人教版语文二年级上册第八单元第32课《太空生活趣事多》同步练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共24题；共168分)

1. （4分）形近字组词。

失_______ 宇_______

朱_______ 宝_______

2. （8分）一字组两词

宙：_______、_______

易：_______、_______

容：_______、_______

杯：_______、_______

3. （1分）写出和带下划线的词意思相反的词。

我家离学校远，小刚家离学校_______。

4. （4分）把下面的句子补充完整。

①你知道_______吗？

②_______真有趣！

③_______是不是_______？

5. （4分）读句子，看拼音，写字词。

人在yǔ zhóu_______飞船里是shī zhòng_______的，在yù shì_______洗澡可不是一件

ròng yì_______的事。

6. （4分）练习课文，理解下列词语。

殿后：_______

委屈：_______

燃眉之急：_______

饥寒交迫：_______

7. （4分）给划线字选择正确的解释，把序号写在横线上

快：A．速度高；走路、做事等费的时间短（跟“慢”相对）。B．将；就要。C．舒服；高兴。D．锐利。E．干脆爽直。

①这件事真是大快人心啊！_______

②他眼疾手快，我不是他的对手。_______

③这把刀不快了，你拿去磨磨吧！_______

④快到端午节了，小丽的妈妈已经开始准备做香囊用的香草了。_______

8. （8分）在横线上填写合适的标点符号。

①你知道航天员在太空中怎样生活吗_______说起来还挺有趣呢_______

②不然_______翻一个身_______ 就会飘到别处去了_______

③你看_______在太空中生活_______ 是不是很有趣_______

9. （15分）按要求写句子

（1）照样子，写短语和句子。

例：慢吞吞慢吞吞地站了起来。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。

笑呵呵

（2）用修改符号修改病句。

班会上，她总是首先第一个发言。

（3）用合适的关联词语连成一句话。

我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。

10. （4分）选一选，填一填。

必须需要

①要想睡上一个安稳觉，航天员_______把自己绑在睡袋里。

②灾区群众_______大家的支持和帮助。

飘扬飘浮

③在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是_______在空中。

④六一儿童节，校园里_______着彩旗。

11. （11分）同音字组词。

yù 淋_______ _______石

yǔ _______宙_______天 _______文

shī _______去老_______ 古_______

shì 教_______ 于_______ _______情

12. （5分）看拼音，写词语。

shuǐ bēi bì xūpiāo luòyí jiàn

shì

zhù zài

_______ _______ _______ _______ _______

13. （3分）写出划线词语的反义词。

①在太空中喝水，不能用普通的杯子。_______

②咳嗽一声，人就有可能后退好几步。_______

③在飞船里洗澡可不是一件容易的事。_______

14. （6分）读一读，写一写。

①在yǔ zhòu_______飞船里，水shī qù_______了zhòng liàng_______。

②在飞船里洗澡可不是一件róng yì_______的事。

③科学家把yù shì_______做成一个密封yù tǒng_______。

15. （3分）写反义词

围拢_______ 允许_______ 开心_______

16. （5分）写一写你熟悉的自然景象，如日出、雾、雨，描绘出它的特征来。可以使用谚语、俗语。

17. （4分）我帮音节找汉字朋友

yǔ zhòu róng yìyù shìshī qù

____________________________

18. （42分）根据要求完成下列句子练习。

（1）这么远，箭哪能射得到呢?改为陈述句。

（2）太阳离我们很远很远。它和我们的关系非常密切。用关联词连接句子。

（3）试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。

（4）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（用划线的词语写一句话）

（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。

这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。用这种方法写一个句子:

（6）它们在树上做窝，摘果实，喝露水只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。观察加点的词,仿写句子:。

（7）看到“太阳”这两个字,我仿佛感触到了光和热。

仿照上面的句式，从“哈哈、禾苗、森林、冰冷、热烈"中选择一个词语,展开丰富的联想,完成下面的句子:

（8）请你用诗一样的语言,把下面的句子补充完整。

在大海，太阳是从_______跳出来的;在平原,太阳是从_______冒出来的;在山村，太阳是被雄鸡_______出来的;在森林，太阳是被_______闹出来的;在_______,太阳是被_______的。哦,整个美丽的世界,是被_______照出来的。

19. （6分）按要求写词语。

①写近义词。

慌张——_______ 辨别——_______ 仔细——_______

②写反义词。

稠——_______ 忠实——_______ 失去——_______

20. （6分）我会连

háng wěn yǐn shāo cāng yù

饮_______ 稍_______ 稳_______ 浴_______ 航_______ 舱_______

21. （5分）句子乐园

①有一个我幸福家的（连词成句并加上合适的标点。）

②送我给他们水果（组两个不同的句子并加上合适的标点。）

22. （6分）照样子组词。

弧航（航空）（航空公司）

宇_______、_______

员_______、_______

容_______、_______

23. （5分）读课文《太空生活趣事多》说说太空生活有哪些趣事呢？

24. （5分）读课文《太空生活趣事多》说说造成太空生活如此有趣的原因是什么？

二、阅读题 (共1题；共18分)

