四六级英语作文评分标准和样文

四六级英语作文评分标准和样文
四六级英语作文评分标准和样文

四级作文评分原则、标准及样文

一、作文评分原则

1.CET-4作文题采用总体评分方法(Global Scoring)。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores),而不按语言点的错误数目扣分。

2.从内容和语言对作文进行综合评判。内容和语言是个统一体。作文应表达作文题目所规定的内容,而内容通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,还要考虑是否用英语清楚地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。

二、评分标准

1.本题满分为15分。

2.阅卷标准通常分为五等:2分、5分、8分、11分和14分。

3.阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分);若认为稍优或稍劣于该分数,则可加一分(即9分)或减一分(即7分),但不得加减半分。

4.评分标准:

2分——条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。

5分——基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。

8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。

11分——切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。

14分——切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好。基本上无语言错误,仅有个别小错。

注:白卷,作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。

5.字数不够120个,应酌情扣分,具体标准:

累计字数在110~119之间,扣1分;

累计字数在100~109之间,扣2分;

累计字数在90~99之间,扣3分;

累计字数在80~89之间,扣4分;

累计字数在70~79之间,扣7分;

累计字数<69,扣9分。

注:如题目给出主题句,祈使句,结束句,均不得计入所写字数;

只写一段者:0-4分;只写两段者:0-9分(指规定三段的作文)。三、四级真题作文评分范文与错误范例

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should the University Campus Be Open to Tourists? You should write at Least 120 words following the outline given below:

1.名校校园正成为旅游新热点

2.校园是否应对游客开放,人们看法不同

3.我认为……

实例1:14分

Should the University Campus Be Open to Tourists?

In recent years, there is an ever-rising fever that many famous university campuses have become popular tourist attractions, especially such renowned universities as Tsing Hua University and Peking University. Many tourists prefer traveling around the university campus, consequently, thousands of people throng into campuses every year.

With respect to the present situation, our prime concern is: Should the university campus be open to tourist as scenic spots? Different people hold different opinions. Some people believe that we can benefit a lot from campus tour. The opening of campus will stimulate the tourist industry, so the university can make money from the campus tourism. Young tourists can also take a close look at the university which they are longing for and may have a better understanding of this university.

Others argue that the university campus shouldn’t be open to tourists since the easier access to campus will lead to some accidents or safety problems which will interfere in students’ life and ruin the academic atmosphere of the university.

In my point of view, I don’t think that the university campus should be open to tourists since after all it is a place mainly for education. In order to create a tranquil and safe atmosphere for university teachers and students, the university campus should be closed to tourist.

评语:这篇作文归为第一档,因为其符合“切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好。基本上无语言错误,仅有个别小错”的标准。这篇范文紧扣提纲给出的要点进行写作。首先,在第一段当中,先简单描述了名校校园正成为旅游新热点的这一社会现象,然后引出对这一现象的思考,第二、三段则针对人们持有的两种截然不同的观点进行了阐述,并简单明了地分析了两种观点产生的原因。最后阐述自己对这一问题的看法。除了最后一段中“the university campus should be closed to tourist”这句中“tourist”应该改为复数“tourists”之外,总体上来看,其表达用词方面上几乎没有什么错误,而且相当不错了。

实例2:11分

Should the University Campus Be Open to Tourists? Nowadays, while tourism developing at a great speed, university campuses are coming into people’s sight. More and more tourists pour into famous universities due to their beautiful scenery and academic atmosphere.

People hold different point of views about whether school campuses should be open to tourists. Some people think it should be. “Because universities are the property of everyone, and it’s good for us to walk around and enjoy the atmosphere of learning,”they may say. However, others hold a negative view about this phenomenon. They feel that tourists will disturb the daily life of he students and too many travelers somehow leads to disorder.

In my view, I think tourists may come into the university campus on condition that the number of them is controlled. It’s true that university is our own fortune, and at the same time we should think more for the students who need peace for study.

评语:这篇作文归为第二档,内容切题,但与上一篇相比,不免有些逊色,主要是语言表达上有些欠缺,有些表达不够清楚,用词也不如上一篇那样精妙。文章第一段写了许多旅游者涌进大学校园这一现象,但在阐述的时候不够具体,如果能像上一篇那样举一两个例子会更好。第二段中开始抓住两种观点进行比较性地阐述,但语言表达上显得比较平淡、生硬,如:“Some people think it should be”,表达不够准确、通顺,可改成“some people hold positive attitude towards it”“universities are the property of everyone, and it’s good for us to walk around and enjoy the atmosphere of learning”可改为“since universities also belong to public property, they can freely go sightseeing and appreciate the atmosphere of learning there”会更好。在最后一段作者陈述自己的观点时,语言罗嗦、重复,并且表达欠妥帖,如:

1)“In my view, I think tourists may come into….”中,“I n my view”和“I think”

重复了,可把“I think”去掉。

2)“we should think more for the students who need peace for study”这句中表达

不够恰当,可改为“we should try to create a peaceful atmosphere of learning for the students”。

虽然这些错误并不影响读者的理解,文章的字数也符合要求,但是只符合11分档的标准“切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误”。如果上述问题得到纠正,得分肯定会提高一个档次。

实例3:8分

Should the University Campus Be Open to Tourists? Nowadays, most of the universities are open to the public. And the famous universities are gradually becoming the new tourism attractions. So a question arise. Should the university campus be open to tourists? People have different opinions. Some people think that the university campus symblize the literature of the country. The visit to university campuses can give the tourists a general idea of the literature of the country. But other people think that if the university campus are open to tourists, the peace envirnment for the university students to study will be ruined. University campus is the holy place for studying, So they shouldn’t be open to tourists.

