英语听力知识：十句话教你看懂英语新闻
英语听力知识：十句话教你看懂英语新闻
1、Breaking news当新闻是breaking的时候，并不是指破裂了，而
是指当前正在发生最新的新闻报道。例如"We've got some important, breaking news for you tonight."
2、"This just in..."新闻报道者喜欢使用这个短语向观众介绍breaking news，也就是告诉我们此条新闻是最新的。"This just in, a new candidate has decided to run for mayor."
3、Top story如果你在新闻中听到这些词时需要特别注意，这意味着新闻里正在报道最重要的新闻信息。例如，你可能听到，"In our top story, we'll take a look at the ongoing criminal investigation."
4、In-depth coverage有时新闻节目只提供新闻故事的概述，但有时他们也播放top stories的in-depth coverage Coverage指的是对新
闻故事的报道，而in-depth是指非常详细的意思。
5、"Our sources tell us..."新闻报道者的工作不是编造故事，而
是依赖于sources，或是被采访的人来向他们提供事实。当报道者不希望指出他们sources的来源话，他们能够用以上的短语开始报道。
6、Exclusive interview新闻社常常互相竞争以此获得重要sources
的exclusive interviews。这意味着他们是一个有着新闻来源的电视台。
英语听力考试方法工作总结范文5篇
英语听力考试方法工作总结范文5篇 篇一 精听 仔细认真听，而且必须要全部听懂，句句听懂。如同学习语文一样，有一本教科书是精读课本，篇篇要仔细分析，看懂每个词语、句子。精听也必须“正襟危坐”，高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听一遍，通晓大意，然后再重放，一句一句地听，遇到听不懂的词语、句子，就利用录音机、复读机的倒放功能，倒了再听，一遍不行两遍，甚至三遍，直至听懂为止。然后再下一句，等到每个句子都听懂了，再把全文从头至尾放一遍，的确全听懂了，精听也达到了预期的效果。 泛听 如英语泛读一样，只求听着，不求甚解，只求量的增加与积累，不求听懂每个句子。就泛听来说，还可分为两个方法，方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感到累时，就放些英语磁带，看看英语新闻，听听英语广播，让家庭充分浸润在英语氛围中，就像处在英语国家的语言环境中;方法之二是准备一个Walkman，再购置一些道道地地的英语磁带，我特别推荐CrazyEnglish——每两个月出一期的磁带，体裁多样，可听性强。如果是乘车或步行上学，或在小憩休息时，就可戴着耳机听英语，都不占用整块的学习时间，而是利用休息时间或零星时间，使自己尽可能增加“听”的输入量，听的量增加了，有些
语言情景与单词短语反复听了，也很自然慢慢听懂了，英语听的能力也自然提高了。 测听 用测试的方法来自我检测，评定自己的听力水平。一方面是自我英语听力评定的需要，另一方面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试，英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。如中考有听句选图、句子应答信息填表等，而高考则是短对话、长对话、文章理解等。要在中考、高考等听力考试中考出优良成绩还须通过测听的方式，来熟悉这些听力考试的题型与形式。所以面临不同听力考试的学生，还得备一两套相应的听力测试磁带，以了解自己听力考试的水平。同学们在听的时候要模拟考试的情景，非常认真地听，然后再参照答案给自己打分。 要指出的是：“先听”是学习英语课文的正确的顺序与习惯，这对理解语文、提高听力很有裨益。而“精听”、“泛听”、“测听”应相互掺和进行，也就是不分哪个阶段，是“精听”还是“泛听”，而是同时把三种听结合在一起，坚持数月，乃至一年，定会取得显著的进步。听力的提高与训练的时间成正比，与年龄成反比，年纪越大见效越差，年纪越小进步越快。同学们还处在学听力的年龄，趁现在年轻，用正确方法攻克英语听力关，一辈子受用。
2016英语新闻听力练习
2016-2017学年第一学期新闻听力练习 Unit 1: 事故灾难篇 News items News item 1 1. A. Category 3. B. Category 4. C. Category 5 D. Category 6. 2. A. Cooler ocean temperatures. B. Warmer ocean temperatures. C. Large ocean waves. D. Strong ocean currents. News item 2 3. A. Eighteen. B. Forty-five. C. More than eighty. D. At least one hundred and forty. 4. A. It was snowy. B. It was foggy. C. It was rainy. D. It was shiny. 5. A. 10 to 12 B. 60 to 70. C. 80 to 90. D. 140 to 150. Intensive Training No.1 1. A. On a northern island of Japan. B. On a southern island of Japan. C. On Japan’s southernmost main island of Kyushu. D. Off the east coast of Japan. 2. A. It would delay the plant’s restarting for a few months. B. It would lead to the cancellation of the plant’s restarting plan. C. It was not immediately clear if it would affect the plant’s restarting plan. D. It would incur more safety hurdles for the plant. No.2 3.A. Eleven. B. Thirteen. C. Twenty-six. D. Fifty. 4. A. The Greek coast guard. B. The International Organization for Migration. C. The Italian coast guard and Navy. D. The Greek Navy. No.3 5.A. Because traffic on the road was light when the quake occurred. B. Because the city’s buildings and highways were made more resistant to quakes. C. Because the city’s residents were well educated about earthquakes. D. Bothe A and B. 6. A. Steel and other strong metals. B. Steel and rubber. C. Steel and some special alloys(合金). D. Various metals and plastics. 7. A. Counterbalancing and earthquake’s action on the building. B. Predicting the coming of an earthquake with accuracy.
