七年级信息技术试题及答案

七年级信息技术试题及答案
七年级信息技术试题及答案

一、单选题(每小题分,共计分)

1.微型计算机硬件系统的性能主要取决于()

A、中央处理器

B、内存储器

C、显示适配卡

D、硬磁盘存储器

2.断电时计算机()中的信息会丢失。

A、软盘

B、硬盘

C、RAM

D、ROM

3.下列描述中,正确的是()

A、1MB=1000B

B、1MB=1000KB

C、1MB=1024

D、1MB=1024KB

4.计算机病毒是一种()

A、特殊的计算机部件

B、特殊的生物病毒

C、游戏软件

D、人为编制的特殊的计算机程序

.

5.在计算机内部,一切信息的存取、处理和传送的形式是()

A、ASCII码

B、BCD码

C、二进制

D、十六进制

6. 在电子表格软件中,公式的定义必须以()符号开头。

A./

B. +

C.=

D.$

7. 下列扩展名中,是电子表格的扩展名的是()。

8. 在电子表格软件中,绝对地址引用时前面的符号是()。

A.$

B.%

C.¥

D.*

9. 在默认情况下,新建一个工作薄会打开()个工作表,分别命名为“sheet1”、“sheet2”和()。

,sheet5 ,sheet3

(

,sheet3 ,sheet3

10. 用电子表格创建各类图表,如条形图、柱形图等,为了显示数据系列中每一项占该系列数值综合的比例关系,应该选择哪一种图表()。

A.折线图

B.柱形图

C.条形图

D.饼图

11. 在电子表格操作中,当删除行或列时,后面的行或列会自动向()或()移动。()

A.下、右

B.左、上

C.上、左

D.下、左

12. 在电子表格操作中,要清除单元格中的内容,可以使用()键来完成操作。

13. 使用工作表简历图表后,下列说法中正确的是()。

A.如果改变了工作表的内容,图表不变

B.如果改变了工作表的内容,图表将在下次打开时改变

]

C.如果改变了工作表的内容,图表需要重新建立

D.如果改变了工作表的内容,图表将立即随之改变

14. 关于“筛选”正确的描述是()。

A.自动筛选的条件可以是多个

B.自动筛选的条件只能是一个

C.自动筛选时只能进行“文本筛选”

D.自动筛选的只能进行“数字筛选”

15. 在电子表格中,关于分类汇总的描述错误的是()。

A.分类汇总前必须按分类字段排序

B.汇总方式只能是求和

{

C.分类汇总可以被删除,但删除汇总后排序操作不能被撤销

D.分类汇总的字段只能是一个,但可以分类汇总多项字段

16.网络传输图像的常用格式为()。

A、TGA

B、BMP

C、GIF

D、PSD

17.下列那种图像格式占空间较少。()

A、TIFF

B、BMP

C、JPG

D、PSD

18.在图像处理软件中,RGB格式是指( )。

A、品红、黄色、黑色

B、青色、红色、黄色

C、绿色、蓝色、黑色

D、红色、绿色、蓝色

19.在photoshop中,图层相当于()

A、一张白纸

B、一张带颜色的纸

C、一张透明的胶片

D、一张具有一定艺术字性的胶片

20.对于photoshop的图层,下面说法不正确的是()

A、图层的顺序可以随意更改

B、文件保存后,图层就自动合并成背景了

C、图层可以显示,也可以隐藏起来

D、图层删除后,图层中的内容就没有了

21.在Photoshop中,显示或隐藏“历史记录”面板是()菜单中的子菜单项。

A.编辑

B.图像

C.视图

D.窗口

22.在Photoshop中,进行两幅图像合成时(两幅图像的背景色均为白色),可()。

-

A.用魔棒先选择图像1的背景,然后把它复制到图像2中。

B.用魔棒先选择图像1的背景,选择“反选”,然后把它复制到图像2中。

C.用魔棒先选择图像2的背景,然后把它复制到图像1中。

D.用魔棒先选择图像1的背景,然后把它复制到图像2中,最后选择“反选”。

23.下列关于Photoshop图层的描述错误的是()。

A.图层的顺序可以调整

B.一个图层可以同时设置两种效果

C.图层可以合并

D.背景图层可以设置投影效果

24.在Photoshop中,给含有多个图层的图像背景(白色)添加渐变色前,首先应()。

A.选择背景图层

B.合并所有图层

C.用魔棒选择图像的白色背景

D.复制背景图层

:

25.在Photoshop中,如果想选中一个图层中的所有内容,按住()键的同时单击该图层即可,此时屏幕上会显示选中区域。

+Shift

26. 计算机网络可以实现资源共享,这里的“资源”是指:( )。

A.矿产资源B.水利资源

C.信息资源D.电力资源

27. 在Internet中通常由两位字母的地址域名来代表国家和地区,其中CN代表()。

A. 美国

B. 英国

C. 中国

D. 德国

28. 分布在一幢大楼或一集中建筑群中的网络称为()。

A.局域网

B. 广域网

C. 公用网

D. 专用网

29. 在计算机网络中,通常把提供并管理共享资源的计算机称为()。

A.服务器

B. 网卡

C. 网关

D. 工作站

30. 目前在IPv4版的因特网上,主机的IP地址是由()个字节表示的。

B. 2

C. 3

D. 4

二、判断题:(在你认为正确的题后打“√”,错误的题后打“×”,每小题分,共分)

编码不是计算机上使用的汉字编码()

2.计算机中数据表示形式是八进制()

3.目前,计算机病毒主要通过光驱传播()。

4.国际上普遍采用的美国标准信息交换码是ASCII码()

5.对于下面二进制数与十进制数的大小关系成立的是(1111)2小于(16)10 ()

6. 对电子表格中的数据只能进行计算,不能进行排序。()

!

7.在WPS表格工作簿中,至少应含有的工作表个数是3。()

8. WPS表格中,分类汇总前一定要进行排序。()

表格中,在单元格中输入数据后,出现“#####”表示数据类型发生错误。()

10. 在WPS表格中选定不连续的单元格区域,需按SHIFT+。()

11.在WPS表格公式中,如果始终保持对某个单元格的引用,这个单元格应采用相对引用方式。()

12.在WPS表格中,每一张工作表最多可拥有256*65536个单元格。()

13.用WPS表格数据制作的图表,当数据发生变化时,图表中的数据会自动修改。()

表格中,一个电子表格文件就是一个工作表。()

表格中,公式=SUM(C2:C6)的作用是求C2,C6两个单元格数据之和。()

16.同一张图片可以有不同的格式,而且格式间可以通过工具相互转换。()

:

17.构成图像的基本单位是色素。()

格式是有损压缩格式。()

19.通过滤镜,我们可以的得到一些意想不到的处理效果。()

20.图层为我们灵活合成处理提供了便利。()

中默认的前景色是黑色,默认的背景色是白色。()

22.色彩深度是指图像中像素的数量。()

23.在图层面板中要隐藏某些图层,只须点击这些图层前的眼睛图标将其隐藏。()

可以将处理好的图像存储为JPEG ,GIF,PSD, PCX , PCI , PNG等格式。()

25. Photoshop中背景层不可以执行滤镜效果。()

传播信息非常广泛和迅速,已经成为继报刊、广播和电视之后的第四媒体。()

`

27.搜索引擎具有关键字搜索的功能。()

28.使用网络搜索时,每次只能使用一个关键词。()

29.长期沉醉于网络,有可能患上“网络成瘾症”。()

30. 云课堂就是在飞机上授课。()

三、填空题(每空分,共分)

1.计算机的中央处理器由运算器和组成。

2.常见的输出设备的有:___________、_____________、___________、________。

3.一台完整的计算机是由、存储器、输入设备、输出设备等部件构成。

4.喷墨打印机是一种:。

5.十进制数37转换成二进制数是。

!

6.在WPS表格公式中用来进行乘的标记为_________,除的标记为_________。

7. 在WPS表格2000中,在单元格中输入2/5,则表示____________。

8. 在WPS表格中,单元格A1的内容为2,单元格B2的内容为3,则在C2中应输入___________ ,使其显示A1+B2的和。

9. 在WPS表格中,每一张工作表最多可拥有________列和___________行。

10. 电子表格中“求最小值”、“最大值”、“求和”、“平均值”的函数分别是___________、_____________、________________、_______________。

11. 在电子表格中当两个都包含数据的单元格进行合并时,只保留__________单元格的数据。

12. 在电子表格中,单元格引用有____________、____________和____________。

13. 在电子表格中,用拖动的方法移动单元格的数据时应拖动单元格的__________,自动填充数据时应拖动单元格的__________。

14. 在电子表格工作表中,假设B5单元格中的公式为=SUM(B2:B4),将其复制到D5单元格后,公式变为________________。

15. 电子表格工具栏上的Σ按钮功能是_________。

(

16.图片是由和构成的平面媒体,你在学习《我的星际之旅》中,处理这些图片所用的软件

是。

17.在抠图中我们常用到的工具是和。

是一个__ ___处理软件,是Adobe公司出品的。

19.套索工具组包括:套索工具,多边套索工具和_ _ 。

20.我们通常使用___________工具来绘制路径。

21.绘制圆形选区时,先选择椭圆选框工具,在按下键的同时,拖动鼠标,就可以实现圆形选区的创建。

22.选框工具组包括:选框工具、____________选框工具、单行选框工具、单列选框工具。

23.计算机网络按照所覆盖的地理范围分类,可以分为局域网、_____________和广域网组成。

24.目前,计算机的IP地址是由__________个二进制位组成的。

25.表示教育机构的域名是______________。

/

26.请写出一种目前智能手机上使用的主流操作系统_______________。

27.请写出一种你知道的无线网络接入服务方式___________。

四、简答题(每题分,共分)

1、保护计算机安全的有效措施有哪些

2、常用的应用软件有哪些

3、在WPS表格中,对单元格的"删除"和"清除"有什么区别

4、在电子表格中,正确输入身份证号码的方法,输入分数1/3的方法。

5、说说自动筛选的作用和操作方法。

6、在电子表格中创建图表时可选择不同类型,请写出选择图表类型的依据,并举例说明。

7、)

8、在电子表格中,若要求单元格只能输入数字信息,如何完成设置。

9、用电子表格的打印功能可打印指定区域的内容,请写出步骤。

10、说说你常用的图片处理工具,以及他们的特点

11.仿制图章工具和修复画笔工具的相同点和不同点。

12.磁性套索工具和魔棒工具的不同之处。

13.同学们,我们学完了数字图片的分类,请你结合下面的表格,写出图形和图像的区别。

图片分类对照表

图片分类组成特点文件格式(举两种)

