喜鹊的比喻句
喜鹊的比喻句
1、喜鹊在树上欢乐地叫着，迫不及待地想让人们知道春天来了。
2、喜鹊长得真漂亮，棕黄色的嘴，粉红色的舌头，大大的眼睛像两颗星星。
3、看，灿烂的阳光下，喜鹊家族的成员们要么秀丽文雅，要么器宇轩昂。它们统一着装，头上带着黑丝小帽，脖子上围着黑丝巾，身穿黑披风，好不威风！
4、喜鹊在窗台上喳喳叫，叫我早早起床上学去。
5、喜鹊的羽毛黑白相间，黑色中还闪耀着紫色的光辉。后面拖着一条中间宽末端尖的尾巴，栖在枝头时常上下翘动。
6、喜鹊在树上快乐地歌唱着，让大家分享她的喜悦。
7、喜鹊在窗台上叫，大声地告诉我快快出来陪它玩。
8、喜鹊真漂亮呀！它的羽毛看起来很有光泽，摸起来软软的，就像绸缎一样。
比喻句练习讲课教案
比喻句 1.比喻句: 就是( )，用( ) ( ) ( )的事物来代替( ) ( )的事物. 2.比喻句的特点：①把( )比作( )；②必须有( )。 3.比喻句的句式：什么像( )，( )或( )。 4.基本结构：( ) ( ) ( ) 5.比喻句必须具备的两个条件 : 1.本体和喻体必须是( )的两个事物； 2.本体和喻体之间必须有( )。 6.比喻句的答题模式: 运用了（）的修辞，将（）比作（），生动形象地写出了（）。 课堂练习 一、判断下列句子是否是比喻句。 1、看他的样子，好象有什么喜事似的。（） 2、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（） 3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（） 4、她长得很像我邻居的小妹妹。（） 5、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（） 6、他的性格很像他爸爸。（） 7、我们是祖国的花朵。（） 8、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。（） 9、小姑娘有一颗金子一样的心。（） 10、老师像妈妈。（） 二、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。 1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。这句话把（）比作（） 2、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 这句话把（）比作（） 3、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。这句话把（）比作（） 4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。这句话把（）比作 （） 5、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 这句话把（）比作（），把（）比作（） 三、想一想，写一写。 1、她急得像。 2.节日的北京，。 3.红红的柿子像挂在枝头。 4天上的星星像。 5.弟弟的脸蛋像。
怎样写比喻句
怎样写比喻句 比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻，将使语言更加鲜明、生动、形象，使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。 比喻有三种格式： 一、明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。常见的比喻词有“像”， “好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“……般的（似的）”，“像……一样（似的）”，“跟……一样（一般）”等等。例： 1、“水平如镜”，“红叶似火”（《桂林山水》） 2、“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”（《我的战友邱少云》） 例1把水比作镜子，说明西湖的平静；把红叶比作火，说明枫叶红艳艳，十分好看。例2把“我”内心痛苦的程度比作刀绞，突出表现了战友间的深厚情谊。 3、深秋时节，片片树叶如纸屑，在空中飘荡。 二、暗喻有两种写法。一种是用“是”，“成了”，“构成”，“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。例： 1、太阳会发光，会发热，是个大火球。（《太阳》） 2、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。（《狱中联欢》） 例1用“大火球”形象地描绘了太阳热的特点；例2用“露天舞台”生动具体地描绘了革命着的客观主义精神和对黑暗势力的轻蔑。 3、這羣學生都是猴子，把課室弄得亂七八糟的。 4、最早出现的启明星是一盏悬挂在高空的明灯。 5、太阳变成了火球，照得路人汗流浃背。 暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。如： 1、的确是林海。（《林海》） 2、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（《草船借箭》） 例1省略了明喻的比喻词，即“的确是像大海一样（辽阔）的森林”；例2省略了暗喻的比喻词——“一字儿摆开”即“成一字儿摆开”。
把物比做人的比喻句和拟人句很容易搞错
小学语文知识 把物比做人的比喻句和拟人句很容易搞错，我特意把相似的两句放在一起，让孩子看，再跟他们一起分析两者的相同与不同，这样就不大会搞错了 大草坪的假山旁，美人蕉像举着火把的运动员（比喻），多精神！而那些头上扎着红头巾，身上穿着绿裙子的一串红围着金鱼池，跳起了欢乐的集体舞（拟人）。 村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。（拟人） 一只只不知从哪里来的不速之客——蛐蛐儿，像一位位绅士舞动长须在树下、草丛、花间歌唱（比喻）…… 我家的电脑已经替我们工作了八年了，最近经常生病。（拟人） 今天天气很冷，小树也在寒风中乱抖。（拟人） 北风呼呼地刮着，小树被刮弯了，像个在寒风中瑟瑟发抖的病人。（比喻）