英语听力答题技巧总结
英语听力答题技巧总结 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落 或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容实行预测。 1. 从答案选项中预测： Q： What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音： W： Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M：Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测： 在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”， “I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表 同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。 例如： A：Harvey doesn’t seem to fit into this class. B：No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记 听录音时快速，准确，简要地记下相关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。
例：How much will the man pay for the tickets? A. $18 B. $24 C. $30 录音： W： Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M：All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据，简要记录，加以运算。 在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要实行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3：00 B. 3：15 C. 5：00 录音： W： Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M：Sure. Well, it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It‘s 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种：
英语听力教学大纲
《英语听力》课程教学大纲 第一部分听力阶段 一、课程性质、课程目标与教学要求 听力课是英语教学中四项基本技能之一也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。听力课是英语专业的基础课目的是系统地训练和培养学生的英语视听和说的能力并在四年之通过专业四、八级考试。视听说能力是语言交际必不可少的手段之一也是中学教学中课堂教学的重要部分。因此培养具有一定听说能力并能用英语作为课堂教学语言的合格中学教师和相当水准的英语翻译人才是学院英语专业听力课程教学目的之所在。听力课是一门综合了语音、词汇、语法、惯用法、背景知识、记忆以及概括能力的学科它要求学生通过这门课的学习增长语言知识提高语言技能以及扩大知识面。听力课不同于书面语教学它要求学生注意力集中养成良好听力习惯提高英语语感包括音的辨别、句子结构的分析、容的判断乃至短期和长期记忆的提高等。 二、关于教材与学习参考书的建议 本课程所使用教材 1、 Listen This Way Book I II III IV 2、《听力教程》第一、二、三、四册主要参考书 1、《八级听力训练》. 2、《VOA听力教程》。 3、《BBC听力教程》 4、《托福听力基础教程》 5、《英语专业四级听写与听力理解》6、《TOEFL听力模考题精选》 7、《初级Listen to This》、《中级Listen to This》Listen This Way 这套教材涉略广泛攘括了家庭教育、环境保护、儿童理财等方方面面。但该套教材难度梯度区分不大特别是第一册的教材对于大一的新生来说难度偏大所以教学进度得放慢此外教师应适当补充难度较适合学生的材料如《初级Listen to This》、《托福听力基础教程》以便培养学生的学习兴趣、树立学生的自信心。《听力教程》这套教材学生普遍反映太难且每单元的容量颇大较适合大二以上学生使用建议为学生订一套难度接近Listen This Way的课外补充教材。 三、课程教学容纲要 第一学期 Unit 1 Can I Take a Message I 2学时 Unit 2 Can I Take a Message II 2学时 Unit 3 Clear or Cloudy 2学时 Unit 4 Can time More Backward 2学时 Unit 5 Flying In and Out. 2学时 Unit 6 By Bus or By Train 2学时 Quiz Unit 7 This Way or That Way 2学时 Unit 8 Cash or Cheque 2学时 Unit 9 Toward Better Health I 2学时 Unit 10 Toward Better Health II 2学时 Mid-term Exam Unit 11 The Interview’s Eye 2学时 VOA Special English 2学时 VOA Special English 2学时
