俄语系专业教学计划

一、培养目标

俄语本科专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展需要的，具有扎实的语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的专门人才。

二、培养要求

1、热爱祖国，拥护共产党的领导，坚持改革开放，立志建设有中国

特色的社会主义。

2、具有较强的社会责任感和敬业爱岗、艰苦奋斗的精神；具有良好

的思想品德和职业道德，具有理论联系实际和实事求是的科学态

度。

3、较好掌握所学语言，具有扎实的俄语语言基础和较熟练的听、说、

读、写、译能力；掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基

础知识。具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；较好掌握一

门第二外语。

4、了解我国有关的方针、政策、法规；了解俄语国家的社会、文化、

文学、地理、历史、政治、经济、外交等方面广泛的知识

5、较强的与人合作能力和对新环境的适应能力，以及开拓、进取、

创新的能力。

6、具有良好的心理素质和健康的体魄，达到国家规定的大学生体育

合格标准。

三、学制

全日制大学本科学分制。计划学习时间四至六年。

四、考核

各种课程按百分制评定成绩。考核方法依课程而定。按有效课时量计分。达到规定的出勤率是评定成绩、累计学分的重要前提条件。

五、军训、社会实践和专业学习

学生在校期间必须参加一次军训以及至少4周的社会实践和专业实习，均记入学分。学生参加社会实践和专业实习后必须提交个人总结或调研报告和实习单位的鉴定意见。社会实践和专业实习允许安排在寒暑假进行。

六、毕业和学位

学生德、体合格，修满本专业教学计划规定的最低毕业总学分（155学分），达到毕业条件准予毕业，发给毕业证书。

学生完成毕业论文，评定合格，经审核符合《中华人民共和国学位条例》，《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学院有关具体规定者，授予文学学士学位。

[注1]专业必修课学分包括毕业论文写作5学分及社会实践和专业实习2 学分。

[注2]公共必修课包括军训2学分。

八、专业教学计划

叶赛宁叶赛宁顾蕴璞,北京大学俄罗斯语言文学系教授,俄罗斯诗歌翻译家

叶赛宁-叶赛宁顾蕴璞，北京大学俄罗斯语言文学系教授，俄罗斯诗歌翻译家顾蕴璞。顾蕴璞。北京大学俄罗斯语言文学系教授。俄罗斯诗歌翻译家。第一届全国文秀文学翻译彩虹奖获得者。2016年获得俄罗斯作家协会颁发的“莱蒙托夫奖章”。中文名,顾蕴璞。国籍,中华人民共和国。民族,汉族。出生日期,1931年。职业,北京大学教授。毕业院校,北京大学。主要成就,“莱蒙托夫奖章”获得者。代表作品,《莱蒙托夫诗选》。《叶赛宁诗选》。人物简介。顾蕴璞。男。1931年生。江苏无锡人。九三学社成员。1959年毕业于北京大学俄罗斯语言文学系。1951年后历任华东农业科学研究所畜牧兽医实习研究

员。北京大学俄罗斯语言文学系讲师。副教授。教授。文学教研室主任。1982年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。编著《莱蒙托夫全集》。叶赛宁《普希金精选集》。《世界反法西斯文学书系·苏联诗歌卷》。《叶赛宁研究论文集》。《莱蒙托夫作品精粹》。《俄罗斯白银时代诗选》。译著《圣经故事》。《莱蒙托夫抒情诗选》。《莱蒙托夫诗选》。《普希金抒情诗选》。《帕斯捷尔纳克抒情诗选》。《苏联当代诗选》。《叶赛宁诗选》。《叶赛宁书信集》。《叶甫盖尼·奥涅金》。论著《莱蒙托夫》等。译著《叶赛宁诗选》获1991年北京大学文科科研奖。《莱赛托夫全集》第2卷获1995年-1996年鲁迅文学奖。 “莱蒙托夫情结”。“蔚蓝的海面雾霭茫茫。孤独的帆儿闪着白光！它到遥远的异地找什么？它把什么抛弃在故乡？……”俄罗斯19世纪伟大诗人莱蒙

托夫的诗歌通过北京大学俄罗斯语言文学系教授顾蕴璞的翻译再创造。跨越时空。在中国觅得众多知音。83岁高龄的顾蕴璞日前获颁俄罗斯作家协会“莱蒙托夫奖章”。以表彰其在俄罗斯语言及文学领域所作出的贡献。“莱蒙托夫奖章”是俄作协为纪念莱蒙托夫诞辰200周年而设。这一荣誉对于顾蕴璞可谓实至名归：在翻译莱蒙托夫作品道路上长达52年的坚守。完成460多首的译作。“我一生中有两个难以割舍的情结：一个是俄语情结。另一个就是莱蒙托夫情结。”他说。顾蕴璞出生于江南名城无锡。1955年以第一志愿考入北大俄语系学习。他在课余时间主动大量阅读俄罗斯文学精品原著。听各种讲座和走访校内顶级外语专家。像海绵一样汲取着各种新的知识。大学毕业后。顾蕴璞留校执教。并在工作之余阅读并翻译俄罗斯诗歌。自此。他开始迷上了莱蒙托夫的作品。他认为。没有创作冲动。便不会产生文学原著。

俄语语言文学专业研究生培养方案

俄语语言文学专业研究生培养方案一、培养目标 1.研究生应掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨的科学态度和优良的学风，为祖国的社会主义建设做贡献。 2.研究生应掌握基本的研究方法，了解并遵守学术研究的一般规范。 3.研究生应熟练掌握工作语言（俄语），具有在较高层次上应用该语言的能力，并基本掌握第二外语（英、法、德、日）。 4.硕士研究生应掌握一定的理论知识，了解本研究领域的学术新动态，能够胜任与本学科有关的研究工作和专业课教学工作，学位论文在语言、内容、形式上达到相应的要求。博士研究生应具有扎实的理论基础，了解本研究领域的国内外最新动态，能独立承担与本学科相关的研究课题和教学工作，学位论文要有创新，在深度、广度上达到学校的规定。二、研究方向硕士研究生研究方向：俄语语言与文化俄罗斯文学俄语修辞学博士研究生研究方向：俄语修辞学俄罗斯文学三、招生对象 1.硕士研究生：本专业应届本科毕业生和已获得学士学位的在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，经复试通过者。