电线杆的小鸟唧唧喳喳地叫着，好象是欢乐的歌唱家在进行着歌咏比赛。（比喻） 电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。（拟人） 秋天来了，田野里是另一番景象。玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口金灿灿的牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别有礼貌，弯着腰，迎接那久别的“故乡”——秋；高粱向来是怕见生人的，这不，秋来了，还不好意思低着头呢！（拟人） 一进莲花山公园，出现在我们眼前的就是一块绿地，绿地映着阳光，绿得鲜亮。在这大片的绿地上有十来棵棕榈树，像卫士一样（比喻）守卫着他们的领地。远处有一座山，山上有许多树木，树木把山装饰成一个巨大的绿气球。 （1）几只小鹿在溪边散步，欣赏它们映在水里的影子。 （2）太阳公公还没有起床，天空一片昏暗。 （3）不知名的小虫“丝丝”地叫着，好像在说：“热啊，热啊！”（4）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。
比喻句,拟人句,造句
1、山上的白雪化了，苍翠的树木露了出来 改拟人句：雪姑娘将白色的毯子披在山上，苍翠的树木也舞动起来。 2、雨下得很大。 改成打比方的句子：雨像断了线的珠子似子往下落。 拟人句：天生气了，不停地流眼泪。 3、星星在天上一闪一闪的。（天上的星星非常美丽。） 比喻句：（1）星星像眼睛似的，在天上一眨一眨的。星星像一颗颗钻石似的挂在天上。 拟人句：星星像一双明亮的眼睛在夜空中闪耀。拟人句：星星在天上眨眼睛。 星星顽皮地眨着眼睛。
4、小河清澈见底。 改比喻句：小河清澈见底，如同一条透明的玉带。 5、老师不辞辛苦，用心培育我们。 改比喻句：老师像辛勤的园丁，用心培育我们这些祖国的花朵。 6、秋天到了，山上的枫叶红了，就像一团火焰。 7、母亲像明亮的太阳,让我心中温暖。 8、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机。 9、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
10、雨后，天空中出现了一道彩虹，好像一座彩桥悬在上空。 11、母亲的爱像一座山，父亲的爱像大海。 12、圆圆的月亮像一个大玉盘。 洁白的月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。中秋的圆月就像一个大玉盘挂在天空。 13、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。 14、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 15、柳枝随风摆动。 改比喻句：柳枝像一条条绿带子似的随风摆动。
改拟人句：柳枝在风中梳理自己的长辫子。 16、红红的柿子挂在枝头。 红红的柿子就像一个个小灯笼挂在枝头。 17、天冷极了，寒风刮在脸上很疼。 比喻句：天冷极了，寒风刮在脸上就像刀割一样。 18、孩子们飞快地跑下山去。 孩子们像一窝蜂似的跑下山去。 19、听了这个消息，他非常着急。 听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。 20、这条公路很长很长，一直伸向远方。 这条公路很长很长，就像一条长长的玉带一直伸向
⑥苏教版小学语文☆★☆比喻句教学
苏教版小学语文比喻句教学 比喻句的概念：概念①比喻句就是通常说的打比方，用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情景来比方一个抽象的、深奥的、生疏的事物或者情景的一种修辞手法。比喻句一般有本体，喻体和比喻词组成。什么叫做本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另外一个物体。这样就叫做比喻，所有就把他们叫做了本体和喻体。 概念②比喻就是“打比方”。即两种不同的性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另外一事物的修辞格。 小学生重点掌握的是比喻句种类中的明喻，结构：“本体+比喻词+喻体”。（甲像乙）简单来说，本体和喻体都出现，中间用比喻词联结。 作用：(1)使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。 (2)比喻状物能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明。常用的比喻词：“像·······似的”、“像·······一样”、“好比”、“是”、“变成”、“仿佛”、“真像”等等。 应用比喻句应该注意： ①感情色彩。比喻要有感情色彩，更重要的是要表现作者的思想感情。 ②突出事物的特点。在习作中，用比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。 ③比喻原理。了解比喻的特点，不要随便写，要遵守“把什么比作什么”的比喻原理。 ④生动。使句子或者文章更生动。 如何判别是不是比喻句 有“好像”、“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句关键看句子里是不是在打比方。 有的同学一看到含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子，就认为一定是比喻句，其实这是一种误解。 一、表示比较 例子：“江上的轮船像一叶叶扁舟。”《南京长江大桥》句子中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较突出长江水的浩大。并不是比喻句。 例子：“奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。”《卖火柴的小女孩》句子中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。并不是比喻句。例子：“他还是像过去一样喜欢打乒乓球。”这个句子中的“像”表示相同，不是比喻句。 二、表示举例 例子：“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”《你们想错了》句子中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。 例子：“像您这样的高个儿干不了这重活、、、、、、”《挑山工》用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。 例子：“老师就像我们的妈妈一样。”句子中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而非是比喻句。 三、表示猜测
