秋季学期家长会发言稿：为孩子的发展奠基4篇
秋季学期家长会发言稿：为孩子的发展奠基4篇
Speech for parents' meeting in autumn semester: laying the foundation for children's development
编订：JinTai College
秋季学期家长会发言稿：为孩子的发展奠基4篇
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1、篇章1：秋季学期家长会发言稿：为孩子的发展奠基
2、篇章2：新学期家长会上的发言稿
3、篇章3：新学期家长会上的发言稿
4、篇章4：新学期家长会上的发言稿
篇章1:秋季学期家长会发言稿：为孩子的发展奠基
在今天这个酷热难耐的天气里，请大家到学校来开家长会，实在是难为大家了。感谢大家的光临，也感谢大家的支持。一年来，正是各位家长对我们老师工作的支持，所以我们班各项工作都挺顺利，也取得了较好的成绩。特别是孩子们，经过一年的学习，都有了很大的进步，主要表现在能和睦相处，能宽容地对待同学的缺点甚至错误，能自觉完成学习任务，书写有了较大的进步。每天早读和午读的时候，即使没有老师在场，孩子们也能自觉地读书、看书。孩子们的这些进步，我们是看在眼里，喜在心上。我们也特别感谢各位家长的辛勤付出。
今天，咱们家长会的主题是“为孩子的发展奠基”。俗
话说：“十年树木，百年树人。”我们的孩子还小，我们今天对他们的培养，是为孩子终身的发展打基础。今天，我想跟家长们交流一下，现在我们应该在哪些方面为孩子“奠基”呢？
一、培养孩子良好的习惯。
习惯的力量是巨大的。人们常说，细节决定成败，思想
决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。我国古代伟大的教育家孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。习惯是什么？是在长时间里逐渐养成的，不容易改变的行
为。课件，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。拿低段儿童来讲，他们最迫切需要养成的习惯应该有：（1）能静下心来读书、写作业的习惯；要求孩子在看书和写作业这段时间里，能静静地做好自己的事情，屁股不离板凳。在他们读书、写作业之前，我们要要求他们先去做好准备工作，如上厕所、喝水、摆好文具等等。这样，读书和写作业的时候就不会被这些繁琐的事情分心。
（2）讲卫生的习惯。勤剪指甲勤洗手，不乱丢垃圾。书和作业本保持整洁。
（3）有规律的作息习惯。规定好每个时间段做什么，按照自己制定的计划去做相应的事情。
（4）倾听的习惯。别人在给他说话的时候，能专心地听，并作出反应。
（5）收捡的习惯。学会自己整理用品，不乱摆，不乱丢，文具用品固定放在一个地方，方便拿取。
作为家长，在培养孩子好习惯的时候要注意：
（1）不急不躁，学会等待。“教育是慢的艺术”，所以我们不要急于求成；
（2）率先垂范，做好榜样；
（3）不厌其烦，耐心说服。不以家长的身份压制孩子，给孩子一定的时间和空间；
（4）及时肯定，多表扬激励。
二、培养孩子良好的性格。
今天的孩子，特别是城市里的孩子，在自主性越来越强的同时，其心理承受能力和处理突发事件的能力却显得越来越弱，性格方面的缺陷是非常明显的。例如有的孩子受不得一点委屈，接受不了老师和同学的批评。有的孩子特别胆小，依赖心理特别严重，还有的孩子很自私等等。可以说，今天我们要关注孩子的身体健康，我们更要关注孩子的心理健康，培养孩子活泼乐观、坚强勇敢、开朗宽容的性格。有了良好的性格，在他今后的人生路上，不管遇到怎样的困难，他都能克服。那么，作为家长，我们应该注意什么呢？
（1）给孩子一个和谐安宁的家庭环境。父母恩爱，母慈子孝。一家人热热闹闹，和和气气，孩子就会觉得安全，就会觉得幸福，他的心处于开放状态，才能为形成良好的性格提供可能。同时，在这样的家庭环境里，孩子会学到大人很多好的
东西。反之，如果家里常常“硝烟四起”，或是冷冷清清，孩子就会感到孤独、害怕，他的心也会渐渐包裹起来。
（2）给孩子一张温和的笑脸。不管自己有多大的烦心事，在外面有了多大的魔法，受了多少委屈，在回家前将它们统统抛开，因为即使带回家也于事无补，反而给自己的亲人增添烦恼。特别是在孩子的面前，少抱怨，少发牢骚，少说别人的不对，让孩子记住并模仿你的笑脸，然后把这个微笑传递给别人。
（3）给孩子一句鼓励，多表扬孩子通过努力得到的进步，哪怕只是很微小的进步，让孩子感受到父母对他的欣赏，树立孩子的自信。
三、培养孩子良好的能力。
能力比只是更重要，知识是学不完得，必须依靠能力去
求索。我们要培养孩子生活的能力、学习的能力、自己解决问题的能力。在这方面，给大家几点建议：
（1）放手让孩子去锻炼。如孩子上学，我们多给他讲上
学要注意的事，让孩子自己尝试着上学、回家。询问孩子在这段路途中有什么问题，给他一些建议，让他学着解决。
（2）老人要学会放手。我们班上有不少孩子的父母在外
面工作，由长辈代管。作为爷爷奶奶、外公外婆，生怕没带好
孩子子女会责怪自己；再加上“隔代爱”这个客观因素，对孩子是百依百顺、关怀备至。有的孩子在学校里面桌凳不适应或是同学之间的矛盾都要让家长来管，这样做的结果其实是害了孩子。所以老人要学会放手，与其让孩子长大后没有本事而吃苦，不如让他把苦吃在前面。再说，让孩子做自己份内的事，又怎么是吃苦呢？
（3）多给孩子玩耍的时间，让孩子在与伙伴的交往中锻
炼能力。孩子的游戏就是一种学习。他们玩“过家家”的游戏，拿一块碎瓦片当锅，拿两根小树枝当筷子，随手摘点小草就是他们的菜了，这是多有意思的事啊！就在这样玩耍的过程中，他们独立生活的能力一点一点得到提高，处理问题的方法一点一点积累。不要把孩子拘泥在家里，让孩子从小就变成了电视迷、电脑迷。
从某种意义上说，家庭教育是人成长过程中最重要的因素，它的作用甚至超过了学校教育。亲爱的家长朋友们，让我们携起手来，为孩子一生的成长负责，为孩子的终身发展奠基。篇章2:新学期家长会上的发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】大家好! 首先感谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子
交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予
的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长。
幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人
群中长时间的生活，很自然会产生不安全感以及不适应的反应，同时也有很多变化，从不认识老师到喜欢老师，喜欢幼儿园，喜欢小朋友是有一个过程的。幼儿入园三周来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子的焦虑过程。比如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、玩滑梯等，让孩子们喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢和小朋友一起玩。现在大多数孩子适应很快，情绪基本稳定。
