现代教育技术初级课程初级考试答案
1.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（ ）。
Ａ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源 Ｂ.教育技术以信息技术作为基础
Ｃ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
Ｄ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同(2)
资源编号: 76 标题: 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（ ）。
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题
2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（ ）。
Ａ.学习理论 Ｂ.教学理论 Ｃ.传播理论
Ｄ.计算机理论(2)
资源编号: 77 标题: 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（ ）。 资源文件夹: 初级考试题
3.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（ ）。
Ａ.投影机(2) Ｂ.BBS 论坛 Ｃ.多媒体网络教室
Ｄ.在线网络课程
资源编号: 78 标题: 下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（ ）。
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4.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（ ）。
Ａ.PhotoShop(2) Ｂ.Flash Ｃ.Authorware
Ｄ.Powerpoint
资源编号: 79
标题: 演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（ ）。
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5.在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（ ）。
Ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存
Ｂ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材 Ｃ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
Ｄ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处(2)
资源编号: 80
标题: 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（ ）。
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6.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（ ）。
Ａ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
Ｂ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴(2)
Ｃ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
Ｄ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
资源编号: 81
标题: 在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，错误的是（ ）。
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级考试题
7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（ ）。
Ａ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程 Ｂ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用 Ｃ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
Ｄ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展(2)
资源编号: 82 标题: 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（ ）。
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题
8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（ ）。
Ａ.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
Ｂ.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
Ｃ.人的学习过程是信息加工的过程
Ｄ.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程(2)
资源编号: 83标题: 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的
一项是（）。
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试题
9.以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。
Ａ.维果斯基
Ｂ.皮亚杰
Ｃ.奥苏贝尔
Ｄ.斯金纳(2)
资源编号: 84标题: 以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是
（）。
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试题
10.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。
Ａ.“-”语法
Ｂ.“intitle”语法
Ｃ.“site”语法
Ｄ.“filetype”语法(2)
资源编号: 85标题: 百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档
资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所
需资源的语法是（）。
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试题
11.在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。
Ａ.在收藏夹里查找该网页
Ｂ.在电脑回收站里查找今天浏览过的网页
Ｃ.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网
页(2)
Ｄ.重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页
资源编号: 86 标题: 在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（ ）。
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初级考试题
12.本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（ ）。
Ａ.为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中
Ｂ.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
Ｃ.视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好
Ｄ.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等(2)
资源编号: 87
标题: 本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（ ）。
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13.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（ ）。
Ａ.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据
Ｂ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析(2)
Ｃ.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价
Ｄ.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等
资源编号: 88 标题: 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（ ）。
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题
14.进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（ ）。
Ａ.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论 Ｂ.教师修改教案，优化教学(2) Ｃ.通过博客记录教学心得
Ｄ.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析
资源编号: 89