2.博土研究生：本专业应届硕士毕业生和已获得硕士学位的在职人员，经博士生入学考试（笔试、口试）合格者。四、学习期限硕士研究生实行有条件的弹性学制，学习时间一般为三年，其中第一学年为课程学习阶段，通过中期考核后进入学位论文写作阶段。博士研究生学习时间一般为三年，其中课程学习阶段至少一学年，特殊情况下可以申请延长在读期限。五、课程设置（一）硕士阶段：硕士研究生课程分为A、B、C、D四大类。A类为全校公共学位课程；B类为外国语学院以一级学科为基础的学位课程；C类为二级学科英语语言文学专业学位课程；D类为专业方向选修课程。硕士研究生实行学分制。学生总学分数不得低于32学分。本专业D类方向选修课总学分不得低于12学分。 A类：科学社会主义理论与实践2学分马克思主义原著选读2学分外语4学分 B类：（外国语文通论必选，其他三门中任选一门）外国语文通论2学分文艺批评理论综述2学分翻译通论2学分外国语言学2学分

走遍俄罗斯第一册教学计划

《走遍俄罗斯》第一册教学计划一、教学对象所有学生基本为一直学习英语的俄语零起点学习者，程度水平大体一致，因此，在教学过程中要激发学生学习兴趣、开发其学习潜能、引导其掌握合适的学习方法、培养其自主学习的习惯和能力。二、教学时间 2015-2016学年第一学期三、教材分析《走遍俄罗斯》是俄罗斯国家外国公民俄语考试系统专家委员会推荐的供外国俄语学习者使用的教材，由俄罗斯莫斯科国立大学国际教育中心编著，俄罗斯圣彼得堡兹拉托乌斯特出版社出版。经我国外研社翻译出版之后，全书共分为四册。相对于国内普遍使用的北外和黑大的俄语专业教材，本套教材的特色主要在于： 1）学习内容题材广泛，包括俄罗斯历史、文化、社会习俗以及社会生活等方面。在内容表达上也使用了较多的新词，有助于学习者借助鲜活的语言材料多角度了解俄罗斯社会。 2）语法的出现顺序结合日常生活表达需要，第一册语音部分就出现了简单的句子，能提高学生兴趣。且配有较多的日常句式、相关图片、图标来辅助学生对语法概念的理解。使学生在实际运用中掌握语言使用规则。 3）教材的考试针对性强。该教材的直接目的是帮助学生学完全部教材之后通过俄罗斯国家俄语水平一级考试，因而有较强的针对性和实用性。 4）本学期所要学习的第一册教材是由俄语发音、书写、语音规则、名词六个格（单数）的构成和基本运用、动词时态和体的概念、主要运用法则等语法项目穿插起来的入门级教材，着重培养学生的基本日常口语交际能力。对于零起点学生来说，内容较多，有一定难度，需要克服英语和汉语的双重干扰，形成基本的听、说、读、写技能，发展对话和叙述的交际能力。四、主要教学目标和实施步骤主要教学目标：本学期是学生基础阶段学习的重要训练期，主要培养学生的学习兴趣、通过合适的学习方法掌握正确的语音、语调和日常会话中常用的单词、句式。帮助学生在掌握基础语法知识后形成基

2018年中国政法大学俄语语言文学(050202)考研参考书目、招生人数、考试科目、专业指导、经验

2018年中国政法大学俄语语言文学（050202）考研参考书目、招生人数、考试科目、专业指导、经验一、考试科目及招生人数：Array二、专业指导经验-学习方法：（一）参考书的阅读方法

1.目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 2.体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 3.问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。（二）学习笔记的整理方法 1.通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。（三）真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、

应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化 2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。三、专业课全年复习规划 1.基础复习阶段着重基础知识的系统理解和梳理。该阶段要保持踏实认真的态度，深入研修。建议复习专业课时可以交叉进行，一天可以看两门专业课或更多。可交替进行，减少疲劳，提高效率。该阶段可以认真听听辅导班的课，仔细看书，做好笔记，增进对专业课知识的理解。 2.强化提高阶段

商务俄语教学计划

商务俄语教学计划一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握俄语的基本知识和实译技能，了解俄罗斯政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，具备俄语语言的综合运用能力，有较强的翻译能力，能胜任国际经贸业务工作，成为满足社会需求的实用型、应用型中、中级俄语人才。二、培养要求（一）基本素质和能力要求本专业学生主要学习俄语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基础知识，接受俄语听、说、读、写、译等方面的良好训练（强化口语训练），掌握一定的科研方法，具有从事外事、翻译、管理及接待工作的素质。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．了解我国有关的方针、政策、法规； 2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识； 3．具有扎实的俄语语音基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力； 4．了解我国国情和俄国的社会情况及文化背景； 5．具有较好的汉语表达能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实际工作能力。（二）专业具体要求

1．词汇领会式掌握5000个单词，其中应用式掌握3000个单词以及由这些词构成的常用词组，惯用型、连语、成语。 2．听的能力能听懂题材熟悉、语速正常的俄语讲话、广播、讲演等，掌握其中心大意，特别是文章中的时间、地点、人物、数字、政治观点及立场等。抓住要点的同时，一定要了解相关细节，并能进行分析、归纳、判断和综合概括。 3．说的能力能用俄语交流信息，能就各种熟悉的话题进行口头交流，能比较自如的表达思想。讲话比较流畅，语音正确、语调地道。能胜任导游、经贸、外企、外事等领域的翻译工作。 4．阅读能力借助词典能阅读一般性题材的国内外出版的俄文报刊杂志及常见的自然科学和社会科学书籍、文献资料及政论文章。 5．写作能力能在半小时内用俄语填写一个名片，写一封邀请信，填一份海关报关单或合同、协议及各种应用文。 6．译的能力借助词典将中等难度的日常生活、商贸、信息相关的文章译成汉语，理解正确，译文达意，通顺，译速每小时为150个俄语单词，