通过开学这段时间的观察，我们发现孩子们聪明、好学、接受能力强。同时也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题。下面就此我初略谈一下：
一、常规方面：本学期我们教会幼儿自己洗手，并用自
己的手帕擦手，让幼儿知道自己的事情自己做，主动喝水，并用自己的水杯等。增强孩子们的上课意识，规范坐姿;练习站
队，知道外出时要一个跟着一个走，不推不挤等。通过各种教学活动，让孩子们有秩序的按规则进行各种活动。
二、交往合作方面：现在部分孩子能够友好交往，懂得
分享，有事能主动请求老师帮助解决，个别幼儿却做不到。本学期，我们利用各种活动，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试练习社会交往技能和策略，使幼儿保持愉悦的情绪。在日常生活中逐渐学会礼貌用语，不打人，不骂人，学会说对不起、谢谢、没关系等礼貌用语。逐步克服以自我为中心。
三、语言表达：大多幼儿发音不清楚，我们会慢慢纠正，但家长也要注意不说“叠音词”，如“兔兔”“帽帽”“袜袜”等，日常中纠正幼儿正确发音。许多家长说自己孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题，我们也会通过各种形式，鼓励胆小幼儿在小朋友面前大胆表演。个别幼儿对老师的问话不回答，也不作反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他要尊重他人。
四、自我服务方面：孩子来园，首先会遇到大小便、自
己喝水等问题，自理能力差的孩子面临这些问题紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。
而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。
曾经有教育家提出过“5+2=0”，可能有的家长听过，我
再解释一下，他的意思是说在学校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。这个触目惊心的数字，让我们看到家庭教育的重
要性!家长是孩子的第一任教师，也是终身不变的教师，我们
的以身作则是给孩子的最好的向导。当然，幼儿良好的教育是受多方面因素的影响，学校、社会固然责无旁贷，但家长也理应配合协助促使孩子健康地成长。
为了让我们的孩子得到更好的发展，所以需要我们共同
携手，共同努力!我们需要家长配合的工作有：
一、幼儿入园。每个孩子都是家中的小皇帝、小公主，
大宝贝。当你们看到孩子们变化的情绪时，肯定会心疼。但家长最忌讳的有三点：
1.依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有
的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。
2.消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你?老师对你好不好?挨批评了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。
4.威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。所以请家长在每天8：30之前一定送幼儿入园，并马上离开。不要单独再送幼儿入班!
二、幼儿离园。我园是幼儿排队离园，在幼儿出来之前请家长按秩序耐心在等待区等待。小班幼儿尚小，看到家长迫切的神情会擅自离队，这样的骚乱，让教师无法确定幼儿是否被接走。接送幼儿请固定好家长，有的家长因为没有提前讲好把幼儿接走，造成找不到幼儿的情况发生。家长焦急，我们更着急!所以，请家长一定要注意!同时，不要在门口两侧购买小零食，这不利于孩子良好的习惯养成。如果孩子以哭闹要挟，家长一定要坚持自己的立场，第一次坚持住，幼儿就知道自己的哭闹是无用的，久而久之就不会要求买零食了。
三、理性思考和处理孩子间的争执和打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手或磕磕碰碰在所难免。孩
子发生这种行为多是因为引起别人注意;自我控制能力差;家庭因素等。幼儿之前一直在家，没有接触过这么多幼儿，不会与其他幼儿交往，善意的触碰却不知道力度的大小，可能会造成不好的结果，这是再正常不过的了。可孩子们的矛盾来的快，去的也快，千万不要说“别人打你你就去打他”之类加强幼儿攻击性的话语。我们做家长的要给孩子一个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
四、安全工作。请家长不要给幼儿带书包、水杯，水杯
是没人一杯，每天定时消毒，自带水杯幼儿可能会发生摔倒等意外。在送幼儿来园前检查幼儿口袋是否有纸钱、玩具、零食和危险物品。不要给孩子带项链、手镯等贵重物品，以免遗失。有特殊病史的家长要及时告知班上教师，便于照看，隐瞒带来的是孩子的危险。
五、卫生工作。请家长给幼儿勤剪指甲、洗头发、洗澡、换鞋袜等，防止病从口入，防止抓伤。同时，请家长送幼儿入园前在家如厕完毕，不要让幼儿在校园门口大小便;请家长不
要给幼儿带纸张等，教育幼儿不要随地乱扔垃圾，要丢入垃圾桶。
六、习惯养成。幼儿教育之父福禄贝尔曾说：幼年时代
如用吹灰之力养成一种习惯;成年之后，千钧之力也不易拔除。由此可见好的习惯是多么的重要!我们的家长首先要做到的是
坚持送幼儿上幼儿园。这不仅是为了培养幼儿坚强的意志力，同时也是对幼儿日新月异的进步给予的支持。如家中有事要提前到两名教师那里请假，或发短信告知。
七、需配合的班级工作。第一，我们是每周五发幼儿用书，次周一交给老师，以便一周的工作开展，并教育幼儿保护书本;第二，作业的布置我们教师都会折角，请家长务必配合
幼儿完成作业;第三，如果家长联系方式有变化，请及时告知
本班教师，以便联系;第四，幼儿生病较严重，请家长不要送
幼儿入园，待幼儿完全痊愈后再入园;
篇章3:新学期家长会上的发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，
幼儿园才能更进一步的发展。
孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，家
庭的环境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的作用，这种影响甚至是终生的。因此，孩子出生后，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙教
师的作用，力争最大限度的取得与家长的合作，把我们对孩子的教育做到更好，这是值得我们包括在座各位关注的问题，其意义非常重大。
家庭对孩子的教育影响不同于幼儿园。幼儿园的教师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何教师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还继续着。因此，父母不仅是孩子的启蒙教师，还是孩子的终身教师。