标题: 进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（ ）。
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试题
15.布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（ ）。
Ａ.把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系 Ｂ.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料(2) Ｃ.对所学习的概念、法则、原理的运用
Ｄ.对先前学习过的材料的记忆
资源编号: 90 标题: 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（ ）。
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题
16.教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（ ）。
Ａ.观看教学录像 Ｂ.撰写教学日志 Ｃ.教师间的交流讨论
Ｄ.制定教学目标(2)
资源编号: 91
标题: 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（ ）。
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17.教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是（ ）。
Ａ.教师是否了解一些相应文件用什么程序打开
Ｂ.教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源，如投影仪、多媒体等 Ｃ.多媒体计算机的操作系统是哪一版本的(2)
Ｄ.教室的计算机是否安装了视频播放软件
资源编号: 92
标题: 教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是（ ）。
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考试题
18.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（ ）。
Ａ.随机进入式策略(2) Ｂ.先行组织者策略 Ｃ.支架式策略
Ｄ.启发式教学策略
资源编号: 93 标题: 在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（ ）。
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初级考试题
19.老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（ ）。
Ａ.将网页另存到一个特定的文件夹 Ｂ.将网页中的内容全部复制到word 文档中 Ｃ.将网址记录到自己的记事本上
Ｄ.将网址添加到收藏夹中(2)
资源编
号: 94 标题: 老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（ ）。
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初级考试题
20.下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（ ）。
Ａ.PrintScreen 快捷键 Ｂ.Capture Profession 软件 Ｃ.Alt+PrintScreen 快捷键(2)
Ｄ.HyperSnap-DX 软件
资源编号: 95 标题: 下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（ ）。
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题
21.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？
Ａ.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序 Ｂ.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序 Ｃ.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
Ｄ.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止(2)
资源编
号: 96 标题: 如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？
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初级考试题
22.电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是（ ）。
Ａ..xiner@https://www.360docs.net/doc/6113874923.html,,这是一个标准E-mail 地址，其中用户名是xiner ，邮件
服务器的域名为@https://www.360docs.net/doc/6113874923.html,
Ｂ.可以利用Windows自带Outlook收发电子邮件
Ｃ.一般收取电子邮件的方式有两种：Web方式和POP3方式，使用Foxmail属于POP3方式
Ｄ.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器(2)
资源编号: 97标题: 电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进
行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说
法不正确的是（）。
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夹: 初级考
试题
23.下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。
Ａ.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件
Ｂ.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名
为.xls的文件
Ｃ.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件
(2)
Ｄ.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件
资源编号: 98标题: 下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。资源文件夹: 初级考试题
24.教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。
Ａ.演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果
Ｂ.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现(2)
Ｃ.所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性
Ｄ.学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导
资源编号: 99标题: 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成
长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。
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初级考试题
25.关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。
Ａ.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技
术能力成为教师专业发展的重要内容
Ｂ.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变
革的催化剂(2)
Ｃ.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因
此教育技术是教育信息化的唯一方法
Ｄ.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化
资源编号: 100 标题: 关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（ ）。
资源文件夹: 初级考试
题
26.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip ”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（ ）。
Ａ.WinRAR(2)
Ｂ.Windows Media Player Ｃ.WPS Office
Ｄ.Adobe Reader
资源编
号: 101
标题: 假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip ”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（ ）。 资源文件
夹: 初级考
试题
27.下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（ ）。
Ａ.师生通过FTP 上传、下载文件来共享相关资源(2) Ｂ.师生通过电子邮箱、QQ 传送、保存相关资源 Ｃ.师生通过U 盘拷贝、保存相关资源
Ｄ.师生通过光盘刻制、保存相关资源
资源编
号: 102 标题: 下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学