英语新闻报道的特点和收听技巧
(1)掌握新闻报道的结构新闻报道往往采用“倒金字塔体”。所谓“倒金字塔体”，也称为倒途法，即按新闻事实重要性的程度由要点到细节逐步扩展，安排全文。把最重要的事实置于全文的第一个句子中，这个句子被称为新闻导语(the news lead)。它告知听众最关心最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)，以及原因和方式(why，how，即新闻导语包含了我们常说的五个WH和一个H构成的“新闻六大要素”。新闻导语是整条新闻的高度浓缩形式，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语也可能只包含其中部分要素 (2)扩大词汇量，熟记新闻报道中的常用词汇 ①普通词汇。尽管新闻报道所使用的词汇量很大，但是语言的基本词汇是稳定的。如VOA 广播中的special English(特别节目)的新闻报告中常用词汇约1 500个，这的重复率在报道中是很高的，如cease-fire，presidential election等政治性词汇，finance banking group等经济词汇以ace shuttle，robot等科技词汇。而新闻英语中的特有用语就更具稳定性。若能掌握这些词汇，再加上一些听力技巧，基本听懂新闻报道就不是件难事了。 ②专有词汇。新闻报道是有关世界范围的最新消息，因在报道中常涉及许多人名、地名、国名。除此之外，新闻报道中还常常出现一些河流、山脉及名胜古迹等专有名词熟悉这些专有名词可使听者更快更准确地了解所听的新闻 (3)掌握一定数量的缩略语(acronym) 由于新闻报道时间的限制，不少机构的名称常采用其缩略形式，即由该名称中数个词的首字母的大写形式组成，如：PLO是the Palestine Liberation Organization的缩写形式。需要注意的是，听者不仅要了解这些缩略语的确切含义，而且还应知道它们的正确读音。 (4)掌握数字的不同读法 在新闻报道中经常出现许多数字，大到几十亿，上百亿，小到分数或小数。尤其对一些多位数的数字，要想立刻听准这些数字的确不容易，其主要难点在于位数过多。因此在听多位数的数字时，应对billion(十亿)、million(百万)、thousand(千)、hundred(百)等词尤为重视。同时，要注意一个数字的多种读法，如播音员把两个足球队比赛结果2：0读作two to nothing而不是读成two to nought或two to zero． (5)掌握循序渐进，从慢到快的原则 目前，许多外台(如BBC，VOA)的新闻英语报道有特别英语(Special English)和标准英语(Standard English)两种。所谓Special English也可称为慢速英语，即新闻播放的语速较慢。
英语四级听力技巧总结
英语四级听力技巧总结 英语四级听力技巧总结是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 英语四级听力技巧总结入门阶段，是对以前很少进行听力训练，甚至没有听过英语的朋友而言。这个阶段，是起步阶段，也是耗时最长的阶段，就我的经历而言，在这一部分，应该采取如下的训练方法: 1. 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。 2. 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力 3. 听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。 4. 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比较旺盛的时间段。 5. 听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外
界因素的干扰。 6. 经典听力材料：VOA 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。我听的时候这个节目的时间段是晚上9点半到10点，我每晚的这个时间都给了SPECIAL ENGLISH，持续了3个月。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。 备注：这一阶段最重要，一定需要耐心和毅力，如果读写基础还行的话，应该能在2、3个月之内完成这个过程，进入攻坚阶段。 掌握了一定的备考方法之后，也要具备一定的答题技巧，下面小编就教大家几招。 第一招：相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题： 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard.