孩子一出生，便对丰富多彩的外部世界充满了好奇心，这是培养他们兴趣的好时机。但有些父母在孩子刚会说话时就教他们识字、背诵古诗，甚至做计算。有的父母带孩子到处一个接一个的上学习班、训练班，孩子被弄得疲惫不堪，家长也苦不堪言，但是又生怕自己的孩子输在起跑线上。但是最糟糕的是，这种做法把孩子原本感兴趣的东西变成他必须完成的任务，自然他们会产生厌恶学习的情绪，结果适得其反、后果不堪设想。
我们始终认为：孩子在五岁前，应注重培养他的求知欲和好奇心、集体感和责任感。发展孩子的心理节律性、生活节律性和群体互动性;建立他们的认知发展功能、情感发展功
能和社会发展功能。七岁后才是培养技能学习的阶段。如果颠倒次序，孩子就会出现厌学情绪，自满情绪、这样是很危险的事情。
还有的父母与上述情况相反，他们只是满足于孩子吃好穿好玩好，而很少注意在孩子游戏过程中启发他们的求知欲、探索欲和好奇心。特别是一些工作忙碌、事业心较强的家长，他们无暇照顾自己的孩子，长期忽略与孩子的沟通。孩子长期在没有沟通的环境中生长，就会使他们对任何事物失去兴趣，甚至对任何事物失去信心，很难适应今后的竞争环境。
家庭经济条件优越的孩子也较易出现对任何事物都不感兴趣的现象。因为物质上的极大满足，孩子就会认为来的太容易，让他们无所惦念。从而给孩子们一种印象，不学习不努力一样能生活优越。其实，对生活条件较好的孩子来说，适当的“剥夺”和“控制”是非常有必要的。
以上是我对孩子教育过程中的一些看法和观点，希望各位家长们加以指正、我们共同探讨，一起寻找出对孩子教育最有利、最有效的方法。
中班上学期家长会发言稿3篇
导语俗话说“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。下面是给大家整理的中班教师下学期个人总结内容，希望能给你带来帮助！ 幼儿园中班家长会范文1 各位家长 大家好！ 伴随着炎炎夏日的到来，我们结束了本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，我班不论在教育教学工作、卫生保健工作方面，还是在家长工作、教师协作等方面都取得了一定的成绩，但也存在着不足。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下 1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还
利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
家长会教育孩子经验发言稿【精品范文】
家长会教育孩子经验发言稿 家长会教育孩子经验发言稿 老师好，各位家长好： 我是第一次参加孩子的家长会。因为我今年上半年之前，有一年多的时间在外地工作。所以很不负责任地把孩子扔给了他妈妈、他外公外婆，和学校的老师同学们。感谢你们的陪伴和帮助，让方海漠在过去一年健康快乐地成长。今天，大家让我这个不够称职的家长发言，我体会，老师应该是希望我也要像孩子们一样，争取更大的进步。所以，我要谢谢老师和家长们给我这样一个学习进步的机会。 我把学校和老师的要求当作中央精神来认真落实。这次家长会对家长发言内容的两点要求是：介绍家庭生活；介绍家人相处的方式。我理解，这两个问题可以搅在一起说，主题就是家庭和家庭教育。 方海漠是个早产儿，他是被一件事情催生早产的，还不足八个月啊。那是一个雨天，他外婆一早带着他妈妈，打着雨伞去医院做产检。一辆汽车飙过来，溅了他外婆一身的泥浆。未出生的方海漠的妈妈丢下伞，用短跑速度奋起直追，要那个司机给外
婆道歉。结果那司机是个熟人，事情也就不追究了。到了医院，医生说你不要回家了，直接住院准备生吧。孩子快被你跑跌下来了。这就是方海漠他妈妈的个性，简单直接，快意恩仇，但是不够周全，容易粗心筐瓢。 那么我的个性呢？70年代初的人，比较内敛，茶壶里煮饺子，一肚子热情，一肚子的话，表达不出来，也不太爱表达。所以爱学习爱看书，爱做实际工作。我的个性和夫人就形成一种反差，既互补、又斗争。如果把互补性发挥得好，对孩子成长就会有利；如果把斗争进行到底，对孩子肯定会起到副作用。那么我们是怎么做的呢？ 一、夫妻之间不要起争执，就算起争执，尽量不让孩子看见，躲起来“单挑”。让孩子感到家就是和平的、欢喜的、温暖的港湾。海漠妈妈有时候有点急躁，脾气像一阵风，来得快去得快。我呢，碰到这种情况，在孩子面前尽量能避开就避开。所以现在孩子经常偷偷跟我说，爸爸，你别当真啊，女人就是脾气急，我们让着点，我们不和女人计较。有一次，他听见我和夫人话语间带有火药味，当我们问他的观点时，他说，你们之间的事情，我不好参加进来，不好发表意见，你们自己解决。我当时就觉得他处理复杂关系比较老道，比较善于避开矛盾。这说明，他在日常生活中已经能保持基本的清醒和自己的判断。这一点很可贵，
2016秋小学家长会校长讲话稿(精简版)
2016秋小学家长会校长讲话稿 2016秋小学家长会校长讲话稿 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解 2016秋小学家长会校长讲话稿 小学家长会校长讲话稿 各位家长： 下午好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解我们学校，加强你们和学校之间的联系，希望家长配合学校，做好一些工作，学校、家庭形成教育合力，社会营造良好的环境与氛围，孩子的健康发展才有保证。沟通是为了理解，理解是为了更好的沟通，我们要架起这个心灵的桥梁，为了孩子的前途，我们家校共同合作，三方努力共育幼苗。让你的孩子学得更好，取得更好的成绩！ 各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉棒头出孝子，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区。 家长教育缺位，学校教育就很被动。比如隔代教育问题，也就是现在说的留守儿童问题教育，这个问题就使我们学校教师非常头痛，很多家长把教育孩子的责任推给学校和老师，这种说法是错误的，还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校，就以为万事大吉，孩子的健康成长就有了保障，这种做法也是非常错误的。 山东某乡镇曾做过一项调查，超过半数的班主任认为，有三成多的
家庭教育演讲稿
家庭教育演讲稿 尊敬的各位家长： 下午好！受朱校长委托，要求我今天来为大家做一个家庭教育的讲座，这真让我诚惶诚恐。我想朱校长之所以让我来做这个讲座，主要是因为朱校长知道我在这个方面有比较深入的思考，同时朱校长大概也十分赞同我对我女儿的教育方式、方法。我的女儿尽管不十分优秀，但她的优秀已经远远超过我对她的期望。 每个孩子都是一个独特的个体，因此适用于每个孩子的教育方式、方法肯定也不一样。所以我的方式、方法不一定适用于你的孩子，但可以作为一个参考。因此，说讲座我是万不敢当，只能说是和大家做一个有关“家庭教育”的交流。德国有个著名的教育家叫卡尔·威特，他写了一本著名的书叫《卡尔·威特的教育》，书中介绍了他是如何通过早期的家庭教育，把他的儿子，一个出生时有些痴呆弱智的儿子教育成举世公认的天才。他曾经说过这样一句话：“我的观点只有一个：对于孩子来说，倘若家庭教育不好，即使是由最优秀的教育家进行最认真的教育，效果也不会很好的。” 由此可见，家庭教育在孩子的教育中居于举足轻重的地位。 那么，在家庭教育中，作为家长的我们该如何做呢？ 今天我想和大家重点交流三点。 第一，在家庭教育中，父母应该努力保持住自己在孩子心目中的权威，这种权威一旦丧失，就是你教育孩子失败的开始。
