环保经验做法

环保经验做法
环保经验做法

石武客专郑州站房匝道桥工程

SWKZSG-2

环保经验做法

环保经验做法

一结合工程实际对环境影响的因素分析

结合本工程实际,认真分析施工对环境的影响因素,制定环保管理制度及技术保障措施,明确项目经理部各级人员分工,落实环境保护现场责任区,制定规章制度,确保环保工作有章可循。

1.建立健全环境保护管理检查制度

结合公路施工的实际情况,制订各项严格的规章制度,把环保工作纳入到日常的管理工作中,使之实现规范化、制度化、经常化。

2.按环保要求建设临时设施

注意规划施工组织布置及临时设施用地范围,合理选址。

进行临时场规划建设时,注意对原地形地貌及周围环境的保护,不乱砍烂伐绿树绿地。

按规定排放标准建设临时生活设施和处理条件,实现达排放。

3.施工期间的环境保护、水土保持方案和措施

(1)执行环境保护“三同时”的有关规定

环境保护、水土保持管理工作贯穿铁路建设项目的全过程,确保环保、水保工程与主体工程同时设计、同时施工、同时竣工。

二生态环境的保护措施

从以下方面来控制或减少施工期间对生态环境的破坏:

1)控制和减少站场、路基填筑、取土、设置施工便道、营地等工程活动不可避免的扰动原地貌、破坏地表表层土壤和植被。

2)尽量减少施工便道的修建和施工人员的活动影响到周边的植被。

三水环境防污染的措施

施工期间,控制好以下几个方面的问题,来减少施工对水环境的影响:

1)临时营地排放的生活污水,污水中主要污染物为COD、BOD5、SS和动植物油类。

2)施工场地混凝土搅拌、方桩预制及材料场、轨节拼装点产生的生产废水,

水质特征为含砂量大、混浊。

3)机械施工时跑、冒、漏、滴产生少量含油污水,此类废水排放量少,排污浓度变化大,排放随机性较大,但影响范围及其有限。

四空气污染防治措施

施工期间新增的主要大气污染物为生产生活烟尘、施工扬尘、施工机械和运输机械尾气等。

对施工生产、生活区域内的裸露场地、运输道路进行洒水防尘。施工机械、车辆在浮土堆积严重的马路、便道行驶时,限制速度,尽量减轻扬尘对空气造成的污染。

禁止在施工现场焚烧油毡、橡胶、塑料、皮革、树叶、杂草、各种电缆外皮以及其它产生有毒、有害烟尘和气体的物质。

施工所用汽车、发电机等机械设备保持性能良好,减少废气的排放量。

在汽车运输中对易飞扬物料,用帆布遮盖严实,且装料时不超限,车轮胎及车外表先进行清扫,再用水冲洗干净,减少尘埃飞入空气中,同时避免污染道路。

基坑开挖时,弃土低抛并就近堆放,避免尘土飞扬。袋装水泥等易飞扬的细颗粒粉状材料,一律存放仓库内。

基础混凝土搅拌时,砂石保持适当湿润,添加水泥时,将水泥袋剪开后轻轻加入,减少水泥粉状粒子污染物飘入空气中。

硫磺锚固时,要在指定位置熬制,注意风向。

对施工中产生的建筑垃圾,在未运去回填之前,采取覆盖或洒水等有效保护措施,禁止垃圾扬尘进入空气中。

工地食堂使用燃气,职工饮用水使用电热茶炉。

五固体废弃物污染防治措施

固体废弃物主要为施工场地和施工营地产生的生产和生活垃圾。

施工期,加强施工组织管理措施,提高施工人员的环保意识;各施工场地和营地设置垃圾收集桶或收集池,分类收集,集中运往指定的垃圾处理场。

在施工驻地、施工场地修筑垃圾存放池,按可降解、不可降解的垃圾分类存放,按地方政府环保部门要求处理。生活用一次性易降解材料制品,集中存放,定期拉至规定的垃圾填埋场掩埋。

施工期产生的污染是短期的,随着施工的完成而结束,运营期的影响通过采取以上的环保措施,可以将对环境的影响降到最低。

六噪声及振动防治措施

尽量使用低噪声、低振动的各类施工机械设备。施工期间,控制推土机、挖掘机、打桩机等施工机械固定源及混凝土搅拌运输车、压路机等运输车辆流动源产生的一定强度的噪声。

施工场所使用的机械尽可能控制在一定的距离范围,以满足施工场界等效声级限值的要求。各施工阶段的设备作业时控制一定的作业空间,施工操作运转时控制一定的工作间距,使用3台机械,昼间工作12小时,夜间工作3小时,施工机械噪声在无遮挡情况下白天控制距离至少67m,夜间控制距离至少474m,以满足《建筑施工场界噪声限值》(GB12523-90)的要求。

在保证施工进度的前提下,合理安排作业时间,把排放噪声较大的施工尽量安排在对当地居民休息时间段以外,严格限制夜间进行有强噪声的施工作业;

在城市市区噪声影响敏感区域内施工,施工运输车辆,尤其是大型运输车辆,选择非交通干道穿行;

施工机械严格按照机械设备的操作规程进行操作,避免因操作不当加剧噪声污染;

定期进行维护、润滑,做到油路、气路、水路畅通,确保机械正常运转;

加强施工人员的环境保护意识的教育,大力倡导文明施工的自觉性,对不能降噪声的施工现场采取个人防护,尽量降低人为因素造成施工噪声的加重。

施工期间,对强振动施工机械加强控制和管理,尽量避免在敏感点附近进行打桩和爆破等强振动作业,时刻关注施工振动对建筑物及地表的影响,若出现异常情况,及时采取相应的措施。

七施工便道防治措施

为了控制施工过程中施工便道对沿线生态环境造成的影响,做好以下防护措施:

1)对新整修的施工便道合理规划其走向、长度及宽度,其余施工便道充分利用既有线路内安全线路及站场道路进行运输。

2)对新整修的主干道和引入线便道划定便道宽度,并要求各种机械和车辆

固定行车线路,不能随意下道行驶或随意另行开辟便道,以保证周围地表和植被不受破坏。

3)将便道表层30cm厚的表层熟土集中堆置在征地范围内养护,以备再用。

4)施工结束后,和当地有关部门及时协调,能作为当地利用便道的交当地使用,对不能被利用的引入线便道,根据实际情况采取清理平整的土地整治措施或撒草籽的绿化防护措施。

八弃土场防治措施

加强弃土场临时防护措施,注重对地表熟土的保存,选好弃土场位置,尽量采用低洼之处弃土,将表层土妥善处理,压实整平,以防流失,待弃土场弃土完毕后,采取各类防护措施。施工结束后,对弃土场进行清理、平整。

九施工营地环境卫生

生活基地的选址实地勘测,尽量选择在植被稀少的坡地。生活基地布置相对集中,并在周围设置限界围栏。

施工营地设置化粪池并对其进行定期的清理。

生活垃圾用密闭容器集中收集,对可降解废弃物集中掩埋在指定地点,可在距食堂、宿舍较远处掩埋;对不可降解的废弃物如塑料袋等集中收集,运往指定垃圾场统一妥善处理。每个房间有小型封闭垃圾桶,室外设有可封闭的垃圾箱,确保垃圾无人为随地抛洒的现象发生。

保证施工人员有安全可靠的生产与生活场所,施工现场设置各类必要的职工生活设施,并符合卫生、通风、照明等要求。

宿舍定期消毒,消灭“四害”,防止传播疾病。生活区保持干净、整洁,加强个人卫生检查、指导、管理,培养良好的个人卫生习惯,保障健康。

积极开展爱国卫生运动,创造优美环境,创建文明卫生标准工地。

十水土保持措施

水土保持坚持“预防为主,全面规划,综合防治,因地制宜,加强管理,注重效益”的工作方针,以突出预防为主。

施工前,根据本标段的地形条件和水文特征,制定详细的水土保持措施,实行水土保持责任制,加强对施工人员水土保持的教育。

坚决按《水土保持法》的规定合理设置施工营地、材料场、预制厂、工棚料库、生活区等,不将取、弃土场、弃渣场设置在植被发育良好的地方,不随意改变地表径流方向,不随意切割植被种植区。

