校园智力寻宝大赛策划书模板

Planning Book template of campus intellectual treasure hunt c ontest

汇报人：JinTai College

校园智力寻宝大赛策划书模板

前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

一、活动概况

活动目的：

1.通过智力寻宝活动，让新生迅速适应大学生活、了解学校各部门工作地点，方便日后学习生活

2.为学校甄选出一批智力、体力均优秀的学生

3.给予新生一个接触校园、认识朋友的机会，同时也给予他们一个展现自我、完善自我的'舞台

活动时间：XX年11月10号

活动地点：XX大学校园

主办单位：XX大学学生会权益中心

活动支持:校内媒体：XX

二、活动流程

（一）前期准备

1.宣传

1.1海报：a.在校园人流集中地段宣传栏张贴海报（如食堂门口、篮球场旁）

b.在学生宿舍内张贴海报或者传单

1.2网络：通过XX、百度贴吧、人人主页展开宣传

1.3摆摊：活动前一星期在西苑、东苑、北苑食堂门口进行摆摊宣传

2.组织

制作参赛人员表，通知活动的时间、地点

3.物资

手绘地图、工作证、计时器、椅子、小旗子、参赛登记卡、号码牌、奖品、条幅、怪味果汁、

4.规则

4.1每组四人，为智力快车晋级组合

4.2比赛分两条路线：

励志广场东南口出——xxx学院——西苑食堂——励志广场南口进

励志广场东南口出——xxx学院——体育中心——艺缘活动中心——东苑食堂——励志广场南口进

4.3中间关卡：为了扩大活动影响，所以会分别会在西苑食堂和东苑食堂搭设帐篷，设两个中间关卡（条幅）。在中间关卡设置一些趣味活动，只有通过些活动才能获得通行证。

东苑：怪味果汁、气球运输机

西苑：快速码牌、字典速翻

4.4获胜：计算每队的用时，根据用时长短排出名次。（二）进程

1.活动前：

1.1考察学校，制作手绘地图，设置活动点

1.2分配各活动点工作人员

1.3布置赛场：在励志广场设置起点、终点、候场区、计时区，并布置每个活动点

1.4干事到岗：所有干事提前三个小时到场布置赛场

1.5路程测算：布置完赛场后再进行一轮最终测试，以保障比赛得以顺利进行

2.活动中：

2.112：00工作人员到达励志广场。

2.213：00参赛人员到场，工作人员根据名单顺序确定参赛组顺序。（状元挑战赛复赛人员作为本次比赛的参赛选手，4人一组分为20组）

2.313：30主持人告知比赛规则并宣布比赛开始。

2.413：45比赛开始。每个参赛组间隔1.5分钟出发，出发前由工作人员发放手绘地图和提示卡一。

2.514：15参赛队全部出发完毕。

2.614：30-15：00参赛队陆续完成比赛。

2.715：30比赛截止，未按时到达终点的参赛组视为自动弃权。

3.活动后

3.1颁奖典礼：为获奖选手进行表彰，并颁发奖状和奖品

3.2参赛选手交流比赛经验，主持人进行总结后宣布比赛结束

3.3后期：a、离场后干事清理现场

b、整理资料，归还设备

c、部长在例会上进行活动总结，部员写心得体会

三、应急方案

1、参赛人员

1.1报名人数过多：在智力快车环节进行人员删选

1.2报名人数过少：进行扫楼宣传，或减少参赛组

2、活动意外

1.1选手受伤：流动工作人员在校园内骑车巡视，发现受伤情况立即向部长汇报并将伤者送往校医院

1.2选手中途弃权：流动工作人员在校园内骑车巡视，发现此种情况询问原因后立即向部长汇报；超过比赛最长时限的参赛组视为取消成绩资格

四、活动细则

校园智力寻宝大赛的策划书

1、路线：励志广场、泮湖、管理学院、文法学院、艺术

学院、纺织学院、艺缘活动中心、东苑综合楼、励志广场。（励志广场的点作为起点和终点，设置在显眼处；其余的点作为参赛点，设置在教室、食堂等精确位置。）

2、提示：比赛开始时，给每个参赛组一张手绘地图（标

出8个点的大致位置），选手根据手绘地图和第一段提示卡找到第一个点，在第一个点处回答正确智力问题可得到写有精确的第二个点位置的提示卡，回答错误则只能根据手绘地图判断大致位置所在。（例如，回答正确第一个问题，得到的提示卡上将以谜面形式标记出第二个点所在的管理学院；回答错误第一个问题，则无法得到提示卡。）后几个点以此类推。

3、设组：每组由4人组成，比赛共设置20个组。比赛

时每组分发号码牌，并按照号码牌顺序间隔1.5分钟出发。

4、计分：由工作人员记录下开始和结束时间，将时间由

少至多进行排名。共计一等奖一队，二等奖三队，三等奖五队。

五、资金预算

-------- Designed By JinTai College ---------

“校园寻宝”活动策划方案

“校园寻宝”活动策划方案一、活动引言本次“校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。二、活动目的及意义本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。三、活动宗旨“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。四、策划主办单位：管理学院心理健康部五、活动对象：全体学生六、活动地点：湖南科技大学七、活动时间：xx年5月八、活动步骤（一）准备1、前期： (a)部门商量活动具体开展的形式； (b)向学院、校中心提交策划书； (c)公关部协助部门成员拉赞助商；2、中期： (a)作好工作计划及具体安排； (b)作好宣传工作，向各部宣传； (c)准备材料及布置场地。3、后期：活动总结（二）活动内容游戏路线和任务点安排：本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始.游戏一有我在没意外地点：南校田径场游戏二气球运输机地点：南校田径场游戏三大杂烩地点：五教篮球场游戏四寻宝地点：五教具体活动规则及说明附比赛规则：1 、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。2 、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告；情节严重，即撤消其比赛资格。3 、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否则任务不予开始。 4 、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。5 、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。 6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。 7、比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。8 、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。9 、本规定最终解释权归管理学院心理部。九、活动负责人负责人：学院心理部的所有成员

