四年级语文阅读理解有答案随手把身后的门关上
四年级语文阅读理解有答案随手把身后的门关上
英国前首相乔治有一个习惯，-----随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。
“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门，你知道，这是必须做的事。当你关门时，也是将过去的一切留在后面．不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后你又可以重新开始。”
朋友听后，陷入了沉思中．乔治正是凭着这种精粹一步步走向了成功，踏上了英国首相的位置。
“我一生都在关我身后的门！”多么（经典、精美）的一句话！从昨天的风雨里走过来，身上难免（沾染、沾上）一些尘土和霉气；心中多少留下一些酸楚的记忆，这是不能完全抹掉的。我们＿＿（需要必须）总结昨天的失误，但是我们不能对过去的失误和不愉快耿耿于怀，伤感也罢，悔恨也罢，都不能改变过去，不能使你更聪明、更完美。如果总是背着沉重的怀旧包袱，为逝去的流年伤感不已，那只会白白耗费眼前的大好时光，也就等于放弃了现在和未来。＿＿（追悔后悔）过去，只能失掉现在；失掉现在，哪有将来！正如俗话所说为误了头一班火车而懊悔不已的人往往还会错过下一班
1，文中第一段“——”的作用是（）。
A.表转折
B. 语意、语言中断
C.解释说明
D.表因果关系
2，解释词语。
（1）纳闷：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）耿耿于怀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）逝去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3，在短文括号中选择恰当的词语，填在横线上。
4,给下面加点的字选择正确的解释。
（1）酸．楚的记忆（）
A.像醋的气味或味道
B.迂腐
C.悲痛、伤心
D.因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉
(2)为逝去的流年感伤．不已（）
A.伤害、损害
B.妨碍
C.悲伤、忧伤
D.因过度而感到厌烦（多指饮食）
5.文中划线部分应填入的标点正确的是（）
A. ：“，。”
B. ：“，。”
C. ，“，”。
D. ：“。。”
6.为什么说“误了头一班车而懊悔的人还会误下一班车”？
7.学习短文，你明白了什么道理？
参考答案：
1，C
2，纳闷：疑惑不解耿耿于怀：事情（令人牵挂、不愉快的）在心里，难以排解逝去：（时间、水流等）过去
3，经典沾染需要追悔
4，(1)C (2)C
5, A
6,因为只顾追悔过去，很有可能失掉现在。
小学语文四年级下册阅读题及参考答案
小学语文四年级下册阅读题及 参考答案 1、仁慈天使 南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。 后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。 她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。 1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年。国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。 1、为带点的字选择正确的读音。 （1）提① tí② dī
提．供（）提．防（）提．醒（） （2）扎① zā② zhā③zhá 扎．裤脚（）挣扎．（）扎．手（）驻扎．（）一扎．干草（） 2、在括号里填上合适的词语。 一颗（）的心一座（）的帐篷一位（）的天使 3、把下面的句子改成“被”字句。 她把这里变成了干净的病房。 _______________________________________________________ _________ 4、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。 _______________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________ 2、最贵的项链 店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 她说；“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说；“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然
小学四年级语文阅读理解习题
一、大墙下的小花苗 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。 不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 1、填空。 (1)短文按（）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（），最后写孩子们夸小花苗（）。(3分) (2)小花苗的“手和脚”指的是（）。(3分) (3)在大墙的阴影里, 小花苗（）；在墙顶上, 小花苗（）。(4分)