北外考研俄语语言文学复试参考书目推荐

北外考研俄语语言文学复试参考书目推荐北外俄语语言文学专业的研究方向有现代俄语、俄罗斯文学、俄罗斯社会与文化、区域学（上海合作组织大学）。这些方向的初试考试科目是相同的，考试科目分别是： 101政治 241二外英语、 621俄语基础 821俄语综合知识。这些研究方向的初试北外是不提供参考书目的。北外俄语语言文学专业复试时分为笔试和面试的，不同研究方向的笔试内容是不一样的，参考书目也是不一样的，下面介绍一下各研究方向复试时的参考书目：一、现代俄语 1.张会森著：《最新俄语语法》，商务印书馆，2008年。 2.ВалгинаН.С.,РозентальД.Э.,ФоминаМ.И.:?Современныйрусскийязык?,изд.Логос2002. 3.ПулькинаИ.М.:?Практическаярусскаяграмматика?,изд.Русскийязык, 2000. 二、俄罗斯文学 1.任光宣、张建华、余一中著：《俄罗斯文学史》，北京大学出版社，2003。 2.童庆炳著：《文学理论教程》，高等教育出版社，2008。 3.彭克巽：《苏联文艺学学派》，北京大学出版社，1999。三、俄罗斯社会与文化 1.戴桂菊主编：《当代俄罗斯》（俄罗斯国情多媒体教程4册），外语教学与研究出版社，2008。 2.李英男，戴桂菊著：《俄罗斯历史之路——千年回眸》，外语教学与研究出版社，2002。

3.冯绍雷、相蓝欣主编：《转型中的俄罗斯社会与文化》，上海人民出版社，2005。四、区域学（上海合作组织大学） 1.戴桂菊主编：《当代俄罗斯》（俄罗斯国情多媒体教程4册），外语教学与研究出版社，2008。 2.ДергачевВ.А.,ВардомскийЛ.Б.Регионоведение,Москва,2010. 3.冯绍雷、相蓝欣主编：《转型中的俄罗斯社会与文化》，上海人民出版社，2005。

2015年北二外俄语语言文学考研真题,考研参考书,考研经验

2015年北京第二外国语大学俄语语言文学考研指导简介俄语专业致力于培养外语基础扎实，知识面宽广，基本素质高具有较强独立工作能力和创新能力的旅游、经贸、科技、外交、教育等领域的俄语专门人才。本专业已有三十多年的历史，培养了一支治学严谨，作风优良，教书认真，辛勤育人的教师队伍。目前有教授2人，副教授７人，讲师３人，聘有外籍专家1人，开设与培养目标相适应的俄语精读、泛读、语法、视听说、翻译、写作、俄罗斯文学和文化，俄文报刊阅读，俄语导游等一系列必修课和选修课。重视第一、考研科目，研究方向及招生人数专业/代码研究方向导师招生人数马克思主义理论课外国语应试语种业务课考试科目备注俄语语言文学05020201应用语言学张惠芹于春芳王晓娟刘绯绯 4 101思想政治理论 261英语 262日语 263法语 264德语 266西班牙语（任选） 614基础俄语 814综合考试（俄）学制3年 814综合考试（俄）：俄罗斯国情75 分俄罗斯文学75 分 02跨文化交际理论与实践张冬梅刘春辉 3 03俄罗斯文学张变革2 二、考研参考书及复试分数线俄语语言文学参考书目： 614基础俄语：《大学俄语（东方）》1－7册外语教学与研究出版社 814综合考试（俄）：《俄罗斯文学选集》张建华等外语教学与研究出版社《俄罗斯文学史》张建华、任光宣、余一中北京大学出版社2003《俄罗斯文学简史》郑体武上海外语教育出版社2006 《俄罗斯历史》李英男，戴桂菊外语教学与研究出版社2006-10-1《俄罗斯地理》李英男，戴桂菊外语教学与研究出版社2005-6-1

上海外国语大学

上海外国语大学 2010年度教育奖励基金各奖项获奖名单公示日前，根据我校《上海外国语大学教育奖励基金评奖实施办法》，我校2010年度教育奖励基金各奖项的评选，经学校教育奖励基金评审委员会召开两次评审、评奖工作会议，对全校各评奖单位上报的评奖候选人经过认真、仔细的评审以后，以无记名投票方式选举（或确认）产生了各奖项的获奖名单，现予以在全校进行公示。公示时间为：2010年11月29日至12月5日上午10：00止。凡对各奖项获奖者有异议的师生员工，可用书面形式或发送电子邮件（tangjx@https://www.360docs.net/doc/6014497413.html,）至上外教育发展基金会反映个人意见，对具以真实姓名反映的情况，我们将进行调查和复议。上海外国语大学教育奖励基金评审委员会二〇一〇年十一月二十九日

上海外国语大学2010年度教育奖励基金教职工集体精神文明建设奖获奖单位各奖项获奖单位:(7个) 兰生集团奖一等奖法语系基础教研组邵一兵奖二等奖高级翻译学院抽纱奖二等奖德语系兰生股份奖三等奖体育教学部申银万国奖三等奖国际教育学院对外汉语系外教社奖三等奖职业技术学院申银万国奖特别奖(1) 上海外语教育出版社上海外国语大学教育奖励基金评审委员会二○一○年十一月二十五日

上海外国语大学2010年度教育奖励基金兰生股份奖教职工、学生获奖名单一、教职工 1. 兰生股份教学科研奖：（3个）一等奖朱圣鹏西方语系教授二等奖李春虎东方语学院副教授三等奖刘宏松国际关系与外交事务研究院助理研究员 2. 兰生股份教育管理奖：（3个）一等奖毕昆鹏团委书记二等奖徐丽云英语学院总支副书记三等奖屠晓明资产经营管理公司总经理助理二、学生 1. 兰生股份优秀学生奖：（4个）徐梦蔚英语学院 2007级冯湘国际工商管理学院 2007级陈凝新闻传播学院2008级柴捷法学院2008级上海外国语大学教育奖励基金评审委员会二○一○年十一月二十五日