修改版_阳光心理剧大赛策划书

吉林农业大学心理协会 “阳光心理剧”选拔赛策划书心理协会策划部 2010年11月3日

“阳光心理剧”选拔大赛一、活动背景 “形象心理剧”的作用是负责“宣传推介”，以心理剧的形式，展现最突出的现象和心理状态，属于公关范畴的工作。它是联系大众的纽带，它来源于生活，但却高于生活，它是一种大众心理的表现形式。心理剧是阳光、智慧和健康的结合体，用它来诠释最普遍却又最具代表性的大众问题。阳光心理剧大赛，是我们心理协会特色活动之一，我们要通过它来展现当代大学生独具的青春活力、淳朴笃实和自然随意，并让大家了解心理，认识心理。二、活动目的及意义通过大学生自编自演心理剧，以健康的内容，鲜明的主题，积极向上的心态展示出当代大学生应有的健康、自信、乐观、阳光的形象。与此同时，也锻炼学生的台上表演能力和现场策划能力。三、活动主题阳光心态，活力青春四、活动时间及地点时间：2010年11月×日 13：00～16：00 地点：鲲鹏剧场五、前期准备 1.与老师协商活动相关事宜。 2.条幅制作。制作活动需悬挂的条幅。

3.提前借好鲲鹏剧场。 4.联系各院各分会。每院推出1个主题鲜明，内容积极向上的心理剧参加此次比赛，时间在10～20分钟之间，自备心理剧表演所需的音乐、背景和道具，并选出一个代表，准备2分钟左右的团队介绍和剧情梗概的简介。 5.购买奖状用纸，并写好奖状。 6.准备抽签时用的序号。 7.评委人选,由各院心理协会会长组成评审团。 8.准备现场心理剧表演的题目（12个）。 9.准备评分条24份。六、活动进行 1.抽签选手随机抽签，以下活动按抽到的序号顺序进行。 2.团队介绍和心理剧表演按照抽签的顺序，每个团队派一位代表介绍自己的团队和心理剧的主题及内容梗概。然后进行表演。评委对选手打分，计算每位选手的平均分。 3.即兴表演按序号抽取现场表演的题目，经几分钟商讨后，进行现场心理剧的表演。评委对选手打分，计算每位选手的平均分。（抽题时，第一组选手抽完题后准备2分钟，第二组选手在第一组选手表演的同时抽取题目，依此类推。现场心理剧时间限制在5分钟以内）

【精选范文】“校园之星”卡拉OK大赛策划书

“校园之星”卡拉OK大赛策划书活动背景为丰富大学生课外文化生活，给更多热爱歌唱的同学一个表现自我的机会，校团委特在建团92周年（辛亥革命1__年）之际举办卡拉ok歌唱大赛。其具体活动内容如下：一、活动名称：“校园之星”卡拉ok大赛二、活动时间：____ 月日三、活动地点：明理楼大礼堂四、主办单位：某某大学团委承办单位：某某团委组织部赞助单位：、okjingying 网五、参赛对象: 某某大学全体同学六、评委：七、比赛形式：

以评委评分为准，采取淘汰赛制，取前十五名给予奖励。八、评分标准：根据各评委所示分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分数。比赛为十分制，起评分7分 1、歌词内容健康向上（加1分） 2、气质、仪表、妆容大方得体、上台下台礼貌待人（加 0.5分） 3、音质纯正、音域宽广、吐字清晰、感情饱满（加1分） 4、演唱歌曲时富有节奏感（加0.5分）九、活动流程（执行部门：组织部） 1、前期宣传主要有宣传部负责，准备2-3个宣传海报。 2、比赛决赛为一场分三个环节，具体如下：比赛开始—片头—主持人致辞—选手抽签--选手个人能演唱环节（此环节由评委按十分制评分，计平均分，每隔1位选手现场宣布成绩）--主持人串场—下一位选手—主持人宣布选手成绩，并按由高到低的排名决出本届卡拉ok大赛获奖歌手—我校老师颁奖—比大赛结束 3、活动需要

（1）舞台设计与布置、音响效果、灯光效果由宣传部负责（2）活动经费由外联部负责（3）具体节目安排有团委负责（4）比赛中的催台、放碟等工作由策划部负责（5）维护会场秩序，组织选手按顺序上台演出由组织部负责希望全体团委各部门成员同心协力，互帮互助，发挥各部的长处，调动起全员大学生的积极性，踊跃参加卡拉ok大赛，并发挥每个参赛选手的真正实力，为全校师生奉上一场精彩绝伦的卡拉ok大赛。团委策划部二○一一年三月二十六日

