埃森哲中国组织架构精品课件(一)

埃森哲中国组织架构精品课件(一)

埃森哲作为世界顶尖的管理咨询公司之一,在中国市场发展迅速,业

务范围涵盖企业转型、数字化转型、供应链管理等多个领域。为了更

好地服务客户,埃森哲在中国的组织架构上进行了优化,形成了一套

科学合理的架构框架,课件中对此进行了详细的介绍。

一、组织架构概述

埃森哲中国的组织架构分为靠山、前哨、服务、内控及其他五大板块,每个板块分别管辖行业组、行政及其他机构。其中靠山板块负责集团

战略的制定和执行,前哨板块负责开拓新业务领域,服务板块负责服

务客户,内控板块负责企业内部管控,其他板块是一些特殊机构。整

个组织架构呈现出环状层级关系,每个板块之间相互联系、互为补充,形成一个完整的管理体系。

二、板块介绍

1.靠山板块

靠山板块是埃森哲在中国市场的依靠,主要负责制定公司战略、管理

及财务事务等。靠山板块下设战略规划组、财务组、法务组等行政机构。这些机构的职责分别是制定公司长期规划、管理公司投资回报、

保障公司合规经营。

2.前哨板块

前哨板块是埃森哲在中国市场的开拓者,主要负责发掘、探索新市场

及业务领域。前哨板块下设数字化事业部、运营管理事业部等行业组,

这些组织将通过精准的市场研究和深度的客户调研,为公司提供更多业务拓展和增长空间。

3.服务板块

服务板块是埃森哲在中国市场的服务提供者,主要负责为客户提供咨询服务、解决方案及项目执行等,该板块下设能源、制造、金融等多个行业组,覆盖广泛,服务项目多种多样。

4.内控板块

内控板块是埃森哲在中国市场的内部管控机构,主要负责监督公司的风险管理、合规及内部审计等。内控板块下设风险管理组、合规组、内部审计组等行政机构,通过规范化的管理流程和完善的内部审计机制,为公司的可持续发展提供保障。

5.其他板块

其他板块包括人力资源、信息技术、食品安全、经营与流程等特殊机构,这些机构也是公司运营所必须的板块,人力资源、信息技术等是公司运营所必需的支持服务,食品安全、经营与流程等则是公司特殊领域的经营关键点。

三、总结

埃森哲中国的组织架构精品课件,详细地介绍了埃森哲在中国市场的组织管理架构,以及各个板块下的行业组、行政机构等。这一架构体系合理,井然有序,为企业更好地发展提供保障和支持。在这一课件的指引下,埃森哲中国将继续推进数字化转型,深入市场调研,为客户提供更专业、更全面的咨询服务,不断提升企业在中国市场的竞争力。

国内著名企业核心资源

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埃森哲中国组织架构精品课件(一)

埃森哲中国组织架构精品课件(一) 埃森哲作为世界顶尖的管理咨询公司之一,在中国市场发展迅速,业 务范围涵盖企业转型、数字化转型、供应链管理等多个领域。为了更 好地服务客户,埃森哲在中国的组织架构上进行了优化,形成了一套 科学合理的架构框架,课件中对此进行了详细的介绍。 一、组织架构概述 埃森哲中国的组织架构分为靠山、前哨、服务、内控及其他五大板块,每个板块分别管辖行业组、行政及其他机构。其中靠山板块负责集团 战略的制定和执行,前哨板块负责开拓新业务领域,服务板块负责服 务客户,内控板块负责企业内部管控,其他板块是一些特殊机构。整 个组织架构呈现出环状层级关系,每个板块之间相互联系、互为补充,形成一个完整的管理体系。 二、板块介绍 1.靠山板块 靠山板块是埃森哲在中国市场的依靠,主要负责制定公司战略、管理 及财务事务等。靠山板块下设战略规划组、财务组、法务组等行政机构。这些机构的职责分别是制定公司长期规划、管理公司投资回报、 保障公司合规经营。 2.前哨板块 前哨板块是埃森哲在中国市场的开拓者,主要负责发掘、探索新市场 及业务领域。前哨板块下设数字化事业部、运营管理事业部等行业组,

这些组织将通过精准的市场研究和深度的客户调研,为公司提供更多业务拓展和增长空间。 3.服务板块 服务板块是埃森哲在中国市场的服务提供者,主要负责为客户提供咨询服务、解决方案及项目执行等,该板块下设能源、制造、金融等多个行业组,覆盖广泛,服务项目多种多样。 4.内控板块 内控板块是埃森哲在中国市场的内部管控机构,主要负责监督公司的风险管理、合规及内部审计等。内控板块下设风险管理组、合规组、内部审计组等行政机构,通过规范化的管理流程和完善的内部审计机制,为公司的可持续发展提供保障。 5.其他板块 其他板块包括人力资源、信息技术、食品安全、经营与流程等特殊机构,这些机构也是公司运营所必须的板块,人力资源、信息技术等是公司运营所必需的支持服务,食品安全、经营与流程等则是公司特殊领域的经营关键点。 三、总结 埃森哲中国的组织架构精品课件,详细地介绍了埃森哲在中国市场的组织管理架构,以及各个板块下的行业组、行政机构等。这一架构体系合理,井然有序,为企业更好地发展提供保障和支持。在这一课件的指引下,埃森哲中国将继续推进数字化转型,深入市场调研,为客户提供更专业、更全面的咨询服务,不断提升企业在中国市场的竞争力。

