品理论上符合设计要求。 关键词：甘氨酸，生产工艺，收率，氯乙酸氨解
ANNUAL OUTPUT OF 1,0000 TONS OF GLYCINE WORKSHOP PROCESS DESIGN ABSTEACT Glycine is the most simple structure of the α-amino acids, it's use is very extensive, mainly for agricultural chemicals, pharmaceuticals, food, feed and other production of amino acids, synthetic surface-active agent. there are many methods of produce Glycine, the main solutions are ammonia and Chloroacetate Streck law. At home, because of technology, raw materials and other reasons, mostly use chloroacetic acid ammonolysis process . The purpose of the design is to optimize the workshop process of an annual output of 1,0000 tons of Glycine ,The design gives a briefing on the process of the main purposes of glycine, at home and abroad, production, research progress and future development trends. With the actual situation in China, the design chose chloroacetic acid ammonolysis process and use intermittent mode of production. preliminary design requirements of annual 10,000 tons, Searched a number of documents and data, to do the material balance of the entire production process, to do the heat balance of major equipment and designed the main equipment amination of reactor , optimized the production process . After repeated modifications and adjustments, got many data and to be able to get control of the process parameters, which are theoretically in line with the product design requirements. KEY WORDS: glycine, production process, yield, chloroacetic acid ammonolysis process
本科生毕业论文(设计)规范
本科生毕业论文（设计）规范 一、基本规范 （一）毕业论文（设计）文本结构规范及装订顺序： 1．毕业论文（设计）任务书 2．毕业论文（设计）题目、摘要、关键词（中英文） 3．毕业论文（设计）目录 4．毕业论文（设计）正文（理工类）： （1）选题背景； （2）方案论证； （3）过程（设计或实验）论述； （4）结果分析； （5）结论或总结。 注：文科及其他学科，可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。 5．致谢 6．附录 7．参考文献 （二）内容要求 1．任务书、题目、摘要、关键词、目录等项内容由指导教师把关。 2．论文文本每页右下角必须有页码，目录中必须标明页码。 3．毕业论文（设计）正文： 正文内容层次结构序数为：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……。 （1）选题背景：说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。 （2）方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。 （3）过程（设计或实验）论述：指作者对自己研究工作的详细表述。要求
论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 （4）结果分析：对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。 （5）结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 4．致谢：简述自己完成论文（设计）的体会，并对指导教师以及协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。 5．附录：包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果，主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度等。 6．参考文献：为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用［］标明，［］中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的发表在公开出版物上的最主要文献。 参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列： 期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。 书籍——著者，书名、版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起始页码。 7．文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，采用计算机打印成文。 8．图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。 9．曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。 10．译文要求：内容必须与课题（或专业内容）有联系，并说明出处。 11．论文字数要求： 毕业论文（设计）字数文科0.8—1.2万（其中外语专业不少于3000个单词），理工科不少于1.5万字（含图表）；外文翻译不少于1.5万印刷符号、外文参考资料阅读量不少于10万印刷符号。文科各专业的文献综述必须单独写，其字数应在2千汉字以上，要求与译文相同。 12．毕业论文（设计说明书）用A4开纸打印，并使用学校统一制作的封面
