三年级下册语文素质测评试卷-第八单元(含答案)

第八单元素质测评试卷　第1页　共4页

第八单元素质测评试卷

(总分:100分　时间:90分钟)题　号一

二三四五六七八九十十一选做题总　分

得　分基础知识

一二我是拼读小能手(看拼音,写词语)三(5分)

xī miè

熄灭 zhǎn

xīn

崭新 tī

qiú

踢球 nèn

lǜ 嫩绿 xīn shǎng 欣赏

二二按查字典的要求填空三(6分)

1. 欺”共12笔,第十画是,音节是qī,可组词为欺骗三

2. 冠”是上下结构,部首是冖,除部首外还有7画三在冠军”一词中, 冠”的意思是居第一位三

3. 邦”共6笔,音序是B ,音节是bāng 三在治国安邦”一词中, 邦”的意思是国家三

三二顺水推舟我能行(在括号中填上恰当的词语)三(6分)

神奇的(宇宙) 宽阔的(马路) 精彩的(节目)

清澈的(小河)

神秘的(老人)

诚实的(孩子)

(贤明)的国君(动人)的传说(有效)的办法(崭新)的坐垫(洁白)的哈达(威风凛凛)的样子四二在括号里填上合适的量词三(8分)

一(块)木头一(个)木偶一(头)驴子一(阵)掌声一(间)农舍一(只)狼一(头)牦牛

一(棵)树五二照样子,写词语三(15分)

1.眼疾?手快?(含近义词) 千辛万苦　治国安邦　皮开肉绽

2.争先?恐后?(含反义词)是非不分此起彼伏将功补过

3.干干净净(AABB式)高高兴兴平平安安开开心心

4.威风凛凛(ABCC式)小心翼翼议论纷纷兴致勃勃

5.井井有条(AABC式)彬彬有礼栩栩如生格格不入

六二选择合适的词语填空三(10分)

继续持续陆续连续

1.姐姐(连续)三年被评为三好学生”三

2.我(继续)追问: 为什么那样可怕的东西放在这么好的包里?”

3.这样恶劣的天气已经(持续)了近半个月三

4.下课了,同学们(陆续)走出教室三

之所以是因为不管都既又

如果就只有才不是就是

5.(不管)明天天气好坏,我们(都)要去王奶奶家三

6.(如果)没有革命先烈们的浴血奋战,(就)不会有灿烂辉煌的今天三

7.妹妹多才多艺,(既)会唱歌,(又)会跳舞三

8.他(之所以)想封介子推做个大官,(是因为)念着介子推的好处三

9.周末的晚上,我(不是)看电视,(就是)看小说三

10.(只有)勤奋的人,(才)能取得优异的成绩三

七二修辞手法我知道三(4分)

A.排比

B.比喻

C.拟人

D.反问

1.这只口袋这么小,怎么能装得下一只狼?(D)

2.清晨,露水还浸润着榆钱的时候,它们亮晶晶二绿莹莹的,真像一串串晶莹的

玉荚三(B)

3.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞三(C)

4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候三

(A)八二句子乐园(按要求写句子)三(8分)

1.我们应该尊敬老师的辛勤劳动三(修改病句)

把尊敬”改为尊重”三

2.他把国家治理得井井有条三(改为被”字句)

国家被他治理得井井有条三

3.我是一只非常善良的狼三(缩句)

我是狼三

4.我不能参加你的早宴三　今天夜里我就得离开这里三

(用关联词把两句话连成一句话)提示:用之所以是因为 ”连接三

九二我来将句子补充完整三(6分)

1.三人行,必有我师焉三

2.学而时习之,不亦说乎?

3.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海三

阅读能力

十二阅读欢乐岛三(12分)

帽子和鸟窝

山坡上有一片青青的草地三一群小男孩儿在草地上翻哪二滚哪,高高兴兴地耍闹着三直到报时鸟叫不早了,不早了”,他们才想起已经是下午了,于是就一窝蜂地跑下山去三

突然,翔翔一摸脑袋,惊叫起来: 帽子!我的帽子丢在草地上了!”

大家又爬上了山坡,帮翔翔去找帽子三还好,帽子还在草地上三咦!那是什么?蹲在帽子里,朝孩子们一探头,又一探头三孩子们嚷起来: 松鼠!一只大松鼠!”

孩子们的叫声太大,把松鼠吓跑了三松鼠跑得太慌张,腰被帽子上的绸带缠住了三它一跑,帽子也被拖走了三孩子们追呀追呀,一直追到松树林里三松鼠更慌了,急忙爬上一棵松树,帽子也被带到树上去了三

孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠,挠挠脑袋,无可奈何地下山去了三

第二天,翔翔找了几根又细又长的竹竿,约了他的小伙伴,走进松树林,要把松树上的帽子挑下来三他们走到那棵松树下面一看,松鼠不在了三绸带挂在了树枝上,帽子像一只篮子似的吊着三

翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿,就想去挑帽子三忽然,一只美丽的鸟儿衔着几根干草,飞进帽子里三这只鸟要干什么?” 它要在帽子里做窝三” 做窝?是要下蛋吗?” 下了蛋,是要孵小鸟吗?”孩子们七嘴八舌地议论着三

翔翔说: 我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”

听翔翔的,我们听翔翔的!”

