电大物流管理专业介绍

电大物流管理专业介绍
电大物流管理专业介绍

物流管理专业

培养目标:

培养系统掌握物流管理理论知识和方法,具备各类企业物流需求分析、物流运作方案制定、物流过程控制、物流经营管理实践的能力,能够从事企事业单位物流运作管理工作的应用型高等专门人才。

适用对象:

在各级经济管理部门、工商企业物流中心和物流公司、企事业单位物流部门从事物流管理工作,以及与物流相关的铁路、航空、港口、仓储等管理和技术工作的工作人员和管理人员,及对本专业感兴趣的人员。

入学资格:

具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历者。

入学水平测试:

由省级电大组织实施,在学生注册前进行。

主修课程:

物流管理基础、物流设施与设备、物流信息系统管理、物流系统设计、企业战略管理等。(仅供参考)

修业与毕业:

实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为71学分。中央电大按三年业余学习安排教学计划,最短毕业年限不低于两年半。学生通过学习取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。教育部给予毕业证书电子注册。

学位取得:

符合学位申请相关条件:必修课平均成绩70分以上(含70分);其它各科成绩60分以上(含60分);学位课程考试成绩达到70分以上(含70分);通过学位英语相关考试(北京地区成人本科学士学位英语统一考试);毕业论文(设计)达到良及以上等。

符合以上条件者,可申请北京交通大学管理学学士学位。(具体要求参见中央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则)

毕业可获得的知识和能力:

1.系统掌握物流管理的基本理论、基本知识、基本方法;

2.具有企业综合管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题;

3.具备物流管理应用程序操作能力,物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;

4.能进行物流系统分析、设计和规划;

5.了解本专业的前沿理论和发展动态。

收费标准:参见当地省级电大物流管理本科专业收费标准

物流管理基本知识

物流管理基本知识 1、物流:物品从供应地向接收地的实体流动过程,根据实际需要,将运输、储存、装卸、 搬运、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。 2、物流的价值:时间价值、场所价值、加工附近价值。 3、现代物流的构成要素:输送、保管、流通加工、包装、装卸、信息等六要素。 4、现代物流的作用: A、物流保障再生产过程; B、以尽可能低的物流成本,给客户以尽可能好的物流服务; C、提高效益,增加销售和盈利; D、提高企业的核心能力。 5、物流管理:是指为了以最低的成本达到客户所满意的服务水平,对物流活动进行的计划、 组织、指挥、协调和控制。 6、物流管理的目的:就是要在尽可能最低的总成本条件下实现既定的客户服务水平,即寻 求服务优势和成本优势的一种动态平衡,并由此创造企业在竞争中的战略优势。 7、物流管理要解决的基本问题:就是把合适的产品以合适的数量和价格在合适时间和地点 提供给客户。 8、我国物流技术高速发展,物流管理水平不断提高表现在以下方面:信息化、自动化、智 能化、集成化。 9、供应链:是围绕一个核心企业,对生产和流通过程中各个环节所涉及的物流、资金流、 信息流进行整合,将供应商、制造商、分销商和有关中间商等各方链接成一个具有整体功能的网络。 10、供应链管理主要涉及到的四个领域:供应、生产、物流、需求。 11、供应链的四个流程:物资流通、商业流通、信息流通、资金流通。 12、供应链管理环境下物流的特点: A、物流和物流业大大扩展; B、信息量大大增加,透明度提高; C、物流网络规划能力增强,物流作业精细化; D、物流过程高度协调。 13、供应链管理的目的:提高整个供应链运行速度、效益及附加值,为整个供应链上的所有贸易伙伴带来巨大的经济效益,实现“整体大于部分之和”的目标。 14、第三方物流:是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。第三方就是指提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务提供者。在某种意义上,可以说它是物流专业化的一种形式。第三方物流又叫合同制物流,是指生产经营企业为集中精力搞好主业,把原来属于自己处理的物流活动,以合同方式委托给专业物流服务企业,同时通过信息系统与物流服务企业保持密切联系,以达到对物流全程的管理和控制的一种物流运作与管理方式。 15、第三方物流的特征: A、合同承包; B、个性化服务; C、多样化、复杂性、随机性; D、规模化、专业化;

物流管理基础

(一) 单选题 1. 特别适合于配置长距离高价产品运输的是 (A) 铁路 (B) 公路 (C) 水运 (D) 航空 参考答案: (D) 2. 物流活动中最主要的功能要素是 (A) 运输 (B) 保管 (C) 配送 (D) 运输和保管 参考答案: (D) 3. 流通加工属于何种范围

(A) 加工活动 (B) 流通活动 (C) 改变装潢 (D) 增值服务 参考答案: (D) 4. 物流可划分为宏观物流与微观物流的角度是 (A) 物流在经济中的运行角度 (B) 物流服务对象角度 (C) 物流活动空间范围角度 (D) 物流活动的动作主体 参考答案: (A) 5. 管道运输与铁路运输相比,其固定成本 (A) 高 (B) 低 (C) 不能比较 (D) 不灵活 参考答案: (B)

运输规模经济的特点是随着运输规模的增长,单位重量的 (A) 运输成本增加 (B) 运输成本不变 (C) 运输成本下降 (D) 不确定 参考答案: (C) 7. 物流冰山说”是关于物流的何种理论。 (A) 职能实现 (B) 作业程序 (C) 不清楚部分 (D) 成本分析 参考答案: (D) 8. 包装不足的主要危害是 (A) 不能运输 (B) 造成货损 (C) 仓储成本上升 (D) 成本高 参考答案:

9. 物流冰山说是指物流成本的 (A) 真实性 (B) 相似性 (C) 隐匿性 (D) 公开性 参考答案: (C) 10. 在存储合理化的标志中,首要的标志是 (A) 数量 (B) 质量 (C) 时间 (D) 结构 参考答案: (B) 11. 第一利润源节省的是 (A) 资本 (B) 资源 (C) 劳动 (D) 人力

仓库管理面试自我介绍

仓库管理面试自我介绍 在面试仓库管理员时需要进行自我介绍,那么应该如何进行自我介绍呢?下面是小编分享给大家的仓库管理面试自我介绍,希望对大家有帮助。 仓库管理面试自我介绍篇1我叫,是**技术师范学院物流管理专业应届生,我乐观开朗、积极向上、交际和语言表达能力较强 三年的大学期间,我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质,已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在校期间于**年通过专业培训和国家正规机关考核后获得中国劳动和社会保障部颁发的助理物流师职业资格从业证书。 毕业之际,我迫切希望能找到一份适合自己的工作。把在校学到的理论知识和自己潜隐的创造力赋之于实践,最重要的是在实践中不断地学习,锻炼和壮大自己,从而实现自己的人生价值。今天自信的我、努力的我诚挚希望贵公司能给我提供一个创造梦想的舞台,我将坚持不懈地努力回报公司的垂爱。 作为一名***年物流管理专业的大学毕业生,我所

缺乏经验,但是年轻也意味着热情与活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。 仓库管理面试自我介绍篇2我叫*** 是**技术师范学院物流管理专业应届毕业生,我乐观开朗、积极向上、交际和语言表达能力较强 三年的大学期间,我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质,已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在校期间于**年通过专业培训和国家正规机关考核后获得中国劳动和社会保障部颁发的助理物流师职业资格从业证书。毕业之际,我迫切希望能找到一份适合自己的工作。把在校学到的理论知识和自己潜隐的创造力赋之于实践,最重要的是在实践中不断地学习,锻炼和壮大自己,从而实现自己的人生价值2015年物流管理专业大学生面试自我介绍(3篇)2015年物流管理专业大学生面试自我介绍(3篇)。今天自信的我、努力的我诚挚希望贵公司能给我提供一个创造梦想的舞台,我将坚持不懈地努力回报公司的垂爱。 作为一名***年物流管理专业的大学毕业生,我所

物流管理理论基础

物流管理系列课程之一 物流管理理论基础 【培训机构】 深圳市博维企业管理咨询有限公司、深圳市博维职业培训中心 2003年成立,始终专注于供应链管理、物流管理、采购管理等专业领域,最具专业化服务能力的培训咨询服务机构。顾问及授课讲师团队均来自国际知名企业和业界领先企业,系多年从事采购和供应链管理、物流管理、生产管理、业务流程改进与重组的专业人士; 获联合国国际贸易中心(ITC)、美国供应链管理专业协会、中国物流与采购联合会等多家权威机构的培训授权,为中国企业提供供应链相关领域的完整专业培训课程,其主要受益对象是从事物流、采购和供应链管理的管理人员和专业人士。 【课程对象】 ?制造业、分销业、物流业、国际贸易企业中高级管理人员; ?从事供应链管理、生产管理、计划管理、采购管理、物料管理、物流管理、客户服务、分销运营等相关从业人员。 【课程特点】 ?行业资深实战派老师主讲 ?深圳唯一系统性课程开设机构 ?深圳市政府补贴培训中心 ?课程费用全市最低价 ?物流精英荟萃 ?碰撞真知灼见 【课程收益】

?改善物流管理视角:来自台湾、美国、大陆的强大师资阵容、结合讲师自身的成功经验,融合美欧港台等国家先进企业物流营运和管理模式,提供清晰的专业思路和改善视角; ?行业的标杆案例:以世界先进企业物流流程和管理实践案例为标杆,提供具体实践技巧和方法; ?现场诊断和分析:分享 / 研讨,可自带企业案例,授课顾问进行现场诊断。 ?精英荟萃,碰撞真知灼见:拓展学员交流和合作平台,提供与物流管理领域专家、行业精英纵深交流渠道,获取更多专业资源; ?班主任与班委会制:课程过程中班主任全程配合班委会服务,针对各班制定个性化班级服务,增强班级平台凝聚力; 【课程大纲】 【讲师团队】 彭老师博维资深讲师/博维高级顾问 拥有 13 年的理论教学、实习教学及教学管理工作。全程参与了盐田物流项目的规划及研究工作,并参加公司在盐田港后方陆域四个地块( 30 多万平米)多项物流业务的开发管理以及鸿基物流中心的规划建设。曾任珠江物流有限公司市场总监,现任某知名物流公司副总。 自 2003 年起从事物流认证培训教学工作,擅长将理论知识与物流实践经验融会贯通,既能做到严谨细致,又能做到生动趣味。已为比亚迪、富士康、美泰玩具、飞利浦等90余家知名企业开展过物流与供应链管理相关内训;中物联授权物流师讲师、联合国ITC组织授权采购师讲师;目前是深圳最受物流企业和学员欢迎的讲师之一。 赵老师博维资深讲师/博维高级顾问 复旦大学经济管理学院硕士,获得首批中物联物流师师资认证、首批联合国国际采购与供应链师资认证。曾在广东大亚湾核电站、深圳巨邦实业发展公司等多家大型企业任职。 创立深圳格艾格服饰有限公司,从事企业经营管理工作。在深圳的17年工作和教学实践中

