远离毒品、珍爱生命手抄报
远离毒品、珍爱生命手抄报
篇一：珍爱生命远离毒品宣传板报
毒品的基本特征是什么？
依赖性；非法性；危害性。
毒品是如何分类的？
毒品的分类方法有
很多，可从不同的角
度进行不同的分类：
（1）根据国际公约
的有关规定，可将毒
品分为麻醉药品和
精神药品。
（2）根据毒品来源
和生产方法不同，可
分为天然毒品和合
成毒品。
（3）根据毒品对人
体的作用,可分为麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。
（4）根据毒品对人的危害程度，分为软性毒品和硬性毒品。
什么是鸦片？
鸦片，又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。鸦片因产地不同，呈黑色或褐色；有氨味或陈旧尿味，味苦，气味强烈。生鸦片经烧煮和发酵，可制成精制鸦片，呈棕色或金黄色。吸
食时散发香甜气味。鸦片最初是作为药
用，目前在药物中仍有应用，如阿片粉、
阿片片、复方桔梗散、托氏散、阿桔片
等,主要用于镇咳、止泻等。
什么是吗啡？
吗啡是鸦片（阿片）中最主要的生物碱，从鸦片提取而成。纯净的吗啡为无色或白色的粉末或结晶。粗制吗啡称为“黄皮”。吗啡制剂多以盐酸盐的形式存在，医学上叫盐酸吗啡。吗啡的成瘾性很强，海洛因、杜冷丁、美沙酮等都是吗啡的衍生物什么是海洛因？
海洛因(Heroin) 是吗啡的半合成品,化学名称叫二乙酰吗啡,呈灰白色粉末状,也就是人们所说的“白粉”、“白面”。
什么是精神药品？
精神药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能产生依赖性的药品。
什么是兴奋剂？常见的有哪些？
兴奋剂是加速和增强中枢神经系统活动，使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品。兴奋剂的种类繁多，大多通过人工合成，常见的有：苯丙胺类（冰毒）、苯丙胺类衍生物MDMA、MDA(摇头丸)、可卡因、咖啡因等。
吸毒多久就会成瘾？
一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局。成瘾时间的快慢与使用毒品的种类、纯度、剂量、每日的次数，及滥用的方式而异，个体耐受差异也有重要的关系。据资料记载，吸食海洛因，每日四次，每次一克，连续三天就能使人产生毒瘾。也有报道，每日吸食
一次海洛因，五天左右就能产生毒瘾。亦有报道，海洛因四号静脉注射一次就足以令你上瘾，戒断综合症的出现，是认定阿片类成瘾的重要临床标志。
珍惜生命远离毒品
一、新型毒品
■什么是新型毒品
所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，
是由国际禁毒公约和我国法律法规
所规定管制的、直接作用于人的中枢
神经系统，使人兴奋或抑制，连续使
用能使人产生依赖性的精神药品（毒
品）。
■新型毒品与传统毒品的区别
新型毒品对人体主要有兴奋、抑
制或致幻的作用，而鸦片、海洛因等
传统的麻醉药品对人体则主要以“镇
痛”、“镇静”为主。
海洛因等传统毒品吸食者一般是在吸食前犯罪，由于对毒品的强烈渴求，为了获取毒资而去杀人、抢劫、盗窃；而冰毒、摇头丸等新型毒品吸食者一般由于在吸食后会出现幻觉、极度的兴奋、抑郁等精神病症状，从而导致行为失控造成暴力犯罪。
■新型毒品的种类
根据新型毒品的毒理学性质，可以将其分为四类：
第一类以中枢兴奋作用为主，代表物质是包括甲基苯丙胺（俗称冰毒）在内的苯丙胺类兴奋剂；
第二类是致幻剂，代表物质有麦角乙二胺（LSD）、麦司卡林和分离性麻醉剂（苯环利定和氯胺酮）；
第三类兼具兴奋和致幻作用，代表物质是二亚甲基双氧安非他明（MDMA，我国俗称摇头丸）；
第四类是一些以中枢抑制作用为主的物质，包括三唑仑、氟硝安定和γ-羟丁酸等。
1、冰毒
2、摇头丸
3、K粉
4、咖啡因
5、安纳咖
6、氟硝安定
7、麦角乙二胺（LSD）
篇二：远离毒品珍爱生命电子小报
篇三：珍爱生命远离毒品61A3手抄报模板拒绝毒品禁毒电子小报,珍爱生命简报远离毒品手抄报模板打击涉毒贩毒板报
《远离毒品、珍爱生命手抄报》出自：百味书屋
远离毒品珍爱生命手抄报
远离毒品珍爱生命手抄报 远离毒品珍爱生命手抄报（一） 【远离毒品珍爱生命】 由于涉及的内容较多，今天我们主要讲什么是毒品及吸毒的危害。 毒品是人类社会的一大公害。据联合国麻醉品制署的最新统计，目前毒品的贩运已涉及全球170个国家和地区，世界人口的10%卷 入毒品生产和消费，交以每年3%—4%的速度增长。因为吸毒，全球 每年约有10万人死亡，100万丧失劳动能力。 20世纪80年代以来，在国际毒潮泛滥的影响下，已在我国绝迹 20多年的毒品的贩卖和吸食问题又重新出现，局部地区还比较严重。国内外大量调查显示，在吸毒人群中青少年占住大多数。青少年是 祖国和民族的未来，必须从这样的的高度，充分认识禁毒工作的重 大意义，坚决制止毒品的蔓延，维护青少年的身心健康。所以我们 当代青年应做到“珍爱生命，远离毒品”。 一、什么是毒品 这里所说的毒品并不是指砒霜、氰化钾之类的能够致人死命的有毒物质。而是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、 可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神 药品。 二、几种常见的毒品 ⑴鸦片——鸦片又称阿片。鸦片是从罂粟中提炼出来的一种天然制品。
⑵海洛因——俗称“白粉”，学名二乙酰吗啡，是吗啡的合成品，使用几分钟后，人进入昏睡状态，造成感觉迟钝，记忆力减退，反 应能力降低，瞳孔收缩等，极易成瘾并难以戒断。 ⑶冰毒——化学名称为甲基苯丙胺，因其外观与冰极相似，故称之为“冰毒”。由于冰毒的刺激性强，持久力强，使用一次就会上瘾，因此被称为“毒品之王”。 ⑷大麻——大麻为桑科的一年生草本植物，雌雄分株。这种植物的花枝顶端、叶、种子及茎中含有一种脂样物质，主要毒性成分为 四氢大麻粉，具有致幻作用。 ⑸摇头丸——又称“甩头丸”服用后会产生强烈的兴奋作用。听到音乐即摇头不止，可长达6—8小时，且引起幻觉和激动，易造成 疯狂，狂喜，忘我行为的失控表现。 ⑹吗啡——它是1803年德国药学家赛特纳斯从鸦片中分离出来 的生物碱。 ⑺可卡因——可卡因又名古柯碱。是一种极强烈的局部麻醉药品。 ⑻杜冷丁——它是根据吗啡的化学结构衍生出来的一种合成麻醉药品。 三、毒品的危害 毒品的危害，可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。 远离毒品珍爱生命手抄报（二） ⒈吸毒对社会的危害 ⑴对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破坏自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