2、回答问题：假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？(3分) 二、彭总的故事 我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。” 有一次我对彭总说北海公园风景很好游人很多咱们去玩玩吧他听了很高兴笑着说好今天下午我们也去逛逛 我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。 彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？” 几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着，返身走出了公园。 彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。 1．给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3% 2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2%
材料作文“随手关上身后的门”写作指导与范文
过去的就让它过去，不必一直挂在心上，未来是美好的。作文栏目小编整理了材料作文“随手关上身后的门”写作指导与范文，欢迎阅读。 一.作文题目 阅读下面的文字，根据要求作文。 英国前首相劳合?乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。 “哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。” 朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。 要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。 二.写作指导 写好材料作文的一大前提是读懂材料。如何读懂材料，很关键的一点，就是抓取关键语句，仔细体会其含义。 就这则材料而言，这几句很关键：“当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”“乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功。”也就是说，“乔治的关门”已不仅仅指一个简单的动作，还指一个人如何面对过去，从而走向成功。无论你的过去是灿烂还是不堪;是让你沉醉，迷恋，还是让你痛心疾首，耿耿于怀，还是让你心灰意冷，无法自拔，毕竟都已成过去。过去不应成为我们的负担，成为我们的包袱，成为我们前进的障碍。我们可以以史为鉴，但不可以纠结于过去，放慢甚至停下前进的脚步。我们常说：往者不可谏，来者犹可追。一个人只有善于把过去的一切放下，或者说不纠结于过去，才能精神饱满，一身轻松，信心百倍地迎接新的挑战。忘却过去的荣辱，抓住当下，让一切重新开始，将会迎来新的成功。 因此，可从三个角度来立意： 从逆向的角度的来立意，可强调忘却过去，让一切重新开始;从逆向的角度来立意，可强调不要轻易关掉身后的门，要认真总结过去，以更好地把握现在，把握未来;从两者结合的角度来立意，可强调要有选择地关门，对过去要有扬弃，用一双慧眼把门后的珍宝拣出来，把门后的垃圾扫出去。 可选择一个角度来立意，用自己的语言来表述。
上海语文四年级阅读理解.练习
姨妈的变化(选节) 我的姨妈是从事公交售票作的，由于公交车改为“无人售票”车了，伴随着我姨妈的便是下岗。 有人劝说姨妈去当钟点工，她听了大为不满，还忿忿地说：“钟点工是乡下人干的，就算收入再高， 我也不干。”下岗后的姨妈终日垂头丧气，心灰意冷，失去工作对她来说，除了烦恼还是烦恼。 父母得知此事后戏说姨妈：“当钟点工也是服务工作，和我们‘经理’的工 作在本质上没什么两样，一点也不丢人。去试试吧…….”姨妈若有所思地听着，还不时地频头，最后终 于下了决心，说：“好吧，我去当钟点工。”对姨妈这种文化程不高的人来说，做钟点工是个不错的选择。 第一个月姨妈仅仅给两户人家干活，一个月后，姨妈尝到了从未有过的甜头，一月的收入有两三百 元呢!这对于囊中羞涩的姨妈来说已是一笔不小的收入。两个月，三个月……三户人家，四户人家……四 百元，八百元………现在姨妈认为，凭自己的劳动挣钱是光荣的，并不难为情。她还把这份经验介绍给 其他下风的售票员呢! 面对转变观念、重新找工作的姨妈，我们大家都xīnwèi、jìnɡpèi、zhǜfǘ。 1、看拼音写词。3分 . 2、本文成语的运用很有特色。请认真阅读，在下列横线中填入正确成语。4分 (1) 形容姨妈下岗后烦恼的神态的两个成语是：_________、___________。 (2) 形容姨妈听了父母的话，有些想法的成语是__________________________。 (3) 形容姨妈贫穷的成语是__________________________________________。 3、刚下岗的姨妈为什么拒绝做钟点工？用“______ ”在文中画出答案。2分 4、父母得知此事后劝说姨妈的“此事”是指_____________ __________ . 5、姨妈的观念发生了巨大的转变，现在的她是怎样看待钟点工这份工作的？ 春雨(选节) 俗话说：“春雨贵如油。” 这些天，柳树刚发出嫩芽，小草才从地里钻出头来，太阳就像害羞似的躲进了云层， 紧接着，蒙蒙的春雨下了起来，像牛毛、像花针，伴着轻柔的春，飞洒下来。今年不会 春早啦! 正忙着春耕的农民伯伯望着春雨，笑得脸上的皱纹都聚到了一起。春雨就像知道人 们的心思似地，不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网。从云层里一直垂到 地面上，远处黛群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无 边的大网里。