企业大学与传统培训体系的不同

企业大学与传统培训体系的不同 企业大学是企业发展到一定阶段时企业培训的最高形式,是传统培训体系的升级。传统培训体系是以课程、以内容为中心的系统,位于企业培训发展的第三阶段,主要包括课程体系以及制度体系。而位于第四阶段的企业大学,则主要包含培训课程、培训讲师、培训评估以及培训运营共四大体系。 随着企业发展壮大,越来越多的管理者开始重视员工的学习与发展,并不断地提升培训部门的战略地位。从早期的行政部门兼任,到独立的培训部门,再到扩大的培训中心,至今已发展至企业大学阶段。企业大学是企业发展到一定阶段时企业培训的最高形式,是传统培训体系的升级。 传统培训体系是以课程、以内容为中心的系统,位于企业培训发展的第三阶段,主要包括课程体系以及制度体系。而位于第四阶段的企业大学,则主要包含培训课程、培训讲师、培训评估以及培训运营共四大体系。那么,对照传统的培训体系,企业大学究竟有何不同?美国企业大学研究专家珍妮?梅斯特认为,企业大学与传统培训体系区别的焦点在于从一次性培训活动(这种活动用于培养个人的技能)转向建立持续学习的文化。在企业大学中,员工互相学习,分享创新和最佳实践,并着眼于解决实际的经营问题。凯洛格企业大学中心的研究

则表明,企业大学在战略结合、知识管理、文化传承、资源整合、学习理念、变革创新以及营销品牌等七个方面上,较之传统的培训体系均有全新的超越。 战略结合 传统的培训体系尽管每年均制定培训计划,排定培训班次,然而更多的是以应急式的培训为主,以所提供的培训课程为主。其做法往往是通过收集市场上与企业运营相关的培训课程,整理建立丰富庞杂的课程体系。而后排定课表,供企业员工选修,部分课程指定学员必修。国内某大型汽车厂商的培训体系即如此,所提供的培训课程涵盖了从汽车知识、数控技术、计算机知识,到项目管理、人力资源、领导艺术等,培训内容丰富、全面。然而,其最大的问题在于未能与企业的战略相结合,所组织的培训工作如何支撑企业的经营战略,培训经理往往无法道出所以然。 企业大学则站在更高的层次上,以直接服务公司的战略为使命。企业大学关注企业的整体性,关注整体绩效水平和核心胜任力的提升。所建立的课程体系通过“岗位——能力——课程”的映射将公司战略予以分解,分析得出各岗位所需的能力要求,并分别定出所需的培训课程。企业大学课程体系展现出的是一张学习地图,它给出了一名员工从新入职到高级经理的完整学习路线图,体现了战略性的人力资源开发。同时,企业大学能够设计、开发并提供各种学习项目以支持企业

传媒公司的组织架构精品课件(一)

传媒公司的组织架构精品课件(一) 传媒公司的组织架构精品课件 随着信息时代的到来,传媒产业得到了飞速的发展,传媒公司也随之 迅速涌现,传媒公司不仅需要有出色的产品和服务,更需要优秀的组 织架构来支撑公司的持续发展。故而,传媒公司的组织架构精品课件 显得尤为重要。 一、传媒公司组织架构的基本构成 1. 高管层:传媒公司的高管层通常由董事长、总经理、副总经理、行 政和财务总监等组成,他们是公司战略规划和决策的主要负责人。 2. 部门层:传媒公司的部门层包括内容制作部、销售和营销部、技术 开发部、行政人事部等,这些部门分别负责着内容生产、销售推广、 技术开发和人员培训等不同的工作。 3. 光荣蓝领层:传媒公司光荣蓝领包括制作团队和支持团队,他们是 公司内容输出和日常行政等的执行人员。 二、传媒公司组织架构精品课件设计要点 1. 简洁明了:传媒公司组织架构精品课件设计应该以简洁明了为原则,简洁而不失精度,体现出公司的整体生态。 2. 结构合理:传媒公司组织架构精品课件应该具有结构合理的特点, 通过清晰准确的架构设计,让每个人都能理解公司的组织结构并找到 自己所处的岗位。

3. 图文并茂:在传媒公司组织架构精品课件的设计过程中,应该重视图文并茂,通过清晰的图表和简洁的文字,将公司的架构和职责向外清晰的展示出来。 4. 更新及时:传媒公司组织架构精品课件应该及时更新,随着公司业务的发展,将公司的架构和职责做出及时更新,以保证公司整体目标的实现。 三、传媒公司组织架构精品课件的重要性 1. 提高公司的内外部沟通:成功的传媒公司一定要有一个清晰的组织架构体系,以便于员工之间有更好的沟通和协作,使公司在竞争中具有更强的战斗力。 2. 明确工作职责:传媒公司组织架构精品课件的设计能够及时的让员工明确自己的工作职责,并起到调动员工士气的作用。 3. 降低事故发生率:精心设计的传媒公司组织架构精品课件,将公司运营流程的每个细节都清晰化,员工会更加依赖流程规范以避免因“漏洞”而引发的问题。 总之,一个好的传媒公司组织架构精品课件是传媒公司的战略保障,可以提高公司整体竞争力和响应能力,能够让公司在激烈的市场竞争中取得成功。