严格在设计核准的用地界和工程监理批准的临时用地范围内开展施工作业活动,绝不随意开挖、碾压界外土地,不人为扩大活动范围造成水土流失。

施工过程中尽量控制或减少对土地资源的破坏,做到土地复垦与建设统一规划、同步设计、同步实施。

取土严格按照设计或变更设计确定的位置取土,取土完毕,及时平整场地,做好排水设施,结合地形和土质条件,种草植树恢复植被。不在河滩、河流两岸水位以下的区域取、弃土,防止产生和加剧水土流失。

禁止施工车辆脱离公路或施工便道在空旷的平地上行驶,防止破坏地表十分脆弱的生态植被,造成沙化。

采取可靠的工程措施,保护土壤原始结构,防止沙化。采取工前迁移和养护原有植被,工后恢复地形地貌,从而逐步恢复原有结构状态。路基两侧可绿化范围采用每侧栽植两行灌木进行绿化防护。

土方工程尽量避开雨季施工,雨季施工土方工程时,要注意保证排水系统畅通,减少水土流失。电缆工程施工时应做到边挖沟、边敷缆、边夯实回填,不留松土面。信号机工程施工时要做到当天挖坑、当天立杆并回填夯实。

施工便道力求少占良田耕地,尽量保护铁路用地范围之外的既有林、草植被。对不良地质地段进行绕避,防止诱发滑坡和大面积的边坡坍塌,对填挖不平衡地段产生的弃碴,有必要的支挡防护措施,修筑好便道两侧的排水系统,保证地面径流的畅通。若因修临时工程等原因对铁路用地范围之外的既有林、草植被造成破坏,则在拆除临时工程时负责予以恢复。

未经批准,不占压、干扰河道、水道及既有灌溉、排水系统。必须占压的,事先征求主管部门同意,并采取必要的防护、替代措施。

环保酵素种植蔬菜全过程分享

环保酵素种植蔬菜全过程分享 我拥有了一块土地,首先做什么?先了解一下土壤的情况:土壤的农药、化肥、重金属等残留量。土质是粘性土壤,还是沙性土壤,还是偏粘性、偏沙性;酸性土壤还是碱性土壤、中性土壤。土壤氮磷钾等微量元素和有机质含量的情况,以便在今后的种植过程中注意需补充的进行补充,该调整的进行调整。 值得庆幸的是我们知道了自然农法和酵素种地的方法,可以在种地的过程中,不断地修复被曾经惯农用农药、化肥、激素、除草剂损坏的土壤,渐渐地修复她,养护她,让土地妈妈恢复活力,恢复生机。拿到土地后,用酵素水浇地三次,酵素的小分子可以分解农药、化肥、重金属的残留。具体操作方法是:在20天内,用1:1000的酵素水连续浇地三次,每次浇透,干了再浇,干了再浇,连续三次,可以效果非常明显地分解掉土地里的农药化肥的残留。再介绍一种方便省事的方法,就是接受到天气预报要下雨的消息时,直接把环保酵素洒浇在地面,大雨一下,酵素液直接渗透到地里去分解农药、化肥、重金属残留,连续三次最好。耕地、做菜畦、立即准备覆盖耕地前一定要看天气预报,确保耕地、做菜畦、覆盖的整个过程不下雨。因为刚耕好的地是裸露的,如果不及时覆盖,只要下一场大雨,就算是白耕了,而且损失是惨

重的!因为雨水会把刚刚翻松的土地打硬,雨水还会冲刷掉泥土里的养料,而土壤的再修复又需要比较长的时间。1耕地前的准备现在国内的土地很贫瘠,初次耕地时一亩地要加入500公斤农家肥和酵素微生物肥,补充有机质,还可以直接在地里堆肥。2 耕地和耕地工具选择人工挖地、牛耕地、小型机械耕地都是比较理想的。因为大型机耕地是重量级的会把土地压结实,使土地板结、透气性差,所以尽量不使用。3做菜畦自然农法要求菜畦的宽度为1米~1.1米,畦沟的宽度是0.3米,畦高0.2米左右。目的是工作人员在田间的任何劳作,包括播种、田间管理,采收等全部在畦沟里进行,操作者的脚不踩踏在菜畦上,人全部在畦沟里走,脚永远不会踩到菜畦上,不会把菜畦的土踩实,菜畦的土是松的、透气良好的,确保空气中含量70%左右的氮可以自由进入疏松的土壤,让植物的根部吸收,并确保逐渐达到少耕地和免耕地。4菜畦做之后要覆盖菜畦做好后,如有机会就晒一下,吹一下。耧平土块后立即做好覆盖,准备播种。5注意做排水沟菜畦的两头要做好排水沟,便于排水和灌水。或是在菜畦的四周做排水沟。什么是覆盖?1覆盖用料的选择覆盖用料可多元化,但一定要选择无污染源的覆盖物,如农作物的桔杆、杂草、锯木屑、枯枝落叶等都可以,有些农场还有专门的覆盖支持区,种一些适合覆盖用的柳支稷、牧草等等,特别注意的是惯农

xxx城市管理工作先进经验交流汇报材料02-19

XXX城市管理工作先进经验交流汇报材料 各位领导、同志们: 早上(下午)好,很荣幸能在这里和大家分享经验。自2012年XX市政府实施加强城市管理战略以来,XXX街道 一直将城市管理这一民生工程作为党工委、街道办的中心工作任务来抓,积极探索新形势下适应我街道的城市管理模式,以建立完善城市管理统一领导指挥、部门协作联动、全民共同参与的“大城管”工作格局为牵引,着力加大市政基础设施投入,加快推进社会公共管理市场化服务,健全城市管理长效机制,破解市容环境管理重点、难点问题,努力创造干净、整洁、有序、优美的城市城市环境,提升街道城市管理整体水平。 考评之初,因为XXX城市建设历史欠账多、基础设施 落后,执法人员配置严重不足,职能部门单打独干、村居不重视,涉及村居、其他部门的问题没有着力点,没有抓手,即便是应付市、区的明检暗检都忙不过来,只能被动地应付城市管理考核,为了解决这些问题,我们采取了一系列的措施。 一、建章立制,以考核为抓手,化被动为主动 将城管办放在城管工作的领导地位。成立城市管理委员会,由书记亲自挂帅,城管委代表街道办肩负指挥、协调、

监督职责,牵头各职能部门落实各项城管工作任务,是城市管理的领导单位。 将制度建设作为城市管理根本保障。围绕“职能部门、村居考核、网格化管理、城市管理工作标准”等制定一系列规章制度,使职能部门、村居、网格成员清楚知道“干什么、怎么干,干成什么样”。 将考核作为城市管理工作主要抓手。以标准化、精细化和常态化为牵引,坚持“以考促干”,按照“周检查、月通报、季考核、年总评”的方式,以“暗检、明检和村居交叉评比”三种形式,不断推进城市管理考评工作。由专职考评人员进行,暗检每季度3轮,明检1轮;村居交叉评比,有街道主要领导参与,由村居主要负责人分两组进行交叉互评,每半年1次。考评后会通报成绩排名,成绩靠后的村负责人需向街道书记说明情况,全年成绩计入村委绩效考核,与村委负责人、驻村工作队绩效奖励挂钩。 二、规范管理,重视教育培训,树立雷厉风行工作作风 充实执法队伍、增配执法装备。加强城市管理以来,街道逐步充实执法队伍中层干部,增加协管员,配置执法车辆、对讲机、执法记录仪等装备。 管理严格规范,队伍团结一致。分局日常管理执行半军事化模式,分局根据区局、街道有关规定,制定了《分局规章制度》,综合办公室设有监督组,监督组根据规章制度对