作为教师的我们经常看到家长送孩子到学校，在学校门口，家长与孩子常常因为零花钱的事谈不拢。家长说：昨天才给了五块钱，怎么今天就没了？不给。孩子说：昨天买作业本了。家长又说：不是前天才买了几本作业本的吗？肯定是买吃的了。孩子又说：只买了一点点吃的。家长又说：不是说好了，一个星期五块钱的零花钱的吗？这才两天就没了，不给！常常为这种事家长和孩子争执很久，孩子甚至又哭又闹，死死不放家长走，最后往往都是以家长的迁就、退让、妥协收场。 说给就要给，说不给就不给；不允许的事，要从一开始就不允许，这样对孩子就没有什么痛苦。有时答应，有时不答应，标准不一，反而会给孩子带来很大的痛苦。 我们每一位家长都应该记住：摇摆不定、标准不一是教育孩子的大忌。 必须要指出的是，权威不能“以势压人”，而应该是“以理服人”；更不能什么都是“老子说了算”，而应该多从孩子的角度考虑孩子的合理要求。最好的办法是，什么都和孩子商量好，事先制定好孩子应该遵守的规范，然后孩子执行，家长监督。 我经常和我的女儿一起制定她的学习计划，尤其喜欢在她考试考得一塌糊涂的时候，因为这个时候她知道发愤图强，或者说喜欢发宏愿。什么我要读多少书，加做多少作业；什么推迟30分钟睡觉，提前30分钟起床------这个时候，我会和她一起计划一下，剔除一些不切实际的内容，补充一些必要的细节。在这个时候，孩子非常乐意接受你的意见，你要做的就是当计划制定好了之后，严格监督执行。这个计划一般很好执行，因为几乎都是她本人制定的，她自己就不好反对了。这就叫“从群众中来，到群众中去”。
大班新学期家长会发言稿
大班新学期家长会发言稿 篇一：大班第二学期家长会发言稿新 大（6）班第二学期家长会发言稿 各位家长：晚上好！ 首先，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，感谢你们对我们工作的大力支持和配合，正是有了你们的支持和配合，我们的工作才得以顺利地完成。这个学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，也是入小学前最关键的半年。那么，我们怎样才能让孩子顺利地进入小学，作为家长的你们又应该为孩子做哪些入学准备呢？这是我们大班今天家长会的主要内容。 一、班级情况简单介绍 通过大班一个学期的生活、学习，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了为做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的小书包，会自觉有序地取放班级用品。对班集体也有了责任感和荣誉感。平时都能使用日常礼貌用语，讲究个人卫生，不乱翻别人的东西。任务意识增强了，能认真完成老师布置的各项作业。求知欲和思维能力也都有了很大提高。 本学期，是进入小学的最后一个学期，所以各方面都要
为入小学做好准备，因此，教学任务也加大了不少，请家长每天回家督促帮助幼儿按时正确地完成。并能注意孩子正确的书写姿势。 二、幼小衔接讲座 《家长如何配合做好幼小衔接工作》 背上小书包，迈入小学的大门，对于六七岁的孩子来说，无疑是走进了一个全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下。”所以说，这既是一个新的起点，也是孩子走向成功的起始阶段。那么，作为家长，如何让孩子在这个起点上走得更好呢？ （一）认识小学生活与幼儿园生活的不同 小学的学习环境和活动条件与幼儿园有许多不同，因此，孩子从幼儿园进入小学，也要经历一系列重大变化，其中最本质的变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务。新的教育条件和生活条件对孩子们提出更高、更新的要求，这对新入学的儿童是有一定难度的。家长必须了解这种变化，及早伸出温暖有力的手，扶助孩子度过这个转折期。 1．学习时间不一 幼儿园每天上午有 1 小时左右的集体教学时间，其它
小学生家长会家长代表讲话稿(精选多篇)
小学生家长会家长代表发言稿(精选多篇) 第一篇：小学生家长会家长代表发言稿 尊敬的各位老师、家长们，你们好! 首先，非常感谢班主任陈老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师的辛勤汗水，在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。” 其实，说起家庭教育经验，与在座的各位家长相比，我认为我做的还不够。下面我就简单介绍一下自己的做法： 我的孩子叫，自从进入学(1)班后，我发现孩子变了，变得快乐了、有礼貌了、有上进心了、有自信了，也变得爱读书了，当然，这也是老师管理和教育的结果。 1、培养孩子良好的生活习惯 孩子的家庭教育我把它概括为三点： 首先，要有早睡早起的习惯，只有休息好了，第二天才会有好的精神学习。再来是饭前便后要洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 2、多与孩子沟通
多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，少批评;多鼓励，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，所以对于孩子的贪玩，不能一味的指责，而是要鼓励他把手头的学习做完再去玩。 3、关注孩子的作业习惯 由于孩子年龄不同，个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，所以做家长的就要督促孩子完成作业，并进行辅导。 以上所谈只是我个人的一些认识，如有不当之处请多多指教，最后祝各位(请收藏：)老师及家长身体健康，工作顺利。 谢谢大家! 第二篇：小学生家长会家长代表发言稿 郭楼小学 发奖会学生家长代表发言稿 尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们： 大家好,是郭雨婷的妈妈，能够让我参加这次优秀家长和优秀学生的发奖大会，我感到十分荣幸。我深深感受到郭楼小学正在在现实条件下，扎扎实实办教育，踏踏实实培养人。孩子们是幸运的、幸福的，老师们是辛苦的、可敬的。借此机会，请允许我代表与会的家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！感谢郭楼小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
2020年秋学期家长会发言稿
家长会发言稿 各位家长： 大家好！ 今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，希望家长们能给我们提出合理化的建议。 今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况： 我们班共有学生36人，其中女生18人，男生18人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师，我和他们已经共同度过了将三个学期，这三个学期，我对每个同学有了基本的了解。例如：在班上，有一部分同学很优秀，特提出表扬，他们分别是：裴雪莹、张德芳、闫林雪、魏佳欣等，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。 当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上
