制作漂亮的通信录
制作漂亮的通信录
绘制和编辑表格，是Word的基本功能，日常工作和生活中，它给我们提供了很大的方便，下面就通过这一功能来制作一个漂亮的“通信录”。
（以Word 2003 为例）
首先说明一下，此篇主要是来说明“表格的装饰”，而不是“怎样制作表格”，因此需要探讨学习的朋友必须有一定的制作表格的基础。
1.打开Word；
2.文件---页面设置，把左、右页边距设置得小一点（比如为：2.0厘米）；
3.画一个23×6的表格，调整各列宽度至适当（如下图所示）；
5.保持表格的全选状态，表格---表格自动套用格式---立体型2 ---应用；
6.保持表格的全选状态，表格---绘制表格，打开“表格和边框”工具栏，如图进行设置，单击“外侧框线”按钮；
7.按住Ctrl键，逐个选择第2、4、6、8……22行，在“表格和边框”工具栏上设置“底纹颜色”为“玫瑰红”；
8.在表格内输入文字内容，并将其设置为自己喜好的字体及颜色；
* 设置字号为“小四”或“五号”，字号过大时，表格将被“撑大变形”。
9.设置表格内文字的位置：
全选表格或选择不同的行或列，右击鼠标---单元格对齐方式---中部居中（中部居右或中部居左）；
10.将光标置于第一个单元格，按几下回车,使表格下沿刚好处于页面的下方；
插入一行艺术字“通信录”，设置其“文字环绕方式”为“浮于文字上方”；
通过拖动其周围的大小控制点，改变至合适大小，然后拖拽到合适位置；
11.插入一个自己喜爱的图片，右击图片---选择“设置图片格式”，打开对话框---版式---选择“浮于文字上方”；
通过拖动其周围的大小控制点，改变至合适大小，然后拖拽到合适位置；
* “图片”和“艺术字”在Word中都属于图形对象，插入和编辑方法基本类似。
12.Ctrl+A（全选这一页），复制，然后可以在第二页、第三页进行粘贴。
OK！一个漂亮的通信录做好了！
c#做得朋友通讯录代码
用vbp写的朋友通讯录
制作漂亮的通信录
制作漂亮的通信录 绘制和编辑表格，是Word的基本功能，日常工作和生活中，它给我们提供了很大的方便，下面就通过这一功能来制作一个漂亮的“通信录”。 （以Word 2003 为例） 首先说明一下，此篇主要是来说明“表格的装饰”，而不是“怎样制作表格”，因此需要探讨学习的朋友必须有一定的制作表格的基础。 1.打开Word； 2.文件---页面设置，把左、右页边距设置得小一点（比如为：2.0厘米）； 3.画一个23×6的表格，调整各列宽度至适当（如下图所示）；
5.保持表格的全选状态，表格---表格自动套用格式---立体型2 ---应用；
6.保持表格的全选状态，表格---绘制表格，打开“表格和边框”工具栏，如图进行设置，单击“外侧框线”按钮； 7.按住Ctrl键，逐个选择第2、4、6、8……22行，在“表格和边框”工具栏上设置“底纹颜色”为“玫瑰红”； 8.在表格内输入文字内容，并将其设置为自己喜好的字体及颜色； * 设置字号为“小四”或“五号”，字号过大时，表格将被“撑大变形”。 9.设置表格内文字的位置： 全选表格或选择不同的行或列，右击鼠标---单元格对齐方式---中部居中（中部居右或中部居左）； 10.将光标置于第一个单元格，按几下回车,使表格下沿刚好处于页面的下方； 插入一行艺术字“通信录”，设置其“文字环绕方式”为“浮于文字上方”； 通过拖动其周围的大小控制点，改变至合适大小，然后拖拽到合适位置； 11.插入一个自己喜爱的图片，右击图片---选择“设置图片格式”，打开对话框---版式---选择“浮于文字上方”； 通过拖动其周围的大小控制点，改变至合适大小，然后拖拽到合适位置； * “图片”和“艺术字”在Word中都属于图形对象，插入和编辑方法基本类似。 12.Ctrl+A（全选这一页），复制，然后可以在第二页、第三页进行粘贴。 OK！一个漂亮的通信录做好了！
通讯录的设计与实现
通讯录的设计与实现 一）系统设计目的 通讯录管理系统是我的设计题目，文档为该系统的概要设计说明书，详细阐述了对用户所提出需求的设计方案，对系统中的各项功能需求、技术需求、实现环境及所使用的实现技术进行了明确定义。同时，对软件应具有的功能和性能及其他有效性需求也进行了定义。也可以用于开发项目的项目管理人员、项目开发人员和项目维护人员阅读，或作为今后从事此系统开发及维护人员的技术参考资料 二）系统目标 应用本系统，可以更方便便捷完成日常生活中通讯录的管理，能适应新时代的需要。 三）系统的基本要求 程序运行结果正确，操作方便，界面美观，逻辑层次清楚，程序结构合理，文档规范清晰。 (四)系统的主要功能 （1）通信录： 一览通信录 管理通信录对联系人的基本信息进行录入，修改。 联系人信息应该包括：、姓名、职务、E-Mail、单位、家庭住址、联系电话。（2）查询 ●按电话号码查询 ●按姓名查询 （3）增加、删除、保存、读写文件 （4）退出系统断开与数据库的连接，退出系统。 五）软件开发平台的选择 选用Microsoft提供的V isual Studio套件里的Visual C++。因为Visual C++编程环境不仅是个非常优秀的编译器，而且还将面向对象的软件设计理念与可视化编程环境融为一体。还有在Visual C++上设计程序操作简单，程序通俗易懂.
