多音字复习(正式)
多音字专题复习
【教学目标】
1、识记现代汉语普通话字音。
2、规范语音诵读，提高辨别错误语音的能力。
3、准确区分多音多义字，形近形似字、形声字的读音。
【多音字复习策略】
一字多音，是汉字的固有特点。如“差”字有chü、chà、chüi、c?四个读音，“和”字有h?、ha、hú、hu?、hu?五个读音之多。这些数量庞大的多音字，在增强汉字表义丰富性的同时，也成了我们平时学习语文和普通话的拦路虎。
多音字的读音其实也是有规律的。这种规律可以概括为以下四点：
很多多音字之所以多音，最根本的原因在于多义。表示的词义不一样，读音自然也就不一样。这类多音字读音差别较大，而且词义之间彼此基本没有关联，实际上可以看作是不同的字。
例如，“参”字共有三个读音，每个读音代表一类词义，词义之间没有引申关系：
参cün（加入义）参加、参拜、高参；
shyn（名物义）人参、参商
在《普通话异读词审音表》（修订稿）中，有些多音字的读音后面注有“名物义”“动作义”等。这说明不同的读音具有区别词性的作用，词性不同，读音也就不同。一般说来，这类多音字读音非常相近，只在声、韵、调三者之中的某一方面存在细微差别。举例如下：长cháng（形容义）很长长远长久
zhǎng（动作义）生长、成长、长知识
数shǔ（动作义）数落、数不清、数得着
shù（名物义）数据、数量、数额
shu?（副词义）数见不鲜
为w?i（动作义）大有可为、认为成为
在《普通话异读词审音表》（修订稿）中，还有些多音字的读音后面注有“文”“语”字样。“文”即“文读”，表示这个读音是书面语的读音，一般出现于复音词或文言成语中。“语”即“白读”，表示这个读音多用于口语中的单音词及少数日常用的复音词中。这类多音字词义基本相同，有时甚至完全相同，读音不同仅仅在于书面语和口头语的区别。举例如下：差chü（书面语音）偏差、差异、阴差阳错
chà（口头语音）差不多、差不离、差点儿
薄b?（书面语音，多用于复音词）薄弱、稀薄、尖嘴薄舌
有些多音字在绝大多数情况下只有一种读音，但在作姓氏、地名、古人名、古族名、古国名时，有特殊读音。这种情况，实际上是“规律之一”中比较特殊的一类。举例如下：“仇”作姓氏时读Qiú而不读ch?u。
“堡”在地名“瓦窑堡”中读bǔ而不读bǎo。
“员”在古人名“伍员”中读yún而不读yuán。
“蕃”在古族名“吐蕃”中读fün而不读fán。
"宛”在古国名“大宛”中读yuün而不读wǎn
找到了上述四条规律之后，就使得看似处于离散状态的多音字读音系统，逐渐变得有序起来。如果再配以科学的记忆方法，就可以熟练掌握常用多音字的读音了。例如，在“差”字的四个读音中，用“规律之一”词义分析法可以区分出三个读音（cha、chüi、c?），用“规律之三”语体分析法可以区分出两个读音（chü、chà）。
一、书面语与口语辨读
刨剥
(书)bào刨冰刨床刨花(书)bō剥削剥夺盘剥剥蚀剥落
（口）páo刨除刨根问底（口）büo剥果皮剥橘子剥花生
薄差
(书)b?薄弱轻薄日薄西山薄利多销(书)chü差别差价差额阴差阳错差强人意（口）báo薄饼被子太薄c?参差犬牙差互参差不齐
澄chüi差事当差信差受人差遣
(书)ch?nɡ湖水澄清澄清是非（口）chà差不多差一块就差你一个真差劲（口）dèng这水不澄清了不能喝
逮给
(书)dài逮捕力有未逮(书) jǐ供给配给补给给养给予家给人足（口）dǎi逮兔子不知道上哪儿逮他去（口）ɡti拿给他给大家服务让我给忘了
矫靓
(书)jiǎo矫健矫正矫揉造作(书)jìnɡ靓妆
（口）jiáo这个人太矫情（口）liànɡ靓丽生的好靓
嚼蔓
(书) ju?咀嚼过屠门而大嚼(书) mán蔓菁
（口）jiáo细嚼慢咽咬文嚼字贪多嚼不烂màn蔓草难除蔓延
jiào倒嚼（口）wàn藤蔓爬蔓顺蔓摸瓜叶蔓
勒落
(书)la勒令勒索悬崖勒马勒石记功(书) lu?落差落点着落回落失魂落魄（口）lyi把绳子勒紧一点儿（口）lào落枕落色落不是
露là丢三落四落下东西落下一大截
luō大大落落
(书) lù露骨露天露宿原形毕露崭露头角荨
(书)qián荨麻
（口）l?u露头露脸露相露马脚露一手（口）xún荨麻疹
疟
(书)n?a疟疾疟蚊
（口）yào发疟子
翘壳
(书)qiáo翘首以待翘楚连翘(书)qiào地壳甲壳躯壳金蝉脱壳（口）qiào翘尾巴翘辫子（口）k?外壳儿乌龟壳儿脑壳驳壳枪扫色
(书)sǎo扫除扫描斯文扫地(书)sa颜色脸色肤色变色花色品种（口）sào扫把扫帚星（口）shǎi掉色变色儿色子
杉熟
(书)shün杉树(书)shú熟悉成熟深思熟虑熟视无睹（口）shü杉木杉篙（口）sh?u烧熟了熟透了
塞叨
(书)sa阻塞不塞不流敷衍塞责(书) tüo叨光叨教叨扰sài要塞边塞出塞塞翁失马（口）düo叨登叨唠叨念
（口）süi活塞瓶塞乱塞一气塞得严严实实dáo叨咕
削血
(书)xuy剥削削减瘦削日削月割(书)xua贫血心血呕心沥血
（口）xiüo削梨削球切削削铅笔（口）xit血淋淋流了不少血
约钥
(书)yuy约会约束约法三章(书)yua北门锁钥
（口）yüo约一斤肉约一约有多高（口）yào钥匙
轧爪
(书)yà碾轧倾轧轧马路(书)zhǎo爪牙鹰爪张牙舞爪zhá轧钢轧辊轧机口）zhuǎ爪尖三爪锅猫爪子（口）ɡá轧朋友轧账人轧人
二、常见多音字辨读
ü阿斗阿姨üi挨边挨家挨户
y阿谀阿附ái挨饿挨板子
ài艾草方兴未艾üo熬心熬白菜
yì惩艾自怨自艾áo煎熬熬夜
ǎo拗断büo炮羊肉炮干衣服
ào拗口违拗páo炮烙如法炮制
niù执拗拗不过pào鞭炮炮仗
bynɡ绷带紧绷bì复辟辟邪
btnɡ绷脸绷紧儿p?辟头
banɡ绷亮绷了条缝pì辟谣议论精辟
byn奔驰奔走相告bi?别针别无长物
ban投奔直奔目标bia别扭别嘴
b?停泊淡泊明志bǒ颠簸簸弄是非
pō湖泊梁山泊b?簸箕
b?nɡ屏营chan 称职称心如意
bǐnɡ屏除屏气凝神chynɡ称道称兄道弟
pínɡ屏风孔雀开屏chanɡ同“秤”。
càn孱头chán禅师禅宗
chán孱弱shàn 禅让封禅
chünɡ倡优chánɡ场屋一场雨
chànɡ提倡倡议书chǎnɡ场次逢场作戏
ch?nɡ盛饭盛满ch?nɡ乘机乘人之危
shanɡ旺盛盛气凌人shanɡ史乘千乘之国
ch?u臭氧臭味相投chǔ处方处之泰然
xiù铜臭乳臭未干chù处所办事处
chù牲畜六畜兴旺chuünɡ创伤重创敌军xù畜牧蓄养chuànɡ创新创刊号chuüi揣手揣在怀里cì伺候
chuǎi揣测不揣冒昧sì伺机
chuài囊揣挣揣
dü答应答理dùn粮囤
dá答复答非所问tún囤积居奇
duǒ城垛垛堞fünɡ牌坊坊间
du?麦垛一垛砖fánɡ磨坊作坊
fyi芳菲fǔ果脯
fti菲薄菲酌pú胸脯
ɡün旗杆电线杆ɡünɡ力能扛鼎
ɡǎn一杆枪笔杆子kánɡ扛着锄头
ɡōnɡ提供供不应求ɡōu勾结勾股
ɡ?nɡ上供口供ɡ?u勾当
hànɡ巷道h?nɡ纵横横行霸道xiànɡ大街小巷hanɡ横祸发横财
hōnɡ闹哄哄哄堂大笑j?稽查稽核稽留
hǒnɡ哄骗qǐ稽首
h?nɡ起哄一哄而散
jí狼藉jǐ济南人才济济
jia慰藉枕藉jì救济无济于事
jiün监狱监守自盗jiün渐染东渐于海
