华东师范大学全日制教育硕士考研毕业工作好不好找,渠道多不多
华东师范大学全日制教育硕士考研毕业工作好不好找，渠道多不多
征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。凯程华东师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的教育硕士考研机构！
一、华东师范大学全日制教育硕士就业怎么样？
华东师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
二、华东师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?
2015年华东师范大学全日制教育硕士专业招生人数74人（不包括推免生），总体来说，华东师范大学的教育硕士招生量较大，考研难度不大，专业课复习很容易，考试题目难度不高。据统计，华东师范大学大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从华东师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
三、华东师范大学全日制教育硕士专业方向及学费介绍
2015年华东师范大学全日制教育硕士学费总额为2万元，学制两年。
华东师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：
学科教育（语文）招收12人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④912语文课程与教学或919语文教学论
学科教育（数学）招收6人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④920数学教学论
学科教育（物理）招收2人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④917普通物理
学科教育（化学）招收2人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④918化学教学论
学科教育（生物）招收2人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④926普通生物学（D）
学科教育（英语）招收11人
①101思想政治理论②201英语一
③333教育综合④913综合英语（A或B）
学科教育（历史）招收2人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④914历史学基础
学科教育（地理）招收2人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④915中国地理
科学与技术教育招收15人（只招收本科毕业于理工科专业的考生）
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④925科学技术发展史
学前教育招收10人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④931学前教育专业综合
特殊教育招收10人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④932特殊教育专业综合
四、华东师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？
对于华东师范大学教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，华东师范大学教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过华东师范大学教育硕士考研，更谈不上有华东师范大学教育硕士考研的考研辅导资料，有考上华东师范大学教育硕士的学生了。在业内，凯程的华东师范大学教育硕士考研非常权威，基本上考华东师范大学教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合题库》《333教育综合一本通》，也有系统的考研辅导班，及对华东师范大学教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。
五、华东师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么？
华东师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：
①教育学原理：
《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社
②中国教育史：
《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社
《简明中国教育史》，王炳照等著华东师范大学出版社
③外国教育史：
《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社
④教育心理学：
《教育心理学》，张大均编人民教育出版社
《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社
复试参考书：
《新编语文课程与教学论》倪文锦、谢锡金主编，华东师范大学出版社
《数学课程与教学论》徐斌艳，浙江教育出版社
《数学教学理论选讲》唐瑞芬，华东师范大学出版社
《大学英语》高等学校教材，上海外语教育出版社
《历史教育学》叶小兵、姬秉新、李稚勇著，高等教育出版社
《历史教育展望》余伟民主编，华东师范大学出版社
《历史教学论》赵克礼主编，陕西师范大学出版社
《幼儿教育学基础》李季湄主编，北京师范大学出版社
《学前教育学》，李生兰著，华东师范大学
《学前教育学》，虞永平、王春燕主编，高等教育出版社
《发展心理学--儿童青少年》shaffer著，中国轻工业出版社