25. （18分）阅读短文，回答问题。

“绿色建筑”

近年来，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。

德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，又能将明媚的光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。

澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆，使人能处处体会到环保的气息：供电——由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成；座椅——90%来自废料制造而成；纸张——即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全以再生纸印刷。更奇特的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球。

（1）联系上下文，理解下列词语。

耳目一新：

独具匠心：

（2）按短文内容填空。

澳大利亚建筑学家设计了一种_______的建筑，它的奇特之处体现在：一是_______；二是_______。

（3）用简短的语言说说你对“绿色建筑”的理解。

（4）2008年北京举办奥运会，其中一个理念就是“绿色奥运”。读了这篇短文，你一定受到启发，请你给2008年北京奥运盛会奉献两条好建议。

参考答案一、基础题 (共24题；共168分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、9-1、9-2、9-3、

10-1、

11-1、12-1、

13-1、14-1、

15-1、16-1、

17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、

18-8、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

二、阅读题 (共1题；共18分)

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案(最新)

【篇一】部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【篇二】部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》教案：登鹳雀楼教学要求 1．学会6个生字。认识4个字。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。朗读、背诵课文。课前准备本课生字卡片，朗读课文录音带教学时间 1课时。教学过程一、谈话提示课题同学们还记得黄河吗？它是我国第二大河。从青海省流出，经过四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东流入渤海。在黄河流过的山西

永济县有一座的高楼，叫鹳雀楼。（板书部分课题：鹳雀楼）一千多年前的一个傍晚，诗人王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔的黄河水奔流东去，兴奋不已，写下了一首诗（板书“登”完成课题）《登鹳雀楼》。齐读课题。注意读准“登”字。这座楼后来被黄河水冲毁，但是这首诗，却一直受到人们的喜爱。二、范读课文三、自学课文。教师巡视指导要求： 1．借助汉语拼音把课文读通顺。 2．画出本课要求掌握和要求认识的字，读准每个字音。四、检查自学情况 1．认读生字。楼入穷目更层登鹳雀依 2．朗读课文。（指名朗读，齐读）五、了解课文大意，指导朗读 1．登上鹳雀楼，诗人看到了什么？（指导看图：远处，太阳靠近山头，慢慢地落下去。楼下，黄河水奔腾着，流向大海。） 2．读诗句：白日／依山／尽，黄河／入海／流。教师示范读出夕阳夕下、河水滔滔的情境，再学生反复练读。 3．眼前的景象吸引着、鼓舞着诗人，他想怎么样？读第三、四行。

人教版语文二年级上册第八单元第32课《太空生活趣事多》同步练习(I)卷

人教版语文二年级上册第八单元第32课《太空生活趣事多》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共159分) 1. （4分）选词填空。忠实老实 ①我永远是你________的朋友。 ②爸爸为人忠厚________。慌张紧张 ③解放军叔叔正在________地进行操练。 ④他出门时太________了，把课本忘家里了。 2. （8分）在横线上填写合适的标点符号。 ①你知道航天员在太空中怎样生活吗________说起来还挺有趣呢________ ②不然________翻一个身________ 就会飘到别处去了________ ③你看________在太空中生活________ 是不是很有趣________ 3. （12分）一字组词。道________ ________ ________ 令________ ________ ________ 义________ ________ ________ 求________ ________ ________

4. （4分）连一连，在太空中，宇航员怎样生活？睡觉________ 用特殊淋浴器喝水________ 绑在睡袋里走路________ 只能用吸管吸洗澡________ 穿带钩鞋走网格地板 5. （3分）写出划线词语的反义词。 ①在太空中喝水，不能用普通的杯子。________ ②咳嗽一声，人就有可能后退好几步。________ ③在飞船里洗澡可不是一件容易的事。________ 6. （4分）写出表示时间意思的词语。例：瞬间________ ________ ________ ________ 7. （9分）选字组词。（峻俊竣）________工（吹炊坎）________牛逛________（衔街衍）严________（峻俊竣）（吹炊坎）________坷头________（衔街衍）英________（峻俊竣）（吹炊坎）________烟繁________（衔街衍） 8. （5分）读句子，完成下列各题。 ①太阳是个忠实的向导。这句话把太阳比作________。 ②北极星是盏指路灯。这句话把________比作________。 ③露水像珍珠一样晶莹。