生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、
可行？（ ）。
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初级考试题
28.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（ ）。
Ａ.教学过程的组织 Ｂ.教学资源的展示 Ｃ.学习小组的交流
Ｄ.教学资源的搜集(2)
资源编号:
103
标题: 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（ ）。
资源文件夹: 初级考试
题
29.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。
Ａ.定性评价(2)
Ｂ.形成性评价
Ｃ.定量评价
Ｄ.相对评价
资源编号: 104标题: 在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价
变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。
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初级考试题
30.在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。
Ａ.教学资源的技艺水平
Ｂ.教学资源的科学含量
Ｃ.教学资源的设计时间(2)
Ｄ.教学资源的教育价值
资源编号: 105标题: 在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。
资源文件夹: 初级考试
题
31.下面对教学反思描述不正确的是（）。
Ａ.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨
论只是比较常用的方法而已
Ｂ.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的
见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内(2)
Ｃ.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和
体会也属于教学反思的内容
Ｄ.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进
行教学反思
资源编号: 106标题: 下面对教学反思描述不正确的是（）。资源文件夹: 初级考试题32.对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。
Ａ.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习
Ｂ.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
Ｃ.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
Ｄ.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中(2)
资源编号: 107标题: 对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。
资源文件夹: 初级考试
题
33.教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。
Ａ.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过
某环节
Ｂ.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果
Ｃ.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的
过程(2)
Ｄ.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备
资源编号: 108标题: 教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的
描述正确的是（）。
资源文件夹: 初级
考试题
34.在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是( )。
Ａ.同时按Ctrl+Tab
Ｂ.同时按Ctrl+Shift
Ｃ.同时按A1t+Shift
Ｄ.同时按A1t+Tab(2)
资源编号: 109标题: 在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它
文件或窗口，比较恰当的操作是( )。
资源文件夹: 初
级考试题
35.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。
Ａ.顺其自然，不干预他们
Ｂ.直接制止发言的同学，让其他同学发表
Ｃ.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言(2)
Ｄ.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
资源编号: 110标题: 在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同
学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施
比较恰当的一项是（）。
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夹: 初级考
试题
36.将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。
Ａ.自身差异评价
Ｂ.诊断性评价
Ｃ.相对评价
Ｄ.绝对评价(2)
资源编号: 111标题: 将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每
一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。
资源文件夹:
初级考试题
37.下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。
Ａ.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其
工具作用，提高课堂教学的效果
Ｂ.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教
师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如
Ｃ.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教
学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习(2)
Ｄ.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是
使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程
的深层次整合
资源编号: 112标题: 下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是
（）。
资源文件夹: 初级考试
题
38.以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。
Ａ.教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习
动机，培养学生的多方面能力
Ｂ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教
学理念(2)
Ｃ.教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织
者
Ｄ.教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学
资源编号: 113标题: 以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不
合理的是（）。
资源文件夹: 初级
考试题
39.下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。
Ａ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
Ｂ.是提高教师学科知识水平的有效方法(2)
Ｃ.有利于教学理论和教学实践的结合
Ｄ.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
资源编号: 114标题: 下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。资源文件夹: 初级考试题
40.下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。
Ａ.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体
Ｂ.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体
Ｃ.媒体越先进，教学效果越好
Ｄ.媒体不是万能的，不存在万能媒体(2)
资源编号: 115标题: 下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。资源文件夹: 初级考试题41.电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）
Ａ.生动呈现教学信息，提高授课效率
Ｂ.以超文本方式组织信息
Ｃ.具有多媒体效果
Ｄ.便于教案的修订，但不便于携带(2)
资源编号: 116标题: 电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的
特点?（）
资源文件夹: 初级考
试题
42.要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。