孩子们丢下竹竿,又一窝蜂地跑下山去三

1.照样子,写词语三(2分)

例:又细又长又白又胖又大又圆

2.在文中找出一个比喻句抄写下来三(4分)

绸带挂在了树枝上,帽子像一只篮子似的吊着三

这个比喻句把帽子比作篮子三

3.请给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上三(2分)

4.翔翔为什么不要帽子了?(4分)

因为他要把帽子留给鸟儿做窝三

写作能力

十一二习作芳草地三(20分)

书是人类进步的阶梯,读一本好书犹如和一个高尚的人说话三相信勤奋好学的你一定也读过很多有益的书吧!现在就把它介绍给大家,让大家也分享其中的乐趣!

选做题:(10分)

补全词语我最棒三

相敬如(宾) 心急如(焚) 铁证如(山) 暴跳如(雷)度日如(年)疾恶如(仇)守口如(瓶)料事如(神)爱财如(命)骨瘦如(柴)

【部编版】四年级上册语文第八单元综合测试卷(含答案)

最新部编版四年级语文上册精编单元试卷第八单元检测卷 1．给划线的字选择正确的读音。扎 ________(zāzhā zhá)针无能为 ________(wéi wèi)力百发百中 ________(fā fà) 骨 ________(gǔ gū)髓即 ________(jí jì)使纪昌 ________(jì jǐ) 聚 ________(jì jù)精会神 2．根据课文内容填空。 (1)飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要________。文中叙述了________和________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学________和________。 (2)扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就________；最后，扁鹊________，蔡桓公病死了。 3．按要求写词语。 ①近义词：拜见──________高明──________理睬──________

②反义词：高明──________ 容易──________喜欢──________ 4．概括课文《扁鹊治病》、《纪昌学射》的主要内容。 5．看拼音，写词语。 xī mén bào pài chū tú dì qǔ xí fu (___________) (_________) (_________) (_________) yān hàn fú dǎn xiǎo yìng bī (______)没 (______)灾漂(______) (___________) (__________) 6．读课文，回答问题。 1王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？(用文中的话回答) ______________________________________________ 2王戎与诸小儿相比有哪些过人之处？(多项选择)() A．仔细观察B．善于根据有关现象进行推理判断 C．会对脑筋D．先人后己，懂得谦让 7．老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？ ________________________________________________ 8．为加点字选择正确的释义。闹:①喧哗,不安静;②干,弄,搞;③发泄(感情);④扰乱,搅扰;⑤发生(灾害

部编版三年级下册《语文园地八》讲解

部编版三年级下册《语文园地八》讲解知识点一、交流平台我发现他们分别从不同的角度交流了复述的知识。第一个小朋友概括了复述的概念。第二个小朋友总结了复述的几种常用方法：1.借助表格复述。2.借助画示意图复述。3.梳理故事的主要内容来复述。我还知道几种复述课文的方法： 1.可以先概括段意，再根据段意来复述。 2.也可以借助课文插图来复述，还可以先绘制简笔画，然后给每幅图配上文字，这也是一种复述方法。 3.篇幅短小的课文也可以先背诵后复述。二、识字加油站咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论我发现这些字的部首都是口字旁，它们的意思都和口部动作有关。我发现这些字的部首都是言字旁，它们的意思都和说话有关。 3、照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” （2）老婆婆说：“哎！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”直述句改为转述句的方法： a.第一人称改为第三人称，有时第一人称改为说话者。 b.冒号改为逗号，双引号去掉； c.不能改变句子的原意。但有的时候，适当的改写或删减词语也是有必要的。答案：（1）裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。（2）老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！四、日积月累大林寺桃花【唐】白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。作者简介：白居易（772年－846年）字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善

人教版三年级语文下册试卷

人教版三年级语文下册试卷一、比一比，再组词。(4分) 恰() 堆() 预() 镜() 给() 稚() 项() 境() 二、看拼音，写词语。(8分) xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán () () () () tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā () () () () 三、根据意思写出寓言故事三则。(3分) 1、与及时改正错误有关; () 2、与做出准确判断有关; () 3、与明确方向有关; () 四、写出下列近义词。(4分) 立刻() 赞叹() 节俭() 观赏() 五、将下列词语补充完整。(4分) 亡羊()() 聚()会() ()()玲珑学而()() 提()吊() 小心()() 恋()不() 彬彬()() 六、选词填空。(5分) 鼓励勉励 1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说:“要继续努力，不断进步。” 2、老师经常用这样一句话来________________我们:“有志者，事竟成。” 严肃严励严格 3、爸爸的神情变得____________起来。 4、我___________地批评他。 5、家长和老师对我很____________。七、请将正确答案的序号填入括号内。

1、光线强声音响亮开朗、清楚显露、显示 (1)心明眼亮() (2)亮相() (3)洪亮() (4)明亮() 2、光亮、明亮清楚、明白没有效果没有加上什么东西 (1)一穷二白() (2)不白之冤() (3)白费力气() (4)东方发白() 八、默写古诗: 嫦娥 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。(15分) 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了--所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。(3分) 出现--() 增加--() 缩小--() 2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、。(4分) 3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“--”在文中画出有关的语句。(2分) 4、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是 (3分) 5、你对小村庄的人们说几句话吧。(3分) 二、阅读下面的短文，回答文后的问题。(15分)