I think both ideas have its own reasons and the best answer to the question is that the university campus can be open to tourists on Saturday and Sunday or limit the amount of the tourists. In this way, not only the tourists can visit the famous university campuses but also won’t the peace environment of the campuses be destroyed.

评语:这篇作文归为第三档,因为它较前两篇相比,还要差一些。尽管文章基本切题,文字勉强连贯,但有些地方表达思想不够清楚,有几处明显的错误,如“symblize”“envirnment”等,这就影响到意思的表达,妨碍读者对文章内容的理解,更影响作者观点的表达;再者,语言错误相当多,其中有一些是严重错误。如:

1)“So a question arise.”中存在主谓不一致的问题,应该改为“So a question

arises”。

2)“But other people think that if the university campus are open to tourists,…”中

也存在相同的问题,可改为“But other people think that if the university campuses are open to tourists,…”。

3)最后一句中“not only the tourists can visit the famous university campuses but

also won’t the peace environment of the campuses be destroyed.”存在严重的语法错误,首先应采用部分倒装,但应该是前面一个分句倒装,而不是后一个,正确的句子是“not only can the tourists visit the famous university campuses but also the peace environment of the campuses won’t be destroyed”。

还有一些该小写的地方却大写了,因此,这篇文章只能放在8分档。

实例4:5分

Should the University Campus Be Open to Tourists?

Nowadays university campus become more beautiful and have a lot of scenery. I think it’s a good idea for the university campus being open to tourists.

At first, there is plnty of hard and soft facilities in campus. Tourists may casually make use of it, wherever they in school library, school halls or school resturants. They can fully take advantage of this chance to learn about campus life. Second, if an university campus be open to tourists, it will become popular and have a high reputation. But the key is that many people who at first have no idea of your campus through this visit will know and learn of how is your school. At last, schools always have many empty playgrounds for sporting. I think when it isn’t available to students. Schools may be open to tourists by taking profits.

In shorts, I think it’s will be a good try for the university campus being open to tourists, but is should have a reasonable time-tabal for tourists. Or it will disturb the normal study of students.

评语:这篇作文被定为第四档。首先,它写得不太切题,根据提纲的要求,文章第二部分应该阐述人们对于这一现象所持有的不同观点,而本文在第一段就急不可耐地抛出了自己的观点,然后其余的部分都在解释自己之所以报这种观点的原因,这就使文章偏离了题目的要求,缺少了对比分析两种观点的关键环节。而且,文章表达思想不清楚,连贯性差。如多处的拼写错误,如“plnty”“resturants”“time-tabal”等,以及多处较严重语言错误,不能表达作者的意图,如“there is plnty of hard and soft facilities in campus”,“but the key is that many people who at first have no idea of your campus through this visit will know and learn of how is your school”,和“At last, schools always have many empty playgrounds for sporting”等。

实例5:2分

In recently, the university campus have been becoming to the new view place which more person are interested in. The famous university in the world take millions of travelers every year and make a lot valou.

People have a lot of opinions for this. Some of them don’t alow it and some other’s opinions are opposite.

In my opinion, I agree with the second view for some reasons. First, It is a

economic time in the world. The university should follow the step of the sociation. Second, it can develop university’s applicantace of education. third, It get more chances to the people who work or study in the university. They could get a lot of new thing from the trevalers. At last, student can tough sociation earliy. It can help they adapt to sociation.

Above all is mine.

评语:这篇作文归为第五档。全文都是文不成句,东拼西凑,没有一个像样的句子,语言错误太多,以至于大部分的句子让人无法理解。因此只达到2分档的标准:条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。

四六级的通用十大作文分类参考范文

针对改版后四六级的通用十大作文 分类参考范文 (一)图表型 The past years have witnessed a mounting number of Chinese scholars returning from overseas. As is lively illustrated by the column chart, the number of returnees climbed from a mere 69.3 thousand in 2008 to over 272.9 thousand in 2012, at an annual increase rate of around 50%. A multitude of factors may have led to the tendency revealed by the chart, but the following are the critical ones from my perspective. First and foremost, along with the development of

Chinese economy and society, the number of Chinese studying abroad has been soaring in the past years, which has provided an expanding base for the number of returnees. In the second place, the government has enacted a series of preferential policies to attract overseas Chinese scholars back home. Last but not least, the booming economy, science and technology in this country have generated more attative job opportunites for scholars returning from overseas. The waves of returnees will definitely contribute to this nation’s development, since they have brought back not only advanced science and