《学前儿童发展心理学》王振宇著，人民教育出版社
《特殊教育学》方俊明，人民教育出版社
以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
六、华东师范大学全日制教育硕士会复试分数线是多少？
2015年华东师范大学教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分，且政治英语成绩不低于44分，专业课不低于66分。复试采取笔试和面试相结合的方式进行，各学科笔试内容考对应学科教育学基础，其中学科教学（英语）复试笔试考英语翻译和写作。面试内容包括专业知识的综合能力和应用能力（口试）、外语听力、口语测试。
考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、华东师范大学全日制教育硕士考研的一些学习方法解读
（一）参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（二）学习笔记的整理方法
（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
八、华东师范大学全日制教育硕士考研333教育综合复习建议
333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。这是华东师范大学教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。
凯程老师指出，在华东师范大学全日制教育硕士考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。
另外333是不需要死记课本的，凯程考研华东师范大学教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。凯程老师会提供一本333的大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是A学校出的，去年B学校又出了，而今年C学校又出了。在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来，让学生做到心中有数。
此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。习题在复习的过程中具有至关重要的位置。倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
九、如何调节考研的心态
稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士，感觉自己考教育硕士挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太
不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考教育硕士。
效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。
坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。
最后，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。相信广大考生对于华东师范大学全日制教育硕士考研都有自己的理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！
2018年华东师范大学考研复试分数线
（一）复试条件: 根据文件规定，华东师范大学研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.总分和单科成绩达到分数线以及专业研究方向的要求。 2.达到分数线的考生，必须在规定的时间参加复试。未参加者，视为放弃。 3.凭准考证进行体检，按照考生序位号的先后顺序安排。体检不合者，不予录取。 4.复试采取专业笔试加面试的方式，考生最后成绩采取初试成绩与复试成绩进行加权的记分办法。 5.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低进行排名。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。完成基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思
华东师范大学全日制教育硕士考研没有想象的那么难
华东师范大学全日制教育硕士考研没有 想象的那么难 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。凯程华东师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、华东师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年华东师范大学全日制教育硕士专业招生人数74人（不包括推免生），总体来说，华东师范大学的教育硕士招生量较大，考研难度不大，专业课复习很容易，考试题目难度不高。据统计，华东师范大学大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从华东师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、华东师范大学全日制教育硕士就业怎么样？ 华东师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 三、华东师范大学全日制教育硕士专业方向及学费介绍 2015年华东师范大学全日制教育硕士学费总额为2万元，学制两年。 华东师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下： 学科教育（语文）招收12人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④912语文课程与教学或919语文教学论 学科教育（数学）招收6人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④920数学教学论 学科教育（物理）招收2人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④917普通物理 学科教育（化学）招收2人