应聘物流工作自我介绍

应聘物流工作自我介绍 应聘物流工作自我介绍篇一大家好,我叫xxx。本人性格比较开朗、乐观,善于和人相处;具有较强的团队协作意识,能认可别人长处,虚心学习并接受别人的意见;有积极的工作态度,愿意和能够自觉勤奋地工作。 本人对工作认真负责,能吃苦耐劳;英语能力较强,白话及书面语流利;对新事物有较强的学习能力,且能在学习基础上有一定的创新。工作上:负责管理办法流程规范建设,提高公司物流运转的效率,降低公司物流成本。能顺利周转等仓库管理体系,提高公司货物使用效率;运输管理:组织建立公司货物运输体系,规划公司的货物调配与调度;销售与市场支持:支持销售及相关市场活动,进行物流成本分析、预算及控制,提高客户满意度。 应聘物流工作自我介绍篇二性格比较开朗、乐观,善于和人相处;具有较强的团队协作意识,能认可别人长处,虚心学习并接受别人的意见;有积极的工作态度,愿意和能够自觉勤奋地工作。对工作认真负责,能吃苦耐劳;英语能力较强,白话及书面语流利;对新事物有较强的学习能力,且能在学习基础上有一定的创新。在大学所学专业是物流,而且在相关服务行业及销售行业公司实习过,所以很乐意在这个很有开展前途的行业里规划并开展自己。谢谢! 进一步介绍以后的工作时:管理办法流程规范建设:提高公司物流运转的效率,降低公司物流成本;供应商与采购管理:建立和优化

物料采购流程规范;仓储管理:根据公司物料特性及物流开展状况,组织建立公司仓储、周转等仓库管理体系,提高公司货物使用效率;运输管理:组织建立公司货物运输体系,规划公司的货物调配与调度;销售与市场支持:支持销售及相关市场活动,进行物流成本分析、预算及控制,提高客户满意度;物流系统优化:不断完善物流系统,提高物流效率,减少资金占用,降低物流成本,改良服务,增强公司物流环节的竞争力;部门行政管理:根据公司开展战略及价值导向,结合物流业务特点,开展组织和人员建设,以实现人力资本的不断增值。 应聘物流工作自我介绍篇三我叫xxx,毕业于xx大学物流管理专业,拥有高级物流员资格证。为人乐观开朗,积极向上,勤奋努力,有团队合作精神,有责任心有耐心够细心。作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。希望通过工作自己可以得到一定的锻炼,丰富本身。 应聘物流工作自我介绍篇四我叫xxx,是xx技术师范学院物流管理专业应届毕业生,我乐观开朗、积极向上、交际和语言表达能力较强。三年的大学期间,我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质,已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识构造完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在校期间于xx年通过专业培训和国家正规机关考核后获得中国劳动和社会保障部颁发的助理物流师职业资格从业证书。毕业之际,我迫切希望能找到一份合适自己的工作。把在校学到的理论知识和自己潜隐的创造力赋之于实践,最重要的是

物流管理专业学习什么课程

主干课程:物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等 1、物流数学 本课程是物流管理专业(专科)的专业基础课。主要内容包括:微积分常识,物流中的概率与统计基础(数据搜集与整理,数据分布特征描述,概率与概率分布概述),预测技术(时间序列分析,一元回归分析),物流中的运筹学(图与网络分析概要,CPM,PERT,简单的运输优化问题)。 2、物流英语 本课程是物流管理专业(专科)必修课程,由以下主要部分组成:物流与供应链概述,采购与供应,仓储,生产计划与库存控制,运输与配送,物流信息系统,客户服务,常用物流单证与文件,物流英语常用词汇与术语等。 3、物流基础 本课程为物流管理专业(专科)的专业课程。是为了培养自学考试应试者物流学基本理论知识和研究运用能力而设置的基础课程。 主要介绍物流在经济活动与组织中的作用、物流与客户服务的关系、信息技术在物流领域的应用、采购与物流管理、生产计划、库存管理、仓储管理、运输管理、全球物流、物流组织与企业管理、物流与供应链未来发展的趋势等基本理论、基本原则、知识点进行描述。重点介绍来自于发达国家的最新物流管理理念与最新

技术,深入结合中国物流发展现状,进行物流在中国发展现状、政策法规、特殊规律、原则和形式规范等常识性知识的介绍。 4、物流企业会计 本课程为物流管理专业(专科)的专业课程。通过对本课程的学习使应考者掌握现代物流管理过程中财务管理的基础知识和基本方法,达到物流基层管理人员要求的财务管理方面的能力标准。 5、物流信息技术 本课程是物流管理专业(专科)的专业课程,主要介绍:信息技术在物流中的作用;信息技术基础知识(包括:计算机、网络及通信,物流信息,物流信息系统,物流公共信息平台,物流信息与网络安全);物流管理过程中应用到的信息技术(包括:物流信息标识技术;物流信息采集技术;物流信息交换技术;空间数据管理技术等);信息技术在物流中的应用(包括:自动化搬运设备,自动化仓库,运输优化调度和车辆配载,仓库管理系统(WMS),物流仿真,MRP,ERP,VMI/CMI,CPFR等);电子商务(包括;电子商务下物流的内容和过程;电子商务环境下的物流模式案例分析);物流信息技术标准化。 6、物流案例与实践 本课程是物流管理专业(专科、独立本科段)的专业课程,从行业的角度对物流运作实践进行了全面、系统的分析。分为四部分:制造业物流案例与实践、零售业物流案例与实践、第三方物流案例、其他行业(医药、图书、邮政)物流案