寻宝大赛活动策划书

寻宝大赛活动策划书活动主题：校园寻宝大赛一：活动意义：活动中大家一起寻找有环保意义的用品，在寻找指定物品过程中增进队员间的友谊，深入理解合作精神。本活动旨在启发大家留心生活，注重细节，爱护环境。在学习之余拥有一份欢娱，拥有一份跟整个班级一起团结努力的回忆。二：活动开展： 1.活动开展时间及地点活动时间：11月11日 14:00--16:00 活动地点：20XX年级在xxx进行，20XX年级在xxx进行。 2.活动参与对象及形式：活动参与对象为大一与大二两个年级所有同学，活动参与形式为以班级为单位，一个班级为一支队伍，每队选出一名队长。每班派出队员8—15人，低于8人或高于15人的班级从最后的总分中扣除10分。 3.活动报名：各班班内报名（8—15人），并选出队长。请各班队长于周五前将名单发给活动组织负责人。大一年级负责人：xx 大二年级负责人：xx 4.活动规则：活动规则为在有限的时间内和无限的空间里，寻找到清单上指定的物品（共计12件），每件物品有相应的加分分值，最后按总分高低排列名次。在拾荒过程

中，队员可以利用自行车等任何代步工具。清单上的物品一律为有环保意义的用品或废旧物品，如用光的中性笔芯等。 5.活动流程策划：（1）寻宝倒计时：提前半个小时，每队队长带领队员在稷下广场（2021级在欣园西门）集合。倒计时十五分钟，队长和队员会拿到本次活动的寻宝清单，在这十五分钟内，队长和队员可以思考一切可以获得清单所列物品的途径。（2）开始寻宝：活动开始后，队长与队员们可根据清单开始寻找指定物品。活动时间为1个小时，在这1个小时内，每队尽自己最大的努力寻找到清单上的物品以获得加分。寻找过程中可以寻求团队以及团队外其他人的帮助。（3）寻宝结束及评比：在1个小时结束时，每队队长及队员回到稷下广场（2021年级回到欣园西门）将所寻获的物品交给活动组织负责人查对。活动组织负责人将根据物品清单所对应分值对所寻获的物品进行分数加总，得出每个团队的总分。若一小时后不返回指定地点则视为放弃比赛。三．活动奖项设置及评选标准 1.奖项设置：本次活动两个年级分别设一二三等奖，除相应的发展分外，总分前三名的班级将会获得不同额度的班费奖励。奖项设置如下：（1）20XX级奖项设置：一等奖：2名二等奖：2名三等奖：3名

校园心理剧策划书(1)word版本

校园心理剧策划书一、活动目的：通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过学生自己创作心理剧，表演发生在他们身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果。以打破传统说教式的心理辅导。更好的引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导。二、活动内容： 1、活动时间：11月15——11月28日 2、活动地点：图书馆 3、活动对象：以太原科技大学学生心理协会的10级会员为主，同时鼓励09、08级积极参（其实每个人都有一段心路历程，无论成长的路上走得多远，都会有一份收获，一份分享。新鲜出炉的心理剧比赛不仅给10级会员带来大学生活的新鲜感，而且也为09、08级的老会员打开了一扇窥探心灵的门。） 4、参赛形式： A．10级新会员：以部门为单位，每个部门出1-2部心理剧比赛。 B．09和08级老会员：以部为单位，自愿参加为原则 5、参赛数目：心理协会共有11个部门及3个附属社团，共14-20个剧本，09、08级可以有4部剧本。 6、参赛方式：上交参赛剧本 7、参赛剧本： ①剧本要求：a.内容需体现大学生的生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画 b.主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示。 c.剧本鼓励原创，需有创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情。 d.整幕剧的演出时间需控制在20分钟之内。 e.作品所需道具、背景音乐、服装自备。 ②剧本题材：a.情感问题b.家庭关系c.人际交往d..就业e.大学生活适应问题 ③剧本上交时间：11月30日 8、活动邀请嘉宾：心理协会指导老师朱老师，心理协会第十一届、十二届主席团所有成员 9、主办单位：太原科技大学大学生心理协会三、活动流程： 1、前期准备 I 确定活动内容（彩排：周五晚七点；正式比赛：周六上午9:00，地点均在图书馆五层） II 确定主持人，暂定为郑洋和李悦。主持人于周四晚九点之前做好演讲稿，并交予主席团审阅 III宣传部于周三之前制作海报、宣传板、传单、横幅；周四发放宣传单，张贴海报以

大学生心理剧大赛策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A46324 大学生心理剧大赛策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

大学生心理剧大赛策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。活动引言：从XX年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件，到最近几起闹得沸沸扬扬的大学生自·杀事件，将大学生的心理问题暴露于阳光之下。大学到底是什么？日常心烦我该怎么办？工作与考研，我又该何去何从？失眠，焦虑，自卑，课堂神游，无所事事，象牙塔里的爱情等等，一系列的问题困扰着当代大学生的心理。心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己。