二年级上册语文第八单元课文知识点(人教版)

二年级上册语文第八单元课文知识点（人教版）课题整体感知重难点生字识记理解思路词语了解重点语句分析朗读训练突破口 0我是什么这是一篇科普小短文，通过生动的语言像我们展示了水的三态变化及存在位置、与人们的关系。字音：晒太阳温和暴躁淹没〔ò〕灾害主线：我是谁？在什么条件下都发生了哪些变化？

飘浮：借助风力飘在空中。温和：和气，顺服。暴躁：爱发脾气。灌溉：用水浇庄稼。淹没：文中指大水把庄稼淹了。冲毁：大水冲坏。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌。用简笔画或多媒体手段帮助学生理解课文，有利于朗读的训练。字形：冲：两点水。害：中间是“丰”字。黑：四点底，表火。器：字形记忆。 *浮、灾、器课后练习学习扩词，积累好词，学过的要会写。回声童话用生动有趣的故事情节向我们展示了回声产生的原因。

字音：倒影〔dào〕波纹主线：听了青蛙妈妈的话你知道回声是怎么产生的吗？倒影：物体映在水里的影子。荡回来：返回来。奇怪极了：十分奇怪。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。读好对话，可以分角色演一演。字形：岸：字形的识记。游：右部不是反文。猜谜记忆。 *纹字义：圆—园倒—到纹— 课后练习积累好句，学过的要会写。

太空生活趣事多这是一篇科普小品文，向我们介绍了太空生活与地面的不同，十分有趣。字音：即使塑料咳嗽主线：太空生活都有那些有趣的事情？你知道为什么会这样吗？宇航员：驾驶宇宙飞船的人员。太空：地球大气层以外的空间。即使：就算。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。正确、流利字形：须：根据字形记。必：笔顺。

二年级上册语文同步练习-32太空生活趣事多人教新课标

二年级上册语文同步练习-32太空生活趣事多（人教新课标）第一课时 1.我会看拼音写词语。ｂēｉｚｉｙíｊｉàｎｚｈùｓùｂìｘū ｂùｎéｎｇｐｉāｏｆú ｓｈìｑｉｎｇ 2.辨字组词。怀（）住（）怀（）往（）必（）飘（）心（）漂（） 3.我会给下面的多音字组词。ｊｉàｏ（）觉ｊｕé（）ｋòｎｇ（）空ｋōｎｇ（）ｚｈòｎｇ（）重ｃｈóｎｇ（） 4.我会在括号里填上合适的字、词。一( )风一( )雨一( )雪一( )牛一杯( ) 一双( )

一件( ) 一根( ) 5.我会判断对错。 (1)在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。( ) (2)宇航员喝水时要把水杯倒过来。( ) (3)在宇宙飞船里，人只要咳嗽一声，就有可能后退好几步。( ) (4)科学家设计了一种特殊的淋浴器，人可以用它来在太空洗澡。( ) 6.我会根据课文内容填空。 (1)课文中写了四件太空生活中的趣事：________，________，________，________。 (2)宇航员在太空中________睡觉，_______喝水，_______走路，_______洗澡。 7.我能把下列句子补充完整并加上标点符号。 (1)北京真____啊( ) (2)____真____啊( ) (3)_________吗( ) (4) _________吧( ) 第二课时课内阅读在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会（漂飘）到半空中，咳嗽．(ｓùｓｏｕ) 一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋（底低）带（钩钓）的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。 1.选择“( )”中正确的字，打“√”。 2.为加点字选择正确读音。 3.这一段是围绕着哪一句话来写的？抄在下面。 _____________________________________ 4.从选段中哪些地方能看出来在宇宙飞船中走路有趣？用“——”画出来。 5.你知道为什么在宇宙飞船里走路这么有趣吗？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

部编版小学二年级语文下册第八单元测试卷(含答案)

小学语文二下第八单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(39.5分) 1．下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分) A ．逮．住d ǎi 逃窜．cu ān 秩．序ch ì B ．希望．w àng 譬．如b ì 简．单ji ǎn C ．浓．绿n óng 粗糙．c āo 炙．烤zh ì D ．火炬．j ū 睁．眼zh ēn 滋．润z ī 2．形近字组词。(8分) ?????钩（）沟（） ?????垮（）跨（） ?????摘（）滴（） ? ????梅（）海（） 3．读拼音，写词语。(7分) (1) r én l èi 很久以前，天上有十个太阳，的生活十分 ji ān n án 。 (2) sh ì ji è ji ǎn d ān 当年纪还小的时候，生活就是这么。 (3) z ǔ xi ān zh āi gu ǒ zi