图形:

图像

五、实践操作题:(每题分,共分)

1.请完成下列电子表格的计算操作,用公式法或函数法完成“总成绩”、“平均得分”、“平均成绩”、“最好成绩”、“最低成绩”的计算操作,写清步骤和方法。

2.请完成下图所示“青年歌手大奖赛”的计算,要求没人得分去掉一个最高分和最低分后,每位选手的平均得分

保留2位小数。

按得分从高到低将歌手平均得分按“降序”排序后将得分最高的前3名“平均得分”用红色表示,写出操作的步骤和函数。

3.想想书中是如何把飞船取出并合成到“太空”中的说说具体的步骤。

4.利用“滤镜”工具为“我的星际之旅.psd”中的“太空”图层制作出恒星照耀的光晕效果,

请简述其操作步骤。

5.我们的家乡天津是一座非常美丽的城市,它有很多标志性建设和美丽的风景,班级网站管员下载了一幅天津劝业场的图片,想把它做成一副背景图。他想去掉图中的人群,请问他需要怎么做

六、上机操作题:

1.第一题:打开配套光盘中的文件“七年级第二单元操作练习1-成绩统计表.xls”,完成题目要求的操作。

题目要求:

sheet1是某专业期中考试成绩统计表。

(1).求出每门学科的全体学生平均分,填入该课程的“平均分”一行中(小数取1位);

/

(2).把第3行的行高改为20,A13:I13单元内的字改为兰色楷体字,字号12,并垂直居中。

(3).求出每位同学的总分后填入该同学的“总分”一列中;

(4).求出每位同学的平均分后填入该同学的“平均分”一列中;

(5).将所有学生的信息按总分高低从高到低排序;

(6).将总分最高的一位同学的所有信息用红色字体表示。

2.第二题:打开配套光盘中的文件“七年级第二单元操作练习2-销售统计表.xls”,完成题目要求的操作。

题目要求:

sheet1是某家电市场8个商店6种品牌的电视机销售价格统计表。

(1).在A2单元格中添上标题“电视机销售价格统计表”,楷体加粗16号字。(2).将A2:H2区域合并及居中。并将

该行行高改为22,对齐方式为垂直居中

<

(3).计算出每个商店6个品牌的“商店平均价格”,填入相应的单元格内,并保留2位小数

(4).求出各商店每一种品牌电视机的平均价格,填入“平均价格”一行相应的单元格中;并保留2位小数。

(5).按商店平均价格从低到高将各商店所有信息排序。

(6).筛选出电视机A的价格低于2780元并且电视机B的价格低于3250元的所有记录。

3.第三题:打开配套光盘中的文件“七年级第二单元操作练习3-招生统计表.xls”,完成题目要求的操作。

题目要求:

sheet1是某高校2011、2012两年各专业招收新生人数统计表。

(1).设定B列至G列的列宽为, K列的列宽为;

(2).求出各专业2011、2012两年的招收新生总数。

|

(3).求出各专业两年共招收公费生数、自费生数和新生总数。

(4).求出各专业招生总数增长率,即(2012年招生总数-2011年招生总数)/2011年招生总数,带有百分号格式,保留1位小数。

(5).求出8个专业的各项合计人数,填入最后一行内。

(6). 在工作表Sheet3插入一个表示2011年、2012年招生总数的柱形图,(选第一种柱形图)图表放在指定位置B16:J23。

4.第四题: 打开配套光盘中的文件“七年级第二单元操作练习4-歌手大奖赛.xls”,完成题目要求的操作。

题目要求:

sheet1是某青年歌手大奖赛歌手得分统计表。

(1).将标题设置为红色楷体,字号16,居中显示。

(2).将歌手编号用001、002、003...010来表示,并居中。

]

(3).去掉一个最高分和最低分后,求出每位选手的平均得分(保留2位小数)。

(4).按得分从高到低将各歌手所有信息排序并将平均得分最高的前3名用红色表示;

(5).按得分从高到低将各歌手的名次(1,2,3,4…)填入相应的单元格内;

(6).给整个表格加上细实线作为表格线;

一、单选题(每小题分,共计分)

1、如图所示,在文字处理软件编辑状态下,将已选取的内容复制到相应位置,并保存当前文稿,应依次选择工具按钮的顺序是()。

A.①→③→⑥

B.⑤→⑥→③

C.②→④→⑥

D.④→⑥→③

2、公文用纸采用GB/T148中规定的A4型纸,其成品幅面尺寸为()。

A.210mm ×297mm(宽×高)

B.195mm ×270mm(宽×高)

~

C.195mm ×297mm(宽×高)

D.210mm ×270mm(宽×高)

3、WPS文档文件的扩展名是()。

4、进行WPS文档修订时,需要显示接收修订后的文档,可以选择下列哪一项()

A.显示标记的最终状态

B.最终状态

C.显示标记的原始状态

D.原始状态

5、在下列选项中,()项不是在线文档编辑具备的功能

A.传统编辑功能

B.支持多种移动设备编辑文档

C.随时随地的浏览、编辑文档

D.必须通过U盘作为媒介分享文档

6、微电影剧本通常分为()两大类。

A.文学剧本

B.分镜头剧本

C.文学剧本和分镜头剧本

D.微电影拍摄不用写剧本

7、格式工厂支持()等多种格式的互相转换。

A.视频、音频、图片

B.音频

C.图片

D.视频

8、利用GoldWave的“()”可以对剪切声音片断进行精确选择。

A.鼠标拖动操作

B.设标

C.快捷键操作

D.录制

9、影片字幕运用于()等方面。

A.人物对话、解说和重点情节

B.人物对话

C.解说

D.重点情节

10、微电影所有媒体的运用以()为最终目标。

A.表现作品情节

B.表现作品人物

C.表现作品剪辑

D.表现作品主题

11、在FLASH中,如果暂时不想显示动画中的某个图层,可以将其()。

A. 锁定

B. 隐藏

C. 删除

D. 重命名

12、在FLASH中,制作文字逐笔写出的动画效果,应该采用()动画制作。

A. 逐帧

B. 遮罩

C. 移动补间

D. 形状补间

13、动画可分为逐帧动画和补间动画,而补间动画又分为()

A. 运动补间和引导补间

B. 运动补间和形状补间

C. 运动补间和遮罩补间

D. 引导补间和形状补间

14、在FLASH中,属性面板的参数Alpha是专门用来调整元件的()属性

A. 对比度

B. 高度

C. 透明度

D. 颜色

15、在FLASH生成的文件中,我们所说的源文件是()格式的文件

·

A . swf

B . html

C . exe

D . fla

16、在下图Flash动画“探照灯”中,说法正确的是()

A. “圆形探照灯”是遮罩层,“Flash遮罩效果”层是被遮罩层,遮罩层的圆形探照灯使用的是运动补间

B. “圆形探照灯”是被遮罩层,“Flash遮罩效果”层是遮罩层,被遮罩层的圆形探照灯使用的是运动补间

C. “圆形探照灯”是遮罩层,“Flash遮罩效果”层是被遮罩层,被遮罩层的“Flash遮罩效果”使用的是运动补间

D. “圆形探照灯”是被遮罩层,“Flash遮罩效果”层是遮罩层,遮罩层的“Flash遮罩效果”使用的是运动补间

17、制作多媒体演示文稿的一般流程是()

A.创意、搜集素材、演示文稿的配套设计、制作幻灯片、整体调试

B.搜集素材、创意、演示文稿的配套设计、制作幻灯片、整体调试

C.创意、演示文稿的配套设计、搜集素材、制作幻灯片、整体调试

D.创意、搜集素材、演示文稿的配套设计、整体调试、制作幻灯片

18、在“WPS演示”中,设置幻灯片放映时的换页效果为“垂直百叶窗”,应使用“幻灯片放映”菜单中的()

`

A.动作设置

B.幻灯片切换

C.预设动画

D.自定义动画

19、在幻灯片母版中插入的对象,只能在( )可以修改。

A.幻灯片视图

B.讲义母版

C.幻灯片母版

D.大纲视图

20、在“WPS演示”中,想让演示文稿按照预定的时间自动进行放映,需要设置()A.自定义动画 B.幻灯片切换 C.演讲者备注 D.排练计时

21、在“WPS演示”中,想要将幻灯片上不同元素的动画效果设置为同步播放,需要在()面板中进行设置。

A.自定义动画

B.幻灯片切换

C.自定义放映

D.幻灯片母版

二、判断题:(在你认为正确的题后打“√”,错误的题后打“×”,每小题分,共分)

1.在WPS文档中的页面视图方式下,可以显示页眉页脚。()

2.“WPS文字”修订功能中的拼写检查功能是拼写文档中中英文单词的拼写,避免出现错误。()

3.“WPS文字”修订按钮的作用是记录审阅者对文档的所有改动,不同的审阅者用同一颜色显示。

4.、

5.在线文档编辑服务提高了办公效率,降低了办公成本。()

6.“WPS轻办公”可以方便地将一群人集中到一个圈子中来,必须通过邮件进行资源分享与编辑。

7.微电影只需要对影像素材处理。()

8.录制微电影的视频素材可以使用专业的摄像机、照相机或手机、平板电脑等移动设备。()

9.采样频率越低,获得的声音文件质量越好,占用存储空间也很小。()

10.爱剪辑是音频编辑软件。()

11.利用格式工厂的“混流”操作可以轻松实现音频和视频的合并。()

12.在按钮元件中不能使用声音和交互式控件。()

13.引导线不仅能使用铅笔工具绘制的线条,还可以使用笔刷工具画出的图形作为引导线使用()

14.只有遮罩层与被遮罩层被锁定时,遮罩效果才能正常显示。()

15.【

16.一般情况下,在Flash中时间轴使用绿色填充为形状补间,时间轴使用紫色填充为运动补间。(

17.引导线动画由引导层和被引导层两部分组成,引导层位于被引导层下方。引导层中有且只能有一条引导线,引导

线是任意的连续非封闭曲线,它在动画发布后自动隐藏。()

18.在制作动画作品时,除了形式上的审美价值,还要有一定的情感表达,而作品的情感表达由色彩、构图、节奏等

要素以一定的表现方式呈现。()

19.多媒体演示文稿创作之前必须要有一个整体的规划和设计。()

20.制作多媒体演示文稿时,一旦应用了设计模板,就不能改变某一张幻灯片的背景了。()

21.在幻灯片母版上插入的图片将会应用到每一张幻灯片上。()

22.对幻灯片上各种元素进行动画设置时,动画效果多多益善。()

