体育器材使用登记表

体育器材借用登记表

中心街小学体育课时安排意见为了学生的全面提高，使学生在身体、心理、社会适应都得到全面发展，为了落实教育部“关于保证中小学体育课课时的通知”文件精神，经学校研究讨论决定特制定体育课课时安排意见： 1、组织学校全体教师学习教育部通知。 2、认真贯彻《体育课程标准》，确保体育课程。 3、采取有效措施，保证体育教师的数量和质量。

体育器材室管理制度保管制度一、建立器材管理明细账，做好账物相符。二、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。三、注意器材的通风及防火。四、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。借用制度一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。二、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。三、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。四、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。赔偿制度一、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。

学校体育管理制度一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项工作。体育课堂常规应根据各校的实际情况制订，无须强求一律。常规条文的制定，应明确具体，其内容包括师、生两个方面，一般有以下几点：（一）课前常规 1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制定教案，了解学生的情况，场地、器材的准备，安全设施和清洁卫生工作。以及服装的准备等。 2、学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。教师根据不同情况，分别处理。 3、规定师生于上课前3分钟到达操场，等候上课。（二）课中常规 1、学生准时按指定地点集合，上课铃声响后，体育委员进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务、内容等。 2、学生上课时的服装、鞋帽等规定。 3、学生上课时，必须遵守课堂纪律；爱护场地、器材；服从教师提出的要求和体育委员的调动，努力完成课的各项任务和要求。 4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成的任务。 5、课后结束时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容；布置课后归还器材和场地整理工作。（三）课后常规 1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施，写好课后小节。 2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。二、课间操制度

体育器材室借还登记表

体育器材室借还登记表一、前言体育器材室是学校体育活动的重要场所，为了保证器材的正常使用和管理，需要建立借还登记表。本文档旨在介绍体育器材室借还登记表的填写要求和注意事项，以提高器材的使用效率和管理水平。二、借还登记表填写要求在填写体育器材室借还登记表时，需要按照以下要求进行操作： 1. 借用人员信息填写首先，在登记表的第一部分填写借用人员的相关信息。包括：借用人员的姓名、学号（工号）、所在班级（部门）、联系电话等。这些信息是核对借用人员身份和联系方式的重要依据，确保借用器材的可追溯性和借用人员的归属。 2. 器材信息填写在登记表的第二部分填写器材的相关信息。包括：器材的名称、数量、规格、存放位置等。这些信息是借用人员查找和保管器材的重要依据，确保器材的存放整齐和使用规范。 3. 借用时间填写在登记表的第三部分填写借用的时间。包括：借用日期和借用时间段。借用时间的填写需要准确无误，以便于后续的归还时间的确认和预约。 4. 借用事由填写在登记表的第四部分填写借用事由。借用器材的原因是为了开展什么体育活动或者实验项目，详细的填写借用事由有利于了解借用器材的目的和用途。 5. 签名和确认在登记表的最后部分，借用人员需要签名确认借用信息的准确性。同时，需要由借用器材的负责人签名确认借用的事项，并在归还器材时进行签字确认。三、登记表的注意事项在填写体育器材室借还登记表时，需要注意以下事项：

1.填写信息要准确无误，特别是借用人员的联系电话，以便于在需要时能够及时联系到借用人员。 2.器材的存放位置要详细填写，确保借用人员可以便捷地找到所需的器材，并且归还时能够按照存放位置放回原处。 3.借用时间的填写要具体明确，避免产生冲突和借用时间的混乱。 4.借用事由的填写要详细清晰，确保借用器材的合理性和安全性。 5.签名和确认环节要认真对待，确保借用信息的准确性和后续事项的顺利进行。四、结语体育器材室借还登记表是体育活动管理的重要工具，合理填写登记表能够提高体育器材的使用效率和管理水平。希望本文档的介绍能够对大家在填写借还登记表时起到一定的指导作用，从而更好地进行体育器材的借用和归还。