电脑名称：联想 操作系统：Windows XP2 (English V ersion) 应用软件：Visual C++ 6.0 ,Visual Assist X 六)总体设计 2、系统流程图
（1）权限验证与主菜单程序流程图
制作电子通讯录
“制作电子通讯录”教学设计 VB程序设计基础知识，涉及到信息技术学科的专业知识，是信息技术学科的精华所在，最能体现这个专业的不可替代性。但高中教学不是专业编程，不是软件开发，教师必须注意把握大纲要求、注意应用教学向程序教学的过渡，否则学生会产生畏难情绪；注意任务的连贯性，最好能够在这一章节课程完成的时候，学生都拥有一个较完整的小软件，从而增强成就感，进一步激发学习兴趣。本教学设计分教案设计和学案设计两部分。 教学要求 巩固用户界面的设计 了解事件驱动的程序设计思想和面向对象的编程方法 理解并会编写简单语句 教学重点、难点 事件驱动的程序设计思想和面向对象的编程方法 代码的编写 教学媒体 多媒体教学网络（TOP2000系统） 教学设想 由于vb程序设计的特点本节课采用任务驱动法时注意对任务的分解，讲解之前争取让学生先试着解决问题，学生自己发现了无法解决的问题时候，是教师讲解的最佳时机。教师要充分利用学生的好奇心，让其尽快地发现问题，以便讲解时学生能够有针对性地听讲。讲解时注意： 区别对待个别问题与典型问题：个别问题单个辅导，典型问题要集体讲解。个别辅导也可以请个别熟练的同学参与，一方面鼓励先进，一方面提高课堂效率。 区别对待偏向应用的问题与偏向程序设计的内容：对于偏向应用的问题，由于有应用学习的基础，教师可以采用先摸索发现问题，再讲解，后练习巩固的教学方法；对于偏向程序设计的内容，教师要考虑到学生摸索学习成功的可能性，可以采取先进行部分内容的讲解、然后布置任务，学生探索学习、再然后教师集中讲解、最后进行练习巩固的教学方法。 教学流程 一、课题引入： 前面我们学习了VB的一些基础知识，今天我们利用VB做一些实用的东西，比如通讯录。[教学设想]：在课题引入部分教师可以运行自编的一些小程序，如8皇后问题、河内塔问题等。让学生了解VB编程软件与WORD等应用软件的本质区别，认识程序设计,进一步激发兴趣。 二、新课设计 1、规划电子通讯录 任务1：规划电子通讯录 [教学设想]：此处学习内容偏向应用，而且在前面已经接触过，可以完全采用让学生先探索学习，再讲解的教学方法。 教师活动：巡视指导 小结：巩固设计用户界面的步骤 （1）、建立应用程序界面 建一个窗体（FORM）、建立三个标签对象（LABEL），一个列表框（LIST）两个文本框（TEXT），一个图象（IMAGE）
八景镇七九参战战友通信录
八景镇七九参战战友通信录
前言 1978年是个不平凡的年份，我国西南邻国越南，驱赶我国华侨、在广西云南边境进行武装挑衅，侵占我国领土。党的十一届三中全会召开确立了中国改革开放的道路，使中国走向辉煌。就在此时八景公社28名青年响应国家号召积极报名参军于1978年12月25日光荣的踏上了保卫祖国的历程，来到中国人民解放军陆军第42军126师服役。 1979年2月17日中越边境对越自卫还击战打响，为了保卫祖国领土、保卫人民生命财产安全，八景公社28名战士个个主动要求上前线，在战场上英勇作
战不怕流血牺牲，冲锋在前、用生命和鲜血捍卫了国家主权和领土的完整，维护了国家的遵严，圆满地完成党和国家交给的战斗任务。为党、为国家立了功、为家乡人民争了光。全体人员都受到部队各级组织加奖，有10几人荣立战功，其中席国富荣立二等战功。还有在战后作为重点培养对象送军校学习谢火根，谢继东，黄六如等。后来他们都成了我军优秀军官。香港回归时谢火根首批进驻香港担任驻港部队某部团政委，这是我们战友的光荣，是八景人民的光荣。 战争是残酷的，有两人在战场上光荣牺牲，黄杨明42军126师378团一机连重机枪射手，对越自卫还击战时他所在的班排配属到三连作战，1979年3月4日部队由广渊向下琅进攻，下午四时左右部队在班讷遭越军阻击时不幸中弹光荣牺牲，部队党委追认他为“革命烈士”荣誉称号，追记三等功一次、并追认为共产党员。