23.手机网页的设计与制作只能在手机上进行。()

三、填空题(每空分,共分)

1.“WPS文字”可以利用“文字工具”对文档进行___________。

2.|

3.替换文字需要在“WPS文字”软件界面中单击“开始”选项卡,打___________ 对话框。

4.“WPS文字”修订功能中________可以在文档中添加所选内容的批复意见

5.“WPS轻办公”具备多项功能,例如文档___________ 、轻地址、云编辑、圈子协作、文档漫游等等。

6.“WPS轻办公”提供了在线___________的服务。

7.微电影作品由___________、___________ 、___________ 、___________ 、___________组成。

8.剧本的两大要素是___________和___________。

9.微电影视频素材的两个主要来源是___________和___________ 。

10.微电影声音素材的三个主要类型是___________、___________和___________

11.恰到好处的___________特效能够使不同场景之间的视频片段过渡更加自然,并能达到丰富画面,吸引观众的效果。

12.App是英文Application(应用)的缩写,是安装在___________上的应用程序。

13.$

14.在Flash动画制作软件中,有三种类型的元件:影片剪辑、按钮和___________ 。

15.使用快捷___________可以插入关键帧。

16.常见的图层类型有普通图层、___________ 和遮罩层等。

17.遮罩动画由遮罩图层和被遮罩图层共同构成,遮罩图层位于被遮罩图层___________。

18.文字被___________为像素图形后,每一部分的形状、颜色都可以任意修改。

19.演示文稿的设计和制作应遵循的原则是_______________________________

20.在“WPS演示”中可以通过点击“插入”菜单里的___________按钮,为演示文稿设置贯穿播放全程的音乐。

21.在“WPS演示”中可以在___________对话框中设置演示文稿循环放映。

22.在“WPS演示”中,可以对幻灯片进行复制、删除、调整顺序的视图是___________。

23.在“WPS演示”中,改变___________可以改变某一幻灯片的布局。

]

四、简答题(每题分,共分)

1.“WPS文字”的“审阅”选项卡中,出修订功能外,还具备哪些功能(列举3种并具体解释)

2.在“WPS文字”软件中,实现把文字“天津”替换成“故乡”具体步骤

3.视频素材的获取、加工处理的方法是什么

4.电影片头和片尾的作用是什么

*

5.在Flash动画制作软件中,有哪三种类型的元件其特点分别是什么

6.在制作引导线动画时,有哪些需要特别注意的地方

7.说一说逐帧动画与补间动画各自的特点

`

8.请简述数字故事的制作流程。

9.请简述不同类型的媒体素材在信息表达上有何特点。

五、实践操作题:(每题分,共分)

(建议:因为笔试实践操作有一定难度,建议空出黄背景部分,让学生尝试填写即可)

1、合并多个文档

"

2、WPS文字处理,完成作如下操作:

要求:

1、题目:居中、隶书、二号

2、正文;首行空两个汉字的位置、宋体、四号;

3、改变文章的行间距。

3、利用GoldWave将声音文件“”的前10秒声音删除,消除嗡嗡声,将音量增大到150%。

4、利用爱剪辑对视频文件“”剪辑并保留10秒至20秒的视频内容,消除“”的声音,并将声音文件“”作为“”的背景音乐。

5、要制作一个15帧的人物移动的运动渐变动画,请尝试描述操作的完整过程

6、要制作一个写字效果的逐帧动画,请尝试描述操作的完整过程

7、制作小球从楼梯上弹下来的动画,

请尝试描述操作的完整过程

8、在“WPS演示”中,通过编辑幻灯片母版,为演示文稿的每张幻灯片右下角添加形状“五角星”。

9、小明制作好了一个演示文稿,一共三张幻灯片,他想让整个演示文稿进行自动播放,进行如下设置,设置以后并没有实现自动播放,请你帮助他找到问题,并说明如何解决问题:

1)把视图切换到幻灯片视图

2)选中第一张幻灯片中的对象,设置飞入效果,并选择在鼠标单击时播放

3)其他的两张幻灯片进行相同的播放动画设置

4)最后选择幻灯片切换,设置一个自己喜欢的切换效果,设置间隔2秒钟换页方式,点击应用按钮确认。

5)发现没有实现自动播放。

请你帮助他找到出现的问题,并给他提供解决问题的方法:

信息技术(上册)参考答案

一、单选题:

1-5:ACDDC 6-10: CBABD 11-15:CBDAB 16-20:CCDCB 21-25:DBDBA 26-30:CCAAD

二、判断题:

1-5:√××√√6-10:××√××11-15:×√√××

16-20√××√√21-25:√×√√×26-30:√√×√×

三、填空题:

1、控制器

2、显示器、打印机、绘图仪、音响

3、中央处理器

4、输出设备

$

5、100101

6、*,/

7、2月5日

8、=A1+B2 或=SUM(A1,B2)

9、256,65536 10、Min(),Max(),Sum(),Average() 11、左上角

12、相对引用,绝对引用,混合引用

13、边框,填充柄

14、=SUM(D2:D4)

15、求和

16、图形,图像,Photoshop

17、套索,魔棒

18、图像,Adobe

19、磁性套索工具

20、钢笔

21、shift

22、矩形,椭圆

23、城域网

24、32

25、Edu

26、Android或iOS、Windows Phone

27、3G 、4G 或Wi-Fi等

四、简答题:

1、保护计算机安全的有效措施

答:安装杀毒软件、及时补丁、提高浏览器的安全级别、账号密码安全、公共“Wi-Fi”谨慎连、认识“防火墙”2、常用的应用软件有哪些

答:文字处理软件、图形图像处理软件、音视频编辑软件、动画制作软件、演示文稿和网页制作软件、商用软件、开源软件、共享软件、自有软件

3、

答:

4、在电子表格中,正确输入身份证号码的方法,输入分数1/3的方法。

答:

5、说说自动筛选的作用和操作方法。

答:

6、在电子表格中创建图表时可选择不同类型,请写出选择图表类型的依据,并举例说明。

答:

7、在电子表格中,若要求单元格只能输入数字信息,如何完成设置。

答:

8、用电子表格的打印功能可打印指定区域的内容,请写出步骤。

答:

9、说说你常用的图片处理工具,以及他们的特点

答:

10、通过《我的星际之旅》你学到了什么

答:

11、仿制图章工具和修复画笔工具的相同点和不同点。

答:相同点:都是按住Alt键不放进行取样后使用。

不同点:仿制图章工具是将取样点的内容完全复制到要修复的目标区域,不做任何改变。而修复画笔工具是将取样点的内容与要修复的目标区域的内容进行融合处理,并不是完全复制。

12、磁性套索工具和魔棒工具的不同之处。

答:(1)仿制图章工具和修复画笔工具的相同点和不同点。

(2)磁性套索工具和魔棒工具的不同之处。

答:磁性套索工具适合选取边缘与周围颜色差别比较大的区域,区域内部颜色复杂与否无关紧要,而魔棒工具适合选取图像中颜色相同或相似的区域,区域内部颜色如果差别大则不能选取。

13、同学们,我们学完了数字图片的分类,请你结合下面的表格,写出图形和图像的区别。

图片分类组成特点文件格式(举两种)

图形点、直线和弧线等组成。任意放大或缩小后,清晰度不变。EPS、EMF、CMX、CDR、AI、WMF等

图像像素是组成图像的基本单位。单位距离内像素越多,图像越细致清晰。BMP、JPG、PCX、TIFF、GIF、PSD等

图片分类对照表

五、实践操作题:

1.请完成下列电子表格的计算操作,用公式法或函数法完成“总成绩”、“平均得分”、“平均成绩”、“最好成绩”、“最低成绩”的计算操作,写清步骤和方法。

答:

2.请完成下图所示“青年歌手大奖赛”的计算,要求没人得分去掉一个最高分和最低分后,每位选手的平均得分保留2位小数。

按得分从高到低将歌手平均得分按“降序”排序后将得分最高的前3名“平均得分”用红色表示,写出操作的步骤和函数。

答:

^

3.想想书中是如何把飞船取出并合成到“太空”中的说说具体的步骤。

答:

4、利用“滤镜”工具为“我的星际之旅.psd”中的“太空”图层制作出恒星照耀的光晕效果,请简述其操作步骤。

参考答案:

(1)启动PS软件,打开“我的星际之旅.psd”文件;

(2)选中“太空”图层,执行“滤镜”——“样式”——“镜头光晕”命令,打开镜头光晕对话框;

(3)调整镜头光晕面板中的亮度百分比数值,并选择适宜的镜头类型,完成滤镜设置。

(4)保存图片。

5、我们的家乡天津是一座非常美丽的城市,它有很多标志性建设和美丽的风景,班级网站管员下载了一幅天津劝业场的图片,想把它做成一副背景图。他想去掉图中的人群,请问他需要怎么做

参考答案:

[

(1)他先将图片放到photoshop工作区中,新建图层,再利用photoshop中的套索、魔术棒或是钢笔工具建立选区。(2)利用反选工具将需要去掉的部分选中,在利用删除键去掉。

六、上机实践题:(略)

信息技术(下册)参考答案

一、单选题:

1-5:B A C B D 6-10:C A B A D 11-16:B A B C D A 17-21:A B C D A

二、判断题:

1-5:√√×√×6-10:×√××√11-16: ××√√×√17-21 √×√××

三、填空题:

1. (智能排版)。

2. (查找和替换)

3. (插入批注)

4. (云存储)

5. (文档编辑)

6. 视频、音频、字幕、特效、剪辑

7. 态度、主题

8. 录制、网上下载

9. 同期声、背景音乐和解说配音

10. 转场

11. (智能终端)

12. (图形)

13. (F6)

14. (引导层)

15. (上方)

16. (打散)

17. 关注内容、简洁即美、协调统一

18. 背景音乐

19. 设置放映方式

20. 幻灯片浏览视图

21. 版式

四、简答题

1. “WPS文字”的“审阅”选项卡中,出修订功能外,还具备哪些功能(列举3种并具体解释)

答:(1)拼写检查:检查文档中英文单词的拼写,避免出现错误。

(2)字数统计:统计文档中的页数、字数、字符数以及段落数。

(3)插入批注:在文档中添加所选内容的批复意见。

(4)修订:记录审阅者对文档的所有改动,不同的审批者可以用不同的颜色演示。

(5)接受:接受在文档中所选的修订。

(6)拒绝:拒绝在文档中所选的修订。

(7)审阅窗格:在窗格中以列表的形式显示文档中的所有修订。

)