2016年厦门大学俄语语言文学考研

2016年厦门大学俄语语言文学考研以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。一、厦门大学俄语语言文学考研方向有哪些？不同学院专业的研究方向有所不同，以厦门大学俄语语言文学专业为例，专业的研究方向为： 01现代俄语 02俄罗斯文学与文化 03俄汉口笔译翻译理论与实践二、厦门大学俄语语言文学考研考什么？研究生入学考试分为初试和复试。考试科目需要查看本年度的招生专业目录，根据报考的学院与专业了解初试科目，厦门大学俄语语言文学招生目录：初试科目： ①101思想政治理论 ②241英语（二外） ③610基础俄语 ④816综合俄语复试内容: 主要包括外语、业务能力和思想政治素质等方面内容的考核。复试采用笔试、面试和实验技能考核等方式，对考生的学科背景、专业素质、操作技能、外语口语

水平、思维能力、创新能力等进行全面考核。同等学力人员在复试时须加试两门专业基础课。三、厦门大学俄语语言文学考研参考书目有哪些？初试参考书目： 1、北外“东方”《大学俄语》，外语教学与研究出版社，1998 年。 2、上外《新编俄语教程》，上海外语教育出版社，最新版。 3、黑大俄语系《俄语》，外语教学与研究出版社1999 年。 4、王仰正《俄罗斯概况》，上海外语教育出版社，2006年； 5、李英男、戴桂菊《俄罗斯地理》、《俄罗斯历史》，外语教育与研究出版社，2006年； 6、吴克礼《当代俄罗斯社会与文化》，上海外语教育出版社，2002 年。复试参考书目：请直接向外文学院咨询：0592?2185725 四、俄语语言文学考研院校有哪些推荐院校？黑龙江大学、北京外国语大学、上海外国语大学、首都师范大学、大连外国语学院、北京师范大学、北京大学、西安外国语大学五、厦门大学俄语语言文学考研就业情况如何？中国的对外贸易，多是对中亚五国的，这边的国家很大部分是原来苏联分出来的，都说俄语，外贸方面对俄语的需求量很大，但是很少有人能把商务俄语学习的特别精通，不管是做翻译，还是做对外的销售业务，俄语都是很有必要的先决条件。俄语虽然不是所谓的“热门专业”，但从实际情况看，俄语专业的毕业生在就业方面却很轻松，因此俄语专业研究生就业前景还是不错的。

大学俄语教学大纲.doc

《大学俄语》教学大纲一、课程名称：大学俄语二、课程类别：公共必修课三、教学时数：周学时数：4学时，总学时数：240 学时四、学分：16学分五、开课时间：第一、二、三、四学期六、开课专业：非英语专业七、教学对象：全校非英语专业本科八、教学目的：在非俄语专业教学计划中，《大学俄语》是一门公共外语课。其目的是培养学生具有较强的阅读能力、初步的写和说的能力，使他们能以俄语为工具，获取专业所需要的信息。大学俄语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力、交流信息能力，以适应社会发展和经济建设的需要。九、课程内容： 1．基本词汇领会式掌握约3800个单词（其中复用式掌握2500个单词）以及由这些单词构成的常用词组（含中学应掌握词汇1800个），并具有运用基本构词规则识别生词的能力。 2．基本语法结构掌握构词法，形动词，副动词，动名词，数词，形容词短尾，否定代词和否定副词，不定代词和不定副词，前置词的意义和用法，动词前缀的意义，带有地点、原因与结果、让步、比较、程度和度量、时间、行为方法、条件、限定、说明等从句的各种主从复合句。 3．功能意念第一部分：问候，介绍，邀请，请求，劝告和建议，请求和邀请的应答，接受和拒绝，道歉和应答，遗憾和同情，恭维和赞扬，祝愿和祝贺，感谢和应答，告别。

第二部分：定义，分类，存在，特性，比较，使用和利用，进程，性质和状态的改变，发生的条件和时间，原因和结果，行为中互相关系，行为中相互作用。 4．语言微技能 1)朗读技能：不经准备，朗读与所学课文相近的熟悉的语言材料，按语段连读，比较流利，语音语调基本正确；略经准备，能朗读难度较大的课外材料，能连读成句，有一定的语调。 2)识别语法现象的技能：熟知常见的句子成分并能正确识别简单句和复合句的句型；能确定词与词之间的关系：一致关系、支配关系、说明关系、附加关系；能确定句中说明，限定成分的位置---前置和后置，同等成分与总括成分；会分析长句并确定句子各部分之间的关系，掌握句间常用的连接手段，能根据连接用语判断出句与句之间的关系。 3)识别词汇的技能：能根据已知的词根、前缀、后缀，推测出某些同根生词的词义；能在文中识别由熟词构成的合成词和复合词及其词义。 4)阅读的技能：善于抓住理解文章的关键词；能理解文中无语言标识的内容；能在文中选定多义词的义项；能根据词的构成从上下文中判定生词的词义。快速阅读达到抓住内容实质，掌握作者的观点；选定文中所传递的主要信息；查出解决某一问题所需要的信息。 5)听的技能：具有良好的辩音能力，熟悉各种句型――陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的基本语调；善于抓住关键词语，理解句子表达的重要意思；掌握基本大意；获取所需要的信息；得到对问题的答案。 6)译的技能：能把所学的课文译成汉语，译文达意，语言基本通顺；能把题材熟悉，难度随所学课文递增的文章译成汉语，译文达意，语言基本通顺；能把语言题材熟悉，结构不太复杂的句子译成俄语，译文基本正确。 7)写的技能：能运用各种词类和常用词的搭配关系，组成不太复杂的句子；能按规定的情景和提纲写短文；表达不太复杂的意念。 8)说的技能：说话能以意群为单位连贯成句，能表达出陈述、疑问、祈使、感叹各种句子的语调；能就语言材料熟悉，难度低于所学课文的内容进行简短的转述和会话，表达意念基本正确，无重大错误。

