时间片轮转课程设计讲解
武汉理工大学华夏学院课程设计报告书
课程名称：操作系统原理
题目：时间片轮转调度算法
系名：信息工程系
专业班级：
姓名：
学号：
指导教师:司晓梅
2015 年 6 月 26 日
武汉理工大学华夏学院信息工程系
课程设计任务书
课程名称：操作系统原理课程设计指导教师：司晓梅
班级名称：计算机1131-2 开课系、教研室：自动化与计算机
一、课程设计目的与任务
操作系统课程设计是《操作系统原理》课程的后续实践课程，旨在通过一周的实践训练，
加深学生对理论课程中操作系统概念，原理和方法的理解，加强学生综合运用操作系统原理、
Linux系统、C语言程序设计技术进行实际问题处理的能力，进一步提高学生进行分析问题
和解决问题的能力，包含系统分析、系统设计、系统实现和系统测试的能力。
学生将在指导老师的指导下，完成从需求分析，系统设计，编码到测试的全过程。
二、课程设计的内容与基本要求
1、课程设计题目
时间片轮转进程调度模拟算法的实现
2、课程设计内容
用c/c++语言实现时间片轮转的进程调度模拟算法。要求：
1．至少要有5个以上进程
2．进程被调度占有CPU后，打印出该进程正在运行的相关信息
提示:
时间片轮转调度算法中，进程调度程序总是选择就绪队列中的第一个进程，也就是说按照先来先服务原则调度，但一旦进程占用处理机则仅使用一个时间片。在使用完一个时间片后，进程还没有完成其运行，它必须释放出处理机给下一个就绪的进程，而被抢占的进程返回到就绪队列的末尾重新排队等待再次运行。
1）进程运行时，只打印出相关提示信息，同时将它已经运行的时间片加1就可以了。
2）为进程设计出PCB结构。PCB结构所包含的内容，有进程名、进程所需运行时间、已运行时间和进程的状态以及指针的信息等。
3、设计报告撰写格式要求：
1设计题目与要求 2 设计思想
3系统结构 4 数据结构的说明和模块的算法流程图
5 使用说明书（即用户手册）：内容包含如何登录、退出、读、写等操作说明
6 运行结果和结果分析（其中包括实验的检查结果、程序的运行情况）
7 自我评价与总结 8 附录：程序清单，注意加注释（包括关键字、方法、变量等），在每个模块前加注释；
三、课程设计步骤及时间进度和场地安排
本课程设计将安排在第17周, 现代教育技术中心。具体安排如下：
课程设计集中时间安排：
四、课程设计考核及评分标准
课程设计考核将综合考虑学生的系统设计方案、运行结果、课程设计报告书的质量、态度、考勤、答辩情况等各因素。具体评分标准如下：
（1）设计方案正确，具有可行性、创新性； 30分
（2）系统开发效果较好； 20分
（3）设计报告规范、课程设计报告质量高、参考文献充分 20分
（4）课程设计答辩时，问题回答正确； 20分
（5）态度认真、刻苦钻研、遵守纪律； 10分
按上述五项分别记分后求和，总分按五级制记载最后成绩。
优秀（100～90分），良好（80～89分），中等（70～79分），及格（60～69分），
不及格（0～59分）
1、实验概叙
1.1实验目的
弄明白时间片轮转的工作流程和原理，通过实验让自己更明白切身体会的深！时间片轮转主要是解决处理机调度进程时的优化！正确理解提高处理机的利用率及改善系统性能在很大程度上取决于处理机调度性能的好坏，在操作系统中调度的实质是一种资源分配，调度算法是指根据系统的资源分配策略规定的资源分配算法，对不同的系统和系统目标，应采用不的调度算法。在多道程序或多任务系统中，系统同时处于就绪状态的进程有若干个。也就是说能运行的进程数远远大于处理机个数。为了使系统中的各进程能有条不紊地运行，必须选择某种调度策略，以选择一进程占用处理机。
通过本实验，加深对处理机调度的理解。弄明白时间片轮转的工作流程和原理，通过实验让自己更明白切身体会的深！
1.2实验原理
基于时间片轮转调度算法思想用C语言编程实现
1.3实验环境（使用的软件）
Visual C++6.0
2、实验思想及内容
2.1设计思想
按照时间片工作原理:时间片轮转的原则是系统将所有的就绪进程按照先来先服务的原则排成一个队列，每次调度时，把CPU分配对手进程，并令其执行一个时间片，当执行完时，有一个计时器发出时钟中断请求，该进程停止，并被送到就绪队列的末尾，然后再把处理机分配就绪队列的队列进程，同时也让它执行一个时间片!