Ａ.课堂调查表(2)
Ｂ.课堂测验
Ｃ.课堂作业
Ｄ.期末考试成绩
资源编号: 117标题: 要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径
搜集数据能够达到此目的？（）。
资源文件夹: 初
级考试题
43.具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）。
Ａ.有利于教师工作绩效的提高
Ｂ.有利于教师培训的理性化
Ｃ.有利于教师教育的专业化发展
Ｄ.有利于提高教师的学科专业知识水平(2)
资源编号: 118标题: 具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描
述不正确的一项是（）。
资源文件夹: 初级
考试题
44.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。
Ａ.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的
则是确定“如何教”(2)
Ｂ.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准
是教师制定教学目标的唯一标准
Ｃ.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析
Ｄ.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教
学
资源编号: 119标题: 教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种
原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。
资源文件夹:
初级考试题
45.根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。
Ａ.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
Ｂ.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
Ｃ.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒
体(2)
Ｄ.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目
的时，就成为教学媒体
资源编号: 120标题: 根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪
一项是不正确的？（）。
资源文件夹: 初级
考试题
46.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。
Ａ.准备充分性(2)
Ｂ.可运作性Ｃ.主题明确性Ｄ.环境合理性
资源编号: 121标题: 教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，
这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。
资源文件夹:
初级考试题
47.学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。
Ａ.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容
之一
Ｂ.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出
相应的教学
Ｃ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引
发行为的思维过程(2)
Ｄ.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
资源编号: 122标题: 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义
理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。
资源文件夹:
初级考试题
48.进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。
Ａ.在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能
够比较全面的对事物进行评价
Ｂ.在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展
Ｃ.初中生的学习动机具有多变性
Ｄ.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自
我控制力(2)
资源编号: 123标题: 进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中
学生特征的是（）。
资源文件夹: 初级
考试题
49.美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
Ａ.能够运用比较分析方法认识历史问题(2)
Ｂ.说出我国对外开放的几种主要模式
Ｃ.列出我国设置的五大经济特区的名称
Ｄ.记住第一次提出办特区主张的人物
资源编号: 124标题: 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大
领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中
不属于“知道”层次目标的是（）。
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试题
50.小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
Ａ.小组发言应采用民主的原则
Ｂ.合作小组可以根据需要适时调整
Ｃ.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少(2)
Ｄ.小组学习有利于促进学生之间的交流
资源编号: 125标题: 小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对
小组学习描述不正确的一项是（）。
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初级考试
2014年云南省中小学教师教育技术能力培训网上初级 考试答案
初级考试 以下的正确答案以灰色突出显示 1.（单选）下列关于学习理论的表述不正确的是（）。 Ａ.认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不 同 Ｂ.认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理 加工的过程，不受外界刺激的影响(2) Ｃ.建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动 地建构内部心理表征的过程 Ｄ.行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只 强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程 资源编号: 34719标题: （单选）下列关于学习理论的表述不正确的 是（）。 资源文件夹: 教育技术初级题目 232道 2.（单选）在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（） Ａ.先行组织者策略 Ｂ.随机进入式策略 (2) Ｃ.启发式教学策略 Ｄ.支架式策略 资源编号: 34875标题: （单选）在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学 生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的 教学策略是（） 资源文件夹: 教育 技术初级题目232 道 3.（单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。 Ａ.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动 情况，以及考试等 Ｂ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析 是一种定性分析(2) Ｃ.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计 使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据 Ｄ.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评 价是一种真实性评价 资源编号: 34701标题: （单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确 的一项是（）。 资源文件夹: 教育技术初级题 目232道
现代教育技术试题(带答案)
一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.
14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统
1--8模块--现代教育技术远程培训全部测试题满分答案
