国际贸易专业实践大纲国贸专业导论

《国际经济与贸易专业导论》课程实践教学大纲

课程代码：040351016 周/学分：1周/2学分

一、大纲使用说明

（一）适用专业

国际经济与贸易专业

（二）课程设计性质

必修课

（三）主要先修课程和后续课程

无

（四）适用教学计划版本

本大纲根据国际经济与贸易专业2017版教学计划制订。

二、课程设计目的及基本要求

通过该课程的教学，使学生了解本专业培养方案的制定背景、原则和教学计划的主要内容，对本专业有一个初步了解，为本专业学生大学学习和生活提供一个方向和指导。

三、课程设计内容及安排

（一）课程设计（实践）内容

1. 课堂讲授部分。通过课堂讲授，要求学生了解国际经济与贸易专业区别于其他专业的专业特色与定位；本专业国内外发展现状；毕业生就业面向及竞争力；本专业建设指导思想及其总体发展目标以及本专业人才培养方案的制定与优化。同时，要求学生了解本专业教学计划的设置原则，各学期必修课程和选修课程的构成以及学分制的相关知识。此外，要求学生了解本专业学生应该具备的基本素质、专业涵养等。

2. 课后作业部分。可通过学生对本专业国内外现状的理解，结合培养方案和教学计划的主要内容，让学生撰写自己大学四年学习的总体规划，对未来进行规划设计等。

（二）课程设计（实践）安排

1. 课堂听课，约4学时。

2. 课后作业，约4学时。

四、指导方式

课堂教学与课后辅导相结合。

五、课程设计考核方法及成绩评定

1.考核方法：考查

2.成绩评定：平时出勤、课堂互动等占30%，对本专业的理解以及未来总体规划设计占70%。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的成绩。

六、课程设计教材及主要参考资料

《国际贸易实务》（第2版）,徐春祥,机械工业出版社,2013

《国际贸易》,海闻,上海人民出版社

职业规划：国际经济与贸易专业就业方向

职业规划：国际经济与贸易专业就业方向职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。职业规划(careerplanning)也叫“职业生涯规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。就业方向一：市场/公关职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。薪酬水平：2000-4000元/月不等。就业方向二：营销人员职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。薪酬水平：在销售这个职位上，报酬的差别很大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在销售业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。就业方向三：行政/后勤职业概况：行政/后勤部门就是协助好上级行政领导施政行政,当好助手。关键是要为领导分忧和服好务,起到上传下达的作用! 薪酬水平：2000-5000元/月不等。就业方向四：金融/保险/投资

职业概况：工作内容广泛，报酬差距较大，收入多半与业绩挂钩。薪酬水平：职位薪酬差距较大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到提成。对于工资建立在业绩上的人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。就业方向五：对外贸易人员职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。薪酬水平：新人做外贸，在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地，新人的待遇大概只能在2000元/ 月左右。当然，在拥有一定的客户开发能力后，贸易提成是一笔更大的收入来源。

跨境电子商务下高校国际贸易专业教学改革

跨境电子商务下高校国际贸易专业教学改革互联网迅速发展的今天，电子商务迅速崛起，跨境电商的发展给我国疲软的国际贸易经济带来了新的生机。但是伴随着跨境电商的迅速发展，配套设施的短缺严重阻碍了其发展，跨境电商人才的短缺就是其中之一。而高校作为为跨境电商企业输出人才的重要渠道，在其国际贸易专业教学还存在许多问题。从此角度出发，通过研究跨境电商企业亟需的人才类型，提出在跨境电商背景下，高校如何与时俱进，切合企业实际需求做出相应的教学改革的建议。标签：跨境电商；人才；教学改革 1跨境电商的迅速崛起随着“一带一路”战略的不断深入，我国外贸进出口总值同比增长明显，中小外贸企业也迎来了新一轮的黄金发展期。同时在电子商务蓬勃发展的今天，我国实时推出了“互联网+外贸”战略，吸引着各个外贸企业向跨境电商方面转型发展。数据显示，2016年我国跨境电商交易规模达到6.7万亿元，同比增长241%。2017年上半年这一数据已达到3.6万亿元，继续保持着高速增长。跨境电商已经成为推动我国外贸发展的新的经济增长点。 2跨境电商人才需求旺盛与跨境电商的高速增长形成鲜明对比的是，跨境电商人才严重缺乏。据《全国跨境电子商务产业发展与人才培养报告》显示，目前，我国跨境电商平台企业超过5000家，境内通过各类平台开展跨境电子商务的企业已超过20万家。截止到2016年12月，中国电子商务服务企业直接从业人员超过305万人，由电子商务间接带动的就业人数，已超过2240万人。自2013年以来，跨境电子商务人才需求数量呈不断增长趋势，从2013年增长约17%到2016年的38%，预计2017年这一数字将增加至39%。而跨境电商作为新兴行业，全国少有院校开设对口专业，企业每年主要从国际贸易、电子商务、外语以及国际商务专业等相关专业毕业生中进行招聘，但这些毕业生的实际操作能力不强，很难马上上手，都需要企业再培训才能上岗，这样不仅增加了企业成本，而且培训过的员工又存在跳槽的风险，企业最终不一定能留住人才。同时，跨境电商对从业者的实践性要求很强，而这正是现在的大部分毕业生所缺乏的，很难满足企业真正的需求。种种供需矛盾凸现，这就要求政府企业学校一起共同努力制定出一套切实可行的人才培养方案来破解跨境电商人才短缺的难题。那么，跨境电商企业需要什么类型的人才呢？ 3跨境电商人才需求类型朱超才（2016）通过对跨境电商岗位结构分析，概括出了跨境电商“六大”经典工作岗位类型及各岗位能力要求，提出了跨境电商企业人才层次结构的三种类型：初级人才，即工具型人才；中级人才，即商务型人才；高级人才，即战略