2.2实验原理
基于时间片轮转调度算法思想用C语言编程实现
2.3系统结构设计
时间片大小固定，由用户输入。进程个数由用户输入。
每个进程用一个PCB表示。PCB包括进程名，到达时间，运行时间，剩余时间，进程状态，链接指针。其中，进程名，到达时间和运行时间由用户输入，剩余时间的初值等于运行
时间。为简单起见，进程状态设为三种：就绪，运行和完成。链接指针指向下一个进程的PCB；
按照进程到达的先后顺序排成一个队列。设置一个队头指针指向队列中第一个进程，并设置一个队尾指针指向队列中的最后一个进程；
执行调度时，先选择队首的第一个进程运行。另外设置一个指向当前运行进程的指针；
由于本实验是模拟实验，所以对选中进程并不实际启动运行，而只是执行：被选中进程的状态置为运行态；被选中进程的剩余时间减去时间片大小；按照队列的顺序依次输出每个进程的进程名，到达时间，运行时间，剩余时间，进程状态。用这三个操作来模拟进程的一次运行；
进程运行一次后，以后的调度则将当前指针依次下移一个位置，指向下一个进程，即调整当前运行指针，以指示应运行进程。同时还应判断该进程的剩余时间是否为0。如果不为0，则等待下一轮的运行；如果该进程的剩余时间为0，则将该进程的状态置为完成态，并退出队列；
若处于就绪态的进程不为空，则重复第d步和第e步直到所有进程都运行完为止。
2.4算法流程图
时间片轮转调度算法资料
《操作系统》课程实验报告实验名称：时间片轮转调度算法 班级：**************** 学号：************* 姓名：************** 指导老师：*************** 成绩：
一、实验目的： 1、测试数据可以随即输入或从文件中读入。 2、必须要考虑到进程的到达时间 3、最终能够计算每一个进程的周转时间的带权周转时间。 4、时间片大小可以不为1，但至少实现时间片大小为1的RR调度。 二、实验内容： 模拟实现时间片轮转调度算法，具体如下： 设置进程体：进程名，进程的到达时间，服务时间，，进程状态（W——等待,R ——运行,F——完成），进程间的链接指针 进程初始化：由用户输入进程名、服务时间进行初始化，同时，初始化进程的状态为W。 显示函数：在进程调度前、调度中和调度后进行显示。 排序函数：对就绪状态的进程按照进入就绪队列的时间排序，新到达的进行应优先于刚刚执行过的进程进入就绪队列的队尾。 调度函数：每次从就绪队列队首调度优一个进程执行，状态变化。并在执行一个时间片后化，服务时间变化，状态变化。当服务时间为0时，状态 变为F。 删除函数：撤销状态为F的进行。 三、实验代码 #include
时间序列分析课程设计报告 (1)
中国铁路客运量的时间序列分析辜予薇1303050225统计0502
摘要 首先，本文对中国铁路客运的现状及影响客运量的因素作了简要的分析，并说明了运用时间序列分析方法对中国铁路客运量作预测的现实意义。 接下来，文中收集到了从2002年1月至2008年10月中国铁路客运量的数据，经过一系列分析，对野值进行了相应的替换，并通过平稳化和零均值化将原序列转化为适宜建立时间序列模型的新序列X。 然后，本文用Box-Jekins方法对序列X进行初步识别，拟合出基本模型，并使用F检验定阶法和最佳准则函数定阶法确定模型的阶数，建立了AR(1)模型。 其后，本文还使用Pandit-Wu方法建立起了ARMA(4,3)模型，并将此模型与之前的AR(1)模型作了简单的对比。 在模型建立后，本文分别用两个模型进行了内插和外推预测，比较了它们的预测误差，最后肯定了ARMA(4,3)模型的优越性，并对预测结果进行了简单的分析，提出了自己的建议。 关键词平稳化 Box-Jekins F检验最佳准则函数 Pandit-Wu 预测
1引言 铁路由于具有运距长、全天候、安全性强、运能大、受自然铁条件影响小的优点，在众多的交通工具中具有得天独厚的优势，无论在货运和客运上，都受到社会公众的亲睐。[1]而铁路客运又是我国交通运输体系中与老百姓联系最紧密的运输方式，无论远赴他乡的学子，还是行色匆匆的打工仔，都于长长的列车有着不解之缘。 而我们知道，在高峰时期购票难的问题一直困扰着广大的出行者，现时值春运，国家和有关部门及时获取信息，有效地统筹安排铁道和列车资源就显得尤为重要。 我们认为，在众多的信息中，打算乘火车出行的人数是一个关键，它直接关系着有关部门需要开派多少车的问题。如果车派少了，必然有部分的出行者由于无法买到车票而耽误行程，造成社会公众的不满；但另一方面，如果开派的列车数超过了实际需要，就会有过度“不满员”的情况，不仅加大了列车的运行成本，还造成了资源的浪费。 但由于有关部门也不可能精确地知道未来究竟有多少人打算乘火车出行，所以只有根据历史的规律结合当下的实际情况进行预测。时间序列分析正是这样一种立足于历史，以预测和控制未来现象的方法，在处理这个问题上是有一定的可行性的。 2问题分析 从理论上来讲，影响一个时期铁路客运量的因素有很多，我认为最重要的应该有下面几个： A：节假日分布。一般来讲，节假日分布密集的时期的出行的人数会较一般时段有所增加，如春节前后主要是农民工和学生构成强大的客流，而“五一”和“十一”黄金周外出旅游的人也会大大增加铁路客运压力。 B：外部竞争因素。这主要是指飞机和汽车等交通工具的票价高低。如果某一时段飞机票价居高不下，而一些时间较充裕或购买力不够强的旅客则会选择乘
2台200kVA的厂用变压器课程设计内容讲解
