美术社团活动记录表

小学美术社团活动记录

小学美术社团活动记录 1.教师示范如何剪出对折形式的剪纸作品。 2.学生练剪纸技巧，尝试剪出自己的作品。 3.展示并互评作品。活动效果良好。小学美术社团活动记录第二周活动内容：双重画笔在这周的美术社团活动中，我们进行了双重画笔的绘画探索。首先，我们自由探索不同图案，尝试揭示出双重画笔直径所隐含的内容。接着，我们结合美术课程，构思不同形状，再用双重画笔进行探索。最后，我们互相评价自己的作品。这次活动效果很好，大家都很享受这种自由探索的过程。

第三周活动内容：家乡夜景绘画在这周的美术社团活动中，我们选用合适的颜色画出了家乡的夜景。首先，老师讲解了夜景的特点和不同颜色所表现的感情。然后，老师示范构图，学生练并得到老师的指导。最后，我们展示并互评了自己的作品。这次活动效果也很好，大家都很喜欢用颜色表现夜景的美丽。第四周活动内容：蜡笔水彩图案在这周的美术社团活动中，我们进行了蜡笔水彩图案的绘画。首先，老师指导我们欣赏课本中的范画。然后，老师示范构图，学生练并得到老师的指导。最后，我们展示并互评了自己的作品。这次活动效果也很好，大家都很享受这种绘画的过程。

第五周活动内容：装饰画在这周的美术社团活动中，我们研究了装饰画的制作。首先，老师讲解了装饰画的特点和布的特点，以及画面运用。然后，我们欣赏了一些作品，老师提出了作业要求。接着，学生练并得到老师的指导，最后展示并互评了自己的作品。这次活动效果很好，大家都能够把布运用得很好，画面构图合理，色彩搭配也很合理。第六周活动内容：剪纸艺术在这周的美术社团活动中，我们了解了民族传统手工艺剪纸艺术。首先，我们讲述了自己去过哪些风景区，购买过哪些民间工艺品。然后，老师讲解了剪纸艺术的特点，我们也讨论了剪纸的好看与否以及是否想动手制作剪纸作品。接着，我们设计了自己的作品并尝试剪刻出来，并为自己的作品取了好听

小学美术社团活动记录

小学美术社团活动记录２.分类讨论。三、剪纸技巧：教师示范与学生练。四、自由创作：学生根据自己的想法进行剪纸创作。五、展示作品并互相欣赏。六、评价作品，提出改进意见。活动效果很好，学生们对剪纸艺术有了更深入的了解，并且创作出了很多精美的作品。小学美术社团活动记录第十四周活动内容：美丽的圆形纹样（绘画练课）活动过程： 1.引入新课并导入研究内容。 2.探讨圆形纹样的绘画技法。

3.分析纹样的构成形式，引导学生思考。 4.欣赏范画并及时反馈，加深学生的理解。 5.布置作业：老师发给每位同学一张圆形的作业纸，请你在上面设计一种产品的圆形纹样。 6.总结每组代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。活动效果良好。第十五周活动内容：美丽的方形纹样活动过程： 1.展示上一节课优秀作业并复研究内容。

2.欣赏教师范作并进行创作指导提示。 3.练设计一个单元纹样并进行变化与复合。 4.展示作品并进行评价。活动效果良好。第十六周活动内容：十二生肖剪纸活动过程： 1.复导入并铺垫知识。 2.学法指导和技法铺垫。 3.欣赏教师作品并自悟剪纸方法。

4.点击剪纸技法并掌握剪纸技法。 5.明确剪纸要点并拓展剪纸内容。 6.学生实践并教师辅导。 7.评价展示并体验乐趣。 8.总结课堂并进行课后延伸。活动效果良好。第十七周活动内容：动物剪纸活动过程： 1.欣赏导入并了解剪纸。

2.学生与老师互动，探究剪法。 3.讨论与示范，引导学生研究剪纸技巧。 4.学生剪动物外形并展示。小学美术社团活动记录第十八周活动内容：在这周的美术社团活动中，学生们进行了儿童画的创作。在复向日葵、瓢虫和企鹅的画法的基础上，学生们还复了构图和色彩知识。每个学生都准备了自己要创作的画作，并运用所学的知识进行创作。活动过程：