国际经济与贸易专业简介(本科)

国际经济与贸易专业简介（本科）国际经济与贸易（International Economics and Trade 或International Business and Trade ）大学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。中国已成为世界贸易组织的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。总之，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。培养目标本专业培养的学生应较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。专业主干课程

国际商务专业大学生职业规划书(精选范本)

■■鍛新实用文秦国际商务专业国际商务专业大学生职业规划书院系：XX系专业：国际商务班级：XX

■■最新实用文家姓名：XX 性别：女职业目标：撰写日期：20XX年11月21日

■■最新实用文家目录一、自我认知 (4) （1 ）自我介绍 (4) （2 ）个人特质 (4) （3 ）职业兴趣 (5) （4）职业价值观 (5) 二、对专业及职业的认知 5 （1）专业介绍 (5) （2 ）发展前景 (5) （3 ）就业方向 (6) 三、近期规划与职业分析 6 （1）学校环境分析6 （2）社会环境分析6 （3）职业环境分析6 （4 ）近期规划 (7) 四、总结 (7)

■■最新实用文秦 .、八、- 刖言 20XX年，在那个意义非凡的夏天，我来到了无锡旅游商贸高等职业技业学校，从踏进校门的那一刻起，我便知道了若干年后，我将带着所学的专业知识踏上社会，面对挑战。历史的车轮已缓缓驶向了21世纪的大门，在如今这个充满着诱惑与挑战的社会中，如何立足，怎样拥有属于自己的一片天地，都是我们所需要思考的。对于现在只是一民一年级学生的我来说，唯一所能做的，就是用知识、技能武装自己。人的一生是短暂的，怎么精彩地走完我们的人生呢？首先应该有所规划，带着一颗充满着热情与憧憬的心，秉承对自己负责的态度，我试着为自己拟定一份独一无二的职业生涯规划书，为属于自己的灿烂明天而认真地设计一番。一、自我认知（1）自我介绍 20XX年的中考失利，使我与高中的大门失之交臂，但是庆幸的是，旅游商贸高等职业技术学校为我开启了另一扇大门，因此，我毅然地选择了“5+2 ”大专+ 本科分段培养的道路。作为家中唯一的孩子，父母将所有的希望都寄托了我的身上，再加上现如今社会竞争的激励场面，无一不时刻催促着我要不断上进，努力拼搏。（2）个人特质我是一个不算特别外向的学生，做事较为认真，做任何的事情总是力求完美。吃苦耐劳算是我身上最大的优点吧：少说多做，对工作时刻充满着热情，能够在自己的岗位上尽职尽责，要求自己做到最好是我一贯的风格。

国贸专业介绍

国际贸易专业介绍概述：本专业培养能比较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。一、专业基本情况 1、培养目标本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规；了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 2、培养要求本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆掌握马克思主义经济学基本理论和方法； ◆掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法； ◆能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； ◆了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策； ◆了解中国的经济政策和法规； ◆了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态； ◆能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 3、主干学科经济学 4、主要课程中国对外贸易概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、商检与报关实务。 5、实践教学包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。 6、修业时间 2年。二、专业综合介绍我们逛商场时，会发现许多来自国外的商品，雀巢、可口可乐、柯达已成为中国人耳熟能详的品牌；国外的货架上也越来越多地摆上“made in china”（中国制造）的商品。这在国门打开以后已渐渐为我们所习惯。这种国际商品交换的现象，是国际经济与贸易学科的研究对象之一。国际经济与贸易学科研究的内容，与我们今天的经济生活联系紧密；受到越来越多的关注。国际经济与贸易是由国际贸易、国际金融、国际投资理论与实务组成的综合性学科。她主要研究国际间、国家与国家之间的经济活动和经济关系。以国际分工、国际商品交换、国际劳务和国际资本流动为主要研究对象。今天，随着经济全球化的加深，区域化集团化