一、课题的内容和要求： （一）、工程概况 1、工程建设规模： （1）主变压器：2×60MV A。 （2）电压等级：110/35/10kV （3）各级电压出线回路数： 1）110kV：电源进线2回，分别距本站13.6km、18.5km。 2）35kV：远期出线10回。35kV最大线路负荷为9.2MW。 3）10kV：远期出线12回10kV单回架空线路最大负荷为3MW，电缆线路最大负荷为1.5MW。 （4）站用变台数及容量 选用2台200kV A的厂用变压器。 2、系统电源 根据本变电所接入电网情况，假设110kV系统电源为无穷大电源。 3、环境条件 （1）当地年最高温度35°C；年最低温度-8°C；最热月平均最高温度26°C； 最热月平均地下0.8m土壤最高温度18°C。 第一章电气主接线选择 1.1电气主接线设计的要求 电气主接线是发电厂、变电站设计中的重要部分，电气主接线又称电气一次接线，它是将电气设备用规定的表示符号将电能生产、传输、分配的顺序及相关要求绘制成的单相接线图。电气主接线的设计要求有以下几点：1、可靠性保证供电的可靠性是电力系统的基本要求，停电不仅给人民的生活造成混乱，更会造成严重的经济损失，人员伤亡，因此必须考虑主接线的可靠性。2、灵活性主要从一下几个方面考虑：操作的方便性、调度的方便性、扩建的方便性。3经济性、主要考虑一下方面：节省一次投资、占地面积少、电能损耗少。电气主接线方案的选择主要从可靠性，灵活性和经济性等几个方面去论证，综合各个方面的影响，最后通过论证得到工程要求的最优方案。
1.2电气主接线方案选择 1.2.1110K V侧电气主接线 方案一桥型接线方案二双母接线 QF1QF2 QF3 T1T2 WL1 T1 WL2 QF3 T2 QF1 QS1 QF2 QS2 双母接线内桥接线外侨接线 分析：双母线接线有两组母线，并且可以互为备用，每一回出线或进线有一个断路器和两个隔离开关，这两个隔离开关分别与两组母线连接，两组母线通过母联断路器联系。桥型接线适合于两台主变和两条线路的情况，分为外桥和内桥，外桥适用于线路较短和变压器经常切换的情况，内桥适用于线路较长，变压器不经常切换的情况。 比较：双母接线可靠性高，调度灵活，扩建方便，但是缺点是占地面积大，所需的开关设备比较多，投资大，与双母接线相比，桥型接线所用的开关设备少，较为经济，但是桥型接线可靠性差，操作复杂，假若110kV侧停电，不考虑35kV侧连接的两座变电站倒送电，则会出现很大的停电范围，因此，110kV侧可靠性要求高一点，所以采用双母接线方式。 1.2.235K V侧电气主接线 考虑到该侧连接有两座变电站，并且出线较多，断路器故障几率大，为了不停电检修断路器考虑一下方案。方案一双母带旁路方案二单母分段带旁路方案三单母带旁路 分析：双母线带旁路接线可靠性高，两组母线互为备用，但所需的设备较多，价格昂贵，占地面积大；单母分段带旁路可靠性较高，可以对断路器进行检修，增加旁路占地面积大，设备较多。单母带旁路可靠性差，但是比较经济，由于35kV连接两座变电站，所以必须要求有较高的可靠性，必须保证不停电检修断路器，综合考虑经济性和可靠性，考虑用单母带旁路，为了解决经济性问题，用分段断路器兼做旁路断路器的接线。综上35kV侧采用分段断路器兼做旁路短路器的单母带旁路接线。
时间序列课设
辽宁工业大学时间序列分析课程设计 题目：我国GDP的分析与预测 院（系）： 专业班级：统1 学号： 0 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： 2011.23
课程设计任务 院（系）：学教研室：室 学号学生姓名专业班级统班 课程设计 （论文） 题目 我国GDP的分析与预测 课 程设 计（论文）任务1、画出时间序列的时序图，根据所画的时序图粗略判别序列是 否平稳； 2、根据序列的自相关图判别序列是否平稳； 3、利用单位根检验方法，判别序列的平稳性； 4、模型识别。根据自相关系数和偏自相关系数的性质和特点， 判别模型属于哪种类型； 5、参数估计。根据选定的模型类别进行模型的参数估计； 6、进行相应的检验。包括模型的稳定性、可逆性的判定；参数 的显著性检验；残差的白噪声检验等； 7、模型优化。对所建立的多个模型，根据AIC准则等进行优化 选择； 9、预测。应用所建立的模型，进行未来5期的预测； 10、模型的评价。应用相关的评价准则，对所选择的模型进行评 价。 11、撰写设计报告。报告一律要求用Word文档纂写，3000字左 右，内容及要求见指导书。
摘要 从《中国统计年鉴》选取全国1970年～2005年35个年度的GDP的历史数据并画出时序图，再根据时间序列的分析方法及Eviews6.0软件对其进行分析与预测，最后得到比较满意的未来5年GDP的预测结果。本文用时间序列分析方法，对我国GDP指数进行了拟合。通过对1970年至2005年期间我国GDP指数的观察分析，建立了合适的ARIMA 模型，并对未来五年我国GDP指数进行预测，然后对预测值和真实值进行比较，得出结论，所建立的ARIMA模型有较好的拟合效果，从而提供了一个经济预测和结构分析的有效方法。 关键词：GDP 时间序列分析预测
时间片轮转算法
一、实验目的 （1）在单处理器情况下按时间片轮转算法实现处理器调度，输出运行动态变化过程。 （2）通过算法的实现加深了解处理器调度的工作。 二、实验内容 输入实现处理器调度的几个进程信息，任意确定一组“要求运行时间”，启动所设计的处理器调度程序，显示逐次被选中进程的进程名以及进程控制块的动态变化过程。 三、实验步骤 1、任务分析： 时间片轮转的主要思想就是按顺序为每一个进程一次只分配一个时间片的时间。算法要完成的功能就是将各个进程按照时间片轮转运行的动态过程显示出来。时间片轮转算法的主要实现过程是首先为每一个进程创建一个进程控制块，定义数据结构，说明进程控制块所包含的内容，有进程名、进程所需运行时间、已运行时间和进程的状态以及指针的信息。实现的过程即运用指针指向某一个进程，判断当前的进程是否是就绪状态“r”，如果是，则为该进程分配一个时间片，同时，已运行时间加一且要求运行的时间减一，如此循环执行，当某一个进程的所需要运行的时间减少至0时，则将该进程的状态设置为“e”。然后，将指针指向下一个未运行完成的进程，重复判断，直至所有的进程都运行结束。 2、概要设计： （1）所用数据结构及符号说明 typedef struct PCB{ char name[10]; //进程名 struct PCB *next; //循环链指针 int need_time; //要求运行时间 int worked_time; //已运行时间，初始为0 char condition; //进程状态，只有“就绪”和“结束”两种状态 int flag; //进程结束标志，用于输出 }PCB; PCB *front,*rear; //循环链队列的头指针和尾指针 int N; //N为进程数 （2）主程序的流程图：