化工专业毕业生自我鉴定范文
化工专业毕业生自我鉴定范文 化工专业毕业生自我鉴定范文 导语：毕业生毕业时对自己在校期间出作一个。下面就由为大家带来化工专业毕业生范文，欢迎参考借鉴！ 光阴似箭，一晃几年的大学生活过去了。本人从XXXX年进入XX化工职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于中，虽然有失败的辛酸，但也有成功的泪水，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章积极向党组织靠拢，于上期向党递交，虽然没有通过我的申请，但我从没有气馁过。 在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学,态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了
自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在XX~XX学年度被评为班级“三好生”. 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严 谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同学们和睦相处;积 极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 在为班级工作上，认真负责，有较好的组织能力，我曾在班级 任过劳动委和生活委等职。并且多次很好的完成班主任交给我的任务，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我结合自身的特长，积极为班级增光。 四年的学习生活即将结束。在个人的努力和老师的'教导，以及同学的帮助下，我圆满的修完了各门功课，回收翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。 在学习上，我主修的是化学及化学教育相关的课程与实验。选 修了教育学，心理学，哲学，邓论等课程。经过纪念的勤勤恳恳的理论学习，我掌握了化学专业的基础知识，并顺利通过了各们课程的考核。教育实习期间，我将所学的理论知识灵活的运用的实践中，悉心
化学专业毕业论文选题参考
化学专业毕业论文选题参考 1. 如何运用化学史培养学生的创新精神和科学态度 2. 化学史在中学化学教学中的作用 3. 在中学化学教学中如何进行化学史教育 4. 如何让化学史走进中学课埻 5. 怎样看待化学家的作用 6. 中国炼丹术为何未发展成为科学化学的成因分析 7. 现代美国化学研究领先地位的确立及其原因 8. 信息时代的化学教育前景 9. 关于化学发展的历史分期探讨 10. 现代化学的特点及发展趋势 11. 论中学历史教材中应增加科学史的仹量的必要性 12. 化学史在学生素质教育中的作用 13. 浅谈中学化学教学中如何进行德育教育 14. 提高学生的化学自学能力 15. 提高学生学习化学的兴趣 16. 略论在化学教学中如何积极开展探究式教学 17. 略论课埻提问的设计与思维能力的培养 18. 略论非智力因素在化学教学中的作用 19. 如何运用化学实验发展学生能力 20. 浅谈化学教学中创新意识的培养 21. 中学化学课埻教学转化为社会实践的途径 22. 网络环境下的化学教学实践及思考 23. 浅谈数学知识在化学教学和学习中的应用 24. 化学实验教学与学生创新能力培养的探索 25. 加强实验教学提高创新能力 26. 利用化学实验对学生创新精神和实验能力的测量与评价研究 27. 培养学生创新思维的几种方法 28. 化学问题解决与创造性思维品质培养的研究
29. 开展研究性学习，提高学生科技水平和创新能力 30. 计算机辅劣教学在化学创新教育中的作用 31. 课埻引导探究教学模式 32. 论中学化学新教材的特点及教法 33. 优化课埻设计培养学生的创新素质 34. 运用多媒体教学提高课埻教学效率 35. 在化学教学中倡导创新精神 36. 中学化学课埻教学转化为社会实践的途径探索 37. 中学化学实验教学改革初探 38. 从教学理念更新到教学行为探索 39. 环境教育与中学化学教学 40. 浅谈中学化学计算题中数学知识的应用 41. 我国农药使用现状及环境影响分析 42. 浅谈我国中学教育模式与高考制度的关联性及利弊 43. 应试教育和素质教育在中学教育中的作用和地位分析 44. 中学生的早恋调查及分析 45. 中学厌学的家庭、社会原因分析 46. 义务教育阶段对辍学生的对策研究 47. 中学化学教学中如何培养学生化学兴趣 48. 如何提高中学生化学实验的劢手能力 49. “研究性学习”在化学教育中的实践 50. 农村沼气的开发利用研究 51. 浅议大气臭氧层破坏对全球经济的影响 52. 浅议温室效应对全球经济的影响 53. 浅谈村、镇建设的规划与耕地保护 54. 浅议化学兴趣（提高）班教学的组织与实践 55. 乡村化学教材的编排与使用调查研究 56. 启发性教学”在化学教育中的实践 57. 环境保护兴趣组的组织与实践 58. 大气污染物（如粉尘）对农作物的影响调查与分析
网上教务管理系统毕业设计