关于生活的比喻句怎么写
关于生活的比喻句怎么写 生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往。下面是小编整理的关于生活的比喻句，欢迎阅读参考！ 一、生活是一杯米酒，飘溢着浓浓的亲情香 二、生活是夹在日记本中的一张泛黄的信笺，展现着往昔甜蜜与忧伤的恋情 三、生活是处于危难之中的救命稻草根，学会生活，等于学会自救 四、生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟 五、生活如茶，平淡是它的本色，苦涩是它的历程，清香是它的馈赠 六、生活就像一位魔术师，懂得调配各种各样的滋味 七、生活就像一面镜子，走进生活，世间善恶美丑都可以映出来 八、生活，犹如调色盘里面的种种颜色，多姿多彩，各种各样 九、生活，好似油锅里面的味道，酸甜苦辣，样样俱全。 十、生活像一座座入云的险峰，只有毅力坚强的人才能不断地征服它们 十一、生活像一只网，以你为中心向外延伸而去至于网络沟通的好坏，这就要看你是否有一颗真诚的心了 十二、生活像一团雾，暂时走不出迷雾的你可能会很迷茫 十三、生活像一团麻，总有那解不开的小疙瘩 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
十四、生活像一条山路，虽然崎岖，但总是在往前行 十五、生活像一搜索幅你要创作的黑白分明的画卷，它有光明有黑暗，有积极有消极，画的主基调是白还是黑，那就要看你的意境了 十六、生活像一束光芒万丈的火焰，它的光芒照亮了你我他 十七、生活像一盘棋，棋局中的每一步，都需要你认真思考，谨慎而行 十八、生活像一个万花筒，你身在其中有时却不知道它有多精彩十九、生活像一栋你生活的大房子，它可能空虚无物，它也可能被你布置的丰富多彩 二十、生活像一道道菜，菜的美味否，那就要看你这个掌勺的师傅的水平了 二十一、生活像一场戏，需要你投入全部精力去演好你自己的角色 二十二、生活像一杯酒，需要你慢慢的酿造品味 二十三、生活像七彩缎，那也是一幅难描的画 二十四、生活是折折叠叠的小星星，每一颗都是朋友的真诚 二十五、生活是一条藤，总结着几颗苦涩的瓜 二十六、生活是一首歌，吟唱着人生的悲喜交加，苦乐年华…… 二十七、生活是一片星空，愿你是一颗闪亮的星星生活是一座花园，愿你是一朵艳丽的花朵 二十八、生活是一片霞，却又常把寒风苦雨洒；
比喻句和拟人句
比喻句与拟人句的区别“比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛I羽，达到妙笔生辉的效果。那么如何 去识别“比喻”和“拟人”句呢？ 笔者谈点个人经验：“比喻句”通常是把某一事物比作期一事物去写，识别的重点应当体现 在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达 形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。 同时出现“明喻”是说甲事物像乙事物，通常“本体”、“喻体”和“比喻词”同时出现，其典型的标志是出现代表性的“比喻词”“像”。如，《桂林山水》中的比喻句极多，“像老人，像巨象......像翠绿的屏障，像新生的竹笋......”它们分别把“山”比作“老人、巨象......屏障、竹笋......” 再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一个从深山中蹦跳而岀的野孩子......”是把“索溪”比作“野孩子”。当然，比喻还有其它表示形式，如，“......宛如......”“......似的。”“犹如......”等都是明喻的表示形式。明喻的典型特征是能把比喻句改写成“......像......”的形式进行表述。如，《第一场雪》中的“玉屑似的雪末儿随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风飘扬”。 “暗喻”是直接“把甲事物说成乙事物S典型的表达形式是“甲是乙”。如，“产党是太阳”。 英它标志形式有“......变成......”，“......化成......”“......构成了......”等。如“万里江山变成了粉装 玉砌的世界”。（《第一场雪》） “借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物”替代。通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻词”都不 岀现。如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被，来 年枕着馒头睡。”（《第一场雪》）直接用“银条儿”、“棉被”来替代“雪”。抓住了事物间的相 似点进行表述。 而“拟人句”是耙某事物当作人来写，使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征。重点是抓住事物间的相关点，如，“它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。”（《索溪峪的野》）“天空撒满了快活地眨着眼的星星......”（《凡卡》）再如，“小河一路欢笑，一路歌......小树招手，乐呵呵。”都是拟人句式。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征, 只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
比喻句拟人句合集