华东师范大学历年研究生录取情况
华东师范大学历年研究生录取情况 学科教学（英语） 学科教学（英语）专业简介 (外语学院) 专业概况： 全日制学科教学（英语）专业于2009年开始招收硕士研究生。该专业旨在培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力、具有良好的英语学科学识修养和扎实的外语教学理论知识的高素质的中小学英语教师。 主要课程： 《外语课程标准与教材设计》、《外语测试与评估》、《外语教学研究方法论》、《语言统计学》、《外语教学理论与实践》、《外语教育心理学》等 毕业生去向： 该专业毕业生主要从事中小学、中等专业职业学校的英语教学，也可在其他事业单位、出版社等工作。 学位 论文： 历年指导研究生学位论文信息
学科教学（英语）专业简介 (教育科学学院课程与教学系) 专业概况： 本学科依托华东师范大学教育和英语专业的学科优势，形成了英语教育的研究特色。学科团队广泛联系中小学英语教育实际，致力于提高我国中小学英语教育质量的理论研究和实践探索，积极开展对外交流合作，参与研制我国英语学科课程和教材，修订学科教学大纲，为国家基础教育英语学科课程政策和课程建设提供决策咨询。我校英语教育学科注重理论与实践研究，切实推进我国英语课程与教学改革，学科研究目前已居于国内前列。本专业具有博士和硕士学位授予权本专业以培养具有现代教育观念、较高的思想政治品德，具有较高的英语教学实践技能和研究能力的中小学校英语骨干教师为主要目标，学习期限二年 主要课程： 1、英语教育专题研究 2、英语教材开发研究 3、英语课程与教学论 4、英语课堂案例研究 毕业生去向： 本专业研究生毕业后主要在中小学、市区教研室、培训机构及出版社从事教学与科研工作 学位 论文： 历年指导研究生学位论文信息 初试 华东师范大学2013年招收攻读硕士学位研究生专业目录招生院 系(所)代码招生院系 (所) 专 业 代 码 专业名 称 研究方向考试科目 招 生 人 数 备注 109外语学院04 51 08 学科教 学（英 语） 00 不区分研 究方向 ①101思想政治理论②201英语 一③333教育综合④913综合英 语（A） 10 教育硕 士，专业 学位。 113教育科学 学院课程 与教学系 04 51 08 学科教 学（英 语） 00 不区分研 究方向 ①101思想政治理论②201英语 一③333教育综合④921综合英 语(B) 12 教育硕 士，专业 学位。
数学分析考研2021复旦与山东科大考研真题库
数学分析考研2021复旦与山东科大考研真题库 一、山东科技大学《603数学分析》考研真题
二、复旦大学数学系 第1部分数项级数和反常积分
第9章数项级数 一、判断题 1．若收敛，则存在．[重庆大学2003研] 【答案】错查看答案 【解析】举反例：，虽然，但是 发散． 2．若收敛，，则收敛．[南京师范大学研] 【答案】错查看答案 【解析】举反例：满足条件，而且很容易知道 但是发散，所以发散． 二、解答题 1．求级数的和．[深圳大学2006研、浙江师范大学2006研] 解： 2．讨论正项级数的敛散性．[武汉理工大学研]
解：由于，所以当a＞1时收敛，当0＜a＜1时发散；当a＝1时，由于 ，故发散． 3．证明：收敛．[东南大学研] 证明：因为所以 又因为 而收敛，故收敛． 4．讨论：，p∈R的敛散性．[上海交通大学研] 证明：因为为增数列，而为减数列，所以．从而
所以．于是当p＞0时，由积分判别法知收敛，故由Weierstrass判别法知 收敛：当p＝0时，因为发散，所以发散：当p＜0时， 发散． 5．设级数绝对收敛，证明：级数收敛．[上海理工大学研] 证明：因为绝对收敛，所以．从而存在N＞0，使得当n＞N 时，有，则有 ，故由比较判别法知级数收敛． 6．求．[中山大学2007研] 解：由于，所以绝对收敛． 7．设，且有，证明： 收敛．[大连理工大学研] 证明：因为，所以对任意的ε，存在N，当n＞N时，有
， 即 取ε充分小，使得，即．因为，所以单调递减，且 现在证明．因为，即则 ． 所以对任意的ε，存在N，当n＞N时，有．对任意的0＜c-ε＜r，有 所以存在N，当n＞N时，，则 因此 ，
2018年华东师范大学研究生入学考试试题
华东师范大学2018年431金融学综合考题（回忆版） 选择题 20分 名词解释（24分，共6题）：流动性陷阱、菲利普斯曲线、修正内涵报酬率、破产成本、布雷顿森林体系、有效汇率 简答题（48分，共6题）：简述货币制度的主要内容；简述“股利相关”理论的主要内容及其结论；简述中央银行如何通过负债业务调整基础货币；简述利率期限结构的主要内容；简述人民币升值的利弊；简述资本结构信号理论的主要内容。 计算题（30分，共3题） 1、给出债券的表面价格，息票率，市场报酬率以及债券的期限，求一段时间后债券的价格以及到期收益率； 2、购买一个设备，要求比较是直接购买合算还是通过租赁合算，其中给出了设备使用若干年后的残值，并且给出了一个所得税率，估计这个税率是用来计算残值现值的时候用的。 3、计算存货的经济批量，这个坑爹了，虽然题目不是很难，但关于短期经营这一部分考纲上没有，只能凭着依稀的记忆做题。而且题目中给了个资本化率，也不知道干嘛用的，估计这题毁了。 计算题应该不是很难，但最坑爹的是不能用计算器，而那些题目数据又不是很简单的，所以特别恶心。 论述（28分，共2题） 1、举例论述商业银行货币创造的过程。 2、试评论欧债危机（起因、影响以及对策）。 总体来说，卷子考得内容应该不是很难（当然，这只是我的感觉，至于我答的情况，这不好说。）另外，卷子有点无视考纲，上面的题目大家也看到了，考到了很多诸如股利政策，短期经营，还有部分宏观经济的问题，这些都是考纲上没有的。在考试之前学院网站上给出了黄达的《金融学》以及荆新的《财务管理学》两本参考教材，感觉考试主要还是考这上面的内容，所以给未来考生们的建议就是，如果学校给出了参考教材，那就无视考纲，把整本教材都吃透，这样才能从容应付考试。