我们的曾在大树上， tāo niǎo dàn 。 4．我会照样子写一写。(7.5分) 例：水→氵→江( 长江)海( 大海) 衣→()→()_______ ( ) _______ 金→()→() _______ ( ) _______ 言→()→() _______ ( ) _______ 5．近义词、反义词连连看。(8分) 温暖茂盛光明光滑繁茂暖和炎热黑暗秩序滋养熔化寒冷滋润次序粗糙凝固 6．把句子补充完整。(2分) (1)孩子们在森林里________________。 (2)____________________，带来了光明和温暖。 7．选择合适的词填入句子中，使句子更生动、准确。(4分) (1)太阳害怕极了，躲进了大海里。(不紧不慢地慌慌张张地) ________________________________________________________ (2)李时珍钻研每一种药物。(仔细地悄悄地) ________________________________________________________ 二、教材回顾。(9分) 1．祖先的摇篮指的是________________，我们的祖先在“摇篮”里________________野果、____________________鹊蛋、____________________小松鼠、________________野蔷薇、________________红蜻蜓、________________绿蝈蝈……要想使“摇篮”永远不被污染，我们要做到____________________。2．当世界年纪还小的时候，每样东西都必须____________，太阳学习____________，月亮学习____________，水学习____________……只要做最容易的事，世界就很有____________________。 3．月黑见渔灯，________________。微微风簇浪，________________。这首诗选自《____________》，作者是________代诗人查慎行，短短二十个字，告诉我们只要你用心，就会发现生活中的美。其实，像这样富含哲理的诗句还有很多，例如：山重水复疑无路，

四年级上册语文课文32课ppt

四年级上册语文课文32课ppt 小学语文的课文学习非常重要，小朋友们一定要科学掌握语文的学习方法。以下是为大家提供的四年级下册语文课文内容复习资料，供大家参考学习! 17、触摸春天：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。 18、永生的眼睛：_四年级上册语文课文32课ppt。本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。

文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 19、生命生命：课文开头首先提出问题：生命是什么?下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 20、花的勇气：课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的意味就是勇气!

部编版小学二年级下册语文第八单元备课

第八单元备课单元教学目标第八单元，围绕“神话故事”为主题，本单元课文有神话故事，有诗歌，还有充满道理的文章。《祖先的摇篮》会让我们从爷爷的话中感知原始森林是一个神奇的地方，了解我们的祖先是怎样生活的《当世界年纪还小的时候》介绍了世界万物是怎样履行自己的职责的:从《羿射九日》一文中，我们能领路到神话故事的神奇。让我们走进每一篇课文，从中学到自已需要掌握的知识。单元重、难点重点 1.会认会写本单元所学生字，运用多种方式指导学生识记生字 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解文章的大概内容，能展开想象。难点 1.理解课文的主要内容，体会故事蕴含的人物精神。 2.感受中华文化的巨大魅力，有继承和弘扬的文化的愿望。单元课时安排 23《祖先的摇篮》…………………………………………………2课时24《当世界年纪还小的时候》……………………………………2课时25《射九日》………………………………………………………2课时口语交际:推荐一部动画片………………………………………1课时《语文园地八》……………………………………………………3课时 23 祖先的摇篮教材分析这篇课文是一首散文诗，以儿童的眼光去追想那古老的原始森林。用充满童真童趣的幻想、优美的语言，把我们的思绪引向遥远而又神秘的远古时代，去探寻人类祖先生活过的地方。诗歌共有5小节。第1小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法，这引起了“我”极大的兴趣。由此，“我”产生了丰富的想象，而这些想象又都源于“我”真实的童年生活。课文最后，树叶的响声使“我”的思绪回到现实中来，并与诗歌的开头相照应，将情感充分地表达了出来。教学目标【知识与技能】 1．会认7个生字，会写9个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句。

四年级语文上册第32课教案

32*飞船上的特殊乘客学习目标： 1、正确流利地朗读课文，把握文章的大意。 2、学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学重难点：学习课文，了解在太空中旅行过的植物种子的神奇及其原因，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间：1课时教学准备：学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。教学过程：一、谈话引入：同学们，在2003年的10月15日至16日，我国航天史上发生了一件大事，还记得吗？对，我国首次载人航天飞船——“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上，除了我们伟大的飞行员——杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客，那它们到底是谁呢？让我们到课文中去寻找答案吧！二、初读感知 1、请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。 2、分自然段指名朗读检查。 3、飞船上的特殊乘客到底是谁？三、理解课文内容 1、默读课文2—5自然段，想一想植物种子为什么要去作航天旅行呢？把你最感兴趣的语句勾画下来。 2、集体交流：（1）科学家从参与太空“旅游”的植物种子中筛选培育出优良品种，加以推广，种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。（2）为什么从太空回来的植物种子会发生变化？（3）太空蔬菜是怎么形成的？（淘汰不良的，培育优良的，并经过四代以上的培育，最终形成太空蔬菜。）

