大学考试试卷《工程造价案例》及参考答案
20XX年9月份考试工程造价案例第三次作业一、填空题（本大题共20分，共10 小题，每小题 2 分）
1. 工程量清单计价采用 ______ 计价
2. 财务评价的基本原理是从基本 ______ 中取得数据，计算 ______ 然后与______ 作比较，根据一定的评价标准，决定项目的取舍。
3. ______ 以分部分项工程量乘以单价后的合计为直接工程费，直接工程费以人工、材料、机械的消耗量及其相应价格确定。
4. ______ 是项目可行性研究的核心内容，其评价结论是决定项目取舍的重要决策依据
5. 承包人向发包人提出支付进度款申请，14天内，发包人应按不低于工程价款的 ______ ，不高于工程价款的 ______ 向承包人支付工程进度款。
6. 建筑安装工程费由 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ 组成。
7. ______ 是分部分项工程单价为全费用单价，全费用单价经综合计算后生成，其内容包括直接工程费、间接费、利润和税金
8. 网络计划技术应用于施工索赔中，若事件的发生延误了 ______ 则会发生工期延误；若事件发生延误了 ______ 则要分析其延误的时间与该工作总的时差的比较，若延误大于该工作总的时差，则也应得到工期的补偿。
9. 评标应由招标人依法组建的评标委员会负责，评标委员会的成员人数为
______ 以上单数。
10. 项目建议书阶段的投资估算，误差率可在 ______ ；初步可行性研究阶段的投资估算，误差率控制在 ______ ；详细可行性研究阶段的投资估算，误差率控制在 ______ 。
二、计算题（本大题共50分，共 5 小题，每小题 10 分）
1. 某项目进口一批生产设备。一直FOB=650万元，CIF=830万元，银行财务费率为5%，关税税率为15%，增值税税率为17%,该设备无消费税和海关监管手续费。求抵岸价。
2. 1000元的借款，借期为1年，名义利率为12％，按月复计息时，实际利率是多少？
3. 某施工单位承包某工程项目，工期从2月到6月，甲乙双方签订的关于工程价款的合同内容有：1.建筑安装工程造价660万元，主要材料费占施工产值的比重为60%；2.预付备料款为建筑安装工程造价的20%；3.工程进度款逐月计算；
4.工程保修金为建筑安装工作造价的5%，保修期半年；
5.材料价差调整按规定进行（按有关规定上半年材料价差上调10%，在六月份一次调增。）工程2-5月实际完成产值分别为55万元、110万元、165万元、220万元，6月竣工验收。
问题：1．通常工程竣工结算的前提是什么？2．该工程的预付备料款、起扣点
为多少？3．该工程2至5月，每月拨付工程款为多少？累计工程款为多少？4．六月份办理工程竣工结算，该工程结算总造价为多少？甲方应付工程尾款为多少？5．工程在保修期间发生屋面漏水，甲方多次催促乙方修理，乙方一再拖延，最后甲方另请施工单位修理，修理费用如何处理？
4. 某建筑公司与某建设单位签订一工程施工合同。合同中有关工程价款如下：（1）合同总价为600万元，其中：工程主要材料和结构件总值占合同总价的60%；（2）预付备料款为合同总价的25%；（3）工程进度款由乙方逐月（每月末）申报；（4）工程竣工并交付竣工结算报告后30日内，支付工程总价款的95%，留5%作为工程保修金，保修期（半年）满后全部结清。根据经甲方代表批准的施工进度，4-9月计划完成产值（合同价）分别为80万元、100万元、120万元、120万元、100万元、80万元。在工程施工中，因施工设备出现故障停工两天，造成窝工50工日（每工日工资19.50元），8月份实际完成产值比原计划少3万元；因甲方提供的某种室外饰面板材质量不合格，甲方决定更换板材，造成拆除用工60工日（每日工资23.50元），机械多闲置3个台班（每台班按400元计），预算外材料费损失2万元，其他费用损失1万元，重新粘贴预算价10万元，因拆除、重新粘贴使工期延长6天。问题：1．请按原施工进度计划，为甲方提供一份完整的逐月拨款计划。2．乙方提出延长工期2天，索赔费1092元和延长工期6天，索赔费162070.00元。请问该两项索赔能否成立？应批准的工期延长为几天？索赔费为多少万元？
5. 某现浇框架建筑的二层层高为4.0米，各方向的柱距均为
6.5米，且各柱梁断面亦统一，柱为450×450，梁为400×600砼为C25，采用出料容积为400L 的砼搅拌机现场搅拌。框架间为空心砌块墙。有测试资料如下： 1．上述搅拌机每一次搅拌循环：1）装料50秒；2）运行180科；3）卸料40秒；4）中断20秒。机械利用系数为0.9。定额砼损耗率为1.5%。 2．砌筑空心砌块墙，辅助工作时间占作业时间的7%，准备与结束工作时间占作业时间的5%，不可避免的中断时间占作业时间的2%，休息时间占3%。完成1平方米砌块墙要消耗基本工作时间40分钟，每1平方米砌块墙用砌块54块。问题1.计算搅拌一根梁混凝土，所需砼搅拌机台班数；2. 完成两根柱间一层砌筑填充墙所需人工工日数。
三、简答题（本大题共30分，共 5 小题，每小题 6 分）
1. 什么是建设项目？建设项目总概预算书的作用是什么？
2. 预算定额的作用是什么？
3. 什么是预算定额？
4. 工程的寿命周期如何解释？
5. 工程索赔产生的原因？
答案：一、填空题（20分，共 10 题，每小题 2 分）
1.