比喻句拟人句合集 导语：比喻与拟人容易混淆，是它们有相同点，即都是事、人物相比。下面是小编整理的比喻句拟人句合集，希望对大家有所帮助。 拟人句 ⑴风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 ⑵顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 ⑶船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 ⑷秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头浅笑。 ⑸海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头浅笑。 ⑹那点仿佛突然害了羞，微微露出点粉色。 ⑺一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸，躲在树枝间。 ⑻树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 ⑼伸出双臂把我猛地托起。 ⑽收音机天天说个不停，令邻居非常讨厌! ⑾油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里抚琴。 ⑿春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 1⑶微风柔与地吹，柔与地爱抚我的面孔。 1⑷荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 1⑸落叶随着风高低起舞。
1⑹我沐浴在大自然的怀抱中，让柔与的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷与烦恼。 1⑺沉睡了一冬的银梨树被淋醒。 1⑻它脱下陈旧的外衣，又开始新的生活；它贪心地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人喜欢的嫩枝绿叶。 1⑼仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱逐着酷日留下的余热。 20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高快乐兴地享用了这顿美餐。 2⑴当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 2⑵家就像根，永远是树叶的家;家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖、 2⑶人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。 2⑷梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了 2⑸大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很剧
比喻句教学反思
精品文档 . “比喻句评研课”教学反思 教师：史元元 “比喻”，作为一种重要的修辞手段，在文学作品中经 常出现，作品中一个个生动新奇的比喻，使事物生动形象，使语言富有很强的感染力，给人以鲜明深刻的印象。因此，学生能够很好的应用比喻的修辞手法就显得尤为重要了。 在本节课的教学中，我充分利用了前置小研究的作用，课上讲课堂交给学生，让孩子们自己汇报交流。首先学生交流什么是比喻句及比喻句在文章中的好处；紧接着学生交流从本册教材中的比喻句；然后我出示一些比喻句让学生判断，再到学生自己出题考考大家，最后学生写一段话，用到比喻的修辞手法。本课的教学环节环环相扣，由简单的比喻的修辞手法的定义，到最后习作中的应用，由易到难，层层递进。学生课上汇报的兴趣盎然，课堂气氛活跃，体现了生本的教学理念。 在学生们的小练笔中，很多的孩子能恰当地使用一些精彩的“比喻”，无疑会为自己的小练笔增色不少。就连班里不爱表现的张田同学也在他的小练笔中写道：冬天来了，刚下过一场雪。大地好像铺上了洁白的地毯；树木仿佛挂上了一根根银条；田野像盖上了棉被。房子白了，汽车也白了，整个世界犹如童话世界。平日的教学过程中，我们常常看到：学生的作文往往因缺乏“比喻”一类形象生动的语言，而显得“苍白无力”、“枯燥乏味”“想象匮乏”。在以后习作教学中，若能展开“比喻”的语言实际训练对学生作文水平的提高无疑是大有裨益的，甚至使学生的习作流光溢彩。 如何做到这一点，我想，我们可以通过强化“课外阅读”，丰富“比喻”的生活之源；通过精讲多练，强化“比喻”教学的实践环节。以此培养学生的丰富的想象力、联想力、创造力，让学生掌握一些比喻的技巧，积累一些比喻的材料。我想，学生的作文一定会亮丽不少的。
比喻句例文
写桂花的比喻句 在这万紫千红的世界中，我最喜欢桂花，你喜欢吗？下面是由小编为大家整理的“写桂花的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、桂花纷纷落下，像飞舞的蝴蝶。 2、远看桂花 2018-07-03 关于茉莉花的比喻句 茉莉花深受人们的喜爱，那么关于茉莉花的比喻句怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“关于茉莉花的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、茉莉花洁白的像雪花一样。2、 2018-06-26 描写瀑布的比喻句 那雄伟壮观的瀑布，吸引着每个人的视线。下面是由小编为大家整理的“描写瀑布的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、只见那黄果树瀑布，像一条器宇轩昂的银龙，呼啸着 2018-06-12 写星星的比喻句 在这个炎热的夏夜里，美丽的星星显得格外耀眼。下面是由小编为大家整理的“写星星的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、天上的星星就像一颗小小的钻石一样亮晶晶的。 2018-05-29 描写景的比喻句 春夏秋冬，不管是哪一个季节，我们都能看到许许多多的美景，大自然是多么的奇妙啊。下面是由小编为大家整理的“描写景的比喻句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、这里的荷 2018-05-22 判断比喻句和非比喻句的方法 小学复习经常会出现一些让同学们判断是否是比喻句的题目，今天，我们一起来谈谈比喻句。作文网小编为大家精心准备了《判断比喻句和非比喻句的方法》，希望对大家有所帮助，
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三年级比喻句和拟人句
三年级比喻句和拟人句 对于三年级的小学生而言，比喻句和拟人句是比较常用的。下面小编为大家搜索整理了三年级比喻句和拟人句，欢迎阅读借鉴。 三年级比喻句： 1、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 2、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。 3、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 4、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。 5、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 6、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 7、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 8、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。 9、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。 10、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。 11、荷叶像一把小伞。 12、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。 13、花儿绽开了笑脸 14、太阳会发光，会发热，是个大火球。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
15、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。 16、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。 17、他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟飞也似的逃跑了。 18、春天到了，大地变成了一片绿毯。 19、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 20、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 21、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。 22、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 23、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 24、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。 25、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 26、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 27、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。 28、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 29、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。 30、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的
用比喻句拟人句摘抄大全
比喻句大全 1. 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2. 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3. 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4. 圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6. 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7. 太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 8. 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9. 树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10. 字典就好像一个不开口的老师一样。 11. 夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 12. 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 13. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 14. 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。 幼小的心灵。 16. 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的 17. 书是智慧的钥匙. 18. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 19. 这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样. 20. 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 21. 那个人骨瘦如柴.