新加坡电子政务案例分析培训课件

新加坡电子政务建设案例分析 当今世界,电子政务已经成为世界各国政府行政管理改革的主要方向之一,各国政府都将建立政府网站、提供网络服务作为提高行政管理效率、密切政府与企业、政府与公民关系的有效手段。目前全球的电子政务正在逐步走向成熟,围绕电子政务的各种创新不断涌现,为未来的数字化政府打下了坚实的基础。在这场“数字城市”、“电子政府”建设的潮流中,亚洲国家也不甘落后,以新加坡的发展最富成效,值得我们借鉴。 一、新加坡电子政务概况 新加坡特别重视信息化和电子政务建设,成为全球范围内最早推行“政府信息化”并取得显著效果的国家之一。目前,新加坡政府提供1 6 0 0余项电子政务服务事项,97%以上的可执行服务在网上办理,88%与政府办理过事项的人至少有一次采用电子方式完成,满意度高达81%。新加坡的政府信息化在全球经济论坛《2004-2005全球信息技术报告》中排名世界第一,其电子政府连续五年在埃森哲的《全球IT报告》中被评为全球三大最佳电子政府(美国、新加坡、加拿大)之一。 新加坡电子政务建设起步早,发展快。1980年提出《全国电脑计划》,大量普及电脑,实施培训计划。1986年提出《全国IT计划》大力发展IT产业,实施企业信息化,建设了贸易、医疗、法律等网络系统。1992年拟定《IT2000》,提出建设智能岛目标,实施网络化计划。2000年,提出《21世纪IT计划》,即实施2000-2010年电子政务、电子公民、电子社会、电子经济等全方位电子化计划,并走向全世界。2003年7月开始,新加坡启动了电子政务行动计划Ⅱ,旨在建立一个领先的电子政务系统,以期在数字化经济中更好地为国家服务,并建成一个能为公民提供便捷、综合、增值的公共服务的网络化政府。 政府还加大对电子化和信息化的投入以及推广力度。在资金上的投入很大,把新加坡政府的全部办公室联接在一起。2001—2003年,新加坡政府每年要为此投人l5亿新元作为政府部门引进信息技术的专项经费。而每年花费在电子政务的维护上的资金就有近3亿美金。在环境的搭建方面,包括建设国家宽带信息高速公路项目“新加坡一号”,让新加坡成为“智能岛”,让政府服务深入到每家每户。 新加坡政府也十分注重提高民众的信息化水平和技能。在全国的每个社区的“民众联络所”,设立了电脑中心,举办电脑培训班。并在各公共场所提供了2万多台电脑,方便当地民众和外国观光游客随时上网查询政府部门的有关服务。 二、新加坡电子政务建设的特色

华为业务领先模型(BIM)方法与实践.ppt

华为业务领先模型(BIM)方法与实践.ppt 业务领先模型是指是一个完整的战略规划方法论。这套方法论是IBM在2003年的时候,和美国某商学院一起研发的。后来,这个方法论成为IBM 公司全球从公司层面到各个业务部门共同使用的统一的战略规划方法。本期为大家介绍精品资料《华为业务领先模型(BIM)方法与实践.ppt》,供学习参考。 资料详细展示如下 以上就是本期礼包内容介绍,详细内容大家下载后自己慢慢欣赏吧。 领取方式 下载方式 长按识别下方二维码 进入公众号后台 回复关键字“221” 回复关键字“221” 回复关键字“221”

查阅本期资料领取方式 注:本期精品资料,独家整理设计 可扫描下方二维码,直播间支付快速领取. 直播间领取资料下载链接! 往期资料 219.资深HRD面试指南.xlsx. 218.公司档案管理.xlsx. 217.HR必备的民法典范本(409页). 216.麦肯锡思考武器.ppt. 215.企业安全管理培训.ppt. 214.精品企业管理培训.ppt. 213.人资管理模板.xlsx(自动化生成).ppt. 212.工作复盘总结.ppt. 211.商务谈判.ppt. 210.成本分析报告.ppt. 209.平衡计分卡考核系统.xlsx. 208.你加班1小时做Excel表格,我用VBA只需1分钟!(建议收藏). 207.员工手册编写实务手册(302页). 206.公司管控模式操作手册.ppt. 205.薪点制薪酬设计.ppt. 204.人事部制度宣导手册.ppt. 203.团队铁三角管理.ppt. 202.公司流程管理. 201.全面绩效诊断.ppt.