环保酵素的制作方法及用途

容器: 有密封蓋口的塑胶容器 材料: 水、鲜垃圾(蔬菜叶、水果皮等), 糖(黑糖、黄糖或糖蜜) 製做方法: 1.將塑膠容器裝滿六成的生水。(如五公升的空罐裝進三公升的水。容器須有旋緊蓋。) 2.水的十分之一的量就是所需黑糖或黃砂糖的量。(ㄧ公升的水相當於一公斤的重量。所以,三公升的水就要配300公克的黑糖或黃砂糖。) 將糖倒入水中,輕輕攪勻,使融化。(可用手去攪拌。) 3.水的十分之三的量就是所需生鮮蔬果廚餘的量。(如三公升的水要配900公克的蔬果垃圾。) 將蔬果廚餘放進糖水中,輕輕攪勻。務使所有蔬果廚餘都浸於水中。 4.將塑膠瓶蓋旋緊,並於瓶身註明日期。置於陰涼、通風之處。(容器内留一些空间,以防止酵素发酵时溢出容器外) 5.制作过程中的第一個月会有气体产生,每天將瓶蓋旋鬆一次,並立刻關緊。釋出因發酵而膨脹的氣體就好。 6.一個月之後應該就不會再有膨脹的氣體(塑膠瓶不再鼓起)。繼續靜置至三個月期滿即可。 7.不时把浮在液面上的垃圾按下去,使其浸泡在液体中。 制作过程: 1、避免选用玻璃或金属等无法膨胀的容器。 2、可将酵素原料(如:菜渣、果皮)切片,切得越小,越有助於分解。

3、酵素原料避免使用鱼、肉或油腻的厨余(但可作堆肥用),会有腐臭味。 4、如果希望制作出来的酵素有清香的气味,可加入橘子皮、柠檬皮及班兰叶等有香味的蔬菜果皮。 5、安装酵素的容器需保有20%的发酵空间。 6、若一时无法收集足够份量的鲜垃圾,可陆续加入鲜垃圾,3个月的期限由最后一次加入当天算起。 7、在容器上标示制作日期。酵素原料分解和发酵历时3个月,请耐心让整个过程完整进行。 8、制作酵素时,请保持愉快的心情,怀著爱心做,酵素的品质会更好。 9、环保酵素应该放置于空气流通、阴凉处,避免阳光直接照射。切勿置放于冰箱内,低温会降低酵素的活性。 发酵过程: 1、黑糖水需掩盖过菜渣、果皮等酵素原料。如果原料浮上水面,需搅动使其沉浸于黑糖水中。 2、制作初期,需要每天打开瓶盖,让发酵的气体往外流通,开盖时会听到“滋滋”声,这就是发酵的声音。 3、如果没有打开瓶口,瓶子会被撑大,气体溢满无法释放时,甚至会爆炸,请多留意。 4、发酵期3个月后可使用。6个月或以上最好,发酵期越久,效果越佳,越陈越醇。留意发酵过程的变化: 1、如果酵素液呈现黑色,表示腐败不成功,需加入黑糖,再继续发酵3个月。 2、如果发现虫或苍蝇卵,需把盖子封密,让虫卵失去与空气接触的机会而自行分解,从而加强酵素的蛋白质。 3、如果在表层呈现白色,表示制作得很成功,这层白色的膜可直接擦在皮肤上当作护肤保养品。

环保酵素的制作方法

环保酵素的制作方法 材料: 水、鲜垃圾(蔬菜叶、水果皮等), 糖(黑糖、黄糖或糖蜜) 製做方法: 1. 將塑膠容器裝滿六成的生水。(如五公升的空罐裝進三公升的水。容器須有旋緊蓋。) 2. 水的十分之一的量就是所需黑糖或黃砂糖的量。(ㄧ公升的水相當於一公斤的重量。所以,三公升的水就要配300公克的黑糖或黃砂糖。) 將糖倒入水中,輕輕攪勻,使融化。(可用手去攪拌。) 3. 水的十分之三的量就是所需生鮮蔬果廚餘的量。(如三公升的水要配900 公克的蔬果垃圾。)將蔬果廚餘放進糖水中,輕輕攪勻。務使所有蔬果廚餘都浸於水中。 4. 將塑膠瓶蓋旋緊,並於瓶身註明日期。置於陰涼、通風之處。(容器内留一些空间,以防止酵素发酵时溢出容器外) 5. 制作过程中的第一個月会有气体产生,每天將瓶蓋旋鬆一次,並立刻關緊。釋出因發酵而膨脹的氣體就好。 6. 一個月之後應該就不會再有膨脹的氣體(塑膠瓶不再鼓起)。繼續靜置至三個月期滿即可。 7. 不时把浮在液面上的垃圾按下去,使其浸泡在液体中。 制作过程: 1、避免选用玻璃或金属等无法膨胀的容器。 2、可将酵素原料(如:菜渣、果皮)切片,切得越小,越有助於分解。 3、酵素原料避免使用鱼、肉或油腻的厨余(但可作堆肥用),会有腐臭味。 4、如果希望制作出来的酵素有清香的气味,可加入橘子皮、柠檬皮及班兰叶等有香味的蔬菜果皮。 5、安装酵素的容器需保有20%的发酵空间。 6、若一时无法收集足够份量的鲜垃圾,可陆续加入鲜垃圾,3个月的期限由最后一次加入当天算起。 7、在容器上标示制作日期。酵素原料分解和发酵历时3个月,请耐心让整个过程完整进行。 8、制作酵素时,请保持愉快的心情,怀著爱心做,酵素的品质会更好。 9、环保酵素应该放置于空气流通、阴凉处,避免阳光直接照射。切勿置放于冰箱内,低温会降低酵素的活性。 发酵过程: 1、黑糖水需掩盖过菜渣、果皮等酵素原料。如果原料浮上水面,需搅动使其沉浸于黑糖水中。 2、制作初期,需要每天打开瓶盖,让发酵的气体往外流通,开盖时会听到“滋滋”声,这就是发酵的声音。 3、如果没有打开瓶口,瓶子会被撑大,气体溢满无法释放时,甚至会爆炸,请多留意。 4、发酵期3个月后可使用。6个月或以上最好,发酵期越久,效果越佳,越陈越醇。

《制作环保酵素》活动设计 省级公开课

我们一起做环保系列校本活动课程 《制作环保酵素》活动设计 活动目标: 1. 知识与技能:学生初步了解生态保护中环境染污的三大类别(大气污染、水污染和土壤污染),了解垃圾处理是影响生态保护的重要环节,了解环保酵素制作的方法和注意事项。 2. 过程与方法:通过生态环境污染成因的对比,初步养成科学分析、解决污染问题的能力;通过制作环保酵素掌握减少家庭垃圾的有效方法; 3. 情感态度与价值观:树立环保为大家,环保靠大家的思想;树立运用科学方法解决和应对生态环境问题的意识;培养学生知行统一的环保素养。 活动时间:1课时 活动重难点: 1.活动重点:学生掌握制作环保酵素的基本方法。 2.活动难点:培养学生知行统一的环保素养。 活动准备: 1.教师制作课件,准备制作环保酵素的称量器、量杯、标签等。 2.学生准备制作环保酵素的厨余(菜渣、果皮)、红糖、水、大口塑料瓶、小刀等。 活动方法:案例分析、启发学习、实践操作、合作探究等 活动流程: 环节一创设情境,引入新课(3分钟) 通过出示朋友圈――来吧!我在仙境等你……,引发学生对大气染污的关注。 环节二对比今昔,感知变化(5分钟) 通过对比去年11月同今年同时期我市空气质量指数的对比,了解全社会参与环保的努力,从而启发学生做知行统一的环保参与者、保护者和建设者。 环节三普及知识,引发思考(5分钟) 通过对大气污染、水污染和土壤污染的成因分析,得出垃圾环境污染的主要因素,从而以 垃圾为着力点, 环节四动手体验,合作提升(15分钟) 根据教师指导和说明,分小组动手制作环保酵素。 环节五分享心得,收获成长(5分钟) 学生分享自己的所学所思所得。 环节六教师总结,寄予希望(2分钟)