职业生涯规划书范文——国际贸易专业

职业生涯规划书范文——国际贸易专业今天，如果你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去！年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。 (一)自我剖析 1.我的简历（略）优点：乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战爱好：桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影 2.自我分析个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事；我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底；我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念；我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。

人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。 3.同学分析优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力；学习积极，勤奋刻苦；生活乐观，向上；有强烈的进取心。缺点：不善于言辞，性格慢；处理问题不果断，考虑事情不全面。 4.家长分析优点：懂事，为人诚实，心地善良；学习勤奋，不怕挫折。缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。（二）环境分析 1.家庭环境分析：家庭成员不多，是一家五口——相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境. 由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望.

大学生职业生涯规划书-国际贸易专业

大学生职业生涯规划职业目标：参赛者：郭学敏年级专业：15级国际经济与贸易专业规划日期：201

目录 (一)自我评估（或自我盘点）第二章职业生涯条件分析第三章职业目标定位第四章计划实施方案第五章评估调整第六章结束语

第一章自我分析 1 职业兴趣主要爱好传统性的工作，喜欢整理、安排、规划事务，对经营性事务也有兴趣，乐于工作的筹划、运作，细心、有条理。在工作中，往往对自己所从事的工作认真而执着，表现出旺盛的精力，喜欢工作一切都井井有条，喜欢有序地控制，希望一切都在自己良好的控制之下。 2 职业能力具有良好的职业道德和行为规范修养，健康的心理素质。一定的社会交际能力，善于与人沟通，富有团队精神与创新意识。良好的学习能力，健康的身体素质，较强的自信心，能做到诚信守则。 3 个人特质我是一个性格外向、开朗、活泼的女生，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处。喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但有时多愁善感。 4 职业价值观从事经营与事务交叉的工作，制度化的相当严格的环境，但允许一定程度的自由发挥和创造性，有一定的支配权限。 5 胜任能力和蔼、友善、敏感，谦虚地看待自己的能力。善于观察、务实、讲求实际，了解现实和周围的人，并且能够灵活地对他们的情况和需要做出反应。有耐心，易通融，很好相处。客观，并且能以一种实事求是的态度接受他人的行为。对他人的批评感到气馁，容易过分自责。着眼于现在，从不喜欢寻找和发现那些我认为不存在的可能性。

第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析爸爸从事会计工作。是家庭收入的来源。妈妈是专职家庭主妇，虽然不是大富大贵之家，但基本上生活是宽裕的。父母期望我成为一名音乐老师，认为教师是一份稳定的工作。但随着自己兴趣爱好的改变以及高考成绩等现实情况，现在父母更倾向于尊重我自己的选择。称不上是书香门第而是一个普通的不能再普通的家庭，爸爸因受当时家庭环境的影响，高中毕业就出来工作了，因为他踏实肯干，勤俭节约的品格，早早加入了中国共产党，并且通过自己的努力，娶妻生子。他的那份执着与坚韧深深影响着我。而我的妈妈，小学毕业的文化水平，虽然大字不识几个，可她温柔、善良、能干，将家中一切料理得井井有条。对于我的学习来说，我是在一个慈父严母的环境下成长的，不具备唯有读书先的精神，对于成绩的优劣没有太多的竞争意识。 2.学校环境分析嘉兴职业技术学院通过多年的努力，就业工作逐渐形成了一套全员推荐、全程指导、全方位服务的“三全”就业指导体系，有效地增强了毕业生就业竞争力，实现了招生就业两旺的良性循环。嘉职业院除了在教学环节上下工夫，提高学生的综合素质，还有系统的就业服务体系，帮助学生在就业中更好地展示自己的综合素质，使学生在就业中变盲目为理智，变被动为主动，更好地适应社会、服务社会。国际贸易专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。在嘉兴市运管处及电器城客服中心有过假期打工经历，虽人与现在的专业不一致，但多多少少学到了一些社会经验。 3.社会环境分析 2012年我国外贸发展面临的主要风险来自于日趋复杂的外部环境。世界经济复苏放缓和下行风险增加，将对中国外贸稳定发展带来诸多风险和挑战。从国内看，保持我国外贸平稳发展既具备一定基础和有利条件，也面临成本上升等压力。综合考虑各种因素，2012年我国对外贸易将继续保持增长态势，但增速可能有所回落。今年以来，面对复杂多变的国际形势和国内经济运行出现的新情况新问题，我国对外贸易着力于“稳增长、调结构、促平衡”，外贸政策保持基本稳定，进出口平稳较快发展，贸易结构继续优化，外贸发展更趋平衡，转变外贸发展方式取得新进展。国际贸易向国内外市场引入了竞争机制，只有竞争的市场才能有效分配资源和组合资源使社会生产向前发展。 4.行业分析 90年代，国际贸易的基本走势是初期缓慢增长，中后期增速加快，其推动力主要来自西方国家的宏观调控措施。但是与产业结构变动直接关联的技术大周期正处在上升阶段，还没有重大突破，贸易保护主义的新发展以及发展中国家沉重的债务负担等因素的制约，国际贸易出现大幅度增长的可能性不大。 5.职业分析