中考英语作文评分标准

中考英语作文评分标准 每年根据题目的不同,评分标准都会有所更改,但是其中比较大的几个项目是基本不变的。以下内容也许部分同学已经知道了,且稍安勿躁,验证一下与你所知道的是否相符。 1.内容分7分。要求包含题目所给出的要点。若要点缺失,可酌情扣分。比如09年中考作文“I want to do something for my school”,若没有写一件具体的事情,是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻,没有实际内容,也会扣1-2分。 2.语言分8分。首先是字数,少于60字的作文要酌情扣分。其次是语法和拼写错误,每个扣0.5,重复错误不计;标点错误每4个扣0.5. 3.组织结构分3分,也就是我们常说的文采分。根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。 这个评分标准看起来并不复杂,但是在实际操作过程中,这个评分标准会产生不少微妙之处,了解了这些微妙之处,同学们才能有的放矢,有针对性地写出高分作文。 1.60字绝不仅仅是60字那么简单 如前所述,中考英语作文要求60字以上,标点符号不算,少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看,16分以上的作文,没有少于75字的,甚至少于80字的也少之又少。当然,也极少有超过100字的,因为中考试卷的短线格一共80个,在格子下面大约还有2行的空间,可以加20字左右,再多阅卷人就很难看清了,也会影响卷面的美观(后面我会说“卷面分”的问题)。所以,同学们如果想让作文得到高分,最好是让字数在75-100字之间。 2.如何有组织、有计划地拿文采分? 有很多老师和同学说,要拿到文采分,同学们需要在平时做大量的阅读,积累好词好句,还得加上考试中较好的发挥。这个观点没有问题,但是对于初三的同学来讲,我们仍然可以更有方向性的去准备自己的作文,事半功倍地争取文采分。 原则上讲,前15分少于14分的一般不给文采分,然而在实际操作中我们发现,也有不少的前面得12或13分的同学得到了1-2分的文采加分。 这是因为老师在阅卷的时候给分是分两大部分给的,前15分是往下扣、后3分是往上加,也就是说对前15分,阅卷老师们是在找扣分的点;后3分,阅卷老师们是在找加分的点。所以并不是全文都要写得精彩绝伦才能得到文采分,只要文章中有1个亮点,基本就可以争取到1分的文采分(当然,3分的文采分是很难全部拿到的)。而这些亮点,是可以提前准备的。例如,有一些“万金油”式的复杂句型,例如强调句型、only相关的倒装句等,只要同学们多操练几次,几乎是一定能用到作文当中,从而为自己争得文采分的。

考研英语作文历年真题话题及评分标准

考研英语作文历年真题话题及评分标准 一.写作要求 《全国硕士研究生入学统一考试(英语)考试大纲》对于B节短文写作的规定如下:要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。 在写作时,大纲要求考生能够写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生能够: 1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当; 2)遵循文章的特定文体格式; 3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯; 4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。 语言学理论告诉我们,因为作文是一项输出(output)工作,根据语言学理论,输出是一项高级的语言活动,它建立在大量的输入(input)的基础之上。输入的缺乏必然导致输出的力不从心。我这里的重积累,指得不仅是词汇、句法、语篇等语言本身的积累,还包括思维方式、思想、以及事例的积累。综合历年题目(见表一),图画作文已经成为主流。而且大多涉及为公众所熟悉的社会话题。因此,我们要积累的第一步就是图画到社会话题之间的思维提炼。英文原版报纸和网站的、以及国内权威英文网站上的评论文章,都可能成为我们积累的素材。在这个过程中,我们还要注意,英文行文特点和汉语行文特点的区别。但是,要提到的是这种积累并不是泛泛阅读能够实现的,需要我们有意识的选那些和考试风格接近的文章精确分析和记忆,而其中的词汇和句式,我们都可以拿出来,记忆并且应用。 文章话题表 时间考试题目题材题目类型1997Smoking身体健康类图表作文1998Business Pro mi se&Guarantee职业道德类图画作文 人口增长类图表作文1999Human Population&Wildlife Protection 2000World Commercial Fishing环境保护类图画作文2001Love情感类图画作文

最新广东省高考英语作文评分标准

广东省高考英语作文评分标准 1.基础写作 【评分说明】基础写作的评分建议按照语言、内容和连贯三项指标分别给分,最后累计作为该题的总得分。 2.读写任务 【评分说明】读写任务的评分建议采用综合法,即根据总体情况给分。概要和文章的分值分别为5分和20分。 读写任务的评分标准

初三物理电学综合试题及答案 一、填空题(每题2分,共32分) 1.电流在某段电路上所做的功,等于这段电路跟路中的以及的乘积,写成公式就是。 2.一个电熨斗,标有“220V 300W”,它的物理意义是。这个电熨斗正常工作4小时,消耗 电能千瓦时,合焦耳。 3.照明电路的电压是伏特。在照明电路里,某个电灯正常发光时,通过它的电流强度是0.22安培,此时,灯泡的电阻是欧姆。 4.一只标有“6V 3W”的小灯泡,接在4.5伏特的电源上,它的实际功率是瓦特。 5.滑动变阻器的原理,是靠改变电路中来改变,从而改变电路中的。 6.一个导体,电阻为20欧姆,接在某一电源上,通过的电量为18库仑,电流做功108焦耳。这电源的电压是伏特,通过导体电流强度为安培,这导体消耗的电功率为瓦特。