22. 这个人壮硕如牛. 23. 在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样 24. 钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。 25. 西湖象一块碧玉，一面镜子。 26. 棉花象雪架一样。 27. 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 28. 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马..... 29. 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。 30. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云. 31. 我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 32. 太阳会发光，会发热，是个大火球。 33. 人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。 34. 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（暗喻） 35. 炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。” 36. 他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了. 37. 春天到了，大地变成了一片绿毯。 38. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 39. 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 40. 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。 41. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 42. 食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 43. 敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后 44. 像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
小学语文《拟人句和比喻句》教学设计
《拟人句与比喻句》教学设计 （一）、学习目标 知识与技能目标： 进一步掌握比喻句和拟人句的特征。 过程与方法目标： 复习比喻句和拟人句。 情感态度价值观目标： 学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。 （二）学习方法：小组合作、讨论 （三）、教学设计 一、拟人句： （一）什么是拟人句 拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 （二）拟人句的作用 1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出 2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解 （三）拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。
如：海底的动物常常在窃窃私语。 （2）把植物拟人化。 如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 （3）把一般事物拟人化。 如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。 如：《快乐的狮子》 二、比喻句： （一）什么是比喻句 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。（二）比喻句的作用 1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。 2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。 3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。 （三）运用比喻句应注意的问题 1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。
怎样教学生写比喻句
怎样教学生写比喻句 汤口小学贾兴时 期末语文试卷上有这样一道题：将“月亮挂在天空”改成比喻句。 批阅时，我发现学生的答案五花八门：有的说，月亮像飞机一样挂在天空；有的说，月亮像一盏明灯挂在天空；有的说，月亮像个圆圆的月饼挂在天空。我真佩服孩子们稀奇古怪的想象。 我把试卷上的答案读给办公室的老师听，他们笑得前仰后合，其中一位老师说：“我们班做这道题时，也有很多答案，但我就让他们写‘弯弯的月亮像小船挂在天空’。因为这个答案没人会打叉。” “一个标准答案要求全班学生都这样写，这岂不是限制了学生的思维！”我摇摇头。 “如果你是改卷老师，你会判他错吗？”这位老师反问道。 我无语。从考试角度来说，这个答案最保险。但是五年级的孩子写出这样的句子，不是一个简单的对与错的问题。如果仅仅追求一个所谓的“标准答案”，而不考虑学生语言和思维的真正发展，我认为这是对学生的一种“伤害”，也是语文教师的悲哀。 到底该如何让学生写出充满童趣又合情合理的比喻句呢？如何引领学生享受言语表达的诗意与快乐呢？我暗自思忖着我该怎么做。 月亮在古人眼里有很多美称。对了，何不从月亮的美称入手？ 订正这道题时，我说：“月亮，在古人的眼里，有很多美称。如李白诗中的月亮：‘小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，落在青云端。’李白把月亮比作白玉盘和瑶台镜！” “一轮皎洁的月亮挂在高空，像白玉盘，又似瑶池台镜，多么美丽的画面啊！”刘雨馨同学情不自禁地闭上眼睛遐想起来。看样子，孩子们找到感觉了。 我继续说道：“唐代诗人骆宾王曾写过‘玉轮涵地开，剑阁连星起’的诗句，他称月亮为玉轮。李白的诗句中‘倏忽城西郭，青天怀玉钩’中称‘新月’为‘玉钩’。李贺的《南园》中，用‘玉弓’比喻弯月，他写出了‘寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓’的名句。我们古代的诗人将月亮比作‘玉盘、瑶台镜，玉轮，玉钩，玉弓。’孩子们，相信这些诗句中月亮的美称一定给了你们很多启发，请拿起笔，也写一写你心中的月亮。” 几分钟后，孩子们纷纷要求发言。 张丽红朗诵道：“月亮像一面瑶台镜挂在蔚蓝色的天空中，湖水中倒映出一幅大自然的美丽画卷。”一个天上月，一个水中月，遥相呼应，多美的意境！ “好似玉钩的月亮挂在漆黑的夜空，璀璨夺目地照着大地，尽情享受夜的宁静。”许娟同学陶醉地念道。 陈宗卓朗诵道：“月亮像一盏明亮的灯笼挂在天空，照亮了蓝宝石般的夜幕。” 学生的语言像泉水一样欢快地流淌着，让我惊喜不已。 此时此刻，我更加确信，孩子的语言发展不是靠背标准答案背出来的，而是在真实的情境中大量实践获得的。语文老师，如果让学生的言语表达真正有所发展，就不要让“那弯弯的月亮”，成为“永恒”的小船。