(8)比较:比较两个文档,以查看它们之间的差异。

答对三个即可。

2. 在“WPS文字”软件中,实现把文字“天津”替换成“故乡”具体步骤

答:(1)单击“开始”选项卡,选择“查找替换”下拉列表中的替换(R)功能;

(2)打开“查找和替换”对话框;

(3)在“查找内容”框中,输入要查找的文字“天津”,在“替换为”框中,输入替换文字“故乡”;

(4)单击“全部替换”按钮完成替换。"在制作引导线动画时,有哪些需要特别注意的地方

3. 视频素材的获取、加工处理的方法是什么

(1)采集:利用数据线、同步传输工具、云盘等方式,采集摄像设备中录制的视频。

~

(2)截取:利用视频剪辑工具,截取视频片段。

(3)下载:利用视频下载工具,下载视频文件。

(4)剪辑:视频文件的剪切和合并。

(5)转场效果:利用视频处理工具,实现场景或情节之间的平滑过渡。

4. 电影片头和片尾的作用是什么

(1)片头是观众对一部电影作品的第一印象,它既是电影展开情感形式的开始,又是剧情主题基调的展示;

(2)片尾通常是一部影片情感的延续和扩展,或对整个影片的回味。

(3)片头和片尾的好坏,将影响观众对整个影片的印象。

5. 在Flash动画制作软件中,有哪三种类型的元件其特点分别是什么

答:三种类型的元件:影片剪辑、按钮和图形

特点:

影片剪辑元件——影片剪辑是一小段动画,不受主场景时间线长度的制约,可以使用声音和交互式控件。它相对独立,又便于与场景中的其他元素合成。

按钮元件——按钮元件的时间轴只包含4帧,可根据鼠标指针弹起、经过、按下、点击的动作做出简单的响应。

图形元件——用图形元件制作的动画与主时间轴同步运行。在图形与元件中不能使用声音和交互式控件。

6. 在制作引导线动画时,有哪些需要特别注意的地方

答:(1)被引导的元件中心点应与引导线的端点对齐

(2)引导线只能使用线条,使用笔刷工具画出的图形不能作为引导线使用。

(3)引导线必须是一条连续的不封闭曲线。

(4)引导层中有且只能有一条引导线

.

7. 说一说逐帧动画与补间动画各自的特点

答:逐帧动画:

逐帧动画具有非常大的灵活性,几乎可以表现任何想表现的内容。

由于逐帧动画的帧序列内容不一样,不仅增加制作负担而且最终输出的文件量也很大。

适合于表演很细腻的动画,如3D效果、人物或动物急剧转身等等效果。

补间动画:

制作方法简单方便。只需要为动画的第一个关键帧和最后一个关键帧创建内容,两个关键帧之间帧的内容由Flash 自动生成,不需要人为处理。

补间动画更为连贯自然。因为逐帧动画是由手工控制,帧与帧之间的过渡很可能会不自然、不连贯,而补间动画除了两个关键帧由手工控制外,中间的帧都由Flash自动生成,技术含量很高,因此过渡更为自然连贯。

补间动画的文件更小,占用内存少。

8.请简述数字故事的制作流程。

确定主题、编写故事

制定脚本、规划结构

搜集素材、加工处理

集成素材,制作故事

交流分享、讲述故事

9.请简述不同类型的媒体素材在信息表达上有何特点。

参考教材P81内容进行作答。

五、实践操作(建议:因为笔试实践操作有一定难度,建议空出黄背景部分,让学生尝试填写即可)

1、合并多个文档

答:(1)新建一个空白文档。

|

(2)在“插入”选项卡中,选择“对象”下拉列表中的“文件中的文字(f)”,打开“插入文件”对话框。

(3)在“插入文件”对话框中,选择要合并的所有文件,然后单击“打开”按钮。"

2、WPS文字处理,完成作如下操作:

要求:

1、题目:居中、隶书、二号

2、正文;首行空两个汉字的位置、宋体、四号;

3、改变文章的行间距。

答:(1)选中已打开文档的标题:鼠标左键单击工具栏“居中”按钮:选择工具栏字体下拉框“隶书”字体;选择工具栏字号下拉框“二号”字号。

(2)全部选中文档中的正文:选择“文字”菜单下的“段落”项;在打开的“段落属性”窗口中,设置“缩进”选项为“首行”空“2格”,然后点击“确定”按钮:选择工具栏字体下拉框“宋体”字体;选择工具栏字号下拉框“四号”字号。

(3)选择“编辑”菜单下的“全选”项;选择“文字”菜单下的“段落”项:在打开的“段落属性”窗口中,改变“行间距”设置,然后点击“确定”按钮;

3、利用GoldWave将声音文件“”的前10秒声音删除,消除嗡嗡声,将音量增大到150%。

(1)第一种方法:通过鼠标拖动选择并剪切。用鼠标直接从声音起始位置拖动到10

秒的位置处,这样被选中的声音片段呈高亮色,在工具栏上单击“剪切”按钮,即可剪切掉所选的声音片段。第二种方法:通过“设标”精确选择并剪切。点击工具栏的“设标”按钮,打开“设置标记”对话框,输入要节选音频的开始时间和结束时间,精确到秒即可。设标后高亮部分即是节选的部分,在工具栏上单击“剪切”按钮,保存即可。

(2)单击“效果”菜单,选择滤波器——降噪,打开“降噪”对话框,在弹出的降噪对话框中,在预置方案中选择“减少嗡嗡声”,单击“确定”按钮即可。

(3)选择“效果”菜单→“音量”→“更改音量”,打开“更改音量”对话框,在“预置”中选择“150%”。

4、利用爱剪辑对视频文件“”剪辑并保留10秒至20秒的视频内容,消除“”的声音,并将声音文件“”作为“”的背景音乐。

(1)在“视频”面板中,在“已添加视频片段”轨道处,双击此处添加视频,

选择需要的视频片段,在弹出的对话框中对视频片段进行裁剪处理。

(2)通过“原片音量”参数设置,“消除原片声音”。

(3)选择“音频”面板,单击“添加音频”按钮,选择“添加背景音乐”,在弹出的对话框中,可以再次根据视频长短以及分镜头脚本的需要裁剪声音。在对话框的下方,可以选择音频的添加时间和位置,然后单击“确定”即可

5、要制作一个15帧的人物移动的运动渐变动画,请尝试描述操作的完整过程

答:(1)新建名为“人物移动”的影片剪辑

(2)将元件“人物”移入舞台,将图层1重命名为“人物层”

(3)在第1帧和第15帧各插入一个关键帧,并确定人物在两个关键帧中的位置

(4)在第1帧上设置补间动画。鼠标右键在时间轴第一帧处单击,选择创建补间动画

(5)动画做好后使用回车键预览

6、要制作一个写字效果的逐帧动画,请尝试描述操作的完整过程

答:(1)新建动画文件,设置舞台尺寸。将文件名命名为“写字”。

(2)执行“插入”菜单中的“新建元件”命令,新建一个名为“文字动画”的影片剪辑。

(3)第一帧中输入文字“人”(以“人”字为例,是什么字,不限,但应根据笔画多少设置帧数),首先使用“修改”菜单中的“分离”命令将文字打散为像素图形。

(4)从第2帧到第10帧依次插入关键帧。在第2帧处点击鼠标右键,从右键菜单中选择“插入关键帧”命令。第3帧到第10帧制作方法相同。

(5)为了便于看到前后帧的图形,将显示状态调整为绘图纸外观。在时间轴面板处修改绘图纸标记为2,然后打开绘图纸外观。

(6)擦除第1帧中的部分文字,只保留最开始的起笔画。同样方法擦除第2--9帧中的部分文字,每一帧都比前一帧少擦除写,第10帧保留完整的文字

(7)做好后,使用回车键预览

7、制作小球从楼梯上弹下来的动画,请尝试描述操作的完整过程

答:(1)打开Flash文件,新建名为“小球滚楼梯”的影片剪辑

(2)将元件“楼梯”移入舞台,居中对齐,将图层1重命名为“楼梯层”,在“楼梯层”的第30帧处插入帧,将图层锁定。

(3)将元件“小球”移入。新建图层2,重命名为“小球层”。将“小球”元件拖动到该层中,修改元件宽度和高度适中,在第30帧处插入关键帧

(4)添加引导层。选中“小球层”后,在图层面板处点击添加引导层,“小球层”自动变为被引导层。

(5)在引导层中绘制引导线。利用铅笔工具绘制曲线线条

(6)使“小球”沿引导线运动。选中小球层的第1帧,将“小球”元件移动到引导线的起点位置处;选中小球层第30帧,将“小球”元件移动到引导线的终点位置处。鼠标右键点击第1帧,设置补间动画。

(7)使用回车键预览

8、在“WPS演示”中,通过编辑幻灯片母版,为演示文稿的每张幻灯片右下角添加形状“五角星”。

1)在“WPS演示”软件中,打开“童年趣事”演示文稿。

2)选择“设计”菜单,点击“编辑母版”按钮。或者,选择“视图”菜单,点击“幻灯片母版”按钮,切换到幻灯片母版视图。

3)在幻灯片母版视图中,点击“插入”菜单中的“形状”按钮,选择“五角星”在右下角进行绘制。

4)关闭幻灯片母版视图,查看效果。

9、小明制作好了一个演示文稿,一共三张幻灯片,他想让整个演示文稿进行自动播放,进行如下设置,设置以后并没有实现自动播放,请你帮助他找到问题,并说明如何解决问题:

1)把视图切换到幻灯片视图

2)选中第一张幻灯片中的对象,设置飞入效果,并选择在鼠标单击时播放

3)其他的两张幻灯片进行相同的播放动画设置

4)最后选择幻灯片切换,设置一个自己喜欢的切换效果,设置间隔2秒钟换页方式,点击应用按钮确认。

5)发现没有实现自动播放。

请你帮助他找到出现的问题,并给他提供解决问题的方法:

问题1:在设置自定义动画的时候,他选择的是控制方式是单击鼠标播放,应该通过设定时间实现自动播放问题2:在设定幻灯片的切换效果时,虽然他设定的是间隔2秒播放,但是他选择的是“应用”,应该选择“全部应用”,把设置应用到整个演示文稿的所有的幻灯片中。

