高一(14)班申报文明班级材料

高一(14)班文明班级申报材料

这是一个团结友爱的集体

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体

这是一个纪律严明,尊师好学,活动积极的集体

我们高一(14)班从建班以来,全体同学在班主任老师的指导下,跟随集体的脚步,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作。开展丰富多彩的课外活动,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。同学们亲如一家,彼此相爱。我们一路走来得到了校领导和全校师生的肯定与好评。请看我们的足迹。

一、提倡文明礼貌团结友爱的道德风尚,树立优良的班风、增强班级凝聚力 . 凝聚力是一个集体的灵魂,改善同学的关系,使大家产生归属感,是增强集体凝聚力的重要途径。在班级建立之初,同学之间彼此显得很生疏,思想上有自由散漫的情绪,不便于管理也不利于班级工作的开展。因此,首先是建立核心,完善制度,形成有效的管理机制。选拔出经得起检验,作风正派,素质较高,率先垂范,团结协作,在关键时刻能够站在最前面的学生干部,他们用踏实忘我的行动、无私奉献的精神将同学们紧紧的联系在一起,形成坚强有力的领导核心。班委就如一块磁铁,能形成一个“磁场”,吸引周围同学,“磁化”周围同学。大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。良好的班风,是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样,荣辱与共,相濡以沫。因团结而成功的事数不胜数,运动会就是一个很好的例子,虽然我班实力不强,但是上至老师、队员,下至拉拉队、后勤人员,无不全力以赴,奋力拼搏。场上队员们挥洒汗水,场下的拉拉队员们也同样是汗流满面,大家高呼口号,直到比赛结束才离开。这体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家把高一(14)班视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念。我们的班级,成为了我们共同的家。现在我们班是以“团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取”的形象出现在大家的面前。二、班风正才能学风正,学风正才能成绩好,班级学风浓厚,成绩名列前茅。良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。我们为了创建良好的班风。制定了一系列的规章制度,开展理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育等活动。在良好班风的催化下,我班成为一个学习氛围很浓的班集体,学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。同学之间相互学习、合作,比较,骈进。大家积极进取,共同进步。每到下课总有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时

增进友谊,促进了班级团结。所以本班综合成绩名列平行班第一.。

三.学习先进的思想理论,把握方向,与时俱进

通过学习爱国材料、观看有意义的视频及召开主题班会等,认真学习“科学发展观”理论,深刻理解科学发展观的重大意义。如:观看电影《大地有爱》并进行观后感的讨论,同学们从‘爱’、‘奋斗’、‘感恩’等不同方面发表自己的感想。同学们通过交流洗涤了心灵、陶冶了情操,不再乱花零用钱,更加勤奋刻苦学习,格外尊重老师。由于班集体建设始终以德育为核心,努力提高每一位同学的政治思想水平和政治热情,班级体现了一种蓬勃向上的生气。

四. 课外活动丰富多彩,在学校重大活动中表现突出

在班级的集体生活方面,我们坚持以团支部为核心举行各种活动:及时传达学校的有关精神,动员同学积极参加学校组织的各种活动;在学校举行的跑操评比,迎面接力比赛等校运会上取得多项好成绩,让同学的兴趣在学习和实践中不断升华。

五.总结过去,取长补短,继续前进

我们班不只是一个成绩优秀的班级体,也是一个学风浓郁的班级体,更是一个团结向上的班级体。有优秀的成绩作铺垫,有良好的学风作基础,有向上的思想作后盾,这些难道不是我们成为优秀班级体的理由吗?本班级在老师的具体指导帮助以及全体班级成员的共同努力下,严肃遵守各项制度,无违反校院规章制度的事件发生。大家不断提高思想觉悟,不断地学习。班委成员不断听取老师及优秀者的宝贵经验和教训,取人之长,补己之短,来提高班委会和团支部的工作效率和工作质量;我们要进一步完善组织,更好地开展班级的各项工作。59颗纯洁而上进的心,共同筑起了高一(14)班这个先进的大熔炉,集体的进步影响着每位成员,大家在各自岗位上发光发热,亦为集体的进步添砖加瓦,使得这个集体不断前进。回首往事,我们为我们取得的成绩而感到骄傲;展望未来,我们满怀希望,信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水,我们将更加团结一致、锐意进取,齐心协力、开拓创新,用我们飞扬的青春,迎接明天新的挑战!

在过去的一年中,我们全班59名同学同心协力,取得了以上各方面的成绩。当然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信,在我们的积极努力下,我们一定会克服所有的困难,再创佳绩,更上一层楼。如果我们获得文明班级这项殊荣,大家定会信心倍增,热情十足,向更新的目标迈进!