参考答案：
综合单价
解题方案：
工程量清单采用综合单价计价
评分标准：
每空5分
2.
参考答案：
财务报表财务评价指标基准参数或目标值
解题方案：
财务评价的基本原理是从基本财务报表中取得数据，计算财务评价指标，然后与基准参数或目标值作比较，根据一定的评价标准，决定项目的取舍。
评分标准：
一个空5分
3.
参考答案：
工料单价法
解题方案：
工料单价法是以分部分项工程量乘以单价后的合计为直接工程费，直接工程费以人工、材料、机械的消耗量及其相应价格确定。
评分标准：
一个空5分
4.
参考答案：
财务评价
解题方案：
财务评价是项目可行性研究的核心内容，其评价结论是决定项目取舍的重要决策依据
评分标准：
一个空5分
5.
参考答案：
60% 90%
解题方案：
承包人向发包人提出支付进度款申请，14天内，发包人应按不低于工程价款的60%，不高于工程价款的90%向承包人支付工程进度款
评分标准：
答对给全分、答错不给分
6.
参考答案：
直接费间接费利润和税金。
解题方案：
建筑安装工程费由直接费、间接费、利润和税金组成。
评分标准：
一个空3分
7.
参考答案：
综合单价法
解题方案：
综合单价法是分部分项工程单价为全费用单价，全费用单价经综合计算后生成，其内容包括直接工程费、间接费、利润和税金
评分标准：
一个空5分
8.
参考答案：
关键工作非关键工作
解题方案：
网络计划技术应用于施工索赔若事件的发生延误了关键工作，则会发生工期延误；若事件发生延误了非关键工作，则要分析其延误的时间与该工作总的时差的比较，若延误大于该工作总的时差，则也应得到工期的补偿。
评分标准：
一个空5分
9.
参考答案：
5人
解题方案：
评标应由招标人依法组建的评标委员会负责，评标委员会的成员人数为5人以上单数。
评分标准：
一个空5分
10.
参考答案：
±30% ±20% ±10%
解题方案：
项目建议书阶段的投资估算，误差率可在±30%；初步可行性研究阶段的投资估算，误差率控制在±20%；详细可行性研究阶段的投资估算，误差率控制在
±10%。
评分标准：
一个空5分
二、计算题（50分，共 5 题，每小题 10 分）
1.
参考答案：抵岸价=FOB+国际运费+运输保险费+银行财务费+外贸手续费+关税+增值税=830万元+650×5%万元+830×（1.5%+15%）万元+830×（1+15%）
×17%万元=1161.72万元解题方案：
进口设备抵岸价=货价+国际运费+运输保险费+银行财务费+外贸手续费+关税+增值税+消费税+海关监督手续费+车辆购置附加税
评分标准：
答对给全分、写出公式给五分
2.
参考答案：
(1+12%/12)^12-1=12.68%
解题方案：
名义利率与实际利率的换算
评分标准：
答对给全分，公式对给５分
3.
参考答案：
问题1：工程竣工结算的前提是竣工验收报告被批准。问题2：1. 预付备料款：660万元×20%=132万元 2. 起扣点：660万元-132万元/60%=440万元问题3：二月：工程款55万元，累计工程款55万元三月：工程款110万元，累计工程款165万元四月：工程款165万元，累计工程款330万元五月：工程款220万元-（220万元+330万元-440万元）×60%=154万元，累计工程款484万元问题4：1. 工程结算总造价为660万元+660万元×0.6×10%=699.6万元 2. 6月份应付工程结算款699.6万元-484万元-（699.6万元×5%）-132 万元=48.62万元问题5： 5万元维修费应从乙方（承包方）的保修金中扣除。解题方案：评分标准：
4.
参考答案：
问题1：解：1. 预付备料款M=600×25%=150万元 2．起扣点T=p-M/N=600-150/60%=350万元 3．各月进度款（1)4月份计划完成产值80万元，拨款80万元（2)5月份计划完成产值100万元，拨款100万元（3)6月份计划完成产值120万元，拨款120万元（4)7月份计划完成产值120万元，其中50万元全额拨款，其余扣备料款60% 拨款额=50+（120-50）×（1-60%）=78万元（5)8月份计划完成产值100万元拨款额=100×（1-60%）=40万元（拨款日期9月5日前）（6)9月份计划完成产值80万元拨款额=80×（1-60%）-
600×5%=2万元（问题2：答：（1）两项索赔中，前一项索赔不能成立（乙方自身原因造成的）后一项索赔成立（甲方原因造成的）。（2）应批准的工期延长天数为6天。（3）因批准的索赔费用为：
60×23.50+3×400+20,000.00+10,000.00+100,000.00=132,610元=13.261万元解题方案：评分标准：
5.
参考答案：
问题1： 1.砼工程量：0.4×0.6×(6.5-0.45)=1.452m3 2．砼用量：
1.452×1/(1-1.5%)=1.474m3 或：1.452×(1+1.5)=1.474m3 3．砼搅拌机：一次循环持续时间：50+180+40+20=290秒每小时循环次数：60×60/290=12次
每台班产量：12次×0.4×（8小时×0.9）=34.56m3/台班每m3台班：
1/34.56=0.029台班/m3=0.03台班/m3需砼搅拌机台班数：0.03×1.474=0.044台班问题2：砌块墙面积：（4.0-0.6）×(6.5-0.45)=20.57m2 每m2墙定额时间：40×100/[100-（7+5+2+3）]=46分钟时间定额：46/（60×8）=0.096工日/m2砌筑填充墙需人工工日数：20.57×0.096=2工日
解题方案：
建安工程量计算
评分标准：
每小题10分,按答题情况酌情给分
三、简答题（30分，共 5 题，每小题 6 分）
1.