校园之星风采大赛策划书

?策划书春天,万物萌生的季节,我们迎来一个光荣的节日"三八"妇女节.妇女节的设立是全世界女性同志争取和平,平等,发展的奋斗结果,千百年来,女性已和美丽,勤劳,慈爱,伟大融为一体,在人类社会的进步与发展中创造出了不朽的业绩.同样,在中南林学院近半个世纪的发展史上,广大女性教职工,女性同学在不同的工作,学习岗位上,挥洒汗水,发光发热,奋斗不止,成绩卓越. 为了向广大女同胞送上一份节日的祝福,同时全面活跃大学生校园文化生活,展示当代大学生朝气蓬勃,智能,青春的风采,让大家能够积极参与,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展示自我,让所有人都能快乐共享这属于我们的节日,体验一份难得的感动,同时推动学校精神文明建设想更高层次发展,在学校领导下,由校学生会女生部组织承办中南林学院第二届校园之星风采大赛. 大赛主题和宗旨: 以"自信,自强,展现风采"作为本届校园之星风采大赛的主题,着重体现林院学子朝气蓬勃的风姿,弘扬中华民族优秀文化理念,进一步推动先进文化的发展.本次大赛旨在建设社会主义精神文明,展现中南林"唯才是举"的个性风采,充分展示历年来的教育成果,及培育学生创造机遇,把握机遇的社会综合实践能力,弘扬校园文化特色,打造旗帜鲜明的专业赛事,为中南林培育储备优秀的特色型人才! 主办单位: 中南林学院学生会承办单位: 中南林学院学生会女生部活动形式奖项设置: 本次晚会分预赛,总决赛两大部分,着重考虑选手口头表达,随机应变,仪容仪表等综合素质,传承半个世纪林院文化,领略新世纪风采. 大赛入围决赛的选手(共10名)均由校学生会颁发荣誉证书并有望被推荐参加更高层次的赛事. 大赛总决赛设有下列奖项: 1)"校园之星"总冠军,亚军,季军； 2)最佳才艺奖,最具气质奖,最佳表演奖,最佳口才奖； 3)优胜奖若干. 注:此些奖项均不重复设奖.

校园寻宝大赛策划书(外联版)

校园寻宝大赛策划书（外联版）一、总则公司方面：”校园寻宝”活动是华东理工大学每年必定举办的传统品牌活动，也是华理总攻略系列活动的亮点之一。本活动已经在华理校园内产生了相当大的参与度和影响力，其比赛形式活泼有趣，互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中，所以通过此次活动，公司可以得到良好的宣传效益。此外，通过此次活动，公司文化和理念也可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立与学生群体交流互动的平台，并充分的体现公司企业文化，展示公司经营理念，并有效地推广公司的新产品。可以在大学校园内迅速提升及扩大贵公司品牌的知名度和影响力，传递产品性能及内涵，提高学生对产品的兴趣，培养潜在消费者。学生方面：这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动，让华理学子在课业之余放松身心，增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力，参与者可以通过”寻宝”活动更好的了解校园布局。此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。二、准备工作

三、宣传计划（注意：在此，我们仅仅介绍本次活动中可以使用的宣传方式。但是对于各种宣传物品的样式及内容我们将会在文件夹中的”附件1：宣传活动相关事宜”中做出详细说明。）传单宣传：在华东理工奉贤校区，由工作人员逐个寝室发放宣传单，同时介绍活动相关信息和公司相关信息，保证绝对的宣传效果。海报宣传：于校内各宣传栏，寝室楼下各宣传栏张贴海报（保证海报的张贴时间）------张贴于同学们每天的必经之路，也是人流量最大的主干道，快速，连续性传递活动信息，是同学们获取信息的重要渠道横幅宣传：在学校主干道、活动现场或设摊现场悬挂活动宣传横幅，保证悬挂时间。设点宣传：活动前期，在校园主干道上或食堂前设宣传点对活动相关内容和公司相关内容进行宣传，并在设摊点附近或食堂前广场分发宣传单------大范围传达赛事以及公司信息。校园广播：通过中午及晚上的校园广播节目播报有关比赛及公司的信息------宣传力度大，受众广。校园bbs: 通过校园bbs（如梅陇客栈，华理人）发布活动信息（注：其日流量与中国排名第一的高校bbs水木清华只相差37人/百万人）；----新梅陇客栈的论坛一向受到广大同学的关注，宣传效果明显。

校园心理剧策划书

“东北大学秦皇岛分校第四届校园心理剧大赛” 策划书主办单位：学生处承办单位：共青团东北大学秦皇岛委员会协办单位：社团联合会心澜社、话龙剧社 2013年5月3号一、活动名称: 东北大学秦皇岛分校第四届校园心理剧大赛

二、活动主题: 分享生活，让爱传递三、活动目的和意义: 为了在全校学生中营造一种热爱生命、感恩生活、培养责任感、关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，加强团结合作精神，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育，开展“第三届校园心理剧大赛”，我们希望通过演员们表演出有关大学生的精神风貌和心理状况的心理剧，让同学们能够进行反思，从而更好的爱惜自己及身边的亲朋好友，懂得承担属于自己的一份责任感，敢于承担，敢于负责！四、活动安排： 1.活动时间：5月11日16：00到21：30 2.活动地点：大学生会馆1楼 3.活动对象：全体在校师生（预计800人） 4.活动要求： 1、遵守活动纪律、不迟到、不早退、不无故缺席，用文明的方式观看节目，节目结束后要有善意的掌声，如有特殊情况需要提前离开，小声离场。 2、与会人员要讲文明，讲礼貌，讲卫生，爱护公共财产。 3、严格遵守指定位置就座。 4、进出大门请自觉按次序出五、活动准备： 1.所需物资：（1）舞台使用：手持麦克风6个，五号电池30节，条幅标题（第三届校园心理剧大赛），需要投影仪，舞台灯光（2）会场布置：矿泉水6瓶，铭牌6张，桌布，图钉一盒，一张大桌子（评委席），签字笔，主持人衣服。