鲁东大学教育综合333历年真题
2019年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释：共4小题，每小题5分，共20分。 1.教育 2.形成性评价 3.教育公平 4.先行组织者 1、二、简答题：共5小题，每小题10分，共50分。 1.简述教育的文化功能。 2.简述教师享有的专业权利。 3.简述孔子的教学思想。 三、论述题：共4小题，每小题20分，共80分。 2.试述蔡元培的教育实践与教育思想。 3.试述赫尔巴特的道德教育理论。 4.试述如何培养学生问题解决的能力。 2016年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(6’x5) 2、因材施教 3、苏格拉底 4、元认知 5、自我效能 6、要素主义 二、简答题(10’x4) 1、夸美纽斯对教育作用的理解 2、罗杰斯的学生中心教学观 3、昆体良的教育思想 4、循序渐进原则含义及要求 三、论述题(20’x4) 1、教学评价原则及当代中小学教学评价走势 2、科举制对我国教育的影响 3、结合有效解决问题的相关理论，谈谈如何培养学生的创新思维 4、人的发展规律及我国当前教育中的不足 2014年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释（10’x4） 1、教学 2、德育原则 3、学在官府 4、学习策略 二、简答题（15’x4） 1、简述世界各国课程改革的发展趋势 2、简述德育过程规律 3、简述王守仁的儿童教育思想
4、简述杜威的教育本质观 三、论述题（25’x2） 1、建构主义学习理论主要内容及其对课程与教学改革的启示意义 2、论述赫尔巴特的教育思想 2013年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释（5’x6） 1、教育制度 2、教育的发展性原则 3、课程 4、德育方法 5、苏湖教法 6、生活教育 二、简答题（10’x4） 1、简述布鲁纳的认知发现学习理论 2、简述卢梭的自然教育思想 3、简述班主任工作的内容和方法 4、简述教育和文化的关系 三、论述题（20’x4） 1、联系当前实际，谈谈对提高教师素养的认识 2、墨家的教育思想的当代启示 3、评述马卡连柯的教育思想 4、举例说明心理健康教育的途径 2012年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(5’x6) 1、教育目的 2、课程标准 3、教学 4、德育 5、学习策略 6、自我效能感 二、简答题(10’x4) 1、陶行知“教学做合一”思想的主要内容 2、简述文艺复兴时期人文教育的特征 3、简述在学校中如何激发和维持学生学习的内在动机 4、简述运用记忆规律促进知识保持的策略 三、论述题(20’x4) 1、我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括哪些？并结合学校教育实践谈 谈与目标要求之间所存在的距离 2、结合学校管理现状谈谈学校管理的发展趋势 3、论述孔子的教学方法及其对我国当下的学校教育实践的启示 4、杜威对教育本质的认识及其对我国当下学校教育改革的启示
华东师范大学翻硕考研难度分析
华东师范大学翻硕考研难度分析 本文系统介绍华东师大翻译硕士考研难度，华东师大翻译硕士就业，华东师大翻译硕士考研辅导，华东师大翻译硕士专业课五大方面的问题。 一、华东师大翻译硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 近些年翻译硕士很火，尤其是像华东师大这样的著名学校。总体来说，华东师大翻译硕士招生量大，考试难度不高，每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从华东师大研究生院内部的统计数据得知，华东师大翻译硕士的考生中92%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、华东师大翻译硕士就业怎么样？ 对于翻译硕士专业，大家最关心一点就是今后就业的方向问题，翻译硕士的就业方向不仅广泛而且专业性质都很明确，可选择的余地很多,现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译（广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域），法庭口译（目前国内这一领域的高级口译人才几乎是空白），商务口译，联络陪同口译（企业、政府机构都有大量的外事接待事务，联络陪同口译的任务就是在接待、旅游等事务中担任口译工作），文书翻译（企业、出版社、翻译公司等机构都需要具备专业素养的文本翻译人才，这一领域的人才缺口更大）。除了上述几类行业之外，如果翻译硕士毕业生能够积累丰富的口笔译经验，有自己的客户群体，那么，做自由职业翻译也是一种选择。 当前，国内专业翻译人员较少，而且小语种众多，一般来讲每人可精通仅一两种。加之各个行业专业术语繁多，造成能够胜任中译外的高质量工作人才明显不足。所以翻译硕士可以说是当前较为稳定的热门专业之一。华东师大硕士的含金量很大，现在经济贸易的国际化程度越来越高，对翻译的需求也是很大的，这种专业性人才是非常有市场的，只要能力够就业很轻松，工资也很高。 三、华东师大翻译硕士各细分专业考试科目介绍 华东师大翻译硕士的专业考试科目如下：
华东师范大学硕士研究生招生复试名单