【文明班级申请书】高中文明班级申请书

【文明班级申请书】高中文明班级申请书敬爱的校、院领导: 我们是xx法学班的全体学生,我班成立于xxxx年9月,自组班以来,班级的各位成员都积极的参与班级的建设活动中来,从而形成了 我班凝聚力强、作风过硬的优良风气.对于班级的一些工作,我班的班委同学认真负责,积极细心,态度端正,努力的组织和进行了一系列的活动,丰富了同学们的业余生活.同时,也组织以“学习”为主题的活动,带动了大家对学习的兴趣,塑造了良好而积极的属于我们法学的 精神面貌! 来到xx大学科学技术学院已经是一年多了,这里的每一寸土地和株株花草见证了我们过去一年的成长和进步.过去我们是前进的,因 为我们曾经获得荣誉,因为曾经大家也团结在一起努力为班级奋斗着.虽然有困难或挫折的阻挠但我们一直在努力,也坚信我们是最棒的, 也相信我们能获得该荣誉称号,现在特请老师们对我们地汇报进行审核、批准. 一、思想政治教育方面:本班共59名学生,其中参军一名,全部同学都为共青团员.过去一年中,班级同学基本上所有的同学都提交了 入党申请书,积极地向党组织靠拢.并有近60%的同学被组织吸纳为“入党积极分子” .本班的同学拥有良好的道德品质,在生活和学习

专业知识的过程中,同学们积极的严格的要求自己,认真学习先进的理论知识,积极履行和遵守学院的各项规定和先进理念.在学年末,我班的xxx三名同学被评为院级的团员.我班的xxxx三名同学被评为了校级的优秀团员. 二、专业学习方面:“冰冻三尺非一日之寒”“学贵以恒”,开学初,我班级就进行了一次对于“如何学习如何在大学期间有效的利用时间”进行了一次主题班会,邀请了2%和2+2考入xx大学本部学习的学姐为我们讲述她们的故事,这对于我们毫无疑问是雪中送炭,为我们在前进的道路上指明了方向.班里有实行班级小组制(全班分为5个小组,进行学习积点分、小组阅读等活动的竞赛,每个小组都有确保自己特色的文化及活动),这样使得组与组之间产生你追我赶的学习气氛,而且组员之间的联系也会进一步的加强,更会使每位组员在小集体中学会集体荣誉感的重要性从而进一步了解和明白整个法学班的集体荣誉感的重要性,甚至是整个科技学院而言.班主任又为大家量身定做了,“三本”制度——“三本(即记账本、记事本、阅读本)”这要求我们在思考中获得进步,经过这样的训练和要求,大家的身体素质都大大的有所提高和进步.而这一切,我们都不得不感谢我们的班主任庞欢老师,是她费尽心机的帮助我们,指导我们,让我们的学习、生活、工作有更强的目的性和实效性,作为一名优秀班主任,她的帮助是有目共睹的.我们很庆幸,因为我们有这么好的一位班主

大学文明班级申报材料

大学文明班级申报材料 大学文明班级申报材料(一) xx班是一个团结友爱,活力四射,始终奋发向上的争创优秀的班集体! 在院校领导的推荐,辅导员和每位老师的积极知道和帮助下,取得一 些成绩,特提出文明班级的申请。现将我们班集体具体工作及活动情况汇 报如下: 一、思想建设方面 目前,我班已有3名同学成为为入党积极分子,还有一批同学在接受党课培训,很多同学都向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样,在思想 上就有了动力,班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想 上的积极向上,整体水平的不断提高,良好的精神风貌不仅为党组织壮大 了队伍力量,也为整个班级带来了荣耀。通过一年的班级工作,同学们的 思想认识水平得到了普遍提高,个人理论修养水平正在向系统化迈进。我 们一致认为,优秀班级申报材料范文在以后的学习和生活中,班级的思想 水平会达到一个新高度。 二、工作建设方面 班级团支部都是按组织程序产生,并且班委会成员自身素质高,学习 成绩均在班级前列,以身作则,努力为同学服务。 过去的两年中,全班同学为班级活动的开展付出了努力,特别是班委 的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的 同时,认真完成老师交办的各项任务,为广大同学服务。

在班级事务中,我们充分发扬民主机制,涉及班级比较重大事务时,由班长和团支书召开班会,集体讨论,集思广益,群策群力。同时,我们注重班务的公开,把班委的想法及时和大家沟通,实行班费透明制度,确保每一分钱都用在实处。 三、学风建设方面 我们的学习成绩优秀是大家有目共睹的,也是有据可查的。如今同学正在积极报名参加英语水平AB级考试,文明班级申报材料范文同时已有1名同学获得全国高职高专英语写作大赛三等奖,1名同学踊跃参与了校级数学建模大赛,在20XX--20XX年的综合评定中,我班最高分为92分,申请为国家奖学金,还有两名同学获得国家励志奖学金,是全汽车学院获奖最多的班级! 这些成绩的取得都是大家共同努力的结果,而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。在课堂上,很少看见打瞌睡不认真听讲的同学,从大一开始大家就养了自觉学习的好习惯。没有谁规定几点起床读书,但还是有很多同学早早起床捧着英语书朗朗有声。没有谁规定晚上上自习,但同学们还是会背起书包去教室自习。临近考试时同学们会互相学习、互相讨论,这就是我们班“比学赶超”的好班风。 作为汽车技术服务与营销班的同学,我们为班里能有这样浓厚的学习气氛而感到骄傲、自豪。“有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关而终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。相信我们全班同学一定能以坚韧的毅力,特色班级申报材料勤奋努力的学习并取得最后的成功。