杨庆云42军126师378团五连战士1979年2月22日在攻打高平中光荣牺牲，部队党委追认他为“革命烈士”荣誉称号并追记三等功一次，还有十几个人受了重伤。这次1979年2月17日至3月16日对越自卫还击作战是解放后八景镇参战人员最多的一次，是八景人民为保卫祖国做出巨大奉献的一次。32年了我们战友集会就是要不忘历史，唤起我们心中热爱祖国的热情，怀念牺牲的战友，加强战友间的友谊，相互帮助。 这次集会得到全体战友的积极响应和席国富战友在资金上的大力支持，使这次集会得以圆满成功，组委会特向席国富及全体战友表示感谢! 通信录排序按师值376团至378团炮团的顺序排列，同一团按团值一营至三营排序排列。通信录在资料收集、编撰过程中得到郭北平、谢斌华、席爱平、席细贱等很多战友的帮助，在编撰过程中难免有错漏敬请谅解。 八景七九参战老兵组委会 2011年2月17日
OUTLOOK制作和导入通讯录
OUTLOOK导入通讯录 1、制作通讯录(如有csv格式通讯录请忽略此步) 1.1、OUTLOOK的通讯录为“*.CSV”或者“*.PAB”，以CSV为例，拿到最新的通讯录excel表格,在桌面新建一个EXCEL文件打开，新建两列分别为“姓名”和“电子邮件”（根据个人需求可添加“部门”，“电话”等列），把通讯录里名字和邮箱复制到相应的列，然后另存为“xxx.csv”。 图1.1、通讯录内容格式 1.2、另存为格式选择“CSV（逗号隔开）”,保存。（期间提示保存一律点“是”） 图1.2、另存为csv格式 2、导入通讯录
2.1、打开OUTLOOK，文件—导入/导出（OUTLOOK2010：文件—打开—导入/ 导出），选择“从另一程序或文件导入”，下一步 图2.1 2.2、选择“逗号分隔的值（Windiows）”，下一步 图2.2 2.3、点击“浏览”，选择刚才保存的CSV文件，选择“用导入的项目替换重复 的项目”，下一步
图2.3 2.4、选择相应的邮箱下面的“联系人”，下一步 图2.4 2.5、点击“映射自定义字段”
图2.5 2.6、左边值为你建的列，右边为outlook里的字段，鼠标左键按着左边的字段， 按住拉到右边相对应的字段上，映射源就会显示左边的值即可，点击“确定”。 图2.6 2.7、“完成”。
图2.7 2.8、通讯录导入已经完成。但是在收件人栏输入还是不会提示联系人，此时， 新建邮件，把通讯录所有联系人选中作为收件人（选中第一个拉到最下面 按着shint键选最后一个）然后关掉此邮件，以后发邮件或者回复直接输入首字母就会提示相关联系人了。 图2.8 常见问题： Q：导入的时候找不到通讯录文件。 A：检查另存为文件是否为CSV格式，记录另存为路径，可以先放桌面，导入后可删除或者移到其他盘。 Q：导入后没有只有空白联系人或者只有名字没有邮箱地址。 A：因为导入到映射的步骤没有把相应字段做好映射，参考2.6. Q：如何导出通讯录？ A：参考2.1，选择“导出到文件”，其他步骤大同小异。
办公室联系人方式表格
竭诚为您提供优质文档/双击可除办公室联系人方式表格 篇一：利用excel制作员工通讯录 利用excel制作员工通讯录 每个公司甚至每个部门都有自己的员工通讯录，以方便同事间联络，因此制作一个简洁实用的通讯录是行政部门不可或缺的任务之一。本节将介绍员工通讯录的制作方法，以下是员工通讯录的具体制作步骤。 (1)启动excel20XX程序，右键单击“sheetl”工作表标签，然后单击快捷菜单中的“重命名”命令，将“sheetl”工作表重命名为“员工通讯录”。 (2)在单元格中输入“员工通讯录”、“部门”、“姓名”、“职务”、“办公电话”、“手机”、“办公室”以及公司员工相应的具体信息，如图2-26所示。 (3)选中Al:Fl单元格区域，单击功能区“开始”选项卡“对齐方式”组中的“合并后居中”按钮，合并选中的单元格区域，然后在“字体”组中设置“字体”为“黑体”、“字号”为“18号”。
