粤教版科学三年级上册第6课《森林里的动物》教学设计

《科学》三年级上册

第6课《森林的动物》教学设计

一、教材分析

《森林的动物》是《科学》（粤教科技版）三年级上册《观察动物》单元的第6课。本课活动的重点是通过观察、讨论和交流，认识森林里主要有什么动物，并通过观察，探究到森林的不同区域生活着哪些动物，这些动物是怎样生活的。

本课共由2个活动组成。活动1“认识森林动物”，主要是通过讨论交流的活动形式，让学生认识到森林里有些什么动物。活动2“它们生活在哪里”是让学生通过观察、分析，探究在森林的不同区域，如乔木层、灌木层、草木层中生活着哪些动物，它们是怎么生活的。

二、学情分析

三年级的学生的观察能力已经有了一定的基础，能通过图片、视频等方式进行分析。学生在学习本课前，初步能通过电视、网络等各种媒体中了解到在某些区域生活着什么动物，例如狮子生活在草原等，金丝猴生活在森林里。但森林和学生的生活有一定的距离，学生并不会完整地认识到在森林里会有很多各种各样的动物。同时，森林里的动物生活在哪个区域，它们是怎么生活的，对于这些内容，学生是懵懵懂懂的，没有一个系统性的认识。

三、教学目标

1.认识在森林里常见的动物种类。

2.通过观察、分析，探究在森林的不同区域生活着哪些动物，它们是怎么生活的。

3.对森林里的动物产生兴趣。

四、教学重、难点

教学重点：通过观察、分析，探究在森林的不同区域生活着哪些动物，它们是怎么生活的。

教学难点：通过观察、分析，探究在森林的不同区域生活着哪些动物，它们是怎么生活的。