美术社团活动记录100篇

美术社团活动记录100篇美术社团是一个让学生们发挥创造力和想象力、提升绘画技巧的平台，每节美术课会有不同的主题和绘画任务，让同学们能够在创作中不断探索和成长。下面是我们美术社团的100次活动记录。 1. 开学第一节美术课，老师让我们用素描技法画出自己喜欢的卡通人物，我选择了蜡笔小新，通过练习可以熟悉素描的基本技巧。 2. 这节课老师让我们画静物，我选择了一个花瓶和几朵玫瑰花，通过观察花瓶和花卉的形状、光影变化来练习素描技法。 3. 这节课老师让我们用丙烯颜料画一幅夏天的风景画，我选择了画一幅海滩沙滩的风景画，通过对颜色和构图的把控来完成作品。 4. 这节课老师让我们用彩铅画一幅少女的素描画，我选择了一幅少女的半身像，通过对模特的面部特征和服装进行观察和练习来掌握彩铅技法。 5. 这节课老师让我们画人物肖像，我选择了画一幅自己的卡通肖像，通过研究卡通肖像的特点来完成作品。 6. 这节课老师让我们画出一幅动态的形象，我选择了画一幅奔跑的狗的图画，通过动态姿态和光影变化来展现画面的动感和韵律感。

7. 这节课老师给我们讲解了水彩的基本技巧，我选择了画一幅花的水彩画，通过对颜色和水的运用来完成作品。 8. 这节课老师让我们用素描画出动物的形象，我选择了画一幅猫的素描画，通过对猫的面部特征和毛发进行观察和练习来掌握素描技法。 9. 这节课老师让我们画出一幅现代人的肖像画，我选择了画一幅现代年轻女性的肖像画，通过表现年轻女性的时尚和自信来展现现代生活的美好。 10. 这节课老师让我们画出一幅塑像，我选择了画一幅大力神的塑像，通过对大力神的身体比例和造型进行观察和练习来掌握立体造型的技巧。 11. 这节课老师让我们画出一幅电影海报，我选择了画一幅《星球大战》的海报，通过对电影的剧情和角色进行研究来创作海报。 12. 这节课老师让我们画出一幅建筑风景画，我选择了画一幅伦敦的塔桥，通过对建筑风景的结构和线条进行观察和练习来掌握画建筑的技巧。 13. 这节课老师让我们画出一幅抽象画，我选择了画一幅色彩斑斓的抽象画，通过对颜色和形状的运用来展现画面的意境和情感。