网上教务管理系统毕业设计 目录 1 绪论 (4) 1.1 课题的研究背景与意义 (4) 1.1.1 课题的研究背景 (4) 1.1.2 课题的研究意义 (4) 1.2 系统的定义及容简介 (4) 1.2.1 系统的定义 (5) 1.2.2 系统的容简介 (5) 2 系统中主要用到的技术 (3) 2.1 MySQL数据库 (3) 2.2 Flex (3) 2.3 Java (4) 3教务管理系统的设计与实现 (6) 3.1 开发和运行环境选择 (6) 3.2 系统设计 (6) 3.2.1 系统功能分析 (6) 3.2.2 系统功能模块设计 (7) 3.3 数据库设计 (7) 3.3.1 数据库概念结构设计 (7)
3.3.2 数据库逻辑结构设计 (8) 4 模块详细设计 (11) 4.1 主页面 (11) 4.2 用户登录页面 (13) 4.3 学生功能模块设计 (17) 4.3.1 个人信息查询页面 (17) 4.3.2 个人信息修改页面 (241) 4.3.3 在线选课页面 (22) 4.3.4 密码修改页面 (27) 4.3.5 历史留言查询页面 (27) 4.3.6 留言板页面 (28) 4.4 教师功能模块设计 (29) 4.4.1 教学实施计划查询页面 (29) 4.4.2 选课信息查询页面 (30) 4.4.3 个人信息查询修改页面 (30) 4.4.4 密码修改页面 (30) 4.5 管理员功能模块设计 (31) 4.5.1 教师信息修改、删除页面 (31) 4.5.2 管理员信息修改、删除页面 (32) 4.5.3 课程信息添加、修改、删除页面 (32) 4.5.4 学生学籍查询、修改、删除页面 (34) 4.5.5 留言查看、删除页面 (35)
写毕业论文(设计)的步骤
写毕业论文（设计）的步骤 完成一篇毕业论文,一般要经过以下几个步骤: 一、选题 二、收集、占有资料 三、确立论点，拟定写作提纲 四、撰写初稿 五、修改定稿 一、如何选题 确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向。考生在选题时应该注意以下三点： 1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量"小题大做"。一般来说题目大小要适宜，或小点好驾驭，容易写得丰满。但也不要小到像本单位的工作总结，或意见建议书。论文要求深刻和严谨。所谓深刻就是对某一问题进行深层次、多角度、全方位的探讨。所谓严谨就是观点鲜明，论证有力，层次清晰，语言规范。有的学员怕题目小了，难以展开分析，几句话就说完，甚至连要求的字数也不够。解决这个问题的办法，就是“小题大做”，即从各种不同角度，不同层面展开分析某一“小问题”，要多用些具体材料，图表、公式来证明表达自己的观点。这样，既可以使论文充实、丰满、具有说服力，又可以解决字数不足问题。题目大小适当，才能在短时间内经过努力，可以圆满完成写作任务。 2、注意研究角度要有新意。进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。 3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么；那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。 二、根据论题，收集资料，拟定论文提纲 1．收集材料。题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。事实 材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等 查找。有条件的可以亲自调查研究。收集材料要多积精选。选择材料的标准，最大限度的选择资 料，应为必要的；最小限度选择资料，应为充分的。收集材料时应注意，真实性(出处；二手资料
关于化学专业毕业生自我鉴定五篇
关于化学专业毕业生自我鉴定五篇 专业是大学生爱好与就业方向所结合，下面是x为大家整理的有关化学专业毕业生自我鉴定，接下来我们一起来看看吧! 有关化学专业毕业生自我鉴定(一) 光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从进入xx 大学化学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。 化学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了化学专业的理论基础知识，牢固的掌握了化学专业知识和技能，同时把所学的化学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在化学专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质 有关化学专业毕业生自我鉴定(二) 我即将结束珍贵的校园生活，迈向社会成为一名人民教师。下面是我的毕业自我鉴定： 教师是神圣的职业，我从小就梦想成为一名教师，今天我终于毕业了，明天我即将踏上征程，成为一名培育祖国花朵的人民教师，我内心无比激动，我相信我一定能够交出一份漂亮的成绩单。 作为一个化学专业的师范学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。
化学工程专业毕业设计(论文)大纲
化学与化工学院 化学工程专业毕业设计（论文）大纲 学院：化学与化工学院专业：化学工程与工艺 学时数或周数：12周学分数：4 大纲主撰人：魏云鹤编写日期：2004/10/20 一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务 1、毕业设计（论文）的性质 毕业设计（论文）是高等院校培养人材必不可少的教学环节。毕业设计（论文）是在学生学完全部课程，并进行各种实习和课程设计之后，在校期间进行的最后一个综合性最强也是最为重要的实践性教学环节。 毕业设计（论文）对于培养学生综合运用所学基础理论和专业知识去分析和解决科研和生产中的实际问题的能力具有重要的作用。该教学环节是学生在校进行最后一次综合性训练，为毕业后尽快适应化学工程与工艺专业的科研与实际工作打下坚实的基础。毕业设计（论文）是学生能否获得学士学位的必要依据。 2、毕业设计（论文）的目的 （1）巩固、加深、扩大所学的基础理论和专业知识； （2）培养学生综合运用基础理论和专业知识，独立分析和解决本