序列的移位和周期延拓课程设计
摘要 复杂的序列通常可由基本序列通过运算和组合构成的，序列的移位和周期延拓是序列的基本运算。序列的移位是序列的每一个样本都向右或向左移动k个单位，形成另一个序列。周期延拓是把一个周期序列x(n),拓展为有K个周期的新序列。MATLAB是“矩阵实验室”（MATrix LABoratoy）的缩写，是一种科学计算软件，主要适用于矩阵运算及控制和信息处理领域的分析设计。 本课题利用MATLAB的元素集运算和矩阵的运算实现了对序列移位和周期延拓运算的软件实现。 关键词：MATLAB；序列；移位；周期延拓
目录 1 课题描述 (1) 2 设计原理 (1) 3 设计过程 (2) 3.1软件介绍 (2) 3.2设计内容 (3) 3.3设计步骤 (3) 4程序运行结果及分析 (4) 总结 (6) 参考文献 (7)
1 课题描述 时域离散信号用x(n)表示，时间变量n(表示采样位置)只能取整数。因此，x(n)是一个离散序列，以后简称序列。序列适合计算机存储与处理。序列的基本运算包括相加、相乘、移位、周期延拓等。MATLAB是MATrix LABoratory的缩写，早期主要用于现代控制中复杂的矩阵、向量的各种运算。MATLAB以矩阵作为基本编程单元，它提供了各种矩阵的运算与操作，并有较强的绘图功能。 本课题是利用MATLAB元素集运算和矩阵的运算实现了对序列移位和周期延拓运算的软件实现。 开发工具: MATLAB 2设计原理 设计原理如下： 移位：在这个序列运算中，x[n]的每一个样本都移动（即延迟）k个采样周期，设移位后的序列为y(n)。当k >0时每一个样本向右移动，称为x(n)的延时序列；当k<0时，每一个样本向左移动，称为x(n)的超前序列。 y(n)=x(n-k) (2.1) 在MATLAB中，如果原始的序列用x和nx表示，移位后的序列用y和yn 表示，移位运算并不影响向量x的值，因此y=x。移位体现为位置向量的改变。ny的每个元素都比nx加了一个k，即ny=nx+k。y和ny就是移位后的向量的表述，说明y取k拍前的x值。向左移位可令k取负号，意味着y取k拍后的x z-进行标注，它被称为迟延算子，表示把输入序列右移一值。在系统框图中用1 位；用z进行标注，它是左移运算是右移算子的逆运算。实际上迟延算子取的是序列过去的值，具有物理可实现性；而左移算子是提前算子，它要知道序列未来 z-算子。 的值，物理上无法实现。所以数字信号处理中通常都用1 满足： 周期延拓：如果对于所有的n，序列x[n]
处理器调度(设计一个按时间片轮转法实现处理器调度的程序)
实验一处理器调度 一、实验容 选择一个调度算法，实现处理器调度。 二、实验目的 在采用多道程序设计的系统中，往往有若干个进程同时处于就绪状态。当就绪进程个数大于处理器数时，就必须依照某种策略来决定哪些进程优先占用处理器。本实习模拟在单处理器情况下的处理器调度，帮助学生加深了解处理器调度的工作。 三、实验题目 设计一个按时间片轮转法实现处理器调度的程序。 [提示]： (1)假定系统有五个进程，每一个进程用一个进程控制块PCB来代表。进程控制块的 格式为： 其中，Q1，Q2，Q3，Q4，Q5。 指针——进程按顺序排成循环队列，用指针指出下一个进程的进程控制块的首地址最后一个进程的指针指出第一个进程的进程控制块首地址。 要求运行时间——假设进程需要运行的单位时间数。 已运行时间——假设进程已经运行的单位时间数，初始值为“0”。 状态——有两种状态，“就绪”和“结束”，初始状态都为“就绪”，用“R”表示。 当一个进程运行结束后，它的状态为“结束”，用“E”表示。 (2) 每次运行所设计的处理器调度程序前，为每个进程任意确定它的“要求运行时间”。 (3) 把五个进程按顺序排成循环队列，用指针指出队列连接情况。另用一标志单元记录轮到运行的进程。例如，当前轮到P2执行，则有： 标志单元 K1 K2 K 3 K4 K5
(4)处理器调度总是选择标志单元指示的进程运行。由于本实习是模拟处理器调度的 功能，所以，对被选中的进程并不实际的启动运行，而是执行： 已运行时间+1 来模拟进程的一次运行，表示进程已经运行过一个单位的时间。 请同学注意：在实际的系统中，当一个进程被选中运行时，必须置上该进程可以运行的时间片值，以及恢复进程的现场，让它占有处理器运行，直到出现等待事件或运行满一个时间片。在这时省去了这些工作，仅用“已运行时间+1”来表示进程已 经运行满一个时间片。 (5)进程运行一次后，应把该进程的进程控制块中的指针值送到标志单元，以指示下一 个轮到运行的进程。同时，应判断该进程的要求运行时间与已运行时间，若该进程的要求运行时间 已运行时间，则表示它尚未执行结束，应待到下一轮时再运行。若该进程的要求运行时间=已运行时间，则表示它已经执行结束，应指导它的状态修改成“结束”（E）且退出队列。此时，应把该进程的进程控制块中的指针值送到前 面一个进程的指针位置。 (6)若“就绪”状态的进程队列不为空，则重复上面的（4）和（5）的步骤，直到所有 的进程都成为“结束”状态。 (7)在所设计的程序中应有显示或打印语句，能显示或打印每次选中进程的进程名以及 运行一次后进程队列的变化。 (8)为五个进程任意确定一组“要求运行时间”，启动所设计的处理器调度程序，显示 或打印逐次被选中的进程名以及进程控制块的动态变化过程。 四. 所用数据结构及符号说明 typedef struct PNode//PCB { struct PNode *next; //定义指向下一个节点的指针 char name[10]; //定义进程名，并分配空间 int All_time; //定义总运行时间 int Runed_Time; //定义已运行时间 char state; //定义进程状态Ready/End } *Proc; //指向该PCB的指针 int ProcNum; //总进程数