华东师范大学河口海岸科学研究院硕士研究生招生复试名单（动态更新） 序号专业考生编号姓名 政或联 综 外语成 绩 业务课 一成绩 业 务 课 二 成 绩 政策 加分 总 分 备注 1 自然地理学10269421**** 005 陈瑞瑞77 74 134 116 0 401 2自然地理学10269421**** 015 张钊70 71 97 129 0 367 3自然地理学10269421**** 020 杨天74 50 130 113 0 367 4自然地理学10269421**** 010 王诗妮70 62 119 103 0 354 5自然地理学10269421**** 011 舒敏彦69 52 122 109 0 352 6自然地理学10269421**** 021 凡姚申56 70 112 113 0 351 7自然地理学10269421**** 016 周甜甜55 64 108 109 0 336 8自然地理学10269421**** 001 李懿淼66 61 78 114 0 319 9自然地理学10269421**** 014 亓水莲69 55 74 118 0 316 10自然地理学10269421**** 004 楚利芳56 57 96 101 0 310 11自然地理学10269421**** 023 肖锐57 54 88 107 0 306 12自然地理学10269421**** 022 马骏强70 54 68 108 0 300 13自然地理学10269421**** 017 李文策65 47 73 114 0 299 1 课程与教学论10269421*** *010 冯萍71 59 205 0 0 335 2课程与教学论10269421*** *027 贺子怡81 55 198 0 0 334 3课程与教学论10269421*** *005 吴亚楠71 64 189 0 0 324 4课程与教学论10269421*** *024 王静茹78 60 186 0 0 324
2022华东师范大学考研专业简章
根据教育部《华东师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
鲁东大学教育333历年真题
2016年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(6’x5) 1、因材施教 2、苏格拉底 3、元认知 4、自我效能 5、要素主义 二、简答题(10’x4) 1、夸美纽斯对教育作用的理解 2、罗杰斯的学生中心教学观 3、昆体良的教育思想 4、循序渐进原则含义及要求 三、论述题(20’x4) 1、教学评价原则及当代中小学教学评价走势 2、科举制对我国教育的影响 3、结合有效解决问题的相关理论，谈谈如何培养学生的创新思维 4、人的发展规律及我国当前教育中的不足 2014年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释（10’x4） 1、教学 2、德育原则 3、学在官府 4、学习策略 二、简答题（15’x4） 1、简述世界各国课程改革的发展趋势 2、简述德育过程规律 3、简述王守仁的儿童教育思想 4、简述杜威的教育本质观 三、论述题（25’x2） 1、建构主义学习理论主要内容及其对课程与教学改革的启示意义 2、论述赫尔巴特的教育思想 2013年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释（5’x6） 1、教育制度 2、教育的发展性原则 3、课程 4、德育方法 5、苏湖教法 6、生活教育 二、简答题（10’x4） 1、简述布鲁纳的认知发现学习理论
2、简述卢梭的自然教育思想 3、简述班主任工作的内容和方法 4、简述教育和文化的关系 三、论述题（20’x4） 1、联系当前实际，谈谈对提高教师素养的认识 2、墨家的教育思想的当代启示 3、评述马卡连柯的教育思想 4、举例说明心理健康教育的途径 2012年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(5’x6) 1、教育目的 2、课程标准 3、教学 4、德育 5、学习策略 6、自我效能感 二、简答题(10’x4) 1、陶行知“教学做合一”思想的主要内容 2、简述文艺复兴时期人文教育的特征 3、简述在学校中如何激发和维持学生学习的内在动机 4、简述运用记忆规律促进知识保持的策略 三、论述题(20’x4) 1、我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括哪些？并结合学校教育实践谈 谈与目标要求之间所存在的距离 2、结合学校管理现状谈谈学校管理的发展趋势 3、论述孔子的教学方法及其对我国当下的学校教育实践的启示 4、杜威对教育本质的认识及其对我国当下学校教育改革的启示 2011年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(5’x6) 1、课程设计 2、学校教育制度 3、班级上课制 4、大丈夫 5、《国防教育法》 6、迁移 二、简答题（10’X4） 1、简述教学过程的性质 2、简述教育的政治功能 3、何谓“五育并举”的教育方针？ 4、实验教育学的主要观点 三、论述题（20’x4） 1、结合新课程改革的基本理念，谈谈你对新课程改革的具体目标的理解
教育学考研经验三跨考生逆袭华东师范大学
考研经验|三跨考生逆袭华东师范大学教育学 “我是跨专业，能报考华东师范大学的教育学研究生吗？” “我想报考教育学研究生却不知道怎么复习该怎么办?” “我不是名校毕业,想要考名校有可能吗？” “还有几个月就要考研了,我该怎么复习呢?” ...... 2018教育学考研已经结束，201９的小伙伴们有没有自己心仪的院校呢?在201９教育学考研中华东师范大学一直是大家选择的热门院校，很多备考２01９教育学考研的同学们都来咨询华东师范大学教育学怎么复习的问题。今天，博仁考研老师给同学们分享一位双非院校三跨逆袭华东师范教育学考研的秦学姐的成功经验,以供教育学考研学子参考。 院校：华东师范大学专业:课程与教学论总分：35３专业课：219 秦同学 一、初识博仁 感谢博仁让我有机会静下心来回想一下我的考研路，我是一名双非院校英语专业的三跨考生，虽然很早就有了考研的想法，但我真正的考研路是从结识博仁开始的。 2０１6年4月底，我加了盖老师的微信，开始了我的傻白甜式的考研咨询，之所以是傻白甜式的咨询,是因为都快5月了,我还在不慌不忙的的考口译和笔译证书,连专业课课本我都没有买(学弟学妹们千万不要像我一样,考研要抓紧）,那时候盖老师耐心地帮我解答各种琐碎的考研问题,而我却一直拖,直到２016年5月22日所有证书考试结束，我才报了班，几天后我的网络辅导老师涵奕学姐(学姐简直是我的大福星)跟我通了电话,之后便开始了紧张的“还债”路。 我想把我的经历分为初试和复试两个部分介绍给大家。