jiàn监生国子监jiàn逐渐循序渐进
jiǎo角度角弓反张jiy结实开花结果
ju?角色口角角斗ji?结构事情结果
jiànɡ倔强强嘴jit解放令人费解
qiánɡ强大富国强兵jia解元押解
qiǎnɡ勉强强人所难xia跑马卖解解数
jìn劲头干劲kǎ卡车卡片卡通
jìnɡ劲敌疾风劲草qiǎ发卡哨卡关卡卡壳ky唠嗑liánɡ量杯量体温
ka嗑瓜子liànɡ重量量入为出
lù绿林l?nɡ里弄弄堂
lǜ绿色n?nɡ玩弄弄虚作假
l?i累赘果实累累mü抹脸抹桌子
lti连累罪行累累mǒ抹粉一抹彩霞
lai劳累m?抹墙转弯抹角
mái埋单隐姓埋名myn闷热闷声闷气
mán埋怨man 愁闷闷闷不乐
myng蒙骗蒙头转向miào姓缪
m?ng启蒙蒙头盖脑m?u未雨绸缪
mtng蒙古miù纰缪
m?磨砺铁杵磨成针m?楷模模仿
m?磨面磨不开mú模样模具
ní泥淖泥牛入海nínɡ归宁坐卧不宁
nì拘泥泥古不化nìnɡ宁可宁缺毋滥
pǎi迫击炮püo 发泡泡桐一泡尿
p?强迫迫不及待pào泡沫泡影
p?劈头劈刺piün片子唱片儿
pǐ劈柴劈叉piàn片面片段
piüo漂流漂泊piáo姓朴
piǎo漂白漂染pō朴刀
piào漂亮p?朴硝朴树
pǔ朴直朴素
pū铺床铺天盖地qiǎn浅陋浅尝辄止
pù床铺铺板jiün流水浅浅
qiünɡ呼天抢地qiüo悄悄话低声悄语qiǎnɡ抢险抢修qiǎo悄寂悄然无声
q?n亲切亲痛仇快sǎn散光散兵游勇
qìng亲家sàn 散落散布
sünɡ丧钟丧事shüo稍微稍纵即逝
sànɡ丧命丧魂落魄shào稍息
shǎo少见少安毋躁shí拾掇
shào少年少不更事sha拾级而上
sht舍本逐末舍生取义suí半身不遂
sha寒舍舍利子退避三舍suì遂心如愿犯罪未遂shu?频数数见不鲜sù宿将宿志宿命
shǔ数落数典忘祖xiǔ三天两宿
shù数码心中有数xiù星宿
shì似的tà拓本拓片
sì似乎似是而非tu?拓展开拓
tüi舌苔t?体己
tái苔藓tǐ体裁五体投地
tiy妥帖俯首帖耳t?nɡ同室操戈
tit请帖拜帖t?nɡ胡同
tia碑帖字帖
wǎ瓦匠锃光瓦亮wyi委蛇
wà瓦刀wti委托委曲求全
xiün鲜艳时鲜屡见不鲜xiüo姓肖
xiǎn鲜见鲜为人知xiào肖像惟妙惟肖
xit写生写意（国画技法）xū长吁短叹
xia写意（舒适）yū吁（吆喝牲口声）
yù吁请呼吁
xuán旋涡凯旋xūn熏鱼臭气熏天
xuàn旋风旋子xùn煤气熏人
yün咽喉yün殷红
yàn吞咽细嚼慢咽y?n殷实殷切
ya哽咽呜咽yǐn殷殷雷声
yǐn冷饮饮鸩止渴y?ng应届应当应有尽有yìn饮马饮场yìng答应应酬应接不暇yōng雇佣佣人yú予取予求
y?ng佣金佣钱yǔ授予予人口实
yú同“欤”zhüo 着数妙着
yǔ赠与与人为善zháo 着急着凉
yù参与与会zhe 沿着
zhu?着力着手成春
yūn晕厥晕头晕脑zǎi刊载千载难逢
yùn日晕红晕晕车zài装载下载载歌载舞z?选择饥不择食zhynɡ挣扎
zhái择席择菜zhanɡ挣揣挣钱
zhynɡ症结zhōnɡ中庸中听
zhanɡ症候对症下药zh?nɡ中伤一语中的
zh?u轴承车轴zuō作坊
zh?u压轴戏zu?作梗作壁上观
一上多音字专项练习题
多音字专项练习 一、用“√“给下列加点字选择正确的读音。 1、看着．（zhe zháo ）看着，我睡着．（zhe zháo ）了。 2、我的头发长．（cháng zhǎng ）长．（cháng zhǎng）了，我真高兴！ 3、他着急地．（ de dì）说：“地．（de dì）里的庄稼都死了！” 4、小猴子长．（ cháng zhǎng ）着一条长长．（cháng zhǎng ）的尾巴。 5、听着．（zhe zháo）轻柔的音乐，我很快就睡着．（zhe zháo ）了。 6、听音乐．（lè yuè）是一件很快乐．（lè yuè）的事情。 7、他在数．（shǔ shù）学课上，学会了数．（shǔ shù）数。 8、只．（zhǐ zhī）有一只．（zhǐ zhī）鸟飞过去。 9、晚饭后，我和妹妹玩，不知不觉（jiào jué）到了睡觉（jiào ju é）的时间。 二、读句子，给下列多音字选择正确的音节 zhī zhǐ 1、天上飞来两只（）小鸟。 2、我只（）看见闪闪的星星蓝蓝的天。 shǎo shào 1、你有多少（）个苹果？ 2、青少（）年是祖国的春天。 de dì 1、鱼儿在水里快乐地（）游。 2、草地（）上开满了漂亮的花。
shǔ shù 1、今天有数（）学课。 2、天上的星星多得数（）不清。 zhe zháo 1、小兔子的房子着（）火了。 2、我看着（）妈妈笑了。 3、字太小了，我看不着（）。 4、妈妈抱着（）孩子去医院。 5、现在，奶奶睡着（）了。 wéi wèi 1、小红认为（）苹果最好吃。 2、青蛙为（）什么没参加？ hǎo hào 1、随便拿别人东西的行为不好（）。 2、她是个好（）学的小女孩。
四到六年级多音字汇总复习
多音字汇总复习 fān(三番五次) kōng (天空) fēn（分别）zhuàn (传记) 番空分传 pān (番禺) kòng (空地) fèn (分外) chuán (传奇) hóng (引吭高歌) dāi(待会儿) zháo (着火) jiá（夹被） 吭待着zhuó（着陆）夹 kēng(一声不吭) dài (期待) zhē（听着）jiā(夹子) zhāo（着数） hào( 号码) jìn( 使劲) mā(摩平) jiǎo（角度） 号劲摩角 háo ( 号叫) jìng ( 刚劲) mó(摩擦) jué（角色） chà(差不多) xù(畜牧业) juàn ( 圈养) dāng（当时）差chā(差别) 畜圈当chāi (邮差)chù（畜生）quān ( 圈套) dàng（上当）cī（参差） pēn( 喷射) dǎo (倒闭) jí(狼藉) hú( 模糊) 喷倒藉糊pèn（喷香）dào (倒立) jiè( 慰藉) hù( 糊弄) jǐn（尽管）bó（单薄）mó（模糊）pínɡ（屏幕）尽薄模屏 jìn（尽量）báo（薄饼）mú（模样）bǐnɡ（屏息凝视）
hē（喝水）pū（铺路）jiān（房间）wù（可恶） 喝铺间恶 hè（喝彩）pù（店铺）jiàn（间断）è（凶恶） zànɡ（宝藏）hōnɡ（哄堂大笑）zā（扎辫子）pànɡ（肥胖） 藏哄hǒnɡ（哄骗）扎zhā（扎根）胖 cánɡ（躲藏）hònɡ（起哄） zhá（挣扎） pán （心宽体胖） xīnɡ（兴奋）xiāo（削皮）liánɡ（计量）zhēnɡ（挣扎） c hōnɡ（冲刺 兴削量挣冲 xìnɡ（高兴）xuē（剥削）liànɡ（重量）zhènɡ（挣钱）chònɡ（脾气冲） āi（挨挤）dǎi（逮老鼠）（口语）jiǎ（真假）jī（几乎）yǐn (饮料) 挨逮假几饮ái（挨打）dài（逮捕）jià（暑假）jǐ（几个）yìn（饮马） shènɡ（千乘之国）pō（湖泊）biàn（方便）zhāo（朝阳）chóng（重新）盛泊便朝重chénɡ（乘法）bó（停泊）pián（便宜）cháo（朝代）zhòng（重要）zhēnɡ（正月）zhuǎn（转头）xuán（旋转）mā（摩平）jū（拮据） 正转旋摩据 zhènɡ（正在）zhuàn（旋转）xuàn（旋风）mó（摩擦）jù（根据） zhuó(弓缴) yú（语气助词）hā(哈哈大笑) bēng(绷带) 缴与yǔ（与其）哈绷 jiǎo（缴获）yù（参与）hǎ（哈达）běng（绷着脸） jiáo（嚼烂）tiāo（挑选）mēn(闷热) nán（困难）zhē（折腾） 嚼挑闷难折zhé（折叠）jué（咀嚼）tiǎo（挑战）mèn（烦闷）nàn（灾难）shé（枝折花落）