数据库系统原理课程设计内容讲解学习
《数据库系统原理》 课程设计 题目图书管理系统 班级 学号 姓名 指导老师 2012年 12 月 20 日
目录 一、概述 (1) 1.1 课程设计的目的 (1) 1.2 课程设计的内容 (1) 1.3 课程设计的要求 (1) 二、需求分析 (2) 2.1 系统需求 (2) 2.1.1、数据需求 (2) 2.1.2、事务需求 (3) 2.2 数据字典 (4) 三、系统总体设计 (5) 3.1系统总体设计思路 (5) 3.2 概念模型设计 (6) 3.2.1 局部E-R图 (7) 3.2.2 全局E-R图 (9) 3.3 逻辑结构设计 (9) 3.4 数据库建立实施 (9) 3.4.1 建立数据库 (9) 3.4.2建立关系表 (10) 3.4.3连接数据库 (10) 四、系统实现 (10) 4.1主窗体设计 (10)
4.1.1设计登录界面 (10) 4.1.2添加数据组件 (10) 4.1.3生成数据集 (11) 4.1.4设计代码 (11) 4.2 读者信息 (12) 4.2.1设计显示界面 (12) 4.2.2添加数据组件 (12) 4.2.3功能实现 (12) 4.3 显示报表 (13) 4.3.1添加读者信息报表 (13) 4.3.2添加借阅情况报表 (14) 4.4 综合查询的实现 (14) 4.4.1添加数据组件 (14) 4.4.2窗体功能实现 (15) 4.5系统流程图 (16) 4.6程序调试情况 (16) 4.7 功能显示 (16) 五、系统评价 (20) 六、课程设计心得、总结 (21) 参考文献： (21) 附录：源代码： (22)
时间片轮转调度算法
#include
应用时间序列实验报告
河南工程学院课程设计 《时间序列分析课程设计》学生姓名学号： 学院：理学院 专业班级： 专业课程：时间序列分析课程设计指导教师： 2017年 6 月 2 日
目录 1. 实验一澳大利亚常住人口变动分析..... 错误!未定义书签。 实验目的............................................... 错误!未定义书签。 实验原理............................................... 错误!未定义书签。 实验内容............................................... 错误!未定义书签。 实验过程............................................... 错误!未定义书签。 2. 实验二我国铁路货运量分析........... 错误!未定义书签。 实验目的............................................... 错误!未定义书签。 实验原理............................................... 错误!未定义书签。 实验内容............................................... 错误!未定义书签。 实验过程............................................... 错误!未定义书签。 3. 实验三美国月度事故死亡数据分析...... 错误!未定义书签。 实验目的............................................... 错误!未定义书签。 实验原理............................................... 错误!未定义书签。 实验内容............................................... 错误!未定义书签。 实验过程............................................... 错误!未定义书签。课程设计体会 ............................ 错误!未定义书签。
应用时间序列实验报告
河南工程学院课程设计《时间序列分析课程设计》学生姓名学号： 学院：理学院 专业班级： 专业课程：时间序列分析课程设计 指导教师： 2017年6月2日
目录 1. 实验一澳大利亚常住人口变动分析 (1) 1.1 实验目的 (1) 1.2 实验原理 (1) 1.3 实验内容 (2) 1.4 实验过程 (3) 2. 实验二我国铁路货运量分析 (8) 2.1 实验目的 (8) 2.2 实验原理 (8) 2.3 实验内容 (9) 2.4 实验过程 (10) 3. 实验三美国月度事故死亡数据分析 (14) 3.1 实验目的 (14) 3.2 实验原理 (15) 3.3 实验内容 (15) 3.4 实验过程 (16) 课程设计体会 (19)