高中文明班级申报材料

高中文明班级申报材料 写在前面的话 彩虹那边的梦 因为青春年少,因此激情在人一辈子的夏季燃烧。 因为喜欢雨后的彩虹,因此又肃静地做这一具彩虹那边的梦。 仙林天空下几阵雨过,便期待后山上挂起漂亮的彩虹,做起彩虹那边的梦。 我们肃静,但别降寞;我们热情,却别放纵;我们执著,又别固执。埋头苦读也会知闻国家大事。风雨同行的路上,我们彼此扶持,守望梦想的生活里,我们相互鼓舞。 这一切,皆因彩虹那边的梦:做以后的成功者。 为了那个梦,我们用最一般的一句话来表达我们最坚决的信念:成功只给有预备的人 这,算是我们XXX班全体同学为梦想而拼搏的誓言。 我们的宣言: 11班的莘莘学子,一颗心一具方向,每一天欢乐向上。《班长》 沐浴着团的阳光,我们携手创文明。《团支书》 学并欢乐着。《学习》 入室即静净敬。《纪检》 流淌红旗很多一帜,要数表扬很多一句。《卫生》 十一宣传,宣传十一第一。《宣传》 海宽凭鱼跃,十一任尔飞。《体育》 冷暖一窗隔,自觉靠大伙儿。《治保》 我们的班费是大伙儿学习日子的坚实后盾。《日子》 艺术点亮生命,拼搏成就梦想。《文娱》 在阳光般的一中里,我们高一(11)班要努力做明亮的一颗星,在学习、卫生、体育、宣传等等各个方面尽善尽美,争当真正的文明班级! 我们的目标: 1、班长说:我们班要永久做年级中的佼佼班。 2、团支书说:突破五星宿舍,绿地0扣分,争创五四红旗团支部。 3、学习委员说:我们要和实验班争高低! 4、纪检委员说:各项纪检检查别扣分,营造良好的学习氛围。 5、卫生委员说:咱们每周都得到卫生红旗班称号,争创优美教室。 6、宣传委员说:我们宣传工作妨碍广泛,宣传评比次次杰出。 7、体育委员:要有一必争,囊括所有常规体育荣誉。 8、治保委员说:要让而我们的班级成为健康安全的家园。 9、日子委员:我们要做好班级财物的好总管,做大伙儿坚毅的后盾。 10、文艺委员说:大力丰富同学们的课余日子,开展读书活动,提高精神境地。 我们要: 雷锋周里,清洁校园的身影处处可见; 社会实践中,志愿服务的汗水滴滴留痕。 运动会上,朝气蓬勃的健儿勇夺桂冠。 知识节里,勤学善思成为一种适应。 我们在行动:

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精选文明班级申报材料范文 这是一个文明守纪的集体。 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 "勤奋求实,团结进取"一句响亮的口号,凝聚了我们全体同学的努力,短短八个字,显现着我们走过的足迹,作为班级奋斗的目标,它让我们有欢笑、也有泪水...... 一、出色管理,班规护航 一个班级能否正常运转,是否具有凝聚力,班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规,竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核,使量化成绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中,我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级,所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓: a.规范早操,午休,自习课的纪律 b、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯 c、力争在升旗,早操和学校的各种大型活动中表现出快,

静,齐,要站得挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。 所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼,张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注,形成了良好的学习氛围。 二、学风浓郁,知识领航 勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学,我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解,这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校,学校的大概情况以及学生的具体情况,我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体,有个别还是学困生,当然,也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情况,我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风,对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下,同学们自己动手装饰和美化教室环境,创造良好的文化氛围,我们建立了班级"隐形图书馆",就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著,看完了在班级自主交换,并在指定管理学生那儿登记。从第一周开始,我们就开始写我们的读书笔记,我相信我们的这个读书活动会成为我们生活的一部分,并要一直坚持下去。学习是学生的天职,浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习,我们更注重的是课堂的学习效果和热情,我们从最基本的抓起,要求学生"学会倾听、积极思

小学文明班级事迹材料

小学文明班级事迹材料文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

文明班级事迹材料 我们四年级是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。团结、进取、创新是我们最大的优点。这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。一年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。 一、健康向上的班风引导我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾、勤剪指甲、课间操集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充

文明校园申报材料1

安顺市第五中学创建文明校园 申 报 材 料 2016年12月

加强校园文化建设构建文明和谐校园 ——安顺市第五中学创建文明校园汇报材料 校园文化建设是学生成长的重要途径,近年来,安顺五中在校园文化建设中,全力推进文明校园创建工作,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园,提高了学校的发展层,文明校园创建工作开展扎实有序,成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下: 一、学校概况 安顺市第五中学创办于1966年,前身为安顺市第十小学。1972年更名为安顺市东关中学,1979年更名为安顺市第五中学。2004年,安顺五中与安顺七中合校。2013年12月“公推直选”校长。2014年6月开展法人治理结构建设试点。2014年8月实行学区化管理改革,安顺五中与西秀区虹轴学校组建安顺市第五中学学区。 五中学区现有79个教学班,在校生5265人,教职员工211人,平均年龄41岁。学区现有安顺市名校长1人,金种子校长1人;全国优秀教师1人,贵州省优秀班主任1人,安顺市优秀教