参考答案：
建设项目：一般指具有设计任务书和总体设计，经济上实行独立核算，行政上具有独立组织形式的基本建设单位，如：在工业建设中，一般以一个工厂为一个建设项目，在民用建设中，一般以一个学校，一个医院等为一个建设项目，一个建设项目中可以有几个单位工程。建设项目总概、预算书是设计文件的重要组成部分，它是确定一个建设项目（工厂或学校等）从筹建到竣工验收过程的全部建设费用的文件。
解题方案：评分标准：
2.
参考答案：
工程预算定额的主要作用大致有以下几个方面：（1）是编制预算和结算的依据；（2）是编制单位估价表的依据；（3）是据以计算工程预算造价和编制建设工程概算定额及概算指标的基础（4）是施工单位评定劳动生产率进行经济核算的依据。
解题方案：评分标准：
3.
参考答案：
建设工程的预算定额是用来确定建设工程产品中每一分部分项工程的每一计量单位所消耗的物化劳动数量的标准。换言之，它是确定每一计量单位的分部分项工程内容所消耗的人工和材料数量以及所需要的机械台班数量的标准。
解题方案：评分标准：
4.
参考答案：
工程寿命周期是指工程产品从研究开发、设计、建造、使用直到报废所经历的全部时间。影响工程寿命周期的因素比较多，一般可归纳为：物理磨损，经济磨损，功能和技术磨损，社会和法律磨损。
解题方案：
工程寿命周期是指工程产品从研究开发、设计、建造、使用直到报废所经历的
全部时间。
评分标准：
答对给全分，按答题情况酌情给分
5.
参考答案：
工程索赔成立的条件有：当事人违约、不可抗力事件、合同缺陷、合同变更、工程师指令及其他第三方指令
解题方案：
工程索赔成立的条件有：当事人违约、不可抗力事件、合同缺陷、合同变更、工程师指令及其他第三方指令
评分标准：
答对给全分，按答题情况酌情给分
语文期末考试试卷分析
语文期末考试 试卷分析 一、试卷总体评价 本次高三语文试题在命制过程中严格依据2018年课标卷《考试说明》和《课程标准》的具体要求，在题型设置上紧扣2018年高考语文试题的变化特征，做到高度契合，目的在于引导学生认识高考语文，把握命题的基本特征，从而实现心中有数的测试目标，全卷总分150分，分为现代文阅读、古诗文阅读、语言文字应用以及写作等四个部分，注重考查学生的语文知识积淀和语文解题能力。通过考试后的成绩分析来看，达到了测试的预期目标，一方面，让学生明确了高考语文试题的基本特征和命题规律，有效检测了学生前期的学习状况，同时为教师了解学情，明确现状提供了依据，为后期高考语文一轮复习方案的制定提供了重要参考。 二、答卷存在的问题 (1)基础知识薄弱。病句、成语题普遍较差，据不完全统计，成语题的正确率不会高于20%，名句名篇默写平均分只有1.35分，如此低难度的题目考试效果却不十分理想，显示出的根本问题在于学生学习态度不端正，不肯下功夫去背诵，对语文学习总的时间投入过少。
(2)缺少规范意识。就高考语文而言，许多题目的解题具有一定的规律性，如“理解句子含义题”，在解题时就要树立表层含义，深层含义，主旨意义等三个角度，着重从关键词语，上下文语境，以及文章主题等三个角度去思考。许多同学在完成该题时缺少规范的表达，甚至于无所适从，不知道从何入手。 (3)应试技巧欠缺。如选择题不少同学选中某项，一见钟情后不再用别的选项来检验，以致出现差错。现代文阅读解题时不知道"回到文中"，对于主观题而言，尽量用原文有关词句回答问题，即使用自己的语言组织也要从原文找根据，树立起文本意识。 (4)文言能力较差。遇到文言翻译题，要么不会，要么翻译与原文大相径庭，要么翻译出的句子有明显的语病，达不到“信”、“达”的基本要求，该题得分率不到40%，提升空间很大。 （5）写作缺少结构。许多同学的写作毫无章法，不顾应试作文的特点，洋洋洒洒，下笔千言，结果大大超出了800字的范围，叫人产生视觉疲劳，反而出力不讨好。答题过程中字迹潦草，与整洁美观的卷面要求相差甚远，不仅扣掉显性的卷面清洁分1—2分，而且隐含的文面印象分也大打折扣。 四、应对措施 1、调动学生学习的积极性。针对大多数学生不重视语文学科的状况，要充分调动学生的学习积极性，提升课堂效率。
大学英语语法--被动态-练习题
练习题 1) It is said that a new robot ____by him in a few days. A) designed B) has been designed C) will be designed D) will have been designed 2)We are late. I expect the film ____by the time we get to the cinema. A) will already have started B) would already have started C) shall have already started D) has already been started 3) She will stop showing off if no notice____ of her. A) is taken B) takes C) will be taken D) has taken 4) Diamond ____in Brazil in 1971. A) is found B) has been found
C) was found D) had been found 5)“Have you moved into the new flat?” Not yet. The room____.” A) has been painted B) is painted C) paints D) is being painted 6) My pictures ____until next Friday. A) won't develop B) aren't developed C) don't develop D) won' t be developed 7) Tim ____since he lost his job three weeks ago. A) had been unemployed B) was unemployed C) has been unemployed D) has unemployed 8) A great number of colleges and universities ____since 1949. A) has been establish B) have been established C) have established D) had been established
天津理工大学编译原理期末考试试卷
天津理工大学考试试卷 ～2010学年度第二学期 《编译原理》期末考试试卷 课程代码： 0660116 试卷编号： 1-A 命题日期： 2010 年 6 月 15 日 答题时限： 120 分钟考试形式：闭卷笔试 大题号 一二三四 总分 一、单项选择题（请从4个备选答案中选择最适合的一项，每小题2分， 得 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B D D B C B D C 1. 编译程序是对（） A. 汇编程序的翻译 B. 高级语言程序的解释执行 C. 机器语言的执行 D. 高级语言的翻译 2. 词法分析器的输出结果是（） A．单词的种别编码B．单词在符号表中的位置 C．单词的种别编码和自身值D．单词自身值 3. 在规范规约中，用（）来刻画可规约串。 A．直接短语 B．句柄 C．最左素短语 D．素短语 4. 与正规式(a* | b) * (c | d)等价的正规式是（） A．a* (c | d) | b(c | d) B．a* (c | d) * | b(c | d) * C．a* (c | d)| b* (c | d) D．(a | b) * c| (a | b) * d 含有Aα·，则在状态K时，仅当面临输入符号a∈FOLLOW(A)时，才采 5. 若项目集I K 取Aα·动作的一定是（） A．LALR文法 B．LR(0) 文法C．LR(1)文法 D．SLR(1)文法 6. 四元式之间的联系是通过（）实现的。