珍爱生命手抄报内容
珍爱生命手抄报内容资料 1、什么是生命？ 生，就是无中生有，就是创造，就是事物的存在。命，就是期限，就是过程。生命，就是一段有限的存在，一个无中生有然后复归于无的过程。人生不过一世，草木不过一秋。生命，本于无，止于空。你从来处来，将向去处去。在这空无之间，在这去去来来之间，生命是一个伟大而美丽的存在。这种存在的意志，就是生机，就是生命力。就是生命之花，就是宇宙的奇迹。因为生而有命，生命只是一个期限，所以生命唯一继续存在的机会，就是生生不息地创造--创造新的生命，创造生命的延续。 2、名言警句 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子） 人生天地间，忽如远行客（古诗十九首） 三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海---（唐·李白） 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 --费尔巴哈 珍惜生命就要珍惜今天。--谚语 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。--英国谚语 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。--吕凯特 今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。
尊重生命，完全尊重生命。 3、对生命的感悟 生命。只有一次的生命。生命，珍贵无比的生命。用小沈阳的一句话就是“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁，一辈子过去了”.生命是公平的，给予每个人同样重的东西。可是总会有一些人拥有健全的四肢，聪慧的头脑却做一些违法的事情，这就是聪明和不聪明的差别。我们应该好好利用它，时间如白驹过缝，没后悔后悔药可以吃，所以不要等到失去后，才懂得珍惜。 4、自我保护方法 发现有人跟踪怎么办？ 上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者！ 向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋！为此，生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。 当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施？
珍爱生命远离毒品作文(10)
珍爱生命远离毒品作文(10) 篇一：珍爱生命远离毒品作文及例子 珍爱生命远离毒品作文及例子一 我有一个邻居的表哥，今年十五岁，因为染上毒品，他的父母痛苦万分，整天工作无激情，忧心忡忡，原来那种喜笑颜开、温馨的家庭格调也完全消失得无影无踪了。 听邻居讲，他的表哥自从上小学以来，学习成绩总是在班上名列前茅，深得老师的喜爱和同学们的羡慕。全家人都为有这样一个品学兼优的好孩子而感到无比的自豪和骄傲，并把他视为掌上明珠。 一位学习如此优秀的好学生是如何染上毒品这个“天敌”，走上犯罪道路的呢？ 听说他十一岁生日那天，正当他和朋友举杯开怀畅饮时，一位读高中的朋友拿出一支烟引诱他吸毒，他明知是毒品，但是为了那所谓的男子汉，便吸了几口。从此，他就染上毒瘾，向家人要的钱越来越多，也远远不够了，在百般无奈的情况下，他们只好去抢，在一次抢劫过程中，被警察叔叔当场抓获，送进了劳教所。就这样，他的才华被毒品扼杀了。 据记载，自18世纪七八十年代起，英国东印度公司无耻地采用走私的手段，将鸦片大量运输到中国，使我国越来越穷，贵族吸了毒，使政治更加腐败，人们也变得越来越贪婪，正在这危难时刻，林则徐挺身而出，发动老百姓在虎门消烟，拯救老百姓于水火之中。 可是，又有什么用？毒品像一条毒蛇，快速延伸着，现在一年不知有多少人败倒在毒品的引诱下，多少无辜的人们丧失了自己宝贵的生命。还有一些人，因吸毒成瘾，身体衰弱、精神疲惫，发生呕吐，心中像有千万只蚂蚁在叮咬，像千万只虫子在吸血，像万箭穿心般难受，而且奇痒无比，叫人求生不成求死不得，有的人因为实在难受而上吊自尽了……这样一来，不但使家庭破裂，而且给国家、社会造成极大的影响。 为此，我作为一名小学生，要从我做起，从身边的每一件小事做起，当看到贩毒、吸毒、种毒等事件时，要及时报告警察叔叔，对他们进行处理，加以制止，彻底消灭毒品
珍爱生命手抄报内容
珍爱生命手抄报内容 什么是生命（一） 世间一草一木，都是有生命的，生命有长有短，终究有结束的时候，在这一生中我们应如何度过？首先我们应当珍爱生命！ 生，就是无中生有，就是创造，就是事物的存在。命，就是期限，就是过程。生命，就是一段有限的存在，一个无中生有然后复归于无的过程。人生不过一世，草木不过一秋。生命，本于无，止于空。你从来处来，将向去处去。在这空无之间，在这去去来来之间，生命是一个伟大而美丽的存在。这种存在的意志，就是生机，就是生命力。就是生命之花，就是宇宙的奇迹。因为生而有命，生命只是一个期限，所以生命唯一继续存在的机会，就是生生不息地创造--创造新的生命，创造生命的延续。 发现有人跟踪怎么办（二） 上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者！ 向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋！为此，生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，
可以在这些地方得到帮助。 当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施？ 中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。 报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110,应注意隐蔽和轻声！ 珍爱生命诗歌（三） 这是一个古老而又年轻的话题， 社会的发展离不开生命的延续。 一个人应该怎样看待生命， 怎样生活、才是对自己生命的珍惜。 人的生命有长有短， 应该说既有人为、也有天意。 但长与短并不是生命的本质， 正与误决定着生命的质量和意义。 无聊的生命既使再长， 也与死去的干尸无异; 闪光的生命既使再短， 也会精神永存、辉煌天地。 这样说当然不是让人们不追求长寿，