四年级语文阅读理解技巧
阅读理解技巧（精华版5） 一、语文阅读解题步骤点拨 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 二、主要题型及解题套路 题型一：归纳段意 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事？ 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么？ 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样？ 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 题型二：概括中心思想（有很多的问答题都是根据中心解答的） 一、例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发 （1）有些文章可以直接在文中找到中心句。 （2）写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质； （3）写景主要赞美景的美丽可爱。
（4）写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢； （5）借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。 题型三：理解含义 （1）所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。 （2）句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。 题型四：某句话在文中的作用 1.文首：开篇点题；总起下文； 2.文中：承上启下；总结上文；引起下文 3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头 题型五：修辞手法的作用 1.比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3.设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 4.反问：强调，加强语气等；
小学语文四年级语文课外阅读训练题目及答案
小学语文四年级语文课外阅读训练题目及答案小学语文阅读题解题技巧与方法 一、平心静气审题，切忌粗心。 在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“?”，有的同学在正确的句子后面打“?”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。 二、熟读全文，整体把握。 一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。 要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确—————————————————————————————————————————————————————
把握。倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”, 三、确定区域，深入思考。 在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而 1 理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 1 、对于选择题 选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。 直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。 类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。 2 、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能准确解答。 —————————————————————————————————————————————————————
推开前面的门,关上身后的门_励志故事
推开前面的门，关上身后的门 他是一个私生子，因为父亲作为一个占卜者无法养活他，母亲不得不嫁给已经有了11个孩子的男人。11个孩子加上他，继父的境况可想而知。他的童年，泪水远多于欢笑。 11岁的时候，他就开始外出打零工。14岁的时候，他到一家罐头厂做童工，每天工作长达十个小时，仅仅能得到一美元。不久，他想方设法借了一些钱，买了一条小船，参加偷袭私人牡蛎场的队伍，结果被渔场巡逻队抓获，罚做苦力。出来以后，他决定去远东当水手，结果境况并未好转。18岁的时候，他又因为领导失业者组织向华盛顿出发而被以“践踏国会草坪”拘捕……监狱、警察局几乎成了他的家。尽管如此，他对生活并没有丧失信心。他始终相信，自己能亲手推开生活紧闭的门扉。在他20岁那年，他考进了加州大学。但因为交不起学费，一年后他被迫退学，去阿拉斯加淘金。然而，黄金没有淘到，他却染了一身重病回到家里。躺在床上，他萌发了写作的愿望。这时，