物流管理基础知识

物流管理基础知识 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

物流管理(L o g i s t i c s M a n a g e m e n t)物流管理的定义 物流管理(Logistics Management)是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。 物流管理主要有4个特点 (1)以实现客户满意为第一目标; (2)以企业整体最优为目的; (3)以信息为中心; (4)重效率更重效果。 实施物流管理的目的 实施物流管理的目的就是要在尽可能最低的总成本条件下实现既定的客户服务水平,即寻求服务优势和成本优势的一种动态平衡,并由此创造企业在竞争中的战略优势。根据这个目标,物流管理要解决的基本问题,简单地说,就是把合适的产品以合适的数量和合适的价格在合适的时间和合适的地点提供给客户。 物流管理强调运用系统方法解决问题。现代物流通常被认为是由运输、存储、包装、装卸、流通加工、配送和信息诸环节构成。各环节原本都有各自的功能、利益和观念。系统方法就是利用现代管理方法和现代技术,使各个环节共享总体信息,把所有环节作为一个一体化的系统来进行

组织和管理,以使系统能够在尽可能低的总成本条件下,提供有竞争优势的客户服务。系统方法认为,系统的效益并不是它们各个局部环节效益的简单相加。系统方法意味着,对于出现的某一个方面的问题,要对全部的影响因素进行分析和评价。从这一思想出发,物流系统并不简单地追求在各个环节上各自的最低成本,因为物流各环节的效益之间存在相互影响、相互制约的倾向,存在着交替易损的关系。比如过分强调包装材料的节约,就可能因其易于破损造成运输和装卸费用的上升。因此,系统方法强调要进行总成本分析,以及避免次佳效应和成本权衡应用的分析,以达到总成本最低,同时满足既定的客户服务水平的目的。 物流管理的发展经历 物流管理的发展经历了配送管理、物流管理和供应链管理3个层次。物流管理起源于第二次世界大战中军队输送物资装备所发展出来的储运模式和技术。在战后这些技术被广泛应用于工业界,并极大地提高了企业的运作效率,为企业赢得更多客户。当时的物流管理主要针对企业的配送部分,即在成品生产出来后,如何快速而高效地经过配送中心把产品送达客户,并尽可能维持最低的库存量。美国物流管理协会那时叫做实物配送管理协会,而加拿大供应链与物流管理协会则叫做加拿大实物配送管理协会。在这个初级阶段,物流管理只是在既定数量的成品生产出来后,被动地去迎合客户需求,将产品运到客户指定的地点,并在运输的领域内去实现资源最优化使用,合理设置各配送中心的库存量。准确地说,这个阶段物流管理并未真正出现,有的只是运输管理、仓储管理和库存管理。物流经理的职位当时也不存在,有的只是运输经理或仓库经理。

大学物流管理专业面试自我介绍-最新范文

大学物流管理专业面试自我介绍 篇一:物流管理专业 我叫*** 是**技术师范学院物流管理专业应届毕业生,我乐观开朗、积极向上、交际和语言表达能力较强三年的大学期间,我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质,已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在校期间于**年通过专业培训和国家正规机关考核后获得中国劳动和社会保障部颁发的助理物流师职业资格从业证书。毕业之际,我迫切希望能找到一份适合自己的工作。把在校学到的理论知识和自己潜隐的创造力赋之于实践,最重要的是在实践中不断地学习,锻炼和壮大自己,从而实现自己的人生价值。今天自信的我、努力的我诚挚希望贵公司能给我提供一个创造梦想的舞台,我将坚持不懈地努力回报公司的垂爱。作为一名***年物流管理专业的大学毕业生,我所拥有的是年轻与活力、知识与闯劲。年轻或许意味着缺乏经验,但是年轻也意味着热情与活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。用心的自荐,只是对自己“出厂”简单的“加工包装”,自身的“品质”和“功能”期待你通过使用来“验证”,如果我不是你们所要配的“货”,请勿“退货”,因为你只需把这份“广告”作“废弃处理”,它的确不需要任何的“库存成本”。 篇二:物流管理专业人员的求职自我介绍 物流管理专业人员的求职自我介绍

我叫*** 是**技术师范学院物流管理专业应届毕业生,我乐观开朗、积极向上、交际和语言表达能力较强 三年的大学期间,我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质,已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在校期间于**年通过专业培训和国家正规机关考核后获得中国劳动和社会保障部颁发的助理物流师职业资格从业证书。毕业之际,我迫切希望能找到一份适合自己的工作。把在校学到的理论知识和自己潜隐的创造力赋之于实践,最重要的是在实践中不断地学习,锻炼和壮大自己,从而实现自己的人生价值。今天自信的我、努力的我诚挚希望贵公司能给我提供一个创造梦想的舞台,我将坚持不懈地努力回报公司的垂爱。 作为一名***年物流管理专业的大学毕业生,我所拥有的是年轻与活力、知识与闯劲。年轻或许意味着缺乏经验,但是年轻也意味着热情与活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。用心的自荐,只是对自己“出厂”简单的“加工包装”,自身的“品质”和“功能”期待你通过使用来“验证”,如果我不是你们所要配的“货”,请勿“退货”,因为你只需把这份“广告”作“废弃处理”,它的确不需要任何的“库存成本”。 篇三:物流管理专业人员的求职自我介绍 物流管理专业人员的求职自我介绍 我叫*** 是**技术师范学院物流管理专业应届毕业生,我乐观开朗、