(4)调整第一行的行高为“39”，结果如图2-27所示。 (5)选中A2:F17单元格区域，单击功能区“开始”选项卡“对齐 方式”组中的“居中”按钮，这时被选中单元格区域中的文字都居中显示，如图2-28所示。表明该行可以进行自动筛选，如图2-30所示。 (6)单击第二行行标呈，选中第二行单元格。单击功能区“开始”选项卡“字体”组中的“加粗”按钮n，加粗该行单元格中的文字，如图2-29示。 (7)选中A2:F17单元格区域，单击功能区“数据”选项卡“排序和筛选”组中的“筛选”按钮，为表格添加自动筛选。这时第二行文字旁边会出现可以单击的下拉箭头按钮，表明该行可以进行自动筛选，如图2-30所示。 (8)如果要查找所有“市场部”的同事，此时会打开筛选菜单，如图2-31所示。图2-30自动筛选可以单击第二行“部门”旁边的下拉箭头曰， (9)在打开的筛选菜单中，取消选择“全选”复选框，选中“市场部”复选框。单击“确定”按钮，此时所有市场部的人员信息就显示出来了，其他部门人员信息暂时隐藏。 (10)继续筛选“市场部”中所有“策划专员”的信息。单击“职务” 旁边的下拉箭头h，打开“职务”筛选菜单，如图2-33
小学五年级信息技术教案(优秀8篇)
小学五年级信息技术教案（优秀8篇） 小学五年级信息技术教案篇一 [课时]:1节课 [教学内容]:表格内容和标题、表格线的添加；列宽的调整；行、列的插入 [教学目标]:1、学会制作生活中简单的通讯录 2、通过学习，能制作生活中的表格，达到学以致用的目的；培养同学探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法； 3、通过本课的学习，激发同学动手操作的兴趣和培养同学合作交流，相互协助的意识；增强同学成绩感。 [教学重、难点]:学会创立简单的通讯录 [教学准备]:电子课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统 [教学过程]： 一、导入 师：（出示通讯录小册子）同学们，大家看看这是什么？对了，这是学校为了方便老师们相互联系而制作的通讯录，我们要查某位老师的电话号码很快就能查到。今天，我们就来学习怎么制作一张通讯录。等大家学会了，就可以制作一张几个好朋友之间的通讯录，这样，以后不论大家分开多远，都可以互相找到对方。
二、新授：制作简单通讯录 活动一： 1、根据课本第15页操作步骤，完成表格插入，表格内容和标题的添加。 2、添加的内容为课本第14页图1中的表格的内容。 同学看书自学、教师巡视，并鼓励同学们之间互相协助，完成任务。 老师讲解巡视过程中，发现的较多的错误。 请同学对比自身做的通讯录和图1有什么区别。复习上节课中“根据内容调整表格”的处置方法。引出本节课介绍的拖运调整列宽的方法。由同学看书自学。 师：看来大家都完成的不错，可是现在老师有一个疑问，希望大家协助我解答。问题是这样：看完大家设计的通讯录，我觉得通讯的方式还不够多，我想在这个通讯录里再加入E-mail这一项。请同学们看看书，找出两种方法，同桌之间可以互相讨论一下。 同学看书，讨论。请各别同学汇报结论。 师：真不错，说明大家都认真看了书，并且可以运用书中的知识。现在就请大家动动试试。 活动二： 1、用添加表格线的方法，在表格中“姓名”这一列右边添加一列“性别”列
通迅录的两种方法
2、实现一个小型通讯录。定义Friend类，编写它具有的属性：姓名（name）、电话(phone)、邮箱(email)、公司(comp)以及接收和显示信息的方法。编写测试类AddFriend，实现添加联系人的功能。 提示：在AddFriend类的Main方法中实现添加联系人，从键盘获取新朋友的个人信息，并保存在朋友对象的成员变量中。 