创卫经验交流材料

创卫经验交流材料 篇一:市一小创卫工作经验总结 云浮市一小学校创卫工作经验介绍 一、会议地点:一小多功能会议室(9号楼三楼) 二、一小参会人员: 校长:桂先元 副校长:何健良 办公室:董伟豪 德育处:甘家斌 体卫处:邹夏雷 朱佩玲陈杰虹谢日太 创卫工作人人参与美好环境你我受益 ——云浮市一小学校创卫工作经验介绍 “同在碧水蓝天下,创卫事关你我他”。创建国家卫生城市不仅是市委市政府的一项重要民生工程,同时也与每名师生的学习生活息息相关。自开展创卫工作以来我校师生紧跟“市爱卫办”的步伐,以“创建国家卫生城市,打造文明和谐校园”为己任,积极开展丰富多彩的创卫活动,推动形成健康向上的文明风尚;积极美化校园环境,努力打造绿色洁净校园;积极关注师生健康,大力培养师生健康的体魄、阳光的心态。多年来,我们在学校创卫工作领导小组的带领下认真开好健康教育课,积极搞好校内外环境卫生,认真做

好疾病防控和“灭四害”工作,不断加强创卫工作宣传,不断完善环卫工作制度,取得了明显的工作成效。在创卫工作过程中我校主要做好如下工作: 一、我们的做法 A、组织管理方面: 1、领导高度重视,不断健全机构。 为了切实做好创卫工作,努力实现创卫目标,根据云浮市创建国家卫生城市工作策划的总体要求,我校成立了“创卫工作领导小组”,校长任组长,副校长任副组长,成员由学校中层领导、年级组长、班主任及骨干教师组成。由学校体卫处主要负责具体的创卫工作和资料收集、整理等。学校要求各个机构及相关人员严格按照 制定的计划开展工作(转自:小草范文网:创卫经验交流材料),做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰,使创卫工作责任到人,层层落实。 2、加大宣传力度,营造良好氛围。 多年来,为了让广大师生充分了解创卫工作的重要性、必要性,积极参与到创卫活动中来,我们采取了以下措施来加大宣传力度。 (1)、充分利用学校校园广播、健康教育专栏、学校电子屏、班级板报等宣传阵地向师生宣传创卫和健康知识;通过校会、班会、晨会、“国旗下讲话”等时机向广大师生宣

环保酵素(内服和外用)的制作方法和注意事项

环保酵素的制作方法 1. 准备一有密封盖子的宽口耐酸非金属容器。 2. 黑红糖水放置于容器约6分满,一次加入或陆续加入生鲜蔬菜叶渣、水果皮核或植物类至8分满。用于喝、调理身体用,水果皮渣须占30%以上,或100%果类。黑红糖1公斤、菜果渣等3公斤、水10公斤。蔬菜和水果的皮、叶、渣等,切的越碎。发酵的效果越好。 3. 第一个月内需每天打开瓶盖,用双手或木棒(非金属均可)顺时针搅动。 4. 不时把附在液面上的垃圾按下去,使其浸泡在液中充分发酵。 5. 环保酵素应该放置在空气流通及阴凉处,避免阳光直接照射,发酵3个月后即可使用。 环保酵素的成分 活性蛋白、有机酸、微生物、营养矿物、臭氧 环保酵素主要功能 氧化还原反应、分解作用、热能作用、抗菌防御作用 环保酵素使用方法 1. 加水稀释1000倍,可用于天然除虫、除草剂。连续将环保酵素浇在土地上3个月,可改善土质。加水稀释500倍,可代替化肥等肥料,种植所有植物及室内花草。稀释200倍(害虫严重,稀释100倍,更严重加与酵素同量的醋)可代替农药,连续喷洒3-5天,可驱除所有虫

害。 2. 洗发液1份,酵素1份,水5份。 洗碗洗衣用:洗涤剂1份,酵素1份,水10份,不用戴手套,不伤手。 牙膏1份,酵素1份,水1份,用于刷牙、美白牙齿。 洗澡用:洗涤剂1份,酵素1份,水5份。 用于宠物洗澡可去除腥臭味。流入下水可净化污水。1公斤酵素可直接用于净化1000公斤以上的河水、污水。 3. 稀释200倍可用作清新空气,稀释500倍可用于消毒。加入30毫升或2汤匙酵素在擦地板水中,可清洗、消毒地板,可去除新装修家遗留下的甲醛等有害物质,冲刷厕所可除臭。 4. 加入30毫升或2汤匙酵素在1公斤清水中,浸泡蔬菜、水果等,可分解、清除残留农药化肥等。浸泡过的蔬菜装在塑料袋中,封口存放,3-5天内不会腐烂。 5. 炒菜、炖菜、凉拌菜等,放少量酵素可提升菜的味道,同时分解农药、防腐剂等化学品。 6. 原液可直接用于发面,味道好,同时可分解面粉内残留的农药、化肥及添加剂的化学成分。 7. 加2汤匙酵素在汽车水箱里,可助水箱散热。稀释10-30倍水喷洒在炉火中,可帮助炉火升温助燃。 8. 含酵素原液3-5分钟,每天3-5次,间隔两小时以上,可调节口腔溃疡、牙痛、牙周炎等。

环卫工作经验交流

2010年是“打造全国最干净城市”的关键之年,推动“打造”工程的深入开展早已成为环卫工作的重中之重。在市容市政局的领导下,环卫职工扎实苦干、探索创新,将环境卫生水平提升到了一个崭新的高度,积极向着“用二到三年时间打造全国最干净城市”这一总体目标不断前进。下面我就环卫工作的一些经验与心得作简单介绍,供在座的各位交流探讨。 一、把握一个主题,环卫保洁向考核检查要质量。 “体育靠比赛,卫生重检查”,考核检查是环卫工作永恒的主题。2009年起我实行的道路、街巷新村保洁一体化运作模式提升了环卫保洁市场化的水平,符合环卫事业未来的发展走向,如今一体化作业标段已增至10个。为了全面提高市场化保洁公司科学管理的水平,保证环卫工作质量,打造“最干净城区”,我们做到了以监督规范行为,用考核提升成绩。加强对主次干道的巡查、考核力度,今年起我所实行巡视员轮岗制度,人员划块管理,责任到人,扫除了不少保洁盲点区域的“老大难”问题。同时每月定期组织明查暗查,评比出“最干净社区”、“最干净新村”、“最干净街巷”、“最干净道路”、“最干净垃圾转运站”和“最干净公厕”,对获得“六最”的项目给予经济奖励,树立保洁先锋,带动环卫保洁水平再上新高。 二、紧抓两项工作,落实突击整治与日常保洁长效管理。 根据上级主管局要求,组织开展了多次专项突击行动。在年初的清理屋顶垃圾专项行动中,积极响应并全面负责,将等屋顶长年堆积的垃圾清除一新,共计清除垃圾143.1吨;由于现场地形复杂,作业难度较大,环卫工人加班加点,保质保量提前完成了沪宁城际铁路金阊区段沿线的环境卫生整治工作; 4月开展了城乡结合部垃圾清理活动,作为主力军,共计清理了等41个垃圾点,处理无主垃圾4798

环保酵素的使用实验与推广(选题课教学设计)