他丰富的生活经历，铸就了他第一篇小说—《给猎人》。 第一篇小说发表之后，他一发不可收拾，两年后，他出版了第一部短篇小说集《狼之子》。至此，这个和生活拼搏了20多个年头的年轻人，终于为自己打开了生活的一扇小门。到他33岁的时候，他写出了自己的代表作《马丁·；伊登》。这本带有自传色彩的小说，写的是主人公伊登依靠个人奋斗功成名就的故事，但是成名之后的他得到的不是欢乐，而是可怕的空虚，结果不得不以自杀的方式了结一生。他就是“世界四大短篇小说大师”之一的杰克·；伦敦。 成名的杰克，赚到了很多的钱。他曾花大笔钱建造一艘游船和一座别墅。不幸的是，落成不久，别墅忽然起火焚毁。看着十万美元化成的废墟，这位自称为了钱而写作的作家只是轻轻地摆了摆手，宣布另建一个庄园。为了得到更多的钱，他写出了许多粗制滥造、背离信念的低劣之作，沉沦到了极端个人主义深渊。到他40岁时，他也像他代表作中的主人公一样，用自杀的方式结束了年轻的生命。十几年来，他留下了鱼龙混杂的49部著作。
部编版语文四年级课外阅读理解强化训练(含答案)
部编版语文四年级阅读理解强化训练（含答案） 一、家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。 家乡的小河啊，你真美！ 1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分） 2．用“——”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
4．判断，对的在（）里打“√” （1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（） （2）短文反映了作者对家乡的热爱。（） （3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（） （1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（） （2）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（） （3）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（） 二、 _____________ 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？ 1．这篇短文的题目：《____________》（1分） 2．写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）（2分） 平凡（）品格（）不畏（）（2分）
湘教版六年级上册语文第五单元期末练习试题及答案
湘教版六年级上册语文第五单元期末练习试题及答案 一、看拼音,写词语。 xiá ɡǔjiū zhe nèi jiù cū ɡuǎnɡɡān sèzhù lì lǚ cìmái zànɡ 二、给加点的词语选择正确的解释。填序号 新鲜:①没有变质。②花朵没有枯萎。③空气经常流通。④事物出现不久,还不普遍。 1.摘下来的桂花,朵朵完整、新鲜。 2.今天,奶奶买的青菜很新鲜。 3.如今,手机已经不算什么新鲜东西了。 4.清晨,校园里的空气真新鲜啊! 三、选词填空。 五湖四海一成不变迫在眉睫应接不暇不遗余力千载难逢 1.世界上的事物都是变化发展的,没有一样东西是的。 2.这件事再难办,你也要地办好它。 3.要是今年遇上的好天气,一定又是丰收年。 4.期末考试的日子已经了,你再不复习就来不及了。 5.汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人。 6.我们都来自,为了一个共同的革命目标走到一起来了。 四、把下面的词语补充完整。 名不横冲 零零异口 不知伤痕 屈指露宿
多姿 五、写出下列句子所运用的修辞手法。 1.她像一只动听的百灵飞进了军营,歌声萦绕在战士们的心间。 2.这份厚礼你无法拒绝,这个仪式你难以回避,这个场面你不能不感动! 3.公路上满是大大小小的石头,汽车如同在跳摇滚,颠得人无法坐稳。 4.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 六、按要求写句子。 1.作为一名少先队员,怎么能不遵守学校制度呢?改为陈述句 2.他遇到什么困难。他能想办法解决。用合适的关联词合成一句话 3.我们从小要吃苦耐劳的精神。修改病句 七、阅读理解。 一洗脸节选 女演员内疚不已:“你为什么不早告诉我?” “排长命令我,一定要对你保密。你是我们哨所来的第一个女同志,我们爱听你唱的歌,你的嗓子干了,我们就听不到动听的歌儿了。” 女演员几乎用命令的口吻说:“从明天开始,不许你给我送水。” 通信员急了,又是摇头又是摆手:“不成不成,我的任务就是为你烧水,不然我会挨批评的。” 通信员每天早晚照样给她送来一盆热水,但女演员开始拒绝用水。脸上紧绷的皮肤,干涩的嘴唇,使她从天使变成了灰姑娘,唱歌时,甜甜的声音里也多了一丝沙哑。 第四天清晨,她刚刚起床,听到敲门声,开门一瞧,见门口摆着一盆热水,一排官兵整齐 地列队站在门口。没等她说话,战士们异口同声地说:“请洗脸!” 如此场面让女演员不知所措。 这份厚礼你无法拒绝,这个仪式你难以回避,这个场面你不能不感动!她只觉眼底的那 股泪泉,在这个干枯的季节一个劲儿地往外涌。她缓缓地走向那个盛满深情和厚爱的脸盆,在几十个官兵纯真的眼光里,开始了一次最隆重的洗脸,一次最神圣的洗礼。 1. 女演员为什么内疚不已?