英语新闻听力教程Unit 5原文及答案
Unit 5 Disasters and Calamities Section A warming up 1. snowfalls blizzards disputed 2. worsening drought 3. struck aftershocks 4. collapsed 5. debris trapped crushed 6. relief supplies devastating 7. tornado forecasters 8. locusts 9. tropical storm hurricane 10. battling toxic spill spill Section B 1. C 2.C 3.D 4.B 5.A Tapescript: 1.An Air France passenger plane has skidded off the runway and burst into flames on landing at Pearson Airport in Toronto, Canada. 2.In Nigeria at least 12 people were reported drowned after an overcrowded dugout canoe capsized in a remote creek in the oil-producing Niger Delta. 3.A full-scale relief operation is underway on Indonesia’s Java Islan d where a tsunami hit Monday, killing at least 340 people. 4.The bodies of 10 New Jersey senior citizens killed in this week’s tour bus crash in the mountains of northern Chile are being flown home. 5.Hurricane John has been downgraded to a tropical storm after hitting the Baja California Peninsula on the west coast of Mexico. The storm struck the tourist port city of Lepas, bringing down trees and power lines and flooding streets. It had earlier inundated the seaside resort of Los Cabos. Section C Item 1 1—(H) 2—(G) 3—(D,F) 4---B 5---(J) Tapescript: Iraqi police say more than 640 people have been killed in a stampede that broke out today near a Shiite shrine in Baghdad. Authorities say some 300 were hurt in ths stampede that erupted on a Tigris River bridge when thousands of people crushed a railing and plunged into the river. Officials say bodies are still being recovered from the river and that the final death toll could rise. The incident occurred when a rumor spread that a suicide bomber was in the crowd. Item 2 Task 1 1. T 2.F 3.T 4.T 5.T
提高英语听力的技巧
提高英语听力的技巧 ：怎样大大提升英语听力水平 我们在学英语中，只练"听力"而不练"发音"，这就是苦练听力不见突破的原因。 从理论上说，你能发出什么样的声音，你才能听懂什么样的声音及近似声音。如果你 根本发不出、发不准你所要听懂的那种声音，或者说你发出的声音与它相差十万八千里， 那你就不可能彻底听懂那种声音，不可能最后征服和掌握那种声音。不客气地讲，英语发音"零分"的人去练习英语听力，绝对是浪费时间和生命，是不会有半点可收获的结果的。 语言的发音不是大自然里刮风或鸟叫的简单发音，而是复杂到可以传递任何大脑智慧的声音，要想听懂语言的发音，非亲口能发出这种声音不可。 那么怎样才是最快最好的练习英语听力的方法呢? 那就是：把发音和听力一起练，两者不分家。具体地说就是：只是听完了英语还不行，要把听到的一切英语声音都尽量原模原样地从嘴里模仿出来。那种"发音准不准无所谓、 发音地道不地道无所谓、能说英语就行"的错误观点绝对要不得。要练习英语听力就必须 练习地道准确的英语发音，如果你的英语发音不地道准确，你反过来能分辨和听懂别人地 道准确的英语发音吗? 如果你对自己的英语听力不满意，如果你同样陷入英语听力久练不成的困惑，就请你 把英语听力放一放吧，回头练一下英语发音，发音小练一步，听力大展宏图。 请不要以为又要练听力又要练发音是两个负担，两者一起练习只会比单独练习一个的 负担大大减小，时间大大缩短，进步大大加快。 ：提高英语听力的方法，3步搞定 提升英语听力的方法，三步搞定 对于英语学习者来说，听力无疑是学习过程中的一个拦路虎。中国英语学习者大多在 课堂中接受中式英语教学。那么如何有效地在这种环境中突围，成为一个英语听力达人呢?其实，只需三步，就可以轻松搞定英语听力。 第一步：泛听以增加听感 泛听不仅指题材广泛，也指平时不集中注意力状态下的听力。这样做的目的是“磨耳朵”，增加你的听感。你可以把听力放着，一边听一边做着其他的事。做这种泛听有一个 技巧，就是可以先听几遍，然后了解文本的大概含义，然后再接着听几遍，这样可以有效 地增加泛听的效果。另外，听力材料的主题必须多样，不光是新闻类听力如voa,bbc等， 也必须包括经济类如the Economicst,生活类如疯狂英语等。总之我们必须使自己熟悉各种各样的题材，并
新闻听力技巧