日本国际贸易专业的全面介绍

日本国际贸易专业的全面介绍一、日本国际贸易专业——介绍国际贸易学是一门应用经济学学科，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。日本国际经济与贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为依托，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。但是在学习这些经济学之前，要掌握相应的基础知识，比如，会计学原理、统计学、财政学、货币银行学、经济法、国际商法、证券投资、财务管理、管理学原理等课程。在学习完上述课程之后，就要接触到国际贸易最核心的知识了，就是国际贸易各个方面的专业知识，即：国际贸易理论、国际金融、国际贸易结算、国贸英文函电、外贸口语、外贸写作、外贸谈判技巧、国际经济合作、跨国公司理论与实务等，当然最重要的课程为——国际贸易实务，也称作进出口贸易实务，或对外贸易实务。国际经济与贸易专业既然是经济学类的，自然离不开对数学的学习了，微积分、线性代数和概率论与数理统计是必不可少的，学习计量经济学、国际经济学、统计学等学科必须要有比较扎实的数学基础。从事国际贸易，英语应当是相当好的，不仅仅是书面英语，比如外贸英语函电，口语也是相当重要。二、日本国际贸易专业——发展趋势 1、国际贸易步入新一轮高速增长期，贸易对经济增长的拉动作用愈加明显; 2、国际贸易结构走向高级化，服务贸易和技术贸易发展方兴未艾;

3、以发达国家为中心的贸易格局保持不变，中国成为国际贸易增长的新生力量; 4、多边贸易体制面临新的挑战，全球范围的区域经济合作势头高涨; 5、贸易投资一体化趋势明显，跨国公司对全球贸易的主导作用日益增强; 6、贸易自由化和保护主义的斗争愈演愈烈，各种贸易壁垒花样迭出。三、日本国际贸易——就业方向 1、从事专业外贸公司的进出口业务工作; 2、从事各类外资企业的进出口业务工作; 3、从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作; 4、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作; 5、从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作; 6、从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。一桥大学，东京大学，京都大学，东北大学，大阪大学等。

国际贸易专业大学生职业生涯规划书

国际贸易专业大学生职业生涯规划书上了大学生职业生涯规划的课程，让我理清思路，明晰未来我要走的道路。明确目标这对我来说意义非凡，进入大学以来，一直处于漫无目的得过且过的状态，按部就班的完成布置下来的任务。没有特别的追求也不知道毕业后我能干什么，想做的事情很多，但缺乏目的的我做什么都是个半吊子。不想虚度最珍贵的四年，却也没有更好的办法留住这转眼不在的时光，进入大学以来就一直处在这样的焦虑中。做了一份职业规划的表格，事无巨细的把要做的事情罗列出来，表格明晰的那一刻也是我思路清晰的时刻。缺乏目的的忙碌是盲目的浪费时间，找准目标，给自己合理定位，这就是我接受这一教程的最大收获。经历了迷惘的大一，困惑的大二，现在的我要拨开迷雾看未来。前路漫漫，困难在所难免，但除了青春与健康一无所有的我们有什么值得畏惧。是失败吗?不是已经经历过很多次了吗。是沿途的荆棘吗?被划破的伤疤还少吗。是肩负的责任吗?过了十八岁不就该为自己的决定负责吗。我就是抱着这样的信念选择了cosplay这条道路，即使这是一条晦暗不明充满艰辛的道路…… 一、自我分析在工作中我是个负有责任心并讲求效率的人。