A. 指示器 B. 临时变量 C. 符号表 D. 程序变量 7．文法G ：S x Sx | y 所识别的语言是（ ） A ．xyx B ．(xyx) * C ．x n yx n (n ≥0) D ．x * yx * 8. 有一语法制导翻译如下所示： S b Ab {print “1”} A (B {print “2”} A a {print “3”} B Aa) {print “4”} 若输入序列为b(((aa)a)a)b ，且采用自下而上的分析方法，则输出序列为（ ） A ．32224441 B. 34242421 C ．12424243 D. 34442212 9．关于必经结点的二元关系，下列叙述不正确的是（ ） A ．满足自反性 B ．满足传递性 C ．满足反对称型 D ．满足对称性 10．错误的局部化是指（ ）。 A ．把错误理解成局部的错误 B ．对错误在局部范围内进行纠正 C ．当发现错误时，跳过错误所在的语法单位继续分析下去 D ．当发现错误时立即停止编译，待用户改正错误后再继续编译 二、判断题（每小题1分，共5分） 得 分 1. 文法G 的一个句子对应于多个推导，则G 是二义性的。（× ） 2. 动态的存储分配是指在运行阶段为源程序中的数据对象分配存储单元。（√ ） 3. 算符优先文法采用“移进－规约”技术，其规约过程是规范的。（ × ） 4. 删除归纳变量是在强度削弱以后进行。（ √ ） 5. 在目标代码生成阶段，符号表用于目标代码生成。（ × ） 5分，共15分） 得 分 1. 构造正规式(0∣1)* 00相应的正规式并化简。（共5分） （1）根据正规式，画出相应的NFA M （2分） I I 0 I 1 {x,1,2} {1,2,3} {1,2} {1,2,3} {1,2,3,4} {1,2} {1,2} {1,2,3} {1,2 } {1,2,3, {1,2,3,4} {1,2 } X 12 3 4 01
二年级道德与法治期末考试试卷分析
二年级道德与法治期末考试试卷分析 袁庄乡中心小学二.一班李喜玲 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为60分钟。本学科期末考试的题型填空题、选择题、辨析题、连线题、简答题，这五个部分组成。 （二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前小学生的学习能力，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要考察小学二年级上册道德与法制的内容。从总体考试成绩来看，班平均分87.9，优秀率65%，及格率为96.8%， 三、针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是填空题，共计20分，得分率为80%左右，当然，这和平时教师的教及作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。 2、其次，第二部分为判断题，共计20分。本题先对某个观点进行判断，其次再说明理由此题得分率为60％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题。 3、第三部分选择题，共计20分，本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。 4、第四部分连线，共计12，分此题做的较好，没有失分现象。 5、第五部分为简答题，共计28分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。但此题失分较多其主要表现在： （1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。 （2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。 （3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的道法教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕
(完整版)大学英语语法专项练习题
大学英语语法专项练习题 一、时态 1. By the end of April Peter here for three months. A. will have stayed B. will stay C. stays D. has stayed 2. I'm awfully sorry, but I had no alternative. I simply _____ what I did. A. ought to have done B. have to do C. had to do D. must do 3. We ________our breakfast when an old man came to the door. A. just have had B. have just had C. just had D. had just had 4. Ever since the family moved to the suburbs last year, they________ better health. A. could have enjoyed B. had enjoyed C. have been enjoying D. are enjoying 5. I bought a new house last year, but I ______my old house yet, so at the moment I have two houses. A. did not sell B. have not sold C. had not sold D. do not sell 6. I decided to go to the library as soon as I ________. A. finish what I did B. finished what I did C. would finish what I was doing D. finished what I was doing 7. He _________when the bus came to a sudden stop. A. was almost hurt B. was hurt himself C. was to hurt himself D. was hurting himself 8. I suppose that when I come back in ten years' time all those old houses _______down. A. will have been pulled B. will have pulled C. will be pulling D. will be pulled 9. Bob's leg got hurt ________the Purple Mountains. A. while he is climbing up B. while we were climbing up C. while we climbed up D. while he climbed up 10. Pick me up at 8 o'clock. I _______ my bath by then. A. may have B. will be having C. can have had D. will have had 11. If you smoke in a non-smoking section people________. A. will object B. objected