禁毒手抄报内容资料
禁毒手抄报内容资料集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
禁毒手抄报内容资料 禁毒手抄报内容资料 远离毒品，热爱生活，毒品是一种很可怕的东西，以下是由出国留学网小编为大家精心挑选和整理的禁毒手抄报内容，欢迎阅读! 一、什么叫毒品 全国人大常委会1990年12月28日通过的《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义，即“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。 二、毒品的种类 国际上对毒品的排列分十个号，主要是鸦片、海洛因、大麻、可卡因、安非他明、致幻剂等十类，其中海洛因占据第三、四号，即三号毒品和四号毒品，即通常在世界上被人们普遍习惯称的“三号海洛因”、“四号海洛因”。由于这样的习惯叫法使人们误以为还有一号、二号海洛因，而一号、二号海洛因实际是吗啡(盐基物)或吗啡类。 三、毒品的特征 一般说来，毒品具有以下的共同特征： (1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它; (2)连续使用有加大剂量的趋势;
(3)对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状); (4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 四、什么是毒品犯罪 毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑罚处罚的犯罪行为。《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》规定：毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药品、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。 五、毒品犯罪有哪些特征 毒品犯罪具有以下三个基本特征： (1)毒品犯罪是危害社会的行为，即具有社会危害性; (2)毒品犯罪是触犯刑法的行为，即具有刑事违法性; (3)毒品犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受处罚性。 六、染指毒品的主要原因 ①对毒品的无知、好奇一些青少年染上吸毒恶习，多是因为对毒品危害的无知和好奇，而走吃吸毒深渊。 ②他人的不良影响青少年极易受群体的影响，许多青少年吸毒者说：“我是看到别人吸，我才吸的”。
珍爱生命远离毒品教案
珍爱生命，远离毒品(一) 教案教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离 毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重点： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学准备： 学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日） 二、什么是毒品及毒品的种类： 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？ 毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答） 2、讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、 杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广， 既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人 工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害， 而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3、讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。 教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言） 总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。 三、介绍毒品的危害（结合图片） 1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？ 2、学生发言，小组讨论并总结： （1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。 （2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。 （3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。 吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。 四、给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。 1、出示材料和问题 材料1 张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前该人体