三年级绘画社团活动记录

三年级绘画社团活动记录课程名称：趣味绘画——我的快乐美术课。活动时间:12月7日星期日下午15:00—17:00项目内容：活动目的：希望通过自己的努力，使学生对色彩有了更深刻的认识和理解。使学生通过观察、动手操作、自我体验等方法，学习色彩，了解颜色运用在绘画中所起的作用。并从中培养自己对色彩的感受能力和观察分析能力。在活动中提高了学生对色彩的认识，激发了学生参加社团活动的兴趣。一、活动目的一年中有许多的美术课程，丰富多彩。而对于学生来说，最主要的就是对于色彩的感受。色彩是生活中最基本的一种物质，能够给我们带来各种不同的感觉。色彩丰富多样、五彩缤纷。而对于学生来说更多会表现在他们喜爱画画里面。我们都知道，绘画中最基本却最重要的东西就是色彩。色彩可以让人心情愉悦，在学生对色彩有着独特、敏锐的感知能力和表现能力中得到很好的培养。所以我们要从色彩开始学习这个课程。那么我们又应该如何学习呢？首先在孩子们进行色彩教育。对于培养孩子们对色彩感兴趣起着至关重要作用，也是孩子们喜爱和掌握了色彩运用在绘画上最基本要素之一。通过一系列活动让孩子们能够更好地认识色彩并在绘画中有一定帮助和启发学习。 1、介绍一些绘画作品。首先，在进行美术课之前，我们要了解学生们对于绘画的作品有什么样的想法，主要包括学生的作品类型：抽象画、速写画、风景画等。因为这部分孩子的绘画能力不是很强，所以他们希望自己能够有所进步，能够把自己的绘画技巧加以提高。通过这种方法可以帮助孩子们加深对于色彩观念，从而让他们能够把自己不太喜欢或不能驾驭的东西加以表达出来。所以可以利用这样一种手段激发他们创作作品的兴趣和热情。其次我们要从孩子兴趣出发，结合学生自己所想所学色彩知识来画他们所喜欢的东西。通过一系列引导游戏来激发出来学生对于色彩方面的热情和兴趣。因为小朋友可以通过自己所画作品发现这其中有许多有趣和精彩之处。 2、培养学生对色彩的热爱。让学生在学到艺术知识的同时对自己所喜欢的色彩有一个直观的感受：色彩是非常美丽的。孩子们对色彩有着浓厚的兴趣和热爱，我们也希望他们能够有一份这样的乐趣。因此我们通过一系列活动来培养孩子们对色彩的热爱。比如：邀请老师一起来做色彩的主题演讲、邀请同学展示自己独特的色彩作品、为同学们上色等等。让他们在分享与交流中感受到自己所热爱的色彩世界。对于孩子们来说更多的时候是在寻找他们所喜欢并且能用色彩去表现的对象。而让我们作为学校老师能够在其中很好地发挥自己的作用。当然除了让孩子们学到知识外最重要的就是需要自己在创作中找到属于自己最喜欢并且能用其所表现出来的色彩吧！ 3、学习如何使用色彩进行绘画。我们知道什么是色彩，在色彩中的运用是非常重要的。那么怎么去用色彩呢？首先我们要学会色彩的基本方法。孩子们在学习了基础的画画知识后并没有太大的进步。那么就需要通过一个系列来学习这些颜料的种类和使用方法，也需要去寻找自己喜欢的颜色才能够让自己能够使用更多的颜色。但是这个过程是很难走下去的。所以最重要是要让孩子们能够自己动手去尝试来掌握颜色的使用方法。只要在平时画完画后能够观察色彩在使用中出现哪些问题，自己加以解决而不是一味地用颜料来代替色彩以及增加色彩的数量和层次。 4、学习一些基本的绘画知识。在绘画中最基本的就是色彩，也就是我们所说的色。由于色彩的作用，绘画的空间也很大。所以对于绘画的空间也要有一定的要求。比如大的空间就会更有空间感，小的空间就会很狭窄一些。所以色彩才会更加丰富多样一些。所以对于色彩而言，面积是非常重要一个因素。比如一些花花绿绿的东西要有一些空间视觉感受。而绘画中常用最主要的是：水、土、色。还有一些基本

美术社团活动活动记录

美术社团活动活动记录活动日期：2022年5月15日活动地点：XX中学美术教室参与人员：美术社团成员及指导老师活动内容：本次美术社团活动旨在提高成员们的绘画技巧和艺术欣赏能力，通过集体创作和交流分享，促进成员之间的艺术交流与合作。活动流程： 1. 活动开始前，指导老师向成员们介绍了本次活动的主题为“自然风景”，并展示了一些相关的艺术作品作为启发。 2. 成员们分成小组，每个小组选择了一个自然风景的主题进行创作。主题包括山水、花卉、动物等。 3. 在创作过程中，指导老师给予了成员们一些绘画技巧和建议，帮助他们更好地表达自己的创意。 4. 活动期间，成员们积极交流和互相学习，分享彼此的作品和心得体会。 5. 活动结束后，每个小组展示了他们的作品，并进行了简短的评选和点评。活动成果： 1. 成员们在本次活动中展现了出色的创作才华，他们通过绘画作品生动地表达了自己对自然风景的理解和感受。 2. 每个小组的作品都有独特的风格和表现力，展示了成员们的个性和创意。