（4）太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同？ A. 外形：更大、更长、颜色的变化 B. 味道：更鲜美 C. 营养：更丰富，抗病力强 D. 其他价值：药用、美化、绿化（5）同学们也收集了一些课文以外的太空蔬菜或花卉，让我们一起来大开眼界吧！（指名学生上台进行介绍，后相互交流） 3、小小的植物种子经过一番太空旅行，就获得了如此的“魔力”，那么谁是那位伟大的魔法师呢？ 4、总结：科学的领域无边无际，聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、创新，才能创造出一个个奇迹。

部编人教版语文二年级上册第8课《古诗二首》(教案)

2017部编版语文二年级上册第8课《古诗二首》2课时教学设计

讲授新课一、初读课文，整体感知 1.初读课文，感知课文。（演示第4-7张幻灯片）（1）自由朗读课文，圈出本课生字。（2）说一说这些生字偏旁是什么？ “楼”的偏旁是“木” “依”的偏旁是“亻” “尽”的偏旁是“尸” “层”的偏旁是“尸” （3）指导生字的笔顺。以“依”、“层”为例指导。 2.学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示词语：A.教师领读 B.男女生比读C.同桌互读。楼（楼房）（高楼）依（依然）（依靠）尽（尽力）（尽头）层（上层）（楼层） 3.认识了生字宝宝，下面我们一起来读一读这首古诗。（插入音频素材1）（演示第8张幻灯片）白日/依山/尽，黄河/入海/流。欲穷/千里目，更上/一层楼。 4.相关链接（演示第9张幻灯片）王之涣，字季凌，唐朝著名诗人，代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。二、精读课文 1.古诗题目解读。（演示第10张幻灯片）1、学生根据老师出示的生字卡输出字的读音。 2、同学之间交流互相提问识记生字。让学生在轻松的状态下识记生字词。熟悉古诗及朗读节奏。认识作者。

题目的中心词是什么？诗人要登什么地方呢？鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。 2.接下来我们一起读一读诗的前两句。（演示第11-18张幻灯片）白日依山尽，黄河入海流。（1）重点词语解释：黄河：世界第六大长河，中国第二长河，也被成为世界上含沙量最多的河流。黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。（2）“白日依山尽”说的是什么意思呢？这句话是说，傍晚太阳依傍山峦落下。（3）“依山尽”说明了什么？这是对什么景物的描写？（4）同学们，你们觉得在什么时候，太阳会离山很近？（5）诗人描写的是什么时候的景色？（6）这句诗描写的是什么时候的什么景象呢？（7）“黄河入海流”说的又是什么意思呢？滔滔黄河水朝着大海汹涌奔流而去。这描写的是什么样的景物？登。鹳雀楼。太阳离山很近。远景。太阳落山的时候。傍晚。傍晚太阳慢慢落下山时的景象。解读题目。了解鹳雀楼。品读诗句。了解重点词语。精读诗句。

2019-2020学年度语文二年级上册32 太空生活趣事多人教版拔高训练四

2019-2020学年度语文二年级上册32 太空生活趣事多人教版拔高训练四第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】照样子扩充词语。例：宇宇宙宇宙飞船航______ ______ 员______ ______ 浴______ ______ 【答案】：【解析】：第3题【填空题】把下面的句子补充完整。 ①你知道______吗？

②______真有趣！ ③______是不是______？【答案】：第4题【填空题】在太空生活中有哪些趣事？（根据课文内容填空） ①睡觉时，要______。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。 ②喝水时，得使用一种______的饮水袋。 ③在宇宙飞船里为了能平稳地走路，航天员都穿______的鞋子。【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：

第6题【填空题】读一读，给划线字选择正确的解释。好：①优点多的或使人满意的，与“坏”相对；②很，甚；③易于，便于。Ⅰ今天的天气好冷。______ Ⅱ航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。______ Ⅲ他是一个公认的好学生。______ 【答案】：第7题【填空题】读课文《太空生活趣事多》匹配 ______睡觉A、穿鞋底带钩的鞋子 ______喝水B、绑在睡袋里 ______走路C、用特殊的沐浴器 ______洗澡D、用带吸管的塑料杯【答案】：【解析】：第8题【填空题】我会填

须：共______画第五笔是______。杯：共______笔，第三画是______。【答案】：【解析】：第9题【填空题】读句子，选择括号中正确的字。 ①老师正在黑______（板版）上写字。 ②我长大了要乘着宇______（宙庙）飞船去太空旅行。 ③太空中的物体是______（失先）去重量的。【答案】：【解析】：第10题【填空题】填上适当的标点符号。 ①你知道宇航员在太空中怎样生活吗______ ②在宇宙飞船里______站着睡觉和躺着睡觉一样舒服______ 【答案】：

