诗歌鉴赏专题训练(学生版)

诗歌鉴赏专题训练

如何读诗歌

1、读标题：辨类别，找关键词；(时间、地点、人物、诗人的心情、诗歌的情感)

2、看作者：联想其他诗歌、风格

3、找意象：相关联想，翻译诗歌：课下注释、找意象，扩展意象前面的修饰语、适当调整

顺序，运用想象，连词成句。

4、猜情感：勾出表示心情、情感、思想的词语。

5、看注释：根据背景猜测相关情感。

6、审题定类型：

7、答题想方法：

了解诗歌的几大大题型

1、描绘画面

2、情感哲理

3、名句赏析

题型一：描绘画面

提问方式与答题格式：

1、诗歌中一、二句写出了春天怎样的特点：2字、4字词语概括。

2、诗歌中一、二句描绘了一副怎样的画面：a、优美地翻译诗歌；b、2字、4字词语概括氛

围、特点。（优美地翻译诗歌：在意象前面加修饰语，调整语序，合理联想。）

例1、阅读下面的诗歌，回答问题。

题破山寺后禅院（常建）

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

问：请用形象的语言描绘颔联的画面。

译文：清晨进入这座古老寺庙，旭日正照着高高的树林。一条竹径通向幽静处所，禅房周围花木郁郁葱葱。

山林的美景使百鸟欢悦，潭水倒影让人杂念全消。一切声响此刻全都沉寂，只有钟磐声在空中回荡。

例2、阅读下面的一首诗，回答问题。

春寒① ( 梅尧臣)

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

亚树青帘②动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

[注]①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。

（1）颈联描绘了一幅怎样的画面？

例3、阅读下面诗歌，回答问题。

迎燕（宋）葛天民

咫尺①春三月，寻常百姓家。

为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。

巢成雏长大，相伴过年华。

【注释】①咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。

（1）.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。

例4、阅读下面诗歌，回答问题。

约客（赵师秀）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来夜过半，闲敲棋子落灯花。

（1）诗歌的一二两句营造了一种怎样的氛围？

题型二：诗歌某句表达了怎样的情感

格式：表达（抒发）了作者对…………（事物、事物特点）的…………之情。

注意：不要太空洞，要具体，要有层递性；如果是直接抒情的诗句，找准表示情感的字词，

如果是间接抒情的诗句，找出抒情方法（用典、叙事或者借物、借景）。

例5、阅读下面诗歌，回答问题。

次北固山下(王湾)

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

(1)本诗的主旨句是哪句？表达了诗人怎样的感情？

例6、阅读下面诗歌，回答问题。

寒夜(杜耒)

寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。

寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。

[注释]①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。

（1）试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情。

例7、阅读下面诗歌，回答问题。

钱塘湖春行(白居易)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）、本诗采用的抒情方法是什么？表达了诗人的什么感情？

例8：阅读下面诗歌，回答问题。

登岳阳楼 ( 杜甫)

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

（1）阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。

例9：阅读下面诗歌，回答问题。

（二）秋思(张籍)

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

1.这首诗写了生活中怎样的细节?

2.表达了作者什么样的情感?

例10、阅读下面诗歌，回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

[注释] 闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。

烂柯人：传说晋人王质进山砍柴，看见两个童子下棋。看到局终，童子问王质为何不去，王质才惊悟过来，见斧柄已经腐烂。回到家乡，已历百年，无人相识（见《述异记》）。

（1）、诗人借“闻笛赋”和“烂柯人”表达了怎样的思想感情？

例11、阅读下面诗歌，回答问题。

江城子·密州出猎（苏轼）

老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

[注释] 亲射虎，看孙郎：为“看孙郎，亲射虎”的倒句。孙郎：孙权。《三国志·吴志·孙权传>城：“二十三年十月，权将如吴，亲乘马射虎于凌亭，马为虎伤。权投以双戟，虎却废。常从张世，击以戈、获之。”这里以孙权喻太守。

持节寺中，何日遣冯唐：是说朝廷何日派遣冯唐去云中郎赦免魏尚的罪呢?典出《史记·冯唐列传》。汉文帝时，魏尚为云中(汉时的郡名，在今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西西北部分地区)太守。匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀欺众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(少了六个首级)，被削职。经冯唐代为辨白后，文帝就派冯唐“持节”(带着传达圣旨的符节)去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守。苏轼此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任。

（1）、本词抒发了词人怎样的思想感情？

题型三：名句赏析

赏析的切入点：修辞手法、表现手法、炼字和情感哲理。

注意：答题一定要结合诗歌本身的内容，具体而规范。

例12、阅读下面诗歌，回答问题。

虞美人（李煜）

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（1）请赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

例13、阅读下面诗歌，回答问题。

画菊（郑思肖）

花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

（1）、全诗采用了何种表现手法？请简要赏析。

例13、阅读下面诗歌，回答问题。

泊船瓜洲（王安石）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

（1）、诗中“绿”历来为人称道，请简要赏析。

例14、阅读下面诗歌，回答问题。

游山西村（陆游）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。请赏析。