专业的科研和工程实际问题的能力； （3）加强学生科研和工程设计基本方法、基本技能和基本作风的训练，培养学生正确的科研思路和设计思想以及严谨的科学态度和良好的工作作风； （4）培养学生调查研究、文献检索和阅读、方案设计和论证、实验设备仪器的安装与调试、实验数据的分析、测试和处理以及外文翻译和熟练应用计算机等方面的能力； （5）培养学生撰写设计报告和论文的能力。 3、毕业设计（论文）的任务 毕业设计（论文）的主要任务是：全面培养学生的科研及工程实践能力、创新能力，全面提高教学和人才培养质量。 二、毕业设计（论文）的基本要求 1、学生应综合运用已学的理论知识、实验技能和各种专业知识，分析和解决与毕业设计（论文）课题有关的实际问题，按时完成全部设计任务。 2、查阅与毕业设计（论文）课题有关的资料和文献，按教育部规定，学生需上交5000汉字（或10万英文字符）的译文，并附交原文，译文内容应与课题紧密相关。 3、尽量将计算机应用于毕业设计（论文）工作当中，如编程、计算、辅助设计、辅助绘图等，上机时间一般不少于40机时。 4、写出一篇符合要求的毕业设计报告或毕业论文。 三、毕业设计（论文）的选题
教务管理系统毕业设计论文
摘要 随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件。教师教务管理是学校教师的教务工作的主要内容，其信息量大、信息变动频繁历来是各学校的头疼问题，随着人们对用计算机的使用越来越广泛以及互联网络普及，教师教务管理也已经基本形成了多元的网络化管理，极大的方便了广大师生，也方便了学校对教务工作的管理，大大的提高了教学质量。 本系统采用Tomcat、Javascript、MyEclipse结合php的MySQL数据库进行设计，从管理和使用的角度分为两个部分：学校教务管理端和学生使用端。前者主要有系统管理员及任课教师使用，后者则是主要面对在校学生。 本文首先作教师教务管理系统的功能需求分析,然后对数据库进行需求分析,再在数据库中建立相应的表,并弄清楚数据库中各个表的逻辑关系，接着编写代码，最后调试网站，直到形成用户满意的可以使用的完整系统。 关键词：教师教务管理系统；Tomcat；Javascript；MyEclipse；MyEclipse；MySQL
Abstract With the continuous reform of education system, especially the credit system, the expansion and in-depth elective system, the daily management of the Senate increasingly heavy and complex. Information on how to academic work, modular, convenient focus of the development of modern universities, there is an urgent need for research and development of an integrated educational management software.Academic Senate, the school management is the main content, it is informative, information has always been the frequent changes in schools of headache problems, as people used more and more extensive use of computers and the popularization of the Internet, educational administration has been basically formed a multi-network management, a great convenience to teachers and students, but also on the Senate to facilitate the work of the school management, greatly increased the quality of teaching. The system uses a FlexBuilder, MyEclipse combination of MySQL database design, from the perspective of management and use is divided into two parts: School of Educational Administration and students to use the client side. The former are mainly system administrators and classroom teachers to use, while the latter is the major problems encountered in school. In this paper, first of all, make the functions of educational management system needs analysis, then the database needs analysis, and then in the database corresponding table, and each database table to clarify the logic of relations, and then write code, debug the final site, until the formation of customer satisfaction The complete system can be used. Keywords: Educational Administration system; Tomcat；Javascript；MyEclipse r; MyEclipse; MySQL
大学本科毕业论文、毕业设计