7.一节干电池电压是伏特,一节蓄电池电压是伏特,照明电路电压是伏特,对人 体安全的电压是。 8.磁场周围的磁感线都是从磁体的出来,回到磁体的。 9.在磁场中,小磁针北极所受磁场力的方向跟该点的磁场方向。 10.直线电流周围磁感线的方向跟方向有关,它们之间的关系可以用定则来判定。 11.电磁铁的优点是:它的有无可以由通断电流控制,它的可以由电流的强弱来控制,它的可以由变换电流方向来控制。 12.在丝绸和玻璃棒摩擦的过程中,有一部分从玻璃棒转移到丝绸上,摩擦起电的实质是。摩擦起电并没有。 13.电阻是导体的性质,我们用跟的比值表示导体的电阻,写成公式就是。 14.闭合电路的一部分导体,在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做。如果电路不闭合不会产生,只在导体两端产生。 15.家庭照明电路里的保险丝是由电阻率比较而熔点比较的铅锑合金做的。选用保险丝时,应使它的额定电流或电路最大的正常工作电流。 16.如图4-2所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片p向a端滑动时,安培表的读数,伏特表的读数;当滑片p向b端滑动时,伏特表的示数,安培表的示数

最新中考英语作文评分标准

最新中考英语作文评分标准 中考英语作文评分标准 中考知识必备:英文作文评分标准 1. 内容完整,语句流畅,无语法错误,书写规范,给9-10分; 2. 内容较完整,语句较流畅,基本无语法错误,书写较规范,给6-8分; 3. 内容不完整,语句欠流畅,语法错误较多,书写较规范,给3-5分; 4. 只写出个别要点,语法错误较多,书写欠规范,只有个别句子可读或不知所云,给0-2分。 对考生的作文要求有四点:1、内容要完整。2、语句流畅。3、没有语法错误。4、书写规范。能达到上述要求的作文,都会得到相

应的高分。所以,在写作文的时候,大家要牢记这些要求。 要做到内容完整,我们首先要认清看好题目的要求,抓住要点,注意文体。我们可以在写作之前好好构思一下,自己将从几个方面来写。是否能将所有内容都包含在内。在写完之后,再检查一遍。看看有没有内容的缺失。 要做到语句的流畅,这就要求有扎实的英语基本功。在平时的积累上,注意一些语义的表达方法。要尽量使用自己能够正确运用的语句和表达方式。注意句子之间的连贯性。这不仅仅指从语法上,也指句意上的连贯。 在初中阶段,考生应注意语法点有:动词单三形式,时态(包括:现在进行时,一般过去时,将来时),定语从句(此项语法建议考生尽量不要使用),语态,单复数,主谓一致,冠词等还有一些表达方式。比如,我非常喜欢足球。考生经常会写成I very like football.这样的错误一定要避免。 书写一定要规范。要了解英语作文的书写规则。同时,要知道应用文的写作方法。 除了以上的四个方面,还建议考生们要检查:单词的拼写、大小

写和标点符号。 考试的时候,要尽量留出充足的时间给作文。这样,我们才能有足够的时间去构思,去打草稿。在评卷的时候,第一印象很重要,所以考生们一定要让自己的作文看起来舒服,干净,整齐。 中考英语中,很多学生自感基础很差,主动放弃了作文的15分。即便学生表达能力很差,但只要所写文章中包括题目要点中的部分信息,依然能得1-3分的最低档分数;如能完整表达题目给出的要点和要求,同时文章通顺,无严重语法和拼写错误,一般能得到4-11分的中档分。 初中英语范文:我的同学My Classmate 范文:我的同学My Classmate 请以"My Classmate"为标题写一篇记叙文 要求:1、主题明确,语言流畅,思路清晰。2、字数在100字以内。 思路点拨:

考研英语短文写作09年真题分析(含评分标准)