3. 活动结束后，指导老师对每个小组的作品进行了评选。评选标准包括创意、技巧运用、表现力等方面。 4. 最终评选出了一、二、三等奖，并颁发了奖状和奖品给获奖小组的成员。活动心得： 1. 通过参与本次活动，成员们不仅提高了自己的绘画技巧，还学会了欣赏他人的作品和与他人合作的重要性。 2. 活动中的交流和分享让成员们受益匪浅，他们从其他成员的作品中汲取灵感，拓宽了自己的艺术视野。 3. 指导老师的指导和鼓励对成员们的成长起到了积极的推动作用，激发了他们对美术的热爱和创造力。未来展望： 1. 美术社团将继续举办类似的活动，为成员们提供更多的展示和交流的机会，促进他们的艺术成长。 2. 社团将鼓励成员们参加更多的艺术比赛和展览，提高他们的艺术水平和自信心。 3. 美术社团也将加强与其他学校和机构的合作，开展更广泛的艺术交流活动，提升社团的影响力和知名度。结语：本次美术社团活动取得了圆满成功，成员们在活动中展现了出色的创作才华和团队合作精神。通过这次活动，他们不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了艺术欣赏能力和团队合作意识。美术社团将继续努力，为成员们提供更多的艺术交流和展示的机会，促进他们的艺术成长。

美术社团活动活动记录

美术社团活动活动记录 1. 活动概述本次美术社团活动是为了促进学生们的艺术创造力和团队合作能力而举办的。活动内容包括美术作品展览、艺术讲座和创作工作坊。通过这些活动，我们希望能够激发学生们对艺术的兴趣，并提供一个展示和交流的平台。 2. 活动时间和地点活动时间：2021年5月15日（星期六）上午9点至下午4点活动地点：学校美术教室 3. 活动流程 9:00 - 9:30 参与学生签到，准备活动材料 9:30 - 10:00 活动开幕仪式，致辞和简要介绍活动安排 10:00 - 12:00 美术作品展览 12:00 - 13:00 午餐休息 13:00 - 14:30 艺术讲座：名家分享艺术创作经验 14:30 - 16:00 创作工作坊：学生们自由创作，导师提供指导和建议 4. 活动细节 4.1 参与学生签到：在活动开始前，所有参与活动的学生需要到指定地点进行签到，并领取活动手册和相关材料。 4.2 活动开幕仪式：活动开始时，主持人将进行开幕致辞，并简要介绍活动的安排和目标，以及参与活动的重要事项。

4.3 美术作品展览：学生们将自己的艺术作品展示在指定的展览区域，以供观众欣赏。同时，每件作品旁边都会有学生的个人简介和作品说明。 4.4 午餐休息：为了保证学生们的体力和精力，中午安排了一个小时的午餐休息时间，学生们可以自行安排用餐。 4.5 艺术讲座：邀请一位知名艺术家或教育家进行艺术讲座，分享他们的艺术创作经验和心得。学生们可以通过听讲座来提升自己的艺术素养和创作技巧。 4.6 创作工作坊：为了培养学生们的创作能力，我们安排了一个创作工作坊，学生们可以自由选择自己感兴趣的艺术形式进行创作，并可以向导师请教和交流。 5. 活动成果通过本次活动，我们希望能够达到以下目标： 5.1 激发学生们对艺术的兴趣和热爱，培养他们的艺术素养和创作能力。 5.2 提供一个学生们展示自己作品的机会，增强他们的自信心和表达能力。 5.3 促进学生们之间的交流和合作，培养团队合作精神和良好的人际关系。 5.4 培养学生们的观察力、想象力和创造力，提升他们的艺术表达能力和审美能力。 6. 活动总结本次美术社团活动取得了圆满成功。学生们积极参与了活动，并展示了自己的艺术才华。通过艺术讲座和创作工作坊，学生们获得了宝贵的艺术经验和指导。活动不仅丰富了学生们的课余生活，还培养了他们的艺术素养和团队合作能力。希望未来能继续举办类似的活动，为学生们提供更多展示和交流的机会。