第一模块测试题参考答案 1 根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（a），（c）和评价五大部分。 选择至少一个答案 a. 管理 b. 实施 c. 利用 d. 培训选：A、C 2 教育技术的本质是：选择一个答案 a. 在教学过程中使用信息技术 b. 教育教学的信息化建设 c. 运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践 d. 开发优质的教育教学资源选：C 3 教育技术的研究对象是：选择至少一个答案 a. 课堂 b. 教学资源 c. 教学过程 d. 学生选：B、C 4 当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在：选择一个答案 a. 练习、测试、评估 b. 资源获取、加工、利用 c. 以上都是 d. 情境创设和实验模拟 e. 交流、通讯、协作 f. 知识创建、展示、演示选：C 5 根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？选择一个答案 a. 信息技术与教育技术是有着交叉的地方 b. 信息技术与教育技术是平等的概念 c. 教育技术包含信息技术 d. 信息技术包含教育技术选：A 第二模块测试题参考答案 说明：以下纯属个人意见，仅作参考。 1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？ 答：确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。 2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？答：人本、构建、认知主义。 3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？ 答：认知领域。
4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是 行为主义 4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？ 答：行为主义。 5、如果您所教的是小学5 、6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是： 答：学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？ 答：入门能力、学习风格、一般特征。 7、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次： 答：组织 8、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括 答：学习环境分析 9、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？ 答：标准、行为、教学对象、条件。 10、让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次： 答：理解。 第三模块测试题参考答案 1、选择教学媒体的四个主要依据包括 答：依据教学条件、目标、内容、对象 2、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？ 答：王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音 3、王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么？答：字母卡片 4、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？ 答：重现性 5、以下属于学生主导的教学方法的是：（） 答：发现学习、讨论、协作学习 6、多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。 答：错。 7、以下各种经验中，____ 不属于观察的经验 答：参与演戏
最新康复医学治疗技术初级考试试题及答案
一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.电磁场的确切概念是D A、电场产生磁场 B、磁场产生电场 C、电场加磁场 D、变化的电场与变化的磁场的不可分割的联系，循环往复，向周围不断扩大的空间 E、变化的电场与变化的磁场相平衡所占据的空间 2.可使运动变得省力的是C A、加长阻力臂或缩短力臂 B、加长阻力臂或力臂不变 C、缩短阻力臂或加长力臂 D、加长力臂或阻力臂不变 E、缩短力臂或阻力臂不变 3.脊柱向前弯曲时B A、椎间盘前方变厚 B、椎间盘前方变薄 C、椎间盘无任何变化 D、椎间盘侧方变薄 E、椎间盘向前移动 二、以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与考题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。 （4～6题共用备选答案） A、缝匠肌 B、臀大肌 C、股二头肌 D、股四头肌 E、梨状肌 4.伸髋的肌是B 5.伸膝的肌是D
6.屈髋和屈膝的肌是A 7.男性青年，左膝外伤后疼痛2月，查体：左膝浮髌试验（+），外侧关节间隙压痛，外侧旋转挤压试验（+），侧方应力试验（-），为确诊抉选择最佳的辅助检查为E A、膝关节X线检查 B、膝关节双重造影 C、膝关节穿刺抽液 D、膝关节CT检查 E、膝关节镜检查 2.C5神经根受压可出现C A、肱三头肌无力 B、拇指麻木 C、上臂外侧疼痛 D、桡骨膜反射减退 E、小指麻木 3.Bell面瘫的体征不包括C A、皱眉时患侧无力 B、闭目时患侧眼睑不能闭合 C、示齿时人中偏向患侧 D、鼓腮时患侧漏气 E、患侧鼻唇沟变浅 二、以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与考题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。 （7～9题共用题干） 男，42岁，搬重物后出现腰痛伴右下肢疼痛3天，咳嗽、喷嚏时加重，卧床后缓解。体检：腰椎3～5棘突及其右侧压痛，右侧直腿抬高40°（+），右小腿外侧痛觉减退，双侧膝腱和跟腱反射正常对称，弯腰活动明显受限，X线片示L4～5椎间隙略窄C 7.考虑的诊断是 A、急性腰扭伤 B、腰肌筋膜炎 C、腰椎间盘突出症 D、腰肌劳损
现代教育技术网考答案
第一套答案 1. 媒体技术的发展决定了教育技术的发展 A. 正确 B. 错误 2. 人的自责、自我发泄、自我陶醉属于内向传播。 A. 正确 B. 错误 3. 第一代远程教育的通信特点：主要是单向传播，并有时辅以现场指导。 A. 正确 B. 错误 4. 在目标模式得批评者看来目标模式的缺点之一是过分强调明确而具体的教学目标 A. 正确 B. 错误 5. 过程模式的教学目的是发展理解能力 A. 正确 B. 错误 二. 单选择注：每题1.5分，只有一个答案是正确的。 6. 我国出版的第一本电教专著名称是 A. 电化教育 B. 视听教学 C. 有声教育电影 D. 无声教育电影 7. 主体将其所遇到的外界信息直接纳入自己现有的认知结构中去的过程.这是有关哪个概念的正确描述 A. 同化 B. 顺应 C. 平衡 D. 迁移 8. 根据资源的性质区分：我们可以将资源划分 A. 人力资源和物力资源 B. 为硬件资源和软件资源 C. 可再生资源和不可再生资源 D. 有形资源和无形资源 9. 程序教学的主要的心理学依据是( ) A. 系统论 B. “经验之塔” C. 操作性条件反射理论 D. 教育传播学 10. 目前国内外最大的搜索网站是（）。 A. YAHOO B. SOHU C. BAIDU D. GOOGLE 三. 多选择注：每题1.5分，有一个以上的答案是正确的。少选、多选都为0分。
11. 根据现代远程教育的特点，以下课程中哪些不适合于采用远程教育手段进行学习？ A. 语文 B. 英语 C. 体育 D. 音乐 12. 第一代远程教育的传输媒介包括: A. 打印机 B. 收音机 C. 电视 D. 传真机 13. 互动性距离理论的主要观点有: A. 远程教育即互动 B. 只要有学习者、教师和沟通方式存在，就有某种程度上互动性距离 C. 无教育的互动，也就没有互动性距离 D. 在任何教育活动中，都有互动性距离存在 14. 协作学习环境的设计应包括： A. 学习媒体的设计 B. 能引起争论的问题； C. 能将讨论一步步引向深入的后续问题； D. 教师的提问策略 15. 布卢姆将认知领域的目标分六个层（） A. 动作技能 B. 知道、领会 C. 运用、分析 D. 综合和评价 第二套答案 1. 最初用于电化教育的媒体是幻灯、电影19世纪90年代，幻灯介入教育领域，揭开了电化教育的序幕。 A. 正确 B. 错误 2. 程序教学是一种个别化的自动教学方式一种个别化的自动教学方式——程序教学应运而生。 A. 正确 B. 错误 3. 第四代远程教育技术包括高带宽计算机技术的多种技术。 A. 正确 B. 错误 4. “价值判断”是评价的核心。12章第一节 A. 正确 B. 错误 5. 单一项课题少，综合性课题多是现代教育技术学研究存在的重要问题。 A. 正确 B. 错误
现代教育技术基础与应用答案与试题
《现代教育技术基础与应用》模拟试题及答案 一、填空题 1.教育技术基本要素包括：（人、学习资源、过程） 2.从整体上来讲，学习策略分为四类：（主动性策略、社会性策略、协作式策略、情景性策略） 3.演示型教学媒体主要包括：印刷、广播、电视、（动画、网页、流媒体和课件） 4.过程型教学媒体主要包括各类网络交流工具，如：Email、（QQ、BBS、Blog） 5.演示型多媒体课件设计一般包括：（教学设计、媒体素材设计与制作、课件合成） 6.常用的演示型多媒体课件设计开发工具有：（Powerpoint、Flash、Autherware、概念图） 7.认知领域目标可以分为六个等级，从低到高依次是： （1）识记（2）理解（3）应用（4）分析（5）综合（6）评价) 8. 按价值标准分类，教学评价可以分为(相对评价、绝对评价和个体内差异评价) 9．ABCD学习目标编写法包含的四要素是指(教学对象、行为、条件和标准 ) 10. 作为一名教师，为了更好地从事教学科学研究，避免不了要作一些调查研究，调查方法一般包括 (访谈法、观察法、文献法) 二、判断题 1、在中小学开设信息技术必修课的阶段目标是：2000年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2005年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2008年前，所有的初级中学以及城市和经济比较发达的小学开设信息技术必修课，并争取尽早在全国80%以上的中小学校开设信息技术必修课。（错） 2、我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，建议学生可以使用计算机绘图工具的复制、移动、翻转和旋转等功能认识图形的平移和旋转，以及使用“缩放选定图形”的功能认识图形的相似。（对） 3、介绍板块构造学说，可以利用多媒体技术把无法用肉眼观察到的板块构造这一宏观变化加以演示，弥补了地理模型也难以展现的宏观世界的动态变化。（对） 4、通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例，以及最新的环境保护的进展和举措等，能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。（对） 5、一氧化碳的毒性实验可以让学生自己做，不必运用信息技术来进行模拟。（错） 6、信息技术的集成性、情景性、真实性、交互性和动态、非线性的信息组织方式等特点并不能解决英语教学中普遍存在的“少、慢、差、费”现象。（错） 7、利用信息技术可以创设出真实的“情境”，让学生综合应用各种数学知识解决真实生活中的问题。（对） 8、现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合