三年级下册语文期末考试试题

北师大版三年级语文下册期末试卷学校：班级：姓名：一、看拼音写汉字，要求结构匀称，布局合理。（10分） zīrùn jìtuōméng lóng jī fěng jiùzhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hán zhàn fèng xiàn zhìhuìquàn zǔxīng shǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（5分）悔（）碟（）筹（）刺（）陨（）诲（）蝶（）寿（）策（）损（）三、我会照样子填词。（5分）廉对贪动对（）吞对（）浊对（）（）对（）优对劣守对（）得对（）强对（）（）对（）四、我会用这些读音组词。（4分） sì( ) fó( ) féng( ) tiáo( ) 似{佛{缝{调{ shì( ) fú( ) fèng( ) diào( ) 五、我能把下面的词和句子补充完整。（８分）炮（）（）天议论（）（）价值（）（）（）先（）后一（）莫（）背（）（）乡小巧玲珑的（）清澈见底的（）六、还有许多词可以“倒着走”。照样子，写写看。（3分）如：雪白——白雪( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 七、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分）虽然既然（1）这个方法（）很好，但不够安全。（2）（）你错了，就应该主动认错。希望愿望（1）童年时候我有一个美好的（），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。（2）我多么（）人类永远没有战争，没有灾难啊！八、填写句子，我能行！（6分）

1、书山有路勤为径，。 2、旧书不厌，子自知。 3、“天才是百分之一的，加百分之九十九的” 4、半亩方塘一鉴开， 5、，要留清白在人间。 6、春蚕，。九、我会辨.(正确的在（）里打“√”,错误的打“×”.)(５分) 1、“谁言寸草心，报得三春晖”写出游子报答母亲恩情之心。（） 2、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，描写的是夏天的景色。（） 3、“弯弯的月亮犹如一只小船。”是比喻句。（） 4、书籍是人类进步的阶梯。——[德国]歌德（） 5、《珍贵的教科书》一文的线索是：盼书—取书—护书—激励。（）十、请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话。（4分）（）它们吃食物很小心，总是先用“钳子”碰一下，然后赶紧往后退。（）吃饱的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。（）这些小虾真有趣。（）接着再碰一下，直到觉得没有危险了，才用两个“钳子”捧着吃起来。十一、按要求改写句子（7分） 1、小红的学习成绩优异。小红关心同学，乐于助人。（用关联词语连成句） 2、这次没考好，我难过地流下了伤心的泪水。（修改病句） 3、你怎么可以这样对待与你相处多年的老邻居呢？（改陈述句） 4、可爱的小鹿津津有味地欣赏自己映在水里的影子。（缩写句子）

五年级下册语文第八单元测试卷附答案

第八单元测试题（一）一、看拼音写词语。二、多音字组词。三、把下列成语补充完整。（）精会神不言而（）奋不（）身精妙绝（）（）尽全力万马奔（）千（）一发无影无（）四、选词填空。连续陆续继续 1．早晨，同学们从四面八方（）来到学校。 2．那毛毛细雨，（）下了两天两夜。 3．我们要（）努力，不断提高自己的文化水平。当然虽然既然竟然 4．你（）答应和他一块看，就应该准时去。 5．在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落的现象。 6．去年种了一株桃花，不料今年（）开了几朵花，（）少得很，但总算已经开花了。不仅……还……不但……而且……如果……就……即使……也…… 7．（）你考试得了一百分，（）不能骄傲。 8．他（）聪明过人，（）学习也很用功。 9．（）明天晴天，我（）到你家来。 10．这座建筑（）形式优美，结构（）非常坚固。

五、按要求改写句子。 1．扩句：我登过泰山。 2．缩句：坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。 3．把两句话合成一句话：我们请王校长。王校长到我们班参加班会。 4．改成“被”字句：我们把操场打扫得干干净净。 5．修改病句：（1）清晨，阳光从东方慢慢升起来。（2）我们从小要养成讲卫生的好风气。（3）这件洁白的衣服真白。六、阅读短文，完成练习。成语与广告国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。 1．请将下列“广告用语”改正为正确的成语。 “咳”不容缓（）默默无“蚊” （） “骑”乐无穷（）一“明”惊人（） 2．你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？ 3．广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？

三年级下册语文园地八教案

三年级下册语文园地八教案三年级下册的习作是写想象内容，围绕“假如我会变”，展示学生的童心、童趣和梦想。教师要鼓励学生大胆想象，展开想象的翅膀，在幻想的天空中自由翱翔。X在此整理了三年级下册教案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 三年级下册教案1 教学目标 1、喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。 2、学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。 3、养成自觉区别形近字的好习惯，并且在自我发现中培养探究意识。 4、积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。课前准备收集歇后语、成语故事、神话传说故事等。教学过程第一课时口语交际