2021年广播电视大学物流管理专业专科实践性环节实施方案

广播电视大学物流管理专业(专科)实践性环节实行方案 集中实践环节是开放教诲试点物流管理专业(专科)教学筹划所规定重要教学环节,是广播电视大学培养应用型人才目的详细体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物流管理理论知识和技能,分析解决物流管理实际工作中各种问题能力有效办法,也是对学生学习效果进行综合全面考核重要方式。物流管理专业集中实践环节教学,规定学生在规定期间内完毕专业见习、综合实训和毕业作业等三项任务。实践性环节由成都电大制定教学大纲组织实行。集中实践环节不得免修。 一、集中实践环节内容与规定 物流管理专业实践环节涉及课程实践环节和专业集中实践环节。物流管理专业集中实践环节由社会实践(重要是专业见习、综合实训)和毕业作业两某些构成。集中实践环节共计10学分,其中专业见习2学分、综合实训3学分、毕业作业5学分。 物流管理专业集中实践环节内容及规定如下: 1.专业见习 专业见习重要是结合物流管理专业涉及内容,安排学生到物流公司见习,理解物流管理基本制度、基本流程、办法,增长感性结识。 规定:在专业教师指引下进行,可以分组进行,也可以自主联系。专业见习完毕后,学生要撰写专业见习报告。 学生完毕2周时间专业见习、且见习报告合格,可获得2学分,并计入毕业总学分。2.综合实训 综合实训重要是结合所学专业知识与技能进行实际能力训练。目是对所学专业知识进行全面理解、理解、掌握,并能灵活应用。可结合专业课程,安排学生到物流公司或物流管理公司进行综合实训;或安排一定期间到关于岗位上岗综合实训,增强从事物流管理工作实际操作能力。

规定:学生在专业教师和实训技术人员指引下,运用学校实践基地或物流公司等进行实训,撰写综合实训报告。或运用校内模仿实验室进行模仿实验操作,模仿软件自动生成成绩。 学生完毕4周时间综合实训、且实训报告合格,可获得3学分,并计入毕业总学分。3.毕业作业(论文) 毕业作业暂以做毕业论文形式完毕。毕业论文需在完毕专业见习和综合实训并修完规定学分和课程后进行,重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题能力。 毕业论文安排一学期来完毕,毕业论文合格者可获得5学分,并计入毕业总学分。 毕业论文是全面考查学生独立地综合运用所学本专业理论知识针对物流管理行业领域某项详细问题进行分析和解决某些特定问题能力,是对学生修业期间学习状况一次综合检查,也是学生学习成果集中体现。 撰写毕业论文规定: (1)毕业论文应由学生本人在教师指引下独立完毕。 (2)毕业论文选题限于物流管理专业范畴之内。要注重选题应用性。选题要详细,不适当过大;拟定选题要尽量结合实践教学环节教学成果及本职工作实践经验。凡调查报告、工作总结均不能作为毕业论文。 (3)毕业论文要论点对的、论证充分、结论合理;材料翔实、构造完整、语言畅通;行文格式规范。 (4)毕业论文格式要符合论文规范。毕业论文重要内容涉及:摘要、正文、参照资料三某些。论文正文字数普通不少于3000字,参照资料不少于3篇,引用资料不能陈旧。毕业论文规定统一使用A4纸打印,每页按22行、每行按30个字符排版,并用统一印制封面装帧。 二、指引教师资格与职责 1.指引教师资格 集中实践环节指引教师应由较高思想理论水平、较好专业知识能力和较强写作能力并符合下列条件之一者担任:

物流基本知识结构.

物流基本知识结构 物流是现代社会赖以存在的基本经济活动之一,被喻为“第三利润源泉”;谁掌握了物流,谁就掌握了市场。 第一节物流定义 按照目前被普遍认同的由美国物流管理协会在1985年所下的定义:“物流是以满足客户需求为目的的,为提高原料,在制品,制成品以及相关信息从供应到消费的流动和储存的效率和效益而对其进行的计划,执行和控制的过程”。换句话说,物流是这样一个过程,这个过程是存货的流动和储存的过程,是信息传递的过程,是满足客户需求的过程,是若干功能协调运作的过程,是提高企业运营效率和效益的过程。总之,物流是一个规划、管理和控制的过程。 物流相应的基本活动包括:需求预测、订单处理、客户服务、分销配送、物料采购、存货控制、交通运输、仓库管理,工业包装、物资搬运、工厂和仓库或配送中心的选址,零配件和技术服务支持、退货处理、废弃物和报废产品的回收处理等。 第二节物流的理念 具体来说,物流的基本理念包含如下一些内容: 1.物流是制造商的产品工艺流程通过物料采购和实物分配这两个功能性活动分别向其供应商和客户两个方向的纵向延伸所构造的一体化供应链,因此,物流也是以制造商为中心即以产品的生产制造和市场营销为主线,以相关信息流协调供应商和客户行为的协作性竞争体系或市场竞争共同体,物流企业是服务供应商。2.物流管理的核心是在供应链中流动的存货。所以物流管理在本质上是对存货资产的管理。这是企业理解物流体系,把握物流过程的关键所在。一般来说,企业存货的价值占企业资产总额的25%左右,占企业流动资产的50%以上。因此,控制存货的数量,形态和分布,提高存货的流动性就成了企业可追求的“第三利润源泉”。所以也有学者从企业资产运营的角度,把物流解释为是对供应链中各种形态的存货进行有效协调、管理和控制的过程。因此,物流企业必须为制造商的存货管理提供解决方案。 3.物流系统的功能目标是满足客户需求。因此,从客户服务的角度来说,也有学者把物流定义为:要以正确的成本(right cost)和正确的条件(right condition),去保证正确的客户(right customer)在正确的时间(right time)和正确的地点(right location),对正确的产品(right goods)的可得性,即物流的6Rs概念。所谓产品的可得性,就是在客户想要得到产品时可能面临的时间和空间的距离问题。实际上,产品的可得性不仅是对物流系统功能评价的首要指标,也是物流系统优化的最主要目标。 4.存货资产必须在运动中创造价值而又不能不包含必要的停顿,因此物流管理的两个最主要的范畴,也是对产品的客户可得性影响最大的两个因素,而存货维持成本则要占物流总成本的37%左右。所以,许多人也常把物流等同于一般的仓储和运输业务。 5.存货资产的移动是由许多功能性活动共同参与并逐步完成的。正是这些功能性活动构成了物流系统运行的基本模块。所以,任何能够提供这些功能服务的企业都可以作为物流业者加入到物流产业中去。物流服务具有可传递性。 6.由于越来越多的企业认识到物流系统是获得竞争优势的重要战略手段,故把波特教授有关《竞争战略》“价值链”的概念引入物流的系统管理,形成了“供