考研英语短文写作十年真题分析 第十节2009年 Section III Writing 2009年考研英语考试结束了。今年走出考场的考生普遍感觉今年的试题较往年难度有所降低,尤其是写作部分两道题目难度适中,大家基本发挥出了正常水平。下面针对小作文和大作文分别给予点评,并提供阅卷的范文供大家参考。 Part A 51. Directions: Restrictions on the use of plastic bags have not been so successful in some regions. “White pollution” is still going on. Write a letter to the editor(s) of your local newspaper to 1) give your opinions briefly and 2) make two or three suggestions You should write about 100 word. Do not sign your own name at the end of the letter. Use "Li Ming" instead. You do not need to write the address. (10 points) 一.审题构思 小作文去年考的道歉信,09年小作文要求写一封建议信。今年的建议信相比07年的建议信要求更加具体,且话题更为熟悉。考生对这个话题可写的东西比较多。且在平时大作文的训练中考生都接触过不少表达观点看法和提出建议的方法,尤其在环境保护方面的建议措施接触的更多,因此这篇小作文题材大家非常熟悉,难度适中。如果同学在考前临阵抱佛脚,只要把建议信的套话背下来,比如建议信的第一句话怎么写,中间怎么写,最后一句怎么结尾,直接把有关内容换成白色污染即可。 二.框架思路 确切地讲,今年的小作文仍然是没有脱离开过去的老套,又是一封信,而这封信对同学们来讲,是我们很熟悉的白色塑料袋的使用问题。有很多商家为了争取自己定期的常客,他们可能会想到促销的手段或者销售的途径,那就是说送给你塑料袋,方便你使用。但是这些顾客们可能有些人是懂得或者说环保意识很强的,有些塑料袋,他们总是重复地去用;可是有一些不尽然,像年轻人这样,用过后就扔掉。谈到了白色污染这个话题,就想给编辑写封信,信中反映的是你对这个现象的一个看法,之后,你应该提出一些解决的措施,所以这封信里面要讲的话一点都不难写,最重要的是我们要做一个对社会有责任的人,因为只有如此我们才能够用我们的心去感知这个社会的问题,才能真正从我们内心想出一些方法,使我们的社会更加洁净,这样才能更加和谐。 本文可以按三段处理,首段直接谈白色污染的情况,中段讲出解决问题的建议和措施,最后再次提醒编辑关注此事刻不容缓,并加强礼貌语气。 三.参考范文 Dear Editor(s), I am writing this letter to draw your attention to“White Pollution”. No one can avoid using plastic bags in our daily lives and too many plastic bags bring about many problems. How to solve this problem has become a hot issue among many people in recent years. To address this problem, I would like to lodge several suggestions. On the one hand, the authorities should set up rules and regulations to control the production and circulation of the plastic bags. On the other hand, people should realize the significant of protecting our environment and not use too many plastic bags. I sincerely hope that you can take my letter seriously. Thank you very much for your time and consideration. Yours faithfully, Li Ming (126words) 亲爱的编辑: 我写此信是为了让您关注“白色污染”这一问题。在日常生活中人们总是会用到塑料袋,而塑料袋过多会产生很多问题。如何解决这一问题成为近年来很多人关心的话题。 为了解决这一问题,我想提如下的建议。一方面,政府当局应该制定一些规章制度来控制塑料袋的生产和流通使用。另一方面,人们应该意识到保护环境的重要性并不使用太多的塑料袋。 我真诚地希望您能认真对待我的信。感谢您拨冗关注。

英语六级作文评分标准

英语六级作文评分标准 Prepared on 22 November 2020

英语六级作文评分标准 英语六级考试还有十多天就要开考了,考前除了安心复习,还有一些规则性的东西大家需要提前了解,这里为2015年6月英语六级作文评分原则及标准的内容,希望对大家考前冲刺作文有一个方向性的帮助。 (一)四六级作文评分标准 1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为所阅文章与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分);若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。 4. 评分标准 5. 2分——条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 14分——切题。表达思想清楚,文字通顺、连贯,基本上无语言错误,仅有个别小错。 [注:白卷,作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。] 5. 字数不足应酌情扣分: (二)字数与分数扣分比例 1. 如题目中给出主题句,起始句,结束句,均不得计入所写字数。 2. 规定的内容未写全者,按比例扣分。 3. 如要判为0分,需慎重处理。 6. 为了便于阅卷人员掌握评分标准,现将各档作文分相当于百分制的得分,列表如下,称为得分率。其中9分的得分率为60分(相当于百分制的60分)。 (三)四六级作文评分原则 1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求,对作文的评判应以此为准则。 2. CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores),而不是按语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。该给高分给高分,包括满分;该给低分给低分,包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印,严禁出版,一经发现,必予追究。

考研英语的内容和评分原则

考研英语的内容和评分原则 英语作文一向是考研英语中的一大难点,作文的提分也是相当有难度。有别于客观题的对错分明,主观题的评分很大程度上要依赖阅卷人的标准把握,因此阅卷标准是考生应该非常重视且下功夫认真研究的部分。 考研作文考试内容 该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达力。总分25分。 A节题型有两种,每次考试选择其中的一种形式。备选题型包括: 1)考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 2)要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80~100词的该文摘要。考生在答题卡2上作答。共10分。 B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图标或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。 5大评分原则和方法 1.虽然A、B两节的考查要点有所不同,但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点,评分时会有不同的侧重点。 A节:应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的`关键词,但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。 B节:B节作文的评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。 2.评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1--3分的调节分。 3.A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是150词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。 4.拼写与标点符号是语言准确性的一方面。评分时,视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5.如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。 6大分档点 第五档:A节(9-10分)B节(17-20分) 很好地完成了试题规定的任务; 包含所有内容要点; 使用丰富的语法结构和词汇; 语言自然流畅,语法错误极少; 有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰; 格式与语域恰当、贴切; 对目标读者完全产生了预期的效果。 第四档:A节(7-8分)B节(13-16分) 较好地完成了试题规定的任务; 包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点; 使用较丰富的语法结构和词汇; 语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误; 采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密; 格式与语域较恰当;