一、谈话导入最近在语文课上我们阅读了许多神话传说故事，我想同学们课外也读了不少这类故事，今天我们以小组为单位举行一个故事会。二、分组讲故事 1、交代讲故事、听故事的要求：讲的同学要把故事内容讲清楚、明白;听的同学要认真听，听讲完后评一评。各小组选出本组“故事大王”1～2名。 2、各小组内学生试讲，教师巡视，进行个别指导。三、全班交流 1、各组汇报本组评选出的“故事大王”名单，大家掌声祝贺。 2、荣获“故事大王”称号的同学非常荣幸，“故事大王”们肯定愿意让更多的同学听到你的精彩故事。哪位“故事大王”先给全班同学讲? 共同评议讲述情况。如内容是否讲清楚、情节是否完整、仪态是否自然大方、语言是否流利、有声有色等等。四、学生总结今天这节课我想请同学们来总结。在总结时，你可以表扬表现最出色的，也可以夸奖进步最大的;可以谈谈你的感受，也可以说说你的心得，也可以发表一下你的希望、设想和创意……每组请一名同学做总结。

部编版三年级语文下册单元试卷(含答案)

小学三年级语文科练习卷附参考答案 4、连一连。（8 分）（第一单元）一支一池一幅一眼荷花一阵一束一串一处金光微风美景珍珠图画歌曲清泉题次一（55 分）二（30 分）三（15分）总分得分（本卷共三大题， 80分钟内完成）一、积累与运用（ 55分） 5、照样子，写一写。（8 分）如：动（静） 1、给下列带点字选择正确读音，用“—”标出。（6 分）得（）古（）攻（）借（）仿佛（f ú f ó ）．．．喜（）始（）善（）冷（）掠过（l ü èli è ）绿丝绦（ti āo t āo ）．．小学三年级语文练习卷（一）第 1 页共 4 页莲蓬（p én ɡpen ɡ）衣裳（sh ɑ n ɡsh àn ɡ）．． 6、填写下面的词语（ 3 分） 2、读拼音写词语。（ 8 分） d àn ɡy àn ɡ z ēn ɡti ān （）紫（）红落英（）（）喷（）（）出（）月当（）（）山（）岭（）崖（）壁 7、选词填空（ 4 分） b ǎo zh àn ɡ ǒu ěr ( ) ( q īng t íng ( ) ( ) ( ) y ǎn z òu c ái ji ǎn w ǔ d ǎo 悄悄偷偷 ) ( ) ( ) ( ) （1）春天来了，小草（）地从土里钻出来。 3、辨字组词。（5 分）（2）那（）开放的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。滨（宾（）倦（）卷（）沾（）紫（）粘（）柴（）咏（）泳（））机灵灵活（3）活泼（）的小弟弟，为家里带来了活力。

三年级下册语文试卷期中考试试卷(含答案)部编版

2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测三年语文试卷一、书写 1．书法展示台。抄写下面的句于，要注意书写工整，书面整洁。一个革命者不应该让害怕把自己压倒。我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。 _______________________ 2．拼拼写写我最棒。 shùn lì kǎo huǒ qiāo luó shǒu tào zhàng dān zhēn xī wēi wǔ bào zhú 二、填空题 3．照样子把下列生字变一变，再组词。例：分——（盼）——（盼望）包——（______）——（__________）肖——（______）——（__________）急——（______）——（__________）发——（______）——（__________）例：遭——（糟）——（糟糕）柿——（______）——（__________）投——（______）——（__________）骄——（______）——（__________）练——（______）——（__________） 4．我是填空小能手。 A．刘伯承以他超凡的意志征服了沃克医生，沃克医生发自内心深处赞美他是“____” B．他们登上山顶，一股____的阳光正好射穿_____薄雾。远处___的湖水开始反射出_____的亮光。C．宋代诗人杨万里描写了“儿童急走追黄蝶，_____。”

D．____，也傍桑阴学种瓜。 E．“______一岁除”是写春节____习俗。三、信息匹配 5．读下面的句子，给加点的字选择恰当的解释。 “顾”在字典中的解释有（A．回头看；B．拜访；C．照管或注意；D．前来购物。）A．商店刚开门，就进来不少顾．客。（_____） B．刘备三顾．茅庐，才请出了诸葛亮。（_____） C．陈毅同志回顾．了直已的亲身经历。（_____） D．黄继光奋不顾．身地扑向敌人的枪口。（_____） 6．读一读下列的词语，再按要求分类。 ①狼吞虎咽②惶恐不安③手忙脚乱④喋喋不休⑤垂头丧气⑥蹑手蹑脚⑦精神抖擞⑧口若悬河⑨一声不吭⑩得意忘形?异口同声?跑东窜西A．表示动作的：________________ B．表示语言的：________________ C．表示神态的：________________ 四、连线题 7．用线将能描配的词语连起来。嫩绿的浪花欢快地看书热烈的树梢顽强地生存慈样的气氛自由地起舞清澈的神情舒服地飞翔雪白的小河认真地睡觉五、语言表达 8．句子加工厂。 A．晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。（修改病句） _____________ B．那飞舞的树叶好像_________。（补充句子）