美术社团活动活动记录

美术社团活动活动记录日期：2022年5月15日地点：ABC中学美术教室参与人员：美术社团成员及指导老师活动内容：本次美术社团活动旨在提升成员们的绘画技巧和创作能力，通过集体创作的方式培养团队合作意识。活动主要分为以下几个环节： 1. 主题介绍和讨论：活动开始前，指导老师向成员们介绍了本次活动的主题：“自然风景”。成员们积极参与讨论，分享了自己对自然风景的理解和感受，确定了创作方向和主题要点。 2. 技巧讲解和示范：指导老师针对自然风景的绘画技巧进行了详细讲解，并进行了实地示范。他讲解了透视法、色彩运用和细节处理等技巧，帮助成员们更好地理解和掌握绘画的基本要素。 3. 创作过程：在讲解和示范结束后，成员们开始自行创作。他们根据自己的理解和感受，运用所学的技巧，以不同的画笔和画笔技法表现自然风景。活动现场氛围轻松愉快，成员们相互交流、互相学习，共同进步。 4. 作品展示和评选：

创作完成后，成员们将自己的作品摆放在展示区。大家一起欣赏彼此的作品，并进行评选。评选标准包括创意、技巧运用和表现力等方面。最终评选出优秀作品，并给予鼓励和奖励。 5. 总结和反馈：活动结束后，指导老师对本次活动进行了总结和反馈。他肯定了成员们的积极参与和创作成果，并提出了一些建议和改进意见，以进一步提升社团活动的质量和效果。活动成果：本次美术社团活动取得了丰硕的成果。成员们通过参与活动，不仅提升了自己的绘画技巧和创作能力，还增进了彼此之间的交流和合作。他们的作品展示了丰富的想象力和独特的艺术表现力，受到了广大师生的赞赏和喜爱。活动反馈：成员们对本次美术社团活动给予了积极的反馈。他们表示活动内容丰富多样，让他们受益匪浅。活动中的互动和交流使他们更加自信和愿意表达自己的创意。同时，成员们也提出了一些改进建议，希望增加更多的实践环节和专业技巧培训，以进一步提升自己的绘画水平。结语：本次美术社团活动不仅丰富了成员们的课余生活，还培养了他们的艺术素养和团队合作精神。通过这样的活动，美术社团的成员们得到了锻炼和成长，为他们今后的学习和发展奠定了坚实的基础。美术社团将继续组织类似的活动，为更多的学生提供展示才华和交流学习的平台。

美术社团活动记录

美术社团活动记录美术社团活动记录第二周活动内容：了解美丽的剪纸艺术本周的美术社团活动在美术室举行。我们首先了解了民族传统手工艺，然后让同学们分享自己去过哪些风景区，购置过哪些民间工艺品。接着，我们认识了剪纸艺术，并讨论了剪纸的美观程度和个人兴趣。最后，我们设计了一幅剪纸作品，并试着将草图剪刻出来，并为自己的作品取了一个好听又贴近主题的名字。第三周活动内容：奇妙的剪纸

本周的美术社团活动在美术室进行。我们首先欣赏了老师和同学们共同准备的剪纸作品，并对它们进行了分类和分析。接着，我们研究了正方形剪纸的步骤，并在小组内互相交流具体做法。然后，同学们独立设计创作，教师对学生新颖的设计给予了肯定和夸奖。最后，同学们独立动手剪出了自己的作品，并进行了交流和讨论。第四周活动内容：剪纸本周的美术社团活动在美术室进行。我们首先欣赏了剪纸作品，并研究了制作步骤。然后，同学们自己动手制作，并采用小组分工合作的形式，将剪出来的作品组合成一幅完整的图画。最后，同学们展示了各自小组的作品，并互相观摩和评价。第五周活动内容：剪蝴蝶