“环保酵素的使用实验与推广”选题课 增城区增江街第二小学何丽云 教学目标: (一)知识与能力目标 1.通过“环保酵素”话题资料收集活动,让学生了解白色污染的相关知识。 2.通过提出“环保酵素”探究问题,形成问题意识,培养提出问题的能力。 3.通过对关于环保酵素问题的筛选,培养学生归纳分析能力。 4.通过共同确立主题,学会正确表述主题的能力。 (二)过程与方法目标 通过“环保酵素”选题系列活动,由话题——主题——课题的选题方法,学会提出探究问题,形成活动主题并与他人合作等方法。 (三)情感、态度、价值观目标: 通过指导学生进行“环保酵素”选题系列活动,增强学生的环保意识,激发学生的社会责任感,养成关注身边事,从身边提取研究课题的习惯。 教学重点: 学会提出有研究价值的问题,培养学生问题意识,培养提问能力。 教学难点: 通过筛选、归纳整合问题系列活动,培养学生归纳、分析、处理

问题的能力及素养。 教学过程: 一、引言 以身边自身参与环保酵素公益活动的故事为引子。 二、阅读 (一)照片阅读 照片小资料。 (二)阅读环保酵素的视频报道及图片资料。 (三)交流环保酵素话题 师:阅读了这些材料后,你对环保酵素有没有新的认识和理解? 生:汇报交流。 (引导学生根据阅读小材料、观看了视频的情况畅谈对环保酵素话题的看法。) 三、引发环保酵素话题思考,提出研究问题 1.分享问题 (1)回顾问题 引导学生说出自己想探究的关于环保酵素的问题,提出自己最想探究的问题。 (2)根据部分学生问题表述不完整或者不规范的现象指导学生提出有效问题的小技巧。 方法指导一,教师在学生小讨论后出示灯片,温馨提示:如何提完整的问题?如:我最感兴趣或我最想研究的问题是……;原因

环保酵素制作

环保酵素制作 制做环保酵素的比率 容器: 有密封蓋口的塑胶容器 材料: 水、鲜垃圾(蔬菜叶、水果皮等), 糖(黑糖、黄糖或糖蜜)

製做方法: 1.將塑膠容器裝滿六成的生水。(如五公升的空罐裝進三公升的水。容器須有旋 緊蓋。) 2.水的十分之一的量就是所需黑糖或黃砂糖的量。(ㄧ公升的水相當於一公斤的 重量。所以,三公升的水就要配300公克的黑糖或黃砂糖。) 將糖倒入水中,輕輕攪勻,使融化。(可用手去攪拌。) 3.水的十分之三的量就是所需生鮮蔬果廚餘的量。(如三公升的水要配900公克 的蔬果垃圾。) 將蔬果廚餘放進糖水中,輕輕攪勻。務使所有蔬果廚餘都浸於水中。 4.將塑膠瓶蓋旋緊,並於瓶身註明日期。置於陰涼、通風之處。(容器内留一些 空间,以防止酵素发酵时溢出容器外) 5.制作过程中的第一個月会有气体产生,每天將瓶蓋旋鬆一次,並立刻關緊。 釋出因發酵而膨脹的氣體就好。 6.一個月之後應該就不會再有膨脹的氣體(塑膠瓶不再鼓起)。繼續靜置至三個月 期滿即可。 7.不时把浮在液面上的垃圾按下去,使其浸泡在液体中。 制作过程: 1、避免选用玻璃或金属等无法膨胀的容器。 2、可将酵素原料(如:菜渣、果皮)切片,切得越小,越有助於分解。 3、酵素原料避免使用鱼、肉或油腻的厨余(但可作堆肥用),会有腐臭味。

4、如果希望制作出来的酵素有清香的气味,可加入橘子皮、柠檬皮及班兰叶等有香味的蔬菜果皮。 5、安装酵素的容器需保有20%的发酵空间。 6、若一时无法收集足够份量的鲜垃圾,可陆续加入鲜垃圾,3个月的期限由最后一次加入当天算起。 7、在容器上标示制作日期。酵素原料分解和发酵历时3个月,请耐心让整个过程完整进行。 8、制作酵素时,请保持愉快的心情,怀著爱心做,酵素的品质会更好。 9、环保酵素应该放置于空气流通、阴凉处,避免阳光直接照射。切勿置放于冰箱内,低温会降低酵素的活性。 发酵过程: 1、黑糖水需掩盖过菜渣、果皮等酵素原料。如果原料浮上水面,需搅动使其沉浸于黑糖水中。 2、制作初期,需要每天打开瓶盖,让发酵的气体往外流通,开盖时会听到“滋滋”声,这就是发酵的声音。 3、如果没有打开瓶口,瓶子会被撑大,气体溢满无法释放时,甚至会爆炸,请多留意。 4、发酵期3个月后可使用。6个月或以上最好,发酵期越久,效果越佳,越陈越醇。 留意发酵过程的变化: 1、如果酵素液呈现黑色,表示腐败不成功,需加入黑糖,再继续发酵3个月。

脱水企业环保工作经验交流

脱水企业环保工作经验交流 脱水企业环保工作经验交流 强化监管明责任服务发展上水平 **镇人民政府 各位领导、各位同志: 脱水蔬菜作为我镇特色优势产业,经过30多年的发展,现已成为全省最大的脱水蔬菜生产加工和销售集散地之一,给地方经济发展作出了较大贡献。但随着果蔬产业的发展壮大,其烟尘污染、废水污染也给生态环境带来了一定的负面影响。为此,我镇将紧紧围绕国家级生态镇创建目标,强化组织领导,落实有效举措,提高环保水平,为“天蓝、水清、路净、地绿”的美丽乡村建设提供有力保证。 一、深化宣传教育,增强环保意识 一是加强宣传求广度。继续利用会议、广播、标语、过街横幅、有线电视等多种形式,大力宣传环境保护的重要意义,营造浓厚的舆论氛围。通过广泛宣传,不断增强广大干部群众“既要金山银山,又要绿水清山”的环保意识,形成“保护环境、人人有责”的良好格局。二是组织培训重深度。举办新《环保法》专题培训班,邀请市检察院、环保局专家领导来我镇进行讲解、教育,通过学习培训,不断提高全镇社会各界,尤其是脱水企业业主的环保意识,让保护环境成为全镇上下的自觉行动。三是因势引导增力度。通过宣传发动、行政推动、典型带动、上下联动,促进政府依法行政,企业依法生产。 二、注重队伍建设,落实监管责任 一是加强组织领导。调整环境保护工作领导小组,由镇长任组长、分管领导任副组长,环保办、园区办、安全办、派出所、供电所等单位负责人为成员,做到主要领导亲自抓、负总责,分管领导直接抓、负实责,村和单位共同抓、各负其责。二是建强环保队伍。配齐配强环保队伍,加强队伍的组织建设、素质建设、作风建设和能力建设,严格队伍的教育管理,确保关键时刻拉得出打得响。三是落实监管责任。建立健全由政府、环保办、各企业、企业所属村共同组成的管理网络,实行网格化管理,明确各自的工作职责,签订好四个环保管理责任状,即政府与环保办、政府与企业、政府与村、环保办与工作人员分别签订责任状。同时强化环保办的内部管理,制定严格的考核意见,真正做到奖惩兑现、不打和牌。 三、加大硬件投入,提高工作成效 一是加大投入排污水。往年的脱水果蔬蒸煮水和下脚料都靠清运公司运往城南污水处理厂和垃圾中转站处理。去年,我镇结合省级生态镇创建工作,以城北污水处理厂建设为契机,投入70多万元,将污水处理支管网铺设到园区内7个脱水蔬菜企业的污水处理池,未收企业一分钱,为企业排污打造了绿色通道。二是千方百计控烟尘。去年,我镇通过招商引资,引进了台资企业热华能源公司的集中供热项目。目前主体工程已建成,即将向各企业铺设供热管网,项目竣工投产后,所有脱水加工企业的锅炉将全部拆除,统一实行集中供热,这样既可根除脱水蔬菜企业的烟尘排放,又可消除安全生产隐患。三是严格监管强入轨。为了降低生产成本,部分脱水企业有污水偷排,下脚料偷抛现象,针对这些不良行为,我们将落实有效举措,加大监管力度,确保监管到位。一方面,采取统一清运和自行处理相结合的办法,做好垃圾清理和下脚料清运。同时借助市环保局的行政