埃森哲网格笔记(一)

埃森哲网格笔记(一) 埃森哲网格笔记是一种记录、收集和整理信息的方法和工具。它可以 帮助你思考问题、制定计划、组织事务、管理时间,并提高生产力。 本文将从以下四个方面介绍埃森哲网格笔记的使用方法。 一、基本概念 埃森哲网格笔记是由美国著名管理顾问、作家斯蒂芬·R. 埃森哲(Stephen R. Covey)创意发明的。它是一种将纸质笔记和电子设备 相结合的方法,通过网格式布局,将任务分类、计划架构、时间管理 等内容整合在一起,以便更高效地利用时间、资源和头脑。 二、使用方法 (1)绘制网格 将纸质笔记本竖向折一半,用一条竖线将左右两个区域分为两个部分。在左半部分,用一条横线将区域分为两个部分,上面标记为重要事项,下面标记为次要事项;在右半部分,将区域分为三个部分,上面标记 为今天,中间标记为本周,下面标记为长期计划。 (2)任务分类 将各种任务、工作和项目分为四个类别:紧急且重要、紧急但不重要、非紧急但重要、非紧急且不重要。将它们填写到左半部分的重要事项 和次要事项栏中。 (3)计划架构

将重要事项和次要事项如期完成的时间填写到右半部分的今天、本周、长期计划栏中。右半部分是一个日历表的形式,可以先规划好短期、 中期、长期的目标,再将具体的任务安排在对应的日期上。 (4)时间管理 在整理好的计划中,按照预定好的时间表去完成各项工作和任务,并 在网格笔记中记录下任务完成的时间和情况,方便复盘和调整。 三、优点 (1)简单易懂,适合任何人使用。 (2)通过网格式布局,将多个功能整合在一起,便于使用。 (3)能够同时兼顾日常工作和长期计划。 (4)通过整合、分类和排序,能够帮助人们更好地利用时间、资源和 头脑。 四、结语 埃森哲网格笔记是一种简单、易用的工具,可帮助人们更高效地规划 和管理时间、任务和事务。虽然使用起来需要一定的规划能力和时间 管理技巧,但这些都可以通过长期使用和不断总结经验来逐渐提高。 可以说,埃森哲网格笔记是管理时间的好帮手,值得一试。

SAP中国设备资产管理EAM系统解决方案演示精品课件(二)

SAP中国设备资产管理EAM系统解决方案演 示精品课件(二) 1. SAP中国设备资产管理EAM系统简介 - SAP中国设备资产管理EAM系统是一款基于SAP技术的设备资产管理软件,其主要功能包括设备维护、设备保养、设备巡检、设备保养计 划等。 - 该系统可以帮助企业实现设备资产的有效管理,提高设备的使用效 率和维护效率,降低企业的运营成本,提高企业的生产效率和竞争力。 2. SAP中国设备资产管理EAM系统的优势 - 高效性:该系统采用了先进的SAP技术,能够实现设备资产的全生 命周期管理,提高设备使用效率和维护效率。 - 灵活性:该系统可以根据企业的实际需求进行定制化开发,满足企 业不同的管理需求。 - 可扩展性:该系统可以与其他SAP系统进行集成,实现企业各个业 务系统之间的数据共享和信息交流。 3. SAP中国设备资产管理EAM系统的应用场景 - 制造业:该系统可以帮助制造企业实现设备资产的全生命周期管理,提高设备使用效率和维护效率,降低生产成本,提高生产效率和产品 质量。 - 物流行业:该系统可以帮助物流企业实现设备资产的有效管理,提 高设备使用效率和维护效率,降低企业运营成本,提高企业的服务质 量和客户满意度。 - 能源行业:该系统可以帮助能源企业实现设备资产的全生命周期管理,提高设备使用效率和维护效率,降低企业运营成本,提高企业的 生产效率和竞争力。

4. SAP中国设备资产管理EAM系统的实施流程 - 需求分析:根据企业的实际需求进行需求分析,确定系统的功能和 模块。 - 系统设计:根据需求分析的结果进行系统设计,包括系统架构、数 据结构、界面设计等。 - 系统开发:根据系统设计的结果进行系统开发,包括编码、测试、 调试等。 - 系统实施:将开发完成的系统部署到企业的服务器上进行实施,包 括系统安装、数据导入、用户培训等。 - 系统维护:对系统进行日常维护和升级,保证系统的稳定性和安全性。 5. SAP中国设备资产管理EAM系统的未来发展趋势 - 人工智能:未来,SAP中国设备资产管理EAM系统将会引入人工智能技术,实现设备的自动维护和预测性维护,提高设备使用效率和维护 效率。 - 云计算:未来,SAP中国设备资产管理EAM系统将会基于云计算技术,实现设备资产的在线管理和数据共享,提高企业的管理效率和竞争力。- 物联网:未来,SAP中国设备资产管理EAM系统将会与物联网技术进行深度融合,实现设备资产的智能化管理和控制,提高企业的生产效 率和产品质量。

Informatica主数据管理解决方案精品课件(一)

Informatica主数据管理解决方案精品课件 (一) Informatica主数据管理解决方案是一个全面的数据治理解决方案,可以帮助企业更好地管理其不同应用程序中的数据,并提高数据质量。本课件将向您详细介绍Informatica主数据管理解决方案的基本组成部分,以及如何使用该解决方案来解决数字化转型的挑战。 第一部分:解决方案概述 1.1 Informatica主数据管理解决方案的基本概念 1.2 该解决方案如何帮助企业处理数据问题 1.3 解决方案的主要好处 第二部分:解决方案组成 2.1 数据模型 2.2 数据集成 2.3 数据质量 2.4 数据分析和报告 2.5 安全和合规性 第三部分:数据模型 3.1 模型的构建 3.2 属性定义和管理 3.3 数据元素和数据域 3.4 属性视图和观点 3.5 数据管理 第四部分:数据集成