到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，班上有极少数同学在做作业方面存在少做漏做现象，据我了解他们也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，成绩一定会提高。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。 作为老师，我希望我的学生，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望这三样东西永远伴随着孩子：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。 这个想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议： 1．多关心，少溺爱 我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，你的检查就是一看他做了吗，二看他作业写的好看吗。 2．加强对孩子课外时间的管理。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个
关于教育孩子的演讲稿两篇
关于教育孩子的演讲稿两篇 己所不欲勿施于人 大家好，很荣幸今天能坐在这里跟大家一起学习，并且感谢学校老师跟各位家长给我 这次机会，分享我有关教育孩子的一点点心得，还希望大家一起来共同探讨。 我的小孩是我一手带大的，曾经很委屈老人们都没有机会帮我带小孩，后来变的感恩 了哦，因为如果跟老人在一起的话，我的这些教育观点或者很难实行，关于教育小孩我有 自己的几个大的纲要或者说是原则。 首先第一，我们不可能要求孩子是完美的。我很深刻的明白一个道理，人无完人，金 无足赤，水至清则无鱼，人至察则无友，都是在告诉我们这个世间是没有完美的道理，我 们所能做的只是趋向完美。完美，是我们前进的目标，但不是我们最终到达的目的。完美，只能作为指引我们的方向，仅此而已。所以，在此前提下，我们必须允许我们的小孩是可 以有缺点的。当然，前提必须是在我们的原则之内，原则是什么呢?我最常给孩子看的动 画片是二十四孝、聪明的一休，最常讲的故事多数是传统美德跟名人传记。传统式的教育 不是封建教育，以传统观念为基础辅以现代式的科学理念，也或者说是传统跟现代的有机 结合吧。只要孩子是善良的，他可以调皮但是得有礼貌，可以贪玩但是必须有时间观念， 培养孩子健康的心理素质远远比优异的学习成绩更为重要。 第二点，孩子不是我们家长希望的寄托所在。我小时候，我的妈妈跟我说的最多的一 句话就是“好好上学啊，妈妈没有机会上大学，你就是妈妈的希望”。等我长大到足够可 以感受到，她的这句话带给我的压力有多大的时候，那是我第一次的叛逆。我有逃学的冲动，结果肯定要被妈妈打啊，在没有足够的沟通的前提下，那次挨打让我更加厌学，厌学 的原因不是因为不喜欢老师同学或者学习的环境，而是我不明白为什么你的愿望要我去实 现呢?!所以当我做了妈妈以后，我最热衷的就是跟孩子沟通，知道他喜欢什么，他需要什么。他不是我，他应该他有他自己别样的人生，他跟我走的路不同，当然他看到的风景肯 定跟我也不一样，或者他看到的会更美呢，即便是没有我们的风景的美好，那也是他自己 的选择，他的理想实现了，此生就不会有遗憾。谁不希望自己的人生无憾?!我们干嘛要把 自己的意愿强加于孩子呢?!也可以总结一句为“己所不欲勿施于人。” 第三点，你给予孩子的越多，他得到的将会越少，我们应该学会向孩子示弱。一岁的 时候，我们教他走路说话，两岁的孩子就应该自己会吃饭了，三岁的孩子就应该能自己脱 衣服……在他应该可以做到的年龄，我们就放开手让他去做他力所能及的事情。我经常跟 孩子做一个游戏，就是每星期的一天让他做家长，我做宝宝。如果跟老人在一起住的话， 肯定要被他们骂的。他会很得意的让我喊他爸爸，我也觉得有点过分啊，我就喊他领导或 者家长，他喊我宝贝或者小乖，这个臭小孩很会占小便宜的，姑且就降低辈分，可以跟他 撒娇哦，让他帮我洗袜子、洗抹布、扔垃圾、收拾饭桌……所有他能做到的我都让他去做，我们平常总是伺候他，有这样的一天让这个小东西给咱也端茶倒水，抹桌子扫地的也不错哦。后来我发现，我的小孩比一般的同龄孩子要独立很多。独立性对于孩子以后学习很重
大班上学期家长会发言稿
大班上学期家长会发言稿 大班上学期家长会发言稿 各位家长：你们好！ 首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 一、总结前阶段的工作： 虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手能力方面： 自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 2、学习能力方面： 大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们
知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学 活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。 3、情绪情感方面： 这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以 当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特别表扬的是王雨萌会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事； 上课发言热烈积极的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力； 对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；
初中家长会家长发言稿6篇(优秀版)