四年级语文阅读理解(附有答案)
阅读理解 《观潮》文段选读 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。 那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。 1、我会在文段括号内用“”选出合适的词语。（2分） 2、我会划去在文段括号内不正确的读音。（6分） 3、我能写近义词。（4分） 顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（） 4、照样子写词语。（3分）浩浩荡荡：__________________________ 5、我还能写出形容声音大的四字词语。（3分） 山崩地裂 ______________、______________、_________________ 6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________，又写了潮来时的形状像___________。（2分） 7、从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2分） 8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。（只填序号）（3分）①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子 9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指__________，说明 __________________ 。（4分） 10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。（3分） ___________________________________________________________________________ 11、短文中第二段话是按照 ________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ _______”（3分） 12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。（4分） 大地好像都被江潮震得颤动起来。 （1）____________________________________ （2）_____________________________________ 13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________14、比较下面的句子。 ①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 第一句意思 ______；第二句写出了_____和____；第三句更具体地写出了大潮发出 ____的和浩大的_______。（3分） 文段选读（一）（28分） 春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。春来了，花园里的花开得更加（娇矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出
关闭身后的门例文
“关上身后的门”材料作文立意分析 材料：英国前首相劳合?乔治有一个习惯———随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。 “哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。” 朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。 这则故事给我们的启示是：过去的事，也许有值得留恋的辉煌业绩，或许也有追悔不及的遗憾，但这都已经成为过去。背负着昨天的痛苦、挫折、失败的阴影，无法做到豁达、坦然，只会使步履沉重，最终可能阻碍事业的成功和生命的进程；把昨天的荣耀记挂在心头，也会成为前进的羁绊。世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业，老了一事无成，就是躺在昨天的功劳簿上睡觉，有的甚至顽固守旧，阻碍了历史或科学的发展（如爱迪生）。因此我们要学会忘却过去，关闭身后的门，把每一天都当成一个新起点，将会青春永驻，充满活力，将会迎来新的成功。 在这个材料中，“身后的门”可以理解为“过去的生活”，关掉身后的门意味着“忘记过去，让一切重新开始”。 可以有以下立意： １、关上身后的门，才可以更专注地走前方的路。 ２、放下昨天的包袱，才可以轻装前进。 ３、悔恨昨天是绝不能解决任何问题的，只有把目光投向明天才有更美好的未来。 ４、要乐观地对待生活，要保持积极的态度和高昂的热情。 ５、追悔过去，只会失掉现在；失掉现在，哪有未来。 ６、明天蕴含着新的希望，我们要期待未来。 ７、愚蠢的人抓住昨天的手不放，聪明的人紧追明天的步伐。 ８、要有敢于关门的勇气，如果对已经成为过去的事物恋恋不忘，就会无心前程，无法发现前面路上的美好。 参考题目：《从头再来》、《往者不可谏，来者犹可追》、《对过去放手》、《太阳每天都是新的》、《期待未来》、《放下包袱必成大业》 【例文选评】 1．