四六级考试作文评分标准分析

四六级考试作文评分标准分析 一、概述 在四级考试中,最难拿分的也许就是作文了。其原因大致有三:一是作文是一项综合考察的项目,既考察学生对词汇、语法的掌握情况,也考察句型、篇章的能力;二是有的考生过分自信,认为只要写足字数,大体写一写,就能得个八、九分;三是有的考生过于缺乏自信,觉得这个部分太综合了,平时也懒得写,考试时能写到哪儿就写到哪儿,结果造成了"活马当作死马医",自然是"医死"了。 诚然,在四级作文中想得高分是很难的,但无论如何也应当拿到6分。这是一个底线,否则就要被倒扣分了,那是大大划不来的。(请见后面我所讲的作文最低分的规定)。 但是笔者认为,要想拿到6分(或者更高一点)也并非难事,关键在于掌握正确的方法、多写多练,再加上考试时的细心。 我们先来了解一下四六级考试作文的一些常识。 二、试卷要求 CET试卷短文写作部分,一般用英语给出题目,然后用以下三种形式之一说明内容要求: 1. 用英文列出写作提纲; 2. 用英文段首句给定每段的大意; 3. 用英文说明图表,给出信息范畴和要求。

考试时间为30分钟,要求学生写出一篇不少于100词的短文。要求切题,能正确表达思想,意义连贯,文理基本通顺,无重大语言错误。写作内容为科技、社会、文化等方面的一般常识。 三、评分原则 1. 大学英语考试的目的是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求,对作文的评分应以此要求为准则。 2. 大学英语考试作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores),而不是按语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低分的给低分,包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 四、评分标准 1. 短文写作部分满分为15分。 2. 阅卷标准共分五等:14分、11分、8分、5分、及2分。各有参照卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准,对照参照卷评分,若认为与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分);若认为稍优或稍劣于该分数,则

你觉得考研英语作文一般能得多少分

你觉得考研英语作文一般能得多少分 考研英语作文,一般情况下,小作文背模板能拿个7、8分是不成问题的,大作文就要看水平了,一般没语法错误应该能拿12分以上。是不是感觉得分有点少?那么考研英语作文该怎么提升呢?下面就来谈谈这个问题。 一、高分作文的给分标准 考研英语作文复习,大家一般只考虑背诵模板,却忽略了考研英语作文的评分原则和评分标准,所以即使模板背的滚瓜烂熟,仍然不能得到高分。 1.大小作文评分看这些点 应用文主要包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。考试的要求是做到:语法、拼写、标点正确,用词恰当;遵循文章的特定文体格式;合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;根据写作目的和特定读者,恰当选用语言。 短文的评分标准主要是:首先看内容是否切题,是否符合题意的要求,然后看语言表达是否清楚、连贯、正确,语言基本功是否扎实,根据内容、文字、句子和用词,采用通篇分档计分。 2.考研英语高分作文应达到这水平 很好地完成了试题规定的任务,对目标读者能完全产生预期的效果。 ●包含所有内容要点;

●使用丰富的语法结构和词汇; ●语言自然流畅,语法错误极少; ●有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰; ●格式和语域恰当贴切。 二、考研英语作文怎么拿高分 基础不好,考研英语作文想要取得高分,就应该先打好基础,积累一定的写作语料,再就是学习模仿范文。 1.夯实基础 建议大家用真题语境法学习基础知识,北大博士吕升运的《考研圣经》就很不错。书中逐句精讲了单词和语法知识,基础不好,也能很快学会。 2.积累写作语料 写作语料的话,如果你不想整理,可以直接选择学习作文书中的。可以看看《写作宝中宝》,这是一本热点话题很全的作文书。大家可以用来背诵这些热点话题。 书中把各类热点话题的写作语料进行了详细归类,大家可以直接学习书中的热点话题素材,不用自己去整理那些素材了。 3.模仿范文 考研英语作文想要取得高分,还要不断的模仿练习,不要能只是简单的背背就可以了。 建议大家自己先写,然后对照范文,学习范文的写作思路。或者说大家在写完之后,还可以找别人进行修改,反复的修改接受别人的

考研英语作文评分标准大解读!

考研英语作文评分标准大解读! 今天给大家整理了考研作文的评分标准,毕竟擒贼先擒王,要想拿到高分的作文,我们肯定就要先明确它们的评定规则。 一、小作文 第一档 很好地完成了试题规定的任务(9-10分) 1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一,与主题相扣); 2. 运用丰富的语法结构和词汇; 3. 语言自然流畅,语法错误极少; 4. 有效地采用了多种衔接方法,文字连贯,层次清晰; 5. 格式与语域恰当贴切; (语域(Register):即语言使用的场合或领域的总称,也就是语言使用的场合、领域以及关系的亲疏远近,分为正式语体(新闻广播、演说语言、课堂用语、正式书信用语)与非正式语体(广告语言、办公用语、家常谈话、非正式书信、口头自述)。) 第二档 较好地完成了试题规定的任务(7-8分) 1. 包含所有内容要点,允许漏掉1-2个次重点; 2. 使用较丰富的语法结构和词汇; 3. 语言基本正确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误; 4. 采用了适当的衔接手法,层次清晰,层次较严密; 格式与语域较恰当; 第三档 基本完成了试题规定的任务(5-6分) 1. 虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点; 2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求; 3. 有一些语法及词汇错误,但不影响理解; 4. 采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰; 格式和语域基本合理 第四档 未能按要求完成试题规定的任务(3-4分) 1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容; 2. 语法结构单调、词汇有限; 3. 有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解; 4. 未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性; 5. 格式和语域不恰当; 6.未能清楚地传达信息 第五档 未完成试题规定的任务(1-2分) 1. 明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容; 2. 语法和词汇单调、重复; 3. 语言错误多,影响读者内容理解,语言运用能力差; 4. 未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段; 5. 无格式和语域概念; 6.未能传达信息