方法一：getInfo方法不带参数 class Friend { public string name; public string phone; public string email; public string comp; //接收朋友的信息,不带参数 public void getInfo() { Console.Write("输入名字："); name = Console.ReadLine(); Console.Write("输入电话："); phone = Console.ReadLine(); Console.Write("输入电子邮箱："); email = Console.ReadLine(); Console.Write("输入单位："); comp = Console.ReadLine(); } //显示朋友的信息 public void dispInfo() { Console.WriteLine(name+"\t" + phone+"\t" + email+"\t" + comp); } } class Program //测试类 { static void Main(string[] args) { //通讯录放在数组 Friend[] friend = new Friend[3]; for (int i = 0; i < 3;i++ ) { frd.getInfo(); friend[i] = frd; }
小学劳动技术设计毕业通讯录教案
小学劳动技术设计毕业通讯录教案教案名称：小学劳动技术设计毕业通讯录教案 一、教案背景和目标 教案背景： 对于小学生而言，毕业是一个重要的时刻，他们将离开小学进入中学阶段。在这个时刻，互相交流联系变得尤为重要。通讯录是一种很好的交流工具，通过编制通讯录，学生能够记录下他们同学的联系方式，以便日后保持联系。 教案目标： 1. 学生了解通讯录的作用和重要性。 2. 学生学会使用合适的工具和材料设计和制作通讯录。 3. 学生发展细致观察和记录的能力。 4. 学生培养团队合作和沟通的能力。 二、教学准备 1. 教学工具和材料准备： - 教师准备：黑板、彩色粉笔、电脑及投影仪、通讯录示例、学生作品示例、制作通讯录的工具和材料（如纸张、尺子、铅笔、橡皮擦、彩色笔等）。 2. 教师的思考： - 了解学生对通讯录的了解程度和使用经验。 - 设计合适的活动，以便学生能够理解通讯录的作用和重要性。 - 提前制作一份通讯录示例和学生作品示例，以便学生有参考。
三、教学过程 1. 导入（15分钟） - 引导学生回顾通讯录的概念，讲解通讯录的作用和重要性。 - 提示学生毕业时要离开同学们了，如果想和他们保持联系，应该如何做？ 2. 学习步骤（60分钟） - 讲解通讯录的设计要求：包括封面设计、姓名和联系方式的记录、联系方式 分类等。 - 展示通讯录示例并解释设计要点，比如合理安排版面、使用标点符号、书写 规范等。 - 分组活动：将学生分成小组，每个小组成员帮助记录组内成员的姓名和联系 方式。 - 学生在小组内共同设计通讯录封面，选择合适的材料和装饰。 - 学生划分不同联系方式分类，并绘制相应的图标。 - 学生制作通讯录封面，同时设计内页布局，以及记录姓名和联系方式的表格。 - 教师巡视指导学生的制作过程，提供必要的帮助和指导。 3. 汇报和展示（25分钟） - 学生将通讯录完成后，在班级内展示各自的作品。 - 每个小组选取一位成员介绍设计思路和特点。 - 教师对学生的作品进行概括性评价，肯定他们的努力，并提出一些建议和改 进建议。 4. 总结和反思（10分钟）
员工通讯录模板
员工通讯录模板 员工通讯录模板 员工通讯录模板。第一篇:《企业职工辞职报告模版精选3篇》员工通讯录模板。企业职工辞职报告模版精选1篇尊敬的xx经理：您好!在经过我的考虑和公司的实际情况之后，我决定向公司提出辞职申请。递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在公司的发展需要大家竭尽全力，由于我身体状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在公司却无所作为，决定在X年X月X日辞职，因此请求允许离开。