物流专业面试自我介绍

物流专业面试自我介绍 物流专业面试自我介绍篇一 你好,我叫xxx,我要应聘的是贵公司的物流管理岗位, 我的性格比较开朗、乐观,善于和人相处;具有较强的团队协作意识,能认可他人长处,虚心学习并接受他人的意见;有积极的工作态度,愿意和能够自觉勤奋地工作。 我对工作认真负责,能吃苦耐劳;英语能力较强,口语及书 面语流利;对新事物有较强的学习能力,且能在学习基础上有一定的创新。在大学所学专业是物流,而且在相关服务行业及销 售行业公司实习过,所以很乐意在这个很有发展前途的行业里 规划并发展自己。 如果我有机会进入到贵公司工作,那我将会尽量做到在流 程建设方面,提高公司物流运转的效率,降低公司物流成本;供应商与采购管理方面,建立和优化物料采购流程;仓储管理方面,根据公司物料特性及物流发展状况,组织建立公司仓储、周转 等仓库管理体系,提高公司货物使用效率;运输管理方面,组织建立公司货物运输体系,规划公司的货物调配与调度;销售与市场支持方面,支持销售及相关市场活动,进行物流成本分析、 预算及控制,提高客户满意度;物流系统优化方面,不断完善物流系统,提高物流效率,减少资金占用,降低物流成本,改进 服务,增强公司物流环节的竞争力;部门行政管理方面,根据公

司发展战略及价值导向,结合物流业务特点,开展组织和人员建设,以实现人力资本的不断增值。 物流专业面试自我介绍篇二 尊敬的各位考官: 您们好!我叫李建,是物流管理专业应届生,我乐观开朗、积极向上、交际和语言表达能力较强。 三年的大学期间,我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质,已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在校期间通过专业培训和国家正规机关考核后获得中国劳动和社会保障部颁发的助理物流师职业资格从业证书。 毕业之际,我迫切希望能找到一份适合自己的工作。把在校学到的理论知识和自己潜隐的创造力赋之于实践,最重要的是在实践中不断地学习,锻炼和壮大自己,从而实现自己的人生价值。今天自信的我、努力的我诚挚希望贵公司能给我提供一个创造梦想的舞台,我将坚持不懈地努力回报公司的垂爱。 作为一名物流管理专业的大学毕业生,我所拥有的是年轻与活力、知识与闯劲。年轻或许意味着缺乏经验,但是年轻也意味着热情与活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

2017年电大电大物流管理专业本科现代管理专题形成性考核册

作业1和答案 1.知识经济(经合组织的定义) 经合组织(OECD)认为:知识经济是建筑在知识和信息的生产、分配和 使用基础之上的经济,知识是提高生产率和实现经济增长的驱动器。 吴季松在《知识经济》中认为:所谓"知识经济",是指区别于以前的、以 传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主要依托的新型经济,它以高技术产 业为第一产业支柱;以智力资源为首要依托,因此是可持续发展的经济。 尽管人们对"知识经济"有不同的理解,但广泛认同的是知识经济是以现代 科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。与传统的经济形态最大的不同在于,知识经济不是直接取决于资源、资本、硬 件技术的数量、规模,而是依赖于对知识资源和信息资源的占有、积累、创新 和利用。 2.知识经济的特征有哪些? (1)经合组织(OCED)报告中认为知识经济有以下几个主要特征:①科学与 技术的研究开发日益成为知识经济的重要基础;②信息和通信技术在知识经 济的发展过程中处于中心地位;③服务业在知识经济中扮演了主要角色;④ 人力的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。 (2)吴季松指出知识经济的八大特征:①经济发展可持续化;②世界经济 一体化;③经济决策知识化;④资产投入无形化;⑤新的价值取向;⑥新 的市场观念⑦新的社会组织形式⑧创新是知识经济的灵魂。 3.经合组织(OECD)将知识分为几类? 为了有利于进行经济分析,OECD报告中把知识分为四类: (l)知道是什么的知识(Know-what)。是指有关事实方面的知识。例如中国有多少人口?八国联军侵略中国是哪一年?这里,知识类似于通常称为信息的东西,并可分解为信息单位----比特(bit)。在一些复杂的领域,专家们需要掌握许多此类知识才能完成工作,律师和医生便是这类人员。 (2)知道为什么的知识(Know-why)。是指客观事物发展、变化的原理和规律方面的知识。如:牛顿定律、供求规律。此类知识在多数产业中支撑着技术的发展及产品和工艺的进步,它的产生和再生产由专门机构如实验室和大学来完成。 (3)知道怎么做的知识(Know-how)。是指做某些事情的技巧和能力。包括技术、技巧和诀窍等。产业网络形成的最为重要的原因之一是企业间有分享和组合(Know-how)要素的需求。 (4)知道是谁的知识(Know-who)。涉及谁知道某些事和谁知道如何做某些事的信息。它包含了特定社会关系的形成,即有可能接触有关专家井有效地利用他们的知识,对现代管理者和企业而言,重要的是要利用此类知识对变化率的加速变化做出响应。(Know-who)类知识对于其他类型的知识来说,属于企业内部知