《初中家长会家长发言稿》 初中家长会家长发言稿（一）： 尊敬的老师、各位家长朋友们: 大家下午好! 我是xx的家长。首先感谢路老师带给这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。 xx是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从xx的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉:1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好；2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习用心性和上进心、会影响孩子的学习情绪；3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。 往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况和在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。 xx的进步和一中紧张浓厚的的学习环境、和老师十分严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的十分感动。所以，作为家长，我会用心配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，透过很多次和路老师打电话交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养xx的各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活和心理观察，及时引导、鼓励；孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细批改每次的家庭作业，发现学习漏洞及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周和路老师打电话了解她在班
秋季学期家长会发言稿 给爸爸的一封信
秋季学期家长会发言稿给爸爸的一封信 秋季学期家长会发言稿：给爸爸的一封信 在不断进步的社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。那么你有了解过发言稿吗？以下是帮大家的秋季学期家长会发言稿：给爸爸的一封信，欢迎大家分享。 老爸，非常感谢你能来参加我们班的家长会，说实话，今天我真地很高兴。学校都举办了三次家长会了，您总因为工作忙而没能来，今天就让我把以前的所有想说的话都讲述给您听…… 其实，平时与您相处的时间不多，也不会有什么沟通。有时，我也会埋怨，埋怨您和妈妈没有用更多的时间和我在一起，妈妈总忙着照顾别人的孩子，爸爸总忙着那些我不太了解的民生大事。转念又想想，你们其实也很累的，为了工作，为了家庭，为了孩子，好像很多时候都不是为自己。尽管有些理解，但有时思想也会走进误区。几次放学回家，爸爸您询问我还有没有作业要做时，我本想好好地回答，可不知为什么，脱口而出的却是那些恶狠狠的话语，也许是因为学习上有压力，我的内心里很烦闷吧，我只想到了自己，完全没有去考虑你这个爸爸的感觉。其实无论是您对我的的责骂，还是吼叫，在我内心深处，与您相处的时间是都幸福的……
《父亲》中有一句歌词，我觉得再适合您不过了。“您总是竭尽所有把最好的给我。”是的，您的确如此。您用您的行动证明了它。用无声的、默默的爱让我明白了父亲的关心和爱护是深沉的。平常，您总是时时刻刻为我着想，希望我能健康成长，快乐生活。去年视力检查时，您发现我眼睛近视后，生怕我的视力就此下降，担心得不得了，赶紧帮我矫正视力，可是因为学习的原因，最终我还是带上了眼镜。我清晰地记得，当时您责骂我平常未能更好地保护好眼睛，总是把您的一些话当“耳旁风”。而那时的我第一反应就是委屈，我也责怪您不了解我的学习压力是多么大。可现在一想，不正是因为一个“爱”字吗？人们常说“父爱深沉”，我想着也许就是吧…… 除了感激，我想更多的是内疚吧……前不久，我们全家人团聚在一起庆祝我的第十三个生日时，我的眼泪情不自禁的往外涌。看着生日蛋糕上那颤抖的烛光，心中不由产生了许多的内疚。内疚自己没有用最好的成绩报答你们，内疚自己有时对你们的埋怨，内疚自己身在福中不知福……也许最对不起的就是您！爸爸，您总是把最好的东西给我，可我从未认真地说过“谢谢你”；您总是拖着疲惫的身子回家，可我从未说过“你辛苦了”。我只是心里知道，可从未表达……而您总是一如既往地关心我、爱护我、呵护我，从来没有流露出需要回报的意思。不过，我现在已经明白，做儿女的一定
关于教师演讲稿：教育孩子,从爱做起
关于教师演讲稿：教育孩子，从爱做起 本文是《关于教师演讲稿：教育孩子，从爱做起》的文章！ 关于教师演讲稿：教育孩子，从爱做起 尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们： 大家下午好！ 今天我演讲的题目是——用爱浇灌教育之花。 记得还是在师大当学生的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受学生爱戴的好老师。五年前，我从思想政治教育毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这片充满生机的洋溢着妈祖文化的本科院校。 前几天，很偶然的，在博客上看到这样一些消息：有一位学者被邀请去讲课。讲课前，他先向学员提了这样一个问题：“你们说，现代社会最缺乏的是什么？”台下学生异口同声地喊成一片：“缺德！”这位学者顿时泪流满面……每学期末我们学校都会有对老师的“民意”调查，也就是说你是一个好老师吗？听听学生们怎么说？好像也只有这时我才会感到“师德师风”的分量沉甸甸的。 我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人
对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！ 作为一名思想政治教育辅导员，也许我们只是莆田学院1000多名教师中微不足道的一员。但我们的工作却是与学生相处时间最长，对学生的日常生活了解最详细的。记得有一位资深的辅导员这样说过“辅导员具有怎样的品德、个性，那么他带出来的学生也将具有怎样的品德、个性”。 出于一些主观和客观原因我常常是下课铃响交代完事就离开教室、离开孩子们，起初我并没觉得有什么不好，可是渐渐地我发现孩子们总是和班主任比较亲，而和我这个年龄差距并不大的老师却有着不小的心灵上的距离。反省以后我才发觉，我平日里给他们的距离感让他们拒我以千里之外。我开始学着怎么和他们交谈，怎么走进他们的世界，这时我才发觉他们的心灵竟是这么的丰富多彩，他们收获了一个朋友，而我收获的却是一群朋友，何乐而不为呢？ 也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教
中班上学期家长会发言稿
中班上学期家长会发言稿 尊敬的各位家长： 下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。 这学期我们班加入了新的老师（欢迎赵老师）、新的保育员。还有11位新小朋友及11位大朋友（欢迎新生家长）。全班有女孩儿22名，男孩儿18名，共40位可爱的宝贝。我们的大家庭越来越大，不仅孩子们成为了中班的哥哥姐姐，我们家长更应该记住，您也成为中二班的家长。让我们共同牵手，把我们这个中二班的这个大家庭变得更加温馨、家庭氛围更加和谐、家庭成员更加团结，家庭活动更加多姿多彩！ 随着孩子逐渐长大，生活自理能力不断提高，有了更多的想法、作为我们更应该了解孩子的年龄特点、更加关注孩子的兴趣爱好、更加注重孩子各方面能力的培养。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，结合小班时孩子的不足，再根据中班孩子的年龄特点，我们这学期的重点是： 1、继续加强孩子生活自理能力及习惯培养，让孩子学会独立完成自己力所能及的事情。 2、不断的提升语言能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。 3、继续巩固班级常规，建立规则意识。 孩子上中班了，很多家长都会担心孩子字会写了几个，数学题会做了多少？等等，其实要让孩子学会写拼音、算算术不难，只要我们每天让孩子们写写、做做，相信每一个孩子都可以学会，但让孩子在各种能力上都有提高，养成各种好习惯，并能一直保持，这才是最难做到的。我们定的这3个目标，要让每个孩子