1.实验一澳大利亚常住人口变动分析 1971年9月—1993年6月澳大利亚常住人口变动（单位：千人）情况如表1-1所示（行数据）。 表1-1 （1）判断该序列的平稳性与纯随机性。 （2）选择适当模型拟合该序列的发展。 （3）绘制该序列拟合及未来5年预测序列图。 1.1 实验目的 掌握用SAS软件对数据进行相关性分析，判断序列的平稳性与纯随机性,选择模型拟合序列发展。 1.2 实验原理 （1）平稳性检验与纯随机性检验 对序列的平稳性检验有两种方法，一种是根据时序图和自相关图显示的特征做出判断的图检验法；另一种是单位根检验法。
（2）模型识别 先对模型进行定阶，选出相对最优的模型，下一步就是要估计模型中未知参数的值，以确定模型的口径，并对拟合好的模型进行显著性诊断。 （3）模型预测 模型拟合好之后，利用该模型对序列进行短期预测。 1.3 实验内容 （1）判断该序列的平稳性与纯随机性 时序图检验，根据平稳时间序列均值、方差为常数的性质，平稳序列的时序图应该显示出该序列始终在一个常识值附近波动，而且波动的范围有界。如果序列的时序图显示该序列有明显的趋势性或周期性，那么它通常不是平稳序列。 对自相关图进行检验时，可以用SAS 系统ARIMA 过程中的IDENTIFY 语句来做自相关图。 而单位根检验我们用到的是DF 检验。以1阶自回归序列为例： 11t t t x x φε-=+ 该序列的特征方程为： 0λφ-= 特征根为： λφ= 当特征根在单位圆内时： 11φ< 该序列平稳。 当特征根在单位圆上或单位圆外时： 11φ≥ 该序列非平稳。 对于纯随机性检验，既白噪声检验，可以用SAS 系统中的IDENTIFY 语句来输出白噪声检验的结果。 （2）选择适当模型拟合该序列的发展
时间片轮转算法C版
int Queue_c::qEnQueue(ElemType e) { if(qFull())return ERROR; Q[rear]=e; rear=(rear+1)%QueueNum; return OK; } //=================qDeQueue=============================== ElemType Queue_c::qDeQueue() { ElemType e; if(qEmpty())return ERROR; e=Q[front]; Q[front]=QueuePre; front=(front+1)%QueueNum; return e; } //===================qGetNumber============================= int Queue_c::qGetNumber()
{int i; i=((rear-front+QueueNum)%QueueNum); return i; } //==================qGetElem============================== ElemType Queue_c::qGetElem(int i) { if(qEmpty()){cout<<"ERROR!"< 安徽建筑大学 时间序列分析课程设计报告书 院系数理学院 专业统计学 班级统计学三班 学号11207040302 姓名朱敏 指导教师俞泽鹏 基于时间序列分析的股票预测模型研究 摘要 在现代金融浪潮的推动下,越来越多的人加入到股市,进行投资行为,以期得到丰厚的回报,这极大促进了股票市场的繁荣。而在这种投资行为的背后,越来越多的投资者逐渐意识到股市预测的重要性。所谓股票预测是指:根据股票现在行情的发展情况地对未来股市发展方向以及涨跌程度的预测行为。这种预测行为只是基于假定的因素为既定的前提条件为基础的。但是在股票市场中,行情的变化与国家的宏观经济发展、法律法规的制定、公司的运营、股民的信心等等都有关联,因此所谓的预测难于准确预计。即使是证券分析师的预测也只能作为股民入市操作的一般参考意见。时间序列数据因为接受到许多偶然因素的影响,会常常表现出随机性,在统计学上称之为序列的依赖关系。时间序列分析是经济预测领域研究的重要工具之一,它描述历史数据随时间变化的规律,并用于预测经济数据。在股票市场上,时间序列预测法常用于对股票价格趋势进行预测,为投资者和股票市场管理管理方提供决策依据。本文主要介绍了时间序列分析方法的概念,性质,特点以及时间序列模型,包括建模时对数据时间序列的预处理、模型识别、参数估计、模型检验、模型优化以及模型预测等。并根据道琼斯指数对收盘价进行短期预测,通过对时间序列分析理论的实证研究分析,建立时间序列模型,说明时间序列分析的方法对于股票价格 的预测趋势有一定的参考价值。 关键词：股票，预测，时间序列分析，AR（1 ）模型 ABSTRACT In the modern financial wave, more and more people join the stock market to invest, expecting to get rich return, which has greatly promoted the stock market’s prosperity. While under this behavior, an increasing large number of people become to realize the importance of stock forecast. The so-called stock forecast is defined: with the help of the stock’s recent condition, we’ll predict the future stock’s development, including its later development directions and fluctuations. This prediction based on the assumption of behavior is the prerequisite