4.1 数据同步 4.2 数据转换和规范化 4.3 数据协调 4.4 数据质量表现 第五部分:数据质量 5.1 数据质量度量和指标 5.2 数据质量规则和验证 5.3 数据质量监控和报告 5.4 数据清理和修正 第六部分:数据分析和报告 6.1 数据仪表盘和报表 6.2 数据可视化和探索 6.3 高级数据分析 6.4 数据敏感性和保护 第七部分:安全和合规性 7.1 数据访问和控制 7.2 数据保护和加密 7.3 合规性和审计 7.4 政策管理和执行 第八部分:解决方案实现 8.1 解决方案建设 8.2 项目规划和管理 8.3 解决方案评估和验证 8.4 解决方案部署和维护 结论: 通过这个课件,您可以了解Informatica主数据管理解决方案的主要

SQE供给商质量管理培训精品课件(一)

SQE供给商质量管理培训精品课件(一) SQE供给商质量管理培训精品课件是一种培训材料,旨在帮助企业提升对供应商质量管理的能力和水平,是供应链管理中的重要组成部分。 本文将从以下几个方面对SQE供给商质量管理培训精品课件进行介绍。 一、课程架构 SQE供给商质量管理培训精品课件通常包括两大模块,即入门介绍和高级操作。入门介绍主要介绍供应链管理的基本知识和SQE供给商质量 管理的概念,包括供应链的定义、供应链管理的重要性、SQE供给商质量管理的流程和方法等。高级操作主要涵盖供应商质量管理的各个方面,如供应商选择、评估、跟踪和管理等。 二、培训内容 SQE供给商质量管理培训精品课件的内容涵盖十分广泛,其中包括以下几个方面: 1. 供应商管理流程体系:介绍供应商管理的流程和体系,帮助企业建 立完整的供应商管理流程和管理体系,确保供应商质量的稳定性和可 控性。 2. 供应商选择:介绍供应商选择的方法和原则,包括国内外供应商选 择的比较、供应商评估和筛选的标准、供应商合作的契约管理等。 3. 供应商评估:介绍评估供应商的方法和内容,包括供应商质量体系 评估、供应商实力评估、供应商信用评估等。 4. 供应商跟踪:介绍供应商跟踪的方法和重点,包括供应商交货时间、供货数量、质量指标等。

5. 供应商管理:介绍供应商管理的注意事项和方法,包括供应商契约管理、供应商质量保证、供应商持续改进、供应商沟通和合作等。 6. 供应商风险管理:介绍企业如何识别、评估和应对供应商风险,包括风险管理流程、方法和工具等。 三、学员收益 通过参与SQE供给商质量管理培训精品课件,学员可以获得以下几个方面的收益: 1. 了解供应链管理的基本知识和SQE供给商质量管理的流程和方法,提高对供应链管理和供应商质量管理的认识和理解。 2. 掌握选择、评估、跟踪、管理和风险管理等关键技能,提升对供应商质量管理的实际操作能力。 3. 增强对供应商质量管理的责任感、使命感和感恩意识,提高企业的管理水平和经济效益。 总之,SQE供给商质量管理培训精品课件在提高企业供应商质量管理能力、推进供应链管理水平方面具有积极和重要的作用,对企业的可持续发展和竞争力提升具有重要意义。

工业电子学全册配套最完整精品课件 (一)

工业电子学全册配套最完整精品课件 (一) 工业电子学是电子工程中非常重要的一个分支,随着科技的发展和工 业企业的普及,工业电子学的应用越来越广泛。为了更好地学习和掌 握工业电子学的知识,有一套完整精品的课件是非常必要的。而工业 电子学全册配套最完整精品课件就是这样一套课件。 一、课件内容 工业电子学全册配套最完整精品课件包含了工业电子学的全部知识点,涵盖了从工业电子学的基础知识到高级应用知识的全面讲解,包括了 电子器件、放大电路、振荡电路、数字电子技术、控制电路、计算机 控制系统、现场总线等相关领域的知识。 二、课件特点 1. 全面:工业电子学全册配套最完整精品课件的内容十分全面,包含 了工业电子学的所有知识点,能够让学生全面了解、掌握工业电子学 相关技术。 2. 精品:课件由一些工业电子学领域的专家和教授联合开发,经过反 复的研究和修改,使得课件内容规范、准确、清晰、易于理解。 3. 丰富:课件中包含了大量的案例和实例,能够帮助学生更深入地理 解各种工业电子学知识的应用,提高学生的应用能力。 4. 实用:课件中的知识点都是与实际工业电子技术紧密相关的,能够 让学生学到更加实用的、有针对性的知识,帮助其实现技术应用。

5. 便于学习:课件包含了丰富的动画和多媒体内容,使得学生可以更加生动、形象地了解工业电子学相关技术。 三、课件使用 工业电子学全册配套最完整精品课件可以用于工科院校以及电子技术培训的课程学习。同时,企业可以使用该课件进行员工培训,提高员工的工业电子学技术水平和应用能力。 四、总结 工业电子学全册配套最完整精品课件的推出,为学习和应用工业电子技术提供了十分有力的帮助。它的丰富、实用、全面和精品的特点,使得学生和员工可以更加深入地了解和应用工业电子技术,进而实现技术创新和产业升级。