家长会家长发言稿教育孩子的心得
家长会家长发言稿教育孩子的心得各位家长朋友们： 大家好! 老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为xx自 身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我 觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对 与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与 大家一起探讨。 一、消除家庭教育中的几种误区 很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相 信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想 靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个 健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上， 我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩 拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一 些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子 个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培 养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女 的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。 对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关
于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点 和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好 习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间 在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关 于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学 生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发 展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一 阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结 合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的，比 如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们 借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不 能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都 在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的 性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作 自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿;第三类是关于心灵 沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者 一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛 的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的 宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这 样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。 二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成 一是培养良好的作息时间。上一个学期，我和xx爸爸最 值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。因为我和
小学秋季开学家长会班主任发言稿
小学秋季开学家长会班主任发言稿 各位家长同志们： 你们好！首先我代表学校对各位家长能在百忙中抽出时间参加学校的家长会表示感谢！感谢你们对学校工作一如既往的支持与帮助！感谢你们对我校老师工作的肯定与配合！同时也感谢你们承担为人父、为人母这份责任，对孩子教育的关注与热情！ 我校拥有一支较高水平的教职工队伍，他们爱岗敬业的精神，专业的文化素养和教育教学水平受到大家的好评和社会的认可。本学期，我校张志卿校长获得了区优秀校长的光荣称号；李英老师获得了区模范教师的优秀称号；张丽娟老师获得了区师德标兵的优秀称号；尤秀萍老师获得了区优秀班主任的光荣称号。 我校继去年暑期一二外招生中，有六名同学考取之后，今年我校又有三名同学考取第二外国语学校，还有一名同学艺术特招进入二外。在这里也提醒六年级的孩子家长，重视一二外提前招生，如果您的孩子有意向参加提前考试，从现在就应该努力了。在杏花岭区组织的历届调研考试中，我校各科成绩也名列在前。 下面我就从三方面对学校工作和各位家长做一交流： 第一方面——学校上学期各项工作 1、学校工作 学校树立安全第一的指导思想，长抓不懈，各口分工合作，各负其责，全校教职工齐抓共管。利用班队会、每周升旗校园警钟长鸣栏目、校园板报等方式，大力宣传安全知识。各学科教师按要求上好安全教育课，学校坚持每周一小查，每月一大查，每次检查必须做好记录，做到安全警钟长鸣。