怎么学习及运用物流管理知识

物流管理的定义 物流管理(Logistics Management)是指在社会在生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。 物流的概念 解释一: 物流是指为了满足客户的需要,以最低的成本,通过运输、保管、配送等方式,实现原材料、半成品、成品及相关信息由商品的产地到商品的消费地所进行的计划、实施和管理的全过程。 物流构成:商品的运输、配送、仓储、包装、搬运装卸、流通加工,以及相关的物流信息等环节。 物流活动的具体内容包括以下几个方面:用户服务、需求预测、定单处理、配送、存货控制、运输、仓库管理、工厂和仓库的布局与选址、搬运装卸、采购、包装、情报信息。 解释二: 在我国国家标准《物流术语》的定义中指出:物流是“物品从供应地到接收地的实体流动过程,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。” 解释三: 物流中的“物”是物质资料世界中同时具备物质实体特点和可以进行物理性位移的那一部分物质资料。“流”是物理性运动,这种运动有其限定的含义,就是以地球为参照系,相对于地球而发生的物理性运动,称之为"位移"。流的范围可以是地理性的大范围,也可以是在同一地域、同一环境中的微观运动,小范围位移。“物”和“流”的组合,是一种建立在自然运动基础上的高级的运动形式。其互相联系是在经济目的和实物之间,在军事目的和实物之间,甚至在某种社会目的和实物之间,寻找运动的规律。因此,物流不仅是上述限定条件下的“物”和“流”的组合,而更重要在于,是限定于军事、经济、社会条件下的组合,是从军事、经济、社会角度来观察物的运输,达到某种军事、经济、社会的要求。 解释四: stream :在化工生产过程中,需要进行化学或物理变化的物料常常以气态或液态参与生产过程,并以管道输送,这样参与过程的原料、中间产物、产品等称为物流。在连续操作过程中不断地加入或排出的固体物料也可称为物流。 物流管理主要有4个特点 (1)以实现客户满意为第一目标; (2)以企业整体最优为目的; (3)以信息为中心; (4)重效率更重效果。 解释五: (1)日本综合研究所,《物流手册1981》中的物流概念:“物质资料从供给者向需要者的物理性移动,是创造时间性、场所性价值的经济活动。从物流的范畴来看,包括:包装、装卸、保管、库存管理、流通加工、运输、配送等诸种活动。”

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物流专业自我介绍模板 好的自我介绍绝对来自于事前的准备与操练。物流专业自我介绍模板如何分段进击,事先架构一个完整内容?下面我为你带来物流专业自我介绍模板的内容,希望你们喜欢。 关于物流专业自我介绍模板篇一 您好,今天我要应聘的是贵公司的某某岗位,本人今年毕业于某某大学,我的性格比较开朗、乐观,善于和人相处;具有较强的团队协作意识,能认可他人长处,虚心学习并接受他人的意见;有积极的工作态度,愿意和能够自觉勤奋地工作。对工作认真负责,能吃苦耐劳;英语能力较强,口语及书面语流利;对新事物有较强的学习能力,且能在学习基础上有一定的创新。 我在大学所学专业是物流,而且在相关服务行业及销售行业公司实习过,所以很乐意在这个很有发展前途的行业里规划并发展自己。谢谢! 关于物流专业自我介绍模板篇二 大家好,我叫某某某。本人性格比较开朗、乐观,善于和人相处;具有较强的团队协作意识,能认可他人长处,虚心学习并接受他人的意见;有积极的工作态度,愿意和能够自觉勤奋地工作。 本人对工作认真负责,能吃苦耐劳;英语能力较强,口语及书面语流利;对新事物有较强的学习能力,且能在学习基础上有一定的创新。工作上:负责制度流程建设,提高公司物流运转的效率,降低公司物流成本。能顺利周转等仓库管理体系,提高公司货物使用效率; 运输管理:组织建立公司货物运输体系,规划公司的货物调配与调度; 销售与市场支持:支持销售及相关市场活动,进行物流成本分析、预算及控制,提高客户满意度。 关于物流专业自我介绍模板篇三 我叫×××,毕业于××大学物流管理专业,拥有高级物流员资格证。为人乐观开朗,积极向上,勤奋努力,有团队合作精神,有责任心有耐心够细心。作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。希望通过工作自己可以得到一定的锻炼,丰富自身。

物流管理专业介绍

物流管理专业介绍 物流管理专业介绍1 一、专业概况 培养目标 本专业以服务地方经济和社会需求为导向,培养适应各类企业生产和管理活动所需要的运输、仓储、配送等现代物流管理知识和运作技能,掌握供应链流程管理,能够在供应链环境下进行物流子系统的规划与设计,能够进行供应链系统整合和优化的应用型人才。 课程设置 核心课程:现代物流管理、供应链管理、第三方物流实务、物流信息管理、生产与运作管理、仓储管理、运输与包装、国际货运代理、物流配送中心规划与设计、物流设施与设备等。 选修课程:物联网工程、物流园区规划建设、采购管理、国际物流等 可获得资格证

物流师资格证书、物流职业经理资格证书、采购师资格证书、报关员资格证书、国际货运报检员资格证书等。 就业方向 毕业生可进入各类物流企业或工商企业的物流管理部门从 事运输、仓储、配送相关的管理工作,也能够进行物流系统分析设计、物流项目规划设计等技术工作;也可在国内外快递物流企业从事快递市场开发、快递业务管理、快递物流信息系统管理等方面的工作。 二、专业实验、实训 物流管理专业现有仓储分拣实验室、企业物流信息系统实验室、菜鸟驿站学校快递配送实验中心,可承担多个课程的实验;该专业学生在第五、六学期分别进行企业竞争模拟实训与企业物流信息系统实训,学生可在学校的大学生快递配送中心实习演练,将理论与实践相结合。 三、专业竞赛 物流专业学生在全国大学生数学竞赛、数学建模大赛、营销策划大赛、企业竞争模拟大赛中均有不俗表现。 物流管理专业介绍2