俄语语言文学050202

俄语语言文学（050202） Master of Russian Language and Literature 一、学科简介俄语语言文学专业为河南省重点建设学科。始建于1956年，是河南大学较早设立的专业。1990年该专业由国务院学位委员会批准获得硕士学位授予权。本专业现有教授3人，副教授2人，具有博士学位的教师7人。主要研究方向有：俄语语言学、俄罗斯文学、翻译学和俄罗斯社会与文化等，其中诗学语言学、语言文化学、俄罗斯生态文学等领域的研究在学界处于领先地位。指导教师和教学研究人员专业水平较高，治学严谨，教学认真，对学生要求严格，科研能力强，具有丰富的教学和指导研究生的经验。近年来，主持国家社科和教育部规划项目4项，出版和发表了一系列的专著和论文，开设的课程具有理论性、实践性和前沿性，可以为研究生今后的工作和进一步深造奠定坚实的基础。二、研究方向（1）俄语语言学（2）俄罗斯文学研究（3）翻译学（4）俄罗斯社会与文化三、培养目标及基本要求能够认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；坚持四项基本原则，热爱中国共产党、热爱社会主义；具有爱国、进步、民主、科学的精神；具有与时俱进、锐意创新的科学态度；遵纪守法，品德良好；能适应我国社会主义现代化建设的需要，积极为社会主义建设服务。业务上具有比较系统、扎实的俄语语言文学基础理论和专业知识，具备本专业较高的听说读写译等基本技能，能熟练运用俄语进行交际和科学研究工作；掌握现代语言学主要学科的基本理论，了解本学科的现状、发展趋势及最新成果；深入理解俄罗斯文学各时期主要作家的创作思想及其重要作品内涵，掌握俄罗斯文学批评理论、方法及前沿动态，具备分析和鉴赏文学作品的能力；了解国内外翻译理论，能够运用翻译理论进行俄汉翻译研究，具备较强的俄汉互译实践能力；了解俄罗斯社会与文化，具备一定的教学能力；能熟练运用计算机进行科研工作；掌握一门第二外语，并具有一定的口、笔译能力，能用其阅读与本专业有关的书刊资料；能独立从事科学研究工作，学位论文有自己的新见解、新观点。贯彻德、智、体全面发展的方针，注重研究生综合素质和创新能力的培养，具体目标如下：四、招生对象具有国民教育序列大学本科/专科学历（或本科同等学力）人员。五、学习形式与年限学习形式为全日制学术型硕士研究生。学习年限为三年，最长不超过五年。一年半时间进行硕士学位必修课程和选修课程的学习,全部通过考试，并完成教学与科研实践。一年半时间撰写学位论文。

俄语专业职业生涯规划

俄语专业职业生涯规划去年，我填报志愿的时候，选择了自己有些许了解并喜欢的专业——对外汉语和英语，根本都没考虑小语种，至于俄语，更是想都没想。现实总是残酷的，往往都不尽如人意。进入大学，听了辅导员以及06级师兄师姐的讲述，我开始对她——俄语有了一点了解，不再是一无所知，经过了近一年的学习，我对她有了特殊的感情，我知道尽管自己学得有些吃力，但我坚信：路是自己一点一点走出来的，只要坚持下去，就不会让我徒劳。去年选课的时候，大多都根据往届学长的意见，选了好过的课。我考虑再三，根据兴趣爱好，选了教育学，仲裁法和大学生职业生涯规划课程。同寝的还笑着说：根据兴趣选的结果就是很累，劳心。在这一个学期学习的过程中，我收获了不少，尤其是大学生职业生涯规划课程带给我的启发，令我受益匪浅。在此，特感谢大学生职业生涯规划课以及周老师，给我的人生选择提供了一些方法，并带给我一些对待人生的态度。当我看了约翰库提斯的演讲视频，当我了解了20岁留学生杨帆的创业经历，我还有什么理由让自己沉默。自我分析：一.优点 1. 性格上内向多于外向，比较喜欢文学方面的东西，平时会写点小短文，记录当时当地的感受。 2. 自制能力强，做事比较细心。能够有计划有目的地完成一些事情，不喜欢拖泥带水。 3.为人真诚，乐于助人。二.缺点 1.与人交流的能力差，尤其是不熟悉的人，适应新环境的能力较差，安于现状，进取心弱，自信心不足。 2.做事太过要求完美，从而影响预期效果。现实状况：经过一年的学习，我发现自己与他人还有很大的差距。【俄语专业职业生涯规划】俄语专业职业生涯规划。因此，我必须更加努力，付出加倍的辛劳，尽可能的缩小差距。我相信天道酬勤。学习外语，就注定与遗忘作斗争，积累大量的词汇与句子，有助于语言表达与运用，词汇积累有了，还要有灵活变通的能力。

2010届毕业研究-上海外国语大学

上海外国语大学2010届毕业研究生名单学术型学位博士英语语言文学缪海涛王厚平徐佳沈晓红贾丹陈佳王沁归樱刘秋芬杨滢滢吴菲齐伟钧吴格奇左进韩巍峰陈汉生胡文辉陈俊松金文宁闫建华刘坚郭海霞隋晓荻薛春霞杨雪莲胡洁仇贤根冯军施佳胜华维芬唐树华陈怡彭康洲陆远谷志忠张静俄语语言文学王春秀齐昕法语语言文学王圆圆德语语言文学汤春艳史节郑霞陈红嫣徐琼星日语语言文学陆洁李晓光阿拉伯语言文学金忠杰外国语言学及应用语言学文兵曹磊原雪云红龙金顺张纯辉蒋晓莉吴善子李红梅国际关系向丽华杨阳徐婷吴瑛张静吴奇志张瑾廉晓敏翻译学王娟孙序朱锦平狄强黄徳先学术型学位硕士阿拉伯语言文学曹轶朱懿凯陈娟赵点点黄厚杨信比较文学与世界文学高皓玥石洁高凡凡苏子峰张昊