3月初，我校作为杏花岭区学校代表与教育局领导签订本学期目标责任书，这是我校上学期末全区党建和重点工作检查获得小组（同类十余所学校）第一的结果，同时也是教育局领导对我校工作的认可与肯定。 5月份，教育局5S管理检查组对我校进行验收，对我校工作给予了肯定，虽然我校未进行校舍改造，但全体教职员工，不等不靠，用自己的双手，创建出一个崭新的、美丽的生活与学习环境。 2、教师活动 学校党支部在全体党员中开展纪念建党九十周年，读红书活动。六月份在全体党员中开展颂党恩的演讲比赛，展现了我校全体共产党员的优秀形象。 5月份我校以“相约新课堂，同唱一首歌”为主题开展同课异构活动，我校语文教研组韩坤、张俊英老师分别与金刚里小学、化工路小学的老师开展了校际同课异构教研活动，区教研室老师对此次活动，给予了高度评价。 3、学生活动 三月份：我校篮球队参加了杏花岭区教育局举办的篮球比赛，荣获全区团体第五名的好成绩。 四月份：学校组织了清明节祭扫活动和走进大自然，亲近大自然春游活动。活动内容太原晚报上选登。学校阳光天使小记者站挂牌。并于5月27日太原晚报专版介绍学校办学情况，尤其对《博客益智、空竹健身》给予重点关注。 4月中旬，学校利用间操时间举行“红心向党快乐成长”演讲比赛，结合纪念建党90周年活动，培养和发展师生们的艺术特长，丰富校园文化内涵。本次活动在太原晚报上选登。
教育孩子的方法发言稿
教育孩子的方法发言稿 各位老师、各位家长： 大家下午好!今天很荣幸能够有这样一个和大家共同学习和交流 的机会。 做为王xx的家长来说，我并不是教育工作者，也不是心理学家，只是一个最普通的机关工作者，在教育孩子的问题上也只是用己所 学尽己所能，一步步地在懵懂中摸索着教育她。她是一个活泼、可爱、大方的女孩子，我们一家人都视她为宝。但是相应地我们也面 临一些教育的问题，现在就让我聊聊这几年自己的： 1、我很注重家庭的气氛，尽量达到和谐而又健康。家庭成员之 间互相尊重，不说脏话，不粗鲁。另一方面我们也注重家庭读书气 氛的培养，孩子学习时绝不能打扰影响她。让她时刻注意到父母经 常沉浸于读书中，并让她明白读书的重要性。 教育孩子的发言稿教育孩子的发言稿2、我们很注重孩子的思想 品德教育，人的品质是第一要素。孩子在成长过程中难免会受到一 些周围环境的消极或负面的影响，因此我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别真善美，培养孩子的善良、宽容、积极乐观，富 有同情心、尊敬老师、团结同学、遵守纪律等等一些优良品质。好 习惯一旦养成，将终身受益。比如孩子上二年级时，语文课要求写 日记了，一开始王瑛琪对于写日记比较反感，不知如何下笔，而且 写的犹如流水帐，当时真把我急坏了，心想我这个当家长的总不能 让自己的女儿不知怎么下笔吧。于是我就开始行动了，不止一遍地 说要注意观察，要注意自己的感受，这样眼里有东西，心里才有东西，才能在笔下写出来的。周末我就带她去新修好的大禹公园，让 她从进门就开始注意观察，从大大的“禹”字到公园内的各个亭台 楼阁，从潺潺流水到壮丽的石柱等都不放过，并且让她注意自己心 情的变化，回来后一篇优美的《大禹公园》写成了。还有一个例子，就是去孩子大姨家，她表哥写作文不怎么样，王瑛琪就开始教他了，
小班上学期家长会发言稿
小班上学期家长会发言稿 尊重的各位家长： 大家好！ 欢迎你们加入小1班这个大家庭，我们不是第1次见面，但是这样真正为孩子1起参加活动却是第1次，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先代表我们3位老师向大家表示真心的感谢！当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信任，我们将用真情去爱每个孩子，接纳孩子成长中的点点滴滴。为了让家长能够更进1步了解孩子在我们幼儿园的学习生活情况，更好的增进家园配合的默契度，所以安排了今天的家长会。 1、介绍本班老师 我们小1班1共有3位老师。我是吴老师，是小1班的班主任，与我共同搭班的这位是潘老师还有李老师。我主要负责幼儿的教育教学、游戏和班级管理工作。潘老师配合我的工作。李老师是生活老师，主要负责孩子的保育工作。 2、介绍幼儿1日生活情况 开学两周了，各位家长都非常想了解自己孩子们在园1日的情况?所谓1日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这1段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍1下。 早上 7：30—8：30是入园接待和晨间活动时间，希望家长能按时把孩子送来，这段时间我们为孩子准备了许多不同的晨间玩具。如：小猫钓鱼，揪尾巴，乌龟赛跑等。通过1系列的游戏煅炼了孩子跑，跳，爬，蹲等能力。 8：30—9:00是幼儿早操时间。早操，是幼儿1日活动的重
要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激起幼儿参加体育活动的积极性。由于小班的孩子刚开学有哭闹的想象，等到国庆节以后，孩子们的早操会正常进行。 9：00—9：30是生活活动时间，这个时间段我们的孩子会集体洗手、吃早点、喝水，我们每位孩子都有1个小茶杯，小毛巾。在这里我们要让孩子养成良好的卫生习惯。 9：30—10：40是进行教学，游戏，体育煅炼时间。家长朋友们会好奇孩子们在幼儿园学些甚么，这个时间段小朋友会学1些歌曲，童谣，数学，画画等5大领域的知识。在这里要强调1点，小班的活动时间1般在10分钟到15分钟。他们的年龄小，注意力容易分散，而且不宜坐的时间久。 10:40—11：50日托的幼儿午饭时间，幼儿逐日的伙食荤素搭配，我们的食谱在幼儿园网站公示，每个月保健医生进行公道的营养核算。 12:00—2：00是午睡时间，实际证明充足的睡眠能增进生长发育，人体的生长激素大部份在睡眠中分泌，生长素能增进人体身高的生长。睡眠还有益于增强孩子智力、增强孩子抗病能力。《3⑹岁儿童学习与发展指南》中指出，每天要保证幼儿睡11⑴2小时，其中午睡1般应当到达2个小时左右。（这个《3⑹岁儿童学习与发展指南》是xxx年10月由国家教育部正式颁布，它主要让我们老师和家长了解孩子，尊重孩子。从健康、语言、社会、科学、艺术5个领域描写幼儿的学习和发展。请家长到网上去查查，看看自己的孩子是否是这样发展的或说有无到达《指南》的要求。） 下午 2：15—3：15是起床、盥洗、喝水、午点时间，我们会安
小学家长会校长发言稿
家长会发言稿 尊敬的各位家长，你们好！ 首先，让我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。 人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。 最近，有一种说法颇为流行：“5＋2＝0”。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。 其次，我介绍一下目前学校的基本情况。 下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考： 一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。 二、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。 三、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。早饭必须要让孩子吃，不然孩子的身体吃不消，上午也不能集中精力学习。加强体育锻炼。 四、注重学生在家的习惯养成教育。