比喻句、拟人句、排比句大全
优美比喻句 1、露似珍珠月似弓。 2、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。 3、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片明亮。 4、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 5、云像一朵朵洁白光亮的羽毛，轻轻地飘浮在空中。 6、水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。 7、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 8、小河清澈见底，如同一面明亮的大镜子，静静地躺在大自然的怀抱里。 9、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 10、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 11、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 12、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。 13、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。 14、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。 15、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。 16.、春天到了，大地变成了一片绿毯。 17、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 18.、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 19、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 20.北极星像盏指路灯一样挂在天空。 优美拟人句 1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、落叶随着风高低起舞。 16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
比喻句拟人句摘抄大全
比喻句拟人句摘抄大全 点点滴滴得到语言的积累对于学习语文十分重要。下面是小编给大家带来的比喻句拟人句摘抄大全，希望对您有所帮助！ 比喻句摘抄1、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了. 2、烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。 3、雪象一片片鹅毛,纷纷扬扬飘落下来。 4、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。 5、小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。 6、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。 7、突然，空中几片乌云飘来，越叠越厚，有的像小孩子吃的巧克力棉花糖，有的像一个个强壮的黑人，还有的像一只只可爱的小黑羊。 8、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像
是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。 9、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。 10、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。 11、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 12、原始森林就像是一个性格粗犷、骠悍的山野大汉。 13、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。 14、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个都是劲节凌云。远看，是汪洋的竹海。碧绿的“海浪”一浪盖过一浪，“沙沙沙”的细浪声，节奏鲜明悦耳动听。 15、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。 16、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。 17、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
语文(心得)之 浅谈比喻句的教学
语文论文之浅谈比喻句的教学 探讨比喻句的教学，得先看看比喻句在表达上的主要功能是什么。比喻从它的作用来分，可分为说理性比喻和描写性比喻两大类。说理性比喻的作用，古人说，是“以其所知，喻其所不知，而使人知之”。就是用已知事物说明未知事物，用熟悉事物说明生疏事物，让人清楚明白。如“（小艇）船头和船艄向上翘起，像弯弯的新月”。小艇是怎么样的，小朋友没有见到过，把它比作新月，大家就明白了。小朋友不仅明白了小艇的模样，而且脑海中浮现出一勾新月，获得一种审美的享受。这类比喻句大多出现在知识性说明文中，教学时比较容易把握。描写性比喻的作用就不同了，比喻的作用不是重在说明什么，而是用描写来突出事物的形象。小学语文课文大多具有文学性，文中的比喻大多是描写性的。那么这类比喻句该如何教学呢？首先得注意年级特点。一、二年级教学不必太在意比喻句，比喻句早就存在于学生的口语中，是一种常见的句式。教师只要重视对优美生动词句的朗读指导和学生的语言积累就是了。三年级以上可有选择地引导学生欣赏比喻句。教学的基本方法是联系上下文反复朗读、浮现形象、体会情感。千万不可进入以语法修辞分析来代替学生自己感悟体验的误区。如《秋天的雨》一课中，“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽”。让学生想象秋天景色的美丽，体会自己对美丽景色的喜爱之情，体会祖国语言的优美。在学生有了情感体验的基础上，才可以有选择地适当地进行句子的比较。那么什么是比较？如何进行比较呢？比较是人们认识事物的基本方法，有比较才有鉴别。从比较中辨同异，从同异中辨特征。这是比较的主要功能。有时同类事物通过比较还可以分辨出它们的高下和优劣。首先通过朗读和思辨区别两种表达形式的同异。相同的是两句话的基本意思没有多少差别，不同的是拿来比较的句子只是告诉我们一个基本事实，让学生从比喻句中感受形象，体会蕴含着的思想情感，正是我们的教学目的所在，是宏观三维目标（知识能力、过程方法、情感态度价值观）在微观教学细节中的整合体现。长此以往，学生不仅会受到情感的熏陶，而且将获得审美的启示：比喻句语言的优美，并非仅仅是语言的技巧，而是作者美