北京高考英语作文评分标准写作技巧_英语作文

北京高考英语作文评分标准写作技巧 分数往往是一根限制线,限制了我们的去向。下面是橙子给大家精心挑选的高考英语作文的评分标准,希望大家喜欢!供你参考和阅读! 高考英语作文评分标准篇1 评分档次 A.第五档(很好):(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。 B.第四档(好):(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。 C.第三档(适当):(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。 1 / 6

D.第二档(较差):(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 6.信息未能清楚地传达给读者。 E.第一档(差):(1-5分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。6.信息未能传达给读者。 F.不得分:(0分)未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 从上面可以看出英语作文高分的关键因素及高分秘诀: 高考英语作文评分标准篇 2 评分标准点关键定档因素(不跑题是前提) 词汇多样性 语法复杂性 文章连贯性 高考英语作文评分标准篇 3 北京高考英语作文评分标准:书面表达的五项秘诀 审题,遣词,造句,润色,谋篇 2 / 6

英语六级作文评分标准

英语六级作文评分标准 英语六级考试还有十多天就要开考了,考前除了安心复习,还有一些规则性的东西大家需要提前了解,这里为2015年6月英语六级作文评分原则及标准的内容,希望对大家考前冲刺作文有一个方向性的帮助。 (一)四六级作文评分标准 1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为所阅文章与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分);若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。 4. 评分标准 5. 2分——条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 14分——切题。表达思想清楚,文字通顺、连贯,基本上无语言错误,仅有个别小错。 [注:白卷,作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。] 5. 字数不足应酌情扣分: (二)字数与分数扣分比例 1. 如题目中给出主题句,起始句,结束句,均不得计入所写字数。 2. 规定的内容未写全者,按比例扣分。 3. 如要判为0分,需慎重处理。 6. 为了便于阅卷人员掌握评分标准,现将各档作文分相当于百分制的得分,列表如下,称为得分率。其中9分的得分率为60分(相当于百分制的60分)。 (三)四六级作文评分原则 1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求,对作文的评判应以此为准则。 2. CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores),而不是按语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。该给高分给高分,包括满分;该给低分给低分,包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印,严禁出版,一经发现,必予追究。 相关阅读:英语六级-作文5类经典承转句式 在写中间段落时,需要一些承转句,那承转句都有哪些呢? 1. in view of the practical need of society, … 鉴于社会的实际需要,…… 【例子】In view of the practical need of society, there are more and more people interested in learning English。 【译文】鉴于社会的实际需要,愈来愈多的人对学英语有兴趣。 2. in other words, …= to put it differently

四六级作文套话及评分标准

作文:15%,合106.5分; 快速阅读:10%合71分,每个7.1分; 听力客观题(单选):25%合177.5分,25个,每个7.1分; 听力主观题(复合式听写):10%合71分,前八个每个3.55分共28.4分,后三个每个14.2分,共42.6分; 篇章词汇理解(选词填空);10%合71分,每个7.1分; 仔细阅读理解:15%合106.5分,共10个每个10.65分。 完形填空:10%合71分,共20个每个3.55分。 句子翻译:5%合35.5分,共5个,每个7.1分。 试点阶段四级考试单项分的报道共分为四个部分:听力(35%)、阅读(35%)、完型填空或改错(10%)、作文和翻译(20%)。 各单项报道分的满分分别为:听力249分,阅读249分,完型填空或改错70分,作文142分。各单项 分相加之和等于总分(710分)。 大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70 的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分 的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为:听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。 四、六级的单项报道分也是常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。因此,单项报道分能够 报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表1和表2): 某考生四级作文报道分数是62分,则其在常模群体中的百分位是在77%~86%之间,表示这名考 生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人,但不会优于86%的人。 某考生六级听力报道分数是100分,则其在常模群体中的百分位是54%,表示这名考生的英语听力 成绩优于常模群体中54%的人。 不同观点列举型(选择型) There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一 ________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.