北师大版小学数学一年级上册《猜数游戏》教学设计(公开课优质课示范课精品、好用、完美)

北师大版一年级上册《猜数游戏》教学设计教材分析 本课主要是学习6的加减法,同时结合学生的一些日常活动,将解决问题的思想也渗透在计算的学习之中。这些内容不仅在日常生活中有着广泛的应用,而且也是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础。 学情分析 学生在学前教育中已经初步认识了1~5、6~10的加减法,而且在第一单元中对10以内的数已经有了一个整体的认识,所以学习10以内的加减法应该不算太难,而对于学生难度较大的是理解其加减法的算理及运用所学知识解决简单的实际问题。 教学目标 知识与技能 1.在猜数游戏的活动中,进一步理解加减法的意义,探索并掌握有关6的加减法计算方法。 2.能根据数学信息列出加减法的算式,并能正确计算有关6的加法以及相应的减法。 3.能运用所学的知识解决简单的实际问题,体会用数学的乐趣。 教学重难点 重点:能正确计算得数是6的加法以及相应的减法。 难点:能运用所学的知识解决简单的实际问题。 教学方法 游戏法、知识讲授法、操作演示法 教学具准备 课件、棋子、数字卡片 教学设计 一、创设情境,课前3分钟练 小朋友们,今天我们教室也来了一位老朋友了(出示智慧老人图片)快跟智慧老人打个招呼吧,真是有礼貌的好孩子。今天智慧老人要带我们去数学乐园里玩猜数游戏了(板书课题:猜数游戏),学习新的数学知识。 智慧老人:小朋友们,你知道我们的手有什么用处吗?

学生举手回答。 其实我们的手不仅有这些用途,而且还能做手指游戏,你们想用手和老师一起做游戏吗? 出示算式题: 4+1= 5-2= 4-3= 0+5= 3+2= 3-1= 1+3= 2-2= 2+3= 小手小手举起来,手指手指变变变。左边有......右边有......合起来一共有......(原来有......拿走了......还剩......) 【设计意图:通过模仿智慧老人创设情境引入“手指变变变”的复习游戏进行课前三分钟练,通过让孩子们动手、动脑、动手的过程中,复习5以内的加减法;兴趣是最好的老师,只有学生对知识产生兴趣后,才会产生学习的动力。】 二、组织游戏,探究新知 1.想一想 刚才我们一起用我们的小手指一起做了一个小游戏,复习了前面我们学习的5 以内的加减法。 老师拿了一些棋子放在一只手里,数数老师手里有多少个棋子?如果把这些棋子放在两只手里,你们看看发现了什么? 生:一只手里有4个棋子,另一只手里有2只棋子。 老师把两只手握在一起了,你说说一共有多少个棋子呢?说说你是怎么想的。 (学生的回答只要意思对,教师就应给予鼓励) 同学们说得很好。今天这节课我们就一起来研究跟6有关的问题的解决方法。(板书副标题:6的加减法) 2.猜一猜 老师的两只手里一共有6只棋子,请同学们数一数老师的这只手里有几个棋子,那么老师的另一只手握着几个棋子?你是怎么知道的? (学生的回答只要意思对,教师就应给予鼓励) 3.分一分、填一填 老师想把手里的6个棋子,分别放在两只手里面,你还有哪些分法?请在小组长

部编版语文二年级上册1小蝌蚪找妈妈说课稿(精品3篇)

部编版语文二年级上册1小蝌蚪找妈妈说课稿(精品3篇) 【部编版语文二年级上册1小蝌蚪找妈妈说课稿第1篇】 教材简析 这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。 教学目标 1、认识“灰、迎”等8个生字。会写“有、在”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变化。 3、增强对科学童话的兴趣。 教学重、难点 1、图文结合,读懂课文,初步了解从蝌蚪到青蛙的变化过程。 2、体会文中用词的准确性。 说教法学法 本课教学应围绕读书、识字的重点,把朗读和看图及随课文识字结合起来,与观察生活结合起来,与积极思考,努力发现结合起来。要注意不同学生的原有水平,在自主学习的基础上,根据他们的个别差异进行有重点的、有针对性的指导。 说教学程序

(一)、导入、揭题。 (二)、图文对照,读通课文,学习生字词。 1、借助图画,初读课文,自学不认识的字。 2、检查自学情况。 (三)、再读课文,感悟小蝌蚪的变化及找妈妈的艰辛。 1、读课文,看看小蝌蚪在找妈妈的过程中有什么变化。 2、再读课文,想想小蝌蚪是怎样找到妈妈的。 3、从小蝌蚪找妈妈的过程中,你体会到了什么? (四)、指导写字。、 1、认读“条、变”。 2、指导写字。 3、生独立写字,师巡视指导。 (五)、课堂小结。 (六)、板书设计 34、小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪—变—青蛙 长出两条后腿—长出两条前腿—尾巴变短了—尾巴已经不见了 《小蝌蚪找妈妈》教学反思 本课抓住两条主线教学,思路清晰。课文有两条线索,一条是明线“找”,讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中,遇到鲤鱼阿姨就迎上去问,看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊,最后看到大青蛙才游过去叫妈妈。同时在找的过程中,它的身体发生一系列的变化,这是第二条暗线