小学语文一年级多音字汇总
多音字汇总1 长：zhǎng(长大)cháng(很长) 少：shǎo (多少)shào (少年) 乐lè (快乐)yuè (乐曲) 好：hǎo (好处)hào (好学) 发：fā (发生)fà (头发) 不：bù (不开)bú (不是) 漂：piào (漂亮)piāo(漂流) 要：yāo (要求)yào (要好) 只：zhǐ (只有)zhī (一只) 空：kōng (天空)kòng (空地) 数：shù (数学)shǔ (数一数) 没：méi (没有)mò (淹没) 觉：jiào (睡觉)jué (觉得) 着：zhe（看着）zháo(着火) 行：xíng(行走)háng(银行) 地：dì(土地)de (动词前) 落：luò（落叶）là（落下） 散：sàn（散开）sǎn（散落） 还：hái（还有）huán（还书） 挨: āi（挨近）ái（挨打）
处:chù（到处）chǔ（处理） 参：cān（参加）shēn（人参）cēn（参差不齐）兴：xīng（兴奋）xìng（高兴） 观:guān（观看）guàn（道观） 给：gěi（交给）jǐ（供给） 当:dāng（应当）dàng（上当） 扇:shàn（电扇）shān（扇风） 斗:dǒu（星斗）dòu（斗牛） 单:dān（床单）shàn（姓单） 空:kōng（天空）kòng（空闲） 看:kàn（看见）kān（看家） 把:bǎ（把手）bà（刀把） 华:huá（华夏）huà（华山） 间:jiān（中间）jiàn（相间） 与:yǔ（与其）yù（参与） 称:chēng（称呼）chèng（台秤）chèn（称心）禁:jīn（情不自禁）jìn（禁令） 假:jiǎ（假发）jià(放假) 朝:zhāo(朝阳)cháo(朝向) 夹:jiá(夹被)jiā(夹子) 得:dé(得到)de(形容词之前)
一年级多音字列表内容
一、多音字组词。 huá（华丽） qū（山区） hǎo（美好） 华 huà（华山）区ōu（姓区）好 hào（爱好） tán（弹琴） xiào（学校） qiē（切开） 弹 dàn（子弹）校 jiào（校对）（上校）切 qiè（一切） jiào（教师）（教学） qū（弯曲） xiāng （互相） 教 jiāo（教书）（教学）曲 qǔ（歌曲）相 xiàng （照相） luò（落叶） dá（回答） huán（还给） 落 là（落下）答 dā（答应）还 hái（还有） zhòng （重力） hào（号子） dǎo（倒下）(倒车) 重 chóng（重写）号 háo（号叫）倒 dào（倒影）(倒车) hàn（汗水） zhuǎn（转身）(转动) dāng （当天） 汗 hán（可汗）转 zhuàn（转动）当 dàng （上当） jué（角色） piāo（漂流） bèi（背后）（背包） 角 jiǎo（一角）漂 piào（漂亮）背 bēi（背着）(背书包) piǎo（漂白） tǔ（吞吐） xìng（高兴） fēn（分别） 吐 tù（吐血）兴 xīng （兴奋）分 fèn（分子） méi（没有） wèi（因为） dōu（都是） 没 mò（没收）为 wéi（以为）都 dū（都市） zhōng（中国）zhe（看着） jué（知觉） 中 zhòng（打中）着 zhuó（沉着）觉 jiào（睡觉） zháo(着火) tiāo（挑水） zā（包扎）yǔ（参与与其） 挑 tiǎo（挑战）扎 zhā（扎实）与 yù（与会） zhá（挣扎） nìng（宁可）
dé(得到) de(好的) 得de(跑得快) 的 dì(目的) de(飞快地) děi(就得) dí(的确) 地 dì(地方) hái(还有) wéi (行为) yuè(音乐) 还huán(还书) 为wèi(因为) 乐lè(快乐) 结jiē(结果) 少 shào(少年) jié(结束) shǎo(多少) 二类字的多音字： zhé(打折) jiào(睡觉) chōng(冲水) 折shé(折本) 觉jué(自觉) 冲 chòng(冲床) bēn(奔跑) pēn(喷出) zài(运载) 奔bèn(奔月) 喷 pèn(喷香) 载 zǎi(记载) pù(当铺) 铺 pū(铺张)
小学三年级上册语文多音字练习题
小学三年级上册语文多音字练习题给下面的多音字组词： 似 shì（）好 hǎo（） sì（） hào（） 朝cháo（）发 fā（） zhāo（） fā（） 作zuō（）奔bēn（） zuò（） bèn （） 假 jiǎ（）撒sā（） jià（） sǎ（） 晃huàng（）称chēng（） huáng（） chèng（） 当dāng（）量 liáng（） dàng（） liàng（） 磨mò（）乘chéng（） mó（） shèng（） 卷juǎn（）爪zhuǎ（） juàn（） zhǎo（） 闷mēn（）调tiáo（） mèn（） diào（） 尽jìn（）应yīng（） jǐn（） yìng（）
看 kān（）舍shě（） kàn（） shè（） 待dāi（）论lún （） dài（） lùn （） 说shuō（） yuè（） 给带点字选择正确的读音。 1我们在草地上奔（bēn、 bèn）奔跑。 2白发（fā fā）苍苍的老爷爷走了。 3这棵大树像一把大伞似（shì、sì）的。 4朝（cháo 、zhāo）前看，就可以见到树林。 5公园里的假（jiǎ、jià）山真美！ 6花儿在花丛中摇晃（huáng 、huàng ）。 7小羊上了狐狸的当（dāng 、dàng）。 8那里就是我们村的水磨（mò、mó）房。 9小男孩忘了带胶卷（juǎn、juàn）。 10天气闷（mēn、mèn）热。 11尽（jìn、jǐn）管天气不好，他还坚持上学。 12他在看（kān、 kàn）守大门。 13 天下雨了，小锋只能待（dài、dāi ）留在旅馆。14小男孩说（shuō、yuè）话很响亮。 15同学们议论（lún、lùn）纷纷。 16老师的宿舍（shě、shè）在那边。
多音字的整理与复习(20191110120550)