环保酵素的使用实验与推广(选题课教学设计)教学提纲

环保酵素的使用实验与推广(选题课教学设 计)

“环保酵素的使用实验与推广”选题课 增城区增江街第二小学何丽云 教学目标: (一)知识与能力目标 1.通过“环保酵素”话题资料收集活动,让学生了解白色污染的相关知识。 2.通过提出“环保酵素”探究问题,形成问题意识,培养提出问题的能力。 3.通过对关于环保酵素问题的筛选,培养学生归纳分析能力。 4.通过共同确立主题,学会正确表述主题的能力。 (二)过程与方法目标 通过“环保酵素”选题系列活动,由话题——主题——课题的选题方法,学会提出探究问题,形成活动主题并与他人合作等方法。 (三)情感、态度、价值观目标: 通过指导学生进行“环保酵素”选题系列活动,增强学生的环保意识,激发学生的社会责任感,养成关注身边事,从身边提取研究课题的习惯。 教学重点: 学会提出有研究价值的问题,培养学生问题意识,培养提问能力。 教学难点:

通过筛选、归纳整合问题系列活动,培养学生归纳、分析、处理问题的能力及素养。 教学过程: 一、引言 以身边自身参与环保酵素公益活动的故事为引子。 二、阅读 (一)照片阅读 照片小资料。 (二)阅读环保酵素的视频报道及图片资料。 (三)交流环保酵素话题 师:阅读了这些材料后,你对环保酵素有没有新的认识和理解? 生:汇报交流。 (引导学生根据阅读小材料、观看了视频的情况畅谈对环保酵素话题的看法。) 三、引发环保酵素话题思考,提出研究问题 1.分享问题 (1)回顾问题 引导学生说出自己想探究的关于环保酵素的问题,提出自己最想探究的问题。 (2)根据部分学生问题表述不完整或者不规范的现象指导学生提出有效问题的小技巧。

环保酵素救地球

环保酵素救地球 一、环保酵素,为地球降温 ●减缓温室效应。 ●制作酵素过程所释放的臭氧能改善空气品质,让大气层产生自行修补的能力。 ●转化CO2使海洋减少污染。 ●减少垃圾量,降低社会处理垃圾的成本。 ●酵素是天然肥料,改善土质,把贫瘠的土地调整为肥沃土地,是天然空气清新剂,经常使用,远离昆虫的侵害。 ●清洗、洁净过程使用稀释过的酵素液或在化学物品中添加一些酵素液,可减少对个人健康的伤害及对自然环境的污染。 二、环保酵素的特性 环保酵素简单易做,它不但制作过程简单,制作材料也随手可得,除了节省金钱,同时用途广泛,还可帮助减少垃圾量,对环境保护起到很大的作用。制作环保酵素所得的臭氧(O3),有杀菌功能,能够帮助空气中增加氧的含量,减少空气中的废气和毒气,还能分解人工化学污染物,沟渠内的油膏。利用环保酵素代替生活中的化学清洁用品,流到下水道还可以净化河流与海洋,达到环境保护的效果。发酵后的环保酵素是成棕色液体,有柑橘般的刺激气味。 三、环保酵素的多元化用途 农作物──自然化 自然农法的理念是保护自然生态环境和人类的健康。酵素能广泛应用在自然农法中。 ●改善土质

酵素是天然的肥料,能改善土壤环境,把贫瘠地转变为肥沃的土地。 ●不使用化学农药减少虫害 若将酿制好的环保酵素以一公斤红砂糖和十公升水进行稀释洒在草地上,这个过程会刺激昆虫的眼睛,破坏其卵的发育,就能减少昆虫、蚊子、老鼠和蟑螂的数量。虫害减少,有利于农作物生长。 ●植物快高长大 酵素液有助于促进光合作用,树根会获得更多的氧气,过程也促进蛋白质、粉、脂肪在土里分解,能为植物增加肥料。此外,臭氧从地面蒸发到大气层,有用酵素液灌溉的那区,树叶比较健康,植物会快高长大。 实例: 15年前,何永祥先生帮助残障人士在吉隆坡A RA D AMANSARA成功申请到一片30英亩的土地。原以为能种一些农作物,让残障人士能自供自给,然而这片土地又硬又顽固,花了很多年、用尽各种方法,都没有办法改善。后来以稀释的环保酵素灌溉后,竟然迅速长出许多农作物。本来生长缓慢的蔬菜、瓜果,却像雨后春笋般长出青绿色的蔬果。 畜牧业──健康化 将酵素使用在家畜(禽)养殖场,能使饲养过程健康化。 ●改善饲养的环境 酵素是天然的空气清新剂,在畜舍及粪便上喷洒环保酵素,能消除苍蝇和恶臭。除虫、除臭的效果让家畜(禽)能在比较卫生的环境生活。

环保酵素的用途

环保酵素的用途 酵素,又叫酶,是具有生物催化功能的生物大分子,能对我们生活环境中的有害物质进行“分解、转化、重组、催化”的作用,可以加入到我们日常的化学品—洗碗精、洗面奶、洗衣粉等等,减轻化学残留物对人体的伤害。这个好东西,我们普通民众可以自己动手制做获得,而且成本低廉:将家中要扔弃的果皮菜加上红糖发酵而产生的棕色液体,有柑橘般的香味,这就是当下最时尚的“垃圾酵素”,也叫“环保酵素”,它的结构是蛋白质,含有氧、CO2、維他命、矿物质及初期的荷尔蒙。它可以对我们生活的很多方面发挥作用,眼下时尚称它“万能水”。 一、生活好帮手:做厨房清洗剂、洗衣剂、沐浴液、洗面奶、花露水、养花的肥料等。 二、清除蔬菜水果中的农药 将所有的蔬菜、水果洗净后,泡在稀释后的酵素水(2汤匙酵素:1公升水)45分钟,能去除除草剂、杀虫剂、农药、重金属、细菌、寄生虫卵等。蔬菜切开后,再继续泡在酵素水中,烹调时再取出,蔬菜炒煮后颜色青绿味道也好,水果也会甜。泡后再炒或吃时,不需要再清洗。 三宠物保养:给宠物洗澡时加上一瓶盖酵素,能去除宠物身上的味道,减少寄生虫生长。而且家里做了酵素后,会起空气清新剂的作用,家里不会有那种强烈的“猫狗味”。 四防水管堵塞:家里经常用酵素液做清洁剂时,可起疏通马桶或水槽的作用,因为下水道内壁粘附的油脂会不断的被排出的酵素液浸泡、分解。这样会净化粪池及防止阻塞。 环保酵素的制作 制做环保酵素的比例是:1:3:10,即1份糖(一定是红糖)、3份果菜皮、10份水(自来水)。 以10斤桶为例,可放0.6斤红糖、1.8斤果菜皮、6斤水。其它容量的桶可以此为准相乘除。 步骤:1把有盖子的塑料容器装六成的自来水,将糖倒入水中,轻轻搅匀融化。2将蔬菜皮或者果皮等放进糖水中,轻轻搅匀。要使所有原料都浸于水中。3将瓶盖旋紧,在瓶身用标签注明日期。放阴凉、通风之处。(注意:一定要容器内留一些空间,以防止酵素发酵时溢出容器外),满三个月即可用。制作过程中第一个月会有气体产生,每天将瓶盖旋松一次,并立刻关紧。释出因发酵而膨胀的气体。一个月之后应该就不会再有膨胀的气体(塑胶瓶不再鼓起)。继续静置至三个月期满即可。 注意事项: 1、酵素是时间的产物,酵素不会过期,跟中国传统的酿酒醋一样,越久越醇。所以建议用大瓶做,至少十斤瓶。 2、建议用塑料桶做,而且要保有20%的发酵空间。以免爆瓶。酵素表面可能会长有白膜,是正常现象。 3、酵素原料避免使用鱼、肉或油腻的厨余(这些可作堆肥用),会有腐臭味。各种新鲜的果菜皮均可做。 4、请尽量将酵素原料果菜皮切碎,切得越小,越有助于分解。但尽量不要用搅拌机,因高速会破坏活性。 5、只放菜皮做出的酵素有腌菜味,但使用效果一样好。如希望酵素有清香味,可多加桔子皮、柠檬皮、柚子皮等。 6、若一时无法收集足够份量的鲜果菜皮,可一次在桶内放好足量的水、红糖,然后每天陆续加入鲜果菜皮至足量即可,3个月的期限由最后一次加入的日期算起。放果菜皮的种类越多,成品的效果越好。 7、在容器上标示制作日期。酵素原料分解和发酵历时3个月,请耐心让整个过程完整进行。如家里做的多,三个月满时不急用的时候,不需要过滤,让它继续发酵,随用随取。酵素渣可做下回发酵的引子,加快发酵速度。 8、酵素请放置于空气流通、阴凉处,避免阳光直接照射。勿置放于冰箱内,低温会降低酵素的活性。酵素发酵适宜温度为15度至40度。冬季请放置于家中温暖处。冬天做的酵素需要加长发酵时间。