本周的美术社团活动在美术室进行。我们以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动，如划旱船、舞龙、贴窗花等等。首先，我们欣赏了蝴蝶剪纸，并观看了教师的剪纸示范。然后，同学们设计并制作了自己的剪纸作品，展评时局部学生阐述了表现意图。第七周活动内容：三原色和三间色本周的美术社团活动在美术室进行。我们讨论了在缤纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些，认识了三原色和三间色，并尝试了其他两色相加的新发现。在课堂练中，同学们用几何图形自己设计排列组合，形成新图形，并用三原色和三间色进行填色练。作业要求是自己设计图形填色，注意水份的掌握和平涂着色。美术社团活动记录第八周

美术社团活动活动记录

美术社团活动活动记录活动名称：美术社团年度成果展览活动时间：2022年5月15日活动地点：学校美术馆活动目的：展示美术社团成员的创作成果，促进学生艺术素养的提高，加强社团成员之间的交流与合作。活动流程： 1. 开幕式（14:00-14:30） - 主持人宣布活动开始，致欢迎辞。 - 学校领导致辞，鼓励学生参与艺术创作。 - 社团指导老师介绍活动背景和参展作品的特点。 2. 展览参观（14:30-16:30） - 参观者自由参观展览，欣赏学生的绘画、雕塑、摄影等作品。 - 学生志愿者在各展区提供作品解读和艺术指导。 3. 互动体验（14:30-16:30） - 设立创作区域，提供绘画、素描等艺术材料供参观者体验。 - 学生志愿者指导参观者进行艺术创作，展示绘画技巧和造型能力。 4. 表演节目（15:00-15:30） - 美术社团成员表演舞蹈、音乐等艺术节目，展示多样化的艺术才华。

5. 颁奖仪式（16:30-17:00） - 颁发优秀作品奖、创作奖、创意奖等奖项，鼓励学生继续努力。 - 学校领导和社团指导老师为获奖学生颁奖。 6. 活动总结（17:00-17:30） - 社团指导老师对本次活动进行总结，感谢所有参与者的辛勤付出。 - 学生代表发言，分享参与活动的收获和感受。 - 宣布活动结束，并邀请参与者参加社团招新活动。活动成果： 1. 参展作品：共展出学生作品200余件，涵盖绘画、雕塑、摄影等多个艺术门类。 2. 参观人数：活动期间共吸引了近1000名师生和家长参观。 3. 创作体验：超过200名参观者积极参与创作体验，展示了学生们的创造力和艺术才华。 4. 艺术交流：学生志愿者与参观者进行了积极的艺术交流，促进了学生之间的合作与交流。 5. 活动影响：通过本次活动，提高了学生对艺术的兴趣和理解，激发了更多学生参与美术社团的热情。活动评价：本次美术社团年度成果展览活动取得了圆满成功。参展作品数量众多，展示了学生们的艺术才华和创造力。活动期间吸引了大量师生和家长的参观，展览现场气氛热烈。学生志愿者的辛勤付出和良好服务态度得到了参观者的一致好评。活动不仅展示了美术社团成员的成果，也促进了学生之间的艺术交流和合作。通过参与活

美术社团活动活动记录

美术社团活动活动记录一、活动概述本次美术社团活动于2022年5月15日在学校美术教室举行，活动旨在提升社团成员的艺术修养和创作能力。本次活动的主题为“自然风景”，共有25名社团成员参与。二、活动流程 1. 开场致辞活动开始前，社团指导老师向参与活动的社团成员致以热烈的欢迎和激励的话语，鼓励他们发挥创造力，充分展示自己的艺术才华。 2. 主题讲解在活动开始后，指导老师向社团成员详细介绍了本次活动的主题“自然风景”。指导老师通过展示一些著名画家的自然风景作品，向社团成员传达了对大自然的热爱和对艺术表达的追求。 3. 创作过程社团成员在指导老师的指导下开始创作。每位成员都准备了自己的画板、颜料和画笔。他们根据自己对自然风景的理解和感受，以不同的风格和技法进行创作。有的成员选择了水彩画，有的选择了素描，还有的尝试了油画等不同的艺术表现形式。 4. 交流分享在创作过程中，指导老师鼓励社团成员之间进行交流和分享。成员们互相欣赏彼此的作品，分享创作的灵感和心得体会。这种交流不仅加深了彼此之间的艺术交流，还激发了更多创作的灵感。