师9人,西秀区优秀教师28人;高级教师73人,一级教师81人,中高级教师占教师总数的73.7%;省级骨干教师2人、市级骨干教师18人、市教学名师2人、市“教坛新秀”10人、区级骨干教师18人,市学科教研中心组成员5人。学区现有安顺市化学名师工作室1个,西秀区(英语、化学、历史、音乐)骨干教师工作坊4个。学校先后荣获了全国群众体育先进单位、全国家长学校教育省级示范校、贵州省学科教学渗透法制教育示范校、安顺市五好基层党组织、安顺市市级示范性家长学校、安顺市平安校园、安顺市义务教育教学质量一等奖、安顺市“校本研修”示范校、安顺市“五·四”红旗团委等荣誉称号。 一、加强领导,落实责任,构建文明校园工作格局 1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障,为加强文明校园的创建工作,学校成立了文明校园创建工作领导小组:组长:汤志东(负责创建文明校园工作总体规划) 副组长:范永英(负责创建文明校园工作管理) 黄洪林(负责班级管理建设) 胡绪祥(负责教育教学) 张荣(负责校园文化建设) 成员:徐万凯(负责教师队伍建设) 吕莉(负责师德师风) 韩慧(负责教学科研) 顾卫平(负责校园安全)

申请文明班级材料

申请文明班级材料 学生处: 一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了,在学校学生处的领导下,我们05机电(5)班的班级工作开得很顺利,回顾一学期来的工作,我们取得了不少成绩,积累了很多实践经验,又发现了自身存在的一些不足,现将我们工作中的一些做法和特色总结如下,以期申请文明班级,并期望对兄弟班级有一些启示: 一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的职业习惯。开学之初,班主任通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。针对新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够全面,以入学教育和军训为契机,首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座,学生们开始了解到学校的性质,学校常规,课堂常规,学生着装发型基本标准,环境卫生要求,接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训,学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神,培养学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课,班级的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助

学生全面了解学校的各顶规章制度,经过一个月的指导,学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度,在较短的时间内实现了由不适应到适应,由被动到自觉遵守的转化,我还趁热打铁,根据校园常规,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的职业习惯。 二、创造专业学习环境,以活动促发展,树立良好的行业意识。 为了培养学生的职业意识,树立正确的职业道德观念,养成良好的职业习惯,使学生深入了解机电专业实践性强、知识面广、身体素质好、应变能力强的特点,锻炼学生的胆识和能力,使学生迅速适应由普通中学到职业学校的角色转变,我们利用班会课给学生介绍了未来机电人才的应具备的文化、专业知识,让学生明确作为一名机电人才应具有的素质,在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。本学期,我们组织学生进行了两期的“模拟人才才交流活动”,“学尽其用习心得交流会”,调动了学生的学习兴趣,利用主题班会“当水滴融于大海时”,家长会锻炼了学生的协作能力、组织能力。 我们还结合学期每个阶段的活动,作为培养学生综合素

初中文明班级事迹材料范文(最新)

七年级(1)班是一个团结的集体,是一个和谐,蓬勃向上的集体。同学们互助友爱,团结一心,形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力,以创造良好的学习氛围为灵魂,全班上下争先恐后的学习,在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下,任课教师及全体同学的共同努力下,各项工作开展有序,不断进步,取得了很好的成绩,现总结如下: 一. 加强班级管理,形成良好的学习氛围 1.“以人为本,互助友爱” 七(1)班共有21人,其中男生12人,女生9人,虽然人数不多,但这丝毫不影响我们的学习,生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期临近期末考试,我们的一个男生董虎因父母离异,长期与父亲生活,母亲冬天回来探望他,他因平时太思念母亲,不顾一切,偷偷的跟母亲走了。(她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村)当我知道后,在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程,好多同学都留下了眼泪。当时,我们大家就发起了一个活动,叫做“一个都不能少”。我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址,同学们回到家就给董虎发信息,给他写信,班委买来本子,每位同学都写了一段话,劝董虎回来上学。上学期的期考,是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。在寒假里,班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了,他又回来了!他们给我说这个好消息时,那激动,高兴的心情,我能深深的感受的到。在整个寒假里,孩子们自发的给董虎补课,帮他赶上落下的知识。 2. 创造良好的班级文化。 教室是学习知识的地方,应该有一个舒适,令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在,我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围,有时是一张印刷精美的标语,有时是一盆漂亮的盆栽,有时是同学们精彩瞬间的照片,有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力,七(1)班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。 3. 建立平等的师生,同学关系。 师生在人格上,尊严上应该相互尊敬,思想上相互交流。在班级管理中,我一直把自己置于班级中的一份子,努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重,平等,感情交融的朋友关系。使学生感受的到老师的关爱,使他们感受的到老师也在与他们一起努力,成长。 4. 加强学习习惯以及班级管理制度的教育。 对于初一的学生来说,也许刚开始还不适应初中生活,对他们来说,养成良好的学习习惯是至关重要的。抓学习习惯,先从抓作业入手,现在班级内,没有