传播学李妙恬邹舒然王洋王玉凤姚宏伟李童馨然陈晓娟潘潇霞吴玲石岩德语语言文学咸俊达李超寿雯君张一磊潘秋蕾张翼袁月张斐姜雪吴丽丽朱金金倪晓雨康秀丽徐冠群杨凯李菲菲於晓张晓红俄语语言文学桂晓詹瑶丁瑶陈月张雅婷杜韵莎许丽莎任燕燕洪昭肖艳任芝夏尊骥周靓王纯洪银针张爱群吴斯岚徐娅楠汪方方法语语言文学郑小涵赵超君邓岚周雯张敏高夏斯丹刘健刘雪鸽李思琪严佳怡胡成蹊武琦刘亚玲刘泉张靖陈赛华陈娴翻译学方林张潇予邵丹仇吟秋袁桑梓胡梦颖叶晶晶何雯婷毕澜潇付莹喆唐海蓉韩莉王佳胡珏伟赵丹丹盛一隽刘莎徐静晶王婧谷嫦欣国际关系西仁塔娜孙祎单常佼彭琪田斌邓海鹏杨一李顺张静丁芹伟张敏何静李立张建宏王经芹郑文如安德万周明丽常笑杨紫翔郑义炜国际贸易学张亿赵丽娜孙悦聪潘文静於晓芬朱悦曹煜冯彬栾晓旭夏兵玉蒋蓓华于圆圆李丹青徐智伟沈洁于良飞李静逸柯家叶季舒琳郭琳琳李海明张金营杜申强李晓静吴杰国际政治黄燕芳张鹏杨迎春黄训檀芳尚志远教育技术学张月哲雷慧张雪信素巧胡春晨张维佳黄欣婷张慧孙丹婷吉云苏赵俊丽郝丽芳单丽娟马聪钱飞王璐曹雪娇王莹莹高媛王欢欢张红玉杨慧丽刘皓张琳欧洲语言文学崔文君甘艳峰李芙娜企业管理陈灼芬陈娜孔楠郑怡哲寿芸吉王鸣尧王思雯吴加冠王丹李凯王丹王文聿洪琳彭赋日语语言文学

2015年中国人民大学俄语语言文学考研真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/6014497413.html, 12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。俄语语言文学专业介绍一、专业概况俄语系是中国人民大学成立最早的院系之一，1986年，俄语系由公共外语教学转向专业俄语教学工作，1998年获得硕士学位授予权，迄今已培养数百名本科及硕士毕业生。二、主要研究方向 1.俄语语言学； 2.俄罗斯文学与文化；三、研究内容 1、俄语语言学：本研究方向的研究重点包括俄语语言文化研究和俄语语言语义认知研究。1）俄罗斯语言文化理论研究。语言文化学开端于二十世纪九十年代，密切关注当代语言文化学理论动向，对当代重大文化理论家进行跟踪研究，并注重文化现象的阐释和解读。2）俄语语言语义认知研究。“语言中的人”是人类中心论视角下语言学的关注焦点之一。陈晓慧博士致力于研究俄语称名的构成及意义，进而得出俄罗斯民族意识中关于人的特征的构成及其重要性等级的若干结论。研究中借助词典（Н.Ю.施为达娃主编的《俄语语义词典》）和语料库（莫斯科大学语文系普通与计算机词汇学和词典学实验室创建的“二十世纪末俄罗斯报刊”电子语料库）材料。陈晓慧博士在中外期刊已发表多篇相关论文。俄语语言研究是俄语语言文学专业的一个主要研究方向，本方向将充分利用现有的优势资源，坚持开放型人才培养的理念，在国际化合作的背景下努力摸索高水平研究人才的培养模式，在保持现有特色的同时，进一步开拓该学科方向的研究领域。 2、俄罗斯文学和文化：

2020-2021年首师大俄语语言文学考研考试科目、复试分数线、参考书目、考研经验及真题分析!

2020-2021年首师大俄语语言文学考研考试科目、复试分数线、参考书目、考研经验及真题分析！一、专业介绍首都师范大学俄语语言文学专业于1980年开始招收硕士学位研究生，一直是国内居于科研强势地位的学位授权点，至今已培养数百名硕士学位研究生。往届毕业生基本都就职于北京的外交、外贸、旅游、高教、科研单位及其他国家和北京市行政机关。俄语语言文学专业目前拥有指导教师10人，其中教授5人，副教授7人，分别在语义学、对比语言学、交际语言学、口语学、理论语言学、语用学、翻译学、语言与文化、文学研究方面多有著述，由以上学科带头人和学术骨干为核心组成的指导教师队伍，确保了硕士研究生培养的质量和水平。研究生在理论和实践方面均能受到良好的训练，许多研究生在读期间就已发表论文，合作撰写专著，编写教材和词典，参与科研项目或独立申请科研项目，该硕士学位授权点面向全国招生，每年计划招收12名硕士学位研究生。二、首师大俄语语言文学考研招生情况 1、专业及方向 050202俄语语言文学 01现代俄语学 02翻译学 03俄罗斯文学

04区域学（上海合作组织大学） 2、初复试科目 ①101思想政治理论 ②241二外英语 ③723俄语专业基础 ④824俄语综合知识复试科目笔试口试（翻译短文中的指定片段）阅读理解（阅读短文并回答问题）自由会话（主题不限）加试科目俄语词法、俄语句法 3、试卷结构及参考书目推荐 723 俄语专业基础《东方：大学俄语》也可参考黑龙江大学等院校编写的成套《俄语》相关教材，林菱、Н。Г。克雷洛娃，外语教学与研究出版社，1994版 824 俄语综合知识《俄罗斯历史》李英男等外语教学与研究出版社2006年版《俄罗斯地理》李英男等外语教学与研究出版社2006年版《俄语与俄罗斯文化》吴国华军事谊文出版社2002年版