新闻部分听力技巧： 一．新闻报道3大特点 根据西方新闻理论，新闻通常由三个部分组成，及标题（headline）,导语（lead）和正文（body）。了解新闻报道的基本问题特征，能帮助考生更好地听懂英语新闻。下面主要从新闻报道的结构，句法和所用词汇等方面来简要分析新闻报道的文体特征。 1.结构特点 新闻种类繁多，但就其写作形式与结构而言，则常用倒金字塔结构和时间顺序结构这两种写作方式。 A.倒金字塔结构（the Inverted Pyramid Form） 也称倒叙法。即指在新闻报道中把最重要的新闻事实放在整个报道的开头有，作为 导语（lead），把次要的我新闻事实放在导语之后，把最不重要的新闻事实放在整个 报道的末尾，这样就是倒金字塔结构。大部分新闻都采用此结构。 导语是新闻最重要的内容或事件的概述，只要听懂了导语，新闻概要就掌握得八九 不离十。听新闻要抓住6要素，即who,what,why,when,where,how，一般情况下导语 中应当回答这6要素的2要素。 B.时间顺序结构（the Chronological Style） 就是根据新闻事实发生的时间先后顺序报道。这一结构多用于体育比赛，文艺演出，和犯罪案件等。这种结构的新闻报道通常在整篇报道的结尾才给出新闻事实的结 果。 解题时注意先审题，听清第一句话，注意细节信息。去除听力中的“回读”习惯，忽略不熟悉的人名地名，解题时要先细节后归纳。 2.句法特点 就新闻报道的句法结构而言，一般使用结构简短的句子，但有时为了在一个句子中包含尽可能多的新闻事实或信息，采用合并句子或加入插入语的方式，即将原来两句或两句以上方可表达的事实合并在一句里，组成语法结构复杂，松散，冗长的句子。 A.含宾语从句的复合句 这类复合句大都接在say, tell, ask, report, quote, deny, confirm等一类动词后的间接引 语，所表达的内容往往比较重要，许多对细节考查的题目就针对此句式 Eg. American Coast Guard officials in Florida say they have returned to Cuba a group of would-be migrants B.含定语从句的复合句 此类句型通常结构复杂，信息量大，是新闻听力的难点。对于这类疑难句，考生应在平时报刊阅读以及听力训练中注意抓住句子的主题部分，即主，谓，宾，自爱此基础上理解句子的附加成分，明确他们与主体部分之间的关系。 Eg: they had to remain at the abandoned base where there were only flour and cooking fat. C.同位语及插入语 新闻英语除了文字简练的特点之外，最显著的一个特点就是要尽可能多地传递信息，因此不可避免的大量使用同位语。如在新闻中提到人就必须根据需要交代与该新闻有关的他的职务，年龄，专业等，如提到组织结构就必须交代与该新闻相关的地点，性质等以便听者更好地了解。
(新)高考英语听力技巧(强大整理)
高考英语听力技巧 1. 数字题听力试题所涉及的数字包括年代、时间、年龄、距离、速度、价格、数量等,要求回答某事在什么时间发生;或某人在什么时间做某事;或价格、数量等。 在做数字计算题时,考生除了应该听清具体的数字,还应该注意表示倍数、百分率等的单词。考察数字的辨音。其中考生觉得较难的是"十几"和"几十"的区别,-teen/ˋt i:n/和-ty/ti/。比如,fifteen 和fifty 的区分。与价格有关的数字表达方式: 1).商品"打几折"的读法:有两种方法:可以直接读at a x% discount 或y% off,如70 折at a 30% discount 或30% off. 2).其它一些与数字有关的常用表达:一对couple,一打dozen,两周fortnight, 几天前 a few days ago 或the other day. 3). 注意以下单位: inch(英寸), foot( 英尺), yard( 码), mile( 英里), meter/m( 米), centimeter/cm( 厘米), kilometer/km 米), cubic meter(立方米), liter(升)等。 4). 记住下面这些表示数字与数字之间的关系词:表加减关系的词,如more(多)、less(少)、late(晚)、early(早)、fast(快)、slow(慢)、before(前)、after(后)等。表乘除关系的词,如times(倍)、twice(两倍)、percentage(百分比) a pair of(一双)、half of(一半)、double(双倍)、quarter(四分之一)等。 2. 关于人物关系、职业、身份的试题此类试题在对话中没有对人物身份、关系等作直接的说明,而是要根据对话中所提供的
高考英语听力答题技巧总结
听力技巧 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测： Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测： “Sure”， “I agree”，在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”， “I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。 例如：A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。 例：How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据，简要记录，加以运算。 在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音原文：W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes. 现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种： 1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等 2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。 例：At what time does the office open?