高三文明班级申报材料

高三文明班级申报材料 高三文明班级申报材料我们这届高三,由于是按成绩从高到低"切块"分班,这就注定了我所带的高三(5)班在五个应届班中,无论是学生的成绩还是学生的品德都是最差的一个班。但作为五班的班主任,我并不甘心我的学生就一定比其他班的学生差;我深信通过我的不懈努力,我的学生一定能取得较大的进步。本着这个思想,我想尽一切办法创造性的开展班级管理工作。想一想这一年来的班主任工作,扪心自问,我无愧于神圣的三尺讲台,无愧于教师这个光荣称号。 一、;;发挥语文课在班级管理中的特殊作用我所带的高三(5)班,大部分学生语文基础较差。 作为语文教师,我非常懂得"大语文"对学生一生的重要性,更了解语文是融"传道、授业、解惑"于一体的特殊学科。他们开口要与人说话,静下来要记下自己的学习心得,要活到老学到老;要生存、要发展,须得懂道理、明是非,而这一切都不能离开学生的语文学习。为此,我特别注意培养学生的表达能力,把对学生的思想教育、心理辅导,巧妙的融会在语文教学中,并教他们一些行之有效的自己解决问题的方法,以激发他们的兴趣,树立他们的自信,培养他们的创新意识。

1、抓住一切机会,激发学生的学习兴趣凡涉及到"主题思想、写作手法"之类,很多老师都习惯板书在黑板上,让学生抄在笔记本里,下去再背记。 我在讲解文章时,从来不给学生概括中心、段意、写作特点之类,一般都是给学生提供几个关键的词,让学生自己去组织语言,然后在全班交流。此法让学生的概括能力有了质的飞跃,同时在心理上也会觉得"我学故我行",成就感又能连锁反应般地激发他们的学习兴趣,真是一举三得。 这就是"洋思中学"的所谓从上课抓起的教学方法。 2、利用各种手段,培养学生的学习自信心。 我在每天的语文课前三分钟,让一个同学到讲台上,为大家介绍一个成语和一个俗语警句,而且每个同学机会均等。介绍前要向同学们问好,介绍完后要向同学们表示谢意,特别要注意在讲台上的气质风度。对这一个半月才轮换一次的风光,每个同学都非常珍惜,事先都做了充分地准备,都能获得意想不到的惊喜。此举让每个同学都觉得自己能够做一个称职的小"老师",心中的喜悦和自信自不用说(因为成绩差的学生在此之前极少有这种殊荣)。 学生的作文我一般不轻易下评语,都是让学生自己评点,评点的方法是为自己的文章找优点,找出一点在本上用红笔写出一点,不必谦虚,要敢于肯定自己。这样,即使写作水平最差的学生也能挖空心思地找出优点来,然后在班上交流,如此他们会很

文明班级申请主要事迹

XXX主要事迹 2016-2017-2 亲爱的领导老师您好!我XXX是一个激情飞扬、活力四射的、自强自信的大家庭!从16年九月份相聚开始,我们 紧紧团结在一起。我们来自不同的城市。然而,在缘分注定中相遇相识并熟悉,在校党委、团委还有班主任和辅导员的带领下,挥洒汗水,一步一个脚印,我们共同努力,共同成长,共同进步。 开学至此以来全班XX名同学在严谨的班训下逐渐树立 起思想上进、求真务实的班风学风,同时建立了套完整高效的班级管理体系。我们XXX大家庭积极乐观,团结友爱在班级内形成了强有力的凝聚力,同样有了强烈的社会责任感,展现了我们大学生应有的精神风貌。整体而言,我们班在大学第一学期团结奋进,努力拼搏,在学习中不断进步。 在政治思想方面,通过班主任的正确引导,党员的先进模范带头和全班同学的共同努力,班级在思想道德教育工作和思想觉悟方面有了较大的提高。大家认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发 展观等先进理论。而且我们认真去做同学们的思想德育工作,努力帮助同学们积极进步,大力弘扬正气,形成了比、学、赶、帮、超的大好局面。同学们积极要求进步,努力向团组