《多音字的整理与复习》教学设计 教学内容：五年级多音字的整理与复习 教学目标：通过整理复习，使学生回顾旧知，形成知识体系。准确而 又熟练的掌握多音字的读音与用法。 教学过程： 一、激趣导入 1 、小故事导入：今天一大早，字典楼中就发生了争吵，先是轻 声轻语，后来声音越来越大，最后竟发展到差点动起手来，字典爷爷 仔细一听，哦，原来是多音字们在炫耀。事情原来是这样的。早上，“么”一面照镜子，一面在自言自语：“我的本领真大，既能读么"me" ，又能读么"ma" ，还能读么"yao" 、么"mo" 和么"mo"”。可话还没落音， 就听到了“一”在一旁的嘲笑声“哈哈，可笑可笑，你虽然有五种读音，可每次都在句子的最后，当老末，看看我，虽然只有三种读音一"yi" 、一"yi" 和一"yi" 简单扼要，干净利落，而且每回都是打头阵”，“一”气昂昂地说。“么”呆立在一旁，想反驳，可又找不出理由。“行”却看不下去，嘲笑着对“一”说“不错，你是每次都在前面，可也有不足”，“什么不足”，“第一，你的拼音字母一样，第二，你能象我这样不同的音 放在一起，组成一句赞美的话吗？”，“怎样组词？”一“”不服气地问，“行"hang" 行"hang" 行"x i ng" ”行“”洋洋得意地说。“自不量力”，刚从梦中醒来的“长”对着“行”冷笑起来。“要说叠字，恐怕谁也比不上我，过 去有个卖豆芽的老爷爷，为了图吉利，特别请人写了个对联，全部用 我来表达的”，“什么对联”大伙儿都奇怪地问他，“上联是："zhang"
长"chang"长"zhang"长"chang"长"zhang"长"zhang"长"chang",下联是：长"chang"长"zhang"长"chang"长"zhang"长"chang"长"chang"长"zhang",，”“那横批呢？”，大伙儿齐声问道，“长"chang"长"chang" 长"zhang"长"chang"”长“”娇傲地回答。正当大家吵的不可开交时，字典爷爷发话了：“别吵了，孩子们，要知道你们都有长处，也都有短处，人们说的每一句话、写的每一行字，都是由大家组成的，个人英 雄主义，是不行的，只有互相配合，才能组成更好更美的句子”，一句话，说的大家都低下了头。于是，字典大楼又恢复了平静。 2、你通过听这个小故事知道了什么？（中国汉字里有一字多音的现象。） 对，在汉语里，除了汉字的笔画复杂，结构多变外，其中还有 一字多音的字，（出示：多音字）多音字是只有两个或两个以上的读 音的字。不同的读音，一般情况下意义也不一样，因此所通用的语言 环境也不同，同学们要是不能很好的掌握，错误的运用，都可能会闹 出笑话来的。 今天我们就到多音字的大家庭里去和他们的家庭成员交交朋友， 认识清楚，好为我们以后更好地掌握并运用语言文字打下坚实的基础。 二、运用领航 应用一：这些词应该怎么读？ 朝阳（）淹没（）高兴（）屏风（） 朝代（）没有（）兴奋（）
多音字练习题
多音字练习题 用“√”给带下划线的字确定正确的读音。 1．暑假（jiǎ jià）调（diào tiáo）皮 2．好（hào hǎo）奇发觉（jué jiào） 3．神佛（fú fó）喷（pēn pèn）泉 4．落（là luò）在后头晃（huàng huǎng）荡给加下划线的字选择正确的读音，填入括号。 5．bèi bēi 后背（）背包（）背人（）背诵（） 6．yìng yīng 照应（）应该（）答应（）得心应手（） 给加下划线的字选择正确的读音，填在括号里。 1．pián zàng cān cáng biàn nàn shēn kòng nán kōng 便宜（）空难（）空地（） 躲藏（）参与（） 2．jià sāi jiā sè jiǎ dǎo jiá jiān dào jiàn 假如（）堵塞（）倒立
（） 间接（）文件夹（） 给加下划线的字选择正确的读音，写在括号里。 挨：ái āi 3．昨天晚上我挨（）了一顿打。 4．武松一步一步挨（）下冈来。 卷：juǎn juàn 5．让你感到像是走进了连绵不断的画卷（） 6．卷（）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 铺：pū pù 7．他叹了口气，跪在作台前边，把那张纸铺（）在座台上。 8．我还看见有些铺（）卖各种枪。 结：jiē jié 9．要是我做错了事，您就结（）结实实地打我一顿好了。 10．运动会已结（）束了，我们班得了团体第二名。 把多音字的音节补充完整。 2． ch b b 邮差别墅剥豆子 3．è sh j
乐声舍弃尽管 4． z ch zh 装载传达正月 5．他教（jiao）训了我一顿，接着教（jiao）我以后该怎么做。 6．小提琴奏出轻快柔和（he）的乐曲，大提琴用低沉的调子和（he）着。 多音字多音字 乘shéng（史乘）chéng（乘法）率 降jiàng（下降）xiáng（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷发）涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶） 屏píng（屏幕）bǐng（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的） 调tiáo（调整）diào（调动）供 gōng（供养）gòng（供品）缝fèng（缝隙）féng（裁缝）给jǐ（给予）gěi（送给） 冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）兴xìng（高兴）xīng（兴奋） 蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）
浅谈整理复习多音字的方法
浅谈整理复习多音字的方法 黄伟每到期末，枯燥无味的复习课往往令老师头痛，令学生厌烦，究其原因：一是复习内容简单重复，就是将过去所学的知识温习一遍，把做过的练习重做一次，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无非是让学生抄抄写写，读读记记，这让学生机械记忆，枯燥，味同嚼蜡，无法调动学生的积极性。因此，学生在学习过程中处于被动地位，虽然终日忙忙碌碌，但复习效率低，效果难如人意。而多音字的读音又是比较难以辨别的，要提高复习效率就应该从以下几方面入手。 一、识别多音字，激发学生的兴趣 首先，教师划定复习范围，让学生课文中找出里面的多音字。让学生在具体的语言环境中识别多音字，这样有助于学生理解词义，从而做到据词定音。其次，让学生能找几个找出几个，既遵循了民主、平等和鼓励为主的教学原则，又让学生感到新鲜有趣，就像在捉迷藏的游戏，充分调动学生复习的积极性，发挥其复习的主观能动性。 二、整理多音字，增强信心 教师让学生把找到的多音字汇总，这就由传统教学中教师把本学期课本中每课出现的或相关的多音字找出来并加以整理，改变为让学生自己去发现、去整理，这样学习支配权属于了学生，充分发挥了学生自我获陬的精神，改变了他们消极的心态。瑞士心理学家皮亚杰强