（3）奖品：7张奖状（4）宣传：宣传海报21张和1个展板。 2.宣传：宣传方式: （1）工学馆大厅出宣传板（2）于东秦贴吧、人人、微博上发布消息（3）通过校园广播宣传。（4）制作海报，张贴于各宿舍楼下、水房、取款机、餐厅等人流密集处（5）与各院联系，通知各个院的各个班级（6）向管理下的社员做宣传，并由各社员向其所在班级及朋友做宣传（7）比赛1，2个星期前在人人、微博等媒体上发布宣传视频评委邀请：心理咨询师许旭老师、团委副书记问望强老师、社会科学研究院老师王建、学生处范卿瑞老师、社会科学研究院曾晓娟老师、党办弋凡六、活动具体安排： 1.报名阶段：3月28号向各个院通知活动内容及注意事项，以队报名形式于4月15日前将报名表和剧本发到心澜社邮箱，每组报名人数在20人以下，但不少于8个人。比赛要求: (1)剧本可原创，也可借鉴已有的剧本，剧情应联系校园生活，具有代表性，所选题材可以是关于校园生活，爱情，学业，人际关系等。可以反映当代大学生的心理世界、情感空间及心路历程，能引导学生自觉抵制和克服不良心理行为。剧本思想健康、积极向上。（2）时间限定：10min-15min （3）参赛者尽量自备服装、道具，有困难可以向主办方申请帮助。比赛需要准备PPT，每个队需要拍1-2分钟的幕后花絮。 2.剧本筛选阶段：（1）目的：对上交的剧本进行审阅与筛选，使剧本符合本次比赛

大学生心理剧大赛策划书正式样本

文件编号：TP-AR-L5429 Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully. （示范文本）编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 大学生心理剧大赛策划书正式样本

大学生心理剧大赛策划书正式样本使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。活动引言：从XX年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件，到最近几起闹得沸沸扬扬的大学生自·杀事件，将大学生的心理问题暴露于阳光之下。大学到底是什么？日常心烦我该怎么办？工作与考研，我又该何去何从？失眠，焦虑，自卑，课堂神游，无所事事，象牙塔里的爱情等等，一系列的问题困扰着当代大学生的心理。心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己。

一、活动名称大学生心理短剧展演大赛二、活动的目的意义心理短剧是山东经济学院第七届宿舍文化节的一个精品项目之一。心理短剧发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力。经专家老师的指导后，进行巡展，引起大学们的共鸣，达到自我教育的目的。心理短剧的举办，大大丰富了大学生的业余生活。在一定的层面上减少大学生的心理问题。心理短剧的展出，可以从侧面了解同学们的人生观、世界观、价值观，及时发现同学们所出现的问题，及时上报解决。此外同学们亲自参与了解角色的具体性格和心理特点，有助于同学们自我发现自身问题，及时反思，改正。

“美丽之星”校园新秀选拔大赛活动策划书通用范本

内部编号：AN-QP-HT880 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ “美丽之星”校园新秀选拔大赛活动策划书通用范本

“美丽之星”校园新秀选拔大赛活动策划书通用范本使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。活动主题：“美丽之星”校园新秀选拔大赛一、活动目的：丰富的知识与敏锐的智慧、强烈的自信和健康的心理,已成为当代大学生追逐的时尚生活目标。为了进一步推动大学生开放式学习和素质教育的开展，丰富大学生课余文化生活，提高大学生的审美情趣，突出渲染大学生的个性魅力和独特的校园文化氛围，充分展示新一代大学生的综合文化素养和良好的公众形象。突破美丽之星“美即可”的传统观念，暨

大学生校园寻宝活动策划方案

大学生校园寻宝活动策划方案一活动名称〃我寻，我Young"大学生校园寻宝活动二活动目的推理是一种有技巧的头脑运动，除了在日常的阅读中体验和参与推理解谜之外，推理爱好者们都迫切的呼唤着亲身实践的机会。这次的校园寻宝活动就是为了给大家提供这样的一个体验平台，让大家在活动中面对玄妙费解的谜题，一步步解谜过关，亲身参与集智力与体力挑战于一体的校园寻宝活动。推理爱好者将在此次活动中同时收获推理经验的积累，会员之间也能更会进一步认识了解，增加社团的凝聚力和活力，丰富学业之余的校园生活。三主办单位郑州航院Fever Dream推理协会四参赛对象郑州航院全体师生五活动地点郑州航空工业管理学院东校区六活动时间月4 日10:00^15:00 七活动奖励一等奖：一组三国杀标准版一套/人/组二等奖：两组名侦探柯南剧场版CD 一份/人/组三等奖：四组《岁月推理》杂志一本/人/组

八活动准备 1?活动前期宣传所用海报印刷，说明活动地点、时间和其他要求，包括对协会内宣传；海报彩色20张大展板彩色1个小展板黑白2个2K/个条幅红底白字1幅（以上均由宣传部负责） 2.于11月25日前完成海报、展板的制作，并于报名开始前三天进行宣传，11月25 EP26日进行报名，对报名人员进行统计后整理。（以上由秘书处负责） 3.于11月30日之前完成谜题和路线的设计及踩点工作。九活动流程策划 1.上午8:00^8:30工作人员进行工作安排； 2.8:30^9:00参赛人员到场； 3.9:00^10:00进行活动前的游戏方式介绍，抽签分组及会长发言； 4.10:00活动正式开始：（1）谜题分发至各组人员手中，现场答题，完成题目的小组领取第一条线路线索，并根据线索寻找下一个迷题；（2）相应的线索点有各组人员值守。