织靠拢。经过同学的共同努力下荣获“活力团支部”和“五四红旗团支部”。 在纪律作风方面,俗话说的好“没有规矩不成方圆”一个良好的班级的形成首先要必须有个完善良好的班级规章 制度。以好的管理来规范同学们的纪律作风,促进同学们的学习生活,在纪律作风方面养成上,我班多次组织学习《学生手册》,全班同学积极的学习并认真地遵守学校《学生手册》的有关规定,做到严于律己,不违反校规校纪。在这一学期的学习生活中,班级未出现任何违反校规校纪的处分,更未出现任何的违法行为。纪律作风的行为养成需要从“行为”和“养成”两方面来抓。“行为”靠队列,“养成”靠内务。 在日常生活中,班主任利用丰富的带班经验增强学生的心理意志,培养纪律意识与团队意识的目的。从军训时候开始,班级就积极参与学校活动,并为院系争光。在内务方面,宿舍打扫的都还不错,宿管阿姨的评价也很高。而且班委们还组织带领各寝室的代表检查评比打分一学期检查内务多次,同时班主任也进行不定期的突击检查。 晚自习中,全班同学自主复习当天学习内容并预习第二天课程,提高自学能力,并没有出现任何吵闹,旷课迟到,早退等现象。同学们认真学习形成了良好的纪律与学风。这方面班级曾获过院的“十佳班级”与系里的排名榜上的第一。

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文明班级申报材料 去年一年的时间,我们班的各项表现都非常优异,学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处,班级里班风正、学风浓,在学习上,大家你追我赶,协作学习。学生思想健康,积极上进,没有不文明行为的出现。一、“团结互助、和谐发展”是我们的班级目标。全班同学在这奋斗目标的鼓舞下,个个以实际行动严格要求自己,刻苦努力。同学之间团结协作,互相学习,大家你追我赶,人人争先。我们成立了“互帮小组”,在那个小组里,好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学,仔细辅导,百问不厌,几个尖子学生聚在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步。在日常学习生活中,同学们结下了深厚的友谊,形成了愉快学习,健康成长的氛围。一学期来班级没出现过同学不文明的现象。同学外出活动了,同桌会默默地给他们抄好备忘录;有人英文、语文默写不过关,课后,同学为主动去关心帮助,督促重默;有谁身体不舒服,同学会嘘寒问暖并关切的陪着上卫生室。二、积极开展各种活动,寓教于活动中在平时的学习中,同学都勤奋刻苦,积极参加各种比赛。在学校组织的“爱我中华”作文比赛中,我们班的李小雪荣获第一名;学校举行运动会,全班同学齐心协力,最终取得了团体第二名的好成绩;歌唱比赛开始,同学们热情高涨,积极练习,最终获得了团体第一名的好成绩;演讲比赛中,我们班的苏晓萌同学勇夺市级一等奖。为了共建良好班风,学风为目的,我们各项活动开 展都尽力做到有计划、有策略,同学能从中受益且安全无隐患。入学至今我班所组织过如下活动:谈心活动、增强队员主题意识教育活动、辩论赛、演讲比赛、元旦联谊晚会、中秋晚会、野炊、慰问孤寡老人、学雷锋、春游小沟背,田径运动会期间为发扬贺卡精神,我们轮流在校园各个角落以实际行动来动员全校师生作贺卡卫土。等等在大家的共同努力下,我们六三班的成绩是明显的,同学们的表现是

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文明班级申报材料内容介绍 这是一个文明守纪的集体。 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 勤奋求实,团结进取一句响亮的口号,凝聚了我们 全体同学的努力,短短八个字,显现着我们走过的足迹,作为班级奋斗的目标,它让我们有欢笑、也有泪水...... 一、出色管理,班规护航 一个班级能否正常运转,是否具有凝聚力,班级的 管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部 们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主 任共同制定出我班的班规,竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核,使量化成 绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中,我们也看 到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于 工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级, 所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利 进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主 要从下面严抓: a.规范早操,午休,自习课的纪律

b、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯 c、力争在升旗,早操和学校的各种大型活动中表现出快,静,齐,要站得挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。 所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼,张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注,形成了良好的学习氛围。 二、学风浓郁,知识领航 勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学,我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解,这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校,学校的大概情况以及学生的具体情况,我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体,有个别还是学困生,当然,也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情况,我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风,对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下,同学们自己动手装饰和美化教室环境,创造良好的文化氛围,我们建立了班级隐形图书馆,就是要求每个孩子的书包里无论

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文明班级申报材料 碑廓中心小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的集体!在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。“五年三班,我们的至爱,我们的骄傲!”——这是五年三班全体同学共同的心声。沐浴着晨光雨露,五年级三班走过了五年的春华秋实。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。在五年的成长道路上,同学们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻,就让我们去细数这五年的成长,展示我们的风采。 一、加强班风建设促进和谐发展 小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”,这个时期要是沾染了不良的习气,将对自己的一生产生极为恶劣的影响。几年来,我指导班委们通过开座谈会、辩论会,组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚,宣传好人好事,坚决同坏人坏事做斗争。总之,在大环境的熏陶下,我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”,即在没有其他人注意到自己的时候,仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此,几年来我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。 二、实行班干部轮换制,发挥主人翁作用。 班干部实行轮换制,学生自己申请岗位。以此让每一个学生都能管理班级,增强学生的主人意识。班主任对每期班干进行上岗培训,落实具体责任,做到分工明确,定期召开班务会议,讨论班级中出现的问题及解决的办法,如实做好班务日志。在下一期班干部上任前,由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。即将上任的班干部以此取长补短。全体学生都参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班集体,真正发挥了主人翁作用。 三、严抓养成教育,争做星级少年。 良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩,只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”,反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”;谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”;谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”;反之,谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”;谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”……通过这样的“争做星级学生”活动的开展,五年三班很多同学改掉了自己的毛病,变得积极上进。 四、丰富多彩的班级文化,育人无声。 教室有“班级星榜”、“个性展示版面”、“小小书法家”、“成长足迹”、“我爱记生词”、“妙笔生‘画’”等板块。通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”,成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台,真正达到了“春风潜入夜,润物细无声”的境界。 五、活动育人,有声有色有实效。 1、班级在活动中增强凝聚力 上学期的趣味运动会由于时间比较紧,除了体育课,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力,付出了辛勤的汗水,获得了第一名。此外,我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出,如班

