人教版六年级语文模拟测试卷
六年级语文毕业模拟测试卷（人教版）
第一部分：基础与积累（26%）
一、请认真地读拼音，端正地写词语。
yōuyǎfěicuìjiǎo xián
（）（）打（）头（）
二、划去括号里不正确的读音。
1、旧社会，童工干的活很重，稍有差（chāchāi）错，就会受到处（chǔchù）罚。
2、喷（pēnpèn）香的烤肉引得小弟弟直流口水。大家看着看着，笑得差点喷（pēnpèn）饭。
三、选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。
明：①公开的；不隐蔽②眼力好，正确的③懂得，了解④次于今年，今天
1、有数学题目不会做，你们就对老师明说。（）
2、老张深明大义，把犯罪的儿子送交公安机关。（）
白：①清楚②没有效果③空的，什么都没有④光亮，明亮
1、我的劳动没有白费。（）
2、每天早晨，东方刚发白，妈妈就起床了。（）
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
A、肃然起敬语重深长精兵简政座无虚席
B、死的其所独出心裁各抒己见鱼贯而入
C、群策群力精益求精淡泊明志衣衫褴褛
D、轻于鸿毛落荒而逃千均一发和睦相处
五、下列句子没有语病的一项（）
A、这个班级是全校开展学雷锋活动的班级。
B、林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。
C、我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。
D、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
六、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。
1、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。（）
2、《凡卡》这篇课文采用了插叙、对比、反衬、暗示的表达方法。（）
七、按要求改写句子。
1、为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）
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2、老班长对小战士说：“我背你走。”（改为转述句）
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3、这个故事使我感动得流泪。（改为反问句）
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八、用“激”字组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。（3分）
杨利伟叔叔是中国太空第一人，他满怀（）地讲述了乘坐“神舟五号”载人飞船遨游太空的经过。听完报告后，我们的心情非常（），航天员的英雄事迹将永远（）（）我们前进。
九、请把对应的内容用线连起来，并完成填空。
操千曲而后晓声应是嫦娥掷与人
守信是一项财种德者必养其心
至今不会天中事观千剑而后识器
种树者必培其根不应该随意虚掷
你在阅读中一定积累了不少富有人生哲理的名言，请写出你最喜欢的一句，并写出喜欢的理由。
喜欢的名言_________________________
喜欢的理由_________________________
十、小小讨论会。（3分）
“就要小学毕业了，复习时间这么紧张，就不要看电视了。”对这个问题，你有什么看法？
我的看法是________________________
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第二部分：阅读积累与运用
一、阅读短文，回答下列问题。
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱，就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好1、联系上下文，解释句中画线的句子。（2分）
（1）我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可……（）（2）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边……（）
2、概括短文的主要内容。
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3、用“——”画出文中对父亲的外貌描写；用“~”画出第一自然段关于人物心理描写的句子。
4、用“（）”标出下面句子中的动词，并说说其表达的作用。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
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5、文中两次写到作者流泪，你知道他分别是因为什么流泪吗？请写一写。
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6、读了这篇短文，你从中看到了一位怎样的父亲？
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二、阅读短文《爱因斯坦的故事》，回答问题。
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”
秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”
这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
1、根据意思写词语。
（1）形容名声非常显著。（）
（2）形容人的态度温和，举止文雅。（）
2、从文中找出下列词的反义词。（3分）
分散—（）
直率—（）
熟悉—（）
3、请根据第六自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。
提出问题：________________________
回答：____________________________
4、短文ZUI后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？（2分）
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5、这篇短文主要写了一件什么事？（3分
说：“我走了，到那第三部分：习作
一、小作文。（5分）
春节期间，你的家乡一定很热闹吧！请用100字左右介绍当地的春节节日习俗，可以写特色的服饰、饮食、活动。请选择其中的两项作简单的介绍。
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二、作文。
题目：泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程，回首往事，你会有什么感受和启发呢？
要求：请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。