山东大学本科毕业论文、毕业设计 工作管理条例（试行） 毕业论文、毕业设计教学过程是高等学校实现本科培养目标要求的重要培养阶段。毕业论文、毕业设计是在大学期间学生毕业前的最后学习阶段，是学习深化和提高的重要过程；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练；是学生素质与能力培养效果的全面检验；是对学生的毕业及学位资格进行认证的重要依据；是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。因此，搞好比业论文、毕业设计工作，对全面提高教学质量具有重要意义。为了加强对毕业论文、毕业设计工作的规范化管理，根据教育部有关规定和本科专业培养计划的要求，结合我校实际情况，特制定本条例。 本条例适用于全日制本科生毕业论文、毕业设计，全日制专科生毕业论文、毕业设计亦可参照执行。 一、目的和要求 （一）目的 毕业论文是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。毕业论文、毕业设计的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力素质方面得到综合训练、转化和提高。 （二）要求 各院（部）要加强对毕业论文、毕业设计工作的领导。在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯穿“三个结合”的原则：理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合。通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。按照高等学校人才培养目标和毕业论文、毕业设计工作教学目标的基本要求，重视学生多学科的理论、知识和技能等综合运用能力的实际训练，加强学生创新意识和创造能力的培养，不断提高毕业论文、毕业设计质量、人才培养质量及教学管理工作水平。 搞好毕业论文、毕业设计工作的关键在于指导教师。各院（部）要采取有效措施，加强指导教师队伍的建设，按要求选配好指导教师，并充分发挥指导教师的作用。要加强对学生毕业论文、毕业设计的选题、指导、答辩、成绩评定等各个环节的质量检查，切实保证毕业论文、毕业设计的质量。 除医学类部分专业（如临床医学、口腔医学、护理学等专业）外，其余专业都要进行毕业论文、毕业设计工作。 二、进程安排
化工自我鉴定范文
化工自我鉴定范文 化工自我鉴定范文篇一本人自从XX年9月考上厦大以来，经历了四年厦大化工系的求学生涯，收获颇多。本人思想觉悟上对自己要求高，坚持党的领导，坚持用科学发展观来认识世界，清楚自己所肩负的责任。本人学习勤奋刻苦，善于学习新鲜知识，事业开阔，对本专业的研究背景及整个学科结构有宏观完整的认识。 由于端正的学习态度，我将于xx年7月光荣的从厦门大学毕业。学习成绩良好，并有选学其他领域的知识，取得不错的成绩。在实验室带了一学期，自己的科研水平直线上升，查阅资料(material)，思考，判断能力有很大进步。 通过与导师和师兄的交流，进一步改善了自己的思维方式，取得了满意的成果。本人身体素质很好，完成过全程马拉松，喜欢长跑及登山运动，并经常参加登山比赛。心理素质过硬，有良好的信仰及应变能力，遇事不慌张，能冷静处理。有强大的毅力和动力去完成任务。本人热心于参加社会活动，做过勤工俭学，家教及志愿者服务。加入过校学生会，服务同学。 大学四年里面，本人的思维成熟了许多，其中处理事情时理性分析增多，待人友好，和同学关系不错，有一群好朋友。四年里从学习，生活，工作都有收获，个人素质，技能也得到了很大的提升。度过了美好的四年，这些经历和积累是我一生的财富。 化工自我鉴定范文篇二岁月如流，转眼实习期即将结束。在领导
的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回收翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。 思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护当的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，认真学习“三个代表”的思想及“八荣八耻”的内容，领悟“xx大”精神，还通过报纸、电脑关注国内外形式及 有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。 在学习方面，严格要求自己，凭着对于个人目标和知识的强烈追求，牢固的掌握了些专业以外的知识。随着技术的更新，工艺流程的不断充善，要求我们不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。在学习和掌握化工专业理论知识的同时，还注意各方面知识的拓展延伸。为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。 在工作中，我严格遵守厂纪常规，认真履行铁件操作人员的职责。尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工，踏实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化，基础设施清洁维护经常化。将理论和实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有纪律。工作期间始终以热心、细心为准则，联系现场实际，勤观察、勤思考、勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有很大提高。 我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。为人真诚热情，
【优秀毕设】化工原理毕业设计
精馏是分离液体混合物最常用的一种操作，在化工、炼油的工业中广泛应用。塔设备是化工、石油化工、生物化工、制药等生产过程中广泛采用的气液传质设备，主要用于蒸馏和吸收传质单元操作过程。 根据塔内气液接触构件的结构形式，可分为板式塔和填料塔。传统的设计中，蒸馏过程多选用板式塔，而吸收过程多选用填料塔。近年来，随着塔设备设计水平的提高及新型塔构件的出现，这种传统已逐渐打破。 对于一个具体的分离过程，设计中选用何种塔型，应根据生产能力、分离效率、塔压降、操作弹性、结构制造及造价等要求，并结合维修等因素综合考虑。生产能力而言，单位塔截面积上，填料塔的生产能力一般均高于板式塔；对于分离效率，一般情况下，填料塔具有较高的分离效率，在减压、常压和低压（压力小于0.3MPa）操作下，填料塔的分离效率明显优于板式塔，在高压操作下，板式塔的分离效率略优于填料塔；压力将方面，通常填料塔的压降高于板式塔的五倍左右；操作弹性方面，一般来说，填料塔可根据实际情况需要确定操作弹性，而板式塔一般操作弹性较小；对于结构、制造机造价方面，一般来说，填料塔的结构较板式塔的简单，故制造、维修也较为方便，但填料塔的造价通常高于板式塔。 由以上综合考虑，本设计采用板式塔作为水和乙醇的精馏塔。板式塔内设置一定数量的塔板，气体以鼓泡或喷射形式穿过板上的液层，进行传质与传热。在正常操作下，气相为分散相，气相组成呈阶梯变化，属逐级接触逆流操作过程。