不管是否愿意，分配到我手中的任务我都会竭尽全力把它做好，要是无法办好，一开始就不会接下。无论是学习小组分到的找资料做PPT，还是漫画社里的各种琐事，做好自己分内的事，成为一个可以让人放心交付任务的人是我的标准。学经济的人无论是考虑什么事大概都会以机会成本和效用理论为前提吧，追求理性判断，追求效率与速度是我们的共性，从某种程度来说，我们都是急性子。但过于理性在感性的人看来是无趣并且急躁的，我一个朋友曾经用一个比喻来形容我们：“你们就像是上好发条的闹钟，热衷于计划，无论什么样的心情，无论发生什么事情，都会按点出发。这样的人最没趣了!”这句话里包含了这些天生敏感纤细、富有创意的人对我们这类人的无奈。这样的我们不会因为心情不好或者临时起意而改变原有计划，注定了我们不会成为随性洒脱的行为艺术者，朝九晚五或许才是我们的归宿。在为人处事上，大多数时候我可以说是一个圆滑而富有心计的人，但当某人或某事触及我的原则时，我会变得异常坚持甚至偏执。折中的，中庸的处事原则并不是我刻意为之，圆滑是我性格的一部分。这样的我虽然有广泛的交际圈，善于与人交往与合作，但要长久的维系一种稳固的关系就要耗费较多的精力。可以说我善于与一群人交往，却无法放松的进行一

国际贸易专业人才培养计划

《国际贸易实务》专业人才培养方案《国际贸易实务》专业人才培养计划一、专业人才培养目标和培养规格（一）专人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具有健康的体魄和良好的心理素质，了解现代经济、国际经济的基本知识，熟悉国际经济、国际贸易运行规律和运作规范，知晓国家对外贸易政策及其相关法律法规、行业规范以及国际规则、国际惯例，掌握从事现代国际货物贸易与服务贸易事务的基本技能，具备熟练的实务操作能力；同时掌握计算机和网络技术等现代科技手段，能够综合运用现代国际经济与贸易的知识、技能和方法，在涉外经济部门、涉外企事业单位从事国际贸易与服务等工作的应用型专业人才。（二）培养规格 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，努力学习和贯彻邓小平理论和科学发展观等具有中国特色的社会主义重要思想；具有爱国主义、集体主义思想情操；具备遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的良好思想品德以及求真务实、敬业奉献、克尽职守的职业道德。 2.具备现代经济、国际贸易、国际金融等基本知识，了解国际贸易、国际金融活动的基本规律和基本规范，熟悉国家的对外经济政策及其相关的法律法规、行业规范以及国际规则、国际惯例；熟悉国际贸易、国际金融活动的基本流程，掌握从事现代国际贸易与服务事务的基本技能，具备熟练的实务操作能力；了解主要国家与地区的对外贸易状况及发展趋势，能够结合国际市场和企业的实际从事国际贸易、国际金融等专业的工作，也能从事企事业单位、政府部门的国际经济与贸易管理等工作。

3.具备认识、分析、解决问题的能力，以及较强的学习、创新能力和适应能力；具有高素质国际经济、国际金融应用型人才所必备的外语、数学、人文、计算机、网络等文化知识以及优雅的气质。 4.具有基本的军事知识和体育锻炼知识，通过《大学生体质健康标准》测试，达到国家规定的大学生体质健康标准，拥有健全的心理和健康的体魄。二、学制：三年三、毕业标准:修满136学分，准予毕业。四、主干学科：国际贸易实务、国际金融实务五、主要课程：现代经济基础、国际贸易基础、国际贸易实务、外贸英文函电、国际金融、海关实务、国际服务贸易、国际商务谈判、国际商务单证实务、国际市场营销、国际结算、海关与报关实务、国际贸易综合实训等六、职业与技能等级规格根据劳动-社会保障部的相关规定，为适应涉外经济、贸易行业发展中越来越规范的从业资格认定制度，学校支持学生通过考试获取以下资格证书： 1、考取计算机操作的相关级别证书及外语级别证书。 2、考取外销员、报关员、报检员等行业的从业资格证书； 3、考取会计从业人员资格证书。 4、通过学习和考试获取汽车驾驶员资格证书。七、专业及课程设置特色 1.按照国际贸易和国际金融领域对应用型人才的规格要求，设置课程和教学内容体系。开设了国际贸易基础、国际贸易实务、外贸英文函电、国际金融、海关与报关实务、国际服务贸易、国际商务谈判、国际商务单证实务、国际市场营销、国际结算、国际贸易综合实训等专业课程。 2.重视学生应用能力和实际操作能力的培养，开设了外汇交易实务、国际结算实务、国际商务单证实务、国际贸易流程实训等实践类课程。 3.开设了与本专业相关的多门选修课程，涉及财政、税收、会计、企业管理等各方面。