(完整word版)环卫工作改善经验交流

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 环卫工作改善经验交流 清洁优美的城市容貌是广大市民文明素质、城市经济实力的最好体现,是城市文明建设的重要标志;良好的城市环境不仅能促进城市经济可持续增长,而且能促进城市建设进一步加快,因此建立市容环卫管理长效机制、创建适宜人居良好生态环境,是新形势下市容环卫工作必须探讨的一项新的重大课题。我市通过近几年的摸索实践,走出了一条“夯实基础,抓好‘五性’,力创精品,强化监管”的市容环卫管理新机制。 一、夯实基础,控制源头污染。城市生活垃圾和建筑渣土在运输、倾倒、处理过程中产生的污染是影响市容环卫的两大主要污染源,我们在消除这两大污染源时做到从源头抓起、标本兼治。一是筹建垃圾综合处理场。多年来我市原有的生活垃圾处理场无论是处理工艺还是设施规模均达不到“无害化、减量化、资源化”和“日产日清”的标准要求,在垃圾产生高峰期垃圾出院不出城的问题没有从根本上解决。2011年我市通过向上争取项目获得国债资金,加上地方自筹资金共投入1.5亿元,在城北8公里处开工建设了一座占地300亩、日处理能力500余吨的生活垃圾处理场,2012年底生活垃圾处理场即可基本建成投入使用。通过垃圾处理场城区目前每天500余吨的生活垃圾可全部实现无害化处理;垃圾经雨水浸泡产生的污水,通过污水调节池输送到污水处理场进行消毒、净化、沉淀及生化处理,排出的水质 1 / 5

环保酵素的使用实验与推广(选题课教学设计)

酵素怎么读“环保酵素的使用实验与推广”选题课 增城区增江街第二小学何丽云 教学目标: (一)知识与能力目标 1.通过“环保酵素”话题资料收集活动,让学生了解白色污染的相关知识。 2.通过提出“环保酵素”探究问题,形成问题意识,培养提出问题的能力。 3.通过对关于环保酵素问题的筛选,培养学生归纳分析能力。 4.通过共同确立主题,学会正确表述主题的能力。 (二)过程与方法目标 通过“环保酵素”选题系列活动,由话题----主题----课题的选题方法,学会提出探究问题,形成活动主题并与他人合作等方法。 (三)情感、态度、价值观目标: 通过指导学生进行“环保酵素”选题系列活动,增强学生的环保意识,激发学生的社会责任感,养成关注身边事,从身边提取研究课题的习惯。 教学重点: 学会提出有研究价值的问题,培养学生问题意识,培养提问能力。 教学难点: 通过筛选、归纳整合问题系列活动,培养学生归纳、分析、处理问题的能力及素养。 教学过程: 一、引言 以身边自身参与环保酵素公益活动的故事为引子。 二、阅读 (一)照片阅读

照片小资料。 (二)阅读环保酵素的视频报道及图片资料。 (三)交流环保酵素话题 师:阅读了这些材料后,你对环保酵素有没有新的认识和理解? 生:汇报交流。 (引导学生根据阅读小材料、观看了视频的情况畅谈对环保酵素话题的看法。) 三、引发环保酵素话题思考,提出研究问题 1.分享问题 (1)回顾问题 引导学生说出自己想探究的关于环保酵素的问题,提出自己最想探究的问题。 (2)根据部分学生问题表述不完整或者不规范的现象指导学生提出有效问题的小技巧。 方法指导一,教师在学生小讨论后出示灯片,温馨提示:如何提完整的问题?如:我最感兴趣或我最想研究的问题是……;原因是……;我打算……进行实践活动。 (3)四人合作小组分享问题。 1)出示自己的问题研究单,说说你自己最想研究的问题。 教师方法指导:同学们提出了各种各样的问题,这些问题是大家感兴趣的,也很有意义,可以作为研究的内容。但是不是所有的问题都适合我们小学生来进行深入研究呢?怎么样的问题才适合我们小学生,它应该具有怎样特点呢?小组讨论交流学习。 方法指导二,怎么样的问题才适合小学生研究。(小组交流讨论后再出示课件,引出关键词:感兴趣、有价值、便于开展活动、贴近生活、尊重生命等等。) 方法指导三,“什么样的问题比较有价值?”教师指导,引导学生从以下几个问题“你为什么要研究这个问题?你认为研究这个问题的实践经验对你产生什么影响?你能说说这个问题的解决对哪些人有帮助,有什么帮助吗?”来思考问题的价值。 2)小组整合问题,提炼小组最想探究的共同问题,教师参与其中。 师:从刚才所交流的同学问题可见,有部分同学想探究的问题是一致或者是接近的,请大家想想可以怎么办。

基层人大代表工作经验交流材料

基层人大代表工作经验交流材料 地方组织法和代表法规定,地方各级人大代表是地方国家权力机关的组成人员,做好代表工作是坚持和完善人民代表大会制度最根本最基础的工作。近年来**镇人大主席团始终坚持人大代表的主体地位作用,坚持把做好代表工作作为做好人大工作的前提和保证,通过积极拓展代表工作形式,丰富代表活动内容,创新代表工作方法,注重代表工作实效,全镇代表工作可谓有声有色、亮点纷呈,代表工作发生了巨大变化,大大促进了代表作用的充分发挥,有力地推进了镇域经济社会快速、持续、健康发展。 一、重建设,为代表提供履职条件 全镇共有27个代表小组,58名县人大代表,99名镇人大代表,针对县镇人大代表居住分散,农民代表多的实际,镇人大主席团:一是抓教育培训。做到全员培训与代表大组活动相结合;重点培训与参观学习相结合;分层培训与代表小组活动相结合;发放资料与个人自学相结合。通过多层次、多形式的培训,使代表们进一步明确了人大代表的职责、权利和义务,增强了代表们的责任感和主人翁意识,提高了代表的政治思想觉悟和政策理论水平,使代表们做到在思想上与党委保持高度一致,在政治上进一步明确人大工作的方向,在组织上主动争取党的领导,在工作上认真贯彻落实“三