调：教师的工作不是教给学生什么，而是努力构建学生的知识结构，并用来刺激学生的欲望，相认通过挑战性的语言，如看谁找得多，找得全，激发了学生自主学习的意识，学习的兴趣会大大提高，所找到的多音字比老师找到的还要丰富、完整。学生相互也会比谁找得多，找得多的学生都会有成就感，从而增强了复习的信心。 三、实施复习，自己做主 学生根据整理出来的多音字，自主选择复习的内容和形式。选择复习的内容就是对自己没掌握的多音字进行复习，可采用组词，说句子等方法：小组合作学习，请教同学，查字典等方式，让学生通过动脑、动手、动口来解决问题。锻炼了他们的自学能力，培养他们的自主精神。这样开放式的复习把更多的时间和空间还给学生，使学生的复习更具有针对性和实效性。 四、师生交流，总结提高 师生共同总结，归纳本次复习要点，交流、推广先进的方法，帮助学生确立正确的复习导向。教师针对学生暴露出的薄弱点有的放矢地进行引导。这样改变了传统教学中学生不求甚解、机械记忆教师权威性的总结为由师生互动总结学后的收获，波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现的，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”因此，教师引导学生总结出真正解决问题的方法和步骤，在掌握规律性的知识的同时拓展学生各方面的能力。例如：多音字辨析，指导学生寻找规律：1、从多音字的词
一年级多音字
一年级多音字复习 种zhǒng(种子)（花种）（各种）zhòng(种花)（种树）（种菜）空kōng(空气)（天空）（空中）kòng(有空) （空地） 和huo(暖和) hé(和平)（和好） huó(和面) 得dé(得分)（得到） de(说得好) děi(得回家) 觉jué(决定)（觉得） jiào（睡觉）（午觉） 倒dǎo(倒下)（）
dào(倒开水) （倒立） 处chù(到处) （处处） chǔ(处理)（处分） 背bēi(背孩子) bèi(背上)（手背）（背心）（） 干gān (风干)（鱼干） gàn (干什么) （干活） 教jiāo(教书)（教语文） jiào(教室) 好hǎo（好处）（好人）（好久）hào（爱好）（好学）（好奇） 要yāo（要求） yào（主要）（要点）（要不） 分fēn（分开）（分明）（分心） fèn（水分）（分外）（本分）（过分）
当dāng(当家)(应当)(当心)(当中) dàng (上当)(当作) 行háng(一行)(外行)(银行) xíng(行走)(飞行) (行为) 散sàn(分散)(散会) (散心) sǎn(松散) (散文) 发fā(出发)(发言)(发火) fà(头发)(理发)(毛发) 少shǎo(多少)(少见)(少许) shào(少年)(少女)(少爷) 斗dǒu(北斗星)(斗室) dòu(争斗)(决斗)(斗法) 地de(悄悄地)(飞快地)(高兴地) dì(地方)(草地)(绿地)
数shù(天数)(数目)(岁数)(次数) shǔ(数九)(数一数)(数一数二) 了liǎo(没玩没了)(明了)(了不起) le (行了)(来了)(快了) 空 kòng(空地)(有空)(闲空) kōng(真空)(空话)(空中)(太空) 的de(好的)(我的)(大的) dí(的确) dàng) dì(目的) 称chēng(称呼)(声称)(称号) chèn(称心)(相称)(对称)(称身) 重zhòng(重大)(体重)(重要)(重点) chóng(重复)(重写)(旧地重游) 结jiē(结果)(结实)(结巴) jié(结束)(结合)(团结)
浅谈整理复习多音字的方法
黄伟 每到期末，枯燥无味地复习课往往令老师头痛，令学生厌烦，究其原因：一是复习内容简单重复，就是将过去所学地知识温习一遍，把做过地练习重做一次，无法激起学生地兴趣；二是复习形式单调乏味，无非是让学生抄抄写写，读读记记，这让学生机械记忆，枯燥，味同嚼蜡，无法调动学生地积极性.因此，学生在学习过程中处于被动地位，虽然终日忙忙碌碌，但复习效率低，效果难如人意.而多音字地读音又是比较难以辨别地，要提高复习效率就应该从以下几方面入手.文档来自于网络搜索 一、识别多音字，激发学生地兴趣 首先，教师划定复习范围，让学生课文中找出里面地多音字.让学生在具体地语言环境中识别多音字，这样有助于学生理解词义，从而做到据词定音.其次，让学生能找几个找出几个，既遵循了民主、平等和鼓励为主地教学原则，又让学生感到新鲜有趣，就像在捉迷藏地游戏，充分调动学生复习地积极性，发挥其复习地主观能动性.文档来自于网络搜索 二、整理多音字，增强信心 教师让学生把找到地多音字汇总，这就由传统教学中教师把本学期课本中每课出现地或相关地多音字找出来并加以整理，改变为让学生自己去发现、去整理，这样学习支配权属于了学生，充分发挥了学生自我获陬地精神，改变了他们消极地心态.瑞士心理学家皮亚杰强调：教师地工作不是教给学生什么，而是努力构建学生地知识结构，并用来刺激学生地欲望，相认通过挑战性地语言，如看谁找得多，找得全，激发了学生自主学习地意识，学习地兴趣会大大提高，所找到地多音字比老师找到地还要丰富、完整.学生相互也会比谁找得多，找得多地学生都会有成就感，从而增强了复习地信心.文档来自于网络搜索 三、实施复习，自己做主 学生根据整理出来地多音字，自主选择复习地内容和形式.选择复习地内容就是对自己没掌握地多音字进行复习，可采用组词，说句子等方法：小组合作学习，请教同学，查字典等方式，让学生通过动脑、动手、动口来解决问题.锻炼了他们地自学能力，培养他们地自主精神.这样开放式地复习把更多地时间和空间还给学生，使学生地复习更具有针对性和实效性.文档来自于网络搜索 四、师生交流，总结提高 师生共同总结，归纳本次复习要点，交流、推广先进地方法，帮助学生确立正确地复习导向.教师针对学生暴露出地薄弱点有地放矢地进行引导.这样改变了传统教学中学生不求甚解、机械记忆教师权威性地总结为由师生互动总结学后地收获，波利亚说过：“学习任何知识地最佳途径是由自己去发现地，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中地内在规律、性质和联系.”因此，教师引导学生总结出真正解决问题地方法和步骤，在掌握规律性地知识地同时拓展学生各方面地能力.例如：多音字辨析，指导学生寻找规律：、从多音字地词性方面来判断读音.例如：“创”字有ā和à两个读音，怎样分辨它们呢？我们知道，“创”读ā时是名词，因此，“创痕”“创口”、“创伤”中地“创”字读“ā”；“创”读à时是动词，因此，“创办”“创建”应读à，以此类推.文档来自于网络搜索 、从多音字地词义方面来判断读音.单从词性上很难判断其读音，我们可以从多音字地词义方面加以辨别，例如：“吐”字有ǔ和ù两个读音，都是动词，但词义有区别，读ǔ时意思是使东西嘴里出来，引申为说出、露出、放出；读ù时意思是消化道或呼吸道里地东西从嘴里涌出.据此，可以作出如下判断：“吐痰”“吐露”“吐穗”中地吐字，应该读作ǔ，“吐血”“呕吐”中地“吐”字，应该作ù.另外，教师还应该注意他们发现后地反思，让学生分析、比较、归纳总结，举一反三，掌握学法，由“复习好”向“会复习”转化.文档来自于网络搜索 总之，要想上好多音字地复习课，提高复习效率，应该充分调动学生地积极性，采用合适地
一年级语文多音字汇总