应用俄语专业教学计划

大学生电脑主页-dxs https://www.360docs.net/doc/6014497413.html,–大学生喜欢的都在这里应用俄语专业教学计划一、学制（一）招生对象：高中毕业生及同等学力者（二）学制：三年二、培养目标坚持先进的办学理念，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，俄语优势突出，专业基础扎实，知识结构合理，具有创新精神和实践能力，适应民航、旅游、酒店管理及商务工作需要的复合应用型俄语人才。三、业务规格（一）工作岗位应用俄语专业培养具有扎实的俄语语言基础和广博的文化知识，并能在民用航空运输、旅游、星级酒店等部门熟练地运用俄语，从事服务、管理工作的复合型俄语人才。其具体工作岗位有： 1．民航客运营销人员，客运市场调研员、策划员，售票业务主管或客运市场主管； 2．民航旅客运输组织管理人员； 3．民航货物运输业务员,货运市场调研员、策划员，货运业务主管或货运市场主管； 4．空乘服务及管理人员； 6．航空运输代理人企业各类业务人员及各类管理人员；大学生电脑主页——dxs https://www.360docs.net/doc/6014497413.html,——大学生的百事通

7．旅行社工作人员（景点计划调配、车辆调配；导游；签证员等）； 8．旅游景点企业服务，规划及景区管理人员等）； 9．星级酒店服务及管理人员； 10．会展企业服务及管理人员； 11．其它相关行业的管理或服务型企业人员。（二）知识结构 1．具备高等职业院校俄语专业所要求的听、说、读、写、译等方面的知识； 2．了解并掌握民航、旅游、酒店等相关专业的新理念； 3．掌握民航运输服务及其管理方面的基础知识和法规； 4．掌握旅游管理与服务、景区规划与管理、导游及其管理、会展企业和酒店管理等实际操作应用技能方面的基础知识和法规； 5．熟练掌握计算机办公软件运用知识。（三）能力结构 1．具备高等职业院校俄语专业所要求的俄语听、说、读、写、译等语言运用的基本能力； 2．掌握处理民航运输业务和各种营销业务应有的基本能力； 3．掌握旅游酒店管理的基本知识，熟悉旅游酒店及会展企业运营的各项流程，具有相对独立管理项目的能力； 4．熟练应用计算机的能力； 5．较强的自学和获取新知识的能力。

上海外国语大学俄语口译(MTI)保研推免流程介绍

上海外国语大学俄语口译（MTI）保研推免流程介绍首先解释一下“推免”的概念，不是从字面上理解的免考，还是要通过考试选拔的，而且并不保证一定录取，在复试中也有被刷掉的可能。推免对于有志深造的同学来说是一条不错的捷径，但是不论之前大家的基础怎么样，大三尤其是暑假期间绝不能掉以轻心，在树立信心、鼓励自己的同时要有规划地复习，相信机会是留给有准备的人的。保研过程主要是两大块：等待推免资格的确认，参加所报学校的复试。 1.系内选拔考试（有些高校不进行系内考试，只看大学前三年的综合排名）一般在开学前两周进行，连续三届的题型都挺不一样的，主要还是看自己，打好基础，怎么考都不怕。主要分语法、文学、翻译（即使复试用不到语法和文学，也要耐心准备，不然通不过系里的选拔考试，后面都是免谈）。参考资料：现代俄语语法（俄语陈洁老师编的）。自己理解着看，虽然定义什么的可能有点枯燥...自己做笔记归纳总结，方便记忆。回答类似于“什么是句子？连接词和关联词有哪些区别？”之类的简答题。俄语专业八级水平测试真题精解。刷刷选择题，实践语法的选择题，还有国情题，国情这种东西，主要看积累。俄罗斯文学史（俄语任光宣）+俄罗斯文学简史（汉语任光宣），自己看了以后整理。要记作家，主要作品，作品主人公，主要情节，人物分析，主题思想，还有大题等，例如介绍契诃夫和其作品，写出《父与子》的作者、主要情节、主人公分析。译题简单，看平时积累。 2.获得推免资格，递交材料根据选拔考试成绩排名确定推免资格。一般三到四个名额，每年不同。拿到推免资格后，名单会被公示一下。要积极关注学校教务处公布的保研相关注意事项，牢记提交各种材料或是在推免系统注册的时间节点。 3.向心仪的大学预报名早点想好自己想报考的学校（每个推免资格可以填三个志愿），并积极关注这些学校的研招信息（官网上都有），可能有的八月底就会公布招生简章，一定要记好各个学校预报名的截止时间和要提交的材料（各个学校有所不同，自己看好不要错过）。 4.在全国推免系统上注册、填志愿在规定时间内注册完成就好。可以填三个志愿，然后等复试通知（有些学校的复试时间可能重合或挨得很紧，如果没办法都去，可以选择填其他的志愿）。例外：如果全国推免系统开放时间在某学校复试时间之后，那么参加复试就会在注册、填志愿之前进行，有点像先坐车后补票，就是考完试再去系统上走流程地报一下名，如果被录取了，就很快会收到复试通知，紧接着是录取通知。 5.接受复试通知各个学校的复试时间都是不一样的！自己安排好时间！去考试之前早点订票，订酒店，查好路线。不然订晚了可能发现好地方都被人家占了……（假如北外的复试时间比上外早一天，如果决定了要参加两个学校的复试，就要买好从北京赶过

上海外国语大学2017年俄语语言文学考研经验帖

上外考研2017年俄语语言文学考研经验帖初试科目为政治，英语二外，俄语综合，俄汉互译。初试技术分满分为350，其中政治英语各占10分，两门专业课各占165分。所以政治英语不需要考得多高，但是一定要过单科国家线！！！每年应该都有技术分排名靠前但政治英语没过线被刷的，很可惜。所以政治英语复习的时间精力需要合理分配。政治推荐肖四肖八，英语推荐专四真题。专业课一俄语综合分为语法，基础和文学三大部分。语法的参考书为《现代俄语理论教程》上下两册，这两本书都是纯理论知识，需要整理出所有的术语加以背诵，掌握核心概念，理清结构框架。其中构词法章节需要理解运用，因为每年都会有一大题考划分词素，另外推荐陈洁老师的《现代俄语语法》，这本书补充了那两本大书中没有的术语和概念。选择题的话建议做一做专八语法和词汇部分的选择题，如果有余力的话可以找ЕГЭ的选择题做，今年的选择题有很多都和ЕГЭ的题型很像。基础部分是给一篇很长的文章，要求回答问题，有简答题也有选择题，最后写一篇作文，针对这一部分只需平时保持一定的阅读量即可，作文建议每星期写一两篇练练手。文学部分要注重平时的积累，假期多看看俄罗斯名著，理清俄罗斯文学史脉络，了解重要作家的重要作品，主人公及其性格特点，作家所属流派及其创作特点。这一部分需要自己整理归纳并且不断地补充。每年都会出一些比较偏的作品让你写出作家以及主人公的名字让你写出处。专业课二俄汉互译没什么好说的，就是大量的练习，各个领域都要涉及因为都有可能考到，在练习的过程中的注意积累词汇，把自己的译