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文明班级申报材料 (文章一):文明班级申报材料唱响文明之歌,共建文明班级八年级一班是一个文明守纪、团结友爱的班级。在学校领导指导下,科任教师的协助下。我们全班同学勤奋好学,成绩优秀,文明守纪,积极进取,成绩突出。主要开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动,认真配合学校工作的安排,严格要求每个学生从我做起,自始至终、严以律己、相互监督。回顾一学年来的工作,取得了一定的成绩,现将我工作中一些做法和特色总结如下: (一)、为人师表,率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。作为一名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到。要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,自觉保持教室整洁,我每天进教室发现纸屑都弯腰捡起;教育学生搞好团结。同时我首先做到和科任老师、年级xx们搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学

生的爱戴。教师是学生心目中的榜样,应树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。 (二)、强化日常行为规范教育,加强三自能力的培养班级教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于学校阶段的教育,特别是八年级学生的教育,由于他们自身的生理、心理等特点,他们明显有一种逆反心理,在不明情况下会犯一些意想不到的错误况且会很大的错误。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,为建设良好的班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 (1)、加强课堂的常规训练,培养学生的自控能力对于每学年刚开学时的学生,我每学期首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一年多来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养和课余时间的安排。首先训练学生有一个良好的学习习惯,每天提醒他们学习、读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,态度要自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周一集会时,我要求学生注意听

小学文明班级申报表的主要事迹

小学文明班级申报表的主要事迹 文明班级推荐表 文明班级申报材料 碑廓中心小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活 力四射、团结友爱、自强自信的集体,在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质,最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。“五年三班,我们的至爱,我们的骄傲,”——这是五年三班全体同学共同的心声。沐浴着晨光雨露,五年级三班走过了五年的春华秋实。虽然年轻,但充满自信,虽然稚嫩,但敢于拼搏。在五年的成长道路上,同学们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻,就让我们去细数这五年的成长,展示我们的风采。 一、加强班风建设促进和谐发展 小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”,这个时期要是沾染了不良的习气,将对自己的一生产生极为恶劣的影响。几年来,我指导班委们通过开座谈会、辩论会,组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚,宣传好人好事,坚决同坏人坏事做斗争。总之,在大环境的熏陶下,我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”,即在没有其他人注意到自己的时候,仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此,几年来我们一班已形成 1 / 4 了一种“好学、朴实、正直”的班风。 二、实行班干部轮换制,发挥主人翁作用。 班干部实行轮换制,学生自己申请岗位。以此让每一个学生都能管理班级,增强学生的主人意识。班主任对每期班干进行上岗培训,落实具体责任,做到分工明确,定期召开班务会议,讨论班级中出现的问题及解决的办法,如实做好班务日志。在下

一期班干部上任前,由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。即将上任的班干部以此取长补短。全体学生都参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班集体,真正发挥了主人翁作用。 三、严抓养成教育,争做星级少年。 良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩,只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”,反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”,谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”,谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”,反之,谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”,谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”??通过这样的“争做星级学生”活动的开展,五年三班很多同学改掉了自己的毛病,变得积极上进。 2 / 4 四、丰富多彩的班级文化,育人无声。 教室有“班级星榜”、“个性展示版面”、“小小书法家”、“成长足 迹”、“我爱记生词”、“妙笔生‘画’”等板块。通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”,成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台,真正达到了“春风潜入夜,润物细无声”的境界。 五、活动育人,有声有色有实效。 1、班级在活动中增强凝聚力 上学期的趣味运动会由于时间比较紧,除了体育课,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力,付出了辛勤的汗水,获得了第一名。此外,我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出,如班