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简单又漂亮禁毒手抄报参考图片(6) 简单又漂亮禁毒手抄报的资料参考 一、吸毒有哪些危害 (1)吸毒的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭、危害社会”12个字。 (2)吸毒对个人的危害：吸毒严重危害身心健康，加速死亡。吸毒扭曲人格，自毁前程。吸毒引发自残、自杀等行为。吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。 吸毒对家庭的危害：吸毒给家庭成造成巨大的精神摧残。吸毒导致倾家荡产、家破人亡。吸毒贻害后代。 (3)吸毒对社会的危害：吸毒诱发犯罪。破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩养吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。吸毒吞噬社会巨额
财富。吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神，这已成为全世界普遍的问题。吸毒影响国民素质。吸毒者都丧失正常的劳动能力。 二、导致吸毒的原因主要有哪些 (1)好奇心。因为新鲜好奇，想试一试而沾上了吸毒行为。调查资料告诉我 们，初中生开始吸毒，多数是由好奇心引起的。 (2)寻找刺激。把吸食毒品当作吸烟、喝酒一样，满足消遣和享乐的需要。 这种动机，青少年多数和在社交场合或者是单独休闲环境下容易产生，把吸毒当作一种精神上的所谓享受。 (3)自我显示。把吸毒看作是一种“高贵的”气派。在青少年吸毒者中流传 着这样的荒唐说法：“吸海洛因是现代社会后种时髦，不吸就是落伍，吸了神气、够气派!”不少青少年花了一大笔钱来吸海洛因，就是为了炫耀自己，显示自己的大气派。 (4) 从众。所谓从众，就是人家怎么干，自己就跟着人家怎么干。青少年喜 欢从众，以为朋友在吸毒，自己也就一起跟着吸了。有一位中学生谈到他开始吸毒的行为时说：“我原来就吸香烟。有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问朋友是什么。他说，你吸吧，反正比你吸的那种烟要好多了。我想，反正都是烟，吸就吸吧。就这样，吸了没几支就上了瘾，再也戒不掉了。” (5) 为了摆脱烦恼和忧愁有些青少年碰到的挫折，处于焦臣不安的心境，为 了消除内心的烦恼和忧愁，就从吸毒行炽去寻求暂时的解脱。 (6)被欺骗，引诱。 ?禁毒手抄报图片得奖远离毒品手抄报获奖作品 ?2017年得奖的禁毒手抄报_中学生禁毒手抄报大全
珍爱生命黑板报材料
珍爱生命黑板报材料 珍爱生命黑板报材料图片1 珍爱生命黑板报材料图片2 珍爱生命黑板报材料图片3 珍爱生命黑板报材料相关资料1 珍爱生命黑板报材料相关拓展：珍爱生命，关注水上安全 每到周末或节假日，总会有许多人坐着漂亮的游船去调节坝游玩。汉丰湖上清波漾漾，风景宜人，真是“舟行碧波上，人在画中游”，多么惬意啊!但是有些人在游船上嬉戏打闹，甚至乱动船上的设备……这多危险啊! 就因为大家的安全意识淡薄，因此水上安全事故时有发生。事故发生后，轻者会影响他人或是自己的健康，重者造成终身残疾、甚 至失去生命，同时还给家庭和社会带来严重的伤害。溺水事件，在 我们身边履见不鲜。受害者不仅有大人，还有我们小孩。 为了同学们的安全，我提出以下乘船要求，希望大家做到： 1、不乘坐超载、冒险航行的船舶。不乘坐客船、客渡船以外的 船舶。 2、外出旅行，不要乘坐无安全合格证的船只。凡符合安全要求 的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。 3、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。 4、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。 5、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的 一侧，以防船体倾斜，发生事故。
6、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正 常航行。 7、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会 或使驾驶员产生错觉而发生危险。 8、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。 亲爱的同学们，我们不仅要停止课间奔跑、打闹的脚步;放下我 们手上玩耍的危险物品;大家还要收敛一些不必要的好奇心，多一些 自我保护的意识。这样，生活中的一些不安全的事故是完全可以避 免的。希望我们大家珍爱生命，关注水上安全。 珍爱生命黑板报材料相关资料2 珍爱生命黑板报材料相关拓展：作文《珍爱生命，远离危险》 生命无价。然而，我们有时的一时不注意，就可能筑成大错。我想对于我们小学生来说从我们身边的事做起，同时告诉身边的人， 关爱自己。从身边的小事做起。 新年刚刚过去。在过年时，往年120出诊时都接到的是被鞭炮炸伤的伤者。而今年过年时，由于120出诊时却接到炸伤者的数量减 少了许多。这是因为大家响应号召，少放烟花的结果。这不得让我 们沉思并远离那些“炸药”娱乐用品了。同时，由于燃放烟花爆竹 过多致使雾霾天气出现的次数增多。医院接受呼吸道感染的病人越 来越多。出个门非得戴个多层的厚厚的四四方方的大白口罩不可了。连锁反应，雾霾天气致使交通事故频频发生，个人财产受到损失。 其实，我们大家都注意一下身边小事，一些危害健康的小事，危险 会远离我们。 在学校过集体生活可能我们注意不到，比如说下课在楼道打闹、拥挤时推搡，也是很危险的。而且也有血的教训，早就听说南方xx 学校出现踩踏事件，某某学校有多少孩子受伤等等。前事不忘后事 之师，我们是要警钟长鸣的。 离开大人的呵护，我们更懂得如何保护自己。在有危险的地方和有可能出现危险的时候，我们思想上要重视，并有保护自己的能力。
《珍爱生命远离毒品》教案集6篇
《珍爱生命远离毒品》 教学目标： 1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助多媒体辅助教学。 教学形式： 师生互动，讨论、交流。 教学过程： 一、导入 教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命远离毒品 教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。 据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类。 1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答） 2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、
吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话。） 三、介绍毒品的危害。（结合图片） 问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毁人毁健康。 （1）毒品摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。 （3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作潜力。 （2）倾家荡产。 （3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸毒导致堕落、犯罪。 4．吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。 五、讨论，交流体会。 1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2．让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1．问：当有人向带给毒品时，你会怎样做？（学生发言。） 2．防毒有五种措施： 一是直接拒绝； 二是找借口溜走；
珍爱生命的手抄报内容资料
珍爱生命的手抄报内容资料 生命是美好的，但也是宝贵的，更是脆弱的。在这个到处充满了安全隐患的世界，我们要时刻警惕着，珍爱自己的生命。下面是收集的珍爱生命的手抄报内容资料，欢迎阅读参考！ 1.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔 2.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 3.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘 4.一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生 5.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼罗兰 6.我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔 7.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡 8.如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡 9.生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基 10.生命，只要你充分利用，它便是长久的。----塞内加 11.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。----肖伯纳 12.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。----西塞罗
13.不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。----郎费罗 14.在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。----赫伯特 15.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 16.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——[法国诗人]吕凯特 17.假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金 18.生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚 19.能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠 20.生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基 21.生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡 人生和生命是两个概念，相互关联，但有本质的不同。 人生是生命在人间旅行的一个片断，人生是短暂的，而生命是 久长的。人生是生命长河里展现的一个生命段落，而生命是从宇宙源头延伸到无限时空的连续剧。
珍爱生命远离毒品课程教案
《珍爱生命远离毒品》教学案例 第一部分教学设计 总体思路： 为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。为此教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》，并且专门制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，因此，在教案的总体设计上，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开， 教学内容分析： 毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题，尤其是青少年吸毒现象日益严重。据有关资料统计，在我国青少年吸毒人数呈上升趋势，正在向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群，青少年吸毒不但严重损害身体健康、心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。因此，对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。 学生情况分析： 本课的教学对象是中学生，中学生身心已经有一定的发展，天真，好奇心强，求知欲旺盛，敢于实践，并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约，自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱，好冲动、