个代表”重要思想和科学发展观,促进有关法律、法规和人大主席团决定决议的贯彻执行。二是抓制度建设。通过建立健全《两规则两职责七制度六簿一册》,建立完善《代表履职登记卡制度》,要求人大代表在执行职务和履行职权中要做到“三必须”、“三主动”、“四参与”,通过各种工作制度的建立完善,既从建设政治、物质、精神、和谐社会的高度,支持政府依法行政,又使代表工作步入法制化、规范化的轨道。三是抓阵地建设。切实抓好人大主席团办公室、代表小组活动室的建设。投入3万余元,为人大主席团办公室配备了电脑、更新了办公桌椅、版面。主席团办公室的建设,为主席团服务好代表,外树形象奠定了基础;代表小组活动室既是代表活动的阵地,又是宣传人大工作的重要窗口。近年来,镇人大先后投入8万余元对全镇的代表小组活动室的制度、台帐进行了规范,要求代表小组做到七有,即有规范的代表小组活动室、有代表小组活动计划总结、有代表小组活动真实记录、有代表联系选民的实在内容、有代表小组目标管理责任书、有代表创先争优的典型事例、有人大代表履职登记卡,切实改善了代表执行职务的条件,保证了代表更好地执行代表职务,促进了人大代表活动开展,涌现出如外山口、回隆、东堡、东门等一批先进的人大代表小组。外山口和回隆代表小组作为全市代表工作会的现场,各项准备工作和代表小组活动得到了参加代表工作会的省市县领

环保酵素并不环保

环保酵素并不环保 “酵素”是个日语词汇,先被引进台湾,辗转进入大陆。其实酵素、酶、enzyme都是一个东西,就如维生素与维他命是一样。 时尚女性们总喜欢自制一些“美容”“瘦身”“排毒”之类的产品。“水果酵素”是时下相当流行的一种。水果本已很受欢迎,“酵素”又增加了几分“高科技”的气息,在加上“自制”,自然很受女士们的吹捧。 酵素(酶)普遍存在于地球上的生物体内外,起着分解、合成、催化等作用的蛋白质,蛋白质是由多个氨基酸以肽键一个连接一个组成。环保酵素(酶)也只是一种酶,没什么特别的。 环保酵素起码要红糖,制造红糖需要消耗一定资源与能源,红糖主要是给人吃的不是给细菌吃的来发酵生产酵素(酶)。以消耗制糖工业产物来制造环保酵素,这也叫环保?制作酵素(酶)的方法多的是,用不了红糖为原料,要如大神们所说的纯天然不如压榨甘蔗的糖份,可为什么大神们不提这个呢,那是因为家庭榨糖剩下的蔗渣还是成了垃圾,这不有违大神们消灭垃圾的理想了?像污水处理厂就是用细菌将高浓度的污水由其体内的酶将污物分解,也没见要加红糖。 家庭制作环保酵素设备只是一个个微型的沼气池,主要产物还是甲烷和二氧化碳(所以要不断的放气),要是没有专门的设备把甲烷烧掉,其所造成的温室效应21倍于二氧化碳,而且甲烷要是聚积在室内还能引起爆炸,这与没人管理的沼气池会爆炸一样。要是制造也要放在室外。 酵素(酶)不能产生臭氧,环保酵素的宣传资料与其在百度百科给出的一个化学方程式:CH3COOH+O1+O2=O3+H2O错误百出,首先元素(物质)不守恒,到底碳去了哪里呢?其二质量不守恒。按照大神们思路化学方程式有可能是CH3COOH+O1+O2=O3+2H2O+2C这样就守恒得多了,可是臭氧的制备只与强电有关(无论是高压放电法还是电解法),酵素(酶)那能放出强电产生臭氧?臭氧是强氧化剂,能杀死病毒、细菌,就凭那些酵素(酶)能活在臭氧的强大杀伤力下? 岂不是自己杀死自己?没说是在密封发酵时还是暴露空气中产生臭氧,发酵本来就是缺氧环境,要产生臭氧也得要有氧,即使密封发酵能产生臭氧也给臭氧氧化酵素(酶)自己了还是强氧化呢,还如何继续产生酵素(酶)?要是暴露空气中产生臭氧,早已给臭氧氧化酵素(酶)自己了还是强氧化呢,还有暴露空气中还能产生酵素(酶)吗?即使能产生0.4ppm的臭氧也抵消不了产生的二氧化碳与甲烷的温室效应。要是按照CH3COOH+O1+O2=O3+2H2O+2C这其中一个守恒式,单质碳是什么呢,大神们?是石墨还是钻石?大神们不如说产生出钻石呢,还要那些酵素(酶)干嘛呢!也没说是一个样本还是多个样本测出臭氧,更没有说有其他人能重复测出臭氧,只给出那个不守恒的化学方程,以为能像宇称不守恒去拿诺贝尔奖。

制作环保酵素

制作环保酵素 制作环保酵素 这个暑假,学校布置了一个很有趣的科学作业——自制环保酵素!我们可以按照PPT上的制作过程与要求来一步一步地做。据说,环保酵素可以用来洗衣服,擦地,还可以洗头发,是纯天然的。我们都很感兴趣。 妈妈先帮我去超市买了一个大大的玻璃瓶子,我先在瓶子外按 ppt里所说的10:3:1画好刻度,然后我在瓶子里加入清水,再倒 入黑糖,并且搅拌均匀。最后放入洗干净,又切成小块的西瓜皮。把盖子盖好,静静等待它的发酵。之后我每天打开瓶盖,把浮上来的西瓜皮按下去。第二天的时候,我就闻到了一股又酸又甜又难闻的味道,可能是西瓜片已经开始发酵了。到了第三天,上面出现了一层白色的泡沫,或许就是PPT里说的微生物吧。第四天时,一打开瓶盖,我就差点被那刺鼻又酸溜溜的味道熏得晕过去,怎么才发酵了一个礼拜,就会有这么难闻的味道?表面的颜色也越来越白了,泡沫也怎么越来越多了?我很是好奇。 我每天要打开瓶盖给它透气,PPT上说,不这么做的话,瓶子会因膨胀而炸开,真难以相信,环保酵素会有这么大的威力?但是我忽略了一点,等到环保酵素稳定后,其实就不用每天透气了,让它经常暴露在空气里,它就发生了一件可怕的事情,它居然发霉了!长黑毛了!制作开始一个月后,我无奈地发现,我的环保酵素失败了,即使

咨询了科学老师,进行了补救,也没能让它恢复正常,思来想去,我只能按妈妈说的——重做! 又是开头的步骤,加清水!加黑糖!加果皮!比例准确!再重来一遍。这下我有经验了,做得更小心,我相信自己这一次一定会做成功!而且,这次我把西瓜皮换成了苹果皮,因为上次西瓜皮发酵后的气味不好闻,而苹果皮几天发酵后有一股淡淡的香味,闻着舒服多了。 一个多礼拜后我发现环保酵素散发出了一股酒的味道,一打开盖子,浓烈的气味扑面而来,我差点就醉倒了。大概,爸爸的老家绍兴做黄酒,也是这么发酵的吧? 接下来的日子,我就偶尔把它打开透透气,然后放着不理它了。时间在我的等待中一天天地过去,转眼,我第二次制作环保酵素也三个月了,环保酵素终于制作成功,我可以把它拿给妈妈用,打扫卫生,洗衣服。妈妈说比洗洁精和洗衣液好用多了,而且对妈妈来说最重要的一点就是,它一点也不伤手。当然了,它是天然的,没有化学成分。 环保是一个即大又小的事情,我的爸爸研究环保设备,去除烟囱尾气中的有毒有害物质,这是大环保;我制作环保酵素,这是小环保,但都是为保护环境做贡献。为了天更蓝,水更清,我们大家一起来努力吧! 12 ---来源网络整理,仅供参考

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