部编人教版五年级语文上册第八单元试卷及答案

共2页，第１页共2页，第２页密校名班级姓名座号密封线内不得答题五年级语文科第八单元检测卷评分：一、基础。（41分） 1、读拼音，把词语端正地写在括号里。（8分） m ín sh ān di ǎn l ì hu ì j í s ù j ìng （） ( ) ( ) ( ) d àn sh ēng xi é sh āng zh ān y ǎng b ào f ā ( ) ( ) ( ) ( ) 2、把下列词语补充完整。（8分）（）山（）水（）山（）海专心（）（）（）（）正正（）面（）方大（）无（）夜以（）（）情不（）（） 3、按要求写句子。（6分）（1）广场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）（2）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）（3）晚上九点半，游行队伍才完全全部走出会场。（修改病句） 4、根据课文内容、“资料袋”和“日积月累”填空。（11分）（1）（时间），中央主力红军进行长征，行程约，于（时间）到达陕北，于陕北红军胜利会师。（2）（时间），中华人民共和国中央人民政府成立，在举行典礼。（3）青山处处埋忠骨，。（4），只把春来报。，。（5）全国的老百姓就是我们。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了。 5、默写。（8分=4+4）（1）这庄严的宣告，一齐欢跃起来。（2）《七律·长征》后四行。二、阅读。（34分） 1、联系课文内容填空或作答。（15分=6+4+5）（1）《七律·长征》的作者是。其中总领全诗的句子是。诗中生动地概述了，赞颂了。（2）“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”这里把比作两股“红流”。“光明”不仅指，而且象征着。（3）《毛主席在花山》叙述了毛主席在花山村时的三件事：① 。 ② 。③ 。表现了毛主席的革命情怀。 2、阅读课文片段，完成练习。（9分=1+2+4+2）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，①他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，②天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。（1）用“~~~”画出选文第一自然段的中心句。（2）依序读划线句子，并填空。 ①“直奔”的意思是，表现了人们的心情。 ②这句话运用了和的修辞手法，描述了天安门广场的，表现了参加典礼人们的心情。（3）选文第二自然段表现了。

部编版三年级语文下册《语文园地八》教案

教学要求 1.总结复述故事的方法。 2.认识口字旁和言字旁的生字及其词语,了解形声字形旁表义、声旁表音的功能。 3.认识拟声词在句中的作用;学习和了解带有反义词的题目;学会转述别人的话。 4.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《大林寺桃花》,积累古诗。重点难点1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图,了解古诗大意。 2.借助拼音自主阅读词语和句子,学会转述别人的话。教学课时一课时。 1.总结复述故事的方法。 2.认识口字旁和言字旁的生字及其词语,了解形声字形旁表义、声旁表音的功能。 3.认识拟声词在句中的作用;学习和了解带有反义词的题目,学会转述别人的话。 4.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《大林寺桃花》,帮助小学生积累古诗。多媒体。一揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地) 二交流平台本单元我们训练了复述课文,复述需要注意些什么?复述的方法有哪些? 1. 多媒体出示。通过这个单元的学习,我知道了复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。 (1) (2)小组派代表汇报发言。 (读这句话,我体会到复述课文不能背诵课文,要用自己的话讲出来) 2. 多媒体出示。我会借助表格、示意图等,梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述,重要情节也不会遗漏。 (1)从这句话中你学会了哪些复述的方法?

(可以借助表格、示意图复述课文) (2)借助表格、示意图复述课文,有什么好处? (能按顺序复述,重要情节也不会遗漏) 3.教师小结:复述课文要用自己的话把课文内容说出来,最好借助表格、示意图复述,这样就很有条理,复述不会遗漏重要内容。(板书:复述用自己的话借助表格、示意图复述) 三识字加油站 1. 2.指名拼读生字, 注意读准平舌音“嗽”,前鼻音“谚、辩”。其中,多音字“吐”,在这里读tù,它还有一个读音tǔ,可以组词为“吞吐”。 3.小组同学对比读,互相交流,组长记录小组同学的发现。 4.小组派代表汇报交流,教师小结。 (1)复习形声字:形声字是由形旁和声旁两部分组成,其中形旁表义,声旁表音。 (2)分析本题的形声字。本题展现的生字都是形声字,强调了形旁表义的功能。如“咳、嗽、呕、吐、唠、叨、嘀”偏旁都是“口”,表示与嘴巴或嘴巴的动作有关。“谚、谣、诫、辩”偏旁都是“讠”,表示与语言有关。(板书:形声字形旁表义口字旁言字旁) 5.小组交流,再找一些这样的汉字进行识字练习。 6.全班交流, 1.学习运用拟声词。 (1) (2)读一读,指名读 (3)说一说,小组交流,读读句子,说说加点的短语有什么特点,这样表达有什么好处。加点的短语含有拟声词。(板书:拟声词组的修饰作用) (4)小组代表发言。 “噌的一下子”“扑通一声”都是修饰后边相应的动词的。“噌的一下子”表现出顾客内心的着急;“扑通一声”说明椰子落水声很响,椰子很重。 (5)类似的句子,你会写吗? 学生1:听到老师的批评,小红的脸刷地一下子红了。学生2:他嗖的一下跑到了最前面。 2.带有反义词的题目。