C. must object D. have objected 12. By the end of this month, we surely _______ a satisfactory solution to the problem A. have found B. will be finding C. are finding D. will have found 13. We __________to start our own business, but we never had enough money. A. have hope B. hope C. had hoped D. should hope 14. The gray building is where the workers live, and the white one is where the spare parts______ A. are producing B. are produced C. produced D. being produced 15. While people may refer to television for up-to-the-minute news, it is unlikely that television __________the newspaper completely. A. will replace B. have replaced C. replace D. replaced 16. It's reported that by the end of this month the output of cement in the factory ________by about 10%. A. will have risen B. has risen C. will be rising D. has been rising 17. Until then, his family___________ from him for six months. A. didn't hear B. hasn’t been hearing C. hasn't heard D. hadn't heard
天津理工大学高等数学下册试题
天津理工高等数学试题 一、填空题 1.设sin z xyz 1,-=则 z yz x cos z xy ?=?-. 2.设L 为圆周22x y 4+= ，则对弧长曲线积分=12π? . 3.交换积分次序( )22 2y 410y 0x 2dy f x,y dx =dx y)dy ????. 4.方程2x y"4y'4y e -++=的一个特解是2x x e -212 . 二、选择题 1.函数( )2222x y 0f x,y 0x y 0 +≠=+=?在点（0，0）处A . A.连续 B.两个偏导数都存在，且为0 C.两个偏导数都存在，但不为0 D.全微分存在 2.设有空间区域2221:x y z 1,z 0Ω++≤≥； 2222:x y z 1,x 0,y 0,z 0Ω++≤≥≥≥,则C . A.12xdv 4xdv ΩΩ=?????? B.12 ydv 4ydv ΩΩ=?????? C.12zdv 4zdv ΩΩ=?????? D.12 xyzdv xyzdv ΩΩ=?????? 3.设∑为球面222x y z 1++=的外侧，则222 x dydz x y z ∑++?? 等于C . A.0 B. 22y z 1+≤?? C.43π D.22x z 1 +≤-?? 4.下列微分方程中，通解为()2x 12y e c cos x c sin x =+的方程是B .
A.y"4y'5y 0--= B.y"4y'5y 0-+= C.y"2y'5y 0-+= D.2x y"4y'5y e -+= 三、计算二重积分2y 2D e dxdy y ??.其中D 为3x y =与5x y =所围区域. 1e 12- 五、设y u y f 2x,x ??=? ??，f 具有二阶连续偏导数，求 22 11222223u 2y 2y y 2f f f f x y x x x ?''''''=+--??. 六、设()f x 是一个连续函数，证明： （1）()()22f x y xdx ydy ++是一个全微分；（2）()()()u 2201d f u du f x y xdx ydy 2??=++ ??? ?，其中22u x y =+. 证明：（1） ()()()( ) 222222222222222222f x y xdx ydy xf (x y )dx yf (x y )dy (xf (x y ))2xyf (x y )y (yf (x y ))(xf (x y ))2xyf (x y )x y f x y xdx ydy ++=+++?+'=+??+?+'=+=??∴++ （2） ()()22 u x y 2222002222111d f u du f u du f (x y )d(x y )2221f (x y )(2xdx 2ydy)f (x y )(xdx ydy).2 +??==++ ???=++=++?? 七、求：由曲面2222z 0,z y 1,x y 4== +=+=所围空间立体Ω的体积. 解： 22010V dxdydz d d dz 14d d dz 3πρρρθθρρπΩΩ ====????????? 是一个全微分。
大学英语语法试题及答案(2).doc
大学英语语法试题及答案(2) 第 2 单元题目： 1.More people visit the Air and Space Museum honoring men and women who have pioneered flight and the exploration of space than _____ any other monument or museum in the entire country. A) visit B) to visit C) visited D) visiting 题目： 2.I work in a little room off the main entrance _____ museum, checking coats and other articles which people do not want to carry around as they tour the building. A) to B) of C) at D) for 题目： 3.What apparently had happened, three years ago, was that Kate _____ to a different building. A) went B) has gone C) had gone D) would go 题目： 4.She had waited at another museum for days and had spent all her money _____ to find Sidney. A) tried B) trying C) to try D) try 题目： 5.Without facts we cannot form a worthwhile opinion for we need to have factual knowledge _____ our thinking. A) which to be based B) which to base upon C) upon which to base D) to which to be based 题目： 6.Helen believes if a man robs her of five dollars it is the same as if he _____ a hundred. A) takes B) will take C) took D) has taken 题目： 7.He had