for established factor basis. But the stock’s index is always changing with the country’s macroeconomic development, the formulation of laws and regulations, the company’s operations, the confidence of investors and so on, which results in that it is very difficult to accurately predict. Even securities analysts’forecast results can only be operated as a general reference. Time-series data often show some kinds of randomness and dependence between each other because of the influence of various accidental factors. Time series analysis is one of the most important tools for economy research, and it describe the variation of data with time, and used to forecast economic data.Time series analysis is often used to predict the stock price, which provides decision-making basis for investors and the stock market managers. This thesis mainly introduces time series analysis theory, including its notion, character as well as the expression and description of some models derived from it ,including method of data simulation, method of parameter estimation and method of testing degree of fitting and arrange them by the numbers. And according to the Dow Jones 语文课程设计思路解读 来源：原创发布时间：2012-9-3 14:58:11 作者：罗昆霞点击：118 -------------------------------------------------------------------------------- 语文课程设计思路解读 第一节三个维度相互渗透融为一体 课程目标是每一门课程的设计首先要考虑的问题，“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三个维度的课程目标，是本世纪之初我国第八次基础教育课程改革的纲领性文件《基础教育课程改革发展纲要》中提出的。三维目标作为语文课程的设计思路，是在2001年7月出版的《全日制义务教育语文课程标准》中首次被正式表述的，后在课程标准的修订过程中作为总目标呈现，但其课程设计思路的导向作用实质上是没有变的，我们可以把它看作是课程目标设计思路。这个课程目标设计思路的基础是：对广大语文教师教育教学实践的总结提炼，对我国语文教育的优良传统的继承，对当代中外先进教育理论的汲取。三个维度的课程目标被广大语文教师和语文教育研究者认为是科学的、全面的、发展的课程目标。三个维度目标相互渗透融为一体也是《语文课程标准》课程设计的一大特色。 三个维度课程目标的确定，在一定程度上折射出我国语文教育改革的发展变化。在相当长的时间里，甚至在早期课程改革的某些阶段，都存在将知识的传授作为教学的主要目的和教学评价的首要内容，将知识与能力人为地分离开来，语文教学的目的就是识记被分解出的几十成百的知识点，极端的做法是教师根据知识点命题并做出标准答案，学生死记硬背标准答案，考试时再原封不动地复述出来，完全把学生当作知识的容器。这样的知识是死的知识，是难以运用的知识，是不能解决实际问题的知识，更别说发挥语文课程“学好其他课程的基础”的作用了。许多语文教育的有识之士深刻地认识到：知识爆炸的近几十年，科技文化的发展和知识的更新，比过去几千年发展的总和还要多，每一个人穷其一生也难得知识冰山之一角，我们不应该把学生当作知识的容器，把其有限的生命用来储存无限的知识。教育的目的是促进人的发展，知识素养尤其是能力素养是人持续发展的基础。我们要精选有利于学生持续发展的知识供学生学习，更要着力于学生能力素养的提高，因此，在语文课程的实施中，绝不能忽视学生的能力培养。认识到这一点，我们对学生的能力培养普遍重视起来，尤其是学生的自学能力的培养。有关学生能力培养的专题研究也风靡一时。通常知识目标的表述往往运用“了解、明确、知道、认识、积累”等词语，而能力目标表述的方式通常是“能……”或“能够……”。 知识的学习是为了运用，是为了解决实际问题。运用知识解决问题是人类生存发展不可或缺的重要能力，也只有在运用知识的过程中学习新知、解决问题,知识才会学得牢记忆深，才会逐渐形成能力，才会使学习活动事半功倍。因此，对于人的发展来说，知识素养和能力素养缺一不可，知识素养和能力素养的培养不可分离，应有机融合相互促进。