(好题)小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测卷(答案解析)(2)

（好题）小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测卷（答案解

析）(2)

一、选择题

1．已知46×7=322。下面算式中，结果和它相等的是（）。

A. （46÷3）×（7×3）

B. （46×5）×（7×5）

C. （46+10）×（7+10）

D. （46-10）×（7+10）

2．两数相乘，积是600，两个因数同时乘2，积是（）。

A. 600

B. 1200

C. 2400

D. 3600 3．430×650的积是43×65的积的（）倍。

A. 10倍

B. 100倍

C. 1000倍

4．231×35中的因数35增加1，那么积增加（）。

A. 2310

B. 35

C. 231

5．已知a×0.99=b×1.01=c×0.85（a、b、c都不为0），a、b、c三个数相比较，（）。A. 一样大 B. c最大 C. b最大 D. a最大6．因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。

A. 8.93

B. 0.893

C. 89.3

7．三位数乘两位数，积是（）位数。

A. 三

B. 四

C. 四或五

8．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。

A. 再除以10

B. 再乘10

C. 再减10

9．估算398与21的乘积大约是（）。

A. 8000

B. 6000

C. 5000

D. 4000 10．用竖式计算786×46时，百位上的7与十位上的4相乘，结果是（）

A. 28

B. 2800

C. 28000

11．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。

A. 4

B. 5

C. 6

12．在乘法算式中，一个乘数乘9，要使积不变，另一个乘数应（）。

A. 除以9

B. 大小不变

C. 也乘9

D. 无法确定

二、填空题

13．在计算32×594时，可以把32看作________，594看作________，估算的乘积是________.

14．180×90的积的末尾有________个0；595×97的积的最高位是________。

15．850×25的积是________位数。25×400积的末尾一共有________个0。

16．四（7）班有42人，250个这样的班级大约________人．

17．三位数乘两位数，积最多是________位数，最少是________位数。

18．根据5×5=25，15×15=225，25×25=625，35×35=1225，找出规律写出45×45=________。

19．A×B=316，如果A扩大为原来的3倍，B不变，积是________；如果A乘5，B除以

5，积是________。

20．估算602×49时，可以把602看作________，把49看作________，积约是________。三、解答题

21．王师傅要加工5500个零件，他平均每小时加工118个，45小时能加工完这批零件吗? 22．商店三种电话机的价格如下：

?

23．商场里一个电水壶的标价是138元，一台洗衣机的价钱是它的35倍，这台洗衣机多少元？

24．一个体育馆有35个看台，每个看台能坐480人，这个体育馆能同时容纳15000人吗？

通过计算说明。

25．某市郊外的森林公园有182公顷森林。1公顷森林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。

（1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨?

（2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水?

26．一个滴水的水龙头，一个月会浪费48千克水。一个漏水的马桶，一个月要浪费982千克水。照这样计算，它们一年分别要浪费多少千克水?

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一、选择题

1．A

解析： A

【解析】【解答】解：46×7=（46÷3）×（7×3）=322。

故答案为：A。

【分析】在乘法计算中，其中一个乘数乘几，另一个乘数除以相同的数，它们的积不变。2．C

解析： C

【解析】【解答】600×2×2=2400.

故答案为：C。

【分析】两数相乘，一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，则积扩大（m×n）倍。3．B

解析： B

【解析】【解答】解：430×650的积是43×65的积的10×10=100倍。

故答案为：B。

【分析】因数×因数=积，把每个因数扩大的倍数乘起来，就是积要扩大的倍数。

4．C

解析： C

【解析】【解答】231×（35+1）-231×35

=231×36-231×35

=231×（36-35）

=231×1

=231.

故答案为：C。

【分析】因数35增加1，就是35个231变成36个231，就是增加了1个231。

5．B

解析： B

【解析】【解答】已知a×0.99=b×1.01=c×0.85；

因为，1.01＞0.99＞0.85；

所以，b＜a＜c。

故答案为：B。

【分析】当一个乘法算式的积不变时，一个因数越大，另一个因数就越小。

6．B

解析： B

【解析】【解答】根据小数乘法的计算法则，得出： 0.38×2.35＝0.893。

故答案为：B。

【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。

7．C

解析： C

【解析】【解答】100×10=1000，三位数乘两位数，积是四位数；

999×99=98901，三位数乘两位数，积是五位数。

故答案为：C。

【分析】举例说明，最小的三位数乘最小的两位数，积是四位数；最大的三位数乘最大的两位数，积是五位数。

8．A

解析： A

【解析】【解答】小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。下面的做法中，可以修正他的错误的是：再除以10。

故答案为：A。

【分析】积的变化规律：在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。

9．A

【解析】【解答】解：398×21≈8000

故答案为：A。

【分析】估算时把398看作400，把21看作20，这样估算出乘积即可。

10．C

解析： C

【解析】【解答】解：百位上的7与十位上的4相乘，700×40=28000，所以结果是28000。

故答案为：C。

【分析】百位上的7表示700，十位上的4表示40，700×40=28000。

11．B

解析： B

【解析】【解答】421×23=9683；521×23=11983，要使积是五位数，□里最小填5。

故答案为：B。

【分析】因为400×20=8000，所以百位上的数字从4开始乘，据此解答。

12．A

解析： A

【解析】【解答】解：在乘法算式中，一个乘数乘9，要使积不变，另一个乘数应除以9。故答案为：A。

【分析】乘数×乘数=积，（乘数×9）×（乘数÷9）=积，

二、填空题

13．30；600；18000【解析】【解答】在计算32×594时可以把32看作30594看作600估算的乘积是18000故答案为：30；600；18000【分析】估算乘法时：先把因数看做整十数或整百数然

解析： 30；600；18000

【解析】【解答】在计算32×594时，可以把32看作30，594看作600，估算的乘积是18000.