现代教育技术试题库教(学)案答案
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（） A ．19 世纪末、20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪20 年代 D ．1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A ．戴尔 B ．斯金纳C. 克劳德D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践 7 ．下列说法哪一个是不正确的( )
A ．计算机用于教学和训练始于20 世纪50 年代末 B ．20 世纪60 年代早期CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的( ) A ．20 世纪20 年代到50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ．20 世纪50 年代和60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ．20 世纪70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( ) A ．80 年 B ．70 年 C ．60 年 D ．50 年
现代教育技术(答案版)
复习提纲 第一章： ?教育技术94定义是什么？ 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 ?教育技术04定义是什么？ 教育技术是通过创造，使用和管理合适的技术性的过程和资源，以利于学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 ?教育技术的研究对象和范畴是什么？每一个范畴各包含哪些内容？ 教育技术的研究对象是有关学习过程和学习资源。教育技术的研究范畴应该包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域，每个领域都有其具体的研究内容。设计：教学系统设计、讯息设计、教学策略、学习者特征分析；评论：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价；管理：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理；利用：媒体的利用、革新技术的推广实施并制度化、政策与法规；开发：文印技术、音响技术、计算机应用技术、综合技术。 ?教育技术的发展趋势有哪些？ 多媒体网络教育系统进入教育领域，为建立新型教育体制和教育方式奠定了基础，使教育的全民化、终身化、多样化、自主化、国际化成为可能。 ?三种教学理论的基本观点 三种教学理论的基本观点：赞可夫的发展教学理论、布鲁纳的结构-发现说和巴班斯基的教学最优化理论。 ?在信息化学习环境下进行课程学习，信息技术的作用方式 1．信息技术作为学习对象
2．信息技术作为演示工具 3．信息技术作为交流工具 4．信息技术作为个别辅导工具 5．信息技术提供资源环境 6．作为情境探究和发现学习的工具 7．信息技术作为信息加工与知识构建的工具 8．信息技术作为合作工具 9．信息技术作为研发工具 10．信息技术作为评价工具 11．计算机作为教学管理工具 第二章： 1、什么是媒体、教学媒体、现代教学媒体？ 媒体有两重含义，一是指承载信息的载体，如文字、符号、语言、声音、图形、图像等；二是指存储和传递信息的实体，如书籍、画册、报纸、幻灯片、投影片、录音带、录像带、计算机软件及其相关的播放设备等。 当媒体承载的是教育信息时，被称为教育媒体，教育媒体是指传递教育信息的工具。 现代教育媒体指直接介入教育活动，用来传递和再现教育信息的现代化信息工具,由硬件和软件两个要素组成。 2)教学媒体的类型有几种？如何划分？ （一）按照作用于人的感官分类 （1）听觉型媒体：呈现听觉信息的媒体，如广播、录音。 （2）视觉型媒体：呈现视觉信息的媒体，如幻灯、投影。 （3）视听型媒体：呈现视听觉信息的媒体，如电影、电视。 （4）相互作用型媒体：使用者视听触觉可同时参与的媒体，如计算机课件。（二）按照媒体的物理性能分类 （1）光学投影类媒体：主要通过光学放大元件，把透明或不透明的图片、标本、实物放大投射到银幕上，以呈现教学信息。如幻灯机和幻灯片、投影器和投影片等。（2）电声类媒体：能将声音信号转化为音频电信号和磁信号，并记录、传输、放大、播放的媒体。如扩音机、收音机、录音机、激光唱机和唱片、录音带等。 （3）电视类媒体：能将静止或活动的图像转化为视频电信号和磁信号，并记录、传
现代教育技术试题和答案
现代教育技术试题及答案 一、填空题 1.现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要___设计教材__，学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。 2.现代教育技术是对学习过程和__学习资源___进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和__非语言符号 ___两大类。 4.___模象直观__主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_精神心理条件____、__审美条件___及学校卫生条件等等。 6.现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是__教学理论 ___、___学习理论__及传播 7.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和_程序性 ____。 8.在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的__光圈__________。 9.有一只镜头焦距为50mm的照相机，标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为__50/8(或6.25)___mm。 10.盒式录音机主要由__磁头___、音频放大电路、超音频振荡电路、
走带机构和喇叭等组成。 11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、__演示型___和表演型等四种。 12.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的__电磁转换___过程。 13.计算机辅助教学系统中的教师是负责__编写教学程序(课件)___ 和___选择课件__工作。 14.有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录像机上__磁迹跟踪___旋钮来消除此干扰。 15.教学设计以___优化教学效果__为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将__教学系统___作为研究对象。 16.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、__输入设备___和_输出设备____组成。 17.当代学习理论的三大学派分别是_行为主义联结学派____、__认知学派___和联结-认知学派。 18.课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和__教学目标的平衡___。 二、判断题： 1．上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。（对）2．在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机
现代教育技术试题库及答案(参考借鉴)
精品文档 《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（B ） A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和 研究领域而出现是始于下列哪一项内容 （ D） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C ） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪 20 年代 D ． 1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（D ） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德 D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ B） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( C) A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末 B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的 (D ) A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A ) A ． 80 年 B ．70 年 C ． 60 年 D ．50 年 10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( A) A ．在教学过程中所应用的媒体技术