国际贸易专业经济学原理课程教学改革探析

国际贸易专业经济学原理课程教学改革探析经济学原理作为国际贸易专业的一门主干专业课程，对于学生掌握经济学的基本理论和方法具有重要的作用。而课程的内容特点、专业培养目标要求，决定了经济学原理课程的构建和教学改革方向。选择合适的教材，合理安排教学内容，改革和创新丰富教学手段及形式，才能很好地完成预期的教学目标。标签：经济学原理；教材选用；教学手段；教学效果中图分类号：G4 文獻标识码：A 文章编号：16723198（2012）18012002 随着我国经济更加深入的融入全球化进程中，对于国际贸易专业人才的培养需求和水平提出了更高要求。特别是在新时期，高等教育的教学指导方针提出了“厚基础，宽方向”的要求。而经济学原理作为国际贸易专业的一门主干专业课程，对于学生掌握西方经济学、国际经济学的基本理论和方法，具备运用基本理论分析经济贸易活动中的规则和现象具有重要的作用。因此，如何构建和开设好这一门课程，对于国际贸易专业学生的培养具有基础性的意义。通过对教材、教学手段及课程考查方式的探索、改革和实践，初步摸索出了适合本专业的经济学原理课程教学构建模式。 1 教材的选用涉及经济学原理的参考书和教材比较多，既有国内高等院校出版的经典著作，也有国外引进的优秀教材。如何选取教材，要以新时期国际贸易人才的要求为基本出发点进行选择。我国作为对外经济贸易大国，与世界上其他国家的贸易来往日益频繁，对高校国际贸易专业人才的培养提出培养高素质、应用型、创新型、创业型人才的要求。要求培养的人才具有更广的国际视野，更加熟练的掌握和运用国际经济贸易规则。因此，新时期国际贸易专业的学生应该具备以下几个方面的特质：（1）较强的理论分析能力。国际贸易专业虽然属于应用型经济学，但是由于要面对国际经济领域内的错综复杂的变化和形势，必须要具备运用基本经济原理进行认知和分析的能力，以便进行准确有效的经济决策。所以从这个意义上讲，掌握扎实的基础理论是新时期国际贸易专业人才的基本要求之一。（2）具备一定的国际交往能力。国际贸易专业的基本特色就在于具有一定的国际交往能力，这些能力体现在对于沟通语言技能的把握、文化习俗、法律法规的理解和熟练运用等，其中语言技巧是其中的基本技能之一。（3）实际业务能力。（4）经营管理能力。从以上几点要求出发，综合考察了国内外的优秀教材，最终我们选取了美国经济学家格里高利·曼昆(N. Gregory Mankiw)编著的《经济学原理》(Principles of Economics)作为教材。选取这本书作为教材的理由在于：（1）这本书深入浅出，既包含了微观经济学有包括了宏观经济学部分，是经济学的入门教科书。

国际贸易专业职业生涯规划书

国际贸易专业职业生涯规划书今天，如果你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去！年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事；我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底；我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念；我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价

值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。家庭成员不多，是一家五口——相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境.由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望. 高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要，即复合型的、一专多能的专业人才.针对我读的三年套读模式，学校提供学历+技能+就业保障的学习模式，要求我们定位自己，选定成才方案。学校的校训“经世致用”，让我们每一个学生都感触到中南大学特别浓厚的学习氛围和人文精神。学校在学习方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。现学校里讲座特别多，几乎每天都有1—2场，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提

国际贸易专业《国际金融》教学改革研究

国际贸易专业《国际金融》教学改革研究新世纪以来，随着贸易和金融的全球化步伐日益加快，培养适合未来需要的复合型、应用型人才，是每个教师面临的首要问题。《国际金融》是国际贸易专业的核心主干课程，重要性不言而喻，在所有专业课中“教”与“学”的难度也是最大的。新世纪新形势下新的问题不断涌现，探索与研究《国际金融》的教学改革已势在必行。一、《国际金融》课程的特点《国际金融》是从货币金融的角度研究开放条件下, 内部均衡和外部均衡同时实现问题的一门学科，在结构体系和教学要求等方面与其他课程相比有很大不同。对其特性的把握是搞好教学的基础。（一）理论抽象晦涩，而且更新较快《国际金融》属于宏观经济学范畴，许多原理和理论比较抽象、枯燥，而且内容丰富口径宽广，缺乏具体性。比如国际收支调节理论、汇率理论和利率理论等章节，内容复杂模型众多，没有一定的理论基础很难理解。同时国际金融相关理论知识的更新速度也较快，随着全球经济形势的发展变化，国际金融市场风云变幻，新问题不断涌现，这就要求学生不断学习新理论、研究新现象，单纯靠教材靠老师无法解决问题。但另一方面国贸专业实践性又比较强，学生比较喜欢动手能力、操作能力的训练，对于理论的学习和研究比较排