物流管理专业培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,是大学为适应社会主义市场经济需要,较高的英语水平和计算机基础技能开设的一门课程专业。其旨在掌握工科基础知识的前提下,熟悉法规,掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法,具备物流管理、规划、设计等较强实务运作本事,成为高级现代物流管理人才。 __大学物流管理专业旨在培养践行社会主义核心价值观、具有高度的社会职责感和使命感、良好的科学文化素养和国际视野,较系统地掌握物流管理的基本理论、基本技能以及相关专业的基本知识,具备在物流管理的理论研究与社会实践中独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本本事及开拓创新精神,能够在物流管理及相关领域从事科学研究、应用实践等工作的复合型高素质专门人才。 本专业依托学校经济学、管理学的学科优势,构建有鲜明财经特色的课程资料体系和层次清晰、循序渐进的实践教学体系;结合校内外实践基地、物流仿真大赛、管理案例大赛等各类教学资源,实现理论教学、实践教学、学科竞赛等方面相互支撑的全方位人才培养模式;以素质教育为核心,培养具有国际视野、创新精神,能够在物流管理及相关领域从事科学研究、应用实践等工作的复合型高素质专门人才。 物流管理专业介绍3

电大企业物流管理作业参考答案

企业物流管理作业参考答案 企业物流管理作业1 问答题 1、简述物流的概念、分类和基本功能。答:概念:物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实现有机结合。 分类:社会物流区域物流企业物流国际物流一般物流特殊物流基本功能:运输功能、储存功能、装卸搬运功能、包装功能、流通加工功能、配送功能、信息处理 2、企业物流系统的的构成要素有哪些?答:企业物流系统的一般性构成要素:劳动者要素、资金要素、物的要素企业物流系统的支撑性构成要素:物流设施、物流装备、物流工具、信息技术网络、物流体制与制度、物流标准化作业体系、物流组织及管理体系 3、按企业性质不同企业物流有哪几类?答:企业性质不同企业物流可分为生产企业物流和流通企业物流。 4、简述企业物流管理在企业经营管理中的作用答:企业物流管理的理化对于企业的可持续发展意义重大。合理的物流系统可以有效降低物流费用,达到降低生产成本的目的。不仅可以使物流均衡化,减少物流中间环节,缩短生产周期,加快公资金周转和提高资金的使用效率,还能够合理控制库存,减少流动资金的占用,进而提高整个企业的管理水平。 5、什么是管理模式?答:管理模式是在管理人性假设的基础上设计出的一整套具本的管理理念、管理内容、管理工具、管理程序、管理制度和管理方法论体系并将其反复运用于组织、合组织在运行过程中自觉加以遵守的管理规则。管理模式是从特定的管理理念出发,在管理过程中固定下来的一套操作系统。 6、影响企业管理模式的因素有哪些?答:影响企业管理模式的因素有:企业管理的内容和范畴、文化基础、国情基础、先进性和前瞻性。管理涉及生产力、生产关系上层建筑 3 层面的内容,一个国家的企业管理模式是该国传统和国情紧密相联的。确立企业管理模式一方面要以现阶段生产力条件为基础,另一方面又要充分利用管理科学理论的现有发展成果,特别是较前沿的一些理论和思想观念,如创新管理理念,知识是最为重要的资源理念,企业再造理论,学习型企业组织理论,快速响应理念,组织结构倒置理论,跨文化管理理念,管理终极目标理念,战略弹性管理理念。 7、在选择企业物流管理模式时要考虑哪些些因素?答复:(1)物流对企业运营的影响和企业对物流的管理能力 (2)企业对物流控制力要求

物流管理基础知识

物流管理基础知识 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

物流管理基础知识 主要内容: 前言、电子商务与物流的关系 第一章物流基本概念 第二章物流基本活动 第三章物流管理 前言电子商务与物流的关系 电子商务是通过因特网进行商务活动的新模式,它集信息流、资金流、物流为一身,物流虽然包含在电子商务之中,但是人们对电子商务过程的认识却往往只局限于信息流、资金流的电子化、网络化,而忽略了物流的电子化过程。 在电子商务中,物流系统的运作效率高低已成为电子商务成功与否的关键因素。大力发展现代物流,企业可以进一步降低交易成本,使得货物运输配送更快捷、高效,从而实现更多的经济效益与社会效益。 第一章物流基本概念 1 物流的定义 当前国内外对物流定义很多,它们各有侧重,有的偏重物流系统组成,有的强调物流功能要素。其中比较有代表性的一种定义为: 物流是指物质实体从供给者向需求者的物理移动,它由一系列创造时间价值和空间价值的经济活动组成,包括运输、保管、配送、包装、装卸、流通加工及物流信息处理等多项基本活动,是这些活动的统一。 2 物流的分类 物流主要的分类方法有以下几种: 宏观物流和微观物流;社会物流和企业物流;国际物流和区域物流。 如果采用第二种分类方法,则物流可被划分为: 1) 社会物流 社会物流是指超越一家一户的以一个社会为范畴面向社会为目的的物流。它是一个整体的物流系统。 2) 企业物流 企业物流是指在企业内部范围内物品的流动活动。它又可以区分为五个具体的物流活动,即:生产物流、供应物流、销售物流、回收物流与废弃物物流。 3 供应链概念

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