一年级语文多音字汇总 当 （d āng ） 当然 当时 当作 当心 长 （ch áng ）长短 长度 长远 （d àng ） 上当 当成 当铺 （zh ǎng ）长高 长大 队长 行 （x íng ） 行人 行走 行动 好 （h ǎo ） 好人 友好 好心 （h áng ） 银y ín 行 行长 行家 （h ào ） 爱好 喜好 好奇 乐 （yu a） 音乐 乐曲 乐队 背 （b ēi ） 背包 背带 背负f ù （l a） 快乐 欢乐 乐土 （b ai ） 背书 背后 背心 干 （g ān ） 干净 干杯 干旱h àn 数 （sh ǔ） 数数sh ù 数一数 数落 （g àn ） 树干 干活 才干 （sh ù） 数学 数目 数字 种 （zh ǒng ）种子 人种 物种 发 （f ā） 发现 发明 发生 （zh ?ng ）种树 种地 种植zh í （f à） 头发 毛发 落发 空 （k ōng ） 天空 空间 时空 着 （zhe ） 走着 听着 看着 （k ?ng ） 填空 空白 空格g ? （zh áo ） 着急 着火 着凉li áng （zh úo ） 着装zhu āng 衣着 更 （g ēng ）更新 更正 还 （h ái ） 还有 还是 还好 （g èng ）更好 更快 更加 （hu án ） 还给 交还 还手 了 （li ǎo ）了解 明了 一目了然 少 （sh ǎo ）少见 很少 少许x ǔ （le ） 好了 大了 快了 （sh ào ）少年 年少 少儿 重 （zh ?ng ）重要 轻重 重量 中 （zh ōng ）中国 中间 中心 （ch ?ng ）重新 重做 重走 困难重重 （zh ?ng ）中标bi āo 中奖ji ǎng 打中 没 （m ?i ）没有 还没 没来 都 （d ōu ）都是 都有 （m ?）沉ch ?n 没 没落 没收 埋m ái 没 （d ū） 都市 首都 看 （k àn ）看书 看见 看病 观看 答 （d ā）答应 滴答 （k ān ）看门 看守sh ǒu 看家 （d á）回答 答案 问答 答题 的 （de ）我的 红的 大的 地 （d ì）地方 大地 土地 （d ì）目的 （de ）高兴地 飞快地 开心地 （d í）的确qu a
小学语文一年级多音字汇总+造句
小学语文一年级多音字汇总+造句多音字汇总 长：zhǎng( 长大) cháng(很长) 少：shǎo ( 多少) shào ( 少年) 乐lè( 快乐) yuè( 乐曲) 好：hǎo ( 好处) hào ( 好学) 发：fā( 发生) fà( 头发) 不：bù( 不开) bú( 不是) 漂：piào ( 漂亮) piāo( 漂流) 要：yāo ( 要求) yào ( 要好) 只：zhǐ( 只有) zhī( 一只) 空：kōng ( 天空) kòng ( 空地) 数：shù( 数学) shǔ( 数一数) 没：méi ( 没有) mò( 淹没) 觉：jiào ( 睡觉) jué( 觉得)
着：zhe（看着）zháo( 着火) 行：xíng( 行走) háng( 银行) 地：dì( 土地) de ( 动词前) 落：luò（落叶）là（落下） 散：sàn（散开）sǎn（散落） 还：hái（还有）huán（还书） 挨: āi（挨近）ái（挨打） 处:chù（到处）chǔ（处理） 参：cān（参加）shēn（人参）cēn（参差不齐）兴：xīng（兴奋）xìng（高兴） 观:guān（观看）guàn（道观） 给：gěi（交给）jǐ（供给） 当:dāng（应当）dàng（上当） 扇:shàn（电扇）shān（扇风） 斗:dǒu（星斗）dòu（斗牛） 单:dān（床单）shàn（姓单） 空:kōng（天空）kòng（空闲）
看:kàn（看见）kān （看家） 把:bǎ（把手）bà（刀把） 华:huá（华夏）huà（华山） 间:jiān（中间）jiàn（相间） 与:yǔ（与其）yù（参与） 称:chēng （称呼）chèng （台秤）chèn（称心）禁:jīn（情不自禁）jìn（禁令） 假:jiǎ（假发）jià( 放假) 朝:zhāo( 朝阳) cháo( 朝向) 夹:jiá( 夹被) jiā( 夹子) 得:dé( 得到) de( 形容词之前) 好:hǎo( 好处) hào（好事） 蒙:méng（启蒙）mēng（发蒙）měng（蒙古）应:yīng（应该）yìng（答应） 了:liǎo（知了）le（来了） 什:shén（什么）shí（什锦） 没:méi（没有）mò（没收）
小升初多音字练习题库
多音字练习 1、给下列划线字选择正确的读音。（填序号） （1）①bēn ②bèn 奔命( ) 投奔( ) 奔波( ) 奔驰( ) （2）①yǐn ②yìn 饮场( ) 饮恨( ) 饮牲口( ) 饮弹( ) （3）①yè②yān ③yàn 哽咽( ) 咽喉( ) 咽头( ) 咽气( ) （4）①jìn ②jìng 刚劲( ) 干劲儿( ) 劲头( ) 疾风知劲草( ) 2、给下列句子加横线字选择正确的读音。 (1)同一副对联中，有老年人苍劲(jìn jìng)的笔法，也有孩儿体弯弯曲曲的笔迹。 (2)谁道人生无再少(shǎo shào)。 (3)我劝天公重(chóng zhòng)抖擞，不拘一格降(xiáng jiàng)人才。 (4)如果地球停止旋转(zhuàn zhuǎn)，就不会产生这种漩涡。 (5)现在爷爷一定站在大门口，眯缝(féng feng)着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。 (6)替剥削(xuēxiāo)人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 (7)这的(dìdí)确是个好日子呀！ (8)为(wèi wéi)是其智弗若与？ (9)好多人附和(hèhuò)着喊起来。 (10)中指永远不受外物冲撞，所以曲(qūqǔ)线优美，处处显示着养尊处(chǔchù)优。 3、给下列句子中加粗的字或词选择正确的解释。 （1）我就要去探访他们的故居。 ①原来的；从前的；旧的。 ②朋友；友情。 ③死亡。 （2）站在虬枝峥嵘的古梅树旁。 ①高峻。 ②比喻才气、品格等超越寻常：不平凡。 ③繁华。 （3）几次起草奏章，纵论兴亡，规劝皇帝。 ①草率；不细致。 ②初步的；非正式的。 ③起草；书写 （4）史可法大骂气绝而死。 ①断绝。 ②穷尽；净尽。 ③气息中止；死亡。 (5）另一类人则重私利而轻大义，寡廉鲜耻。 ①xiǎn，少。 ②xiān，鲜明。 ③xiān，新鲜 4、给画线字的正确读音打“√”。 （1）花生米并不多，可以数(shǔshù)得清颗数(shǔshù)。 （2）花生米的分(fēn fèn)量不多，还要分(fēn fèn)给两个人吃。
小学语文100个多音字组词汇总(附专题复习技巧)
小学语文100个多音字组词汇总（附专题复习技巧） 1、倒：瓶子倒(dǎo)了，水倒(dào)了出来。 2、都：大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。 3、匙：汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。 4、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。 5、空：有空(kòng)闲就好好读书，尽量少说空(kōng)话。 6、量：野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。 7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。 8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。 9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。 10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。 11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。 12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附