文同翻译书给出的译文进行比较找出自己的不足之处。还需要紧跟时事热点，掌握一些热词的官方说法。翻译书推荐《俄汉汉俄高级口译教程》《俄语同传捷径》《俄汉口译高级教程》《实战俄语口译》复试满分共300分，其中专业课面试190分，专业笔试100分，英语二外听说10分。专业笔试内容为一篇俄译汉和一篇作文，英语就是老师问你几个问题作简短回答即可很简单，专业面试的流程是，在外面看一篇文章(你看文章的时间为前一人的面试时间，大概十分钟左右)，进去后老师会问五个文章中的细节问题，然后老师会读两段话让你翻译，一段俄译汉一段汉译俄，句子不难就是很长记不住，而且也不能用笔记。接下来是自我介绍，老师会问你来自哪个学校，想选哪个方向为什么。面试中语音语调好很加分！！！ Желаювамудачи!!!

俄语语言文学硕士研究生培养方案

俄语语言文学硕士研究生培养方案（学科代码：050202）一、培养目标 1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵纪守法；具有高尚健全的人格和良好的学术道德修养，身心健康，有事业心、社会责任感和奉献精神，积极为社会主义现代化建设服务。 2、掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和基本的科学研究方法；能用第二外国语阅读与本专业有关的文献资料，有一定的口语和书面语应用能力；能熟练运用计算机和其他现代技术手段进行科研工作；学位论文有一定的独立见解，有一定的理论和现实意义；具有开拓进取的创新精神、广阔的国际视野、较强的综合实践能力和独立从事科学研究的能力。 3、具有在高校、科研单位、国家机关、企事业单位、国际和跨国组织从事教学、科研、外事、管理以及其他与本学科相关的工作的能力。二、学习年限 2年半。三、课程体系与学分要求（一）学分要求研究生在学期间应修满34学分。其中： 1、学位公共课：7学分 2、通开必修课：4学分 3、专业必修课：6学分 4、专业选修课：16学分 5、社会实践和学术活动：1学分在校期间参加全国或国际学术会议、系列学术讲座并撰写相关学术报告或“三助”（助研、助教、助管）计1学分。

（二）课程设置交

四、学位论文硕士学位论文原则上用俄语撰写。用俄文撰写不少于1.5万词；用中文撰写不少于2万字。五、课程介绍 02101010二十世纪语言学流派该课程介绍20世纪语言学发展的主要流派、人文学科与自然学科的密切关系、各学科交叉形成的边缘学科。主要内容包括：从语文学到语言科学;语言分析和结构主义;生成语法;功能语法;语用学;语言学和计算机;语言学和认知科学;语言学和心理学;语言学和社会学。 02101020俄语语义学（硕士）该课程介绍语义学发展历史和现状，主要内容：词与概念；几种重要的“意义”理论；词语的指称关系；义素分析；原型范畴；范畴结构与基本范畴词汇；语义场；词的组合关系；词的聚合关系；词义对立；一词多义；隐喻；意象图式与词义派生；同音/同形异义；同义词；反义词；换位词；指示语；模糊词义；语义格与语义配价；句子的语义结构；句子的间接意义；句子语义异常；言语行为；元语言；句子的蕴涵关系；句子的同义关系；句子的歧义；句子的预设；句法象似性。 02101030俄语通论该课程的目的是使学生对俄语语言学的研究有全面的了解，主要内容：现代俄语语音学；现代俄语音位学；现代俄语语调；现代俄语形素学；现代俄语构词学；现代俄语词法学；现代俄语词汇学；现代俄语句法学。 02102010二十世纪俄罗斯文学思潮和流派（硕士）该课程系统介绍19世纪末至今俄罗斯文学的主要思潮和流派，主要内容：白银世纪文学：象征主义、阿克梅主义、未来主义、新农民诗派、超流派诗歌；现实主义与社会主义现实主义文学；非现实主义文学；侨民文学；后现代主义文学。 02102020俄国小说史（硕士）

2015年北二外俄语语言文学考研真题,考研参考书,考研经验,考研复试分数线

1/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.360docs.net/doc/6014497413.html, 1 育明教育：北二外考研育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。专业/代码研究方向导师招生人数马克思主义理论课外国语应试语种业务课考试科目备注俄语语言文学050202 01应用语言学张惠芹于春芳王晓娟刘绯绯3 101思想政治理论 261英语262日语263法语 264德语266西班牙语（任选） 614基础俄语814综合考试（俄）学制3年814综合考试（俄）：俄罗斯国情75分俄罗斯文学75分 02跨文化交际理论与实践张冬梅刘春辉303俄罗斯文学张变革 2 参考书目： 614基础俄语：水平测试，无指定参考书。814综合考试（俄）：《俄罗斯文学选集》张建华等外语教学与研究出版社《俄罗斯文学史》张建华、任光宣、余一中北京大学出版社2003《俄罗斯历史》李英男，戴桂菊外语教学与研究出版社2006-10-1《俄罗斯地理》李英男，戴桂菊外语教学与研究出版社2005-6-1《当代俄罗斯》戴桂菊外语教学与研究出版社2008-7-1《俄罗斯文化》戴桂菊外语教学与研究出版社 2010-3-1

2/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.360docs.net/doc/6014497413.html, 2考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题; 第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种： ①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的; ②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求; ③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。多项选择题选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，因此这部分要求考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿 24分以上的分数。