心理剧大赛策划书

心理协会第八届“演绎青春，感悟成长”校园心理剧大赛策划书二〇一八年三月二十五日

第八届“演绎青春，感悟成长”校园心理剧大赛活动策划一、活动名称第八届“演绎青春，感悟成长”校园心理剧大赛二、活动目的为进一步推动我校同学的心理健康教育工作，提高心理素质，了解和掌握心理调节的方法，营造阳光、健康的校园文化氛围，活跃校园气氛，丰富校园生活，宣传心理知识，充分发挥大学生的自我教育功能，心理学院举办校园心理剧大赛活动，希望能够通过互动情境中的体验和感悟，使大学生了解和学习心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，帮助大学生更好地认识自己，促进大学生的全面发展。三、活动对象 XXX大学在读本科生、研究生。四、活动内容以及要求 1.剧本内容剧本内容不限，以反应大学生学习生活为主，把学生在生活学习、人际交往中的心理冲突、不解、迷茫等，以各种方式编成“心理剧本”进行表演，内容健康，积极向上；鼓励原创，原创剧本将会在剧本评分环节中加分，若借鉴了他人的剧本，需标明出处；情景剧形

式不限，可为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式。 2.演出形式（1）现场表演。（2）视频表演（需自己找场地表演并录制好视频）。 3.时间以及团队人数整幕剧的演出时间需控制在10-15分钟内，每个参赛团队人数8人及其以下。 4.演出道具参赛所用音乐、道具（除桌椅外）、服装需参赛人员自行准备，参赛场地提供电脑以在心理剧演出中播放背景音乐。五、活动流程时间项目备注 2018年4月3、4 日北苑摆台宣传条幅、桌椅、海报 4月8日所有参赛队伍培训由相关专家进行心理剧相关培训 4月9日—4月 15日征集完所有剧本剧本可发送电子版至XXX邮箱；也可交纸质版到指定工作人员处 4月19日初评由本部、净月两个校区各个学院的心理专员相互评审，取前60%的参赛团队进入初赛，在所有高分剧本中选出两个最佳剧本 4月29日初赛进入初赛的团队以全剧本演出的视频成果参赛，由心理中心老师和社团代表进行打分，最终选出9个团队进入决赛 5月6日决赛入围团队进行全剧本展演，心理学院专业教师评分，选出一、二、三等奖获得团队以及两名最佳演员

校园才艺之星大赛策划书

曲师大杏坛学院校园才艺之星大赛策划书一、活动背景及目的：送走了硕果累累的2013年，新的一年曲阜师范大学杏坛学院将以全新的面貌迎接崭新的2014年。这是个个性张扬的时代，这是个魅力发散的时代，我们每个人都是茫茫人海中最闪耀的那颗星。不同于高中课业繁忙，色调单一的校园生活，身为大学生的我们有了更多的时间来充实自己的课余生活，而正处于教育改革时期的杏坛也急需一批健康积极，青春飞扬的大学生来代表学校处在时代高峰的新形象，以此来扩大学校的知名度，提高社会影响力。为此，大学生艺术团决定响应团委的号召，举办本次校园才艺之星大赛。二、活动宗旨：大赛组委会将秉着“公开，公正，公平”的原则举办本次校园才艺之星大赛，并请广大同学进行监督。三、主办单位：大学生艺术团四、参赛对象：曲阜师范大学杏坛学院所有在校大学生五、参赛标准： 1、要求参赛选手拥有良好的个人气质与精神面貌 2、为人豁达开朗、端正大方、乐观自信 3、积极上进、富有责任感、正义感 4、举止文明、穿戴得体、有亲和力，能够代表学校的精神风貌六、参赛节目类型：歌唱、戏剧、相声、舞蹈、武术、乐器、朗诵、口技、魔术等七、参赛要求：以个人或组合的形式八、参赛流程：海选赛 1、时间：2014年3月31日 2、地点：杏坛大道医务室 3、海选方式：（1）简短的自我介绍（1分钟）（2）个人才艺展示（形式不限）（3）评委打分，选出60名选手进入晋级赛晋级赛 1、时间：待定 2、地点：图书馆一楼圆形教室 3、比赛形式：（1）选手以个人走秀独白的形式介绍自己（2）围绕“我的青春，我的大学”为主题进行主题演讲（2~3分钟）（3）评委打分，选出30名选手进入半决赛半决赛 1、时间：待定 2、地点：图书馆一楼圆形教室 3、比赛形式：（1）以幻灯片形式进行自我介绍（1分钟）（2）个人才艺展示（形式不限）（3）评委打分，选出10名选手进入总决赛总决赛 1、时间：待定

2019年校园寻宝活动策划

校园寻宝活动策划校园寻宝活动策划一：活动意义：活动中大家一起寻找有环保意义的用品，在寻找指定物品过程中增进队员间的友谊，深入理解合作精神。本活动旨在启发大家留心生活，注重细节，爱护环境。在学习之余拥有一份欢娱，拥有一份跟整个班级一起团结努力的回忆。二：活动开展： 1.活动开展时间及地点活动时间：11月11日14:00--16:00 活动地点：20XX年级在兴隆山进行，20xx年级在中心进行。 2.活动参与对象及形式：活动参与对象为大一与大二两个年级所有同学，活动参与形式为以班级为单位，一个班级为一支队伍，每队选出一名队长。每班派出队员8—15人，低于8人或高于15人的班级从最后的总分中扣除10分。 3.活动报名：各班班内报名(8—15人)，并选出队长。请各班队长于周五前将名单发给活动组织负责人。大一年级负责人：李xx 大二年级负责人：白xx 4.活动规则：