部编版二年级语文下册第八单元提升练习题

部编版二年级语文下册第八单元提升练习一、选择正确的读音,画“√”。 1.保护环境要从小事做起,譬(pìbì)如不随地吐痰。 2.因为经常侍弄庄稼(jiājià),爷爷的手很粗糙(cāo zào)。 3.看到这只野猪四处乱窜(cuān cuàn),伤了几个人,猎人只得朝它射(shèshēn)箭(jiàn qián)。二、读拼音,写字词。三、在括号里填上恰当的动词。 ( )月亮( )蘑菇( )野菜 ( )夕阳( )星星( )蝈蝈四、写出句子中加点词语的反义词。 1.那时候,生活就是这么简单．．。( ) 2.太阳给大地万物带来光明．．。( )( ) ．．和温暖 3.同学们围坐在一起,畅想着美好．．的未来。 ( )

五、先把词语补充完整,再按要求填空。一望( )( ) 苍苍( )( ) ( )( )生机慌慌( )( ) 1.图中的大海,我们可以用这个词语来形容。 2.春天到了,小草焕发着。 3.像画横线词语这样结构的词语有: 。六、按要求写句子。 1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗? 这句话是句,你来仿写一个这样的句子吧! 2.只要．．万物都做它最容易做的事,这世界就．很有秩序了。(用加点词语写句子) 3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子) 七、按课文内容填空。 1.我想——我们的祖先,可曾在这些大树上, ?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看? 2.《羿射九日》中,羿射掉九个太阳的原因是。 3.月黑见渔灯,孤光一点萤。, 。八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。从此,太阳每天从( )方升起,到( )方落下。土地渐渐．．滋润起来,花草树木渐渐繁茂．．起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了( )。 1.按课文原文填空。 2.写出加点词语的近义词。渐渐—( ) 繁茂—( )

四年级上册语文32篇课文告诉我们32个道理

四学有所悟/ 32篇课文告诉我们32个道理 1、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮（浙江海宁盐官镇）潮来前、潮来时、潮头过后的景象，大潮由远而近、奔腾西去的全过程，江潮由风平浪静到万马奔腾再到恢复平静的动态变化，大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山。 2、《雅鲁藏布大峡谷》；杨逸畴；讲了在“世界屋脊”的青藏高原（8844米），有一个世界最深（6009米）最长（504米）的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，那里的水“千姿百态”，自然景色奇异，被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”；告诉我们要有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山。 3、《鸟的天堂》；巴金；讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂（一株500多年树龄的古榕树，广东新会）的所见所闻所感，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象；告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。 4、《火烧云》；萧红；讲了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化；告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。 5、《古诗两首》《题西林壁》；苏轼（号东坡居士），宋代文学家、艺术家，“唐宋八大家”之一；讲了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象；告诉我们要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。《游山西村》；陆游（号放翁），南宋诗人；讲了丰收之年农村欢悦一片的气象、乡间的风光习俗、农民淳朴和好客的品性；告诉我们不管陷入什么困境都要有克服困难的信心。 6、《爬山虎的脚》；叶圣陶；讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的；告诉我们要有探究的愿望，要留心观察周围事物，只要我们善于观察，就会有所发现。 7、《蟋蟀的住宅》；（法）法布尔；讲了蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能；告诉我们要学习认真观察事物，并用富有情趣的语言来表达。 8、《世界地图引出的发现》；讲了1910年，魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。告诉我们要勇于探索大自然的奥秘。 9、《巨人的花园》；（英）王尔德；讲了一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬起来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当孩子们再次被赶出花园，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐团，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。告诉我们快乐应当和大家一起分享，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 10、《幸福是什么》；（保加利亚）埃林·彼林；讲了三个孩子在智慧女儿的引导下，去寻找和认识幸福；告诉我们要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。 11、《去年的树》；（日）新美南吉；讲了鸟儿和树是好朋友，它天天给树唱歌，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。告诉我们做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然。

【精选】部编版二年级上册语文第八单元知识点汇总

【精选】部编版二年级上册语文第八单元知识点汇总第21课狐假虎威我会写这些字： 1、食（shí）组词：（食品）（食物）（不食之地） 2、物（wù）组词：（物体）（人物）（物归原主） 3、眼（yǎn）组词：（眼光）（眼镜）（心明眼亮） 4、爷（yé）组词：（大爷）（爷爷）（老爷们儿） 5、爪（zhuǎ）组词：（爪子）（鸡爪）（片鳞半爪） 6、神（shén）组词：（神奇）（神气）（聚精会神） 7、活（huó）组词：（活动）（生活）（神气活现） 8、猪（zhū）组词：（猪肉）（母猪）（肥猪满圈）我能认这些字：假话狐假虎威转盘拉扯嗓子派出借钱违背抗命一趟采纳愁闷难受骗子词语解释：茂密：（草木）茂盛而繁密。寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。逮：捉，捕，用于口语。骨碌碌：形容很快的转动。愣：呆，失神。命令：上级给下级的指示。威风：使人敬畏的声势或气派。神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。东张西望:四处张望。大摇大摆：走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的