英语新闻听力教程unit4原文及答案
UNIT 4 Statements and Comments Section A concern remarks charges warned for accused troubled baseless the importance Section B 1. The Canadian Prime Minister Steven Harper has announced the construction of two military faci lities in the Arctic and a move to assert his country’s sovereignty over the contested region, which is estimated to contain billions of dollars of oil and gas deposits. 2. A speaker purporting to be al-Qaeda leader Osama bin Laden is accusing the US and the European Union of backing a war against Islam. 3. The former president of Iran Mohammad Khatami says American attempts to impose western-style democracy on the Middle East are flawed because democracy is not something that can be exported. 4. The Pentagon has issued a memo to rebut the criticism from several retired generals who called for Defense Secretary Donald Rumsfeld to resign. 5. British Prime Minister Tony Blair says his country is taking tough new measures to figh t extremism following last month’s deadly terrorist attacks in London. Answer：3A 4D 5C Section C Item 1Russian President Vladimir Putin says his country is prepared to help Kyrgyzstan’s new leaders establish stability in the wake of a pol itical upheaval. Mr. Putin made these comments today following a telephone discussion with Kyrgyzstan’s opposition leader Kurmanbek Bakiyev who was appointed by parliament to lead an interim government. Kyrgyzstan’s new leaders are trying to restore order after two days of massive looting and street violence that left at least three people dead and injured many more. Answer：1-(B,D) 2-(A,D) 3-(G) 4-(E) Item 2 British officials in Iran have denied allegations of any British involvement in violence in the southwestern province of Khuzestan where at least four people were killed in two bomb attacks on Saturday. The British embassy in Tehran condemned the attacks and said Britain rejected allegations linking it to terrorist outrages. Several Iranian officials have made statements implicating British troops stationed across the border inside southern Iraq in the bombings and in previous attacks earlier this year which killed 10 people. Answer：Task1：1F 2F 3F 4T 5F Task2: rejected linking to officials implicating bombings previous attacks Item 3 For the first time, President Bush has said it could be accurate to compare the recent escalation of violence in Iraq to the 1968 Tet Offensive during the Vietnam War. The Tet Offensive marked a strong downturn in public support for both the Vietnam War and then-President Lyndon Johnson. Mr. Bush spoke in an ABC TV interview in which he addressed increased violence in Iraq. The comparison of the insurgency in Iraq to the Tet Offensive in Vietnam was made in a column by Tom Friedman in the New York Times.
英语听力：技巧总结
英语听力：技巧总结 1、快速读题有目的“听” 借用英语中“As soon as”的句型，聪明的考生一旦拿到试卷，就应该利用一切可能的时间实行听力测试的快速读题，对将可能听到的信息或考核内容实行预测，并可适当地做一些标记，带着问题听，带着预测去搜索答案，也即有目的地“听”。这是中考听力测试中能否得到高分乃至满分的关键，它使考生由被动转为主动，打一场有准备的仗。听力答题的良好发挥，也将协助考生更镇静，沉着，以饱满的情绪实行下面的答题。 2、平心静气集中精力 考生要善于控制自己的情绪，尤其要排除对听力测试的恐惧感，坦然放松，静心聆听。不能因为一个单词或一句话没听清楚而急躁慌乱，影响后面内容的聆听而影响答题。 3、注重训练即时反馈 “铁杵非一日能磨成针”，考生在平时训练时需要认真，如果出错，一定要弄清楚错误的根源是什么，是听的问题，是理解的问题，还是词汇的问题，自己要做到胸中有数。通过即时反馈，才能持续地提升自己的听力水平。 题型分析与解题要点 1、听句选图 以2003年中考听力第一大题为例，它由2002年的6幅图等量选择，改为从7幅图中选6幅，相对提升了试题的区分度。但如果通过仔细读题，该类题的难度还是不大的。建议考生可根据读题预测一些关键词，这些关键词通常应为名词或动词。 2、听录音，选择最恰当的应答
根据2003年中考试卷评析，在听力第二大题中失分率是相当高的。原因有二，一是这个大题的听力句子只播放一遍，句子也相对精练、 短促，考生往往还来不及听懂、作出反应，就不得不应答下一题了； 二是这个大题充分地考核了考生对交际英语功能的掌握。很多考生暴 露出了这个环节的薄弱。下面，作者就考生常容易出错的几个方面实 行梳理。 例：Appreciation. 赞赏 ---I like the color of your shirt.---_________. A.No,it’s ugly. B.sorry. C.Thank you. D.You are welcome. Thanks and Apologizes. 感谢和道歉 ---It’s kind of you to help me.---_________. A.Don’t thank me. B.I’ve given you little help. C.Thank you. D.It’s apleasure. ---I’m sorry that I have broken your glass.---_________. A.Don’t say sorry to me. B.You’d better be careful. C.That’s right. D.That’s all right. Requests. 要求 ---Would you mind opening the window?.---_________. A.Of course. B.Never mind. C.Not at all. D.All right. Agreement and disagreement.同意和不同意 ---Lovely day,isn’t it?.---_________. A.Yes,it is. B.No,isn’t it? C.No,it isn’t. D. Yes,isn’t it?