二、初试 在初试阶段,我最愁的是３11专业课的学习，我想大家也应该是的,所以我就先简单说一下政治和英语好了。 1.政治 我的政治复习的比较凌乱,在暑假期间我买了一些习题,但都没有做完;后来买了真题，做完1６年和1５年的又把它打入冷宫了;到了考研后期,做了些模拟预测卷就上战场了,最后政治分数也不低。 2.英语 我本科是英语专业的，所以没怎么复习英语,只做了真题和完形填空。当然我也是吃了没太复习的亏，英语反倒没有非英语专业同学考得好,最后没有把英语的优势发挥出来。如果你也是英语专业的小伙伴,那你一定要注意英语一的学习了！ 3．重头戏专业课 专业课的复习我完全是跟着博仁来进行的,我认真地听了博仁的各类专业课课程，从基础班、暑假班到真题班、冲刺班,老师们讲的条理清楚，重点突出,还独家分享了很多答题技巧。讲真,博仁的视频课是真的很多很全面，并且都是当年录的(往年的视频都是作为礼包送给我们的)，也正是因是当年录的，我才知道自己已经比别人慢了好几个月,开始疯狂地弥补。
华东师范大学历史学考研经验
华东师范大学历史学考研经验 首先，本人觉得考研既是一件容易的事情又一件不容易的事，说它不容易是考的人那么多，很多学校录取比例是1:5，有的是1:1.5，而且一般第一年都考不上。说容易，只要用对了方法，有好的指导就一定可以。今年夏天结束后我进入了自己理想的院校——华东师范大学历史系。现在把自己的一点点经验分享给准备考研的难兄难弟们。 一、公共课复习 （一）英语：68+ 说一下公共课吧，英语是第一个要客服的难题。这个重要性几乎所有人都在强调。翻译真题，这个工作虽然最初做起来有点麻烦，但是真的很有用。关于真题选择我用过黄皮书和绿大本，都不错按照自己喜好选择就好。黄皮书有两个版本，一个是试卷独立成册，一个是按照专题编排阅读理解模块，把试卷打乱。 阅读：对于真题的阅读理解前后翻译了大概有四五遍之多，包括阅读理解后面的选项。每一个错误的选项都标出错误点在哪里，属于哪一类，比如：本选项的某关键词保留但是关键词的修饰成分与原文相反、细节不够全面、文中未提错误延伸等。每一篇读的理解后面加小小的注释，提醒一下自己哪些情况是做题的时候容易忽略的，如何处理关键词信息等。另外，阅读理解的真题是积攒写作句子的好来源。不要求多，求精细。 翻译：我这样英语一般般的同学还推荐用一本高教版的《单项训练阅读理解A、B》韩鹏主编吧。题目难度适宜，与真题的出题点模拟度相对较好。但是貌似没有答案解答小小的遗憾。 作文：其实我觉得作文不用投入太大的时间，因为英语提分很难，但是一定要自己去写，用心去多背一些好的词和句子。王江涛的作文讲义，十篇大作文十篇小作文，大概跳了三四个种类背了背，仿写了几篇。建议在答题纸上写，这样到考试的时候便心中有数，每段布局，写到什么地方合适。（特别是小作文，经验是字要写的小然后把那块小区域填满字数才勉强够。你要是写的很大老师看一眼就知道你字数不够，就先在心里扣分了。）最好形成比较固定的写作模式，第一段4个句子左右，第二段7个句子左右，第三段4个句子左右。再说一句，作文并不难，只要准备充分，该背的单词和句子都背了，基本没什么大问题了。 完形填空：经常悲剧的发现文章中出现的单词都认识，但是就是选不出来正确答案。所以小建议不要纠结了，适当练习保持感觉就好。当然真题还是要认真分析一下的。 （二）政治：71+ 不爱看书的同志们过来看下吧，给你们介绍个好方法不知道有没有效。
鲁东大学333教育综合历年真题(1)
鲁东大学333教育综合历年真题 2011年 一、名词解释 1、课程设计 2、学校教育制度11 15 18 3、班级授课制 4、大丈夫11 17 5、国防教育法11 15 6、迁移 二.简答题 1、简要分析教学过程的性质 2、简述教育的政治功能 3、何为五育并举的教育方针 4、教育实验学的主要观点 三.论述题 1、结合新课程改革的基本理念，谈谈你对新课程改革的具体目标的理解11 12 15 2、述评科举制度的影响11 16 3、述评杜威教育思想的影响11 12 14 4、论述建构主义学习理论及其对教学的启示11 14 2012年 一、名词解释 1、教育目的 2、课程标准 3、教学12 14 4、德育 5、学习策略12 14 17 6、自我效能感12 16 二、简答题 1、简述陶行知教学做合一思想的主要内容 2、简述文艺复兴时期人文教育的特征 3、简述在学校中如何激发和维持学生学习的内部动机12 15 4、简述运用记忆规律促进知识保持的策略
三、论述题 1、我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括哪些？结合学校教育实践 谈谈与目标要求之间所存在的距离12 13 15 2、结合学校管理现状谈谈学校管理发展趋势 3、论述孔子的教学方法及其对我国当下学校教育实践的启示 4、论述杜威对教育本质的认识及其对我国当下学校教育改革的启示 11 12 14 2013年 一、名词解释题 1.教育制度 2.教学的发展性原则 3.课程 4.德育方法 5.“苏湖教法” 6.生活教育 二、简答题 1.简述布鲁纳的认知发现学习理论 2.简述卢梭的自然教育思想13 17 3.简述班主任工作的内容和方法 4.简述教育与文化的关系 三、论述题 1.联系当前实际,谈谈对提高教师素养的认识。 2.墨家教育思想的当代启示。 3.评述马卡连柯教育思想。13 15 4.举例说明心理健康教育的途径. 2014年 一、名词解释题 1.教学2次1214 2.德育原则 3.学在官府 4. 学习策略3次12 14 17 二、简答题