斥，所以教学难度非常大。（二）数学能力与实践能力要求较高《国际金融》是金融学的分支，需掌握一定的高等数学知识，尤其是外汇与汇率、金融投资与风险管理等章节计算众多，要运用数学手段解决实际问题。经济类专业的学生数学能力普遍不如工科，在学习时面临较多障碍，熟练使用数学工具其实是学好所有经济类课程的前提。此外，《国际金融》对实践能力要求也很高，不但有其特殊性且远高于其他课程（如《进出口实务》、《报关实务》等）。因为他要求的不是简单掌握标准的程序性、重复性工作技巧，而是综合素质能力的提高。学生要能理论联系实际，全面分析解决现实问题，为将来做应用型金融服务工作打下基础。（三）知识的综合性和关联性强，与其他课程联系紧密《国际金融》很多知识在其他课程中已经提及，前后联系非常紧密。比如国际收支调节、汇率形成机制、政策组合搭配等很多内容就是《宏观经济学》、《国际经济学》的相关理论，国际收支平衡表的学习又要具有一定的会计基础，相关货币需求与供给、利率的管理等知识又离不开《货币银行学》基本原理。经济管理类很多课程其实是互通的，要求温故而知新，全面学习、理解并掌握。要熟练掌握《国际金融》相关基础理论知识，学生必须通过其他授课老师的先行铺垫工作打下牢固基础，学一门忘一门、存在侥幸心理的学生学不好《国际金融》。二、《国际金融》教学目标与内容体系的重新定位《国际金融》

国际贸易职业介绍

国贸专业学生就业的主要岗位分析国际贸易专业学生毕业后主要就业岗位有单证员、跟单员、外销员、报关员、报检员等，其岗位描述分别如下。 1、单证员：指在对外贸易结算业务中，买卖双方凭借在进出口业务中应用的单据、证书来处理货物的交付、运输、保险、商检、结汇等工作的人员。主要工作有审证、制单、审单、交单与归档等-系列业务活动，它贯穿于进出口合同履行的全过程，具有工作量大、涉及面广、时间性强与要求高等特点。 2、报关员：指依法取得报关从业资格，并在海关注册登记，向海关办理进出口货物报关业务的人员。报关员只能受雇于一个依法向海关注册登记的进出口货物收发货人或者报关企业，并代表该企业向海关办理报关业务。报关员必须熟悉与货物进出口有关的法律、对外贸易、商品知识，必须精通海关法律、法规、规章并具备办理报关业务的技能。 3、外销员：指外贸企业中的业务员，他们从事进出口贸易的磋商谈判、签约等工作，有的还要牵涉到运输、保险、报关、报验等业务。因此，外销员不仅外语要好，更要懂国际惯例、法律，熟悉整个国际贸易全流程业务的操作，另外，还要懂得国际金融以及了解各国的风土人情和禁忌等等。 4、外贸跟单员：指在进出口贸易中，在贸易合同签订后，依据合同和相关单证，对货物加工、装运、保险、报检、报关、结汇等部分或全部环节进行跟踪和监控，协助履行贸易合同的外贸从业人员。外贸跟单员必须熟练掌握国际贸易基础知识以及进出口业务的基本流程，国内外有关国际贸易的法律法规和行业标准，以及外贸商品学等各种知识等。 5、报检员：是指获得国家质量监督检验检疫总局规定的资格，在国家质检总局设在各地的出入境检验检疫机构注册，办理出入境检验检疫报检业务的人员。报检员受国家质检总局主管，检验检疫机构负责组织报检员资格考试、注册及日常管理、定期审核等工作。因此，综上分析，国际贸易专业应用型人才应该具备如下特点：一是知识结构应围绕国际贸易业务，掌握国际贸易基础知识、国际经济、国际贸易相关法规、国际贸易商品知识、市场营销以及国际贸易金融知识等。二是专业能力结构不应是某一岗位能力，而应该是国际贸易岗位群能力。即必须具有国际贸易综合能力，应熟练掌握谈判、签约、审证、制单、审单、跟单、投保、运输、报关、报检、结汇等能力。三是基本能力结构应精通一国以上外语和计算机操作。前者包括精通外贸外语函电和外贸外语口语，后者包括精通电子商务、海关电子口岸业务与计算机办公等。毕业生主要就业方向：一：行政、公关企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。随着公关人才的需求看涨，原本从事市场、媒体、新闻、中文、企业公关的部分人才将眼光投向了公关行业。这个行业对人员的素质要求很高，员工个个都是精兵强将。即使是有新闻、企业公关等工作经验的人加入该行业，都需要从头做起，晋升到总监级更需经历10多年的奋斗。二：金融、保险、投资工作内容广泛，报酬差距较大，收入多半与业绩挂钩。职位薪酬差距较大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到提成。对于工资建立在业绩上的人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。

国际贸易专业大学生职业生涯规划.doc

2018年国际贸易专业大学生职业生涯规划2018年国际贸易专业大学生职业生涯规划国际贸易专业大学生职业生涯规划(1) 一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。一、自我认识优点：乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战爱好：桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影二、职业环境分析行业分析：涉外经济贸易部门、外资企业、银行、进出口贸易单位、物流企业以及政府机构从事经贸业务的管理、策划、国际商务、进出口业务以及各种国际经济合作项目的谈判等工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。职业分析：随着经济全球化，贸易全球化逐步体现，国际贸易在当今贸易中的比例不断加大，可以看到周围越来越多的进出口贸易公司，随着地球村这一观念的提出，国际贸易正成增长的