人教版三年级下册语文测试卷及答案

人教版三年级语文下册第一单元单元测试一、拼音写字我最棒！(9分) ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚòｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡ ｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙīshangɡｕāｎɡｊǐｎɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨．打挨．挨挤挤仿佛佛．．像 āｉáｉｆúｆó 似．的类似曲．．线乐曲．ｓｈìｓìｑǔｑū 三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分) 例：吞吐是非四、填上恰当的量词。(6分) 一()画面一()珍珠一()清泉一()金光一()羽毛一()微风五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群()吐()()()峻岭层峦()()()()起舞万()长()悬()峭()喷()欲() 冉冉()()旭()东()姹()嫣()争()斗()万()千() 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（） 2.天只有井口那么大！（）七、选词填空。(6分)称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们（）不已。 2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（）。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（）道。八、修改病句，我最拿手。(8分) 1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分) 1.碧玉妆．成一树高，。妆：。这句诗出自（）代（）写的《》。这句诗所运用的修辞方法是（）。 2.等闲．．识得东风面，。等闲：。这句诗出自（）写的《》。用自己的话说说这句诗的意思是。

三年级下册语文测试题完整版

三年级下册语文测试题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

三年级下册语文第七单元测试卷（B卷）一、选择下列词语的正确读音。（12 分）无奈（wúlài wú nài ）驮马（tuó mǎ tóu mǎ）凝结（nínɡjiéní jié）掏心（tāo xīnɡ tāo xīn）释放（sì fànɡshì fànɡ）构思（ɡòu sīɡòu shī）诚恳（chénɡ kěn chén kěn）油漆（yóu xīyóu qī）二、根据题意，给下列字分类。（9 分）摊梦奈恳凝宾彤属于前鼻音的字是（）属于后鼻音的字是（）属于上下结构的字是（）三、选字组词。（8 分） [即既] （）然立（）（）使（）而 [扬场] （）扬（）地（）琴广（） [戏划] （）剧（）船（）划看（） [决快] （）定（）乐解（）（）速四、给红色词语换近义词。（5 分） 1.在这里，所有的人都是平等的。（平均公平） 2.多年过去了，这里依然那么美。（仍然不但） 3.他注视这个小男孩很久了。（关注凝视） 4.这里弥漫着浓浓的学习氛围。（分散布满） 5.在他的协助下，事情很快就完成了（帮助诱导）五、选词填空。（8分）发展发生发明发现 1.改革开放以后，我国各项事业飞速（） 2.同学之间（）矛盾时要各自做自我批评。 3.我班同学的小（）获了奖。 4.科学家（）了一颗新星。

六、把下列词语归类。（18 分）游逛观察宣誓告诉散步注视走路回答张望 1.表示看的动作：（） 2.表示说的动作：（） 3.表示走的动作：（）七、根据意思选择合适的词语。（9 分）诺言留言忠言吉言格言宣言 1.表示吉祥的话叫（）。 2.临走写下的话叫（）。 3.应允别人的话叫（）。 4.宣誓所说的话叫（）。 5.诚恳劝告的话叫（）。 6.精炼着名的话叫（）。八、读读选选。（8 分）天涯共此时他乡遇故知千里送鹅毛岁寒知松伯 1.久旱逢甘雨，。 2. ，礼轻情意重。 3. ，患难见真情。 4.海上升明月，。九、课外阅读。一件珍贵的生日礼物伯父从北京回来了，他给我带来了一件生日礼物。生日那天，伯父来了，他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧藤箱，我迫不及待地打开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空的，我失望了，暗想：伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！我懒洋洋地打开生日卡，《祝你生日快乐》的音乐响起了，但我觉得并不动听。

五年级语文上册第八单元试卷及答案

五年级语文上册第八单元试卷及答案评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√” 同学们.“危急时刻”这一主题单元.给你们留下了许多感人的故事.你们也一定积累了很多知识.进步了很多很多。接下来将是你们大显身手的好机会.预祝你们取得好成绩！第一部分日积可累展示厅一我能给下列加点字选择正确读音.用“—”标出。（6分）秩序﹙zhì chì﹚恐吓﹙ xià hè﹚剖析﹙pōu pāo﹚ ··· 攸关﹙yōu yù﹚按捺（nà nài）争执（zhì zhí）··· 二.我能读准字音.写对字。（8分） Wěi kàng cóngróng tuānjí wēiruò （）（）（）（） jǐngrányǒuxù shēngsǐyōuguān yān xūnhuǒliǎo （）（） ( ) 三.我会比较.还会组好听的词。（10 分）欧（）遣（）虑（）泊（）端（）殴（）遗（）虚（）舶（）湍（）四.我能把下列词语补充完整。（8分）良（）美（）（）泪（）眶莫（）一（）不（）所（）（）（）是非神机（）（）（）旗（）鼓风（）浪（）五.我能给带点的字选择合适的义项。（6分） 1.逼:①给人以威胁②强行索要③靠近.接近④﹙书﹚狭窄 ⑴逼迫﹙﹚⑵逼近﹙﹚逼债﹙﹚ 2.垂：①低下②流传到后世③向下流或滴④接近 ⑴永垂不朽﹙﹚⑵垂头丧气﹙﹚⑶生命垂危（）六.我能按要求写三个四字词语。（6分） 1.形容惊慌.恐惧的成语。心惊胆战. 2.表现人的行为.品质的成语。奋不顾身. 七.句子加工厂.我能按要求改写下列句子。(10分) 1.我找到了木匣。我懂得了一个深刻的道理。﹙把这两句话合并成一句话﹚。。 2.这样的美景.谁都称赞它是伟大的奇观。﹙改为反问句﹚ 。 3.那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。﹙缩写句子﹚ 。 4.读了这本故事书使我深受感动。﹙修改病句﹚ 。 5.教室里静悄悄的。（改为夸张句）