a cottage which consists _____ three rooms, a bathroom and kitchen. A) of B) with C) in D) by 题目： 8.Behind him Paul could hear the angry man _____ to break the door open. A) trying B) to try C) tried D) try 题目： 9.Some companies have introduced flexible working time with less emphasis on pressure _____. A) than more on efficiency B) and more efficiency C) and more on efficiency D) than efficiency 题目： 10.The gardener is taking care of the place, no one _____ there at present. A) living B) lives C) lived D) to live 题目： 11.The City Bank will pa fifty pounds to _____ who helps the police to catch the man. A) someone B) nobody C) anyone D) somebody 题目： 12.When Paul Carson saw the big red American car coming towards him, he stopped his won car at the side, _____ room for it to pass. A) to make B) made C) making D) make 题目： 13.What bothers me is _____ I paid for all this stuff that we don't want anymore. A) what B) that C) which D) who 题目： 14.A hinge joint is _____ permits forward and backward movement of a door. A) the B) whose C) what D) those 题目：15.Garage sales in the United States serve many purposes _____ cleaning out unwanted items and making money. A) besides B) except for C) except D) apart from 题目： 16.This is _____ the most difficult job I have ever tackled. A) by rights B) by itself C) by oneself D) by far
天津理工大学编译原理期末考试试卷
1. 编译程序是对（ ） A. 汇编程序的翻译 B. 高级语言程序的解释执行 D.高级语言的翻译 2?词法分析器的输出结果是（ ） A .单词的种别编码 C ?单词的种别编码和自身值 B .单词在符号表中的位置 D .单词自身值 3.在规范规约中，用（ A .直接短语 ）来刻画可规约串。 B .句柄 C .最左素短语 D .素短语 4. 与正规式(a | b) (c | d)等价的正规式是( ) * * * * A . a (c | d) | b(c | d) B . a (c | d) | b(c | d) C. a (c | d) | b (c | d) D. (a | b) c| (a | b) d 5.若项目集I K 含有A 2009?2010学年度第二学期 《编译原理》 期末考试试卷 课程代码： 0660116试卷编号：1-A 命题日期： 2010年 6月 15日 答题时限： 120分钟 考试形式：闭卷笔试 得分统计表： 大题号 总分f -一一 -二二 -三 四 一、单项选择题（请从4个备选答案中选择最适合的一项，每小题 2分，共20 分） ?，则在状态K 时，仅当面临输入符号a FOLLOW （A ）时，才采取 A ?动作的一定是（ ） A. LALR 文法 B. LR （0）文法 C. LR （1）文法 D. SLR （1）文法 天津理工大学考试试卷
S b Ab {pri nt 1” A (B {pri nt 2” A a {pri nt 3” B Aa) {pri nt 4” A.指示器 B.临时变量 C.符号表 D.程序变量 7. 文法G: S x Sx | y 所识别的语言是（ ） * * * A. xyx B. （xyx ） C. x n yx n （n 》0） D. x yx 若输入序列为b （（（aa ）a ）a ）b,且采用自下而上的分析方法，则输出序列为（ ） A. B. 34242421 C. D. 9. 关于必经结点的二元关系，下列叙述不正确的是（ ） A .满足自反性 B .满足传递性 C.满足反对称型 D .满足对称性 10. 错误的局部化是指（ ）。 A .把错误理解成局部的错误 B.对错误在局部范围内进行纠正 C.当发现错误时，跳过错误所在的语法单位继续分析下去 D .当发现错误时立即停止编译，待用户改正错误后再继续编译 二、判断题（每小题1分，共5分） 得分 1. 文法G 的一个句子对应于多个推导，则 G 是二义性的。（X ） 2. 动态的存储分配是指在运行阶段为源程序中的数据对象分配存储单元。 （V ） 3. 算符优先文法采用“移进-规约”技术，其规约过程是规范的。 （X ） 4. 删除归纳变量是在强度削弱以后进行。（V ） 5. 在目标代码生成阶段，符号表用于目标代码生成。 （X ） 三、简答题（每小题5分，共15分） 得分 1. 构造正规式（0 I 1） 00相应的正规式并化简。（共5分） （1）根据正规式，画出相应的 NFA M （2分） （2）用子集法将NFA 确定化（2分） I I 0 I 1 1 8. 有一语法制导翻译如下所示：
数学期末考试试卷分析
数学期末考试试卷分析 数学期末考试试卷分析 一、试题分析: 本次测试，考核知识内容全面，覆盖面广，重视了基础知识、基本技能，以及解决问题能力的考查,有一定的综合性和灵活性，能突出学生灵活运用知识能力的考评，以实现学用结合，学以致用的目的。本试卷通过不同形式，从不同侧面考查了学生对知识的掌握情况。从难易程度看，总体上说难易适度，结构合理。考试时间充沛，学生都能从容答题。 参考人数47 良好人数1 良好率100优秀人数32 优秀率6808 平均值9130 二、错题分析 （一）填空。本题注重于本册数学基础知识的题型，共有1小题，其
中第13题、14题和1题错得较多。第13题，从100到300的数中，有（）个十位和各位相同的数。多数学生填30，算成3段，实际上100-200，200-300是两段，学生知识迁移能力不强。第14题考查的内容是组合，少数学生出现错误，基本上是讲过的原题，少数学生基础不扎实。第14题是一道排列题，讲过好多遍，学生觉得自己会了，自己一做就出现错误。 （二）判断。本题共有题。考察小数、面积、年月日、等知识，学生正确率较高。 （三）选择题。本题共有题，得分率较高。错的比较多的是第题要使34×□的积是三位数，□中最大填几？部分学生分析能力不强。 （四）计算。本题分口算和笔算两部分，主要考查学生的计算能力。得分率较高。但也有个别学生做题比较粗心，如口算算错，笔算中进位、退位忘记，数字抄错，得数忘记写等等。 （五）比较大小。得分率较高。 （六）数据分析题。错误原因主要是小数计算出现问题。 （七）解决问题。第3题和第题的错误率较高，第三题要先求宽，用
大学英语语法试卷