活动规则为在有限的时间内和无限的空间里，寻找到清单上指定的物品(共计12件)，每件物品有相应的加分分值，最后按总分高低排列名次。在拾荒过程中，队员可以利用自行车等任何代步工具。清单上的物品一律为有环保意义的用品或废旧物品，如用光的中性笔芯等。 5.活动流程策划： (1)寻宝倒计时：提前半个小时，每队队长带领队员在稷下广场(20XX级在欣园西门)集合。倒计时十五分钟，队长和队员会拿到本次活动的寻宝清单，在这十五分钟内，队长和队员可以思考一切可以获得清单所列物品的途径。 (2)开始寻宝：活动开始后，队长与队员们可根据清单开始寻找指定物品。活动时间为1个小时，在这1个小时内，每队尽自己最大的努力寻找到清单上的物品以获得加分。寻找过程中可以寻求团队以及团队外其他人的帮助。 (3)寻宝结束及评比：在1个小时结束时，每队队长及队员回到稷下广场(20XX年级回到欣园西门)将所寻获的物品交给活动组织负责人查对。活动组织负责人将根据物品清单所对应分值对所寻获的物品进行分数加总，得出每个团队的总分。若一小时后不返回指定地点则视为放弃比赛。三.活动奖项设置及评选标准 1.奖项设置：

校园心理情景剧活动策划书

校园心理情景剧活动策划书前言：金色的5月悄然来临，不但带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相展开心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地展开着我们自己的心理活动。我院将以展开校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。一、活动目的和意义为了宣传心理健康知识，提升大学生对心理问题的理解，增强对心理问题的免疫水平，培养大学生坚强意志，促动大学生的全面发展，丰富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，协助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动注重自我的心理健康，持续提升自身的心理健康水平，传递在校大学生正能量。二、活动主题 “中国梦、校园情、快乐心” 三、参赛要求 1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，实行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。 2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。 3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。 4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。

5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。 6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。四、活动步骤策划 1.活动动员和宣传 5.10——18号实行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提升同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生实行动员，尤其对12级新生实行宣传。再者，为了提升同学们对此次活动的重要性，在办公室展开了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。 2.5.18——20号选剧本和演员选择剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否能够演出。演员：同学们能够班级为单位，也能够自由组合来参加此次活动，选择富有表演水平的演员参加，以提升活动质量。 3.参赛成员全校师生均能够参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选择六组选手实行初赛，决赛班级推选出一组小组参加决赛活动。 4.排练每组选手能够利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组实行检查并提出合理意见。 5.比赛时间安排

校园心理剧大赛活动方案全

校园心理剧大赛策划书一、活动目的：为了更好的丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好的宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级凝聚力，我院在这金秋到来之际将举办“放飞青春，心灵之旅”校园心理剧大赛。心理剧可以了解同学们的人生观，价值观，校园心理剧旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生创造、自编自导、自演的能力，引起广大学生的共鸣，达到自我教育的目的。二、活动主题：放飞青春，心灵之旅三、参赛对象：大连医科大学本、专科在校生四、比赛时程安排： 1.初赛：（1）初赛时间：10月28日晚5:30—8:00 （2）比赛地点：大学生活动中心（3）下发各个院系参赛报名表，请各院系将本院参赛报名表与10月15日晚9:00之前上交至护心生文艺部。（4）初赛不要求服装及舞台效果，如有特殊道具及音频需要请自备。（5）初赛后将通知各院系入选决赛的队伍名单，各院文艺部长抽签决定决赛顺序。 2.决赛：（1）决赛时间：11月4日晚5:30—7:30。（2）比赛地点：大学生活动中心。（3）比赛开始前20分钟各参赛队的负责人需到护心生文艺部处进行签到，比赛开始还未签到的队伍按弃权处理。（4）进入决赛的各参赛队需上交一张本队全体演员的集体照。（5）比赛所需的音频、舞台效果、灯光效果以及集体照请于10月22日晚9: （6）初赛和决赛期间将进行彩排，时间另行通知五、比赛流程： 1.播放各参赛队伍PPT 2.主持人开场白，介绍主办单位，承办单位，大会评委及嘉宾，宣读比赛纪律，奖项设置，宣布大赛开始； 3.各院系按照抽签顺序进行心理剧表演（1—3号）； 4.串场节目/互动环节； 5.各院系按照抽签顺序进行心理剧表演（4—6号）； 6.公布得分及嘉宾颁奖，比赛结束。

2020校园之星大赛策划书

2020校园之星大赛策划书一、活动主题长沙理工大学第五届“校园之星大赛” 二、活动目的为了丰富我校大学生的校园文化生活，带动全校的文娱活动，同时更给同学们带来一个发现自我、展现自我的舞台，也为校学生会、阳光艺术团及各院选拔一批优秀的文艺人才，我校校学生会文娱部着手打造我校文娱品牌活动---校园之星大赛。本次比赛以展现我校优秀文艺人才，提高同学们的文艺鉴赏水平为目的，在竞争比赛中让同学们更好的了解艺术表演，创造出校园更好的文化艺术氛围。三、组织单位主办单位：共青团长沙理工大学委员会承办单位：共青团长沙理工大学学生会文娱部四、活动流程、比赛赛程策划 1、准备阶段(3月4日-3月10日) 本届校园之星大赛将进行与往届校园之星大赛所不同的革新，采用初赛复赛由各学院、组织承办的方式，最后将选中的选手推举至校园之星大赛的决赛。本次校园之星大赛采用分赛区制(行健赛区、弘毅赛区、至诚赛区及城南赛区)，由分学院承办行健、弘毅、至诚赛区(城南赛区采用推荐制)，各赛区分别经过选拔推举出每星各一组选手(共四组)进入本届校园之星大赛决赛。准备阶段中由校学生会在各院主席联谊会议中将活动策划发至各学院，并确定某学院承办本届校园之星大赛某赛区的承办权。 2、宣传阶段(3月13日-3月22日) (1)实物宣传：制作此次活动所需的宣传海报、横幅、展板等，在3月13日开始至3月15日期间张贴在汀香园食堂、甘饴园食堂(行二与行三之间的宣传栏)、及各寝室楼楼下。棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