面对房地产冰期的阴霾，为了节约成本与人力支出，在201X年春节快要来临之时，我不得不遗憾而凄婉地正式向天工地产提出辞呈。在过去的6年中，天工地产给予了我很多很多，尤其是把我从一个房地产门外汉培养成了业内的专业人士。为此，我将永远对天工地产充满感激之情，这种情愫亦将永远伴随我未来的人生旅程。辞职人： XX 年 XX月 XX日尊敬的公司领导： 过去的岁月里，公司给予了我良好的学习空间和时间，使我学到了一些新的东西，充实了自己，扩展了我狭窄的知识面，并增加自己的一些实践经验。对于公司这么长时间以来的照顾，在此我表示真心的感谢!这段时间以来一直觉得很疲惫，而且近来对工作的完成情况不是很好，所以，经过自己慎重地考虑之后，我决定向公司提出辞职，望公司给予批准。我感谢公司和您给我这个机会，能让我为公司工作;我亦感谢您和其他同事，对我的一切支持和指导。企业职工辞职报告模版精选3篇企业职工辞职报告模版精选3篇。我有信心在您的领导之下，公司定能在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿公司兴旺发达!由于薪金的原因，我不得不向公司提出申请，并希望能与今年x 月xx日正式离职。辞职人： XX 年 XX月 XX日企业职工辞职报告模版精选2篇尊敬的公司领导： 您好!人还未走，却已泪流满心。仅仅是为了这曾经工作过半年多的地方?仅仅是为了未曾燃烧的青春?昨天做出这个决定后和几个朋 友去痛痛快快地喝了几杯，大声嚷嚷着劝酒的、默默地一杯杯喝光的，
教学设计1：制作通讯录
小学信息技术四年级上册 第9课制作通讯录教学设计 教学目标： 1.知识目标：了解表格的基本构成和表格制作的几种方法； 2.技能目标：掌握通过菜单方式制作基本的二维表格，培养学生的动手操作能力； 3.情感目标：通过对名片信息的分析培养学生的信息搜集和整理能力。 教学重点： 1.认识表格的行、列和单元格； 2.规则的二维表格的插入； 教学难点： 表格中文本格式的设置。 教材分析： 本课是浙江摄影出版社小学信息技术四年级（上）中的第九课，是在学习名片制作后对名片进行整理分析和管理的一课。本课要求学生掌握表格的插入和信息的填写，并能对所填写的内容进行一定的格式设置。在本课中除了要掌握一定的操作技能外，更重要的是要培养学生数据分类处理能力。 课前准备： 学生制作名片，一些制作漂亮的表格。 教学过程： （一）创设情景 师：今天上课老师想请问一下大家有没有看到过通讯录啊？ 生：没有（如果有就请学生介绍一下通讯录） 师：对，通讯录一般就是你所要联系的人的一些通讯方式，这个其实就跟我们上节课制作的名片的作用差不多。老师这里就有一张根据401班同学制作的名片而做成的通讯录，大家分析一下，这样一张通讯录跟名片相比有什么好处吗？生：可以更方便的找到信息。 师：说得很好，因为通讯录中使用了表格，而在我们日常生活中使用表格可
以更加简洁、清楚的表述相关内容。 师：那么今天这节课我们就通过WORD中的表格功能和上节课制作的名片为自己来制作一份小小通讯录。（板书：小小通讯录） （二）自主探究 师：老师再问一下，在日常生活中你看到过什么表格？ 生：课程表、值日表、成绩表…… 师：那么你知道一张表格有哪些元素组成吗？或者表格中各相关部分的名称生：不知道 师：那么接下去我请一位小博士为大家介绍一下表格中各相关部分的名称。（课件演示表格的组成部分及名称） 生：观看课件演示表格组成部分。 师：现在请大家打开桌面上的“名片”文件，大家可以看到里面有我们同学的名片，请大家分析一下这些名片，你觉得这些名片中有哪些共同的信息吗？ 生：都有姓名、地址、电话等 师：那么我们这些共同的信息应如何对应到表格中相应的单元格呢生：回答（如果回答不出教师可以提示一下） 师：一般情况下我们把这些共同的信息都是填写在第一行作为列标题，从第二行开始应该是具体信息，有多少共同信息就应该有几列，而你的通讯录中要有多少朋友就可以添加几行（一边讲解一边在黑板上演示） 师：现在我们已经在黑板上画好了一张通讯录了，我看有的同学等不及要自己动手操作了，不要急，老师已经在大家的桌面上放了一个帮助文件，里面详细介绍了表格制作的步骤，请大家打开WORD，根据帮助文件，赶快动手做自己的通讯录吧。 生：打开帮助文件，动手制作表格 师：巡回指导 （三）充实内容 师：刚才我看到有许多同学已经根据帮助文件制作出了通讯录所需的表格了，下面我们请一位同学上来演示一下他是怎么操作的生：上台演示（一边操作一边讲解） 师：这位同学做得非常棒,我们应该鼓励一下。不过老师还要告诉你，其实