爱冒险，最容易受不良行为、习惯的影响。 教学目标设计 1．通过教学，知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。 2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。 3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。 教学重难点: 1．知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。 2．知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。 教学准备： 1．网络教室、多媒体计算机。 2. 搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命，远离毒品”多媒体课件。 教学过程 课前播放网络禁毒歌曲《远离你》 一、播放视频，引入课题 师：同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄
珍爱生命黑板报内容
珍爱生命黑板报内容 下面是由整理的珍爱生命黑板报内容，欢迎阅读。 生活安全知识 一、学会报警 1.要熟记并正确使用各种求助与报警电话号码。 2.遇到意外事故、突发事件时，可拨打电话求助或报警。 3.拨打电话求助或报警时，要根据所报警种要求，讲清楚所求助或报警的内容。 4.报警时，要报出自己的姓名、住址或所在学校及所使用的电话号码。 5.使用普通电话、投币电话、磁卡电话拨打110、119、120、122(均为免费服务号码)时，直接拿起话筒即可拨通。使用手机报警时，也可直接拨打相应的号码。 6.空气中含有大量可燃性气体或粉尘时，禁止使用电话报警，防止引发爆炸或爆燃。 二、拨打110求助或报警 1.遇到紧急情况，需要公安机关帮助时，可拨打110求助。 2.遇到盗窃、抢劫，自身安全受到威胁及发生车祸时，可拨打110报警求救。 3.正在发生或发现治安案件、刑事案件时，可拨打110报警。 三、拨打119报火警 1.自己所在场所及周边发生火灾时，要尽快拨打119报警。
2.发现草场、山林着火时，可拨打119报警。 3.拨打119报警时，要讲清楚什么材料着火、着火地点及火势大小。 4.报火警后可在路口等候消防车，为消防车指引去火场的道路。 5.火势危及自己的生命时，要先逃离火场，再报警。 6.没有电话或消防队的地方，发现火情时，要及时报告有关人员或部门。 四、拨打122交通事故台 1.发生交通事故时，可拨打122报警或向旁人求助报警。 2.发现所在或路过地点，发生交通事故时，可拨打122报警。 3.拨打122报警时，要讲清楚发生交通事故的准确地点、肇事车辆及伤害情况。 4.如肇事车辆逃逸，报警时要讲清楚车牌号码、车型、车的颜色及逃逸方向。 5.不在发生交通事故的现场围观，防止自己受到伤害。 6.发生交通事故需要求助时，也可拨打110。 五、拨打120与999急救 1.自己、家人或他人发生疾病及各类伤害事故需要医疗救助时，可拨打120。 2.拨打120时，要讲清病人的姓名、性别、年龄、所在地点及目前所处危急状况(如骨折、严重外伤、大量出血、呼吸困难等)。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案
《珍爱生命，远离毒品》 五（2）班 毒品就像洪水猛兽，将一切美好的食物吞噬，毁了一个人的所有。以下是小编带来的珍爱生命远离毒品主题班会，欢迎阅读借鉴。 活动目标： 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。毒品，提高拒毒防毒意识。 活动准备： 学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。 活动过程： 一、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 二、什么是毒品及毒品的种类： 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答) 2、讲解：(让学生看图片)毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 辅助材料：
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有 20 种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。 2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。 4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。
珍爱生命手抄报资料：珍惜时间珍惜生命.doc
珍爱生命手抄报资料：珍惜时间珍惜生 命 珍惜时间珍惜生命今天我们学习了一篇新课文《和时间赛跑》，一看到题目，我就禁不住想"人怎么可能跑过时间呢?"。带着这个疑问，开始了新课文的学习。这篇课文讲得是一个小孩和太阳赛跑的故事。读完后我明白了和时间赛跑的真正含义，那就是：时间和生命一样，来也匆匆，去也匆匆，要想让自己的生命更有意义，要想在有限的时间里做更多的事，就必须充分利用好时间，和时间赛跑。"正如文中说的"所有时间中的事物，都永远不会回来了。""虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了"。在这节课上，语文老师还给我们测试了一分钟之内我们能写多少字或读多少字，测试完后老师对我们说"平均每人一分钟内大约能写十个字，大约读三百个字，那么一节课的时间能写多少字，读完多少字呢?再看看我们自己做的，就知道我们浪费了多少宝贵的时间啊?"。老师的话让我明白了很多宝贵的时间都在我们不经意时白白浪费掉了，"少壮不努力，老大徒伤悲"啊。我想如果不希望自己将来长大了"徒伤悲"，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧! 老师还经常对我们说"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"我记得看过一篇寓言故事，讲得是一个百万富翁在死前问