义务教育语文课程目标设计就体现了这一 xx大学操作系统实验报告 姓名：学号：班级： 实验日期： 实验名称：时间片轮转RR进程调度算法 实验二时间片轮转RR进程调度算法 1.实验目的：通过这次实验，理解时间片轮转RR进程调度算法的运行原理，进一步 掌握进程状态的转变、进程调度的策略及对系统性能的评价方法。 2.需求分析 (1) 输入的形式和输入值的范围； 输入：进程个数n 范围：0 (4) 测试数据，包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。正确输入： 错误输入： 2、概要设计 所有抽象数据类型的定义： static int MaxNum=100 int ArrivalTime //到达时间 int ServiceTime //服务时间 int FinishedTime //结束时间 int WholeTime //周转时间 double WeightWholeTime //带权周转时间double AverageWT //平均周转时间double AverageWWT //平均带权周转时间主程序的流程: 变量初始化 《应用时间序列分析》 课程设计指导书 一、课程设计的目的 熟练Minitab等常用统计软件的应用，对软件处理后的数据和结论进行分析，加深理解本课程的研究方法，将书本知识应用于实践之中，培养自身解决实际问题的能力。 二、设计名称： 某城市过去63年终每年降雪量数据构成的时间序列进行平稳性检验、模型拟合并预测五年内增长数据进行预测 三、设计要求： 1.掌握用统计软件实现平稳时间序列平稳性检验、模型拟合并预测的方法和步骤 2.充分利用应用时间序列分析，决实际问题。 3. 数据来源必须真实，并独立完整 四、设计过程 1.思考课程设计的目的，上网收集来源真实的数据； 2.整理数据，简单分析数据间关系变化； 3.利用Minitab数据进行详细分析，并得出相关数值； 4.编辑实验报告，详细记录操作步骤和相关数据说明； 5.结合相关的实验结论与知识背景，对于实验的出的结论提出自己 的建议与意见。 五、设计细则： 1.对于网上搜集到的数据文件必须真是可靠，自己不得随意修改； 2.利用统计软件的数据分析功能充分处理数据，得出正确的结论； 3.认真编写实验报告，对于实验中的操作步骤应尽量详细； 4.实验分析结果要与实际问题背景相符合。 六、说明： 1.对于同一问题可采取不同的方法来检验，得出的结论才会更准确。 2.对于同一数据可采用不同的软件进行分析。 课程设计任务书 课程设计报告 课程：应用时间序列分析学号：118327108 姓名：孔梦婷 班级：11金统 教师：李贤彬 江苏师范大学数学科学学院 设计名称：某城市过去63年终每年降雪量数据构成的时间序列进行平稳性检验、建模并预测五年内降雪量 日期：2013 年1 2 月20 日 设计内容：某城市过去63年终每年降雪量数据如下表所示（单位：mm） 设计目的与要求： 1.理解和学习研究本课程的统计方法，充分利用应用时间序列分析知 识并熟练运用Minitab统计软件进行实际问题的分析与解决。 2.用统计软件掌握平稳性检验建模和预测趋势的步骤 3.熟悉非应用时间序列分析的相关知识，达到学以致用的程度 课程设计题目 题目一 题目：广告公司网络的设计 1．基本背景描述 某广告公司现有分公司1(50台pc)和分公司2（40台pc），分公司1和分公司2都拥有各自独立的部门。分公司1和分公司2包括：策划部、市场部、设计部。为提高办公效率，该广告公司决定建立一个内部网络。 该广告公司内部使用私有IP地址192.168.160.0/23，要求该广告公司的分公司1和分公司2之间使用路由器进行连接（不使用vpn技术），使用动态的路由协议（RIP）。分公司1和分公司2内部通过划分vlan技术，使不同的部门在不同的局域网内。 2．方案设计 写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。包括： ①完整的校园网络拓扑图（网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制）； ②结合网络拓扑图进行IP地址的规划； ③分公司1的VLAN的设计与规划。 ④分公司2的VLAN的设计与规划。 ⑤分公司1和分公司2的网络互连互通。 设计内容及工作量 1、写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。要求画出完整的企业网络拓扑图（网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制）。 2、结合网络拓扑图进行IP地址的规划，要求通过表格的形式体现。 3、按照任务书的具体要求书写相应的设计书及实现的过程纪录。 题目二 某学院有1900台个人计算机，50台服务器，其中办公用计算机60台，教学用计算机60台，科研用计算机120台，研究生计算机200台。其余为学生实验电脑。 分配的IP地址为： 服务器： 172.16.1.1—172.16.1.61/26 网关为：172.16.1.62/26 个人计算机：192.168.0.0—192.168.7.255 学院现在三层交换机6台，每台三层交换机可划VLAN（虚拟局域网）个数为100。24口二层交换机若干台。 1.请为学院的全部计算机分配IP地址，并使用上述设备为学院设计网络。 2.要求： a.画出网络拓扑图。 b.给出每个网段的IP范围，子网掩码，默认网关。 c.为三层交换机规划VLAN。给每个VLAN接口分配IP地址。 d.做好三层交换机之间的路由设计（可使用静态路由和RIP） e.设计学院网站，写出功能版块及初步描述。 题目三 校园网络总体规划设计方案时间序列分析课程设计报告
语文课程设计思路解读
时间片轮转调度算法实验报告
时间序列课程设计
课程设计题目资料讲解