小学三年级下册语文试卷(三篇)

小学三年级下册语文试卷（三篇）【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。【篇一】一、看拼音写词语。（10分） liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù 二、比一比，再组词。（10分）愤（）缓（）载（）慕（）瑞（）喷（）缘（）栽（）幕（）喘（）三、填反义词（4分）。清对（）、（）对贪、功对（）、优对（）勤对（）、（）对恶、详对（）、（）对憎四、我会按要求写词语。（6分） 1．人山人海、（）（）（） 2．零零星星、（）（）（） 3．四面八方、（）（）（）五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）陆续、继续、连续 1．同学们（）地走出了教室。

2．妈妈（）工作了三天三夜。（ 3．小明病好了以后，又（）去上学。珍贵、宝贵 4．每个人的生命都是很（）的。 5．动物园里，有很多（）的动物。六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分） 1．表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我也会写出一句：（2分） 2．写出一句和气象有关的谚言（2分） 3．歇后语：包公断案──铁面无私。我也会写一句（2分）￥ 4．写一句本学期学过的古诗佳句（2分） 5．我会写一句表现友谊的古诗（2分）第二部分阅读感悟（25分）（一）课内阅读。（11分）地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没（méim）有太阳，地球上将（jiāngjiàng）到处（chǔchù）是（），到处是（），没有风、雪、雨、露（lùlu），没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。 1．根据课文内容把短文补充完整。（5分） 2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。（4分） 3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）

三年级下册语文试卷及答案

2018学年下学期期末检测试卷九村中心小学2017—1、遵守 (zh ūn z ūn) 捕杀(b ǔ p ǔ ) 湖泊(b ō p ō ) 三年级语文．．．分）满分100（考试时间120分钟提防 ( t í f án ɡ) 捏住积累运用（38分） 22分）识字写字（得分评卷人得分评卷人一、词语收藏夹。（12分）一、读拼音，写词语，注意把字写端正、匀称（10分） íu li án w àn ɡ f ǎn l ù y li ào n ù h ǒu n x ù s ù 1、把下列词语补充完整，并且选择其中一个词语写一句话。（5分）谈（）风（）（）有（）竹（）罗（） ɡ ɡàn ér sh ē n w zh l ǔ ǒ ln ɡ ào èw ǒn hu áɡ kn ɡ f ú 布写话：分）、仿写词语。（32 得分评卷人 8分）（二、比一比，再组词。。、白茫茫、。、、明明白白

（）（（厉）资（）幻慢）钓）（分）4个形容才华、文采好的成语。（43、写出（（历）（姿）幼（）（漫）钩）。、、、 oā pi（）( nōn( ) k zu）āɡ 漂空钻得分评卷人( ) nòà zu）（à pion( ) kɡ12分）二、句子快乐园（得分评卷人4分）（。三、给带点字选择正确的读音，打“√”分）1、照样子写句子。（4 小蜜蜂在花丛里翩翩起舞。）小蜜蜂在花丛里飞来飞去。1（ 4 / 1 树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停。 1、本学期，我们随着一篇篇课文，看到了像穿行在大地的长城；来到庐山，看到了的云雾；还到过美丽的。（2）是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。？是谁 2、本学期，我们通过学习，认识了许多“新朋友”。他们当中，有。是 2、按要求改写句子。（4分）的刘翔，的李广，的汤姆，的朱总司1）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？（令。改为陈述句： “2）妈妈织好了毛衣。3、王东总喜欢把今天的事推到明天做。我要把《明日歌》中的：（改为“被”字句：。”送给他。，分）3、在括号里填上恰当的关联词。（2）还是有人乱扔垃圾。）龙泉河风景优美，（（的道、读了《鹬蚌相争》这则寓言，我明白了 44、句子诊所。（先在原句上修改，再抄在横线上。）分）（2理。全校师生和老师都

三年级下册语文园地八(教案)

语文园地八教学目标： 1.总结复述故事的方法，学会复述故事。 2.归类识字，并体会汉字形旁表意的特点。 3.学会写生动形象的句子，积累古诗。 4.学会转述别人的话。教学重点：写出生动形象的句子，积累古诗。教学难点：学会转述别人的话。教学准备：教师：搜集图片，制作课件。教学时数：2课时教学过程：第一课时一、交流平台 1. 直接导入：同学们，第八单元为我们提供了几个有趣的故事，在与故事中人物嬉笑开怀的同时，我们也学会了如何讲故事，下面我们就来交流一下你的收获吧！ 2．学生交流：（1）通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。（2）我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。（3）以后，我也要用这些方法复述故事。