上帝"我能用我所有的金钱，来换取十天的生命吗?"可是上帝回答说"不行，你所有的金钱连一寸光阴都换不到。"这就是时间的珍贵，生命的价值啊! 珍惜宝贵的时间，珍惜有限的生命从现在做起，从我做起。 珍惜时间珍惜生命今天我们学习了一篇新课文《和时间赛跑》，一看到题目，我就禁不住想"人怎么可能跑过时间呢?"。带着这个疑问，开始了新课文的学习。这篇课文讲得是一个小孩和太阳赛跑的故事。读完后我明白了和时间赛跑的真正含义，那就是：时间和生命一样，来也匆匆，去也匆匆，要想让自己的生命更有意义，要想在有限的时间里做更多的事，就必须充分利用好时间，和时间赛跑。"正如文中说的"所有时间中的事物，都永远不会回来了。""虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了"。在这节课上，语文老师还给我们测试了一分钟之内我们能写多少字或读多少字，测试完后老师对我们说"平均每人一分钟内大约能写十个字，大约读三百个字，那么一节课的时间能写多少字，读完多少字呢?再看看我们自己做的，就知道我们浪费了多少宝贵的时间啊?"。老师的话让我明白了很多宝贵的时间都在我们不经意时白白浪费掉了，"少壮不努力，老大徒伤悲"啊。我想如果不希望自己将来长大了"徒伤悲"，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧! 老师还经常对我们说"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光
珍爱生命手抄报
珍爱生命手抄报 篇一：珍爱生命手抄报资料 1. 珍爱生命手抄报资料：溺水急救方法： 1：要镇定冷静，利用本身浮力或身边物来自救。 2：要向岸边或水中的人大声呼救。 3：取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸。4：不要慌张，不要将手臂上举乱扑动。 5：若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 防止溺水手抄报资料： 溺水的5大主要原因： 1. 心理：怕水，心情紧张，一旦遇到意外事，就惊惶失措，动作慌乱，四肢僵直等导致溺水 2. 生理：体力不支，饱食，饥饿，酒后等导致溺水 3. 病理原因：患有不易在水中活动疾病的人，如：心血管系统疾病，精神病等，下水后引起病发，导致溺水 4. 技术原因：不会游泳或游泳技术不佳，或技术失误者出现意外等导致溺水5 .其它：游泳场所的组织，管理不规范，设施有隐患，游泳者缺乏自我保护意识等导致溺水 2. 防溺水的手抄报资料：万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静， 积极自救，对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 3. 防止溺水手抄报资料：游泳前一定要做好暖身运动; 游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，不要立刻跳入水中; 游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 4. 珍爱生命远离溺水手抄报资料： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 5. 溺水危险手抄报资料：学校希望,通过长期系统的不间断的安全教育，培养学生自觉遵纪守法的良好品质，强化学生对溺水危害的认识和防溺水安全意识，提高学生自护自救能力，为学生营造一个安全的成长环境。 6. 预防溺水珍惜生命手抄报资料：下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳; 不要在地理环境不清楚的峡谷游泳，这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。
探究性学习珍爱生命远离毒品
探究性学习方案 ------珍爱生命远离毒品毒品，是世纪之患，罪恶之渊，它严重摧残人们的身心健康，甚至危害人们的生命。中国曾因它而蒙上“东亚病夫”之辱达150余年，国人至今切齿难忘。拒绝毒品，远离毒品，是强健民族体魄，振我中华声威之举，全国上下云起响应。 我们学校是初级中学，学生都是青少年，正处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差、不易抵制毒品的诱惑，正处于生长发育的关键时期，一旦染上毒瘾，对其身心健康都会造成不可弥补的严重损害，我们的课题旨在让更多的学生了解毒品，构筑拒毒心理防线。 同学们,想了解的话一起来吧! 首先全体学生一起讨论，制定出了五个板块，并且做了如下分工：一组：负责完成介绍“毒品的种类”、 二组：负责完成“我们该怎么做”、“戒毒常识”的三个版块 二组：负责完成介绍“毒品的危害”、“禁毒宣传画”两个版块以及完成其他栏目内容的填写。
探究性学习总结 ----------珍爱生命远离毒品 通过“珍爱生命远离毒品”专题探究活动，学生不仅了解到了很多关于毒品的危害及如何抵制毒品对我们的侵害等的知识，而且大家运用计算机收集信息、处理信息、运用信息的能力也得到了很大的提高。 并且在探究活动中学生们在对待拒绝毒品问题上总结了以下七 个“不”。１、不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等2、不随便帮不认识的人带行李3、不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话4、不给面子，讲兄弟感情5、不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒6、不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱7、不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西
学生作品学生收集的有关毒品种类图片 学生收集的有关禁毒宣传画
远离毒品珍爱生命手抄报大全