心态。近义词：寻找—寻觅违抗—违背往常—平常东张西望—左顾右盼反义词：违抗—服从东张西望—目不转睛课文主要内容：本文讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。第22课狐狸分奶酪我会写这些字： 1、奶（nǎi）组词：（奶奶）（奶粉）（奶声奶气） 2、始（shǐ）组词：（开始）（始终）（始料不及） 3、吵（chǎo）组词：（吵闹）（吵架）（吵闹不休） 4、仔（zǐ）组词：（仔细）（仔鸡）（仔仔细细） 5、急（jí）组词：（急忙）（着急）（手急眼快） 6、咬（yǎo）组词：（咬住）（咬人）（反咬一口） 7、第（dì）组词：（第一）（第几）（书香门第） 8、公（gōng）组词：（公开）（公鸡）（公报私仇）我能认这些字：捡起奶酪咱俩搅拌帮忙均匀嚷叫瞧见便条剩下整齐词语解释：奶酪：用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。知道：对于事实或道理有认识，懂得。

部编二年级语文下册课文第8课《彩色的梦》

部编二（下）课文第8课《彩色的梦》知识点一、会写字及组词彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）森（森林）（阴森）（森严）拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）结（结果）（结实）（结巴）苹（苹果）（苹果树）般（一般）（百般）（般配）精（精灵）（精美）（精神）（精明）灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）二、易读错写错的字烟囱（cōng）草坪（píng）森（sēn）林彩（cǎi）色结：右边的上面是“士”，不是“土”。灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。三、多音字空kōng（天空）kòng（空白）结jié（结束）jiē（结果）四、近义词葱郁—葱茏叮咛—叮嘱透明—透亮五、反义词长—短硬—软透明—浑浊六、教材分析

《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。全诗共有4个小节，第一小节写“我有一大把彩色的梦”，第二至四小节具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。在童诗中，彩色铅笔化身为大森林的精灵，滑着轻盈的舞步，从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林，绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷；从色彩、音响到气味，融成了一个有声有色、多姿多彩的世界。 “脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!”一个“滑”字将彩色铅笔写活了，彩色铅笔好似一个轻盈的舞者，以曼妙的舞姿在白纸上跳跃，脚尖所到之处如魔法发生，呈现生机盎然的图景。“大块…‘大朵…‘大片”，表现了孩子绘画时的自由挥洒；“红了”“绿了”“蓝了”，运用鲜艳的色彩渲染，增加了诗歌的画面感。 “在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。”一个“拉”字和一个“请”字，表现了雪松和小鸟之间的友爱。“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!”想象新奇独特，富有童心童趣。苹果般的太阳，结在小屋的烟囱上，是儿童的话语，是儿童的思维，是儿童的联想。“雪松”“小鸟”“小屋”“太阳”，展现了人与自然和谐共生的美好画面。 “我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……”这是诗，也是画，诗中有画，画中有诗。排比的句式和拟人的手法，交叉汇合嗅觉、触觉、视觉、听觉的多重感受，使“我”的彩色梦境有了动态美。诗歌语言平易质朴，朗朗上口，句式简单，灵活多变。“大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!”句式结构相同，富有韵律。课文插图有意采用儿童画风格，充满童真稚气，色彩明丽，意境优美，用儿童特有的语言，形象地再现了诗歌描述的彩色梦境：蓝天白云，绿草红花，拉着手的雪松，唱着歌的小鸟，苹果般的太阳，静谧的小屋，流动的溪水……在插图的右边竖着三支彩色铅笔，暗示这一切美好的画面都是彩色铅笔画出来的，对应诗句“我的彩色铅笔，是大森林的精灵”。课文插图有助于学生将诗歌语言转化为鲜活的画面。