第1章设计任务书 (5) 1.1、任务 (5) 1.1.1、设计题目 (5) 1.1.2、设计条件 (5) 1.1.3、设计任务 (5) 第2章设计方案确定及工艺流程说明 (6) 2.1、操作条件的确定 (6) 2.1.1、操作压力的选择 (6) 2.1.2、进料状态的选择 (6) 2.1.3、加热方式的选择 (6) 2.1.4、热能利用 (7) 2.1.5、回流比的选择 (7) 2.2、确定设计方案的原则 (7) 2.3、工艺流程的说明 (8) 第3章筛板式精馏塔的工艺设计 (8) 3.1、精馏塔的工艺计算 (8) 3.1.1、乙醇和水的汽液平衡组成 (8) 3.1.2、物料衡算与操作线方程 (11) 3.2、精馏段物料衡算 (15) 3.2.1、物料衡算 (15) 3.2.2、气液负荷的计算 (17) 3.3、塔和塔板主要工艺尺寸计算 (17) 3.3.1、塔板横截面的布置计算 (17) 3.3.2、筛板能校塔流体力学校核 (20) 3.4、塔板负荷性能图 (22) 3.4.1 、过量液沫夹带线 (23) 2.4.2、溢流液泛线 (23) 2.4.3、液相上限线 (24)
写毕业论文(设计)的目的要求
写毕业论文（设计）的目的及要求 一、毕业设计(论文)的目的要求与成绩评 定 1.目的 (1)培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。 (2)对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。 2.要求 (1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。 (2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成。 (3)书面材料:框架及字数应符合规定
3.成绩评定 (1)一般采用优秀、良好、及格和不及格四级计分的方法。 (2)评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文的成绩给予评定。 4.评分标准 (1)优秀:按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识; 有结合实际的某项具体项目的设计 或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。 立论正确,计算、分析、实验正确、严谨,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨;毕业设计(论文)有一些独到之处,水平较高。 文字材料条理清楚、通顺,论述充分,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整。图纸完备、整洁、正确。 答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确、深入。
(2)良好:按期圆满完成任务书中规定的项 目;能较好地运用所学理论和专业知识; 有一定的结合实际的某项具体项目的 设计或对某具体课题进行有独立见解 的论证，并有一定的技术含量。立论正 确,计算、分析、实验正确,结论合理; 有一定的独立工作能为,科学作风好; 设计〈论文〉有一定的水平。 文字材料条理清楚、通顺,论述正确,符合技术用语要求,书写工整。设计图纸完备、整洁、正确。 答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正 确地回答主要问题。 (3)及格:在指导教师的具体帮助下,能按期 完成任务,独立工作能力较差且有一些小 的疏忽和遗漏;能结合实际的某项具体项 目的设计或对某具体课题进行有独立见 解的论证，但技术含量不高。在运用理论 和专业知识中,没有大的原则性错误;论 点、论据基本成立,计算、分析、实验基 本正确。毕业设计(论文)基本符合要求。文字材料通顺,但叙述不够恰当和清晰;词
化工学毕业生自我鉴定范文大全
化工学毕业生自我鉴定范文大全 化工学毕业生自我鉴定内容大全 自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗?下面给大家带来一些关于化工毕业生的自我鉴定，希望对你们有所帮助。 毕业生自我鉴定 转眼间大学生活已接近尾声，这些年中经历的每一天，都很难忘。四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。 我叫_，是_师范学院化学化工学院的一名应届毕业生，专业是化学教育。做名优秀的教师是我一直以来的理想;我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李! 在校期间，我勤奋学习专业理论知识和教育理论知识并将之融会贯通，具备了扎实的专业基础知识和实验能力。有较好的英语听、说、读、写等能力;能熟练操作word、Excel、PowerPoint等计算机办公软件。 平时，我还十分注重综合素质的培养，努力把自己培养成全面发展的综合性人才，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，在基本技能“三字一话”上，我坚持勤练书法，钢笔字、粉笔字较好，普通话通过二级乙等;在能力培养上，校内积极参加了“未来教师职业技能大赛”，“普通话大赛”等活动。校外尝试从事家教工作，并得到学生和家长的认可，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。在这些工作中很好地锻炼了自己，使自己完全具备作为一名合格教师的能力。 我深知社会的人只有融入人的社会化元素才能够成就一个作为文化传播者的价值!我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利