自动检票机结构教学设计

1.任务驱动法、

2.合作探究法、

3.案例分析法、

4.信息化教学。

六、教学环境及资源准备

课本教材、教学设计、智能手机、微课视频，动画、白板笔，网络视频等。

七、教学过程

八、板书设计

九、教学反思

1.问题导入，回顾新知。让学生迅速回到课堂学习当中，开始新课学习。通过问题设置，学生自主完成翻阅教材书本，寻找答案，变被动学习为主动学习过程。

2.明确学习目标，让学生的学习有方向性，避免无目标学习，无效课堂出现。

3.巩固知识，学生自行回顾自己所记得的知识点，并且能复述出来，更能掌握学生学习结果，对薄弱环节，便于加以引导。

任课教师：陈梅梅

2019年11月26日