(最新)2019年七年级信息技术上学期期末教学质量检查试题 新人教版

广东省惠城区2017-2018学年七年级信息技术上学期期末教学质量检查试题 一、选择题(每题2分,共100分) 1、今天是2018年1月16日,小明在2017年12月30日的报纸上看到一条信息“元旦期间在国美电器购买55寸以上电视1台即获300元现金券”。于是,小明便前往国美商场,却被告知活动已结束,不能享受优惠。这个故事主要体现了信息的()特性。 A、时效性 B、共享性 C、载体依附性 D、价值性 2、下面对信息特征的理解,错误的是()。 A、信息不会随着时间的推移而变化,信息具有永恒性 B、“增兵减灶”引出信息的真伪性 C、“一传十,十传百”引出信息的传递性 D、天气预报、情报等引出信息的时效性 3、下列不属于信息的是( )。 A、报纸上的新闻 B、 MP3播放器 C、相机拍的照片 D、网络视频 4、使用图像软件加工照片属于哪种信息活动?( ) A、信息获取 B、信息处理 C、信息表达 D、信息传递 5、下列不属于信息技术在学习中的应用的是( )。 A、借助录音机学外语 B、利用光盘学习 C、利用视频学舞蹈 D、用手机打电话 6、计算机存储信息的文件格式有多种,jpg格式的文件是用于存储()信息的。 A、文本 B、图像 C、声音 D、视频 7、因特网的英文名称是( )。 A、 ISDN B、 ISP C、 WiFi D、Internet 8、以下因特网的接入方式中,哪种是无线接入? ( ) A、电话线ADSL接入 B、闭路电视网接入 C、 WiFi D、光纤专线接入 9、常用的浏览器不包括( )。 A、 Internet Explorer B、 360安全浏览器 C、QQ浏览器 D、 163 10、在Internet Explorer浏览器中,要保存一个网址可以使用( )功能。 A、历史 B、搜索 C、收藏夹 D、转移 11、启动浏览器时,第一个打开的网页称为( )。 A、 WEB页 B、主页 C、网址 D、网页 12、当你复制网页中的信息到程序“记事本”中时,只有()信息可能粘贴过去。 A、文字和文字格式 B、图形图像 C、表格 D、文字 13、下列有关搜索引擎的说法不正确的是 ( ) A、搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息。 B、搜索引擎是因特网上提供信息搜索服务的一种程序。 C、搜索引擎有全文搜索引擎和元搜索引擎、垂直搜索引擎等多种模式 D、搜索引擎可以用来搜索图片。 14、使用网上下载的信息时,要标明原作品的( ) A、信息来源 B、作者姓名 C、作品名称 D、以上都是 15、用鼠标右健单击网页中的一张图形后,在弹出的菜单中选“图片另存为”命令,将会保存( )。 A、整个网页 B、图形上所定义的超级链接 C、该图形本身 D、网页上的所有图片

2019-2020学年七年级信息技术试题新人教版

2019-2020学年七年级信息技术试题新人教版 一、选择题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 二、判断题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、选择题:(每小题2分共60分) 1、下列不属于信息的是() A:上课的铃声 B :收到的开会通知书 C:电视里播放的汽车跌价消息 D:存有照片的数码相机 2、目前,同学们使用的计算机属于() A :微型机B:小型机C:中型机 D :巨型机 3、世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是() A :电子管 B:晶体管 C:小规模集成电路D:大规模集成电路 4、、世界上第一台电子计算机 ENIAC 诞生的年份是() A :1936 年 B: 1946 年 C: 1956 年 D: 1966 年 5、划分计算机发展四个时代的主要依据是() A :价格 B:体积 C:存储容量 D:电子元器件 6、下列叙述正确的是() A :计算机中所存储处理的信息是模拟信号 B :数字信息易受外界条件的影响而造成失真 C :光盘中所存储的信息是数字信息 D :模拟信息将逐步取代数字信息 7、、完整的计算机硬件系统的组成是() A:主机、键盘、显示器 B :控制器、运算器、存储器 C:CPU 和外部设备 D: CPU、存储器、输入与输出设备 8、CPU 的组成是() A:运算器和处理器 B:控制器和存储器 C:存储器和运算器 D:运算器和控制器 9、中央处理器的主要功能是() A:显示信息B:传输信息C:存储信息D:加工处理信息 10、以下关于 CPU 的说法正确的是()

七年级信息技术下学期期末考试试题 新人教版

2014—2015学年下学期期末七年级信息技术试题 说明:考试时间:30分钟满分:50分 一、单项选择题:每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请将正确选项的标号填写在本 试卷后面的答题栏内。每小题2分,共50分。 1. Word中,编辑时在文字前面输入一个字后面就消失了一个字,继续写又继续消失,避免这种情况 怎么办? A.在状态栏中双击改写。 B.在状态栏中单击插入 C.无法解决 D.编辑菜单 2. 在Word2003文档编辑过程中,在正式打印之前,使用()功能,从显示器上检验打印效果 A.页面设置 B.打印预览 C.属性 D.打印 3. 使用Word中“绘图”工具栏上的各个工具按钮可以绘制多种图形,绘制一个标准的正圆,应该 在单击“椭圆”按钮后按住()键进行绘制 A.Alt B.Shift C.Ctrl D.Tab 4. 复制文字时复制和粘贴的快捷键是 A.ctrl+c和ctrl+V B.ctrl+d和ctrl+V C.ctrl+X和ctrl+V D.ctrl+c和ctrl+X 5. Word 2003默认的扩展名是 A.DOC B.PPT C.PSD D.XLS 6. 在Word2003主窗口的右上角,可以同时显示的按钮是 A.最小化、还原、最大化 B.还原、最大化、关闭 C.最小化、还原、关闭 D.还原、最大化 7. 关于Word2003文档窗口的说法,正确的是 A.只能打开一个文档窗口

B.可以同时打开多个文档窗口,被打开的窗口都是活动的 C.可以同时打开多个文档窗口,只有一个是活动窗口 D.可以同时打开多个文档窗口,只有一个窗口是可见文档窗口 8. 在Word2003编辑状态下,按先后顺序打开D1.doc、D2.doc、D3.doc、D4.doc四个文档,当 前活动窗口是 A.D1.do c B.D2.doc C.D3.doc D.D4.doc 9. 在Word2003中,使用插入菜单中的( )命令,可以实现两个文件的合并 A.文件 B.合并 C.对象 D.书签 10. Word2003中,使用()可以进行快速格式复制操作。 A.编辑菜单 B.段落命令 C.格式刷 D.格式菜单 11. 单击工具栏按钮()可以保存Word文件。 A. B. C. D. 12. 改变Word文档中行与行之间的间距,可以通过菜单()所打开的对话框来实现。 A.文件/打开 B.格式/段落 C.格式/字体 D.工具/选项 13. 给Word文档添加图片,可以通过()来实现。 A.插入/图片/剪贴画 B.插入/图片/来自文件 C.使用剪贴板将文件粘贴到Word文档中 D.以上均可以 14. 页面设置可以通过()菜单下的“页面设置”所打开的对话框来进行。 A.文件 B.编辑 C.视图 D.格式 15.在Word2003中,下列字号中,最大的字号是 A.一号 B.二号 C.初号 D.大号 16.在Word2003窗口中,"文件"菜单中"关闭"命令的意思是

人教版七年级信息技术教学设计

人教版七年级信息技术教学设计信息技术教案 ?????? ??????第一章信息与信息技术 一教学目标: 具体要求: 1.知识方面:理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。 2.能力方面:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。 二教学重点:信息及信息技术的理论和实际。 三教学难点:信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用。 四教学准备:该课在多媒体教室上. 五教学方法:阅读法讲授法提问法讨论法比喻法 六教学安排:一课时 七教学过程: 第一章:信息与信息技术(板书) 第一节:信息与信息技术

在初中我们学了有关信息技术的知识从现在起我们要继续学习<信息技术>这门课请看(蓝底白字投影) (教师)从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。世纪之交,千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特征的新的时代,所以我们一定要学好《信息技术》这门课。 ?哪我们看一下今天所要讲的内容:(打出投影片,此投影内容的说明如下)谈到信息技术那我们就要谈“信息” 一:什么是信息 (点击主链接图中的相应超链接,则此片蓝底从上到下打开) 1、什么是信息 ???A:共享信息的人越多,信息的价值就越大 ???比如我有一个科技成果,它是以文字或语言的方式表示的,是一条信息,知道的人越多它的价值就越大。它能够产生巨大的社会或经济效益。信息是一种资源。物质、能量和信息是共同构成世界的三大要素。但信息与物质和能源不同的是物质和能源使用后减少,信息使用以后却不会减少,共享信息的人越多,信息的价值就越大,这就是信息的共享性。 B:信息无处不在无时不有 大家谁能举出一个信息不存在的例子(设问)。不论你说不说话,睡不睡觉,你都给别人一个信息。由于宇宙中没有绝对静止的事物,任何事物都在不断地发展变化中。信息是事物运的状态和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不断发展变化的。

七年级信息技术全册教案 川教版

第一课认识WPS文字处理软件 【教学设计思想】: 在初一年级中,已经学习了《用计算机写作》(写字板),同学们已经树立起了文字处理的相关知识。这一节再来学习另一种文字处理软件——WPS。在学习WPS软件时,应该让学生对WPS有整体的认识,树立学生热爱国产软件的意识。 【教学目标】: 1、知识目标:(1)掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。 (2)了解WPS中的菜单的简单使用。 2、技能目标:(1)培养学生启动、退出WPS的技能 (2)培养学生使用WPS进行文字排版技能 3、情感目标:(1)培养学生对文字处理软件的兴趣 (2)提高学生对国产软件的热爱之情,树立爱国之心 【教学重点】: (1)WPS的启动、退出(2)WPS窗口的组成 【教学难点】: WPS的菜单及快捷工具的使用 【教材及学生分析】: 在初一年级中,已经学习了一些简单的文字处理软件,比如写字板,具有了文字处理的相关概念。而WPS作为一种国产文字处理软件,更应该让学生掌握。所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识,同时树立热爱国产软件的信心。 【教学媒体】: 教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 【教学内容及教法设计】: 老师以引导、提示为主,层层深入,讲述WPS软件相关知识、启动、退出。

【教学过程设计】:

第二课用WPS写作 【教学设计思想】: 在上一课,已经学习了WPS的启动和退出,对WPS已经有了初步的认识,而在用WPS 进行写作时,还有很多的细节知识还有待进一歩学习。所以在这一节中,就来学习WPS中文字的录入、编辑、排版操作。在学习这一节知识时,有的知识学生比较熟悉,就略讲,重点在学生感到陌生的地方。 【教学目标】: 1、知识目标: (1)掌握WPS软件中文字的录入、编辑 (2)掌握WPS中文档的排版操作 2、技能目标: (1)培养学生熟练地输入文字的能力 (2)培养学生进行文字排版的技能 3、情感目标: (1)培养学生认真踏实的学习习惯 (2)提高学生的审美意识 【教学重点】: (1)WPS软件中文字的录入、编辑 (2)WPS中文档的排版操作 【教学难点】: WPS中文档的排版操作 【教材及学生分析】: 在第一节中,已经学习了WPS的启动、退出等相关知识,但学生对WPS中的许多知识还不了解。这一节的内容比较繁琐,对于基础较好的学生来说,学起来也许没有问题,但对于较差的学生,也许就很吃力。所以,应该根据学生的实际情况,选择相关的内容作为重点讲授,甚至还可将此节内容分作两节课来讲解。 【教学媒体】: 教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 【教学内容及教法设计】: 老师以引导、提示为主,层层深入,讲、练相结合。讲述WPS中文字的录入、编辑、排版。 【教学过程设计】:

七年级信息技术期末试题

七年级信息技术期末试题 班级_________姓名__________考试号___________ 一、选择题(每题2分) 1. 播放多媒体教学光盘的计算机必须配备的设备是( ) 。 A.软盘驱动盘 B.扫描仪 C.光盘驱动器 D.彩色打印机 2. 常用于对文件进行压缩和解压缩的软件是()。 A. Word B. FlashGet C. WinRAR D. ACDSee 3. 打开一个已有的Word文档,进行编辑后,执行“保存”操作,那么该文档()。 A.保存在原文件夹下 B.保存在已有的其他文件夹下 C.保存在新建的文件夹下 D.保存后会被关闭 4. 多媒体计算机是指 ( )。 A.只能处理音频信息的计算机 B.只能处理图像信息的计算机 C.能处理文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体信息的计算机 D.只能处理视频信息的计算机 5. 关于计算机病毒,下列说法错误的是()。 A.它是一种生物病毒 B.它能通过网络传播 C.它是一种特殊程序 D.它能通过磁盘传播 6. 关于信息,下列说法错误的是()。 A. 信息是可以传递和存储的 B. 虚假的信息不是信息 C. 信息是可以共享的 D. 信息是普遍存在的 7. 关于用Photoshop编辑图像,下列说法错误的是( )。 A.可以将若干个图像拼接起来,组成一幅新的图像 B.可以将若干个图像叠放在一起,组合成一幅新的图像 C.可以在图像上添加文字层 D.不能对有划痕的图像进行加工修改,去除划痕 8. 利用ACDSee软件对某张图片进行格式转换,下列选项中,容量最小的是()。A.TIF格式 B.JPG格式 C.PSD格式 D.BMP格式 9. 某同学接受学校的委托,制作一个关于社会实践的多媒体作品,制作的过程应该是()。 A.素材采集与加工--作品集成--需求分析--规划与设计--发布与评价 B.规划与设计--需求分析--素材采集与加工--作品集成--发布与评价 C.需求分析--规划与设计--素材采集与加工--作品集成--发布与评价 D.需求分析--作品集成--素材采集与加工--发布与评价--规划与设计 10. 目前国际上通用的计算机字符编码是()。 A.ASCII码 B.国标码 C.大五码 D.区位码

初中信息技术考试试题含答案

初中信息技术考试试题 学校_______ 班级________ 姓名_______ 成绩_______ (笔试考试时间:30分钟) 一、选择题:(每小题1分,共30分) 1、世界上第一台电子计算机ENIAC诞生的年份是()。 (A)1936年(B)1946年(C)1956年(D)1966年 2、现在我们常常听人家说到(或在报纸电视上也看到)IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是(? )。 (A) 信息(B) 信息技术(C) 通信技术(D) 感测技术 3、下面设备中,哪个是输出设备()。 (A) 光笔(B) 显示器(C) 鼠标(D) 手写板 4、RAM 有()特点。 (A) 断电后信息消失(B) 信息永远保存 (C) 不能由用户写入(D) 速度慢 5、在Windows98窗口中,用鼠标拖动( ) ,可以移动整个窗口。 (A) 菜单栏(B) 标题栏(C) 工作区(D) 状态栏

6、下列属于应用软件的是()。 (A) PowerPoint (B) 操作系统 (C) Windows (D) Dos 7、bit的意思是()。 (A) 字(B) 字节(C) 字长(D) 二进制位 8、二进制数1101转换为十进制数为()。 (A) 12 (B) 13 (C) 14 (D) 26 9、在Windows 98中,“任务栏”是()。 (A) 只能改变位置不能改变大小 (B) 只能改变大小不能改变位置 (C) 既不能改变位置也不能改变大小 (D) 既能改变位置也能改变大小 10、在Windows98的“资源管理器”窗口中,若文件夹图标前面含有“-”符号,表示()。 (A) 含有未展开的子文件夹(B) 无子文件夹 (C) 子文件夹已展开(D) 可选

人教版七年级信息技术下册

人教版七年级信息技术下册《认识Photoshop》教案 一、教材分析 图片就是人们获取知识、传递信息、表达思想的主要媒体之一,通过本课的学习,要使学生初步了解常用的图片处理软件Photoshop,并能根据需要利用Photoshop对图片进行简单处理。同时,引导学生利用图片来表达一定的主题,进一步激发学生学习信息技术的兴趣。 二、学情分析 在以往的学习与生活中,学生或多或少的接触过一些关于图像的获取与加工的知识,如在小学学习过Windows的画图软件,部分学生有使用数码相机的经验,在进行本课学习之前也学习过Acdsee软件的使用。这为本节课的学习作了准备与铺垫,只就是之前的对图片处理利用的工具都就是较为简单的,有一些图片处理效果无法达到与实现,出于需求性,利用Photoshop来进行图片的处理。 三、教学思路 本节教学内容的展开按照了解Photoshop功能——认识Photoshop界面——对图片的简单处理层层递近的任务来进行的。从贴近生活的语言简单了解Photoshop 的功能,接着环环相扣的3个任务:一自主探究,认识Photoshop界面,任务二:小组协作,简单处理图片,任务三:创造性地处理图片。整个的教学过程以这3个任务为引领,学生自主探索与小组协作相结合。学生在解决问题的过程中如果遇到 困难,可以阅读学案或小组同伴中得到帮助。整个课堂以学生为主体,教师适时进行点拨、启发。 四、教学目标 知识与技能: (1)了解Photoshop功能,认识Photoshop界面。 (2)学会利用Photoshop进行简单的图片处理。 过程与方法: (1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。 (2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。 (3)采用小组协作方式共同完成图片处理任务。

七年级信息技术考试题

1、菜单命令旁的“…”表示() A、执行该命令会打开对话框 B、该命令当前不能执行 C、单击后该命令不被执行 D、直接执行该命令 2、下面是输出设备的是() A、执行该命令会打开对话框 B、键盘 C、鼠标 D、扫描仪 3、资源管理器中文件夹图标前有“+”表示文件夹() A、含有子文件夹 B、不含有子文件夹 C、桌面上的应用程序 D、含有文件 4、在光盘中存放一个“电”字,需要2个字节,那么在一张容量为650M的光盘中最多可存放()个“电”字。 A、650×1024×1024÷2 B、650×1024×1024×1024÷2 C、650×1024÷2 D、650×1024 5、下面哪一个软件是应用软件 A、Word B、Windows98 C、DOS D、回收站 6、以下哪一个是回车键。 A、Enter B、Insert C、Shift D、Internet 7、通常人们称的“PC机”,是指()。 A、个人计算机 B、巨型计算机 C、高性能计算机 D、掌上计算机 8、一般来说,新安装的WINDOWS98系统中没有()。 A、WORD B、回收站 C、任务栏 D、我的文档 9、一般来说,以下哪一种操作能够弹出快捷菜单 A、右击 B、单击 C、双击 D、拖动 10、正确退出的方法是: A、开始→关闭系统→关闭计算机→是 B、拔掉电源 C、直接关电源 D、关闭显示器 11、下面操作哪一种不能实现窗口切换。 A、单击桌面空白处 B、单击任务栏上的对应图标 C、用快捷键ALT+Esc或Alt+Tab D、单击其它窗口的任意部分 12、计算机病毒是()。 A、一段能被计算机执行的程序 B、是一种类似“非典”病毒的对人体有害的生理病毒 C、一封有害的电子邮件 D、一个安放在计算机中的硬件 13、人们通常称的奔腾4(PⅣ)电脑,“奔腾4(PⅣ)”指的是计算机的(),它决定着计算机的档次。 A、CPU B、内存 C、外存 D、硬件 14在一般的应用软件中复制一个已有的项目要通过()实现。 A、复制→粘贴 B、剪切→复制 C、剪切→粘贴 D、都可以 15、通常安装有Windows98的计算机正常启动成功后,呈现给用户的一个界面,我们把它叫做Windows98的()。 A、桌面 B、任务栏 C、窗口 D、菜单 16、在Windows98中,把一个窗口“最小化”后,该窗口将会()。 A、缩小到任务栏 B、关闭 C、隐藏到底层 D、缩小到桌面上的一个图标 17、王华同学利用自己高超的计算机技术,悄悄取得了别人的上网账号和密码,然后他自己用这个账号来上网,这种做法是()的。 A、不道德 B、违法 C、没关系 D、不提倡

初一信息技术期末考试题

初一信息技术期末考试题 (时间:60分钟总分:100分) 一、单选题(共40分)。 1、一套能运作的计算机系统必须包括()。 A、主机、外存储器、输入和输出设备 B、键盘、主机和显示器 C、硬件系统和软件系统 D、硬盘、主机、显示器和打印机 2、下列设备中,不.属于输入设备的是()。 A、键盘 B、数码相机 C、扫描仪 D、绘图仪 3、计算机存储器应包括()。 A、内存储器和外存储器 B、随机存储器RAM和只读存储器ROM C、硬盘、磁盘和光盘 D、只读存储器ROM和软磁盘驱动器 4、下面对内存的说法不.正确的是()。 A、在ROM只读存储器,只能读出信息不能写入信息 B、在RAM只读存储器,只能写入信息不能读出信息 C、ROM只读存储器,在断电的情况下,其中的信息保持不变 D、RAM只读存储器,在断电的情况下,其中的信息会全部丢失 5、假设你有如下存储器,现在需要把一个4.5MB的作品从家交回学校给老师, 最好选用()。 A、内存 B、软盘 C、硬盘 D、优盘 6、计算机软件分为()。 A、系统软件和应用软件 B、高级软件和一般软件 C、军用软件和民用软件 D、管理软件和控制软件 7、以下不.属于计算机病毒特征的是()。 A、能够在计算机中自身繁殖和自动传播 B、计算机染毒之后可能立即“发病”,也可能有潜伏期 C、计算机染毒之后可能会导致计算机出现“死机”现象 D、计算机病毒可以传染到人体上,并对人体造成伤害 8、下面哪项不是文件的特征()。 A 、唯一性B、可携带性C、不可修改D、可容性和确定性 9、当计算机死机时,我们可以按键盘的()组合键重新启计算机。 A、Ctrl + Alt + Del B、Shift + Alt + Del C、Ctrl+ Shift + Del D、Ctrl + Alt + Shift 10、当鼠标从正常状态变成形状,表示()。 A、有链接 B、正在执行 C、文字输入 D、可调整位置 11、对Windows XP桌面上有某应用程序的图标,如果要运行该程序,可()。 A、用鼠标左键单击该图标 B、用鼠标左键双击该图标 C、用鼠标右键单击该图标 D、用鼠标左键移动该图标 12、对被选对象单击鼠标右键,一般会出现()或帮助提示。 A、快捷菜单 B、地址栏 C、状态栏 D、工具栏 13、Windows XP是用()结构组织和管理文件。 A、线型 B、星型 C、目录树型 D、网型