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文明之花常开 平顶山市石龙区南顾庄学校王朝华 这是一个温暖、和谐、积极向上的优秀班集体。团结进取、求实创新是我们最大的优点。几个学期以来,由相知到相惜到相爱,经过老师和每个同学的努力,三(1)班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体,一个严谨、团结、优秀、活泼的班集体。被授予校“文明班级”和区“文明班级”的荣誉称号,苗佳琳同学也被评为区文明学生。文明和谐的春风吹遍了社会每个角落,文明的种子也在我们班生根、发芽、开花、结果。 一、文明的班风 良好的班风,是衡量一个班集体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。从刚入学开始,我们已经紧紧团结在一起,就像是兄弟姐妹一样,荣辱与共,福祸同当。 运动会跑道上,我们班的选手奋力冲向终点,洒下热汗;跳远沙场里,选手们纵身一跳,留下一条完美的弧线;接力赛场上,接力棒把团结的力量传递于选手之间;场边的观看者也奋力地加油着,为他们的拼搏劲儿而高兴。我想,即使班里的选手不是最优秀的,我们团结的力量也一定是最令人振奋的。这场比赛,结果已经不是最重要的了,因为我们的心凝聚在一起,团结才是我们最靓丽的风景线。 我们的集体,因团结而成功的事数不胜数,我们的班级,成为了我们共同的家,我们是兄弟,是姐妹,是相濡以沫一家人。 如今,处处提倡为人文明礼貌,我们班也不例外。为此,我们还专门制定一个计划。为了在班里形成一个文明的班风,同学之间要互

相监督,对于说脏话,不主动向老师问好,不顾及班级卫生等不文明行为进行检举,对于有不良行为的同学处予罚做班级卫生一个星期。大家并没有因为被检举而彼此憎恨,因此,这个计划成功地整治了班里的一些不良作风,班里的环境立刻改善,我们也对“文明班级”这个称号当之无愧。 一个班级的文明程度,体现了一个班级的整体素质。我们班正向更高一个层次而努力中。 二、稳定的学风 “班风正,学风浓”是班级的形象和特色。现在,班级里面有一个共识:只有刻苦学习,练硬翅膀,将来才能在考试中大显身手,为将来的祖国建设做出更大的贡献。 几年来,三(1)班多次被评为校优秀班级,其中有7人被评为三好学生和品优生,1人被评为优秀学生干部。张志鹏同学在假期捡到一百元钱,开学后上交学校少先队大队部,受到校领导的一致好评,为全校学生树立了榜样。在校艺术节系列活动中,多个项目获奖,并获得优秀组织奖。李圣哲同学获得全市科技创新大赛二等奖。我们在这几年中创造了良好的集体氛围,积极、稳定、向上的学习环境,努力进取的班级风气,并以此为基础继续着自己的努力。 同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。学习兴趣高,学风浓厚是我们班级建设的突出成果。同学们在学习中按时完成作业,对学习不放松,平时聚在一起讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教学习方法,互相之间取长补短,

优秀文明班级申报材料范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀文明班级申报材料范文   写在前面的话: 这是一个文明守纪的集体。 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体……   十一月,美好的十一月,充满朝气的十一月;内心中,充盈的是希望、是忐忑、是窃喜就因为我们接到了《中共河南省委高校工委河南省教育厅关于申报20062007年度两创两争活动先进集体和先进个人的通知》更因为我们自信,我们相信,我们坚信文明班级的荣誉称号非我们莫属,非我们黄科院06级工商管理类班莫属! 展望2006,自烈日九月入学以来,在真真正正的来自祖国五湖四海的兄弟姐妹中,在真真正正各个民族的凝聚的大熔炉里,我们黄科院06级工商管理类班所有同学众志成城、百众一心在我们最亲密战友和最亲密朋友李瑞辅导员的带领组织下不断的拼下了一个又一个优秀成绩,齐心协力的夺下一个又一个光彩荣誉…… 1 / 19

在20062007年度优秀辅导员评比中,我们最敬爱的李瑞老师被顺利的评为校级优秀辅导员。这是学校对她的准确肯定,这更是我们每一个学生、每一个辅导员老师所肯定所赞誉的。 2006年新生军训会操中,我06工管班军训方阵初出熔炉便获得了全校第二名的好成绩。喜悦是不可避免的,而更多的是喜极而泣,因为我们每个人都知道,因为我们每个人都清楚,因为我们每个人都理解台上的十分钟分列式意味着什么,第二名的好成绩代表着什么……是的,多少个日日夜夜,烈日当空我们压腿正紧,路灯晃晃我们呐喊口号开拓、拼搏、实干、奉献……是的,这里没有华丽的辞藻,没有严谨的文体格式,有的只是对事实的客观描述,有的只是我们眼中酸涩的汗水和激动的眼泪;是的,第二名这是黄河科技学院南校区自军训阅兵表演以来的最好成绩,但是在我们每一个同学心中,在我们每一个黄科院06级工商管理类班的每一个同学心中我们永远都是最棒的,我们永远都是第一名! 20062007年度,我06级工管班多次获得管理系评比的纪律优秀班级、卫生优秀班级等荣誉称号,团支部更是屡次被上级主管团组织认真细致考核评为优秀团支部。这是班委们努力发挥先锋模范作用的果实,这是团委们奋斗以身作则发挥战斗堡垒作用的果实,这是李瑞老师认真重视班级干部队伍建设培养管理人才的果实,这更是全体同学们共荣共进共繁共退顽强拼搏无私奉献的胜利果实! 06年上半学期的期末考试中,我06工管班的考试过关率在全校名列前茅。其中有13名同学达到了校级特等奖学金标准,有1/3

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