和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。” 13、省：湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。 14、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。 15、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。 16、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(duó动词)德量力，从不以己度(duó动词)人。 17、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hōng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。 18、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。 19、差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。 20、扎：鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了手，他随意包扎(zā)一下。 21、埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。 22、盛：盛(shèng)老师盛(shèng)情邀我去她家做客，并帮我盛(chéng)饭。 23、伧：这个人衣着寒伧(chen)，语言伧(cāng)俗。
小学一年级语文下册多音字组词
小学一年级语文下册多音字组词xīng（兴奋） xíng（行人） chǔ（处理） 兴{ 行{ 处{ xìng（高兴） háng（银行） chù（远处） lè（欢乐） zhǎng（长大） zhe（看着） 乐{ 长{ 着{ yuè（音乐） cháng（长江）zháo（着急） zhǒng（种子） bó（单薄） gèng （更加）种{ 薄{ 更{ zhòng（种地） báo （薄雾） gēng （打更） gān （干净） kōng （空气） de （唱得好）干{ 空{ 得{ gàn （干活） kòng （空地） de （得意） wèi （因为） dōu （都是） dǒu （北斗星）为{ 都{ 斗{ wéi （为人） dū（首都） dòu （打斗） zhuǎn （转变） zhī（一只鸟） chǎng （广场）转{ 只{ 场{ Zhuàn （转动） zhǐ（只有） cháng （一场雨） hé（和气） méi （没有） dì（天地） 和{ 没{ 地{ huo （暖和） mò（沉没） de （快快地）
一年级下册形近字组词 白（白天）万（千万）门（门口）马（大马）放（放心）牛（牛羊）百（百万）方（方向）们（你们）妈（妈妈）收（丰收）午（中午） 合（合唱）亮（明亮）云（云朵）秀（秀气）先（先后）才（才干）会（开会）高（高兴）去（来去）香（香水）洗（洗手）千（千万） 早（早上）认（认识）级（年级）画（画画）果（水果）真（真心）草（小草）队（队长）绿（绿色）鱼（小鱼）里（里面）直（正直） 公（公开）看（看着）士（战士）开（开门）吹（吹牛）地（土地）全（完全）着（听着）土（土地）井（井口）欢（欢乐）他（他们） 多（多少）原（原因）包（书包）下（下面）北（北风）南（南北）乡（乡亲）园（公园）跑（跑开）虾（小虾）白（白天）面（面条） 湖（湖水）坐（坐下）完（完成）请（请客）很（很好）跳（跳高）蝴（蝴蝶）座（让座）玩（玩乐）情（情愿）得（得到）桃（桃树） 上（上下）别（分别）办（办法）李（李子）东（东西）气（生气）让（让座）处（到处）为（因为）秀（秀美）冬（冬天）汽（汽车） 网（上网）同（同学）量（力量）像（好像）做（做人）工（工人）往（来往）童（儿童）最（最后）象（大象）作（工作）公（公共） 有（没有）在（正在）长（长短）活（活动）干（干净）往（来往）友（朋友）再（再见）常（非常）话（说话）赶（赶快）住（住房） 问（学问）明（明天）到（到处）圆（圆形）都（都是）河（小河）间（房间）名（名字）道（道理）园（公园）那（那里）可（可是） 原（原来）进（进出）生（花生）午（中午）忘（忘记）热（冷热）员（队员）近（远近）声（声音）许（许多）念（想念）照（照明）
三年级上册多音字复习卷
三年级上册多音字复习卷 三年级上册多音字复习卷 多音字组词 藏cánɡ (躲藏) 朝zhāo（朝阳）相xiānɡ（相信） zànɡ (宝藏) cháo（朝代）xiànɡ（照相） 当dānɡ (当心) 闷mēn（闷热）应yīnɡ (应该) dànɡ（停当）mèn（苦闷）yìnɡ(答应) 看kān（看门）答dā (答应) 几jī（几乎） kàn（看见）dá(回答) jǐ（几个） 好hǎo（友好）倒dǎo（倒下）乐lè (快乐) hào (好学) dào（倒水）yuè(音乐) 盛shènɡ（茂盛）假jiǎ（假如）兴xīnɡ（兴奋） chénɡ（盛饭）jià（放假）xìnɡ（兴趣） 调diào (声调) 数shǔ（倒数）晃huànɡ（摇晃） tiáo (调节）shù (数学) huǎnɡ（明晃晃） 卷juǎn (胶卷）发fā（发现）似sì（似乎） juàn (试卷) fà（头发）shì (似的) 散sǎn(散文) 劲jìn(使劲) 量liánɡ（测量） sàn(散步) jìnɡ(刚 劲) liànɡ（重量）
传zhuàn(传记) 转zhuǎn(转学) 尽jǐn(尽管) chuán(传播) zhuàn(转动) jìn(尽力) 结jiē(结果子) 处chǔ(处理) 背 bēi(背包) jié(结束) chù(到处) bèi(背书) 行xínɡ(行为) 载zǎi(记载) 正zhēnɡ(正月) hánɡ(银行) zài(运 载) zhènɡ(正确) 磨mó(磨刀) 坊fānɡ(街坊) 奔bēn (奔跑) mò(磨坊) fánɡ(磨 坊) bèn(投奔) 扇shān(扇风) 丧sānɡ(丧礼) 觉jué(感 觉) shàn(扇子) sànɡ(丧失) jiào(睡觉) 鲜xiān (鲜花) 强qiánɡ(强大) 待dāi(待会儿) xiǎn (朝鲜) qiǎnɡ(勉 强) dài(等待) 重zhònɡ (重要) 还hái（还有）曲qū（弯曲） chónɡ(重复) huán（还书）qǔ（歌曲）都dū（首都）难nán（困难）要yāo（要求）dōu（都有）nàn（灾难）yào（重要） 爪zhuǎ(鸡爪子) 作zuò(作文) 溜liū（圆溜溜） zhǎo(爪牙）zuō(作坊) liù（一溜烟）