初一信息技术考试题库

选择题1(每题分,共25 题,分)1?信息”通常是指数据、消息所包含的(C)正确 A. 事实和技能 B. 知识技能 C. 内容和意思 D. 操作技能 2?用Photoshop软件进行图片创作时,为了把多张图片合成一张图片,需要进行抠图操作。下面哪个工具可以用来进行抠图操作(B)。正确A.移动工具B. 快速选择工具 C. 渐变工具 D. 画笔工具 3.以下有关图片的说法不正确的是(C)。正确 A. 人类用图片来表达信息具有悠久的历史,早在远古时代,人们常在岩壁上绘制狩猎场面。 B. 随着信息技术的发展,图片已经成为人们表达思想和情感的重要方式之 一。 C. 图片不能像文字一样很好的表达信息,因此在信息传递中应尽量避免使用图片。 D. 图片具有形象、直观、生动、简明等特点 4?在“WP表格”中,适合于直接比较几个同类数值的大小关系的图表是(A)图表。正确 A. 柱形图

B. 折线图 C饼形图 D.气泡图 5. “wp表格”图表中的(B)会随着工作表中数据的改变而发生相应的变化。 正确 A. 图例 B. 系列数据的值 C. 图表类型 D. 数据区域 6. 演讲是一种陈述,演示文稿是起辅助作用的一种媒体手段。请问下列哪个软件可以做演示文稿?(C)正确 表格 文字 演示 练习 7. 在“ WP表格”中,通常把一行称为一条记录,一列称为一个(D)正确 A. 单元格 B. 数据 C. 字母 D. 字段 8?“ WPS格”中用来给列编号的是(A)正确

A. 英语字母 B. 数字 C. 第一个为数字其余为字母 D. 第一个为字母其余为数字 9?在“W S表格”中要对地址进行绝对引用,应该在要引用的行号或列号前添加(C)符号。正确 A. & B. @ C. $ D. Y 10. 信息技术是指信息的获取、存储、(A)、传递和发布等过程中涉及的相关技术正确 A. 加工处理 B. 应用技术 C. 学习技术 D. 采集技术 11. 计算机内部,一切信息的存取、处理和传送都是以(C)形式进行。正确 A. 十进制数 码 C. 二进制代码 码 12. 在家用电脑上看电影《大话西游》,这部电影不可能的文件名是(D)

人教版七年级信息技术教案

七年级信息技术教案 第一章信息与信息技术 一教学目标: 具体要求: 1.知识方面:理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。 2.能力方面:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。 二教学重点:信息及信息技术的理论和实际。 三教学难点:信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用。 四教学准备:该课在多媒体教室上. 五教学方法:阅读法讲授法提问法讨论法比喻法 六教学安排:一课时 七教学过程: 第一章:信息与信息技术(板书) 第一节:信息与信息技术 在初中我们学了有关信息技术的知识从现在起我们要继续学习<信息技术>这门课 请看(蓝底白字投影) (教师)从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。世纪之交,千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特征的新的时代,所以我们一定要学好《信息技术》这门课。 哪我们看一下今天所要讲的内容:(打出投影片,此投影内容的说明如下)谈到信息技术那我们就要谈“信息” 一:什么是信息? (点击主链接图中的相应超链接,则此片蓝底从上到下打开) 1、什么是信息?

A:共享信息的人越多,信息的价值就越大 比如我有一个科技成果,它是以文字或语言的方式表示的,是一条信息,知道的人越多它的价值就越大。它能够产生巨大的社会或经济效益。信息是一种资源。物质、能量和信息是共同构成世界的三大要素。但信息与物质和能源不同的是物质和能源使用后减少,信息使用以后却不会减少,共享信息的人越多,信息的价值就越大,这就是信息的共享性。 B:信息无处不在无时不有 大家谁能举出一个信息不存在的例子(设问)。不论你说不说话,睡不睡觉,你都给别人一个信息。由于宇宙中没有绝对静止的事物,任何事物都在不断地发展变化中。信息是事物运的状态和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不断发展变化的。 C:信息也会过时 (提问)大家谁能举出一个例子来说明这个问题。 总结:信息的时效性要求及时获得和利用信息,这样才能体现信息的价值。 D:信息离不开载体 信息是事物运动的状态和方式,不是事物本身,因此,它不能独立存在,必须借助某种符号和物体才能表现出来,而且同一信息还可以借助不同的载体来表现。比如新闻通过广播、电视、报纸等来表现。信息离开载体就不能存储和传递。掌握了信息的定义和特征,对信息进行观察、了解和利用这就是信息活动,它与我们的是日常生活是紧密联系的。 二:信息活动(板书) 信息收集-------------信息加工---------------信息存储--------------------信息传递(板书) (点击主链接图中的相应超链接,则此片蓝底以百叶窗形式打开) 在此可以让一位同学上来指出计算机的各个部位。(检测一下学生的掌握情况) 计算机从只能处理数值到能处理各种声音及影像信息,从孤立的到相互之间的网络联系,计算机向网络化和多媒体化方向发展。 3:计算机网络 请看(点击主链接图中的相应超链接,则此片从无到有同时配解说) 可通过作图加比喻法。讲述此内容 4:多媒体计算机向多媒体方向发展,那什么是多媒体呢? (点击主链接图中的相应超链接,则此片从无到有出现同时配解说) 计算机的发展方向:(在信息革命处已提及,此处重提,强调一下)

川教版七年级信息技术下册教案

川教版七年级信息技术下 册教案

第一课计算机资源管理

第二课文件和文件夹 一、目的: 1.了解文件、文件名及文件夹的概念;

2.了解计算机中文件的存放方式; 二、重点:文件、文件名、文件夹的概念及文件的存放; 三、难点:文件、文件名及文件夹概念的理解; 四、教学方法: 新授课,讲练结合,临控教学 五、教学课时:1课时 六、教学设计 一、情境导入 我们的生活需要有组织的从事生产和劳动,如校园里的领导是校长,那么同学们就是接受管理的人员;这就好比我们的所学的“资源管理器”或“我的电脑”,是管理计算机的领导层,但是“资源管理器”或“我的电脑”又是怎样管理好计算机里面的信息呢? 通过提问,挖掘学生的想像力,提高他们的学习兴趣。 二、课前热身 讨论:我们通过电脑来处理文章、表格、声音、图像等各种各样的信息,这些信息在电脑中又是以什么样的形式组织在一起的呢? 三、合作探究 1.整体感知: 所有的信息都是保存在存储介质上的,并且由“资源管理器”或“我的电脑”进行管理。 2.教师引导学生阅读课文第4、5页的内容。 课件展示文件和文件夹——文件的概念; 明确:文件是计算机系统中信息存储的基本单元,是关于某个主题的信息的集合。而这些信息可以是一张图形、一幅图像、一系列数据、一段文字、一段声音、一帧动画等等。 3.教师展示五个文件:“班级规章制度.doc”、“我的学校.doc”、“同一首歌.wav”、“童话.wav”、“我的照片.bmp”。 学生一边观看,一边总结相同与不同的地方。 课件展示文件名的组成 班级规章制度.doc

主文件名小圆点扩展名/后辍名 明确:主文件名和扩展名之间用小圆点“.”隔开,给文件命名时,一般是用文件的主题内容作为该文件的主文件名,以便查找和区别文件;文件的扩展名用来表示文件的类型。 课件展示在同一磁盘的同一个文件夹中,不能有两个主文件名和扩展名都相同的文件。 学生活动:复制两至三次同一个文件到同一个文件夹下,请几位同学说出结果。 明确:这个规定是为了防止文件操作中同名文件的混淆。如果同样一个文件需要保留两个版本,可以将其分别保留在两个不同的文件夹中。 4.引导学生阅读课本第5、6页内容; 课件展示文件的类型 明确:文件可以分为系统文件、通用文件和用户文件三类。系统文件及通用文件通常由专业人员装入硬盘(一般是C盘),其文件名与扩展名由系统约定好(用以表时文件的性质、类型),用户不能随便对这些文件进行改名或删除。用户文件的主名可以由用户根据自己的需要及爱好进行命名,而扩展名一般由生成文件的应用程序所规定。 课件展示常见的文件扩展名 引导学生思考:计算机中的文件有很多种,怎样进行管理呢? 提问:家里面散乱一推的书里面找一本书和图书馆里分类编目的书架中找一本书,哪一个更容易? 明确:为了便于管理和查找,可以将文件分门别类地存放。而文件夹就是把文件进行分类存放的一种工具。 引导学生阅读图2—2与图2—3。 明确:在一台计算机的文件管理系统里,分门别类的建立不同的文件夹来管理文件,就可以提高使用计算机的工作效率,而Windows资源管理器以树形结构分层显示用户计算机上的文件、文件夹和驱动器的结构,并且这些文件都将显示在“我的电脑”工作界面中。