呼和浩特市四年级上学期语文第32课《飞船上的特殊乘客》同步练习C卷

呼和浩特市四年级上学期语文第32课《飞船上的特殊乘客》同步练习C卷一、基础运用 (共9题；共79分) 1. （10分）看拼音，写词语。 2. （9分）填同音字组词。 xián g ________和________细翱________ jiàn 刻舟求________ 一________双雕 ________赏 xiè 坚持不________ 一________千里 ________气 3. （3分）看拼音写句子 sān shíwàn rén yìqísùlì，yìqítái qǐtóu，zhān yǎng wǔxīng hóng qí． ________，________，________ 4. （8分）比一比，再组词。已________ 己________ 人________ 入________ 块________ 快________ 钟________ 中________ 5. （18分）看谁写的最漂亮。的________ ________ ________ 去 ________ ________ ________ 在________ ________ ________ 来 ________ ________ ________ 么 ________ ________ ________ 你 ________ ________ ________

6. （4分）照样子把句子写具体。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫________，________追了过去。 ②妈妈________，________抱住了我。 7. （6分）写出句中加下划线词的近义词。 ①大家兴奋得拍起手来。________ ②在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？________ ③一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。________ ④你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？________ ________ ⑤猴子给树苗浇水、施肥，等待将来吃果子。________ 8. （12分）同音字宝宝要开会了，根据拼音提示把他们“请”出来吧。 ①fēng：大________ ________树一________信 ②yuán：草________ 队________ 果________ ________圈________旦 ③jīn：如________ 公________ 红领________ 黄________ 9. （9分）根据课文内容填空。 ①威尼斯是世界闻名的________，________，________成了主要的交通工具。 ②________是泰国的国宝。泰国被称为 ________。 ③让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，________，________？ ④果实的事业是尊贵的，________，但还是让我在身旁的阴影里默默做叶的事业吧。 ⑤你若要喜爱你自己的价值，________。二、阅读理解 (共2题；共28分) 10. （14分）重点段落品析。

二年级语文上册第八单元

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凉州区大柳学区 20１7—201８学年度第一学期电子备课教学设计二年级语文学科上册第八单元(章）第八单元单元教材分析第八单元以童话为主题，《狐假虎威》讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事,启示我们看问题要看实质,不能被表面现象蒙蔽双眼。《狐狸分奶酪》是匈牙利民间故事，讲述了两只小熊捡到一块奶酪，因无法平均分配而发生争吵,结果整块奶酪被前来“帮忙”分的狐狸吃了个精光的故事，塑造了狐狸狡猾、贪吃的形象。《纸船和风筝》是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。《风娃娃》以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。单元教学目标知识与技能： 1．认识６2个生字，会写32个字。过程与方法 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受到动物的可爱情感、态度、价值观 3.培养学生的想象能力,正确认识自身的特点,能所长避短。单元训练重难点重点难点 1.掌握本单元的生字,理解新词。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生正确的审美观和价值观。 ? 培养学生丰富的想象力，让学生从小能认识自我,认识自身的优缺点，培养爱心。

单元课时安排《狐假虎威》２课时《狐狸分奶酪》 3课时《纸船和风筝》3课时《风娃娃》 2课时《语文园地八》2课时单元(章) 名称、课题《狐假虎威》课时划分2课时教学课时2课时总备课7５－７6课时备课内容教学目标1.学会本课生字。认识１个多音字“假”。理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读,练习分角色朗读课文。 3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意,使学生受到启发和教育。教学重点识字、写字。指导学生朗读课文,懂得“狐假虎威”的意思。教学难点弄清狐狸的言行,体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。课时划分2课时教学课时第一课时总备课数7５课时教学过程二次备课内容一、儿歌导入，激发兴趣１．播放《两只老虎》歌曲。小朋友，在你们眼中老虎是什么样子的?那狐狸呢预设：老虎：凶猛、会吃人;狐狸：狡猾、奸诈。 2．你们更怕谁呢？(生齐答:老虎） 3.可是,今天大森林里却发生了一件特别奇怪的事,小动物们不

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第八组第32课《飞船上的特殊乘客》同步练习A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第八组第32课《飞船上的特殊乘客》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共33分) 1. （8分）把下面的词语补充完整。用________之地美味________肴欣喜________ ________ 毋庸________ ________ 2. （10分）看拼音写词语。 xìng géguīlǜpí qi qìpò ________________________________ 3. （4分）填空题。（填上完整的歇后语） ________——有苦说不出。芝麻开花——________ ________——白费蜡千里送鹅毛——________ ________——没安好心老虎挂念珠——________ ________——为时不晚狗拿耗子——________

4. （9分）按要求从诗中找字。古人写诗，非常讲究“炼字”。在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。请你找出下面诗句中能传神的字，写在横线上。（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。________ （2）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。________、________ （3）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。________、________ （4）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。________ 5. （2分）把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。 ①知识改变了命运。 ②机器人的精彩表演吸引了成千上万的观众。二、阅读理解 (共2题；共32分) 6. （19分）阅读下文，回答问题启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。那年，我9岁。一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两入就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁lín lí的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tuí rán放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。