武汉市中考英语作文评分标准

武汉市中考英语作文评分标准 篇一:2014年武汉市中考英语书面表达评分细则及范文 武汉市初中毕业生英语学业考试样卷书面表达题评分细则 (一)评分原则: 1. 评分时,先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来 衡量,确定或调整档次,最后给分。 2. 字数少于50词或多于100词的,从总分中减去2分。 3. 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性, 上下文的连贯性。 4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予 以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5. 如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。 (二)评分档次: 1 本题阅卷时应把学生写出的短文分为四个档次。 第一档次(5分或5分以下): 短文包括部分信息,写出的句子有严重语法错误,表达的意思也不清楚,有较多的 单词拼写错误。 第二档次(8分):

短文包括大部分信息,写出的句子虽然有语法错误,但能表达基本意思,有较多的 单词拼写错误。 第三档次(11分): 短文包括所给大部分信息,写出的句子能表达意思且无严重错误,单词有少数几个 拼写错误。 第四档次(14分): 短文包括所给绝大部分信息,写出的句子表达意义清楚且基本无错误,单词拼写基 本正确。 范文——2014年武汉市中考英语书面表达 假如你是李明。本周五早上你班同学将去格林农场参加实践活动。请你用英语草拟 一则通知。 内容要点如下: 2 1. 摘蔬菜、给植物浇水; 2. 7点校门口集合,乘车前往; 3. 体验农场生活,活动约2小时; 4. 相互关照,注意安全; 5. 补充一至两点有关事项。 注意: 1. 词数:60-80。

考研英语写作技巧:十句作文法

考研英语写作技巧:十句作文法 ?作文类型以及评分标准 该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达力。总分25分。A节题型有两种,每次考试选择其中的一种形式。 一、备选题型包括: 1) 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 2) 要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80~100词的该文摘要。考生在答题卡2上作答。共10分。 B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图标或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。 1. 虽然A、B两节的考查要点有所不同,但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不 第一档: 小作文8-10’;大作文13-20‘ 1.包含所有内容要点,内容与形式统一,与主题相扣。 2.运用丰富的语法和词汇。 3.语言流程,语法错误极少。 4.有效的采用多种衔接方法,文字连贯,层次清晰。 第二档: 小作文5-6‘;大作文9-12’ 1.虽然漏掉一些内容,但包含多数内容要点。 2.应用的语法和词汇能够满足任务需求。 3.有一些语法和词汇错误,但不影响理解采用简单的衔接手法,内容连贯清晰。 第三档: 小作文3-4‘,大作文5-8’ 1.漏掉或未能有效阐述一些内容和要点,写了一些无关内容。 2.语法结构简单词汇有限。

3.有较多语法结构及词汇方面错误,影响对内容的理解。 4.未采用恰当的衔接手法,缺乏连贯性。 这是推荐你反复认真琢磨的一部分,最好对照着自己平时的作文看一看,哪些地方满足了,哪些地方还不够。 ?十句作文法 十句作文法,意思是写英语作文,十句话就够了。这十句,自有其排布的规律。本篇主讲议论文,别的文体有机会我们再聊。真正的英语 1、什么是十句作文法? 文分三段。 第一段记叙,对给你的图文/图标进行描述,需要2句话。 第二段议论,是一句总起句,加三句论点,每一句论点后面加一句论据。 第三段升华,大约是1-2句的篇幅。把文章提升至世界/社会/国家,或者个人成长的层面。 如此,共十句。 2、阅卷老师阅卷时会看哪些东西呢? 他们会看:你文章的开头与结尾,然后是第二段的第一句话,你文章中用到的一些逻辑连接词。最后大略地看看字数、拼写、语法等细节,打当你有了这么一个详细大纲,就可以继续往下写。 3、怎么写?举例说明 答,套用万能句式+套用逻辑词+填空。 ?举个例子: 假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在,他们即将回国,你将在欢送第一步,搭建框架: ( 1) 回顾双方的交流活动(如学习、生活、体育、文艺等方面); ( 3) 表达祝愿语期望。 这就是篇典型的记叙+议论+升华地文章,题目里都点明白了,甚至不需要我们自己思考每段要写什么。 第二步,套万能句: During the past two weeks, we had an unforgettable

高考英语作文评分标准解析

(一)高考英语作文评分标准 1本体总分为25分,按5个档次给分。 2评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。 3词数少于或多余要求字数的,从总分中减去2分 4评分时,应注意的主要内容为:内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性,上下文的连贯性及语言的得体性。 5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英,美拼写汉词汇用法均可接受。 6如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。7内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 {各档次的给分范围和要求} 第五档(很好);(21-25分) 1完全完成了试题规定的任务。 2覆盖所有内容要点。 3应用了较多的语法结构和词汇。 4语法或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或词汇所致。具备较强的语言运用能力。 5有效地使用了语句间的成份,使全文结构紧凑。 6完全达到了预期的写作目的。 第四档(好);(16-20分) 1完全完成了试题规定的任务。 2虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。 3运用的语法结构或词汇方面能满足任务的要求。 4语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 5应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 6达到了预期的写作目的。 第三档(适当);(11-15分)1基本完成了试题规定的任务。 2虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 3应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。5应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。 6整体而言,基本达到了语气的写作目的。 第二档(较差);(6-10分) 1未恰当完成试题规定的任务。 2漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。3词法结构单调,词汇项目有限。 4有一些语法结构词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 5较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 6信息未能清楚地传达给读者。 第一档(差);(1-5分) 1未完成试题规定的任务。 2明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。 3语法结构单调,词汇项目有限。 4较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。 5缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。 6信息未能传达给读者。 不得分(0分) 未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判,写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 (二)高考英语作文评分标准详解

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