＜英语语法＞ 阅卷须知：阅卷用红色墨水笔书写，得分用阿拉伯数字写在每小题题号前，用正分表示，不得分则在题E号前写0;大题得分登录在对应的题号前；统一命题的课程应集体阅卷，流水作业；阅卷后要进行复核，发现漏评、漏记或总分统计错误应及时更正； Rewrite the follow ing senten ces using the two patters. (40%) We expect that he will be coming. a) It is expected that he will be coming. b) He is expected to be coming. 1. People think that he is coming. 2. They believe that he is hon est. 3. We know that you were in town on the night of the crime. 4. we un dersta nd that she was the best sin ger that Australia has ever produced. 5. People suppose that he is in Paris. 6. People say that the murderer is hidi ng in the woods. 7. There is a report that unidentified flying objects were seen over New Jersey last night. 8. There is a rumour that he has escaped to Dubli n. 9. People expect that electricity supply will be adequate n ext year. 10. People know him to be a good teacher. Part II A) Rewrite the following sentences using “ adjective+infinitive ” constructions.(10%) It is easy to remember this rule. This rule is easy to remember. 1.1 was sorry whe n I lear nt that he had had an accide nt. 2. You will be sad whe n you hear what I have to tell you. 3. They would be very surprised if they were to receive an invitation. 4. She is happy that she has found such a nice place to live in. 5. I was afraid at the thought of going past the hau nted house alone. 6. Bob was pleased whe n he heard he had bee n promoted. 7. I very much want to meet you. 8. We received your telegram and were delighted. 9. It was sen sible of you to stay in doors. 10 The clerk answered the call promptly. B) Replace the words in italics by an infin itive or an -ng con structi on .(10%) The headmaster suggested that I should try the exam in ati on aga in the followi ng year. The headmaster suggested my tryi ng the exam in ati on aga in the followi ng year.
四川大学本科课程考试试卷分析
四川大学本科课程考试试卷分析 （参考格式） 课程名称（中英文）： 课程号（代码）： 课程类别：学时：学分： 参试学生年级：专业：参试总人数（N）： 卷面总分（T）：客观题总分：主观题总分： 考试时间：年月日 任课教师：试卷分析签名： 一．基本分析 1．成绩分布： *若卷面总分不等于100分，应折合换算为标准总分100分，再按标准分数段进行统计。 2．参考标准：在教学状况正常、考试命题适宜、试卷评阅严谨的前提下，考生成绩应基本符合正态分布。
二．扩展分析 1．定量统计： * “答对人数”指得分在该题满分的90%（含）以上的人数（即：得分≥0.9?Ti 的人 数）。 ** 各题“难度系数” Pi = Ti Ai ，难度系数是反映试题难易程度的指标。 *** 各题“区分度” N Li Gi Di 27.0-= ， 其中，Gi 为高分组中该题的答对人数，高分组为卷面总成绩排前27%的人数；Li 为低分组中该题的答对人数，低分组为卷面总成绩排后27% 的人数。 区分度是反映试题能在多大程度上把不同水平的学生区别开来的指标。 2．分析参考标准： 一般情况下，试卷平均难度系数 P >0.7 为试题难度低； P ≤4.0≤0.7 为难度较 为适中（选拔性测试 P =0.5左右为宜，通常期末考试为目标参照性考试,P 可适当 偏高）； P <0.4 为难度高。难度适中能更客观地反映出学生的学习效果情况。 一般情况下，试卷平均区分度 D ≥0.3 为区分度高度显著； D ≥0.15 为区分度 基本显著； D<0.15 为区分度较差。
试题的难度系数与区分度相结合可提供命题质量的更为可靠的信息。 三．分析总结 1．从卷面整体解答情况所反映出的教与学中存在的主要问题（含命题质量）：2．对今后进一步改进教学的思考： 备注：1. 各学院应按《四川大学考试工作管理办法》充分重视试卷分析工作，通过试卷分析更客观地利用考试的教学信息反馈功能，不断提高命题质量，促进 考试工作的科学化、制度化建设，推动进一步改进教学工作，提高教学质量。 试卷分析由教研室（系）组织、安排相关教师认真完成，并督促、检查将分 析结果及时报教研室（系）。 2. 参试人数少于150人的试卷可只进行第一、三项分析，参试人数150人以 上（含）的试卷第一、二、三项分析均须进行。 3. 2004年7月以前的试卷以第一、三项分析为主，有条件的课程可再开展第 二项分析。
天津理工大学-数据库2014-2015期末考试试卷
2014 ～2015 学年度第二学期 《数据库系统概论》期末考试试卷 课程代码：0660096 试卷编号：命题日期：2015 年11 月22 日答题时限：120 分钟考试形式：闭卷笔试 一、单项选择题（请从4个备选答案中选择最适合的一项，每小题2分，共40分） 注意：须将本题答案写在下面的表格中，写在其它地方无效 1. 数据库系统与文件系统的根本区别在于（） A. 提高了系统效率 B. 方便了用户使用 C. 数据的结构化 D. 节省了存储空间 2. 数据库系统的核心是（） A．数据库B．数据库管理系统 C．数据模型D．软件工具 3.用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为（） A．网状模型B．层次模型 C．关系模型D．面向对象模型 4. 数据库的概念模型独立于（） A．具体的机器和DBMS B．E-R图