远离毒品珍爱生命手抄报大全 毒品是人类的天敌，毒品容易使人产生兴奋，妄想，自我约束下降以及暴力倾向。本书的主人公就是因为吸毒而走火入魔，为了筹钱买毒品而丢失了工作，把美好的生活推入火坑。好在他能及时认识到自己的错误，及时改正才使自己的生活走上了正轨。 比赛是社区类的小比赛，没有检查运动员有没有服用兴奋剂，所以烨磊可以顺利的比赛。由于是小比赛，奖金也很少，根本没有高手参加，再加上烨磊底子不错又服用了兴奋剂得了个第二。 既然尝到了甜头，为什么不加以“利用”呢?于是烨磊每个月都去买摇·头·丸，使自己在短时间内得到大幅的提升。然后去参加各式各样的比赛，每次比赛动能给观众留下深刻的印象。当时烨磊也在这座小城市里小有名气。 可是烨磊终究还是太天真了，并不是所有的比赛都不检测兴奋剂的，当他在酒吧里时，安某怂恿他去参加那些大型的比赛，烨磊也没想太多就去报名了。就在比赛前，要检查兴奋剂，烨磊稀里糊涂的就去了，可是被检出体内有毒品被抓进了监狱，他的妻子珍某说要用自己的嫁妆，赎他出来，可是不仅没赎回他来，珍某就拿着他赚来的所有积蓄跑了，烨磊彻底傻了。 好在烨磊认错态度不错，再加上他的父母倾家荡产给了监狱不少钱，烨磊才能在一个月内出来。可是残酷的生活才刚开始，动物园不可能要一个吸毒的人，现在他只能从社会基层做起。 三点金是一只两岁半的雌性黑豹，聪明伶俐。很受关注，可是钻火圈迟迟不会，眼看要寻球表演了，老板很是着急。有人说要把饲养员烨磊叫来，黑豹在两岁之前是记事最清楚的，然而三点金是半岁到一岁与烨磊在一起所以，三点金是最熟悉烨磊了。 果不其然，不论驯兽员的责骂还是抽打只要烨磊叫一声令唤，三点金就会以最优美的姿势，飞快的跳过那可怕的火圈，只不过只有
珍爱生命,远离毒品作文500字15篇
第1篇：远离毒品，珍爱生命 今天,学校为了宣传毒品对人类有害,下午给我们看了一个宣传片.给我印象最深刻的是：一个母亲因为没有毒吸，就把年仅三岁的丢丢卖给了毒贩子。毒贩子每天拿烟头烫他，拿脚踢他，不给他饭吃后来，警察救出了丢丢。母亲一看竟然说她不认识丢丢，这令在场的人大吃一惊。通过这个宣传片，让我们深刻地明白了吸毒对人体的危害：毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。常见毒品有：鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻、度冷丁、咖啡因、可卡因 目前市场上流行面最广的是摇头丸，因此危害面最大。摇头丸有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，对人体有严重的危害。服用后表现为：活动过度、感情冲动、性欲亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及出现幻觉和暴力倾向等。该毒品现主要在迪厅、卡拉OK厅、夜总会等公共娱乐场所以口服形式被一些疯狂的舞迷所滥用。 通过这次的宣传教育，让我受益非浅。我认为，我作为一名少年儿童要远离不健康的场所，不接受任何人给的毒品，珍爱美好生命! 第2篇：珍爱生命，远离毒品 毒命,远离毒品品,这个万恶不赦的恶魔,它不知让多少人犯下了滔天大罪,也不知拆散了多少幸福的家庭,驱走了多少人的快乐。毒品是个恶魔,无论它怎么伪装,都不能隐藏它可怕的面孔。朋友们,切记,不能与它共舞! 毒品这个词,我们以经耳熟能详了。但是,我们对它并不了解。我上网查阅了资料,对它有了进一步的认识。毒品分为两大类:一类是麻醉药品,如鸦片.海洛因等，还有一类是精神药品，如大麻.冰毒等。吸食一次毒品便会上瘾。他们会为了一时的快感，不惜变卖家产，妻离子散。有些人为了得到钱,去偷窃,去抢劫来满足自己的欲望,给社会造成了极大的危害。 吸毒对身体的危害是非常大的。吸毒者全部都面黄肌瘦，瘦骨嶙峋，像一个垂死之人。有许多人都死在毒品的魔爪之下。其中冰毒和摇头丸危害最大,吸食冰毒2~3毫克或美丽的摇头丸4~5片便会死亡.可见毒品是多么可怕啊! 他们意识到了毒品的危害而开始了解毒生涯,但是真正戒了毒的却只有百分之二。有些人毒瘾太深了，瘾发作了，肉体与精神都会受到巨大的折磨，忍受不了的他们就会自杀;有些人戒了毒又染上;还有些人抱着对未来的希望在戒毒所走完了人生最后的道路。 现在吸毒的范围更广了，吸毒者的年龄也更小了。我们对毒品了解又陌生，了解它的危险，也好奇它的味道。正是这种好奇心让这些活泼的少年陷入了这万恶的深渊，不能自拔。 珍爱生命，远离毒品。不要轻信它们美丽的外表，变成瘾君子。别让这白色恶魔毁了你
珍爱生命快乐成长手抄报资料
珍爱生命快乐成长手抄报资料 生命是地球上最神奇的现象，有了生命，地球才显得那么多姿多彩。你知道怎么做一份珍爱生命快乐成长的手抄报吗?今天给大家带来了珍爱生命快乐成长手抄报资料，供大家阅读和参考。 珍爱生命快乐成长手抄报图片欣赏 1、如花美眷终抵不过逝水流年。当某一天，青春业已消逝，也许我们也只能在回忆里慢慢重温那段岁月。 2、青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。 3、这是一份无法剥离岁月的爱，这是一份无法抿嘴一笑而过的爱，这是一份久磨成印的爱，这的的确确是我用最美好青春岁月沉淀和堆积的爱。尽管，别离的曲子已终，染指纤尘的岁月也即将远去，但是我至始至终承认我爱他。 4、得到失去都是一种态度，不在过分的追求，不管是名利还是青春，该来的、该走的都会到来。随着人生，看一段水流的坦然，随着花开，流一段落花的自在。 5、希望是引导人成功的信仰。如果没了希望，便一事无成。
6、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。 7、青春气贯长虹，勇敢盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。 8、夜静如水，雨淅淅沥沥的下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页，风沿着我的睡意，袭入了我的梦中，吹散了青春二字，又支离破碎的呈现在清晨醒来的晨曦里。 9、青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过。 珍爱生命快乐成长手抄报资料2人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业;;为人类的解放而斗争。”;;(苏联)奥斯特洛夫斯基 生命对于我们每个人只有一次，我们要珍惜生命。生命是短暂的，我们要珍惜生命，让这有限的生命发挥出无限的价值。 现实生活中有许多人在浪费生命。例如有许多中学生整天沉溺于网吧，要么打游戏，要么网上聊天，要么在网上搞些不健康、不文明的活动。他们不分上午、下午或晚上，有的是彻夜不归。没有钱上网，他们竟省下爸爸妈妈给的早餐费，有的发展到向同学借或要，更有的进行盗窃、拦路抢劫，走向犯罪的道路。他们这样做既耽误了学业，又伤害了身体，更毁了前程。这难道不是在浪费自己的生命吗?