一切都将过去 不要做贪慕虚荣的浮云，高高在上，自以为是，因为终有一天云朵也会变成水滴重回人间；不怕做毫不起眼的沙漠玫瑰，自惭形秽，低头无语，因为终有一天沙漠也会绽放出美丽的花朵。闲看庭前花开花落，淡望天上云卷云舒，不管是辉煌的成就，还是让人懊恼的失误，当这一切都被关在你身后的一扇门后，你就可以毫无负担地重新开始，向着自己的目标前进。 有一个男人回家时，总要在自家门口的树上靠上一会。有人不解地问他原因，他说，虽然生活中有许多不如意，但我的那扇家门里面是我的妻子和孩子，我不能让那么懊恼的事情影响到我的家庭，我的生活，所以我必须在见到他们之前，把所有的不开心卸掉，把所有的烦恼留在家门之外。是的，生活中有太多的不如意，生存的压力，生活的艰辛，像无数座大山，压垮了无数人，当所有的一切像潮水般来袭，你又如何承担？是将其扛在肩上，像蜗牛般缓步向前，还是将它们关在门外，勇敢地迎接明天的太阳？也许，后者是最好的答案。 古英格兰的一位王子接任了父亲的王位，率兵出征。临出发前，白发苍苍的老国王交给他一枚戒指，告诫他只能在打完仗后打开看。战争出奇地顺利，新国王志得意满，准备凯旋而归。这时，他想起了父亲的话，打开戒指，却是一行字：“一切都会过去。”国王一下子醒悟了过来，重整军队，谨慎行军，最后挫败了敌人的偷袭。当一切来得如此美好时，你所要做的，就是忘记。忘记曾经的辉煌，忘记曾经的成就，忘记曾经的狂喜，只有如此，你才能卸下那些看似华美实则有碍于前行的负担，轻装上路。 在万寿无疆的祝寿中，在百战百胜的阿谀中，在西楚霸王的奉承中，项羽轻狂了，他飘飘然地飞上了云端，满眼俱是山呼万岁的大臣，满耳皆是令人难以自拔的莺歌燕语，他忘记了把这一切关在门外，终败于刘邦之手，而乌江边上，他却又沉湎于失败的阴影，难以自拔，最终落了个自刎江边的下场。而刘邦，这个
把身后的门关上分析
把身后的门关上 “把身后的门关上，将过去的一切都留在后面。”想起这句话，我的心中总会荡起层层涟漪。 那天，天阴沉沉的，雨滴从黑黑的天幕中坠落。我伸出手，雨水打在手上——凉凉的，冰冰的。一股莫名的悲伤涌入心头，是天哭了，为我感伤？ 校园里渐渐安静下来，大家都回家了吧？我，只有我，一个人在走廊徘徊。我不想回家，因为回去了，一定会看到他们那失望、愤怒的脸——期中考试考砸了。 风渐渐大了，校园里的那棵小柳树在风中摇得花枝乱颤，而我的眼里却没有一丝同情……我的思绪又飞到了一个月前，我月考得了第一名，那时是多么快乐呀——爸妈喜笑颜开，老师言语轻柔，同学满是羡慕…… 不知什么时候，周老师从办公室里走了出来，缓缓地将身后的门关上，径直向我走来。我不知怎的，竟站在原地没动，要是以往我早逃了。老师来到我身边，将一把雨伞放在我手中，笑着问：“怎么了？” 我低下了头，眼泪夺眶而出。我转过身，拼命忍住，可眼泪却如断了线的珠子。我哽咽着：“老师，为什么我不能考得像上一次那样好？为……为什么？”“别说了，老师明白，想哭就哭吧！”说完，老师拉起我的手，将我带到他的办公室门口，静静地对我说：“每天晚上，我都要将门关好，关上它后，我会觉得一身轻松，因为我把一天的得失都抛到门后了，然后，再以一个全新的姿态去迎接明天……快回家吧，风雨小了。” 回味着老师的话，我怔怔地站立良久才挪动脚步。 撑起伞独行在雨中，我又看到了那棵小柳树。我感受到轻舞的柳枝是在抖落一身的雨滴，她是在丢掉冷涩的水珠，静候云开天霁吧？是的，放弃该放弃的才会一身轻松！ 我的心渐渐舒展开来，苦涩的那扇门关上了，将往事挡在了后面。虽然天还未放晴，但太阳的光芒正一点点照进我的心灵。 临风而立，我的心禁不住飞扬起来…… 扬帆起航 我听见那声音，在秋天的尾巴上…… 数学考试的卷子繁冗而拖沓，我对着复杂的几何题，心无斗志，最近几次测验的成绩不甚理想，老妈也紧追不舍，不依不饶，头疼的古文背诵也如幽灵般阴魂不散，我退缩了，我开始害怕，无法想象接下来的八十几天将在这样的黑无天日中度过，难道这就是我想要的么？ 沉重的负担压得我喘不过气来，看着倒计时的日子一天天走近，当初生活中的色彩已经被岁月的波涛冲刷得苍白，内心黯然神伤就不时地冲荡着我已十分脆弱的心理防线，蓦然回首中，欢笑宛如烟雨，似水年华流走，不留踪影，埋头苦读的时间如同失眠的黑夜一样，无助而漫长。 明天对谁都是一个迷，为了这个迷，我们执着地追求，想要把握住命运，每个人都有向往梦里的生活，但谁都不能永远生活在梦里。所以，就算现在再怎样苦、怎样累，我都会坚定地走下去，抱着一份企盼，一种希望，这样的等待才会有意义。 相信明天的朝阳会很灿烂，留住昨天的美丽，迎接新的一天，让昨天的思变为明日的目标，那份意外成功的喜悦会给我带来无比的幸福和满足感。
四年级语文阅读理解(附有答案)
新课标人教版小学四年级语文上册课外阅读训练题 一、（一） 天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。 问题： 1、哪些句子是写云的“姿态万千”的？请用“”画出。 2、哪些句子是写云的“变化无常”的？请用“”画出。 3、请用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。 （二）“飞翔”的蜘蛛 有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。 后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。 以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。 