(完整版)现代教育技术试卷答案
仅供个人参考 不得用于商业用途 For personal use only in study and research; not for commercial use 玉溪师范学院2012至2013学年下学期期末考试试卷 课程名称：《现代教育技术》 （试卷编号：A ） 120 考试方式: 考试考查 闭卷开卷仅理论部分其他 ) 学院： 专业： 班 级： 学号： 姓名： 任课教师： 考试地点： 考试时间: 月 日 时 分 单项选择题，多选无效！请把答案填到答题卡上，试卷上无效！ 1. 根据AECT05定义，教育技术学的三个研究范畴不包括（ ）。 A ．创造 B ．管理 C ．应用 D ．评价 2. 认知主义心理学流派认为学习是（ ）。 A ．学习是指由经验引起的行为的相对持久变化 B ．学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久的变化 C ．学习是刺激——反应——强化 D ．学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程 3. 建立建构主义心理学理论基础的心理学家是（ ）。 A ．加涅 B ．斯金纳 C ．华生 D ．皮亚杰 4. ABCD 法设置教学目标的四个要素是指（ ）。 A ．对象、行为、条件、标准 B ．对象、结果、条件、程度 C ．对象、结果、条件、标准 D ．对象、行为、条件、结果 5. 提出先行组织者教学策略的教育家是（ ）。 A ．加涅 B ．奥苏贝尔 C ．布鲁纳 D ．布卢姆 6. 教育评价的功能不包括（ ）。 A ．激励功能 B ．诊断功能 C ．调节功能 D ．排名功能 7. “个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”，这反映的是（ ）学习理论的主要观点。 A. 行为主义 B. 认知主义 C. 建构主义 D. 人本主义 8. 教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（ ）。 A. 协同作用的 B. 线性的 C. 顺序排列的 D. 互为倒置的 9. 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（ ）。 A. 学生的“学” B. 教师的“主导”作用 C. “学教并重” D. 自主学习设计 10. 关于学习理论，下列说法中不恰当的是（ ）。 A. 学习理论是教育技术的非常重要的理论基础 B. 各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解 C. 学习理论是教学设计的非常重要的理论基础 D. 各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程 11. 将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（ ）。 A. 布卢姆 B. 布鲁纳 C. 加涅 D. 奥苏贝尔 12. 一个完整的教学过程一般包括（ ）。 A. 教学准备、教学实施、教学反思等三个环节 B. 教学准备、教学实施、教学评价等三个环节 C. 教学准备、教学实施、评价反思等三个环节 D. 教学实施、教学评价、教学反思等三个环节 13. “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（ ）。 A. 行为主义 B. 认知主义 C. 建构主义 D. 人本主义 14. 教育技术学的理论基础不包括（ ）。 A ．学习理论 B ．教学理论 C ．系统理论 D ．艺术理论 15. 关于教育技术学的学科性质，下面陈述错误的是（ ）。 A ．教育技术学是教育学科 B ．教育技术学是方法论性质的学科 C ．教育技术学是技术学科 D ．教育技术学是应用学科 16. 从资源教学应用的角度来看，教育技术学历史演变的阶段是（ ）。 A ．视觉教学——直观教学——视听教学——视听传播——教育技术学 B ．直观教学——视觉教学——视听传播——视听教学——教育技术学 C ．直观教学——视觉教学——视听教学——视听传播——教育技术学 D ．视觉教学——视听教学——视听传播——直观教学——教育技术学 17. 根据操作性条件反射学说建立程序教学理论的心理学家是（ ）。 A ．皮亚杰 B ．华生 C ．弗洛依德 D ．斯金纳 18. 评价教学媒体材料的基本标准不包括（ ）。 A ．教育性 B ．新颖性 C ．技术性 D ．艺术性 19. 行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（ ）。 请考生注意：答题时不要超过“装订线”，否则后果自负。
现代教育技术试卷 答案
玉溪师范学院2012至2013学年下学期期末考试试卷 课程名称：《现代教育技术》 （试卷编号：A ） （本卷满分100分，考试时间120分钟） 考试方式: 考试 考查 闭卷 开卷 仅理论部分 其他 ) 学院： 专业： 班 级： 学号： 姓名： 任课教师： 考试地点： 考试时间: 月 日 时 分 单项选择题，多选无效！请把答案填到答题卡上，试卷上无效！ 1. 根据AECT05定义，教育技术学的三个研究范畴不包括（ ）。 A ．创造 B ．管理 C ．应用 D ．评价 2. 认知主义心理学流派认为学习是（ ）。 A ．学习是指由经验引起的行为的相对持久变化 B ．学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久的变化 C ．学习是刺激——反应——强化 D ．学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程 3. 建立建构主义心理学理论基础的心理学家是（ ）。 A ．加涅 B ．斯金纳 C ．华生 D ．皮亚杰 4. ABCD 法设置教学目标的四个要素是指（ ）。 A ．对象、行为、条件、标准 B ．对象、结果、条件、程度 C ．对象、结果、条件、标准 D ．对象、行为、条件、结果 5. 提出先行组织者教学策略的教育家是（ ）。 A ．加涅 B ．奥苏贝尔 C ．布鲁纳 D ．布卢姆 6. 教育评价的功能不包括（ ）。 A ．激励功能 B ．诊断功能 C ．调节功能 D ．排名功能 7. “个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”，这反映的是（ ）学习理论的主要观点。 A. 行为主义 B. 认知主义 C. 建构主义 D. 人本主义 8. 教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（ ）。 A. 协同作用的 B. 线性的 C. 顺序排列的 D. 互为倒置的 9. 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（ ）。 A. 学生的“学” B. 教师的“主导”作用 C. “学教并重” D. 自主学习设计 10. 关于学习理论，下列说法中不恰当的是（ ）。 A. 学习理论是教育技术的非常重要的理论基础 B. 各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解 C. 学习理论是教学设计的非常重要的理论基础 D. 各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程 11. 将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（ ）。 A. 布卢姆 B. 布鲁纳 C. 加涅 D. 奥苏贝尔 12. 一个完整的教学过程一般包括（ ）。 A. 教学准备、教学实施、教学反思等三个环节 B. 教学准备、教学实施、教学评价等三个环节 C. 教学准备、教学实施、评价反思等三个环节 D. 教学实施、教学评价、教学反思等三个环节 13. “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（ ）。 A. 行为主义 B. 认知主义 C. 建构主义 D. 人本主义 14. 教育技术学的理论基础不包括（ ）。 A ．学习理论 B ．教学理论 C ．系统理论 D ．艺术理论 15. 关于教育技术学的学科性质，下面陈述错误的是（ ）。 A ．教育技术学是教育学科 B ．教育技术学是方法论性质的学科 C ．教育技术学是技术学科 D ．教育技术学是应用学科 16. 从资源教学应用的角度来看，教育技术学历史演变的阶段是（ ）。 A ．视觉教学——直观教学——视听教学——视听传播——教育技术学 B ．直观教学——视觉教学——视听传播——视听教学——教育技术学 C ．直观教学——视觉教学——视听教学——视听传播——教育技术学 D ．视觉教学——视听教学——视听传播——直观教学——教育技术学 17. 根据操作性条件反射学说建立程序教学理论的心理学家是（ ）。 A ．皮亚杰 B ．华生 C ．弗洛依德 D ．斯金纳 18. 评价教学媒体材料的基本标准不包括（ ）。 A ．教育性 B ．新颖性 C ．技术性 D ．艺术性 19. 行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（ ）。 A. 刺激(提问)－反应（回答）－强化（确认） B. 把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤 请考生注意：答题时不要超过“装订线”，否则后果自负。
现代教育技术期末考试试题,DOC
现代教育技术期末考试试题（参考） 一、选择题 1、教育技术中的“技术”是指（ A ）。 A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 建构主义学习理论 C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面， 它们之间的关系是（ A ）。 A、协同作用的 B、线性的 C、顺序排列的 D、互为倒置的 5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质 D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论 8、按评价内容的焦点不同，教学评价可分为( C ) A、相对评价、绝对评价和自身评价。 B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 C、过程评价和成果评价。