C．信息世界D．现实世界 5. 层次型、网状型和关系型数据库划分原则是（） A．记录长度B．文件的大小 C．联系的复杂程度D．数据之间的联系 6.设在某个公司环境中，一个部门有多名职工，一名职工只能属于一个部门，则部门与职工之间的联系是（） A. 一对一 B. 一对多 C. 多对多 D. 不确定 7．在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（）A．外模式B．内模式C．存储模式D．模式 8.在数据库结构中，保证数据库独立性的关键因素是（） A．数据库的逻辑结构B.数据库的逻辑结构、物理结构 C．数据库的三级结构D.数据库的三级模式和两级映像。 9．关系模型中，一个关键字是（） A．可由多个任意属性组成B．至多由一个属性组成 C．可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成 D．以上都不是 10．同一个关系模型的任两个元组值（） A．不能全同B．可全同C．必须全同D．以上都不是 11. 有关系：R(A, B, C)，主码＝A；S(D, A)，主码＝D，外码＝A（参照于R）。关系R和S 的元组如表1、表2所示，指出关系S中违反关系完整性规则的元组是（）表1 R 表2 S A．A（1，2）B．（2，Null）C．（3，3）D．（4，1） 12．有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于（） A. 实体完整性约束 B. 参照完整性约束 C.用户自定义完整性约束 D. 关键字完整性约束 13. 现有如下关系：患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日期，所在单位）医疗（患者编号，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果）其中，医疗关系中的外码是（） A. 患者编号 B. 患者姓名
七年级上册数学期末考试-试卷分析
七年级数学期末考试试卷分析 一、试卷分析： 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。 二、学生情况分析： 从本次考试成绩来看，相对期中考试有所上升。本班共有学生31人，参加考试31人，优秀人数：，优秀率；及格人数：及格率：；低分人数：低分率：；均分是分，最高分分，最低分分。主要原因是：学生粗心大意，做题不够细心，特别是计算题出错最多。后进生的基础太差，优生的成绩不够理想。 三、各题得分情况分析： 第一题：选择题（共10个小题，每小题3分，共30分）本题得21分以上的同学不多，主要是第7、8、10、12小题，学生失分严重。 第二题：填空题（共5个小题，每小题3分，共15分） 该题14、15小题绝大部分考生能有正确答案，但13、16、17两小题错误者占80％左右。这反映学生对问题缺乏综合分析和判断的能力。特别是第17小题，学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。找规律大多数学生理解不了题意，找不到规律，说明平时教学中对数学
观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。 第三题：解答题 18、20计算题及解方程（共18分）这是学生最好得分的题目，但也是易失分的题，后进生都做的较好，但解方程的第二小题失分率70%。这反映学生对于去分母这一知识掌握的还不够。计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，但仍有少数学生粗心出错。 第19题：（共2个小题，共9分）这一题完成的较差，失分率只有85%，这说明学生在进行多项式加减时仍然忘记带括号和去括号法则的符号变化。 第22题：（共10分）本题考察学生对含有分母的方程(含有参数)的解法，学生在解方程过程中不能明确x,m的关系导致这个题失分严重 第23题：解决实际问题（共2小题，10分）该题得满得4分以上的占30%，0分的占10%，这说明学生的理解力，推理能力，逻辑思维力不强，对问题该如何正确回答理解不清导致丢分。 第24题：（共3小题，12分）该题考察学生对角平分线概念的理解，第（1）小题学生掌握较好，但是（2）（3）题失分严重，主要原因是对未知角度学生不能结合图形很好的转换，不能列出相关角的关系式。 四、改进的措施： 通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识体
大学英语语法试卷.docx
<英语语法 > 阅卷须知：阅卷用红色墨水笔书写，得分用阿拉伯数字写在每小题题号前，用正分表示，不得分则在题B号前写0；大题得分登录在对应的题号前；统一命题的课程应集体阅卷，流水作业；阅卷后要进行复核，发现漏评、 漏记或总分统计错误应及时更正；对评定分数或统分记录进行修改时，修改人必须签名。 题号Part Part Part Part I II III IV 得分 阅卷人 . 得分评卷人 Part I Rewrite the following sentences using the two patters. We expect that he will be coming. a)It is expected that he will be coming. b)He is expected to be coming. 1．People think that he is coming. 总分复核人（40%） 2． They believe that he is honest. 3． We know that you were in town on the night of the crime. 4． we understand that she was the best singer that Australia has ever produced. 5． People suppose that he is in Paris. 6． People say that the murderer is hiding in the woods.
7． There is a report that unidentified flying objects were seen over New Jersey last night. 8． There is a rumour that he has escaped to Dublin. 9． People expect that electricity supply will be adequate next year. 10． People know him to be a good teacher. 得分评卷人 Part II A) Rewrite the foll owing sentences using “ adjective+infinitive ” constructions.(10%) It is easy to remember this rule. This rule is easy to remember. 1.I was sorry when I learnt that he had had an accident. 2.You will be sad when you hear what I have to tell you. 3.They would be very surprised if they were to receive an invitation. 4.She is happy that she has found such a nice place to live in. 5.I was afraid at the thought of going past the haunted house alone. 6.Bob was pleased when he heard he had been promoted. 7.I very much want to meet you. 8.We received your telegram and were delighted. 9.It was sensible of you to stay indoors. 10 The clerk answered the call promptly.