于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。 奇迹是执著创造的。 问题： 1．题目中的“飞翔”为什么带引号？ 2．蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？ 3．结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？ 二、绿孔雀寨 古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。一天，突然从天上传来一阵阵叫声：“到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的好日子！”大家抬头一看，原来是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们跟着绿孔雀向前跑。 跑啊，跑啊，人们历尽了艰难困苦，终于到了大坝子。但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。 但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。 一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满累累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田…… 绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。 问题： 1．文中第自然段写的是坚强的人们用双手建设好橄榄坝的。 2．填空： （）的竹林（）的牲畜（）的稻田 3．仿照例词写词语。 一枝 枝
关上身后的门
高三月考《关上身后的门》话题作文样卷二 [ 2008-3-18 0:19:00 | By: 伊人 ] 开合之间，人生无限 三（1）张照悦得分50分 合上懵懂无知的混沌的门，我们打开新奇丰富的探索之门；合上灯红酒绿的华市的门，我们打开清风扶月的朗夜的门；合上功成名就的殿堂的门，我们打开琴吟书香的草屋的门；我们静静地合上眼前有声有色的窗户，悄悄地打开纯净的心灵的门。 世界如一帘浩繁的卷帙漫铺于我们眼前，贪婪的人一并吸纳精华与糟粕，来不及分门归类，也不愿舍其一二，就如一艘超重的油轮，将自己沉入无底的深渊，何况我们仅是一叶扁舟，行游于万浪之上，虽不得飘飘乎遗世独立的大家之气，但撷取一缕清风，卸载一身浊气，还是可以做到的。 我们若留恋，若无厌，将通往名利的门通通打开，我们迟早会失去方向，辗转其中，无法自拔。关上一扇金库的门，也许会禁锢
了我们心中一头贪婪的猛兽，我们会怀念曾经的拥有，我们会不舍昔日的成就，但若不舍弃旧的，怎么去追求新的开始呢？当我们狠狠心关上最不舍的门时，一扇充满希望与梦想，富有挑战和激情的门会向你敞开。“久在樊笼里，复得返自然。”是陶潜关上五斗米之俸禄之门，打开桃李罗堂前悠悠朴素情怀的门。关上是需要勇气的，不是所有人都能怀天下之忧，不是所有人都能看清功名利禄，十年学得功名成，十年修得仕途路，不是谈笑间就能舍而忘之，重新回到艰苦和自然，让富贵如浮云去飘走，让精神放逐而求真。勇敢地关上名利之门。打开自然世界的门，我们看到陶潜悠然南山下。 也许我们的人生只有一道门，合翕张启之间，是我们的精神取向和毕生追求。尼采将自己固锁在上帝的门前，让信仰上帝的人从他的门前经过，洗礼他“上帝已死”的咆哮；希区柯克将自己幻影于影框中，让恐惧惨怛于平静的人性之中；黑泽明将《罗生门》敞开，让卑微的武士来拷问我们的心灵；昆德拉关上了布拉格上空的家门，带根在文
小学四年级语文阅读理解练习及答案
（一）沙子和泥土 一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说：喂,你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！ 你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢？泥土说。 你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子,都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。 如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。 你为什么埋没我呢？沙子问泥土。 如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。 生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢？沙子感叹道。 孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。泥土说。 一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。 我们这些苦命的沙子,为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。 为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。 1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的,”找出短文中和它意思相近的一段话。 2.“沙里淘金”是一个成语,意思是 3.填写近义词 安逸（）埋没（）淘洗（）