5. 作品展示活动结束后，社团成员将自己的作品摆放在指定的展示区域。每位成员都在作品旁边写下了作品的标题和创作灵感。整个展示区域呈现出丰富多样的自然风景作品，展示了社团成员的创作才华和艺术水平。 6. 总结发言在活动的最后，指导老师对本次活动进行了总结发言。他对社团成员的积极参与和创作成果表示赞赏，并鼓励他们继续坚持艺术创作，不断提升自己的艺术水平。三、活动成果本次美术社团活动取得了丰硕的成果。社团成员们通过此次活动，不仅增强了对自然风景的观察和表达能力，还提升了自己的艺术修养和创作技巧。活动展示的作品充分展示了社团成员的创作才华和艺术潜力。四、活动感想社团成员纷纷表示，此次活动让他们更加深入地了解了自然风景的美丽和无穷的创作可能性。他们通过创作表达了对大自然的热爱和对艺术的追求。同时，他们也感受到了艺术创作带来的快乐和满足感。五、活动总结通过本次美术社团活动，社团成员们得到了良好的创作锻炼和交流机会。活动不仅提升了他们的艺术修养和创作技巧，还增强了他们对自然风景的观察和表达能力。这次活动为社团成员们提供了一个展示自己才华的平台，激发了他们对艺术的热爱和追求。六、展望未来

绘画社团活动记录

绘画社团活动记录记录：小学美术社团活动记录活动日期：9月6日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第一周辅导教师：1名活动内容：绘画知识的概述活动目标： 1.介绍新同学，分配小组。 2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。活动步骤： 1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。 2.教师讲解美术的工具和注意事项。 3.教师示范讲解姿势和执笔，巡回指导学生。 4.教师总结，布置作业。

学生完成情况：本节课学生能够专心听讲，认真练，积极性高，取得了良好的教学效果。活动总结与反思：本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解了美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。活动日期：9月13日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第二周辅导教师：2名活动内容：涂色方法——平涂、叠加活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究，使学生灵活掌握技法。活动步骤： 1.欣赏油画棒画作品，体会不同之处。

2.分析技法，画油画棒画主要在以下几个方面： 1）构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！ 2）把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。 3）上完色后再用黑色勾线整理画面。学生完成情况：学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。活动总结与反思：油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。活动日期：9月20日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第三周辅导教师：3名

美术社团活动活动记录

美术社团活动活动记录活动时间：2022年5月15日地点：XX中学美术教室参与人员：美术社团成员及指导老师活动目的： 1. 提高学生们的美术绘画技巧和创作能力。 2. 增强学生们的团队合作意识和沟通能力。 3. 丰富学生们的艺术修养，培养他们对美术的兴趣和热爱。活动内容： 1. 活动开始前，指导老师向学生们介绍了本次活动的主题：“自然风景”。鼓励学生们观察自然环境，通过绘画表达自己对自然的感受和理解。 2. 学生们根据主题自由发挥，选择自己感兴趣的自然风景进行绘画创作。他们可以选择山水、花卉、动物等不同的题材。 3. 在活动过程中，指导老师为学生们提供了绘画技巧和创作指导。他们学习了如何运用不同的画笔、颜料和绘画技法来表达自己的想法和情感。 4. 学生们积极参与，互相交流和分享自己的作品。他们互相鼓励和帮助，共同进步。 5. 活动结束时，每位学生都完成了一幅自己的作品。他们在作品上签名，展示了自己的创作成果。活动成果：