(2)网络宣传：在微博、人人网等公共主页上广泛宣传本届校园之星大赛的报名信息以，并在比赛过程中对精彩瞬间进行实时报道。在校学生会官方博客开设“校园之星大赛”专栏，将即时赛事信息发布在“校园之星大赛”专栏中。 (3)校园传媒：利用“阳光传媒”所属的校园媒体，阳光radio在宣传期间广泛不间断的宣传本届校园之星大赛的相关信息并对赛事做一个实时报道。阳光论坛开设“校园之星大赛”板块，便于同学们对于各项赛事的了解和讨论。 3、报名阶段(3月20日-3月22日) (1)现场报名：各分赛区报名三天时间内(3月20日-3月22日)中午12:00-13:40在甘饴园、汀香园食堂门口设立临时现场报名点。 (2)网络报名：将电子稿报名表发至分赛区所属工作邮箱。至诚轩赛区：弘毅轩赛区：行健轩赛区： 4、分赛区选拔赛 (一)至诚轩赛区：承办学院：电气与信息工程学院活动流程： ①初赛阶段：比赛地点：文化广场比赛时间：3月26日晚6:00-晚9：00 评委组成：各组各自由3位评委老师组成评审团比赛形式：由声乐、舞蹈组、器乐、曲艺组选手序号依次进行 1、自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。 2、接下来准备1.5—2分钟左右的自我表演(歌唱为清唱) 3、每位选手表演完后，评委发表评论，打分(工作人员统计分数)。 4、综合3位评委老师意见决定选手晋级。每组选手晋级4-5人，当场公布。 ②复赛阶段：

校园寻宝大赛活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-5848-89 校园寻宝大赛活动策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

校园寻宝大赛活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。活动主题：校园寻宝大赛一：活动意义：活动中大家一起寻找有环保意义的用品，在寻找指定物品过程中增进队员间的友谊，深入理解合作精神。本活动旨在启发大家留心生活，注重细节，爱护环境。在学习之余拥有一份欢娱，拥有一份跟整个班级一起团结努力的回忆。二：活动开展： 1.活动开展时间及地点活动时间：11月11日 14:00--16:00 活动地点：XX年级在兴隆山进行，XX年级在中心进行。 2.活动参与对象及形式：活动参与对象为大一与大二两个年级所有同学，

活动参与形式为以班级为单位，一个班级为一支队伍，每队选出一名队长。每班派出队员8—15人，低于8人或高于15人的班级从最后的总分中扣除10分。 3.活动报名：各班班内报名(8—15人)，并选出队长。请各班队长于周五前将名单发给活动组织负责人。大一年级负责人：李xx 大二年级负责人：白xx 4.活动规则：活动规则为在有限的时间内和无限的空间里，寻找到清单上指定的物品(共计12件)，每件物品有相应的加分分值，最后按总分高低排列名次。在拾荒过程中，队员可以利用自行车等任何代步工具。清单上的物品一律为有环保意义的用品或废旧物品，如用光的中性笔芯等。 5.活动流程策划： (1)寻宝倒计时：提前半个小时，每队队长带领队员在稷下广场(XX级在欣园西门)集合。倒计时十五分

2019年校园心理剧大赛活动方案

2019年校园心理剧大赛活动方案校园心理剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。其题材可以是表现学生青春期迷茫心理，或反映校园学习和生活矛盾，或反映亲子关系、师生关系、同伴关系，或赞美美好生活、传统美德等，寝室、教室、自习室等皆有故事。学生们通过自编、自导、自演，将发生在他们身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压并从中领悟一定道理的目的，是一种富有成效和极具特色心理健康教育方式。为了能够优化心理健康教育，繁荣校园文化，丰富校园生活，我校将于第五届“5.25”心理健康活动月（20xx年5月）期间举办海南中学首届校园心理剧大赛。本届大赛旨在增强我校学生的心理健康意识，提高他们的心理调适能力和自我教育能力，展现当代中学生丰富的内心世界和生活情境，激发全体学生对自己以及身边的同学心理健康的关注、重视和自我保健，并以此提升到对生命的关注和呵护。一、大赛主题： “阳光生命，和谐校园”。关爱生命，关爱心灵，拥抱阳光；用真心演绎身边的故事，用感动传递心灵的力量。二、参赛对象：高一年级，以班级为单位参赛。

初中年级，由心理组选派班级参加（友好参赛，不占用高中班级的获奖名额）。三、参赛要求本次比赛分为初赛、复赛和决赛暨汇报大赛三个环节。初赛：参赛班级每班报送一个剧本参赛。评出15个班级的剧本进入复赛。 1）剧本内容要求健康向上，反映当代初高中学生的生活，突出初高中学生的心理特点，反映出主人翁心理变化的过程，给人以启迪。内容力求新颖、有创意。 2）剧本时间应控制在8-12分钟，主要角色人数控制在8人之内。 3）各参赛班级的剧本内容若有重复，以报名的先后顺序为准，后报名的班级须更换剧本。 4）若剧本为原创作品，应在报名时说明为“原创”，以参评“最佳剧本奖”。复赛：进入复赛的班级进行剧本表演。评出8个班级进入决赛。 1）参赛队自备剧目所需道具、服装以及背景音乐等。 2）参赛队提前做好配音录制工作，表演时原声与录制音同时展现。决赛暨汇报大赛：进入决赛的班级（高中8个，初中2个）进行决赛暨汇报表演。三、具体安排