班级通讯录(数据结构,C语言)
班级通讯录 1、设计目的 设计一个计算机管理系统对班级通讯录进行管理。2、设计要求 一个学生的数据包括：学号、姓名、电话号码、手机、QQ号。要求设计一个计算机管理系统对班级通讯录进行管理，具有的功能是能够进行录入、修改、删除、查找和输出所有记录。 为提高数据的可访问性，电话号码、手机、QQ号建立索引表，索引表可以在维护数据时动态维护，也可能最后一次建立。 设计条件：硬件条件：（1）学生用微机（2）多媒体教室（3）局域网环境 软件条件：（1）Windows XP中文操作系统（2）Turbo C 3.0 3、课程设计的内容 3.1、需求分析：随着科技的进步和信息产业的发展，通讯录成为了现代生活中的一个重要的工具。利用通讯录管理系统对通讯录进行统一管理，包括添加，修改，查询记录等功能，实现通讯录管理工作的系统化，规范化和自动化，为生活提供便利。 在设计的通讯录中，学生学号，电话号码，手机号
码，QQ均以数字的形式进行输入，学生姓名则以中文，英文输入均可进行记录，输出的形式与输入形式相同。按要求，设计的通讯录管理系统可以实现添加、修改、删除、查找，对学号的排序和输出所有学生记录。进行测试的数据和执行情况如下图所示： 程序主观图： 添加记录： 显示所有记录： 删除一条记录：
根据学号查找： 对记录的排序：主要是对添加新纪录在链表中按升序排列，如新加李伟这条记录，对它采取排序，具体结果如下：
进行排序： 输入6即退出：
3.2、概要设计：对该系统各种函数的定义在源代码给出，先给出函数的定义，然后给出菜单的执行函数，建立链表，并对各个功能的实现编出程序，直到调试成功为止。 3.3、详细设计 主要给出程序的流程图，如下所示： 菜单函数： 链表构造：
excel通讯录模板
excel通讯录模板 excel通讯录模板 excel通讯录模板 的侧重于方案计划的“系统”与“快捷”。常规方案制定无非是“5定”(定房,定票,定车,定导游员,定餐)。因此，除了要做到耐心周到同时，本人还特别注重两个字，第一个字是“快”，如: 答复渠道疑问时，不可超过24小时，能解决的马上解决,解决问题的速度往往代表旅行社的作业水平，会在行业圈内建立良好的口碑，争分夺秒，快速行动。 是我一贯的工作信条。第二个字是“准”，即准确无误，一板一眼，说到做到，“不放空炮”。毕竟信誉才是个人与公司长远发展根本。 3. 旅游接待工作旅游接待工作是公司对外表现的第一步，首先代表了旅行社的形象。具体的表现，在于细节的处理。毕竟一个良好的印象，不是肤浅的靠华丽的辞藻，就可以直接影响客户的选择的。真诚、谦谨、干练是完成这项工作的不变准则。多从对方的角度，考虑客户切实的需求，结合本公司的资源项目优势，满足对方的需要。我觉得，这才是一次完整的接待工作，最终要达到的目的。 4. 行业形式跟踪学习通过几年的工作，我深刻体会到身为一个计调人员不仅要“埋头拉车”，也要“抬头看路”，要先学一步，快学一步，早学一步，以丰富的知识武装自己，以最快的速度从各种渠道获得最新的资讯，并付诸研究运用，才可以真正做到“未雨绸缪”。虚心苦学，知识化运作是我在参与计调工作中总结出的诀窍。当然，计调人员的全面提升，并不代表着做为一个计调就一定能做到任何事情都能安排得完美无缺。很多时候还是会在客观因素的作用下，而使得很多旅游计划不得不停滞或取消。因为这些改变而带来的损失也是不得已的。我们所能做的，就是尽量做到更及时、更全面地掌握外界的变化。并及时地根据自己的实