中考多音字复习
中考多音字复习-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
多音字复习--巧记多音字 ?单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。 ?折：货物打折（zhé）卖，严重折（shé）本，做生意不能这样折（zhē）腾了。 ?喝：武松大喝（hè）一声："快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。"博得众食客一阵喝（hè）彩。 ?着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhu ó）手应付，心里老是悬着（zhe）。 ?蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。 ?量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。 ?沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。 ?烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。 ?载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。这资料是从网上下载（zài）的。 ?曝：陈涛体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情被曝（bào）光，他十分羞愧。 ?宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。 ?和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更 不会在麻将桌上高喊："我和（hú）了。" ?省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
多音字练习题
小学三年级语文上册多音字练习题 给下面的多音字组词： 似shì（）好hǎo（）sì（）hào（） 朝cháo（）发fā（）zhāo（）fā（）作zuō（）奔bēn( ) zuò（）bèn ( ) 假jiǎ（）撒sā（）jià（）sǎ（）} 晃huàng（）称chēng（）huáng（）chèng（）当dāng（）量liáng（）dàng（）liàng（）磨mò（）乘chéng（）mó（）shèng（）卷juǎn（）爪zhuǎ（）juàn（）zhǎo（）闷mēn（）调tiáo（）mèn（）diào（）· 尽jìn（）应yīng（）jǐn（）yìng（）看kān( ) 舍shě（）kàn( ) shè（）待dāi( ) 论lún （）dài( ) lùn （）说shuō（）
yuè（） 给带点字选择正确的读音。 # 1我们在草地上奔．（bēn、bèn）奔跑。 2白发．（fāfā）苍苍的老爷爷走了。 3这棵大树像一把大伞似．（shì、sì）的。 4朝．（cháo 、zhāo）前看,就可以见到树林。 5公园里的假．（jiǎ、jià）山真美！ 6花儿在花丛中摇晃．（huáng 、huàng ）。 7小羊上了狐狸的当．（dāng 、dàng）。 8那里就是我们村的水磨．（mò、mó）房。 9小男孩忘了带胶卷．（juǎn、juàn）。 10天气闷．（mēn、mèn）热。 ） 11尽．（jìn、jǐn）管天气不好，他还坚持上学。 12他在看．（kān、kàn）守大门。 13 天下雨了，小锋只能待．（dài、dāi ）留在旅馆。14小男孩说．（shuō、yuè）话很响亮。 15同学们议论．（lún、lùn）纷纷。 16老师的宿舍．（shě、shè）在那边。 17我们应．(yīng、yìng)该认真学习。 18另一个放大镜可以随意调．（tiáo、diào）节。 19老鹰的前爪．（zhǎo、zhuǎ）很锋利。 20我们乘．(chéng、shèng)车去莞城。 % 21蚂蚁把树叶当作．(zuò、zuō)伞。 22这块石头重量．(liàng 、liáng )有多大 23十月萝卜上秤称．(chèng 、chēng )。
全部多音字汇总
多音字复习 老师花了很多时间把这册书里的多音字总结出来了，希望各位同学平时多读，因为这些词语在平时的使用率很高的，读准了，就不会闹笑话了，更不用担心考试的时候写不出来了。 hǎo 好人好事好评ɡān 干净干枯饼干 1好2干 hào 好奇爱好好问ɡàn 干活树干枝干 jiǎ假如真假虚假jiào 睡觉午觉 3假4觉 jià寒假暑假假期ju?觉得感觉觉悟 zhāo 朝阳朝霞shanɡ盛开昌盛旺盛 5朝6盛 cháo 朝向朝代ch?nɡ盛饭盛菜 dū首都都市sì好似相似似乎 7都8似 dōu 都好都是都有shì似的 xiànɡ相片照相相声相貌chàn 颤动颤抖发颤 9相10颤 xiānɡ相信相同相间互相zhàn 颤栗（lì） cánɡ躲藏捉迷藏藏身sa阻塞堵塞 11藏12塞 zànɡ宝藏西藏藏族sāi塞住木塞瓶塞 zài 载歌载舞装载lu?落下落山低落落后 13载14落 zǎi 登载记载là落下丢三落四 lai 劳累累人zhe 看着听着 15累16着 lěi 积累累积累计zháo 着急着火 m?i 没有没事没人sǎn 散文松散 17没18 散
m?沉没淹没没顶之灾sàn散步分散 juàn试卷卷子考卷shào 少年年少少先队 19卷20 少 juǎn卷起卷好翻卷shǎo多少少量少数 liánɡ量身测量dài等待接待 21量22 待 liànɡ大量打量dāi待一会待着 zhuǎn转身转动（改变方向）转变xīnɡ兴奋兴旺 23转24 兴 zhuàn转动（快速转动）旋转转圈xìnɡ高兴兴趣 m?磨坊石磨shān 扇动扇风 25磨26 扇 m?磨难折磨shàn扇子电风扇 kān 看守看管看门qiánɡ强大强烈强壮27看28强jiànɡ倔强强嘴kàn看见看着细看qiǎnɡ勉强强求 mēn闷热闷头儿jī茶几几乎 29闷30几 man愁闷闷气jǐ几个几人几何 jǐn 尽管尽早tiáo调节调整调和 31尽32调 jìn尽力尽量diào单调调子调走 xínɡ行动行走品行chà相差差劲 33行34差chāi出差差事 hánɡ hang 行长一行chā差别差错(参cēn差cī不齐) dǎo 摔倒倒闭倒胃口倒手lù露珠露宿露营35倒36 露 dào倒背如流倒挂倒立倒是l?u露出露脸露丑 ch?nɡ冲着冲床冲劲jìn zhǎo张牙舞爪爪牙鹰爪37冲38 爪 chōnɡ冲击冲动冲刺zhuǎ爪子鸡爪爪尖 zh?nɡ重要重心重力jì救济经济 39重40 济