如何辨别比喻句和拟人句
如何辨别比喻句和拟人句 一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。 比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为…… 例句 1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10.字典就好像一个不开口的老师一样。 11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。 拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。 对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。其实，辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。 例句：
用比喻句拟人句摘抄大全
比喻句大全 1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10.字典就好像一个不开口的老师一样。 11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。 16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 17.书是智慧的钥匙. 18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 21.那个人骨瘦如柴 . 22. 这个人壮硕如牛. 23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样 24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。 25.西湖象一块碧玉,一面镜子。 26.棉花象雪架一样。 27.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马..... 29.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。 30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云. 31.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 32.太阳会发光，会发热，是个大火球。 33.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。 34.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（暗喻) 35.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。” 36.他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了. 37.春天到了，大地变成了一片绿毯。 38. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 39.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。 41.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
《认识比喻句》教学设计.
《认识比喻句》微课教学设计 一、教学目标： 1、了解比喻句的作用，认识比喻句的特点。 2、初步判断一句话是不是比喻句。 3、培养学生写比喻句的兴趣，从而乐于表达，乐于写话。 二、教学准备： 一年级《小池塘》中一段优美的比喻句。几组形状、颜色相似物体的图片。 三、重难点： 1、了解比喻句的表达特点。 2、初步学写比喻句。 四、教学过程： 1、欣赏优美的比喻句。 首先，我们一起来看一下小学一年级下册《小池塘》中这样一段话： 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。 太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。 月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。 星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 写得美吗？它呀！美就美在用了四个比喻句。那么什么是比喻句呢？ 2、观察句子，找出比喻句的特点。
就拿白云倒映在池塘里，像一群白鹅一句来说，句子中出现了两个不同的事物，白云和白鹅。它们具有相似之处，颜色相同、都是白色，并且形状也类似。像这样，把两个具有相似点的不同类别的事物放在一起做比较，这样的句子就叫比喻句，也叫作打比方。简单点说，就是把一个物体或人比喻成另一个物体。 下面老师给大家带来一个句子：弯弯的月儿像小小的船。请同学们仔细观察这个句子写了哪两样事物，它们有什么相同点呢？恩。同学们观察的可真仔细！弯弯的月儿像小小的船这句话中的月儿和小船是不同种类的事物，但他们有共同之处，都是弯弯的，而且两头尖。 所以这个句子呀就是我们刚才所说的比喻句。 一般来说，一个比喻句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。通常把被比的事物叫作“本体”，把拿来作比的事物叫作“喻体”，把联系两者的关键词叫作“比喻词”。 3、巩固练习。 那同学们，弯弯的月儿像小小的船。这个比喻句中，本体、喻体、比喻词各是什么？请开动脑筋找一找吧！恩，真厉害！这么快就找到了。在这个比喻句中，月儿是本体，船是喻体，像是比喻词。同学们，刚才通过对比喻句中本体、喻体、比喻词的学习，你们学会了吗？下面老师要考考你呦！孔雀那美丽的尾巴抖动着，像一把五彩洒金的大扇子。这个比喻句中，本体是（)；喻体是（）；比喻词又是（）？赶快写下来吧！同学们又答出来了，真棒啊！这个比喻句中，本体是（孔雀)；喻体是（大扇子）；比喻词是（像）大家学得真快啊！ 我再出两道题考考大家！要认真思考哦！。请同学们判断一下，这两个句子是不是比喻句吗？ （1）妹妹急得像要哭了。 （2）小女孩像她妈妈一样美。