七年级信息技术考试题

七年级信息技术期末试题 一、填空(每题2分共10题,总分20分) 1.Windows 2000 是一个 ( ) 用户 ( ) 任务的操作系统。 2.墙纸的三种排列方式有以下三种: ( ) ()()。3.按 ( ) 或 ( ) 组合键,可以切换到最近打开的程序或文档。4.按( ) 键可以关闭窗口或退出应用程序 5.应用程序是( ) 用来执行指定()的一组命令。 6.文件是存储在()上的程序或。 7.微型计算机中,ROM是()。 8.微型计算机中,I/O设备的含义是()设备。 9.软盘、硬盘、光盘都是计算机的()。 10.()是计算机系统的核心。 二、选择(每题1分共10题,总分10分) 1电子邮件地址一般的格式是() A)用户名@域名B)域名@用户名C)IP@域名D)域名@IP 2下列不属于信息传递的方式的是() A)上网B)发信C)思考D)看电影 3Enter键是() A)输入键B)回车键C)空格键D)换档键 4上因特网浏览信息,常用的浏览器是() A)Internet Explorer B)Word 2000 C)WPS 2000 D)KV300 5 在Windows 98中,窗口最大化后不能进行的操作是() A)恢复B)最小化C)移动D)关闭 6一个汉字占用字节数为() A)1B)2C)4D)0 7第一台电脑ENIAC诞生在() A)英国B)美国C)德国D)中国 8 在Windows网络环境中,要访问其他计算机,可以打开() A)我的电脑B)控制面板C)网上邻居D)我的文档 9小张同学收到一个邮件,如下图所示,鼠标指出向处有曲别针的标识,说明此邮件() A 夹带着附件 B 正文有背景图片 C 正文带有背景音乐 D 正文的内容比较大 10 在记事本中要输入“*”符号,应先按住()键,再按数字键8。 A Shift B Ctrl C Alt D Tab

七年级信息技术期末考试复习试题

七年级信息技术期末考试复习试题 一、选择题 1.在Excel文字处理时,强迫换行的方法是在需要换行的位置按()键。 A)Enter B)Tab C)Alt+Enter D) Alt 十Tab 2.在Excel中,公式的定义必须以()符号开头。 A)=B)^ C)/ D)S 3.启动Excel 2003的正确步骤是()。 (1) 将鼠标移到“开始”菜单中的“程序”菜单项上,打开“程序”菜单; (2) 单击WINDOWS主窗口左下角的“开始”按钮,打开主菜单; (3) 单击菜单中的"Microsoft Excel"; A)(1)(2)(3)、B)(2)(1)(3)C)(3)(1)(2)D)(2)(3)(1)4.可以退出Excel的方法是()。 A) 单击“文件”菜单,再单击“关闭”命令B)单击“文件”菜单,再单击“退出”命令 C)单击其他已打开的窗口D)单击标题栏上的“一”按扭。 5.下列菜单中不属于Excel 2003窗口菜单的是()。 A) 文件B)编辑C)查看D) 格式 6.Excel 2003工作簿文件的扩展名是()。 A)TXT B)DOC C)WPS D)XLS 7.Excel的基础是()。 A)工作表B)工作簿C)数据D) 图表8.Excel中工作簿的基础是()。 A) 数据B)图表C)单元 格D) 拆分框 9.Excel工作表的默认名是()。 A)DBF5 B)Book3 C)Sheet4 D)Document3 10.保存文档的命令出现在()菜单里。 A) 保存B)编辑C) 文件D) 格式 11.在Excel 2000的“编辑”中菜单上的“恢复”命令能够()。 A)重复上次操作B)恢复对文档进行的最后一次操作前的样子 C)显示上一次操作D)显示二次的操作内容 12.下面说法正确的是()。 A)一个工作簿可以包含多个工作表B)一个工作簿只能包含一个工作表 C)工作簿就是工作表D)一个工作表可以包含多个工作簿 13.以下哪个是绝对地址?() A)$D$B B)$D5 C)*A5 D) 以上都不对14.在Excel中,下列地址为相对地址引用的是()。 A)F$1 B)$D2 C)D5 D)$E$7 15.在工作中,对选取不连续的区域时,首先按下()键,然后单击需要的单元格区域。 A)Ctrl B)Alt C)Shift D) BaCkspaCe 16.中文Excel 2003是一个在Window95以上操作系统下运行的()。 A) 操作系统B)字处理应用软件C)电子表格软件D)打印数据程

七年级信息技术上册 计算机与二进制教案 人教版

计算机与二进制 一、基本说明 1模块:初中信息技术基础 2年级:七年级 3所用教材版本:湖南科学技术出版社 4所属的章节:第一单元第一节 5学时数: 45分钟(多媒体教室授课) 二、教学设计 1、教学目标: 知识与技能目标:理解数制的基本概念;了解二进制的基本特征;知道计算机采用二进制的原因;了解计算机与二进制的关系。 操作技能目标:在探索“计算机为什么要采用二进制”问题的过程中,学习比较研究的方法。 情感目标:通过丰富的活动体验二进制对计算机工作的优势,体验二进制所蕴涵的技术思想、技术哲学。培养学生独立思考和探究性学习的能力,协作学习的能力。 2、内容分析:“二进制”数的概念解析是计算机基础教学中的一个重点、难点。但很多老师在教学时容易将这节课上成“二进制与十进制转换”的数学课,学生无法理解的同时,更加畏惧这个内容。因此,这节课应从文化角度教出二进制的丰富多彩,二进制对思维方式培养的作用,二进制的意境。 3、学情分析:学生刚刚从小学升入初一,多数学生对于二进制还很陌生,对于计算机内部工作机制没有很清楚的认识。在认知能力方面,初一的学生对于事物本质规律的探究能力还处于逐步增长之中,如果要让他们对“二进制对于计算机的意义”有所体验,也绝非是教师的简要陈述就能实现的。 4、设计思路:计算机为什么要采用二进制?”是本节课的核心问题,然而鉴于这个问题背后所涉及的二进制对于计算机内部工作的特殊意义在学生来说并不“简单”,所以这自然也成为了本课教学的难点。通过以上分析,在本课教学中,围绕“计算机为什么要采用二进制?”这个问题的产生、认识的过程设计是本课教学设计中的关键,精心设计富有启发性的认识活动,期望学生在亲身实践的活动过程中去体验、认识二进制与计算机的特殊关系,并进一步体悟二进制所蕴涵的技术思想、哲学思想。在本课教学中还突出以“比较”作为探究活动的主线,一方面是因为这种方法很适合对本课核心问题的研究,另一方面也期望学生在探究活动中对这种基本的研究思想有所领略。 三、教学过程 教学环节教师活动学生活动 对学生学习过程 的观察和考查及 设计意图 创设情境问题引入教师:今天老师来给大家表演一下算命, 告诉我,下列哪组数字中有你的生日,哪 组数字中没有,我就能说出你的生日,你 信吗? 投影:第一组:1,3,5,7,9,11,12, 15,17、19,21,23,25,27,29,31; 第二组:2,3,6,7,10,11,14,15, 18,19,22,23,26,27,30,31; 1、积极参与游戏 活动 2、思考讨论“为 什么老师可以做 到?我也行吗? 原理在哪?” 这个导入比较容 易激发学生兴 趣,能让学生很 快进入信息技术 的课堂氛围。 通过游戏,激发 起学生探讨游戏 原理的兴趣,引

[初中信息技术考试试题] 2018初中信息技术试题

[初中信息技术考试试题] 2018初中信息技术试题 初中信息技术考试试题学校_______ 班级________ 姓名_______ 成绩_______ (笔试考试时间:30分钟)一、选择题:(每小题1分,共30分)1、世界上第一台电子计算机ENIAC诞生的年份是()。 (A)1936年(B)1946年(C)1956年(D)1966年2、现在我们常常听人家说到(或在报纸电视上也看到)IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是()。 (A) 信息(B) 信息技术(C) 通信技术(D) 感测技术3、下面设备中,哪个是输出设备()。 (A) 光笔(B) 显示器(C) 鼠标(D) 手写板4、RAM 有()特点。 (A) 断电后信息消失(B) 信息永远保存(C) 不能由用户写入(D) 速度慢 5、在Windows98窗口中,用鼠标拖动( ) ,可以移动整个窗口。 (A) 菜单栏(B) 标题栏(C) 工作区(D) 状态栏6、下列属于应用软件的是()。 (A) PowerPoint (B) 操作系统(C) Windows (D) Dos 7、bit的意思是()。 (A) 字(B) 字节(C) 字长(D) 二进制位8、二进制数1101转换为十进制数为()。 (A) 12 (B) 13 (C) 14 (D) 26 9、在Windows 98中,“任务栏”是()。 (A) 只能改变位置不能改变大小(B) 只能改变大小不能改变位置(C) 既不能改变位置也不能改变大小(D) 既能改变位置也能改变大小10、在Windows98的“资源管理器”窗口中,若文件夹图标前面含有“-”符号,表示()。 (A) 含有未展开的子文件夹(B) 无子文件夹(C) 子文件夹已展开(D) 可选11、在Windows98中,下列说法正确的是()。 (A) 只能打开一个应用程序窗口(B) 可以同时打开多个应用程序窗口,但其中只有一个是活动窗口(C) 可以同时打开多个应用程序窗口,被打开的窗口都是活动窗口(D) 可以同时打开多个应用程序窗口,但屏幕上只能见到一个应用程序窗口12、正常退出Windows 98的方法是。 (A) 直接关闭电源。 (B) 同时按下++ (C) 按一下机箱面板上的RESET键。 (D) 选择“开始”菜单中的“关闭系统”,在然后出现的对话框中选“关闭计算机”,再单击“是”按钮。 13、Back Space键称为退格键,Delete称为删除键,两者都可以用来删除字符。如果在Word中输入一句话“福建省|中学信息技术”,此时光标位于“省”字后面,当按了两次Delete 键后,被删除的文字是______。 (A) 建省(B) 信息(C) 中学(D) 省中14、在同一磁盘的两文件夹间移动选定的文件,除可用鼠标直接拖拽实现外,还可用以使用的方法是。 (A) 先“复制”后“粘贴” (B) 先“移动”后“粘贴” (C) “移动” (D) 先“剪切”后“粘贴” 15、在选定文件或文件夹后,将其彻底删除的操作是()。 (A) 用Delete键删除(B) 用Shift+Delete键删除(C) 用鼠标直接将文件或文件夹拖放

川教版七年级信息技术下册教学计划

北师大遂宁实验外国语学校 七年级下册信息技术教学计划 一、指导思想 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响;通过信息技术课程,使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、基本情况 本学期,我担任七年级2个班的信息技术课。经过上学期的信息技术学习,对电脑有一定的认识,能够了解和使用一些简单的常用的应用程序。由于每一学期信息技术课时比较少,大多数学生学习后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。 三、教学目标 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 1、进一步使学生了解信息与信息技术。 2.了解掌握计算机的硬件与软件知识。 3、进一步学习计算机基本操作 5、初步学习网络知识,学会网上浏览和制作简单的网页。 6、培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术的方法。

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