2019华东师范大学考研313历史学基础复习全析(含真题答案)
2019华东师范大学考研313历史学基础复习全析（含 真题答案） 《2019华东师范大学考研313历史学基础复习全析（含真题答案，共十二册）》由鸿知华东师大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织鸿知教学研发团队与华东师范大学优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019华东师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。《2019华东师范大学考研313历史学基础复习全析（含真题答案，共十二册）》本书依据以下参考书目： 李侃《中国近代史》 王桧林《中国现代史》（上下册） 吴于廑《世界史古代史编》（上下卷） 吴于廑《世界史近代史编》（上下卷） 吴于廑《世界史现代史编》（上下卷） 朱绍侯《中国古代史》（上下册） 本书结合华东师范大学考研专业课的往年真题，旨在帮助报考华东师范大学考研的同学通过教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用院系： 人文社会科学学院历史学系：中国史、世界史 适用科目： 313历史学基础 本书包括了以下几个部分内容： Part 1 - 考试重难点： 通过总结和梳理李侃《中国近代史》、王桧林《中国现代史》（上下册）、吴于廑《世界史古代史编》（上下卷）、吴于廑《世界史近代史编》（上下卷）、吴于廑《世界史现代史编》（上下卷）、朱绍侯《中国古代史》（上下册）等教材的各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。 Part 2 - 教材配套课后/经典习题与解答： 针对李侃《中国近代史》、王桧林《中国现代史》（上下册）、吴于廑《世界史古代史编》（上下卷）、吴于廑《世界史近代史编》（上下卷）、吴于廑《世界史现代史编》（上下卷）、朱绍侯《中国古代史》（上下册）等教材的课后/经典习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对华东师大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。 Part 3 - 名校考研真题详解汇编： 根据教材内容和考试重难点，精选本专业课考试科目相关的名校考研真题，通过
华东师范大学全日制教育硕士考研毕业将面临的就业问题
华东师范大学全日制教育硕士考研毕业 将面临的就业问题 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。凯程华东师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、华东师范大学全日制教育硕士就业怎么样？ 华东师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 二、华东师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年华东师范大学全日制教育硕士专业招生人数74人（不包括推免生），总体来说，华东师范大学的教育硕士招生量较大，考研难度不大，专业课复习很容易，考试题目难度不高。据统计，华东师范大学大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从华东师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、华东师范大学全日制教育硕士专业方向及学费介绍 2015年华东师范大学全日制教育硕士学费总额为2万元，学制两年。 华东师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下： 学科教育（语文）招收12人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④912语文课程与教学或919语文教学论 学科教育（数学）招收6人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④920数学教学论 学科教育（物理）招收2人 ①101思想政治理论②204英语二
附答案华师大研究生入学试题卷一
华东师范大学2009年攻读硕士学位研究生入学试题 考试科目代码及名称：615设计基础 招生专业（领域）名称：设计艺术学 ______________________________________________________________________ 考生注意：无论以下试题中是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号） 试题说明：考试时间3小时，总计得分150分 一、简答题（每题15分，共60分） 1.试列举你所知道的中国古代工艺有代表性的工艺种类、形式、及装饰纹样等。并对其作简 要的介绍和评述。 答：中国古代工艺有代表性的工艺种类主要有：青铜器、陶瓷、景泰蓝等。 工艺形式有煅烧，多范分铸法，雕刻，镶嵌、玻璃熔炼、冶金等。 装饰纹样有几何纹样、人纹、动物纹、植物纹等。 青铜器 青铜器是以自然铜与锡等合金材料制造的器皿。它产生于夏代，后经历商、周的繁荣鼎盛时期，最后于春秋战国之后逐渐走向衰落。‖早期夏商朝代的青铜器以祭祀为主，强调宗教神性的意义，装饰纹样主要是兽面纹如：饕餮纹，龙纹、凤鸟纹。周代青铜器注重食器的组合，而且是以礼器为主，反映了制度等级和人事意义。‖从制作工艺上来看，商周时期青铜器成型以多范分铸法为主。周代后期的青铜器装饰以几何纹样为主，如环带纹、弦纹和窃曲纹。春秋战国时期，青铜器渐渐失去祭祀和礼器的特性，开始向日常实用器物转变。‖并发展出了失蜡法来铸造精密复杂的透雕器件，并综合运用了浑铸、分铸等方法制造青铜器。从制作工艺上来看，商周时期青铜器成型以多范分铸法为主。 陶瓷 陶瓷是以天然粘土以及各种天然矿物为主要原料经过粉碎混炼、成型和煅烧制得，陶瓷是中华文明的一个重要的组成部分。陶瓷发展史上秦兵马俑、唐三彩、宋（钧、汝、官、哥、定）