骄傲（）告诫（）感叹（） 自高自大（）沙里淘金（） 4.用横线划出表明本文中心的句子 5.下面三个疑问句中,与其他两个都不同的一句是（） A 你为什么埋没我呢？ B 谁又能埋没你呢 C 谁又能发现我呢 6.找出文中对应的句子。 一粒黯然无光的沙子 （二）蜗牛与它的大海 有一只蜗牛,很想去见识一番大海。 然而,它算计了一下,悲观地发现,如果按照每日的爬行速度,它的寿命只可能爬完四分之一的路程。 “但是”,它又换了一个角色,自言自语道,“能否到达大海,并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说,大海反而离他们更远了。” “因此,大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,尽管微不足道。但是,我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程,那么,我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说,这已经够了。” 于是,这只蜗牛踏上了大海之程。
关掉自己身后的门_高中作文
关掉自己身后的门 本文是关于高中作文的关掉自己身后的门，感谢您的阅读！ 我们在人生的道路上，不知道经过了多少道，门，不知道在多少个门前徘徊不前，请关掉自己身后的门，勇往直前，不要退缩! 英国前首相劳尔。乔治有个习惯——随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。“我这一生都在关我身后的门。你知道这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在身后，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后你才可以重新开始。” 乔治关的门就指他人生路上的门。走过一段时间之后，要清空一下自己，把过去的留在身后，重新打开另一扇门。 若是我们留恋于过去的成就而不愿意关上这道门，恐怕我们将无法面对新的生活。因为曾经的成就对于现在的我们已经产生了一段距离，一味的回忆过去只会让我们看不清眼前的现实。 那次月考我考了班级第四，年级第五十的好成绩，当时真是有点乐疯的感觉。于是，这件事被我放入了大脑，永远的保存了。平时，总是喜欢把他调出来，回忆一下当时激动的心情。因此，这扇门被我永久的打开了。因为我实在舍不得关它，那里有我曾经的辉煌。可现在，那次辉煌仿佛成了我永远的阴影，挥之不去。现在每次考试我都无法达到那时的水平，可每次我都不愿意去接受这惨不忍睹的成绩，总是回头去看以前的辉煌。把错误通通归到马虎，不认真上。那次的辉煌可以说彻底的蒙住了我的双眼，对于现实世界，我选择了逃避。这导致了我停留在那扇门前，无法前进。
现在，我看清了前方的路，也关上了那道门。我要继续前进，曾经的都是过去，未知的才是我的未来。 或许我未来的路上还需要经过很多的门，但是我会养成关掉身后的门的习惯，因为我知道，过去的已经过去，前方才是我应该追求的未来!
人教版语文 四年级上册阅读题及参考答案
人教版语文四年级上册阅读题及参考答案 (一)井蛙之志 有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我（立下树下）雄心壮志：订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧，我的学习计划都订好了！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番场）事业呢！ 画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息。”说完，就飞走了。 小井蛙爱不释手地看着自己的（红宏）伟计划，越看心里越美。他兴冲冲地（借惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦! 第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分充沛）了，（在再）来啃这本厚书也不迟。 一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧! 从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧! 这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀?”小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。 1、把文中不正确的字、词划去。 2、解释下面的词语。 （1）坐井观天： ；结果。 4、这则寓言故事给了我们怎样的启示？ （二）给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。他仍然（托拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了（及极）点。