故答案为：30；600；18000.

【分析】估算乘法时：先把因数看做整十数或整百数，然后再计算。

14．两；万位【解析】【解答】1+1=2180×90的积的末尾有两个0；595×97=57715的积的最高位是万位故答案为：两；万位【分析】第一空：两个因数的末尾有2个0且8×9的个位不是0所以180×9

解析：两；万位

【解析】【解答】1+1=2，180×90的积的末尾有两个0；

595×97=57715，的积的最高位是万位。

故答案为：两；万位。

【分析】第一空：两个因数的末尾有2个0，且8×9的个位不是0，所以180×90的积的末

第二空：先求出积，再看积的最高位在什么位置。

15．五；4【解析】【解答】850×25=21250它们的积是五位数；25×400=10000积的末尾一共有4个0故答案为：五；4【分析】分别计算这两个算式的积即可解析：五；4

【解析】【解答】850×25=21250，它们的积是五位数；

25×400=10000，积的末尾一共有4个0。

故答案为：五；4。

【分析】分别计算这两个算式的积即可。

16．【解析】【解答】解：250×42≈250×40=10000人所以250个这样的班级大约10000人故答案为：10000【分析】估算整百整十数乘两位数可以把两位数看成近似的整十数进行计算

解析：【解析】【解答】解：250×42≈250×40=10000人，所以250个这样的班级大约10000人。

故答案为：10000。

【分析】估算整百整十数乘两位数，可以把两位数看成近似的整十数进行计算。17．五；四【解析】【解答】解：三位数乘两位数积最多是五位数最少是四位数故答案为：五；四【分析】三位数乘两位数积最多是五位数例如：999×99=98901；最少是四位数例如：100×10=1000

解析：五；四

【解析】【解答】解：三位数乘两位数，积最多是五位数，最少是四位数。

故答案为：五；四。

【分析】三位数乘两位数，积最多是五位数，例如：999×99=98901；最少是四位数，例如：100×10=1000。

18．【解析】【解答】根据5×5=2515×15=22525×25=62535×35=1225找出规律写出45×45=2025故答案为：2025【分析】此题主要考查积的变化规律：一个因数扩大或缩小a倍另一

解析：【解析】【解答】根据5×5=25，15×15=225，25×25=625，35×35=1225，找出规律写出45×45=2025。

故答案为：2025。

【分析】此题主要考查积的变化规律：一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小a倍，积扩大或缩小a2倍，据此解答。

19．948；316【解析】【解答】A×B=316如果A扩大为原来的3倍B不变积是948；如果A乘5B除以5积是316故答案为：948；316【分析】两个数相乘一个因数不变另一个因数扩大或缩小几倍积就扩大

解析： 948；316

【解析】【解答】A×B=316，如果A扩大为原来的3倍，B不变，积是948；如果A乘5，

B除以5，积是316。

故答案为：948；316。

【分析】两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小相同的倍数，据此解答；

两个数相乘，一个因数扩大a倍（a≠0），另一个因数缩小a倍，积不变，据此解答。20．600；50；30000【解析】【解答】602×49≈600×50=30000故答案为：600；50；30000【分析】根据估算方法把一个接近整十或整百的数看作整十或整百数进行计算602看作6004

解析： 600；50；30000

【解析】【解答】602×49≈600×50=30000

故答案为：600；50；30000.

【分析】根据估算方法，把一个接近整十或整百的数看作整十或整百数进行计算。602看作600，49看作50进行估算。

三、解答题

21．解：118×45=5310（个）

5310 ? 5500

答：不能

【解析】【分析】平均每小时加工零件个数×加工时间=加工的总数，加工的总数＜5500个，所以不能加工完，据此解答。

22． 188×12=2256（元）

98×12=1176（元）

答：李阿姨要买12台电话机，最多用2256元，最少要用1176元。

【解析】【分析】购买电话机的钱最多买单价188元的，最少买单价98元的。应用单价×数量=总价即可解答。

23． 138×35=4830（元）

答：这台洗衣机4830元。

【解析】【分析】根据题意可知，用这个电水壶的价钱×洗衣机价钱是电水壶的倍数=洗衣机的价钱，据此列式解答。

24．解：35×480=16800（人）

16800>15000

答：这个体育馆能同时容纳15000人。

【解析】【分析】根据题意可知，用每个看台能坐的人数×看台的数量=这个体育馆可以同时容纳的人数，然后对比，如果大于已知的人数，就能容纳下，否则，不能容纳，据此解答。

25．（1）解：182×32=5824（吨）

答：这个公园的森林一年可滞尘5824吨。

（2）解：182×85=15470（吨）

答：这个公园的森林一天可从地下吸出15470吨水。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，用每公顷森林一年可以滞尘的质量×这个森林公园的森林面积=这个公园的森林一年可以滞尘的质量，据此列式解答；

（2）根据题意可知，用每公顷森林一天可以从地下吸水的质量×这个森林公园的森林面积=这个公园的森林一天可以从地下吸出的水的质量，据此列式解答。

26．解：水龙头：48×12=576（千克）

马桶：982×12=11784（千克）

答：水龙头一年要浪费576千克水，马桶一年要浪费11784千克水。

【解析】【分析】水龙头一年浪费水的质量=一个月浪费水的质量×12；

马桶一年浪费水的质量=一个月浪费水的质量×12。