2018华南师范大学各专业历年考研分数线大汇总
2018华南师范大学各专业历年考研分数线大汇总2018考研陆续开始，为方便考研华南师范大学的学子收集资料，聚英考研网特意为大家分享华南师范大学各学院的专业考研历年分数线、参考书以及相关专业课资料，帮助考研学子们复习，顺利考上理想学院。 华南师范大学2010-2017历年考研分数线大汇总： 详情：https://www.360docs.net/doc/68116603.html,/school/scnu/fenshu-0 华南师范大学文学院考研资料推荐： 《2018华南师范大学311教育学专业基础综合考研专业课全真模拟题与答案解析》 《2018华南师范大学311教育学专业基础综合考研专业课复习全书》（含真题与答案解析） 《2018华南师范大学902语文课程与教学论考研专业课全真模拟题与答案解析》
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华东师范大学比较教育学考研经验分享
华东师范大学比较教育学考研经验分享 勤小思带给考研党们2018年华东师范大学比较教育专业王同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~ 勤小思不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~ 从大学进校之前就确定了要考研，作为三跨的二战考生，经历了很多，也收获了很多。 17年一战败的惨烈，仅仅刚过国家线的成绩给了我当头一棒。从小到大，学习考试从来不是我所需要担心的事情，一路顺风顺水。而这次的失败也让我开始反思自己的学习态度。努力从来不是一种形式，也不是做给别人看的。17年的六个月的时间，我很“努力”，但是却没有付出全部的努力。每天看似过得很辛苦，一直在复习，但是却没有效率。每次跟父母说起的时候，都是在说今年考不上大不了二战。 然而，真的二战了才知道二战的辛苦。一战所要面对的压力仅仅是复习这一件事情，但是二战就更多了。我是脱产在家复习，从六月毕业就呆在家里复习，周围的同学、朋友工作的工作，读研的读研，出国的出国，感觉自己像是与整个世界脱节了一样。想要二战成功的愿望更加强烈，压力就更大了。所以，千万不要想着二战，既然可以一次成功，为什么要多浪费一年的时间去面对更大的压力呢? 初试结束后的一个月过得还算轻松，没有太大压力，但是从初试成绩查询开始，心情就像坐过山车一样起伏不定。初试成绩查询是在下午五点，查到成绩之后我把自己关在卧室里哭了两个多小时，没有排名，
仅成绩都达不到去年的复试线，哭完之后就想着要调剂了。但是第三天晚上因为华东官网出现问题就查到了排名，第二名的位次让我松了一口气，可以进复试了。但是复试名单中所有人的成绩差距都很小，复试同样十分激烈。复试结束第二天出结果，第二天从一大早就开始不停的刷官网，直到下午三点多才出了结果，然后才安心。 关于初试的复习经验可以分享一下，也希望可以让大家少走弯路。一战的时候开始的很早，三月份就开始了，但是没有规划，想看了有时间了才去看看书，真正全身心投入是在八月份。二战是从七月份开始的，也不算早。个人觉得虽然不在于复习时间的长短，但是早复习总是好的。 关于时间规划和分配方面，每个人情况不同，但是规划好了就要坚持，我个人习惯将一个月每天所要完成的任务全部都列出来，一项一项完成。每天固定时间学习相应的内容，不论看书，或者是做题，坚持两三个星期就会形成习惯了。每个科目都要顾及，但针对自己的薄弱科目可以在前期花费精力进行弥补，不要拖到最后。一战的时候，将太多精力放在自己擅长的英语上，导致专业课和政治考的一塌糊涂。二战时，七月到十月我就将大多数时间用在专业课上，弥补自己的不足，到十一月十二月的时候再将时间重新分配。 政治： 政治是我最薄弱的一科，尽管二战花费了更多的精力，但仍没有任何效果，所以也没什么好的经验分享。 英语： 我本科是商务英语专业，自己的英语水平还不错，在一战时耗费了很多时间在英语上，二战就没有将重点放在英语方面。我复习英语的策略是以真题出发，一套真题做一个星期以上。第一天按照正式的考试进行模拟，之后每天全文翻译分析一篇文章，包括完型、阅读、新题型、翻译，将不会的生词标出来，翻译每个句子，研究每一个问题所考察的方面，分析出错的原因。我是用了笔记本，左边是抄写下来的原文，右边则是翻译和分析。一战的时候将05-12年的全部做了一遍，这样是比较细致，但是很费时间和精力，每天都要三四个小时，所以可以在网上找到真题，进行打印，这样可以节省很多时间。因为一战时做的细致，所以二战的时候就每天做一套真题练手，再花一天的时间分析研究错题。 专业课： 作为跨考生，专业课是很重要的，一战的时候因为忽视了专业课，所以二战的时候在专业课上花的精力最多。前期每天专业课的复习时间都在八个小时以上。首先必须要提到的是做题!!!必须做题，不是仅仅做选择题，而是做主观题。在背诵一两轮之后就要开始做主观题了，不要担心答得不够全面，只有写出来，才能知道自己哪里不全面。其次，要列框架。教育学专业课考研，课本每本都三四百页，市面上各种讲义也都在五百页以上，想要逐字逐句背过去大部分人是不可能做到的，就算做到也是生硬的记忆，当做题的时候是很难提取的。因此，要学会列框架，这也是我在集训中获得的最宝贵的经验。将知识条理化更容易理解记忆，做题时也可以更快提取。再次，学会分配精力。教育学中包含了五个科目，每个人所擅长的科目不同，所以在时间精力分配上要多加注意，我个人在教研和中教史方面掌握的较好，所以在这两门课上花费的时间就会少一些，复习的进度也会快一些，但是在其他科目上复习进度就会放慢一些。最后，要做模考。模考不仅仅是做题，还在锻炼自己的心态和时间分配，多加练习之后，上考场才会更从容。我从十二月开始，每天都会做模考，可能会遇到自己不熟悉的题目，但是可以锻炼自己的应变能力，毕竟，正式考试的时候不一定所有的知识都是你所熟悉的。