英语人教PEP版三年级上精品教案-Recycle 1-教案(含反思)

Recycle 1 第1 课时 【教学目标】 1.复习1—3 单元所学的日常用语。 2.能在实际情景中运用Hello.Good morning.Nice to meet you.This is… What’s your name? How are you? 等用语。 【教学重难点】 1.根据情境掌握Read aloud.部分的故事。 2.复习有关打招呼、问候、介绍、道别的英语会话。 3.能根据所给图片用颜色名词和身体部位名词说简单的英语短语。 【教学方法】 1.角色表演教学法: 教师利用课本中的对话,让学生分角色表演,在角色表演中巩固单词和句型。 2.听说领先教学法: 教师播放录音,学生根据听力内容选出所听到的短语。 教学过程教师批注Step 1:Warm-up 1.Greeting: T:Hi/Hello.How are you? Ss:I’m fine,thank you! 2.教师播放英文歌曲ABC song和Hello!师生共唱。然后学习新歌曲 How are you? Step 2:Presentation 1.总结所学问候语等,尽量让学生自己总结出来。 (1)当我们想同对方打招呼或问候时(为学生出示此情景图)可以说: Hello./Hi.(什么时间都可以) Good morning./Good afternoon.(不同时间,不同选择) How are you? Fine,thank you./Very well,thanks.(用于熟人之间有一段时 间未见面,或是对方身体欠佳,或是较正式地向别人打招呼等场合) Nice to meet you.Nice to meet you,too.(初次见面表示很高兴见到对方) (2)当我们想了解对方姓名或介绍自己时(为学生出示此情景图)可以说: What’s your name? Your name,please? My name is…/I’m… (3)当我们为别人介绍伙伴时(为学生出示此情景图)可以说:This is… (4)当我们建议别人做某事时(为学生出示此情景图)可以说: Let’s…! 2.你是谁

人才盘点模型

最近我也在研究人才盘点工作,流程其实都差不多,难度较大的可能就是各种工具的运用,查阅了很多资料,整合了很多别人的PPT,整理出一份完整的人才盘点的内容和所使用到的十二项工具,给大家分享一下。 一、先说什么是人才盘点 每个公司的发展都离不开一批核心人才,受公司环境、行业、规模的影响,各个公司对核心人才的定位和要求可能会有所差别。通过对公司人力资源状况摸底调查,通过绩效管理及能力评估,盘点出员工的总体绩效状况、优势及待提高的方面,就称为人才盘点。 埃森哲卓越绩效研究院执行院长罗伯特•托马斯说:“如果一个组织内部的人才管理获得高度整合,与企业的经营战略相配合,并与企业的运营过程相辅相成,它们将构成非凡的组织能力,成为企业持久竞争优势的源泉。” (一)人才盘点的意义和作用 人才战略是企业整体战略重要一环,人才盘点则是实现人才战略的重要工具。

人才盘点是对组织结构和人才进行系统管理的一种过程,对组织架构、人员配比、人才绩效、关键岗位的继任计划、关键人才发展、关键岗位的招聘,以及对关键人才的晋升和激励进行深入探讨,并制定详细的组织行动计划,确保组织有正确的结构和出色的人才,以落实业务战略,实现可持续增长。 人才盘点,从企业的角度来说,它是实现企业经营目标的一种工具,可以通过人才盘点发现企业的高潜质人才,建立完善的人才发展体系,为人员的选、聘、育、留提供充足的决策依据。从个人的角度来说,它能够引导我们个人的发展方向,评估自身的优劣,为工作绩效的提高提供方向,同时也是个人职业生涯发展的落地措施,让我们能够看清前进的道路,能够指定明确且有效果的激励促使,督促我们快速成长。

部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产导(精品3篇)

部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产导(精品3 篇) 【部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产导第1篇】 目标 1、了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。 2、学会搜集资料,并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。 3、写作中要确定重点,选有特点或有价值的内容介绍。 4、养成修改自己习作的习惯,并能主动与他人交换修改习作。 教学重点 1、学会搜集资料,并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。 2、写作中要确定重点,选有特点或有价值的内容介绍。 教学难点 写作中要确定重点,选有特点或有价值的内容介绍。 教具准备 课件 教学设计 设计意图 导入 (4)分钟 一、交流激趣,导入课题。 1、提出问题,引发交流:同学们,你们知道什么是文化遗产吗?学

生自由发言,教师相机引导并小结。 (1)历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。 (2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 (3)国务院规定自2006年起,将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。 2、深入交流:那么,什么是世界文化遗产呢?学生自由发言,教师相机引导并小结。 (1)世界文化遗产,是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制,以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。 (2)世界遗产分为世界文化遗产、世界文化与自然双重遗产、世界自然遗产四类。 (3)自中华人民共和国在1985年12月12日加入《保护世界文化与自然遗产公约》的缔约国行列以来,截至2018年7月,中国已有53项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》。 3、继续交流:在以前的学习、课外阅读、观看影视作品和与人交流中,你们都了解了我国的哪些世界文化遗产?(长城、莫高窟、泰山、黄山、峨眉山、新疆天山、四川大熊猫栖息地……) 4、观看,引发交流:

《四年级上册道德与法治一课一练 第四课(含答案)》教案 2022年道法精品教学设计

四年级|上册道德与法治一课一练〔含答案〕 第四课少让父母为我操心 学习目标:引导学生体会父母的辛劳 ,懂得少让父母为自己操心 ,用管理好自己的行动体谅、体贴父母 . 学习重点:重点让学生懂得管理好自己、少给父母添麻烦就是爱父母的表现 . 学习难点:激发感恩父母的意识和情感 . 我能行: 一、填空: 1、父母要做那么多事 ,很辛苦 .我们都爱父母 ,也想为他们〔〕 .很多事情我们都帮不上忙 ,但我们起码能做到〔〕 ,少给父母〔〕 . 2、我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增〔〕 .要为父母〔〕 ,就从学做一个〔〕的孩子开始吧 . 二、判断题〔请在题目后的括号中画 "√〞或画 "×〞〕 1、从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心,我们应该体会他们的辛劳! 〔〕

2、爸爸像往常一样骑车送我去上学,我觉得他很轻松,一点儿也不辛苦. 〔〕 3、在学校里,我经常让家人帮我送作业到学校,我觉得很荣耀. 〔〕 4、在家中,我不能吃这么多雪糕,不然肚子一疼,家人又得为我操心了! 〔〕 5、相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的角度想问题,无意中给他们增添了麻烦. 〔〕 三、选择题〔请你将正确答案的序号写到题后的括号里 ,每题只有一个答案是正确的 .〕 1、走进父母工作的地方 ,本卷须知中不正确的选项是〔〕 A、在爸爸妈妈工作时仔细观察 ,不要打搅 . B、注意平安 ,讲礼貌 . C、好玩的机械 ,可以试一试操作一下 . 2、我有方法了解父母工作的情况 .不正确的选项是〔〕 A、访问家人 B、自己想象 C、实地考察 3、以下〔〕行为是在给父母添麻烦 . A、把学习用品带起 ,不让父母给我送 B、不吃过凉、过辣的食物 C、在同学家玩到天黑 四、对爸爸或妈妈的工作进行一次 "小记者访问〞 ,然后完成以下访

新版小红书超详细分析课件.doc

小红书超详细分析 (请勿转载) 1.行业概述 1.1背景随着国内经济的持续发展,逐渐扩大中的新一代中 产阶级人群的经济条件已经达到了新的高度。同时,在新的 文化和市场环境下成长起来的他们对生活方式有着超越传 统认知的新诉求,由此产生了更高的消费需求。而就目前国 内企业的产品生产理念、能力而言,很难满足中高端消费群 体的高层次需要,因此这一部分人群将目标投向产品市场更 为成熟的海外,使得海外购物越发火热。 1.2市场现状2015 年6月11日埃森哲发布报告预测未来几年全球B2C电商市 场保持15%的年均增速,2020年全球跨境电商交易额将达到 9940亿美元,中国有望成为全球最大的跨境B2C消费市场。 而据中国外管局数据显示2014年海外购物增长至1650亿美元。由于国内市场和国际市场的非完全开放以及关税等限制 的存在,目前海外产品销售将带来极高的销售额和利润空 间。而有一定经济实力的新中产阶级群为了满足自身对高品 质生活的需要将迸发出更大的消费意愿。因此各大电商购物 网站如淘宝、亚马逊等等均推出了海外购物的子板块迅速抢 占市场。但由于信息不对称,国内用户在购买海外产品时并 不能完全获悉购物资讯,也就是用户不知道买什么、哪里买、多少钱,并且由于国内对海外信息的封闭,大量的信息冗余

也使得国内用户获得信息后没有能力进行鉴别,使其进行海 外购物时风险大幅提高并对此产生远超国内购物的担忧心 理而放弃购买。小红书以此为切入点,成功开辟自己的市场。 2.用户需求 2.1用户分析小红书在上线一年后,用户达到几 百万的量级。对于走出早期阶段的小红书,用户的高速增长 也使得其对用户的认识更为明确。据小红书CEO毛文超透露,一线城市的用户是小红书的主流,占到了50%之多。同时用户特征十分明显,小红书用户年龄分布在18到30岁之间,以学生、白领居多,当中女性占到70%到80%。从传统商业到现在的互联网产业,女性都被公认为潮流的引导者, 喜爱“逛”和购物的天性配上对应收入带来的经济条件使其 具有更高的消费力。小红书目前的用户主体是一线城市的年 轻女性白领或学生,可以说是经济实力和消费意愿的高效结 合。同时特征明显的用户带来的是社区讨论更多集中在护肤 美妆、包包、保健品等女性话题上,数码、户外等商品讨论 则相对冷门,同样也使得小红书在一些用户重叠率较高的时 尚、旅游圈内享有一定的知名度。在用户使用方面,小红书 瞄准的用户使用场景同样明显:期望用户像逛街一样利用移 动端带来的碎片化时间在分享社区中进行闲逛或者分享自 己的海外产品购物心得,同时激发用户对于分享的优质产品 的购买欲望,以这样的诱导式消费带动新上线的自采海外产 品的销售,实现社区电商的高转化率。 2.2需求分析小红书

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