D、定性评价和定量评价 9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为（ A ）四个阶段。 A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算 C、在学习内容掌握情况上，少数学生掌握大多数目标、时而成 功时而不成功的方式 D、在测验的使用上，用于检查学生的进步状况、确定学生的掌 握情况、诊断学生的困难所在、修改教学 12、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于( A )。
A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 B、能够播放 视频和音频信息 C、具有控制各种设备的集成装置 D、能够以多种媒 体形式呈现学习内容 13、网络上常见的动画图片格式为( B )
19、Powerpoint课件制作过程中，关于自定义动画，说法不正确的是（ D ） A、可以调整顺序 B、 有些可设置参数 C、可以带声音 D、 画笔工具 23、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（ B ） A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、 画笔工具
现代教育技术公共课考试题库汇总
现代教育技术公共课题库 (系统里面的题目与这个稍有不同,有的作了删减与更正) 第一章教育技术概述 1、教育技术的目的就是( )。 A.教学过程的最优化 B.不知道 C.教学媒体的现代化 D.教学结果的最大化 2、以下选项属于教育技术学的研究领域的就是( )。 A.学习过程与学习资源的设计 B.学习过程与学习资源的开发 C.学习过程与学习资源的利用 D.学习过程与学习资源的管理 E.学习过程与学习资源的评价 3、教育技术就是关于学习过程与学习资源的( )的理论与实践。A设计、开发、应用、组织、管理 B设计、开发、利用、管理、评价 C开发、设计、建构、管理、评价 D开发、设计、建构、利用、评价 4、下列哪一内容不属于学习资源( ) 。 A.信息与人员 B.材料与设备 C.设计与制作 D.技巧与环境 5、在中国,“教育技术”概念的前身就是( )。 A、视听教育 B、电化教育 C、广播电视教育 D、计算机辅助教育
6、教育技术发展的初级阶段就是 ( )。 A .19 世纪末、 20 世纪初 B 、 1918—1942 C、二战时期 D、1945---1955 7、在我国教育技术的以( )的出现为标志。 A 、计算机辅助教育 B 、网络技术应用 C 、电化教育 D、虚拟技术 8、在美国教育技术作为一个新兴的实践与研究领域而出现就是始于下列哪一项内容 ( )。 A 、计算机辅助教育 B 、网络技术应用 C、程序教学法 D、视听运动 9、教育技术(Educational Technology)一词于20世纪60年代首先出现在哪个国家？ A.中国 B.英国 C.美国 D.德国 10、现代教育技术的基本思想包括: A.现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导 B.现代教育技术要充分运用各种信息技术 C.现代教育技术就是以优化教与学过程与教与学资源为任 D.现代教育技术的包括设计、开发、应用、评价与管理五个基本环节 11、随着计算机多媒体与计算机网络技术在教育领域的广泛应用,人们开始探讨新时代下的师生角色问题,以下错误的就是:
教育技术考试题基础题1
内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷 （试卷科目：中学语文） 第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分） 第1题 (单选题)进行教学设计时，应以分析教学需求为（ A）。 (2.5分) A．基础 B．规划 C．结果 D．目标 第2题 (单选题)课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（ C ）。 (2.5分) A．它是一种相对评价 B．它是一种绝对评价 C．它是一种定量评价 D．它是总结性评价 第3题 (单选题)根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项是（ B）。 (2.5分)
A．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程B．教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已C．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程D．教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 第4题 (单选题)关于信息技术与课程的整合，下列说法中正确的是（ C）。 (2.5分) A．教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好 B．信息技术能解决教学中的所有问题 C．根据教学内容选择合适的技术并恰当运用，才能有效地发挥信息技术的作用 D．所有的教学内容都适合采用信息技术手段来教学 第5题 (单选题)关于讨论法的教学应用，下列说法中不准确的一项是（ d ）。 (2.5分) A．成人教育教学中经常使用讨论法。 B．讨论法特别适合于成人学生 C．讨论法特别适合于高年级的学生 D．讨论法特别适合于低年级的小学生
现代教育技术习题参考答案09-10-2
现代教育技术作业参考答案 二、选择题 三、填空题 1.教育传播学的研究对象是整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程。
2.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3.现代教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及传播理论。 4.1946戴尔在总结视觉教学理论及实践的基础上，提出了“经验之塔”理论，这个理论为 视听教育提供了主要依据和指导思想 5.透射式幻灯机是根据光学透镜成像原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯 片，再通过放映镜头在银幕上形成放大倒立的幻灯片图像。 6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在1.5m～2.5m范围内。若投影仪与银幕的 距离太远，则会造成投影的图像太暗淡。 7.下图是投影器的结构与光路图，请把带标号的部件的名称填上。放映镜头；调焦旋钮；螺 纹透镜；聚光镜；光源 8.在使用投影仪时，如果影幕上的图像模糊，应调节投影仪的调焦旋钮。 9.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足_阻抗匹配、功率匹配两个条件。 10.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在.A V方式。 11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和表演型等四种。 12.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备组成。 13.学习评价的三种类型是：诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 14.教学设计是将教学系统作为研究对象的。 15.学习结果可以分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度。 16.学习者特征的分析应该从了解学生的一般特征、初始学习能力、测定学生的学习风格入手。 四、部分章节简答题参考答案 题1.简述教育技术的定义 答： 教育技术定义为：“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。”。 题2. 试比较分析光学投影器与视频展示仪的工作原理。 答：
现代教育技术期末试题答案
答案 一、填空题 1、1.5、6 2、传声器、扬声器、扩音机 3、10、10 4、50/8（6.25） 5、函授教育、广播电视教育、现代远程教育 6、计算机辅助教学（CAI）、计算机管理教学（CMI） 7.中国科技信息网CSTNET、中国教育科研网CERNET 二、选择题 B、A、B、B、A、B、 C、B、 D、B、C、D 三、名词解释 1、教育技术: 是为了学习（1分），对学习过程和学习资源（1分）进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践（2分）。 2、教学设计：以教学过程为研究对象，以优化教学效果为目的（1分），以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题（1分），确定教学目标，设计解决教学问题的策略方案，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程（2分）。 四、简答题 1、标准的多媒体教室主要由：幻灯机、投影机、录像机、影碟机、激光唱机、录音机、话筒、扩音机、调音台、音箱、多媒体计算机、视频展示台、数码电视投影机、银幕和多媒体控制平台等组成。（每三项1分） 2、教师备课教学功能、学生学习功能、教务管理功能、行政管理功能、资源信息功能、对外交流功能等（每项1分） 3、教育性、科学性、思想性、艺术性、技术性（每项1分） 4、公共电话网、公用数字数据网、综合业务数字网（ISDN）、非对称用户专线（ADSL）、线缆调制解调器、无线接入（每项1分） 5、教学设计过程的一般模式：（每框1分） 6、教育技术的专业人员应该具备如下能力： （1）教学设计为中心的能力体系，能够以改进课堂和单元的教学效果为目的，评定学生需求，选择开列教育或教学目标，分析目标，选择活动方式，选 择适当的媒体和评价教学效果。这是关键成分，其他能力体系都围绕它展