态势，而我们的专业正是这一方面的，以后能够从事在进出口公司做国内与国外贸易之间中介的贸易活动，或者是从事与外汇有关的工作，有着很好的前景，跨国的贸易正一步步的发展与壮大。三、具体行动计划预期目标：通过三年的努力学习，学得一伎之长，获得自考本科毕业证书，然后考研，甚至考博。阶段：学好各门课程，顺利通过三年中的各门考试第二阶段：拿到本科毕业证书顺利从学校毕业，争取拿到学士学位第三阶段：积累相关工作经验，熟悉专业第四阶段：对该行业进行市场分析，学会自主创业四、结束语其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。我相信，未来，只掌握在自己手中。我的大学我的路，挑战自我!永不言败! 国际贸易专业大学生职业生涯规划(2) 1.绪论人生没有轮回的季节，我们走的每一步都是在抒写自己的历史。如何在有限的生命旅程中谱写出辉煌的人生篇章，是我们每个人都关心的问题。制定合理的奋斗目标，科学规划自己的职业生涯，则是开创辉煌人生的序曲，尤其是对即将步入社会的大学生来说，职业规划更是人生旅程中不可或缺的一补。

国际经济与贸易专业建设与发展规划

国际经济与贸易专业建设与发展规划一、专业建设与发展现状分析（一）专业建设概况本专业于经过省教育厅评审，获教育部备案。秋学期招收了第一批国际经济与贸易本科生164人；当前国际经济与贸易普通本科专业在校生551名。经过3年建设，本专业在师资队伍建设、实践实训基地建设、教科研、办学规模、学生管理等方面已经取得了长足的进步。教学设施等基本教学条件初步建立，各项教学管理制度逐步健全。在教学方面，各位教师运用先进的教育理念，掌握前沿的专业知识，本着爱岗敬业的职业精神从事教学工作，教学评价全部优秀或者良好。本专业教师在教学内容、教学手段和方法、实验课教学以及专业设置等方面作了大量的研究和探讨，取得了明显的成效，保证了教学质量的提高。当前本专业已明确国际营销和进出口业务两大专业方向，主干课程包括：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、市场营销学、国际贸易、国际贸易实务、国际金融学、报关实务、国际结算、国际商法、外贸英语函电、国际商务谈判、国际营销、国际贸易单证实务等。（二）专业办学条件 1、师资队伍建设情况重视教师的培训工作，已制订详细的教师培训计划，如“青年导师制”和“青年教师人人过关制”，并得到了很好的实施。自本专业招生以来，经

过3年的师资队伍建设，本专业现已拥有一支专、兼职结合，海内外学习背景兼具，在理论教学与实务教学两方面都有较强实力的师资队伍。当前本专业任课教师近20人，其中具有硕士及以上学位的教师比例87.5%，近20%的教师有海外留学或访学背景。本专业还建设了一支高素质的国际经济与贸易专业兼职教授队伍。她们是：安徽大学国贸系教授夏英祝、安徽行政学院双师型教师赵家凤和安徽鸿润集团福总经理郝朝阳等，她们教学实践水平较高，学科建设经验丰富，是进行本特色专业建设重要的辅助力量。同时，我们还聘请了安徽省进出口检验检疫局、安徽省商务厅及相关外贸部门实践经验丰富的人员作为专业技能课程和企业课程的兼职教师。 2、实践教学条件情况（1）在实验室进行单证实务模拟实习、外贸流程模拟实习、会计电算化模拟实习和电子商务模拟实训等基础上，安排学生去联合培养基地进行实践锻炼。不断完善国际贸易综合模拟、专业见习、专业实习及毕业论文设计等专业综合能力训练的操作与实施等。本专业开设的实践课程有：外贸流程模拟实验、货代见习、报检见习、外贸企业或市场调研、广告策划书、国际营销策划案例、进出口贸易流程观摩、暑期“三下乡”实践活动、外贸业务认知实习 (实践小学期)、毕业论文(设计)、毕业(顶岗)实习等。（2）加强与企业实训基地的联系，培养社会需要的实用型人才。一方面加强与有关贸易公司的沟通交流，建立了长期的见习基地和实习基地；另一方面专门聘请企业专业人士来学校给学生作专题报告，聘请她们来讲授专业实务课程。合作教育不但扩大了学生的视野，增加了学生和社会的亲密接

国际贸易专业实践大纲 国贸专业导论