学生在交流收获时不止于这三条，只要是他们的点滴收获，老师就要鼓励学生，并让学生说一说在课文那部分得到这样的收获。二、识字加油站 1.出示两组词语，请学生自由读这两组词语，读准字音。咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论 2.请学生读一遍，师随机正音。预设点：咳嗽、唠叨、嘀咕这三个词语中的第二个字应读轻声。 3.再读这两组词语，读后说说你有什么发现。 4.学生交流发现预设点：（1）第一行的字都是口字旁，第二行的字除了“言”其他都是讠字旁。（2）第一行的词语都和嘴有关，第二行的词语都和语言有关。 5.总结：形声字的特点形旁表示字的意义，同一个形旁和不同的声旁会构成的意义相关的字。【设计意图：引导学生了解形声字的特点，根据形旁判断形声字的意思，学会一种识字方法，提高学生自主识字的兴趣。】三、日积月累 1.导入：四月，当平地上花儿都凋谢，很多人都为春的逝去而感到惋惜时，高山古寺之中的桃花竟刚刚盛开。今天，我们就来读一首白居

人教版三年级下册语文期末试卷

人教版三年级下册期末统考试卷同学们，经过一个学期的努力和紧张的复习后，相信你一定有不少的收获，快来展示一下不吧！要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷满分100分，限时90分钟。赶快行动吧，祝你取得好成绩！一、读拼音，写汉字，你定能准确而规范地写出来！（4分） j ǐn ɡ t ì tuo mo fan zhi b ēi c ǎn 二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6分）例：珍（珍珠）诊（诊断）猎（）（）烧（）（）异（）（）编（）（）三、将下列词语补充完整。（3分）亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑提（）吊（）小心（）（）恋（）不（）四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！（3分） 1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 3、做事必须（），才能做到急中生智。

五、请选择合适的词语填空。（4分）只要……就……不但……而且……如果……就……因为……所以…… 1、为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。 2、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。六、我会照样子写句子。（8分）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿为什么这样红，红得___________________________。例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 ____________________________________________ 例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这样冷的天气，老大还能耐得住吗？难道我们不应该努力学习吗？七、按要求补充完整，你肯定行！（7分）（1），行必果。（2）少壮不努力，。（3）有志者，。（4），人无再少年。（5）《嫦娥》中表达自己后悔的诗句是：（6）《乞巧》中姑娘期盼巧手诗句是：（7）请积累一句歌颂母爱的诗句：八、读《一个小村庄的故事》选段，回答下面问题。（15分）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luo lu( )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在

部编版三年级下册语文试题含答案

添加的文字后回车小学三年级下学期语文期末考试语文试题 (时间：60分钟）基础加油站一、看拼音写词语，注意把字写规范哟！ tuò mo fèn nù yě liàn xiàn mù wǔ dǎo fán nǎo qī piàn ɡuàn ɡài 二、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。教．书（jiāo jiào）便．宜（ pián biàn）窟窿．（lónɡ lonɡ）石缝．（fènɡ fénɡ）否．则（ fǒu fǎo）凝．视（nínɡ yí）三、把下面词语补充完整并结合词语的意思填空。精会神雀无声和悦色弓之鸟情不自女补天光夺目左右

其中包含着一个小故事，我能再写一个这样的词语；是神话故事，我也能写一个这样的词语；表示注意力集中，我知道也是这个意思。四、读一读，选一选。要先读懂句子意思再选择呦！ A神气十足 B异口同声 C垂头丧气 D七嘴八舌 1.打了胜战的公鸡( )，昂首挺胸迈步前行。 2.唉，又犯错误了！小明( )地回家。 3.看到精彩的表演，人们( )地喊：“好！” 4.看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们( )地议论着。 A突然B果然C虽然D竟然 1.天气预报说今天有雨，早晨（）就下起了雨。 2.（）他的身体不好，可是他仍坚持工作。 3.这枝笔（）是一向表现良好的小明偷的。 4.刚刚还是晴空万里，（）狂风大作，一会儿就下起了大雨。五、按要求，写句子。 1.扩写句子。一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 2.照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 3.实现“中国梦”需要实干精神。（改为反问句）

人教版小学三年级下册语文单元测试卷全册

人教版小学语文三年级下册第一单元检测试题一、拼音写字我最棒！(9分) ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚòｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡ ｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙīshang ɡｕāｎɡｊǐｎɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨．打挨．挨挤挤仿佛．佛．像似．的类似．曲．线乐曲．āｉáｉｆúｆóｓｈìｓìｑǔｑū三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分) 例：吞吐是非四、填上恰当的量词。(6分) 一( )画面一( )珍珠一( )清泉一( )金光一( )羽毛一( )微风五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群( )吐( ) ( )( )峻岭层峦( )( ) ( )( )起舞万( )长( ) 悬( )峭( ) 喷( )欲( ) 冉冉( )( ) 旭( )东( ) 姹( )嫣( ) 争( )斗( ) 万( )千( ) 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（） 2.天只有井口那么大！（）七、选词填空。(6分) 称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们（）不已。 2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（）。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（）道。八、修改病句，我最拿手。(8分)

1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分) 1.碧玉妆．成一树高，。妆：。这句诗出自（）代（）写的《》。这句诗所运用的修辞方法是（）。 2.等闲．．识得东风面，。等闲：。这句诗出自（）写的《》。用自己的话说说这句诗的意思是。十、快乐阅读轻松答。(12分) 五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”