1. 学生们的创作作品丰富多样，展现了不同的绘画风格和个性。有的作品描绘了壮丽的山川河流，有的作品展示了细腻的花卉细节，还有的作品表现了灵动的动物形象。 2. 学生们通过绘画表达了自己对自然的热爱和敬畏之情，展现了对美的感知和理解。 3. 通过活动，学生们提高了绘画技巧和创作能力。他们学会了运用不同的色彩、光影和构图来表达自己的创意。 4. 活动促进了学生们的团队合作意识和沟通能力。他们在活动中互相帮助、交流和分享，增进了彼此之间的友谊。 5. 学生们展示了自己的作品，并进行了互动和点评。这不仅提升了他们的自信心，还激发了他们对美术的更深入探索和学习的动力。活动总结：通过本次美术社团活动，学生们得到了良好的艺术锻炼和成长。他们不仅提高了绘画技巧和创作能力，还培养了团队合作意识和沟通能力。活动不仅丰富了学生们的艺术修养，还增强了他们对美术的兴趣和热爱。美术社团将继续组织类似的活动，为学生们提供更多展示才华和交流学习的机会。同时，学校也将继续支持和鼓励学生们参与美术创作，培养更多的艺术人才。

美术社团活动记录

第二周星期三活动地点美术室主持人活动内容了解漂亮的剪纸艺术 1. 了解民族传统手工艺活 2. 让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 3. 认识剪纸艺术。动 4. 说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？ 5. 议一议：准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。过 6. 试一试：将设计的草图剪刻出来。 7. 给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。程 8. 活动总结很好第三周星期三活动地点美术室主持人活动内容奇妙的剪纸一、作品欣赏：利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品二、作品分类： 1 . 观察分析； 2 . 引导观察：你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？ 3 . 出示以对折形式剪成的枫叶图案三、作品创作 1 .学生观察书上两种正方形剪纸的步骤，并在小组内互相说一说具体做法。 2 .学生独立进行设计创作，后交流各自的做法。教师对学生新颖的设计赋予肯定和夸奖。 3 ..学生思量，独立动手剪一剪，教师巡视学生活动情况，并参预讨论交流。很好活动过活动效果活动效果程

第五周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪胡蝶 1. 以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：划旱船、舞龙、贴窗花等等 2. 欣赏胡蝶剪纸 3. 教师给学生做剪纸示范。 4. 设计与制作(教师辅导) 5. 展评学生作品，请部份学生阐述表现意图 6. 小结程活动效果活动过很好第四周星期三活动地点美术室主持人剪纸 1. 出示图片，欣赏。活 2. 教师示范，讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。 3. 学生自己动手制作，采用小组分工合作的形式，把剪出来的作品组合成动一幅完整的图画。 4. 展示各小组的作品，互相观摩、评价。过 5. 教师小结。程活动效果活动内容很好

美术社团活动记录

授课计划

美术社团活动，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。二、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童水彩笔和油画棒画进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。

学习内容认识颜色学习目标1、知识目标：能认识原色 2、技能目标：能利用线条和色彩进行造型 3、审美目标：让学生感受涂色创作的乐趣，用语言大胆表达感受。学习过程出示线条画让孩子猜画了什么？再拿出色彩画，让孩子读书课题《涂色游戏》一、认识原色——红、黄、蓝、橙、绿、紫出示6种常用的颜色，让学生说出来二、平涂练习讲解平涂的方法，分析怎样排色。板书：平涂——排线——色块平涂练习游戏，小比赛形式进行。在游戏过程中评价作品并讲解。三、欣赏作品大家请看你们的作品，你们看到了谁呀？大家一起说：师：然而，我喜欢这一个，因为，它涂色涂得很均匀很好看，像这块，这块，这块都很均匀。总之，平涂，涂得越均匀，就更能显示颜色的美！均匀=美道具（取景框：用磁铁做）请看这一块，线条随意的分割了几个块面，（板书-线条）再涂上不同的颜色变成了几个色块（板书-色块）,这种用线条和色块组合的作画手法，很多画家经常用到。看这幅农民画，也是用各种各样的线条分割出各种各样的色块所画成的。这幅画的作者是一位乡村大姐姐，在回家的路上看到一座座山像一条条鱼，于是她把一座座的山画成了一条条的鱼，并且用线条把鱼分割成几个块面，涂上了不同颜色，构成了一幅美丽的色彩画。大家仔细的看，这幅画，除了有山，有鱼，还有人，动物，花和草等等都是非常巧妙的组合在一起。四、创作练习让我们每人都来献出一份爱心，每人画用不同的线条和形状画一幅为玉树加油的色彩画。五、作品评价